Hikaru no go episode 2 (audio+subtitles) ヒカル|の|囲碁|エピソード|| Hikaru|Nein|Go-Spiel||Audio (Ton)|Untertitel Hikaru|attributive particle|go|episode|| Hikaru no go Folge 2 (Audio+Untertitel) Hikaru no go episodio 2 (audio+ subtítulos) Hikaru no go épisode 2 (audio+ sous-titres) Hikaru no go episodio 2 (audio+ sottotitoli) 히카루노고 에피소드 2 (오디오+자막) Hikaru no go episódio 2 (áudio + legendas) Hikaru no go эпизод 2 (аудио+субтитры) Hikaru no go episod 2 (ljud + undertexter) Hikaru no go 2. bölüm (ses+altyazı) Hikaru no go епізод 2 (аудіо+субтитри) Hikaru no go 第 2 集（音频+字幕） Hikaru no go 第 2 集（音频+字幕） Hikaru no go 第 2 集（音頻 + 字幕） Hikaru no Go episode 2 (audio+ subtitles)

平安 時代 の 碁打ち 藤原 佐為 は へいあん|じだい|の|ごうち|ふじわら|さい|は Heian-Zeit|Zeitalter||Go-Spiel|Go-Spieler|Fujiwara|Assistent Heian|period|attributive particle|Go player|Fujiwara|Sai|topic marker 平安|||||| Heian|era||juego de mesa|jugador|Fujiwara|Sasaki 平安时代的围棋手藤原佐江 The Go player Fujiwara no Sai from the Heian period

遥かな 時 を 越えて はるかな|とき|を|こえて ferne|||überwinden distant|time|object marker|beyond |||beyond lejana||| 超越遥远的时间 Crossing over distant times

進藤 ヒカル の 心 に 蘇った しんどう|ヒカル|の|こころ|に|よみがえった Shindou|Hikaru||Herz||wiederbelebt in Herzen Shindou|Hikaru|possessive particle|heart|locative particle|revived |||||蘇った 在新堂光的心中复活 Revived in the heart of Shindo Hikaru

「神 の 一手 」を 極める ため に かみ|の|いって|を|きわめる|ため|に Gott|||Hand||perfektionieren| god|possessive particle|one hand|object marker|to master|for the purpose|locative particle |||||極める| 掌握“上帝之手” To master the 'Divine Move'

負けた ？ まけた 丢失的 ？ Did you lose?

アキラ 君 が 負けた の か アキラ|きみ|が|まけた|の|か Akira|du|||| Akira|you|subject marker|lost|explanatory particle|question marker Did Akira-kun lose?

こんにちは Hello.

あら あかり ちゃん あら|あかり|ちゃん Ach, Akari-chan|Licht|Kleines Mädchen oh|Akari|a diminutive suffix used for children or close friends Oh, Akari-chan.

ヒカル 君 います か それ が ね ヒカル|きみ|います|か|それ|が|ね Hikaru|you|is|question marker|that|subject marker|right 希卡鲁，你在吗？ Is Hikaru-kun here? Well, you see... あの 子 囲碁 教室 に 通い始めた の あの|こ|いご|きょうしつ|に|かよいはじめた|の |das Kind|Go-Schule|Go-Klasse||besucht|angefangen hat that|child|go (the board game)|classroom|at|started to attend|you know |||教室||| That child has started attending an Go class.

囲碁 ？ いご Go?

本当 あの 子 どうした の かしら ほんとう|あの|こ|どうした|の|かしら |||was los ist||wohl really|that|child|what happened|question marker|I wonder I wonder what happened to that child.

光る が …囲碁 ？ ひかる|が|いご leuchten|| to shine|subject marker|go 光る|| Hikaru is... Go?

では Well then.

この 図 に 言って みましょう か これ は この|ず|に|いって|みましょう|か|これ|は |图表|||||| |Abbildung|||||| this|picture|locative particle|say|let's try|question marker|this|topic marker Shall we talk about this diagram? 黒 の サガリ が 好手 です くろ|の|サガリ|が|こうて|です Schwarz||Abhänger||Guter Zug| black|attributive particle|sagari (a type of fish)|subject marker|good player|is ||サガリ||得意手| The black sagari is a good move.

白 が こう 押さえて きて も しろ|が|こう|おさえて|きて|も Weiß||so|"blockiert"|| white|subject marker|like this|pressing|coming|also |||押さえて|| Even if white presses like this,

こちら から アタリ に 行き こちら|から|アタリ|に|行き ||Treffer|| here|from|around|to|go we can go for an atari from here,

白 に 二子 を 取ら せて しろ|に|ふたご|を|とら|せて ||zwei Steine||nehmen lassen|lassen nehmen white|locative particle|twins|object marker|take|let ||二子||| and let white capture two stones.

その後 こちら から 眼 を 奪えば そのご|こちら|から|め|を|うばえば Danach|||Augen||die Augen stehlen after that|here|from|eyes|object marker|if you steal |||||if (someone) takes After that, if we take our eyes away from here,

白 は 死にます ね 何 言って ん の か さ さっぱり 分かん ね や しろ|は|しにます|ね|なに|いって|ん|の|か|さ|さっぱり|わかん|ね|や ||stirbt||||||||überhaupt nicht|verstehe nicht|| white|topic marker|will die|right|what|saying|you know|question marker|or|emphasis|not at all|don't understand|right|emphasis marker ||死にます||||||||さっぱり||| 白会死，对吧？我不知道你在说什么。 White will die, right? I have no idea what you're talking about. そりゃ ヒカル は 初心者 です から そりゃ|ヒカル|は|しょしんしゃ|です|から Das ist|Hikaru|||| well|Hikaru|topic marker|beginner|is|because それは||||| Well, Hikaru is a beginner, after all.

では 先 に こう 眼 を 奪い に 行く と では|さき|に|こう|め|を|うばい|に|いく|と |zuerst||so|||Augen stehlen gehen|||und well|first|to|like this|eyes|object marker|to steal|to|go|quotation particle ||||||奪う||| So, if we go ahead and take our eyes away first,

どう なる でしょう ？ どう|なる|でしょう how|will become|right what will happen?

の 十六 の|じゅうろく possessive particle|sixteen of sixteen

そう です ね そう|です|ね that's right|is|right That's right.

ここ へ 行く と 白 は … ||いく||しろ| When you go here, white is...

教えて いる あの 方 は おしえて|いる|あの|かた|は teaching|is|that|person|topic marker That person who is teaching...

どれ くらい の 腕 な んでしょう か どれ|くらい|の|うで|な|んでしょう|か which|about|attributive particle|arm|adjectival particle|isn't it|question marker I wonder how skilled they are.

プロ だって さ プロ|だって|さ pro|even|you know You're a pro, huh?

プロ ？ ぷろ A pro?

碁 で お金 を もらって 生活 してる って こと でも 講義 は ここ まで に して 対局 に 入りましょう お 願いします ええっと 君 が 進藤 君 だ ね ？ ご|で|おかね|を|もらって|せいかつ|してる|って|こと|でも|こうぎ|は|ここ|まで|に|して|たいきょく|に|入りましょう|お|ねがいします|ええっと|きみ|が|しんどう|くん|だ|ね go|at|money|object marker|receiving|living|doing|quotation particle|thing|but|lecture|topic marker|here|until|locative particle|and|match|locative particle|let's start|polite prefix|please|um|you|subject marker|Shindou|kun|is|right |||||||||||講義||||||||入る|||||||| So you make a living playing Go for money, huh? Well, let's wrap up the lecture and get into the match, please. Um, you're Shindo, right? あ はい あ|はい ah|yes Ah, yes.

碁 は 初めて ？ ご|は|はじめて go|topic marker|first time Is this your first time playing Go?

前 に 一度 ある けど まえ|に|いちど|ある|けど before|at|once|there is|but 以前有一次 There was once before.

でも その 時 は 見て た だけ みたいな もん だ から でも|その|とき|は|みて|た|だけ|みたいな|もん|だ|から but|that|time|topic marker|watching|past tense marker|only|like|thing|is|because 但那时我就像在看 But at that time, it was more like I was just watching.

じゃ 石 取り ゲーム を しよう か じゃ|いし|とり|ゲーム|を|しよう|か well|stones|taking|game|object marker|let's play|or So, shall we play the stone-taking game?

あ これ 知っている あ|これ|しっている ah|this|know Ah, I know this.

ここ に 白 が 来る と 取られちゃう でしょう ？ ここ|に|しろ|が|くる|と|とられちゃう|でしょう here|locative particle|white|subject marker|will come|quotation particle|will be taken|right If a white one comes here, it will be taken, right?

そう That's right.

こういう 後 一手 置いたら 取っちゃう ぞって 時 を アタリ って 言う んだ じゃ 今度 の は どう かな こういう|あと|いって|おいたら|とっちゃう|ぞって|とき|を|アタリ|って|いう|んだ|じゃ|こんど|の|は|どう|かな this kind of|after|one move|if you place|will take|you know|time|object marker|around|quotation particle|say|you see|well|next time|attributive particle|topic marker|how|I wonder ||||置いたら|取ってしまう|||||当たり||||||| This is called 'Atari' when you say, 'If you leave one more move, I'll take it.' So, how about the next one? アタリ さ 進藤 君 逃げて ごらん あたり|さ|しんどう|きみ|にげて|ごらん hit|sentence-final particle for emphasis|Shindou (a proper noun)|you (informal)|run away|look Atari, Sindo-kun, try to escape.

ええっと …はい アタリ ええっと|はい|アタリ um|yes|hit Um... yes, Atari. アタリ あたり Atari.

アタリ あたり 雅达利 Atari

また アタリ だ また|アタリ|だ again|hit|is 又是雅达利 It's Atari again.

はい ご馳走様 はい|ごちそうさま yes|thank you for the meal |ご馳走様 是的 Thank you for the meal.

今 の が シチョウ って 言って いくら 逃げて も 逃げ られ ない 形 なんだ いま|の|が|シチョウ|って|いって|いくら|にげて|も|にげ|られ|ない|かたち|なんだ now|attributive particle|subject marker|mayor|quotation particle|saying|no matter how|running away|even if|escape|can escape|not|shape|it is |||市長って|||||||||| 现在的那个叫Shicho，再怎么想逃也逃不掉。 What just happened is called 'shichou', and no matter how much you try to escape, you can't. 対局 中 は よく 出てくる 形 だ から たいきょく|ちゅう|は|よく|でてくる|かたち|だ|から match|during|topic marker|often|comes out|shape|is|because It's a shape that often comes up during a match.

それ を 気 に し ながら それ|を|き|に|し|ながら that|object marker|feeling|locative particle|do|while While being aware of that

今日 の ところ は 見学 して て くれる かな きょう|の|ところ|は|けんがく|して|て|くれる|かな today|attributive particle|place|topic marker|tour|doing|and|will give|I wonder ||||見学|||| For today, could you just observe?

参った な まいった| 我在这 I'm in trouble

ヒカル もう 帰っちゃう のですか ヒカル|もう|かえっちゃう|のですか Hikaru|already|will go home|is it Hikaru，你已经回家了吗？ Hikaru, are you going home already?

ちょっと 休憩 ちょっと|きゅうけい a little|break 休息一下 Let's take a little break

おう ～何 です か これ は ？ おう|なに|です|か|これ|は oh|what|is|question marker|this|topic marker 哦~这是什么？ Oh, what is this?

自動 販売 機 じどう|はんばい|き automatic|sales|machine 自動|販売| 售货机 A vending machine.

お 金 を 入れる と 飲み物 が 出てくる んだ お|きん|を|いれる|と|のみもの|が|でてくる|んだ honorific prefix|money|object marker|to put in|and|drinks|subject marker|will come out|you see ||||||||くる 当你把钱放进去，饮料就出来了 When you put in money, drinks come out.

あまた 遅刻 だ わ あまた|ちこく|だ|わ many|late|is|sentence-ending particle (feminine emphasis) |遅刻|| 我又迟到了 I'm so late.

あら ヒカル 君 ！ あら|ヒカル|きみ oh|Hikaru|you 啊，光君！ Oh, Hikaru-kun!

ヒカル 君 も 碁 始めた の ？ ヒカル|きみ|も|ご|はじめた|の Hikaru|you|also|go|started|question marker Hikaru，你也开始下围棋了吗？ Hikaru, have you started playing Go too?

あ ちょっと ね あ|ちょっと|ね ah|a little|right 噢！嗨 Oh, just a little.

常に 碁 の 好きな 奴 が いて さ つねに|ご|の|すきな|やつ|が|いて|さ always|go (the board game)|attributive particle|favorite|guy|subject marker|there is|you know always||||||| 总有人喜欢围棋 There's always someone who likes Go around.

偶に 相手 に して やる んだ けど たまに|あいて|に|して|やる|んだ|けど occasionally|partner|to|do|give|you see|but Sometimes I play with them.

碁 の こと 何も 知ら ない と なかなか ね ご|の|こと|なにも|しら|ない|と|なかなか|ね go|attributive particle|thing|nothing|know|not|quotation particle|quite|right But if you don't know anything about Go, it's quite difficult.

基本 くらい は 覚え と こう か と 思って 来た んだ けど きほん|くらい|は|おぼえ|と|こう|か|と|おもって|きた|んだ|けど basic|about|topic marker|remember|quotation particle|like this|question marker|quotation particle|thinking|came|you see|but 我来这里是想我应该学习基础知识。 I thought I should at least remember the basics.

やっぱり 分か ん ね や やっぱり|わか|ん|ね|や of course|understand|informal sentence-ending particle|right|emphasis marker But I still don't understand.

で ここ で 時間 つぶして る んだ ？ で|ここ|で|じかん|つぶして|る|んだ at|here|at|time|killing|is|you know ||||潰して|| So, are you just killing time here?

あら ！ あら oh Oh! これ 天元 戦 の テレビ 中継 だ わ これ|てんげん|せん|の|テレビ|ちゅうけい|だ|わ this|Tengen|battle|attributive particle|TV|live broadcast|is|sentence-ending particle (female) |天元||||中継|| 这是天正战的电视转播。 这是天正战的电视转播。 This is the TV broadcast of the Tengen tournament!

ヒカル これ は 何 です か ヒカル|これ|は|なに|です|か Hikaru|this|topic marker|what|is|question marker 光这是什么 Hikaru, what is this?

箱 の 中 で 人 が 囲碁 を はこ|の|なか|で|ひと|が|いご|を box|attributive particle|inside|at|person|subject marker|go (the board game)|object marker 人们在盒子里玩围棋 A person is playing Go inside the box.

手 が 止まり ました ね て|が|とまり|ました|ね hand|subject marker|stopped|did|right ||止まる|| 我的手停了下来 Their hand has stopped, hasn't it?

ここ で 考える こと と 言います と さって 何 でしょう ここ|で|かんがえる|こと|と|いいます|と|さって|なに|でしょう here|at|to think|thing|and|say|and|well|what|is it When we say to think here, what does that mean? 塔 矢 名人 の 場合 とう|や|めいじん|の|ばあい tower|arrow|master|possessive particle|case ||名人|| In the case of Master Tōya.

例えば 布石 に して も たとえば|ふせき|に|して|も for example|groundwork|at|doing|even |布石||| For example, even in terms of strategy.

これ まで 良し と されて いた 以上 の もの を 常に 求めて いらっしゃる ような 気 が する んです よ これ|まで|よし|と|されて|いた|いじょう|の|もの|を|つねに|もとめて|いらっしゃる|ような|き|が|する|んです|よ this|until|good|quotation particle|has been done|was|more than|attributive particle|things|object marker|always|seeking|you are (honorific)|like|feeling|subject marker|to do|you see|emphasis particle ||よし|||||||||||||||| I feel like you are always seeking something beyond what has been considered good until now. 私 たち に は 見え ない 何 か わたし|たち|に|は|みえ|ない|なに|か I|plural marker|locative particle|topic marker|can see|not|what|question marker Something that we cannot see.

そう そう Yes, yes.

この 人 「神 の 一手 に 一番 近い 人 」って 言われてる の よ 「神 の 一手 」？ この|ひと|かみ|の|いって|に|いちばん|ちかい|ひと|って|いわれてる|の|よ|かみ|の|いって this|person|god|possessive particle|a hand|locative particle|the best|close|person|quotation particle|is said|explanatory particle|emphasis particle|god|possessive particle|a hand This person is said to be 'the one closest to God's hand.' 'God's hand'? おばさん ちょっと 憧れて ん の よ ね おばさん|ちょっと|あこがれて|ん|の|よ|ね aunt|a little|longing|you see|you know|emphasis particle|right ||憧れて|||| Auntie, I'm a little envious.

この 者 ただ の 打ち 手 で は ない この|もの|ただ|の|うち|て|で|は|ない this|person|just|attributive particle|hitting|player|at|topic marker|not This person is not just an ordinary player.

私 と 同じく 神 の 一手 を 極めよう と する 者 わたし|と|おなじく|かみ|の|いって|を|きわめよう|と|する|もの I|and|likewise|god|possessive particle|one move|object marker|will master|quotation particle|to do|person ||||||||極める|| They are someone who, like me, is trying to master the divine move.

そう いえば 塔 矢 名人 に は 息子 さん が いて そう|いえば|とう|や|めいじん|に|は|むすこ|さん|が|いて well|if you say|tower|arrow|master|locative particle|topic marker|son|honorific|subject marker|there is ||||名人|||||| Speaking of which, the tower arrow master has a son.

プロ 目指されて いる とか ええ なかなか お 強い そうです よ プロ|めざされて|いる|とか|ええ|なかなか|お|つよい|そうです|よ pro|aiming for|is|or something like that|yes|quite|honorific prefix|strong|it seems|emphasis marker |目指している|||||||| I hear he is aiming to become a pro and is quite strong. おばさん 教室 行か なくて いい の ？ おばさん|きょうしつ|いか|なくて|いい|の aunt|classroom|go|not needing|good|question marker Aunt, don't you have to go to class?

あら ！ あら oh Oh! そう だ わ ！ そう|だ|わ that's right|is|sentence-ending particle (feminine emphasis) That's right!

白川 先生 も 素敵な の よ ね しらかわ|せんせい|も|すてきな|の|よ|ね Shirakawa|teacher|also|wonderful|attributive particle|emphasis particle|right 白川|||||| Shirakawa-sensei is wonderful too, isn't she?

あ ？ Huh?

あ いらっしゃい あ|いらっしゃい ah|welcome Ah, welcome.

アキラ 先生 いる ？ アキラ|せんせい|いる Akira|teacher|is Is Akira-sensei here?

一 局 打って もらおう と 思う んだ けど いち|きょく|うって|もらおう|と|おもう|んだ|けど one|game|hit|want to get|quotation particle|think|you see|but I was thinking of having a round with him.

いる に は いる んだ けど いる|に|は|いる|んだ|けど to be|at|topic marker|to be|you see|but He is here, but...

先週 の あの 一 局 以来 誰 と も 打たない の せんしゅう|の|あの|いち|きょく|いらい|だれ|と|も|うたない|の last week|attributive particle|that|one|match|since|anyone|with|also|not hit|question marker |||||||||打たない| Since that last round last week, he hasn't played with anyone.

あそこ で ずっと あの 一 局 を 並べている の あそこ|で|ずっと|あの|いち|きょく|を|ならべている|の over there|at|all the time|that|one|station|object marker|is lining up|you know Over there, I've been lining up that one game.

あの 一 局 って …同い年 の 男の子 に 二 目 差 で 負けちゃった という …帰る ね あの|いち|きょく|って|おないどし|の|おとこのこ|に|に|め|さ|で|まけちゃった|という|かえる|ね that|one|game|quotation particle|same age|attributive particle|boy|locative particle|two|ordinal suffix|difference|at|lost|that is|going home|right ||局|||||||||負けてしまった|||| That one game... I lost to a boy my age by two points... I'm going home. 気 を つけて 帰って ね き|を|つけて|かえって|ね spirit|object marker|be careful|go home|right Be careful on your way home.

お ！ Oh! アキラ 君 アキラ|きみ Akira|you Akira-kun.

また いた の かい ？ また|いた|の|かい again|you were|question marker|right Are you here again?

あんまり 帰り が 遅い と お母さん 心配 …す …どうした ん だ ？ あんまり|かえり|が|おそい|と|おかあさん|しんぱい|す|どうした|ん|だ not very|return|subject marker|late|if|mom|worried|you know|what happened|you see|is If you come home too late, your mother will worry... what's wrong? アキラ 君 アキラ|きみ Akira|you Akira-kun.

ええ ちょっと … ええ|ちょっと yes|a little Yeah, just a little...

あの 一 手 も あの|いち|て|も that|one|hand|also That one hand too.

あの 一 手 も あの|いち|て|も that|one|hand|also That one move.

まるで 指導 碁 だ まるで|しどう|ご|だ just like|instruction|go (the board game)|is |指導|| It's just like a teaching game.

あれ が 本当の 彼 の 実力 だ と したら あれ|が|ほんとうの|かれ|の|じつりょく|だ|と|したら that|subject marker|real|he|possessive particle|ability|is|quotation particle|if 如果那是他真正的能力 If that is really his true ability,

いや そんな はず が ない いや|そんな|はず|が|ない no|such|supposed|but|not 不，不可能 no, that can't be right.

そんな 子供 いる わけない そんな|こども|いる|わけない such|children|there is|no way 不可能有这样的孩子 There's no way a child like that exists.

分から ない わから|ない don't understand|not 不知道 I don't understand.

何者 なんだ ？ なにもの|なんだ what person|what is it 你是谁？ Who are you? 彼 は … かれ| He is...

はい じゃ 今日 は ここ まで はい|じゃ|きょう|は|ここ|まで yes|well|today|topic marker|here|until Well then, that's it for today.

宿題 忘れ ない ように ね しゅくだい|わすれ|ない|ように|ね homework|forget|not|so that|right Don't forget your homework.

先生 さようなら せんせい|さようなら teacher|goodbye Goodbye, teacher.

気 を つけて 帰る の よ き|を|つけて|かえる|の|よ spirit|object marker|be careful|to go home|explanatory particle|emphasis marker Be careful on your way home.

さようなら 先生 さようなら|せんせい goodbye|teacher Goodbye, teacher.

あ 進藤 君 あ|しんどう|くん ah|Shindou|kun Ah, Shindo-kun.

最近 ボーっと してる こと 多い けど 社会 の 成績 は とっても いい わ ね さいきん|ボーっと|してる|こと|おおい|けど|しゃかい|の|せいせき|は|とっても|いい|わ|ね recently|absentmindedly|doing|thing|a lot|but|social studies|attributive particle|grades|topic marker|very|good|sentence-ending particle (female)|right You've been a bit absent-minded lately, but your grades in social studies are really good. 家庭 教師 さん でも 頼んだ の かしら かてい|きょうし|さん|でも|たのんだ|の|かしら home|teacher|Mr/Ms|even|ordered|question marker|I wonder 家庭|教師||||| I wonder if they hired a tutor.

まあ そんな 感じ かな まあ|そんな|かんじ|かな well|that kind of|feeling|I wonder Well, that's the feeling I get.

でも さそい つ が けっこう 厄介 な んだ よ ね でも|さそい|つ|が|けっこう|やっかい|な|んだ|よ|ね but|invitation|and|but|quite|troublesome|adjectival particle|you see|emphasis particle|right |誘い|||結構|厄介な|||| But inviting them can be quite troublesome, you know.

この 調子 で 頑張って ね この|ちょうし|で|がんばって|ね this|condition|at|do your best|right Keep it up at this pace.

うんじゃ 先生 うんじゃ|せんせい yeah|teacher うんじゃ| Okay then, teacher.

気 を つけて 帰る の よ き|を|つけて|かえる|の|よ spirit|object marker|be careful|go home|explanatory particle|emphasis marker Be careful on your way home.

はい Yes.

ヒカル Hikaru.

ヒカル 最近 どう しちゃった の ？ ヒカル|さいきん|どう|しちゃった|の Hikaru|recently|how|did (you) do|question marker What's wrong with you lately, Hikaru? 得意 の 体育 は 調子 悪い しさ とくい|の|たいいく|は|ちょうし|わるい|しさ good at|attributive particle|physical education|topic marker|condition|bad|degree of badness 得意な|||||しさ| Your strong point, physical education, isn't going well.

社会 の テスト の 直し は ちゃんと やってくる し しゃかい|の|テスト|の|なおし|は|ちゃんと|やってくる|し society|attributive particle|test|possessive particle|correction|topic marker|properly|will do|and The corrections for the social studies test are being done properly.

テスト の 直し やってきちゃ おかしい の か テスト|の|なおし|やってきちゃ|おかしい|の|か test|attributive particle|correction|has come to do|funny|question marker|question marker |||やってきちゃ||| Is it strange to do corrections for the test?

そう いう わけ じゃ ない けど … そう|いう|わけ|じゃ|ない|けど like that|to say|reason|is not|not|but It's not that, but...

ね 明日 の 日曜 どっか 遊び に 行か ない ？ ね|あした|の|にちよう|どっか|あそび|に|いか|ない right|tomorrow|attributive particle|Sunday|somewhere|to play|direction particle|go (stem form)|not ||||どこか|||| Hey, are you going to go out and have some fun somewhere tomorrow, on Sunday? 明日 ？ あした Tomorrow?

明日 は ちょっと … あした|は|ちょっと tomorrow|topic marker|a little Tomorrow is a bit...

つれ の 付き合い で … つれ|の|つきあい|で companion|attributive particle|dating|at 連れ||| I'm going with my friend...

囲碁 教室 と か いご|きょうしつ|と|か go|classroom|and|or to a Go class or something.

あお 前 知って た の ？ あお|まえ|しって|た|の blue|before|know|past tense marker|question marker Did you know about that?

うん Yeah.

お前 も 来る か おまえ|も|くる|か you|also|come|question marker Are you coming too?

私 は ちょっと … わたし|は|ちょっと I|topic marker|a little I’m a little...

よろしく お 願い します すみません どうしても 見学 したい って いう もん で うん いい よ よろしく|お|ねがい|します|すみません|どうしても|けんがく|したい|って|いう|もん|で|うん|いい|よ please|honorific prefix|wish|I do|excuse me|no matter what|tour|want to do|quotation particle|to say|because|so|yeah|good|emphasis marker ||||||見学|||||||| Thank you, I’m sorry, but I really want to observe, so... okay, that’s fine. 碁 に 興味 を 持つ 人 が 増える こと は 大 歓迎 さ ご|に|きょうみ|を|もつ|ひと|が|ふえる|こと|は|おお|かんげい|さ go|locative particle|interest|object marker|to have|people|subject marker|to increase|thing|topic marker|big|welcome|suffix indicating degree It’s very welcome that more people are becoming interested in Go.

最近 は 星 打ち が 多く なり ました が さいきん|は|ほし|うち|が|おおく|なり|ました|が recently|topic marker|stars|hitting|subject marker|a lot|has become|has|but Recently, there have been more star plays.

やはり 小 目 人気 も 健在 です ね やはり|ちい|め|にんき|も|けんざい|です|ね of course|small|eyes|popularity|also|still going strong|is|right |||||健在です|| As expected, the popularity of small eyes is still strong.

碁 を ケイマ に 守って しまえば ご|を|ケイマ|に|まもって|しまえば go|object marker|knight|locative particle|protect|if you do it ||桂馬||守る| If you protect the Go with Keima,

ほぼ ひとつには 取れた ような もの です ほぼ|ひとつには|とれた|ような|もの|です almost|for one thing|got|like|thing|is |一つには|取れた||| it seems like you can almost take it as one.

ヒカル 何 言って る か 分かって る の ？ ヒカル|なに|いって|る|か|わかって|る|の Hikaru|what|saying|is|question marker|understand|is|you know Hikaru, do you understand what I'm saying?

ぜんぜん Not at all.

でも 対局 して る と でも|たいきょく|して|る|と but|match|doing|is|and But when I'm playing a match,

いつも いつも こういう いい 形 に は させて もらえません よ ね じゃ 白 が ここ に 掛けて きました ||||かた|||さ せて|||||しろ||||かけて| I can't always get into such a good position, right? So White has played here. 黒 は どう 受けます か あ これ 知っている くろ|は|どう|うけます|か|あ|これ|しっている black|topic marker|how|will receive|question marker|ah|this|know How will Black respond? Ah, I know this. 進藤 君 だった ね しんどう|くん|だった|ね Shindou|kun|was|right It was you, Shindo-kun.

じゃ どこ に 打つ の か じゃ|どこ|に|うつ|の|か well|where|at|hit|question marker|or So where will you play?

の 五 の|ご possessive particle|five of five

の 五 の|ご possessive particle|five of five

その 星 の 下 その|ほし|の|した that|star|attributive particle|under under that star

の 五 …ここ かい ？ の|ご|ここ|かい attributive particle|five|here|question marker of five... is this it?

君 は 碁 は ほとんど 初めて な んだ よ ね きみ|は|ご|は|ほとんど|はじめて|な|んだ|よ|ね you|topic marker|go (the board game)|topic marker (repeated for emphasis)|almost|for the first time|adjectival particle|you see|emphasis particle|right You are almost new to Go, right?

あ 間違って ました ？ あ|まちがって|ました ah|wrong|was Oh, was that a mistake? すいません I'm sorry.

いい や いい|や good|and No way.

とっても いい 手 だ よ とっても|いい|て|だ|よ very|good|hand|is|emphasis marker It's a really good move.

最近 は あまり 見ない けど 昔 は よく 打たれて いた ん だ あ 座って い いよ さいきん|||み ない||むかし|||うたれて|||||すわって|| I haven't seen it much lately, but it used to be used a lot. Oh, you can sit down. はい Yes

あの どうして 今 は 打た れ なく なった んです か あの|どうして|いま|は|うた|れ|なく|なった|んです|か that|why|now|topic marker|hit|passive marker|not|became|you see|question marker 嗯，你现在怎么不被打了？ Um, why is it that we are not playing now?

昔 は コミ の ルール が なかった んだ よ むかし|は|コミ|の|ルール|が|なかった|んだ|よ long ago|topic marker|komi|attributive particle|rules|subject marker|did not have|you see|emphasis marker In the past, there were no rules for komi.

コミ ？ こみ Komi?

先手 で 打つ 黒 の ほう が 有利 に なる から せんて|で|うつ|くろ|の|ほう|が|ゆうり|に|なる|から first move|at|to play|black|attributive particle|side|subject marker|advantageous|adverbial particle|will become|because |||||||有利に||| 先打的黑方有优势。 Because the player who goes first, the black player, has an advantage.

その 代わり 白 は 最初 から 五 目 半 もらえる んだ その|かわり|しろ|は|さいしょ|から|ご|め|はん|もらえる|んだ that|instead|white|topic marker|first|from|five|ordinal suffix for th|half|can get|you see Instead, White gets five and a half points from the start.

つまり 盤面 で 白 が 五十 目 なら つまり|ばんめん|で|しろ|が|ごじゅう|め|なら in other words|board|at|white|subject marker|fifty|point|if In other words, if White has fifty points on the board,

黒 が 五十六 目 ない と 勝ち に は ならない って こと だ よ へえ 五 目 半 … くろ|が|ごじゅうろく|め|ない|と|かち|に|は|ならない|って|こと|だ|よ|へえ|ご|め|はん black|subject marker|fifty-six|eye|not|quotation particle|win|locative particle|topic marker|will not become|informal quotation particle|thing|is|emphasis particle|wow|five|eye|half ||五十六||||||||||||||| Black needs to have fifty-six points to win, you see, five and a half points... へえ って お前 知ら なかった の ？ へえ|って|おまえ|しら|なかった|の wow|quotation particle|you|didn't know|didn't have|question marker へえ||||| 呵呵，你不知道吗？ Oh really, you didn't know that? 秀 策 の 時代 に は そんな 規則 ありません でした から 黒 の 時 有利 だ と は 思わなかった の か しゅう|さく|の|じだい|に|は|そんな|きそく|ありません|でした|から|くろ|の|とき|ゆうり|だ|と|は|おもわなかった|の|か excellent|strategy|attributive particle|era|locative particle|topic marker|such|rules|there is not|was|because|black|possessive particle|time|advantageous|is|quotation particle|topic marker|did not think|explanatory particle|question marker |||||||規則|||||||有利だ|||||| There wasn't such a rule during the time of Hidetaka, so you didn't think Black was at an advantage? 黒 持ったら 負けた こと ありません よ 私 は あの な … くろ|もったら|まけた|こと|ありません|よ|わたし|は|あの|な black|if you hold|lost|experience|there is not|emphasis particle|I|topic marker|that|adjectival particle |持ったら|||||||| I've never lost when I have black, you know... なるほど コミ 五 目 半 です か なるほど|コミ|ご|め|はん|です|か I see|comi|five|ordinal suffix for th|half|is|question marker I see, it's a five and a half komi, huh?

その ルール が できた から は その|ルール|が|できた|から|は that|rule|subject marker|was made|because|topic marker Since that rule was established,

この コスミ で は 少し 甘い ので は … この|コスミ|で|は|すこし|あまい,amai|ので|は this|kosumi|at|topic marker|a little|sweet|because|topic marker isn't this kosumi a bit lenient...?

と いう 意見 が 出る ように なって と|いう|いけん|が|でる|ように|なって quotation particle|to say|opinion|subject marker|to come out|so that|has become so that kind of opinion has started to come up.

最近 で は 確かに あまり 打たれ なく なった のです が さいきん|で|は|たしかに|あまり|うたれ|なく|なった|のです|が recently|at|topic marker|certainly|not very|hit|not|became|you see|but Recently, it has certainly become less common to be hit,

すばらしい 一 手 である こと に は 変わり ない のです すばらしい|いち|て|である|こと|に|は|かわり|ない|のです wonderful|one|hand|is|thing|at|topic marker|change|not|you see but it remains a wonderful move.

進藤 君 の 手 の 中 の 碁石 の 数 が しんどう|くん|の|て|の|なか|の|ごいし|の|かず|が Shindou|kun|possessive particle|hand|attributive particle|inside|attributive particle|go stones|possessive particle|number|subject marker |||||||碁石||| If I thought the number of Go stones in Shindo-kun's hand was

奇数 だ と 思ったら 一 個 きすう|だ|と|おもったら|いち|こ odd number|is|quotation particle|if you thought|one|counter for small objects 奇数||||| odd, then it would be one,

偶数 だ と 思ったら 二 個 盤面 に 石 を 置いて ぐうすう|だ|と|おもったら|に|こ|ばんめん|に|いし|を|おいて even number|is|quotation particle|when I thought|two|counter for small objects|board|locative particle|stones|object marker|put 偶数|||||||||| and if I thought it was even, then it would be two stones placed on the board.

じゃ 進藤 君 数えて みて じゃ|しんどう|くん|かぞえて|みて well|Shindou|you (informal used for boys)|count|try |||counting| Well then, Shindo-kun, count it.

二 、四 、六 、八 、九 に|し|ろく|はち|きゅう two|four|six|eight|nine Two, four, six, eight, nine.

奇数 だ きすう|だ odd number|is It's an odd number.

当たった あたった You got it right.

君 が 黒 だ きみ|が|くろ|だ you|subject marker|black|is You are black.

お互い レベル が 同じ もの 同士 が やる 時 は おたがい|レベル|が|おなじ|もの|どうし|が|やる|とき|は each other|level|subject marker|same|things|fellow|subject marker|do|time|topic marker When both sides are at the same level,

こう やって 先手 を 決める んだ こう|やって|せんて|を|きめる|んだ like this|doing|first move|object marker|to decide|you see this is how we decide who goes first.

プロ の 打った 碁 だ よ プロ|の|うった|ご|だ|よ pro|attributive particle|played|go|is|emphasis particle This is a game played by a professional.

今日 は それ を 並べて 感じ を 掴んで ください きょう|は|それ|を|ならべて|かんじ|を|つかんで|ください today|topic marker|that|object marker|arrange|feeling|object marker|grab|please Today, please arrange it and get a feel for it.

じゃま た 後 で ね じゃま|た|あと|で|ね hindrance|past tense marker|after|at|right See you later.

ね ヒカル 分かる の ？ ね|ヒカル|わかる|の right|Hikaru|understand|question marker Hey, Hikaru, do you understand?

この 番号 の 順番 に 並べて いけば いい みたいだ けど この|ばんごう|の|じゅんばん|に|ならべて|いけば|いい|みたいだ|けど this|number|attributive particle|order|locative particle|arrange|if you go|good|it seems|but ||||||行けば||| It seems like we should arrange them in the order of these numbers.

ほりゃ あかり 最初 は ここ だ ほりゃ|あかり|さいしょ|は|ここ|だ hey|Akari|first|topic marker|here|is ここ||||| Well then, Akari, the first one is here.

どこ ？ Where?

ここ ここ Here, here.

は ～い ここ は 六 子 は いただき は|い|ここ|は|ろく|こ|は|いただき topic marker|adjective|here|topic marker|six|child|topic marker|I humbly receive Well, here is Rokushi.

おたく 石 を 取ら れる の が 好きだ ね おたく|いし|を|とら|れる|の|が|すきだ|ね you|stone|object marker|taken|passive form|nominalizer|subject marker|like|right おたく|||||||| You really like having your stones taken, don't you?

阿古田 さん また 弱い 者 いじめ してる わ よ あこた|さん|また|よわい|もの|いじめ|してる|わ|よ Akota|Mr/Ms|again|weak|person|bullying|is doing|sentence-ending particle (female)|emphasis particle あ|古田|||||いじめ|| Akota, you're picking on the weak again.

そんな 間抜けな とこ に 打っちゃ で は そんな|まぬけな|とこ|に|うっちゃ|で|は such|silly|place|at|if you hit|at|topic marker |間抜けな|||打ってしまっ|| You shouldn't hit in such a foolish place.

負け たがる 人 も 珍しい ね まけ|たがる|ひと|も|めずらしい|ね lose|want to lose|person|also|rare|right It's rare to find someone who wants to lose.

かず ら ？ かず|ら number|plural marker 数| Kazura?

我慢 できません ！ がまん|できません patience|cannot do I can't stand it! ヒカル あの 人 と 換わって ください ヒカル|あの|ひと|と|かわって|ください Hikaru|that|person|with|change|please ||||代わって| Hikaru, please switch with that person.

彼 の 打つ手 正しい 一手 は 一 つも ありません 佐為 かれ|の|うつて|ただしい|いって|は|いち|つも|ありません|さい he|possessive particle|moves|correct|one move|topic marker|one|also|there is not|Sai None of his moves are the right move, Sari. 強い 者 が 弱い 者 を いたぶる 碁 なんで つよい|もの|が|よわい|もの|を|いたぶる|ご|なんで strong|person|subject marker|weak|person|object marker|to bully|go (the board game)|why |||||||いじめる| It's a game where the strong bully the weak.

私 は 許せません 怯え 切って る あの 人 に 換わり 私 が 打ちます 無慈悲な 一手 に みあう 苦汁 を 飲ま せて やる のです わたし|は|ゆるせません|おびえ|きって|る|あの|ひと|に|かわり|わたし|が|うちます|むじひな|いって|に|みあう|にがじゅう|を|のま|せて|やる|のです I|topic marker|cannot forgive|fear|cut|present tense marker|that|person|locative particle|in place of|I|subject marker|will hit|merciless|one move|locative particle|match|bitter experience|object marker|drink|make (someone) drink|will give|you see ||許せません|||||||かわり|||打つ|無慈悲な||||見合う|苦汁|||| I cannot forgive. I will take the place of that person who is terrified and strike with a merciless move, making them drink the bitter cup of defeat. そして 終局 の 後 に 言って やり なさい そして|しゅうきょく|の|あと|に|いって|やり|なさい and|end|attributive particle|after|locative particle|say|do|please do |終局|||||| And after the endgame, say it to them.

おっと すみません おっと|すみません oops|excuse me Oh, excuse me.

何 を する 小僧 なに|を|する|こぞう what|object marker|to do|kid |||小僧 What are you doing, kid?

せっかく の 対局 が 台無し じゃ ねか せっかく|の|たいきょく|が|だいなし|じゃ|ねか just because|attributive particle|match|subject marker|ruined|is|right ||||台無しじゃ|ねか| Isn't this precious match being ruined?

いや ちょっと 手 が 滑っちゃって じゃ 今 取ります から なに ？ いや|ちょっと|て|が|すべっちゃって|じゃ|いま|とります|から|なに no|a little|hand|subject marker|slipped|well|now|will take|because|what ||||slipped||||| No, I just slipped a bit, so I'll take it now, what is it? だめ No.

いや やっやっやっ 止めろって 進藤 君 ！ いや|やっやっやっ|やめろって|しんどう|きみ no|stop it|I said stop|Shindou|you |やっやっやっ||| No, stop it, Shindo-kun! 今日 は もう 帰り なさい ！ きょう|は|もう|かえり|なさい today|topic marker|already|go home|please do Just go home for today!

もう ！ Geez! せっかく 付き合って あげた な のに せっかく|つきあって|あげた|な|のに just because|I went out with|I did for you|emphasis particle|even though I went out of my way to date you.

お前 が 勝手に 付いて きた んじゃ おまえ|が|かってに|ついて|きた|んじゃ you|subject marker|without permission|following|came|isn't it You just followed me on your own.

知ら ない ！ しら|ない don't know|not I don't know!

先生 怒ら せちゃったら 碁 が 打て ない じゃないですか あ ～～～ せんせい|おこら|せちゃったら|ご|が|うて|ない|じゃないですか|あ teacher|angry|if (you) make (someone) angry|go (the board game)|subject marker|can't play|not|isn't it|ah ||してしまったら|||||| If you make the teacher angry, we won't be able to play Go, you know? Ah~~~ そう そう That's right.

来週 こんな の が ある んだ けど らいしゅう|こんな|の|が|ある|んだ|けど next week|like this|attributive particle|subject marker|there is|you see|but There's something like this next week.

これ 連れてって やる よ いい だろう それ で これ|つれてって|やる|よ|いい|だろう|それ|で this|take (me)|do|emphasis particle|good|right|that|at I'll take you with me, okay? ヒカル ～ Hikaru~

何 ？ なん 什么 ？ What? この 雰囲気 この|ふんいき this|atmosphere |雰囲気 这种气氛 This atmosphere.

俺 より 小さい 奴 まで いる おれ|より|ちいさい|やつ|まで|いる I|than|small|guy|even|there is There are even smaller guys than me.

あの 人 たち は 親 や 家族 か あの|ひと|たち|は|おや|や|かぞく|か that|person|plural marker|topic marker|parents|and|family|or Are those people parents or family?

佐 為 すごい ね さ|ため|すごい|ね sa|for|amazing|right Sarai is amazing.

ええ すごい すごい ええ|すごい|すごい yes|amazing|amazing Yeah, amazing, amazing.

子供 が いっぱい こども|が|いっぱい children|subject marker|a lot There are a lot of kids.

千 年 前 の 私 の 囲碁 へ の 情熱 も せん|ねん|まえ|の|わたし|の|いご|へ|の|じょうねつ|も thousand|years|ago|attributive particle|I|possessive particle|go (the board game)|to (directional particle)|attributive particle|passion|also |||||||||情熱| My passion for Go a thousand years ago

今 ここ に いる 子供 たち の 熱気 も 同じ です いま|ここ|に|いる|こども|たち|の|ねっき|も|おなじ|です now|here|at|are|children|plural suffix for people|possessive particle|heat|also|same|is is the same as the enthusiasm of the children here now.

彼ら が 私 に 教えて くれます 千年 後 の 未来 も 同じだ と かれら|が|わたし|に|おしえて|くれます|せんねん|ご|の|みらい|も|おなじだ|と they|subject marker|I|locative particle|teach|will give|thousand years|later|attributive particle|future|also|is the same|quotation particle They teach me that the future a thousand years from now will be the same. そう だ もしかしたら あいつ が 来て る かも そう|だ|もしかしたら|あいつ|が|きて|る|かも that's right|is|maybe|that guy|subject marker|coming|is|might That's right, maybe that guy is coming.

アキラ 君 アキラ|きみ Akira|you Akira-kun.

広瀬 さん が 指導 碁 を お 願い し に 見えてる んだ けど ひろせ|さん|が|しどう|ご|を|お|ねがい|し|に|みえてる|んだ|けど Hirose|Mr/Ms|subject marker|instruction|go (the board game)|object marker|polite prefix|request|do|to|is coming|you see|but 広瀬|||||||お願い||||| Mr. Hirose has come to request guidance on Go.

すみません が … すみません|が excuse me|but I'm sorry, but...

待って る の ？ まって|る|の waiting|is|question marker Are you waiting? あの 子 あの|こ that|child That child.

この 人数 じゃ いて も 分かん ね な この|にんずう|じゃ|いて|も|わかん|ね|な this|number of people|is|there is|also|don't understand|right|emphasis marker |人数|||||| With this number of people, I can't understand anything.

そこ の 左上 スミ の 戦い そこ|の|ひだりうえ|スミ|の|たたかい there|attributive particle|top left|corner|attributive particle|battle ||左上||| The battle in the upper left corner there.

これ ？ This?

打ち 損じる と 黒 が 死にます ね の 二 は 急所 です うち|そんじる|と|くろ|が|しにます|ね|の|に|は|きゅうしょ|です hit|to miss|and|black|subject marker|will die|right|attributive particle|two|topic marker|vital point|is |損じる|||||||||急所| If you make a mistake, the black will die. The two is a vital point. 惜しい ～その 上 なんだ な ～ おしい|その|うえ|なんだ|な close|that|on top|you see|emphasis marker So close! It's above that!

君 ！ きみ You!

何 を 考えて いる んだ なに|を|かんがえて|いる|んだ what|object marker|thinking|is|you know What are you thinking?

対局 中 に 口 を 挟む なんて たいきょく|ちゅう|に|くち|を|はさむ|なんて match|during|at|mouth|object marker|to interject|such as |||||挟む| Interrupting during a match is not acceptable.

ごっごめん まあまあ そんなに 騒が ないで ごっごめん|まあまあ|そんなに|さわが|ないで s-sorry|okay okay|that much|noisy|don't ごっごめん|||騒が| I-I’m sorry, but please don’t make such a fuss. 緒方 先生 おがた|せんせい Ogata|teacher 緒方| Ogata-sensei.

とにかく この 子 は 奥 へ 連れて いきます お 願いします さ 来なさい とにかく|この|こ|は|おく|へ|つれて|いきます|お|ねがいします|さ|きなさい anyway|this|child|topic marker|back|direction marker|take|will go|polite prefix|please|emphasis particle|come Anyway, I will take this child inside. Please, come along. あもう 済んだ から あもう|すんだ|から ah already|finished|because |終わった| It's already done.

君 たち 対局 を 続けて きみ|たち|たいきょく|を|つづけて you|plural marker|match|object marker|continue You all continue the match.

で 状況 を 教えて くれる ？ で|じょうきょう|を|おしえて|くれる at|situation|object marker|tell|will give Then can you tell me the situation?

僕 が の 三 に 打ったら ぼく|が|の|さん|に|うったら I|subject marker|attributive particle|three|locative particle|if (you) hit |||||打ったら When I played on three,

あの 子 が 「惜しい その 上 」って これ は … あの|こ|が|おしい|その|うえ|って|これ|は that|child|subject marker|regrettable|that|above|quotation particle|this|topic marker that girl said, 'So close, one more up,' this is... あ ！ Ah! そう だ That's right.

私 あの 子 に わたし|あの|こ|に I|that|child|to I gave that child...

「全国 子供 囲碁 大会 」の チラシ あげた んだ わ ぜんこく|こども|いご|たいかい|の|チラシ|あげた|んだ|わ national|children|go (the board game)|tournament|attributive particle|flyer|gave|you see|sentence-ending particle (emphasizing femininity) |||||チラシ||| a flyer for the 'National Children's Go Tournament'.

今日 棋院 で やって る ？ きょう|きいん|で|やって|る today|Go institute|at|playing|is |棋院||| Is it happening at the Go Institute today?

ええ さして 興味 は な さ そうだ けど ええ|さして|きょうみ|は|な|さ|そうだ|けど yes|particularly|interest|topic marker|adjectival particle|degree|it seems|but Yeah, it doesn't seem like you're very interested.

もしかしたら Maybe.

アキラ 君 ！ あきら|きみ Akira|you Akira-kun!

僕 が いない 間 に 彼 が 来たら 引き止めて おいて ぼく|が|いない|あいだ|に|かれ|が|きたら|ひきとめて|おいて I|subject marker|not there|while|at|he|subject marker|if he comes|stop|keep ||||||||止めて| If he comes while I'm not here, make sure to hold him back. 変わった わ ね アキラ 君 かわった|わ|ね|アキラ|きみ changed|sentence-ending particle for emphasis|sentence-ending particle for seeking agreement|Akira|you 你变了，不是吗，阿基拉？ You've changed, Akira-kun.

今 まで ライバル らしい ライバル が い なかった から な いま|まで|ライバル|らしい|ライバル|が|い|なかった|から|な now|until|rival|apparently|rival|subject marker|is|did not have|because|sentence-ending particle ||||ライバル||||| Until now, there haven't been any rivals that seem like rivals.

まったく Not at all.

つい 口 を 挟んじゃった じゃ 済まない んだ よ はい … つい|くち|を|はさんじゃった|じゃ|すまない|んだ|よ|はい just|mouth|object marker|interrupted|isn't|not enough|you see|emphasis particle|yes |||挟んでしまった||||| It's not just a matter of casually interrupting, you know. で どうした ん だ ？ で|どうした|ん|だ at|what happened|you see|is So, what happened?

その 一 局 は 無 勝負 と いう こと で その|いち|きょく|は|む|しょうぶ|と|いう|こと|で that|one|game|topic marker|no|contest|quotation particle|called|thing|at That match will be considered a no contest.

再戦 さ せました さいせん|さ|せました rematch|emphasis particle|did 再戦|| I made them fight again.

仕方 なかろう しかた|なかろう way|it can't be helped 仕方ないだろう| It can't be helped.

もう いい から 帰り なさい もう|いい|から|かえり|なさい already|good|because|go home|please do That's enough, go home now.

お 騒がせ し ました お|さわがせ|し|ました honorific prefix|to cause a disturbance|did|did (past tense) I caused a commotion.

やれやれ Good grief.

で その 局面 という の は ？ で|その|きょくめん|という|の|は at|that|situation|called|attributive particle|topic marker ||局面||| So, what is that situation?

あ ！ Ah! 君 ！ きみ 你 ！ You!

お釣り ！ おつり The change!

やっぱ あれ は まずかった な あの 子 たち に 悪い こと し ました やっぱ|あれ|は|まずかった|な|あの|こ|たち|に|わるい|こと|し|ました after all|that|topic marker|was bad|sentence-ending particle|that|child|plural marker|locative particle|bad|thing|did|did |||まずかった||||||||| After all, that was bad. I did something wrong to those kids. 気 を つけ なさい き|を|つけ|なさい spirit|object marker|attach|please do Be careful.

あの 男 あの|おとこ that|man That man.

以前 見た 神 の 一手 に 最も 近い 男 いぜん|みた|かみ|の|いって|に|もっとも|ちかい|おとこ before|saw|god|possessive particle|one hand|locative particle|most|near|man The man closest to the divine move I saw before.

何 か トラブル が あった そうだ な なに|か|トラブル|が|あった|そうだ|な what|question marker|trouble|subject marker|there was|I heard|right ||トラブル|||| It seems there was some trouble.

塔 矢 先生 とう|や|せんせい tower|arrow|teacher Professor Tohya.

とにかく これ を 見て ください とにかく|これ|を|みて|ください anyway|this|object marker|look|please Anyway, please take a look at this.

我々 プロ でも ちょっと 考える この 局面 を 助言 した そうです われわれ|プロ|でも|ちょっと|かんがえる|この|きょくめん|を|じょげん|した|そうです we|professionals|even|a little|think|this|situation|object marker|advice|gave|it seems ||||||||助言|| Even we professionals thought a bit about this situation and it seems they gave advice.

それ も チラッ と 見た だけ で 即答 だった そうです それ|も|チラッ|と|みた|だけ|で|そくとう|だった|そうです that|also|a glance|quotation particle|saw|only|at|immediate answer|was|it seems ||ちらっと||||||| It seems they answered immediately just by glancing at it.

なるほど I see.

この 黒 の 生き 死に の 急所 を 一目 で な この|くろ|の|いき|しに|の|きゅうしょ|を|ひとめ|で|な this|black|attributive particle|living|dying|possessive particle|vital point|object marker|at a glance|at|adjective marker ||||||||一目|| They identified the critical point of life and death for this black piece at a glance.

そんな こと を できる 子供 は そんな|こと|を|できる|こども|は such|thing|object marker|can do|child|topic marker Are there any children who can do such things?

息子 の アキラ 以外 に も いた の か むすこ|の|アキラ|いがい|に|も|いた|の|か son|possessive particle|Akira|besides|locative particle|also|was|explanatory particle|question marker 息子|||以外||||| Was there anyone besides my son Akira?

それ を 名前 も 聞か ず に 帰す と は それ|を|なまえ|も|きか|ず|に|かえす|と|は that|object marker|name|also|ask|without|locative particle|send back|quotation particle|topic marker |||||||帰す|| To send them home without even asking their name?

すいません I'm sorry.

まあ いい まあ|いい well|good Well, it's fine.

彼 が それほど の 打ち手 なら かれ|が|それほど|の|うちて|なら he|subject marker|that much|attributive particle|player|if If he is such a player,

遅かれ早かれ おそかれはやかれ sooner or later,

いずれ は 我々 プロ の 前 に 現れる こと に なる いずれ|は|われわれ|プロ|の|まえ|に|あらわれる|こと|に|なる eventually|topic marker|we|professionals|attributive particle|before|locative particle|will appear|thing|locative particle|will become he will eventually appear before us professionals.

大体 な 佐 為 が 余計な こと 言った から だ どう だいたい|な|さ|ため|が|よけいな|こと|いった|から|だ|どう roughly|adjectival particle|a name|for|subject marker|unnecessary|thing|said|because|is|how It's mostly because Sasa said something unnecessary.

お ？ Oh? やる か やる|か to do|question marker Let's do it.

そっち が その 気 なら もう 碁 なんて やって ん ない から そっち|が|その|き|なら|もう|ご|なんて|やって|ん|ない|から that way|but|that|mood|if|already|go (the board game)|things like|playing|informal sentence-ending particle|not|because If you're feeling that way, then I'm not playing Go anymore.

進藤 ！ しんどう Shindo!

塔 矢 ？ とう|や tower|arrow Toya?

見つけた ぞ みつけた|ぞ found|emphasis marker I found you.

やっと 見つけた ぞ やっと|みつけた|ぞ finally|found|emphasis marker I finally found you!

進藤 ヒカル ！ しんどう|ヒカル Shindou|Hikaru Shindo Hikaru!