×

Utilizziamo i cookies per contribuire a migliorare LingQ. Visitando il sito, acconsenti alla nostra politica dei cookie.

image

NHK Easy News (2022) + audio COMPLETE, 東京都の新しい仕事を2人の高校生が考えた

東京 都 の 新しい 仕事 を 2人 の 高校生 が 考えた

東京 都 は 、職員 以外 の 人 から 新しい 仕事 の 案 を 集めて います 。 今年 4月 から 行う 仕事 に 、12の 案 を 選びました 。 この 中 の 2つ は 、3月 に 高校 を 卒業 した 長 友愛 理 さん と 安齋 杏 紗 さん が 考えました 。 高校 生 の 案 が 選ばれた の は 、初めて です 。

長友 さん の 案 は 、コンピューター の AI を 使った カメラ を 駅 に 付けます 。 カメラ が 車いす や つえ を 使っている 人 を 見つけて 、駅 の 人 が すぐに 手伝い に 行く こと が できる ように します 。

安齋 さん の 案 は 、子ども たち に もっと 外 で 遊んで もらう ため に 動画 を 作ります 。 何も ない 公園 でも 楽しむ こと が できる 遊び方 など を インターネット で 紹介します 。

長友 さん は 「駅 が 今 より も 使い やすく なって ほしい と 思います 」と 話しました 。 安齋 さん は 「動画 を 見た 子ども たち が 外 で 遊んでいる ところ を 見たい です 」と 話して いました 。

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

東京 都 の 新しい 仕事 を 2人 の 高校生 が 考えた とうきょう|と|の|あたらしい|しごと|を|ふたり|の|こうこうせい|が|かんがえた Tokyo|city|attributive particle|new|job|object marker|two people|possessive particle|high school students|subject marker|thought Zwei Gymnasiasten hatten eine neue Jobidee für Tokio. Deux lycéens ont eu l'idée d'un nouveau travail pour Tokyo. Dois estudantes do liceu tiveram uma nova ideia de emprego para Tóquio. 兩名高中生考慮在東京尋找新工作 Two high school students came up with new jobs for Tokyo.

東京 都 は 、職員 以外 の 人 から 新しい 仕事 の 案 を 集めて います 。 とうきょう|と|は|しょくいん|いがい|の|ひと|から|あたらしい|しごと|の|あん|を|あつめて|います Tokyo|city|topic marker|staff|except|attributive particle|people|from|new|job|possessive particle|proposals|object marker|collecting|is Die TMG sammelt neue Jobvorschläge von Nicht-Beschäftigten. 東京都政府正在向其僱員以外的人收集新工作的想法。 Tokyo is collecting proposals for new jobs from people other than its employees. 今年 4月 から 行う 仕事 に 、12の 案 を 選びました 。 ことし|しがつ|から|おこなう|しごと|に|じゅうにの|あん|を|えらびました this year|April|from|to do|work|at|12|ideas|object marker|chose Wir haben 12 Vorschläge für den Beginn der Arbeiten im April dieses Jahres ausgewählt. 我們為今年 4 月開始的工作選擇了 12 個想法。 For the jobs starting in April this year, 12 proposals were selected. この 中 の 2つ は 、3月 に 高校 を 卒業 した 長 友愛 理 さん と 安齋 杏 紗 さん が 考えました 。 この|なか|の|ふたつ|は|さんがつ|に|こうこう|を|そつぎょう|した|なが|ともあい|さとり|さん|と|あんざい|あん|さ|さん|が|かんがえました this|inside|attributive particle|two|topic marker|March|locative particle|high school|object marker|graduation|did|Naga|Tomoai|Satori|Mr/Ms|and|Anzai|An|Sa|Mr/Ms|subject marker|thought 其中兩個想法是由 Osamu Naga 和 Ansa Anzai 提出的,他們在三月高中畢業。 Among these, two were proposed by Nagatomo Airi and Anzai Ansa, who graduated from high school in March. 高校 生 の 案 が 選ばれた の は 、初めて です 。 こうこう|せい|の|あん|が|えらばれた|の|は|はじめて|です high school|student|attributive particle|idea|subject marker|was chosen|explanatory particle|topic marker|for the first time|is Dies ist das erste Mal, dass die Idee eines Gymnasiasten ausgewählt wurde. 這是第一次由高中生的提案被選中。 This is the first time that proposals from high school students have been selected.

長友 さん の 案 は 、コンピューター の AI を 使った カメラ を 駅 に 付けます 。 ながとも|さん|の|あん|は|コンピューター|の|AI|を|つかった|カメラ|を|えき|に|つけます Nagatomo|Mr/Ms|possessive particle|idea|topic marker|computer|attributive particle|AI|object marker|used|camera|object marker|station|locative particle|will attach Nagatomos Idee ist es, auf Computer-KI basierende Kameras an den Bahnhöfen zu installieren. 長友先生的計畫是將使用電腦人工智慧的攝影機安裝到車站。 Mr. Nagatomo's proposal is to install cameras at the station using AI from computers. カメラ が 車いす や つえ を 使っている 人 を 見つけて 、駅 の 人 が すぐに 手伝い に 行く こと が できる ように します 。 カメラ|が|くるまいす|や|つえ|を|つかっている|ひと|を|みつけて|えき|の|ひと|が|すぐに|てつだい|に|いく|こと|が|できる|ように|します camera|subject marker|wheelchair|and (non-exhaustive list)|cane|object marker|using|person|object marker|find|station|attributive particle|person|subject marker|immediately|help|locative particle|go|thing|subject marker|can|so that|will do 攝影機會發現使用輪椅或拐杖的人,以便車站的人們可以立即提供幫助。 The cameras will detect people using wheelchairs or canes, allowing station staff to assist them immediately.

安齋 さん の 案 は 、子ども たち に もっと 外 で 遊んで もらう ため に 動画 を 作ります 。 あんざい|さん|の|あん|は|こども|たち|に|もっと|そと|で|あそんで|もらう|ため|に|どうが|を|つくります Anzai|Mr/Ms|possessive particle|plan|topic marker|children|plural suffix|locative particle|more|outside|locative particle|play (te-form)|to get (someone to do something)|in order to|purpose particle|video|object marker|will make 安西先生的想法是製作影片來鼓勵孩子們更多地到戶外玩耍。 Mr. Anzai's proposal is to create videos to encourage children to play outside more. 何も ない 公園 でも 楽しむ こと が できる 遊び方 など を インターネット で 紹介します 。 なにも|ない|こうえん|でも|たのしむ|こと|が|できる|あそびかた|など|を|インターネット|で|しょうかいします nothing|there is not|park|even|enjoy|thing|subject marker|can|ways to play|etc|object marker|internet|at|will introduce Das Internet bietet Informationen darüber, wie man auch in leeren Parks Spaß haben kann. 我們將介紹即使在空蕩蕩的公園裡也能享受的網路遊戲方法。 We will introduce ways to enjoy even in empty parks on the internet.

長友 さん は 「駅 が 今 より も 使い やすく なって ほしい と 思います 」と 話しました 。 ながとも|さん|は|えき|が|いま|より|も|つかい|やすく|なって|ほしい|と|おもいます|と|はなしました Nagatomo|Mr/Ms|topic marker|station|subject marker|now|than|also|use|easy|become|want|quotation particle|think|and|talked Nagatomo sagte: "Ich hoffe, dass der Bahnhof einfacher zu benutzen sein wird als jetzt." 長友先生說:“我希望該站比現在更容易使用。” Mr. Nagatomo said, 'I hope the station becomes more user-friendly than it is now.' 安齋 さん は 「動画 を 見た 子ども たち が 外 で 遊んでいる ところ を 見たい です 」と 話して いました 。 あんざい|さん|は|どうが|を|みた|こども|たち|が|そと|で|あそんでいる|ところ|を|みたい|です|と|はなして|いました Anzai|Mr/Ms|topic marker|video|object marker|watched|children|plural marker|subject marker|outside|at|playing|place|object marker|want to see|is|quotation particle|talking|was Ich möchte, dass die Kinder, die das Video gesehen haben, draußen spielen können", sagte Anzai. 安西先生說:“看完影片後我想看看孩子們在外面玩耍。” Mr. Anzai said, "I want to see the children who watched the video playing outside."

SENT_CWT:AfvEj5sm=11.65 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=2.03 en:AfvEj5sm openai.2025-01-22 ai_request(all=14 err=0.00%) translation(all=11 err=0.00%) cwt(all=173 err=0.00%)