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Steve's Language Learning Tips, How to Make the Time to Learn Languages

How to Make the Time to Learn Languages

That gets me going. That's that first step, that well begun is the job half done.Hi there, Steve Kaufmann. Today I want to talk about how to find the time to learn languages, or should I say how to make the time to learn languages. Remember if you enjoy these videos, please subscribe, click on the bell for notifications.

If you're listening on a Apple Podcast or somewhere else, please leave a review. So one of the most common excuses I hear from people, uh, who profess want to learn languages, uh, is that they simply don't have the time. That's right up there with, you know, you have a talent for, talking to me, you have a talent for languages.

I don't, I can't learn languages, which normally refers back to their experience at school where in fact, they didn't learn like most kids, at least in Canada, but the other one is I don't have the time. People say that I don't have the time. So people seem to have time for lots of activities, perfectly valid, like meeting with their friends and watching TV or going hiking or bicycling or whatever they like to do.

But for whatever reason, they can't find the time to learn languages. Typically, what that means is I have other activities that I prefer to do. I have other activities that are more valuable to me than learning languages, which is fine. Not everybody has to learn languages, but how then, because we have busy lives, our professional or working lives are other activities are social activities, so how do you create time, find time, make time for learning language? To me, the secret for me is listening. Listening is the easiest thing to do. I can listen first thing in the morning. I can listen in the car. I can listen wherever I am. And the listening is the trigger. And um, in many languages and I think it goes back to Aristotle, uh, many languages sort of say, you know, the first step is the most important step.

The beginning is the job... well begun is the job half done. Uh, Chairman Mao said the 10,000 Long March began with, with one step. The main thing is to get started and it's so easy to just listen. And then that triggers the rest of it, but you have to know how to do it. So first of all, make sure you equip yourself.

Okay. So in my case, I listen from a number of devices. I can listen on my iPad. So this is normally where I work, you know, on LingQ, but I can put it on my stepper. Not, not everyone has a stepper at home, obviously, but I can have this open in the background in the morning when I do my exercise. Using this, um, program that I'm on, which is on my iPhone.

I have my iPad open and I'm listening to my, whatever it is, Persian, Arabic and so forth. So I use my iPad, but at the other end of the spectrum, if I go running, jogging in the park, I take my, um, iPod. I should have brought this little device I have that attaches to my arm so that I just have my iPod here.

It's light. This is why I use it. It's lighter. I could take my phone, which I'm using to record this video, but of course it's much bigger and heavier. So this is ideal for that. Okay. And this, you know, I have to load up ahead of time. So I have to make sure I use the wifi at home to get whatever content I want to listen to onto my iPod.

So listening devices. Uh, also with both the, um, iPod and, uh, well on all three of them, I can subscribe to podcasts. Um, I can import, uh, audio and put it into my, uh, Apple Music, it used to be called iTunes, so that I can accumulate all this stuff to listen to. Now in so far as listening, of course I have AirPods, which are in many ways the best, because they seem to be better at syncing and connecting to these various devices.

However, if I'm, let's say I'm a cross-country skiing, I certainly don't want to drop an iPod in the snow. Uh, if I go down to the park and I run and then I might do some, you know, burpees or other things where my head's moving around, I could again drop my iPod. So whenever I'm doing something that's more active, I've also invested into these, I think they're called "power bumps" or something like that. Uh well here, you know, it's kinda, it's like that little kid with his mittens tied to his sleeves. I'm not going to lose these. So I use these "power beats", maybe they're called and more recently I discovered that there's these guys, because sometimes I get tired of having something stuck in my ear.

So these are called open ear. And uh, so I also use these and it's a relief not to have something stuck in your ear the whole time. So I have invested a little money in these listening devices because I spend so much of my time listening. Listening triggers it. Listening triggers it because I listen and I don't understand, so then I have to go through it on LingQ, okay. And read it. And so that gets me going, that's that first step that well begun is the job have done. It's so easy for me. I get up in the morning, I just put the audio on and I do my morning exercises, which is also a good thing to get into the habit of doing.

And then uh little parts that I didn't quite understand, I can go back in and, and look up the words. So the first step is to get used to listening. And if I'm in the car, for example, typically I'll have my iPhone. And it'll be coming through the Bluetooth speaker in my car. So I use different... so between the iPad, I don't take my iPad in the car and I don't take the iPod in the car. I take my iPhone in the car. So you develop these habits, the ways in which that you can always have your listening handy. Now, the other part of listening is to find things to listen to. And there I do a lot of listening to the mini stories.

I've mentioned them before. There's a lot of repetition. I find it's good exercise. I can listen to them now for the 30th or 40th time. It doesn't matter. I always notice something. That's kind of my, my training. That's the equivalent of my exercise in the morning, but I also need to find interesting things.

You know, I spend a lot of time looking for them, the content, especially in Arabic and Persian. Um, we are trying in LingQ to make it easier for people to find things of interest at their level. But sometimes you have to ask. I saw a tweet the other day, someone said, does anyone know of any good intermediate level French podcasts?

So I immediately replied. I said, there's Français Authentique and there's innerFrench that I am, that immediately come to mind. So I answered. So right away, this person can go there and find these podcasts, which can be imported into LingQ by the way. But there's a whole community of people who can help each other find content of interest.

So, you know, and this, the great thing about listening and why listening, it kind of helps you find the time, is I, it's more difficult to find the time to sit in front of a, of a screen and, and read or to watch movies or to look or to do LingQ, that that's dedicated time. You have to, that's more difficult to find, but the listening time you make that, and that triggers the whole a range of activities around language learning.

And that can be done first thing in the morning while doing the dishes. Um, you know, while in the car and I'll find that, uh, certain activities that lend themselves to certain types of content. If I have to concentrate a little bit on what I'm doing, then I prefer to hear the mini stories, because even if I don't concentrate the whole time, there's always something that I become aware of, that I notice that I hadn't noticed before.

Uh, on the other hand, if I'm in the car, actually I find it easier to listen to something of interest. So it's a bit like if you're listening to the radio and they're giving you the traffic report or something, you can actually listen to something where they, there is some significance to what you're listening to and at the same time drive a little more difficult to do that. If I'm say working out in the morning, for example, and I'm concentrating on whatever I'm doing, then I prefer to have the mini stories going in the background. So I think everyone needs to develop a program for themselves. But I just wanted to point out that, that to find the time to make the time to learn languages, listening is the easy... is the easiest activity. And you need to build a range of sort of, uh, circumstances around what devices you use to play whatever you're listening to, where you find the stuff you're going to listen to varying the sort of repetitive, simple stuff, more interesting new stuff, uh, different, you know, ear phones that you can use for different circumstances. And, you know, put yourself in a situation where you can easily listen, anytime you want to, or feel the urge, or even if you don't feel the urge so that you make that first step that eventually will lead you to putting in the time necessary to achieve success in language learning.

So with that, I'll leave you with a few videos that kind of relate to this theme. Thank you for listening. Bye for now.

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How to Make the Time to Learn Languages ||||Zaman||öğrenmek| كيفية||||||| 어떻게|||그|||| Cómo||hacer||||| Ways to||||||| Wie man sich die Zeit nimmt, Sprachen zu lernen Cómo sacar tiempo para aprender idiomas Comment prendre le temps d'apprendre des langues Come trovare il tempo per imparare le lingue 語学学習の時間を確保する方法 언어 학습에 시간을 투자하는 방법 Jak znaleźć czas na naukę języków obcych? Como arranjar tempo para aprender línguas Как найти время для изучения языков Dil Öğrenmek İçin Nasıl Zaman Yaratılır? Як знайти час для вивчення мов 如何腾出时间学习语言 如何騰出時間學習語言

That gets me going. o||| isso|faz||animado eso|me motiva||me motiva Das bringt mich in Fahrt. Eso me pone las pilas. Questo mi dà la carica. それが私を奮い立たせる。 그게 저를 움직이게 합니다. Điều đó làm tôi phấn khởi. That's that first step, that well begun is the job half done.Hi there, Steve Kaufmann. это||||||||||||||| ||||||bien commencé||||||||| ||||||well begun||||||||| ||||que|bem|começado|é|o||metade||||| ||||||begonnen||||||||| ||||||시작된||||||||| |||||bien comenzado|bien comenzado|||trabajo|||||| Das ist der erste Schritt, so gut begonnen ist die Arbeit halb getan. Hallo, Steve Kaufmann. Ese es el primer paso, que bien empezado está el trabajo a medio hacer.Hola, Steve Kaufmann. Questo è il primo passo, che ben cominciato è metà dell'opera. Ciao Steve Kaufmann. それが最初の一歩であり、始めたことは半分やったようなものだ。 첫 번째 단계, 잘 시작하면 절반은 끝난 것입니다. 안녕하세요, Steve Kaufmann입니다. Esse é o primeiro passo, que bem começado é o trabalho meio feito.Olá, Steve Kaufmann. Đó là bước đầu tiên, khởi đầu tốt là công việc đã hoàn thành một nửa. Xin chào, Steve Kaufmann. Today I want to talk about how to find the time to learn languages, or should I say how to make the time to learn languages. ||||||||trouver||||||||||||||||| Heute möchte ich darüber sprechen, wie man die Zeit findet, Sprachen zu lernen, oder sollte ich sagen, wie man sich die Zeit nimmt, Sprachen zu lernen. Oggi voglio parlare di come trovare il tempo per imparare le lingue, o dovrei dire come creare il tempo per imparare le lingue. 今日は言語を学ぶための時間を見つける方法、または言語を学ぶための時間を作る方法について話したいと思います。 오늘은 언어를 배울 시간을 찾는 방법, 아니 언어를 배울 시간을 만드는 방법에 대해 이야기하고 싶습니다. Remember if you enjoy these videos, please subscribe, click on the bell for notifications. |||||||abone ol|tıklayın|||zil||bildirimler ||||estos videos||||||||| Denken Sie daran, wenn Ihnen diese Videos gefallen, abonnieren Sie sie bitte, klicken Sie auf die Glocke, um Benachrichtigungen zu erhalten. これらの動画を楽しんでいる場合は、ぜひ登録し、通知のためにベルをクリックしてください。 이 동영상이 마음에 들면 구독하고 벨을 클릭하여 알림을 받아보세요.

If you're listening on a Apple Podcast or somewhere else, please leave a review. |||||Apple||||||submit|| Eğer||||||||||||| Wenn Sie einen Apple Podcast oder woanders hören, hinterlassen Sie bitte eine Bewertung. Apple Podcastや他の場所で聞いている方は、レビューを残してください。 Apple 팟캐스트나 다른 곳에서 듣고 계신다면 리뷰를 남겨 주세요. So one of the most common excuses I hear from people, uh, who profess want to learn languages, uh, is that they simply don't have the time. ||||||оправдания|||||||заявляют что||||||||||||| |||||||||||||prétendent||||||||||||| ||||||reasons|||||||claim to|||||||||just|||| |||||||||||||professam querer||||||||||||| ||||||Ausreden|||||||behaupten||||||||sie||||| ||||||변명|||||||말하는||||||||||||| |||||||||||||professano||||||||||||| |||||||||||||twierdzą||||||||||||| |||||||||||||言いたがる||||||||||||| ||||||excusas|||||||profesan|deseo|||||||||||| Eine der häufigsten Ausreden, die ich von Leuten höre, die bekennen, Sprachen lernen zu wollen, ist, dass sie einfach keine Zeit haben. だから、言語を学びたいと公言している人々から私がよく聞く言い訳の一つは、単に時間がないということです。 언어를 배우고 싶다고 고백하는 사람들로부터 가장 많이 듣는 변명 중 하나는 시간이 없다는 것입니다. Vì vậy, một trong những lời bào chữa phổ biến nhất mà tôi nghe từ mọi người, ừm, những người tuyên bố muốn học ngoại ngữ, ừm, là họ đơn giản là không có thời gian. That's right up there with, you know, you have a talent for, talking to me, you have a talent for languages. ||||||||у тебя||талант|||||||||| ||||||sais||||talent|||à||tu||||| |correct||||||||||||||||||| isso|certo|a|lá|com|tu|sabe|tu||||||||||||| ||||||||||Talent|||||||||| |맞아||||||||||||||||||| Das ist genau das Richtige für Sie, wissen Sie, Sie haben ein Talent dafür, mit mir zu reden, Sie haben ein Talent für Sprachen. Eso está a la altura de, ya sabes, tienes talento para, hablar conmigo, tienes talento para los idiomas. それは、あなたには私と話す才能がある、あなたには言語の才能があるということと同等です。 그것은 저와 대화하는 데 재능이 있고 언어에 재능이 있는 것과 함께 바로 그 자리에 있습니다. Isso está mesmo ao lado de, sabes, tens um talento para, falar comigo, tens um talento para línguas. Đúng thế, bạn biết đấy, bạn có năng khiếu nói chuyện với tôi, bạn có năng khiếu về ngôn ngữ.

I don't, I can't learn languages, which normally refers back to their experience at school where in fact, they didn't learn like most kids, at least in Canada, but the other one is I don't have the time. |||||||||||||||||||||||||au moins|||||||||||| Ich kann keine Sprachen lernen, was sich normalerweise auf ihre Erfahrungen in der Schule bezieht, wo sie tatsächlich nicht wie die meisten Kinder gelernt haben, zumindest in Kanada, aber das andere ist, dass ich keine habe Zeit. 私は言語を学べないというのは、通常、学校での経験を指していて、実際にはカナダではほとんどの子供たちのようには学んでいなかったのですが、もう一つは、時間がないということです。 저는 언어를 배우지 못하는데, 이는 일반적으로 적어도 캐나다에서는 대부분의 아이들처럼 배우지 못한 학교에서의 경험을 말하는 것이지만, 다른 하나는 시간이 없다는 것입니다. Я не могу, я не умею учить языки, что обычно возвращается к их опыту в школе, где, на самом деле, они не учились, как большинство детей, по крайней мере, в Канаде, но другая причина - у меня нет времени. Tôi không thể học ngoại ngữ, điều này thường liên quan đến trải nghiệm ở trường học, nơi mà thực tế là họ không được học như hầu hết trẻ em khác, ít nhất là ở Canada, nhưng lý do còn lại là tôi không có thời gian. People say that I don't have the time. Die Leute sagen, dass ich keine Zeit habe. 時間がないと言われる。 사람들은 저에게 시간이 없다고 말합니다. Люди говорят, что у меня нет времени. So people seem to have time for lots of activities, perfectly valid, like meeting with their friends and watching TV or going hiking or bicycling or whatever they like to do. ||||||||||||||||||||||||велосипедный спорт|||||| |||||||||||valable|||||||||||randonnée pédestre||faire du vélo|||||| ||||||||||entirely reasonable|completely acceptable||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||andar de bicicleta||o que quer que|eles|gostam||verbo auxiliar |||||||||||gültig|||||||||||Wandern||Radfahren|||||| ||||||||||||||||||||||||자전거 타기|||||| ||||||||||||||||||||||fare escursioni||andare in bicicletta|||||| ||||||||||||||||||||||||自転車に乗る|||||| ||parece que||||||||||||||||||||hacer senderismo||andar en bicicleta||lo que sea|||| Die Leute scheinen also Zeit für viele Aktivitäten zu haben, vollkommen berechtigt, wie sich mit ihren Freunden treffen und fernsehen oder wandern oder Fahrrad fahren oder was auch immer sie gerne tun. ですから、人々は、友達と会ったり、テレビを見たり、ハイキングやサイクリングをしたり、好きなことをしたりするなど、たくさんの活動をする時間があります。 따라서 사람들은 친구들과 만나 TV를 보거나 하이킹이나 자전거를 타는 등 자신이 좋아하는 다양한 활동을 할 수 있는 시간이 있는 것처럼 보입니다. Так что у людей, похоже, есть время для множества активностей, совершенно допустимо, таких как встречи с друзьями, просмотр телевизора или походы в горы, велопрогулки или что-то еще, что им нравится. Vì vậy, mọi người dường như có thời gian cho nhiều hoạt động, hoàn toàn hợp lý, như gặp gỡ bạn bè và xem TV hoặc đi bộ đường dài, đạp xe hoặc bất cứ điều gì họ thích làm.

But for whatever reason, they can't find the time to learn languages. ||||||||tempo||| Aber aus welchen Gründen auch immer finden sie keine Zeit, Sprachen zu lernen. しかし、何らかの理由で語学を学ぶ時間が取れないのだ。 하지만 어떤 이유에서든 언어를 배울 시간을 찾지 못합니다. Typically, what that means is I have other activities that I prefer to do. |||||||||||선호하는|| típicamente||||||||||||| Typischerweise bedeutet das, dass ich andere Aktivitäten habe, die ich lieber mache. 一般的には、他にやりたいことがあるということだ。 일반적으로 제가 하고 싶은 다른 활동이 있다는 뜻입니다. Thông thường, điều đó có nghĩa là tôi có những hoạt động khác mà tôi thích làm hơn. I have other activities that are more valuable to me than learning languages, which is fine. |||||||ценные|||||||| |||||||||||||ce qui|| |||||||wertvoller|||||||| |||||||valiosas para mí|||||||| Ich habe andere Aktivitäten, die für mich wertvoller sind, als Sprachen zu lernen, was in Ordnung ist. 私には語学を学ぶよりも価値のある活動が他にある。 저에게는 언어를 배우는 것보다 더 가치 있는 다른 활동들이 있지만 괜찮습니다. Tôi có những hoạt động khác có giá trị hơn với tôi so với việc học ngoại ngữ, điều đó cũng ổn. Not everybody has to learn languages, but how then, because we have busy lives, our professional or working lives are other activities are social activities, so how do you create time, find time, make time for learning language? ||tiene|||||||||||vidas|||||||||||||||||||||||| Nicht jeder muss Sprachen lernen, aber wie können wir dann, weil wir ein geschäftiges Leben haben, unser Berufs- oder Arbeitsleben andere Aktivitäten sind, soziale Aktivitäten sein, also wie schafft man Zeit, findet Zeit, nimmt sich Zeit für das Sprachenlernen? 誰もが語学を学ばなければならないわけではない。しかし、私たちは多忙な生活を送っているのだから、どうやって時間を作り、時間を見つけ、語学を学ぶ時間を作るのだろうか？ 모든 사람이 언어를 배워야하는 것은 아니지만, 우리는 바쁜 삶을 살고 있기 때문에 직업이나 직장 생활은 다른 활동이 사회 활동이기 때문에 어떻게 시간을 만들고, 시간을 찾고, 언어를 배우기위한 시간을 만들 수 있습니까? Không phải ai cũng phải học ngoại ngữ, nhưng làm sao khi chúng ta có cuộc sống bận rộn, cuộc sống nghề nghiệp hoặc công việc có nhiều hoạt động xã hội khác, vậy làm sao bạn có thể tạo ra thời gian, tìm ra thời gian, dành thời gian cho việc học ngoại ngữ? To me, the secret for me is listening. Für mich ist das Geheimnis für mich das Zuhören. 私にとっての秘訣は、耳を傾けることだ。 저에게 있어 비결은 경청입니다. Listening is the easiest thing to do. |||plus facile||| |||가장 쉬운||| |||lo más fácil||| Zuhören ist das Einfachste. 聞くことは最も簡単なことだ。 경청하는 것이 가장 쉬운 방법입니다. I can listen first thing in the morning. ||||a primeira||a|manhã Ich kann morgens als erstes zuhören. 朝一番に聴くことができる。 아침에 일어나서 바로 들을 수 있습니다. I can listen in the car. eu|posso|||| Ich kann im Auto zuhören. 車の中で聞くことができます。 차에서도 들을 수 있습니다. I can listen wherever I am. |||ondequer|| |||donde sea|| Ich kann überall zuhören. 私はどこにいても聞くことができます。 And the listening is the trigger. |||||стимул |||||déclencheur |||||catalyst |o||é|o|gatilho |||||촉발제 |||||el desencadenante Und das Zuhören ist der Auslöser. Y la escucha es el detonante. そして、聞くことがきっかけです。 Và việc lắng nghe chính là yếu tố kích hoạt. And um, in many languages and I think it goes back to Aristotle, uh, many languages sort of say, you know, the first step is the most important step. ||||||||||||Аристотель|||||||||||||||| ||||||||||||Aristote||||||||||||||||étape ||||||||||||Aristotle|||||||||||||||| ||||||||||||Aristóteles|||||||||o||||||| ||||||||||||Aristoteles|||||||||||||||| ||||||||||||아리스토텔레스|||||||||||||||| ||||||||||||Aristotele|||||||||||||||| ||||||||||||Arystoteles|||||||||||||||| ||||||||||||アリストテレス|||||||||||||||| ||||||||||||Aristóteles|||||||||||||||| Und ähm, in vielen Sprachen und ich denke, es geht auf Aristoteles zurück, äh, viele Sprachen sagen, wissen Sie, der erste Schritt ist der wichtigste Schritt. ええと、多くの言語では、アリストテレスに遡ると思いますが、多くの言語では、最初のステップが最も重要なステップであると言っています。 많은 언어에서 아리스토텔레스로 거슬러 올라가면 첫 번째 단계가 가장 중요한 단계라고 말하죠. Và ừm, trong nhiều ngôn ngữ và tôi nghĩ điều này bắt nguồn từ Aristotle, ừm, nhiều ngôn ngữ đều nói rằng, bạn biết đấy, bước đầu tiên là bước quan trọng nhất.

The beginning is the job... well begun is the job half done. ||||||bien||le||| ||||||bien comenzado||el||| o||||||||||| Der Anfang ist die Arbeit... Gut begonnen ist die Arbeit halb erledigt. El principio es el trabajo... bien empezado está el trabajo a medio hacer. 始まりは仕事です...よく始まった仕事は半分終わったも同然です。 시작이 반입니다... 잘 시작하면 절반은 끝난 것입니다. Sự khởi đầu chính là công việc... khởi đầu tốt là công việc đã hoàn thành được một nửa. Uh, Chairman Mao said the 10,000 Long March began with, with one step. |председатель Мао|Мао|||Долгий|||||| |président|Mao||||||||| |Chairman Mao|||||||||| ||Mao Tsé-T||||Março||||| |Vorsitzender|Mao||||||||| ||마오||||||||| |||||||始まった|||| |presidente|||||March Larga|comenzó|||| Äh, der Vorsitzende Mao sagte, der 10.000. Langer Marsch habe mit einem Schritt begonnen. Eh, il presidente Mao ha detto che la Lunga Marcia di 10.000 miglia è cominciata con un passo. 毛主席は、1万里の長征は一歩から始まると言いました。 마오쩌둥 주석은 10,000보 대장정이 한 걸음으로 시작되었다고 말했습니다. Ờ, Chủ tịch Mao nói rằng cuộc Vạn lý trường chinh bắt đầu bằng một bước chân. The main thing is to get started and it's so easy to just listen. ||||||||||||그냥| Hauptsache man kann loslegen und es ist so einfach einfach zuzuhören. La cosa principale è iniziare e è così facile ascoltare. 主なことは始めることで、ただ聴くのはとても簡単だ。 가장 중요한 것은 시작하기만 하면 매우 쉽게 들을 수 있다는 것입니다. And then that triggers the rest of it, but you have to know how to do it. |||provoca||||||||||||| Und das löst dann den Rest aus, aber man muss wissen, wie man das macht. E poi questo attiva il resto, ma devi sapere come farlo. そして、それが残りの部分をトリガーしますが、それを行う方法を知っている必要があります。 그러면 나머지 작업이 시작되지만 그 방법을 알아야 합니다. So first of all, make sure you equip yourself. |||||||оснастите себя| |||||||équipe| |||||||prepare| |||||||equipas| |||||||ausrüsten| |||||||장비를 갖추다| |||||||equipaggiati| |||||||装备| |||||||wyposażysz| |||||||装備する| |||||||prepárate| Stellen Sie also zunächst sicher, dass Sie sich ausrüsten. ですから、まず、自分で装備するようにしてください。 그러니 먼저 장비를 준비하세요. Vì vậy, trước hết, hãy đảm bảo bạn đã trang bị đầy đủ cho mình.

Okay. Okay. So in my case, I listen from a number of devices. ||||||||||appareils ||||||||||Geräte In meinem Fall höre ich also von mehreren Geräten. だから私の場合、いくつかのデバイスから聞いています。 그래서 제 경우에는 여러 기기에서 청취합니다. Vì vậy, trong trường hợp của tôi, tôi nghe từ nhiều thiết bị. I can listen on my iPad. Ich kann auf meinem iPad zuhören. iPadで聞くことができます。 iPad에서 들을 수 있습니다. So this is normally where I work, you know, on LingQ, but I can put it on my stepper. ||||||||||||||||||степпер ||||où|||||||||peux||||mon|marcheur elliptique ||||||||||||||||||aparelho de step ||||||||||||||||||스텝퍼 ||||||||||||||||||stepper ||||||||||||||||||escalera Normalerweise arbeite ich hier also an LingQ, aber ich kann es auf meinen Stepper stellen. ここが通常私が働いている場所です、ほら、LingQで、でもステッパーにも置くことができます。 그래서 저는 보통 LingQ에서 작업하지만 스텝퍼에 올려놓을 수도 있습니다. Dus dit is normaal waar ik werk, je weet wel, op LingQ, maar ik kan het op mijn stepper zetten. Đây là nơi tôi thường làm việc, bạn biết đấy, trên LingQ, nhưng tôi có thể đặt nó trên máy bước của mình. 因此，这通常是我工作的地方，你知道，在 LingQ 上，但我可以把它放在我的步进机上。 Not, not everyone has a stepper at home, obviously, but I can have this open in the background in the morning when I do my exercise. non||tout le monde||||||évidemment||||||||||||matin||||| |||||stepper|||||||||||||||||||| Natürlich hat nicht jeder einen Stepper zu Hause, aber ich kann ihn morgens im Hintergrund offen haben, wenn ich meine Übungen mache. もちろん、すべての人が自宅にステッパーを持っているわけではないが、朝、エクササイズをするときにバックグラウンドでこれを開いておくことができる。 물론 모든 사람이 집에 스텝퍼를 가지고 있는 것은 아니지만, 저는 아침에 운동을 할 때 이걸 배경음악으로 틀어놓을 수 있습니다. 显然，并不是每个人家里都有步进器，但我可以在早上锻炼时打开它。 Using this, um, program that I'm on, which is on my iPhone. |||||||||||iPhone Mit diesem, ähm, Programm, in dem ich gerade bin, das auf meinem iPhone ist. iPhoneのプログラムを使ってね。 아이폰에 있는 이 프로그램을 사용하고 있습니다. Sử dụng chương trình này, ừm, mà tôi đang sử dụng, trên iPhone của tôi. 我正在使用 iPhone 上的这个程序。

I have my iPad open and I'm listening to my, whatever it is, Persian, Arabic and so forth. je||||||je suis||||||||||| ||||||||a|meu|o que quer que||||||| ||mi|||||||mi|||||||| Ich habe mein iPad geöffnet und ich höre mein, was auch immer es ist, Persisch, Arabisch und so weiter. 私はiPadを開いていて、ペルシア語、アラビア語などの泡を聞いています。 저는 iPad를 열어놓고 페르시아어, 아랍어 등 무엇이든 듣고 있습니다. Tôi mở iPad và nghe thứ tiếng gì đó, tiếng Ba Tư, tiếng Ả Rập, v.v. So I use my iPad, but at the other end of the spectrum, if I go running, jogging in the park, I take my, um, iPod. ||||||||||||другом конце||||||||||||| ||||||||||||spectre|||||jogging|||||||| ||||||||||||range||||||||||||| ||||||||||||espectro||||||||parque||||| ||||||||||||Spektrum||||||||||||| ||||||||||||spettro||||||||||||| |||||||||另一端|||||||||||||||| ||||||||||||espectro||||corriendo||||||||| Also benutze ich mein iPad, aber am anderen Ende des Spektrums, wenn ich laufen gehe, im Park jogge, nehme ich meinen, ähm, iPod. iPadも使うけど、公園でジョギングするときはiPodを持っていく。 그래서 저는 iPad를 사용하지만, 다른 한편으로는 공원에서 달리기나 조깅을 할 때는 iPod을 가지고 갑니다. Vì vậy, tôi sử dụng iPad, nhưng ngược lại, nếu tôi đi chạy bộ trong công viên, tôi sẽ mang theo iPod. I should have brought this little device I have that attaches to my arm so that I just have my iPod here. ||||||||||крепится||||||||||| |devrais||apporté|||||||s'attache|||bras|||||||| ||||||||||se fixa|||||aqui|||||| ||||||||||befestigt wird an||||||||||| |||가져왔어야|||||||붙는다|||팔|||||||| ||||||dispositivo||||si attacca||||||||||| ||||||||||przyczepia||||||||||| ||||||||||取り付ける||||||||||| ||||||||||se sujeta||||||||||| Ich hätte dieses kleine Gerät mitbringen sollen, das ich an meinem Arm befestige, damit ich nur meinen iPod hier habe. Debería haberme traído este aparatito que tengo que se sujeta al brazo para tener aquí sólo mi iPod. Avrei dovuto portare questo piccolo dispositivo che ho e che si attacca al mio braccio così da poter avere semplicemente il mio iPod qui. 私が自分の腕に取り付けることができるこの小さなデバイスを持ってくればよかったのに、そうすればここにiPodを置いておけたのに。 팔에 부착할 수 있는 작은 장치를 가져올 걸 그랬는데, 여기 아이팟만 있으면 됩니다. Eu deveria ter trazido este pequeno dispositivo que tenho que se prende ao meu braço, para que eu pudesse ter meu iPod aqui. Tôi nên mang theo thiết bị nhỏ này có thể gắn vào cánh tay để tôi có thể mang iPod ở đây.

It's light. это| Es ist Licht. È leggero. 軽いです。 가볍습니다. É leve. This is why I use it. |||||그것을 Deshalb benutze ich es. Ecco perché lo uso. これが私がそれを使う理由です。 É por isso que eu o uso. It's lighter. |plus léger |더 가벼워 |más ligero Es ist leichter. 軽くなった。 I could take my phone, which I'm using to record this video, but of course it's much bigger and heavier. ||||||||||||||bien sûr|||plus grand||plus lourd |||||||||||||||||||schwerer |||||||||||||||||||무겁습니다 |||||||||||||||||||más pesado |||||||||||vídeo|||||||| Ich könnte mein Handy mitnehmen, mit dem ich dieses Video aufnehme, aber es ist natürlich viel größer und schwerer. このビデオを録画するために使っている電話を持って行くこともできますが、もちろんそれは大きくて重いです。 So this is ideal for that. Das ist also ideal dafür. だから、これはそれに最適です。 따라서 이 기능이 이상적입니다. Vậy thì đây chính là giải pháp lý tưởng. Okay. はい。 알겠습니다. And this, you know, I have to load up ahead of time. |||||||charger||à l'avance|| |||||||laden|||| |||||||미리 준비하다|||| |||||||||por adelantado|| |||||||carregar||com antecedência|| Und das, wissen Sie, muss ich im Voraus aufladen. Y esto, ya sabes, tengo que cargarlo con antelación. そして、これは、あなたが知っている、私は前もってロードしなければなりません。 그리고 이것은 미리 로드해야 합니다. E isto, sabem, tenho de carregar tudo antes do tempo. Và bạn biết đấy, tôi phải chuẩn bị trước những thứ này. So I have to make sure I use the wifi at home to get whatever content I want to listen to onto my iPod. |||||||||вай-фай|||||||хочу||||||| |||||assurer||||||||||||||||sur|| |||||||||wifi|||||||||||||| |||||||||das WLAN||||||Inhalt|||||||| |||||||||와이파이|||||||||||||| |||||||||wifi di casa||||||||||||sul|| |||||||||wifi|||||||||||||| |||||||||Wi-Fi|||||||||||||| entonces|||||||||wifi||||||||||||en el||iPod Also muss ich sicherstellen, dass ich das WLAN zu Hause benutze, um alle Inhalte, die ich hören möchte, auf meinen iPod zu bekommen. Quindi devo assicurarmi di utilizzare il wifi a casa per ottenere qualsiasi contenuto voglio ascoltare sul mio iPod. だから、私は家のwifiを使って、自分が聞きたいコンテンツをiPodにダウンロードする必要があります。 그래서 저는 집에서 Wi-Fi를 사용하여 듣고 싶은 콘텐츠를 iPod으로 가져와야 합니다.

So listening devices. ||Geräte ||dispositivos de escucha Also Abhörgeräte. Quindi dispositivi di ascolto. だから、リスニングデバイス。 따라서 청취 장치. Uh, also with both the, um, iPod and, uh, well on all three of them, I can subscribe to podcasts. Äh, auch mit beiden, ähm, iPod und, äh, na ja, auf allen dreien kann ich Podcasts abonnieren. Uh, también con el, um, iPod y, uh, bueno en los tres, puedo suscribirme a podcasts. Uh, anche con entrambi, ehm, l'iPod e, ehm, beh, su tutti e tre, posso iscrivermi a dei podcast. ええと、iPodと、まあ、すべての3つのデバイスで、私はポッドキャストに登録できます。 그리고 아이팟과 아이튠즈 모두에서 팟캐스트를 구독할 수 있습니다. Ừm, ngoài ra, với cả iPod và cả ba thiết bị này, tôi đều có thể đăng ký podcast. 呃，还有，呃，iPod，以及，呃，这三个，我都可以订阅播客。 Um, I can import, uh, audio and put it into my, uh, Apple Music, it used to be called iTunes, so that I can accumulate all this stuff to listen to. ||||||||||||||||||||||||모으다|||||| |||||||||||||||||||||||||||música||| Ähm, ich kann, äh, Audio importieren und in meine, äh, Apple Music einfügen, früher hieß es iTunes, damit ich all diese Sachen zum Anhören sammeln kann. えっと、音声をインポートして、私のApple Music（以前はiTunesと呼ばれていました）に入れることができるので、これらのものを集めて聴けるようにしています。 음, 오디오를 가져와서 내 애플 뮤직(예전에는 iTunes라고 불렀죠)에 넣으면 이 모든 음악을 쌓아두고 들을 수 있습니다. Ừm, tôi có thể nhập, ừm, âm thanh và đưa nó vào, ừm, Apple Music của tôi, trước đây gọi là iTunes, để tôi có thể tích lũy tất cả những thứ này để nghe. Now in so far as listening, of course I have AirPods, which are in many ways the best, because they seem to be better at syncing and connecting to these various devices. |||||||||||||||||||||||||синхронизации|||||| |||||||bien sûr|||||||||||||semblent|||meilleure||synchronisation|||||| |||||||naturally||||||||||||||||||synchronizing|||||| |em||||||||||||||||||||||||sincronização|||||| |||||||||||||||||||||||||synchronisieren|||||| |||지금까지||||||||||||||||||||||동기화|||||| |||||||||||||||||||||||||sincronizzazione|||||| |||||||||||||||||||||||||同期|||||| |||||||||||||||||||||||||sincronización||||||dispositivos Was das Hören angeht, habe ich natürlich AirPods, die in vielerlei Hinsicht die besten sind, weil sie anscheinend besser darin sind, diese verschiedenen Geräte zu synchronisieren und sich mit ihnen zu verbinden. リスニングに関して言えば、もちろんAirPodsを持っていますが、いろいろなデバイスに接続する際に、特に同期の面で優れているようです。 이제 청취에 관한 한, 물론 다양한 장치와 동기화하고 연결하는 데 더 나은 것 같기 때문에 여러면에서 최고인 AirPod를 사용하고 있습니다. Về mặt nghe nhạc, tất nhiên tôi có AirPods, theo nhiều cách thì đây là loại tốt nhất vì chúng có vẻ đồng bộ hóa và kết nối tốt hơn với các thiết bị khác nhau.

However, if I'm, let's say I'm a cross-country skiing, I certainly don't want to drop an iPod in the snow. |||||||ski||ski||||veux|||||||neige |||||||크로스컨트리|크로스컨트리|||||||||||| |||||||||esquiador||||||||||| Wenn ich jedoch, sagen wir mal, ein Langläufer bin, möchte ich auf keinen Fall einen iPod in den Schnee fallen lassen. Sin embargo, si estoy, digamos que estoy esquiando a campo traviesa, definitivamente no quiero dejar caer un iPod en la nieve. しかし、例えばクロスカントリースキーをしている時には、絶対にiPodを雪の中に落としたくはありません。 하지만 제가 크로스컨트리 스키를 탄다고 가정할 때, 눈 속에 iPod을 떨어뜨리고 싶지는 않을 것입니다. Tuy nhiên, nếu tôi đang trượt tuyết băng đồng, tôi chắc chắn không muốn làm rơi chiếc iPod xuống tuyết. 但是，如果我在越野滑雪，我肯定不想把 iPod 掉在雪地里。 Uh, if I go down to the park and I run and then I might do some, you know, burpees or other things where my head's moving around, I could again drop my iPod. |||||||||||||||||||берпи|||||||||||||| ||||||||||||||je pourrais|||||burpees||||||tête||||||faire tomber|| |||||||||||||||||||exercise movements|||||||||||||| |||||||||||||||||||burpees||||||da cabeça|||||||| |||||||||||||||||||Burpees||||||Kopf sich bewegt|||||||| |||||||||||||||||||버피||||||머리가|||||||| |||||||||||||||||||burpees||||||testa|||||||| |||||||||||||||||||波比跳|||||||||||||| |||||||||||||||||||burpees||||||głowa|||||||| |||||||||||||||||||バーピー||||||頭が|||||||| |||||||||||||||||||burpees||||||cabeza||||||dejar caer|| Uh, wenn ich in den Park gehe und laufe und dann vielleicht Burpees oder andere Dinge mache, bei denen sich mein Kopf bewegt, könnte ich wieder meinen iPod fallen lassen. Eh, si bajo al parque y corro y luego podría hacer algunos, ya sabes, burpees u otras cosas donde mi cabeza se mueve, podría volver a dejar caer mi iPod. Uh, se vado al parco e corro e poi potrei fare alcuni, sai, burpees o altre cose in cui la mia testa si muove, potrei di nuovo far cadere il mio iPod. ええと、公園に行って走って、それからバーピーや頭を動かす他のエクササイズをするかもしれないので、またiPodを落としてしまうかもしれません。 공원에 가서 뛰다가 버피나 머리가 움직이는 다른 동작을 하면 또다시 아이팟을 떨어뜨릴 수 있습니다. Ờ, nếu tôi đi đến công viên và chạy bộ, sau đó tôi có thể làm một số động tác, bạn biết đấy, như động tác chống đẩy hoặc các động tác khác khiến đầu tôi phải chuyển động, tôi có thể lại bỏ iPod xuống. 呃，如果我去公园跑步，然后可能会做一些，你知道的，burpees 或其他我的头会左右移动的事情，我可能又会把 iPod 扔掉。 So whenever I'm doing something that's more active, I've also invested into these, I think they're called "power bumps" or something like that. |||||||||||||||||пауэрбампы|бамперы|||| ||||||||||||||||s'appellent|||||| |||||||||||||||||power bumps|power bumps|||| |||||||||||||||||potência|pontos|||| ||||||||||||||||||Energie-Stöße|||| |||||||||||||||||파워(1) 범프|파워 범프|||| |||||||attivo|||||questi||||||protuberanze|||| ||||||||||||||||||バンプ|||のような| ||||||||||||||||||bultos de potencia|||| Wann immer ich also etwas Aktiveres mache, habe ich auch in diese investiert, ich glaube, sie werden "Power Bumps" oder so ähnlich genannt. Así que cada vez que estoy haciendo algo más activo, también he invertido en estos, creo que se llaman "bultos de energía" o algo así. Quindi ogni volta che faccio qualcosa di più attivo, ho anche investito in questi, penso che si chiamino "power bumps" o qualcosa del genere. だから、もっとアクティブなことをしている時は、これに投資しました。確か「パワーバンプ」みたいな名前だったと思います。 그래서 저는 좀 더 활동적인 일을 할 때마다 '파워 범프'라고 부르는 이런 것에도 투자했습니다. Vì vậy, bất cứ khi nào tôi làm điều gì đó năng động hơn, tôi cũng đầu tư vào những thứ này, tôi nghĩ chúng được gọi là "tăng sức mạnh" hay đại loại thế. 因此，每当我做一些更积极的事情时，我也会投入其中，我认为它们被称为“动力凸起”或类似的东西。 Uh well here, you know, it's kinda, it's like that little kid with his mittens tied to his sleeves. ||||||||||||||варежки||||рукавам ||||||un peu||||||||moufles|attachées|||manches ||||||sort of||||||||mittens|||| ||||||||||||||luvas de lã||||mangas ||||||sozusagen|||dass|kleinen||||Fäustlinge|gebunden|||Ärmeln ||||||약간||||||||장갑|묶인|||소매 ||||||||||||||guanti|legati||| ||||||||||||||rękawiczki||||rękawach ||||||ちょっと||||||||ミトン||||袖 ||||||un poco||||||||manoplas|atados|||mangas Uh, hier, weißt du, es ist irgendwie, es ist wie bei diesem kleinen Kind mit seinen Fäustlingen, die an seinen Ärmeln festgebunden sind. Uh bueno aquí, ya sabes, es un poco, es como ese niño pequeño con sus mitones atados a sus mangas. Uh bene qui, sai, è un po', è come quel bambino con i suoi guanti legati alle maniche. ええ、ここでは、ほら、ミトンが袖に結びつけられた小さな子供のような感じです。 벙어리 장갑을 소매에 묶고 있는 어린 아이와 비슷하죠. Bem, aqui, sabe, é um pouco como aquele miúdo com as luvas atadas às mangas. Ну вот, знаешь, это как тот маленький ребенок с варежками, привязанными к рукавам. Ờ thì, bạn biết đấy, nó giống như đứa trẻ đeo găng tay buộc vào tay áo vậy. 嗯，这里，你知道，有点像那个把手套绑在袖子上的小孩。 I'm not going to lose these. я не||||| je||||perdre| Ich werde diese nicht verlieren. これを失うつもりはない。 이걸 잃어버리지 않을 거예요. Я не собираюсь это потерять. 我不会失去这些。 So I use these "power beats", maybe they're called and more recently I discovered that there's these guys, because sometimes I get tired of having something stuck in my ear. |||||||||||||||||||||||||||||в ухе |||||earbuds|||||||||||||||||||||||| ||||potência|batidas|||||||||||||||||||||||| |||||Beats||||||kürzlich||entdeckt||||Typen|||||||etwas im Ohr haben||||| |||||비트|||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||bloccato||| |||||パワービーツ|||||||||||||||||||||||| |||||ritmos energéticos|||||||||||||||||||||||| Also benutze ich diese "Powerbeats", vielleicht heißen sie und vor kurzem habe ich entdeckt, dass es diese Typen gibt, weil ich es manchmal leid bin, etwas im Ohr zu haben. Así que utilizo estos "power beats", tal vez se llamen y más recientemente descubrí que existen estos tipos, porque a veces me canso de tener algo metido en la oreja. だから、私はこれらの「パワービーツ」を使っています。もしかしたらそう呼ばれているのかもしれませんが、最近、耳に何かがこもっているのに疲れることがあるので、これらの製品を見つけました。 그래서 저는 '파워 비트'라고 불리는 이 제품을 사용하는데, 최근에는 귀에 무언가 꽂혀 있는 것이 지겨울 때가 있어서 이런 녀석들이 있다는 것을 알게 되었습니다. Так что я использую эти "power beats", может быть, они так называются, и совсем недавно я обнаружил этих ребят, потому что иногда мне надоедает, когда что-то застревает у меня в ухе. Vì vậy, tôi sử dụng những "nhịp đập mạnh" này, có thể chúng được gọi như vậy và gần đây tôi phát hiện ra rằng có những thứ này, bởi vì đôi khi tôi cảm thấy mệt mỏi khi có thứ gì đó kẹt trong tai. 所以我使用这些“动力节拍”，也许他们被称为，最近我发现有这些人，因为有时我厌倦了有东西卡在我的耳朵里。

So these are called open ear. ||||ouvert| Diese werden also offenes Ohr genannt. これらはオープンイヤーと呼ばれています。 이를 오픈 이어라고 합니다. Vì vậy, chúng được gọi là tai mở. And uh, so I also use these and it's a relief not to have something stuck in your ear the whole time. ||||||||||облегчение||||||||||| |||||||et|||soulagement||||||||||| ||||||||||alívio||||||||||| ||||||||||Erleichterung||||||||||| ||||||||||안도감|||||끼인|||||| ||||||||||alivio||||||||||| Und äh, also ich benutze diese auch und es ist eine Erleichterung, nicht die ganze Zeit etwas im Ohr zu haben. Y uh, así que también uso estos y es un alivio no tener algo pegado en la oreja todo el tiempo. それと、これも使っています。ずっと耳に何かがこもっていないのは本当に助かります。 그래서 저도 이 제품을 사용하는데, 귀에 무언가가 계속 꽂혀 있지 않아서 안심이 됩니다. И, э-э, я тоже использую эти устройства, и это облегчение — не иметь ничего застрявшего у тебя в ухе всё время. 嗯，所以我也用这些，不用一直有东西塞进耳朵里，真是让人松了一口气。 So I have invested a little money in these listening devices because I spend so much of my time listening. |||||||||||||passe||beaucoup|||| |||||ein wenig|||||||||||||| |||invertido|||||||||||||||| Also habe ich ein wenig Geld in diese Hörgeräte investiert, weil ich so viel Zeit mit dem Hören verbringe. Así que he invertido un poco de dinero en estos dispositivos de escucha porque paso mucho tiempo escuchando. だから、私は多くの時間をリスニングに費やしているので、これらのリスニング機器に少し投資している。 그래서 저는 청취에 많은 시간을 할애하기 때문에 이러한 청취 장치에 약간의 돈을 투자했습니다. Я немного инвестировал в эти устройства для прослушивания, потому что я провожу так много времени, слушая. Listening triggers it. |le déclencheur| |gatilhos| |attiva| |disparadores de escucha| La escucha lo desencadena. 聞くことがそれを引き起こします。 듣기가 트리거됩니다. Слушание запускает это. Việc lắng nghe sẽ kích hoạt nó. Listening triggers it because I listen and I don't understand, so then I have to go through it on LingQ, okay. |||parce que|||||||||||||le faire|||| |triggers||||||||||||||||||| |causes||||||||||||||||||| Escuchar lo desencadena porque escucho y no entiendo, así que entonces tengo que repasarlo en LingQ, vale. 聞くことがそれを引き起こすのは、私が聞いて理解できないからで、だからLingQでそれを通して学ばなければなりません、はい。 듣다 보면 이해가 안 돼서 LingQ에서 다시 한 번 확인해야 합니다. And read it. y|| そして、それを読む。 그리고 읽어보세요. And so that gets me going, that's that first step that well begun is the job have done. ||||||||||||begonnen||||| |||||en marcha|||||||||||| そうすることで、僕は前進することができる。 그래서 저는 그 첫걸음이 잘 시작되었다고 생각합니다. 所以这让我开始行动，这是开始的第一步，工作已经完成了。 It's so easy for me. 僕にとっては簡単なことなんだ。 저에게는 너무 쉬워요. I get up in the morning, I just put the audio on and I do my morning exercises, which is also a good thing to get into the habit of doing. |||||||juste|||||||||||ce qui|||||||se mettre|||habitude|| ||||||||||||||||||||||||||||Gewohnheit|| 朝起きて、オーディオをかけ、朝のエクササイズをする。 아침에 일어나서 오디오를 틀어놓고 아침 운동을 하는 것도 습관을 들이는 좋은 방법입니다.

And then uh little parts that I didn't quite understand, I can go back in and, and look up the words. |||||que|||tout à fait|||||||||||| |||||||||||||||||buscar||| そして......ちょっと理解できなかったところは、また戻って単語を調べたりできるんだ。 그리고 이해가 잘 안 되는 부분은 다시 들어가서 단어를 찾아볼 수 있습니다. 然后，对于我不太理解的小部分，我可以回去查找单词。 So the first step is to get used to listening. |le||étape|||s'habituer||à|écouter だから、最初のステップは聞くことに慣れることです。 따라서 첫 번째 단계는 경청하는 데 익숙해지는 것입니다. And if I'm in the car, for example, typically I'll have my iPhone. ||||||par||généralement||||iPhone |si||||||||||| 例えば、車にいる場合、通常はiPhoneを持っています。 예를 들어 차 안에 있을 때는 보통 iPhone을 가지고 있습니다. 例如，如果我在车里，我通常会带着我的 iPhone。 And it'll be coming through the Bluetooth speaker in my car. ||||||||||voiture ||||||Bluetooth-Lautsprecher|||| ||||||Bluetooth|||| Y llegará a través del altavoz Bluetooth de mi coche. そして、それが私の車のBluetoothスピーカーを通して流れます。 그리고 제 차의 블루투스 스피커를 통해 들려올 것입니다. 它会通过我车上的蓝牙扬声器播放。 So I use different... so between the iPad, I don't take my iPad in the car and I don't take the iPod in the car. |||||entre||||||||||||||||||| ||||||||||||||||そして|||||||| だから私は異なるものを使います... iPadの間では、車にiPadを持って行かず、車にiPodを持って行きません。 그래서 저는 아이패드를 차에 가지고 다니지 않고 아이팟을 차에 가지고 다니지 않는 등 서로 다른 용도로 사용하고 있습니다. I take my iPhone in the car. 車にはiPhoneを持って行きます。 저는 차에 iPhone을 가지고 다닙니다. So you develop these habits, the ways in which that you can always have your listening handy. ||||||||||||||||под рукой |||ces|||||||||||||à portée de main ||||||||||||||||easily accessible ||||||||||||||||a portata di mano ||||||||||||||||a la mano Quindi sviluppi queste abitudini, i modi in cui puoi sempre avere la tua ascolto a portata di mano. だから、耳で聴くのを常に手元に置く方法という習慣を身につけているのです。 따라서 항상 편리하게 경청할 수 있는 습관을 기르는 것이 중요합니다. Vì vậy, bạn hãy phát triển những thói quen này, theo cách mà bạn có thể luôn luôn có thiết bị nghe trong tầm tay. 因此，你要养成这些习惯，通过这些习惯，你可以随时方便地聆听。 Now, the other part of listening is to find things to listen to. Ora, l'altra parte dell'ascolto è trovare cose da ascoltare. さて、リスニングのもう一つの部分は、聴くべきものを見つけることだ。 And there I do a lot of listening to the mini stories. E lì ascolto molte mini storie. そして、そこでミニストーリーをたくさん聞いています。 그리고 그곳에서 미니 스토리를 많이 듣습니다. Và ở đó tôi thường lắng nghe những câu chuyện ngắn.

I've mentioned them before. j'ai||| 以前にも言及しました。 이전에도 언급한 적이 있습니다. There's a lot of repetition. 繰り返しが多いです。 많은 반복이 있습니다. I find it's good exercise. いい運動になると思う。 I can listen to them now for the 30th or 40th time. 今、30回目か40回目の彼らを聞くことができます。 이제 30번, 40번도 들을 수 있습니다. It doesn't matter. 重要ではありません。 상관없습니다. I always notice something. 私はいつも何かに気づきます。 저는 항상 무언가를 알아차립니다. That's kind of my, my training. c'est||||| それは私のトレーニングの一部です。 That's the equivalent of my exercise in the morning, but I also need to find interesting things. ||эквивалент|||||||||||||| |||||||||||aussi|||trouver||choses ||Äquivalent|||||||||||||| ||동등한 것|||||||||||||| ||equal|||||||||||||| それは私の朝の運動に相当しますが、興味深いものも見つける必要があります。 Tương đương với việc tôi tập thể dục vào buổi sáng, nhưng tôi cũng cần tìm những điều thú vị.

You know, I spend a lot of time looking for them, the content, especially in Arabic and Persian. |sais||passe|||||à chercher||||||||et| ご存知の通り、私は特にアラビア語とペルシャ語のコンテンツを探すのに多くの時間を費やしています。 특히 아랍어와 페르시아어로 된 콘텐츠를 찾는 데 많은 시간을 할애합니다. Bạn biết đấy, tôi dành nhiều thời gian để tìm kiếm chúng, nội dung, đặc biệt là bằng tiếng Ả Rập và tiếng Ba Tư. Um, we are trying in LingQ to make it easier for people to find things of interest at their level. |||essayons||LingQ|||||||||||||| ええと、私たちはLingQで、人々が自分のレベルで興味のあるものを見つけやすくしようとしています。 저희는 사람들이 자신의 수준에 맞는 관심사를 더 쉽게 찾을 수 있도록 LingQ에서 노력하고 있습니다. Эм, мы в LingQ пытаемся упростить людям поиск интересных материалов на их уровне. Ừm, chúng tôi đang thử sử dụng LingQ để giúp mọi người dễ dàng tìm thấy những thứ họ quan tâm ở cấp độ của họ hơn. But sometimes you have to ask. しかし、時には聞かなければならないこともある。 하지만 때로는 물어봐야 할 때도 있습니다. Но иногда нужно спросить. I saw a tweet the other day, someone said, does anyone know of any good intermediate level French podcasts? |||твит||||||||||||||| ||||||||a dit|est-ce que||||||intermédiaire||| |||||||||||||||mittelstufig||| |||tweet||||||||||||||| 先日ツイートを見ました。誰かが「良い中級レベルのフランス語ポッドキャストを知っている人はいますか？」と言っていました。 Я на днях видел твит, кто-то спросил, знает ли кто-нибудь хорошие французские подкасты среднего уровня? Hôm kia tôi thấy một dòng tweet, có người hỏi rằng, có ai biết podcast tiếng Pháp trung cấp nào hay không? 前几天我看到一条推文，有人说，有人知道有什么好的中级法语播客吗？

So I immediately replied. |||ai répondu |||responded quickly |||返事をした なので私はすぐに返信しました。 Так что я сразу же ответил. I said, there's  Français Authentique and there's innerFrench that I am, that immediately come to mind. |||||||innerFrench|||||||| |||||||innerFrench|||||immédiatement||| |||French|Authentic French|||innerFrench|||||||| |||francês|autêntico|||innerFrench|||||||| |||Französisch|Authentic|||innerFrench|||||||| |||프랑스어|Authentique|||innerFrench|||||||| |||francese||||innerFrench|||||||| |||フランス語|Authentique|||インナーフレンチ|||||||| ||||auténtico|||innerFrench|||||||| He dicho que hay Français Authentique y hay innerFrench que soy yo, que me vienen inmediatamente a la mente. 私は「Français Authentique」と、すぐに思い浮かんだ「innerFrench」があると言いました。 프랑스어 오띠끄와 내 안의 프랑스어가 바로 떠오릅니다. Tôi đã nói, có Français Authentique và có chất Pháp bên trong tôi, những điều đó ngay lập tức hiện ra trong tâm trí. 我说，我立刻想到的是“真实的法国人”和“内在的法国人”。 So I answered. ||ответил だから私は答えました。 그래서 대답했습니다. So right away, this person can go there and find these podcasts, which can be imported into LingQ by the way. |||||||||||||||importiert||||| |immediately||||||||||||||||||| ||바로|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||au fait Así que, de inmediato, esta persona puede ir allí y encontrar estos podcasts, que, por cierto, se pueden importar a LingQ. だからすぐに、この人はそこに行ってこれらのポッドキャストを見つけることができ、ちなみにLingQにインポート可能です。 따라서 이 사람은 바로 그곳에 가서 팟캐스트를 찾을 수 있으며, 이 팟캐스트를 LingQ로 가져올 수 있습니다. But there's a whole community of people who can help each other find content of interest. ||||communauté||||||||||| しかし、興味のあるコンテンツを見つけるために互いに助け合うことができるコミュニティ全体が存在します。 하지만 서로가 관심 있는 콘텐츠를 찾는 데 도움을 줄 수 있는 커뮤니티가 있습니다.

So, you know, and this, the great thing about listening and why listening, it kind of helps you find the time, is I, it's more difficult to find the time to sit in front of a, of a screen and, and read or to watch movies or to look or to do LingQ, that that's dedicated time. |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||выделенное время| ||||||||||||||||||||||||||||le||||devant|||||||||||à||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||set aside| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||gewidmete Zeit| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||전념하는| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||专门的| だから、リスニングの素晴らしいところは、リスニングをすることで、時間を見つけることができることなんだ。 그래서 청취의 장점과 청취가 시간을 찾는 데 도움이되는 이유는 화면 앞에 앉아 책을 읽거나 영화를 보거나 보거나 링큐를 할 시간을 찾기가 더 어렵다는 것입니다. Vì vậy, bạn biết đấy, điều tuyệt vời nhất của việc lắng nghe và lý do tại sao lắng nghe là nó giúp bạn tìm được thời gian, đó là tôi thấy khó tìm được thời gian để ngồi trước màn hình và đọc sách, xem phim, tìm kiếm hoặc làm LingQ, đó là thời gian dành riêng. You have to, that's more difficult to find, but the listening time you make that, and that triggers the whole a range of activities around language learning. |||||||||||||||||déclenche||||||||| |||||||||||||||||||||gamma||||| でも、リスニングの時間を作ることで、言語学習にまつわるさまざまな活動のきっかけを作ることができる。 하지만 청취 시간이 길어지면 언어 학습과 관련된 다양한 활동을 할 수 있는 계기가 됩니다. Bạn phải làm vậy, điều đó khó tìm hơn, nhưng thời gian lắng nghe bạn dành ra sẽ kích hoạt toàn bộ một loạt các hoạt động xung quanh việc học ngôn ngữ. 你必须这样做，这更难找到，但是你做的聆听时间，会触发围绕语言学习的一系列活动。

And that can be done first thing in the morning while doing the dishes. |cela|cela||fait|première||||||||vaisselle それは朝一番に皿を洗いながらでもできます。 아침 일찍 설거지를 하면서 이 작업을 수행할 수 있습니다. Um, you know, while in the car and I'll find that, uh, certain activities that lend themselves to certain types of content. |||||||||trouver|||||||||||| |||||||||||||atividades||se prestam|se||||| |||||||||||||||verleihen|||||| |||||||||||||||적합한|||||| |||||||||||||||prestare|||||| |||||||||||||||適した|||||| Um, ya sabes, mientras que en el coche y voy a encontrar que, uh, ciertas actividades que se prestan a ciertos tipos de contenido. Ecco, sai, mentre sono in auto e troverò che, ehm, certe attività si prestano a certi tipi di contenuti. ええと、車の中で、特定の活動が特定のタイプのコンテンツに適していることを見つけると思います。 차 안에서 특정 유형의 콘텐츠에 적합한 특정 활동이 있다는 것을 알 수 있습니다. Ừm, bạn biết đấy, khi ở trên xe, tôi sẽ thấy rằng, ừm, một số hoạt động nhất định phù hợp với một số loại nội dung nhất định. If I have to concentrate a little bit on what I'm doing, then I prefer to hear the mini stories, because even if I don't concentrate the whole time, there's always something that I become aware of, that I notice that I hadn't noticed before. |||||||||||||||||||||||||||||||||||осознаю||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||toujours||||||||||||je n|je m'aperçois| ||||집중하다||||||||||좋아한다|||||||||||||||||||||||||||||| Se devo concentrarmi un po' su quello che sto facendo, allora preferisco ascoltare le mini storie, perché anche se non mi concentro tutto il tempo, c'è sempre qualcosa di cui divento consapevole, qualcosa che noto che prima non avevo notato. もし私がやっていることに少し集中しなければならない場合、ミニストーリーを聞くのが好きです。なぜなら、たとえ私がずっと集中していなくても、いつも何かに気づくことがあり、これまで気づいていなかったことに気づくからです。 제가 하는 일에 조금만 집중해야 한다면, 내내 집중하지 않더라도 전에는 몰랐던 것을 깨닫게 되는 것이 있기 때문에 미니 스토리를 듣는 것을 더 선호합니다. Nếu tôi phải tập trung một chút vào những gì mình đang làm, thì tôi thích nghe những câu chuyện ngắn hơn, bởi vì ngay cả khi tôi không tập trung suốt thời gian đó, thì vẫn luôn có điều gì đó mà tôi nhận ra, điều mà trước đây tôi chưa từng nhận ra.

Uh, on the other hand, if I'm in the car, actually I find it easier to listen to something of interest. Eh, d'altra parte, se sono in auto, in realtà trovo più facile ascoltare qualcosa di interessante. その一方で、車に乗っているときは、興味のあるものを聴く方が楽なんだ。 반면에 차 안에 있으면 사실 관심 있는 내용을 더 쉽게 들을 수 있습니다. Ừm, mặt khác, nếu tôi đang ở trên xe, thực ra tôi thấy dễ nghe hơn khi nói đến điều gì đó thú vị. So it's a bit like if you're listening to the radio and they're giving you the traffic report or something, you can actually listen to something where they, there is some significance to what you're listening to and at the same time drive a little more difficult to do that. |||||||||||||||||||||||||||||||значимость|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||écoutez|||||||||||difficile|||ce que |||||||||||||||||||||||||||||||Bedeutung|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||importance|||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||의미|||||||||||||||||| だから、ラジオを聴いていて、交通情報か何かを伝えているようなもので、実際に何かを聴くことができる。 라디오를 듣고 있는데 교통 정보 같은 것을 알려주는 경우와 비슷하게, 듣고 있는 내용에 어떤 의미가 있는 것을 들으면서 동시에 운전을 조금 더 어렵게 할 수 있는 것과 비슷합니다. Vì vậy, nó giống như khi bạn đang nghe đài phát thanh và họ cung cấp cho bạn bản tin giao thông hoặc thứ gì đó, bạn thực sự có thể nghe một cái gì đó mà họ có một số ý nghĩa đối với những gì bạn đang nghe và đồng thời lái xe khó khăn hơn một chút để làm điều đó. 所以这有点像如果你在听广播，他们给你交通报告之类的东西，你实际上可以听一些东西，他们对你正在听的内容有一定的意义，同时开车要困难一点。 If I'm say working out in the morning, for example, and I'm concentrating on whatever I'm doing, then I prefer to have the mini stories going in the background. ||||||||||||сосредоточен на|||||||||||||||| ||||||||par||||me concentre||||||||||||||||arrière-plan ||||||||||||konzentrieren|||||||||||||||| ||||||||||||집중하고|||||||||||||||| 例えば、朝ワークアウトをしていて、何かに集中しているのなら、バックグラウンドでミニストーリーを流している方がいい。 예를 들어 아침에 운동을 하고 있는데 내가 하고 있는 일에 집중하고 있다면 미니 스토리가 배경에서 흘러나오는 것을 선호합니다. Ví dụ, nếu tôi tập thể dục vào buổi sáng và tập trung vào bất cứ việc gì mình đang làm, thì tôi thích kể những câu chuyện ngắn ở phía sau. So I think everyone needs to develop a program for themselves. |||tout le monde|a besoin||||programme||eux-mêmes ですので、私は皆が自分自身のためにプログラムを開発する必要があると思います。 But I just wanted to point out that, that to find the time to make the time to learn languages, listening is the easy... is the easiest activity. |||voulais|||||||||||||||||||||||| ||solo||||||||||||||||||||||||| しかし、私はただ、言語を学ぶための時間を見つけるために時間を作ることが容易であることを指摘したかったのです。リスニングは最も簡単な活動です。 하지만 언어를 배울 시간을 내기 위해서는 듣기 연습이 가장 쉬운 활동이라는 점을 말씀드리고 싶었습니다. Nhưng tôi chỉ muốn chỉ ra rằng, để tìm được thời gian học ngoại ngữ, thì nghe là hoạt động dễ nhất... là hoạt động dễ nhất. And you need to build a range of sort of, uh, circumstances around what devices you use to play whatever you're listening to, where you find the stuff you're going to listen to varying the sort of repetitive, simple stuff, more interesting new stuff, uh, different, you know, ear phones that you can use for different circumstances. |||||||||||обстоятельства||||||||||||||||||||||разнообразие|||||||||||||||наушники|||||||| ||||||||||||||appareils|||||||||||||||allant|||||le|||répétitif|||plus||nouvelle|||différentes||||||||||| |||||||||||Umstände||||||||||||||||||||||abwechselnd||||||||||||||||||||||| |||||||||||상황||||||||||||||||||||||다양한||||||||||||||||||||||| |||para||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| そして、あなたが聴いているものを再生するために使用するデバイスに関する様々な状況を構築する必要があります。聴くものは、単純で反復的なものから、より興味深く新しいもの、異なる状況に使用できるイヤフォンにまで変化させる必要があります。 그리고 어떤 기기를 사용하여 어떤 음악을 재생할지, 반복적이고 단순한 음악, 더 흥미로운 새로운 음악, 다양한 상황에 따라 사용할 수 있는 이어폰 등 다양한 종류의 음악을 들을 수 있는 다양한 환경을 구축해야 합니다. Và bạn cần xây dựng một loạt các loại hoàn cảnh xung quanh các thiết bị bạn sử dụng để phát bất cứ thứ gì bạn đang nghe, nơi bạn tìm thấy những thứ bạn sẽ nghe, thay đổi loại nhạc lặp đi lặp lại, nhạc đơn giản, nhạc mới thú vị hơn, ừm, khác biệt, bạn biết đấy, tai nghe mà bạn có thể sử dụng cho các hoàn cảnh khác nhau. And, you know, put yourself in a situation where you can easily listen, anytime you want to, or feel the urge, or even if you don't feel the urge so that you make that first step that eventually will lead you to putting in the time necessary to achieve success in language learning. ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||достичь успеха|||| ||sais||vous||||||||||||||||envie||||||||envie|||||||||||mener||||||||||||| ||||||||||||||||||||desire||||||||desire|||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||vontade||até|||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||Drang|||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||욕구||||||||욕구|||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||urgenza|||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||以便|||||||||||||||| ||||||||||||||||||||衝動|||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||poniendo|||||||||| Y, ya sabes, ponte en una situación en la que puedas escuchar fácilmente, en cualquier momento que quieras, o sientas el impulso, o incluso si no sientes el impulso para que des ese primer paso que finalmente te llevará a dedicar el tiempo necesario para lograr el éxito en el aprendizaje de idiomas. そして、聴きたいとき、聴きたい衝動に駆られたとき、あるいはそうでなくても、いつでも簡単に聴くことができる状況に自分を置くことで、最初の一歩を踏み出し、やがて語学学習で成功を収めるために必要な時間を費やすようになるのです。 그리고 원할 때나 충동을 느끼거나 충동을 느끼지 않더라도 언제든지 쉽게 들을 수 있는 상황에 놓여 언어 학습에 성공하는 데 필요한 시간을 투자할 수 있는 첫 걸음을 내딛을 수 있도록 하세요. E, sabe, coloque-se numa situação em que possa facilmente ouvir, sempre que quiser, ou se sentir vontade, ou mesmo se não sentir vontade, de modo a dar o primeiro passo que eventualmente o levará a dedicar o tempo necessário para alcançar o sucesso na aprendizagem de línguas. Và, bạn biết đấy, hãy đặt mình vào một tình huống mà bạn có thể dễ dàng lắng nghe bất cứ khi nào bạn muốn, hoặc cảm thấy thôi thúc, hoặc thậm chí nếu bạn không cảm thấy thôi thúc để bạn thực hiện bước đầu tiên mà cuối cùng sẽ giúp bạn dành thời gian cần thiết để đạt được thành công trong việc học ngôn ngữ.

So with that, I'll leave you with a few videos that kind of relate to this theme. ||||||||||||||||topic ||||||||||||||||주제 ということで、このテーマに関連するビデオをいくつか紹介しよう。 이 주제와 관련된 몇 가지 동영상을 소개해 드리겠습니다. Vì vậy, tôi sẽ cung cấp cho bạn một số video có liên quan đến chủ đề này. Thank you for listening. 聞いてくれてありがとう。 들어주셔서 감사합니다. Bye for now. じゃね。 이만 끊겠습니다.