Hikaru no go episode 7 (audio+subtitle) ヒカル|の|囲碁|エピソード|| Hikaru|attributive particle|go (the board game)|episode|| Hikaru no go Folge 7 (Audio+Untertitel) Hikaru no go episodio 7 (audio+ subtítulos) Hikaru no go épisode 7 (audio+ sous-titre) Hikaru no go episodio 7 (audio+ sottotitoli) Hikaru no go episódio 7 (áudio + legendas) Hikaru no go эпизод 7 (аудио+субтитры) Hikaru no go епізод 7 (аудіо+субтитри) Hikaru no go 第7集（音频+字幕） 光之行第7集（音频+字幕） 光之行第7集（音訊+字幕） Hikaru no Go episode 7 (audio + subtitle)

平安 時代 の 碁打ち 藤原 佐為 は へいあん|じだい|の|ごうち|ふじわら|さい|は Heian|period|attributive particle|Go player|Fujiwara|Sai|topic marker 平安时代的围棋手藤原佐江 The Go player Fujiwara no Sai from the Heian period

遥かな 時 を 越えて はるかな|とき|を|こえて distant|time|object marker|beyond Crossing over distant times

進藤 ヒカル の 心 に 蘇った しんどう|ヒカル|の|こころ|に|よみがえった Shindou|Hikaru|possessive particle|heart|locative particle|revived Revived in the heart of Shindo Hikaru

「神 の 一手 」を 極める ため に かみ|の|いって|を|きわめる|ため|に god|possessive particle|one hand|object marker|to master|for the purpose|locative particle To master the 'Divine Move'

春 が 来た 俺 は 葉瀬 中 に 入学 した はる|が|きた|おれ|は|はせ|ちゅう|に|にゅうがく|した spring|subject marker|came|I (informal male)|topic marker|Hase (a place name)|in|locative particle|entrance|did 春天来了，我进入了长谷初中。 Spring has come, and I enrolled in Hase Middle School.

ねぇ 部活 決めた ？ ねぇ|ぶかつ|きめた hey|club activities|decided 嘿，你决定社团活动了吗？ Hey, have you decided on a club?

う うん まだ う|うん|まだ u|yeah|still 嗯，还没有 Um, not yet.

廊下 の 掲示板 に いろいろ 貼った って よ ろうか|の|けいじばん|に|いろいろ|はった|って|よ hallway|attributive particle|bulletin board|locative particle|various|posted|quotation particle|emphasis particle I heard they posted various things on the bulletin board in the hallway.

後 で 見 に 行こう か あと|で|み|に|いこう|か after|at|see|to|let's go|or 我们以后去看看 Shall we go check it out later?

ねぇ どこ に する の ？ ねぇ|どこ|に|する|の hey|where|at|to do|question marker 嘿，你要去哪里？ Hey, where are we going to do it?

うん …そう だ なぁ うん|そう|だ|なぁ yeah|that's right|is|right 是的，没错 Yeah... I guess so.

ここ に しよう ぜ ここ|に|しよう|ぜ here|at|let's do|emphasis marker Let's do it here.

やっぱ 目立つ の は 玄関 前 の 掲示板 だ よ な やっぱ|めだつ|の|は|げんかん|まえ|の|けいじばん|だ|よ|な of course|stands out|attributive particle|topic marker|entrance|in front of|attributive particle|bulletin board|is|emphasis particle|right After all, the most noticeable place is the bulletin board in front of the entrance.

あ 何 だ こりゃ ？ あ|なに|だ|こりゃ ah|what|is|this is Oh, what is this? 囲碁 部 ？ いご|ぶ go|club 去俱乐部？ Go club?

そんな の うち に あった っけ ？ そんな|の|うち|に|あった|っけ such|attributive particle|house|locative particle|was|right Did we have something like that?

やったら 場所 取り や がって やったら|ばしょ|とり|や|がって if you do|place|taking|and|you are If you play, you're just taking up space.

剥がせ 剥がせ そんな もん はがせ|はがせ|そんな|もん peel off|peel off|such|thing Peel it off, peel it off, that thing.

何 すんだ この ヤロ ！ なに|すんだ|この|ヤロ what|did|this|bastard What the hell are you doing, you jerk!

何 だ ？ なに|だ what|is What is it?

よくも 囲碁 部 の ポスター を よくも|いご|ぶ|の|ポスター|を how|go (the board game)|club|possessive particle|poster|object marker How could you do this to the Go club's poster?

食らえ くらえ Take that!

きった な ー ||- That's so dirty!

もう 止めろ それ って 便所 の モップ だろう ？ もう|やめろ|それ|って|べんじょ|の|モップ|だろう already|stop it|that|quotation particle|bathroom|attributive particle|mop|right Stop it already, that's a toilet mop, isn't it?

ヒカル Hikaru

進藤 君 しんどう|くん Shindou|kun Shindo-kun

進藤 君 どうした の ？ しんどう|くん|どうした|の Shindou|you (informal used for boys)|what happened|question particle What's wrong, Shindo-kun?

こいつ ら が 俺 たち の ポスター を こいつ|ら|が|おれ|たち|の|ポスター|を this guy|plural marker|subject marker|I (masculine)|we|possessive particle|poster|object marker These guys are our posters.

囲碁 部 なんて どうせ 一 人 も 来 や し ない んだ いご|ぶ|なんて|どうせ|いち|にん|も|き|や|し|ない|んだ go|club|things like|anyway|one|person|also|come|and|and|not|you see No one is going to come to the Go club anyway.

大体 まだ 部 として 認め られて ない んだろう だいたい|まだ|ぶ|として|みとめ|られて|ない|んだろう roughly|still|part|as|recognition|being recognized|not|right Basically, it hasn't been recognized as a club yet.

掲示板 の スペース 取る な よ けいじばん|の|スペース|とる|な|よ bulletin board|attributive particle|space|take|don't|emphasis marker Don't take up space on the bulletin board.

力 が ある もの が 権利 も 大きい ちから|が|ある|もの|が|けんり|も|おおきい power|subject marker|there is|things|subject marker|rights|also|big Those with power have greater rights.

うち の バスケ 部 が 強い から まあ 当然 だ な うち|の|バスケ|ぶ|が|つよい|から|まあ|とうぜん|だ|な our|attributive particle|basketball|club|subject marker|strong|because|well|natural|is|sentence-ending particle Our basketball club is strong, so that's only natural.

加賀 囲碁 部 も 大変だ な かが|いご|ぶ|も|たいへんだ|な Kaga|Go|club|also|is tough|right The Kaga Go Club is also having a tough time. それ に 比べて 将棋 部 は いい ぞ 進藤 それ|に|くらべて|しょうぎ|ぶ|は|いい|ぞ|しんどう that|at|compared to|shogi|club|topic marker|good|emphasis particle|Shindou Compared to that, the Shogi Club is great, Shindo.

まあ 囲碁 部 が いやに なったら まあ|いご|ぶ|が|いやに|なったら well|go (the board game)|club|subject marker|very|if it becomes Well, if you ever get tired of the Go Club,

いつでも 将棋 部 に 入れて やる ぜ いつでも|しょうぎ|ぶ|に|いれて|やる|ぜ anytime|shogi|club|locative particle|put in|will do|emphasis particle I'll let you join the Shogi Club anytime.

と いう わけで と|いう|わけで and|called|that's why So,

囲碁 部 も 地道に 頑張って くれた まえ いご|ぶ|も|じみちに|がんばって|くれた|まえ go|club|also|steadily|worked hard|did for me|before please keep working hard in the Go Club.

あー たま くる あー|たま|くる ah|ball|come Ah, it's finally here.

まあ まあ ポスター ぐらい で まあ|まあ|ポスター|ぐらい|で well|well|poster|about|at Well, well, at least it's just a poster.

また 作れば いい じゃない また|つくれば|いい|じゃない again|if (you) make|good|isn't it We can just make another one, right?

でも 筒井 さん こんな とこ に 貼って も 誰 も 見 ない よ でも|つつい|さん|こんな|とこ|に|はって|も|だれ|も|み|ない|よ but|Tsutsui|Mr/Ms|such|place|at|stick|even|nobody|also|see|not|emphasis marker But, Tsutsui-san, if you stick it up here, no one will see it.

まあ いい さ でも いい 知らせ も ある んだ よ まあ|いい|さ|でも|いい|しらせ|も|ある|んだ|よ well|good|you know|but|good|news|also|there is|you see|emphasis marker Well, that's fine, but I have some good news too.

理科 の タマ子 先生 が りか|の|タマこ|せんせい|が science|attributive particle|Tamako|teacher|subject marker Science teacher Tamako gave me

使って い ない 碁盤 と 碁石 を くれた んだ つかって|い|ない|ごばん|と|ごいし|を|くれた|んだ using|adjective|not|go board|and|go stones|object marker|gave|you see an unused go board and go stones.

放課後 空いて れば 理科 室 も 使って い いって ほうかご|あいて|れば|りか|しつ|も|つかって|い|いって after school|if it's free|if|science|room|also|can use|is|you can say She said I could use the science room after school if it's available.

それ じゃ もう ちゃんと した 囲碁 部 じゃ ん それ|じゃ|もう|ちゃんと|した|いご|ぶ|じゃ|ん that|well|already|properly|did|go (the board game)|club|is|right Well then, it's already a proper go club.

とにかく 部員 を 集め ない と とにかく|ぶいん|を|あつめ|ない|と anyway|club members|object marker|gather|not|quotation particle Anyway, I need to gather members.

今度 こそ ちゃんと 学校 に 認めて もらわ なきゃ こんど|こそ|ちゃんと|がっこう|に|みとめて|もらわ|なきゃ this time|emphasis particle|properly|school|locative particle|recognize|have (someone) do|must This time, I have to make sure the school recognizes me.

そ っか そ|っか ah|right I see.

じゃ 俺 何 すれば いい 筒井 さん じゃ|おれ|なに|すれば|いい|つつい|さん well|I (informal male)|what|if I do|good|Tsutsui (a surname)|Mr/Ms So what should I do, Tsutsui-san?

ポスター 貼り ？ ポスター|はり poster|sticking Put up posters? ビラ 配り ？ ビラ|くばり flyer|distribution Hand out flyers?

それとも 誰 か 部員 を 捕まえて くれば いい の ？ それとも|だれ|か|ぶいん|を|つかまえて|くれば|いい|の or|who|or|club member|object marker|catch|if you come|good|question marker Or should we catch a club member?

あ 楽し そう ～私 も 行く あ|たのし|そう|わたし|も|いく ah|fun|looks|I|also|will go Oh, that sounds fun~ I want to go too.

何で お前 が 付いて くる んだ よ ？ なんで|おまえ|が|ついて|くる|んだ|よ why|you|subject marker|following|coming|you see|emphasis particle Why are you coming along?

だって 面白 そう なんだ もん だって|おもしろ|そう|なんだ|もん because|interesting|looks|it is|you see Because it sounds interesting.

加賀 は ？ かが| What about Kaga? あいつ もう やら ない の ？ あいつ|もう|やら|ない|の that guy|already|do (informal)|not|question marker Is he not going to do it anymore?

もう 将棋 一 本 もう|しょうぎ|いち|ほん already|shogi|one|counter for long objects Just one game of shogi.

こっち に は 来ない って さ こっち|に|は|こない|って|さ this way|locative particle|topic marker|not coming|quotation particle|sentence-ending particle He said he won't come over here.

そっか ありがとう 市 河 さん そっか|ありがとう|いち|かわ|さん I see|thank you|city|river|Mr/Ms I see, thank you, Ichikawa-san. アキラ 君 の 頼み なら いつでも 聞いちゃう わ よ アキラ|きみ|の|たのみ|なら|いつでも|きいちゃう|わ|よ Akira|you|possessive particle|request|if|anytime|will listen|sentence-ending particle (female)|emphasis marker If it's Akira's request, I'll listen anytime.

でも 葉 瀬 中 に 何の 用 な の ？ でも|は|せ|なか|に|なんの|よう|な|の but|leaf|shallow|inside|at|what|use|adjectival particle|possessive particle But what do you need in the middle of the leaves?

すぐ 終わる なら 待って る けど すぐ|おわる|なら|まって|る|けど soon|finish|if|wait|(part of the verb conjugation)|but If it will be over soon, I'll wait.

いい よ 帰り は バス で 帰る から いい|よ|かえり|は|バス|で|かえる|から good|emphasis particle|return|topic marker|bus|by|will return|because It's fine, I'll take the bus back.

そう ？ Is that so? じゃ あれ ？ じゃ|あれ well|that Then what about that? 海 王 の 制服 じゃん うみ|おう|の|せいふく|じゃん sea|king|possessive particle|uniform|right It's the uniform of the Sea King.

何で うち なんか に ？ なんで|うち|なんか|に why|home|like|at Why me?

あの … Um...

一 年 の 進藤 ヒカル と いう 子 を 捜して いる のです が いち|ねん|の|しんどう|ヒカル|と|いう|こ|を|さがして|いる|のです|が one|year|attributive particle|Shindou|Hikaru|quotation particle|called|child|object marker|looking for|is|you see|but I'm looking for a child named Hikaru Shindo who is in the first year.

囲碁 部 に 入った と 聞きました いご|ぶ|に|はいった|と|ききました go|club|locative particle|entered|quotation particle|heard I heard he joined the Go club.

囲碁 部 の 部室 は どこ に ある か ご存知 ない です か いご|ぶ|の|ぶしつ|は|どこ|に|ある|か|ごぞんじ|ない|です|か go|club|attributive particle|clubroom|topic marker|where|locative particle|is (for inanimate objects)|question marker|know (honorific)|not|is|question marker Do you know where the Go club's room is?

囲碁 部 ？ 囲碁 部 なんて 聞いた ことない よ ね いご|ぶ|いご|ぶ||きいた|こと ない|| Go club? I've never heard of a Go club. 私 掲示板 で 見た ような 気 が する わたし|けいじばん|で|みた|ような|き|が|する I|bulletin board|at|saw|like|feeling|subject marker|to do I feel like I saw it on the bulletin board.

ええ ？ Really? 本当に ？ ほんとうに Is that true?

だった と 思う けど だった|と|おもう|けど was|quotation particle|think|but I think it was.

あ どうも あ|どうも ah|thank you Ah, thank you.

囲碁 部 ？将棋 部 なら ある けど いご|ぶ|しょうぎ|ぶ|なら|ある|けど go|club|shogi|club|if|there is|but Go club? There is a shogi club though. 知って る か お前 ？ しって|る|か|おまえ know|you are|question marker|you Do you know about it?

いえ そう です か いえ|そう|です|か no|that|is|question marker No, is that so? 知って る ？ しって|る know|is Do you know?

知ら ない しら|ない not know|not I don't know.

あの …すみません あの|すみません um|excuse me Um... excuse me.

はい ？ Yes?

あら 海 王 中 の 生徒 さん 何 ご用 かしら ？ あら|うみ|おう|なか|の|せいと|さん|なに|ごよう|かしら oh|sea|king|inside|attributive particle|student|honorific suffix|what|business|I wonder Oh, a student from the Sea King Middle School, what can I do for you?

囲碁 部 を 捜して いる のです が なかなか 見つかり ませ ん いご|ぶ|を|さがして|いる|のです|が|なかなか|みつかり|| go|club|object marker|searching|is|you see|but|not easily|found|| I am looking for the Go club, but I can't seem to find it.

本当に ある のでしょう か ほんとうに|ある|のでしょう|か really|there is|isn't it|question marker Does it really exist?

囲碁 部 ？あ ！ いご|ぶ|あ go|club|ah The Go club? Oh! あいつ ら の こと ね あいつ|ら|の|こと|ね that guy|plural marker|possessive particle|thing|right You mean those guys.

今 理科 室 で 打って る はず よ いま|りか|しつ|で|うって|る|はず|よ now|science|room|at|typing|is|should|emphasis marker They should be playing in the science room right now.

うち の 父 が 使ってた 足 の 取れた 碁盤 と うち|の|ちち|が|つかってた|あし|の|とれた|ごばん|と my|attributive particle|father|subject marker|was using|leg|attributive particle|broken|go board|and The go board with a missing leg that my father used,

少し 欠けた 碁石 を 使って ね すこし|かけた|ごいし|を|つかって|ね a little|chipped|go stones|object marker|use|right and the slightly chipped go stones.

理科 室 ？ りか|しつ science|room Science room?

ここ を ぐるっと 回ったら 理科 室 の 窓 が 見える から ここ|を|ぐるっと|まわったら|りか|しつ|の|まど|が|みえる|から here|object marker|around|if you go around|science|room|possessive particle|window|subject marker|can see|because If you go around here, you can see the windows of the science room,

外 から 覗ける わ よ そと|から|のぞける|わ|よ outside|from|can peek|sentence-ending particle for emphasis (typically used by women)|sentence-ending particle for emphasis so you can peek in from outside.

もし 入る なら 右 に 入口 が もし|はいる|なら|みぎ|に|いりぐち|が if|enter|if|right|at|entrance|subject marker If you enter, the entrance is on the right.

あの 大会 失格 に なった けど あの|たいかい|しっかく|に|なった|けど that|tournament|disqualification|at|became|but I was disqualified from that tournament.

審判 長 の あの 一言 が うれしかった ね しんぱん|ちょう|の|あの|ひとこと|が|うれしかった|ね referee|long|attributive particle|that|one word|subject marker|was happy|right That one comment from the head referee made me happy.

うん 来 年度 の 葉瀬 中 の 参加 を 楽しみに し てる よ うん|らい|ねんど|の|はせ|ちゅう|の|さんか|を|たのしみに|し|てる|よ yeah|next|fiscal year|attributive particle|Hase (a place name)|during|attributive particle|participation|object marker|looking forward to|doing|is|emphasis particle Yeah, I'm looking forward to participating in the Hase Junior High next year. ね それ って ヒカル が 中学生 の 振り して 出た やつ ？ ね|それ|って|ヒカル|が|ちゅうがくせい|の|ふり|して|でた|やつ right|that|quotation particle|Hikaru|subject marker|middle school student|attributive particle|pretending|doing|came out|thing Hey, is that the one where Hikaru pretended to be a middle school student?

ヒカル って そんなに 強い の ？ ヒカル|って|そんなに|つよい|の Hikaru|quotation particle|that|strong|question marker Is Hikaru really that strong?

うるさい な うるさい|な noisy|adjectival particle You're so noisy.

それ が ね 僕 に も よく 分から ない んだ それ|が|ね|ぼく|に|も|よく|わから|ない|んだ that|subject marker|right|I (male)|locative particle|also|well|don't understand|not|you see Well, I don't really understand it either.

ピンチ に なる と ピンチ|に|なる|と pinch|locative particle|to become|quotation particle When he's in a pinch,

信じ られ ない ほど の 力 を 出す んだ けど しんじ|られ|ない|ほど|の|ちから|を|だす|んだ|けど believe|can|not|as|attributive particle|power|object marker|will exert|you see|but he shows an unbelievable amount of power.

こうして 打って る と まだ 僕 に 負ける もん な ー こうして|うって|る|と|まだ|ぼく|に|まける|もん|な|ー like this|hitting|is|when|still|I|to|lose|because|emphasis particle|prolongation marker As I keep playing like this, I still end up losing to him.

何 だ やっぱり たいした こと ない んだ なに|だ|やっぱり|たいした|こと|ない|んだ what|is|as expected|much|thing|not|you see What is it? I guess he really isn't that great.

ほら また 負けた ほら|また|まけた hey|again|lost See, I lost again.

あかり お前 帰れ ！ あかり|おまえ|かえれ Akari|you|go home Akari, you should go home!

そう やって 横 から 口 を 出す から 俺 あいつ に 負けた そう|やって|よこ|から|くち|を|だす|から|おれ|あいつ|に|まけた like that|doing|side|because|mouth|object marker|to put out|because|I (informal)|that guy|locative particle|lost It's because you keep butting in from the side that I lost to him.

何 を それ ！ なに|を|それ what|object marker|that What is that! 負けた の 人 の せい に する 気 ？ まけた|の|ひと|の|せい|に|する|き lost|attributive particle|person|possessive particle|blame|locative particle|to do|feeling Are you going to blame it on the person who lost?

お前 の せい だろう ！ おまえ|の|せい|だろう you|attributive particle|blame|right It's your fault!

進藤 ！ しんどう Shindo!

塔 矢 とう|や tower|arrow Touya

どうして こんな 所 に ？ どうして|こんな|ところ|に why|such|place|at Why are you in a place like this?

進藤 君 ほど の 人 が しんどう|くん|ほど|の|ひと|が Shindou|kun|as|attributive particle|person|subject marker Someone like Shindo-kun.

なぜ 学校 の 囲碁 部 なんか に なぜ|がっこう|の|いご|ぶ|なんか|に why|school|attributive particle|go (the board game)|club|like|locative particle Why are you in the school's Go club?

もう 碁 会所 に は 来 ない の か もう|ご|あいじょ|に|は|き|ない|の|か already|go|go club|at|topic marker|come|not|question marker|question marker Why don't you come to the Go salon anymore?

僕 は たいてい あそこ に いる ぼく|は|たいてい|あそこ|に|いる I|topic marker|usually|over there|locative particle|am I'm usually there.

誰 と 打って も 君 の こと ばかり 考えて いる だれ|と|うって|も|きみ|の|こと|ばかり|かんがえて|いる who|and|even if|also|you|possessive particle|things|only|thinking|am No matter who I play against, I can only think about you.

君 なら 僕 の 一手 に どう 答える だろう かって きみ|なら|ぼく|の|いって|に|どう|こたえる|だろう|かって you|if|I|possessive particle|one move|locative particle|how|will answer|probably|you know I wonder how you would respond to my move.

君 に 恥じ ない 打ち手 に なる ため に きみ|に|はじ|ない|うちて|に|なる|ため|に you|to|shame|no|player|to|become|in order|to In order to become a player worthy of you,

あれ から 僕 は 更に 精進 して いる あれ|から|ぼく|は|さらに|しょうじん|して|いる that|since|I|topic marker|further|diligence|doing|am I have been further honing my skills since then.

君 を 待って いる きみ|を|まって|いる you|object marker|waiting|is I am waiting for you.

それ を 言い に 来た んだ それ|を|いい|に|きた|んだ that|object marker|to say|to|came|you see I came to say that.

俺 お前 と は 打た ない ぜ おれ|おまえ|と|は|うた|ない|ぜ I|you|and|topic marker|don't hit|not|emphasis marker I won't play with you.

待って どういう こと だ ？ まって|どういう|こと|だ wait|what kind of|thing|is Wait, what do you mean?

俺 筒井 さん と 囲碁 部 で 頑張る んだ おれ|つつい|さん|と|いご|ぶ|で|がんばる|んだ I|Tsutsui|Mr/Ms|and|Go|club|at|will do my best|you see I'm going to do my best with Tsutsui-san in the Go club.

ね 筒井 さん ね|つつい|さん right|Tsutsui|Mr/Ms Hey, Tsutsui-san.

それ で また 大会 に 出る んだ もん ね それ|で|また|たいかい|に|でる|んだ|もん|ね that|at|again|tournament|at|will participate|you see|because|right So you're going to participate in the tournament again, huh?

僕 と は 打た ない ？ ぼく|と|は|うた|ない I|and|topic marker|don't hit|not Aren't you going to play against me?

進藤 ！ 進藤 ！ ヒカル 待た せる さ 俺 が 追いつく まで しんどう|しんどう||また|||おれ||おいつく| Shindo! Shindo! Don't keep Hikaru waiting until I catch up. なぜ だ ？ なぜ|だ why|is Why? なぜ 僕 と 打た ない ？ なぜ|ぼく|と|うた|ない why|I (used by males)|and|hit|not Why won't you play against me?

君 が 僕 を 恐れる はず が ない きみ|が|ぼく|を|おそれる|はず|が|ない you|subject marker|I|object marker|to be afraid|supposed to|but|not You shouldn't be afraid of me.

恐れた の は むしろ 僕 の 方 だ おそれた|の|は|むしろ|ぼく|の|ほう|だ was afraid|attributive particle|topic marker|rather|I|possessive particle|side|is It was rather me who was afraid.

囲碁 部 で 頑張る んだ いご|ぶ|で|がんばる|んだ go|club|at|to do one's best|you see I'm going to do my best in the Go club.

それ で また 大会 に 出る んだ もんね 進藤 ヒカル 君 が その つもり なら 僕 も … それ|で|また|たいかい|に|でる|んだ|もんね|しんどう|ヒカル|きみ|が|その|つもり|なら|ぼく|も that|at|again|tournament|at|will participate|you see|right|Shindou|Hikaru|you|subject marker|that|intention|if|I|also And then I'll participate in the tournament again, right? If you, Shindo Hikaru, are planning to do that, then I will too... 聞いた か ？ きいた|か heard|question marker Did you hear?

聞いた 塔 矢 アキラ が うち の 部 に 入る らしい な きいた|とう|や|アキラ|が|うち|の|ぶ|に|はいる|らしい|な heard|tower|arrow|Akira|subject marker|our|attributive particle|club|locative particle|to enter|it seems|sentence-ending particle I heard that Akira Tōya is going to join our club.

本当 か ？ ほんとう|か true|question marker Is that true?

プロ 級 の 実力 な んだろう ？ プロ|級|の|じつりょく|な|んだろう pro|level|attributive particle|ability|adjectival particle|isn't it He must be a professional level player, right?

何で 学校 の 囲碁 部 なんか に なんで|がっこう|の|いご|ぶ|なんか|に why|school|attributive particle|go (the board game)|club|like|locative particle Why would he join a school Go club?

堪 ん ね ー な たん|ん|ね|ー|な bear|syllabic n|right|long vowel mark|adjectival particle I can't stand it.

代表 枠 確実に 一 つ 取ら れる ぜ だいひょう|わく|かくじつに|いち|つ|とら|れる|ぜ representative|slot|surely|one|counter for small objects|will be taken|will be|emphasis marker A representative slot will definitely be secured.

団体 戦 は 一 年 の 塔 矢 が 大将 ？ だんたい|せん|は|いち|ねん|の|とう|や|が|たいしょう team|match|topic marker|one|year|attributive particle|tower|arrow|subject marker|captain Is the team battle going to be led by the tower arrow of the year?

まさか No way.

部長 の 岸本 さん は どう なる ？ ぶちょう|の|きしもと|さん|は|どう|なる department head|attributive particle|Kishimoto|Mr/Ms|topic marker|how|will become What will happen to the club president, Mr. Kishimoto?

三 年 全員 黙っちゃ い ない だろう さん|ねん|ぜんいん|だまっちゃ|い|ない|だろう three|years|everyone|will be quiet|is|not|right The third years won't stay silent, that's for sure.

あ 校長 が 塔 矢 に 言った らしい よ あ|こうちょう|が|とう|や|に|いった|らしい|よ ah|principal|subject marker|tower|arrow|locative particle|said|it seems|emphasis marker I heard that the principal told Tōya.

君 が 入って くれれば きみ|が|はいって|くれれば you|subject marker|enter|if you do me a favor If you join us,

囲碁 部 の 皆 に も いい 刺激 に なる でしょう とか いご|ぶ|の|みんな|に|も|いい|しげき|に|なる|でしょう|とか go|club|attributive particle|everyone|locative particle|also|good|stimulation|locative particle|will become|probably|and so on it would be a good stimulus for everyone in the Go club.

け 冗談 じゃ ねぇ ぜ け|じょうだん|じゃ|ねぇ|ぜ emphasis marker|joke|isn't it|right|emphasis marker But that's no joke.

長考 する な へたくそ な 奴 は 考えて も 無駄 だ ちょうこう|する|な|へたくそ|な|やつ|は|かんがえて|も|むだ|だ long thinking|to do|adjectival particle|bad at|adjectival particle|guy|topic marker|thinking|even|useless|is Don't take too long to think; it's useless for a bad player to think.

はっはい Y-yes.

山田 詰 碁 は 瞬時 に 答え を 出せ 十 秒 以上 時間 を かける な やまだ|つめ|ご|は|しゅんじ|に|こたえ|を|だせ|じゅう|びょう|いじょう|じかん|を|かける|な Yamada|checkmate|go|topic marker|instantly|at|answer|object marker|give|ten|seconds|more than|time|object marker|take|don't Yamada, you must come up with an answer instantly. Don't take more than ten seconds.

はい ！ Yes! すみません ！ I'm sorry!

なんか 今日 いやな 感じ 皆 ぴりぴり してる わ なんか|きょう|いやな|かんじ|みんな|ぴりぴり|してる|わ like|today|unpleasant|feeling|everyone|tense|is feeling|sentence-ending particle for emphasis (female speech) I don't know, but today feels off. Everyone is on edge.

シ ！ Shh! 静かに ！ しずかに Quiet!

例の 奴 まだ 来 ない の か な れいの|やつ|まだ|き|ない|の|か|な that|guy|not yet|come|not|question marker|or|right Is that guy still not here?

やっぱり 囲碁 部 を なめて る んじゃ ない の やっぱり|いご|ぶ|を|なめて|る|んじゃ|ない|の after all|go (the board game)|club|object marker|looking down on|you are|aren't you|not|right I knew they were underestimating the Go club.

そこ ！ There! うるさい ！ Shut up!

すみません … I'm sorry...

止め と け 中井 三 年 の 俺 たち が ぴりぴり してる 見たい で やめ|と|け|なかい|さん|ねん|の|おれ|たち|が|ぴりぴり|してる|みたい|で stop|and|emphasis particle|Nakai (a proper noun)|three|years|attributive particle|I (casual male)|we|subject marker|tense|are feeling|want to see|at Stop it, we are in our third year and it seems like we are on edge.

みっともない ぞ みっともない|ぞ disgraceful|emphasis marker It's embarrassing.

分かって る わかって|る understanding|is I understand.

塔 矢 遅れて すみません クラス の 用事 が とう|や|おくれて|すみません|クラス|の|ようじ|が tower|arrow|being late|excuse me|class|attributive particle|errands|subject marker Sorry for being late, I had class duties. あ いい 担任 の 先生 から 聞いて いる あ|いい|たんにん|の|せんせい|から|きいて|いる ah|good|homeroom teacher|possessive particle|teacher|from|listening|is Oh, I've heard from the homeroom teacher.

これ で 全員 そろった みたいだ な これ|で|ぜんいん|そろった|みたいだ|な this|at|everyone|gathered|it seems|right It seems like everyone is here now.

皆 ちょっと 手 を 止めて くれ みんな|ちょっと|て|を|とめて|くれ everyone|a little|hand|object marker|stop|please give Everyone, please stop for a moment.

ここ で 今年 の 新入 部員 を 紹介 して おこう ここ|で|ことし|の|しんにゅう|ぶいん|を|しょうかい|して|おこう here|at|this year|attributive particle|new|club members|object marker|introduction|doing|let's do it Let me introduce this year's new club members.

新入生 は 前 に 来て くれ しんにゅうせい|は|まえ|に|きて|くれ new student|topic marker|before|locative particle|come|please The new student, please come forward.

ど …どう ？ ど|どう which|how W-what...? これ で いい ？ これ|で|いい this|at|good Is this okay? 曲がって ない ？ まがって|ない bent|not Is it not bent?

うん 大丈夫 うん|だいじょうぶ yeah|okay Yeah, it's fine.

お前 に 聞いて ない ぞ おまえ|に|きいて|ない|ぞ you|at|asking|not|emphasis marker I didn't ask you.

あら 私 だって 色 塗る の 手伝った の よ あら|わたし|だって|いろ|ぬる|の|てつだった|の|よ oh|I|even|color|paint|nominalizer|helped|you know|emphasis marker Well, I helped with the coloring too.

前 より は 人目 を 引く ように なった よ ね 筒井 さん まえ|より|は|ひとめ|を|ひく|ように|なった|よ|ね|つつい|さん before|than|topic marker|attention|object marker|to attract|in a way|has become|emphasis particle|right|Tsutsui|Mr/Ms It's become more eye-catching than before, hasn't it, Tsutsui?

うん ほら じゃ 理科 室 に 戻って 打とう か 進藤 君 うん|ほら|じゃ|りか|しつ|に|もどって|うとう|か|しんどう|くん yeah|look|well|science|room|at|go back|let's hit|or|Shindou|you Yeah, well then, shall we go back to the science room and hit it, Shindo? うん あたし も うん|あたし|も yeah|I (female)|also Yeah, me too. 今年 の 新入生 は 十七 名 だ ことし|の|しんにゅうせい|は|じゅうなな|めい|だ this year|attributive particle|new students|topic marker|seventeen|counter for people|is This year's new students are seventeen.

六 月 の 大会 に 向けて 一緒に 頑張って いこう ろく|がつ|の|たいかい|に|むけて|いっしょに|がんばって|いこう six|month|attributive particle|tournament|locative particle|towards|together|do your best|let's go Let's work hard together for the tournament in June.

皆 よろしく 頼む みんな|よろしく|たのむ everyone|please|I ask Everyone, I look forward to your support.

よろしく お 願い し ます よろしく|お|ねがい|し|ます well|honorific prefix|request|do|polite ending Thank you in advance.

では 席 に 戻って 対局 を 続けて では|せき|に|もどって|たいきょく|を|つづけて well|seat|locative particle|return|match|object marker|continue Now, let's return to our seats and continue the match.

はい 一 年生 同士 対局 させて 実力 を 見て いる ところ だ が はい|いち|ねんせい|どうし|たいきょく|させて|じつりょく|を|みて|いる|ところ|だ|が yes|one|first year student|among each other|match|making|skill|object marker|watching|is|place|is|but Yes, I am currently having first-year students compete against each other to see their skills. 君 の 相手 は … きみ|の|あいて|は you|possessive particle|partner|topic marker Your opponent is ...

先生 僕 打ち ましょう か せんせい|ぼく|うち|ましょう|か teacher|I (used by males)|hit|let's|question marker Teacher, should I play?

美和 か … みわ| Miwa, huh ...

そう だ なあ いや 私 が 打とう そう|だ|なあ|いや|わたし|が|うとう that's right|is|right|no|I|subject marker|let's hit Well, I guess I will play.

塔 矢 こっち へ とう|や|こっち|へ tower|arrow|this way|to Tower Arrow, over here.

やれやれ Good grief.

どうした ？ What's wrong?

先生 が 俺 を 気遣った んだ ろ せんせい|が|おれ|を|きづかった|んだ|ろ teacher|subject marker|I (informal masculine)|object marker|cared|you see|right The teacher was worried about me, right?

え ？ Huh?

やっぱ まずい だろう やっぱ|まずい|だろう after all|bad|right It's probably bad, right?

三 年 が 一 年 に 簡単に 負けたら さ さん|ねん|が|いち|ねん|に|かんたんに|まけたら|さ three|years|subject marker|one|year|locative particle|easily|if (you) lose|you know If three years easily lose to one year, then...

白 を 持たせて もらう よ しろ|を|もたせて|もらう|よ white|object marker|let (someone) hold|receive|emphasis marker I'll take the white pieces.

はい お 願い し ます はい|お|ねがい|し|ます yes|polite prefix|wish|do|polite suffix Yes, please.

塔 矢 名人 の 息子 だ そうだ ね ？ とう|や|めいじん|の|むすこ|だ|そうだ|ね tower|arrow|master|possessive particle|son|is|I heard|right I hear he's the son of the tower master.

はい それ は 楽しみだ 腕 の ほど を 見せて もらおう か はい|それ|は|たのしみだ|うで|の|ほど|を|みせて|もらおう|か yes|that|topic marker|I'm looking forward to it|skill|attributive particle|extent|object marker|show|let's get|question marker Yes, I'm looking forward to it. Let's see what you've got. わ ～ヒカル ！ わ|ヒカル sentence-ending particle|Hikaru Wow, Hikaru! 石 の 打ち方 が うまく なり ました ね いし|の|うちかた|が|うまく|なり|ました|ね stone|attributive particle|way of hitting|subject marker|well|has become|did|right You've gotten better at hitting the stones.

うん …未 だに 部員 は 捕まら ず か うん|み|だに|ぶいん|は|つかまら|ず|か yeah|still|even|club member|topic marker|not caught|and not|question marker Yeah... Still can't find any club members, huh?

六 月 の 大会 まで ろく|がつ|の|たいかい|まで six|month|attributive particle|tournament|until Until the tournament in June.

集まる かな あつまる| Gathering, huh?

今度 俺 とにかく 頭 の いい やつ に あたって みる よ こんど|おれ|とにかく|あたま|の|いい|やつ|に|あたって|みる|よ next time|I (informal masculine)|anyway|head|attributive particle|good|guy|locative particle|hit|try|emphasis marker Next time, I'll try to meet someone really smart.

頭 の 良し 悪し は 関係ない よ あたま|の|よし|あし|は|かんけいない|よ head|attributive particle|good|bad|topic marker|has nothing to do|emphasis marker It doesn't matter if they're smart or not.

でも やっぱり 囲碁 って バカ じゃ でき ない って 感じ だ けど でも|やっぱり|いご|って|バカ|じゃ|でき|ない|って|かんじ|だ|けど but|after all|go (the board game)|quotation particle|stupid|is not|can|not|quotation particle|feeling|is|but But still, I feel like you can't just be a fool to play Go. そう そう Yeah, exactly.

だったら 進藤 君 が 何で 打てる ん の さ だったら|しんどう|きみ|が|なんで|うてる|ん|の|さ if that's the case|Shindou|you|subject marker|why|can hit|you know|question marker|emphasis marker Then why can Shindo-kun hit?

そっか 納得 する とこ じゃ ない だろう ！ そっか|なっとく|する|とこ|じゃ|ない|だろう I see|understanding|to do|place|is not|not|right Well, that's not a place to be convinced! った く った|く indeed|a particle used for emphasis Geez.

でも ほら 海 王 中 って でも|ほら|うみ|おう|なか|って but|look|sea|king|inside|quotation marker But you see, at Ocean King High,

進学 校 で 囲碁 部 も 強い じゃない ？ しんがく|こう|で|いご|ぶ|も|つよい|じゃない advancing to higher education|school|at|go (the board game)|club|also|strong|isn't it the Go club is strong too, right?

プロ でも 学校 の 成績 が 悪かった 人 も いる んだ よ プロ|でも|がっこう|の|せいせき|が|わるかった|ひと|も|いる|んだ|よ pro|but|school|attributive particle|grades|subject marker|was bad|person|also|there is|you see|emphasis marker There are even professionals who had poor grades in school.

それ も と ばっかり と か それ|も|と|ばっかり|と|か that|also|and|just|and|or That's just one example.

へい ～そう な んだ へい|そう|な|んだ yeah|so|adjectival particle|you see Hey, is that so?

じゃ ヒカル も その うち プロ に なれる かも ね じゃ|ヒカル|も|その|うち|プロ|に|なれる|かも|ね well|Hikaru|also|that|house|pro|to|can become|maybe|right Well, Hikaru might become a professional someday too.

お前 なぁ ！ おまえ|なぁ you|right huh You know!

でも それ 聞いたら 私 に も でき そうな 気 が して きた でも|それ|きいたら|わたし|に|も|でき|そうな|き|が|して|きた but|that|if (you) listen|I|to|also|can|seems like|feeling|subject marker|doing|have come But when I heard that, I started to feel like I could do it too.

だめ だ め ！ だめ|だ|め no good|copula|exclamation No way! お前 無理 ！ おまえ|むり you|impossible You can't do it!

ヒカル 教えて あげ なさい よ ヒカル|おしえて|あげ|なさい|よ Hikaru|teach|give|please do|emphasis marker Hikaru, you should teach them.

でも … But...

ヒカル が できる の も あたし だって ヒカル|が|できる|の|も|あたし|だって Hikaru|subject marker|can do|explanatory particle|also|I|even Hikaru can do it too, you know?

ね ？ Right?

筒井 さん ？ つつい|さん Tsutsui|Mr/Ms Tsutsui-san?

うん ！ Yeah!

藤崎 さん 囲碁 部 入り な よ ふじさき|さん|いご|ぶ|はいり|な|よ Fujisaki|Mr/Ms|Go (the board game)|club|entering|a sentence-ending particle for emphasis|a sentence-ending particle for emphasis Fujisaki-san, join the Go club!

初心者 でも ぜんぜん かまわない よ しょしんしゃ|でも|ぜんぜん|かまわない|よ beginner|but|not at all|don't mind|emphasis marker It's totally fine even if you're a beginner.

とにかく ちょっと だけ でも 教えて ヒカル とにかく|ちょっと|だけ|でも|おしえて|ヒカル anyway|a little|only|but|tell me|Hikaru Anyway, just teach me a little bit, Hikaru.

え … Eh...?

え …しょうが ねぇ な ー え|しょうが|ねぇ|な|ー eh|it can't be helped|right|sentence-ending particle|prolongation marker Eh... I guess I have no choice.

いい か お前 は 白 だ いい|か|おまえ|は|しろ|だ good|or|you|topic marker|white|is Alright, you are white.

黒 に もし ここ に 打たれたら くろ|に|もし|ここ|に|うたれたら black|locative particle|if|here|locative particle|if (you) are shot If I get hit here in black,

この 白石 は 取ら れ ち まう んだ この|しらいし|は|とら|れ|ち|まう|んだ this|Shiraishi|topic marker|taken|passive marker|emphasis|will|you see this white stone will be taken.

じゃ 元 に 戻す ぞ じゃ|もと|に|もどす|ぞ well|original|to|return|emphasis marker Then I'll return it to its original position.

お前 の 番 だ 白石 を 取られ ない ため に は どう したら いい おまえ|の|ばん|だ|しらいし|を|とられ|ない|ため|に|は|どう|したら|いい you|possessive particle|turn|is|Shiraishi|object marker|get taken|not|in order|to|topic marker|how|if you do|good It's your turn. What should I do to avoid losing the white stone?

こう やって 逃げる こう|やって|にげる like this|doing|to run away Like this, I will escape.

なめて ん の か テメ ！ なめて|ん|の|か|テメ licking|a colloquial contraction of の which indicates emphasis or a question|a possessive particle|question marker|you (rude) Are you kidding me?!

お前 無理 ！ おまえ|むり you|impossible You can't do it!

絶対 無理 ！ ぜったい|むり absolutely|impossible Absolutely impossible!

何 を ！ なに|を what|object marker What are you talking about?! ヒカル に 言わ れ たく ない わ よ ！ ヒカル|に|いわ|れ|たく|ない|わ|よ Hikaru|at|say|passive marker|want to|not|sentence-ending particle (female)|emphasis marker I don't want to hear that from Hikaru!

まあ まあ 進藤 君 まあ|まあ|しんどう|くん well|well|Shindou|kun Well, well, Shindo-kun.

私 は 韓国 で 教師 を し ながら わたし|は|かんこく|で|きょうし|を|し|ながら I|topic marker|South Korea|at|teacher|object marker|do|while I was teaching in South Korea.

子供 たち に 囲碁 を 教えて いた んだ よ こども|たち|に|いご|を|おしえて|いた|んだ|よ children|plural marker|locative particle|go (the board game)|object marker|teaching|was|you see|emphasis marker I was teaching the children how to play Go.

縁 あって 日本 に 来る こと に なった が えん|あって|にほん|に|くる|こと|に|なった|が fate|having|Japan|locative particle|to come|thing|particle indicating purpose|became|but By chance, I ended up coming to Japan.

決まった 時 も 碁 を 教えよう と 思った きまった|とき|も|ご|を|おしえよう|と|おもった decided|time|also|go (the board game)|object marker|will teach|quotation particle|thought When it was decided, I thought I would teach Go.

来日 した 当初 は 正直 がっかり した な らいにち|した|とうしょ|は|しょうじき|がっかり|した|な arrival in Japan|did|at first|topic marker|honestly|disappointed|did|right Honestly, I was disappointed when I first came to Japan.

日本 の 子供たち の 囲碁 の レベル は たいした こと は ない にほん|の|こどもたち|の|いご|の|レベル|は|たいした|こと|は|ない Japan|possessive particle|children|attributive particle|Go (the board game)|attributive particle|level|topic marker|significant|thing|topic marker|not The level of Go among Japanese children is not that impressive.

韓国 は 囲碁 が 盛んです から ね かんこく|は|いご|が|さかんです|から|ね South Korea|topic marker|Go (the board game)|subject marker|is active/popular|because|right Korea is very active in Go, you know.

あ 向こう で は 日本 の 学習 塾 の ように 囲碁 塾 が あって あ|むこう|で|は|にほん|の|がくしゅう|じゅく|の|ように|いご|じゅく|が|あって ah|over there|at|topic marker|Japan|attributive particle|learning|cram school|attributive particle|like|go|go school|subject marker|there is Oh, over there, there are Go schools just like Japanese cram schools. 皆 盛況 だ みんな|せいきょう|だ everyone|lively|is Everyone is thriving.

しかし 去年 ここ に 赴任 して しかし|きょねん|ここ|に|ふにん|して however|last year|here|locative particle|assignment (to a job)|doing However, I was assigned here last year.

考え は 改めた かんがえ|は|あらためた thought|topic marker|changed I changed my mind.

ここ の 子供 たち は ここ|の|こども|たち|は here|attributive particle|children|plural suffix|topic marker The children here,

韓国 と 比べて も ほとんど 遜色 が ない かんこく|と|くらべて|も|ほとんど|そんしょく|が|ない South Korea|and|compared to|also|almost|inferiority|subject marker|not are hardly inferior even compared to those in Korea.

しかし 上 に は 上が いる もの だ しかし|うえ|に|は|あが|いる|もの|だ however|on|locative particle|topic marker|upper|there is|thing|is However, there are always those who are better.

あ …いえ … あ|いえ ah|no Ah... no...

葉 瀬 中 の 進藤 ヒカル は|せ|なか|の|しんどう|ヒカル leaf|rapids|in|attributive particle|Shindou|Hikaru Shindo Hikaru from Hase Middle School

今年 の 冬 の 大会 で ことし|の|ふゆ|の|たいかい|で this year|attributive particle|winter|attributive particle|tournament|at In this year's winter tournament

葉 瀬 中 の メンバー と して 出てきた 子 だ は|せ|なか|の|メンバー|と|して|でてきた|こ|だ leaf|rapid|inside|attributive particle|member|and|as|came out|child|is She was a participant as a member of Hase Middle School.

その 時 の うち の メンバー は もう 皆 卒業 して いない が その|とき|の|うち|の|メンバー|は|もう|みんな|そつぎょう|して|いない|が that|time|attributive particle|among|possessive particle|members|topic marker|already|everyone|graduation|doing|not|but All of our members from that time have already graduated.

私 だけ は 覚えて いる わたし|だけ|は|おぼえて|いる I|only|topic marker|remember|am I am the only one who remembers.

僕 も その 場 に い ました ぼく|も|その|ば|に|い|ました I|also|that|place|at|was|was I was there too.

進藤 ヒカル ！ しんどう|ヒカル Shindou|Hikaru Shindo Hikaru!

囲碁 部 で 頑張る んだ 大会 に 出る んだ もん ね いご|ぶ|で|がんばる|んだ|たいかい|に|でる|んだ|もん|ね go|club|at|will do my best|you see|tournament|at|will participate|you see|because|right You're going to do your best in the Go club and participate in the tournament, right?

しかし 君 なら あの 子 に 勝てる かも しれない しかし|きみ|なら|あの|こ|に|かてる|かも|しれない however|you|if|that|child|locative particle|can win|maybe|don't know But you might be able to win against that kid.

その つもり です その|つもり|です that|intention|is That's the intention.

終わり に しよう 君 の 実力 は 分かった おわり|に|しよう|きみ|の|じつりょく|は|わかった end|at|let's do|you|possessive particle|ability|topic marker|understood Let's end it; I understand your ability.

ここ は レベル に 合わせた リーグ 戦 が 中心 だ が ここ|は|レベル|に|あわせた|リーグ|せん|が|ちゅうしん|だ|が here|topic marker|level|locative particle|adjusted|league|matches|subject marker|center|is|but This is mainly a league match adjusted to the level.

棋譜 並べ や 詰 碁 を する 者 も いる きふ|ならべ|や|つめ|ご|を|する|もの|も|いる game record|arranging|and|checkmate|go|object marker|to do|person|also|there is However, there are also those who arrange game records and solve tsumego.

火 ・木 は 私 の 講義 ひ|き|は|わたし|の|こうぎ fire|tree|topic marker|I|possessive particle|lecture My lectures are on Tuesdays and Thursdays.

金曜日 は 皆 で 検討 し あう 「次の 一手 」 きんようび|は|みんな|で|けんとう|し|あう|つぎの|いって Friday|topic marker|everyone|at|consideration|do|each other|next|move On Friday, everyone will discuss the "next move."

参加 する しない は 君 の 自由 だ さんか|する|しない|は|きみ|の|じゆう|だ participation|to do|not do|topic marker|you|possessive particle|freedom|is Whether you participate or not is up to you.

リーグ 戦 に 参加 する なら A クラス だ が リーグ|せん|に|さんか|する|なら|A|クラス|だ|が league|match|at|participation|to do|if|A|class|is|but If you participate in the league matches, it will be Class A.

それ とて 君 の 自由 に して いい それ|とて|きみ|の|じゆう|に|して|いい that|even if|you|possessive particle|freedom|locative particle|do|good But even that is up to your discretion.

あの 先生 あの|せんせい that|teacher That teacher.

塔 矢 君 に 指導 碁 を 打って もらい たい んです けど … とう|や|きみ|に|しどう|ご|を|うって|もらい|たい|んです|けど tower|arrow|you|at|guidance|go (the board game)|object marker|play|want to receive|want|you see|but I would like to have a teaching game with you, Tōya-kun...

お前たち 塔 矢 は な おまえたち|とう|や|は|な you (plural)|tower|arrow|topic marker|adjective marker You guys, Tōya, right?

あ 僕 は かまい ません よ あ|ぼく|は|かまい|ません|よ ah|I|topic marker|don't mind|do not|emphasis marker Ah, I don't mind at all.

ちょっと 待って よ ちょっと|まって|よ a little|wait|emphasis marker Wait a minute.

三 年生 を 差置いて それ は ない じゃ ない さん|ねんせい|を|さしおいて|それ|は|ない|じゃ|ない three|third year student|object marker|setting aside|that|topic marker|not|isn't|not Isn't that unfair to the third years?

先輩 … せんぱい Senpai ...

先輩 と は また 次の 機会 に 打ち ましょう せんぱい|と|は|また|つぎの|きかい|に|うち|ましょう senior|and|topic marker|again|next|opportunity|locative particle|hit|let's Let's talk again next time, Senpai.

今日 は こちら が 先 でした ので きょう|は|こちら|が|さき|でした|ので today|topic marker|here|subject marker|first|was|because Today, we were the ones who went first.

あ はっ は キャー あ|はっ|は|キャー ah|ha|topic marker|kyah Ah ha ha, kya!

桜 は 千 年 も 前 と 少し も 変わら ず さくら|は|せん|ねん|も|まえ|と|すこし|も|かわら|ず cherry blossoms|topic marker|thousand|years|also|ago|and|a little|also|change|not The cherry blossoms have not changed at all from a thousand years ago.

穏やか です ね おだやか|です|ね calm|is|right It's calm, isn't it?

待って る よ 塔 矢 まって|る|よ|とう|や wait|(a part of the verb conjugation)|emphasis particle|tower|arrow I'm waiting for you, Tōya.