1. 序言
lời nói đầu
Vorwort (1)
Preface
Предисловие (1)
序言
1. die Präambel
1. Preamble
1. Preámbulo
1. le préambule
1. Preambolo
1.前文
1) Preambuła
1. преамбула
1. Inledning
1\. 序言
敬 真神 ， 要 先于 敬 半神 ; 敬 英雄 ， 要 先于 敬 凡人 。
почитание|истинный бог||||полубогов||||||
|||||démigod||||||
respect|the true God|must|before|respect|semigod|respect|heroes|must|before|mortal beings|mortal
|thần chân chính||||nửa thần||||||
Ehre|wahren Gott|muss||Ehre||Ehre|||||
|||||||||||mortale
敬|真神||在...之前||半神||英雄||||凡人
Ehre den wahren Gott vor den Halbgöttern; ehre den Helden vor den Sterblichen.
The true God must be honored before the demigods; the hero before the mortals.
Respectez le vrai dieu, avant de respecter les demi-dieux ; respectez les héros, avant de respecter les mortels.
Tôn kính chân thần phải có trước kính trọng á thần, kính trọng anh hùng phải có trước kính trọng phàm nhân.
父母 位于 凡人 之 首 ， 但 更 重要 的 ， 是 先 要 敬重 你 自己 。
|nằm ở|người phàm||||||||||tôn trọng||
||||an der Spitze|aber|||||||Respektiere||sich selbst
parents|is located at|mortal|of|foremost|but more importantly|more|more important|possessive particle|is|first|must|respect|yourself|yourself
||||||||||||respecter||
|||的|||更|重要|||||||自己
Die Eltern stehen an erster Stelle, aber noch wichtiger ist es, dass du dich selbst an erster Stelle ehrst.
Parents are the first of all, but more importantly, you must honor yourself first.
Les parents occupent la première place parmi les mortels, mais plus important encore, c'est d'abord de se respecter soi-même.
Cha mẹ đứng đầu giữa con người, nhưng điều quan trọng hơn là trước tiên phải tôn trọng chính mình.
─ 毕达哥拉斯 ， 古希腊 数学家 ， 公元前 六 世纪
Пифагор|||||
|la Grèce antique||||
Pythagoras|ancient Greece|mathematician|6th century BC|6|century
Pythagore|Hy Lạp cổ đại||||
||Mathematiker|6 Jahrhundert v Chr||
||数学家|||
Pythagoras, antiker griechischer Mathematiker, sechstes Jahrhundert vor Christus.
Pythagoras, ancient Greek mathematician, sixth century B.C.
─ Pythagore, mathématicien grec ancien, VIe siècle av. J.-C.
─ Pythagoras, nhà toán học cổ đại Hy Lạp, thế kỷ 6 trước Công nguyên
=== 你 是 个 语言 家 吗 ?===
|||Sprachwissenschaftler||
you|are|a|linguist|expert|question particle
=== Sind Sie ein Linguist? ===
=== Are you a linguist? ===
=== Êtes-vous un linguiste ?===
=== Bạn có phải là một nhà ngôn ngữ học không? ===
我 认为 ， 每个 人 都 有 可能 成为 语言家 。
|认为|||||||
|glaube|||||||Sprachwissenschaftler
I|think|every|person|all|has|possibility|become|linguist
||||||||linguiste
||||||||nhà ngôn ngữ
Ich denke, dass jeder das Potenzial hat, ein Linguist zu sein.
I believe that everyone has the potential to become a linguist.
Je pense que tout le monde a la possibilité de devenir linguiste.
我 的 意思 是 ， 每个 人 都 能 把 另 一种 语言 讲得 很 流畅 。
|||||||||另一|||||
||||||||||||parler||
||meaning|is|||all||that|another|a language|another language|speak fluently|very|fluently
||||||||||||nói||流畅 (1)
||Mein||||||||||sprechen|sehr|fließend
|||||人||||||语言|||
Ich meine, dass jeder eine andere Sprache fließend sprechen kann.
What I mean is that everyone can speak another language fluently.
Ce que je veux dire, c'est que chacun peut parler une autre langue couramment.
你 不必要 有 多 聪明 ， 也 不必要 有 多 高 的 学历 。
||||умный|||||||
|nicht notwendig||viel|intelligent|||||||
|don't need to||many|smart||need|have||high||education level
Man muss nicht besonders schlau sein, und man muss auch nicht einen hohen Bildungsgrad haben.
You don't need to be very smart, nor do you need a high level of education.
Vous n'avez pas besoin d'être très intelligent, ni d'avoir un diplôme très élevé.
何况 ， 在 「 简明 牛津 字典 中 」 也 这么 解释 :
тем более||краткий||||||
||simple||||||
let alone|at|concise|Oxford|dictionary|in|also|like this|explain
||kurz und prägnant|Oxford|||auch||
||súc tích||||||
Außerdem wird im "Kompakten Oxford Wörterbuch" auch so erklärt:
Moreover, it is also explained this way in the 'Concise Oxford Dictionary':
De plus, dans le « Petit Oxford Dictionary », cela est expliqué ainsi :
语言 家 :〔 名 〕 精通 外国 语言 的 人 。
|||владеющий||||
||linguist|proficient|foreign language|languages||person
Sprachwissenschaftler :〔 Name 〕 Eine Person, die fremde Sprachen beherrscht.
Linguist: [Name] A person who is proficient in a foreign language.
Linguist :〔 nom 〕 Personne maîtrisant les langues étrangères.
甚至 ， 只要 能够 讲 一种 外国 语言 ， 便 能 让 你 有 资格 成为 语言 家 。
thậm chí||||||||||||资格|||nhà
even|as long as|can|speak|a language|foreign language||then||make|||qualification|||
Selbst wenn man nur eine fremde Sprache sprechen kann, qualifiziert man sich bereits als Sprachwissenschaftler.
Even if you can speak one foreign language, it qualifies you to become a linguist.
Même si vous êtes capable de parler une langue étrangère, cela peut vous qualifier en tant que linguiste.
要 不要 成为 语言 家 是 一种 选择 ， 而且 还 需要 具备 一种 特定 的 精神状态 。
|не|||||||||нужно|||||
|||||||||||||||état d'esprit
|do not|become|language|master|is|a choice|choice|and||need to have|possess|a certain|specific||mental state
|||||||||||có được||||
|||||||||||||||Geistiger Zustand
|||||||||||||||stato mentale
Ob man Sprachwissenschaftler werden möchte, ist eine Wahl, und man muss auch einen bestimmten geistigen Zustand haben.
Whether or not to become a linguist is a choice, and it also requires a specific state of mind.
Choisir de devenir linguiste est un choix et nécessite également un état d'esprit particulier.
语言 家 喜欢 外国 语言 ，
||like|foreign languages|
Ich mag Fremdsprachen.
Linguists enjoy foreign languages.
Les linguistes aiment les langues étrangères.
而且 懂得 欣赏 如何 在 不同 的 文化 里 运用 不同 的 方法 去 组织 和 表达思想 。
||||||||||||||||выражать мысли
||||||||||||||||exprimer des idées
Moreover|understand|appreciate|how to|in|different||cultures|in|apply|different|possessive particle|methods|to|organize|and|express ideas
||thưởng thức||||||||||||||diễn đạt ý tưởng
|||||||Kulturen|in||||||||Gedanken ausdrücken
||||||||||||||||expresar ideas
Außerdem verstehe ich, wie man in verschiedenen Kulturen unterschiedliche Methoden anwendet, um Gedanken zu organisieren und auszudrücken.
and know how to appreciate different ways of organizing and expressing ideas in different cultures.
De plus, ils comprennent comment apprécier l'utilisation de différentes méthodes pour organiser et exprimer des idées dans différentes cultures.
他们 跟 讲 另 一种 语言 的 人 在 一起 时 不会 觉得 紧张 ，
|mit||||||||||||
They|with|speak|another|a kind|language|||at|together|when|do not|feel|nervous
Sie fühlen sich nicht angespannt, wenn sie mit Leuten sprechen, die eine andere Sprache sprechen.
They don't feel nervous around speakers of another language,
Ils ne se sentent pas nerveux lorsqu'ils sont avec des personnes qui parlent une autre langue,
学习 新 语言 的 时候 也 显得 很 有 信心 。
|||||||||tự tin
|neue|Sprache|||||||
learning|new|language|possessive particle|when|also|seems|very|have|confidence
|||||||||confianza
Sie fühlen sich im Umgang mit Menschen, die eine andere Sprache sprechen, weniger nervös und wirken beim Erlernen einer neuen Sprache selbstbewusst.
and they seem confident in learning a new language.
et ils semblent également très confiants lorsqu'ils apprennent une nouvelle langue.
成为 语言 家 的 第一步 〈 这 指 的 是 开始 学习 你 的 第二语言 〉， 就是 要 能 体认 : 成功 是 要 靠 学习者 本身 而 不是 靠 老师 。
|||||||||||||второй язык||||осознать||||||||||
|||||||||||||||||意识到||||||||||
becoming|language|master|possessive particle|First step|this|this||is|the beginning|learning|you|possessive particle|second language|that is|must||realize|Success|is||rely on|learner|the learner|but|not|rely on|teacher
|||||||||||||||||nhận thức||||||bản thân||||
|||||||||||||zweite Sprache|das heißt|||erkennen|Erfolg|||||||||
|||||||||||||||||体认 significa "darse cuenta"||||||mismo||||
Der erste Schritt auf dem Weg zum Linguisten (was bedeutet, mit dem Erlernen der zweiten Sprache zu beginnen) besteht darin, zu erkennen, dass der Erfolg vom Lernenden und nicht vom Lehrer abhängt.
The first step in becoming a linguist (this means starting to learn your second language) is to realize that success depends on the learner and not on the teacher.
La première étape pour devenir un linguiste (c'est-à-dire commencer à apprendre votre langue seconde) est de pouvoir comprendre : le succès dépend de l'apprenant lui-même et non de l'enseignant.
学习者 必须 逐步 地 运用 自己 的 方法 去 发现 语言 ， 老师 只能 激励 和 鼓舞 学生 。
|должны||||||||||||мотивировать||вдохновлять|
learner|must|step by step|gradually|apply|oneself|possessive particle|approach|to|discover|language|teacher|can only|motivate|and|inspire|students
|||||||||||||inspirar||animar|
||dần dần|||||||||||||khuyến khích|
Die Lernenden müssen nach und nach ihre eigenen Methoden anwenden, um die Sprache zu entdecken, und Lehrer können die Schüler nur motivieren und inspirieren.
Learners must gradually discover the language using their own methods, and the teacher can only motivate and inspire the students.
L'apprenant doit progressivement utiliser sa propre méthode pour découvrir la langue, l'enseignant ne peut que motiver et inspirer les étudiants.
进入 一个 语言 学校 或 选修 一门 语言 课程 并 不能 保证 你 讲 得 流畅 。
|||||выборочный курс||||||||||
|||||électif||||||||||
entering|||language school|or|elective course|a course||language course|and||guarantee||speak|speak|fluent
vào|||||tùy chọn||||||||||
|||||Wahlfach (1)|einen Kurs|||||||||
|||||optar por||||||||||
Die Anmeldung an einer Sprachschule oder die Teilnahme an einem Sprachkurs garantiert nicht, dass Sie fließend sprechen.
Attending a language school or taking a language course does not guarantee fluency.
Entrer dans une école de langues ou suivre un cours de langue ne garantit pas que vous parlerez couramment.
假如 学习者 本身 不能 接受 这个 简单 的 事实 ， 他们 迟早会 发现 不但 浪费 了 时间 ， 也 浪费 了 金钱 。
||||||||||рано или поздно|узнают||||||деньги потрачены||
||||||||||finiront|||||||||
If|learner|themselves|cannot|accept|this|simple||fact|they|sooner or later|realize|not only|waste||time|also|wasted money|past tense marker|money
nếu||||||||||sớm muộn|||||||||
||||||einfache||Fakt||werden irgendwann|entdecken||||||||
||||||||||tarde o temprano|||||||||
Wenn Lernende selbst diese einfache Tatsache nicht akzeptieren können, werden sie früher oder später feststellen, dass nicht nur Zeit, sondern auch Geld verschwendet wird.
If the learners themselves cannot accept this simple fact, they will sooner or later realize that they have wasted not only time but also money.
Si les apprenants eux-mêmes ne peuvent pas accepter ce fait simple, ils réaliseront tôt ou tard qu'ils ont non seulement perdu du temps, mais aussi de l'argent.
语言 学校 或 各种 学习 课程 或许 能 指导 你 ， 但 只有 学习者 本身 能 学到 东西 。
language|language school|or (1)|various|learning|courses|perhaps|can|guidance|you|but|only|learner|the learner|can|learn|things
Sprachschulen oder verschiedene Studiengänge können Sie zwar anleiten, aber lernen können nur die Lernenden selbst.
Language schools or study programs may guide you, but only the learner can learn.
Les écoles de langue ou divers cours d'apprentissage peuvent peut-être vous guider, mais seul l'apprenant lui-même peut apprendre quelque chose.
我 在 蒙特利尔 的 英语 区 长大 。
||Монреаль||||
||Montréal||||
I|in|Montreal|possessive particle|English|district|grew up
||Montreal||English||
||Montreal||||
Ich bin im englischsprachigen Teil von Montreal aufgewachsen.
I grew up in the English-speaking part of Montreal.
J'ai grandi dans le quartier anglophone de Montréal.
蒙特利尔 是 个 讲 法语 为主 的 城市 。
Montreal|||||||
Montreal|is||speaking|French|mainly French||city
Montreal ist eine überwiegend französischsprachige Stadt.
Montreal is a predominantly French-speaking city.
Montréal est une ville principalement francophone.
我 记得 自己 在 十七岁 以前 只 讲 英语 ， 虽然 学校 从 二年级 便 开始 教 法语 ， 而且 四周 也 都 是 讲 法语 的 环境 ， 我 却 对 学习 另 一种 语言 不感兴趣 。
||||||||||||||||tiếng Pháp|||||||||||||||||
|||||||||||ab|zweite Klasse|||||||||||||||||||||
|remember|myself||seventeen years old||only|||although|school||second grade|from|started|taught|French|but also|surroundings|||||French||French-speaking environment|I|but|||another|another language|language|not interested
||||||||||||||||||alrededor|||||||||||||||
Ich erinnere mich daran, dass ich bis zu meinem siebzehnten Lebensjahr nur Englisch sprach, obwohl die Schule bereits ab der zweiten Klasse Französisch unterrichtete und ich von französischsprachiger Umgebung umgeben war. Ich zeigte jedoch kein Interesse daran, eine andere Sprache zu lernen.
I remember that I only spoke English until I was 17 years old, and even though French was taught in school from the second grade, and I was in a French-speaking environment for four weeks, I was not interested in learning another language.
Je me souviens qu'avant l'âge de dix-sept ans, je ne parlais que l'anglais, même si l'école a commencé à enseigner le français dès la deuxième année, et que tout autour de moi était un environnement francophone, je n'étais pas intéressé à apprendre une autre langue.
如今 ， 我能 讲 九 种 语言 。
now|I can|speak|nine|languages|languages
Heute kann ich neun Sprachen sprechen.
Today, I can speak nine languages.
Aujourd'hui, je parle neuf langues.
除了 英语 之外 ， 我 还 能 讲 中国 的 普通话 、 法语 、 日语 、 西班牙语 、 德语 、 瑞典语 、 广东话 、 还有 意大利 话 。
кроме||||||||||||испанский язык||шведский язык|кантонский диалект|||
||||||||||||Spanisch|Deutsch|Schwedisch|Kantonesisch|||
besides English|English|besides||also|can|speak|Chinese|possessive particle|Mandarin|French|Japanese|Spanish|German|Swedish|Cantonese|also|Italian|Mandarin
||||||||||||||suédois||||
||||||nói||||||||tiếng Thụy Điển||||
Neben Englisch kann ich auch Mandarin, Französisch, Japanisch, Spanisch, Deutsch, Schwedisch, Kantonesisch und Italienisch sprechen.
In addition to English, I can speak Chinese Mandarin, French, Japanese, Spanish, German, Swedish, Cantonese and Italian.
En plus de l'anglais, je peux également parler le mandarin chinois, le français, le japonais, l'espagnol, l'allemand, le suédois, le cantonais et aussi l'italien.
为了 去 了解 个 中 缘由 ， 我 开始 写下 自己 学习 语言 的 过程 。
|||||причина||||||||
|||||raisons||||||||
um zu|||||Grund dafür||||||||
In order to||to understand|the||reason|||write down||learning|language|possessive particle|process
|||||nguyên nhân||||||||
Um den Grund dafür zu verstehen, begann ich, den Prozess meines Sprachenlernens aufzuschreiben.
To understand the reasons behind it, I started writing about my language learning process.
Pour comprendre les raisons derrière ça, j'ai commencé à écrire le processus de mon apprentissage des langues.
我 发现 : 只有 当 我 极力 想 用 一种 新 语言 去 与 人 沟通 ， 或 想 从 当中 学到 某些 有 意义 的 东西 ， 那时 我 才 能够 真正 学会 语言 。
|||||cố gắng hết sức||||||||||||||||||||||||||
|||||sehr bemüht|wollen|||||||Menschen|kommunizieren|||||||||||||||||
|||when|I|strenuously|want|use a new language|a new||||with|people|communicate||||from it|learn something meaningful|certain things||meaningful things|||then||only then|can|truly|learn|language
|||||a toda costa||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||некоторые|||||||||||
Ich stellte fest: Nur wenn ich wirklich versuche, mit einer neuen Sprache zu kommunizieren oder wenn ich etwas Bedeutungsvolles daraus lernen möchte, kann ich die Sprache wirklich lernen.
I found that: only when I strongly want to communicate with others in a new language, or want to learn something meaningful from it, can I truly learn the language.
J'ai découvert : c'est seulement quand je fais de mon mieux pour communiquer avec une nouvelle langue ou que je veux apprendre quelque chose de significatif, que je peux vraiment maîtriser la langue.
但是 当 学习 的 主题 成 了 语言 本身 的 种种 细节 之后 ， 我 便 产生 抗拒 心理 。
|||||||||||chi tiết|sau khi||||kháng cự|
||||||||||||||||résistance|
|when|||language details|became|||itself||various details|details|after||then|resistance|resistance|resistance psychology
||||||||||||||||Widerstand|psychologischen Widerstand
||||||||||varios|||yo|entonces|||
Aber als das Thema des Lernens die verschiedenen Details der Sprache selbst wurde, hatte ich das Gefühl des Widerstands.
However, when the focus of learning becomes the various details of the language itself, I develop resistance.
Pero cuando el tema de estudio se convirtió en los diversos detalles del lenguaje mismo, comencé a sentir resistencia.
Cependant, lorsque le sujet de l'apprentissage est devenu les divers détails de la langue elle-même, j'ai commencé à ressentir un rejet.
在 老师 想要 强行 推销 语法 中 的 各种 抽象 原则 ， 并且 还 用来 考试 时 ， 我 就 继续 消极 抵抗 。
|||принудительно||грамматика (1)|||||||||||||||сопротивление
at|teacher|want|forcefully|push (sell)|grammar|in|possessive particle|various|abstract|Principle (1)|and|still|used for|exam||I||continued resistance|passive resistance|passive resistance
|||forzar|vender|||||||||||||||negativa|resistencia
|||ép buộc|tiếp thị|||||||||||||||tiêu cực|
Als der Lehrer verschiedene abstrakte Prinzipien der Grammatik mit Gewalt verkaufen und in Prüfungen anwenden wollte, wehrte ich mich weiterhin passiv.
I continued to resist negatively when the teacher tried to force all sorts of abstract principles in grammar and used them for tests.
Cuando el maestro intentó imponer a la fuerza varios principios abstractos de la gramática y también los utilizó para los exámenes, continué resistiéndome pasivamente.
Lorsque l'enseignant essaie de forcer la vente de divers principes abstraits de la grammaire, et qu'ils sont également utilisés pour les examens, je continue à résister passivement.
一旦 我 觉得 需要 用 这个 语言 去 了解 其它 的 人 或 新 的 文化 ， 我会 投入 所有 的 热诚 和 决心 。
||||||||||||||||||||热情||
une fois||||||||||||||||||||enthousiasme||
once|||need||this||to|understand|other|||||||I will|dedicate|all||enthusiasm||determination
||||||||||||||||||||nhiệt tình|và|
||||||||||||||||ich werde|投入|||Enthusiasmus||Entschlossenheit
||||||||||||||||||||entusiasmo||determinación
Sobald ich das Bedürfnis verspüre, diese Sprache zu benutzen, um andere Menschen oder neue Kulturen kennen zu lernen, werde ich meine ganze Begeisterung und Entschlossenheit darauf verwenden.
As soon as I feel the need to use this language to get to know other people or new cultures, I will devote all my enthusiasm and determination.
Una vez que siento la necesidad de utilizar este idioma para entender a otras personas o nuevas culturas, invierto todo mi entusiasmo y determinación.
Dès que je sens que j'ai besoin d'utiliser cette langue pour comprendre d'autres personnes ou de nouvelles cultures, j'y mets tout mon enthousiasme et ma détermination.
对 我 来说 ， 热诚 是 必要 的 ， 因为 学习 语言 是 件 很 艰巨 的 事 。
|||||||||||||трудная||
|||Ehrlichkeit||||||||||schwierige||Sache
|||sincerity||necessary||||||thing||challenging|possessive particle|thing
|||||||||||||difícil||
|||||||||||||khó khăn||
Für mich ist Enthusiasmus notwendig, denn das Erlernen einer Sprache ist eine sehr schwierige Aufgabe.
For me, enthusiasm is necessary because learning a language is a difficult task.
Para mí, la pasión es necesaria, porque aprender un idioma es algo muy arduo.
那 是 在 我 五十五岁 开始 学 广东话 的 时候 ， 才 发现 学习 语言 已 不再 那么 困难 。
||||пятьдесят пять|||||||||||||
||||cinquante-cinq ans|||||||||||||
that||||fifty-five years old|||Cantonese|possessive particle||||||already|no longer|so|difficult
||||năm mươi lăm tuổi|||||||||||||
||||fünfundfünfzig|begin||||||||||||
||||a los cincuenta y cinco años|||||||||||||
Erst als ich im Alter von 55 Jahren anfing, Kantonesisch zu lernen, merkte ich, dass das Erlernen der Sprache nicht mehr so schwierig war.
It was at the age of 55 when I began to learn Cantonese that I realized that learning the language was no longer so difficult.
Fue cuando comencé a aprender cantonés a los cincuenta y cinco años que descubrí que aprender un idioma ya no era tan difícil.
现代化 的 电子 科技 与 互联网 ， 已 使 语言 学习 产生 革命性 的 改变 。
|||технологии||||||||революционные изменения||
|||||||||||révolutionnaire||
modernization||electronic|technology|with|Internet|has already|has made|language||has produced|revolutionary changes|possessive particle|revolutionary change
|||||||||||||thay đổi
|||||||||||revolutionäre||Veränderung
modernización|||||||||||revolucionario||
Die moderne elektronische Technologie und das Internet haben das Sprachenlernen revolutioniert.
Modern electronic technology and the Internet have revolutionized language learning.
La tecnología electrónica moderna y el internet han producido un cambio revolucionario en el aprendizaje de idiomas.
La modernisation de la technologie électronique et d'Internet a provoqué un changement révolutionnaire dans l'apprentissage des langues.
首先 ， 互联网 提供 了 各式各样 学习 第二语言 的 教材 供 学习者 选择 。
||||||||sách giáo khoa|||
First|the Internet|provides||various kinds||second language||textbooks|provides|learners|choose from
Erstens bietet das Internet den Lernenden eine große Auswahl an Materialien zum Erlernen einer zweiten Sprache.
First, the Internet provides a wide range of second language learning materials for learners to choose from.
Primero, Internet ofrece una variedad de materiales para el aprendizaje de un segundo idioma para que los estudiantes elijan.
Tout d'abord, Internet offre une variété de matériels d'apprentissage des langues secondes auxquels les apprenants peuvent choisir.
这些 教材 既 道 地 ， 又 有趣 ， 而且 包括 的 领域 十分 广泛 ，
||как||||интересно||||||
These materials|textbooks|both|teaching materials|ground|also|interesting|Moreover|including (1)|that|fields|very|wide range
||||||||||lĩnh vực||
Diese Lehrmaterialien sind sowohl landestypisch als auch interessant und decken ein sehr breites Gebiet ab.
These materials are authentic, interesting and cover a wide range of areas,
Estos materiales son auténticos, interesantes y abarcan una amplia gama de temas.
Ces matériels sont à la fois authentiques et amusants, et couvrent des domaines très variés.
无论是 有声 或 电子 形式 的 教材 ， 应有尽有 。
|có âm thanh||||||có đủ mọi thứ
|Audio|oder|||||
Whether it is|audio||digital|formats||textbooks|everything available
|||||||il y a tout
|||||||всё есть
Egal, ob es sich um gedruckte oder elektronische Lehrmaterialien handelt, es ist alles vorhanden.
whether in audio or electronic form.
Ya sean materiales en formato audio o electrónico, hay de todo.
Que ce soit sous forme audio ou électronique, il y a tout ce qu'il faut.
其次 ， 电子 形式 的 内容 可 让 读者 立刻 使用 字典 软件 ，
Secondly|electronic form|electronic form||dictionary software||allows|readers|immediately use|use|dictionary software|dictionary software
Darüber hinaus können Leser bei Inhalten in elektronischer Form sofort ein Wörterbuch-Software verwenden.
Secondly, the content in electronic form provides the reader with immediate access to the dictionary software,
De plus, le contenu sous forme électronique permet au lecteur d'utiliser immédiatement un logiciel de dictionnaire,
而且 可 连结 到 与 前后文 （上下文） 有关 的 学习 内容 ， 十分 方便 。
||связывается|||предшествующий текст|контекст|связан с|||||
||liens||||||||||
Moreover|can|link 1||with|context|context|related content|possessive particle|learning|related learning content|very|convenient
||verknüpfen|zu||Kontext|Kontext (1)|relevant|||||
||liên kết|||bối cảnh|||||||
Zweitens bietet der Inhalt in elektronischer Form dem Leser einen unmittelbaren Zugang zur Wörterbuchsoftware, und er ist bequem mit den Lerninhalten der vorangehenden und nachfolgenden Texte verknüpft.
and it is conveniently linked to the learning content related to the preceding and following texts.
et il peut également se connecter à des contenus d'apprentissage liés au contexte (avant et après), ce qui est très pratique.
最后 ， 互联网 还 可以 当成 一个 交流中心 ， 把 学习者 和 讲 母语 的 人 联系 起来 。
|интернет|||||||||||||связывает|
||||||centre de communication|||||||||
Finally|Internet|||regard as||communication center|to|learners||speakers of|native language|||connect|connect together
||||||Kommunikationszentrum|verbindet||||||||
||||||trung tâm giao lưu|||||||||
Schließlich kann das Internet auch als Kommunikationszentrum dienen, das Lernende und Muttersprachler miteinander verbindet.
Finally, the Internet can also be used as a communication center, linking learners and native speakers.
在 书写 自己 的 学习 过程 时 ， 我 觉得 应该 尝试 去 利用 一种 新 的 语言 学习 方式 。
||||||||||||использовать||||||
|writing|myself|||process|||think|should|try||use|a new|||||method
Als ich über meinen eigenen Lernprozess schrieb, hatte ich das Gefühl, dass ich versuchen sollte, eine neue Art des Sprachenlernens zu nutzen.
When writing about my own learning process, I think I should try to utilize a new way of language learning.
En écrivant sur mon propre processus d'apprentissage, je pense qu'il faut essayer d'utiliser une nouvelle méthode d'apprentissage des langues.
这个 方式 仍然 是 根据 那些 一直 对 我 有用 的 学习 原则 ，
|method 1|still|is|according to (1)|those principles|always|||useful|||Principle (1)
Diese Methode basiert weiterhin auf den Lernprinzipien, die für mich immer hilfreich waren,
This approach is still based on the same principles of learning that have always worked for me,
Cette méthode repose toujours sur les principes d'apprentissage qui m'ont toujours été utiles,
但是 结合 了 现代科技 ， 以便 新一代 的 学习者 学 起来 更 容易 。
|||современные технологии||||||||
|||technologie moderne||||||||
|combined with|past tense marker|modern technology|in order to|new generation|possessive particle|learners|learn|||easier
|||công nghệ hiện đại||||||||
aber integriert moderne Technologie, damit die neue Generation von Lernenden es leichter hat zu lernen.
but incorporates modern technology to make learning easier for the new generation of learners.
mais elle intègre la technologie moderne, afin que la nouvelle génération d'apprenants puisse apprendre plus facilement.
在 我 的 引导 下 ， 一 小群 学习 语言 的 人 和 计算机程序 人员 ，
|||моем руководстве|||||||||программисты|
||||||petit groupe|||||||
||possessive particle|guidance|||small group||language||||computer program|programmers
||||||nhóm nhỏ||||||chương trình máy tính|
Unter meiner Anleitung arbeitet eine kleine Gruppe von Sprachlernern und Programmierern.
Under my guidance, a small group of language learners and computer programmers
立刻 开始 把 这些 想法 逐渐 设计 成 一套 易于 理解 、 便于 使用 的 新 的 语言 学习 系统 。
||||||разработать||одну систему|легко|||||||||языковая система
|||||||||||facile à|||||||
immediately|||||gradually|design|into|a set|easy to understand|understand|easy to use|easy to use||||||language learning system
Beginne sofort, diese Ideen schrittweise zu einem neuen, leicht verständlichen und benutzerfreundlichen Sprachlernsystem zu gestalten.
immediately began to develop these ideas into a new, easy-to-understand, easy-to-use system for learning languages.
Commencez immédiatement à concevoir ces idées progressivement en un nouveau système d'apprentissage des langues facile à comprendre et à utiliser.
我们 愈 投入 这个 计划 ， 就 愈 感到 兴奋 。
|越|||план||||
||||||plus||
|the more|more invested||project||the more|feel|excited
|càng|đầu tư||||||
Je mehr wir uns in dieses Projekt investieren, desto aufgeregter fühlen wir uns.
The more we get into the program, the more excited we get.
Plus nous nous investissons dans ce projet, plus nous ressentons de l'excitation.
因为 我们 相信 : 只要 能 把 语言 学习 弄 得 更 经济 、 更 有趣 、 更 有效率 ，
||||||||搞|||||||
|||||||||||||||efficace
Because||believe|as long as|can|make|language|learning|make it|||economical||interesting||effective
|||||||||||kinh tế||||hiệu quả
Denn wir glauben: Solange wir das Sprachenlernen wirtschaftlicher, unterhaltsamer und effizienter gestalten können,
Because we believe that if language learning can be made more economical, more fun, and more efficient,
Parce que nous croyons : tant que nous pouvons rendre l'apprentissage des langues plus économique, plus amusant et plus efficace,
那么 全球 能够 成为 语言 家 的 人 就 会 大为 增加 。
||||ngôn ngữ|||||||
|||||||||werden|deutlich|
|the world|can become||||||||greatly|increase significantly
then the number of people around the world who can become linguists will increase dramatically.
**「 全球化 」 这个 字词 ，** 通常 拿来 描绘 我们 正在 体验 的 现况 ，
глобализация||термин||||||||состояние
||Begriff||||||||Gegenwart
globalization||globalization|usually|bring up|depicting||are|experience||current situation
||||||||||situation actuelle
||||||||||tình hình hiện tại
"The word 'globalization' is often used to describe what we are experiencing,
Le terme « mondialisation » est généralement utilisé pour décrire la situation que nous sommes en train de vivre,
那 就是 日益频繁 的 各种 国际 之间 的 交易 和 交流 。( 频繁 ）
|là|ngày càng thường xuyên|||||||||thường xuyên
||de plus en plus fréquents|||||||||
das||zunehmend häufig||verschiedenen|||||||
that||increasingly frequent||various|international transactions|between countries||transactions||communication|frequent
||всё более частыми|||||||||частые
which is the increasing frequency of international transactions and exchanges of all kinds.
c'est-à-dire les échanges et les interactions entre les différentes nations de plus en plus fréquents. (Fréquent)
有些 人 表示 喜欢 全球化 ， 也 有些 人 表示 反对 。
||||toàn cầu hóa|||||
some||some people said|like|globalization||||indicate|oppose
Einige Menschen geben an, dass sie die Globalisierung mögen, während andere dagegen sind.
There are those who say they like globalization and those who say they are against it.
Certaines personnes disent aimer la mondialisation, tandis que d'autres disent être contre.
对 我 来说 ， 全球化 是 股 不可 抗拒 的 潮流 ， 是 世界 演化 不可避免 的 方向 。
|||||股||||||||||
||||||||||||Entwicklung|unvermeidliche||
||to me|globalization|is|trend|unresistable|irresistible force||trend||world|evolution|inevitable direction||direction
|||||||kháng cự|||||phát triển|||
Für mich ist die Globalisierung eine unwiderstehliche Strömung und eine unvermeidliche Richtung der Evolution der Welt.
To me, globalization is an irresistible trend and an inevitable direction of world evolution.
Pour moi, la mondialisation est une tendance irrésistible, c'est la direction inévitable de l'évolution mondiale.
对 一些 不可避免 的 事实 ，「 赞成 」 或 「 反对 」 有时 是 毫无意义 的 。
||||sự thật|tán thành||||||
||||||||||sans aucun sens|
||inevitable||fact|agree|||sometimes||meaningless|
Für einige unvermeidliche Tatsachen sind "Zustimmung" oder "Ablehnung" manchmal bedeutungslos.
It is sometimes pointless to be 'for' or 'against' something that is inevitable.
Face à certains faits inévitables, être « pour » ou « contre » n'a parfois aucun sens.
不妨 把 时间 和 精力 用来 把 自己 训练 成 一个 语言 家 ，
||||||||тренировать||||
might as well||time||energy||||training|a linguist|||
||||||||huấn luyện||||
Man könnte seine Zeit und Energie darauf verwenden, sich zu einem Sprachgenie auszubilden,
Spend your time and energy training yourself as a linguist,
Il ne serait pas inopportun de consacrer du temps et de l'énergie à se former en tant que linguiste.
然后 从 全球化 这 股 潮流 中 得到 无限 的 乐趣 与 利益 。
||||||||vô hạn||||lợi ích
then||globalization||trend|trend||gain|infinite fun||joy|with|benefits
und dann unendlichen Spaß und Nutzen aus dem Trend der Globalisierung ziehen.
and then reap the unlimited joys and benefits of globalization.
Ensuite, tirer un plaisir et des bénéfices infinis de ce courant de mondialisation.
**我 不 认为 全球化 会 导致 某种 语言 的 垄断** ， 好比 英语 。
||||||определённого|||монополия|например|
||think|globalization||lead to|language monopoly|||monopoly|like English|
Ich glaube nicht, dass die Globalisierung zu einem Monopol einer bestimmten Sprache führen wird, wie zum Beispiel Englisch.
I don't think globalization will lead to a monopoly of one language, like English.
Je ne pense pas que la mondialisation entraînera un monopole d'une certaine langue, comme l'anglais.
相反 的 ， 我 认为 这 对 所有人 来说 ， 包括 使用 英语 的 族群 ， 都 更 能 藉此 认识 其它 的 文化 。
||||||||включая||||||||через это||||
||||||||||||Gruppe|alle|||dazu|verstehen|||
opposite||||||everyone|to say|including|using|||ethnic group||||by this|understand|other||cultures
||||||||||||||||grâce à cela||||
||||||||||||||||nhờ đó||||
Im Gegenteil denke ich, dass dies für alle, einschließlich der englischsprachigen Gruppen, eine bessere Möglichkeit ist, andere Kulturen kennenzulernen.
On the contrary, I think it's a better way for all people, including English-speaking communities, to get to know other cultures.
Au contraire, je pense que cela permettra à tout le monde, y compris aux communautés anglophones, de mieux connaître d'autres cultures.
**看起来 有些 矛盾 的 是 :**
||mâu thuẫn||
seems||contradictory||
Was etwas widersprüchlich erscheint, ist:
Looks contradictory:
Il semble qu'il y ait certaines contradictions :
这个 世界 虽然 似乎 变得 愈来愈 小 ，
|||кажется||всё меньше|
|||||de plus en plus|
|world|Although|seems to|becomes smaller|increasingly|
|||||immer kleiner|
|||||ngày càng|
Diese Welt scheint zwar immer kleiner zu werden,
Although the world seems to be getting smaller,
Ce monde, bien qu'il semble devenir de plus en plus petit,
人们 对 区域性 语言 或 其 独特 色彩 ， 却 显得 愈来愈 有 兴趣 ，
||региональный|||ее|||||всё более||
||régional||||||||||
|zu|regional||||||||||
||regional||or its unique color|its|unique features|unique characteristics|but|seems increasingly|increasingly||interest
||tính khu vực||||||||||
Menschen zeigen immer mehr Interesse an regionalen Sprachen oder deren einzigartigen Farbnuancen,
people are becoming more and more interested in regional languages or their unique colors,
Les gens semblent de plus en plus s'intéresser aux langues régionales ou à leurs particularités.
人们 对 有 效率 的 学习 方法 需求 愈来愈 高 ，
||||||||ngày càng|
|for||efficiency|||methods|demand|increasingly|high
Die Nachfrage nach effizienten Lernmethoden wächst zunehmend,
people's demand for efficient learning methods is increasing.
这 不 只是 针对 广泛 使用 的 语言 ， 譬如 英语；
||||||||например|
|||||verbreitetem Gebrauch|||wie zum Beispiel|Englisch
|||for (1)|widely used||||for example|
||||||||par exemple|
Dies betrifft nicht nur weit verbreitete Sprachen, wie zum Beispiel Englisch;
not only for widely spoken languages such as English,
Cela ne s'applique pas seulement aux langues largement utilisées, comme l'anglais ;
那些 较 少 人 使用 的 语言 也 是 如此 。
|comparatively|fewer|||||||like this
Sprachen, die von weniger Menschen verwendet werden, sind ebenso.
but also for lesser-used languages.
C'est également vrai pour les langues qui sont moins utilisées.
为 这些 语言 预备 教材 的 费用 ， 或是 学习 的 精力 ， 都 能 大幅 减少 ，
|||подготовка|||||||||||
|||||||||||||de manière significative|
for|||Preparation|textbooks||cost|or (1)|||energy|||greatly|reduce significantly
|||||||||||||deutlich|reduziert werden
|||chuẩn bị|||||||||||
Die Kosten für die Vorbereitung von Lehrmaterialien für diese Sprachen oder die Energie für das Lernen können erheblich reduziert werden,
The cost of preparing materials for these languages, or the effort of learning them, can be dramatically reduced
Le coût de préparation des matériaux pour ces langues, ou l'énergie consacrée à l'apprentissage, peut être considérablement réduit,
因为 现代 技术 能够 让 活生生 的 语言 变成 生动 、 又 有效 的 学习 资源 。
|||||живой||||живой|||||
|||||vivante|||||||||
|modern|technology|||real-life|||become|vivid||effective|||learning resources
|||||lebendige||Sprache|||||||
||||||||||||||tài nguyên
weil moderne Technologie lebendige Sprachen in lebendige und effektive Lernressourcen verwandeln kann.
because modern technology can turn living languages into lively and effective learning resources.
Parce que la technologie moderne permet de transformer les langues vivantes en ressources d'apprentissage vivantes et efficaces.
我 有 信心 ， 这 本书 ， 还有 书中 所 提到 的 种种 方法 ， 可以 帮助 你 成为 语言 家 。
|||||||||||||||стать||
||||||im Buch||genannten|||||||||
||confidence||this book|also|in the book|that|mentioned||various|||help||||
Ich habe Vertrauen, dass dieses Buch und die darin erwähnten Methoden dir helfen können, ein Sprachschaffer zu werden.
I'm confident that this book, and all the methods it suggests, can help you become a linguist.
J'ai confiance que ce livre, ainsi que les diverses méthodes mentionnées dans le livre, peut vous aider à devenir un polyglotte.
**=== 关于 英语 ===**
about|
=== Über Englisch ===
=== About English ===
=== À propos de l'anglais ===
英语 已 被 公认 是 最 广为 使用 的 世界性 语言 。
||||||широко|||全球性|
||||||am weitesten|verwendete||Welt-|
|has||widely recognized|is||widely used|||global language|language
|||||||||mondiale|
||||||rộng rãi||||
Englisch wird allgemein als die am weitesten verbreitete Weltsprache anerkannt.
English is widely recognized as the most widely used global language.
L'anglais est reconnu comme la langue mondiale la plus largement utilisée.
全世界 对 第二语言 教学 的 需求 ， 数量 最大 的 就是 英语 。
|||||спрос на|||||
Welt||||||||||
the world|||teaching||demand|number one|largest number|||
Die Nachfrage nach dem Unterricht in einer Zweitsprache weltweit ist am höchsten für Englisch.
The demand for second language teaching worldwide, the largest in number, is English.
La demande mondiale pour l'enseignement des langues secondes est la plus élevée pour l'anglais.
不管 我们 喜不喜欢， 无论是 商场 、科学 、旅游 、还有 大众 文化 等 领域 当中 ，
|||в том числе|торговый центр||||массовая культура||||
||ob wir mögen|in Bezug auf|||||||||
Regardless of||like or not|whether it is|shopping mall|science|tourism||popular culture|popular culture|etc.|fields|among
Egal, ob wir es mögen oder nicht, in Bereichen wie Handel, Wissenschaft, Tourismus und auch in der Popkultur,
Whether we like it or not, in fields such as business, science, tourism, and popular culture, etc.
Que cela nous plaise ou non, que ce soit dans les domaines du commerce, des sciences, du tourisme ou de la culture populaire,
英语 一直 都 处于 支配 地位 ， 更 别说 是 互联网 了 。
|luôn|||||||||
|||dominant position|dominant position|dominant position|even more|let alone|||
||||主导|||||интернет|
hat Englisch immer eine dominierende Stellung eingenommen, ganz zu schweigen von dem Internet.
English has always been in a dominant position, let alone on the internet.
L'anglais a toujours été en position dominante, sans parler d'Internet.
英语 其实 还 不是 一个 很 精致 的 语言 。
English||||||refined||
Englisch ist eigentlich keine sehr ausgefeilte Sprache.
Actually, English is not a very refined language.
L'anglais n'est en fait pas une langue très raffinée.
它 是 古 英语 、 拉丁 、 还有 诺曼底 法语 等 的 混合 品 ， 再 加上 自然 演化 而 来 。
||||||нормандский||||смешение|||||||
|||||und|Normannisch|Französisch||||Produkt|außerdem|||||
||Old||Latin||Norman French||||mixture|mixed language|again|plus|natural evolution|natural evolution||
|||||||||||produit||||||
||||||Normandy||||hỗn hợp|||||tiến hóa||
Es ist ein Mischmasch aus Altenglisch, Latein und Normannisch, und entstand durch natürliche Evolution.
It is a mixture of Old English, Latin, Norman French, etc., and has evolved naturally.
C'est un mélange d'ancien anglais, de latin, et de français normand, avec une évolution naturelle.
因此 ， 英语 无论是 在 语法 或 拼写 方面 ， 都 有 许多 相互 矛盾 的 地方 ，
||||||chính tả||||||||
Therefore||whether||grammar||spelling|grammar or spelling|||many|mutual contradictions|contradictory||places
Deshalb gibt es im Englischen sowohl in der Grammatik als auch in der Rechtschreibung viele gegensätzliche Stellen.
Therefore, English, whether in terms of grammar or spelling, has many contradictory aspects,
Ainsi, l'anglais présente de nombreux aspects contradictoires, que ce soit au niveau de la grammaire ou de l'orthographe.
这 不免 使 学习者 吃 些 苦头 。
|неизбежно|||||
|inévitablement|||||
|unvermeidlich|verursacht||||
|inevitably|causes|||some|suffer a bit
|không tránh khỏi|||||
Das lässt die Lernenden nicht vermeiden, ein wenig zu leiden.
which inevitably makes learners struggle a bit.
Cela ne manque pas de faire souffrir les apprenants.
但 无论如何 ， 英语 还是 居于 优势 。
||||находится на|
|de toute façon||||
|no matter what|||dominant position|advantage
Doch auf jeden Fall hat Englisch immer noch die Oberhand.
However, English still enjoys an advantage.
Mais quoi qu'il en soit, l'anglais reste en position avantageuse.
虽然 也 有人 想 提倡 一种 人造 的 国际性 语言 ， 却 总是 没有 人 跟进 。
||||||искусственный||международный||но||||следить за
||||||||||||||suivre
Although||there are people||advocate|a kind of|artificial language||internationality||but|always|||follow up
||||||||||||||darauf eingehen
Obwohl es Leute gibt, die eine künstliche internationale Sprache propagieren möchten, gibt es doch immer niemanden, der darauf aufspringt.
Although some people want to promote a synthetic international language, there is always no one following.
Bien qu'il y ait des gens qui souhaitent promouvoir une langue internationale artificielle, personne ne suit jamais.
两千年 前 ， 甚至 是 五百年 前 ， 人们 一定 很难 相信 一个 潮湿 的 北大西洋 上 的 小岛 ，
||||пятьсот лет|||||||влажный|||||
|||||||||||||Atlantique|||
two thousand years|||||||||||||Nordatlantik|||kleine Insel
two thousand years ago||even||five hundred years||people||very difficult|believe||humid||North Atlantic|||small island
Vor zweitausend Jahren, sogar vor fünfhundert Jahren, mussten die Menschen es sehr schwer glauben, dass eine kleine Insel im feuchten Nordatlantik,
Two thousand years ago, or even five hundred years ago, people must have found it hard to believe that a damp island in the North Atlantic would one day have the most widely spoken language in the world.
Il y a deux mille ans, voire cinq cents ans, il devait être très difficile de croire qu'une petite île dans un Atlantique humide,
它 的 人民 所 使用 的 话语 有 一天 会 成为 全世界 最 通行 的 语言 。
|||||||||||||распространённым||
|||||||||||||verbreitet||Sprache
||the people||used by||language|||||the world||most widely used||
|||||||||||||thông dụng||
die Sprache, die ihr Volk spricht, eines Tages die am weitesten verbreitete Sprache der Welt werden würde.
Indeed, Mandarin, Latin, Greek, Arabic, and even Mongolian,
la langue parlée par son peuple deviendrait un jour la langue la plus répandue au monde.
不错 ， 华语 、 拉丁语 、 希腊语 、 阿拉伯语 、 甚至 蒙古语 ，
|китайский язык|||||монгольский язык
||Latein|Griechisch||sogar|
not bad|Mandarin Chinese|Latin|Greek|Arabic|even|Mongolian
|||grec|||
|||tiếng Hy Lạp|tiếng Ả Rập||
In der Tat, Mandarin, Latein, Griechisch, Arabisch, und sogar Mongolisch,
the languages used by its people, would become the most common languages.
Pas mal, le mandarin, le latin, le grec, l'arabe, et même le mongol,
它们 在历史上 的 某个 阶段 ， 都 更 可能 成为 世界性 通行 的 语言 。
|||||||||toàn cầu|||
|in der Geschichte||einer bestimmten|||||||||
they|in history||a certain stage|stage|||||global|languages||
Sie waren zu einem bestimmten Zeitpunkt in der Geschichte wahrscheinlich eher Weltsprache.
At some point in history, they were more likely to become universally accepted languages.
À un certain moment de l'histoire, ils étaient tous plus susceptibles de devenir des langues universelles.
谁 晓得 另 一个 五百年 之后 ， 人们 又 会 使用 什么 话语 ?
|biết||||||||||
|wissen|ein|||||||||
who|know|another|||||again||will use||language
Wer weiß, welche Sprache die Menschen in weiteren 500 Jahren verwenden werden?
Who knows what language people will use five hundred years from now?
Qui sait dans cinq cents ans, quelles langues les gens utiliseront ?
史宾塞 • 威尔斯 在 「 人 之 旅 : 一首 基因 演化 的 史诗 」〈 普林斯顿 大学 出版 〉 当中 提到 :
Шпинцер|Уэллс|в|||путешествие||||||Принстон||||
|||||||||||Princeton||||
Spencer||||der||ein||||Epos|Princeton|Princeton University|Verlag||
Spencer Wells|H.G. Wells|||of|journey|a poem|genes|evolution||epic|Princeton University|Princeton University|Princeton University Press|in|mentioned
Spencer|威尔斯 (1)||||||gen|||sử thi|Princeton||||
Spencer Wells erwähnt in "Die Reise des Menschen: Eine epische Geschichte der Genesevolution" (Princeton University Press):
Spencer Wells mentions in 'The Journey of Man: A Genetic Odyssey' (Princeton University Press):
Spencer Wells mentionne dans "Le voyage de l'homme : une épopée de l'évolution génétique" (Éditions de l'Université de Princeton) :
「 沙格底安纳语 〈Sogdian， 一种 古 伊朗 的 语言 ， 是 大约 两千年 前 中亚 一代人 讲 的话 。
Согдийский язык|Согдийский|||||||||||||
|sogdien||||||||||Asie centrale|||
Sogdian||eine||||||||||||
Sogdian language|Sogdian language||ancient|Old Iranian||||about 2000 years ago|two thousand years||Central Asia|a generation|spoken|
Sogdian|Sogdian|||||||||||||
„Sogdian, eine alte iranische Sprache, wurde vor etwa zweitausend Jahren von den Menschen in Zentralasien gesprochen.
'Sogdian, an ancient Iranian language, was spoken by a generation of people in Central Asia approximately two thousand years ago.'
« La langue sogdienne (Sogdian, une langue ancienne iranienne, parlée par les gens d'Asie centrale il y a environ deux mille ans.
这 语言 近乎 消失 ， 到 了 廿 世纪 仅 有 其中 的 一支 方言 还 留存 着 。
||||||20|||||||||сохранилась|
||||||vingtième||||||||||
||almost|disappeared|||twentieth|20th century|only|only one|one dialect||a branch|dialect||remains|
||||||20 Jahrhundert|20 Jahrhundert||||||||erhalten bleibt|verbleibend
||||||thế kỷ 20||||||||||
Diese Sprache ist nahezu ausgestorben, bis im zwanzigsten Jahrhundert nur noch ein Dialekt davon erhalten blieb.
The language nearly disappeared, and by the 20th century only one dialect of it remained.
Cette langue est presque disparue, et au vingtième siècle, seule l'une de ses variantes dialectales est encore conservée. »
〉 曾经 是 丝路 上 的 商务 用语 ， 正如 今天 英语 在 贸易 上 所 扮演 的 角色 。」
||Con đường tơ lụa||||||||||||||
||la Route de la Soie||||||||||||||
once||Silk Road|||business language|business language|as|today|||trade||that|played|possessive particle|role
|||||Geschäft|Business language||||||||||
||||||||сегодня||||||||
“ war einst die Handelssprache entlang der Seidenstraße, ähnlich wie das heutige Englisch in der Handelswelt eine Rolle spielt.“
It was once the business language of the Silk Road, just as English plays a role in trade today."
C'était autrefois la langue des affaires sur la route de la soie, tout comme l'anglais joue aujourd'hui ce rôle dans le commerce.
假如 英语 并 不是 你 的 母语 ， 我 就要 鼓励 你 阅读 这 本书 的 英文版 。
||||||родной язык|||||читать||||English version
If||||||native language||will encourage|encourage||reading||this book||English version
Wenn Englisch nicht deine Muttersprache ist, möchte ich dich ermutigen, die englische Version dieses Buches zu lesen.
If English is not your first language, I would encourage you to read this book in English.
Si l'anglais n'est pas votre langue maternelle, je vous encourage à lire la version anglaise de ce livre.
也许 这 是 你 第一次 阅读 英文 书籍 ， 但 我 相信 你 一定 能 办得到 。
может быть|||||чтение|||||||||справиться
|||||||||||||kann|es schaffen
maybe|||||reading|English books|books|||believe||definitely||can do it
||||||||||||||réussir
||||||||||||||làm được
Vielleicht ist dies das erste Mal, dass du englische Bücher liest, aber ich glaube, du wirst es schaffen.
This may be your first time reading an English book, but I'm sure you'll be able to do it.
Peut-être est-ce votre première fois à lire un livre en anglais, mais je suis convaincu que vous pouvez y arriver.
也许 到 目前为止 ， 你 所 阅读 的 英文 内容 大部份 是 小品 或 短文 ，
||до сих пор|||||||большая часть||эссе (1)||
vielleicht|||||||||der Großteil||Skizze||
maybe|until now|so far||that|reading||short articles|content|most of||sketch||short essay
|||||||||đại phần||tiểu phẩm||
Vielleicht hast du bis jetzt hauptsächlich kleine Texte oder Kurzgeschichten auf Englisch gelesen,
Perhaps most of what you have read so far in English are sketches or short essays, and the thought of reading a whole book in English may make you shy away from it, but you don't have to.
Peut-être qu'à ce jour, la plupart des contenus en anglais que vous avez lus sont des essais ou des textes courts.
想到 要 阅读 一 整本 的 英文 书籍 大概 会 让 你 心生 胆怯 ， 其实 大可不必 。
||||вся книга||||||||心生|страх|на самом деле|совсем не обязательно
||||||English||||||Schüchternheit empfinden|Schüchternheit||nicht nötig
think||reading||the whole book||English|books|probably||||feel timid|timid||not necessary
|||||||||||||peur||
||||toàn bộ|||||||||sợ hãi||
Der Gedanke, ein ganzes englisches Buch zu lesen, könnte dich möglicherweise einschüchtern, aber das ist wirklich nicht nötig.
Thinking about having to read an entire English book may make you feel intimidated, but it really isn't necessary.
L'idée de lire un livre entier en anglais pourrait vous intimider, mais ce n'est vraiment pas nécessaire.
这 本书 ， 包含 了 四千多 个 常用 的 英文 单字 ， 纸张 印刷 ， 是 最 轻便 、 也 最 亲切 的 一种 形式 。
||содержит||более четырех тысяч||||||бумага|печать|||легкий||||||
|||||||||mots|||||||||||
|dieses Buch|||||häufig verwendeten|||Wörter|Druck auf Papier||||||||||
||includes||over 4000|measure word|common words|possessive particle|English|single word|paper|printing||the most|lightweight|||friendly|||form
||||hơn 4000||||||||||nhẹ nhàng||||||
Dieses Buch enthält über viertausend gebräuchliche englische Wörter, der Druck auf Papier ist die leichteste und auch freundlichste Form.
This book contains over four thousand commonly used English words, and the printing on paper is the most lightweight and friendly form.
Ce livre contient plus de quatre mille mots d'usage courant en anglais, imprimé sur du papier, c'est la forme la plus légère et la plus accessible.
书本 可以 随身携带 ， 十分 便利 。
книга||носить с собой||удобно
||emporter avec soi||
books||portable|very|convenient
||mang theo bên mình||
Das Buch kann überall mitgenommen werden, was sehr praktisch ist.
The book can be easily carried around, making it very convenient.
同时 我 也 把 本书 录制 成 有声 盘片 (CD)， 你 可以 注意 倾听 ，
|||||записать|||диск|||||слушать
||||||||CD|||||
at the same time|||||recording|as|audio CD|CD|CD audio|||Note 1|listen carefully
||||||||CD||||beachten|
||||||||đĩa|||||
Gleichzeitig habe ich dieses Buch auch als Hör-CD aufgenommen, du kannst aufmerksam zuhören,
I have also recorded the book on a CD so that you can listen to it with attention so that your brain can be activated to respond to the sounds of the language.
En même temps, j'ai enregistré ce livre sous forme de disques audio (CD), vous pouvez prêter attention à l'écoute,
好 让 你 的 脑神经 能 被 激活 起来 ， 对 语言 的 声音 有所 反应 。
||||мозговые нервы|||активироваться|||||||реакция
||||cerveau||||||||||
||you||brain nerves||passive marker|activated|up||||sound|some response|reaction
||||Gehirnnerven||werden||aktiviert werden||||||
||||não bộ|||kích hoạt|||||||
damit deine Gehirnnerven aktiviert werden und auf die Klänge der Sprache reagieren.
Okay, let your brain neurons be activated to respond to the sounds of language.
afin que vos nerfs cérébraux puissent être activés et réagir aux sons de la langue.
最后 ， 这 本书 也 制成 了 电子 版本 ，
||||изготовить|||
Finally||||made into||digital|electronic version
||||làm thành|||
Schließlich wurde dieses Buch auch in eine elektronische Version umgesetzt,
Finally, this book has also been made into an electronic version,
Enfin, ce livre a également été adapté en version électronique,
如此 你 可以 使用 字典 软件 和 其它 许多 电子 版本 所 独有 的 互动性 功能 。
||||||||||||||tính tương tác|
||||||||||||||interactivité|
like this|||use|dictionary software|dictionary software||others|||version|that|unique to||interactivity|interactive features
||||||||||||||Interaktivität|Funktionen
So kannst du die interaktiven Funktionen nutzen, die nur Softwarelexika und viele andere elektronische Versionen bieten.
so you can use dictionary software and many other interactive features unique to electronic versions.
Ainsi, vous pouvez utiliser le logiciel de dictionnaire et d'autres nombreuses fonctionnalités interactives qui sont uniques aux versions électroniques.
我 建议 你 先 用 自己 的 母语 阅读 这 本书 ， 了解 本书 的 内容 和 学习 语言 的 原则 。
||||||||||das Buch|verstehe||||||||
|suggestion 1||first|||||reading||||||content|||||principle (1)
Ich empfehle dir, dieses Buch zuerst in deiner Muttersprache zu lesen, um den Inhalt des Buches und die Prinzipien des Sprachenlernens zu verstehen.
I recommend that you first read this book in your native language to understand its content and the principles of language learning.
Je vous recommande de lire ce livre d'abord dans votre langue maternelle pour comprendre le contenu du livre et les principes d'apprentissage des langues.
再 去 听 英文版 的 有声 书籍 ，
|||English version||audiobook|audiobooks
geh dann die Hörbuchversion auf Englisch anhören.
Then listen to the English version of the audiobook,
Ensuite, écoutez la version audio en anglais.
一章章地 听 ，并 阅读 相应 的 电子 文章 以 确保 你 理解 正在 听 的 内容 。
по главам|||||||||||||||
chapitre par chapitre|||||||||||||||
Kapitel für Kapitel||und|||||||||||||
chapter by chapter||and||corresponding article|||article 1|to|ensure comprehension||||||
một chương một chương|||||||||||||||
Höre Kapitel für Kapitel und lese die entsprechenden elektronischen Artikel, um sicherzustellen, dass du den Inhalt verstehst, den du gerade hörst.
Listen chapter by chapter, and read the corresponding electronic articles to ensure you understand the content you are listening to.
Écoutez chapitre par chapitre et lisez l'article électronique correspondant pour vous assurer que vous comprenez le contenu que vous écoutez.
阅读 电子 文章 ， 你 可以 很 容易 地 查字典 ， 把 新 单词 和 词组 存在 个性化 的 清单 里 。
||||||||tra từ điển|||||||||danh sách|
||||||||look up dictionary|||new words||phrases|existence|personalized list|possessive particle|personalized list|
Beim Lesen elektronischer Artikel kannst du ganz einfach ein Wörterbuch konsultieren und neue Wörter und Phrasen in einer personalisierten Liste speichern.
By reading electronic articles, you can easily look up words in the dictionary and store new words and phrases in a personalized list.
En lisant des articles électroniques, vous pouvez facilement consulter un dictionnaire et enregistrer de nouveaux mots et expressions dans une liste personnalisée.
这样一来 ， 你 也 慢慢 地 培养出 自我 主导 和 （集成式） 集成 式 的 学习 习惯 。
|||||развиваешь|||||интегрированный||||
|||||développer|||||intégration||||
In this way|||gradually||developed|self|self-directed||integrated|integrated learning|integrated learning|possessive particle||habits
|||||entwickelst|Selbst|||integrative|integrative|integrative|||
|||||nuôi dưỡng||||tích hợp|tích hợp||||
Auf diese Weise entwickelst du auch langsam selbstgesteuertes und (integratives) integratives Lernen als Gewohnheit.
In this way, you gradually cultivate self-directed and (integrated) integrated learning habits.
De cette manière, vous développez progressivement des habitudes d'apprentissage autodirigées et intégrées.
**=== 关于 本书 ===**
=== Über dieses Buch ===
=== About the book ===
本书 分成 三个 部份 ， 可以 按 任何 次序 阅读 。
|||phần||||thứ tự|
|||parties|||||
|divided into||parts||according to|any|order|reading (1)
|||Teile||in|||
Dieses Buch ist in drei Teile gegliedert, die in beliebiger Reihenfolge gelesen werden können.
The book is divided into three parts and can be read in any order.
Ce livre est divisé en trois parties, qui peuvent être lues dans n'importe quel ordre.
1\\. 我 的 语言 探索 历程 :
|||khám phá|hành trình
||||parcours
|||exploration|journey
1. Meine sprachliche Entdeckungsreise :
1\\\\\\\\\\\\\\\\. My Language Quest:
1. Mon parcours d'exploration linguistique :
描述 我 在 不同 的 环境 、 不同 的 人生 阶段 ，如何 学会 八种 外国 语言 。
||||||||||||tám loại||
||||||||||||huit||
learning languages|||different||environment|||life|stage 1|how to|learned|eight languages|foreign languages|
||||||||||||acht Sprachen|Fremdsprachen|
Beschreibung, wie ich in verschiedenen Umgebungen und Lebensphasen acht Fremdsprachen gelernt habe.
A description of how I learned eight foreign languages in different environments and at different stages of my life.
Description de la manière dont j'ai appris huit langues étrangères dans différents environnements et à différentes étapes de ma vie.
这 包括 我 个人 的 观察 ， 也 反映 我 对 历史 文化 的 好奇 。
|includes||myself||observation||reflects||||||curiosity
Dies umfasst meine persönlichen Beobachtungen und spiegelt auch meine Neugier auf Geschichte und Kultur wider.
This includes my personal observations and reflects my curiosity about history and culture.
Cela inclut mes observations personnelles, qui reflètent également ma curiosité pour l'histoire et la culture.
这些 观察 看起来 好象 与 学习 语言 无关 ， 其实不然 。
||||||||en réalité non
|observations||seems like|with|||irrelevant|not the case
||||||||ist nicht so
Diese Beobachtungen scheinen nichts mit dem Sprachenlernen zu tun zu haben, aber das ist nicht der Fall.
These observations may seem unrelated to language learning, but they are not.
Ces observations semblent ne pas avoir de lien avec l'apprentissage des langues, mais ce n'est pas le cas.
一个 语言 家 也 必须 是 个 好奇 的 探险家 。
|||||||||nhà thám hiểm
|||||||||explorateur
|||||||curious||explorer
Ein Linguist muss auch ein neugieriger Entdecker sein.
A linguist must also be a curious explorer.
Un linguiste doit également être un explorateur curieux.
2\\. 语言 家 的 态度 : 叙述 要 具备 什么 基本 态度 ， 才能 使 语言 学习 获得 成效 。
||||narrative|||||||||||hiệu quả
||||||||||||||Erfolg|Erfolg
|||attitude|Narrative (1)||possess||basic attitude|attitude|only then|make|||achieve results|effect
|||||||||||||||efficacité
Die Einstellung des Linguisten: Welche grundlegende Einstellung muss die Erzählung haben, damit das Sprachenlernen erfolgreich ist?
2 \\\\\\\\\\\\\\\\. Attitudes of Linguists: Describes the basic attitudes that need to be possessed in order for language learning to be effective.
2\. Attitude envers la langue : Quel est l'attitude de base nécessaire pour que l'apprentissage des langues soit efficace.
你 的 学习态度 是 决定 你 是否 会 成功 的 最 重要 因素 。
||thái độ học tập||||||||||
||attitude d'apprentissage||||||||||
||Lernhaltung||entscheidend||||||||
||learning attitude||determining factor||whether or not||success||||factor
Deine Lernhaltung ist der wichtigste Faktor, der bestimmt, ob du erfolgreich sein wirst.
Your attitude toward learning is the most important factor in determining whether you will be successful.
Votre attitude d'apprentissage est le facteur le plus important qui détermine si vous réussirez ou non.
这些 对 学习态度 的 说明 ， 会 让 那些 具有 观察力 、
|||||||||khả năng quan sát
||Lernhaltung|||||||Beobachtungsvermögen
These|to|learning attitude||explanation||||have|observational skills
|||||||||observation
Diese Erklärungen zur Lernhaltung werden diejenigen, die Beobachtungsgabe besitzen, dazu bringen...
These descriptions of attitudes to learning will make those observant readers
Ces explications sur l'attitude d'apprentissage permettront à ceux qui sont observateurs,
曾 读 过 自传 性 那 一部 份 文字 的 读者 ， 更 肯定 自己 曾 下过 的 结论 。
||||||||||||||||của|
|||autobiographie||||||||||||||
ehemals|||||||||||||||eine Schlussfolgerung||
once|read||autobiography|autobiographical nature||a book|the part|text||readers|more|certainly||once|had read||conclusion (1)
Leser, die bereits diese autobiografischen Texte gelesen haben, sind sich noch sicherer über die Schlüsse, die sie gezogen haben.
who have read the autobiographical part of the text more sure of the conclusions they have drawn.
Les lecteurs qui ont déjà lu cette partie autobiographique des textes sont encore plus convaincus de la conclusion à laquelle ils sont parvenus.
3\\\\\\\\\\\\\\\\. 如何 学习 语言 : 包含 了 有关 如何 学习 语言 的 各种 要点 。
how|||includes (1)|||how|||||key points
3. Wie man eine Sprache lernt: Beinhaltet verschiedene Punkte darüber, wie man eine Sprache lernt.
3 \\\\\\\\\\\\\\\\. How to Learn a Language: Contains the essentials on how to learn a language.
3. Comment apprendre une langue : cela comprend divers points importants concernant l'apprentissage des langues.
也许 你 想 先行 阅读 本章 ， 但 你 还是 必须 回过 头去 把 整本书 看 完 ，
|||trước tiên||chương này||||||||||
||||lesen|Kapitel 1|aber|||||zurück|die|das ganze Buch|lesen|
maybe|||first read|reading|this chapter||||must|go back|go back||the whole book||finished
|||||||||||||le livre entier||
Vielleicht möchtest du dieses Kapitel zuerst lesen, aber du musst trotzdem umkehren und das gesamte Buch zu Ende lesen.
Maybe you want to read this chapter first, but you have to go back and read the whole book,
Peut-être souhaitez-vous d'abord lire ce chapitre, mais vous devez quand même revenir en arrière et lire le livre en entier.
因为 这样 才能 完全 了解 什么 是 成为 语言 家 的 种种 条件 。
||can|fully|understand|||||||various conditions|condition (1)
Denn nur so kann man vollständig verstehen, was die Bedingungen sind, um Sprachwissenschaftler zu werden.
because that's the only way to fully understand what it takes to be a linguist.
如果 你 认识 到 完美 并 不是 一个 合理 的 目标 ，
||realize||perfection|and||a|reasonable goal||goal
Wenn du erkennst, dass Perfektion kein vernünftiges Ziel ist,
If you realize that perfection is not a reasonable goal,
你 会 觉得 所有 的 语言 都 可以 学得 很 开心 。
||feel|all languages|||||learned||happy
wirst du feststellen, dass alle Sprachen mit Freude erlernt werden können.
you'll be able to have fun learning all languages.
Vous trouverez que toutes les langues peuvent être apprises avec beaucoup de plaisir.
当 你 在 运用 新 的 语言 时 ， 你 就 在 不断 地 学习 和 提高 这种 语言 技巧 。
|||using|new||||you|||continuously||||improving|this||skills
Wenn du eine neue Sprache verwendest, lernst und verbesserst du kontinuierlich deine Fähigkeiten in dieser Sprache.
When you use a new language, you are constantly learning and improving your language skills.
Lorsque vous utilisez une nouvelle langue, vous apprenez et améliorez constamment vos compétences linguistiques.
因此 ， 你 要 尽早 开始 真实 和 有趣 的 沟通 。
|||dès que possible||||||
therefore|||as soon as possible||real communication||interesting||communication
|||so bald wie möglich|begin|||interessant||
Deshalb solltest du so früh wie möglich mit echtem und interessantem Kommunizieren beginnen.
Therefore, you need to start real and interesting communication as soon as possible.
C'est pourquoi vous devez commencer dès que possible à communiquer de manière authentique et intéressante.
如果 你 愿意 用 新 的 语言 来 学习 和 沟通 而且 你 承诺 一定 要 提高 ，
||are willing||||||learning||communication|and||commitment|certainly||improve
Wenn du bereit bist, eine neue Sprache zum Lernen und Kommunizieren zu verwenden und dir verpflichtest, dich zu verbessern,
If you are willing to learn and communicate in a new language, and you are committed to improving,
Si vous êtes prêt à apprendre et à communiquer dans une nouvelle langue et que vous vous engagez à vous améliorer,
那么 这 本书 可以 帮助 你 达到 你 的 目标 。
||||||achieve|||goal
Dieses Buch kann dir helfen, deine Ziele zu erreichen.
then this book can help you reach your goal.
Alors ce livre peut vous aider à atteindre vos objectifs.
