1.1 Ponlo en práctica: ¿Cómo aprendemos? - Estrategias Para Pensar
Mets-le|||||||
||practice|||||
1.1 Putting It Into Practice: How Do We Learn? - Strategies for Thinking
1.1 Mise en pratique : comment apprenons-nous ? - Stratégies de réflexion
1.1 실천에 옮기기: 어떻게 학습할까요? - 사고를 위한 전략
1.1 Pôr em prática: Como é que aprendemos? - Estratégias de pensamento
1.1 Применение на практике: как мы учимся? - Стратегии мышления
como aprendemos
as|
how we learn
en tu cuaderno en el vídeo usamos la
||carnet|||||
in|||||||
in your notebook in the video we use the
analogía de un rompecabezas o un librero
analogie|||puzzle|||bibliothèque
analogy||||||bookshelf
analogy of a jigsaw puzzle or a bookcase
para referirnos a los esquemas mentales
|nous référer|||schémas|
|refer|||schemas|mental
to refer to mental schemas
se te ocurre otra manera de
can you think of another way to
representarlos escríbelo y explica por
les représenter|écris-le||explique|
represent them|write it||explain|for
represent them write it down and explain why
qué
what
anota tres esquemas mentales que te sean
note||||||soient
note||schemas|mental||you|
write down three mental diagrams that are useful to you.
útiles en la actualidad
|||actualité
useful|||reality
identifica y anota qué edad tenías
|||||tu avais
identify||note|||
identify and note how old you were
cuando formas de esos esquemas mentales
when you form these mental schemes
anota tres esquemas mentales que creas
|||||tu crées
note|||||believe
write down three mental schemas that you create
que ya no te son útiles
that are no longer useful to you
[Música]
i
italique
y
1
1
[Música]
[Music]
