#14 The Internet : The Best Place to Learn English , Part 2 the|internet|the|best|place||learn|english|part #14 Das Internet: Der beste Ort, um Englisch zu lernen, Teil 2 #14 The Internet: The Best Place to Learn English, Part 2 #14 Internet: el mejor lugar para aprender inglés , Parte 2 #14 The Internet : The Best Place to Learn English , Part 2 #14 인터넷: 영어를 배울 수 있는 가장 좋은 장소, 2편 #14 Het internet: de beste plaats om Engels te leren, deel 2 #14 A Internet: o melhor sítio para aprender inglês, Parte 2 #14 Internet: Det bästa stället att lära sig engelska, del 2 #14 İnternet: İngilizce Öğrenmek İçin En İyi Yer, Bölüm 2 #14 互联网：学习英语的最佳场所，第二部分 #14 網路：學習英語的最佳場所，第 2 部分

文法 より も 語彙 ぶんぽう|||ごい grammar|than|also|vocabulary Wörter statt Grammatik Vocabulary over grammar Słowa zamiast gramatyki Từ vựng trên ngữ pháp

流暢 に 英語 を 使う に は 、 少なくとも 10,000 語 が 自由に 使いこなせ なければ なり ませ ん 。 りゅうちょう||えいご||つかう|||すくなくとも|ご||じゆうに|つかいこなせ|||| fluently|||||||at least|words|(subject marker)|freely|be able to use|||| To use English fluently, you must be able to use at least 10,000 words freely. Pour parler couramment l'anglais, vous devez être capable d'utiliser librement au moins 10 000 mots. Để thông thạo tiếng Anh, bạn phải có khả năng sử dụng ít nhất 10.000 từ một cách tự do.

インターネット 上 で は 、 リスニング や リーディング 用 の 適切 な コンテンツ を 選ぶ こと が でき ます 。 いんたーねっと|うえ||||||よう||てきせつ||こんてんつ||えらぶ|||| internet|on||||||for||appropriate||||to choose|||| |||||||||적절한|||||||| On the Internet, you can choose the right content for listening and reading. Trên Internet, bạn có thể chọn nội dung phù hợp để nghe và đọc. コンテンツ は あなた に 合わせて レベル 分け さ れて いる もの も ある でしょう 。 こんてんつ||||あわせて|れべる|わけ||||||| ||||according to|level|division||されて||||| Some content will be leveled to suit you. では 、 新しく 学習 し た 語彙 に 関して は どう でしょう ？ |あたらしく|がくしゅう|||ごい||かんして||| |||||||regarding||| But what about the newly learned vocabulary? Qu'en est-il du vocabulaire nouvellement appris ? Còn vốn từ vựng mới học của bạn thì sao? 辞書 で 単語 を 引く たび に 、 いかに すぐ その 単語 の 意味 を 忘れて しまう か を 私 たち は よく 知ってい ます 。 じしょ||たんご||ひく||||||たんご||いみ||わすれて||||わたくし||||しってい| dictionary||||look up|||how|||word||||||||||||know| Each time you look up a word in a dictionary, we know how quickly you forget the meaning of that word. Tất cả chúng ta đều biết việc quên nghĩa của một từ mỗi khi bạn tra từ điển sẽ dễ dàng như thế nào. そして 学ぶ べき 単語 は まだまだ ある のです 。 |まなぶ||たんご|||| |to learn||||still|| And there are still words to learn. 幸い な こと に 、 インターネット に より 語彙 の 学習 も はるかに 容易 に なり ました 。 さいわい||||いんたーねっと|||ごい||がくしゅう|||ようい||| fortunately|||||||vocabulary||||much|easy||| |||||||||||훨씬|||| Fortunately, the Internet has made learning vocabulary much easier. Heureusement, l'Internet a également facilité l'apprentissage du vocabulaire. May mắn thay, Internet cũng đã làm cho việc học từ vựng dễ dàng hơn nhiều.

インターネット で は オンライン の 辞書 （ Babylon など ） を 使って 、 即座 に 単語 を 調べる こと が でき ます 。 いんたーねっと|||おんらいん||じしょ|babylon|||つかって|そくざ||たんご||しらべる|||| ||||||Babylon||||immediately||||look up|||| ||||||바빌론||||즉시|||||||| On the Internet, you can use an online dictionary (Babylon etc.) to find out the word instantly. Sur Internet, vous pouvez utiliser des dictionnaires en ligne (par exemple Babylon) pour rechercher des mots instantanément. あなた が 覚えた 単語 の リスト を 作って くれる 学習 用 ソフトウェア も あり ます 。 ||おぼえた|たんご||りすと||つくって||がくしゅう|よう|そふとうぇあ||| |||||||||||software||| |||||||||||소프트웨어||| There is also a learning software that makes a list of words that you have learned. Ngoài ra còn có phần mềm học tập sẽ tạo danh sách các từ bạn đã học. この ソフトウェア で は 、 あなた が 聞いたり 読んだり して いる コンテンツ から 、 学習 した 単語 を 使用 して いる 例文 を 呼び出す こと が でき ます 。 |そふとうぇあ|||||きいたり|よんだり|||こんてんつ||がくしゅう||たんご||しよう|||れいぶん||よびだす|||| |software||||||||||||learned|||using|||example sentence||retrieve|||| |||||||||||||||||||예문(1)||불러오는|||| With this software, you can call up example sentences that use learned words from the content you are listening to and reading. Phần mềm này cho phép bạn gọi ra các câu ví dụ bằng cách sử dụng các từ bạn đã học được từ nội dung bạn đang nghe hoặc đọc. 語彙 の 目標 を セット して 、 目標 に 向けて の 進捗 を 確認 する こと も でき ます 。 ごい||もくひょう||せっと||もくひょう||むけて||しんちょく||かくにん||||| vocabulary||goal||||goal||toward||progress||confirmation||||| ||||||||||진척||||||| You can also set vocabulary goals and track your progress toward those goals. Bạn cũng có thể đặt mục tiêu từ vựng và xem sự tiến bộ của mình đối với chúng.

インターネット で は 、 生きた 面白い コンテンツ から 、 あなた の ニーズ に 合わせた 語彙 を 効率 よく 蓄積 する こと が 可能 です 。 いんたーねっと|||いきた|おもしろい|こんてんつ||||にーず||あわせた|ごい||こうりつ||ちくせき||||かのう| |||lively||||||needs||tailored|||efficiently||accumulate||||possible| |||||||||니즈||맞춘|||효율||축적||||| On the Internet, it is possible to efficiently accumulate vocabulary tailored to your needs, from live and interesting content. Internet vous permet de constituer efficacement un vocabulaire adapté à vos besoins à partir de contenus vivants et intéressants. Trên Internet, bạn có thể tích lũy vốn từ vựng đáp ứng nhu cầu của mình một cách hiệu quả từ những nội dung trực tiếp và thú vị. 語彙 学習 の 効率性 と 無限 の コンテンツ と いう 組み合わせ は 、 インターネット が なぜ 英語 を 学ぶ ため の 場 と なり 得る か を 説明 する 一部 で しか あり ませ ん 。 ごい|がくしゅう||こうりつ せい||むげん||こんてんつ|||くみあわせ||いんたーねっと|||えいご||まなぶ|||じょう|||える|||せつめい||いちぶ||||| |||efficiency||infinite|||||combination||||||||||place|||can become|||explains||part||||| |||효율성|||||||||||||||||||||||||||||| The combination of vocabulary learning efficiency and infinite content is only part of the story of why the Internet can be a place to learn English. La combinaison de l'efficacité de l'apprentissage du vocabulaire et du contenu illimité n'explique qu'en partie pourquoi l'Internet peut être un lieu d'apprentissage de l'anglais. Sự kết hợp giữa hiệu quả trong việc học từ vựng và nội dung vô tận chỉ là một phần lý giải tại sao Internet có thể là một nơi để học tiếng Anh.

かたまり で 覚える ||おぼえる chunk||to remember Remember in lump Pamiętaj w kawałkach Ghi nhớ thành từng cục

語彙力 と いう の は 、 単に 単語 を 意味 する ので は あり ませ ん 。 ごいりょく|||||たんに|たんご||いみ|||||| vocabulary|||||simply|||meaning|||||| 어휘력|||||||||||||| Vocabulary does not simply mean words. Le vocabulaire ne se limite pas aux mots. Từ vựng không chỉ có nghĩa là từ. フレーズ など の 語句 の 集合体 も 含み ます 。 |||ごく||しゅうごうたい||ふくみ| phrase|etc.||terms||group||includes| |||어구||집합체||포함| It also includes a collection of phrases such as phrases. Cela inclut les phrases et autres collections de mots. Nó cũng bao gồm các bộ sưu tập các từ như cụm từ. フレーズ と いう の は ネイティブスピーカー に とって 自然な 、 一体 と なった 単語 の グループ です が 、 学習 者 に は 必ずしも 自然に 聞こえる と は 限り ませ ん 。 ||||||||しぜんな|いったい|||たんご||ぐるーぷ|||がくしゅう|もの|||かならずしも|しぜんに|きこえる|||かぎり|| |||||native speaker|||natural|||||||||||||not necessarily|naturally||||necessarily|| |||||네이티브 스피커||||일체||||||||||||반드시||||||| Sätze sind eine Gruppe von Wörtern, die für einen Muttersprachler natürlich und zusammenhängend sind, aber für einen Lernenden nicht immer natürlich klingen. Phrases are groups of words that sound natural to native speakers, but do not always sound natural to learners. Les phrases sont des groupes de mots qui semblent naturels aux locuteurs natifs, mais qui ne le sont pas toujours aux apprenants. Cụm từ là nhóm các từ tự nhiên đối với người bản ngữ, nhưng không phải lúc nào người học cũng nghe tự nhiên. Michael Lewis は 、 言語 を かたまり 、 もしくは フレーズ で 覚える こと の 重要性 を 説いた 第一人者 です 。 michael|lewis||げんご||||||おぼえる|||じゅうよう せい||といた|だいいちにんしゃ| Michael|Lewis||language||chunk|or||||||importance|(object marker)|argued|leading expert| 마이클|루이스|||||혹은||||||||설명한|선구자| Michael Lewis is the first person to explain the importance of collecting a language or remembering a phrase. Michael Lewis est l'un des principaux spécialistes de l'importance de la mémorisation de la langue sous forme de formes ou de phrases. Michael Lewis là người đầu tiên giảng về tầm quan trọng của việc học ngôn ngữ theo các khối hoặc cụm từ. インターネット と コンピュータ に より この 方法 は 簡単に 実現 で きる ように なり ました 。 いんたーねっと||こんぴゅーた||||ほうほう||かんたんに|じつげん||||| ||computer||by|this||||realized||can be realized||became| ||컴퓨터|||||||||||| The Internet and computers have made this method easier to implement. L'internet et les ordinateurs ont facilité les choses. Internet và máy tính đã làm cho phương pháp này dễ dàng thực hiện.

リスニング や リーディング の 最中 に 、 コンピュータ を 使用 して 語句 の かたまり を 見つけ 、 あと で 分かり やすい ように データベース に 保存 し ます 。 ||||さい なか||こんぴゅーた||しよう||ごく||||みつけ|||わかり|||でーたべーす||ほぞん|| ||||middle||||using||phrase||chunk||||||||database||save|| ||||||||||||||||||||데이터베이스||저장|| During listening and reading, you use your computer to find chunks of words and save them in a database for easy reference later. Trong khi nghe hoặc đọc, hãy sử dụng máy tính để tìm các phần từ và lưu chúng vào cơ sở dữ liệu để tham khảo sau này. 保存 した フレーズ や 単語 の グループ は 、 既に 理解 して いる 長め の 文脈 と リンク さ せて おき ます 。 ほぞん||||たんご||ぐるーぷ||すでに|りかい|||なが め||ぶんみゃく||りんく|||| saving||||||||already|understanding|||longer||context|||||will keep| ||||||||이미||||긴|||||||| Link a group of saved phrases or words to a longer context that you already understand. Liên kết các cụm từ và nhóm từ đã lưu với các ngữ cảnh dài hơn mà bạn đã biết. これ で あなた は 辞書 や 暗記 に 頼る 必要 が なくなり ます 。 ||||じしょ||あんき||たよる|ひつよう||| ||||dictionary||memorization||will rely|||will no longer be| ||||사전||암기||의존하다|||| You no longer need to rely on dictionaries or memorization. Vous n'avez plus besoin de recourir à des dictionnaires ou à la mémorisation. Bây giờ bạn không cần phải dựa vào từ điển hoặc học thuộc lòng. 保存 した フレーズ は 短い 断片 の 形 で 、 文中 に 出て くる 形 で 、 また より 長め の 文脈 の 中 で 何度 も 聞いたり 読んだり する こと が できる のです 。 ほぞん||||みじかい|だんぺん||かた||ぶんちゅう||でて||かた||||なが め||ぶんみゃく||なか||なんど||きいたり|よんだり||||| saving|||||fragment|possessive particle|||within the text|||comes|shape||also||||context||||how many times||||to do|||| |||||||||문중|||||||||||||||||||||| Saved phrases can be heard and read many times in short fragments, appearing in sentences, and in longer contexts. Các cụm từ đã lưu có thể được nghe đi đọc lại trong các đoạn trích ngắn, trong ngữ cảnh và trong các ngữ cảnh dài hơn.

この 方法 に より 、 あなた は 徐々 に 単語 が どのように 使わ れる か と いう 本能 的な 感覚 を 養う こと が できる のです 。 |ほうほう|||||じょじょ||たんご|||つかわ|||||ほんのう|てきな|かんかく||やしなう|||| ||||||gradually||word||how||||||instinct||sense|(object marker)|nurture|||| |||||||||||||||||||목적격 조사|기를 수 있습니다|||| In this way you can gradually develop an instinctual sense of how words are used. De cette manière, vous développez progressivement un sens instinctif de l'utilisation des mots. Bằng cách này, bạn có thể dần dần phát triển ý thức bản năng về cách các từ được sử dụng. これ こそ が 言語 を 正しく 身 に つける 自然な 学習 法 です 。 |||げんご||ただしく|み|||しぜんな|がくしゅう|ほう| this|certainly||||correctly|internal||to acquire|natural||method| This is the natural way to learn the language correctly. C'est la manière naturelle d'apprendre une langue correctement. Đây là cách tự nhiên để học một ngôn ngữ đúng cách. 文法 規則 を 覚えよう と 努力 する より はるかに 効率 的です 。 ぶんぽう|きそく||おぼえよう||どりょく||||こうりつ|てきです |rule||let's remember||effort|||much|efficient|efficient Es ist viel effizienter als zu versuchen, Grammatikregeln zu lernen. It is much more efficient than trying to learn grammar rules. Il est beaucoup plus efficace de mémoriser les règles de grammaire que de les apprendre avec effort. Hiệu quả hơn nhiều so với việc cố gắng ghi nhớ các quy tắc ngữ pháp.

定期 的な インプット と 単語 や フレーズ の 学習 を 通して 英語 に 対する 自信 を 積み上げて いく うち に 、 必ず ネイティブスピーカー と 話 を し たい と 思う はずです 。 ていき|てきな|||たんご||||がくしゅう||とおして|えいご||たいする|じしん||つみあげて||||かならず|||はなし|||||おもう| regular||||||||||through|||toward|confidence||building|||||||||||||probably Wenn Sie Ihr Selbstvertrauen in Englisch durch regelmäßigen Input und das Lernen von Wörtern und Sätzen aufbauen, möchten Sie auf jeden Fall mit einem Muttersprachler sprechen. As you gain confidence in English through regular input and learning words and phrases, you will always want to talk to native speakers. En accumulant la confiance en anglais à travers une entrée régulière et l'apprentissage de mots et de phrases, vous devriez certainement souhaiter parler avec un locuteur natif. Khi bạn xây dựng sự tự tin của mình trong tiếng Anh thông qua việc nhập liệu và học các từ và cụm từ thường xuyên, bạn chắc chắn sẽ muốn nói chuyện với một người bản xứ. ここ でも また 、 インターネット は 教室 より 多く の 機会 を 提供 して くれる 理想 的な 環境 である こと が わかり ます 。 |||いんたーねっと||きょうしつ||おおく||きかい||ていきょう|||りそう|てきな|かんきょう||||| here|||||classroom||||opportunity||provides|||ideal||environment||||| Again, you can see that the Internet is an ideal environment that offers more opportunities than classrooms. Encore une fois, on réalise que l'Internet offre plus d'opportunités qu'une salle de classe, ce qui en fait un environnement idéal. Một lần nữa, chúng tôi nhận thấy Internet là một môi trường lý tưởng mang lại nhiều cơ hội hơn là lớp học.

インターネット 上 の 家庭 教師 いんたーねっと|うえ||かてい|きょうし |||home|teacher Tutor on the internet

インターネット は 、 お互い に 必要 と し あう 人々 を つなげる こと が でき ます 。 いんたーねっと||おたがい||ひつよう||||ひとびと|||||| |||||||to need|||connect|||| The Internet can connect people who need each other. Internet có thể kết nối những người cần với nhau. 幾つか の 専門 サイト 上 で 少し 検索 する だけ で 、 英語 学習 者 を コーチ し たい と 思って いる 世界中 に いる ネイティブスピーカー の 作家 や 編集 者 、 その 他 の 専門 家 を 探し出す こと が でき ます 。 いく つ か||せんもん|さいと|うえ||すこし|けんさく||||えいご|がくしゅう|もの||こーち||||おもって||せかいじゅう|||||さっか||へんしゅう|もの||た||せんもん|いえ||さがしだす|||| some||specialty|||||search||||||||coach|||||||||||writer||editor||||||||find|||| With a little search on some specialized sites, you can find native speaker writers, editors, and other professionals around the world who want to coach English language learners. En effectuant quelques recherches sur des sites spécialisés, vous pouvez trouver des auteurs, des éditeurs et d'autres experts du monde entier qui souhaitent coacher les apprenants en anglais. Chỉ cần tìm kiếm một chút trên một số trang web chuyên nghiệp, bạn có thể tìm thấy các tác giả, biên tập viên nói tiếng bản xứ và các chuyên gia khác trên khắp thế giới muốn huấn luyện người học tiếng Anh. もし 英語 を 学び たければ 、 このような 幅広い 経験 と 知識 を 持った 、 優れた 能力 の ある 人 たち と 交流 する こと が でき ます 。 |えいご||まなび|||はばひろい|けいけん||ちしき||もった|すぐれた|のうりょく|||じん|||こうりゅう||||| ||||if you want||wide|experience||knowledge||possessed|excellent||||||and|interaction||||| ||||||||||||우수한|||||||||||| If you want to learn English, you will be able to interact with highly skilled people who have such a wide range of experience and knowledge. Si vous souhaitez apprendre l'anglais, vous pourrez interagir avec des personnes dotées d'une large expérience et de connaissances approfondies, ainsi que d'excellentes compétences. Nếu bạn muốn học tiếng Anh, bạn có thể tiếp xúc với những người có trình độ cao với nhiều kinh nghiệm và kiến thức như vậy.

インターネット 上 で の 英語 学習 で は 専門 的 な 言語学 の 学位 を 持った 教師 は 必要 と して い ませ ん 。 いんたーねっと|うえ|||えいご|がくしゅう|||せんもん|てき||げんご がく||がくい||もった|きょうし||ひつよう||||| internet||||||||specialized|||linguistics||degree||holding|teacher||||||| Learning English on the Internet does not require a teacher with a professional linguistics degree. Dans l'apprentissage de l'anglais en ligne, il n'est pas nécessaire d'avoir un enseignant spécialisé en linguistique. Học tiếng Anh qua Internet không yêu cầu giáo viên có bằng ngôn ngữ học chuyên nghiệp. 新しい 学習 パラダイム で は 、 文法 規則 や 言語 教授法 に 精通 した 教師 は 不要 な のです 。 あたらしい|がくしゅう|ぱらだいむ|||ぶんぽう|きそく||げんご|きょうじゅ ほう||せいつう||きょうし||ふよう|| ||paradigm|||grammar|rules|||teaching method||proficient||teacher||not necessary|| ||||||규칙||||||||||| In the new learning paradigm, there is no need for teachers who are familiar with grammar rules and language teaching methods. Dans le nouveau paradigme d'apprentissage, les enseignants qui maîtrisent les règles de grammaire et les méthodes d'enseignement des langues ne sont pas nécessaires. Mô hình học tập mới không yêu cầu giáo viên là chuyên gia về các quy tắc ngữ pháp và phương pháp giảng dạy ngôn ngữ. その代わり に インターネット 上 の チューター （ 教師 ） に 求め られ る 重要 な 資質 は 次の とおり です ； 人間 に 対して 興味 を 持って いる こと 、 母国 語 を 流暢 に 操れる こと 、 学習 者 と 英語 で やりとり できる ような 豊かな 経験 を 持って い る こと インターネット で は 、 アクセント や 趣味 など 、 自分 に 合った チューター を 選ぶ こと が でき ます 。 そのかわり||いんたーねっと|うえ|||きょうし||もとめ|||じゅうよう||ししつ||つぎの|||にんげん||たいして|きょうみ||もって|||ぼこく|ご||りゅうちょう||あやつ れる||がくしゅう|もの||えいご|||||ゆたかな|けいけん||もって||||いんたーねっと|||あくせんと||しゅみ||じぶん||あった|||えらぶ|||| instead|||on|||||requested|||||qualification|||||||toward|interest|||||native country|||fluent||able to handle|||||||interaction|||rich||||||||||accent||interest|||locative particle|suitable||||||can| |||||||||||||자질||||||||||||||||||조종할 수 있는|||||||소통|||||||||||||||||||||||||| Instead, the important qualities required of tutors (teachers) on the Internet are: to be interested in humans, to be fluent in their native language, and to be able to communicate with learners in English. Having a wealth of experience On the Internet, you can choose a tutor that suits you, such as accents and hobbies. Au lieu de cela, les tuteurs (enseignants) sur Internet doivent posséder les qualités importantes suivantes : un intérêt pour les êtres humains, une maîtrise fluide de la langue maternelle, une expérience enrichissante leur permettant de communiquer en anglais avec les apprenants. Sur Internet, il est possible de choisir un tuteur qui vous convient en fonction de votre accent, de vos préférences, etc.

有意義 な コミュニケーション ゆういぎ||こみゅにけーしょん meaningful|| Meaningful communication Communication significative

Skype の ような 技術 に よって コンピュータ を 使用 した 会話 が 無料 で 簡単に できる ように なり ました 。 skype|||ぎじゅつ|||こんぴゅーた||しよう||かいわ||むりょう||かんたんに|||| |||technology||by|computer||used||||free|||||| Technologies like Skype have made computer conversations easier and free. 友達 同士 で チャット を したり チューター と の レッスン の 予約 を 入れたり する こと が でき ます 。 ともだち|どうし||||||||れっすん||よやく||いれたり||||| |with|||||||||possessive particle|reservation||making||||| You can chat with your friends and book lessons with your tutor.

ま さ に オンデマンド の レッスン を 受けて いる ような もの と いえ ます 。 |||おん でまんど||れっすん||うけて|||||| |||on-demand||lesson||taking|||||it can be said| It's like taking an on-demand lesson. １ 対 １、 もしくは ４ 対 １ の Skype を 利用 した ディスカッション を 、 好きな チューター を 選 んで スケジュール し ます 。 たい||たい||skype||りよう||||すきな|||せん||すけじゅーる|| versus|or|||||utilized|||||||choose|choosing||| |||||||||||||선택하|||| Schedule a one-to-one or four-to-one Skype-based discussion by choosing your favorite tutor. ディスカッション に 友達 を 誘って も いい し 、 異なる 国 や 文化 を 持つ 、 新しい 友達 を 作る こと も でき ます 。 ||ともだち||さそって||||ことなる|くに||ぶんか||もつ|あたらしい|ともだち||つくる|||| discussion||||inviting||||different|||||possess|||||||| ||||초대해||||다른||||||||||||| You can invite your friends to the discussion, or you can make new friends with different countries and cultures. チューター が す べき こと は 、 あなた の 目的 に 応じて 、 フィードバック 、 助言 、 励まし の 言葉 を 送る だけ です 。 ||||||||もくてき||おうじて||じょげん|はげまし||ことば||おくる|| ||should||||||goal||according to|feedback|advice|encouragement||||send|| ||||||||||||조언|격려|||목적에 따라||| All the tutor has to do is send feedback, advice, and words of encouragement, depending on your purpose. あなた は 自然な インプット に よって 言語 を 習得 して いる 最中 な ので 、 文法 の 説明 や 問題 など は 不要 な のです 。 ||しぜんな||||げんご||しゅうとく|||さい なか|||ぶんぽう||せつめい||もんだい|||ふよう|| you||natural|input||by|||acquisition|||during|||grammar||explanation||||||| |||||||||||중||||||||||불필요|| You don't need grammar explanations or problems because you are learning a language through natural inputs.

インターネット 上 の オンライン 会話 と いう リラックス した 雰囲気 の 中 で 、 学習 者 同士 や チューター は 友人 と なり 、 お互い に 助け合い 、 励まし あえる ような コミュニティ を 作り上げて いき ます 。 いんたーねっと|うえ||おんらいん|かいわ|||りらっくす||ふんいき||なか||がくしゅう|もの|どうし||||ゆうじん|||おたがい||たすけあい|はげまし|||こみゅにてぃ||つくりあげて|| |||||||||||||learning||each other|||||||||helping each other||support each other||||will create|| ||||||||||||||||||||||||서로 돕기|격려|할 수 있는|||||해나가| In the relaxed atmosphere of online conversation on the Internet, learners and tutors become friends and create a community where they can help and encourage each other. ストレス を 感じる レッスン で は なく 、 コミュニケーション を 楽しむ ため の 機会 と な り ます 。 すとれす||かんじる|れっすん||||こみゅにけーしょん||たのしむ|||きかい|||| ||||||||||||opportunity|||| It's not a stressful lesson, but an opportunity to enjoy communication. 会話 を 録音 したり 、 自分 自身 で 音声 ファイル を 作成 したり して コミュニティ で シェア する こと も でき ます 。 かいわ||ろくおん||じぶん|じしん||おんせい|ふぁいる||さくせい|||こみゅにてぃ||しぇあ||||| ||recording|||oneself|||file||create|||||||||| ||녹음||||||파일|||||||||||| You can also record the conversation or create your own audio file to share with the community. このように して 、 自分 自身 の 英語 学習 の 成果 を インターネット 上 で 確認 する こと も でき ます 。 ||じぶん|じしん||えいご|がくしゅう||せいか||いんたーねっと|うえ||かくにん||||| |||oneself|||||results|||||||||| In this way, you can also check the results of your own English learning on the Internet.

表現 の 正確 さ を 確実 に 上達 さ せる に は ライティング が 不可欠 です 。 ひょうげん||せいかく|||かくじつ||じょうたつ|||||||ふかけつ| ||accuracy|||sure||improve||make|||writing||essential| ||||||||||||라이팅||| Writing is essential to ensure that the accuracy of the expression is improved. Pour améliorer la précision de l'expression, l'écriture est essentielle. 添削 を 受けた 英文 テキスト は 、 インターネット 上 で 効率 よく 整理 さ れ 、 インプット や スピーキング など の 学習 に 統合 さ れ ます 。 てんさく||うけた|えいぶん|てきすと||いんたーねっと|うえ||こうりつ||せいり||||||||がくしゅう||とうごう||| correction||received|text||||||efficiency||organized||was organized|||speaking|など||||integrated||| 첨삭|||||||||||정리||||||||||||| Corrected English texts are efficiently organized on the Internet and integrated into learning such as input and speaking. Les textes anglais corrigés sont efficacement organisés en ligne et intégrés à l'apprentissage de l'écoute et de la parole. 添削 前 の オリジナルの テキスト と 添削 後 の テキスト は システム 内 に 永久 に 保存 する こと が でき ます 。 てんさく|ぜん||おりじなるの|てきすと||てんさく|あと||てきすと||しすてむ|うち||えいきゅう||ほぞん||||| correction|||original|||correction||||||||permanent||save||||| |||원본|||||||||||영구||||||| The original text before correction and the text after correction can be permanently stored in the system. Les textes originaux avant correction et les textes corrigés peuvent être enregistrés en permanence dans le système. これ ら の 記録 に は あなた の 間違い の 傾向 や チューター に よる コメント が 含ま れて い ます 。 |||きろく|||||まちがい||けいこう|||||こめんと||ふくま||| |||record|||||||tendency||tutor||by|||included|||will ||||||||||경향|||||||||| These records include your tendency to make mistakes and comments from your tutor. チューター に 添削 後 の 英文 の 音声 ファイル を 作成 して もらい 、 それ を リスニング する こと で 、 訂正 さ れた 表現 を 浸透 さ せる こと が でき ます 。 ||てんさく|あと||えいぶん||おんせい|ふぁいる||さくせい|||||||||ていせい|||ひょうげん||しんとう|||||| ||correction|||sentence||audio|||created|||||||||correction|||expression||sink in|||||| ||||||||||||||||||||||||정착|||||| By having the tutor create an audio file of the corrected English text and listening to it, the corrected expression can be permeated. 提出 する 英文 は ブログ 用 の カジュアル な 内容 の もの から 学校 など に 提出 する 論文 形式 の もの まで 対応 可能 です 。 ていしゅつ||えいぶん|||よう||かじゅある||ないよう||||がっこう|||ていしゅつ||ろんぶん|けいしき||||たいおう|かのう| submission|||||for||casual|||||||||submission||paper|format||||possible|possible| |||||||캐주얼|||||||||||논문|||||대응|| The English text to be submitted can be anything from casual content for blogs to dissertation format for submission to schools. Le texte soumis peut varier, allant d'un contenu décontracté pour un blog à un format de dissertation à soumettre à l'école, etc. Przesłany tekst w języku angielskim może obejmować dowolne treści, od zwykłych treści na blogi po treści papierowe, które mają być przesłane do szkół.