아이엘츠 스피킹 5.5에서 8.0까지 올린 비법 🤫 한 편으로 끝 |||||secret method||on the one hand| Wie ich von 5,5 auf 8,0 im IELTS Speaking kam 🤫 Ende der Geschichte How I went from 5.5 to 8.0 in IELTS Speaking 🤫 End of story Cómo pasé de 5,5 a 8,0 en el IELTS Speaking 🤫 De una vez por todas IELTSスピーキングを5.5から8.0に上げる秘訣🤫 一篇で終了 Como passei de 5,5 para 8,0 no IELTS Speaking 🤫 Uma vez e pronto

전 아이엘츠 시험관 들이 살짝 얘기 해주는 것 |IELTS|examiner||a little|||

중요하다고 생각 되는 부분들을 요약 해볼게요 ||||summary|

파트 1 에서 중요한 것은 일단

그래서 파트 2 연습이 중요한거고 |||is important

파트 3은 어떻게 연습해야 되냐하면 ||||how to

~ 말하는 것을 특히 쫌 조심해야 되요

공부를 해서 적용을 시키면 바로바로 점수를 받기가 ||to apply|I apply|immediately|points|to receive

쉬운 부분이라서 저는 ~ 공략 하시기를 추천드려요 |part||to strategize|you (formal) to do|

제가 몇개만 가져와봤어요 |a few|I brought

내가 이런 단어를 실제 시험장에서 써도 될까? I||||in the exam room|I use|

영국남자 세컨 채널 Jolly 라고 있자나요 거기서 British man|second||Jolly||there is|

실제로 연습하는 모습을 보여드리면서 설명을 해 드리면~ ||the appearance|while I show|||

안녕하세요~ 둥근이에요~ |I am round

오늘은 아이엘츠 독학팁 마지막으로 스피킹 팁을 가지고 왔어요 ||self-study tips|||||

마지막이에요 ㅠㅠ it is the last|

아이엘츠 스피킹 파트는요 ||part

한국식 영어 교육을 받은 우리 같은 사람들 한테 Korean-style|||||||

초반에 제일 어려운 파트 인것 같아요 at the beginning||||is|

우리가 영어 공부를 되게 오래동안 했는데

영어로 실제로 말할 기회가 진짜 적잖아요 |||||not many

머리 속으로 알고 있는 내용이 입 밖으로 잘 안나오죠 |inside|||||||does not come out

거기에다가 아이엘츠 스피킹에서 평소에 생각을 많이 안해본 in addition to||speaking test||||I do not think

다양한 질문을 받게 된다는 말이죠

종교나 정치 문제외에는 모든 토픽이 다 나오는것 같아요 religion or|politics|issues except||topics||coming up|

교육 환경 기술 예술 문화 라이프 스타일 인간관계 여행 사회이슈 |||||||||social issues

이런 질문을 받으면 사실 한국말로도 such|||in fact|in Korean

뭐라고 대답해야 될지 모르겠는데

영어로 대답해야 되니까 얼마나 힘들어요

제가 고등학교 때까지는 공부를 열심히 했고 ||until|||

모의고사는 항상 1등급을 받았어요 mock exam|||

대학교 때에도 영어 과목이 있긴 했는데

비중이 되게 높았던 것은 아니고 proportion||was high||

졸업하고 나서 일하면서 회화 학원을 잠깐씩 다니긴 했는데 graduating|||conversation||for a short time|I did attend|

공인 영어 시험 공부를 해본 적이 없으니까 official||||||

아이엘츠 시험을 치게 됐을때 긴장을 많이 했죠 |||when I had|||

처음에 받았던 점수가 5.5점 이었어요

첫 시험부터 7점을 받을때까지 한 10개월이 걸렸어요 |||until I receive|||

그뒤에 다시 시험쳐야 되서 몇 년 뒤에 쳤을때는 after that||I have to take the|||||I took

8.0까지 받았으니까 5.5에서는 총 점수가 2.5점이 올라 간거죠

5.5점 부터 시작해서 단계적으로 올려온 경험을 가지고 |||gradually|increased||

어떻게 하면 스피킹 점수를 올릴 수 있는지

팁을 좀 드릴려고 합니다

웬만하면 기본적인 내용은 다 생략하고

영상한편에 실전에 도움 될 만한 팁들을 몰아서 만들어 볼테니까 the video|real situation|||||||I will make

영상을 꼭 끝까지 봐주세요 :)

아이엘츠 스피킹 시험에서 점수를 잘 받을려면

우리가 마음가짐을 잘 가져야 돼요 |mindset||we must have|

아이엘츠 스피킹 시험이 진실을 물어 보는 시험이 아니고 |||the truth||||

우리의 지식을 평가하는 시험이 아니잖아요 |knowledge|evaluating||

단순하게 우리가 영어를 얼마나 잘하는지

영어실력을 평가하는 시험이라는 것을 ||test that|

꼭 염두해두고 시험을 쳐야 돼요 |to keep in mind||I have to take|

아무리 어려운 질문을 받더라도 no matter|||I receive

이부분을 생각하고 접근하면 대답을 조금더 쉽게 할 수 있어요 this part||I approach||a little more||||

두번째로는 시험관이 사람이잖아요 secondly|the test tube|

사람이랑 1:1로 앉아서 치는 시험이라는 말이예요

최대한 대화하는듯한 느낌으로 |conversational|

자연스럽게 말을 이어 가는게 좋아요

물론 말을 주고 받는 대화는 아니죠

질문에 대답만 하는 것이지만 the question|||

그래도 내가 대답하는 것에 따라서 앞에 있는 사람이 반응을 하고 |I|||||||reaction|

그 다음 질문이 나오는 식이기 때문에 ||||way|

'시험치러 왔으니까 질문에 대답해야지' to take an exam|I came||I have to answer

라는 자세로 대답을 하면 좋은 점수로 이어지지 않아요 |position||||a good score|it leads to|

'이 사람이랑 대화하러 왔다'는 마음으로 시험치셔야 돼요 ||to talk|coming||you should take the exam|

아이엘츠 스피킹 준비하실때는 다른 파트랑 똑같이 ||when preparing||part|

제일 처음에 채점기준 4가지에 대해서 파악을 하시구요 ||scoring criteria|||understand|

스피킹 파트가 3파트로 나뉘는데 |||is divided into

각 파트별로 특징이 어떻게 되고 |by part|||

어떻게 준비를 해야 되는지 파악 하시구요

그 후에 기출문제로 연습을 하시는거에요 ||past exam questions||

기출문제는 최근 몇달간 출제 되었던 문제들을 ||several months|setting questions||

온라인에서 찾아서 연습을 하시는데

절대 다른 사람이 만든 샘플 답안 전체를 |||||sample answer|the entire

그대로 외워서 얘기할 생각으로 공부를 하지마세요 |by memorizing||||do not study

당연히 시험관이 외워서 하는 답변이라는 느낌을 받게 되고 of course|the test tube|||answering|||

외워서 답하면 까먹었을때 당황하게 되고 연결이 잘 안 되거든요 ||forgetting|flustered||connection|||

꼭! 본인의 생각과 경험이 들어간 답을 만들어서 |one's own|||||

자연스럽게 말하는 것 처럼 계속 연습해서

실제 시험장에서 시험관이 그냥 얘기 하는 느낌을 받을 수 있도록 actual|the exam room|examiner|||||||

연습하셔야 합니다 you must practice|

이렇게 혼자서 답을 만들고 연습하는 것도 중요하지만

이 다음 단계에서는 연습 상대를 두고 연습을 하셔야 돼요 ||this next stage||practice partner|to have|practice||

꼭 염두해 두세요 |keep in mind|keep in mind

우리가 지금 스피킹 시험을 준비하고 있다는거예요 |||||that we are

라이팅 시험이 아니거든요

예상 질문에 대한 답을 만들때 expected||||when creating

10개 20개 30개씩 만든다고 계속 라이팅만 하고 있으면 안돼요 |||||writing only|and||I can't

스피킹 시험이라는 것을 까먹으면 안돼요 |speaking test||forgetting|

스피킹 연습 하는것이 더 중요하다는 것을 생각 하셔야 됩니다 ||doing||is important||||

혼자 연습 하는것 보다 실제 시험처럼 |||||like a test

나에게 질문 해 주는 사람이 있고 내가 질문에 답을 하고

피드백을 받을 수 있는 시스템을 가지고 연습하는 방법이 좋아요 ||||system||||

이때는 미리 질문을 알고 연습을 하는 방법으로 할 수 있지만 this time|in advance||||||||but

질문을 전혀 모르는 상태에서 질문을 던져 줬을때 |||||I throw|when it was given

랜덤 질문에 즉흥적으로 바로 대답하는 연습도 중요해요 ||spontaneously||||

왜냐하면 시험장에서 연습한 토픽을 받을 확률과 |the exam room||topic|to receive|probability and

연습 안한 토픽 받을 확률 어느게 더 크겠어요? |not practicing||||which one||greater

연습 안해보고 생각 안해본 토픽을 받을 확률이 더 크단 말이예요 ||||||||greater likelihood|

그 상황에서 어떻게 임기응변으로 대답을 할 것인지, |||improvisation|||

연습했던 것들 중에서 어떻게 끌어와서 활용해서 ||||bring in|utilizing

새로운 질문에도 자연스럽게

잘 대답을 할건지, 이런식으로 연습을 해야 돼요 ||I will|this way|||

연습한 기출문제에 대해서 질문을 받는 것과 |past exam questions||||

랜덤 질문에 대해서 대답하는 것, 두 가지를

항상 같이 연습하는게 좋아요 ||practicing together|

그리고 마지막으로

이렇게 모의고사 처럼 해보는 것만이 중요한 것은 아니고 like this|mock exam|||only thing|||

대답했던 것을 들어 보고 개선할 부분을 찾아서 I answered||||to improve||to find

고쳐 가는것도 중요하겠죠 fixing|going|

혼자서 답 만들고 말하고 연습할 때도 녹음을 하는것이 좋구요 ||||||recording||

스터디를 하거나 과외를 받을때 study||private tutoring|

영상이나 음성 파일으로도 반드시 복습을 해야 됩니다 video or|audio|a file|must definitely|to review||

발음을 틀렸거나 문법을 틀렸거나 표현을 틀린 부분에 대해서 pronunciation|wrong||||||

복습하고 고치는 과정을 거쳐야 되요 ||process|must go through|

피드백을 받을 때는 라이팅 처럼 똑같이 채점기준에 맞게 ||||||scoring criteria|

피드백을 받는것이 좋아요 |receiving|

그래야 어떤 부분을 고쳐서 점수를 구체적으로 어떻게 올려 갈지 so that||part|||specifically|||

전략을 짤수가 있잖아요 strategy|to formulate|

이 부분에서 여러가지 공부하는 방법은 다양하게 있지만 ||various||||

제일 좋은 방법은 아이엘츠를 전문으로 많이 가르쳐보고 ||||specializing in||to try teaching

시험쳐본 '원어민'과 1:1로 연습하고 피드백을 받을 수 있으면 taking a test|a native speaker||||||

그 방법이 제일 좋은 방법이라고 생각해요

가족이나 친구가 질문만 하고 내가 대답하는 연습을 하면 family or|||||||

상대방이 시험에 대해서 전혀 이해를 못하고 the other person|||||

영어에 대해서도 조언을 못 해주니까 ||advice||

혼자 말하기 연습하는 것이랑 별반 다를게 없거든요 |||to practice|much different|isn't much different|there is not

이 시험을 공부 해봤던 한국인과 같이 연습하는 것도 ||||Korean person|||

일정 부분 도움이 되겠지만 schedule|||

시험장 가면 원어민과 내가 단둘이 질문을 받고 대답해야 하니까 test center||||alone together||||

똑같은 환경에서 연습을 할 수 있고 피드백도 받을 수 있어서 |environment||||||||

저는 어느정도 연습한 양이 쌓여서 |||amount|accumulated

시험을 계속 쳐야 되는 상황이 오면

원어민과 연습하고 피드백을 받는 것을 추천드려요

채점기준 4가지에 대해서 아주 짧게 말씀 드릴게요 scoring criteria||||||

라이팅과 비슷한 부분이 어휘랑 문법은 똑같이 포함 되어 있어요 writing|||vocabulary|||is included||

다양한 어휘를 질문에 얼마나 적절하게 대답하는 데 사용하는지 ||||appropriately||to the act of|

유연하게 바꿔 가면서 쓰는지 flexibly|||

남들이 잘 안쓰는 흔하지 않는 어휘를 쓰는지 others||unused uncommon|common|||

다양한 문법 구조를 가진 문장들을 사용하면서 ||structures||sentences|while using

오류없이 정확하게 사용하는지 without error|accurately|

채점기준의 절반은 라이팅이랑 비슷한거죠 scoring criteria's|half||is similar to

그런데 나머지 두 가지는 살짝 달라요 |the remaining|||slightly|

하나는 Fluency & Coherence 가 포함되어 있어요 |Fluency|coherence||is included|

유창성이랑 일관성이죠 fluency and|it is consistency

막힘 없이 유창하게 이어가는데 질문에 맞는 대답을 계속하는지 stoppage|||continuing on||||continuing to

그것을 보는 기준이 한 가지구요 ||||is one

두번째가, 당연히! Pronunciation이 들어있죠 the second|of course|pronunciation|is included

발음을 얼마나 정확하고 전달력 있게 하는지 ||accurate and|expressiveness||

요 두가지가 스피킹에서 다른 채점기준 이에요 |two things|||scoring criteria|

이 채점기준과 관련해서, 준비 한지 얼마 안됐으면 |grading criteria|||preparation||it has not been long

만약에 6점 필요한데 얼마나 말을 해야 6점인지, 7점인지.. ||||||point score|point score

감을 잡기가 어렵잖아요 to sense|to grasp|it is difficult

아이엘츠 공식 Youtube 채널에 영상이 올라 와있어요 ||||||is uploaded

영상 밑에 보면 설명도 있어요 |||explanation|

왜 이렇게 점수가 나왔는지 ||the score|it came out

그런 부분을 확인해 보시면 도움이 될것 같아요 ||I check||||

파트 3가지에 대한 특징에 대해서 말씀을 드릴게요 |||characteristics of|||

구성이 어떻게 되어있는지는 다 아시잖아요 the composition||is arranged||

제가 7점 받을려고 처음 공부 할때 |points|to receive|||

과외 잠깐 받았을 때 private tutoring|||

과외 선생님이 시험 감독관은 아니었지만 |||proctor|

시험관이랑 아는 사이여서 전해 들은 얘기들, the test tube||being acquainted|passed on||

그리고 요즘 온라인에서 잘 찾아 보면 전 시험관이었던 분들이 많아요 ||||||former|former examiner||

전 아이엘츠 시험관들이 살짝 얘기 해주는 것, ||examiner(s)||||

공식 사이트에 올라 오는 자료들을 통해서 봤을때 official||||materials||

중요하다고 생각 되는 부분들을 요약해 볼게요 ||||I will summarize|

파트 1에서 쉬운 질문들을 받잖아요

간단한 질문들.. 예를 들면

내가 좋아 하는 것들, 현재 상황에 대한 얘기들을 질문 한단말이죠 ||||current|||||I am saying

별로 신경 안쓰고 대충 대답하고 빨리 빨리 넘어가면 된다 |||||||I pass|

라고 생각할 수 있는데

파트1 에서 첫인상이 정해지는 거거든요 part||first impression|is determined|

어느 수준에 있는지 그룹에 포함을 시키는거에요 which||||inclusion|to include

예를 들면, 대답을 들어 봤더니 5점 아니면 6점 정도 되겠다

6점 아니면 7점 정도 받을것 같다 ||||I will receive|

7점에서 8점 정도 받을 수 있을것 같다 at the point||||||

를 파트 1에서 결정 하는거에요 |||to decide|

거기에 따라서 파트 2 질문을 주는거죠 ||||I am giving

파트 1에서 충분히 이정도 실력은 된다라는 것을 보여줘야 돼요 part|||this level||is sufficient|||

파트 1에서 제일 중요한 것은 Fluency에서 점수를 좀 받는거예요 part|||||fluency section|||I receive points

대답을 막힘 없이 쭉쭉쭉 하는것 |smoothness||smoothly|

그런데 짧고 간결하지만 내용이 꽉찬 대답을 하는것이 좋겠죠 but||concise but||full|||

그러기 위해서는 관련 어휘들을 좀 써주는게 좋고 to do that||||a little|to write|

단답형으로는 대답하면 안 되는거 아시죠? short answers||||

질문을 받으면 일단 직접적인 대답을 먼저 하구요 |||direct|||

Yes or No 로 답할수 있는 질문이면 ||||can answer||

"Yes" 아니면 "No"로 대답을 하고

둘 중에 하나를 선택하로 하면 |||to choose|

둘 중에 하나를 선택하는 거고 ||||is choosing

그리고 나서 그이유를 얘기 하는거죠 ||that reason||

덧붙일 설명이 있으면 간단하게 한번 덧붙여 주면 좋아요 to add|explanation||||||

간단한 예를 들어 줘도 되구요

2~3문장으로 대답하면 되는데

보통은 10-15초 정도로 대답하라고 해요 |||to answer|

파트 2는 진짜 중요해요

파트 2가 제일 중요해요

혼자 2분 동안이나 떠드는 시간이자나요 ||||time to talk

시험관이 시험 시작하고 나서 처음으로 다음 질문을 생각 안하고 the test-taker||||||||

뒤에 앉아서 말하는것만 지켜본단 말이예요 ||just talking|I just watch|

그러니까 당연히 시험관 입장에서는

우리의 말하기 능력을 판단하기 제일 좋은 시간이고

우리 입장에서도 내가 이만큼 잘한다는 것을 |our position||this much||

보여주기에 가장 좋은 기회인거죠 showing|||opportunity

파트 2에서는 물론 Fluency 도 중요하지만

어휘력 / 대답을 구성하는 능력 부분에 ||to construct||

조금더 집중해서 대답하는것이 좋아요 ||answering|

파트 2는 Conversation 이 아니고 혼자 말하는 거자나요 |||||||I am talking

Presentation이라고 생각하고 구성하고 대답하는 연습을 하세요 presentation||I am organizing|||

살짝 Writing같은 느낌이 있는 거죠 slightly|writing-like|||

파트 2를 잘할려면 1분 시간을 줄때 part||to do well|||

그 시간을 잘써야 돼요 ||use well|

5~10초 안에 뭘 대답해야 될지 바로 정해야 돼요

뭘 대답해야 될지 좋을까?

계속 고민하다보면 뭘 대답할지 까지만 정하고 |if I keep thinking||||

2분을 채울 정도의 내용을 생각 못할수도 있어요 |to fill||||might not be able to|

뭐라도 좋으니까 일단 하나를 정해야 되고 anything|||||

그 다음에 세부 질문들이 나와 있자나요 ||detailed|||

질문에 어떻게 대답할지를 생각하는데 the question||to answer|

이때는 내용을 줄줄줄 적지 마시고 this time||||

대답할 때 쓸 어휘 표현과 단어 위주로 적는거예요 to answer||||||mainly primarily|I am writing

그래야지 준비한 것을 보여줄 수 있겠죠

그것을 안적어 놓으면 어떤 단어를 써야 될지를 까먹거든요 |I do not write||||||I forget

그런부분을 간단하게 메모를 잘해야 되고 such parts||to take notes||

1~2분간 말할 시간을 주자나요 a few minutes|||I give

1~2분 동안 말한다고 했는데

2분동안 말한다고 생각하고 얘기를 쭉 하면 돼요

노트할 종이를 주었다는 것은 to take notes|||

노트를 확인 해도 된다는 뜻이에요

중간중간에 생각 안나면 컨닝 하는것 처럼 봐도 되거든요 here and there||if I don't remember|cheating||||

확인하면서 얘기 하시면 되구요

계속 시험관이랑 처음부터 끝까지 아이컨택 할 필요 없어요 |the examiner||||||

살짝 의견이 갈리는 부분이 slightly||diverging|

세부질문들! Bullet Point로 나오는 질문들에 대해서 detailed questions|bullet points|bullet points|||

모두 다 대답해야 된다 vs 참고용이지 맞춰서 대답할 필요 없다 ||to answer|||for reference|to match|||

라고 말하는 강사님들이 있어요 ||the instructors|

이 부분에 대해서는 제가 시험관은 아니니까 ||||the examiner|

어떤게 맞다고 말씀은 못드리지만 which||I can say|I cannot give

제가 준비했던 방법 그리고 제가 추천 드리는 것은

가능하면 Bullet Point 질문에 다 대답하는 것이 좋구요 ||bullet point|||||

일정양의 대답을 체워야 되기 때문에 a certain amount of||I have to fill||

각 포인트에 대해서 어느정도 깊이 감이 있도록 ||||depth|sense|

대답을 하는 것이 좋은데

초반의 1~2개 정도의 세부질문에 대해서는 early|||detailed questions|

너무 길게 대답하지 않는것이 좋더라구요 |||not doing|

그러면 앞 질문에 대해서만 설명하다가 ||||while explaining

본론으로 들어가기도 전에 시간이 다 갈수도 있어요 the main point|||||it may pass|

앞 부분은 상대적으로 간결하게 뒤로 갈수록 좀더 길게 front||relatively|concisely|back|||

대답하는 식으로 준비하는 방법이 좋아요 answering||||

파트2의 경우에는 카테고리를 나눌 수가 있어요 |||categories|to divide||

자주 나오는 질문들을 같은 부류로 모아보면 ||||category|if I gather

4~5개 정도로 나뉘어져요 ||it is divided

똑바로 분류하는 것이 중요한게 아니고 |to classify|||

준비할때 편한쪽으로 그룹을 만드시면 돼요 when preparing|the comfortable side|||

사람/장소/물건/활동/이벤트/좋아하는 것/기타 로 분류했어요 |||||||other||I classified

분류를 하는 이유는 분류에 따라서 자주 쓰는 표현들을 모아서 classification|||classification|||||

외워 놓을수 있고 이 분류 안에서 특정 대답을 준비했을때 I memorize|to be able to place|||classification||specific||I prepared

질문이 조금 다르게 나와도 활용을 해서 대답할수 있어요 ||||to utilize||I can answer|

예를 들면 사람에 대한 질문을 한다면

그 사람이 누구고, 어떻게 생겼고, 어떻게 만났는지 등의 ||||he looks like||I met|such as

기본적인 질문들은 계속 비슷하단 말이에요

내용을 하나로 정해 놓으면 누구를 데리고 와도 the content||I set||||I bring

그 내용을 그대로 쓸 수 있자나요 장소도 마찬가지구요 ||||||place|is the same

장소는 장소에 대한 표현들이 있잖아요

이런식으로 묶어서 연습을 하시면 됩니다

파트 3은요 제일 어려운 파트이거든요 ||||part

많은 분들이 그렇게 느끼시는것 같아요 |||feelings|

파트 2까지 끝나면 시험관이 점수를 어느정도 결정을 해놔요 |||examiner||||he/she has decided

파트1에서 5~6점 받을것 같다라고 판단후 파트 2에서 확인 했죠 |||to receive||after judging||||

5점이네! 아니면 6점이네! 생각을 하는거에요 a score||||

파트 3으로 넘어가면 그 점수가 맞는지 확정하는 시간이에요 ||||||to confirm|

여기서 최소한의 방어만 잘하면 파트2에서 받은 점수를 유지하고 here|minimal|defense only||||||to maintain

파트 3에서 너무 말아 먹었으면 감점이 있을 수 있겠죠 part||||I had eaten|point deduction|||

파트 1과 2에서 잘못했는데

파트 3에서 감자기 점수가 급상승 하는 경우는 거의 없다고 봐요 part||suddenly||sharp rise|||||

그래서 파트 2 연습이 중요해요

파트 3은 기출 문제를 다 연습하고 갈수가 없어요 ||past exam questions||||I can go|

문제가 너무 다양하게 나오니까요 ||variously|

왜 그러냐면 파트3에서는 시험관이 질문을 바꿀 수가 있어요 |that's because|||examiner||||

대답을 듣고 하고 싶은 질문으로 바꾸거나

다음 질문을 뛰어 넘고 그 다음 질문으로 가기도 해요

이런식으로 조금씩 조절을 해요 ||adjustment|

그래서 사람들이 시험장 가서 어떤 질문을 받았는지 복원한것을 |||||||reconstructed what

우리가 그대로 안 받을 수 있거든요

이 모든 경우의 수를 다 포함해서 준비한다는 것은 불가능해요 |||cases||including|preparing for||is impossible

파트3 질문을 받으면 생각을 잘하셔야 돼요 part||||you should think|

이거는 사실을 물어보는 질문도 아니고

내 지식을 평가하는 질문이 아니다 my||||

그래서 나는 여기서 아무말이나 해도 되는데 |||anything||

시험관이 기대하는 어느정도의 표현들을 보여주자 the test tube|expecting|somewhat of||let's show

라고 생각하고 접근하면 조금더 편해요 ||I approach||

그래도 힘들어요 ㅠㅠ

(파트3은 제가 아직 힘들어서 뭐라고 말해야 될지 모르겠어요)

파트 3은 어떻게 연습해야 되냐하면 ||||how to

하나하나 답을 만들지 마시고

브레인스토밍을 하는거에요 brainstorming|

질문을 분류해보면 비슷한 애들이 있어요 |if I classify||kids ones|

비교를 하라고 하거나 의견을 물어보거나 comparison||||

과거나 미래의 상황을 예측하라는 질문을 받을때 past or|||to predict||

출제자의 의도를 생각해보면 돼요 examiner's|intentions of the examiner||

과거나 미래에 대해서 물어볼때는 시제를 물어보겠다는 거니까 |the future||when asking|tense|I will ask|

시제에 신경써서 대답하시면 되고 tense|paying attention|you answer|

미래에 어떻게 될거 같냐? 라는 질문을 받으면

좀 당황 할 수 있는데.. 특히, 관심 없는 것들 있자나요 |embarrassed||||||||

예를 들면 미래에는 어떤 댄스가 유행할거냐 라고 물으면 |||||will be popular||if you ask

전혀 춤에 관심이 없어서 뭐라고 대답해야 될지 모르겠으면

제일 쉽게 대답하는 방법은

지금이랑 똑같을것 같다고 대답하면 돼요 |will be the same|||

유행에 대해서 잘 모르면 모르는 이유에 대해서 말하면 돼요 fashion trends||||||||

굳이 답을 줘야 되는거는 아니고 그냥 이야기를 하면돼요 |||I have to||||I can just

그리고 뭐에 대해서 어떻게 생각하냐고 의견을 물어 봤는데 ||||you think|||

절대 모르겠다라고 대답하면 안돼요 |I don't know||

그리고.. "그건 사람에 따라 다르지!" 라거나,

이런식으로 돌려서 대답하는 것은 좋지 않아요

왜냐하면 '나의 의견'을 물어 본거자나요 ||opinion||I was asking

다른 사람들은 이렇게 생각하고, 경우에 따라 다르다

라는 대답을 들을려고 질문을 한것이 아니죠 ||to hear||I did|

그러니까 내 생각을 대답하고, 그에 대한 이유를 말하고

예를 드는 식으로 대답을 이어 나가면 되는거예요 ||||||is what you do

개인적인 예를 들고 와도 되는데

질문이 되게 제너럴하면요.. "사람들은 왜 이렇게 할까?" ||general||||

"한국 사람들은 어떻니?" 라고 물어 보면

주어를 잘써야 돼요

'내가'라고 말한다거나.. '우리'라고 말하는 것을 특히 좀 조심해야 돼요 I|saying|we||||||

시험관이랑 내가 지금 서로 이야기를 하고 있는데 the examiner||||||

'우리는' 이렇게 얘기 했을때

이 우리가 누구를 칭하는 것인지 애매하자나요 |||referring to||it's ambiguous

'한국 사람들은 이러하다' 라고 콕 찝어서 얘기를 해야돼요 ||||specifically point out|specifically point out||

아이엘츠 스피킹에서 점수를 빨리기 올리기에 제일 어려운 것은 IELTS|||quickly raising|raising scores|||

Fluency 인것 같아요 |I think it is|

말이 안끊기고 유창하게 계속 이어 가는것 |not interrupted||||

연습을 많이 해야 되고 머리속에 아이디어도 많아야 되고

풀어 놓을 만큼 어휘도 많아야 되고

모든것을 종합적으로 잘 연습했을때 유창성이 올라가는거죠 everything|comprehensively||when practiced|fluency|increases

(그에 비해) 어휘는 공부해서 적용시키면 ||vocabulary||apply

바로바로 점수 받기가 (비교적) 쉬운 부분이라서

어휘를 공략하시길 추천드려요 |targeting|

어휘에서 점수 받는 방법은 평소에 잘 안쓰는 단어 중에서 vocabulary||||||||

점수를 받을 수 있는 단어들을 일부러 사용하는 거에요

일부러 사용 할려면 어떻게 해야 되냐면 ||to use|||

1:1로 단어 바꿔치기를 해야 돼요 ||word substitution||

평소에 항상 쓰는 단어가 있으면

그 단어 대신에 다른 표현을 가져와서 계속 쓰는거예요 |||||||I am using

고려하다 라는 의미의 Consider 대신에 Take into account take into account|||Take into account||||

를 쓰겠다고 정했으면 ||I decided

Consider 대신에 무조건 Take into account를 가져와서 |||||accounting for|

계속 해서 그런 문장을 만드는데 쓰는거에요 |||||I use

발견했다 / 찾았다 는 Find 를 쓰자나요 |||||I use

Find 대신에 Come across 표현을 쓰겠다면 |||||I would use

무조건 Come across를 데리고 와서 문장을 만드는거에요 ||come across||||I am making

이런식으로 1:1로 바꿔치기 하는것을 만들어 놓는거에요 ||substitution|doing||I am creating

잘 안쓰는 표현/숙어 들을 일부러 쓰도록 연습하셔야 돼요 |rarely used||idiomatic expressions|||to use||

두번째로는 형용사를 많이 공략 하셔야 돼요 |adjectives||targeting||

특히 파트 2에서 설명하고 묘사하는 부분이 많기 때문에

사람이나 장소나 물건이나 감정에 대해서 잘 표현하려면 |places||emotion|||to express

무조건 형용사를 써야 되거든요

이때 뻔한 형용사만 쓰는것이 아니고 |obvious|obvious adjectives|using|

남들이 잘 안쓰는 형용사를 적재적소에 써주면 점수 받기 좋아요 ||||right place|if you use|||

난생 처음 보거나 보긴 봤지만 내 입에서 절대 나오지 않는 in my life|first time||||||||

그런 표현들 있잖아요

몇 개만 가져 와봤어요 a few|a few|I brought|I brought

사람 성격 얘기 할때 |personality traits||

사회성이 좋고 활발하고 활동적인 사람을 표현할때 sociability||lively and active|active person||expressing

보통은 Outgoing / Sociable 을 쓰자나요 |outgoing|sociable||

대신에 Gregarious 라는 단어가 있어요 |sociable|||

저는 이 단어를 일상에서 말하는 사람은 거의 못봤고 ||||||almost never|I rarely saw

써본적도 없었어요 I have written|

그런데 이 단어를 사람 성격 표현할때 무조건 쓴거죠 but|||||||I use

그리고 어떤 사람의 성격이 좋게 말하면 세심하고 꼼꼼하고 ||||||meticulous|meticulous

안좋게 말하면 깐깐하고 너무 작은것 하나하나에 ||picky and meticulous||small thing|

신경을 쓰는 사람이면

Meticulous 라는 단어가 있어요 meticulous|||

질문이 엄청 많은 사람 있자나요

호기심 천국이라서 계속 질문하는 사람한테 curiosity|curiosity paradise|||

Inquisitive 라는 단어를 쓸수 있어요 curious|||| 이렇게 사람 설명할 때 사용하는 형용사들이 있구요 |||||adjectives|

어떤 일에 대해서 변화가 없고 단조로운 일만 하는 것은 |||||monotonous|||

Monotonous 라는 단어가 있어요 monotonous|||

어떤 장소에 갔는데 그림 같이 이쁘다라고 표현할때는 |||||is beautiful|expressing

Picturesque 라는 단어가 있어요 picturesque|||

평소에 잘 안쓰는 단어를 많이 사용해 보는거에요 ||||||trying out

제대로 못쓰면 부자연스러워서 감점 받을수도 있겠지만 |I can't use|unnatural|deduction of points|I might receive|

저는 플러스되는 부분이 더 많다고 봐요 |positive aspects||||

공부하는 어려운 단어들이 실제로 어떻게 쓰이는지 궁금하시면 ||||||if you are curious

Youtube를 활용하시면 돼요 YouTube|you can use|

Youglish 라는 Website가 있어요 Youglish website||website called|

단어를 넣으면 그 단어를 사용한 영상들을 모아서 보여줘요 |||||||I show

'전형적인' 예 / '전형적인' 한국인 이라고 표현할때가 있자나요 typical||typical|||when expressing|

그때 쓸수 있는 표현중에 Quintessential 이라는 단어가 있어요 |||expressions|typical example|||

제가 이 단어만 처음 접했을때는 ||||I first encountered

이 단어를 사람들이 진짜 쓴다고??

라는 생각을 하면서

내가 이런 단어를 실제 시험에서 써도 될까?

시험관이 이상하게 듣지는 않을까? the test tube||will listen|

이런 생각도 했어요

Youglish에서 검색 해보시면 Youglish||

굉장히 Formal 한 스피치 영상들이 많이 나올거에요 ||||||will come out 그래서 그렇게 생각했죠

이거 너무 공식적인 자리에서만 쓰는 단어인가? |||formal occasion||word

라고 생각했는데

꼭 그렇지는 않아요

영상을 보다가 단어를 알면 그게 들리거든요

다들 아시는 영국남자 세컨채널 Jolly라고 있자나요 |||second channel|Jolly|

거기서 조쉬랑 올리가 호주에 와서 호주 과자를 먹어 보면서 |Josh|Olly||||||

리액션을 하는 장면이 나와요

여기서 팀탐을 먹기 전에 이렇게 얘기를 해요 |team meal|||||

이런식으로 실제로 확인을 해보고 문장에서 어떻게 쓰는지 보고 ||||the sentence|||

말을 하면 좀 더 자연스럽게 문장을 구사할 수 있어요 ||||||speak fluently||

제가 참고하실 만한 Writing 웹사이트들을 소개 시켜드렸는데 |you can refer to|||websites||I introduced

스피킹도 그런 사이트들을 참고 하시면 되지만 speaking skills|||||

아까 말씀드렸듯이, 스피킹은 라이팅 시험이 아니잖아요. |as I mentioned||||

스피킹 하는 것을 보고 같이 연습하는것이 좋기 때문에 |||||practicing||

Youtube를 최대한 많이 활용하시는 것을 추천드려요 YouTube|||you utilize||

참고 하시면 괜찮을 Youtube 채널들을 소개 시켜드릴게요 reference|||||introduction of|I will introduce

오늘 스피킹 독학팁을 쭉 설명 해드렸자나요 ||self-study tips|||I explained

스피킹은 제가 독학하는동안 제일 고민했던 파트이기도 하고 speaking||self-study||worried about|part|

연습을 많이 했던 파트라서 할 얘기가 엄청 많아요 |||part||||

블로그에 글도 엄청 많이 적어 놨거든요 the blog|posts||||

발음을 어떻게 고쳐야 되는지 억양은 어떻게 손대야 되는지 부터 ||I should correct||intonation||to adjust||starting from

강세 연습은 어떻게 하는지 어떤 컨텐츠로 stress practice|||||content materials

아이엘츠에 적용시키면 좋은지 |applying|

블로그에서 읽어 보시면 도움이 될거에요

근데 한번도 제가 어떤식으로 대답하고 연습하는지 |||how I||I practice

보여드린적은 없자나요 I have shown|I haven't

다음 영상에서 제가 스피킹 점수를 올리는데

제일 도움이 되었던 방법을

실제로 연습하는 모습을 보여드리면서 설명해드리면

조금더 도움이 될거라고 생각해서 영상을 만들어 볼게요

그러면 다음영상 마지막 영상도 기대해 주세요오 |next video|||look forward to|please look forward to