×

Utilizziamo i cookies per contribuire a migliorare LingQ. Visitando il sito, acconsenti alla nostra politica dei cookie.


image

TEDx Ελληνικά, Sports as a language: Spiros Veliniatis at TEDxAthens - YouTube

Sports as a language: Spiros Veliniatis at TEDxAthens - YouTube

Μετάφραση: Chryssa R. Takahashi Επιμέλεια: Maria Pericleous

Γεια σας.

Όντως, πριν έξι χρόνια, πηγαίνοντας να επισκεφτώ έναν φίλο μου στα Σεπόλια,

τον Βασίλη τον Ξενάριο,

είδα μπροστά μου, στην παιδική χαρά, κάποια παιδιά-φαινόμενα να παίζουν.

Ήταν οι αδελφοί Αντετοκούνμπο.

Αμέσως διέκρινα το ταλέντο τους, τη δυναμική τους.

Και ακαριαία, αντιλήφθηκα ότι έπρεπε να κάνω κάτι γι' αυτά.

Τι προηγήθηκε όμως για να κάνω αυτές τις σκέψεις τόσο ακαριαία;

Αυτό θα προσπαθήσω να σας περιγράψω σήμερα.

Όλα ξεκίνησαν πριν 20 χρόνια,

όταν στις γειτονίες μας

υποδεχθήκαμε όλα αυτά τα κύματα των μεταναστών, των προσφύγων

που μέσα στις βαλίτσες τους δεν είχαν μόνο τα προβλήματά τους,

αλλά κάτι πιο πολύτιμο, τα ίδια τους τα παιδιά.

Γι' αυτά δεν υπήρχε καμία πρόνοια, από κανέναν.

Και μ' αυτά προσπάθησα εγώ να ασχοληθώ.

Η αρχή έγινε στον Εθνικό Κάτω Πατησίων,

στην πρώτη μου ομάδα μπάσκετ

που δούλεψα ως προπονητής.

Εκεί, με τον φίλο μου τον Μανώλη τον Περρή

προσπαθήσαμε να πλησιάσουμε αυτά τα παιδιά

αλλά διακρίναμε ότι ήταν δύσκολο, και από την πλευρά των ομάδων

που δεν ήταν έτοιμες να υποδεχτούν αυτούς τους νέους μας συμπολίτες,

αλλά και ακόμα και από τους ίδιους τους γονείς των παιδιών.

Διότι μας έβλεπαν σαν αγνώστους

και λέγανε, πώς να εμπιστευτούμε εμείς το παιδί μας

σε αυτούς τους αγνώστους που θέλουν να ενσωματώσουν τα παιδιά

σε ένα άγνωστο γι' αυτούς παιχνίδι.

Αυτό μας προβλημάτισε.

Κι εγώ άρχισα να πηγαίνω,

να προσπαθώ να πλησιάσω αυτούς τους ανθρώπους από κοντά.

Προσπάθησα να γίνω φίλος τους, να μπω στα σπίτια τους,

να μάθω τις γλώσσες τους,

να φάω το φαγητό τους, να μοιραστώ τα προβλήματά τους.

Αλλά και αυτό δε φάνηκε αρκετό.

Με παρότρυνση του φίλου, του Μανώλη,

άρχισα να πηγαίνω να παρακολουθώ μαθήματα κοινωνιολογίας.

Εδώ απέναντι, στην Πάντειο.

Κι αυτό όμως δεν ήταν αρκετό.

Άρχισα να παρακολουθώ μαθήματα θεολογίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Κι αυτό ήταν ελλιπές.

Άρχισα να πηγαίνω σε βιβλιοθήκες, να μελετάω μόνος μου γλωσσολογία

για να φτιάξω μια βάση δεδομένων για να μπορώ να επεξεργάζομαι

αυτά τα πράγματα που ακούω και μαθαίνω από τους ανθρώπους.

Αλλά πάλι δεν μπορούσα να καταλάβω ακριβώς αυτό που μου λέγανε.

Ή, πώς συμπίπτανε αυτά που άκουγα κι αυτά που διάβαζα στα βιβλία.

Τότε άρχισα να πηγαίνω και στα καφενεία τους.

Εκεί, στα καφενεία,

άρχισα να φτιάχνω μια διασταύρωση αυτών των στοιχείων,

να φτιάχνω μια βάση δεδομένων, ένα εργαλείο δηλαδή,

και συνάμα, ένα εργαλείο

για να μπορώ να επεξεργάζομαι αυτά τα πράγματα που ακούω

και να έχω ένα δίκτυο να προσεγγίσω αυτά τα παιδιά.

Ζώντας μαζί με αυτούς τους ανθρώπους τόσα χρόνια

είδα πολλές επιτυχίες.

Μα είδα και αποτυχίες.

Εμένα με στιγμάτισαν πιο πολύ οι αποτυχίες.

Θα σας πως ενδεικτικά τρεις.

Μία είναι ο Γιώργος ο Ζαχαρόπουλος,

ένα παιδί που στα 15 του μπόρεσε και έπαιξε

στην αντρική ομάδα του Σπόρτινγκ στο επαγγελματικό πρωτάθλημα της Ελλάδος,

αλλά επειδή δεν μπόρεσε να προσαρμοστεί

και να γίνει ο ίδιος αποδεκτός ως μιγάς στην κοινωνία μας,

έπεσε σιγά σιγά στον κόσμο των ναρκωτικών.

Αυτό το παιδί χάθηκε.

Ένα άλλο παιδί είναι ο Μπάμπης ο Μαφούτας,

ο οποίος μην έχοντας γνώσεις του νόμου, άργησε να φτιάξει τα χαρτιά του

και περίμενε εναγωνίως πάνω από έξι χρόνια

να αλλάξει ο νόμος για να μπορεί να παίξει μπάσκετ

με τους συμμαθητές του σε μια ομάδα μπάσκετ.

Το παιδί τρελάθηκε.

Και η τρίτη, η πιο παράξενη ιστορία απ' όλες είναι ο Κώστας ο Κούλου,

ένα παιδί Έλληνας, από πατέρα της Αιθιοπίας,

ο οποίος, επειδή χάθηκε ο πατέρας του

στον εμφύλιο πόλεμο της Αιθιοπίας,

αλλά και χάθηκαν και τα χαρτιά του

δεν μπόρεσε ποτέ να αποδείξει εδώ, στις ελληνικές αρχές ότι είναι Έλληνας.

Κι αυτό το παιδί αναγκάστηκε να φύγει, να πάει στην Αγγλία

για να βρει ένα κομμάτι ψωμί.

Έχοντας όλα αυτά στις αποσκευές μου,

και βλέποντας μπροστά μου όλα αυτά τα φαινόμενα,

τα αδέλφια Αντετοκούνμπο - γιατί δεν είναι μόνο ο Γιάννης,

είναι ο Θανάσης, ο Κώστας και ο Αλέξης -

ήξερα ακριβώς τι έπρεπε να κάνω.

Στιγμιαία σχημάτισα στο μυαλό μου έναν τρόπο, έναν μηχανισμό

που θα μπορούσε να υποστηρίξει αυτά τα παιδιά για τα επόμενα χρόνια

μέχρι να μπορέσουν να κορυφώσουν την προσπάθειά τους στο άθλημα.

Φυσικά, με τη βοήθεια της ομάδας στην οποία βρισκόμουν,

τον Φιλαθλητικό Ζωγράφου.

Αλλά και αυτό δεν ήταν αρκετό.

Γιατί τα πρώτα χρόνια που δεν υπερχόντουσαν οι επιτυχίες,

ήμουν αναγκαστικά ο βράχος ο οποίος δεχόμουν τις αμφιβολίες,

τα παράπονα και από τις δύο πλευρές.

Αλλά σε αυτό ήμουν τυχερός.

Διότι ως παιδί μητέρας Γερμανίδας και πατέρα Έλληνα

είχα μάθει, πηγαίνοντας στη Γερμανία να ακούω τα μύρια όσα για την Ελλάδα,

και εδώ στην Ελλάδα τα μύρια όσα για τους Γερμανούς.

(Χειροκρότημα)

Σήμερα, δρω ως προπονητής

στην περιοχή των Κάτω Πατησίων

σε μια απόσταση έξι χιλιόμετρα περίπου από το κέντρο των προβλημάτων

αλλά και των ονείρων και της δυναμικής στην Κυψέλη,

όπου οι συνθήκες είναι πάρα πολύ δύσκολες.

Όταν φυσάει δεν κάνουμε προπόνηση λόγω του κρύου.

Όταν βρέχει το γήπεδο θυμίζει λιμνοθάλασσα.

Οι εγκαταστάσεις είναι ελλιπείς, δεν έχουμε μπάλες,

αλλά είμαστε οπλισμένοι με τα όνειρα που μας δίνουν αυτά τα παιδιά,

και τη δύναμη.

Σήμερα όμως έχει προστεθεί ακόμα ένα πρόβλημα.

Εκτός της επιβίωσης

- γιατί πολλές φορές αυτά τα παιδιά έρχονται νηστικά στην προπόνηση

και προσπαθούμε να βρούμε τρόπους ακόμη κι εκεί να επεμβούμε -

σήμερα όμως έχει προστεθεί κάτι ακόμα.

Είναι και τα δικά μας παιδιά, τα Ελληνόπουλα,

τα οποία αντιμετωπίζουν και αυτά πια το ίδιο πρόβλημα.

Ίσως, να φταίει που για τόσα πολλά χρόνια

δεν κάναμε τίποτα για τα παιδιά των συνανθρώπων μας.

Ευχαριστώ πάρα πολύ.

(Χειροκρότημα)

Sports as a language: Spiros Veliniatis at TEDxAthens - YouTube sports||||Spiros Veliniatis|Spiros Veliniatis||| Sports as a language: Spiros Veliniatis at TEDxAthens - YouTube Спорт как язык: Спирос Велиниатис на TEDxAthens - YouTube

Μετάφραση: Chryssa R. Takahashi Επιμέλεια: Maria Pericleous

Γεια σας. Hello.

Όντως, πριν έξι χρόνια, πηγαίνοντας να επισκεφτώ έναν φίλο μου στα Σεπόλια, Indeed||||going||visit|||||Sepolia Indeed, six years ago, as I was on my way to visit a friend of mine at Sepolia,

τον Βασίλη τον Ξενάριο, |||Xenarian Vasilis Xenarios,

είδα μπροστά μου, στην παιδική χαρά, κάποια παιδιά-φαινόμενα να παίζουν. ||||playground|playground|||phenomena|| I saw in front of me, at the playground, some wonderkids playing.

Ήταν οι αδελφοί Αντετοκούνμπο. ||brothers|Antetokounmpo It was the Antetokounmpo brothers.

Αμέσως διέκρινα το ταλέντο τους, τη δυναμική τους. immediately|discerned|||||potential| I immediately saw their talents, their dynamics.

Και ακαριαία, αντιλήφθηκα ότι έπρεπε να κάνω κάτι γι' αυτά. |instantly|I realized||||||| And instantly, I realized that I had to do something for them.

Τι προηγήθηκε όμως για να κάνω αυτές τις σκέψεις τόσο ακαριαία; |preceded|||||||||instantaneously But what had happened in order for me to have such instant thoughts?

Αυτό θα προσπαθήσω να σας περιγράψω σήμερα. |||||describe| This is what I will try to describe to you today.

Όλα ξεκίνησαν πριν 20 χρόνια, It all started 20 years ago,

όταν στις γειτονίες μας ||neighborhoods| when in our neighborhoods

υποδεχθήκαμε όλα αυτά τα κύματα των μεταναστών, των προσφύγων welcomed||||waves||migrants||refugees we welcomed all these waves of immigrants, of refugees

που μέσα στις βαλίτσες τους δεν είχαν μόνο τα προβλήματά τους, |||suitcases||||||| that didn't just have problems in their suitcases,

αλλά κάτι πιο πολύτιμο, τα ίδια τους τα παιδιά. |||precious||||| but also something more valuable - their own children.

Γι' αυτά δεν υπήρχε καμία πρόνοια, από κανέναν. |||||provision|| There was no welfare for them, from nobody.

Και μ' αυτά προσπάθησα εγώ να ασχοληθώ. ||||||get involved And I tried to deal with those things.

Η αρχή έγινε στον Εθνικό Κάτω Πατησίων, |beginning||||Lower|Patission It started with Ethnikos Kato Patision,

στην πρώτη μου ομάδα μπάσκετ |||team|basketball my first basketball team

που δούλεψα ως προπονητής. |||coach where I worked as a coach.

Εκεί, με τον φίλο μου τον Μανώλη τον Περρή ||||||||Perris There, with my friend Manolis Perris,

προσπαθήσαμε να πλησιάσουμε αυτά τα παιδιά we tried||approach||| we tried to approach those kids,

αλλά διακρίναμε ότι ήταν δύσκολο, και από την πλευρά των ομάδων |we discerned|||||||||teams but we saw that it was very difficult, both because of the teams

που δεν ήταν έτοιμες να υποδεχτούν αυτούς τους νέους μας συμπολίτες, |||||welcome|||||fellow citizens which were not ready to welcome our new fellow citizens,

αλλά και ακόμα και από τους ίδιους τους γονείς των παιδιών. ||||||own|||| but also because of the parents themselves.

Διότι μας έβλεπαν σαν αγνώστους ||saw||strangers Because they saw us like strangers,

και λέγανε, πώς να εμπιστευτούμε εμείς το παιδί μας |they said|||trust our child|||| and they were reluctant to trust their children to those strangers

σε αυτούς τους αγνώστους που θέλουν να ενσωματώσουν τα παιδιά |||||||integrate|| that want to integrate their kids into a game that is foreign to them.

σε ένα άγνωστο γι' αυτούς παιχνίδι. ||unknown|||game

Αυτό μας προβλημάτισε. ||worried That made us think.

Κι εγώ άρχισα να πηγαίνω, And I started going,

να προσπαθώ να πλησιάσω αυτούς τους ανθρώπους από κοντά. |||approach||||| trying to come closer to those people.

Προσπάθησα να γίνω φίλος τους, να μπω στα σπίτια τους, I tried to befriend them, go in their homes,

να μάθω τις γλώσσες τους, learn their languages,

να φάω το φαγητό τους, να μοιραστώ τα προβλήματά τους. ||||||share||| eat their foods, share their problems.

Αλλά και αυτό δε φάνηκε αρκετό. |||||enough But that wasn't enough either.

Με παρότρυνση του φίλου, του Μανώλη, |encouragement|||| After being encouraged by my friend Manolis,

άρχισα να πηγαίνω να παρακολουθώ μαθήματα κοινωνιολογίας. ||||I attend||sociology I started attending sociology classes

Εδώ απέναντι, στην Πάντειο. |across||Panteion University here, across the street, at Panteion University.

Κι αυτό όμως δεν ήταν αρκετό. But that wasn't enough either.

Άρχισα να παρακολουθώ μαθήματα θεολογίας στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. ||attend classes||theology||| I started attending theology classes at the University of Athens.

Κι αυτό ήταν ελλιπές. |||incomplete But that was lacking as well.

Άρχισα να πηγαίνω σε βιβλιοθήκες, να μελετάω μόνος μου γλωσσολογία ||||||study|||linguistics I started going to libraries, studying linguistics by myself

για να φτιάξω μια βάση δεδομένων για να μπορώ να επεξεργάζομαι |||a||data|||||I process so I could make a database

αυτά τα πράγματα που ακούω και μαθαίνω από τους ανθρώπους.

Αλλά πάλι δεν μπορούσα να καταλάβω ακριβώς αυτό που μου λέγανε. But I still couldn't understand exactly what they were saying

Ή, πώς συμπίπτανε αυτά που άκουγα κι αυτά που διάβαζα στα βιβλία. ||were coinciding||||||||| or how all that I heard coincided with what I read in the books.

Τότε άρχισα να πηγαίνω και στα καφενεία τους. ||||||cafés| Then I started going to their coffee shops.

Εκεί, στα καφενεία, There,

άρχισα να φτιάχνω μια διασταύρωση αυτών των στοιχείων, ||I started creating||cross-reference|||data I started to cross-reference that data,

να φτιάχνω μια βάση δεδομένων, ένα εργαλείο δηλαδή, |||||a|tool| make a database, a tool,

και συνάμα, ένα εργαλείο |at the same time||tool and at the same time, a tool

για να μπορώ να επεξεργάζομαι αυτά τα πράγματα που ακούω ||||process||||| so that I can work on the things I hear

και να έχω ένα δίκτυο να προσεγγίσω αυτά τα παιδιά. ||||network||approach||| and have a network to approach these kids.

Ζώντας μαζί με αυτούς τους ανθρώπους τόσα χρόνια living||||||| Living with those people all these years, I witnessed many successes.

είδα πολλές επιτυχίες. ||successes

Μα είδα και αποτυχίες. |||failures But I also witnessed failures.

Εμένα με στιγμάτισαν πιο πολύ οι αποτυχίες. ||marked||||failures I was stigmatized by the failures more.

Θα σας πως ενδεικτικά τρεις. |||indicatively|three I will indicatively mention three.

Μία είναι ο Γιώργος ο Ζαχαρόπουλος, |||||Zacharopoulos One is George Zacharopoulos,

ένα παιδί που στα 15 του μπόρεσε και έπαιξε |||||||played a kid that at age 15 could play for the men's team of Sporting

στην αντρική ομάδα του Σπόρτινγκ στο επαγγελματικό πρωτάθλημα της Ελλάδος, |men's|||Sporting Club||professional|championship||Greece

αλλά επειδή δεν μπόρεσε να προσαρμοστεί |||||adapt but because he couldn't adapt

και να γίνει ο ίδιος αποδεκτός ως μιγάς στην κοινωνία μας, |||||acceptable||mixed-race person||| and be accepted as a biracial person in our society,

έπεσε σιγά σιγά στον κόσμο των ναρκωτικών. fell||||||drugs he slowly lost himself in drugs.

Αυτό το παιδί χάθηκε. |||got lost That kid was lost.

Ένα άλλο παιδί είναι ο Μπάμπης ο Μαφούτας, |||||Babis||Mafoutas Another kid is Babis Mafoutas,

ο οποίος μην έχοντας γνώσεις του νόμου, άργησε να φτιάξει τα χαρτιά του |||having|knowledge||law|was late||||papers| who, for the lack of knowledge of the law, delayed making his papers

και περίμενε εναγωνίως πάνω από έξι χρόνια |waited anxiously|anxiously|||| and waited desperately for over six years

να αλλάξει ο νόμος για να μπορεί να παίξει μπάσκετ |||law|||||to play|basket for the law to change so that he could play basketball

με τους συμμαθητές του σε μια ομάδα μπάσκετ. ||classmates|||||

Το παιδί τρελάθηκε. ||went crazy The kid went crazy.

Και η τρίτη, η πιο παράξενη ιστορία απ' όλες είναι ο Κώστας ο Κούλου, |||||strangest||||||||Koulou And the third one, the weirdest story of them all is Kostas Koulou,

ένα παιδί Έλληνας, από πατέρα της Αιθιοπίας, ||Greek|||| a Greek kid, dad from Ethiopia,

ο οποίος, επειδή χάθηκε ο πατέρας του who, because his dad went missing

στον εμφύλιο πόλεμο της Αιθιοπίας, |civil|civil war|| in the Ethiopian civil war,

αλλά και χάθηκαν και τα χαρτιά του ||were lost|||papers| as well as his papers,

δεν μπόρεσε ποτέ να αποδείξει εδώ, στις ελληνικές αρχές ότι είναι Έλληνας. ||||prove||||authorities||| he could never prove to the Greek authorities that he's Greek.

Κι αυτό το παιδί αναγκάστηκε να φύγει, να πάει στην Αγγλία ||||was forced||to leave||||England That kid had to leave, go to the UK to make a living.

για να βρει ένα κομμάτι ψωμί. ||find|||

Έχοντας όλα αυτά στις αποσκευές μου, Having all this||||luggage| Having all that in my luggage,

και βλέποντας μπροστά μου όλα αυτά τα φαινόμενα, |seeing||||||phenomena and seeing these wonderkids in front of me,

τα αδέλφια Αντετοκούνμπο - γιατί δεν είναι μόνο ο Γιάννης, |siblings|Antetokounmpo|||||| the Antetokounmpo bros - because it's not just Giannis,

είναι ο Θανάσης, ο Κώστας και ο Αλέξης - it's Thanasis, Kostas and Alexis -

ήξερα ακριβώς τι έπρεπε να κάνω. I knew exactly what I had to do.

Στιγμιαία σχημάτισα στο μυαλό μου έναν τρόπο, έναν μηχανισμό momentarily|I formed|||||||mechanism I instantly designed in my mind a way, a mechanism

που θα μπορούσε να υποστηρίξει αυτά τα παιδιά για τα επόμενα χρόνια ||||support||||||the following|years that could support those kid for the next few years

μέχρι να μπορέσουν να κορυφώσουν την προσπάθειά τους στο άθλημα. ||||to peak||effort||| till they could peak at their efforts in the sport.

Φυσικά, με τη βοήθεια της ομάδας στην οποία βρισκόμουν, |||||of the team|||I was in Of course, with the help of the team where I was,

τον Φιλαθλητικό Ζωγράφου. |Philathlitikos Zografou|Zografou Filathlitikos Zografou.

Αλλά και αυτό δεν ήταν αρκετό. |||||enough But that wasn't enough either.

Γιατί τα πρώτα χρόνια που δεν υπερχόντουσαν οι επιτυχίες, ||||||were not coming||successes Because the first years didn't bring any success,

ήμουν αναγκαστικά ο βράχος ο οποίος δεχόμουν τις αμφιβολίες, I was|necessarily||the rock|||I accepted||doubts I had to stand my ground

τα παράπονα και από τις δύο πλευρές. |complaints|||||sides

Αλλά σε αυτό ήμουν τυχερός. ||||lucky But I was lucky in that sense.

Διότι ως παιδί μητέρας Γερμανίδας και πατέρα Έλληνα ||||German woman|||Greek father Because as a child to a German mother and a Greek father,

είχα μάθει, πηγαίνοντας στη Γερμανία να ακούω τα μύρια όσα για την Ελλάδα, ||going||Germany||||countless things|all that||| I had learnt, going to Germany, to hear the worst about Greece,

και εδώ στην Ελλάδα τα μύρια όσα για τους Γερμανούς. |||||countless things||||Germans and here in Greece, to hear the worst about the Germans.

(Χειροκρότημα) Applause (Applause)

Σήμερα, δρω ως προπονητής |act as||coach Today,

στην περιοχή των Κάτω Πατησίων ||||Patission

σε μια απόσταση έξι χιλιόμετρα περίπου από το κέντρο των προβλημάτων ||distance||||||||problems' center within six kilometers from the center of problems,

αλλά και των ονείρων και της δυναμικής στην Κυψέλη, |||of dreams|||potential||Kifisia but also from the dreams and dynamics in Kypseli,

όπου οι συνθήκες είναι πάρα πολύ δύσκολες. ||conditions||||very difficult where the situation is very difficult.

Όταν φυσάει δεν κάνουμε προπόνηση λόγω του κρύου. |is windy|||training session|due to||the cold We can't practice when there's wind because of the cold.

Όταν βρέχει το γήπεδο θυμίζει λιμνοθάλασσα. |is raining||field|reminds|lagoon When it rains, the court looks like a lagoon.

Οι εγκαταστάσεις είναι ελλιπείς, δεν έχουμε μπάλες, |facilities||incomplete|||balls The facilities are incomplete, we have no balls,

αλλά είμαστε οπλισμένοι με τα όνειρα που μας δίνουν αυτά τα παιδιά, ||armed|||dreams|||||| but we are armed with the dreams that those kids give us

και τη δύναμη. ||power and the strength.

Σήμερα όμως έχει προστεθεί ακόμα ένα πρόβλημα. |||added|||

Εκτός της επιβίωσης Besides||"of survival" Apart from the survival -

- γιατί πολλές φορές αυτά τα παιδιά έρχονται νηστικά στην προπόνηση |||||||hungry||training session because those kids come to practice many times without having any food,

και προσπαθούμε να βρούμε τρόπους ακόμη κι εκεί να επεμβούμε - |we try||find||||||intervene and we try to find ways to intervene even there -

σήμερα όμως έχει προστεθεί κάτι ακόμα. |||been added|| today we have something more.

Είναι και τα δικά μας παιδιά, τα Ελληνόπουλα, |||||||Greek children It's also our kids, the Greek kids,

τα οποία αντιμετωπίζουν και αυτά πια το ίδιο πρόβλημα. ||face||these too|||| that now face the same problem.

Ίσως, να φταίει που για τόσα πολλά χρόνια ||"to blame"||||| Maybe the reason is that for so many years

δεν κάναμε τίποτα για τα παιδιά των συνανθρώπων μας. |||||||fellow human beings| we didn't do anything for the children of our fellow people.

Ευχαριστώ πάρα πολύ. Thank you very much.

(Χειροκρότημα) (Applause)