垃圾
青青 ： 胡子 ， 你 怎么 乱 扔 垃圾 ？
胡子 ： 我 把 垃圾 扔进 垃圾桶 里 了 ， 没有 乱 扔 呀 。
青青 ： 你 看 ， 你 的 垃圾 是 可回收 的 ， 但是 你 扔进 了 不可 回收 的 垃圾桶 里 。
胡子 ： 哦 ， 我 以后 一定 注意 垃圾 的 分类 。
今天 我们 要 谈论 的 话题 是 —— 垃圾 。
垃圾 (garbage)， 意思 是 “ 没有 用 的 东西 ， 要 扔 的 东西 。 装 垃圾 的 大桶 我们 叫做 “ 垃圾桶 ”。
运 垃圾 的 车 我们 叫做 “ 垃圾车 ”。
例如 ， 我们 可以 说 ，“ 请 不要 乱 扔 垃圾 。 再 例如 ， 我们 可以 说 “ 他 三天 没 扔 垃圾 ， 家里 都 臭 了 。 那 我们 课文 中 的 句子 是 ：
青青 ： 胡子 ， 你 怎么 乱 扔 垃圾 ？
胡子 ： 我 把 垃圾 扔进 垃圾桶 里 了 ， 没有 乱 扔 呀 。
学习 第二个 单词 ，“ 可回收 ”(recycle)。
“ 可回收 ” 的 意思 是 “ 从 没有 用 的 东西 里 挑选 还 可以 用 的 东西 ， 经过 加工 ， 可以 变得 有用 。 那 它 的 反义词 是 “ 不可 回收 ”。
例如 ， 我们 可以 说 ，“ 纸 是 可回收 的 ， 塑料袋 是 不可 回收 的 。 再 例如 ， 我们 可以 说 ，“ 为了 保护环境 ， 我们 要 尽量少 使用 不可 回收 的 东西 。 我们 课文 中 的 句子 是 ：
青青 ： 你 看 ， 你 的 垃圾 是 可回收 的 ， 但是 你 扔进 了 不可 回收 的 垃圾桶 里 。
第三个 词 ，“ 分类 ”(classify), 既 是 动词 又 是 名词 。
做 动词 时 意思 是 “ 把 东西 按照 一定 的 标准 ， 比如 大小 、 颜色 、 程度 、 性质 分类 。 例如 ， 我们 说 “ 这个 电子邮箱 很 聪明 ， 自动 对 邮件 进行 分类 ， 把 邮件 分成 了 垃圾邮件 和 有用 的 邮件 。 做 名词 时 ， 意思 是 “ 对 东西 按照 标准 进行 划分 以后 的 样子 ”
比如 ，“ 他 对 女生 的 分类 只有 两种 ， 漂亮 的 女生 和 不 漂亮 的 女生 。 再 比如 ，“ 图书管 里 ， 书 的 分类 很 清晰 。 那 我们 课文 中 的 句子 是 ：
胡子 ： 哦 ， 我 以后 一定 注意 垃圾 的 分类 。
下面 我们 来 学习 一下 “ 进 …… 里 ”(into) 这个 说法 ， 意思 是 进到 某个 东西 内部 。
例如 ， 我们 说 ：“ 我要 把 这些 好吃 的 都 吃 进 肚子 里 。 再 比如 ， 我们 说 “ 我 把 今天 学习 的 东西 都 放进 脑子里 了 。 那 我们 课文 中 的 句子 是 ：
胡子 ： 我 把 垃圾 扔进 垃圾桶 里 了 ， 没有 乱 扔 呀 。
今天 的 对话 内容 是 ， 我 看见 胡子 把 可回收 的 垃圾 放进 了 不可 回收 的 垃圾桶 里 。
所以 我 提醒 胡子 下次 要 注意 ， 这些 小小的 行为 都 可以 为 保护环境 做 贡献 。
那么 好 ， 下面 让 我们 再 来 完整 的 听 一遍 今天 的 对话 。
青青 ： 胡子 ， 你 怎么 乱 扔 垃圾 ？
胡子 ： 我 把 垃圾 扔进 垃圾桶 里 了 ， 没有 乱 扔 呀 。
青青 ： 你 看 ， 你 的 垃圾 是 可回收 的 ， 但是 你 扔进 了 不可 回收 的 垃圾桶 里 。
胡子 ： 哦 ， 我 以后 一定 注意 垃圾 的 分类 。
