212.Is there a single best way to learn? is||||||| |||单一|||| |locally||single|best||| |||única|||| Gibt es eine einzige beste Art zu lernen? 212.Is there a single best way to learn? 212.¿Existe una única y mejor forma de aprender? 212. existe-t-il une seule et unique meilleure façon d'apprendre ? 212. existe uma única forma de aprender? 212.Существует ли единственный лучший способ обучения? 212.Чи існує єдиний найкращий спосіб навчання? 212.有没有一种最好的学习方法？

皆さん 、 こんにちは 。 みなさん| 日本 語 の 先生 Noriko です 。 にっぽん|ご||せんせい|noriko| 最近 めちゃくちゃ うれしい こと が ありました 。 さいきん|||||あり ました |very|||| recientemente|muy|||| Recently, something happened that made me super happy. なんと 私 の 大好きな ポリグロット YouTuber 、 Lindie Botes さん が 私 の エピソード を 聞いて くれて YouTube に コメント を 書いて くれた んです 。 |わたくし||だいすきな||youtuber|lindie|botes|||わたくし||えぴそーど||きいて||youtube||こめんと||かいて|| ||||多语言者|||||||||||||||||| how|||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||escreveu|| My favorite Polyglot YouTuber, Lindie Botes, heard my episode and commented on it on YouTube. こんなに うれしい こと は ありません 。 ||||あり ませ ん ||||does not exist I have never been so happy. Je ne pourrais pas être plus heureux. Eu nunca estive tão feliz. いや 、 実は 、 最近 、 Nihongo con Teppei の てっぺい 先生 も 、 私 に ついて 先生 の ポッドキャスト で 話して くれた んです ね 。 |じつは|さいきん|nihongo||teppei|||せんせい||わたくし|||せんせい||||はなして||| |||||||Teppei||||||||||||| No, actually, Teppei-sensei of Nihongo con Teppei recently talked about me on his podcast. その とき は 涙 が 出る くらい うれしかった んです 。 |||なみだ||でる||| |||tears|||about|very happy| |||lágrima||||| في ذلك الوقت ، كنت سعيدًا جدًا لدرجة أنني استطعت البكاء. I was so happy that I cried. Naquela época, eu estava tão feliz que chorei. 今回 は 、 泣か ない けど 、 まじで ！ こんかい||なか|||ま じ で |||||真的 ||crying|||seriously |||||sério لن أبكي هذه المرة ، لكن بجدية! I won't cry this time, but seriously! Je ne pleurerai pas cette fois, mais sérieusement ! うそ ！ 谎言 lie No, it's not! やった ー ！ |- did it| Yay! みたいな 感じ で 飛び上がりました 。 |かんじ||とびあがり ました |||跳了起来 |||jumped |||jumped |||saltou I jumped up and down. J'ai sauté de haut en bas. Lindie さん ありがとう 。 lindie|| でも ね 、 私 ひどい 失礼な こと を して いた んです 。 ||わたくし||しつれいな||||| |||rude|rude||||| لكن كما تعلم ، كنت وقحًا حقًا. But you know, I was being terribly rude. Mais vous voyez, j'ai été terriblement impoli. Mas ei, eu estava fazendo algo terrivelmente rude. YouTube の ほう で 、 お 名前 の スペル を 書き 間違えて しまって いました 。 youtube|||||なまえ||||かき|まちがえて||い ました |||||||拼写||||| YouTube||side|at||||spelling||writing|by mistake|unintentionally| |||||||スペル||||| |||||||escrita||||| لقد أخطأت في تهجئة اسمك على YouTube. I accidentally misspelled your name on YouTube. Nous avons mal orthographié votre nom sur YouTube. もう 訂正 さ せて いただきました が 、 再度 お 詫び 申し上げます 。 |ていせい|||いただき ました||さいど||わび|もうしあげ ます |||||||尊敬的||我会说 already|correction|just|to|received||again|honorific prefix|apology|express |correção|||||novamente||desculpa|ofereço لقد قمت بتصحيحه بالفعل ، لكني أود الاعتذار مرة أخرى. I have corrected it now, but I sincerely apologize once again. Nous avons déjà apporté des corrections, mais nous tenons à nous excuser à nouveau. Pedimos desculpas pela correção, mas pedimos desculpas pelo inconveniente. ごめんなさい 、 Lindie さん 。 |lindie| I'm sorry, Lindie. さて 、 今日 は いい 機会 な ので 、 もう 一 度 、 ポリグロット YouTuber 、 Lindie Botes さん の 話 、 そして 彼女 の 最近 の エピソード の 内容 に ついて 話します 。 |きょう|||きかい||||ひと|たび||youtuber|lindie|botes|||はなし||かのじょ||さいきん||えぴそーど||ないよう|||はなし ます ||||opportunity||||||||||||||||||||content||| ||||||||||||||||||||||||contenido||| ||||oportunidade||||||||||||||||||||||| Today is a good time to talk once more about polyglot YouTuber Lindie Botes and the content of her recent episodes. 私 は 以前 podcast の エピソード 55 で 、 Lindie Botes さん に ついて 紹介 しました 。 わたくし||いぜん|||えぴそーど||lindie|botes||||しょうかい|し ました ||previously||||||||||| ||anteriormente||||||||||| I introduced Lindie Botes on episode 55 of the podcast. まだ その エピソード を 聞いた こと が ない 人 は 、 エピソード 55 を ぜひ 聞いて みて ください 。 ||えぴそーど||きいた||||じん||えぴそーど|||きいて|| If you haven't heard the episode yet, please listen to Episode 55. Se você ainda não ouviu o episódio, não deixe de ouvir o episódio 55. もう 一 度 簡単に Lindie さん に ついて 紹介 する と 、 彼女 は ポリグロット です 。 |ひと|たび|かんたんに|lindie||||しょうかい|||かのじょ||| To introduce Lindie once more briefly, she is a polyglot. おそらく 10 カ国 以上 勉強 して 話せる ポリグロット で 、 SNS や YouTube で いろいろ 経験 や 彼女 の 勉強 方法 など を 話して います 。 |かこく|いじょう|べんきょう||はなせる|||sns||youtube|||けいけん||かのじょ||べんきょう|ほうほう|||はなして|い ます probably|countries||||||||||||experience||||||and so on||| provavelmente|países||||||||||||experiências||||||||| She is a polyglot who has studied and spoken in probably more than 10 countries and shares her experiences and her study methods on social media and YouTube. Talvez ele seja um poliglota que pode estudar e conversar em mais de 10 países, e fala sobre suas experiências e como estudá-la no SNS e no YouTube. 私 は 彼女 の 勉強 の やり 方 と か ポジティブな マインド が とても 好きで 、 フォロー して います 。 わたくし||かのじょ||べんきょう|||かた|||ぽじてぃぶな|まいんど|||すきで|ふぉろー||い ます |||||||||||心态|||||| |||||||||||mind|||||| I follow her because I like her study methods and her positive mindset. 彼女 の コンテンツ は 本当に 役 に 立つ し 、 自分 の 語学 学習 の モチベーションアップ に なって います 。 かのじょ||こんてんつ||ほんとうに|やく||たつ||じぶん||ごがく|がくしゅう|||||い ます ||||||||||||||动力提升||| |||||||helpful||||language study|||motivation boost||| ela|||||útil|||||||||aumento de motivação||| Her content is really helpful and motivates me to learn the language. Je trouve son contenu très utile et cela me motive à apprendre des langues. Seu conteúdo é realmente útil e a motiva a aprender seu idioma. Lindie さん 自身 も 日本 語 や 韓国 語 を 勉強 して います 。 lindie||じしん||にっぽん|ご||かんこく|ご||べんきょう||い ます ||self|||||||||| ||ela mesma|||||||||| Lindie herself is studying Japanese and Korean. 彼女 の ビデオ の コンテンツ に は 、 勉強 の やり 方 と か モチベーション の 続け 方 、 持ち 方 など 、 いい ヒント が たくさん ある ので 、 ぜひ フォロー して みて ください 。 かのじょ||びでお||こんてんつ|||べんきょう|||かた|||||つづけ|かた|もち|かた|||ひんと||||||ふぉろー||| |||||||||||||||continuation||way||||||||||||| |||||||||||||||||manter||||||||||||| Her video content is full of great tips on how to study and how to stay motivated, so be sure to follow her videos. その Lindie さん の 最近 の ビデオ の 中 に 、 Language learning tips for beginner & intermediate learners と いう エピソード が あります 。 |lindie|||さいきん||びでお||なか||language|||||||||えぴそーど||あり ます ||||||||||||技巧||||||||| ||||||||||||tips|||intermediate learners|students||||| ||||||||||||dicas||||||||| In one of her recent videos, Lindie talks about language learning tips for beginner & intermediate learners. 特に ビギナー や 日本 語 の 勉強 を これ から 始めよう 、 または 始めた ばかりの 初級 の 人 へ とても いい アドバイス を して いる ので 、 それ に ついて 私 も 話したい んです 。 とくに|||にっぽん|ご||べんきょう||||はじめよう||はじめた||しょきゅう||じん||||あどばいす||||||||わたくし||はなし たい| especially||||||||||let's start|||just|beginner||||||||||||||||| |||||||||||||apenas|||||||||||||||||| I would like to talk to you about your very good advice, especially for beginners and those who are just starting or have just started studying Japanese. Lindie さん も エピソード の 中 で 話して いた んです けれども 、 今 は 、 インターネット と スマホ の おかげ で 、 本当に いろいろな メソッド と か マテリアル が 溢れて いる んです ね 。 lindie|||えぴそーど||なか||はなして||||いま||いんたーねっと||||||ほんとうに|||||まてりある||あふれて||| |||||||||||||||||||||方法|||||||| ||||||||||however|||||||thanks||||methods||||(subject marker)|overflowing||| |||||||||||||||||graças||||métodos|||||transbordando||| كانت ليندي تتحدث أيضًا عن ذلك في الحلقة ، ولكن الآن ، بفضل الإنترنت والهواتف الذكية ، هناك بالفعل الكثير من الأساليب والمواد المختلفة هناك. As Lindie mentioned in one of the episodes, thanks to the Internet and smartphones, we are truly inundated with various methods and materials. 言葉 を 勉強 する のに 、 こんなに 簡単で いい 時代 は ありません 。 ことば||べんきょう||||かんたんで||じだい||あり ませ ん ||||||easy||era||does not exist |||||tão||||| There has never been an easier or better time to learn a language. Il n'y a jamais eu de moment plus facile ou plus propice à l'apprentissage d'une langue. 私 が 高校 生 の 時 、 インターネット は まだ 普及 して いません でした 。 わたくし||こうこう|せい||じ|いんたーねっと|||ふきゅう||いま せ ん| |||||||||普及||| |||student||||||widespread||| |||||||||普及||| |||||||partícula de tópico||disponível||| When I was in high school, the Internet was not yet widespread. Quando eu estava no ensino médio, a internet ainda não era difundida. 学校 の 教科 書 、 NHK の 英会話 コース 、 本屋 さん で 売って いる いろいろな 英会話 の 本 、 または 英会話 教室 に 行か なければ 、 英語 の 勉強 は できません でした 。 がっこう||きょうか|しょ|nhk||えいかいわ|こーす|ほんや|||うって|||えいかいわ||ほん||えいかいわ|きょうしつ||いか||えいご||べんきょう||でき ませ ん| ||||||English conversation|||||selling|||English conversation||||English conversation|classroom|||if not|||||| ||||||||livraria||||||conversa em inglês|||||||||||||| I couldn't study English without going to school textbooks, NHK English conversation courses, various English conversation books sold at bookstores, or going to English conversation classes. Je ne pouvais pas étudier l'anglais sans passer par les manuels scolaires, les cours de conversation en anglais de la NHK, divers livres de conversation en anglais vendus dans les librairies ou les cours de conversation en anglais. ポッドキャスト も なかった し 、 ITALKI も なかった し 、 Netflix も なかった 。 ||||italki||||netflix|| There were no podcasts, no ITALKI, no Netflix. そして 、 YouTube ! 私 は 韓国 語 を 勉強 して います が 、 ほとんど YouTube を 使って いて 、 教科 書 は あまり 使いません 。 |youtube|わたくし||かんこく|ご||べんきょう||い ます|||youtube||つかって||きょうか|しょ|||つかい ませ ん |||||||||||almost|||using|||||not much|does not use And YouTube! I am studying Korean, but I mostly use YouTube and not so much textbooks. しかし 問題 が あります 。 |もんだい||あり ます however||| But there is a problem. たくさんの マテリアル や メソッド が あり すぎる んです 。 |まてりある|||||| |材料|||||| |materials|||||too| There are too many materials and methods. そして 、 いろいろな 人 が 「 この 方法 が 一 番 ベスト だ よ 」 と 言って います 。 ||じん|||ほうほう||ひと|ばん|べすと||||いって|い ます |||||||||最好||||| |||||||||best||||| And many people say, "This method is the best." そこ で ビギナー の 人 が 陥り やすい こと は 、 ベストだ ！ ||||じん||おちいり||||べすとだ ||||||陷入||||最佳 there||||||fall|easily||(topic marker)|best ||||||cair||||é o melhor It's the best thing that beginners can easily fall into! Les débutants tombent souvent dans le meilleur ! と 言って いる 方法 を 調べて 、 自分 で 完璧な 学習 プラン を 作ろう と する んです 。 |いって||ほうほう||しらべて|じぶん||かんぺきな|がくしゅう|ぷらん||つくろう||| ||is||||||perfect||plan||||| |||||pesquisar|||perfeito||||||| I try to find out how to say that and make a perfect study plan for myself. Ils essaient de créer leur propre plan d'études parfait en cherchant comment faire ce qu'ils disent vouloir faire. その ベストな 方法 を 調べる のに 、 たくさんの 時間 を かけて しまいます 。 |べすとな|ほうほう||しらべる|||じかん|||しまい ます |最佳的||||||||| |best||||to|a lot of|||| |melhor||||||||gastar| You'll spend a lot of time trying to figure out the best way to do it. でも それって ちょっと 違う と 思います 。 |それ って||ちがう||おもい ます |that|||| |isso|||| But I don't think that's quite right. Mais je pense que ce n'est pas tout à fait juste. 人 それぞれ 、 自分 に 合った 勉強 方法 って 違う んです よ 。 じん||じぶん||あった|べんきょう|ほうほう||ちがう|| |each|||suited|||||| |cada um||||||||| كل شخص لديه طريقة دراسة مختلفة تناسبه. The study method that best suits each person is different. Chaque personne a une méthode d'étude différente qui lui convient le mieux. だから その 人 が 、 これ が ベスト だって 言って も 、 その 人 に とって ベストだった かも しれ ない けど 、 あなた に とって は ベスト じゃ ない かも しれ ない んです 。 ||じん||||べすと||いって|||じん|||べすとだった|||||||||べすと|||||| ||||||||||||||最好||||||||||||||| |||||||quotation particle|||||||the best|might|||||||||||||| So even if that person says this is the best, it may have been the best for that person, but it may not be the best for you. Ainsi, si quelqu'un dit que c'est le meilleur, c'est peut-être le meilleur pour lui, mais ce n'est peut-être pas le meilleur pour vous. だから 、 いろいろ 調べる こと に 時間 を かける より 、 まずは やって みる 。 ||しらべる|||じかん|||||| |||||||spend||first|| لذا ، بدلاً من قضاء الوقت في التحقيق في أشياء مختلفة ، جربها أولاً. So, rather than spending time researching things, let's just do it. Alors, plutôt que de passer du temps à faire des recherches, essayez d'abord. 始めて みて ください 。 はじめて|| Try it out. そして 、 やって みて 自分 に は 合わ ない なぁ と 思ったら 、 挫折 する んじゃ なくて 、 あきらめる んじゃ なくて 、「 ああ 、 これ は 自分 に 合わ なかった だけ だ 」 と 気持ち を 切り替えて 、 次の メソッド や マテリアル を やって みる 、 と いう 柔軟 性 、 Flexibility が 大切だ と 思って います 。 |||じぶん|||あわ||||おもったら|ざせつ||||||||||じぶん||あわ|||||きもち||きりかえて|つぎの|||まてりある||||||じゅうなん|せい|flexibility||たいせつだ||おもって|い ます |||||||||||挫折|||||||||||||||||||||||||||||柔韧||||||| ||||||suit|||||setback||||give up||||||||||||||object marker|switch||||||||||flexibility|flexibility|flexibility||||| |||||||||||挫折|||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||fracasso||||desistir|||||||||||||||mudar||||||||||flexibilidade||||||| If you try something and find that it doesn't work for you, don't give up. I think it is important to have the flexibility to say, "Oh, it just didn't work for me," and move on to the next method or material. Et si vous essayez et pensez que ce n'est pas pour vous, n'abandonnez pas, n'abandonnez pas, n'abandonnez pas, dites simplement "Oh, ce n'est pas pour moi". Je pense qu'il est important d'avoir la flexibilité nécessaire pour changer d'avis et essayer la méthode ou le matériel suivant. たとえば 、 Anki 。 |anki For example, Anki. たくさんの 人 が 使って います ね 。 |じん||つかって|い ます| Many people are using it. Anki は すぐれた システム で いい 勉強 方法 だ と 思います 。 anki|||しすてむ|||べんきょう|ほうほう|||おもい ます ||优秀的|||||||| ||excellent|||||||| ||excelente|||||||| I think Anki is a good system and a good way to study. でも 、 私 に は 合いません でした 。 |わたくし|||あい ませ ん| ||||不合适| ||||suit| ||||não combina| But it didn't suit me. Mais cela n'a pas fonctionné pour moi. 私 の 韓国 語 の 語彙 の 勉強 方法 は 、 Anki は 使って いません 。 わたくし||かんこく|ご||ごい||べんきょう|ほうほう||anki||つかって|いま せ ん |||||vocabulary|possessive particle||||||| |||||vocabulário|||||||| I do not use Anki for my Korean vocabulary study. 時間 を かけて 、 ポッドキャスト や YouTube の ビデオ を いろいろ 見たり 、 教科 書 を 読んだり します 。 じかん|||||youtube||びでお|||みたり|きょうか|しょ||よんだり|し ます ||taking||||||||||||| Over time, I watch podcasts, YouTube videos, and read textbooks. Prenez le temps de regarder des podcasts et des vidéos YouTube et de lire des manuels. すると 同じ 言葉 が 繰り返し 出て きて 、 少しずつ その 言葉 が 頭 の 中 に 入って いく 、 そういう 感じ 。 |おなじ|ことば||くりかえし|でて||すこしずつ||ことば||あたま||なか||はいって|||かんじ ||||repeatedly|||little by little||||||||||| ||||repetidamente|||||||||||||| Then the same words keep coming back to me, and little by little they enter my head. Puis les mêmes mots reviennent, et petit à petit ils entrent dans votre tête, ce genre de sentiment. 最初の ２−３ 回 は 意味 が わから なかった 言葉 でも 、 この 過程 の 中 で 、 プロセス の 中 で 、 いつのまにか 覚えて いる んです 。 さいしょの|かい||いみ||||ことば|||かてい||なか||ぷろせす||なか|||おぼえて|| ||||||||||||||||||不知不觉||| ||||||||||process||||process||||before you know it||| ||||||||||processo||||||||de repente||| ||||||||||proceso||||||||||| The first couple of times I didn't know what a word meant, but during this process, during the process, I learned it. だから 、 私 の 中 で の ベストな 言葉 の 覚え 方 は 、 たくさん 韓国 語 を 聞いて 読む こと 。 |わたくし||なか|||べすとな|ことば||おぼえ|かた|||かんこく|ご||きいて|よむ| so|||||||||way||||||||reading| So, the best way for me to learn a language is to listen to and read a lot of Korean. 特に 音声 で 聞く こと が とても 有効 です 。 とくに|おんせい||きく||||ゆうこう| |voice||||||effective| |áudio||||||eficaz| Listening to audio is especially helpful. É especialmente eficaz ouvir por voz. もちろん Anki が ベストで 、 自分 に 合って いる と いう 人 は Anki を 使って ください 。 |anki||べすとで|じぶん||あって||||じん||anki||つかって| |||最好|||||||||||| |||best|||suitable||||||||| |||melhor|||||||||||| Of course, if Anki is the best and suits you, use Anki. でも 、 私 の ように 合わ ないって いう 場合 も あります 。 |わたくし|||あわ|ない って||ばあい||あり ます |||||not|||| But there are cases like mine where it just doesn't work out. その 場合 、 Anki を やめて しまって も いい んです 。 |ばあい|anki|||||| |||||ended up quitting||| في هذه الحالة ، لا بأس في ترك Anki. In that case, you can quit Anki. Dans ce cas, vous pouvez quitter Anki. Lindie さん の ビデオ へ の リンク を つけて おきます ね 。 lindie|||びでお|||りんく|||おき ます| ||||||||adding|| I will add a link to Lindie's video. 特に ビギナー さん に 見て ほしい 。 とくに||||みて| ||||ver| Especially for beginners. 私 の 生徒 さん でも たくさん いる んです よ 。 わたくし||せいと|||||| I know many of my students. 方法 論 、 メソッド に ものすごく こだわって 、 それ ばかり 調べて いる 人 。 ほうほう|ろん|||||||しらべて||じん |论||||执着于||||| method|theory|||very|obsessively||only||| |teoria||||se importa com||||| A person who is obsessed with methodologies and methods, and is constantly researching them. Les personnes qui sont obsédées par les méthodologies et les méthodes, et qui sont constamment à la recherche de celles-ci. そんなに メソッド を 調べる 時間 が ある んだったら 、 その分 、 新しい 言葉 や 文法 を 覚えて ほしい し 、 私 の ポッドキャスト を 聞いて ほしい 。 |||しらべる|じかん||||そのぶん|あたらしい|ことば||ぶんぽう||おぼえて|||わたくし||||きいて| so much||||||||that much||||grammar|||||||||| ||||||||||palavra|||||||||||| If you have that much time to look up methods, I want you to learn new words and grammar, and listen to my podcast. Si vous avez le temps de chercher des méthodes, j'espère que vous apprendrez de nouveaux mots et de nouvelles règles de grammaire et que vous écouterez mes podcasts. Se você tiver tempo para explorar tanto o método, quero que aprenda novas palavras e gramática e ouça meu podcast. こだわり すぎて 、 そこ で 立ち止まる より 、 前 に 前 に 進んで ください 。 ||||たちどまる||ぜん||ぜん||すすんで| ||||停下||||||| obsession|too|||stop|||locative particle|||willingly| こだわり||||止まる||||||| fixação||||parar||||||avance| بدلاً من أن تكون صعب الإرضاء وتتوقف عند هذا الحد ، يرجى المضي قدمًا. Instead of getting too attached and stopping there, move forward. Au lieu de s'en tenir à cela et de s'arrêter là, il faut aller de l'avant. Seja muito específico sobre isso e siga em frente em vez de parar por aí. そして 、 いろいろ やって みれば いい んです 。 |||try|| And you can try all kinds of things. Vous pourrez alors faire des essais. その なか で 自分 の やり 方 を 見つけて ください 。 |||じぶん|||かた||みつけて| Find your own way among them. それでは 、 今日 は ここ まで で です 。 |きょう||||| ||||until|| That's all for today. やっぱり たくさん 聞いて 読む の は いい 方法 だ と 思います よ 。 ||きいて|よむ||||ほうほう|||おもい ます| I think it is a good idea to listen and read a lot. だから 私 の ポッドキャスト 、 たくさん 聞いて みましょう ね 。 |わたくし||||きいて|み ましょう| So, I encourage you to listen to many of my podcasts. 毎日 いろいろな ポッドキャスト を 聞いて みましょう 。 まいにち||||きいて|み ましょう Listen to a variety of podcasts every day. 本当に 今 たくさんの ポッドキャスト が あります から 、 毎日 いろいろな 人 の 話 を 聞く こと が できます 。 ほんとうに|いま||||あり ます||まいにち||じん||はなし||きく|||でき ます There really are so many podcasts out there now that you can listen to a lot of different people every day. はい 、 じゃあ また ね ！