日本 の 女の子 Tutor Hitomi 's daughter にほん|の|おんなのこ|Tutor|Hitomi|s|daughter Japan|possessive particle|girl|Tutor|Hitomi|'s|daughter Japanisches Mädchen Tochter von Tutorin Hitomi Fille japonaise Fille du tuteur Hitomi 日本女孩 家庭教师 Hitomi 的女儿 Japan's girl Tutor Hitomi's daughter

「 トレジャーハンター 」 "Treasure Hunter"

今日 、トレジャーハンター を ２ 時間 し ました 。 きょう|トレジャーハンター|を|じかん|し|ました today|treasure hunter|object marker|hours|did|did Today, I played Treasure Hunter for 2 hours.

その 中 でも 一 番 難しかった の は 、１ 年 ４ 組 の 暗号 解き でした 。 その|なか|でも|いち|ばん|むずかしかった|の|は|ねん|くみ|の|あんごう|とき|でした that|among|even|one|the most|was difficult|attributive particle|topic marker|year|class|possessive particle|code|solving|was The most difficult part was solving the code from Class 1-4.

「 できた ー 」 と 言ったら 、３ つ の 内 １ つ しか 合って いません でした 。 |-||いったら|||うち|||あって|いま せ ん| When I said, "I did it!", only 1 out of 3 was correct.

残念 だった です 。 ざんねん|だった|です unfortunate|was|is It was disappointing.

「 おたまじゃくし 」 "Tadpole"

おたまじゃくし を 見て いたら 、３ 匹 い ました 。 おたまじゃくし|を|みて|いたら|ひき|い|ました tadpoles|object marker|looking|when|counter for small animals|there|was When I was looking at the tadpoles, there were three of them.

その ３ 匹 の 中 で 一番 怖かった の が 、 その|ひき|の|なか|で|いちばん|こわかった|の|が that|counter for small animals|attributive particle|among|at|the most|was scary|nominalizer|subject marker Among those three, the one that was the scariest was,

死んだ ふり を して いた おたまじゃくし です 。 しんだ|ふり|を|して|いた|おたまじゃくし|です dead|pretending|object marker|doing|was|tadpole|is the tadpole that was pretending to be dead.

「公園 で 」 こうえん|で park|at "At the park"

木 の 上 に 、かわいくて 小さい 芋虫 が ぶらさがって いた ので 、びっくり し ました 。 き|の|うえ|に|かわいくて|ちいさい|いもむし|が|ぶらさがって|いた|ので|びっくり|し|ました tree|attributive particle|on|locative particle|cute and|small|caterpillar|subject marker|hanging|was|because|surprised|and|did I was surprised to see a cute little caterpillar hanging on a tree.

「動物園 で 」 どうぶつえん|で zoo|at "At the zoo"

コアラ の 子 の 中 で 、一番 かわいい と 思った の は ティアラ ちゃん です 。 コアラ|の|こ|の|なか|で|いちばん|かわいい|と|おもった|の|は|ティアラ|ちゃん|です koala|attributive particle|baby|attributive particle|among|at|the most|cute|quotation particle|thought|nominalizer|topic marker|Tiara|suffix for children or close friends|is The one I thought was the cutest among the baby koalas was Tiara.

なぜなら 、見た目 も かわいい し 名前 も かわいい から です 。 なぜなら|みため|も|かわいい|し|なまえ|も|かわいい|から|です because|appearance|also|cute|and|name|also|cute|because|is This is because she looks cute and her name is cute too.

「し たい こと 」 し|たい|こと do|want|thing "Things I Want to Do"

私 は お 料理 を したい です 。 わたし|は|お|りょうり|を|したい|です I|topic marker|object marker|cooking|object marker|want to do|is I want to cook.

前 も やって た けど 、お 手伝い ばっか で まえ|も|やって|た|けど|お|てつだい|ばっか|で before|also|doing|did|but|honorific prefix|help|only|at I used to do it before, but I was always just helping out.

一 人 で 作れ なかった ので 、面白い は 面白い けど 、ちょっと つまん なかった ので 、 いち|ひと|で|つくれ|なかった|ので|おもしろい|は|おもしろい|けど|ちょっと|つまん|なかった|ので one|person|at|could make|could not|because|interesting|topic marker|interesting|but|a little|boring|was not|because I couldn't make it by myself, so while it was interesting, it was a bit boring.

今度 は 一人 で 作り たい な 、と 思って います 。 こんど|は|ひとり|で|つくり|たい|な|と|おもって|います next time|topic marker|alone|with|make|want to|sentence-ending particle|quotation particle|thinking|is This time, I want to try making it by myself.

～も 、を 使った 文 も|を|つかった|ぶん also|object marker|used|sentence Sentences using も (mo)

私 は クッキー も 食べ たい です 。 わたし|は|クッキー|も|たべ|たい|です I|topic marker|cookies|also|want to eat|want|is I also want to eat cookies.

～だけ 、を 使った 文 だけ|を|つかった|ぶん only|object marker|used|sentence Sentences using だけ (dake)

私 は オクラ だけ 嫌い です 。 わたし|は|オクラ|だけ|きらい|です I|topic marker|okra|only|dislike|is I only dislike okra.

～だけ で なく 、～も 、を 使った 文 だけ|で|なく|も|を|つかった|ぶん only|at|not|also|object marker|used|sentence Sentences using だけでなく (dake de naku) and も (mo)

私 は アイスクリーム だけ で なく 、チョコ も 好きです 。 わたし|は|アイスクリーム|だけ|で|なく|チョコ|も|すきです I|topic marker|ice cream|only|at|not only|chocolate|also|like I like not only ice cream but also chocolate.

～しか 、を 使った 文 しか|を|つかった|ぶん only|object marker|used|sentence Sentences using 'shika'.

私 は アイス しか 好き じゃ あり ませ ん 。 わたし|は|アイス|しか|すき|じゃ|あり|ませ|ん I|topic marker|ice cream|only|like|informal negative|there is|not|emphasis marker I only like ice.

「学区 を 探検 した よ 」 がっく|を|たんけん|した|よ school district|object marker|exploration|did|emphasis marker I explored the school district.

水曜日 に 学区 探検 に 行きました 。 すいようび|に|がっく|たんけん|に|いきました Wednesday|at|school district|exploration|to|went I went to explore the school district on Wednesday.

始め に 車 を 売っている 所 を 通り ました 。 はじめ|に|くるま|を|うっている|ところ|を|とおり|ました beginning|at|car|object marker|selling|place|object marker|passed|did I passed by a place selling cars.

きれい で ピカピカ でした 。 きれい|で|ピカピカ|でした beautiful|and|shiny|was It was clean and shiny.

次に 通った 所 は お 花屋 さん でした 。 つぎに|とおった|ところ|は|お|はなや|さん|でした next|passed|place|topic marker|honorific prefix|flower shop|Mr/Ms|was The next place I passed was a flower shop.

すごく きれいで 、変わった お花 が いっぱい ありました 。 すごく|きれいで|かわった|おはな|が|いっぱい|ありました very|pretty and|unusual|flowers|subject marker|a lot|there was It was really beautiful, and there were lots of unusual flowers.

最後 は マンション の 前 を 通り ました 。 さいご|は|マンション|の|まえ|を|とおり|ました last|topic marker|apartment|attributive particle|front|object marker|street|passed Finally, I passed in front of an apartment building.

マンション の 下 を よく 見る と 、かわいくて 、花びら が マンション|の|した|を|よく|みる|と|かわいくて|はなびら|が apartment|attributive particle|under|object marker|well|to see|and|cute and|petals|subject marker When I looked closely under the apartment, I found a cute flower with only four petals.

４ 枚 しか ない 変わった お 花 が ありました 。 まい|しか|ない|かわった|お|はな|が|ありました counter for flat objects|only|not|unusual|honorific prefix|flower|subject marker|there was It was a unique flower.

あと 、その 花 の 色 は 紫 で 、すごく 、すごく あと|その|はな|の|いろ|は|むらさき|で|すごく|すごく after|that|flower|attributive particle|color|topic marker|purple|and|very|very Also, the color of that flower was purple, and I really, really liked it.

気 に 入りました 。 き||はいりました So, I wrote about it in my essay.

だから 作文 に 書きました 。 だから|さくぶん|に|かきました so|composition|at|wrote That's why I wrote it in the composition.