Regola Quattro di Arnold
Rule|Four|of|Arnold
Arnolds Regel Vier
Regla cuatro de Arnold
A regra quatro de Arnold
Rule Four by Arnold
Una cosa che ho imparato negli ultimi anni è che non sempre si devono seguire tutte le regole.. Sentire che anche Arnold afferma spesso “BREAK THE RULES”, mi ha dato la conferma che spesso è davvero meglio fare quello che TU pensi sia giusto.
||||||||||||||||||слышать|||||||||||||||часто||||||||||
||||||||||||||||||||||sagt||||REGELN|||||Bestätigung||||||||||||
a|thing|that|I have|learned|in the|last|years|it is|that|not|always|one|must|to follow|all|the|rules|to hear|that||||often|||||||||that||||||||YOU|you think|it is|right
||||||||||||||||||||||||briser les règles||les règles|||||confirmation||||||||||||
Eine Sache, die ich in den letzten Jahren gelernt habe, ist, dass man nicht immer alle Regeln befolgen muss. Wenn ich höre, dass sogar Arnold oft sagt: "BREAK THE RULES", dann hat mir das bestätigt, dass es oft wirklich besser ist, das zu tun, was DU für richtig hältst.
Una cosa que he aprendido en los últimos años es que no siempre hay que seguir todas las reglas. Saber que incluso Arnold dice a menudo "ROMPE LAS REGLAS" me ha confirmado que a menudo es mejor hacer lo que TÚ crees que es correcto.
En ting jeg har lært de siste årene er at du ikke alltid trenger å følge alle reglene. Hører at selv Arnold ofte sier “BREKK REGLEN” har gitt meg bekreftelsen på at det ofte er bedre å gjøre det DU tror er riktig.
Uma coisa que aprendi nos últimos anos é que você nem sempre tem que seguir todas as regras. Ouvir que até mesmo Arnold costuma dizer "QUEBRAR AS REGRAS" me deu a confirmação de que muitas vezes é realmente melhor fazer o que VOCÊ acho que está certo.
Одна вещь, которую я узнал за последние годы, это то, что не всегда нужно следовать всем правилам... Услышать, что и Арнольд часто говорит «НАРУШАЙ ПРАВИЛА», дало мне подтверждение того, что иногда действительно лучше делать то, что ТЫ считаешь правильным.
One thing I've learned in recent years is that you don't always have to follow all the rules.. Hearing that Arnold often says "BREAK THE RULES" has confirmed for me that it's often really better to do what YOU think is right.
Al giorno d’oggi siamo infatti circondati da REGOLE!
At|day|of today|we are|indeed|surrounded|by|RULES
Heutzutage sind wir in der Tat von REGELN umgeben!
De hecho, hoy en día estamos rodeados de NORMAS.
I dag er vi faktisk omgitt av REGLER!
Сегодня нас действительно окружают ПРАВИЛА!
Nowadays we are indeed surrounded by RULES!
Molte di queste regole non sono nemmeno scritte… ci sono delle regole per vivere nella società, regole riguardo a come si deve stare quando si è a scuola, regole per come comportarsi quando si è sul lavoro, regole riguardo a come vivere in famiglia ecc…
|||||||||||||||||||||||||||||||se comporter|||||||||||||
many|of|these|rules|not|they are|even|written|there|there are|some|||to live||||||||||||||||||||||||||||||family|
|||||||||||||||||||||||||||||||verhalten|||||||||||||
||||||ni siquiera||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Viele dieser Regeln sind nicht einmal aufgeschrieben... es gibt Regeln für das Leben in der Gesellschaft, Regeln für das Verhalten in der Schule, Regeln für das Verhalten am Arbeitsplatz, Regeln für das Leben in der Familie usw...
Muchas de estas normas ni siquiera están escritas... hay normas para vivir en sociedad, normas sobre cómo debes ser cuando estás en la escuela, normas sobre cómo debes comportarte cuando estás en el trabajo, normas sobre cómo debes vivir en tu familia, etc...
Mange av disse reglene er ikke engang skrevet ... det er regler for å leve i samfunnet, regler om hvordan man skal føle seg når man er på skolen, regler for hvordan man skal oppføre seg når man er på jobb, regler for hvordan man skal leve i en familie, etc ...
Многие из этих правил даже не написаны... есть правила для жизни в обществе, правила о том, как нужно себя вести, когда ты в школе, правила о том, как вести себя на работе, правила о том, как жить в семье и т.д...
Many of these rules aren't even written... there are rules for living in society, rules about how to behave when you're at school, rules for how to act when you're at work, rules about how to live in a family, etc...
Per ogni situazione nelle nostre vite dobbiamo confrontarci con migliaia di regole!
|||||||столкнуться||||
|||||||nous confronter à||||
for|each|situation|in the|our|lives|we must|to confront ourselves|with|thousands|of|rules
Für jede Situation in unserem Leben werden wir mit Tausenden von Regeln konfrontiert!
Para cada situación de nuestra vida nos enfrentamos a miles de normas.
For hver situasjon i våre liv må vi håndtere tusenvis av regler!
For every situation in our lives, we have to deal with thousands of rules!
Mentre molte di queste sono assolutamente necessarie per vivere in un mondo pacifico e in armonia con gli altri, molte altre non sono assolutamente “OBBLIGATORIE” da seguire!
||||||||||||мирном||||||||||||обязательные||
||||||||||||pacifique||||||||||||obligatoires||
while|many|of|these|they are|absolutely|necessary|to|live|in|a|world|peaceful|and|with|harmony|with|the|others|many|others|not|they are|absolutely|MANDATORY|to|follow
||||||||||||friedlich||||||||||||OBLIGATORISCH||
Aunque muchas de ellas son absolutamente necesarias para vivir en un mundo pacífico y en armonía con los demás, muchas otras no son absolutamente "OBLIGATORIAS" de seguir.
Selv om mange av disse er helt nødvendige for å leve i en fredelig verden og i harmoni med andre, er mange andre absolutt ikke "OBLIGATORISKE" å følge!
While many of these are absolutely necessary to live in a peaceful world and in harmony with others, many others are not at all 'MANDATORY' to follow!
In ogni settore ci sono regole diverse, ma visto che voglio aiutarvi ad applicare le regole di Arnold all’apprendimento di lingue straniere e in questo caso dell’italiano, guardiamo un po' come sono le REGOLE tradizionali che vengono seguite nella maggior parte delle scuole e Università (purtroppo ancora oggi), quando si parla dell’apprendimento di una nuova lingua:
||секторе|||||||||||||||||||||||||посмотрим||||||||||||||||||||||||||||
||secteur|||||||||||||||||||||||||regardons un peu||||||||||||||||||||||||||||
In|every|sector|there|there are|rules|different|but|considering|that|I want|to help you|to|to apply|the|rules|of|Arnold|to learning|of|languages|foreign|and|in|this|case|of Italian|let's look|a|bit|how|they are|the|RULES|traditional|that|they are|followed|in the|most|part|of the|schools|and|Universities|unfortunately|still|today|when|one|talks||of|a|new|language
|||||||||||||||||||||||||||veamos||||||||||||||||||||||||||||
En cada campo hay reglas diferentes, pero como quiero ayudarte a aplicar las reglas de Arnold al aprendizaje de lenguas extranjeras y, en este caso, del italiano, echemos un vistazo a cómo son las REGLAS tradicionales que se siguen en la mayoría de las escuelas y universidades (desgraciadamente, todavía hoy) cuando se trata de aprender un nuevo idioma:
I hver sektor er det forskjellige regler, men siden jeg vil hjelpe deg med å anvende Arnolds regler for å lære fremmedspråk og i dette tilfellet italiensk, la oss se på hva de tradisjonelle reglene følges på de fleste skoler. Og universiteter (dessverre fremdeles i dag ), når det gjelder å lære et nytt språk:
In every field, there are different rules, but since I want to help you apply Arnold's rules to learning foreign languages, and in this case, Italian, let's take a look at the TRADITIONAL RULES that are followed in most schools and universities (unfortunately still today) when it comes to learning a new language:
1- Per imparare una lingua bisogna partire con la grammatica 2- Bisogna memorizzare noiosissime liste di vocaboli 3- La grammatica, le declinazione ecc…, devono essere imparate a memoria 4- Bisogna fare quello che dice l’insegnante, anche se molto spesso l’alunno vorrebbe apprendere in modo totalmente diverso 5- L’abilità nel parlare la lingua viene decisa tramite VOTI (marks) 6- Gli errori sono visti come una cosa negativa e quelli che ne fanno meno sono visti come i più bravi (io purtroppo ero infatti visto come uno dei più bravi poiché facevo pochissimi errori… DANNAZIONE!
||||||||||||||||||склонение||||||наизусть|нужно||||||||||ученик|||||||умение||||||решение||слова|||||учить||||||||||||види|||||||||||||||||||ДАННАЦИОНЕ
|||||beginnen||||||langweiligen|||||||Deklinationen|||||||||||||||||der Schüler||lernen|||||die Fähigkeit||||||entscheidend|durch||merken|||||||||||||||||||||||||||||||||||DANNAZIONE
to|learn|a|language|one must|start|with|the|grammar|one must|memorize|very boring|lists|of|words|the|grammar|the|declension|etc|they must|to be|learned|to|memory||to do|what|that|says|the teacher|also|if|very|often|the student|would like|to learn|in|way|totally|different|the ability|in the|to speak|the|language|comes|decided|through|marks||the|errors|are|seen|as|a|thing|negative|and|those|who|them|they make|less||seen|as|the|most|good|I|unfortunately|I was|indeed|seen|as|a|of the|more|good|since|I made|very few|errors|damnation
|||||||||||listes ennuyeuses|listes de vocabulaire||||||déclinaisons||||||par cœur|||||||||||élève|||||||||||||déterminée par||notes, évaluations|notes, résultats, évaluations||||||||négative|||||||||||||||||||||||||très peu||damnation
|||||||||||muito chatas|||||||declinação||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||DANNAZIONE
1- Um eine Sprache zu lernen, muss man mit der Grammatik beginnen 2- Man muss langweilige Vokabellisten auswendig lernen 3- Grammatik, Deklination usw. müssen auswendig gelernt werden 4- Man muss tun, was der Lehrer sagt, auch wenn der Schüler sehr oft ganz anders lernen möchte 5- Die Fähigkeit, eine Sprache zu sprechen, wird durch VOTE (Noten) entschieden.4- Man muss tun, was der Lehrer sagt, auch wenn der Schüler sehr oft ganz anders lernen möchte 5- Die Fähigkeit, eine Sprache zu sprechen, wird durch Noten entschieden 6- Fehler werden als etwas Schlechtes angesehen und diejenigen, die die wenigsten machen, werden als die Besten angesehen (leider wurde ich tatsächlich als einer der Besten angesehen, weil ich sehr wenige Fehler gemacht habe... DAMN!
1- Para aprender un idioma hay que empezar por la gramática 2- Hay que memorizar aburridas listas de vocabulario 3- La gramática, la declinación, etc., hay que aprenderlas de memoria 4- Hay que hacer lo que dice el profesor, aunque muy a menudo al alumno le gustaría aprender de una manera totalmente diferente 5- La capacidad de hablar un idioma se decide por VOTO (notas).4- Hay que hacer lo que dice el profesor, aunque muy a menudo al alumno le gustaría aprender de una manera totalmente diferente 5- La capacidad de hablar el idioma se decide por notas 6- Los errores se ven como algo malo y los que cometen menos son vistos como los mejores (desgraciadamente, de hecho yo era visto como uno de los mejores porque cometía muy pocos errores... ¡MALDITA!
1- For å lære et språk må du begynne med grammatikk 2- Du må huske veldig kjedelige ordlister 3- Grammatikk, deklarasjoner osv ..., de må læres utenat 4- Du må gjøre det læreren sier , selv om eleven veldig gjerne vil lære på en helt annen måte 5- Evnen til å snakke språket avgjøres av STEMMER (karakterer) 6- Feil blir sett på som en negativ ting, og de som lager mindre blir sett på som best (dessverre ble jeg faktisk sett på som en av de beste fordi jeg gjorde veldig få feil ... FAN!
1- Para aprender um idioma, você deve começar com a gramática. 2- Você deve memorizar listas de palavras muito chatas. 3- A gramática, as recusas etc. devem ser aprendidas de cor. 4- Você deve fazer o que o professor diz, mesmo que com muita frequência. o aluno gostaria de aprender de uma maneira totalmente diferente. 5- A habilidade de falar o idioma é decidida por VOTES (notas). 6- Os erros são vistos como uma coisa ruim e aqueles que fazem menos são vistos como os melhores (infelizmente eu estava de fato, visto como um dos melhores porque cometi muito poucos erros ... DANOS!
1- To learn a language, one must start with grammar 2- One must memorize boring lists of vocabulary 3- Grammar, declensions, etc., must be learned by heart 4- One must do what the teacher says, even though very often the student would like to learn in a completely different way 5- The ability to speak the language is determined by GRADES 6- Mistakes are seen as a negative thing, and those who make fewer are seen as the best (I was unfortunately seen as one of the best because I made very few mistakes... DAMNATION!
(damn!)
(damn!)
=D ) 7- Bisogna seguire il programma dato dal Ministro dell’istruzione 8- Non sei padrone del tuo apprendimento poiché devi superare esami, test, verifiche, che per molti (me incluso) rendono l’apprendimento noioso e allontanano la mia passione per la lingua stessa
=8- Man ist nicht Herr des Geschehens, denn man muss Prüfungen, Tests und Nachweise bestehen, was für viele (mich eingeschlossen) das Lernen langweilig macht und mir die Lust an der Sprache selbst nimmt
=D ) 7- Tienes que seguir el plan de estudios dado por el Ministro de Educación 8- No eres el dueño de tu aprendizaje ya que tienes que pasar exámenes, pruebas, verificaciones, que para muchos (incluido yo) hacen que el aprendizaje sea aburrido y me quitan la pasión por el idioma en sí.
= D) 7- Du må følge programmet gitt av utdanningsministeren 8- Du behersker ikke læringen din, da du må bestå eksamener, tester, bekreftelser, som for mange (inkludert meg selv) gjør læringen kjedelig og tar bort min lidenskap for språket selv
=D ) 7- One must follow the program given by the Minister of Education 8- You are not in control of your learning since you have to pass exams, tests, assessments, which for many (myself included) make learning boring and distance me from my passion for the language itself.
POTREI ANDARE AVANTI ALL’INFINITO, MA PENSO CHE ABBIATE CAPITO.
|||бесконечность|||||
|||À l'infini|||||
ich könnte|||bis in alle Ewigkeit|||||
I could|to go|forward|to infinity|but|I think|that|you have|understood
ICH KÖNNTE NOCH VIEL MEHR SAGEN, ABER ICH DENKE, SIE VERSTEHEN, WAS ICH MEINE.
PODRÍA SEGUIR Y SEGUIR, PERO CREO QUE TE HACES UNA IDEA.
JEG KAN GÅ FOR ALLTID, MEN JEG TROR DU FORSTÅR.
Я МОГУ ИДТИ БЕСКОНЕЧНО, НО ДУМАЮ, ЧТО ВЫ ПОНИМАЕТЕ.
I COULD GO ON FOREVER, BUT I THINK YOU'VE GOT THE POINT.
Quello che è successo a me, è che ho deciso giorno dopo giorno di andare nella direzione opposta di queste REGOLE, che pur non essendo scritte, descrivono il normale svolgimento delle attività nelle scuole e Università.
|||||||||||||||||противоположном|||||||||описывают||нормальное|протекании||||||
|||||||||||||||||opposée|||||||||décrivent|||déroulement||||||
that|which|it is|happened|to|me||which|||||||||||||||although|not|being|written|they describe|the|normal|conduct|of the|activities|in the|schools|and|Universities
||||||||||||||||||||||obwohl||||beschreiben|||Ablauf||||||
|||||||||||||||||||||||||||||desenvolvimento||||||
Was mir passiert ist, ist, dass ich Tag für Tag beschlossen habe, in die entgegengesetzte Richtung zu diesen REGELN zu gehen, die, obwohl sie nicht geschrieben sind, den normalen Ablauf der Aktivitäten in Schulen und Universitäten beschreiben.
Lo que me ocurrió es que día tras día decidí ir en dirección contraria a estas REGLAS que, aunque no están escritas, describen el curso normal de las actividades en las escuelas y universidades.
Det som skjedde med meg er at jeg dag etter dag bestemte meg for å gå i motsatt retning av disse REGLENE, som selv om de ikke er skrevet, beskriver det normale løpet av aktiviteter på skoler og universiteter.
То, что произошло со мной, это то, что я решил день за днем идти в противоположном направлении от этих ПРАВИЛ, которые, хоть и не записаны, описывают нормальное течение дел в школах и университетах.
What happened to me is that I decided day by day to go in the opposite direction of these RULES, which although not written, describe the normal course of activities in schools and universities.
Una dopo l’altra ho smesso di seguire queste REGOLE e ho trovato il mio modo di apprendere lingue straniere.
||другая||||||||||||||||
||||arrêté||||||||||||||
one|after|the other|I have|stopped|to|to follow|these|rules|and|I have|found|the|my|way|to|to learn|languages|foreign
||||sido||||||||||||||
Eine nach der anderen habe ich aufgehört, diesen REGELN zu folgen, und habe meinen eigenen Weg gefunden, um Fremdsprachen zu lernen.
Una tras otra, dejé de seguir estas REGLAS y encontré mi propia manera de aprender lenguas extranjeras.
En etter en sluttet jeg å følge disse reglene og fant veien til å lære fremmedspråk.
Одно за другим я перестал следовать этим ПРАВИЛАМ и нашел свой способ изучать иностранные языки.
One after another, I stopped following these RULES and found my own way of learning foreign languages.
Ovviamente quando cercavo di parlare di quello che stavo facendo quasi tutti i professori ritenevano che fossi pazzo e che non potevo farlo poiché appunto ci sono delle REGOLE da seguire, e che se volevo avere il famoso “PEZZO DI CARTA” chiamato anche Laurea , dovevo fare come mi veniva detto senza agire di testa mia!
||||||||||||||считали||||||||||как раз|||||||||||||||||||||||||говорить||||правила|моё
||||||||||||||pensaient que|||||||||||||||||||||||||||appelé|||||||on me disait||||||
obviously|when|I was trying|to|to talk|of|what|that|I was|doing|almost|all|the|professors|they believed|that|I was|crazy|and|that|not|I could|to do it|since|exactly|there|there are|some|RULES|to|to follow|and|that|if|I wanted|to have|the|famous|piece|of|paper|called|also|degree|I had to|to do|as|to me|it was|said|without|to act|of|head|my
||||||||||||||hielten||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||consideravam||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Natürlich, als ich versuchte, darüber zu sprechen, was ich tat, hielten mich fast alle Professoren für verrückt und sagten, ich könnte es nicht tun, da es schließlich REGELN gibt, die befolgt werden müssen, und dass ich, wenn ich das berühmte "STÜCK PAPIER" haben wollte, das auch Diplom genannt wird, so handeln müsste, wie man mir sagte, ohne meinen eigenen Kopf zu benutzen!
Obviamente, cuando intenté hablar de lo que estaba haciendo, casi todos los profesores pensaron que estaba loco y que no podía hacerlo porque hay REGLAS que cumplir, y que si quería conseguir el famoso "PAPEL PAPEL" también llamado título, ¡tenía que hacer lo que me dijeran y no actuar por mi cuenta!
Tydeligvis da jeg prøvde å snakke om det jeg gjorde, trodde nesten alle professorene at jeg var gal og at jeg ikke kunne gjøre det fordi det er REGLER å følge, og at hvis jeg ville ha den berømte "PIECE OF PAPER" også ringt Grad, jeg måtte gjøre som jeg ble fortalt uten å handle på min egen måte!
Естественно, когда я пытался говорить о том, что делаю, почти все преподаватели считали меня сумасшедшим и что я не мог этого сделать, так как существуют определенные ПРАВИЛА, которые нужно соблюдать, и что если я хотел получить знаменитый "КУСОК БУМАГИ", называемый также дипломом, я должен был делать все так, как мне говорили, не действуя самостоятельно!
Of course, when I tried to talk about what I was doing, almost all the teachers thought I was crazy and that I couldn't do it because there are RULES to follow, and that if I wanted to have the famous "PIECE OF PAPER" also known as a Degree, I had to do as I was told without thinking for myself!
Da quel momento persi la già bassa stima che avevo per il sistema scolastico….
||||||низкая|оценка||||||
||||||faible|estime||||||
from|that|moment|I lost|the|already|low|esteem|that|I had|for|the|system|school
||||||niedrige|Schätzung||||||
|||perdi||||estima||||||
Von diesem Moment an verlor ich meine ohnehin geringe Wertschätzung für das Schulsystem....
A partir de ese momento, perdí la poca estima que ya tenía por el sistema escolar.....
Fra det øyeblikket mistet jeg den allerede lave respekten jeg hadde for skolesystemet….
С того момента я потерял уже и без того низкую оценку, которую имел в отношении школьной системы…
From that moment on, I lost the already low esteem I had for the school system....
Qualche professore mi disse di “TENERE I PIEDI A TERRA” (keep your feet on the ground) , che significa di smetterla di sognare e pensare in grande, poiché stai perdendo il contatto con la realtà.
|||сказал||||||||||||||||прекратить||||думать||||||||||
|||a dit|||||||rester les pieds||les pieds|sur||terre||||arrêter ça|||||||||perdant|||||
some|professor|to me|he said|to|to keep|the|feet|on|ground|||||||which|means|to|to stop it|to|to dream|and|to think|in|big|since|you are|losing|the|contact|with|the|reality
|||||||||||||||||||parar||||||||||||||
|||||||||||||||Boden|||||||||||||verlierst|||||
|||||||||||||||||||someterse||||||||||||||
Ein Professor sagte mir, ich solle 'KEEP YOUR FEET ON THE GROUND' (Bleib mit den Füßen auf dem Boden), was bedeutet, dass man aufhören soll zu träumen und groß zu denken, weil man den Bezug zur Realität verliert.
Algún profesor me dijo 'KEEP YOUR FEET ON THE GROUND' (mantén los pies en el suelo), lo que significa dejar de soñar y pensar a lo grande, porque estás perdiendo el contacto con la realidad.
Noen professorer fortalte meg å "holde føttene dine på bakken", noe som betyr å slutte å drømme og tenke stort, fordi du mister kontakten med virkeligheten.
Некоторые преподаватели говорили мне "ДЕРЖИ НОГИ НА ЗЕМЛЕ" (keep your feet on the ground), что означает, что пора перестать мечтать и мыслить широко, так как ты теряешь связь с реальностью.
Some teacher told me to "KEEP MY FEET ON THE GROUND", which means to stop dreaming and thinking big, because you are losing touch with reality.
Già in quel momento, nella mia testa avevo questo sito, il canale youtube, i podcasts, l’audiobook che ho pubblicato a Marzo, e tutto quello che potete vedere ora.
already|in|that|moment|in the|my|head|I had|this|site|the|channel|YouTube||podcasts||that|I have|published|at|March|and|everything|that|that|you can|see|now
Schon damals hatte ich diese Website im Kopf, den YouTube-Kanal, die Podcasts, das Hörbuch, das ich im März veröffentlicht habe, und alles, was Sie jetzt sehen können.
Incluso entonces, en mi cabeza tenía este sitio, el canal de youtube, los podcasts, el audiolibro que publiqué en marzo y todo lo que puedes ver ahora.
Allerede i det øyeblikket, i hodet mitt, hadde jeg denne siden, YouTube -kanalen, podcaster, lydboken jeg publiserte i mars, og alt du kan se nå.
Even at that moment, in my head I had this website, the YouTube channel, the podcasts, the audiobook I published in March, and everything you can see now.
Il consiglio in questo caso è quello di NON TENERE I PIEDI A TERRA, chissene importa se perdete il contatto con la realtà, è l’unico modo per creare qualcosa di nuovo e provare emozioni che nessuno ha mai sperimentato.
||||||||||||||пофиг||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||peu importe|||vous perdez|||||||||||||||||||||
the|advice|in|this|case|it is|that|to|NOT|TO KEEP|the|FEET|AT|GROUND|who cares|matters|if|you lose|the|contact|with|the|reality|it is|the only|way|to|to create|something|of|new|and|to try|emotions|that|nobody|has|ever|experienced
||||||||||||||scheißegal||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||que se importa|importa|||||||||||||||||||||||
El consejo aquí es NO MANTENER LOS PIES EN LA TIERRA, qué más da si pierdes el contacto con la realidad, es la única manera de crear algo nuevo y experimentar emociones que nadie ha vivido nunca.
Rådet i denne saken er å IKKE BEHOLDE FEETEN PÅ BAKKEN, hvem bryr seg om du mister kontakten med virkeligheten, det er den eneste måten å skape noe nytt og oppleve følelser som ingen noensinne har opplevd.
O conselho neste caso é NÃO MANTER SEUS PÉS NO TERRENO, que se importa se você perder o contato com a realidade, é a única maneira de criar algo novo e experimentar emoções que ninguém jamais experimentou.
Совет в этом случае заключается в том, чтобы НЕ ДЕРЖАТЬ НОГИ НА ЗЕМЛЕ, не важно, потеряете ли вы связь с реальностью; это единственный способ создать что-то новое и испытать эмоции, которые никто никогда не испытывал.
The advice in this case is to NOT KEEP YOUR FEET ON THE GROUND, who cares if you lose touch with reality, it's the only way to create something new and experience emotions that no one has ever felt.
Edison, i fratelli Wright, Arnold, Steve Jobs, Oprah, Mandela, Gandhi, e tutti i più grandi non hanno mai tenuto i piedi a terra.
|||Уайт|||||||||||||||||||
|||Wright||||Oprah Winfrey|||||||||||resté les pieds sur terre||||
Edison|the|brothers|Wright|Arnold|Steve|Jobs|Oprah|Mandela|Gandhi|and|all|the|most|greatest|not|they have|ever|held|the|feet|on|ground
|||||||Oprah|||||||||||||||
Edison, die Gebrüder Wright, Arnold, Steve Jobs, Oprah, Mandela, Gandhi und all die anderen Großen sind nie auf dem Boden geblieben.
Edison, los hermanos Wright, Arnold, Steve Jobs, Oprah, Mandela, Gandhi y todos los grandes nunca mantuvieron los pies en el suelo.
Edison, Wright -brødrene, Arnold, Steve Jobs, Oprah, Mandela, Gandhi og alle de eldre har aldri holdt føttene på bakken.
Эдисон, братья Уайт, Арнольд, Стив Джобс, Опра, Мандела, Ганди и все величайшие никогда не держали ноги на земле.
Edison, the Wright brothers, Arnold, Steve Jobs, Oprah, Mandela, Gandhi, and all the greatest never kept their feet on the ground.
La cosa più importante che vorrei trasmettervi con questo articolo è il fatto di provare cose nuove quando state imparando l’italiano, non seguite le regole tradizionali se non vi piacciono!
||||||euch übermitteln|||||||||||||||||||||||
the|thing|most|important|that|I would like|to convey to you|with|this|article|it is|the|fact|to|to try|things|new|when|you are|learning|Italian|not|follow|the|rules|traditional|if|not|you|like
Das Wichtigste, was ich Ihnen mit diesem Artikel vermitteln möchte, ist die Tatsache, dass Sie neue Dinge ausprobieren sollten, wenn Sie Italienisch lernen, folgen Sie nicht den traditionellen Regeln, wenn Sie sie nicht mögen!
Det viktigste jeg vil formidle til deg med denne artikkelen er det faktum at du prøver nye ting når du lærer italiensk, ikke følg de tradisjonelle reglene hvis du ikke liker dem!
Самое важное, что я хотел бы передать вам в этой статье, это то, что следует пробовать что-то новое, когда вы учите итальянский, не следуйте традиционным правилам, если они вам не нравятся!
The most important thing I would like to convey to you with this article is the fact of trying new things when you are learning Italian, don't follow traditional rules if you don't like them!
Io le regole tradizionali le “odiavo” sul serio!
я|||||||
|||||habe gehasst||
I|the|rules|traditional|the|I hated|seriously|seriously
Ich habe die traditionellen Regeln wirklich "gehasst"!
Realmente "odiaba" las normas tradicionales.
Jeg "hatet" seriøst de tradisjonelle reglene!
I really "hated" the traditional rules!
Stavano rovinando quello che per me era una grande passione… apprendere nuove lingue straniere.
|разрушали||||||||||||
|en train de ruiner||||||||||||
they were|ruining|that|which|for|me|it was|a|great|passion|to learn|new|languages|foreign
|ruinieren||||||||||||
|arruinando||||||||||||
Estaban arruinando lo que era una gran pasión para mí... aprender nuevas lenguas extranjeras.
De ødela det som var en stor lidenskap for meg ... å lære nye fremmedspråk.
Они разрушали то, что для меня было большой страстью… изучение новых иностранных языков.
They were ruining what was a great passion for me… learning new foreign languages.
So anche che molti di voi combinano l’uso di quello che creo con italiano automatico insieme alla grammatica o ad altri siti, e questo va benissimo!
||||||сочетают|||||||||||||||||||
|||||||||||||||||||||Seiten||||
I know|also|that|many|of|you|they combine|the use|of|what|that|I create|with|Italian|automatic|together|to the|grammar|or|to|other|sites|and|this|it goes|very well
Ich weiß auch, dass viele von Ihnen die Nutzung dessen, was ich schaffe, mit automatischem Italienisch zusammen mit Grammatik oder anderen Seiten kombinieren, und das ist gut so!
También sé que muchos de ustedes combinan el uso de lo que yo creo con el italiano automático junto con la gramática u otros sitios, ¡y eso está muy bien!
Jeg vet også at mange av dere kombinerer bruken av det jeg lager med automatisk italiensk sammen med grammatikk eller andre nettsteder, og det er flott!
Я также знаю, что многие из вас совмещают использование того, что я создаю, с автоматическим итальянским вместе с грамматикой или другими сайтами, и это прекрасно!
I also know that many of you combine the use of what I create with automatic Italian along with grammar or other sites, and that's perfectly fine!
Dovete fare quello che vi piace!
you must|to do|that|what|you|like
Du musst tun, was du willst!
¡Debes hacer lo que te gusta!
Вы должны делать то, что вам нравится!
You have to do what you like!
Non è facile andare contro corrente (to go against the grain), ma vi assicuro che ne vale la pena!
||||||||||зерно||||||||стоить
|||||||aller|contre||grain||||||||
not|it is|easy|to go|against|current||||||but|you|I assure|that|it|it is worth|the|pain
||||||||||Strom||||||||
Es ist nicht leicht, gegen den Strom zu schwimmen, aber ich versichere Ihnen, es lohnt sich!
No es fácil ir a contracorriente, pero te aseguro que merece la pena.
Det er ikke lett å gå mot kornet, men jeg forsikrer deg om at det er verdt det!
It's not easy to go against the grain, but I assure you it's worth it!
QUINDI INFRANGETE LE REGOLE SE NON VI PIACCIONO E VIVETE A MODO VOSTRO!
|нарушаете||||||||живите|||
|enfreignez||||||||vivez à votre façon|||
so|break|the|rules|if|not|you|like|and|live|at|way|your
|verstoßt||||||||lebt|||
|infringe|||||||||||
ALSO BRECHEN SIE DIE REGELN, WENN SIE IHNEN NICHT GEFALLEN, UND LEBEN SIE IHREN EIGENEN WEG!
¡ASÍ QUE ROMPE LAS REGLAS SI NO TE GUSTAN Y VIVE A TU MANERA!
SÅ BRUK REGLENE HVIS DU IKKE LIKER DEM OG LEVER DIN VEI!
SO BREAK THE RULES IF YOU DON'T LIKE THEM AND LIVE YOUR WAY!
Allora, come va il vostro italiano?
so|how|does it go|the|your|Italian
Und, wie ist Ihr Italienisch?
So, how is your Italian going?
Vi sono piaciute queste 4 REGOLE DI ARNOLD?
||aimé||||
you|they are|liked|these|rules|of|Arnold
||gefallen||||
Hat euch diese 4 REGELN VON ARNOLD gefallen?
Did you like these 4 RULES OF ARNOLD?
IO LE ADORO!
||обожаю
||je les adore
I|them|I adore
Ich liebe sie!
¡ME ENCANTAN!
JEG ELSKER DEM!
I LOVE THEM!
Se non avete ancora letto le altre 3 o volete rileggerle e ascoltarle eccole qua =D :
|||||||||перечитать их|||||
|||||||||les relire||les écouter|||
If|not|you have|still|read|the|other|or|you want|to reread them||to listen to them|here they are|here|
|||||||||reread||sie anhören|||
|||||||||reler elas|||||
Wenn ihr die anderen 3 noch nicht gelesen habt oder sie erneut lesen und hören wollt, hier sind sie =D :
Si aún no has leído los otros 3 o quieres releerlos y escucharlos, aquí los tienes =D :
Hvis du ikke har lest de tre andre ennå, eller du vil lese på nytt og lytte til dem, her er de = D:
If you haven't read the other 3 yet or want to reread and listen to them, here they are =D :
REGOLA 1 – CREDI IN TE STESSO REGOLA 2 – LAVORA SODO REGOLA 3 – CREA UNA VISIONE
|||||||||||ВИДЕНИЕ
rule|believe|in|you|self|rule|work|hard|rule|create|a|vision
REGEL 1 - GLAUBE AN DICH SELBST REGEL 2 - ARBEITE HART REGEL 3 - SCHAFFE EINE VISION
REGEL 1 - TROR I DEG SELV REGEL 2 - ARBEIDSHARD REGEL 3 - SKAP EN VISJON
ПРАВИЛО 1 – ВЕРЬ В СЕБЯ ПРАВИЛО 2 – УСЕРДНО РАБОТАЙ ПРАВИЛО 3 – СОЗДАЙ ВИДЕНИЕ
RULE 1 – BELIEVE IN YOURSELF RULE 2 – WORK HARD RULE 3 – CREATE A VISION
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