Student clubs & high school life in Taiwan Pt.2 (authentic Mandarin podcast) 玩 社團 ，好窮 啊 ！- 給 中文 學生 的podcast - YouTube
你 現在 收聽 的 是 《 台味 中文 Learn Chinese, the Taiwanese Way》， 我 是 你 的 中文 小 老師 小安 。
我 這次 請 我 的 高中同學 來 分享 一下 她 學生 時期 參加 社團 的 經驗 。
這集 是 下集 ， 如果 你 還沒 聽 上集 的話 可以 先去 聽 喔 ！
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那 節目 要 開始 囉 ！
Andy: 那 高中 跟 大學 的 社團 你 覺得 有 什麼 不 一樣 的 地方 嗎 ？
Anne: 我 覺得 高中 的 時候 參加 社團 ， 就是 憑著 一股 熱血 ，
然後 想要 跟 社團 裡面 的 朋友 一起 完成 一個 表演 。
那 大學 的話 可能 因為 即將 就要 面臨 到 就業 ，
所以 在 大學 的 時候 大家 參加 社團 可能 比較 想要 拿到 一些 證書 啊 ，
或者 是 說 想要 當 幹部 ， 讓 自己 未來 的 履歷 可以 加 分 。
Andy: 嗯 。 所以 大學 感覺 是 為 了 未來 找 工作 的 方便 才 參加 社團 嗎 ？
Anne: 算是 有 這個 成分 在 裡面 。
當然 可能 有 一部分 也 是 想要 交朋友 。
但是 都 會 多 思考 一點 ， 就是說 參加 這個 社團 對於 未來 工作 有沒有 什麼樣 的 幫助 。
Andy: 嗯 。 那 你 說 高中 是 為 了 表演 去 努力 練 社團 。
那 那個 表演 是 什麼 ？
Anne: 以 我 參加 手語 社的 經驗 來講 ，
那 我們 會 有 所謂 的 成果 發表 會 ，
就是 社團 最大 的 一個 盛會 啦 、 盛事 。
在 成果 發表 會裡面 其實 就是 展現 你 從 高中 一年級 到 高中 二年級 兩年 內 的 這個 練習 成果 。
所以 每個 社團 都 會 籌備 一連串 的 表演 ，
然後 在 成果 發表 會 的 時候 邀請 自己 的 所有 的 朋友 ， 然後 還有 自己 的 爸爸媽媽 、 家人 來看 你 表演 。
你 應該 也 有 吧 ？
Andy: 我 有 啊 ， 哈哈 ！ 你 幹嘛 ！
Anne: 欸 ？ 你 是 參加 什麼 社 ？
Andy: 這問 屁問 啊 ！ 哈哈 ！ 痾 ， 我 是 參加 英語會話 社 。
Anne: 我 記得 你們 也 是 有 就是 類似 唱歌跳舞 的 表演 。
Andy: 對 ， 然後 還有 演戲 。 我們 那 時候 就是 演 英語 的 話劇 。
Anne: 喔 ～
Andy: 那 手語 社 我 記得 就是 你們 要 打 手語 ， 然後 還要 加上 跳舞 。
Anne: 對 ， 就是 會 結合 手語 跟 舞蹈 。
因為 如果 只是 很 單純 的 手語 ， 可能 會 比較 無聊 ，
所以 我們 會 把 手語 融入 舞蹈 ， 然後 去 完成 一些 表演 。
Andy: 舞蹈 呢 ？ 你 知道 是 哪 一種 舞蹈 嗎 ？
Anne: 我們 其實 主要 是 找 老師 編舞 。 那 男生 的話 比較 多 是 Locking，
然後 女生 就是 Jazz。
那 男女 一起 的話 ， 就是 找 老師 去編 那種 團體 的 排舞 。
Andy: 嗯 。 那 那些 老師 是 會 手語 又 會 跳舞 ， 還是 手語 跟 跳舞 的 老師 是 不 一樣 的 。
Anne: 手語 跟 跳舞 的 老師 是 不 一樣 的 。
那 基本上 ， 我們 那個 時候 啦 ，
手語 的 部分 的話 主要 是 ⋯⋯
因為 我們 社團 裡面 有 很多 的 幹部 ，
像是 主要 帶領 大家 的 就是 社長 ；
然後 教學 手語 的話 呢 ， 我們 就是 有 一個 教 學長 ；
然後 策劃 活動 就是 活動 長 ；
然後 還有 比如說 處理 文書 啊 、 或是 財務 ， 就是 文宣長 、 然後 總務長 之類 的 等等 。
大家 分工 滿 明確 的 。
那 手語 的 教學 的話 ， 主要 就是 教 學長 會 去 跟 老師 去學 ，
然後 再 回來 教 社員 們 。
那 舞蹈 的 部分 的話 呢 是 我們 另外 找 的 舞蹈 老師 ，
但 我們 那個 時候 配合 的 老師 就是 已經 帶 手語 社的 舞蹈 很多年 了 ，
除了 帶 我們 學校 ， 他 也 有 帶 成功 高中 啊 ， 或是 建中 ，
就是 他們 的 那個 手語 社 ， 所以 他 的 經驗 其實 很 豐富 。
那 他 就 會 很 知道 怎麼 把 手語 的 段落 跟 舞蹈 的 段落 去 融合 起來 ，
即便 他 不會 手語 啦 ！
Andy: 就是 因為 已經 合作 過 很 多次 了 ， 所以 他 很 有 經驗 ， 就 知道 怎麼 編舞 。
Andy: 那 剛剛 你 有 講到 一些 幹部 ， 然後 還有 一些 幹部 的 職責 。
印象 中 你 是 手語 社的 社長 ， 對 不 對 ？
Anne: 對 ， 我 是 社長 。
Andy: 哎 呦 ， 社長 出來 了 喔 ！
Anne: 好 害羞 喔 ！
Andy: 那 社長 的 職責 是 什麼 ？
Anne: 嗯 ⋯⋯ 其實 就是 有點 像是 一個 統籌 的 概念 。
像 以 我們 社團 來講 好 了 ， 就是 會 有 一些 固定 的 活動 。
比如說 有 一些 跟 別的 學校 社團 固定 合作 的 迎新 活動 啊 ，
或者 是 聖誕 晚會 類似 這種 ，
就是 有 一些 固定 的 schedule。
那 我 主要 的話 就是 會 overall 的 來看 ，
然後 跟 我 的 teammate 一起 討 論說 今年 整體 的 方向 啦 。
Andy: 嗯 ～ 所以 就是 由 你 來 規劃 今年 可能 要 做 什麼 事情 、 做 什麼 事情 ，
然後 你 再 把 這些 工作 分給 每 一個 職位 的 人 嗎 ？
Anne: 對 對 對 。 因為 其實 學長 姐都 有給 我們 很 好 的 架構 了 。
所以 我們 就是 會 按照 往年 的 架構 ，
然後 我 可能 主要 就是 ， 假設 有 五個 活動 好 了 ，
那 我 可能 就 會 分配 ， 就是 跟 我 的 teammate 討 論說 誰 要 負責 哪個 活動 這樣 子 。
當然 我 也 有 負責 比較 大型 （ 的 活動 ），
比如說 「 成發 」。「 成果 發表 會 」 我們 簡稱 「 成發 」。
成發 的 幾個 表演 也 會 是 我 負責 ，
然後 大家 其他人 也 會 負責 別的 。
但 我 也 是 ⋯⋯ 就是 作為 社長 的話 ， 每 一塊 我 可能 都 要 適時 的 去 關心 teammate 他們 ，
比如說 現在 規劃 的 進度 啊 、 然後 跟 內容 也 需要 去 監督 。
Andy: 那 你 高中 到 大學 玩 社團 ， 你 印象 最 深刻 的 事情 是 什麼 ？
Anne: 我 印象 最 深刻 的 時候 是 高中 ， 因為 高中 的 時候 主要 的 經濟 來源 就是 家裡 。
像 我 有 一些 手語 社的 朋友 ， 有 一些 他們 沒有 跟家裡 ， 就是 沒有 跟 家長 講說 他們 有 玩 社團 。
所以 就是 只能 用 原本 有 的 零用錢 。
那 但是 可能 會 有 一些 表演 的 支出 啊 、
買 服裝 啊 、 買 道具 ，
然後 給老 師學 舞 的 錢 等等 ，
就是 會 有 額外 的 開銷 。
所以 大家 那個 時候 呢 都 很 拮据 、 就是 很 節省 。
我們 每天 的 晚餐 只會 吃 20 塊錢 。
就是 包含 了 白飯 一碗 十塊 ， 然後 再 加 一塊 油豆腐 十塊 ，
然後 油豆腐 的 汁 會 跟 店家 要 比較 多 ， 然後 拿來 拌 飯 。
然後 如果 有錢 一點 的 人 ， 他們 就 會 吃 魯肉飯 便當 。
Andy: 哇 ～
Anne: 就是 70 塊錢 。 那 時候 真的 是 印象 很 深刻 。
因為 大家 ， 多半 的 人 ， 都 吃白飯 加油 豆腐 。
Andy: 那 你 自己 是 吃 油豆腐 加 白飯 嗎 ？
Anne: 對 ， 我 是 吃 油豆腐 加 白飯 。 可是 偶爾 好 一點 就加 一顆 十塊錢 的 滷蛋 。
Andy: 變 三十元 。
Anne: 對 。 魯肉 飯 便當 是 只有 在 很 特別 、 很 特別 的 時候 才 可以 吃 。
Andy: 就是 要 慶祝 一下 。 那 你們 會 喝 飲料 嗎 ？
Anne: 我們 ⋯⋯
Andy: 連 飲料 都 不能 喝 嗎 ？
Anne: 好像 比較 少 。 沒有 錢 喝 飲料 。
Andy: 哈哈 ， 真的 很 可憐 耶 。Anne: 真的 好窮 喔 ！
Andy: 那 如果 現在 叫 你 再 選擇 一次 的話 ， 你 還會 再 玩 一次 社團 嗎 ？
你 還會 參加 手語 社 或是 系 學會 那些 社團 嗎 ？
Anne: 我 覺得 ⋯⋯ 會 耶 ！ 因為 就是 其實 認識 的 這些 朋友 ，
你們 一起 為 了 一個 目標 ， 可能 是 辦 活動 、 可能 是 一個 表演 一起 努力 ，
所以 其實 那 一段 一起 努力 的 回憶 很 美好 ，
然後 能夠 真的 和 你 一起 共事 的 朋友 我 覺得 也 是 真的 很 難得 。
對 。 那 就 真的 會 是 一輩子 的 好 朋友 。
所以 我 覺得 是 值得 的 ， 然後 如果 再來 一次 我 也 還是 會 參加 。
但 如果 可以 的話 ， 我 可能 會 就是 回到 高中 那個 時候 告訴 自己 就是 在 課業 的 部分 也 不要 落掉 這麼 多 。
因為 後面 的 要 追趕 上來 的話 就是 滿 辛苦 的 。
Andy: 對 ， 剛好 講到 課業 我 就 想問 。
因為 在 台灣 很多 父母 會 反對 小孩 去 玩 社團 ， 因為 他們 覺得 會 影響 到 學生 的 課業 嘛 ，
那 你 同意 這個 想法 嗎 ？
Anne: 我 覺得 會 啦 ， 一定 會 影響 ， 因為 你 就是 必須 要 把 時間 拿來 去 練習 ，
所以 可能 唸書 的 時間 就 會 相對 較 少 。
所以 我 也 覺得 這個 是 父母 會 擔心 最 主要 的 原因 。
但 我 也 ， 身邊 也 有 朋友 就是 其實 課業 跟 社團 都 兼顧 得 很 好 ，
所以 我 覺得 還是 看 每個 人 自己 的 自律 的 程度
Andy: 自制力 Anne: 對 ， 自制力 。
然後 就 我 自己 的 經驗 啦 ，
我 是 就是 會先 跟 我媽 有點像 約定 好 ，
就是說 我 可能 高一 、 高二 的 時候 就是 會 很 盡力 的 在 玩 社團 ，
但是 可能 比如說 成果 發表 會 結束 ，
我 可能 就 會 收心 ，
然後 會 自己 制定 一個 比如說 考大學 的 目標 等等 。
那 我 覺得 如果 你 是 很 有 規劃 的 ，
然後 你 也 真的 按照 約定 ， 時間 到 了 就 收心 ， 然後 全 心 準備 讀書 。
這樣 子 的 方式 去 跟 家長 溝通 ， 我 覺得 他們 也 能 理解 。
就 我媽 來講 啦 ， 我媽 是 有 理解 的 ，
所以 在 玩 社團 的 時候 就 也 沒有 太 阻止 我 。
Andy: 所以 他 當時 不算 支持 ， 可是 也 沒有 反對 你 去 玩 社團 。
Anne: 對 ， 她 就是 希望 我 自己 規劃 好 這 一條 路 ，
然後 給我 很大 的 空間 去 做 我 想 做 的 事情 ， 但是 後果 她 也 希望 我 自己 承擔 。
Andy: 喔 不過 你媽 這樣 ， 我 覺得 算滿 開明 的 耶 。
因為 感覺 有 一些 家長 就是 禁止 小孩 去 參加 那種 ， 就是 可能 要花 大量 時間 的 社團 ，
可能 會 叫 他們 去 參加 那種 比較 乖 一點 的 ， 像是 電影 欣賞 嗎 ？
Anne: 對 啊 。 就是 可能 只有 在 社團 課 的 時間 才 要 花 時間 ， 不用 花 課後 （ 的 時間 ）。
Andy: 就是 應該 算是 比較 沒有 表演 性質 的 社團 吧 。
Anne: 整體 來說 我 覺得 還是 滿 建議 高中生 或是 大學生 可以 多 參加 社團 。
然後 多多 交朋友 啊 ， 然後 累積 一些 社團 的 經驗 ，
滿 好玩 的 啦 ！
Andy: 享受 一下 自己 的 青春 。
Anne: 沒錯 ， 青春 就是 要 熱血 一波 ！
Andy: 對 ！ 好 啦 ， 謝謝 今天 Anne 來 跟 我們 分享 這麼 精彩 的 內容 。
如果 下次 有 機會 的話 我會 再 請 Anne 來 跟 我們 分享 其他 事情 。
Anne: 謝謝 大家 ！
Andy: 那 拜拜 ～Anne: Bye
好 啦 ， 以上 就是 今天 的 內容 。 歡 迎來 跟 我 分享 你 對 這個 podcast 的 想法 ，
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然後 我們 下次 再見 ， 掰掰 ！
