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Steve's Language Learning Tips, 90-Day Arabic & Persian Language Challenge

90-Day Arabic & Persian Language Challenge

If I do all of this, uh, my hope is that at the end of the three months, uh, I will have made a significant improvement. Steve Kaufmann here. How do we maintain our commitment in learning a language? That's what I'm going to talk about today. And I'm going to talk about it in the context of my next 90-Day Challenge.

Now, remember if you enjoy these videos, please subscribe, click on the bell for notifications. Now, you know, I often make the point that language learning is not a sprint. It's a long distance race. It's not even a race, it's a journey. And there was once, uh, I think a movie called The Loneliness of the Long Distance Runner.

And so as we're engaged in this long distance process of learning a language, it's easy to see our enthusiasm flag. And that's why from time to time, I join a challenge at LingQ. And so I'm going to do a 90-Day Challenge, but I'm going to do three different challenges. Now there's a place on LingQ where it invites you to join a challenge.

So I joined the, um, Streak with Steve challenge, which is where I'm committed to maintaining my streak, that I have to save so many LingQs, create so many LingQs every day. Um, so that's one. But I'm also going to do a 90-Day Challenge in Arabic and Persian. So it's three challenges, but it's really the same challenge.

What I'm committing to do is to save, to create a minimum - and I'll go into how I set these, my goals - but 13 LingQs a day in Arabic and 13 LngQs a day in Persian. Now the streaks that we track at LingQ have to do with creating LingQs. But that's not my only activity. I'm going to be speaking with my tutors two or three at least times a week.

One tutor in Arabic, one tutor in Persian. I'm going to be doing my usual reading and listening. However, in order to meet my LingQs target or goal I did a number of things. First of all, I adjusted my daily goal down because I, you know, if you go to the settings gear symbol on LingQ, you can set your daily goal.

And there's this sort of, you know, intensive level, which I have done in the past, which is a hundred LingQs a day. And then there's what we call casual, which is only 13 LingQs a day. And so I adjusted my goals down to 13 because I want to maintain my streak. I want to be able to do at least every day, I want to do 13 saved LingQs in at least one of the two languages.

So that means that I have to bring in new material. I have been in both Arabic and Persian, I have been spending a lot of time with my existing content because I have so many saved LingQs, especially in Arabic, words that, you know, I've, I've looked up, they're now yellow, but I still don't know them. So I go back into content that I've listened to before hoping to move some of these to known. The problem with that is the brain doesn't remember much it seems. It doesn't remember the words, but it knows that the content is not new any longer. It's heard it before. It's read it before. So it's less stimulating for the brain. So I'm going to force myself to bring in new content. Now this could be in the case of Persian, some of the content that Sahra is creating for me in Iran about... she travels in her country and this kind of thing. Or

how about, uh, you know, she's done some on, on a movie director in Iran, and then she sends me a link to the movie. So I'm going to try to see if I can find these Iranian movies somewhere. It's not that easy to do. And of course the dialogue is very fast and I don't understand it. And we're trying to figure out how I can maybe extract the audio and we're working on that.

And of course, and with Arabic, uh, what I want to do is I want to focus more on to Arabic so that I can enjoy movies. Cause right now I don't understand the movies and most of the movies come from Egypt. And for that reason, I've started talking to Mohammed, who is from Cairo. And we started a few lessons now in Egyptian Arabic.

I have listened to the mini stories quite a few times in Egyptian Arabic. And so then I get on with Mohammed and I read a story and then he, and because the stories consist of, you know, part A, which is third person and part b, which is first person or past tense or future tense. And then there are questions where the answers are sort of provided.

And so he reads the statement, he asks me a question and I'm reading along and I answer reading along and he corrects my pronunciation and this gets me closer to Egyptian Arabic. And I'm hoping that through this process, I'll be able to understand Egyptian movies. So if I can continue my sort of input activities, reading and listening if I can get on with my tutors, do some reading and some speaking, if I can access now movies, which is the live language, people living the language, over a period of three months and, but every day I have to find at least 13 new words that I save as LingQs and put them into my vast collection of, of saved LingQs that I'm still trying to learn yellow words. If I do all of this, uh, my hope is, uh, that at the end of the three months, uh, I will have made a significant improvement.

Uh, yeah, the idea of the, of the challenge is, is, is not that you're going to necessarily measure how much better you became. It is a little nudge to get you going every day, because I want to maintain my streak. I want to save those 13 LingQs. Uh, it's a bit of a commitment and I'm hoping that other people on LingQ will do the same and so we can compare. It doesn't mean that everyone is studying Arabic and Persian. People might be studying Chinese or Russian or Spanish or Portuguese or whatever it is... english. Uh, but at least we're kind... of that loneliness of the long distance runner. The loneliness of the language learner is lessened.

To the extent that we can share our experience, share our activities and make sure that we maintain our streaks or, you know, uh, whatever level we set for ourselves, goals that we set for ourselves. So we're kind of collectively pushing each other to work a little harder and hopefully enjoy it more because the goal ultimately is to enjoy learning the language, not necessarily to,

I dunno, achieve some numerical number, it's to feel more comfortable, more engaged with learning the language. At any rate, that is what I'm going to do for the next three months. It's a 90-Day Challenge. I'm going to try to maintain my streak and I'm going to try to see how far I can push my, my numbers on my profile at LingQ, known words and so forth.

But the only goal I'm going to really track is to save LingQs. That makes it easier for me, eh, fewer, uh, you know, less pressure. Um, I'm going to have these increased, have this increased interaction with my tutors. I'm hoping that that will move me into a situation where I can enjoy movies. Then I have to persuade my wife that we're going to watch

Arabic or person movies rather than whatever latest thing she's found on Netflix or Amazon. Right now we're enjoying a Danish movie "By the Seaside" or something of that nature from Amazon. It's spectacular. I love listening to Danish. I don't understand it as well as I would like. Uh, I even ran through our mini stories in Danish.

I see we only have 25. I would love to have the full set of 60. If there's any Danish people out there that want to help us with getting more content into LingQ, please let me know. And I encourage all of you to make a commitment to the next 90-Day Challenge. Sign up at LingQ. Thank you for listening.

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90-Day Arabic & Persian Language Challenge |العربية|الفارسية||تحدي ||||Meydan Okuma 90-Tage-Herausforderung der arabischen und persischen Sprache Reto lingüístico de 90 días en árabe y persa Défi de 90 jours pour l'arabe et le persan Sfida linguistica di 90 giorni in arabo e persiano 90日間アラビア語&ペルシア語チャレンジ Desafio de 90 dias em árabe e persa 90-дневный конкурс арабского и персидского языков 90 Günlük Arapça ve Farsça Dil Mücadelesi 90-денний челендж з арабської та перської мов 90 天阿拉伯语和波斯语挑战 90 天阿拉伯語和波斯語挑戰

If I do all of this, uh, my hope is that at the end of the three months, uh, I will have made a significant improvement. ||||||||||||||||||||||||значительное|улучшение |||||||||||||||||||||||||amélioration |||||||||||||||||||||||||notable progress se||||||||||||||||||||||||significativa|uma melhoria significativa ||||||||||||||||||||||||önemli|gelişme |||이 모든 것|||||||||||||||||||||| اگر||||||اوه||امید||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||سأكون|حققت|||تحسن كبير |||||esto|||esperanza||||||||||||habré||habré hecho||significativa mejora| If I do all of this, uh, my hope is that at the end of the three months, uh, I will have made a significant improvement. Si hago todo esto, eh, mi esperanza es que al final de los tres meses, eh, habré hecho una mejora significativa. Se eu fizer tudo isto, a minha esperança é que, no final dos três meses, tenha registado uma melhoria significativa. Steve Kaufmann here. |Kaufmann| How do we maintain our commitment in learning a language? |||maintenir||engagement||apprentissage|| |||manter||compromisso|||| |||sürdürmek||taahhütümüz|||| |||||약속|||| |||||impegno|||| |||mantenemos|nuestro|compromiso||aprendizaje|un compromiso| ¿Cómo mantener nuestro compromiso en el aprendizaje de una lengua? 言語を学ぶというコミットメントをどのように維持しますか? Como é que mantemos o nosso empenho na aprendizagem de uma língua? That's what I'm going to talk about today. eso|eso||voy a||hablar|sobre eso|hoy それが今日お話しすることです。 É sobre isso que vou falar hoje. And I'm going to talk about it in the context of my next 90-Day Challenge. |||||||||le cadre||||| |||||||||bağlamında||||| |||||||||no contexto||||| |||||||||contexto|||próximo||desafío そして、次の90日間のチャレンジのコンテキストでそれについて話します。 E vou falar sobre isso no contexto do meu próximo Desafio dos 90 Dias.

Now, remember if you enjoy these videos, please subscribe, click on the bell for notifications. ||||||||abone ol||||zil||bildirimler için |lembre-se||||||||||||| さて、これらのビデオを楽しんでいるなら、購読してください、通知のためにベルをクリックしてください。 Agora, lembrem-se que se gostarem destes vídeos, subscrevam, cliquem no sino para receberem notificações. Now, you know, I often make the point that language learning is not a sprint. ||||||||||||||спринт ||||||||||||||une course ||||||||||||||short race |||||||a questão|||||||uma corrida rápida ||||||||||||||단거리 경주 ||||||||||||||sprint değil ||||||||||||||sprint ||||||||||||||冲刺 ||||||||||||||短距離走 ||||a menudo|hago||la idea|||||||una carrera corta A menudo digo que aprender idiomas no es un sprint. さて、あなたが知っているように、私はしばしば言語学習はスプリントではないことを指摘します。 Como sabem, costumo dizer que a aprendizagem de línguas não é uma corrida de velocidade. It's a long distance race. ||||corrida de longa distância ||larga|distancia|carrera Es una carrera de larga distancia. 長距離レースです。 É uma corrida de longa distância. It's not even a race, it's a journey. ||ni siquiera||competencia|||viaje それはレースでさえありません、それは旅です。 Nem sequer é uma corrida, é uma viagem. And there was once, uh, I think a movie called The Loneliness of the Long Distance Runner. |||||||||||Одиночество|||||бегун |||||||||||La solitude|||||coureur |||||||||||Loneliness||||| |havia|||||||filme|||Solidão|||||corredor |||||||||||Yalnızlık|||||Koşucu |||||||||||Einsamkeit||||| |||||||||||외로움||||| |||||||||||孤独||||| |una vez|había|una vez|||creo que|una|película|llamada||soledad|||largo|distancia larga|corredor そして、かつて、長距離ランナーの孤独という映画があったと思います。 E houve uma vez, acho que um filme chamado "A Solidão do Corredor de Longa Distância".

And so as we're engaged in this long distance process of learning a language, it's easy to see our enthusiasm flag. ||||вовлечены|||||||||||||||энтузиазм| ||||engagés||||||||||||||||diminuer ||||engaged|||||||acquiring knowledge|||||||||lose energy ||||envolvidos|||||||||||||||entusiasmo|diminuir ||||참여하고|||||||||||||||| ||||meşgul|||||süreç||||||||||hevesimizin|azalmak ||||engaged|||||||||||||||| ||||||||||||||||||||衰える |entonces|como||comprometidos||esto|largo|distancia larga|||||||||ver|nuestro|entusiasmo|decae そして、私たちが言語を学ぶこの長距離のプロセスに従事しているので、私たちの熱意の旗を簡単に見ることができます。 Por isso, quando estamos envolvidos neste processo de aprendizagem de uma língua a longa distância, é fácil ver o nosso entusiasmo esmorecer. And that's why from time to time, I join a challenge at LingQ. |||時々|時|||||||| |eso es|por eso|de|tiempo|a|de vez en cuando||participo en||reto||LingQ Y por eso, de vez en cuando, me uno a un reto en LingQ. そのため、私は時々LingQのチャレンジに参加しています。 E é por isso que, de vez em quando, participo num desafio no LingQ. And so I'm going to do a 90-Day Challenge, but I'm going to do three different challenges. |||||||||||||||diferentes|desafíos Y por eso voy a hacer un Reto de 90 Días, pero voy a hacer tres retos diferentes. そして、90日間のチャレンジを行いますが、3つの異なるチャレンジを行います。 Por isso, vou fazer um Desafio de 90 dias, mas vou fazer três desafios diferentes. Now there's a place on LingQ where it invites you to join a challenge. ||||||||vous invite||||| ||||||||sizi davet ediyor|||||bir meydan okuma ||||||||convida||||| |hay||lugar|||donde||te invita|tú||unirse|| ||||||||参加するよう促す||||| Ahora hay un lugar en LingQ donde te invita a unirte a un reto. これで、LingQにチャレンジに参加するよう招待する場所ができました。 Agora há um sítio no LingQ onde o convidam a participar num desafio.

So I joined the, um, Streak with Steve challenge, which is where I'm committed to maintaining my streak, that I have to save so many LingQs, create so many LingQs every day. |||||Стрик(1)||||||||||поддерживать|||||||||||||||| |||||Streak||||||||||||||||||||LingQs|||||| |||||ongoing record||||that|||||||||||||||||||||| ||participei|||desafio de continuidade||||||||comprometido||manter||||||||||||||LingQs|| |||||Streak(1)||||||||kararlıyım||korumak||||||||||LingQ'ler|||||| |||||연속성|||||||||||||||||||||||||| ||me uní|||racha||Steve(1)|reto|la cual||||comprometido||manteniendo||racha|||||guardar|así que||LingQs guardadas|crear||||| Así que me uní al, um, reto Streak with Steve, que es donde me comprometo a mantener mi racha, que tengo que guardar tantos LingQs, crear tantos LingQs cada día. それで、私はストリークとスティーブのチャレンジに参加しました。これは、ストリークを維持することを約束する場所であり、毎日非常に多くのLingQを保存し、非常に多くのLingQを作成する必要があります。 Então, entrei no desafio Streak with Steve, que é onde estou comprometido em manter minha sequência, que tenho que salvar tantos LingQs, criar tantos LingQs todos os dias. Um, so that's one. ||eso es|uno Um, así que esa es una. ええと、それは1つです。 Hum, então essa é uma. But I'm also going to do a 90-Day Challenge in Arabic and Persian. Pero también voy a hacer un Reto de 90 días en árabe y persa. しかし、私はアラビア語とペルシア語で90日間のチャレンジも行います。 So it's three challenges, but it's really the same challenge. ||||||realmente||la misma|desafío つまり、3つの課題ですが、実際には同じ課題です。 Portanto, são três desafios, mas na realidade é o mesmo desafio.

What I'm committing to do is to save, to create a minimum - and I'll go into how I set these, my goals - but 13 LingQs a day in Arabic and 13 LngQs a day in Persian. ||коммитировать|||||||||||||||||||||||||||LingQs|||| ||m'engager|||||||||minimum||||||||||||||||||LingQs|||| ||comprometendo-me|||||||||mínimo|||||||estabeleço|||metas||||||||LingQs|||| ||verpflichte|||||||||||||||||||||||||||LingQs|||| ||taahhüt etti|||||||||minimum||||||||||||||||||LingQs(1)|||| ||comprometiéndome|||||ahorrar||crear||mínimo||yo lo haré||en detalle|cómo||establezco|estas||metas|pero|||||||LingQs en persa|||| |||||||||||||||||||||||||||||LingQs|||| ||committing = to committing||||||||||||||||||||||||||||||| Lo que me comprometo a hacer es ahorrar, crear un mínimo -y ya hablaré de cómo los establezco, de mis objetivos-, pero 13 LingQs al día en árabe y 13 LngQs al día en persa. 私がやろうとしていることは、節約し、最小値を作成することです-そして、これらをどのように設定するか、私の目標について説明します-しかし、アラビア語では1日13 LingQ、ペルシア語では1日13LngQです。 O que me estou a comprometer a fazer é poupar, criar um mínimo - e já falarei sobre a forma como os estabeleci, os meus objectivos - mas 13 LingQs por dia em árabe e 13 LngQs por dia em persa. Now the streaks that we track at LingQ have to do with creating LingQs. ||потоки||||||||||| ||les tendances||||||||||| ||progress records||||||||||| ||sequências|||acompanhamos|||||||| ||izler|||izlediğimiz|||||||| ||tracce||||||||||| ||痕迹||||||||||| ||ストリーク||||||||||| ||raya|||seguimos|||||||creación| Ahora las rachas que seguimos en LingQ tienen que ver con la creación de LingQs. 現在、LingQで追跡するストリークは、LingQの作成に関係しています。 Agora, as sequências que rastreamos no LingQ têm a ver com a criação de LingQs. But that's not my only activity. |||||atividade しかし、それは私の唯一の活動ではありません。 Mas essa não é a minha única atividade. I'm going to be speaking with my tutors two or three at least times a week. |||||||öğretmenler|||||||| Voy a hablar con mis tutores dos o tres veces por semana como mínimo. 少なくとも週に2、3回は先生と話すつもりです。 Vou falar com os meus tutores duas ou três vezes por semana, pelo menos.

One tutor in Arabic, one tutor in Persian. アラビア語で1人の家庭教師、ペルシア語で1人の家庭教師。 Um tutor em árabe e um tutor em persa. I'm going to be doing my usual reading and listening. ||||||alıştığım||| |voy a|||haciendo||habitual|lectura habitual||escucha 私はいつもの読書とリスニングをするつもりです。 Vou fazer a minha leitura e audição habituais. However, in order to meet my LingQs target or goal I did a number of things. |||||||meta||meta|||||| sin embargo||para||cumplir con|||meta||meta lingüística||hice||varias cosas|de|cosas ただし、LingQの目標または目標を達成するために、私はいくつかのことを行いました。 No entanto, para atingir o meu objetivo ou meta LingQs, fiz uma série de coisas. First of all, I adjusted my daily goal down because I, you know, if you go to the settings gear symbol on LingQ, you can set your daily goal. ||||скорректировал|||||||||||||||шестеренка||||||||| ||||ajusté||||||||||||||paramètres||symbole|||||||| ||||modified|||||||||||||||settings icon||||||||| ||||ajustei||meta diária||||||||||||configurações|ícone de engren||||||||meta diária| ||||habe angepasst||||||||||||||Einstellungen|||||||||| ||||ayarladım||||||||||||||ayarlar|dişli||||||||| |||||||||||||||||||ingranaggio||||||||| |||||||||||||||||||齿轮||||||||| ||||adjusted|||||||||||||||||||||||| ||||調整した|||||||||||||||ギア||||||||| ||todo||ajusté|||meta diaria|hacia abajo|porque|||||||||configuración|engranaje|símbolo|||||meta diaria|tu|diario|meta diaria まず、毎日の目標を調整しました。LingQの設定歯車の記号に移動すると、毎日の目標を設定できるからです。 Antes de mais, ajustei o meu objetivo diário para baixo porque, se for ao símbolo da engrenagem das definições no LingQ, pode definir o seu objetivo diário.

And there's this sort of, you know, intensive level, which I have done in the past, which is a hundred LingQs a day. |||||||intensif||||||||||||||| |||||||yoğun||||||||||||||| |||||||intensivo|nível intensivo||||feito|||||||cem||| |hay|esto|tipo|||sabe|intensivo|nivel|el cual|||hecho||el|en el pasado|el cual|||cien|LingQs||por día そして、私が過去に行ったこの種の集中的なレベルがあります。これは1日あたり100のLingQです。 E há uma espécie de nível intensivo, que eu já fiz no passado, que é cem LingQs por dia. And then there's what we call casual, which is only 13 LingQs a day. |||||appelons|décontracté|||||| ||||||gündelik|||||| ||||||casual|||||| |||lo que|nosotros|llamamos||lo cual||solo|LingQs|un| Y luego está lo que llamamos casual, que son sólo 13 LingQs al día. そして、私たちがカジュアルと呼んでいるものがあります。これは、1日あたりわずか13のLingQです。 E depois há aquilo a que chamamos casual, que são apenas 13 LingQs por dia. And so I adjusted my goals down to 13 because I want to maintain my streak. |||подкорректировал|||||||||сохранять|| |||ayarladım|||||||||korumak||başarı serim |||ajusté||metas|hacia abajo||porque||||mantener||racha ganadora Así que ajusté mis objetivos a 13 porque quiero mantener mi racha. そして、ストリークを維持したいので、目標を13に調整しました。 I want to be able to do at least every day, I want to do 13 saved LingQs in at least one of the two languages. ||||||||au moins|||||||||||||||| ||||poder||||al menos|||||||guardadas|LingQs guardados|||al menos|uno|de|||idiomas Quiero poder hacer al menos cada día, quiero hacer 13 LingQs guardados en al menos uno de los dos idiomas. 少なくとも毎日できるようになりたいです。2つの言語の少なくとも1つで13個の保存されたLingQを実行したいと思います。

So that means that I have to bring in new material. ||||||||de||matériel ||significa que|||tengo que||traer||nuevo material| então|||||||||| つまり、新しい素材を持ち込む必要があるということです。 I have been in both Arabic and Persian, I have been spending a lot of time with my existing content because I have so many saved LingQs, especially in Arabic, words that, you know, I've, I've looked up, they're now yellow, but I still don't know them. ||||||||||||||||||существующим|||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||regardé||they're|||||encore|||elles ||||||||||||||||||current|||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||gastando tempo|||||||conteúdo atual|conteúdo|||||||||||||||||procurei||||amarelas||||||eles agora ||||||||||||||||||mevcut|içerik|||sahipim|||||özellikle||||||||||||||||||| ||estado||ambos||||||estado||||||||contenido existente|||||||guardadas|||||palabras que|que|||||he buscado|verificado|ellas son|ahora|amarillos|||aún|no||ellos Tanto en árabe como en persa, he pasado mucho tiempo con mi contenido existente porque tengo muchos LingQs guardados, especialmente en árabe, palabras que, ya sabes, he, he buscado, ahora están en amarillo, pero todavía no me las sé. 私はアラビア語とペルシア語の両方を使用しており、特にアラビア語で保存されたLingQが非常に多いため、既存のコンテンツに多くの時間を費やしてきました。黄色になりましたが、まだわかりません。 Tenho estado em árabe e persa, tenho passado muito tempo com o meu conteúdo existente, porque tenho tantos LingQs guardados, especialmente em árabe, palavras que, sabe, já procurei, agora estão amarelas, mas ainda não as conheço. So I go back into content that I've listened to before hoping to move some of these to known. |||||içerik||||||||||||| それで、私はこれらのいくつかを既知のものに移すことを期待する前に、私が聞いたコンテンツに戻ります。 The problem with that is the brain doesn't remember much it seems. ||||есть||||||| |||||||||beaucoup||semble ||||||el cerebro|no|||eso|parece que El problema es que parece que el cerebro no recuerda mucho. それに関する問題は、脳がそれが思われることをあまり覚えていないということです。 It doesn't remember the words, but it knows that the content is not new any longer. |||||||sait|||contenu||||plus| |||||||||||||||ya no |||||||sabe|||||||| No recuerda las palabras, pero sabe que el contenido ya no es nuevo. 言葉は覚えていませんが、内容が新しくないことはわかっています。 It's heard it before. |entendu|| |oído||antes Ele já ouviu isso antes. It's read it before. |leu|| So it's less stimulating for the brain. ||moins|stimulant||| |||uyarıcı||| |||menos estimulante||| |es|menos|estimulante|||cerebro したがって、脳への刺激は少なくなります。 Por isso, é menos estimulante para o cérebro. So I'm going to force myself to bring in new content. ||||forzar|||traer||nuevo| だから私は自分自身に新しいコンテンツを持ち込むように強制するつもりです。 Por isso, vou forçar-me a introduzir novos conteúdos. Now this could be in the case of Persian, some of the content that Sahra is creating for me in Iran about... she travels in her country and this kind of thing. ||||||||||||||Sahra||||||en Iran|||voyage|||||||| ||||||||||||||||||||the country||||||||||| ||||||||||||||Sahra||criando||||Irã|||viaja|||||||| ||||||||||||||Sahra|||||||||seyahat ediyor|||||||| ||||||||||||||サーラ||||||||||||||||| ahora||podría||||caso|||alguna|||||||creando|||||||||||||tipo||cosa さて、これはペルシャの場合かもしれません。サーラがイランで私のために作成しているコンテンツのいくつかは...彼女は自分の国を旅行しているのです。 Or

how about, uh, you know, she's done some on, on a movie director in Iran, and then she sends me a link to the movie. |||||||||||||||||||||bağlantı||| ||||||hecho||||||||||entonces||me manda|||||| |||||ela|fez|alguma coisa|||||diretor de cinema||||||me manda|||||| ||||||||||||||||||送って|||||| sobre un director de cine en Irán, y luego me envía un enlace a la película. 彼女はイランの映画監督で何かをした後、映画へのリンクを送ってくれました。 E que tal, uh, sabe, ela fez um trabalho sobre um realizador de cinema no Irão, e depois envia-me um link para o filme. So I'm going to try to see if I can find these Iranian movies somewhere. ||||||||||||iraniennes||quelque part ||||||||||||from Iran||at a location ||||||||||||İran yapımı|| ||||||||||||iranianas||em algum lugar entonces||||intentaré||||||encontrar|estas|iraní|películas|en algún lugar それで、私はこれらのイラン映画をどこかで見つけることができるかどうか確かめようとしています。 Por isso, vou tentar ver se consigo encontrar estes filmes iranianos algures. It's not that easy to do. |||fácil|| Não é assim tão fácil de fazer. And of course the dialogue is very fast and I don't understand it. ||||dialogue|||||||| ||||diyalog|||||||| |de|por supuesto||diálogo|||rápido||||| そしてもちろん、対話は非常に速く、私はそれを理解していません。 E, claro, o diálogo é muito rápido e eu não o percebo. And we're trying to figure out how I can maybe extract the audio and we're working on that. ||||||||||extraire||l'audio||||| ||||||||||pull out|||||||on that task ||||descobrir||||||extrair||||||| ||||||||||extrahieren||||||| ||||||||||çıkarabilirim||||||| ||||||||||抽出する||||||| ||intentando||averiguar|verbo auxiliar|cómo||puedo||extraer|||||trabajando||eso そして、私たちはオーディオを抽出する方法を見つけようとしており、それに取り組んでいます。 E estamos a tentar descobrir como posso extrair o áudio e estamos a trabalhar nisso.

And of course, and with Arabic, uh, what I want to do is I want to focus more on to Arabic so that I can enjoy movies. ||||||||||||||||odaklanmak|||||||||| そしてもちろん、アラビア語で、ええと、私がやりたいのは、映画を楽しむことができるように、アラビア語にもっと焦点を合わせたいということです。 E, claro, e com o árabe, uh, o que quero fazer é concentrar-me mais no árabe para poder desfrutar de filmes. Cause right now I don't understand the movies and most of the movies come from Egypt. Sebep(1)|||||anlamıyorum|||||||||| causa|ahora|ahora|||||||||||||Egipto Porque|||||||||||||vêm||Egito 今のところ私は映画を理解していません、そして映画のほとんどはエジプトから来ています。 Porque neste momento não compreendo os filmes e a maioria dos filmes vem do Egito. And for that reason, I've started talking to Mohammed, who is from Cairo. |pour|cette||||||Mohammed||||Le Caire ||||||conversing|||||| ||||||||||||Kahire'den ||||||||Maomé||||Cairo ||esa razón|razón||empecé|||Mohammed|quien||de|El Cairo Aus diesem Grund habe ich begonnen, mit Mohammed zu sprechen, der aus Kairo stammt. Y por eso he empezado a hablar con Mohammed, que es de El Cairo. Por essa razão, comecei a falar com Mohammed, que é do Cairo. And we started a few lessons now in Egyptian Arabic. ||||||||arabe égyptien| ||||||||Mısır Arap| ||empezamos||pocas||ahora||árabe egipcio| Und wir haben jetzt ein paar Lektionen in ägyptischem Arabisch begonnen.

I have listened to the mini stories quite a few times in Egyptian Arabic. |||||||довольно много|||||| ||||||||||fois||| |||||mini|||||||| ||escuchado|||||bastante|un número|pocas veces|||| ||ouvi|||||bastante|||||| Ich habe mir die Minigeschichten einige Male auf Ägyptisch-Arabisch angehört. And so then I get on with Mohammed and I read a story and then he, and because the stories consist of, you know, part A, which is third person and part b, which is first person or past tense or future tense. ||||||||||||||||||||se composent|||||||||||||||||||passé||| ||||||||||||||então||||||consistem em||||||a qual||||||então||||||||||tempo verbal ||||||||||||||||||||bestehen|||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||oluşur|||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||consist|||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||構成される|||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||porque|||||||parte(1)|parte A(1)|||tercera persona|||parte(2)||||||||||| Und dann mache ich mit Mohammed weiter und lese eine Geschichte und dann er, und weil die Geschichten aus, du weißt schon, Teil A, der dritten Person und Teil B, der ersten Person oder Vergangenheit oder Zukunft bestehen. それで私はモハメッドと話をし、それから彼を読みました。物語は第三者であるパートAと、一人称または過去形または未来形であるパートbで構成されているためです。 E depois continuo com Maomé e leio uma história e depois ele, e porque as histórias consistem, sabe, na parte A, que é na terceira pessoa e na parte b, que é na primeira pessoa ou no pretérito ou no futuro. And then there are questions where the answers are sort of provided. |||||||||bir tür||verilmiş |||||||||||fornecidas |entonces|hay||preguntas|||respuestas|verbo auxiliar|tipo||proporcionadas |||||||||||fornite Und dann gibt es Fragen, bei denen die Antworten gewissermaßen vorgegeben sind. And then there are questions where the answers are sort of provided. Y luego hay preguntas en las que las respuestas están más o menos dadas. そして、答えが提供されているような質問があります。 E depois há perguntas para as quais as respostas são mais ou menos dadas. 还有一些问题,答案已经给出。

And so he reads the statement, he asks me a question and I'm reading along and I answer reading along and he corrects my pronunciation and this gets me closer to Egyptian Arabic. ||||||||||||||||||||||corrige||prononciation|||||||| |||||açıklama|||||||||||||||||düzeltir||ağzımın|||||||| |||||a declaração||pergunta|||||||||||||||corrige|||||me aproxima||mais próximo||| |||lee||enunciado||pregunta|||||||junto||||||||corrige|||||me acerca||más cerca||| Er liest also die Erklärung vor, stellt mir eine Frage, und ich lese mit und antworte, indem ich mitlese, und er korrigiert meine Aussprache, und so komme ich dem ägyptischen Arabisch näher. Entonces él lee el enunciado, me hace una pregunta y yo voy leyendo y voy contestando y él corrige mi pronunciación y así me voy acercando al árabe egipcio. そして彼は声明を読み、私に質問をし、私は一緒に読んでいます、そして私は一緒に読んで答えます、そして彼は私の発音を訂正します、そしてこれは私をエジプトのアラビア語に近づけます。 And I'm hoping that through this process, I'll be able to understand Egyptian movies. ||||||süreç||||||| ||esperando||a través de||proceso|podré entender|podré|podré entender||entender|egipcias|películas そして、この過程でエジプト映画を理解できるようになることを願っています。 So if I can continue my sort of input activities, reading and listening if I can get on with my tutors, do some reading and some speaking, if I can access now movies, which is the live language, people living the language, over a period of three months and, but every day I have to find at least 13 new words that I save as LingQs and put them into my vast collection of, of saved LingQs that I'm still trying to learn yellow words. |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||trouver|||||||||||||||||||||||||||| ||||keep on||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Extensive||||||||||||| ||||||||girdi||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||geniş||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||vasta|coleção vasta||||LingQs||||||aprender|| ||||||tipo||entrada|actividades de entrada|lectura||||||me las arreglo||con con||tutores||algo de||||hablando|||||ahora||las cuales|||en vivo||||||durante||período||tres|tres meses||pero||||||encuentre|al menos|al menos|nuevas|palabras nuevas|que||guardo||||las guardo|las palabras|en||amplia|colección|||guardadas||||aún|estoy intentando|||palabras amarillas|palabras Wenn ich also meine Input-Aktivitäten fortsetzen kann, Lesen und Hören, wenn ich mit meinen Tutoren weiterkomme, etwas lesen und etwas sprechen kann, wenn ich jetzt auf Filme zugreifen kann, was die Live-Sprache ist, Menschen, die die Sprache leben, über einen Zeitraum von drei Monaten und, aber jeden Tag muss ich mindestens 13 neue Wörter finden, die ich als LingQs speichere und sie in meine riesige Sammlung von, von gespeicherten LingQs einfügen, die ich immer noch versuche, gelbe Wörter zu lernen. ですから、私が自分の種類の入力活動を続けることができれば、私が私の家庭教師とうまくやっていくことができれば読んで聞いて、私が今生きている言語である映画にアクセスできれば、いくつかの読書といくつかの話をします3か月の期間ですが、毎日、LingQとして保存する少なくとも13個の新しい単語を見つけて、まだ黄色の単語を学習しようとしている保存済みのLingQの膨大なコレクションにそれらを入れる必要があります。 Por isso, se conseguir continuar com as minhas actividades de input, ler e ouvir, se conseguir falar com os meus tutores, ler e falar, se conseguir aceder a filmes, que é a língua em direto, pessoas que vivem a língua, durante um período de três meses e, mas todos os dias tenho de encontrar pelo menos 13 palavras novas que guardo como LingQs e colocá-las na minha vasta coleção de, de LingQs guardados que ainda estou a tentar aprender palavras amarelas. If I do all of this, uh, my hope is, uh, that at the end of the three months, uh, I will have made a significant improvement. |||||||||||||||||||||||||значительное| si||||||||espoir||||||||||||||||||amélioration |||||||||||||||||three months||||||||| |||||||||||||||||||||||||önemli| |||todo esto||esto|eh||esperanza|verbo auxiliar||||||||||||||habré hecho||significativa|mejora significativa Wenn ich das alles mache, hoffe ich, dass ich am Ende der drei Monate eine deutliche Verbesserung erreicht habe. Si hago todo esto, eh, mi esperanza es, eh, que al final de los tres meses, eh, habré hecho una mejora significativa. 私がこれらすべてを行う場合、ええと、私の希望は、ええと、ええと、3か月の終わりに、ええと、私は大幅な改善を行うことになるでしょう。

Uh, yeah, the idea of the, of the challenge is, is, is not that you're going to necessarily measure how much better you became. |||||||||||||||||||||||deviens ||||||||||||||||||assess||||| |||||||||||||||||zorunlu olarak|ölçmek|ne kadar|||| ||||||||||||||||||medir||||| ||||||||||||||você está|||necessariamente|medir|||melhor||se tornou Äh, ja, die Idee der Herausforderung ist, dass man nicht unbedingt misst, wie viel besser man geworden ist. ええと、ええ、挑戦のアイデアは、あなたがどれだけ良くなったのかを必ずしも測定しようとしているということではありません。 It is a little nudge to get you going every day, because I want to maintain my streak. ||||подталкивание||||||||||||| ||||coup de pouce||||||||||||| ||||push|||||||||||||winning record ||||um empurrão|||||||||||||sequência ||||자극||||||||||||| ||||Anstoß||||||||||||| ||||itme|||||||||||korumak||başarı serim ||||spinta||||||||||||| ||||轻推||||||||||||| ||||軽い刺激||||||||||||| ||||empujón|||||||||||||racha Das ist ein kleiner Ansporn, um jeden Tag weiterzumachen, denn ich möchte meine Serie fortsetzen. Es un pequeño empujón para ponerte en marcha cada día, porque quiero mantener mi racha. ストリークを維持したいので、毎日あなたを動かすのは少し微妙です。 这是一个小小的提示,让你每天都能坚持下去,因为我想保持我的连胜纪录。 I want to save those 13 LingQs. Я||||| |||guardar|esos| 13個のLingQを保存したいと思います。 Uh, it's a bit of a commitment and I'm hoping that other people on LingQ will do the same and so we can compare. ||||||обязанность||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||comparer ||||||obligation||||||||||||||||| ||||||compromisso||||||||||||||||| ||||||taahhüt|||||||||||||||||karşılaştırabiliriz |||un poco|||compromiso|||esperando||||||||||||||compare Uh, es un poco de compromiso y espero que otras personas en LingQ hagan lo mismo y así podamos comparar. ええと、それは少しのコミットメントであり、LingQの他の人々が同じことをしてくれることを望んでいるので、比較することができます。 It doesn't mean that everyone is studying Arabic and Persian. |no|significa||todos||||| 誰もがアラビア語とペルシア語を勉強しているという意味ではありません。 Isso não significa que toda a gente esteja a estudar árabe e persa. People might be studying Chinese or Russian or Spanish or Portuguese or whatever it is... english. ||||||russe|||||||||anglais ||||||||||||o que for||| |podrían|||||||||||lo que sea||es|inglés Die Leute lernen vielleicht Chinesisch oder Russisch oder Spanisch oder Portugiesisch oder was auch immer es ist... Englisch. 人々は中国語、ロシア語、スペイン語、ポルトガル語、またはそれが何であれ...英語を勉強しているかもしれません。 Uh, but at least we're kind... of that loneliness of the long distance runner. ||||||||одиночество||||| ||||||||solitude|||||coureur |||al menos|estamos|una especie de|||soledad|||largo|distancia|corredor |||pelo menos|nós somos||||solidão|||||corredor |||||||||||||走者 Uh, pero al menos estamos un poco... de esa soledad del corredor de larga distancia. ええと、でも少なくとも私たちは親切です...長距離ランナーのその孤独のようなものです。 The loneliness of the language learner is lessened. |одиночество||||||уменьшилась |||||||diminue |isolation||||||reduced |||||||diminuída |||||||줄어든다 |Die Einsamkeit||||||verringert |yalnızlık||||||azalır |||||||ridotto |||||||减轻 |||||||軽減される |||||estudiante||disminuida 言語学習者の孤独感が軽減されます。 A solidão do estudante de línguas é atenuada. Одиночество изучающего язык уменьшается.

To the extent that we can share our experience, share our activities and make sure that we maintain our streaks or, you know, uh, whatever level we set for ourselves, goals that we set for ourselves. ||ölçüde|||||||||||||||koruyalım||başarı serileri||||||seviye|||||||||| |||||||||||||||||||séries|||||||||||||||| 우리가||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||medida||||compartamos|||compartamos|||||asegurémonos|||||racha|||||cualquier|||establezcamos||nosotros|metas|que||establezcamos||nosotros ||grau||||||experiência|||||||||manter||sequências||||||||||||||||a nós mesmos 私たちが経験を共有し、活動を共有し、筋を維持することを確認できる範囲で、または、ええと、私たちが自分自身に設定したレベル、私たちが自分自身に設定した目標を維持することができます。 В той мере, в какой мы можем делиться своим опытом, делиться своими действиями и гарантировать, что мы поддерживаем наши последовательности или, знаете, эээ, какую-то степень, которую мы устанавливаем для себя, цели, которые мы ставим перед собой. So we're kind of collectively pushing each other to work a little harder and hopefully enjoy it more because the goal ultimately is to enjoy learning the language, not necessarily to, |||||||||||||||||||||в конечном итоге||||||||| ||||collectivement|||||||||||||||||||||||||| ||||together|||||||||||||||||||||||||| ||||coletivamente|impulsionando|||||||mais arduamente||esperançosamente|||||||finalmente||||||||| ||||birlikte|itme konusunda teşvik|||||||||umarım|||daha fazla||||sonuçta||||||dili||zorunlu olarak| ||||함께|||||||||||||||||||||||||| ||una especie||colectivamente|empujando||||trabajar|||más duro||esperanzadoramente|||||||en última instancia|||||||||a ですから、私たちはお互いに少し頑張って、うまくいけばもっと楽しむように互いに力を合わせています。最終的には、言語を学ぶことを楽しむことが目標であり、必ずしもそうする必要はないからです。 Por isso, estamos a pressionar-nos mutuamente para nos esforçarmos um pouco mais e, esperemos, para nos divertirmos mais, porque o objetivo final é divertirmo-nos a aprender a língua, não necessariamente, Таким образом, мы как бы коллективно подталкиваем друг друга работать немного усерднее и, надеюсь, получать от этого больше удовольствия, потому что главная цель — наслаждаться изучением языка, а не обязательно,

I dunno, achieve some numerical number, it's to feel more comfortable, more engaged with learning the language. ||||числовой||||||||вовлечённым|||| |sais pas|||numérique|||||||||||| |I don't know|||quantitative|||||||||||| |não sei|||número numérico||||||mais à vontade||mais envolvido|||| |bilmiyorum|||sayısal bir||||||||katılımcı|||| ||||numerische|||||||||||| |모르겠어|||수치적인|||||||||||| ||||numerico|||||||||||| ||||数値的な|||||||||||| |no sé|lograr|algún|numérico|número|||sentir||cómodo||comprometido|||| Ich weiß nicht, irgendeine Zahl erreichen, sich wohler fühlen, sich mehr mit dem Lernen der Sprache beschäftigen. 私は知らない、いくつかの数値を達成する、それはより快適に感じ、言語を学ぶことにもっと従事することです。 Não sei, atingir um número qualquer, é sentirmo-nos mais confortáveis, mais empenhados na aprendizagem da língua. At any rate, that is what I'm going to do for the next three months. ||her halükarda|||||||||||| ||de qualquer forma|||||||||||| |cualquier|de todas maneras|eso||lo que||||||||| ||tasso|||||||||||| Auf jeden Fall werde ich das in den nächsten drei Monaten tun. En cualquier caso, eso es lo que voy a hacer durante los próximos tres meses. とにかく、それは私が次の3か月間やろうとしていることです。 Em todo o caso, é isso que vou fazer nos próximos três meses. It's a 90-Day Challenge. |||desafío I'm going to try to maintain my streak and I'm going to try to see how far I can push my, my numbers on my profile at LingQ, known words and so forth. |||||||период успеха||||||||||||||||||||||||| |||||||winning run||||||||||||||||||||||||| |||||korumak||başarı serisi||||||||||||||||||profilimde||||||| |||||||sequência|||||||||até onde|||aumentar||||||perfil|||||||e assim por diante |||intentar||||racha|||||intentar||ver|cómo|qué tan|||empujar|||números|||||||||| Ich werde versuchen, meine Serie beizubehalten und zu sehen, wie weit ich meine Zahlen auf meinem Profil bei LingQ, bekannte Wörter und so weiter, steigern kann. 私は自分の筋を維持しようとし、自分をどこまで押し込めるか、LingQのプロフィールにある自分の番号、既知の単語などを確認しようとしています。 Vou tentar manter a minha série e vou tentar ver até onde consigo ir, os meus números no meu perfil no LingQ, palavras conhecidas e por aí fora.

But the only goal I'm going to really track is to save LingQs. ||||||||takip etmek|||| ||||||||monitorare|||| |||objetivo||||||||| Aber das einzige Ziel, das ich wirklich verfolgen werde, ist die Rettung von LingQs. しかし、私が実際に追跡する唯一の目標は、LingQを保存することです。 Mas o único objetivo que vou realmente seguir é o de salvar LingQs. That makes it easier for me, eh, fewer, uh, you know, less pressure. |||||||moins||||moins| ||||||não é|menos||||menos|menos pressão |||||||daha az|||||baskı ||||||ね|||||| |hace||más fácil||||menos|||||presión それは私にとってそれをより簡単にします、ええと、より少ない、ええと、あなたが知っている、より少ない圧力。 Isso torna tudo mais fácil para mim, menos, sabe, menos pressão. Um, I'm going to have these increased, have this increased interaction with my tutors. ||||||augmentée||||interaction||| ||||||artırılmış||||etkileşim artırmak||| ||||||aumentada||||interação aumentada||| Ich werde diese verstärkte, verstärkte Interaktion mit meinen Tutoren haben. ええと、私はこれらを増やすつもりです、私の家庭教師とのこの増加した相互作用を持っています。 Vou ter uma maior, uma maior interação com os meus tutores. I'm hoping that that will move me into a situation where I can enjoy movies. |||||||||||||profiter| |||||||||durum||||| |||||me coloque||||||||| |esperando|||verbo auxiliar|me mueva||a||situación||||| Ich hoffe, dass ich dadurch in eine Situation komme, in der ich Filme genießen kann. それが映画を楽しめる状況になってくれることを願っています。 Espero que isso me leve a uma situação em que possa desfrutar de filmes. Then I have to persuade my wife that we're going to watch ||||убедить||||||| ||||ikna etmek||||||| ||||persuadir||||vamos|||ver ||||convencer||||||| それから私は妻に私たちが見ようとしていることを説得しなければなりません Depois tenho de convencer a minha mulher de que vamos ver

Arabic or person movies rather than whatever latest thing she's found on Netflix or Amazon. ||||скорее|||||||||| ||||||||||||Netflix||Amazon ||||||||||||Netflix|| ||||más bien|||última||ella||||| ||||em vez de||o que quer que seja|mais recente|||||||Amazon Prime 彼女がNetflixやAmazonで見つけた最新のものではなく、アラビア語や人物の映画。 Filmes árabes ou pessoais em vez de qualquer coisa que ela tenha encontrado na Netflix ou na Amazon. Right now we're enjoying a Danish movie "By the Seaside" or something of that nature from Amazon. |||||||"au bord de"||au bord de la mer||||||| |||watching||||||by the seaside||||||| |||||dinamarquesa||||À beira-mar|||||nesse sentido|| |||||Danimarka||||Deniz Kenarında||||||| |||||덴마크||||||||||| |||||||||海辺||||||| |||||||||junto al mar||||||| 現在、デンマークの映画「BytheSeaside」またはAmazonのそのような性質のものを楽しんでいます。 Neste momento, estamos a apreciar um filme dinamarquês "À beira-mar" ou algo do género, da Amazon. It's spectacular. |великолепно |amazing |espetacular |olağanüstü |素晴らしい |espectacular I love listening to Danish. ||||danois ||||Danish ||||danés ||||dinamarquês Ich höre gerne Dänisch. Me encanta escuchar danés. Gosto de ouvir dinamarquês. I don't understand it as well as I would like. ||||como||||me gustaría| よくわかりません。 Não o compreendo tão bem como gostaria. Uh, I even ran through our mini stories in Danish. ||||à travers||||| |||||||historias mini|| |||li correr|||||| ええと、私はデンマークで私たちのミニストーリーを実行しました。 Até passei pelas nossas mini-histórias em dinamarquês.

I see we only have 25. я|||| |알겠다|||있다 25個しかないようです。 Estou a ver que só temos 25. I would love to have the full set of 60. ||||avoir|||| |||||||set(1)| |me encantaría|||||completo|conjunto| 60のフルセットが欲しいです。 我很想拥有全套 60 套。 If there's any Danish people out there that want to help us with getting more content into LingQ, please let me know. |||danesa|||hay|||||||conseguir|||||por favor||| ||algum||||||||||||||||||| |||||||||||||||コンテンツ|||||| LingQにさらに多くのコンテンツを取り込むのを手伝ってくれるデンマーク人がいる場合は、私に知らせてください。 Se houver algum dinamarquês por aí que queira ajudar-nos a colocar mais conteúdo no LingQ, por favor, avise-me. And I encourage all of you to make a commitment to the next 90-Day Challenge. ||призываю|||||||обязательство||||| ||encourage|||||||||||| ||incentivo|||||||||||| ||tavsiyede bulun|||||||taahhüt||||| ||incoraggiare|||||||impegno||||| ||励まします|||||||約束||||| ||animo|||||||||||| Y os animo a todos a comprometeros con el próximo Desafío de 90 Días. そして、私はあなた方全員が次の90日間の挑戦にコミットすることを勧めます。 Sign up at LingQ. regístrate||| Inscreva-se||| Thank you for listening.