×

Utilizziamo i cookies per contribuire a migliorare LingQ. Visitando il sito, acconsenti alla nostra politica dei cookie.

image

Velkommen til NoW2, 2.8 Grammatikk: substantiver

2.8 Grammatikk: substantiver

Bruk riktig form av substantivet i setningen til høyre.

a) (matrett/matretten) - Hvilken matrett liker du best?

b) (tradisjoner/tradisjonene) - Hvilke tradisjoner har dere?

c) (ingredienser/ingrediensene) - Hun bruker mange ingredienser.

d) (kjøtt/kjøttet) - Nordmenn spiser mye kjøtt.

e) (timer/timene) - Etter noen timer drar Markus hjem.

f) (oppskrift/oppskrifta) - Oppskrifta hennes er god.

g) (oppskrift/oppskrifta) - Mi oppskrift er best.

h) (tekst/teksten) - Denne teksten er kort.

i) (kjøtt/kjøttet) - Dette kjøttet smaker godt.

j) (dessertskåler/dessertskålene) - Bestemor har åtte dessertskåler.

k) (boller/bollene) - Markus spiser to boller til lunsj.

l) (hjemland/hjemlandet) - Lings hjemland er Kina.

m) (hjemland/hjemlandet) - Hjemlandet til Ling er Kina.

n) (ord/ordene) - Mange av ordene er vanskelige.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

2.8 Grammatikk: substantiver Grammar|nouns 2.8 Grammatik: Substantive 2.8 Grammar: nouns 2.8 Gramática: sustantivos 2.8 Grammaire : noms 2.8 Gramatika: daiktavardžiai 2.8 Grammatica: zelfstandige naamwoorden https://www.ntnu.edu/web/now2/2/lytte 2.8 Gramatyka: rzeczowniki 2.8 Грамматика: существительные 2.8 Граматика: іменники

__Bruk riktig form av substantivet i setningen til høyre.__ ||forme||substantif|||| Use|||"of"|the noun|"in"||"for"|to the right Use the correct form of the noun in the sentence on the right.

a) (matrett/matretten) - Hvilken **matrett** liker du best? ||plat||plat||| |dish|dish|Which|dish|like|| ||das Gericht||||| a) (dish/dish) - Which dish do you like best?

b) (tradisjoner/tradisjonene) - Hvilke **tradisjoner** har dere? ||die Traditionen|||| |traditions|the traditions|Which|traditions|"do you have"|you (plural) b) (traditions/the traditions) - What traditions do you have?

c) (ingredienser/ingrediensene) - Hun bruker mange **ingredienser**. ||die Zutaten|||| |ingredients|the ingredients|She|uses|many|ingredients c) (ingredients/the ingredients) - She uses a lot of ingredients.

d) (kjøtt/kjøttet) - Nordmenn spiser mye **kjøtt**. ||das Fleisch|||| |meat|the meat|Norwegians||a lot of|meat d) (meat/the meat) - Norwegians eat a lot of meat.

e) (timer/timene) - Etter noen **timer** drar Markus hjem. |hours|the hours|After||hours|goes|Markus|home e) (hours/hours) - After a few hours, Markus goes home.

f) (oppskrift/oppskrifta) - **Oppskrifta** hennes er god. |The recipe|the recipe|The recipe|her|is|good f) (recipe/the recipe) - Her recipe is good.

g) (oppskrift/oppskrifta) - Mi **oppskrift** er best. |recipe|the recipe|my|recipe|is| g) (recipe/recipe) - My recipe is the best.

h) (tekst/teksten) - Denne **teksten** er kort. <h>|text|the text|This|the text||short h) (text/the text) - This text is short.

i) (kjøtt/kjøttet) - Dette **kjøttet** smaker godt. the meat|meat|the meat|This|the meat||good i) (meat/the meat) - This meat tastes good.

j) (dessertskåler/dessertskålene) - Bestemor har åtte **dessertskåler**. ||dessertskåles||||dessertières |dessert bowls|the dessert bowls|Grandmother|has|eight|dessert bowls ||die Dessertschalen|||| j) (dessert bowls/the dessert bowls) - Grandma has eight dessert bowls.

k) (boller/bollene) - Markus spiser to **boller** til lunsj. ||die Brötchen|||||| |buns|the buns|Markus|eats|two|buns|for|lunch k) (buns/the buns) - Markus eats two buns for lunch.

l) (hjemland/hjemlandet) - Lings **hjemland** er Kina. |||Lings(1)||| |homeland|home country|Lings'|home country|is|China l) (home country/home country) - Ling's home country is China.

m) (hjemland/hjemlandet) - **Hjemlandet** til Ling er Kina. |homeland|the homeland|The homeland|of||is|China m) (home country/home country) - Ling's home country is China.

n) (ord/ordene) - Mange av **ordene** er vanskelige. |words|the words||of|the words|are|difficult