これ まで 外国語 を 学ぼう と した こと は あり ます か ？ これ|まで|がいこくご|を|まなぼう|と|した|こと|は|あり|ます|か cela|jusqu'à||particule d'objet|apprendre|a essayé|chose||il y a|il y a|particule interrogative| this|until|foreign language|object marker|to study (volitional form)|quotation particle|did|experience|topic marker|there is|polite present|question marker ||||вивчати|намагався|||||| isto|até|línguas estrangeiras|partícula de objeto direto|vamos aprender|partícula de citação|fez|experiência|partícula de tópico|há|forma polida do verbo ser/estar|partícula de pergunta 这个||外语||学习|尝试过|||||| ||||배우려고|하려고|일||있습니다|있습니다|| |到|外語||學習||||有||| das|bis|Fremdsprache||Lernen versucht|versucht hast||||あります|| bu|kadar|yabancı diller|nesne işareti|öğrenmek|yapmaya çalıştın|şey|konu işareti|var|var|mı| this|until|foreign languages|object marker|to learn (volitional form)|have tried|experience|topic marker|there is|polite ending|question marker| این|تا|زبان خارجی||آموختن|کرده|کار||وجود داشته|است|آیا| هذا|حتى|لغة أجنبية|||||||كان|| ||język obcy||uczyć się|próbował|||||| นี่||||เรียน||||||| ||strani jezik|objektna čestica|učiti|покушао|stvar|tema|bilo|biti|да| |||||し|||||| |hasta ahora|idioma extranjero|partícula de objeto|intentar aprender|intentar|||hay|hay|| هل سبق لك أن حاولت تعلم لغة أجنبية؟ Haben Sie schon einmal versucht, eine Fremdsprache zu lernen? NEU ¿Alguna vez has intentado aprender un idioma extranjero? NUEVO Avez-vous déjà essayé d'apprendre une langue étrangère ? Pernahkah Anda mencoba belajar bahasa asing? これ まで 外国語 を 学ぼう とした こと は あり ます か？ 지금까지 외국어를 배우려고 한 적이 있습니까? Heb je ooit geprobeerd een vreemde taal te leren? Czy kiedykolwiek próbowałeś nauczyć się języka obcego? Пытались ли Вы когда-нибудь выучить иностранный язык? Har du någonsin försökt lära dig ett främmande språk? Ви коли-небудь намагалися вивчити іноземну мову? Bạn đã từng cố gắng học ngoại ngữ nào chưa? 你试过学一门外语吗？ 您尝试过学习外语吗？ 您曾經嘗試過學習外語嗎？ Daha önce yabancı dil öğrenmeye çalıştınız mı? Hai mai provato a studiare una lingua straniera? Have you ever tried to learn a foreign language? Você já tentou aprender uma língua estrangeira antes?

これ まで 外国語 を 学ぼう と した こと は あります か ？ これ|まで|がいこくご|を|まなぼう|と|した|こと|は|あります|か |jusqu'à|étranger|langue|particule d'objet||particule d'intention|a fait|||il y a this|until|foreign language|object marker|to study (volitional form)|quotation particle|did|experience|topic marker|there is|question marker isso|até|línguas estrangeiras|partícula de objeto direto|vamos aprender|partícula de citação|fez|experiência|partícula de tópico|há|partícula de pergunta ||strana zemlja|jezik|objektna čestica|učiti|da|делао|stvar|tema|bilo |||||lernen||||| bu|kadar|yabancı dil|nesne işareti|öğrenmek|ve|yaptın|şey|konu işareti|var mı|mı this|until|foreign languages|object marker|to learn (volitional form)|quotation particle|did|experience|topic marker|there is|question marker |||||学习||||| |||لغة|||||||كان |||||배우려고||||| ||extranjero|idioma||||hecho||| هل سبق لك أن حاولت تعلم لغة أجنبية؟ Haben Sie jemals versucht, eine Fremdsprache zu lernen? ¿Alguna vez has intentado aprender un idioma extranjero? Avez-vous déjà essayé d'apprendre une langue étrangère ? 지금까지 외국어를 배우려고 노력해 본 적이 있습니까? Вы когда-нибудь пробовали выучить иностранный язык? Bạn đã từng cố gắng học ngoại ngữ nào chưa? 你试过学一门外语吗？ 你试过学一门外语吗？ 您是否曾經嘗試學習外語？ 您是否曾經嘗試學習外語？ Daha önce yabancı dil öğrenmeye çalıştınız mı? Hai mai provato a studiare una lingua straniera? Have you ever tried to learn a foreign language? Você já tentou aprender uma língua estrangeira antes? 学習 は どのように 進み ました か ？ がくしゅう|は|どのように|すすみ|ました|か apprentissage||comment|s'est déroulé|a progressé| learning|topic marker|how|progressed|did|question marker |||прогресував|| aprendizado|partícula de tópico|como|progrediu|passado|partícula de pergunta ||어떻게|진행되었습니까|했어요| 学习|||進展|| Lernen||Wie|Fortschritt|| öğrenim|konu işaretçisi|nasıl|ilerledi|oldu|mi apprendimento|particella tematica|in che modo|è avanzato|è stato|particella interrogativa 学习|||进行|了| |||تمت|| การเรียน||||| |||進み|| ||cómo|progresó|pasó| كيف تقدمت دراستك؟ Wie ist Ihr Lernfortschritt verlaufen? Comment avez-vous progressé dans vos études ? Bagaimana kemajuan Anda dalam studi Anda? 학습은 어떻게 진행되었습니까? Học tập đã tiến triển như thế nào? 你的学习进展如何？ 你的學習進展如何？ Öğrenim süreciniz nasıl ilerledi? Come è andato il tuo apprendimento? How did your learning progress? Como foi o seu progresso no aprendizado? 新しい 言語 を 今 学んで いる 人 に 送る アドバイス は 何 か あります か ？ あたらしい|げんご|を|いま|まなんで|いる|ひと|に|おくる|アドバイス|は|なに|か|あります|か ||||apprendre||||envoyer|||||| new|language|object marker|now|learning|is|person|to|send|advice|topic marker|what|question marker|there is|question marker ||||||||надіслати|порада||||| novo|língua|partícula de objeto direto|agora|aprendendo|estar|pessoa|partícula de direção|enviar|conselho|partícula de tópico|o que|partícula interrogativa|há|partícula interrogativa ||||學習||||寄送|||||| |Sprache|||lernen||||senden|Ratschläge||||| yeni|dil|nesne işareti|şimdi|öğreniyor|var|insan|yönelme durumu eki|göndermek|tavsiye|konu işareti|ne|mı|var|mı nuovo|lingua|particella oggetto|adesso|studiando|essere (in corso)|persona|particella di direzione|inviare|consiglio|particella tematica|cosa|particella interrogativa|c'è|particella interrogativa ||||学习||||给|建议||||| |||||أكون||||||||يوجد| ||||배우고|있다|사람|에게|보낼|조언||무엇||있습니다|있습니까 ||||||||ส่ง|||||| ما هي النصيحة التي تقدمها لشخص يتعلم حاليا لغة جديدة؟ Haben Sie einen Rat an diejenigen, die gerade eine neue Sprache lernen? ¿Qué consejo le darías a alguien que actualmente está aprendiendo un nuevo idioma? Quels conseils donneriez-vous à quelqu'un qui apprend une nouvelle langue ? Saran apa yang akan Anda berikan kepada seseorang yang sedang belajar bahasa baru? 지금 새로운 언어를 배우고 있는 사람에게 조언해 줄 수 있는 것이 있나요? Есть ли у вас какой-нибудь совет для тех, кто сейчас изучает новый язык? Có lời khuyên nào dành cho những người đang học một ngôn ngữ mới không? 您对正在学习新语言的人有什么建议？ 您对正在学习新语言的人有什么建议？ 您對現在正在學習新語言的人有什麼建議嗎？ 您對現在正在學習新語言的人有什麼建議嗎？ Yeni bir dil öğrenen kişilere verebileceğiniz bir tavsiye var mı? Hai qualche consiglio per chi sta imparando una nuova lingua? Do you have any advice for people who are currently learning a new language? Você tem algum conselho para pessoas que estão aprendendo uma nova língua agora? [J.R]一時期 スペイン語 を 習得 しよう と 勉強 した こと が あります が 、スケジュール の 関係 で 初歩的 な 段階 まで しか 身につける こと が できませんでした 。 ||いちじき|スペインご|を|しゅうとく|しよう|と|べんきょう|した|こと|が|あります|が|スケジュール|の|かんけい|で|しょほてき|な|だんかい|まで|しか|みにつける|こと|が|できませんでした je|R||||||apprendre|||||||||||en raison de||élémentaire|||||| ||for a while|Spanish|object marker|acquisition|to try to|quotation particle|study|did|experience|subject marker|there is|but|schedule|attributive particle|relation|at|elementary|adjectival particle|stage|until|only|acquire|thing|subject marker|could not do ||um tempo|espanhol|partícula de objeto direto|aquisição|tentar|partícula de citação|estudar|fiz|coisa|partícula de sujeito|há|mas|agenda|partícula possessiva|relação|por|básico|partícula adjetival|estágio|até|apenas|adquirir|coisa|partícula de sujeito|não consegui ||bir dönem|İspanyolca|nesne işareti|edinme|yapmayı|ve|çalışma|yaptım|şey|özne işareti|var|ama|program|aitlik eki|ilişki|de|başlangıç düzeyinde|sıfat eki|aşama|kadar|sadece|edinmek|şey|özne işareti|yapamadım Ich habe|Ich habe versucht||Zeitraum|Spanien|erlernen||erlernen||zu|||Erfahrung||||Zeitplan|von|aufgrund von||Anfänge|||Anfängerstufe||nur|sich aneignen 저|J||시기||||습득|||||||||스케줄(1)||관계|에서|초보||형의|단계|까지|오직|몸 J(1)||un periodo|spagnolo|particella oggetto diretto|acquisizione|voglio imparare|e|studiare|ho studiato|esperienza|particella soggetto|c'è|ma|programma|particella attributiva|relazione|a causa di|elementare|particella attributiva|livello|fino a|solo|acquisire|cosa|particella soggetto|non sono riuscito JR|R||时期|西班牙|语||学习|做||||||||日程||||初级|的||阶段||只|掌握 ||||إسبانيا||||||دراسة||||||||||أساسيات|أساسية||||| |||ช่วงเวลา||||การเรียนรู้||||||||||||ด้วย|เบื้องต้น|||ระดับ||| |||時期|西班牙|||學習|||||||||日程||關係||初步|||階段|||身上 ||||||||||||||||||||初歩|||||| [J.R] حاولت ذات مرة تعلم اللغة الإسبانية، ولكن بسبب قيود الجدول الزمني، لم أتمكن من تعلمها إلا حتى الأساسيات. [J. R] Ich hatte eine Weile Spanisch gelernt, aber aufgrund des Zeitplans konnte ich es nur bis zur Grundstufe lernen. [J'ai étudié l'espagnol pendant un certain temps, mais en raison de mon emploi du temps, je n'ai pu apprendre que les rudiments de la langue. [Saya sempat belajar bahasa Spanyol, tetapi karena jadwal saya, saya hanya bisa belajar sampai tahap dasar. [J . R ] 한동안 스페인어를 배우려고 공부한 적이 있지만, 스케줄 때문에 초보적인 단계까지만 익힐 수 있었습니다. [J. R] Я изучал испанский язык некоторое время, но из-за графика я мог выучить его только до начальной стадии. [ J . R ] Tôi đã từng học tiếng Tây Ban Nha trong một thời gian, nhưng do sự bận rộn trong lịch trình, tôi chỉ có thể đạt đến trình độ cơ bản. [J.R] 我曾经尝试学习西班牙语，但由于时间限制，我只能学习到基础水平。 [J.R] 我曾經嘗試學習西班牙語，但由於時間限制，我只能學習到基礎水平。 [J.R] Bir dönem İspanyolca öğrenmeye çalıştım, ancak programım nedeniyle sadece başlangıç seviyesine kadar öğrenebildim. [J.R] Ho studiato per un periodo per imparare lo spagnolo, ma a causa del mio programma non sono riuscito ad andare oltre le basi. I once studied to learn Spanish for a while, but due to scheduling conflicts, I was only able to reach a basic level. [J.R] Em um determinado momento, eu estudei para aprender espanhol, mas devido à minha agenda, só consegui alcançar um nível básico. 新しい 言語 を 学ぼう と する 際に は 、自分 を その 環境 に 置く こと が 一番 手っ取り早い 方法 だ と 思います 。 あたらしい|げんご|を|まなぼう|と|する|さいに|は|じぶん|を|その|かんきょう|に|おく|こと|が|いちばん|てっとりばやい|ほうほう|だ|と|おもいます new|language|object marker|let's learn|quotation particle|to do|when|topic marker|oneself|object marker|that|environment|locative particle|to place|thing|subject marker|the most|quickest|method|is|quotation particle|I think ||||||quando|||||||||||rapido|||| novo|língua|partícula de objeto direto|vamos aprender|partícula de citação|fazer|ao fazer|partícula de tópico|eu mesmo|partícula de objeto direto|aquele|ambiente|partícula de lugar|colocar|coisa|partícula de sujeito|o mais|rápido|método|é|partícula de citação|eu acho أعتقد أن أسرع طريقة لتعلم لغة جديدة هي أن تضع نفسك في تلك البيئة. Ich denke, der schnellste Weg, eine neue Sprache zu lernen, besteht darin, sich in diese Umgebung zu versetzen. Quand on souhaite apprendre une nouvelle langue, je pense que la meilleure méthode est de se plonger dans cet environnement. Menurut saya, cara tercepat untuk mempelajari bahasa baru adalah dengan menempatkan diri Anda di lingkungannya. 새로운 언어를 배우려고 할 때, 그 언어의 환경에 자신을 두는 것이 가장 빠른 방법이라고 생각합니다. Я думаю, что самый быстрый способ выучить новый язык - это погрузиться в эту среду. Khi muốn học một ngôn ngữ mới, tôi nghĩ rằng cách nhanh nhất là đặt bản thân vào môi trường đó. 我认为学习一门新语言最快的方法就是将自己置于那种环境中。 我認為學習新語言最快的方法就是將自己置於那種環境。 Yeni bir dil öğrenmeye çalışırken, kendinizi o ortamda bulundurmak en hızlı yöntemdir. Quando si cerca di imparare una nuova lingua, penso che il modo più veloce sia mettersi in quell'ambiente. I think the quickest way to learn a new language is to immerse yourself in that environment. Acredito que a maneira mais rápida de aprender uma nova língua é se colocar nesse ambiente. それ が でき ない 場合 に は 、ひたすら その 言語 に 触れる 機会 を つくる こと が 重要 です 。 それ|が|でき|ない|ばあい|に|は|ひたすら|その|げんご|に|ふれる|きかい|を|つくる|こと|が|じゅうよう|です |||||||||||||||||important| that|subject marker|can|not|case|at|topic marker|just|that|language|locative particle|to touch|opportunity|object marker|to create|thing|subject marker|important|is isso|partícula de sujeito|conseguir|não|caso|partícula de lugar ou tempo|partícula de tópico|incessantemente|essa|língua|partícula de lugar|tocar|oportunidade|partícula de objeto direto|criar|coisa|partícula de sujeito|importante|é |||||||liên tục||||||||||| ||||Fall|||unermüdlich||Sprache||berühren|Gelegenheit|partikel für das direkte Objekt|schaffen|||wichtig| o|özne işareti|yapabilmek|yapamamak|durum|yer belirteci|konu işareti|sadece|o|dil|yer belirteci|dokunmak|fırsat|nesne işareti|yaratmak|şey|özne işareti|önemli|dır that|subject marker|can|not|case|locative particle|topic marker|just|that|language|locative particle|to touch|opportunity|object marker|to create|thing|subject marker|important|is 它||做|||||专注地||||接触|机会||创造|||重要| |||||||오로지|그 (1)|언어||접촉하다|기회||만들다|||중요합니다| |||||||||||接触|机会|||||| |||||||ひたすら||||||||||| إذا لم يكن ذلك ممكنا، فمن المهم خلق فرص للتواصل مع اللغة. Wenn Sie das nicht können, ist es wichtig, eine Gelegenheit zu schaffen, mit der Sprache in Kontakt zu treten. Si cela n'est pas possible, il est important de créer des occasions d'entrer en contact avec cette langue. Jika hal ini tidak memungkinkan, penting untuk memastikan Anda mendapatkan banyak paparan terhadap bahasa tersebut. 만약 그것이 불가능하다면, 그 언어를 접할 수 있는 기회를 만드는 것이 중요합니다. Если вы не можете этого сделать, важно иметь возможность соприкоснуться с языком. Nếu không thể làm điều đó, việc tạo cơ hội để tiếp xúc với ngôn ngữ đó là rất quan trọng. 如果你做不到这一点，那么创造接触该语言的机会很重要。 如果這是不可能的，那麼創造接觸該語言的機會就很重要。 Bunu yapamıyorsanız, o dile maruz kalma fırsatları yaratmak önemlidir. Se non è possibile, è importante creare opportunità per entrare in contatto con quella lingua. If that is not possible, it is important to create opportunities to be exposed to that language. Se isso não for possível, é importante criar oportunidades para se expor àquela língua.

それ が 本 だったり 、映画 だったり 、オーディオ ブック だったり 、オンライン で 会話 したり 、手段 は 問いません が とにかく 「触れる 」、「慣れる 」こと が 大切です 。 それ|が|ほん|だったり|えいが|だったり|オーディオ|ブック|だったり|オンライン|で|かいわ|したり|しゅだん|は|といません|が|とにかく|ふれる|なれる|こと|が|たいせつです |||ou||ou|audio|livre audio||||conversation||le moyen||ne pose pas de questions||de toute façon||s'habituer||| that|but|books|or|movies|or|audio|books|or|online|at|conversation|doing|means|topic marker|does not matter|but|anyway|to touch|to get used to|thing|subject marker|is important isso|partícula de sujeito|livro|ou|filme|ou|audiolivro|livro|ou|online|partícula de lugar|conversa|fazer|meio|partícula de tópico|não importa|mas|de qualquer forma|tocar|acostumar-se|coisa|partícula de sujeito|é importante o|ama|kitap|ya da|film|ya da|ses|kitap|ya da|çevrimiçi|de|konuşma|yaparak|araçlar|konu işareti|umursamıyorum|ama|her neyse|dokunmak|alışmak|şey|ama|önemlidir |||||||||||||Mittel||fragen|||berühren|gewöhnen|||wichtig 그것|주격 조사|책||영화|영화일 수도|오디오|북||온라인|에서|대화||수단||상관없습니다|하지만|어쨌든|접촉하다|익숙해지다|일|가|중요합니다 that|but|books|or|movies|or|audio|books|or|online|at|conversation|or|means|topic marker|does not matter|but|anyway|touch|get used to|thing|subject marker|is important ||||||音频|书||在线||||手段||不拘形式||总之||习惯||| ||||||音频|||||||||不问||||||| |||||||||||||||問いません||||||| |||||||||||||||||de todos modos||||| لا يهم الطريقة التي تستخدمها، سواء أكانت كتابًا، أو فيلمًا، أو كتابًا صوتيًا، أو محادثة عبر الإنترنت، فمن المهم "اللمس" و"الاعتياد عليه". Ob es sich um ein Buch, einen Film, ein Hörbuch oder ein Online-Gespräch handelt, es spielt keine Rolle, was die Mittel sind, es ist wichtig, "zu berühren" und "sich daran zu gewöhnen". Que ce soit à travers des livres, des films, des livres audio, ou en dialoguant en ligne, peu importe le moyen, l'important est de 'toucher' et de 's'habituer' à la langue. Entah itu buku, film, buku audio, percakapan online, atau cara lainnya, penting untuk berhubungan dan membiasakan diri. 그것이 책이든, 영화든, 오디오북이든, 온라인 대화든, 수단과 방법을 가리지 않고 어쨌든 '접하고', '익숙해지는 것'이 중요합니다. Будь то книга, фильм, аудиокнига или онлайн-разговор, неважно, что это за средства, важно «потрогать» и «привыкнуть». Nó có thể là sách, phim, sách nói, trò chuyện trực tuyến, phương tiện không quan trọng, nhưng quan trọng là phải "tiếp xúc" và "quen thuộc". 无论你使用什么方法，无论是书、电影、有声读物还是在线对话，重要的是“接触”和“习惯”。 無論你使用什麼方法，無論是書、電影、有聲書還是線上對話，重要的是「接觸」和「習慣」。 Bu bir kitap, film, sesli kitap ya da çevrimiçi konuşma olabilir; önemli olan "maruz kalmak" ve "alışmak"tır. Che si tratti di libri, film, audiolibri, conversazioni online, non importa il mezzo, ma è fondamentale "entrare in contatto" e "abituarsi". Whether it's books, movies, audiobooks, or having conversations online, the means don't matter, but what is important is to "expose yourself" and "get used to" it. Seja através de livros, filmes, audiolivros, conversas online, não importa o meio, o importante é "tocar" e "se acostumar". [N.M]はい 、あります 。 ||はい|あります |livre|| ||yes|there is ||sim|há |gibt es|| ||evet|var ||sì|c'è |M|| [ن.م] نعم، هناك. [N.M] Ja, das gibt es. [N . M ] 예 , 있습니다 . [N.M] Vâng, có. [N.M] 是的，有。 [N.M] 是的，有。 [ N. M ] Evet, var. [N.M] Sì, ce l'ho. [N.M] Yes, I do. [N.M] Sim, existe. 小学生 の 時 から 今 まで ずっと 英語 を 学び 続けて います 。 しょうがくせい|の|とき|から|いま|まで|ずっと|えいご|を|まなび|つづけて|います |||||||||apprend|| elementary school student|attributive particle|time|from|now|until|continuously|English|object marker|learning|continue|is estudante de escola primária|partícula possessiva|quando|desde|agora|até|sempre|inglês|partícula de objeto direto|aprendendo|continuando|estou ilkokul öğrencisi|aitlik eki|zaman|-den|şimdi|-e kadar|sürekli|İngilizce|nesne işareti|öğrenmek|devam etmek|var Grundschüler|||||||||lernen|weiterhin| ||||||계속||||계속|합니다 scuola elementare|particella attributiva|tempo|da|adesso|fino a|sempre|inglese|particella oggetto diretto|studiare|continuare|essere ||||||一直||||继续| |||||||||学习|| |||||||||学び|| لقد كنت أدرس اللغة الإنجليزية منذ أن كنت في المدرسة الابتدائية. Ich lerne Englisch, seit ich in der Grundschule war. Saya telah belajar bahasa Inggris sejak saya masih di sekolah dasar. 초등학생 때부터 지금까지 계속 영어를 배우고 있습니다. Я изучаю английский язык с начальной школы. 我从小学起就开始学习英语。 我從小學起就開始學習英語。 İlkokuldan beri sürekli İngilizce öğreniyorum. Ho continuato a studiare inglese da quando ero alle elementari fino ad ora. I have been learning English continuously since I was in elementary school. Desde a época da escola primária até agora, continuei aprendendo inglês. 大学生 まで は 主に 学校 と 塾 など で 英語 を 勉強していました が 、社会 へ 出て から は 長期 の 海外 旅行 へ 行く ように なり 、イングリッシュ ネイティブ の 友達 が できて 飛躍的に スピーキング 能力 が 上がり ました 。 だいがくせい|まで|は|おもに|がっこう|と|じゅく|など|で|えいご|を|べんきょうしていました|が|しゃかい|へ|でて|から|は|ちょうき|の|かいがい|りょこう|へ|いく|ように|なり|イングリッシュ|ネイティブ|の|ともだち|が|できて|ひやくてきに|スピーキング|のうりょく|が|あがり|ました ||||||trung tâm học thêm||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||société|||||||||||||anglais|native|||||||| university student|until|topic marker|mainly|school|and|cram school|etc|at|English|object marker|was studying|but|society|to|go out|after|topic marker|long-term|attributive particle|overseas|travel|to|go|so that|became|English|native|possessive particle|friends|subject marker|made|dramatically|speaking|ability|subject marker|increased|did estudante universitário|até|partícula de tópico|principalmente|escola|e|cursinho|etc|em|inglês|partícula de objeto direto|estava estudando|mas|sociedade|partícula de direção|saindo|desde|partícula de tópico|longa duração|partícula possessiva|exterior|viagem|partícula de direção|ir|para|se tornar|inglês|nativo|partícula possessiva|amigos|partícula de sujeito|fiz|drasticamente|speaking|habilidade|partícula de sujeito|aumentou|aumentou üniversite öğrencisi|kadar|konu işareti|genellikle|okul|ve|dershane|vb|-de|İngilizce|nesne işareti|çalışıyordum|ama|toplum|-e|çıktıktan sonra|sonra|konu işareti|uzun süreli|aitlik eki|yurt dışı|seyahat|-e|gitmek|gibi|oldu|İngilizce|ana dil|aitlik eki|arkadaş|özne işareti|edindim|önemli ölçüde|konuşma|yetenek|özne işareti|arttı|oldu |||hauptsächlich|||Nachhilfeschule|||||||||Gesellschaft|||||Langfristig||Ausland||||||Englisch|Muttersprachler|||||sprunghaft|||Sprachfähigkeiten |까지||주로|학교||학원|등||||공부|하|했었습니다|는|사회|사회|나가고|부터||장기|의|해외|여행|에|가다|하도록||영어|원어민||친구|는|만들어져|비약적으로||말하기|능력 studente universitario|fino a|particella tematica|principalmente|scuola|e|scuola privata|eccetera|in|inglese|particella oggetto|stavo studiando|ma|società|verso|uscito|da|particella tematica|lungo periodo|particella possessiva|estero|viaggio|verso|andare|in modo che|diventare|inglese|madrelingua|particella possessiva|amici|soggetto|ho fatto|notevolmente|abilità di conversazione|abilità|soggetto|aumentata|è aumentata 大学生|||主要|||补习班|等|||||||||||||长期||海外|旅行||||变得|英语|母语者|||||飞跃性地||口语|能力 |||主要|||補習班||||||||||||||長期||||||||英語|母語者|||||飛躍性地||口說能力|能力 |||mainly|||||||||||||||||||||||||イングリッシュ||||||飛躍的に||| حتى دخولي الجامعة، كنت أدرس اللغة الإنجليزية بشكل أساسي في المدارس والمدارس الإعدادية، ولكن بعد دخولي سوق العمل بدأت في القيام برحلات طويلة إلى الخارج، وتكوين صداقات كانت لغتها الأم هي اللغة الإنجليزية، وتحسنت قدرتي على التحدث بشكل كبير. Bis zu den College-Studenten lernte ich hauptsächlich Englisch an Schulen und Cram-Schulen, aber nachdem ich in die Gesellschaft gegangen war, begann ich lange Zeit ins Ausland zu reisen und freundete mich mit englischen Muttersprachlern an, und meine Sprechfähigkeit verbesserte sich dramatisch. Ta. Saya belajar bahasa Inggris terutama di sekolah dan di sekolah-sekolah yang padat hingga saya menjadi mahasiswa, tetapi setelah memasuki dunia kerja, saya mulai melakukan perjalanan jangka panjang ke luar negeri dan berteman dengan penutur asli bahasa Inggris, yang meningkatkan kemampuan berbicara saya secara dramatis. 대학생 때까지는 주로 학교와 학원 등에서 영어를 공부했지만, 사회에 나와서 장기 해외여행을 다니게 되면서 영어 원어민 친구를 사귀게 되어 스피킹 실력이 비약적으로 향상되었습니다. До студентов колледжа я в основном изучал английский в школах и специализированных школах, но после того, как я ушел в общество, я начал долгое время путешествовать за границу, и я подружился с носителями английского языка, и мои разговорные способности резко улучшились. . Cho đến khi là sinh viên đại học, tôi chủ yếu học tiếng Anh ở trường và các trung tâm gia sư, nhưng sau khi bước vào xã hội, tôi bắt đầu đi du lịch dài hạn ở nước ngoài, có bạn bè là người bản ngữ và khả năng nói của tôi đã tăng lên đáng kể. 进入大学之前，我主要在学校和补习班学习英语，但参加工作后，我开始长途出国旅行，结交了以英语为母语的朋友，我的口语能力得到了极大的提高。 在進入大學之前，我主要在學校和補習班學習英語，但參加工作後，我開始長途出國旅行，結交了以英語為母語的朋友，我的口語能力得到了極大的提升。 Üniversite öğrencisi olduğum dönemde genellikle okulda ve dershanelerde İngilizce çalışıyordum, ancak sosyal hayata adım attıktan sonra uzun süreli yurtdışı seyahatlerine gitmeye başladım ve İngilizce ana dili olan arkadaşlar edindim, bu da konuşma becerilerimin hızla gelişmesini sağladı. Fino all'università, ho studiato principalmente inglese a scuola e in corsi di preparazione, ma dopo essere entrato nel mondo del lavoro, ho iniziato a fare viaggi all'estero a lungo termine e ho fatto amicizia con madrelingua inglesi, il che ha fatto aumentare notevolmente le mie capacità di conversazione. Until I was a university student, I mainly studied English at school and cram schools, but after entering society, I started going on long overseas trips, made friends with English natives, and my speaking ability improved dramatically. Até a faculdade, estudei inglês principalmente na escola e em cursinhos, mas depois que entrei no mercado de trabalho, comecei a fazer viagens longas para o exterior e fiz amigos nativos de inglês, o que melhorou drasticamente minha habilidade de fala. 新しい 言語 を 学ぶ に は 、文法 など の 基礎 も もちろん 大事 です が 、ネイティブ の 友達 を 持つ こと が とても 良い と 思います 。 あたらしい|げんご|を|まなぶ|に|は|ぶんぽう|など|の|きそ|も|もちろん|だいじ|です|が|ネイティブ|の|ともだち|を|もつ|こと|が|とても|いい|と|おもいます ||||||||||||important||||||||||||| new|language|object marker|to learn|locative particle|topic marker|grammar|etc|attributive particle|foundation|also|of course|important|is|but|native|possessive particle|friends|object marker|to have|thing|subject marker|very|good|and|think novo|língua|partícula de objeto direto|aprender|partícula de direção|partícula de tópico|gramática|etc|partícula possessiva|fundamentos|também|claro|importante|é|mas|nativo|partícula possessiva|amigos|partícula de objeto direto|ter|coisa|partícula de sujeito|muito|bom|partícula de citação|penso yeni|dil|nesne işareti|öğrenmek|yönelme eki|konu işareti|dilbilgisi|gibi|aitlik eki|temel|de|elbette|önemli|dir|ama|yerli|aitlik eki|arkadaş|nesne işareti|sahip olmak|şey|özne işareti|çok|iyi|ve|düşünüyorum |Sprache||lernen|||Grammatik|||Grundlagen||selbstverständlich|wichtig||||||||||||| |언어||배우다|~에|는|문법|등||기초||물론|중요|입니다||네이티브||친구||가지다|일||매우|좋은|~라고|생각합니다 nuovo|lingua|particella oggetto|imparare|particella di luogo|particella tematica|grammatica|eccetera|particella attributiva|basi|anche|ovviamente|importante|è|ma|madrelingua|particella possessiva|amici|particella oggetto|avere|cosa|soggetto|molto|buono|e|penso ||||||语法|||基础|||重要|||母语||||拥有|||||| |||||||||基礎|||重要|是||母语||||擁有|||||| |||||||||基礎|||||||||||||||| بالطبع، تعتبر الأساسيات مثل القواعد مهمة عند تعلم لغة جديدة، لكنني أعتقد أنه من الرائع أن يكون لديك أصدقاء متحدثين أصليين. Natürlich sind Grundlagen wie Grammatik beim Erlernen einer neuen Sprache wichtig, aber ich finde es sehr gut, einheimische Freunde zu haben. Tentu saja, tata bahasa adalah bagian penting dalam mempelajari bahasa baru, tetapi menurut saya, sangat penting juga untuk memiliki teman yang bisa berbahasa asli. 새로운 언어를 배우기 위해서는 문법 등의 기초도 물론 중요하지만, 원어민 친구를 사귀는 것이 매우 좋다고 생각합니다. Грамматика и другие основы, конечно, важны для изучения нового языка, но я думаю, что иметь друзей-носителей языка очень хорошо. Để học một ngôn ngữ mới, tất nhiên, ngữ pháp và các kiến thức cơ bản là rất quan trọng, nhưng tôi nghĩ việc có bạn bè là người bản ngữ cũng rất tốt. 当然，在学习新语言时，语法等基础知识很重要，但我认为有以母语为母语的朋友是很棒的。 當然，在學習新語言時，文法等基礎知識很重要，但我認為有以母語為母語的朋友是很棒的。 Yeni bir dil öğrenmek için dil bilgisi gibi temeller elbette önemlidir, ancak ana dili İngilizce olan arkadaşlara sahip olmanın çok faydalı olduğunu düşünüyorum. Per imparare una nuova lingua, è ovviamente importante avere una buona base di grammatica, ma penso che avere amici madrelingua sia molto utile. I think that while the basics like grammar are certainly important for learning a new language, having native friends is very beneficial. Para aprender uma nova língua, a base, como a gramática, é claro que é importante, mas eu acho que ter amigos nativos é muito bom. [S.H]私 は 英語 を 小学校 の とき から 長い 間 学びました 。 ||わたし|は|えいご|を|しょうがっこう|の|とき|から|ながい|あいだ|まなびました |H(1)|||||école primaire|||||| ||I|topic marker|English|object marker|elementary school|attributive particle|when|from|long|time|learned ||eu|partícula de tópico|inglês|partícula de objeto direto|escola primária|partícula possessiva|quando|desde|longo|período|estudei |H(1)|||||小學校||||||學習 |H(1)||||||||||lange Zeit|gelernt |H(1)|||||||||오랜|동안|배웠습니다 |H|io|particella tematica|inglese|particella oggetto diretto|scuola elementare|particella attributiva|quando|da|lungo|periodo|ho studiato ||ben|konu işareti|İngilizce|nesne işareti|ilkokul|aitlik eki|zaman|-den|uzun|süre|öğrendim 我|我 学习了 英语|||||小学||小学时||很长时间|一段时间|学习 ||||||||||||aprendí [S.H] لقد درست اللغة الإنجليزية لفترة طويلة منذ المدرسة الابتدائية. [ S.H ] Ich habe seit der Grundschule lange Zeit Englisch gelernt. [ S. H ] Saya belajar bahasa Inggris untuk waktu yang lama, dari sekolah dasar dan seterusnya. [S . H ] 저는 초등학교 때부터 오랫동안 영어를 배웠습니다 . [ S . H ] Tôi đã học tiếng Anh từ khi còn ở trường tiểu học trong một thời gian dài. [S.H] 我从小学开始就学了很长时间的英语。 [S.H] 我從小學開始就學了很久的英文。 [S.H] Ben İngilizceyi ilkokuldan beri uzun bir süre boyunca öğrendim. [S.H] Ho studiato inglese per molto tempo fin dall'elementari. [S.H] I have been learning English for a long time since elementary school. [S.H] Eu estudei inglês por muito tempo desde a escola primária. 社会人 に なった 今 でも まだ 勉強 して います 。 しゃかいじん|に|なった|いま|でも|まだ|べんきょう|して|います salarié|||||||| working adult|locative particle|became|now|even|still|studying|doing|am trabalhador|partícula de localização|se tornou|agora|mesmo|ainda|estudo|fazendo|estou ||되었다||그래도|아직||하고|합니다 Berufstätiger|||||||| çalışan|-de|oldu|şimdi|bile|hala|ders çalışmak|yapıyorum|var lavoratore|particella di luogo|diventato|adesso|anche|ancora|studio|fare|sono 社会人|||||||| حتى الآن بعد أن أصبحت شخصًا بالغًا عاملاً، ما زلت أتعلم. Selbst jetzt, wo ich Mitglied der Gesellschaft geworden bin, studiere ich noch. Saya masih terus belajar meskipun saya sudah bekerja. 사회인이 된 지금도 여전히 공부하고 있습니다. Даже сейчас, когда я стал членом общества, я все еще учусь. Bây giờ đã trở thành người trưởng thành, tôi vẫn đang học hỏi. 即使现在我已经是一个工作的成年人，我仍然在学习。 成為社會人之後，我仍然在學習。 Artık bir çalışan olduğum için hâlâ öğrenmeye devam ediyorum. Anche ora che sono un professionista, continuo a studiare. Even now that I am a working adult, I am still studying. Mesmo agora, como adulto, ainda estou estudando. 学校 で 英語 を 学ぶ の は つまらなかった です が 、自分 で 英語 の ラジオ を 聞いたり 、英語 の ドラマ や 映画 を たくさん 見て 勉強する の は とても 楽しかった です 。 がっこう|で|えいご|を|まなぶ|の|は|つまらなかった|です|が|じぶん|で|えいご|の|ラジオ|を|きいたり|えいご|の|ドラマ|や|えいが|を|たくさん|みて|べんきょうする|の|は|とても|たのしかった|です |||||||était ennuyeux|||||||||écouter|||drame||||||||||| school|at|English|object marker|to learn|nominalizer|topic marker|was boring|is|but|myself|with|English|attributive particle|radio|object marker|listening|English|attributive particle|drama|and|movies|object marker|a lot|watching|studying|nominalizer|topic marker|very|was fun|is escola|em|inglês|partícula de objeto direto|aprender|partícula atributiva|partícula de tópico|foi chato|é|mas|eu mesmo|partícula de lugar|inglês|partícula possessiva|rádio|partícula de objeto direto|ouvir|inglês|partícula possessiva|drama|e|filmes|partícula de objeto direto|muitos|assistir|estudar|partícula atributiva|partícula de tópico|muito|foi divertido|é okul|-de (yer belirteci)|İngilizce|nesne belirteci|öğrenmek|aitlik eki|konu belirteci|sıkıcıydı|-dir|ama|kendim|-de (yer belirteci)|İngilizce|aitlik eki|radyo|nesne belirteci|dinlemek ve|İngilizce|aitlik eki|dizi|ve|film|nesne belirteci|çok|izleyerek|çalışmak|yapmak|aitlik eki|konu belirteci|çok|eğlenceliydi |||||||langweilig|||||||||hören oder|||||||||||||| ||||배우다|||재미없었어요|||자신|자신|영어||라디오||듣거나|||드라마||영화||많이|봤어요|공부|하다|||매우|재미있었어요 scuola|a|inglese|oggetto diretto|studiare|particella attributiva|particella tematica|era noioso|è|ma|me stesso|con|inglese|particella possessiva|radio|oggetto diretto|ascoltare|inglese|particella possessiva|drama|e|film|oggetto diretto|molto|guardare|studiare|particella nominalizzante|particella tematica|molto|era divertente|è |||||||很无聊|||||||广播|||||电视剧||||||||||| ||||||||||||||||听|||劇||||||||||| |||||||つまらなかった||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||drama||||||||||| كان تعلم اللغة الإنجليزية في المدرسة مملاً، لكنني استمتعت حقًا بالدراسة من خلال الاستماع إلى الراديو باللغة الإنجليزية ومشاهدة الكثير من الأعمال الدرامية والأفلام الإنجليزية. Englisch lernen in der Schule war langweilig, aber ich habe es wirklich genossen, alleine Englisch zu lernen, indem ich englisches Radio hörte und viele englische Dramen und Filme sah. Belajar bahasa Inggris di sekolah memang membosankan, tetapi saya sangat menikmati mendengarkan radio berbahasa Inggris dan menonton banyak drama dan film berbahasa Inggris sendiri. 학교에서 영어를 배우는 것은 재미없었지만, 스스로 영어 라디오를 듣거나 영어 드라마나 영화를 많이 보면서 공부하는 것은 매우 즐거웠습니다. Учить английский в школе было скучно, но мне нравилось слушать английское радио и самому смотреть английские драмы и фильмы. Học tiếng Anh ở trường thật buồn tẻ, nhưng tự mình nghe đài tiếng Anh, xem nhiều phim và chương trình truyền hình tiếng Anh thật sự rất thú vị. 在學校學習英語很無聊，但我真的很喜歡透過聽英語廣播和看大量英語戲劇和電影來學習。 在學校學習英語是很無聊的，但自己聽英語的廣播、看很多英語的劇集和電影來學習是非常有趣的。 Okulda İngilizce öğrenmek sıkıcıydı, ancak kendi başıma İngilizce radyo dinlemek ve birçok İngilizce dizi ve film izleyerek çalışmak çok eğlenceliydi. Studiare inglese a scuola era noioso, ma ascoltare la radio in inglese e guardare molte serie e film in inglese è stato molto divertente. Learning English at school was boring, but I really enjoyed studying by listening to English radio and watching a lot of English dramas and movies. Aprender inglês na escola era chato, mas estudar ouvindo rádio em inglês e assistindo a muitos dramas e filmes em inglês foi muito divertido.

英語 で 他の 国 の 人 と 話 が できた とき や 、テレビ ドラマ が 日本語 字幕 なし で わかった とき は 達成感 が ありました 。 えいご|で|ほかの|くに|の|ひと|と|はなし|が|できた|とき|や|テレビ|ドラマ|が|にほんご|じまく|なし|で|わかった|とき|は|たっせいかん|が|ありました ||||||||||||||||||sans|||||| English|at|other|country|attributive particle|people|and|talk|subject marker|could|when|and|TV|drama|subject marker|Japanese|subtitles|without|at|understood|when|topic marker|sense of achievement|subject marker|was inglês|em|outros|países|partícula possessiva|pessoas|e|conversa|partícula do sujeito|consegui|quando|e (para listar)|televisão|drama|partícula do sujeito|japonês|legendas|sem|em|entendi|quando|partícula de tópico|sensação de realização|partícula do sujeito|tive İngilizce|-de|diğer|ülke|-in|insanlar|ve|konuşma|özne işareti|yapabildim|zaman|ve|televizyon|dizi|özne işareti|Japonca|altyazı|yok|-de|anladım|zaman|konu işareti|başarı hissi|özne işareti|vardı |||||||||||||||||Untertitel|ohne||verstanden|||Erfolgserlebnis| ||다른||||와|이야기||할 수 있었다|때||텔레비전|드라마||일본||자막|없이||알았다|때|는|달성|감 inglese|in|altri|paesi|attributo|persone|e|conversazione|soggetto|ho potuto|quando|e (per elencare)|televisione|drama|soggetto|giapponese|sottotitoli|senza|in|ho capito|quando|particella tematica|senso di realizzazione|soggetto|c'era |||||||||||||剧||||字幕|没有||明白|||成就感|感 |||||||||||||||||字幕||||||| ||||||||||cuando|||||||||||||| شعرت بالإنجاز عندما تمكنت من التحدث باللغة الإنجليزية مع أشخاص من بلدان أخرى، أو عندما تمكنت من فهم الدراما التلفزيونية دون ترجمة يابانية. Ich hatte das Gefühl, etwas erreicht zu haben, als ich mit Menschen aus anderen Ländern auf Englisch sprechen konnte und als ich das TV-Drama ohne japanische Untertitel verstand. J'ai ressenti un sentiment d'accomplissement lorsque j'ai pu parler en anglais avec des personnes d'autres pays et lorsque j'ai pu comprendre des séries télévisées sans sous-titres japonais. Saya merasa bangga ketika bisa berbicara dengan orang dari negara lain dalam bahasa Inggris dan ketika saya bisa memahami drama TV tanpa teks bahasa Jepang. 영어로 다른 나라 사람과 대화할 수 있었거나, 일본어 자막 없이 TV 드라마를 이해했을 때 성취감을 느꼈습니다. Я почувствовал удовлетворение, когда смог поговорить с людьми из других стран на английском языке и когда понял сериал без японских субтитров. Khi tôi có thể nói chuyện với người từ các quốc gia khác bằng tiếng Anh, hoặc khi tôi hiểu được các bộ phim truyền hình Nhật không cần phụ đề, tôi cảm thấy rất đạt được. 当我能够和其他国家的人用英语交流时，或者当我能够看懂没有日语字幕的电视剧时，我感到很有成就感。 當我能夠和其他國家的人用英語溝通時，或者當我能夠看懂沒有日語字幕的電視劇時，我感到很有成就感。 當我能用英語與其他國的人交談，或是看懂沒有中文字幕的電視劇時，都有成就感。 İngilizce konuşarak diğer ülkelerden insanlarla iletişim kurabildiğimde veya Japonca altyazı olmadan televizyon dizilerini anlayabildiğimde bir başarı hissi yaşadım. Quando sono riuscito a parlare in inglese con persone di altri paesi, o quando ho capito una serie TV senza sottotitoli in giapponese, ho provato un senso di realizzazione. I felt a sense of achievement when I was able to talk with people from other countries in English, or when I understood a TV drama without Japanese subtitles. Quando consegui conversar com pessoas de outros países em inglês ou quando entendi dramas de TV sem legendas em japonês, tive uma sensação de realização. 私 が できる アドバイス は 、学んだ こと を 、楽しい 方法 で 使う こと です 。 わたし|が|できる|アドバイス|は|まなんだ|こと|を|たのしい|ほうほう|で|つかう|こと|です |||||appris|||amusant||||| I|subject marker|can|advice|topic marker|learned|thing|object marker|fun|way|at|use|thing|is eu|partícula de sujeito|posso|conselho|partícula de tópico|aprendi|coisa|partícula de objeto direto|divertido|maneira|com|usar|coisa|é ben|özne işareti|yapabilmek|tavsiye|konu işareti|öğrendiğim|şey|nesne işareti|eğlenceli|yöntem|ile|kullanmak|şey|dir ich|||||gelernt habe|||||||| ||할 수 있는|조언||배운|일|목적격 조사|즐거운|방법|로|사용하는|| io|particella soggetto|posso|consiglio|particella tematica|ho imparato|cosa|particella oggetto diretto|divertente|modo|con|usare|cosa|è |||建议||学习的|||||||| |||||学到|||||||| أفضل نصيحة يمكنني تقديمها هي استخدام ما تعلمته بطريقة ممتعة. Der Rat, den ich geben kann, ist, das Gelernte auf spielerische Weise zu nutzen. Saran terbaik yang bisa saya berikan adalah menggunakan apa yang Anda pelajari dengan cara yang menyenangkan. 제가 드릴 수 있는 조언은 배운 것을 즐거운 방법으로 활용하는 것입니다. Лучший совет, который я могу дать, - это использовать полученные знания в увлекательной форме. 我能给的唯一建议是以一种有趣的方式使用你所学到的东西。 我能給的唯一建議是以有趣的方式使用你所學到的東西。 Verdiğim en iyi tavsiye, öğrendiklerinizi eğlenceli bir şekilde kullanmaktır. Il consiglio che posso dare è di utilizzare ciò che si è imparato in modi divertenti. My advice is to use what you have learned in fun ways. O conselho que posso dar é usar o que aprendi de uma maneira divertida. 私 は 新しく 学んだ 言葉 を 、友達 と ゲーム を して いる とき に 使って みたり しました 。 わたし|は|あたらしく|まなんだ|ことば|を|ともだち|と|ゲーム|を|して|いる|とき|に|つかって|みたり|しました I|topic marker|newly|learned|words|object marker|friends|and|game|object marker|playing|am|when|at|using|trying|did eu|partícula de tópico|recentemente|aprendi|palavras|partícula de objeto direto|amigos|e|jogo|partícula de objeto direto|jogando|estar|quando|partícula de tempo|usando|tentando|fiz ben|konu belirleyici|yeni olarak|öğrendiğim|kelimeler|nesne belirleyici|arkadaş|ve|oyun|nesne belirleyici|oynayarak|var|zaman|-de|kullanarak|denemek gibi|yaptım ||neu gelernt|||||||||||||ausprobiert| ||새롭게|배운|단어||친구|와|||||때||사용해|해보기도|했습니다 io|particella tematica|recentemente|ho imparato|parole|particella oggetto diretto|amici|e|gioco|particella oggetto diretto|giocando|essere|quando|particella di tempo|usando|provando|ho fatto ||新|学习||||||||||||尝试使用| |||学到||||||||||||| حاولت استخدام الكلمات الجديدة التي تعلمتها أثناء ممارسة الألعاب مع أصدقائي. Ich habe die neu erlernten Wörter verwendet, um mit meinen Freunden zu spielen. Saya mencoba menggunakan kata-kata baru yang telah saya pelajari saat bermain game dengan teman-teman saya. 저는 새로 배운 단어를 친구와 게임할 때 사용해 보기도 했습니다. Я пытался использовать недавно выученные слова, играя в игры с друзьями. Tôi đã cố gắng sử dụng những từ mới mà tôi học được khi chơi trò chơi với bạn bè. 我尝试使用与朋友玩游戏时学到的新单词。 我嘗試使用與朋友玩遊戲時學到的新單字。 Yeni öğrendiğim kelimeleri arkadaşlarımla oyun oynarken kullanmaya çalıştım. Ho provato a usare le parole che ho appena imparato mentre giocavo con gli amici. I tried using the new words I learned while playing games with my friends. Eu tentei usar as palavras que aprendi enquanto jogava com meus amigos. 学んだ こと を 日常 生活 で 何度 も 使って いく こと で 身 に 着ける こと が できます し 、何より 楽しんでいる とき に 使う と 、記憶 に 残りやすい 気 が します 。 まなんだ|こと|を|にちじょう|せいかつ|で|なんど|も|つかって|いく|こと|で|み|に|つける|こと|が|できます|し|なにより|たのしんでいる|とき|に|つかう|と|きおく|に|のこりやすい|き|が|します |||everyday|||||||||||acquire||||||enjoying|||||||likely to remain|remaining|| aprendido|coisa|partícula de objeto direto|cotidiano|vida|em|várias vezes|também|usando|continuar|coisa|com|corpo|partícula de localização|adquirir|coisa|partícula de sujeito|pode|e|mais importante|se divertindo|quando|partícula de tempo|usar|e|memória|partícula de localização|fácil de lembrar|sensação|partícula de sujeito|faz باستخدام ما تعلمته عدة مرات في حياتك اليومية، ستكون قادرًا على استيعابه، وقبل كل شيء، إذا استخدمته عندما تستمتع، فسوف تتذكره بسهولة أكبر. Sie können lernen, was Sie gelernt haben, indem Sie es in Ihrem täglichen Leben viele Male verwenden. Vor allem, wenn Sie es verwenden, wenn Sie Spaß haben, fühlt es sich so an, als wäre es leicht, sich daran zu erinnern. Anda dapat mempelajari apa yang telah Anda pelajari dengan menggunakannya berulang kali dalam kehidupan sehari-hari dan, yang terpenting, Anda akan mengingatnya dengan lebih baik jika Anda menggunakannya saat Anda bersenang-senang. 배운 것을 일상생활에서 여러 번 사용함으로써 몸에 익힐 수 있고, 무엇보다 즐기고 있을 때 사용하면 기억에 남기 쉬운 것 같습니다. Вы можете узнать то, что вы узнали, много раз используя его в повседневной жизни, и, прежде всего, когда вы используете его, когда вам весело, кажется, что его легко запомнить. Bằng cách sử dụng những điều đã học trong cuộc sống hàng ngày nhiều lần, tôi có thể ghi nhớ chúng, và hơn hết, khi sử dụng trong lúc vui vẻ, tôi cảm thấy dễ ghi nhớ hơn. 通过在日常生活中多次使用所学到的知识，你将能够将其内化，最重要的是，如果你在玩乐时使用它，你会更容易记住它。 透過在日常生活中多次使用所學到的知識，你將能夠將其內化，最重要的是，如果你在玩樂時使用它，你會更容易記住它。 Öğrendiklerinizi günlük yaşamda defalarca kullanarak pekiştirebilirsiniz ve en önemlisi eğlenirken kullanmak, hafızada kalmasını kolaylaştırıyor gibi geliyor. Ripetere ciò che si è imparato nella vita quotidiana aiuta a interiorizzarlo, e soprattutto, quando lo si usa mentre ci si diverte, sembra rimanere più facilmente nella memoria. By using what you have learned repeatedly in daily life, you can internalize it, and I feel that using it when you are having fun makes it easier to remember. Ao usar o que aprendi repetidamente na vida cotidiana, posso internalizar isso, e, acima de tudo, quando uso enquanto me divirto, sinto que fica mais fácil de lembrar. \[K.S\]はい 、スペイン語 を 勉強 しました 。 ||はい|スペインご|を|べんきょう|しました ||yes|Spanish|object marker|study|did ||sim|espanhol|partícula de objeto direto|estudo|estudei [K.S] نعم، لقد درست اللغة الإسبانية. [Ya, saya belajar bahasa Spanyol. [K.S] 네, 스페인어를 공부했습니다. [K. S] Vâng, tôi đã học tiếng Tây Ban Nha. [K.S] 是的，我学过西班牙语。 [K.S] Evet, İspanyolca öğrendim. Sì, ho studiato spagnolo. \[K.S\] Yes, I studied Spanish. \[K.S\] Sim, eu estudei espanhol. 大学生 の 時 だった ので 、新たに 言語 を 勉強 する の は 難しかった のです が 、日本語 で は なく 英語 を ベース に して 勉強した ので 多少 やりやすかった と 思います 。 だいがくせい|の|とき|だった|ので|あらたに|げんご|を|べんきょう|する|の|は|むずかしかった|のです|が|にほんご|で|は|なく|えいご|を|ベース|に|して|べんきょうした|ので|たしょう|やりやすかった|と|おもいます |||||nouveau|||||||||||||||||||||||| university student|attributive particle|time|was|because|newly|language|object marker|study|to do|nominalizer|topic marker|was difficult|you see|but|Japanese|at|topic marker|not|English|object marker|base|locative particle|doing|studied|because|somewhat|was easier|quotation particle|I think estudante universitário|partícula atributiva|tempo|era|porque|recentemente|língua|partícula de objeto direto|estudar|fazer|partícula nominalizadora|partícula de tópico|era difícil|é que|mas|japonês|partícula de lugar|partícula de tópico|não|inglês|partícula de objeto direto|base|partícula de direção|fazendo|estudei|porque|um pouco|foi mais fácil|partícula de citação|eu acho |||||新的|||||||||||||||||基础||||||| |||||neu|||||||||||||||||Grundlage||||||ein wenig|machen üniversite öğrencisi|bağlayıcı|zaman|idi|çünkü|yeni|dil|nesne işareti|çalışma|yapmak|bağlayıcı|konu işareti|zordu|işte öyle|ama|Japonca|ile|konu işareti|değil|İngilizce|nesne işareti|temel|yönelme durumu eki|yaparak|çalıştım|çünkü|biraz|yapması kolaydı|ve|düşünüyorum studente universitario|attributive particle|tempo|era|perché|nuovamente|lingua|particle oggetto diretto|studio|fare|particella nominalizzante|particella tematica|era difficile|è così|ma|giapponese|particella di luogo|particella tematica|non|inglese|particle oggetto diretto|base|particella di luogo|usando|ho studiato|perché|un po'|era più facile|e|penso |||是||新的|语言||||||困难|||日本||||不是|||基础||||||稍微|做起来 ||||||||||||||||||||||기초||||||조금| ||||||||||||||||||||||基礎||||||少し| منذ أن كنت طالبًا جامعيًا، كان من الصعب تعلم لغة جديدة، لكنني أعتقد أن الأمر كان أسهل قليلاً لأنني درست على أساس اللغة الإنجليزية بدلاً من اليابانية. Da ich ein Student war, war es schwierig, eine neue Sprache zu lernen, aber ich denke, es war ein bisschen einfacher, weil ich eher auf Englisch als auf Japanisch gelernt habe. Sulit untuk mempelajari bahasa baru ketika saya masih menjadi mahasiswa, tetapi saya pikir itu lebih mudah karena saya belajar berdasarkan bahasa Inggris, bukan bahasa Jepang. 대학생 때였기 때문에 새로 언어를 공부하는 것이 어려웠지만, 일본어가 아닌 영어를 베이스로 공부했기 때문에 다소 수월했던 것 같습니다. Siden jeg var høyskolestudent var det vanskelig å studere et nytt språk, men jeg synes det var litt lettere fordi jeg studerte basert på engelsk fremfor japansk. Поскольку я был студентом колледжа, было сложно изучать новый язык, но я думаю, что это было немного легче, потому что я учился на английском, а не на японском. Vì tôi đang là sinh viên đại học, việc học một ngôn ngữ mới thật khó khăn, nhưng vì tôi học dựa trên tiếng Anh chứ không phải tiếng Nhật, nên tôi nghĩ là dễ hơn một chút. 因为我是一名大学生，所以学习一门新语言很困难，但我认为这要容易一些，因为我是根据英语而不是日语学习的。 Üniversite öğrencisi olduğum için yeni bir dil öğrenmek zordu, ancak Japonca yerine İngilizce temel alarak çalıştığım için biraz daha kolay olduğunu düşünüyorum. Poiché ero uno studente universitario, era difficile studiare una nuova lingua, ma ho studiato basandomi sull'inglese piuttosto che sul giapponese, quindi penso che sia stato un po' più facile. Since I was a university student, it was difficult to study a new language, but I think it was somewhat easier because I studied based on English rather than Japanese. Como eu era estudante universitário, foi difícil estudar uma nova língua, mas como estudei com base no inglês e não no japonês, acho que foi um pouco mais fácil. 言語 的に 英語 の 方 が スペイン語 に 近い から です 。 げんご|てきに|えいご|の|ほう|が|スペインご|に|ちかい|から|です language|linguistically|English|attributive particle|side|subject marker|Spanish|locative particle|close|because|is língua|de forma|inglês|partícula possessiva|lado|partícula de sujeito|espanhol|partícula de direção|próximo|porque|é Sprache|||partikel des Besitzes|Seite|||||näher| dil|açısından|İngilizce|aitlik eki|taraf|özne işareti|İspanyolca|yönelme eki|yakın|çünkü|dir linguistically|in terms of|English|attributive particle|side|subject marker|Spanish|locative particle|close|because|it is |的||||||||| وذلك لأن اللغة الإنجليزية أقرب لغويا إلى الإسبانية. Dies liegt daran, dass Englisch sprachlich näher an Spanisch liegt. Alasannya, bahasa Inggris lebih dekat dengan bahasa Spanyol dalam hal bahasa. Это потому, что английский лингвистически ближе к испанскому. Về mặt ngôn ngữ, tiếng Anh gần với tiếng Tây Ban Nha hơn. 这是因为英语在语言上更接近西班牙语。 Dil açısından İngilizce, İspanyolcaya daha yakın olduğu için. Dal punto di vista linguistico, l'inglese è più vicino allo spagnolo. This is because, linguistically, English is closer to Spanish. Isso porque, linguisticamente, o inglês é mais próximo do espanhol.

もし いくつか の 外国語 を 習得済 で 、これ から 新たに 外国語 を 学ぶ の であれば 言語的に 近い 言葉 を ベース に する と いい かもしれません 。 もし|いくつか|の|がいこくご|を|しゅうとくずみ|で|これ|から|あらたに|がいこくご|を|まなぶ|の|であれば|げんごてきに|ちかい|ことば|を|ベース|に|する|と|いい|かもしれません if|some|attributive particle|foreign languages|object marker|already acquired|and|this|from|newly|foreign languages|object marker|learn|nominalizer|if|linguistically|close|words|object marker|base|locative particle|do|quotation particle|good|might se|alguns|partícula atributiva|línguas estrangeiras|partícula de objeto direto|já adquirido|e|isso|a partir de|recentemente|línguas estrangeiras|partícula de objeto direto|aprender|partícula nominalizadora|se for|linguisticamente|próximo|palavras|partícula de objeto direto|base|partícula locativa|fazer|partícula de citação|bom|pode ser إذا كنت قد أتقنت بالفعل العديد من اللغات الأجنبية وتخطط لتعلم لغة جديدة، فقد يكون من الجيد أن تعتمد تعلمك على الكلمات المتشابهة لغويًا. Wenn Sie bereits mehrere Fremdsprachen beherrschen und ab sofort eine neue Fremdsprache lernen möchten, kann es sinnvoll sein, Wörter, die Ihnen sprachlich nahe stehen, als Basis zu verwenden. Jika Anda telah mempelajari beberapa bahasa asing dan sekarang ingin mempelajari bahasa baru, mungkin ide yang baik untuk memulai dengan bahasa yang secara linguistik dekat dengan bahasa Anda. Если вы уже выучили несколько иностранных языков и хотите выучить новый, вы можете основать свой язык на языке, близком к вашему языку. Nếu bạn đã học một vài ngoại ngữ và bây giờ muốn học ngoại ngữ mới, có thể tốt hơn nếu bạn dựa trên những ngôn ngữ có liên quan về mặt ngôn ngữ. 如果您已经掌握了几种外语并计划学习一门新语言，那么将您的学习建立在语言相似的单词的基础上可能是个好主意。 如果您已经掌握了一些外语，并且打算从现在开始学习新的外语，建议以语言相近的语言为基础可能会更好。 如果您已經掌握了幾種外語併計劃學習一門新語言，那麼將您的學習建立在語言相似的單字的基礎上可能是個好主意。 Eğer birkaç yabancı dili öğrenmişseniz ve şimdi yeni bir yabancı dil öğrenmek istiyorsanız, dil açısından yakın kelimeleri temel almanız iyi olabilir. Se hai già acquisito alcune lingue straniere e stai per impararne una nuova, potrebbe essere utile basarsi su una lingua che è linguisticamente vicina. If you have already acquired several foreign languages and are going to learn a new foreign language, it might be good to base it on a language that is linguistically close. Se você já aprendeu algumas línguas estrangeiras e agora está prestes a aprender uma nova língua estrangeira, pode ser bom basear-se em uma língua que seja linguisticamente próxima. [A.A]7歳 の 頃 から 英語 を 習い始めて 、高校 と 大学 では フランス語 を 勉強しました 。 ||7さい|の|ころ|から|えいご|を|ならいはじめて|こうこう|と|だいがく|では|フランスご|を|べんきょうしました ||||||||apprendre||||||| ||years old|attributive particle|around|from|English|object marker|started learning|high school|and|university|at|French|object marker|studied ||7 years old|attributive particle|around|from|English|object marker|started learning|high school|and|university|at|French|object marker|studied ||||||||学习||||||| ||||||||lernen||Oberschule||||| ||yaş|'nin|zaman|itibaren|İngilizce|nesne işareti|öğrenmeye başladım|lise|ve|üniversite|-de|konu işareti|Fransızca|nesne işareti ||anni|attributive particle|circa|da|inglese|oggetto diretto particle|ho iniziato a studiare|scuola superiore|e|università|a|topic marker|francese|oggetto diretto particle ||||||||学习||||||| [أ.أ] بدأت تعلم اللغة الإنجليزية عندما كان عمري 7 سنوات، ودرست اللغة الفرنسية في المدرسة الثانوية والجامعة. [ A . A ] Mit sieben Jahren fing ich an, Englisch zu lernen, und studierte Französisch in der High School und am College. [Saya mulai belajar bahasa Inggris saat berusia tujuh tahun dan belajar bahasa Prancis di sekolah menengah dan universitas. [ A . A] Я начала учить английский в семь лет и изучала французский в средней школе и университете. [A.A] 我七岁开始学习英语，在高中和大学学习法语。 [A. A] 从7岁开始学习英语，高中和大学期间也学习了法语。 7 yaşındayken İngilizce öğrenmeye başladım ve lisede ve üniversitede Fransızca okudum. Ho iniziato a studiare inglese all'età di 7 anni e ho studiato francese al liceo e all'università. I started learning English when I was 7 years old, and I studied French in high school and university. Comecei a aprender inglês aos 7 anos e estudei francês no ensino médio e na universidade. 英語 の 勉強 は 、小学生 の 時 は 英会話 スクール に 通って 、会話 を 中心 に 、日本人 の 先生 に 習いました 。 えいご|の|べんきょう|は|しょうがくせい|の|とき|は|えいかいわ|スクール|に|かよって|かいわ|を|ちゅうしん|に|にほんじん|の|せんせい|に|ならいました English|attributive particle|study|topic marker|elementary school student|attributive particle|time|topic marker|English conversation|school|locative particle|attended|conversation|object marker|centered|locative particle|Japanese|possessive particle|teacher|locative particle|learned inglês|partícula atributiva|estudo|partícula de tópico|estudante do ensino fundamental|partícula possessiva|quando|partícula de tópico|conversação em inglês|escola|partícula de direção|frequentando|conversa|partícula de objeto direto|centrado|partícula de localização|japonês|partícula possessiva|professor|partícula de direção|aprendi لقد درست اللغة الإنجليزية من خلال الالتحاق بمدرسة المحادثة باللغة الإنجليزية عندما كنت في المدرسة الابتدائية، حيث درست المحادثة بشكل أساسي مع مدرس ياباني. Als ich in der Grundschule war, besuchte ich eine Englisch-Konversationsschule und lernte Englisch hauptsächlich aus Gesprächen mit einem Japanischlehrer. Saya belajar bahasa Inggris di sekolah percakapan bahasa Inggris ketika saya masih di sekolah dasar, terutama bahasa Inggris percakapan, dengan seorang guru bahasa Jepang. Когда я учился в начальной школе, я посещал разговорную школу английского языка и изучал английский язык у учителя японского языка, уделяя особое внимание разговорной речи. 小学的时候，我去英语会话学校，跟日本老师学英语，重点是会话。 英语的学习，在小学时期上过英语会话学校，主要以会话为中心，由日本人老师教授。 小學的時候，我參加了英語會話學校，跟日本老師學習英語，重點是會話。 İngilizce öğrenimim, ilkokulda İngilizce konuşma okuluna giderek, konuşma odaklı olarak, Japon öğretmenden ders alarak gerçekleşti. Per quanto riguarda lo studio dell'inglese, da bambino andavo a una scuola di conversazione in inglese, concentrandomi sulla conversazione e imparando da un insegnante giapponese. For studying English, I attended an English conversation school when I was in elementary school, focusing on conversation, and learned from a Japanese teacher. O estudo de inglês, quando eu era estudante do ensino fundamental, eu frequentei uma escola de conversação em inglês, onde aprendi principalmente a conversar com um professor japonês. 中学校 と 高校 で は 読み書き を 中心 に 勉強 しながら 、放課後 に 英語 の ネイティブ の 先生 が 教えて いる 英会話 スクール に 通い ました 。 ちゅうがっこう|と|こうこう|で|は|よみかき|を|ちゅうしん|に|べんきょう|しながら|ほうかご|に|えいご|の|ネイティブ|の|せんせい|が|おしえて|いる|えいかいわ|スクール|に|かよい|ました collège|||||||||||||||||||||||école|| junior high school|and|high school|at|topic marker|reading and writing|object marker|center|locative particle|studying|while|after school|locative particle|English|attributive particle|native|attributive particle|teacher|subject marker|teaching|is|English conversation|school|locative particle|commuting|went escola secundária|e|escola superior|em|partícula de tópico|leitura e escrita|partícula de objeto direto|centro|partícula de localização|estudar|enquanto|depois da aula|partícula de tempo|inglês|partícula possessiva|nativo|partícula possessiva|professor|partícula de sujeito|ensinando|está|conversação em inglês|escola|partícula de localização|frequentando|frequentou ||||||||||||放课后|||||||||||||上课 Mittelschule||Gymnasium|||Lesen und Schreiben||Zentrum|||||nach der Schule||||||||unterrichten||Englisch Konversation|||besuchen ortaokul|ve|lise|-de (yer belirteci)|konu işareti|okuma ve yazma|nesne işareti|merkez|-e -a (yönelme durumu)|ders çalışmak|ve|yaparken|ders sonrası|-de -da (yer belirteci)|İngilizce|aitlik eki|yerli|aitlik eki|öğretmen|özne işareti|öğretiyor|var|İngilizce konuşma|okul|-e -a (yönelme durumu)|gidiyordum scuola media|e|scuola superiore|a|particella tematica|lettura e scrittura|particella oggetto diretto|al centro|particella di luogo|studio|mentre|dopo scuola|particella di tempo|inglese|particella possessiva|madrelingua|particella attributiva|insegnante|particella soggetto|insegna|sta|conversazione in inglese|scuola|particella di luogo|frequentando|ho frequentato |||||读写||以为中心||||同时|放课后||||外教||||||英语会话|英语学校||上课 |||||読み書き|||||||放課後||||||||||||| في المدرسة الإعدادية والثانوية، ركزت على القراءة والكتابة، وبعد المدرسة، التحقت بمدرسة محادثة باللغة الإنجليزية يدرسها مدرسون لغتهم الأم هي اللغة الإنجليزية. Während ich hauptsächlich Lesen und Schreiben in der Junior High School und der High School studierte, besuchte ich eine Englisch-Konversationsschule, die nach der Schule von einem Englischlehrer unterrichtet wurde. Di SMP dan SMA, saya belajar terutama membaca dan menulis, dan sepulang sekolah saya menghadiri sekolah percakapan bahasa Inggris yang diajar oleh guru bahasa Inggris asli. Изучая в основном чтение и письмо в младших и средних классах, я посещал школу разговорного английского, которую после школы преподавал преподаватель-носитель английского языка. Trong thời gian học trung học cơ sở và trung học phổ thông, tôi đã học viết và đọc, đồng thời tham gia một trường tiếng Anh nơi một giáo viên bản ngữ dạy vào buổi chiều. 初中和高中时，我专注于阅读和写作，放学后，我参加了由英语为母语的老师授课的英语会话学校。 國中和高中時，我專注於閱讀和寫作，放學後，我參加了由英語為母語的老師授課的英語會話學校。 Ortaokul ve lisede okuma yazma üzerine çalışırken, ders sonrası İngilizce ana dili olan öğretmenlerin ders verdiği konuşma okuluna gittim. Durante le scuole medie e superiori, ho studiato principalmente lettura e scrittura, e dopo scuola andavo a una scuola di conversazione in inglese dove insegnava un insegnante madrelingua. In middle school and high school, while focusing on reading and writing, I attended an English conversation school taught by a native English teacher after school. No ensino médio e no colegial, estudei principalmente leitura e escrita, enquanto frequentava uma escola de conversação em inglês onde um professor nativo de inglês ensinava após as aulas. 新しい 言語 を 習得 する に は 、継続 が 大切な ので 忍耐 が いります が 、ぜひ 諦めず に 頑張って ください 。 あたらしい|げんご|を|しゅうとく|する|に|は|けいぞく|が|たいせつな|ので|にんたい|が|いります|が|ぜひ|あきらめず|に|がんばって|ください new|language|object marker|acquisition|to do|for|topic marker|continuation|subject marker|important|because|patience|subject marker|is needed|but|definitely|without giving up|emphasis particle|do your best|please ||||||||||||||||senza arrendersi||| novo|língua|partícula de objeto direto|aquisição|fazer|partícula de direção|partícula de tópico|continuidade|partícula de sujeito|importante|porque|paciência|partícula de sujeito|é necessário|partícula de sujeito|com certeza|sem desistir|partícula de direção|se esforçar|por favor الاستمرار مهم عند تعلم لغة جديدة، لذا فهو يتطلب الصبر، ولكن يرجى بذل قصارى جهدك وعدم الاستسلام. Kontinuität ist beim Erlernen einer neuen Sprache wichtig, daher ist Geduld erforderlich, aber bitte geben Sie nicht auf und geben Sie Ihr Bestes. La continuidad es importante en el aprendizaje de un nuevo idioma, por lo que se requiere paciencia, pero no se rinda y haga lo mejor que pueda. Dibutuhkan kesabaran untuk mempelajari bahasa baru karena dibutuhkan ketekunan, tetapi jangan menyerah. Чтобы выучить новый язык, требуется терпение, потому что важно продолжать, но, пожалуйста, делайте все возможное, не сдаваясь. Để học một ngôn ngữ mới, việc kiên trì là rất quan trọng, vì vậy bạn cần có sự kiên nhẫn, nhưng hãy cố gắng đừng từ bỏ. 学习一门新语言时，持续很重要，因此需要耐心，但请尽力而为，不要放弃。 学习一门新语言需要坚持和耐心，一定要努力不放弃。 Yeni bir dil öğrenmek için devamlılık önemlidir, bu yüzden sabırlı olmalısınız, ama lütfen pes etmeyin ve çaba gösterin. Per apprendere una nuova lingua, è importante la continuità, quindi è necessaria pazienza, ma per favore non arrenderti e continua a impegnarti. To acquire a new language, persistence is important, so it requires patience, but please do your best and don't give up. Para aprender uma nova língua, a continuidade é importante, então é necessário ter paciência, mas por favor, não desista e continue se esforçando.