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Japanese with Noriko: Season 1, 333. 特別インタビューSteve Kaufmann さん (1)

333.特別 インタビュー Steve Kaufmann さん (1 )

🎥SteveKaufmannYouTubehttps://www.youtube.com/user/lingosteve Noriko はじめまして 。 Steve はじめ まして 。 Noriko は い 、あの 、私 は Learn Japanese with Noriko を やってます 、 Noriko と いいます 。今日 は よろしく お 願い します 。 Steve よろしく お 願い します 。Norikoは い 、あの 、スティーブ さん 、今日 たくさん 質問 を 用意 した ので 、ぜひ いろいろ お 答え ください 。 Steve は い Noriko は い 、では まず 簡単に 自己 紹介 を お 願いします 。 Steve は い 、それでは 私 が 普通に カナダ の バンクーバー に 住んで います 。今 75 歳 です から 、もう おじいさん です よ 。しかし 言葉 の 勉強 に 対して 非常に 興味 が あります 。僕 の キャリア に おいて は です ね 。まず 最初の 7 年間 は 外交官 だった んです よね 。中国語 と それ から 日本語 も 勉強 した わけです よ 。そして その後 、木材 業界 に いた 、40 年 ぐらい 、もう 木材 業界 に いたんです よ 。そして かなり 日本 と 関係 が ありました 。カナダ の 木材 を 日本 に 輸出 した わけです 。そして 日本 の 木材 業界 の いろんな 方々 と 取引 及び 関係 を 、及び 友達 が いた わけです よ 。ま 、そういう 関係 で 、日本語 も 少しずつ 、こう 、あれ です よ 、使える ように なりました 、と 。 Steve そして 15 年 前 です 、息子 と 一緒に LingQ という 、その 言葉 を 勉強 する ための Platform を 作りました 。自分 も です ね 、60 歳 以降 から です ね 、ま 、あれ です よ 、ロシア 語 、韓国 語 、アラビア 語 、いろんな 言葉 を 勉強 する ように なった わけです 、だいたい 10 ぐらい の 言葉 を です ね 、60 歳 を 超えて から 勉強って いう か 、全部 その マスター という わけじゃない んだ けども 。非常に 楽しく 言葉 を 勉強 して る 。そして 言葉 を 勉強 する に おいて は です ね 、楽しさ と いう の が 一番 大切だ と 思います 。そして 、 YouTube チャンネル を 持ってます 。 Noriko 私 も フォロー して います 。 Steve あ 、どうも ありがとう 。Norikoあの 、実は 次の 質問 は もう スティーブ さん が 言わ れた んです が 年齢 の 話 だった んです ね 。あの 、75 歳 と いう こと で よく 言語 の 勉強 を したい けれども 歳 だ から とか 今 から でも できる か な と いう 方 は 多い と 思う んです けれども 、 Steve さん は 年齢 を とって いても 歳 を とって いても 語学 の 勉強 を マスター できる と 思って いる 、そういう こと です よね 。Steveそういう こと です 。でも 、まず 、しかし ね 、その 言葉 を です ね 、マスター って いう のが 無理 です 。 Noriko です か ？Steve自分 の 母国語 で さえ マスター でき ない から 外国語 を マスター する の が ちょっと 野心 が 大きすぎる 。ただ 楽しく 言葉 を 勉強 する 、それ は できる 。言葉 を 使える 、言葉 を 通じて 別な 国 、別な 文化 、別な 歴史 、新しい 友達 、テレビ 番組 、映画 、本 、いろんな 形 で です ね 、楽しむ こと が できます 。年齢 を とって も 。 ただ もちろん 、 その 、1 つ の 言葉 しか 知ら ない人 、 たとえば 日本語 しか 知りません 。英語 しか 知りません 、そういう 人 たち に とって は です ね 、1 本 目 の 外国語 が ね 、難しい んです よ 。 Steve という の は 、頭脳 が ね 、弾力性 が ない わけです 。だから 発音 は 違う んだ 。音 が 違う んだ 。その 言葉 の 構造 が 違う んだ 。非常に それ に 対する 抵抗 感 が ある わけな んです よね 。受け入れ ない んです よ ね 。だけども 1 本 目 の 外国語 を 、それ を 克服 した 後 で です ね 、だんだん と やりやすく なります 。だから 始まる しか ない んです 。始まる しか ない んです 。やる しか ない んです 。そして ある 人 は 早く 勉強 できる 、ある 人 は もっと ゆっくり と 、（年齢 は ）関係ない んです よ 。 Steve 楽しく 勉強 すれば いい わけです よね 。 Noriko です よ ね 、それ が 一番 大切 です よ ね 。じゃ 、スティーブ さん 、一番 最近 に 始めた 言語 は 何 なんですか 。ペルシャ 語 です か 。 Steve そうです 。あの 、僕 は やはり ロマン 。フランス 、スペイン 、ポルトガル を やった わけです 。それ で 、ま 、東洋 アジア を はじめ まして 、日本 語 や 中国 語 、韓国 語 、それから 、スラブ 系 、ロシア語 、ウクライナ語 、今 は 中近東 に ついて 勉強 したい と いう こと で 、 Steve やはり アラビア語 、ペルシア語 と トルコ語 を 同時に 、っていうか 、その 、3 カ月間 おきに 三つ の 言葉 を 勉強する こと を 決めた わけです よ 。だから 最近 は その ・・・・ Noriko あ 、そう な んです ね 。じゃ 、最近 は 3 カ月 の ルーティン で 、どういう 感じ で ？Steveそうそう 、しかし 、しかしね 、僕 は それ を 、ま 、計画 は こう だった んだ けども 、実際に は です ね 、ペルシャ語 、アラビア語 、アラビアの 文字 を 使って います よね 。そして 私 は 、その 言葉 を 勉強 する に は です ね 、やはり 読む こと が 非常に 大事な んです よ 。聞く だけ で は です ね 、覚え ない んです よ 。新しい 単語 なんか は なかなか 記憶 でき ない 。 だけども 、 それ を 読めば 、 聞けば 読めば 、 聞く 読む 、 聞く 読む 、 これ で 少しずつ 、 その 、 新しい 、 その 、 語彙 が 増えて くる 。だけども やはり トルコ 語 は です ね 、ラテン 文字 で 書いて あります から 、読み やすい んです よ 。 Steve だ から 、もっと 、そして アラビア の 文字 、その 、いわゆる 、我々 知ってます よ 、どういうふうに 発音 、ま 、難しい です けど 。ま 、まあまあ わかる けれども 、その 、脳 は それ に 慣れる までに は たくさん たくさん 読ま ない と いけない 、ということ で 、それじゃあ アラビア 文字 に 中心 に 、だから 、やろう と 決めた わけです 。トルコ 語 は 置いといて 、もし 、将来 また 戻ってきます 。だから 、今 アラビア 語 を ・・・ Noriko たくさん たくさん 読んで る 。今 たくさん たくさん 読んで る んです ね 。 Steve ま 、できる だけ 読み 、と いう の は ね 、まだ LingQ を 使ってます から 。読めば わから ない と 、辞書 で すぐ 調べられる わけでしょう 。そして その 単語 も 保存 する こと も できる し 。そして だいたい 読む 内容 が 、あの 、オーディオ も ある わけです よ 。聞いて 読んで 聞いて 読んで 、それ の 繰り返し 。本 で ね 、アラビア 語 と か ペルシャ 語 を 読む の は もう 難し すぎる 、難し すぎる 。あの 、という の は ね 、アラビア 語 とか ペルシャ 語 です ね 、その 、文字 が 1 対 1 、その 発音 と は 1 対 1 じゃ ない んです よ 。 Noriko あ 、そう なんです ね 。 Steve スペイン 語 は まったく 一 対 一 でしょう 。で 、英語 は そう じゃ ない んです よね 。英語 は そう じゃ ない んです よ 。一緒 じゃ ない 。日本語 と か ハングル です ね 、文字 が 違う んだ けども 大体 1 対 1 です よ 。知らない 単語 でも 大体 どういうふうに 発音 する か もう わかる 。 Noriko なんとなく 想像 が できる 、うん うん 。 Steve 想像 できる 。アラビア 語 と ペルシャ 語 、そう じゃ ない 。だから 難しい んです よ 。 Noriko いや 、でも 毎日 その 勉強 は 楽しい です か 、 Steve さん 。 Steve 楽しい です よ 。非常に 楽しい です 。例えば イラン に です ね 、女性 の 方 が 、いろんな 面白い 、その レッスン を です ね 、我々 の LingQ の ため に 作って くれる んです よ 。 イラン の 歴史 、 イラク の 歴史 、 そして 歴史 、 26 、 その レッスン が ある わけ です よ 。各 レッスン に は です ね 、彼女 は その 、いろんな 質問 を うつ 、その 質問 を 答える わけです 。だから 、別に 別に 何も 考える 必要 は ない 。ただ 同じ その 語彙 を です ね 、繰り返して いく 、この 年 に この 王様 は こうした 、と 。「この 年 に 王様 は しました か 」「はい 、しました 。 」 と 。この 繰り返し で です ね 、全部 、そして イラン の 歴史 に ついて 勉強 できる 。 今 彼女 は イラン の 料理 に ついて 、 そして 、 今 は 、 日本 、 その 、 有名な 映画 の 監督 さん 、 イラン の 。Steveこれ に ついて の レッスン も 作って くれる わけです よ 。だから 、いろんな こと を 勉強 できる 。で 、ときどき インターネット を 通じて 話 も する 。 イラン 、 ペルシャ語 と か 、 アラブ 、 カイロ の 非常に 楽しい チューター が あり まして ね 。モハメッド さん と 、彼 と いろいろ 話 を して いく 。だから 言葉 だけ じゃ なくて 、幅広く 、この 、今 まで ほとんど 知識 が 非常に 少なかった 、その イラン とか アラブ の 世界 に ついて は ね 、言葉 を 通じて いろいろ discover できる わけです よ 。発見 できる 。 Noriko 分かりました 。あの 、次の 質問 いい です か 、スティーブ さん 。 Steve ええ 、どうぞ 。 Noriko あの 、もし 、もし です ね 。これ 、「もし 」の 話 なんです けど 、スティーブ さん が これから 日本語 を 勉強 する 。ゼロ 、日本語 の 知識 が ゼロ として 、勉強 を 始める と したら 、昔 の やり方 と 今 の やり方 は 違います か 。Steve基本 的に は ね 、その 、やり方 は 同じです よ 。だから 、たくさん 聞いて たくさん 読む 。ただ 、50 年 前 は です ね 、その 、インターネット は なかった 。MP3ファイル は なかった 。たとえば 、日本語 を 勉強 する に は です ね 、jisho という 辞書 が ある わけでしょ 。インターネット の 、非常に 便利 。僕 の 時代 に は それ が なかった 。だから 前 に 比べて やり やすく なってます 、やり やすく なって います 。ドラマ は Netflix で 日本 語 の ドラマ を 探せば ある 。YouTubeでも 日本語 の 、その なにも 、その 、映画 も ある わけです よ 。そして それ も たとえば 、 LingQ で ね 、 Web ブラウザ の エクステンション が あります 。それ を 導入 して 勉強 できる 。Steve前 は ね 、私 は 日本語 を 勉強 した とき に 、なにも 、それ は なかった です 。だから 非常に 難しかった です 。 難しかった 。だけ でも ゼロ から スタート すれば やはり まず 読む 、読むこと 。ひらがな 、とりあえず ひらがな 、そして 、ま 、できる だけ 早い うち に ローマ字 じゃ なくて ひらがな で 読む 。そして 、いや 、僕 の 場合 は 中国語 を 前 に 勉強 した こと が あった わけです から 、漢字 は だいたい 、かなり わかっていた わけです けれども 、漢字 の 知らない 人 に は できるだけ 漢字 も 、早い うちに 、もう 始まって 勉強する 。そして たくさん 聞く 。そういう こと です ね 、だ から 、 Steve しかし 、ま 、あの 、人 の ニーズ に も よります から 日本 に 住んで て 友達 が いて 読む 必要 が ない から 、限られた 語彙 で 、「こんにちは 、げんきですか 」それ で 済む なら それ でも いい けれども 。もし 将来 日本 の 映画 も 日本 も 本 も テレビ も 理解 したい と 、そういう 、その 気持ち が あれば 、やはり 読む こと が 非常に 大事 。Norikoうん うん 、そう か 、じゃ 、やっぱり 、読む こと 、読む こと が 大切な んです ね 、インプット として Steveそうです 、と 思います 。 Noriko わかりました 。じゃ 、次 は です ね 、私 この 質問 を 私 の リスナー さん から もらった んです が 、その 質問 は 「アニメ や ドラマ で 日本語 を 勉強する の は よく ない ですか 。悪い 日本語 、汚い 日本語 が 身 に 付いて しまいます か 。 」って いう と いう 質問 だった んです ね 。 Steve さん だったら この 質問 に どう 答えます か 。 Steve あの 、 自分 が 面白い と 思って いる 内容 から 勉強 する の は 非常に 大切 です から 。だから アニメ が 好き であれば 、そして アニメ の ために 、日本語 に 対して 憧れ が 出てきている とか 、好き という ような 人 も 多い わけです 。だから 、それ が 悪い と 言え ない 。私 は アニメ に ついて 何も 知りません から 。ただ 日本 人 と 少なくとも 私 の 時代 、私 、日本 に 住んで いた 頃 、できるだけ 中立的な 日本語 を 使って いた わけです よ 。非常に 丁寧な 日本 語 は 必要 は ない 。 Steve しか し rough な 日本語 も 必要に よって は 、(SorryIdon'tunderstandthispart)......少なくとも ビジネス に おいて ...... Noriko よくない です ね 。 Steve よく ない です 。 だから そのへん 、 だから 中立的 な 、「 何も 申し上げられ ませ す 」 と か 言いません よ 。ただ 非常に rough な 日本語 も 避けた ほうが いい です 。それ は 日本語 だけ じゃない んです 。

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333.特別 インタビュー Steve Kaufmann さん (1 ) とくべつ|インタビュー|Steve|Kaufmann|さん special|interview|Steve|Kaufmann|Mr special interview|Kaufmann||| 333. Sonderinterview mit Steve Kaufmann (1) 333\. Special Interview Steve Kaufmann (1) 333\. Entrevista especial Steve Kaufmann (1) 333. interview spéciale de Steve Kaufmann (1) 333. speciaal interview met Steve Kaufmann (1) 333. entrevista especial com Steve Kaufmann (1) 333. специальное интервью со Стивом Кауфманом (1) 333. спеціальне інтерв'ю зі Стівом Кауфманом (1) 333.特別採訪史蒂夫·考夫曼 (1) 333. 特别采访Steve Kaufmann先生 (1)

🎥SteveKaufmannYouTubehttps://www.youtube.com/user/lingosteve Noriko はじめまして ||||||ノリコ|はじめまして ||||||Noriko|nice to meet you |Kaufmann||https|www||dot|user 🎥 Steve Kaufmann YouTube https: // www. youtube. com / user / lingosteve Noriko Nice to meet you 🎥 Steve Kaufmann YouTube https :// www . youtube . com / user / lingosteve Noriko 你好 。 Steve はじめ まして スティーブ|はじめ|まして Steve|beginning|nice to meet you .. Steve Nice to meet you . Encantado de conocerte Steve 。 Steve 你好 。 Noriko は い 、あの 、私 は Learn Japanese with Noriko を やってます 、 Noriko と いいます ノリコ|は|い|あの|わたし|は||||ノリコ||||と|いいます Noriko|topic marker|yes|that|I|topic marker||||Noriko||||and|is called ||||||learn|||||doing|||called .. Noriko Yes, uh, I'm doing Learn Japanese with Noriko, my name is Noriko . Noriko Sí, estoy haciendo Aprende japonés con Noriko, mi nombre es Noriko 。 Noriko 是的，我是， 我在做 Learn Japanese with Noriko，我叫 Noriko 。今日 は よろしく お 願い します きょう|は|よろしく|お|ねがい|します today|topic marker|nice to meet you|honorific prefix|request|will do . I'm pleased to meet you, today . Me alegro de conocerte, hoy 。 今天 请多关照 。 Steve よろしく お 願い します スティーブ|よろしく|お|ねがい|します Steve|please|honorific prefix|wish|do 。 Steve 请多关照 。Norikoは い 、あの 、スティーブ さん 、今日 たくさん 質問 を 用意 した ので 、ぜひ いろいろ お 答え ください |い|あの|スティーブ|さん|きょう|たくさん|しつもん|を|ようい|した|ので|ぜひ|いろいろ|お|こたえ|ください |yes|that|Steve|Mr/Ms|today|a lot|questions|object marker|prepared|did|because|definitely|various|honorific prefix|answers|please give ||||Steve|||a lot|||prepared||||various|| ||||||||||preparou|||certamente||| .. Noriko Yes, uh, Steve, I've prepared a lot of questions today, so please answer a lot. . Noriko: Sí, Sr. Steve, hemos preparado muchas preguntas para usted hoy, así que no dude en responderlas. 。 Noriko 是的，那个，Steve先生，今天准备了很多问题，请一定要多多回答 。 Steve は い Noriko は い 、では まず 簡単に 自己 紹介 を お 願いします スティーブ|は|い|のりこ|は|い|では|まず|かんたんに|じこ|しょうかい|を|お|ねがいします Steve|topic marker|is|Noriko|topic marker|is|well|first|simply|self|introduction|object marker|polite prefix|please Steve is Noriko. Steve Noriko Hi, I'd like to start by asking you to briefly introduce yourself. . Steve, sí, Noriko, preséntate primero. Steve, Noriko di sini, maukah Anda memulai dengan memberikan perkenalan singkat? 。 Steve 是的，Noriko 是的，那么首先请简单自我介绍一下 。 Steve は い 、それでは 私 が 普通に カナダ の バンクーバー に 住んで います スティーブ|は|い|それでは|わたし|が|ふつうに|カナダ|の|バンクーバー|に|すんで|います Steve|topic marker|yes|well then|I|subject marker|normally|Canada|attributive particle|Vancouver|locative particle|live|am |||||||||Vancouver||| . Steve Yes, I usually live in Vancouver, Canada. . Steve Sí, normalmente vivo en Vancouver, Canadá. 。史蒂夫是的，那么我就普通地住在加拿大的温哥华 。今 75 歳 です から 、もう おじいさん です よ いま|さい|です|から|もう|おじいさん|です|よ now|years old|is|because|already|grandfather|is|emphasis marker ||||||grandfather| I am 75 years old now. I am 75 years old now, so I am already a grandfather. . Ahora tengo 75 años, así que ya soy un anciano. 。现在75岁了，所以已经是个老爷爷了 。しかし 言葉 の 勉強 に 対して 非常に 興味 が あります しかし|ことば|の|べんきょう|に|たいして|ひじょうに|きょうみ|が|あります however|language|attributive particle|study|locative particle|towards|very|interest|subject marker|there is |words|||||very||| .. But I am very interested in studying the language Tapi saya sangat tertarik untuk mempelajari bahasa tersebut. 。但是对语言学习非常感兴趣 。僕 の キャリア に おいて は です ね ぼく|の|キャリア|に|おいて|は|です|ね I|possessive particle|career|locative particle|in|topic marker|is|right ||career||||| .. In my career, right? . en mi carrera Dalam karier saya, yaitu. 。在我的职业生涯中是这样的 。まず 最初の 7 年間 は 外交官 だった んです よね まず|さいしょの|ねんかん|は|がいこうかん|だった|んです|よね first|the first|years|topic marker|diplomat|was|you see|right ||||diplomat|official|| .. First of all, you were a diplomat for the first seven years, right? . En primer lugar, usted fue diplomático durante los primeros siete años, ¿verdad? 。 首先，最初的7年是外交官。 。中国語 と それ から 日本語 も 勉強 した わけです よ ちゅうごくご|と|それ|から|にほんご|も|べんきょう|した|わけです|よ Chinese|and|that|from|Japanese|also|study|did|that's why|emphasis marker China|||||Japan|||| .. I also studied Chinese and then Japanese. 。 我学习了中文，还有日语。 。そして その後 、木材 業界 に いた 、40 年 ぐらい 、もう 木材 業界 に いたんです よ そして|そのご|もくざい|ぎょうかい|に|いた|ねん|ぐらい|もう|もくざい|ぎょうかい|に|いたんです|よ and|after that|lumber|industry|locative particle|was|years|about|already|lumber|industry|locative particle|was|emphasis particle ||lumber|industry|||||||industry||| .. After that, I was in the timber industry for about 40 years, and I was already in the timber industry. . Después de eso, estuve en la industria maderera y he estado en la industria maderera durante unos 40 años. 。 然后，我在木材行业工作了大约40年，已经在木材行业工作了。 。そして かなり 日本 と 関係 が ありました そして|かなり|にほん|と|かんけい|が|ありました and|quite|Japan|and|relationship|subject marker|there was |significantly|||relationship|| .. And I had a lot of relations with Japan . Y tuvo mucho que ver con Japón. 。 而且与日本有很大的关系。 。カナダ の 木材 を 日本 に 輸出 した わけです カナダ|の|もくざい|を|にほん|に|ゆしゅつ|した|わけです Canada|attributive particle|lumber|object marker|Japan|locative particle|export|did|that's the reason ||lumber||||export|| .. We exported Canadian timber to Japan. 。 加拿大的木材被出口到日本 。そして 日本 の 木材 業界 の いろんな 方々 と 取引 及び 関係 を 、及び 友達 が いた わけです よ そして|にほん|の|もくざい|ぎょうかい|の|いろんな|かたがた|と|とりひき|および|かんけい|を|および|ともだち|が|いた|わけです|よ and|Japan|attributive particle|timber|industry|attributive particle|various|people|and|transactions|and|relationships|object marker|and|friends|subject marker|there was|it means|emphasis marker |||timber||||people||transactions|and|||||||| .. And I had transactions and relationships with various people in the Japanese timber industry, and I had friends. 。 而且与日本木材行业的各种人士有交易和关系，还有朋友在那儿 。ま 、そういう 関係 で 、日本語 も 少しずつ 、こう 、あれ です よ 、使える ように なりました 、と ま|そういう|かんけい|で|にほんご|も|すこしずつ|こう|あれ|です|よ|つかえる|ように|なりました|と well|that kind of|relationship|at|Japanese|also|little by little|like this|that|is|emphasis particle|can use|so that|became|and ||relationship|||||||||||| .. Well, because of that, I've been able to use Japanese little by little, like this, that's it. . Bueno, con ese tipo de relación, poco a poco he llegado a poder usar el japonés. 。 嗯，正因为这样，我的日语也逐渐能用了一点点 。 Steve そして 15 年 前 です 、息子 と 一緒に LingQ という 、その 言葉 を 勉強 する ための Platform を 作りました スティーブ|そして|ねん|まえ|です|むすこ|と|いっしょに|LingQ|という|その|ことば|を|べんきょう|する|ための|Platform|を|つくりました Steve|and|years|ago|is|son|and|together|LingQ|called|that|word|object marker|study|to do|for|Platform|object marker|made ||||||||||||||||||platform . Steve And 15 years ago, together with my son, I created LingQ, a platform for studying the language. . Steve Y hace 15 años, junto con mi hijo, creé LingQ, una plataforma para estudiar el idioma. 。 Steve 和 15 年前，我和儿子一起创建了一个叫 LingQ 的学习语言的平台 。自分 も です ね 、60 歳 以降 から です ね 、ま 、あれ です よ 、ロシア 語 、韓国 語 、アラビア 語 、いろんな 言葉 を 勉強 する ように なった わけです 、だいたい 10 ぐらい の 言葉 を です ね 、60 歳 を 超えて から 勉強って いう か 、全部 その マスター という わけじゃない んだ けども じぶん|も|です|ね|さい|いこう|から|です|ね|ま|あれ|です|よ|ロシア|ご|かんこく|ご|アラビア|ご|いろんな|ことば|を|べんきょう|する|ように|なった|わけです|だいたい|ぐらい|の|ことば|を|です|ね|さい|を|こえて|から|べんきょうって|いう|か|ぜんぶ|その|マスター|という|わけじゃない|んだ|けども myself|also|is|right|years old|after|from|is|right|well|that|is|emphasis particle|Russian|language|Korean|language|Arabic|language|various|words|object marker|study|to do|in order to|became|that's the reason|about|around|attributive particle|words|object marker|is|right|years old|object marker|after|from|studying|to say|or|all|that|master|called|is not the reason|you see|but |||||after|||you|||||||Korean||Arabic|||languages||||||||||||||years||over||studying|||||master|||not necessarily| .. I'm also myself, since I was 60 years old or older, well, that's right, I started studying Russian, Korean, Arabic, and various other languages, about 10 words, 60 years old. I don't mean to study after going beyond that, but not all of them are masters. . En cuanto a mí, después de cumplir 60 años, comencé a estudiar varios idiomas, incluidos ruso, coreano y árabe, y tengo 60. No es como si fuera a dominar todo después de haberlo superado. . 。 我也是呢，从60岁开始，嗯，那个，俄语、韩语、阿拉伯语，开始学习各种语言，大约学习了10种语言，超过60岁后学习，虽然不是全部都掌握了，但还是在学习。 。非常に 楽しく 言葉 を 勉強 して る ひじょうに|たのしく|ことば|を|べんきょう|して|る very|fun|words|object marker|study|doing|is very|enjoyably||||| .. I have a lot of fun studying words . Me estoy divirtiendo mucho aprendiendo el idioma. 。 我非常享受学习语言。 。そして 言葉 を 勉強 する に おいて は です ね 、楽しさ と いう の が 一番 大切だ と 思います そして|ことば|を|べんきょう|する|に|おいて|は|です|ね|たのしさ|と|いう|の|が|いちばん|たいせつだ|と|おもいます and|words|object marker|study|to do|locative particle|in|topic marker|is|right|fun|and|called|attributive particle|subject marker|the most|important|quotation particle|I think ||||||in studying|||||||||||| .. And when it comes to studying words, I think that fun is the most important thing. . Y cuando se trata de estudiar un idioma, creo que divertirse es lo más importante. Je pense que la chose la plus importante lorsqu'on étudie une langue est de s'amuser. Et lorsqu'il s'agit d'apprendre une langue, je pense que la chose la plus importante est de s'amuser. 。 我认为在学习语言时，乐趣是最重要的。 。そして 、 YouTube チャンネル を 持ってます そして|YouTube|チャンネル|を|もってます and|YouTube|channel|object marker|have ||||has .. And I have a YouTube channel . y tengo un canal de youtube 。 我有一个YouTube频道。 。 Noriko 私 も フォロー して います のりこ|わたし|も|フォロー|して|います Noriko|I|also|follow|doing|is |||following|| .. Noriko I also follow . yo tambien sigo a noriko 。 Noriko 我也在关注 。 Steve あ 、どうも ありがとう スティーブ|あ|どうも|ありがとう Steve|ah|thank you|thank you . Steve Oh, thank you very much 。 Steve 啊，真是谢谢你 。Norikoあの 、実は 次の 質問 は もう スティーブ さん が 言わ れた んです が 年齢 の 話 だった んです ね |じつは|つぎの|しつもん|は|もう|スティーブ|さん|が|いわ|れた|んです|が|ねんれい|の|はなし|だった|んです|ね |actually|next|question|topic marker|already|Steve|Mr/Ms|subject marker|say|was said|you see|but|age|attributive particle|story|was|you see|right ||||||||||||||age|||| .. Noriko: Actually, the next question was already asked by Steve, but it was about age. . Noriko Um, en realidad, la siguiente pregunta ya la hizo Steve, pero era sobre la edad. Noriko. Noriko Um, en fait, Steve m'a déjà dit la question suivante, mais nous parlions de l'âge, n'est-ce pas ? 。 Noriko 那个，其实下一个问题已经是Steve说过的，是关于年龄的事 。あの 、75 歳 と いう こと で よく 言語 の 勉強 を したい けれども 歳 だ から とか 今 から でも できる か な と いう 方 は 多い と 思う んです けれども 、 Steve さん は 年齢 を とって いても 歳 を とって いても 語学 の 勉強 を マスター できる と 思って いる 、そういう こと です よね あの|さい|と|いう|こと|で|よく|げんご|の|べんきょう|を|したい|けれども|さい|だ|から|とか|いま|から|でも|できる|か|な|と|いう|かた|は|おおい|と|おもう|んです|けれども|Steve|さん|は|ねんれい|を|とって|いても|さい|を|とって|いても|ごがく|の|べんきょう|を|マスター|できる|と|おもって|いる|そういう|こと|です|よね that|years old|and|called|thing|because|often|language|attributive particle|study|object marker|want to do|but|years old|is|because|or something like that|now|from|even|can do|question marker|sentence-ending particle|and|called|people|topic marker|many|and|think|you see|but|Steve|Mr/Ms|topic marker|age|object marker|getting|even if|years old|object marker|getting|even if|language|attributive particle|study|object marker|master|can do|and|think|is|that kind of|thing|is|right |||||||||||||years|||||||||||||||||||||||age||||||||||language||||master||||| .. Well, I think that there are many people who want to study a language well because they are 75 years old, but I think that there are many people who are old or can still do it, but Steve is old even if he is old. Even so, I think I can master language study, isn't it? . Bueno, creo que hay muchas personas que quieren estudiar idiomas mucho porque tienen 75 años, pero debido a que son mayores, creen que pueden hacerlo incluso ahora. Crees que puedes dominar el estudio de idiomas incluso si están en Japón, eso es lo que significa. 。 那个，75岁的人想学习语言，但因为年纪大了，可能会想现在还可以吗，我觉得这种人很多，Steve虽然年纪大，但还是认为可以掌握语言学习，这就是我的意思。 。Steveそういう こと です |こと|です |thing|is Steve|| .. Steve That's it . steve eso es lo que es 。 Steve 就是这样 。でも 、まず 、しかし ね 、その 言葉 を です ね 、マスター って いう のが 無理 です でも|まず|しかし|ね|その|ことば|を|です|ね|マスター|って|いう|のが|むり|です but|first|however|right|that|word|object marker|is|right|master|quotation particle|to say|the thing that|impossible|is ||||that|||||master||||impossible| .. But first of all, but hey, that word is impossible to say master. . Pero, antes que nada, es imposible usar esa palabra como un maestro. 。 但是，首先，然而呢，那句话呢，掌握这个是很难的 。 Noriko です か のりこ|です|か Noriko|is|question marker Noriko? 。 Noriko 是吗 ？Steve自分 の 母国語 で さえ マスター でき ない から 外国語 を マスター する の が ちょっと 野心 が 大きすぎる |の|ぼこくご|で|さえ|マスター|でき|ない|から|がいこくご|を|マスター|する|の|が|ちょっと|やしん|が|おおきすぎる |attributive particle|native language|at|even|master|can do|not|because|foreign language|object marker|master|to do|nominalizer|subject marker|a little|ambition|subject marker|too big |||homeland|||even||||so|||||||| Steve can't even master his own mother tongue, so mastering a foreign language is a bit too ambitious. ? Steve es demasiado ambicioso para dominar un idioma extranjero porque ni siquiera puede dominar su idioma nativo. ？ Steve 连自己的母语都无法掌握，想要掌握外语就有点太过雄心勃勃了 。ただ 楽しく 言葉 を 勉強 する 、それ は できる ただ|たのしく|ことば|を|べんきょう|する|それ|は|できる just|happily|words|object marker|study|to do|that|topic marker|can do |happily||||||| But it's possible to enjoy learning a language. . Solo diviértete aprendiendo el idioma, puedes hacerlo 。 只是快乐地学习语言，这可以做到 。言葉 を 使える 、言葉 を 通じて 別な 国 、別な 文化 、別な 歴史 、新しい 友達 、テレビ 番組 、映画 、本 、いろんな 形 で です ね 、楽しむ こと が できます ことば|を|つかえる|ことば|を|つうじて|べつな|くに|べつな|ぶんか|べつな|れきし|あたらしい|ともだち|テレビ|ばんぐみ|えいが|ほん|いろんな|かたち|で|です|ね|たのしむ|こと|が|できます words|object marker|can use|words|object marker|through|different|country|different|culture|different|history|new|friends|TV|programs|movies|books|various|forms|in|is|right|enjoy|thing|subject marker|can do |||word||through|different||another|culture||history||friend||TV program|movie||various|||||||| Through language, you can connect with another country, another culture, another history, make new friends, and enjoy TV shows, movies, books, and various other forms. . Puedes usar el idioma, a través del idioma puedes disfrutar de diferentes países, diferentes culturas, diferentes historias, nuevos amigos, programas de televisión, películas, libros, de muchas maneras. 。 可以使用语言，通过语言接触不同的国家、不同的文化、不同的历史、新的朋友、电视节目、电影、书籍，以各种形式享受 。年齢 を とって も ねんれい|を|とって|も age|object marker|getting|even .. Even if you get old . incluso con la edad 。 即使年纪大了 。 ただ もちろん 、 その 、1 つ の 言葉 しか 知ら ない人 、 たとえば 日本語 しか 知りません |||||ことば||しら|ない じん||にっぽん ご||しりません .. But of course, those who only know one word, for example Japanese, . Pero claro, esa persona que solo sabe un idioma, por ejemplo, solo sabe japonés. La seule chose est, bien sûr, que les gens ne connaissent qu'une seule langue, par exemple le japonais. Mais, bien sûr, vous savez, les personnes qui ne connaissent qu'une seule langue, par exemple le japonais, ne connaissent que le japonais. 。 当然，只有一个语言的人，比如只会日语的人 。英語 しか 知りません 、そういう 人 たち に とって は です ね 、1 本 目 の 外国語 が ね 、難しい んです よ えいご|しか|しりません|そういう|ひと|たち|に|とって|は|です|ね|ほん|め|の|がいこくご|が|ね|むずかしい|んです|よ English|only|don't know|such|people|plural marker|locative particle|for|topic marker|is|right|counter for long objects|first|attributive particle|foreign language|subject marker|right|difficult|you see|emphasis marker .. I only know English, for those people, the first foreign language is difficult, isn't it? . Para aquellas personas que solo saben inglés, la primera lengua extranjera es difícil. 。 只会英语的人来说，第一门外语是很难的 。 Steve という の は 、頭脳 が ね 、弾力性 が ない わけです スティーブ|という|の|は|ずのう|が|ね|だんりょくせい|が|ない|わけです Steve|called|attributive particle|topic marker|brain|subject marker|right|elasticity|subject marker|not|it means |||||intellect|||flexibility|elasticity| .. Steve is a brain, not elastic. Le cerveau de Steve n'est pas résistant. Le cerveau de Steve n'est pas très résistant. 。 Steve的头脑是没有弹性的 。だから 発音 は 違う んだ だから|はつおん|は|ちがう|んだ because|pronunciation|topic marker|is different|you see |pronunciation||| .. That's why the pronunciation is different . Por eso la pronunciación es diferente. 。 所以发音是不同的 。音 が 違う んだ おん|が|ちがう|んだ sound|subject marker|is different|you see . the sound is different . el sonido es diferente 。 声音是不同的 。その 言葉 の 構造 が 違う んだ その|ことば|の|こうぞう|が|ちがう|んだ that|word|attributive particle|structure|subject marker|is different|you see that|||structure||| .. The structure of the word is different 。 这个词的结构是不同的 。非常に それ に 対する 抵抗 感 が ある わけな んです よね ひじょうに|それ|に|たいする|ていこう|かん|が|ある|わけな|んです|よね very|that|locative particle|against|resistance|feeling|subject marker|there is|no reason|you see|right very|||against|resistance|feeling||||| .. There is a great sense of resistance to it, isn't it? 。 对此有非常强烈的抵抗感 。受け入れ ない んです よ ね うけいれ|ない|んです|よ|ね acceptance|not|you see|emphasis marker|right accept|||| . I don't accept it . no lo acepto Il en va de même pour les deux autres. Ils ne l'acceptent pas. 。 是不接受的 。だけども 1 本 目 の 外国語 を 、それ を 克服 した 後 で です ね 、だんだん と やりやすく なります だけども|ほん|め|の|がいこくご|を|それ|を|こくふく|した|あと|で|です|ね|だんだん|と|やりやすく|なります but|counter for long objects|first|attributive particle|foreign language|object marker|that|object marker|overcome|did|after|at|is|right|gradually|and|easier to do|will become however||first||foreign|||it||overcome||||||gradually|| .. But after overcoming the first foreign language, it becomes easier and easier to do. . Sin embargo, después de dominar el primer idioma extranjero, poco a poco se vuelve más fácil. Je pense que c'est une bonne chose. Mais après avoir maîtrisé la première langue étrangère, cela devient de plus en plus facile. 。 不过在克服了第一门外语之后，逐渐变得容易了 。だから 始まる しか ない んです だから|はじまる|しか|ない|んです because|starts|only|not|you see |||not possible| .. That's why it has no choice but to start . Por eso no me queda más remedio que empezar 。 所以 只能 开始 。始まる しか ない んです はじまる|しか|ない|んです start|only|not|you see .. I have no choice but to start . no tengo mas remedio que empezar La première fois que je l'ai vu, j'ai pensé que c'était une bonne idée. Cela ne peut que commencer. 。 只能 开始 。やる しか ない んです やる|しか|ない|んです to do|only|not|you see .. I have no choice but to do it . no tengo mas remedio que hacerlo Je n'ai pas d'autre choix que de le faire. Je n'ai pas d'autre choix que de le faire. 。 只能 去 做 。そして ある 人 は 早く 勉強 できる 、ある 人 は もっと ゆっくり と 、（年齢 は ）関係ない んです よ そして|ある|ひと|は|はやく|べんきょう|できる|ある|ひと|は|もっと|ゆっくり|と|ねんれい|は|かんけいない|んです|よ and|some|people|topic marker|quickly|study|can|some|people|topic marker|more|slowly|and|age|topic marker|has no relation|you see|emphasis marker |||||||||||||age|||| .. And some can study faster, some more slowly, (age doesn't matter). 。 而且 有些 人 能 快速 学习，有些 人 则 更 慢，（年纪） 并 不 重要 。 Steve 楽しく 勉強 すれば いい わけです よね スティーブ|たのしく|べんきょう|すれば|いい|わけです|よね Steve|happily|study|if (you) do|good|it means|right .. Steve You just have to study happily, right? Steve Steve, il s'agit de s'amuser en étudiant, n'est-ce pas ? 。史蒂夫只要快乐地学习就好了，对吧？ 。 Noriko です よ ね 、それ が 一番 大切 です よ ね のりこ|です|よ|ね|それ|が|いちばん|たいせつ|です|よ|ね Noriko|is|emphasis particle|right|that|subject marker|the most|important|is|emphasis particle|right Noriko is the most important thing. Noriko: Yes, that is the most important thing. . Es Noriko, ¿no? Eso es lo más importante, ¿no? 。是的，纪子，这才是最重要的，对吧？ 。じゃ 、スティーブ さん 、一番 最近 に 始めた 言語 は 何 なんですか じゃ|スティーブ|さん|いちばん|さいきん|に|はじめた|げんご|は|なに|なんですか well|Steve|Mr/Ms|the most|recently|at|started|language|topic marker|what|is it .. So, Steve, what is the most recent language you started? . Entonces, Steve, ¿cuál es el idioma más reciente que empezaste? 。那么，史蒂夫，最近开始学习的语言是什么呢？ 。ペルシャ 語 です か ペルシャ|ご|です|か Persian|language|is|question marker Persian||| . Do you speak Persian? 。是波斯语吗？ 。 Steve そうです スティーブ|そうです Steve|that's right 。 Steve 是的 。あの 、僕 は やはり ロマン あの|ぼく|は|やはり|ロマン that|I (used by males)|topic marker|as expected|romance ||||romance .. Um, I'm still romance . Um, todavía soy romántico 。 嗯，我还是很浪漫 。フランス 、スペイン 、ポルトガル を やった わけです フランス|スペイン|ポルトガル|を|やった|わけです France|Spain|Portugal|object marker|did|that's the reason .. I did France, Spain, and Portugal. 。 我学过法语、西班牙语和葡萄牙语 。それ で 、ま 、東洋 アジア を はじめ まして 、日本 語 や 中国 語 、韓国 語 、それから 、スラブ 系 、ロシア語 、ウクライナ語 、今 は 中近東 に ついて 勉強 したい と いう こと で 、 Steve やはり アラビア語 、ペルシア語 と トルコ語 を 同時に 、っていうか 、その 、3 カ月間 おきに 三つ の 言葉 を 勉強する こと を 決めた わけです よ それ|で|ま|とうよう|アジア|を|はじめ|まして|にほん|ご|や|ちゅうごく|ご|かんこく|ご|それから|スラブ|けい|ロシアご|ウクライナご|いま|は|ちゅうきんとう|に|ついて|べんきょう|したい|と|いう|こと|で|Steve|やはり|アラビアご|ペルシアご|と|トルコご|を|どうじに|っていうか|その|かげつかん|おきに|みっつ|の|ことば|を|べんきょうする|こと|を|きめた|わけです|よ that|and|well|East|Asia|object marker|beginning|nice to meet you|Japan|language|and|China|language|Korea|language|and then|Slavic|family|Russian|Ukrainian|now|topic marker|Middle East|locative particle|about|study|want to study|quotation particle|to say|thing|because|Steve|of course|Arabic|Persian|and|Turkish|object marker|at the same time|or rather|that|months|every|three|attributive particle|languages|object marker|study|thing|object marker|decided|that's the reason|emphasis marker |||Asia|Asia|||||||||||||Slavic|related|||Ukrainian||||Middle East||||||||||still|||Persian|||Turkish|||simultaneously|||||months||| .. So, let alone Oriental Asia, Japanese, Chinese, Korean, then Slavic, Russian, Ukrainian, and now I want to study the Middle East, Steve also Arabic, I decided to study Persian and Turkish at the same time, or every three months, three languages. . Entonces, comencemos con el este de Asia, japonés, chino, coreano, luego eslavo, ruso, ucraniano y, en este momento, Steve quiere estudiar el Medio Oriente, así que, por supuesto, árabe. Decidí estudiar persa y turco al mismo tiempo. o mejor dicho, tres idiomas cada tres meses. 。 然后，嗯，开始学习东亚，日语、汉语、韩语，还有斯拉夫语、俄语、乌克兰语，现在我想学习中东的语言，所以，Steve，我决定同时学习阿拉伯语、波斯语和土耳其语，也就是说，每三个月学习这三种语言。 。だから 最近 は その ・・・・ Noriko あ 、そう な んです ね だから|さいきん|は|その|Noriko|あ|そう|な|んです|ね so|recently|topic marker|that|Noriko|ah|so|adjectival particle|you see|right |recently|||||||| So, recently, I've been working on that. That's why I've recently been working on ・・・・ Noriko Oh, I see. . Es por eso que recientemente... Noriko Oh, así es. 。所以最近是那样的，Noriko啊，原来如此呢 。じゃ 、最近 は 3 カ月 の ルーティン で 、どういう 感じ で じゃ|さいきん|は|かげつ|の|ルーティン|で|どういう|かんじ|で well|recently|topic marker|months|attributive particle|routine|at|what kind of|feeling|at |||months|||||| .. Well, recently, in a three-month routine, how do you feel? . Entonces, ¿cómo te va con tu rutina de tres meses en estos días? 。那么，最近的三个月的日常是怎么样的呢 ？Steveそうそう 、しかし 、しかしね 、僕 は それ を 、ま 、計画 は こう だった んだ けども 、実際に は です ね 、ペルシャ語 、アラビア語 、アラビアの 文字 を 使って います よね |しかし|しかしね|ぼく|は|それ|を|ま|けいかく|は|こう|だった|んだ|けども|じっさいに|は|です|ね|ペルシャご|アラビアご|アラビアの|もじ|を|つかって|います|よね |但是 (dànshì)|但是呢 (dànshì ne)|我 (wǒ)|主题标记 (zhǔtí biāojì)|那个 (nàge)|宾语标记 (bīnyǔ biāojì)|嗯 (ēn)|计划 (jìhuà)|主题标记 (zhǔtí biāojì)|这样 (zhèyàng)|是的 (shì de)|的确 (díquè)|可是 (kěshì)|实际上 (shíjì shàng)|主题标记 (zhǔtí biāojì)|是 (shì)|对吧 (duì ba)|波斯语 (Bōsī yǔ)|阿拉伯语 (Ālābó yǔ)|阿拉伯的 (Ālābó de)|字母 (zìmǔ)|宾语标记 (bīnyǔ biāojì)|使用 (shǐyòng)|在 (zài)|对吧 (duì ba) Steve||||||||||plan||||||actually||||||||| ? Steve: Oh yeah, but, but, well, that was the plan, but in reality, you're using Persian, Arabic, and Arabic characters, aren't you? ? Steve: Ah, sí, pero, bueno, ese era el plan, pero en realidad, estás usando caracteres persas, árabes y árabes, ¿no es así? ？Steve是的，不过，我的计划是这样的，但实际上，我在使用波斯语、阿拉伯语和阿拉伯字母 。そして 私 は 、その 言葉 を 勉強 する に は です ね 、やはり 読む こと が 非常に 大事な んです よ そして|わたし|は|その|ことば|を|べんきょう|する|に|は|です|ね|やはり|よむ|こと|が|ひじょうに|だいじな|んです|よ and|I|topic marker|that|word|object marker|study|to do|for|topic marker|is|right|as expected|read|thing|subject marker|very|important|you see|emphasis marker |||||||||||||reading||||important|| .. And I'm studying that language, but it's still very important to read it. . Y para mí, para poder estudiar el idioma, la lectura es sumamente importante. 。而且我认为学习这些语言，阅读是非常重要的 。聞く だけ で は です ね 、覚え ない んです よ きく|だけ|で|は|です|ね|おぼえ|ない|んです|よ to listen|only|at|topic marker|is|right|remember|not|you see|emphasis marker .. You just listen, I don't remember . Si solo escuchas, no recordarás 。 仅仅听是没有用的，记不住的 。新しい 単語 なんか は なかなか 記憶 でき ない あたらしい|たんご|なんか|は|なかなか|きおく|でき|ない new|words|like|topic marker|not easily|memory|can|not new|word|||quite|memory|| .. I can't remember new words . Es difícil memorizar nuevas palabras. 。 新单词很难记住 。 だけども 、 それ を 読めば 、 聞けば 読めば 、 聞く 読む 、 聞く 読む 、 これ で 少しずつ 、 その 、 新しい 、 その 、 語彙 が 増えて くる |||よめば|きけば|よめば|きく|よむ|きく|よむ|||すこしずつ||あたらしい||ごい||ふえて| But if you read it, you will hear it. But if you read it, if you listen to it, if you read it, if you listen to it, if you read it, if you listen to it, if you read it, you will gradually build up that, that, that new, that new vocabulary. 。 不过，如果读一下，听一下，读和听，这样一点一点地，新的词汇就会增加 。だけども やはり トルコ 語 は です ね 、ラテン 文字 で 書いて あります から 、読み やすい んです よ だけども|やはり|トルコ|ご|は|です|ね|ラテン|もじ|で|かいて|あります|から|よみ|やすい|んです|よ but|as expected|Turkish|language|topic marker|is|right|Latin|letters|with|writing|there is|because|reading|easy|you see|emphasis marker ||Turkey|||||Latin||||||reading|easy|| However, Turkish is written in Latin characters, so it is easy to read. However, Turkish is written in Latin characters, so it is easy to read. . Sin embargo, el turco está escrito en caracteres latinos, por lo que es fácil de leer. 。 不过，土耳其语是用拉丁字母书写的，所以很容易读 。 Steve だ から 、もっと 、そして アラビア の 文字 、その 、いわゆる 、我々 知ってます よ 、どういうふうに 発音 、ま 、難しい です けど スティーブ|だ|から|もっと|そして|アラビア|の|もじ|その|いわゆる|われわれ|しってます|よ|どういうふうに|はつおん|ま|むずかしい|です|けど Steve|is|because|more|and|Arabic|attributive particle|letters|that|so-called|we|know|emphasis particle|how|pronunciation|well|difficult|is|but |||||||||so-called|we|we know||in what way|pronunciation|||| .. Because Steve, more, and Arabic letters, that's what we know, how to pronounce it, well, it's difficult . Así que Steve, más, y las letras árabes, eso que se llama, sabemos cómo pronunciarlo, bueno, es difícil. 。因为是Steve，所以更多，还有阿拉伯文字，所谓的，我们知道，怎么发音，嗯，难。 。ま 、まあまあ わかる けれども 、その 、脳 は それ に 慣れる までに は たくさん たくさん 読ま ない と いけない 、ということ で 、それじゃあ アラビア 文字 に 中心 に 、だから 、やろう と 決めた わけです ま|まあまあ|わかる|けれども|その|のう|は|それ|に|なれる|までに|は|たくさん|たくさん|よま|ない|と|いけない|ということ|で|それじゃあ|アラビア|もじ|に|ちゅうしん|に|だから|やろう|と|きめた|わけです well|okay|understand|but|that|brain|topic marker|it|locative particle|get used to|by the time|topic marker|a lot|a lot|read|not|quotation particle|must|that means|so|well then|Arabic|script|locative particle|center|locative particle|so|let's do|and|decided|that's the reason |so-so||||brain||||get used to||||||read|||||||||||||center|| .. Well, I understand, but that's because the brain has to read a lot and a lot before getting used to it, so I decided to do it, mainly in Arabic script. . Bueno, en cierto modo lo entiendo, pero tienes que leer mucho antes de que tu cerebro se acostumbre, así que decidí centrarme en los caracteres árabes. 。嗯，虽然大致能理解，但大脑要习惯这个，需要读很多很多，所以下定决心以阿拉伯文字为中心。 。トルコ 語 は 置いといて 、もし 、将来 また 戻ってきます トルコ|ご|は|おいといて|もし|しょうらい|また|もどってきます Turkey|language|topic marker|putting aside|if|future|again|will come back |||to be placed|||| .. Turkish is set aside, and if it comes back in the future . Dejando de lado el idioma turco, si volvemos en el futuro 。土耳其语先放一边，如果将来再回来。 。だから 、今 アラビア 語 を ・・・ Noriko たくさん たくさん 読んで る だから|いま|アラビア|ご|を|Noriko|たくさん|たくさん|よんで|る so|now|Arabic|language|object marker|Noriko|a lot|a lot|reading|is ||||||||reading| So I'm reading a lot of Arabic right now. That's why I'm reading lots and lots of Arabic now, Noriko. . Por eso estoy leyendo mucho árabe ahora... Noriko 。所以，现在阿拉伯语……Noriko读了很多很多。 。今 たくさん たくさん 読んで る んです ね いま|たくさん|たくさん|よんで|る|んです|ね now|a lot|a lot|reading|is|you see|right I see you are reading a lot, a lot, a lot right now. You must be reading a lot, a lot, a lot right now. 。 现在 我 读 了 很多 很多 。 Steve ま 、できる だけ 読み 、と いう の は ね 、まだ LingQ を 使ってます から スティーブ|ま|できる|だけ|よみ|と|いう|の|は|ね|まだ|LingQ|を|つかってます|から Steve|well|can|only|reading|and|called|attributive particle|topic marker|right|still|LingQ|object marker|using|because |||||||||||LingQ||using| Steve Steve, well, I read as much as I can because I still use LingQ. . Steve, cuando digo leer tanto como sea posible, sigo usando LingQ. 。 Steve嘛， 尽量去读， 因为 还在 用 LingQ 。読めば わから ない と 、辞書 で すぐ 調べられる わけでしょう よめば|わから|ない|と|じしょ|で|すぐ|しらべられる|わけでしょう if (you) read|don't understand|not|quotation particle|dictionary|at|immediately|can look up|it means right ||will not||dictionary|||can be looked up|probably .. If you don't understand it, you can look it up in the dictionary right away. . Si no lo entiende al leerlo, puede buscarlo en un diccionario de inmediato. 。 如果 读不懂， 可以 立刻 用 字典 查 。そして その 単語 も 保存 する こと も できる し そして|その|たんご|も|ほぞん|する|こと|も|できる|し and|that|word|also|save|to do|thing|also|can|and ||||save||||| You can also save the word. You can also save the word. . Y también puedes guardar esa palabra 。 而且 还 可以 保存 那些 单词 。そして だいたい 読む 内容 が 、あの 、オーディオ も ある わけです よ そして|だいたい|よむ|ないよう|が|あの|オーディオ|も|ある|わけです|よ and|about|read|content|subject marker|that|audio|also|there is|that's the reason|emphasis marker |approximately||content|||audio|||| And there's usually, you know, audio. And there is almost always, you know, audio as well. . Y también está el contenido de audio que generalmente lees. 。 然后大致上阅读的内容是，有音频的嘛 。聞いて 読んで 聞いて 読んで 、それ の 繰り返し きいて|よんで|きいて|よんで|それ|の|くりかえし listen|read|listen|read|that|attributive particle|repetition ||||||repetition Listen, read, read, read, and repeat. Listen, read, listen, read, and repeat. . Escucha, lee, escucha, lee, repite 。 听着读，读着听，这样反复进行 。本 で ね 、アラビア 語 と か ペルシャ 語 を 読む の は もう 難し すぎる 、難し すぎる ほん|で|ね|アラビア|ご|と|か|ペルシャ|ご|を|よむ|の|は|もう|むずかし|すぎる|むずかし|すぎる book|at|right|Arabic|language|and|or|Persian|language|object marker|read|nominalizer|topic marker|already|difficult|too much|difficult|too much .. In books, reading Arabic or Persian is too difficult, too difficult . Ya es demasiado difícil, demasiado difícil leer libros en árabe o persa. 。 在书中，阅读阿拉伯语和波斯语已经太难了，太难了 。あの 、という の は ね 、アラビア 語 とか ペルシャ 語 です ね 、その 、文字 が 1 対 1 、その 発音 と は 1 対 1 じゃ ない んです よ あの|という|の|は|ね|アラビア|ご|とか|ペルシャ|ご|です|ね|その|もじ|が|たい|その|はつおん|と|は|たい|じゃ|ない|んです|よ that|called|attributive particle|topic marker|right|Arabic|language|and so on|Persian|language|is|right|that|characters|subject marker|to|that|pronunciation|and|topic marker|to|is not|not|you see|emphasis marker |||||||||||||||character||||||||| .. That's Arabic or Persian, isn't it, the letters are one-to-one, and the pronunciation is not one-to-one. . Quiero decir, en árabe y persa, las letras son uno a uno y la pronunciación no es uno a uno. 。 那个，阿拉伯语和波斯语，那个，字母和发音不是一一对应的 。 Noriko あ 、そう なんです ね ノリコ|あ|そう|なんです|ね Noriko|ah|that's right|you see|right Noriko Noriko Oh, I see. . Noriko Ah, así es 。 Noriko 啊，原来如此 。 Steve スペイン 語 は まったく 一 対 一 でしょう スティーブ|スペイン|ご|は|まったく|いち|たい|いち|でしょう Steve|Spanish|language|topic marker|not at all|one|against|one|right .. Steve Spanish would be one-on-one . Steve Spanish será totalmente uno a uno Steve. Steve L'espagnol est totalement personnalisé, n'est-ce pas ? 。 Steve 西班牙语完全是一对一的吧 。で 、英語 は そう じゃ ない んです よね で|えいご|は|そう|じゃ|ない|んです|よね and|English|topic marker|so|is not|not|you see|right .. Well, English is not so, isn't it? 。 而英语就不是这样了 。英語 は そう じゃ ない んです よ えいご|は|そう|じゃ|ない|んです|よ English|topic marker|so|is not|not|you see|emphasis marker English is not like that. English is not like that. . El inglés no es así. 。 英语确实不是这样 。一緒 じゃ ない いっしょ|じゃ|ない together|is not|not together|| . not together . no juntos 。 不在一起 。日本語 と か ハングル です ね 、文字 が 違う んだ けども 大体 1 対 1 です よ にほんご|と|か|ハングル|です|ね|もじ|が|ちがう|んだ|けども|だいたい|たい|です|よ Japanese|and|or|Hangul|is|right|characters|subject marker|different|you see|but|generally|to|is|emphasis marker ||||Hangul|||character||different||||| Japanese and Korean. Japanese and Korean are different characters, but it's almost one-to-one. . Para japonés y hangul, los caracteres son diferentes, pero es más o menos uno a uno. Japonais et coréen. Japonais et Hangul - écritures différentes, mais à peu près identiques. 。 是日语和韩语呢，虽然文字不同，但大致上是1对1的关系 。知らない 単語 でも 大体 どういうふうに 発音 する か もう わかる しらない|たんご|でも|だいたい|どういうふうに|はつおん|する|か|もう|わかる don't know|words|even|roughly|how|pronunciation|do|question marker|already|understand |||||in what way|||| I already know how to pronounce words I don't know. Even if you don't know a word, you already know how to pronounce it. . Ya sé pronunciar hasta las palabras que no sé 。 对于不认识的单词，大致上也能猜到怎么发音 。 Noriko なんとなく 想像 が できる 、うん うん のりこ|なんとなく|そうぞう|が|できる|うん|うん Noriko|somehow|imagination|subject marker|can do|yeah|yeah |somehow|imagination|||| .. Noriko Somehow I can imagine, yeah yeah . Noriko, de alguna manera puedo imaginarlo, sí, sí 。 Noriko 大致上可以想象得到，嗯嗯 。 Steve 想像 できる スティーブ|そうぞう|できる Steve|imagination|can |imagine| Steve I can imagine. Steve I can imagine. . Steve puede imaginar 。 Steve 可以想象 。アラビア 語 と ペルシャ 語 、そう じゃ ない アラビア|ご|と|ペルシャ|ご|そう|じゃ|ない Arabic|language|and|Persian|language|so|is not|not Arabic and Farsi, not so much. Arabic and Farsi, not so much. 。 阿拉伯语和波斯语，不是吗 。だから 難しい んです よ だから|むずかしい|んです|よ because|difficult|you see|emphasis marker .. That's why it's difficult 。 所以很难呢 。 Noriko いや 、でも 毎日 その 勉強 は 楽しい です か 、 Steve さん のりこ|いや|でも|まいにち|その|べんきょう|は|たのしい|です|か|スティーブ|さん Noriko|no|but|every day|that|studying|topic marker|fun|is|question marker|Steve|Mr Noriko No, but do you enjoy studying every day? Noriko No, but do you enjoy studying every day, Steve? . Noriko No, pero ¿te gusta estudiar todos los días, Steve? 。 Noriko 不过，Steve先生，每天的学习是有趣的吗 。 Steve 楽しい です よ スティーブ|たのしい|です|よ Steve|fun|is|emphasis marker Steve Steve, it's a lot of fun! . steve es divertido 。 Steve 很开心 。非常に 楽しい です ひじょうに|たのしい|です 非常|有趣|是 Very enjoyable. Very enjoyable. . muy divertido 。 非常开心 。例えば イラン に です ね 、女性 の 方 が 、いろんな 面白い 、その レッスン を です ね 、我々 の LingQ の ため に 作って くれる んです よ たとえば|イラン|に|です|ね|じょせい|の|かた|が|いろんな|おもしろい|その|レッスン|を|です|ね|われわれ|の|LingQ|の|ため|に|つくって|くれる|んです|よ for example|Iran|at|is|right|women|attributive particle|person|subject marker|various|interesting|that|lesson|object marker|is|right|we|possessive particle|LingQ|possessive particle|for|for|making|will make for us|you see|emphasis marker ||||||||||||||||we||||||||| .. For example, in Iran, women have a lot of interesting lessons, they make them for our LingQ. . Por ejemplo, en Irán, una mujer crea varias lecciones interesantes para nuestro LingQ. 。 比如说在伊朗，女性们会为我们的LingQ制作各种有趣的课程 。 イラン の 歴史 、 イラク の 歴史 、 そして 歴史 、 26 、 その レッスン が ある わけ です よ いらん||れきし|いらく||れきし||れきし||れっすん||||| .. Iran's history, Iraq's history, and history, 26, there are lessons. . Historia iraní, historia iraquí e historia, 26, hay una lección en eso. 。 伊朗的历史，伊拉克的历史，还有历史，26，这些课程都是有的 。各 レッスン に は です ね 、彼女 は その 、いろんな 質問 を うつ 、その 質問 を 答える わけです かく|レッスン|に|は|です|ね|かのじょ|は|その|いろんな|しつもん|を|うつ|その|しつもん|を|こたえる|わけです each|lesson|locative particle|topic marker|is|right|she|topic marker|that|various|questions|object marker|type|that|questions|object marker|answer|that's the reason each||||||||||||input||||| .. In each lesson, she asks a lot of questions and answers those questions. . En cada lección, hace varias preguntas y las responde. 每节课上，她会问各种问题，然后回答这些问题。 。だから 、別に 別に 何も 考える 必要 は ない だから|べつに|べつに|なにも|かんがえる|ひつよう|は|ない so|not particularly|not particularly|nothing|to think|necessary|topic marker|not so|not really|||think|necessary|| .. So you don't have to think about anything else . Así que no tienes que pensar en nada más 所以，没必要特别去想什么。 。ただ 同じ その 語彙 を です ね 、繰り返して いく 、この 年 に この 王様 は こうした 、と ただ|おなじ|その|ごい|を|です|ね|くりかえして|いく|この|ねん|に|この|おうさま|は|こうした|と just|same|that|vocabulary|object marker|is|right|repeating|will go|this|year|locative particle|this|king|topic marker|did this|and |||vocabulary||||repeating|||year|||king||| .. It's just the same vocabulary, and I repeat, this year the King said: . Sin embargo, se repite el mismo vocabulario, y en este año, este rey hizo esto. 只需重复相同的词汇，比如“这一年，国王做了什么”。 。「この 年 に 王様 は しました か 」「はい 、しました 。 この|ねん|に|おうさま|は|しました|か|はい|しました this|year|at|king|topic marker|did|question marker|yes|did this|year|||||||did .. "Did you have a king in this year?" "Yes, I did. . "¿Murió el rey en este año?" "Sí, lo hice. “这一年，国王做了吗？”“是的，做了。” 」 と 」 和 。この 繰り返し で です ね 、全部 、そして イラン の 歴史 に ついて 勉強 できる この|くりかえし|で|です|ね|ぜんぶ|そして|イラン|の|れきし|に|ついて|べんきょう|できる this|repetition|at|is|right|all|and|Iran|possessive particle|history|locative particle|about|study|can do |repetition|||||||||||| In this iteration, you can learn all about Iran and its history. In this iteration, you can learn all about Iran and its history. . Al repetir esto, puedes aprender sobre todo y la historia de Irán. 。 通过这种重复，能够学习到所有的内容，以及伊朗的历史 。 今 彼女 は イラン の 料理 に ついて 、 そして 、 今 は 、 日本 、 その 、 有名な 映画 の 監督 さん 、 イラン の いま|かのじょ||いらん||りょうり||||いま||にっぽん||ゆうめいな|えいが||かんとく||いらん| .. Now she's about cooking in Iran, and now in Japan, that famous film director, Iran's . Ahora habla de la cocina iraní, y ahora habla de Japón, el famoso director de cine de Irán. 。 现在她在讲伊朗的料理，然后，现在是，日本，那位著名的电影导演，伊朗的 。Steveこれ に ついて の レッスン も 作って くれる わけです よ |に|ついて|の|レッスン|も|つくって|くれる|わけです|よ |locative particle|about|attributive particle|lesson|also|make|will give|it means|emphasis particle ||about|about||lesson|||| .. Steve will also make a lesson about this. . Steve también dará una lección sobre esto. 。 Steve也会为此准备课程 。だから 、いろんな こと を 勉強 できる だから|いろんな|こと|を|べんきょう|できる because|various|things|object marker|study|can do So you can learn a lot of things. That's why I can study so many things. . Para que puedas estudiar muchas cosas. 。 所以，可以学习很多事情 。で 、ときどき インターネット を 通じて 話 も する で|ときどき|インターネット|を|つうじて|はなし|も|する at|sometimes|internet|object marker|through|talk|also|do ||||through||| .. And sometimes I talk over the internet . Y a veces también hablamos por internet. 。 然后，有时通过互联网也会聊天 。 イラン 、 ペルシャ語 と か 、 アラブ 、 カイロ の 非常に 楽しい チューター が あり まして ね いらん|ペルシャ ご|||あらぶ|かいろ||ひじょうに|たのしい||||| .. Iran, Persian, Arab, Cairo have some very fun tutors. 。 伊朗，有波斯语，还有阿拉伯语，开罗有非常有趣的辅导老师 。モハメッド さん と 、彼 と いろいろ 話 を して いく モハメッド|さん|と|かれ|と|いろいろ|はなし|を|して|いく Muhammad|Mr|and|he|and|various|talk|object marker|doing|will go Mohammed||||||||| I am going to talk to Mr. Mohammed. I'm going to talk with Mr. Mohammed about a few things. . Hablaré con el Sr. Mohammed sobre varias cosas con él. 。 和穆罕默德先生聊了很多事情 。だから 言葉 だけ じゃ なくて 、幅広く 、この 、今 まで ほとんど 知識 が 非常に 少なかった 、その イラン とか アラブ の 世界 に ついて は ね 、言葉 を 通じて いろいろ discover できる わけです よ だから|ことば|だけ|じゃ|なくて|はばひろく|この|いま|まで|ほとんど|ちしき|が|ひじょうに|すくなかった|その|イラン|とか|アラブ|の|せかい|に|ついて|は|ね|ことば|を|つうじて|いろいろ|discover|できる|わけです|よ so|words|only|isn't it|and not|widely|this|now|until|almost|knowledge|subject marker|very|was very little|that|Iran|and so on|Arab|attributive particle|world|locative particle|about|topic marker|right|words|object marker|through|various|discover|can do|that's the reason|emphasis marker |||||broadly|||||knowledge|||was little|||||Arab|||||||||||discover|| .. So, not only in words, but in a wide range, this, with very little knowledge until now, Iran and the Arab world, you can discover various things through words. . Es por eso que no se trata solo de palabras, sino de una amplia gama de cosas sobre Irán y el mundo árabe, sobre las cuales tenía muy poco conocimiento hasta ahora, y puedo descubrir varias cosas a través de las palabras. 所以，不仅仅是语言，而是广泛地，通过语言，我们可以发现关于伊朗和阿拉伯世界的许多知识，这些知识之前几乎非常少。 。発見 できる はっけん|できる discovery|can discovery| .. Can be found . puede descubrir 可以发现。 。 Noriko 分かりました のりこ|わかりました Noriko|I understand Noriko Noriko I understand. 明白了，Noriko。 。あの 、次の 質問 いい です か 、スティーブ さん あの|つぎの|しつもん|いい|です|か|スティーブ|さん that|next|question|good|is|question marker|Steve|Mr Um, next question. Um, next question, Mr. Steve. . Um, ¿puedo hacer la siguiente pregunta, Steve? 那么，我可以问下一个问题吗，Steve？ 。 Steve ええ 、どうぞ スティーブ|ええ|どうぞ Steve|yes|please 。 史蒂夫 嗯，请说 。 Noriko あの 、もし 、もし です ね のりこ|あの|もし|もし|です|ね Noriko|that|if|if|is|right Noriko Noriko Um, if you don't mind me asking... . noriko 。 纪子 嗯，如果，如果的话 。これ 、「もし 」の 話 なんです けど 、スティーブ さん が これから 日本語 を 勉強 する これ|もし|の|はなし|なんです|けど|スティーブ|さん|が|これから|にほんご|を|べんきょう|する this|if|attributive particle|story|you see|but|Steve|Mr/Ms|subject marker|from now|Japanese|object marker|study|to do .. This is the story of "if", but Steve is going to study Japanese from now on. . Esta es una historia de "qué pasaría si", pero Steve va a estudiar japonés de ahora en adelante. 。 这是关于“如果”的话题，史蒂夫先生如果从现在开始学习日语 。ゼロ 、日本語 の 知識 が ゼロ として 、勉強 を 始める と したら 、昔 の やり方 と 今 の やり方 は 違います か ゼロ|にほんご|の|ちしき|が|ゼロ|として|べんきょう|を|はじめる|と|したら|むかし|の|やりかた|と|いま|の|やりかた|は|ちがいます|か zero|Japanese|attributive particle|knowledge|subject marker|zero|as|study|object marker|to start|quotation particle|if (you) do|old days|attributive particle|way of doing|and|now|attributive particle|way of doing|topic marker|is different|question marker ||||knowledge||zero|||study|||||in the past||||||| .. Zero, if you start studying with zero knowledge of Japanese, is there a difference between what you used to do and how you do it now? . Si tuviera que comenzar a estudiar con cero conocimiento del idioma japonés, ¿diferiría la forma de hacerlo ahora de la forma anterior de hacer las cosas? 。 假设他对日语的知识是零，如果开始学习的话，过去的学习方法和现在的学习方法是不同的吗 。Steve基本 的に は ね 、その 、やり方 は 同じです よ |てきに|は|ね|その|やりかた|は|おなじです|よ |adjectivally|topic marker|right|that|way of doing|topic marker|is the same|emphasis marker |basically|basically|||||| Steve Steve Basically, the method is the same. . Steve: Básicamente, el método es el mismo. 。 Steve 基本上是这样的，做法是一样的 。だから 、たくさん 聞いて たくさん 読む だから|たくさん|きいて|たくさん|よむ because|a lot|listen|a lot|read So listen a lot, read a lot. So listen a lot, read a lot. . Así que escucha mucho y lee mucho 。 所以，多听多读 。ただ 、50 年 前 は です ね 、その 、インターネット は なかった ただ|ねん|まえ|は|です|ね|その|インターネット|は|なかった just|years|ago|topic marker|is|right|that|internet|topic marker|did not have However, 50 years ago, there was no Internet. However, 50 years ago, there was no Internet. 。 只是，50年前，那个，互联网是不存在的 。MP3ファイル は なかった |ファイル|は|なかった |file|topic marker|did not have MP3 file|file|| No MP3 files were found. No MP3 files were available. . No había ningún archivo MP3. 。 MP3文件是不存在的 。たとえば 、日本語 を 勉強 する に は です ね 、jisho という 辞書 が ある わけでしょ たとえば|にほんご|を|べんきょう|する|に|は|です|ね|jisho|という|じしょ|が|ある|わけでしょ for example|Japanese|object marker|study|to do|locative particle|topic marker|is|right|dictionary|called|dictionary|subject marker|there is|it means right ||||||||||dictionary|||dictionary| .. For example, when studying Japanese, there is a dictionary called jisho, right? . Por ejemplo, para estudiar japonés hay un diccionario que se llama jisho, ¿no? 例如，要学习日语，有一个叫做jisho的词典，对吧？ 。インターネット の 、非常に 便利 インターネット|の|ひじょうに|べんり internet|attributive particle|very|convenient The Internet is very convenient. Internet , very convenient . Internet, muy conveniente 互联网非常方便。 。僕 の 時代 に は それ が なかった ぼく|の|じだい|に|は|それ|が|なかった I|possessive particle|era|locative particle|topic marker|that|subject marker|did not have ||era||||| In my time, they didn't have that. In my time, we didn't have that. . no existia en mi epoca 在我那个时代是没有的。 。だから 前 に 比べて やり やすく なってます 、やり やすく なって います だから|まえ|に|くらべて|やり|やすく|なってます|やり|やすく|なって|います because|before|at|compared to|doing|easy|has become|doing|easy|has become|is so||||||become|||| So, it's getting easier to do compared to before. So it's easier to do than before. . Por eso es más fácil de hacer que antes, es más fácil de hacer C'est donc plus facile à faire qu'avant. C'est donc plus facile à faire qu'avant, c'est plus facile à faire. 所以比以前更容易做了，更容易做了。 。ドラマ は Netflix で 日本 語 の ドラマ を 探せば ある ドラマ|は|Netflix|で|にほん|ご|の|ドラマ|を|さがせば|ある drama|topic marker|Netflix|at|Japan|language|attributive particle|drama|object marker|if you search|there is drama|||||||drama||search| Japanese-language dramas are available on Netflix. You can find Japanese-language dramas on Netflix. . Puedes encontrar dramas si buscas dramas japoneses en Netflix 。 在 Netflix 上可以找到日语的电视剧 。YouTubeでも 日本語 の 、その なにも 、その 、映画 も ある わけです よ |にほんご|の|その|なにも|その|えいが|も|ある|わけです|よ |Japanese|attributive particle|that|anything|that|movies|also|there is|it means|emphasis particle ||||||anything|||| I'm not sure if it's a good idea or not. There are also movies in Japanese on YouTube. . También hay películas japonesas en YouTube. 。 在 YouTube 上也有日语的电影等内容 。そして それ も たとえば 、 LingQ で ね 、 Web ブラウザ の エクステンション が あります そして|それ|も|たとえば|LingQ|で|ね|Web|ブラウザ|の|エクステンション|が|あります and|that|also|for example|LingQ|at|right|Web|browser|attributive particle|extension|subject marker|there is |||||||browser|browser||extension|| And it is also, for example, in LingQ, which has a web browser extension. And so it is with LingQ, for example, which has a web browser extension . Y eso también, por ejemplo, en LingQ, hay extensiones de navegador web. 。 另外，比如说，LingQ 有一个网页浏览器的扩展 。それ を 導入 して 勉強 できる それ|を|どうにゅう|して|べんきょう|できる that|object marker|introduction|and|study|can do ||introduce||| .. You can study by introducing it . Puedes estudiar presentándolo 。 可以通过它来学习 。Steve前 は ね 、私 は 日本語 を 勉強 した とき に 、なにも 、それ は なかった です |は|ね|わたし|は|にほんご|を|べんきょう|した|とき|に|なにも|それ|は|なかった|です |topic marker|right|I|topic marker|Japanese|object marker|study|did|when|at|nothing|that|topic marker|was not|is |||||||||||||nothing|| .. Before Steve, when I was studying Japanese, nothing happened. . Antes de Steve, cuando estudiaba japonés, no había nada de eso. Steve Avant, quand j'étudiais le japonais, je n'avais rien à y faire. Avant Steve, quand j'ai étudié le japonais, je n'avais rien à montrer. 。 Steve 前是的，我在学习日语的时候，什么都没有。 。だから 非常に 難しかった です だから|ひじょうに|むずかしかった|です 因为|非常|难|是 |very|very difficult| So it was very difficult. 。 所以非常困难。 。 難しかった むずかしかった 。 很困难。 。だけ でも ゼロ から スタート すれば やはり まず 読む 、読むこと だけ|でも|ゼロ|から|スタート|すれば|やはり|まず|読む|読むこと only|even|zero|from|start|if you do|of course|first|read|reading .. But if you start from zero, read first, read . Incluso si se trata de empezar desde cero, la lectura es lo primero que debe hacer. 。 但是只要从零开始，果然首先要阅读，阅读。 。ひらがな 、とりあえず ひらがな 、そして 、ま 、できる だけ 早い うち に ローマ字 じゃ なくて ひらがな で 読む ひらがな|とりあえず|ひらがな|そして|ま|できる|だけ|はやい|うち|に|ローマじ|じゃ|なくて|ひらがな|で|よむ hiragana|for now|hiragana|and|well|can|only|fast|time|at|romaji|is not|and not|hiragana|in|read |for now|||||||||Roman letters||||| .. Hiragana, for the time being, hiragana, and, well, read in hiragana instead of romaji as soon as possible. . Hiragana, hiragana por ahora, y luego, tan pronto como sea posible, lea en hiragana en lugar de romaji Hiragana. Hiragana pour l'instant, et dès que possible, lisez en hiragana au lieu de romaji. 。 ひらがな ， 暂时用ひらがな ， 然后 ， 嗯 ， 尽可能快地用ひらがな来读，而不是罗马字 。そして 、いや 、僕 の 場合 は 中国語 を 前 に 勉強 した こと が あった わけです から 、漢字 は だいたい 、かなり わかっていた わけです けれども 、漢字 の 知らない 人 に は できるだけ 漢字 も 、早い うちに 、もう 始まって 勉強する そして|いや|ぼく|の|ばあい|は|ちゅうごくご|を|まえ|に|べんきょう|した|こと|が|あった|わけです|から|かんじ|は|だいたい|かなり|わかっていた|わけです|けれども|かんじ|の|しらない|ひと|に|は|できるだけ|かんじ|も|はやい|うちに|もう|はじまって|べんきょうする and|no|I (male)|possessive particle|case|topic marker|Chinese|object marker|before|locative particle|study|did|experience|subject marker|there was|that's why|because|kanji|topic marker|mostly|quite|understood|that's why|but|kanji|attributive particle|don't know|people|locative particle|topic marker|as much as possible|kanji|also|early|while|already|starting|study ||I||case||||||||||||||||roughly|quite|understood|||||||||||||||quick .. And, no, in my case, I had studied Chinese before, so I knew most of the Chinese characters, but for those who didn't know Chinese characters, I could do it as soon as possible. , It ’s already started and I ’m studying . Y, no, en mi caso había estudiado chino antes, así que tenía un conocimiento bastante bueno de kanji, pero para las personas que no saben kanji, me gustaría aprender kanji lo antes posible. Ya comencé a estudiar. 。 然后 ， 不过 ， 对我来说 ， 之前学过中文 ， 所以汉字大致上 ， 相当了解 ， 但是对于不懂汉字的人来说 ， 尽可能快地 ， 也要开始学习汉字 。そして たくさん 聞く そして|たくさん|きく and|a lot|to listen And listen a lot. And listen a lot. 。 然后多听 。そういう こと です ね 、だ から 、 Steve しかし 、ま 、あの 、人 の ニーズ に も よります から 日本 に 住んで て 友達 が いて 読む 必要 が ない から 、限られた 語彙 で 、「こんにちは 、げんきですか 」それ で 済む なら それ でも いい けれども そういう|こと|です|ね|だ|から|Steve|しかし|ま|あの|ひと|の|ニーズ|に|も|よります|から|にほん|に|すんで|て|ともだち|が|いて|よむ|ひつよう|が|ない|から|かぎられた|ごい|で|こんにちは|げんきですか|それ|で|すむ|なら|それ|でも|いい|けれども such|thing|is|right|is|because|Steve|however|well|that|person|possessive particle|needs|locative particle|also|depends|because|Japan|locative particle|living|and|friends|subject marker|there is|read|need|subject marker|not|because|limited|vocabulary|at|hello|how are you|that|with|suffice|if|that|even|good|but |||||||||||||||depends||||||||||necessity||||limited||vocabulary|||I'm fine||||suffices||| .. That's right, Steve only, well, because it depends on people's needs, and because I live in Japan and have friends and I don't need to read it, I have a limited vocabulary, "Hello, Genki?" If that's all you need, that's fine, though . Eso es lo que es, Steve, pero bueno, depende de las necesidades de las personas, así que vivo en Japón y tengo amigos, así que no tengo que leer, así que puedo decir: "Hola, ¿cómo estás?" "Si eso es todo lo que necesitas, entonces está bien, pero 。 就是这样 ， 所以 ， Steve ， 不过 ， 嗯 ， 这也要看个人的需求 ， 因为在日本生活 ， 有朋友 ， 不需要阅读 ， 那么用有限的词汇 ， "你好 ， 你好吗" ， 如果这样就可以了 ， 那也没问题 。もし 将来 日本 の 映画 も 日本 も 本 も テレビ も 理解 したい と 、そういう 、その 気持ち が あれば 、やはり 読む こと が 非常に 大事 もし|しょうらい|にほん|の|えいが|も|にほん|も|ほん|も|テレビ|も|りかい|したい|と|そういう|その|きもち|が|あれば|やはり|よむ|こと|が|ひじょうに|だいじ if|future|Japan|attributive particle|movies|also|Japan|also|books|also|TV|also|understanding|want to understand|quotation particle|that kind of|that|feeling|subject marker|if there is|as expected|read|thing|subject marker|very|important |future|||||||||||understand||||||||||||very|important If you want to understand Japanese movies, books, and TV in the future, it is very important to read. If you want to understand Japanese movies, books, and TV in the future, it is very important to read. . Si quieres entender las películas japonesas, Japón, los libros y la televisión en el futuro, si tienes ese tipo de sentimiento, entonces la lectura es extremadamente importante. 如果将来想理解日本的电影、日本和书籍、电视等，如果有这样的心情，那么阅读是非常重要的。 。Norikoうん うん 、そう か 、じゃ 、やっぱり 、読む こと 、読む こと が 大切な んです ね 、インプット として Steveそうです 、と 思います |うん|そう|か|じゃ|やっぱり|よむ|こと|よむ|こと|が|たいせつな|んです|ね|インプット|として||と|おもいます |yeah|that's right|right|well|after all|to read|thing|to read|thing|subject marker|important|you see|right|input|as||and|I think ||||||||||||important|||||| Noriko Yeah, yeah. Noriko Okay, so it is important to read and read and read, as an input. Noriko 嗯嗯，原来如此，那么，果然，阅读是很重要的呢，作为输入。 Steve 是的，我也这么认为。 。 Noriko わかりました ノリコ|わかりました Noriko|I understand Noriko 我明白了。 。じゃ 、次 は です ね 、私 この 質問 を 私 の リスナー さん から もらった んです が 、その 質問 は 「アニメ や ドラマ で 日本語 を 勉強する の は よく ない ですか じゃ|つぎ|は|です|ね|わたし|この|しつもん|を|わたし|の|リスナー|さん|から|もらった|んです|が|その|しつもん|は|アニメ|や|ドラマ|で|にほんご|を|べんきょうする|の|は|よく|ない|ですか well|next|topic marker|is|right|I|this|question|object marker|I|possessive particle|listener|Mr/Ms|from|received|you see|but|that|question|topic marker|anime|and|drama|at|Japanese|object marker|study|nominalizer|topic marker|well|not|is it |||||||||||listener|||||||||||||||||||| .. Then, next time, I got this question from my listener, and the question was, "Isn't it good to study Japanese in anime and dramas? . A continuación, recibí esta pregunta de uno de mis oyentes, y la pregunta era ``¿No es bueno estudiar japonés a través del anime y los dramas? 那么，下一个问题是，我从我的听众那里得到了这个问题，这个问题是“通过动画和电视剧学习日语不好吗？” 。悪い 日本語 、汚い 日本語 が 身 に 付いて しまいます か 。 わるい|にほんご|きたない|にほんご|が|み|に|ついて|しまいます|か bad|Japanese|dirty|Japanese|subject marker|body|locative particle|attached|will end up|question marker |||dirty||||body||learn .. Do you learn bad Japanese or dirty Japanese? . ¿Aprenderé japonés malo o sucio? Quel est le problème ? Vais-je apprendre un mauvais japonais ou un japonais sale ? 。坏的日语，脏的日语会沾染上吗？ 」って いう と いう 質問 だった んです ね って|いう|と|いう|しつもん|だった|んです|ね quotation particle|to say|and|to say|question|was|you see|right That was the question, wasn't it? Era una pregunta que decía, 」这是一个问题呢 。 Steve さん だったら この 質問 に どう 答えます か ||だったら|この|しつもん|に|どう|こたえます|か ||if it's|this|question|to|how|will answer|question marker |||||||answers| .. How would Steve answer this question? . ¿Cómo respondería Steve a esta pregunta? 。如果是Steve的话，你会怎么回答这个问题？ 。 Steve あの 、 自分 が 面白い と 思って いる 内容 から 勉強 する の は 非常に 大切 です から ||じぶん||おもしろい||おもって||ないよう||べんきょう||||ひじょうに|たいせつ|| .. Steve Well, it's very important to study from what you find interesting. . Steve Bueno, es muy importante estudiar a partir de lo que te parezca interesante. Steve. Steve, vous savez, il est très important d'apprendre de ce que vous trouvez intéressant. 。Steve，学习自己觉得有趣的内容是非常重要的 。だから アニメ が 好き であれば 、そして アニメ の ために 、日本語 に 対して 憧れ が 出てきている とか 、好き という ような 人 も 多い わけです だから|アニメ|が|すき|であれば|そして|アニメ|の|ために|にほんご|に|たいして|あこがれ|が|でてきている|とか|すき|という|ような|ひと|も|おおい|わけです so|anime|subject marker|like|if (it) is|and|anime|attributive particle|for|Japanese|locative particle|towards|longing|subject marker|is coming out|or something like that|like|called|like|people|also|many|that's the reason |||if you like||||||||locative particle||admiration||||||||| .. That's why there are many people who like anime, and because of it, they have a longing for Japanese. . Es por eso que hay muchas personas a las que les gusta el anime, y debido al anime, han desarrollado una admiración por el idioma japonés, o les gusta. 所以，如果喜欢动画，并且因为动画而对日语产生憧憬的人也很多。 。だから 、それ が 悪い と 言え ない だから|それ|が|わるい|と|いえ|ない so|that|but|bad|quotation particle|cannot say|not |||||able to say| .. So I can't say it's bad . Así que no puedo decir que sea malo 所以，这并不能说是坏事。 。私 は アニメ に ついて 何も 知りません から わたし|は|アニメ|に|ついて|なにも|しりません|から I|topic marker|anime|locative particle|about|nothing|do not know|because |||||nothing|| .. I don't know anything about anime . porque no se nada de anime 我对动画一无所知。 。ただ 日本 人 と 少なくとも 私 の 時代 、私 、日本 に 住んで いた 頃 、できるだけ 中立的な 日本語 を 使って いた わけです よ ただ|にほん|じん|と|すくなくとも|わたし|の|じだい|わたし|にほん|に|すんで|いた|ころ|できるだけ|ちゅうりつてきな|にほんご|を|つかって|いた|わけです|よ just|Japan|people|and|at least|I|possessive particle|era|I|Japan|locative particle|living|was|when|as much as possible|neutral|Japanese|object marker|using|was|it means|emphasis marker ||||at least||||||||||||neutral|neutral|||| .. However, when I lived in Japan with Japanese people, at least in my time, I used to use the neutral Japanese language as much as possible. . Pero con los japoneses, al menos en mi tiempo, cuando vivía en Japón, usaba tanto japonés neutral como era posible. 不过，在我那个时代，至少在我住在日本的时候，我尽量使用中立的日语。 。非常に 丁寧な 日本 語 は 必要 は ない ひじょうに|ていねいな|にほん|ご|は|ひつよう|は|ない very|polite|Japanese|language|topic marker|necessary|topic marker|not needed very|polite|||||| .. You don't need very polite Japanese . Japonés muy educado no es necesario 。非常礼貌的日语并不是必要的 。 Steve しか し rough な 日本語 も 必要に よって は 、(SorryIdon'tunderstandthispart)......少なくとも ビジネス に おいて ...... Noriko よくない です ね スティーブ|しか|し|rough|な|にほんご|も|ひつように|よって|は||すくなくとも|ビジネス|に|おいて|のりこ|よくない|です|ね Steve|only|and|rough|adjectival particle|Japanese|also|necessary|depending on|topic marker||at least|business|locative particle|in|Noriko|not good|is|right |||rough||||||||sorry||however||understand|||at least Steve Steve, but rough Japanese may also be necessary, (Sorry I don't understand this part) ...... At least in business ...... Noriko That's not good. . Steve Sin embargo, el japonés rudo también es necesario (lo siento, no entiendo esta parte)... al menos en los negocios. 。Steve，不过在必要时也需要粗略的日语，......至少在商业上......Noriko不太好呢 。 Steve よく ない です スティーブ|よく|ない|です Steve|often|not|is Steve Steve, not good. . steve no es bueno 。Steve不太好呢 。 だから そのへん 、 だから 中立的 な 、「 何も 申し上げられ ませ す 」 と か 言いません よ |||ちゅうりつ てき||なにも|もうしあげられ|||||いいません| .. That's why, so it's neutral, and I don't say, "I can't say anything." . Es por eso que no diré cosas como "No puedo decir nada" de manera neutral. 。所以在这方面，所以下中立的，"我什么都不能说"之类的也不会说 。ただ 非常に rough な 日本語 も 避けた ほうが いい です ただ|ひじょうに|rough|な|にほんご|も|さけた|ほうが|いい|です just|very|rough|adjectival particle|Japanese|also|avoided|better|good|is |very||||||avoided|| .. However, you should also avoid very rough Japanese. . Sin embargo, es mejor evitar los japoneses muy toscos. 。 但是非常粗糙的日语也最好避免。 。それ は 日本語 だけ じゃない んです 。 それ|は|にほんご|だけ|じゃない|んです that|topic marker|Japanese|only|is not|you see .. It's not just Japanese. . No es solo japonés. 。 这不仅仅是日语。

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