Test de Grammaire Française avec les explications 📋
Bonjour, comment ça va ?
Alors, aujourd'hui je vous propose un test de grammaire française.
Alors oui, j'ai déjà fait plusieurs tests, quiz sur cette chaîne. Mais aujourd'hui, on va procéder un petit peu différemment.
Ce que l'on va faire, c'est que je vais vous donner les dix questions. Vous allez donc devoir choisir à chaque fois entre a, b, c ou d.
Et après, juste après, dans la vidéo, je vais vous donner les réponses et j'expliquerai pourquoi c'est la bonne réponse. D'accord ?
Donc, non seulement c'est ludique parce que vous devez faire le test,
mais après, vous allez apprendre plein de choses intéressantes et importantes pour votre apprentissage du français.
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Et puis, vous pouvez activer la petite cloche pour être au courant à chaque fois qu'on publie une nouvelle vidéo. Allez, on va commencer.
Je rappelle bien pour que ce soit clair pour les Français que ce test est fait pour les personnes qui apprennent le français. D'accord ?
Mais même les propres Français auront peut-être du mal pour répondre à certaines questions.
Donc, le principe est simple. Je vais lire la question et vous aurez dix secondes pour choisir la bonne réponse.
Allez, on commence tout de suite avec le test et après on voit les réponses.
Question numéro un. Quelle est l'option correcte ?
a. J'adore ce gâteau, c'est très délicieux.
b. J'adore ce gâteau, il est vraiment délicieux.
c. J'adore ce gâteau, c'est vraiment délicieux.
d. J'adore ce gâteau, il est très délicieux.
Question numéro deux. Donc, toujours pareil, tu dois choisir l'option correcte.
Elle s'est (maquiller) les yeux. Alors, « maquiller » doit s'écrire :
a. maquillée ?
b. maquillées ?
c. maquillé ?
d. maquillés ?
Question numéro trois. Il s'agit encore de l'accord du participe passé.
Elles se sont (parler) et maintenant ça va mieux.
Donc « parler » doit s'écrire :
a. parlées ?
b. parlé ?
c. parlée ?
d. parlés ?
Question numéro quatre. Donc, quelle est l'option correcte ?
a. Il a décidé de le faire après que son père est parti.
b. Il a décidé de le faire après que son père soit parti.
c. Il a décidé de le faire après que son père a parti.
d. Il a décidé de le faire après que son père ait parti.
Question numéro cinq. Quelle est l'option correcte ?
a. Je me sens seul, je manque à ma femme et à mes enfants.
b. Je me sens seul, ma femme et mes enfants manquent.
c. Je me sens seul, je manque ma femme et mes enfants.
d. Je me sens seul, ma femme et mes enfants me manquent.
Question numéro six. Quelle est l'option correcte ?
a. Il est parti dimanche en Bolivie et il rentrera de la Bolivie mardi.
b. Il est parti dimanche en Bolivie et il rentrera de Bolivie mardi.
c. Il est parti dimanche à Bolivie et il rentrera en Bolivie mardi.
d. Il est parti dimanche à Bolivie et il rentrera à Bolivie mardi.
Question sept. Quelle est l'option correcte ?
a. Est-ce que Sylvain les ressemble ?
b. Est-ce que Sylvain leur ressemble ?
c. Est-ce que Sylvain leurs ressemble ?
d. Est-ce que Sylvain le ressemble ?
Question huit. Quelle est l'option correcte ?
a. Jean-Paul s'est installé aux Pyrénées l'année dernière.
b. Jean-Paul s'est installé en Pyrénées l'année dernière.
c. Jean-Paul s'est installé dans les Pyrénées l'année dernière.
d. Jean-Paul s'est installé en les Pyrénées l'année dernière.
Question neuf. Quelle est l'option correcte ?
a. Si j'aurais étudié le français, j'aurais un meilleur poste !
b. Si j'avais étudié le français, j'aurais un meilleur poste !
c. Si j'avais étudié le français, j'avais un meilleur poste !
d. Si j'eusse étudié le français, j'aurais un meilleur poste !
Question dix. Quelle est l'option correcte ?
a. C'est difficile à se concentrer quand il y a du bruit et cette tâche est difficile de faire !
b. C'est difficile à se concentrer quand il y a du bruit et cette tâche est difficile à faire !
c. C'est difficile de se concentrer quand il y a du bruit et cette tâche est difficile de faire !
d. C'est difficile de se concentrer quand il y a du bruit et cette tâche est difficile à faire !
Voilà, donc bravo ! Maintenant, on y va pour la correction et les explications.
Alors, question un, quelle était l'option correcte ?
Alors, l'option correcte c'était : « j'adore ce gâteau, il est vraiment délicieux ». Donc, c'était la B. Pourquoi ?
Il y a deux problèmes. Déjà, on ne va pas pouvoir utiliser l'adverbe « très » avec l'adjectif « délicieux ».
Alors, en effet, certains mots, certains adjectifs comme « délicieux » ou « magnifique » contiennent en eux-mêmes l'idée d'un superlatif.
Et donc, on ne peut pas avec ces adjectifs utiliser « très ».
Par contre, on va pouvoir utiliser « vraiment ». Donc, on peut dire : « il est vraiment délicieux ».
Mais on ne peut pas dire : « il est très délicieux ».
Alors, maintenant, pourquoi « il est vraiment délicieux » ? On va utiliser « il » parce que le pronom « il » va remplacer le gâteau. Et le gâteau est ici bien défini.
Donc, il ne faut pas utiliser le pronom « cela ». D'accord ? « Cela », c'est-à-dire « c'est » finalement.
Donc, ici on doit reprendre « le gâteau » avec le pronom « il ». Donc, « il est vraiment délicieux ».
Dans la deux, la bonne réponse était la C : « Elle s'est maquillé les yeux ». Ici, maquiller s'écrit « maquillé ». D'accord ? E accent aigu.
Donc, il n'y a pas d'accord. On pourrait penser qu'avec, comme ça, un verbe pronominal, « elle s'est maquillée ».
C'est vrai que, si c'était juste « elle s'est maquillée », il faudrait mettre « ée ». Mais ici, le complément d'objet direct est placé après le verbe et non pas avant le verbe.
Elle s'est maquillé quoi ? Les yeux. Et donc, dans ce cas-là le complément d'objet direct est placé après le verbe, il n'y a pas d'accord.
En revanche, je le répète, « elle s'est maquillée » tout court, « ée ». Parce qu'elle a maquillé quoi ? « Se », placé avant le verbe.
Complément d'objet direct placé avant le verbe, on doit faire l'accord. Donc, ça aurait été « ée ».
C'est exactement comme la phrase : « elle s'est lavée ». Mais « elle s'est lavé les mains », pas d'accord.
Troisième question. Donc, « elles se sont parlé et maintenant ça va mieux ». Alors, ici la bonne réponse est la B. Donc, « parlé ».
En effet, maintenant vous le savez, on fait l'accord avec le complément d'objet direct s'il est placé avant le verbe.
Ici, pourquoi on ne fait pas l'accord ? Tout simplement parce qu'il n'y a pas de complément d'objet direct.
Parce que c'est parler à une personne et donc, c'est indirect.
Si on prend la même phrase avec le verbe par exemple « appeler » : Elles se sont appelées, sous-entendu appelées au téléphone, et maintenant ça va mieux.
Donc, appeler une personne c'est un complément d'objet direct. Et là, on aurait mis : « elles se sont appelées ».
Dans notre cas, pas d'accord puisqu'il n'y a pas de complément d'objet direct. Donc, la bonne réponse c'est la B.
Question quatre, la bonne réponse était la A : « Il a décidé de le faire après que son père est parti ».
Alors, c'est une erreur très fréquente, même de la part des Français. Les Français commettent cette erreur.
On doit, normalement, après « après que » mettre l'indicatif. Donc, ici, le passé composé.
Après « avant que », on met le subjonctif.
Et donc, les Français ont tendance à mettre aussi le subjonctif après « après que ».
Mais en toute rigueur, après « après que » on doit mettre l'indicatif.
Question cinq, la bonne réponse était la D.
Donc, « je me sens seul, ma femme et mes enfants me manquent ». D'accord ?
Alors, attention ici, c'est par rapport à l'anglais par exemple, c'est l'inverse.
C'est-à-dire, cela va être, d'abord, on va dire : « ma femme et mes enfants » et « me manquent ». D'accord ?
Ce n'est pas le contraire. Ce n'est pas : « je manque à ma femme et mes enfants ».
Vous pourriez dire par exemple aussi : « tu me manques ».
Cela veut dire je suis triste parce que tu n'es pas là. D'accord ?
Dans la six, la bonne réponse était la B. Donc, « il est parti dimanche en Bolivie ».
Donc, quand on part dans un pays, on utilise la préposition « en », très généralement. Il y a quelques exceptions, mais là, ce n'est pas une exception.
La Bolivie c'est féminin, donc « en Bolivie ».
Par contre, quand on rentre dans son pays, on va dire : « il rentrera de Bolivie mardi ».
On met juste « de » et on ne met pas l'article. On ne dit pas « de la Bolivie ». D'accord ?
Alors, si cela avait été un pays masculin, par exemple le Canada, on aurait dit : « il rentrera du Canada mardi ». D'accord ?
Et pluriel : « il rentrera des États-Unis mardi ». D'accord ?
Et je vous rappelle que pour aller dans un pays c'est « en » en général. Mais si le pays est masculin, on va dire « au ». D'accord ? Il va au Mexique.
Masculin, puis il ne faut pas que ce soit une île et puis il faut que cela commence par une consonne.
Mais, grosso modo, retenez cela. Si le pays est pluriel, il va « aux » États-Unis. D'accord ?
Question sept, la bonne réponse était encore la B. Donc, « est-ce que Sylvain leur ressemble ? ».
Il pourrait être question, par exemple, de ses parents et dans ce cas-là, c'est ressembler à quelqu'un. Donc, c'est une construction indirecte.
Donc, on a besoin d'un pronom complément d'objet indirect. Et ce pronom au pluriel c'est « leur ».
Attention, ce pronom s'écrit toujours « leur ». Il ne prend pas de « s ».
Ce qui prend un « s », c'est « leurs » quand c'est possessif. Par exemple, leurs enfants.
Dans ce cas-là, il s'agit d'un déterminant et non pas d'un pronom.
Donc, je le répète, la bonne réponse était la B : « « est-ce que Sylvain leur ressemble ? ».
Pour la huit, la bonne réponse était la C. Donc, « Jean-Paul s'est installé dans les Pyrénées l'année dernière ».
Alors, je le sais, cela est assez difficile, mais quand il s'agit de montagnes, on utilise « dans ». D'accord ?
Donc, par exemple, il habite dans les Pyrénées, dans les Alpes ou dans le Massif Central.
Question neuf, c'est encore la B : « si j'avais étudié le français, j'aurais un meilleur poste ! ».
Donc, ici il s'agit de ce que l'on appelle en grammaire française, généralement, l'« hypothèse ». D'accord ?
Et en plus, il s'agit d'une hypothèse irréalisable. C'est-à-dire que c'est fini, je ne peux plus revenir dessus. D'accord ?
Et donc, dans ce cas-là, après le « si » on va utiliser le plus-que-parfait : « si j'avais étudié ». D'accord ?
Donc, attention, on ne peut pas mettre un conditionnel après le « si » dans ce cas de l'hypothèse irréalisable.
Donc, « si j'avais étudié le français, j'aurais un meilleur poste ! »,
c'est fini, c'est passé, je n'ai pas étudié le français malheureusement.
Vous, vous devez faire le contraire et bien étudier le français et vous aurez un super poste de travail.
Donc, je rappelle la structure. Après le « si », plus-que-parfait, et après, on peut avoir un conditionnel présent ou un conditionnel passé.
Juste une petite parenthèse. Si l'hypothèse est encore réalisable. D'accord ?
S'il ne s'agit pas d'un regret, si ce n'est pas fini, si cela peut encore être fait, on va utiliser, après le « si », un imparfait. D'accord ?
« Si j'étudiais, j'aurais un meilleur poste ! ». Et là, c'est encore possible.
Et enfin, la question dix. L'option correcte était la D. Donc, « c'est difficile de se concentrer quand il y a du bruit et cette tâche est difficile à faire ! ».
Alors, dans le premier cas, il s'agit de mettre la préposition plus l'infinitif.
Donc, quelle préposition ici ? On utilise la préposition « de ». Donc, c'est difficile « de » faire quelque chose. Donc, c'est moi qui vais faire quelque chose et c'est difficile.
Dans la fin de la phrase : « cette tâche est difficile à faire ». Cette fois-ci, on va utiliser la préposition « à », car la structure n'est pas la même.
Il s'agit ici d'une voix passive sans complément d'agent.
C'est-à-dire que la tâche est difficile à faire, à réaliser « par quelqu'un ». D'accord ?
Cela, ce serait le complément d'agent, mais il n'y est pas ici.
Donc, dans le premier cas, on utilise la préposition « de » parce que c'est le cas général. Après « difficile », on va mettre « de + un infinitif ». D'accord ?
C'est difficile de travailler, c'est difficile de te joindre, etc.
Mais dans la deuxième partie, il s'agit de la voix passive et donc, on doit utiliser « à ». Une tâche difficile à faire, à réaliser.
Donc, vraiment bravo parce que ce test n'était pas très facile à faire. Donc, bravo !
Vous pourrez retrouver ce test interactif dans l'article qui correspond à cette vidéo. Je vous laisse tous les liens dans la description.
Je vous rappelle aussi qu'on a des cours pour tous les niveaux et pour tous les objectifs. Donc, je vous laisse, là aussi, les liens dans la description.
Et si vous voulez juste commencer et que vous n'êtes pas sûr, on a aussi deux cours gratuits.
Pareil, tous les liens dans la description, dans les petites fiches qui vont apparaitre.
Je vous embrasse très fort. Prenez soin de vous et de vos proches et on se retrouve dans une prochaine vidéo.
Au revoir !
