How technology is changing language learning: the PACE frame Wie die Technologie das Sprachenlernen verändert: der PACE-Rahmen Come la tecnologia sta cambiando l'apprendimento delle lingue: il quadro PACE Como a tecnologia está a mudar a aprendizagem de línguas: o quadro PACE Как технологии меняют изучение языков: рамки PACE Як технології змінюють вивчення мов: концепція ПАРЄ 技术如何改变语言学习：PACE 框架

Technology, how is it going to affect language learning? التكنولوجيا، كيف ستؤثر على تعلم اللغة؟ Teknologi, hvordan vil det påvirke sprogindlæringen? Wie wird sich Technologie auf das Sprachenlernen auswirken? Tecnología, ¿cómo va a afectar el aprendizaje de idiomas? La technologie, comment va-t-elle affecter l’apprentissage des langues ? प्रौद्योगिकी, यह भाषा सीखने को कैसे प्रभावित करेगी? La tecnologia, come influenzerà l’apprendimento delle lingue? テクノロジー、言語学習にどのような影響を与えるのでしょうか? 기술, 언어 학습에 어떤 영향을 미칠까요? Technologia, jak wpłynie na naukę języków? Технологии, как они повлияют на изучение языка? 技术，它将如何影响语言学习？ 技術，它將如何影響語言學習？

Some people think it's going to make learning languages unnecessary, يعتقد بعض الناس أن ذلك سيجعل تعلم اللغات غير ضروري، Nogle mennesker tror, ​​at det vil gøre det unødvendigt at lære sprog, Einige Leute glauben, dass dadurch das Erlernen von Sprachen überflüssig wird, Algunas personas piensan que hará que aprender idiomas sea innecesario, Certaines personnes pensent que cela va rendre inutile l’apprentissage des langues, कुछ लोग सोचते हैं कि इससे भाषा सीखना अनावश्यक हो जाएगा, Alcune persone pensano che renderà superfluo l'apprendimento delle lingue, これにより言語学習が不要になると考える人もいます 어떤 사람들은 이것이 언어 학습을 불필요하게 만들 것이라고 생각 Niektórzy uważają, że dzięki temu nauka języków stanie się niepotrzebna, Некоторые люди думают, что это сделает изучение языков ненужным, 有些人认为这将使学习语言变得不必要， 有些人認為這將使學習語言變得不必要，

which I don't believe, but it is going to have an effect on وهو ما لا أعتقده، ولكن سيكون له تأثير على hvilket jeg ikke tror, ​​men det vil have en effekt på was ich nicht glaube, aber es wird lo cual yo no creo, pero sin duda tendrá un efecto en el ce que je ne crois pas, mais cela aura जिसमें मैं विश्वास नहीं करता, लेकिन इसका cosa che io non credo, ma avrà un effetto sull'apprendimento が、私はそうは思いませんが、言語学習に影響を与えることには 하지만 저는 믿지 않습니다. 하지만 언어 학습에 영향을 미칠 것이라는 점은 w co nie wierzę, ale во что я не верю, но это, без сомнения, 我不相信，但 毫无疑问， 我不相信，但 毫無疑問，

language learning and no question. تعلم اللغة ولا شك. sprogindlæringen og ingen tvivl. zweifellos Auswirkungen auf das Erlernen von Sprachen haben. aprendizaje de idiomas. sans aucun doute un effet sur l’apprentissage des langues. भाषा सीखने पर प्रभाव पड़ेगा delle lingue, senza dubbio. 疑いの余地がありません。 의심의 여지가 없습니다. bez wątpienia będzie to miało wpływ na naukę języków. окажет влияние на изучение языков. 它会对语言学习产生影响 它會對語言學習產生影響

So I would like to review what I consider to be. لذلك أود مراجعة ما أعتبره. Så jeg vil gerne gennemgå, hvad jeg anser for at være. Deshalb möchte ich überprüfen, was ich dafür halte. Entonces me gustaría revisar lo que considero que es. Je voudrais donc revoir ce que je considère être. और इसमें कोई संदेह नहीं है। Quindi vorrei rivedere ciò che considero essere. そこで、私が考えるところを振り返ってみたいと思います。 그래서 나는 내가 생각하는 것이 무엇인지 검토하고 싶습니다. Dlatego chciałbym sprawdzić, co według mnie jest. Поэтому я хотел бы пересмотреть то, что я считаю. 。 所以我想回顾一下我所认为的。 。 所以我想回顧一下我所認為的。

Those are the four key elements of efficient use of technology to improve هذه هي العناصر الأربعة الأساسية للاستخدام الفعال للتكنولوجيا لتحسين Det er de fire nøgleelementer i effektiv brug af teknologi til at forbedre Das sind die vier Schlüsselelemente für den effizienten Einsatz von Technologie zur Verbesserung Esos son los cuatro elementos clave del uso eficiente de la tecnología para mejorar Ce sont les quatre éléments clés d’une utilisation efficace de la technologie pour améliorer इसलिए मैं जो मानता हूं उसकी समीक्षा करना चाहूंगा। Questi sono i quattro elementi chiave per un uso efficiente della tecnologia per migliorare これらは、 言語学習の成果を 向上させるためにテクノロジーを効率的に使用するための 4 つの重要な要素です 이는 언어 학습 결과를 향상시키기 위한 효율적인 기술 사용의 네 가지 핵심 요소입니다 To cztery kluczowe elementy efektywnego wykorzystania technologii w celu poprawy Это четыре ключевых элемента эффективного использования технологий для улучшения 这些是有效利用技术来改善 這些是有效利用科技來改善

our outcomes in language learning. |resultados||| نتائجنا في تعلم اللغة. vores resultater i sprogindlæring. unserer Ergebnisse beim Sprachenlernen. nuestros resultados en el aprendizaje de idiomas. nos résultats dans l’apprentissage des langues. भाषा सीखने में हमारे परिणामों को i nostri risultati nell’apprendimento delle lingue. 。 . wyników w nauce języków. наших результатов в изучении языка. 语言学习成果的四个关键要素。 語言學習成果的四個關鍵要素。

What I call the pace of change in language learning technology. ||||ritmo|||||| ما أسميه وتيرة التغيير في تكنولوجيا تعلم اللغة. Det, jeg kalder forandringstempoet inden for sprogindlæringsteknologi. Was ich das Tempo des Wandels in der Sprachlerntechnologie nenne. Lo que yo llamo el ritmo del cambio en la tecnología del aprendizaje de idiomas. Ce que j’appelle le rythme du changement dans les technologies d’apprentissage des langues. बेहतर बनाने के लिए प्रौद्योगिकी के कुशल उपयोग के ये चार प्रमुख तत्व हैं । जिसे मैं भाषा सीखने की तकनीक में बदलाव की गति कहता हूं। Quello che io chiamo il ritmo del cambiamento nella tecnologia dell’apprendimento delle lingue. 私はこれを言語学習テクノロジーの変化のペースと呼んでいます。 나는 이것을 언어 학습 기술의 변화 속도라고 부릅니다. To, co nazywam tempem zmian w technologii nauki języków. То, что я называю темпом изменений в технологии изучения языка. 我称之为语言学习技术的变革步伐。 我稱之為語言學習科技的變革步伐。

By pace, I refer to portability, adaptability. ||||||适应性 |||||portabilidade|adaptabilidade |||||przenośność|dostosowanie się بالوتيرة، أشير إلى قابلية النقل والقدرة على التكيف. Med tempo henviser jeg til portabilitet, tilpasningsevne. Mit Tempo meine ich Portabilität und Anpassungsfähigkeit. Por ritmo me refiero a portabilidad, adaptabilidad. Par rythme, j'entends portabilité, adaptabilité. गति से मेरा तात्पर्य सुवाह्यता, अनुकूलनशीलता से है। Per ritmo mi riferisco alla portabilità, all'adattabilità. ペースとは、移植性、適応性を指します。 속도로는 이식성과 적응성을 언급합니다. Mówiąc tempo, mam na myśli przenośność i zdolność adaptacji. Под темпом я подразумеваю мобильность, адаптируемость. 就速度而言，我指的是可移植性、适应性。 就速度而言，我指的是可移植性、適應性。

Connectivity and efficiency. 连接性|| Conectividade|| Łączność||Łączność i wydajność الاتصال والكفاءة. Forbindelse og effektivitet. Konnektivität und Effizienz. Conectividad y eficiencia. Connectivité et efficacité. कनेक्टिविटी और दक्षता. Connettività ed efficienza. 接続性と効率性。 연결성과 효율성. Łączność i wydajność. Связь и эффективность. 连接性和效率。 連接性和效率。

Those are the four ingredients. تلك هي المكونات الأربعة. Det er de fire ingredienser. Das sind die vier Zutaten. Esos son los cuatro ingredientes. Ce sont les quatre ingrédients. वे चार सामग्रियां हैं। Questi sono i quattro ingredienti. 材料はこの4つです。 이렇게 4가지 성분입니다. To są cztery składniki. Это четыре ингредиента. 这是四种成分。 這是四種成分。

And these are the things that I will be looking for going forward. وهذه هي الأشياء التي سأتطلع إليها للمضي قدمًا. Og det er disse ting, jeg vil se efter fremover. Und das sind die Dinge, nach denen ich in Zukunft suchen werde. Y estas son las cosas que estaré buscando en el futuro. Et ce sont les choses que je rechercherai à l’avenir. और ये वो चीजें हैं जिनकी मैं आगे भी तलाश करूंगा। E queste sono le cose che cercherò in futuro. そしてこれらは私が今後も探していくものです。 그리고 이것이 제가 앞으로 추구할 것들입니다. I to są rzeczy, których będę szukać w przyszłości. И это то, что я буду искать в будущем. 这些是我未来将寻求的东西。 這些是我未來將要尋求的。

So first of all, I'd like to review historically what has happened when it لذا، أولاً وقبل كل شيء، أود أن أراجع تاريخيًا ما حدث عندما Så først og fremmest vil jeg gerne gennemgå historisk, hvad der er sket, når det Daher möchte ich zunächst einen historischen Rückblick auf die Entwicklungen im Bereich der Primero que nada, me gustaría revisar históricamente lo que ha sucedido en lo que respecta Alors tout d’abord, j’aimerais faire un retour historique sur ce qui s’est passé en matière इसलिए सबसे पहले, मैं ऐतिहासिक रूप से समीक्षा करना चाहूंगा कि जब Quindi, prima di tutto, vorrei passare in rassegna storicamente ciò che è accaduto quando si そこでまず最初に、 그래서 우선, Przede wszystkim chciałbym dokonać przeglądu historycznego tego, co wydarzyło się, jeśli chodzi Итак, прежде всего, я хотел бы сделать исторический обзор того, что произошло, когда дело 首先，我想回顾一下 首先，我想回顧一下

comes to language learning technology. يتعلق الأمر بتكنولوجيا تعلم اللغة. kommer til sprogindlæringsteknologi. Sprachlerntechnologie geben. a la tecnología para el aprendizaje de idiomas. de technologie d’apprentissage des langues. भाषा सीखने की तकनीक की बात आती है तो क्या हुआ है। parla di tecnologia per l'apprendimento delle lingue. 言語学習テクノロジーに関して何が起こってきたのかを歴史的に振り返ってみたいと思います。 언어 학습 기술과 관련하여 어떤 일이 일어났는지 역사적으로 검토하고 싶습니다. o technologię nauki języków. дошло до технологий изучения языков. 语言学习技术的历史发展情况。 語言學習技術的歷史發展。

We don't know, at least I don't know that much about how people learn languages in لا نعرف، على الأقل أنا لا أعرف الكثير عن كيفية تعلم الناس للغات في Vi ved det ikke, jeg ved i hvert fald ikke så meget om, hvordan folk lærer sprog i det Wir wissen es nicht, zumindest weiß ich nicht so viel darüber, wie Menschen im No lo sabemos, al menos yo no sé mucho sobre cómo la gente aprende idiomas en la Nous ne le savons pas, du moins je ne sais pas grand-chose sur la façon dont les gens apprenaient les langues dans हम नहीं जानते, कम से कम मैं इस बारे में उतना नहीं जानता कि लोग Non lo sappiamo, almeno io non so molto, su come le persone imparavano le lingue nell'antica 古代ギリシャ、メソポタミア、エジプト で人々がどのようにして言語を学んだのか、私たちは知りません、少なくとも私はあまり知りません 우리는 고대 그리스, 메소포타미아, 이집트 Nie wiemy, przynajmniej ja nie wiem zbyt wiele o tym, jak ludzie uczą się języków w Мы не знаем, по крайней мере, я не так много знаю о том, как люди изучают языки в 我们不知道，至少我不太了解 我們不知道，至少我不太了解

ancient Greece or Mesopotamia or Egypt. |||||Egypt اليونان القديمة أو بلاد ما بين النهرين أو مصر. antikke Grækenland eller Mesopotamien eller Egypten. antiken Griechenland, Mesopotamien oder Ägypten Sprachen lernten. antigua Grecia, Mesopotamia o Egipto. la Grèce antique, en Mésopotamie ou en Égypte. प्राचीन ग्रीस या मेसोपोटामिया या मिस्र में भाषाएँ कैसे सीखते हैं। Grecia, in Mesopotamia o in Egitto. 。 에서 사람들이 언어를 배우는 방법에 대해 적어도 그렇게 많이 알지 못합니다 starożytnej Grecji, Mezopotamii czy Egipcie. Древней Греции, Месопотамии или Египте. 古希腊、美索不达米亚或埃及的人们如何学习语言。 古希臘、美索不達米亞或埃及的人們如何學習語言。

There are some indications that it was largely based either on |||迹象||||||| وهناك بعض الدلائل تشير إلى أنها كانت تعتمد بشكل كبير إما على Noget tyder på, at det i høj grad enten var baseret på Es gibt einige Hinweise darauf, dass es weitgehend auf Hay algunos indicios de que se basó en gran medida en Certains éléments indiquent qu'elle reposait en grande partie sur कुछ संकेत हैं कि यह काफी हद तक Ci sono alcune indicazioni che si basasse in gran parte sulla それは主に翻訳付きのテキストを読むことに基づいていたといういくつかの兆候があります . 번역된 텍스트를 읽는 Wiele wskazuje na to, że opierało się to w dużej mierze albo na Есть некоторые указания на то, что оно в значительной степени основывалось либо на 有一些迹象表明，它主要基于 有一些跡象表明，它主要基於

reading texts with translations. قراءة النصوص مع الترجمات. læsning af tekster med oversættelser. der Lektüre von Texten mit Übersetzungen beruhte. la lectura de textos con traducciones. la lecture de textes traduits. अनुवाद के साथ पाठ पढ़ने पर आधारित था। lettura di testi con traduzioni. 。 데 주로 기반을 두었다는 몇 가지 징후가 있습니다 czytaniu tekstów wraz z tłumaczeniami. чтении текстов с переводами. 阅读带有翻译的文本。 閱讀帶有翻譯的文本。

Or very small groups of students studying with a teacher or simply interacting أو مجموعات صغيرة جدًا من الطلاب الذين يدرسون مع مدرس أو يتفاعلون ببساطة Eller meget små grupper af studerende, der studerer med en lærer eller blot interagerer Oder sehr kleine Gruppen von Schülern, die mit einem Lehrer lernen oder einfach O grupos muy pequeños de estudiantes estudiando con un profesor o simplemente interactuando Ou de très petits groupes d'étudiants étudiant avec un professeur ou simplement interagissant या छात्रों के बहुत छोटे समूह जो किसी शिक्षक के साथ पढ़ रहे हों या बस Oppure gruppi molto piccoli di studenti che studiavano con un insegnante o semplicemente interagivano あるいは、教師と一緒に勉強したり、単に他の言語を話す人々と交流したりする非常に小さな学生グループ。 . 또는 아주 작은 그룹의 학생들이 교사와 함께 공부하거나 단순히 다른 언어를 사용하는 사람들과 상호 작용 Lub bardzo małe grupy uczniów uczących się z nauczycielem lub po prostu wchodzących w interakcję Или очень небольшие группы студентов, обучающихся у учителя или просто взаимодействующих 或者是一小群学生与老师一起学习，或者只是 或者是一小群學生與老師一起學習，或者只是

with speakers of other languages, bearing in mind that only a small number of مع متحدثين بلغات أخرى، مع الأخذ في الاعتبار أن عددًا صغيرًا فقط من med talere af andre sprog, med tanke på, at kun et lille antal mit Sprechern anderer Sprachen interagieren, wobei zu berücksichtigen ist, dass nur eine kleine Anzahl von con hablantes de otros idiomas, teniendo en cuenta que solo avec des locuteurs d'autres langues, en gardant à l'esprit que seul un petit nombre de अन्य भाषाओं के बोलने वालों के साथ बातचीत कर रहे हों, यह ध्यान में रखते हुए कि केवल कुछ ही con parlanti di altre lingue, tenendo presente che solo un piccolo numero di 隣国 への侵略や商人の一員でない限り、 합니다. 이웃 국가의 침략이나 상인 z osobami mówiącymi innymi językami, mając na uwadze, że podróżowała tylko niewielka liczba с носителями других языков, имея в виду, что лишь небольшое количество 与说其他语言的人互动，要记住，只有少数 與說其他語言的人互動，要記住，只有少數

people were traveling unless they were part of a, you know, an invasion of a الأشخاص كانوا يسافرون ما لم يكونوا جزءًا من غزو دولة mennesker rejste, medmindre de var en del af en, du ved, en invasion af et Menschen reiste, es sei denn, sie waren Teil einer, Sie wissen schon, Invasion eines viajaba un pequeño número de personas a menos que fueran parte de, ya sabes, una invasión de un personnes voyageaient à moins qu'elles ne participent, vous savez, à une invasion d'un लोग यात्रा कर रहे थे जब तक कि वे किसी पड़ोसी देश या व्यापारियों persone viaggiava, a meno che non facessero parte di un'invasione di un 少数の人しか旅行していなかったということを念頭に置いてください。 의 일부가 아닌 한 소수의 사람들만이 여행하고 있다는 osób, chyba że brali udział w, no wiesz, inwazji na людей путешествовало, если только они не были участниками, ну, вы знаете, вторжения в 人在旅行，除非他们是 邻国或商人 人在旅行，除非他們是 鄰國或商人 入侵的一部分

neighboring country or merchants that traveled, but the bulk of people, they ||||||||a maior parte||| مجاورة أو التجار الذين سافروا، لكن الجزء الأكبر من الناس، naboland eller købmænd, der rejste, men hovedparten af ​​mennesker Nachbarlandes oder von Händlern reisten, aber der Großteil der Menschen país vecino o de comerciantes que viajaban, pero la mayoría de las personas pays voisin ou à des marchands qui voyagé, mais la majorité des gens के आक्रमण का हिस्सा न हों। यात्राएँ कीं, लेकिन अधिकांश लोग, वे paese vicino o di mercanti che viaggiavano, ma la maggior parte delle persone 旅行はしましたが、大部分の人々は 점을 명심하십시오. 여행을 했지만 대부분의 사람들은 sąsiedni kraj lub kupcach, którzy podróżowali, ale większość ludzi соседнюю страну или торговцев, которые путешествовали, но основная масса людей 入侵的一部分 。 旅行，但大多数人 。旅行，但大多數人 只是在自己的小村莊裡生活和死亡，

simply lived and died in their little village and had limited opportunity to عاشوا وماتوا ببساطة في قريتهم الصغيرة وكانت لديهم فرصة محدودة للتواصل levede og døde simpelthen i deres lille landsby og havde begrænset mulighed for at lebte und starb einfach in ihrem kleinen Dorf und hatte nur begrenzte Möglichkeiten, simplemente vivían y morían en su pequeño pueblo y tenían oportunidades limitadas de vivaient et mouraient simplement dans leur petit village et avaient peu d'occasions d' बस अपने छोटे से गाँव में ही रहे और मर गए और उनके पास semplicemente viveva e moriva nel loro piccolo villaggio e aveva limitate opportunità di 自分の小さな村でただ生きて死ぬだけで、 작은 마을에서 살다가 죽었으며, po prostu żyła i umarła w swojej małej wiosce i miała ograniczone możliwości просто жила и умирала в своей маленькой деревне и имела ограниченные возможности общения 只是在自己的小村庄里生活和死亡， 与其他语言使用者交流的 與其他語言使用者溝通的

connect with speakers of other languages. مع المتحدثين بلغات أخرى. komme i kontakt med talere af andre sprog. mit Sprechern anderer Sprachen in Kontakt zu treten. conectarse con hablantes de otros idiomas. entrer en contact avec des locuteurs d'autres langues. अन्य भाषा बोलने वालों से जुड़ने के सीमित अवसर थे। entrare in contatto con parlanti di altre lingue. 他の言語を話す人々とつながる機会は限られていました。 다른 언어를 사용하는 사람들과 교류할 기회가 제한되어 있었습니다. kontaktu z osobami mówiącymi innymi językami. с носителями других языков. 机会有限 。 機會有限 。

So what has happened over the years? إذن ماذا حدث على مر السنين؟ Så hvad er der sket gennem årene? Was ist also im Laufe der Jahre passiert? Entonces, ¿qué ha pasado a lo largo de los años? Alors que s’est-il passé au fil des années ? तो इतने वर्षों में क्या हुआ है? Quindi cosa è successo nel corso degli anni? それで、何年もの間に何が起こったのでしょうか？ 그렇다면 몇 년 동안 무슨 일이 일어났나요? Co zatem wydarzyło się na przestrzeni lat? Так что же произошло за эти годы? 那么这些年来发生了什么？ 那麼這些年來發生了什麼事？

Well, we see a move towards more portability. حسنًا، نحن نرى تحركًا نحو المزيد من قابلية النقل. Nå, vi ser en bevægelse i retning af mere bærbarhed. Nun, wir sehen einen Trend hin zu mehr Portabilität. Bueno, vemos un movimiento hacia una mayor portabilidad. Eh bien, nous constatons une évolution vers plus de portabilité. खैर, हम अधिक पोर्टेबिलिटी की ओर एक कदम देखते हैं। Bene, vediamo un passo verso una maggiore portabilità. そうですね、移植性の向上に向けた動きは見られます。 글쎄, 우리는 더 많은 이식성을 향한 움직임을 보고 있습니다. Cóż, widzimy ruch w kierunku większej przenośności. Что ж, мы видим движение в сторону большей мобильности. 嗯，我们看到了朝着更加便携的方向发展。 嗯，我們看到了朝著更便攜的方向發展。

Pencils came along, printing came along. 铅笔||||| جاءت أقلام الرصاص، وجاءت الطباعة. Blyanter kom med, tryk kom med. Es kamen Bleistifte und das Drucken kam hinzu. Llegaron los lápices, llegó la imprenta. Les crayons sont arrivés, l’imprimerie est arrivée. पेंसिलें आईं, छपाई आई। Sono arrivate le matite, è arrivata la stampa. 鉛筆が登場し、印刷が登場しました。 연필도 따라왔고, 인쇄도 따라왔습니다. Pojawiły się ołówki, pojawił się druk. Появились карандаши, появилась печать. 铅笔出现了，印刷也出现了。 鉛筆出現了，印刷也出現了。

We're no longer dependent on writing materials, which were perhaps papyrus ||||||||||ancient writing material ||||||||||papiro لم نعد نعتمد على مواد الكتابة، والتي ربما كانت ورق البردي Vi er ikke længere afhængige af skrivemateriale, som måske var papyrus Wir sind nicht mehr auf Schreibmaterialien angewiesen, bei denen es sich vielleicht um Papyrus Ya no dependemos de los materiales de escritura, que quizás eran papiro Nous ne sommes plus dépendants du matériel d'écriture, qui était peut-être du papyrus हम अब लेखन सामग्री पर निर्भर नहीं हैं, जो शायद पपीरस Non dipendiamo più dal materiale per scrivere, che forse era papiro 私たちはもう筆記用具に依存していません。おそらくパピルス 우리는 더 이상 파피루스나 파피루스 같은 필기 재료에 의존하지 않습니다 Nie jesteśmy już uzależnieni od materiałów piśmienniczych, którymi może był papirus Мы больше не зависим от письменных материалов, которыми, возможно, был папирус 我们不再依赖书写材料，这些材料可能是纸莎草 我們不再依賴書寫材料，這些材料可能是紙莎草

or papyrus, however, it's pronounced was cheaper in Egypt, but more أو ورق البردي، ومع ذلك، فهي أرخص في مصر، ولكنها أكثر eller papyrus, men det siges, at det var billigere i Egypten, men dyrere oder Papyrus handelte. Allerdings war es in Ägypten angeblich billiger, o papiro, sin embargo, se decía que era más barato en Egipto, pero más ou du papyrus, cependant, on dit que c'était moins cher en Egypte, mais plus या पपीरस थी, हालांकि, यह कहा जाता है कि यह मिस्र में सस्ता था, लेकिन o papiro, tuttavia, si dice che fosse più economico in Egitto, ma più かパピルスでした。しかし、エジプトでは安かったとされていますが、 . 하지만 이집트에서는 더 싸고 lub papirus, jednak stwierdzono, że w Egipcie był tańszy, ale droższy или папирус, однако, как сказано, в Египте он был дешевле, а 或纸莎草，然而，它在埃及显然更便宜，但在 或紙莎草，然而，它在埃及顯然更便宜，但在

expensive in Greece, our people were, you know, using, uh, some kind of clay تكلفة في اليونان، وكان شعبنا، كما تعلم، يستخدم أه نوعًا من i Grækenland, vores folk brugte, du ved, en slags lertavler in Griechenland jedoch teurer. Unsere Leute benutzten, äh, eine Art Tontafeln caro en Grecia, nuestra gente, ya sabes, usaba, uh, algún tipo de cher en Grèce, nos gens utilisaient, vous savez, une sorte de ग्रीस में अधिक महंगा था, हमारे लोग, आप जानते हैं, उह, कुछ प्रकार की मिट्टी की गोलियों का उपयोग करते थे costoso in Grecia, la nostra gente, sai, usava una specie di ギリシャではより高価でした。私たちの人々は、そうですね、ある種の粘土 그리스에서는 더 비쌌다고 합니다. 우리 사람들은 일종의 점토판 w Grecji, nasi ludzie używali, no wiesz, jakiegoś rodzaju glinianych в Греции дороже, наши люди, вы знаете, использовали какие-то глиняные 希腊更贵，我们的人民，你知道，使用，呃，某种粘土 希臘更貴，我們的人民，你知道，使用，呃，某種粘土

tablets, but it wasn't very portable. الألواح الطينية، ولكن لم تكن محمولة جدًا. , men den var ikke særlig bærbar. , aber es war nicht sehr tragbar. tablillas de arcilla, pero no era muy portátil. tablettes d'argile, mais ce n'était pas très portable. , लेकिन यह बहुत पोर्टेबल नहीं था. tavolette di argilla, ma non era molto portatile. 板を使用していましたが、あまり携帯性が良くありませんでした。 을 사용했지만 휴대성이 별로 좋지 않았어요. tabliczek, ale nie był zbyt przenośny. таблички, но он был не очень портативным. 板，但是它不太便携。 板，但是它不太便攜。

And over the years, our ability to write things down, eventually to record وعلى مر السنين، زادت قدرتنا على كتابة الأشياء، وفي النهاية تسجيل Og gennem årene, vores evne til at skrive ting ned, til sidst at optage Und im Laufe der Jahre hat sich unsere Fähigkeit, Dinge aufzuschreiben und schließlich Y a lo largo de los años, nuestra capacidad para escribir cosas y eventualmente grabar Et au fil des années, notre capacité à écrire des choses, éventuellement à enregistrer और इन वर्षों में, चीजों को लिखने की हमारी क्षमता, अंततः E nel corso degli anni, la nostra capacità di scrivere le cose, eventualmente di registrare そして何年にもわたって、私たちの物事を書き留める能力は向上し、最終的には 그리고 수년에 걸쳐 사물을 기록하는 능력이 향상되어 결국 I z biegiem lat nasza zdolność do zapisywania rzeczy, w końcu do nagrywania И с годами наша способность записывать вещи, в конечном итоге, записывать 多年来，我们写下事物的能力，最终以 多年來，我們寫下事物的能力，最終以

things in terms of recording audio. الأشياء من حيث تسجيل الصوت. ting i form af optagelse af lyd. im Sinne einer Audioaufnahme aufzuzeichnen, verbessert. cosas en términos de grabación de audio. des choses en termes d'enregistrement audio. ऑडियो रिकॉर्डिंग के संदर्भ में चीजों को रिकॉर्ड करने की क्षमता बढ़ी है। le cose in termini di registrazione audio. オーディオの録音という形で物事を記録できるようになりました。 오디오 녹음 측면에서 사물을 녹음하게 됩니다. rzeczy w zakresie nagrywania dźwięku. их с точки зрения записи звука. 录制音频的方式记录事物。 錄製音訊的方式記錄事物。

Recording video right up until the last 45 years has been a movement towards لقد كان تسجيل الفيديو حتى آخر 45 عامًا بمثابة حركة نحو Optagelse af video lige indtil de sidste 45 år har været en bevægelse i retning af Bis in die letzten 45 Jahre war das Aufzeichnen von Videos ein Trend hin zu La grabación de vídeo hasta los últimos 45 años ha sido un movimiento hacia L'enregistrement vidéo jusqu'au cours des 45 dernières années a été un mouvement vers पिछले 45 वर्षों तक वीडियो रिकॉर्ड करना La registrazione di video fino agli ultimi 45 anni è stata un movimento verso 過去 45 年間に至るまで、ビデオの録画は、 지난 45년까지 비디오 녹화는 Nagrywanie wideo aż do ostatnich 45 lat było krokiem w kierunku Запись видео вплоть до последних 45 лет была движением в сторону 直到过去 45 年，录制视频一直是朝着 直到過去 45 年，錄製影片一直是朝著

more portability, more connectivity, adaptability in the sense of increasing المزيد من قابلية النقل، والمزيد من الاتصال، والقدرة على التكيف بمعنى زيادة mere portabilitet, mere tilslutningsmuligheder, tilpasningsevne i betydningen at øge mehr Portabilität, mehr Konnektivität und Anpassungsfähigkeit im Sinne einer Verbesserung una mayor portabilidad, más conectividad, adaptabilidad en el sentido de aumentar plus de portabilité, plus de connectivité, d'adaptabilité dans le sens d'augmenter अधिक पोर्टेबिलिटी, अधिक कनेक्टिविटी, अनुकूलनशीलता की दिशा में एक आंदोलन रहा है una maggiore portabilità, maggiore connettività, adattabilità nel senso di aumentare 学習者の興味のあるコンテンツにアクセスする能力を 학습자가 관심 있는 콘텐츠에 접근할 수 있는 능력을 większej przenośności, większej łączności i możliwości adaptacji w sensie zwiększania большей мобильности, большего количества возможностей подключения, адаптируемости в смысле увеличения 更便携、更具连接性和适应性的方向发展，从某种意义上说，它提高了 更便攜、更具連接性和適應性的方向發展，從某種意義上說，它提高了

the ability of the learner to access content of interest, to sort of. قدرة المتعلم على الوصول إلى المحتوى محل الاهتمام، إلى حد ما. elevens evne til at få adgang til indhold af interesse, til en slags. der Fähigkeit des Lernenden, auf interessante Inhalte zuzugreifen. la capacidad del alumno para acceder a contenidos de interés, en cierto modo. la capacité de l'apprenant à accéder au contenu qui l'intéresse, en quelque sorte. , जिसका अर्थ है कि सीखने वाले की रुचि की सामग्री तक पहुंचने की क्षमता में वृद्धि करना। la capacità dello studente di accedere a contenuti di interesse, in una sorta di. 高めるという意味で、可搬性、接続性、適応性の向上を目指す 향상시킨다는 의미에서 더 많은 휴대성, 더 많은 연결성, 적응성을 możliwości ucznia w zakresie dostępu do interesujących go treści, w pewnym sensie. способности учащегося получать доступ к интересующему контенту, в некотором роде. 学习者访问感兴趣内容的能力。 學習者存取感興趣內容的能力。

Concentrate on needs or perceived needs or a style of learning that, uh, suited ركز على الحاجات أو الحاجات الملموسة أو أسلوب التعلم الذي أه يناسب Koncentrer dig om behov eller opfattede behov eller en læringsstil, som passede til Konzentrieren Sie sich auf Bedürfnisse oder wahrgenommene Bedürfnisse oder einen Lernstil, der Concéntrese en las necesidades o necesidades percibidas o en un estilo de aprendizaje que se adapte a Concentrez-vous sur les besoins ou les besoins perçus ou sur un style d'apprentissage qui, euh, correspondait ज़रूरतों या कथित ज़रूरतों या सीखने की शैली पर ध्यान केंद्रित करें, जो, उह, Concentrarsi sui bisogni o sui bisogni percepiti o su uno stile di apprendimento che, uh, si adatta 動きでした。 ニーズや知覚されたニーズ、あるいは 향한 움직임이었습니다. 그의 취향이나 그녀의 취향 에 맞는 필요나 인식된 필요 또는 학습 스타일에 집중하면 Skoncentruj się na potrzebach lub dostrzeganych potrzebach lub stylu uczenia się, który odpowiada Сосредоточьтесь на потребностях или предполагаемых потребностях или на стиле обучения, который соответствует 专注于需求或感知需求或学习方式，呃，适合 專注於需求或感知需求或學習方式，呃，適合

his tastes or her tastes, and I think to some degree increasing efficiency. أذواقه أو أذواقها وأعتقد إلى حد ما زيادة الكفاءة. hans smag eller hendes smag, og jeg tror til en vis grad at øge effektiviteten. seinem oder ihrem Geschmack entspricht, und ich denke, dass dies bis zu einem gewissen Grad die Effizienz steigert. sus gustos o a los de ella, y creo que, hasta cierto punto, aumentará la eficiencia. à ses goûts ou aux siens, et je pense, dans une certaine mesure, augmenter l'efficacité. उसके स्वाद या उसके स्वाद के अनुकूल हो, और मुझे लगता है कि कुछ हद तक दक्षता बढ़ रही है। ai suoi gusti o ai suoi gusti, e penso che in una certa misura aumenti l'efficienza. 彼の好みや彼女の好みに合った学習スタイルに集中すると、ある程度効率が上がると思います。 어느 정도 효율성이 높아진다고 생각합니다. jego lub jej gustom, a myślę, że w pewnym stopniu zwiększy efektywność. его или ее вкусам, и я думаю, что это в некоторой степени повысит эффективность. 他或她的口味，我认为在某种程度上提高了效率。 他或她的口味，我認為在某種程度上提高了效率。

However, we're still basically back at the same model as in. ومع ذلك، ما زلنا نعود إلى نفس النموذج كما في. Men vi er stadig stort set tilbage ved samme model som i. Allerdings sind wir im Grunde immer noch beim gleichen Modell wie in. Sin embargo, básicamente todavía estamos de vuelta en el mismo modelo que antes. Cependant, nous sommes toujours fondamentalement revenus au même modèle que celui d’avant. हालाँकि, हम अभी भी मूल रूप से उसी मॉडल पर वापस आ गए हैं। Tuttavia, siamo ancora sostanzialmente allo stesso modello di prima. ただし、基本的には以前と同じモデルに戻っています。 그러나 우리는 여전히 기본적으로 이전과 동일한 모델로 돌아왔습니다. Jednak zasadniczo nadal wracamy do tego samego modelu, co w poprzednim przypadku. Тем не менее, по сути, мы все еще вернулись к той же модели, что и раньше. 然而，我们基本上仍然回到了相同的模型。 然而，我們基本上仍然回到了相同的模型。

And that is that we need the input. وهذا يعني أننا بحاجة إلى المدخلات. Og det er, at vi har brug for input. Und das heißt, wir brauchen den Input. Y es que necesitamos la información. Et c’est que nous avons besoin de votre contribution. और वह यह है कि हमें इनपुट की आवश्यकता है। E cioè che abbiamo bisogno dell'input. つまり、入力が必要です。 그리고 그것은 우리에게 입력이 필요하다는 것입니다. Potrzebujemy danych wejściowych. И это то, что нам нужны входные данные. 那就是我们需要输入。 那就是我們需要輸入。

We need to find an opportunity to use the language. نحن بحاجة إلى إيجاد فرصة لاستخدام اللغة. Vi skal finde en mulighed for at bruge sproget. Wir müssen eine Möglichkeit finden, die Sprache zu verwenden. Necesitamos encontrar una oportunidad para utilizar el idioma. Nous devons trouver une opportunité d’utiliser la langue. हमें भाषा का उपयोग करने का अवसर ढूंढना होगा। Dobbiamo trovare un’opportunità per usare la lingua. 私たちはその言語を使う機会を見つける必要があります。 우리는 언어를 사용할 기회를 찾아야 합니다. Musimy znaleźć okazję do użycia tego języka. Нам нужно найти возможность использовать язык. 我们需要找到使用该语言的机会。 我們需要找到使用該語言的機會。

Our brains haven't changed. أدمغتنا لم تتغير Vores hjerner har ikke ændret sig. Unser Gehirn hat sich nicht verändert. Nuestros cerebros no han cambiado. Notre cerveau n'a pas changé. हमारा दिमाग नहीं बदला है. Il nostro cervello non è cambiato. 私たちの脳は変わっていません。 우리의 두뇌는 변하지 않았습니다. Nasze mózgi się nie zmieniły. Наш мозг не изменился. 我们的大脑没有改变。 我們的大腦沒有改變。

We are still essentially the same people as those people back in ancient Egypt, ما زلنا في الأساس نفس الأشخاص الذين عاشوا في مصر القديمة، Vi er stadig i det væsentlige de samme mennesker som de mennesker tilbage i det gamle Egypten, Wir sind im Wesentlichen immer noch die gleichen Menschen wie die Menschen im alten Ägypten, Seguimos siendo esencialmente las mismas personas que aquellas del antiguo Egipto, Nous sommes toujours essentiellement les mêmes personnes que celles de l’Égypte ancienne, हम अभी भी मूलतः वही लोग हैं जो प्राचीन मिस्र, Siamo ancora essenzialmente le stesse persone che vivevano nell'antico Egitto, in 私たちは今でも、古代エジプト、メソポタミア、ギリシャ、ローマなど、あらゆる時代の人々と本質的に同じ人間です 우리는 여전히 고대 이집트, 메소포타미아, 그리스, 로마 등 Nadal jesteśmy zasadniczo tymi samymi ludźmi, co ci ludzie w starożytnym Egipcie, По сути, мы все еще те же люди, что и люди в Древнем Египте, 我们本质上仍然和古埃及、 美索不达米亚、希腊、罗马等 我們本質上仍然和古埃及、

Mesopotamia, Greece, Rome, you name it. Mesopotamia||||| وبلاد ما بين النهرين، واليونان، وروما، سمها ما شئت. Mesopotamien, Grækenland, Rom, you name it. Mesopotamien, Griechenland, Rom und vielem mehr. Mesopotamia, Grecia, Roma, lo que sea. de la Mésopotamie, de la Grèce, de Rome, etc. मेसोपोटामिया, ग्रीस, रोम, आप नाम लें, के लोग थे। Mesopotamia, in Grecia, a Roma, come dici tu. 。 의 사람들과 본질적으로 동일한 사람들입니다 Mezopotamii, Grecji, Rzymie, jakkolwiek to nazwać. Месопотамии, Греции, Риме и так далее. 地的人们一样 。 美索不達米亞、希臘、羅馬等

So is that going to change going forward? فهل سيتغير هذا في المستقبل؟ Så kommer det til at ændre sig fremadrettet? Wird sich das also in Zukunft ändern? Entonces, ¿eso va a cambiar en el futuro? Alors, est-ce que ça va changer à l’avenir ? तो क्या आगे चलकर इसमें बदलाव होने वाला है? Quindi le cose cambieranno in futuro? では、今後もその状況は変わるのでしょうか？ . 그럼 앞으로는 바뀔까요? Czy zatem to się zmieni w przyszłości? Так изменится ли это в будущем? 那么这种情况未来会改变吗？ 地的人一樣 。 那麼這種情況未來會改變嗎？

Is there more talk about information technology? هل هناك المزيد من الحديث عن تكنولوجيا المعلومات؟ Tales der mere om informationsteknologi? Wird mehr über Informationstechnologie gesprochen? ¿Se habla más de tecnología de la información? Parle-t-on davantage des technologies de l’information ? क्या सूचना प्रौद्योगिकी के बारे में अधिक चर्चा हो रही है? Si parla più di informatica? 情報技術についての話はもっとありますか? 정보 기술에 대해 더 많은 이야기가 있습니까? Czy mówi się więcej o technologiach informatycznych? Есть ли больше разговоров об информационных технологиях? 还有更多关于信息技术的讨论吗？ 還有更多關於資訊科技的討論嗎？

Whereas in reality, we're still facing the same difficulties. بينما في الواقع ما زلنا نواجه نفس الصعوبات. Mens vi i virkeligheden stadig står over for de samme vanskeligheder. In Wirklichkeit stehen wir jedoch immer noch vor den gleichen Schwierigkeiten. Mientras que en realidad seguimos enfrentando las mismas dificultades. Alors qu'en réalité, nous sommes toujours confrontés aux mêmes difficultés. जबकि हकीकत में हम अभी भी उन्हीं कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं। Mentre in realtà ci troviamo ancora di fronte alle stesse difficoltà. しかし現実には、私たちは依然として同じ困難に直面しています。 그러나 실제로 우리는 여전히 같은 어려움에 직면해 있습니다. Podczas gdy w rzeczywistości wciąż stawiamy czoła tym samym trudnościom. А на самом деле мы по-прежнему сталкиваемся с теми же трудностями. 但事实上，我们仍然面临着同样的困难。 但事實上，我們仍然面臨著同樣的困難。

And when I say the same difficulties, I refer back to this idea that language وعندما أقول نفس الصعوبات، فإنني أشير إلى هذه الفكرة القائلة بأن Og når jeg siger de samme vanskeligheder, henviser jeg tilbage til denne idé om, at sprogindlæring Und wenn ich von den gleichen Schwierigkeiten spreche, beziehe ich mich auf die Idee, dass das Y cuando digo las mismas dificultades, me refiero a esta idea de que Et quand je parle des mêmes difficultés, je fais référence à cette idée selon laquelle और जब मैं उन्हीं कठिनाइयों के बारे में कहता हूं, तो मैं इस विचार को संदर्भित करता हूं कि भाषा E quando dico le stesse difficoltà, mi riferisco all'idea che そして、私が同じ困難について言うとき、私は言語 그리고 제가 동일한 어려움을 말할 때, 저는 언어 A mówiąc o tych samych trudnościach, nawiązuję do koncepcji, że И когда я говорю о тех же трудностях, я возвращаюсь к идее о том, что 当我说同样的困难时，我指的是这样一个观点，即语言 當我說同樣的困難時，我指的是這樣一個觀點，即語言

learning amounts to motivation on the part of the learner and time, the amount تعلم اللغة هو بمثابة تحفيز من جانب المتعلم والوقت، ومقدار er ensbetydende med motivation fra elevens side og tid, mængden Erlernen einer Sprache auf die Motivation des Lernenden und die Zeit, die Zeit, el aprendizaje de idiomas equivale a la motivación por parte del alumno y el tiempo, la cantidad l'apprentissage des langues revient à la motivation de l'apprenant et au temps, au सीखना सीखने वाले और समय की ओर से प्रेरणा के बराबर है, l'apprendimento delle lingue equivale alla motivazione da parte dello studente e al tempo, alla quantità 学習は学習者のモチベーションと時間、つまり 学習に利用できる時間と、 학습이 학습자 측의 동기 부여와 시간, 학습에 사용할 수 있는 시간의 양 nauka języków to motywacja ze strony osoby uczącej się i czas, ilość изучение языка зависит от мотивации обучающегося и времени, количества 学习相当于学习者和时间的动机、可用于学习的时间量 學習相當於學習者和時間的動機、可用於學習的時間量

of time available to learn and the efficiency with which we learn with, الوقت المتاح للتعلم والكفاءة التي نتعلم بها، كما af ​​tid til rådighed til at lære og effektiviteten, hvormed vi lærer med, die zum Lernen zur Verfügung steht, und die Effizienz, mit der wir lernen, de tiempo disponible para aprender y la eficiencia con la que aprendemos con, temps disponible pour apprendre et à l'efficacité avec laquelle on apprend avec, सीखने के लिए उपलब्ध समय की मात्रा और जिस दक्षता के साथ हम सीखते हैं, di tempo a disposizione per apprendere e all'efficienza con cui apprendiamo in 限られた時間 で学習する効率に 相当するという考えを思い出します。 , 제한된 학습 효율성에 해당한다는 생각을 다시 언급합니다. czasu dostępnego na naukę i efektywność, z jaką się uczymy, времени, доступного для обучения, и эффективности, с которой мы учимся, ну, 以及我们在 有限的条件 下学习的效率。 以及我們在 有限的條件 下學習的效率。

you know, a limited amount of time. تعلمون، محدودة مقدار الوقت. du ved, en begrænset mængde tid. begrenzt ist Zeitraum. ya sabes, un tiempo limitado. cantidad de tiempo. vous savez, un temps limité. quantité de temps. आप जानते हैं, एक सीमित लगने वाला समय। un tempo limitato quantità di tempo. 時間の長さ。 시간의 양. no wiesz, przy ograniczonych Ilość czasu. вы знаете, ограниченно. количество времени. 多少时间。 多少時間。

Those two key factors haven't changed. وهذان العاملان الرئيسيان لم يتغيرا. Disse to nøglefaktorer har ikke ændret sig. Diese beiden Schlüsselfaktoren haben sich nicht geändert. Esos dos factores clave no han cambiado. Ces deux facteurs clés n’ont pas changé. वे दो प्रमुख कारक नहीं बदले हैं। Questi due fattori chiave non sono cambiati. これら 2 つの重要な要素は変わっていません。 이 두 가지 핵심 요소는 변하지 않았습니다. Te dwa kluczowe czynniki nie uległy zmianie. Эти два ключевых фактора не изменились. 这两个关键因素没有改变。 這兩個關鍵因素沒有改變。

So how has information technology or modern technology changed that? فكيف غيرت تكنولوجيا المعلومات أو التكنولوجيا الحديثة ذلك؟ Så hvordan har informationsteknologi eller moderne teknologi ændret det? Wie hat die Informationstechnologie oder moderne Technologie das verändert? Entonces, ¿cómo ha cambiado eso la tecnología de la información o la tecnología moderna? Alors, comment la technologie de l’information ou la technologie moderne a-t-elle changé cela ? तो सूचना प्रौद्योगिकी या आधुनिक प्रौद्योगिकी ने इसे कैसे बदल दिया है? In che modo la tecnologia dell’informazione o la tecnologia moderna hanno cambiato la situazione? では、情報技術や現代テクノロジーはそれをどのように変えたのでしょうか? 그렇다면 정보 기술이나 현대 기술이 상황을 어떻게 변화시켰습니까? Jak więc zmieniła to technologia informacyjna i nowoczesna technologia? Так как же информационные технологии или современные технологии изменили это? 那么信息技术或现代技术如何改变了这一点呢？ 那麼資訊科技或現代科技如何改變了這一點呢？

If I look at it from my own experience, what was to me revolutionary was إذا نظرت إلى الأمر من خلال تجربتي الخاصة، فإن ما كان ثوريًا بالنسبة لي كان Hvis jeg ser på det fra min egen erfaring, var det revolutionerende for mig Wenn ich es aus eigener Erfahrung betrachte, war für mich Si lo miro desde mi propia experiencia, lo que para mí fue revolucionario fue Si je regarde ma propre expérience, ce qui était pour moi révolutionnaire, c'était अगर मैं इसे अपने अनुभव से देखूं, तो मेरे लिए जो क्रांतिकारी था वह Se guardo la cosa per esperienza personale, quello che per me è stato rivoluzionario 私自身の経験から言えば、私にとって革新的だったのは 내 경험으로 볼 때 나에게 혁명적인 것은 Jeśli spojrzę na to z własnego doświadczenia, rewolucyjnym dla mnie był Если я смотрю на это по своему опыту, то, что для меня было революционным, 如果以我自己的经验来看，对我来说革命性的 如果以我自己的經驗來看，對我來說革命性的

initially the mini disc player, then followed by the MP3 player. في البداية مشغل الأقراص الصغيرة، ثم تبعه مشغل MP3. i første omgang minidiskafspilleren, derefter efterfulgt af MP3-afspilleren. zunächst der Mini-Disc-Player revolutionär, dann folgte der MP3-Player. inicialmente el reproductor de minidiscos, luego el reproductor de MP3. d'abord le lecteur mini disque, puis suivi par le lecteur MP3. शुरुआत में मिनी डिस्क प्लेयर था, उसके बाद एमपी3 प्लेयर आया। inizialmente è stato il lettore mini disc, poi seguito dal lettore MP3. 最初はミニディスクプレーヤーで、次に MP3 プレーヤーが続きました。 처음에는 미니 디스크 플레이어였고 그 다음에는 MP3 플레이어였습니다. początkowo odtwarzacz minidisc, a następnie odtwarzacz MP3. изначально был проигрывателем мини-дисков, а затем появился MP3-плеер. 最初是迷你碟机，然后是MP3播放器。 最初是迷你碟機，然後是MP3播放器。

That made audio portable. مما جعل الصوت محمولاً. Det gjorde lyden bærbar. Das machte Audio portabel. Eso hizo que el audio fuera portátil. Cela a rendu l’audio portable. इससे ऑडियो पोर्टेबल हो गया। Ciò ha reso l’audio portatile. これによりオーディオがポータブルになりました。 이로써 오디오를 휴대할 수 있게 되었습니다. Dzięki temu dźwięk stał się przenośny. Это сделало аудио портативным. 这使得音频变得便携。 這使得音訊變得便攜。

The next big thing was of course, the availability of. الشيء الكبير التالي كان بالطبع، توافر. Den næste store ting var selvfølgelig tilgængeligheden af. Das nächste große Ding war natürlich die Verfügbarkeit von. El siguiente gran avance fue, por supuesto, la disponibilidad de. La prochaine grande chose était bien sûr la disponibilité des. अगली बड़ी बात निस्संदेह, उपलब्धता थी। La cosa più importante è stata, ovviamente, la disponibilità di. 次の大きな点は、もちろん、の可用性でした。 그 다음으로 중요한 것은 물론 가용성이었습니다. Następną ważną rzeczą była oczywiście dostępność. Следующим важным моментом, конечно же, была доступность. 下一件大事当然是可用性。 下一件大事當然是可用性。

Online texts where you could quickly look material up in a dictionary. النصوص عبر الإنترنت حيث يمكنك البحث بسرعة عن المواد في القاموس. Onlinetekster, hvor man hurtigt kunne slå materiale op i en ordbog. Online-Texte, in denen Sie Inhalte schnell in einem Wörterbuch nachschlagen können. Textos online donde poder buscar rápidamente material en un diccionario. Textes en ligne permettant de rechercher rapidement des éléments dans un dictionnaire. ऑनलाइन पाठ्य सामग्री जहां आप शीघ्रता से शब्दकोश में सामग्री देख सकते हैं। Testi online in cui è possibile cercare rapidamente il materiale in un dizionario. 辞書で資料をすぐに調べることができるオンライン テキスト。 사전에서 자료를 빠르게 찾아볼 수 있는 온라인 텍스트입니다. Teksty online, w których możesz szybko sprawdzić materiał w słowniku. Онлайн-тексты, где можно быстро найти материал в словаре. 您可以在词典中快速查找材料的在线文本。 您可以在字典中快速找到材料的線上文字。

This is kind of at the origin of LingQ. هذا نوعاً ما هو أصل LingQ. Dette er lidt i oprindelsen af ​​LingQ. Dies ist sozusagen der Ursprung von LingQ. Esto es algo así como el origen de LingQ. C'est un peu à l'origine de LingQ. यह एक तरह से लिंगक्यू का मूल है। Questo è all'origine di LingQ. これがLingQの原点のようなものです。 이것이 LingQ의 기원입니다. To jest w pewnym sensie pochodzenie LingQ. Это своего рода истоки LingQ. 这就是LingQ 的起源。 這就是LingQ 的起源。

It made it possible to manipulate text, to manipulate audio, which was, you لقد جعل من الممكن التلاعب بالنص، والتلاعب بالصوت، وهو ما كان، كما تعلمون Det gjorde det muligt at manipulere tekst, at manipulere lyd, hvilket, du Es machte es möglich, Text und Audio zu manipulieren, was Hizo posible manipular texto, manipular audio, lo cual fue, ya sabes Cela permettait de manipuler du texte, de manipuler l'audio, ce qui était, vous इसने पाठ में हेरफेर करना, ऑडियो में हेरफेर करना संभव बना दिया, जो कि, आप Ha reso possibile manipolare il testo, manipolare l'audio, il che è stato, sai これにより、テキストやオーディオの操作が可能になりました。これは、 텍스트를 조작하고 오디오를 조작하는 것이 가능해졌습니다. Umożliwiło to manipulowanie tekstem, manipulowanie dźwiękiem, co było, wiesz Это позволило манипулировать текстом, манипулировать звуком, что, знаете ли 它使操纵文本、操纵音频成为可能， 它使操縱文字、操縱音訊成為可能，

know, revolutionary from my perspective. ، ثوريًا من وجهة نظري. ved, var revolutionerende fra mit perspektiv. aus meiner Sicht revolutionär war. , revolucionario desde mi perspectiva. savez, révolutionnaire de mon point de vue. जानते हैं, मेरे दृष्टिकोण से क्रांतिकारी था। , rivoluzionario dal mio punto di vista. 私の観点からすると革命的でした。 제 관점에서는 혁명적이었습니다. , rewolucyjne z mojego punktu widzenia. , было революционным, с моей точки зрения. 从我的角度来看，这是革命性的。 從我的角度來看，這是革命性的。

What we now see is that social media is a major form of technical innovation ما نراه الآن هو أن وسائل التواصل الاجتماعي هي شكل رئيسي من أشكال الابتكار التقني Det, vi nu ser, er, at sociale medier er en stor form for teknisk innovation, Was wir jetzt sehen, ist, dass soziale Medien eine wichtige Form der technischen Innovation sind, Lo que vemos ahora es que las redes sociales son una forma importante de innovación técnica Ce que nous constatons désormais, c’est que les médias sociaux constituent une forme majeure d’innovation technique अब हम देखते हैं कि Ciò che vediamo ora è che i social media rappresentano un’importante forma di innovazione tecnica 私たちが今目にしているのは 이제 우리가 볼 수 있는 것은 소셜 미디어가 Teraz widzimy, że media społecznościowe są główną formą innowacji technicznych, Сейчас мы видим, что социальные сети являются основной формой технических инноваций, 我们现在看到的是， 我們現在看到的是，

when it comes to language learning. عندما يتعلق الأمر بتعلم اللغة. når det kommer til sprogindlæring. wenn es um das Erlernen von Sprachen geht. cuando se trata del aprendizaje de idiomas. en matière d’apprentissage des langues. जब भाषा सीखने की बात आती है तो सोशल मीडिया तकनीकी नवाचार का एक प्रमुख रूप है। quando si tratta di apprendimento delle lingue. 、言語学習に関して言えば、 언어 학습에 있어서 jeśli chodzi o naukę języków. когда дело доходит до изучения языка. 在语言学习方面，社交媒体是技术创新的主要形式。 在語言學習方面，社群媒體是科技創新的主要形式。

I can go to YouTube, find podcasts or YouTube channels with very يمكنني الذهاب إلى YouTube والعثور على ملفات صوتية أو قنوات YouTube تحتوي على Jeg kan gå til YouTube, finde podcasts eller YouTube-kanaler med meget Ich kann auf YouTube Podcasts oder YouTube-Kanäle mit sehr Puedo ir a YouTube, encontrar podcasts o canales de YouTube con Je peux aller sur YouTube, trouver des podcasts ou des chaînes YouTube proposant मैं यूट्यूब पर जा सकता हूं, किसी भी भाषा में विभिन्न विषयों पर Posso andare su YouTube, trovare podcast o canali YouTube con ソーシャルメディアが技術革新の主要な形態であるということです 。 YouTube にアクセスして、 さまざまなテーマに関する 기술 혁신의 주요 형태라는 것입니다 Mogę wejść na YouTube, znaleźć podcasty lub kanały YouTube z bardzo Я могу зайти на YouTube, найти подкасты или каналы YouTube с очень 我可以访问 YouTube，查找播客或 YouTube 频道，其中包含 我可以訪問 YouTube，尋找播客或 YouTube 頻道，其中包含

interesting Material on a variety of subjects in just about any language. ||||||onderwerpen||||| مواد مثيرة جدًا للاهتمام حول مجموعة متنوعة من المواضيع وبأي لغة تقريبًا. interessant materiale om en række forskellige emner på stort set alle sprog. interessantem Material zu verschiedenen Themen in nahezu jeder Sprache finden. material muy interesante sobre una variedad de temas en prácticamente cualquier idioma. du matériel très intéressant sur une variété de sujets dans à peu près n'importe quelle langue. बहुत दिलचस्प सामग्री वाले पॉडकास्ट या यूट्यूब चैनल ढूंढ सकता हूं। materiale molto interessante su una varietà di argomenti praticamente in qualsiasi lingua. 非常に興味深い内容をほぼすべての言語で提供するポッドキャストや YouTube チャンネルを見つけることができます . 저는 YouTube에 가서 ciekawymi materiałami na różne tematy, w niemal każdym języku. интересными материалами по самым разным темам практически на любом языке. 各种主题、几乎任何语言的非常有趣的材料。 各種主題、幾乎任何語言的非常有趣的材料。

And, uh, here again, with the introduction of, uh, automatic translation or وأه هنا مرة أخرى مع تقديم أه الترجمة الآلية أو Og, øh, her igen, med introduktionen af, øh, automatisk oversættelse eller Und, äh, auch hier, mit der Einführung von, äh, automatischen Übersetzungs- oder Y, aquí nuevamente, con la introducción de Et, euh, là encore, avec l'introduction, euh, de la traduction automatique ou और, उह, यहां फिर से, उह, स्वचालित अनुवाद या स्वचालित, उह, प्रतिलेखन सेवाओं की E, ancora una volta, con l'introduzione della traduzione automatica o 。 そして、また、自動翻訳または 거의 모든 언어로 다양한 주제에 관한 매우 흥미로운 자료가 포함된 팟캐스트나 YouTube 채널을 찾을 수 있습니다. I, uh, znowu, wraz z wprowadzeniem, uh, automatycznego tłumaczenia lub И снова, с появлением автоматического перевода или 而且，呃，这里又引入了，呃，自动翻译或 而且，呃，這裡又引入了，呃，自動翻譯或

automatic, uh, transcription services, uh, we can access this material and أه خدمات النسخ الآلي أه يمكننا الوصول إلى هذه المواد واستخدامها automatiske, øh, transskriptionstjenester, øh, vi kan få adgang til dette materiale og automatischen, äh, Transkriptionsdiensten, äh, können wir auf dieses Material zugreifen und servicios de traducción automática o transcripción automática, podemos acceder a este material y des services de transcription automatique, euh, nous pouvons accéder à ce matériel et शुरूआत के साथ , उह, हम इस सामग्री तक पहुंच सकते हैं और dei servizi di trascrizione automatica, possiamo accedere a questo materiale e 自動文字起こしサービスの導入により、私たちはこの教材にアクセスし、 그리고, 어, 여기서도 자동 번역이나 자동 전사 서비스의 도입으로 우리는 이 자료에 접근하여 automatycznej, uh, usług transkrypcji, możemy uzyskać dostęp do tych materiałów i услуг автоматической транскрипции, мы можем получить доступ к этому материалу и 自动，呃，转录服务，呃，我们可以访问这些材料并将 自動，呃，轉錄服務，呃，我們可以訪問這些材料並將

use it for our language learning. في تعلم اللغة لدينا. bruge det til vores sprogindlæring. es für unser Sprachenlernen nutzen. usarlo para nuestro aprendizaje de idiomas. l'utiliser pour notre apprentissage des langues. इसे अपनी भाषा सीखने के लिए उपयोग कर सकते हैं। usarlo per il nostro apprendimento della lingua. 言語学習に使用できるようになります。 언어 학습에 사용할 수 있습니다. używać ich do nauki języków. использовать его для изучения языка. 其用于我们的语言学习。 其用於我們的語言學習。

We can also connect as is this example. يمكننا أيضًا الاتصال كما هو الحال في هذا المثال. Vi kan også forbinde som dette eksempel. Wir können uns auch wie in diesem Beispiel verbinden. También podemos conectarnos como es este ejemplo. Nous pouvons également nous connecter comme c'est le cas pour cet exemple. हम इस उदाहरण की तरह भी जुड़ सकते हैं। Possiamo anche connetterci come in questo esempio. この例のように接続することもできます。 이 예와 같이 연결할 수도 있습니다. Możemy się także połączyć tak jak w tym przykładzie. Мы также можем подключиться, как в этом примере. 我们也可以像这个例子一样进行连接。 我們也可以像這個範例一樣進行連結。

With this, uh, very interesting podcast that I found in Levantine ||||||||||Levantijns Arabisch مع هذا البودكاست المثير للاهتمام الذي وجدته في بلاد الشام Med denne, øh, meget interessante podcast, som jeg fandt i Levantine Mit diesem, ähm, sehr interessanten Podcast, den ich in Levantine gefunden habe Con este podcast muy interesante que encontré en Levantine Avec ce podcast, euh, très intéressant que j'ai trouvé en Levantin इसके साथ, उह, बहुत दिलचस्प पॉडकास्ट जो मुझे लेवेंटाइन में मिला Con questo podcast molto interessante che ho trovato in Levantine これは、レバントで見つけた非常に興味深いポッドキャストです 이 팟캐스트는 제가 Levantine에서 찾은 매우 흥미로운 팟캐스트입니다. Z tym, uh, bardzo interesującym podcastem, który znalazłem w Lewantynie С этим очень интересным подкастом, который я нашел в Левантине. 有了这个，呃，我在黎凡特发现的非常有趣的播客 有了這個，呃，我在黎凡特發現的非常有趣的播客

Arabic, where I saw an interview with a Lebanese entrepreneur who mentioned باللغة العربية، حيث رأيت مقابلة مع رجل أعمال لبناني ذكر arabisk, hvor jeg så et interview med en libanesisk iværksætter, som nævnte, Arabisch, wo ich ein Interview mit einem libanesischen Unternehmer sah, der erwähnte Árabe, donde vi una entrevista con un empresario libanés que mencionó en arabe, où j'ai vu une interview d'un entrepreneur libanais qui mentionnait अरबी, जहां मैंने एक लेबनानी उद्यमी का साक्षात्कार देखा, जिसने बताया Arabo, dove ho visto un'intervista con un imprenditore libanese che affermava アラビア語では、 インスタグラムで活動していると 述べたレバノン人の起業家のインタビューを見ました 아랍어, 인스타그램에서 활동하고 있다고 언급한 레바논 기업가와의 인터뷰를 본 곳입니다 arabskim, gdzie widziałem wywiad z libańskim przedsiębiorcą, który wspomniał, Арабский, где я видел интервью с ливанским предпринимателем, который упомянул 阿拉伯语，我在那里看到一位黎巴嫩企业家的采访，他提到 阿拉伯語，我在那裡看到一位黎巴嫩企業家的採訪，他提到

that he was active on Instagram. أنه ينشط على إنستغرام. at han var aktiv på Instagram. , dass er auf Instagram aktiv sei. que estaba activo en Instagram. qu'il était actif sur Instagram. कि वह इंस्टाग्राम पर सक्रिय था। di essere attivo su Instagram. 。 . że jest aktywny na Instagramie. , что он активен в Instagram. 他在 Instagram 上很活跃。 他在 Instagram 上很活躍。

So I went and looked him up on Instagram. لذلك ذهبت وبحثت عنه على Instagram. Så jeg gik hen og slog ham op på Instagram. Also habe ich auf Instagram nach ihm gesucht. Entonces fui y lo busqué en Instagram. Alors je suis allé le chercher sur Instagram. इसलिए मैंने जाकर उसे इंस्टाग्राम पर देखा। Così sono andato a cercarlo su Instagram. それで私はインスタグラムで彼を調べてみました。 그래서 가서 인스타그램으로 그를 찾아봤습니다. Poszedłem więc i sprawdziłem go na Instagramie. Поэтому я пошел и поискал его в Instagram. 所以我去 Instagram 上查找了他。 所以我去 Instagram 上找了他。

I don't know what it does in terms of the efficiency of my learning, ||||||||||efficiëntie van leren||| لا أعرف ما الذي يفعله من حيث كفاءة تعلمي، Jeg ved ikke, hvad det gør i forhold til effektiviteten af ​​min læring, Ich weiß nicht, welchen Einfluss es auf die Effizienz meines Lernens hat, No sé qué hace en términos de eficiencia de mi aprendizaje, Je ne sais pas ce que cela fait en termes d'efficacité de mon apprentissage, मुझे नहीं पता कि यह मेरी सीखने की दक्षता के संदर्भ में क्या करता है, Non so cosa faccia in termini di efficienza del mio apprendimento, 学習の効率という点でどうなるかはわかりませんが、 학습 효율성 측면에서 어떤 역할을 하는지는 모르겠지만 Nie wiem, jak to wpływa na efektywność mojej nauki, Я не знаю, как это влияет на эффективность моего обучения, 我不知道它对我的学习效率有什么影响， 我不知道它對我的學習效率有什麼影響，

but it is a form of engagement. لكنه شكل من أشكال المشاركة. men det er en form for engagement. aber es ist eine Form des Engagements. pero es una forma de compromiso. mais c'est une forme d'engagement. लेकिन यह जुड़ाव का एक रूप है। ma è una forma di impegno. これも一種のエンゲージメントです。 참여의 한 형태입니다. ale jest to forma zaangażowania. но это форма взаимодействия. 但它是一种参与形式。 但它是一種參與形式。

Because I am able to find content of interest and I'm able to learn about لأنني قادر على العثور على محتوى مثير للاهتمام، وقادر على التعرف على Fordi jeg er i stand til at finde indhold af interesse, og jeg er i stand til at lære om Weil ich in der Lage bin, interessante Inhalte zu finden und mehr über Porque puedo encontrar contenido de interés y puedo aprender sobre Parce que je suis capable de trouver du contenu intéressant et de découvrir क्योंकि मैं रुचि की सामग्री ढूंढने में सक्षम हूं और मैं Perché riesco a trovare contenuti interessanti e sono in grado di conoscere なぜなら、興味のあるコンテンツを見つけることができ 흥미로운 콘텐츠를 찾을 수 있고 Ponieważ potrafię znaleźć interesujące mnie treści i poznać Потому что я могу найти интересующий контент и узнать о 因为我能够找到感兴趣的内容，我能够了解 因為我能夠找到感興趣的內容，我能夠了解

different aspects of say, Lebanon, the difficulties they had during the ||||Lebanon|||||| جوانب مختلفة من لبنان، على سبيل المثال، والصعوبات التي واجهوها خلال forskellige aspekter af fx Libanon, de vanskeligheder, de havde under den verschiedene Aspekte des Libanon zu erfahren, über die Schwierigkeiten, die sie während des diferentes aspectos de, por ejemplo, el Líbano, las dificultades que tuvieron durante la différents aspects du Liban, par exemple, les difficultés qu'ils ont rencontrées pendant la लेबनान के विभिन्न पहलुओं के बारे में जानने में सक्षम हूं, लेबनानी diversi aspetti, ad esempio, del Libano, le difficoltà che hanno avuto durante la 、たとえばレバノンのさまざまな側面、レバノン内戦中に彼らが抱えていた困難 예를 들어 레바논의 다양한 측면, 레바논 내전 중에 겪었던 어려움 różne aspekty, na przykład Libanu, trudności, jakie napotkał podczas различных аспектах, скажем, Ливана, о трудностях, с которыми он столкнулся во время 黎巴嫩的不同方面，他们在 黎巴嫩的不同方面，他們在

Lebanese civil war, the extent to which many of the sort of entrepreneurs and ||||||||||||ondernemers| الحرب الأهلية اللبنانية، وإلى أي مدى libanesiske borgerkrig, i hvilket omfang mange af den slags iværksættere og libanesischen Bürgerkriegs hatten, und über das Ausmaß, in dem viele Unternehmer und guerra civil libanesa, hasta qué punto muchos de este tipo de empresarios e guerre civile libanaise, la mesure dans laquelle de nombreux entrepreneurs et गृहयुद्ध के दौरान उन्हें कितनी कठिनाइयों का सामना करना पड़ा, किस हद तक कई तरह के उद्यमी और guerra civile libanese, la misura in cui molti imprenditori e 、多くの起業家や , 많은 기업가와 libańskiej wojny domowej, stopień, w jakim wielu tego rodzaju przedsiębiorców i гражданской войны в Ливане, о том, в какой степени многие предприниматели и 黎巴嫩内战期间遇到的困难，许多企业家和 黎巴嫩內戰期間遇到的困難，許多企業家和

intellectuals have moved to the Emirates. انتقل العديد من رجال الأعمال والمثقفين إلى لبنان. الإمارات. intellektuelle er flyttet til Emirater. Intellektuelle dieser Art in den Libanon gezogen sind Emirate. intelectuales se han mudado al Emiratos. intellectuels se sont installés dans le pays. Émirats. बुद्धिजीवी वहां चले गए। अमीरात. intellettuali si sono trasferiti al mondo Emirati. 知識人がどの程度レバノンに移住した かなどについて学ぶことができるからです。 エミレーツ航空。 지식인이 어느 정도로 이주했는지 에 대해 배울 수 있기 때문입니다. 에미레이트. intelektualistów przeniosło się do Emiraty. интеллектуалы перешли в Эмираты. 知识分子转移到黎巴嫩 的程度。 阿联酋航空。 知識分子轉移到黎巴嫩的程度。阿聯酋航空。

And all of a sudden I'm interested in the Emirates and I'm thinking, Hey, وفجأة أصبحت مهتمًا بالإمارات وأفكر، Og lige pludselig er jeg interesseret i Emiraterne, og jeg tænker, hej, Und plötzlich interessiere ich mich für die Emirate und denke: Hey, Y de repente me interesé en los Emiratos y pensé: Oye, Et tout d'un coup, je m'intéresse aux Émirats et je me dis : « Hé, और अचानक मुझे अमीरात में दिलचस्पी हो गई और मैं सोच रहा हूं, अरे, E all'improvviso mi interessano gli Emirati e penso: Ehi, そして突然、エミレーツに興味が湧いて、 그리고 갑자기 저는 에미레이트 항공에 관심이 생겼고, '저기 한번 I nagle interesują mnie Emiraty i myślę: hej, И вдруг меня заинтересовали Эмираты, и я подумал: «Эй, 突然间，我对阿联酋产生了兴趣，我在想，嘿， 突然間，我對阿聯酋產生了興趣，我在想，嘿，

maybe I should go and visit there. ربما يجب أن أذهب وأزور هناك. måske skulle jeg tage og besøge der. vielleicht sollte ich dort hingehen und einen Besuch abstatten. tal vez debería ir a visitarlos. je devrais peut-être y aller. शायद मुझे वहां जाकर देखना चाहिए। forse dovrei andare a visitarli. 行ってみようかな、と思うようになりました。 가봐야 되나'라는 생각이 들었습니다. może powinienem tam pojechać i odwiedzić. может, мне стоит съездить туда?» 也许我应该去那里参观一下。 也許我應該去那裡參觀一下。

And so there's a lot of. وهكذا هناك الكثير من. Og så er der mange. Und so gibt es eine Menge. Y entonces hay muchos. Et donc il y en a beaucoup. और इसलिए बहुत कुछ है. E quindi ce ne sono molti. そして、たくさんあります。 그래서 많은 것이 있습니다. I tak jest dużo. И так много. 所以有很多。 所以有很多。

Um, engagement through this phenomenon of social media. أم، التفاعل من خلال ظاهرة وسائل التواصل الاجتماعي. Um, engagement gennem dette fænomen med sociale medier. Ähm, Engagement durch dieses Phänomen der sozialen Medien. Um, compromiso a través de este fenómeno de las redes sociales. Euh, l'engagement à travers ce phénomène des médias sociaux. उम्म, सोशल मीडिया की इस घटना के माध्यम से जुड़ाव। Ehm, coinvolgimento attraverso questo fenomeno dei social media. そうですね、ソーシャルメディアのこの現象を通じたエンゲージメントです。 음, 소셜 미디어의 이러한 현상을 통한 참여입니다. Hm, zaangażowanie poprzez to zjawisko, jakim są media społecznościowe. Хм, взаимодействие через этот феномен социальных сетей. 嗯，通过社交媒体的这种现象进行参与。 嗯，透過社群媒體的這種現象進行參與。

If I look at the speed of change over the last 40 years, say from 1980, إذا نظرت إلى سرعة التغيير خلال الأربعين سنة الماضية، لنقل منذ عام 1980، Hvis jeg ser på forandringshastigheden over de sidste 40 år, f.eks. fra 1980, Wenn ich mir die Geschwindigkeit des Wandels in den letzten 40 Jahren ansehe, sagen wir ab 1980, und Si miro la velocidad del cambio en los últimos 40 años, digamos desde 1980, Si je regarde la vitesse du changement au cours des 40 dernières années, disons à partir de 1980, अगर मैं पिछले 40 वर्षों में परिवर्तन की गति को देखूं, उदाहरण के लिए 1980 से, यह Se guardo alla velocità del cambiamento negli ultimi 40 anni, diciamo dal 1980, 過去 40 年間、たとえば 1980 年からの変化のスピードを見ると、 지난 40년 동안의 변화 속도를 살펴보면, 예를 들어 1980년부터, Jeśli spojrzę na szybkość zmian w ciągu ostatnich 40 lat, powiedzmy od 1980 r., Если я посмотрю на скорость перемен за последние 40 лет, скажем, с 1980 года, 如果我看看过去 40 年的变化速度，比如从 1980 年开始， 如果我看看過去 40 年的變化速度，例如從 1980 年開始，

bearing in mind that I learned Chinese back in 1968 when we had the open reel, ||||||||||||||spoelbandrecorder مع الأخذ في الاعتبار أنني تعلمت اللغة الصينية في عام 1968 عندما كان لدينا البكرة المفتوحة med tanke på, at jeg lærte kinesisk tilbage i 1968, da vi havde den åbne spole, dabei bedenke, dass ich 1968 Chinesisch gelernt habe, als es teniendo en cuenta que aprendí chino allá por 1968, cuando teníamos las en gardant à l'esprit que j'ai appris le chinois en 1968, lorsque nous avions les ध्यान में रखते हुए कि मैंने 1968 में चीनी भाषा सीखी थी जब हमारे पास खुली रील, tenendo presente che ho imparato il cinese nel 1968, quando avevamo i オープンリールのテープレコーダーがあった 1968 年に中国語を学んだことを思い出しますが、 오픈 릴, mając na uwadze, że chińskiego uczyłem się w 1968 r., kiedy mieliśmy otwarte magnetofony szpulowe, имея в виду, что я выучил китайский язык еще в 1968 году, когда у нас были открытые катушечные магнитофоны 请记住，我在 1968 年就开始学中文，当时我们有开卷式录音机， 請記住，我在 1968 年就開始學中文，當時我們有開捲式錄音機，

uh, tape recorders, but if I look at the speed of change that has happened, أه مسجلات الأشرطة، لكن إذا نظرت إلى سرعة التغيير ذلك لقد حدث ذلك، øh, båndoptagere, men hvis jeg ser på forandringshastigheden, er sket, Tonbandgeräte mit offener Spule gab, aber wenn ich mir die Geschwindigkeit des Wandels ansehe Es ist garantiert, grabadoras de carrete abierto, pero si miro la velocidad del cambio que lo que ha sucedido, magnétophones à bobine ouverte, euh, mais si je regarde la vitesse du changement, ce qui s'est produit, उह, टेप रिकॉर्डर थे, लेकिन अगर मैं परिवर्तन की गति को देखूं तो यह हुआ है, registratori a bobina aperta, ma se guardo la velocità del cambiamento che è successo, 変化のスピードを見ると、 어, 테이프 레코더가 있었던 1968년에 중국어를 배웠다는 점을 염두 에 두세요. 이러한 hm, magnetofony, ale jeśli spojrzę na szybkość zmian, to co się wydarzyło, , но если я посмотрю на скорость перемен, то то, что произошло, 呃，录音机，但如果我看看变化的速度，已经发生了， 呃，錄音機，但如果我看看變化的速度，已經發生了，

guaranteed this sort of pace of change is going to continue to accelerate. مما يضمن أن هذا النوع من وتيرة التغيير سوف يستمر في التسارع. garanteret vil denne form for forandringstempo fortsætte med at accelerere. dass sich dieses Tempo des Wandels weiter beschleunigen wird. garantizamos que este tipo de ritmo de cambio continuará acelerándose. c'est garanti que ce genre de rythme de changement va continuer à s'accélérer. गारंटी है कि बदलाव की इस तरह की गति तेज होती रहेगी। è garantito che questo tipo di ritmo di cambiamento continuerà ad accelerare. この種の変化のペースは今後も加速することが保証されています 。 종류의 변화 속도는 계속해서 가속화될 것입니다. gwarantuje, że tego rodzaju tempo zmian będzie w dalszym ciągu przyspieszać. гарантирует, что такого рода темпы изменений будут продолжать ускоряться. 保证这种变化的步伐将继续加快。 保證這種變化的步伐將繼續加快。

And I should mention in that regard. ويجب أن أذكر في هذا الصدد. Og jeg bør nævne i den forbindelse. Und das sollte ich in diesem Zusammenhang erwähnen. Y debo mencionar en ese sentido. Et je devrais le mentionner à cet égard. और मुझे उस संबंध में उल्लेख करना चाहिए। E dovrei menzionarlo a questo proposito. そして、その点について言及しておきたいと思います。 그리고 그 점에 관해서도 언급하고 싶습니다. I w tym kontekście powinienem wspomnieć. И я должен упомянуть в этой связи. 在这方面我应该提到。 在這方面我應該要提一下。

Just how useful a service chat GPT is. مدى فائدة خدمة الدردشة GPT. Hvor nyttig er en tjenestechat GPT lige. Wie nützlich ein Service-Chat-GPT ist. Qué útil es un servicio de chat GPT. À quel point un service de chat GPT est utile. सेवा चैट GPT कितनी उपयोगी है। Quanto è utile una chat di servizio GPT. サービスチャット GPT がいかに便利か。 서비스 채팅 GPT가 얼마나 유용한지. Jak przydatny jest czat serwisowy GPT. Насколько полезен сервисный чат GPT. 聊天服务 GPT 是多么有用啊。 聊天服務 GPT 是多麼有用。

Not only can I go to chat GPT and ask, can you recommend a podcast in لا يمكنني فقط الذهاب إلى دردشة GPT والسؤال، هل يمكنك التوصية ببودكاست باللغة Ikke alene kan jeg gå til chat GPT og spørge, kan du anbefale en podcast på Ich kann nicht nur zum GPT-Chat gehen und fragen: Können Sie einen Podcast auf No solo puedo ir al chat de GPT y preguntar, ¿pueden recomendarme un podcast en Non seulement je peux aller discuter sur GPT et demander, pouvez-vous me recommander un podcast en न केवल मैं जीपीटी चैट पर जा सकता हूं और पूछ सकता हूं, क्या आप Non solo posso andare in chat con GPT e chiedere, puoi consigliarmi un podcast in GPT とチャットして、 GPT 채팅에 가서 물어볼 수 있을 뿐만 아니라 Mogę nie tylko wejść na czat GPT i zapytać, czy możesz polecić podcast w Я могу не только зайти в чат GPT и спросить, можете ли вы порекомендовать подкаст на 我不仅可以去聊天 GPT 并询问，你能推荐一个关于 我不僅可以去聊天 GPT 並詢問，你能推薦一個關於

Spanish on, uh, the economy or on agriculture or on research into cancer? ||||economy|||||||| الإسبانية حول الاقتصاد أو الزراعة أو الأبحاث حول السرطان؟ spansk om økonomien eller om landbruget eller om forskning i kræft? Spanisch über die Wirtschaft, die Landwirtschaft oder die Krebsforschung empfehlen? español sobre economía o sobre agricultura o sobre investigación sobre el cáncer? espagnol sur l'économie, l'agriculture ou la recherche sur le cancer ? अर्थव्यवस्था, कृषि या कैंसर पर शोध पर स्पेनिश में पॉडकास्ट की सिफारिश कर सकते हैं ? spagnolo sull'economia, sull'agricoltura o sulla ricerca sul cancro? 経済や農業、がんの研究などに関するスペイン語のポッドキャストを勧めてもらえませんか、と尋ねるだけでなく、 경제나 농업, 암 연구에 관한 스페인어 팟캐스트를 추천해 주실 수 있나요? języku hiszpańskim na temat gospodarki, rolnictwa lub badań nad rakiem? испанском языке, посвященный экономике, сельскому хозяйству или исследованиям рака? ，呃，经济、农业或癌症研究的西班牙语播客吗？ ，呃，經濟、農業或癌症研究的西班牙語播客嗎？

And they will find a podcast. وسوف يجدون بودكاست. Og de vil finde en podcast. Und sie werden einen Podcast finden. Y encontrarán un podcast. Et ils trouveront un podcast. और उन्हें एक पॉडकास्ट मिलेगा. E troveranno un podcast. そして彼らはポッドキャストを見つけるでしょう。 그리고 그들은 팟캐스트를 찾을 것입니다. I znajdą podcast. И они найдут подкаст. 他们会找到一个播客。 他們會找到一個播客。

I've done it. لقد فعلت ذلك. Jeg har gjort det. Ich habe es getan. Lo he hecho. Je l'ai fait. मैं इसे पूरा कर दिया है। L'ho fatto. やったよ。 난 끝냈어. Zrobiłem to. Я сделал это. 我已经做到了。 我已經做到了。

So that's in terms of, again, adaptability, finding content that is, ||||||aanpassingsvermogen|||| هذا فيما يتعلق، مرة أخرى، بالقدرة على التكيف، والعثور على المحتوى الذي Så det er med hensyn til, igen, tilpasningsevne, at finde indhold, som Das betrifft wiederum die Anpassungsfähigkeit und das Finden von Inhalten, die Eso es, nuevamente, en términos de adaptabilidad, encontrar contenido que sea, Il s’agit donc, encore une fois, d’adaptabilité, de recherche de contenu qui soit, तो यह, फिर से, अनुकूलनशीलता के संदर्भ में है, ऐसी सामग्री ढूंढना जो, Quindi questo è, ancora una volta, in termini di adattabilità, di ricerca di contenuti che siano, つまり、これも適応性、つまり 이는 다시 적응성, To znowu dotyczy możliwości dostosowania, znajdowania treści, Опять же, это с точки зрения адаптируемости, поиска контента, который, 因此，这又是在适应性方面，找到 因此，這又是在適應性方面，找到

you know, personalized to my interests. يناسب اهتماماتي. du ved, er personliggjort til mine interesser. auf meine Interessen zugeschnitten sind. ya sabes, personalizado según mis intereses. vous savez, personnalisé selon mes intérêts. आप जानते हैं, मेरी रुचियों के लिए वैयक्तिकृत है। sai, personalizzati in base ai miei interessi. 私の興味に合わせてパーソナライズされたコンテンツを見つけるという意味です。 내 관심사에 맞춰 맞춤화된 콘텐츠를 찾는 측면에서입니다. wiesz, spersonalizowanych pod kątem moich zainteresowań. вы знаете, персонализирован в соответствии с моими интересами. 根据我的兴趣个​​性化的内容。 根據我的興趣個性化的內容。

But, uh, insofar as efficiency, I find that in language learning conjunctions, ||||efficiëntie|||||||voegwoorden |||||||||||spójniki لكن أه من حيث الكفاءة، أجد أنه في أدوات العطف في تعلم اللغة، Men øh, for så vidt angår effektivitet, finder jeg, at i sprogindlæringskonjunktioner Aber was die Effizienz betrifft, finde ich, dass Konjunktionen und verbindende Wörter beim Sprachenlernen Pero, en lo que respecta a la eficiencia, encuentro que en las conjunciones de aprendizaje de idiomas, Mais, euh, en ce qui concerne l'efficacité, je trouve que dans les conjonctions d'apprentissage des langues, लेकिन, उह, जहाँ तक दक्षता का सवाल है, मुझे लगता है कि भाषा सीखने में संयोजन, Ma, per quanto riguarda l'efficienza, trovo che nelle congiunzioni per l'apprendimento delle lingue, しかし、効率という点では、言語学習において接続詞は 하지만, 어, 효율성에 관한 한, 언어 학습 접속사에서는 Ale jeśli chodzi o wydajność, uważam, że w nauce języków spójniki Но, с точки зрения эффективности, я считаю, что при изучении языка союзы, 但是呃,就效率而言,我发现在语言学习中连词, 但是呃,就效率而言,我發現在語言學習中連接詞,

connecting words are very useful. يكون ربط الكلمات مفيدًا جدًا. er forbindende ord meget nyttige. sehr nützlich sind. conectar palabras es muy útil. les mots de connexion sont très utiles. जोड़ने वाले शब्द बहुत उपयोगी होते हैं। connettere le parole sia molto utile. 単語を接続することが非常に役立つことがわかりました。 단어를 연결하는 것이 매우 유용하다는 것을 알았습니다. łączące słowa są bardzo przydatne. соединяющие слова, очень полезны. 连接词是非常有用的。 連接詞是非常有用的。

They kind of form key elements in the sort of patterns of the language. إنهم يشكلون نوعًا ما عناصر أساسية في نوع أنماط اللغة. De danner på en måde nøgleelementer i sprogets slags mønstre. Sie bilden gewissermaßen Schlüsselelemente in den Mustern der Sprache. En cierto modo forman elementos clave en el tipo de patrones del lenguaje. Ils constituent en quelque sorte des éléments clés dans les types de modèles du langage. वे भाषा के पैटर्न के प्रकार में प्रमुख तत्व बनाते हैं। In un certo senso costituiscono elementi chiave nel tipo di modelli della lingua. それらは、言語のパターンの一種で重要な要素を形成します。 그것들은 일종의 언어 패턴의 핵심 요소를 형성합니다. Stanowią one w pewnym sensie kluczowe elementy pewnego rodzaju wzorców języka. Они как бы образуют ключевые элементы в своего рода шаблонах языка. 它们构成了语言模式中的关键元素。 它們構成了語言模式中的關鍵元素。

So if I asked, give me the 20 most common conjunctions in Levantine |||||||||<voegwoorden> in de context van <Dus als ik het zou vragen, geef me de 20 meest voorkomende voegwoorden in het Levantijns>. Maximaal 3 woorden.||Levantijns Arabisch لذا، إذا سألت، أعطني أكثر 20 حرف عطف شيوعًا في Så hvis jeg spurgte, så giv mig de 20 mest almindelige konjunktioner på levantinsk Wenn ich also fragen würde, nennen Sie mir die 20 häufigsten Konjunktionen im levantinischen Entonces, si les pregunto, denme las 20 conjunciones más comunes en Donc, si je vous le demande, donnez-moi les 20 conjonctions les plus courantes en इसलिए यदि मैंने पूछा, तो मुझे लेवांटाइन अरबी में 20 सबसे सामान्य संयोजन बताएं, Quindi, se te lo chiedo, dammi le 20 congiunzioni più comuni nell'arabo levantino それで、私が尋ねたら、レバント・ 그래서 내가 요청하면 레반트 Więc jeśli zapytam, podaj mi 20 najczęstszych spójników w języku lewantyńskim Итак, если я попрошу, дайте мне 20 наиболее распространенных союзов в левантийском 因此，如果我问，请给我黎凡特阿拉伯语中 20 个最常见的连词， 因此，如果我問，請給我黎凡特阿拉伯語中 20 個最常見的連接詞，

Arabic with five examples for each, and almost instantly that's produced. اللغة العربية المشرقية مع خمسة أمثلة لكل منها، وسيتم إنتاج ذلك على الفور تقريبًا. arabisk med fem eksempler for hver, og næsten øjeblikkeligt bliver det produceret. Arabisch mit jeweils fünf Beispielen, und das wird fast sofort angezeigt. árabe levantino con cinco ejemplos para cada una, y casi instantáneamente se producirán. arabe levantin avec cinq exemples pour chacune, et cela sera produit presque instantanément. जिनमें से प्रत्येक के लिए पांच उदाहरण हों, और लगभग तुरंत ही यह उत्पन्न हो जाए। con cinque esempi per ciascuna, e quasi istantaneamente viene prodotta. アラビア語で最も一般的な 20 個の接続詞を、それぞれ 5 つの例とともに教えてください。すると、ほぼ即座にそれが生成されます。 아랍어에서 가장 흔한 20개의 접속사를 각각 5개의 예와 함께 알려주시면 거의 즉시 연결됩니다. z pięcioma przykładami dla każdego, a otrzymasz je niemal natychmiast. арабском языке с пятью примерами для каждого, и они будут созданы почти мгновенно. 每个连词有 5 个示例，几乎立即就会生成。 每個連接詞有 5 個範例，幾乎立即就會產生。

If I wanted to. إذا أردت أن. Hvis jeg ville. Wenn ich wollte. Si quisiera. Si je le voulais. अगर मैं चाहता. Se lo volessi. そうしたかったら。 내가 원한다면. Gdybym chciał. Если бы я захотел. 如果我愿意的话。 如果我願意的話。

Conjugate a verb or decline a noun in any language that I'm learning, chat ||||decline a noun||||||||| ||||vervoegen of verbuigen||||||||| قم بتصريف الفعل أو رفض الاسم في أي لغة أتعلمها، Bøj et verbum eller afvis et substantiv på et hvilket som helst sprog, jeg lærer, chat Konjugiere ein Verb oder dekliniere ein Substantiv in jeder Sprache, die ich lerne. Mit dem Chat Conjugar un verbo o rechazar un sustantivo en cualquier idioma que esté aprendiendo, chatear Conjuguez un verbe ou refusez un nom dans n'importe quelle langue que j'apprends, le chat मैं जो भी भाषा सीख रहा हूं उसमें किसी क्रिया को संयुग्मित करें या किसी संज्ञा को अस्वीकार करें, चैट Coniugare un verbo o rifiutare un sostantivo in qualsiasi lingua che sto imparando, chat 私が学習している言語で動詞を活用したり、名詞を断ったりすれば、チャット 내가 배우고 있는 언어에서 동사를 활용하거나 명사를 거부하면 Odmień czasownik lub odmów rzeczownik w dowolnym języku, którego się uczę, czat Спрягайте глагол или склоняйте существительное на любом языке, который я изучаю, чат 在我正在学习的任何语言中结合动词或拒绝名词，聊天 在我正在學習的任何語言中結合動詞或拒絕名詞，聊天

GPT will give me that right away. وستمنحني دردشة GPT ذلك على الفور. GPT giver mig det med det samme. GPT erhalte ich das sofort. GPT me lo dará de inmediato. GPT me le donnera tout de suite. जीपीटी मुझे तुरंत वह दे देगा। GPT me lo darà subito. GPT がすぐに教えてくれます。 GPT 채팅을 통해 즉시 해당 정보를 얻을 수 있습니다. GPT da mi to od razu. GPT сразу же даст мне это. GPT 会立即告诉我。 GPT 會立即告訴我。

I even asked the difference between augmented reality and, uh, virtual ||||||uitgebreide|||| ||||||rozszerzona|||| حتى أنني سألت عن الفرق بين الواقع المعزز وأه Jeg spurgte endda om forskellen mellem augmented reality og, øh, virtual Ich habe sogar nach dem Unterschied zwischen Augmented Reality und, äh, Virtual Incluso pregunté la diferencia entre realidad aumentada y J'ai même demandé la différence entre la réalité augmentée et मैंने संवर्धित वास्तविकता और, उह, आभासी वास्तविकता के बीच अंतर भी पूछा Ho anche chiesto la differenza tra realtà aumentata e 拡張現実と仮想現実の違いについても質問したら 증강현실과 가상현실의 차이점까지 물어봤더니 Zapytałem nawet o różnicę między rzeczywistością rozszerzoną a Я даже спросил, в чем разница между дополненной реальностью и виртуальной 我什至问了增强现实和虚拟现实之间的区别 我甚至問了擴增實境和虛擬實境之間的區別

reality, and they gave me an explanation of that as well, which you can easily do. الواقع الافتراضي، وقد أعطوني شرحًا لذلك أيضًا، وهو ما يمكنك فعله بسهولة. reality, og de gav mig også en forklaring på det, som du nemt kan gøre. Reality gefragt, und sie haben mir auch eine Erklärung dafür gegeben, was man leicht tun kann. realidad virtual, y también me dieron una explicación sobre eso, lo cual se puede hacer fácilmente. la réalité virtuelle, et ils m'ont également donné une explication à ce sujet, ce que vous pouvez facilement faire. , और उन्होंने मुझे इसका स्पष्टीकरण भी दिया, जिसे आप आसानी से कर सकते हैं। realtà virtuale e mi hanno dato una spiegazione anche di questo, cosa che puoi fare facilmente. 、それについても簡単に説明してくれました。 그에 대한 설명도 해주셔서 쉽게 할 수 있었어요. rzeczywistością wirtualną, a oni również dali mi wyjaśnienie, co można łatwo zrobić. реальностью, и они также дали мне объяснение, что вы легко можете сделать. ，他们也给了我一个解释，你可以轻松做到。 ，他們也給了我一個解釋，你可以輕鬆做到。

And this is something that I've done by the way, here on my YouTube channel is وهذا شيء قمت به بالمناسبة، هنا على قناتي على YouTube، حيث Og det er noget, jeg forresten har gjort, her på min YouTube-kanal er Und das ist etwas, was ich übrigens getan habe, hier auf meinem YouTube-Kanal geht es darum, Y esto es algo que he hecho por cierto, aquí en mi canal de YouTube es Et c'est quelque chose que j'ai fait d'ailleurs, ici sur ma chaîne YouTube, c'est और यह कुछ ऐसा है जो मैंने किया है, यहां मेरे यूट्यूब चैनल पर E questo è qualcosa che ho fatto tra l'altro, qui sul mio canale YouTube è ちなみに、これは私がやったことです。私の YouTube チャンネルでは、 그건 그렇고, 이건 제가 한 일입니다. 여기 제 YouTube 채널에서 A tak przy okazji, to jest coś, co zrobiłem, tutaj, na moim kanale YouTube, jest to, И это то, что я, кстати, сделал здесь, на моем канале YouTube, чтобы 顺便说一句，这就是我所做的事情，在我的 YouTube 频道上， 順便說一句，這就是我所做的事情，在我的 YouTube 頻道上，

to get on there with a bunch of other people and we pretend we're something نتواصل مع مجموعة من الأشخاص الآخرين ونتظاهر بأننا شيء at komme videre med en masse andre mennesker, og vi lader som om, vi er noget mit einer Menge anderer Leute zusammenzukommen und so zu tun, als wären wir etwas estar ahí con un grupo de otras personas y pretendemos que somos d'y aller avec un groupe d'autres personnes et nous prétendons que nous sommes अन्य लोगों के एक समूह के साथ वहां जाना है और हम दिखावा करते हैं कि हम कुछ andare d'accordo con un gruppo di altre persone e far finta di essere qualcos'altro 他の大勢の人々と交流し、自分たちが別 다른 많은 사람들과 함께 가서 우리가 다른 사람인 척하면서 aby dostać się tam z grupą innych ludzi i udawać, że jesteśmy czymś попасть туда с кучей других людей, и мы притворяемся, что мы что-то 我们假装自己是其他人， 我們假裝自己是其他人，

else and, and we're speaking and I'm talking to an animal or something. آخر، ونتحدث وأتحدث معهم حيوان أو شيء من هذا. andet, og vi taler, og jeg taler med et dyr eller noget. anderes, und wir reden und ich rede mit ihnen ein Tier oder so. otra cosa y, y estamos hablando y yo estoy hablando con un animal o algo así. autre chose et, et nous parlons et je parle à un animal ou quelque chose comme ça. और हैं और, और हम बोल रहे हैं और मैं बात कर रहा हूं एक जानवर या कुछ और. e, e stiamo parlando e io sto parlando con un animale o qualcosa del genere. の何かのふりをして、私たちが話し、私も誰かと話しています。動物か何か。 이야기하고 또 얘기하고 있어요. 동물이든 뭐든. innym i, i rozmawiamy, i rozmawiam z zwierzę czy coś. другое, и мы говорим, и я говорю с животное или что-то в этом роде. 我们正在说话，我正在与其他人交谈动物或其他东西。 我們正在說話，我正在與其他人交談動物或其他東西。

I don't know. لا أعرف. Jeg ved ikke. Ich weiß nicht. No sé. Je ne sais pas. मुझें नहीं पता। Non lo so. わからない。 모르겠습니다. Nie wiem. Я не знаю. 我不知道。 我不知道。

Or I see pictures of people in the classroom with these virtual reality أو أرى صورًا لأشخاص في الفصل الدراسي وهم يرتدون Eller jeg ser billeder af mennesker i klasseværelset med disse virtual reality- Oder ich sehe Bilder von Leuten im Klassenzimmer mit diesen Virtual-Reality- O veo fotografías de personas en el aula con estas Ou je vois des photos de gens dans la classe avec ces या मैं कक्षा में इन आभासी वास्तविकता Oppure vedo immagini di persone in classe con questi あるいは、教室でこの仮想現実 아니면 교실에서 가상 현실 Albo widzę zdjęcia ludzi w klasie z Или я вижу фотографии людей в классе в 或者我看到教室里戴着虚拟现实 或者我看到教室裡戴著虛擬實境

glasses on, and they are able to project themselves into an, uh, an environment. نظارات الواقع الافتراضي، وهم قادرون على عرض أنفسهم في بيئة ما. briller på, og de er i stand til at projicere sig selv ind i et, øh, et miljø. Brillen, und sie sind in der Lage, sich in eine, äh, eine Umgebung zu projizieren. gafas de realidad virtual puestas y son capaces de proyectarse en un entorno. lunettes de réalité virtuelle, et ils sont capables de se projeter dans un, euh, un environnement. चश्मे के साथ लोगों की तस्वीरें देखता हूं, और वे खुद को एक वातावरण में प्रोजेक्ट करने में सक्षम होते हैं। occhiali per la realtà virtuale e sono in grado di proiettarsi in un ambiente. メガネをかけている人々の写真が見られます。彼らは、環境の中に自分自身を投影することができます。 안경을 쓴 사람들의 사진을 보고 그들은 자신을 어떤 환경에 투사할 수 있습니다. założonymi okularami wirtualnej rzeczywistości i potrafią oni wyświetlać siebie w… hm, otoczeniu. очках виртуальной реальности, и они могут проецировать себя в окружающую среду. 眼镜的人的照片，他们能够将自己投射到一个，呃，一个环境中。 眼鏡的人的照片，他們能夠將自己投射到一個，呃，一個環境中。

Um, which I guess to some people might be perceived as an immersion أعتقد أن هذا قد يُنظر إليه لدى بعض الأشخاص على أنه انغماس Øh, hvilket jeg gætter på, at nogle mennesker måske kan opfattes som en fordybelse Ähm, ich schätze, für manche Menschen könnte Um, lo que supongo que para algunas personas podría percibirse como una inmersión Euh, ce qui, je suppose, pour certaines personnes pourrait être perçu comme une immersion उम्म, मुझे लगता है कि कुछ लोगों को Ehm, cosa che immagino per alcune persone potrebbe essere percepita come un'immersione ええと、人によっては 、言語環境に 음, 어떤 사람들에게는 그것이 언어 환경에 Hm, co, jak sądzę, niektórzy ludzie mogą odebrać jako zanurzenie się Хм, что, я думаю, для некоторых людей может быть воспринято как погружение 嗯，我想对某些人来说，这可能会被视为沉浸 嗯，我想對某些人來說，這可能會被視為沉浸

in that, in the language environment. في ذلك، في بيئة اللغة. i det, i sprogmiljøet. das als Eintauchen in die Sprachumgebung wahrgenommen werden. en eso, en el entorno lingüístico. dans cet environnement linguistique. यह भाषा के माहौल में विसर्जन के रूप में माना जा सकता है। in quello, nell'ambiente linguistico. 没頭していると認識されるかもしれません 몰입하는 것으로 인식될 수도 있을 것 같아요 w tym środowisku językowym. в эту языковую среду. 在语言环境中。 在語言環境中。

Personally, I find it a bit strange to be doing that. أنا شخصياً أجد أنه من الغريب بعض الشيء أن أفعل ذلك. Personligt synes jeg, det er lidt mærkeligt at gøre det. Ich persönlich finde es etwas seltsam, das zu tun. Personalmente, me resulta un poco extraño hacer eso. Personnellement, je trouve ça un peu étrange de faire ça. व्यक्तिगत रूप से, मुझे ऐसा करना थोड़ा अजीब लगता है। Personalmente trovo un po’ strano fare una cosa del genere. 。 個人的には、そのようなことをするのは少し奇妙に感じます。 . 개인적으로는 그렇게 하는 것이 좀 이상하다고 생각합니다. Osobiście uważam, że to trochę dziwne, że to robię. Лично мне это кажется немного странным. 就我个人而言，我觉得这样做有点奇怪。 就我個人而言，我覺得這樣做有點奇怪。

If I'm in a classroom, I'd rather interact with the other people in the classroom, إذا كنت في فصل دراسي، فإنني أفضل التفاعل مع الأشخاص الآخرين في الفصل الدراسي، Hvis jeg er i et klasseværelse, vil jeg hellere interagere med de andre mennesker i klasseværelset, Wenn ich in einem Klassenzimmer bin, interagiere ich lieber mit den anderen Leuten im Klassenzimmer, Si estoy en un salón de clases, prefiero interactuar con las otras personas en el salón de clases, Si je suis dans une salle de classe, je préfère interagir avec les autres personnes présentes dans la classe, यदि मैं कक्षा में हूं, तो मैं कक्षा में अन्य लोगों के साथ बातचीत करना पसंद करूंगा, Se sono in classe, preferisco interagire con le altre persone presenti nella classe, 教室にいるのであれば、むしろ教室の他の人々と交流したいと思う 내가 교실에 있다면 교실에 있는 다른 사람들과 상호 작용하는 것이 좋지만 Jeśli jestem w klasie, wolę wchodzić w interakcję z innymi osobami w klasie, Если я нахожусь в классе, я предпочитаю общаться с другими людьми в классе, 如果我在教室里，我宁愿与教室里的其他人互动， 如果我在教室裡，我寧願與教室裡的其他人互動，

but it's possible that in terms of engagement, people who are bored in a ولكن من حيث المشاركة، سيجد الأشخاص الذين يشعرون بالملل في الفصل men det er muligt, at når det gælder engagement, aber es ist möglich, dass Leute, die sich in einem Klassenzimmer langweilen, pero es posible que, en términos de participación, a las personas que se aburren en el mais il est possible qu'en termes d'engagement, les personnes qui s'ennuient en लेकिन यह संभव है कि जुड़ाव के संदर्भ में, जो लोग ma è possibile che in termini di coinvolgimento, le persone che sono annoiate in が、参加という点では、教室に退屈している人は 참여 측면에서 교실에서 지루한 사람들은 ale możliwe jest, że pod względem zaangażowania osoby znudzone w klasie но возможно, что с точки зрения вовлеченности людям, которым скучно в классе, 但就参与度而言，在教室里无聊的人可能 但就參與度而言，在教室裡無聊的人可能會

classroom will find it more interesting to put on their virtual reality goggles ||||||||||||goggles ||||||||||||virtuele realitybril الدراسي أنه من المثير للاهتمام ارتداء نظارات الواقع الافتراضي الخاصة vil folk, der keder sig i et klasseværelse, finde det mere interessant at tage deres virtual reality-briller på es im Hinblick auf das Engagement interessanter finden, ihre Virtual-Reality-Brille salón de clases les resulte más interesante ponerse sus gafas de realidad virtual classe trouvent plus intéressant de mettre leurs lunettes de réalité virtuelle कक्षा में ऊब गए हैं, उन्हें अपने आभासी वास्तविकता चश्मे पहनना अधिक दिलचस्प लगेगा classe trovino più interessante indossare gli occhiali per la realtà virtuale 仮想現実ゴーグルを装着して楽しむほうが面白いと感じる 可能性が 가상 현실 고글을 착용하는 것이 더 흥미로울 가능성이 있습니다 uznają za bardziej interesujące założenie gogli rzeczywistości wirtualnej, будет интереснее надеть очки виртуальной реальности, 会发现戴上虚拟现实眼镜更 發現戴上虛擬實境眼鏡更

to project themselves into a cafe in Paris or, uh, or, uh, Noodle shop in Tokyo. بهم يعرضون أنفسهم في مقهى في باريس أو متجر المعكرونة في طوكيو. for at projicere sig selv ind på en cafe i Paris eller, øh, eller, øh, nudelbutik i Tokyo. aufzusetzen projizieren sich in ein Café in Paris oder, äh, oder, äh, Nudelladen in Tokio. para proyectarse en un café en París o, uh, o, uh, en una tienda de fideos en Tokio. pour se projeter dans un café à Paris ou, euh, ou, euh, dans un magasin de nouilles à Tokyo. । खुद को पेरिस के एक कैफे या, उह, या, उह, टोक्यो में नूडल की दुकान में प्रोजेक्ट करें। per proiettarsi in un bar a Parigi o, uh, o, uh, in un negozio di Noodle a Tokyo. ある。パリのカフェや東京のヌードルショップに自分自身を投影してみましょう。 . 파리의 카페나, 어, 아니면, 어, 도쿄의 국수 가게에 자신을 투사해보세요. aby wyświetlają się w kawiarni w Paryżu lub, uh, lub, uh, sklepie z makaronami w Tokio. чтобы спроецируйте себя в кафе в Париже или, ну, или в магазин лапши в Токио. 有趣将自己投射到巴黎的一家咖啡馆，或者，呃，或者，呃，东京的面馆。 有趣將自己投射到巴黎的一家咖啡館，或者，呃，或者，呃，東京的麵館。

And again, this gets back this idea of adaptability. ||||||||aanpassingsvermogen ومرة أخرى، هذا يعيد فكرة القدرة على التكيف. Og igen, dette får ideen om tilpasningsevne tilbage. Und dies bringt wiederum die Idee der Anpassungsfähigkeit zurück. Y nuevamente, esto recupera esta idea de adaptabilidad. Et encore une fois, cela renvoie à cette idée d’adaptabilité. और फिर, इससे अनुकूलनशीलता का यह विचार वापस आ जाता है। E ancora una volta, questo restituisce questa idea di adattabilità. そして再び、これは適応性という考えを取り戻します。 그리고 다시, 이것은 적응성에 대한 아이디어를 다시 얻습니다. I znowu przywraca to ideę zdolności adaptacyjnych. И снова это возвращает идею адаптивности. 再次，这又恢复了适应性的想法。 再一次，這又恢復了適應性的想法。

Increasingly people will be able to do the things that they like doing. على نحو متزايد، سيكون الناس قادرين على القيام بالأشياء التي يحبون القيام بها. I stigende grad vil folk være i stand til at gøre de ting, de kan lide at gøre. Immer mehr Menschen werden in der Lage sein, die Dinge zu tun, die ihnen Spaß machen. Cada vez más personas podrán hacer las cosas que les gusta hacer. De plus en plus de gens seront capables de faire les choses qu’ils aiment faire. अधिकाधिक लोग वे कार्य करने में सक्षम होंगे जो उन्हें करना पसंद है। Sempre più persone saranno in grado di fare le cose che amano fare. 自分のやりたいことを仕事にできる人が増えていくでしょう。 점점 더 많은 사람들이 자신이 좋아하는 일을 할 수 있게 될 것입니다. Coraz więcej ludzi będzie mogło robić to, co lubią. Все больше людей смогут заниматься тем, что им нравится. 越来越多的人将能够做他们喜欢做的事情。 越來越多的人將能夠做他們喜歡做的事情。

Although people would have to buy these goggles unless the classroom provided it. على الرغم من أنه سيتعين على الناس شراء هذه النظارات ما لم يوفرها الفصل الدراسي. Selvom folk ville være nødt til at købe disse beskyttelsesbriller, medmindre klasseværelset sørgede for det. Allerdings müssten die Leute diese Schutzbrillen kaufen, wenn das Klassenzimmer sie nicht zur Verfügung stellen würde. Aunque la gente tendría que comprar estas gafas a menos que el aula las proporcionara. Bien que les gens devraient acheter ces lunettes à moins que la classe ne les fournisse. हालाँकि लोगों को ये चश्मे तब तक खरीदने होंगे जब तक कि कक्षा इसे उपलब्ध न करा दे। Anche se le persone dovrebbero comprare questi occhiali a meno che la classe non li fornisca. ただし、教室が提供しない限り、人々はこれらのゴーグルを購入する必要があります。 하지만 교실에서 제공하지 않는 한 사람들은 이 고글을 구입해야 합니다. Chociaż ludzie musieliby kupić te gogle, gdyby nie zapewniła ich klasa. Хотя людям пришлось бы покупать эти очки, если бы их не предоставил класс. 尽管除非教室提供，否则人们必须购买这些护目镜。 儘管除非教室提供，否則人們必須購買這些護目鏡。

But I think that, uh, with increasing adaptability, it's increasingly possible لكنني أعتقد أنه، مع زيادة القدرة على التكيف، من الممكن بشكل متزايد Men jeg tror, ​​øh, med stigende tilpasningsevne, er det i stigende grad muligt Aber ich denke, dass es den Menschen mit zunehmender Anpassungsfähigkeit zunehmend möglich ist, Pero creo que, con una mayor adaptabilidad, es cada vez más posible Mais je pense qu'avec une capacité d'adaptation croissante, il est de plus en plus possible लेकिन मुझे लगता है कि, उह, बढ़ती अनुकूलन क्षमता के साथ, Ma penso che, con la crescente adattabilità, sia sempre più possibile しかし、適応力が高まるにつれて、 하지만 내 생각엔 적응력이 향상되면서 Ale myślę, że wraz ze wzrostem zdolności adaptacyjnych Но я думаю, что с ростом адаптивности у людей появляется все больше возможностей 但我认为，呃，随着适应性的增强，人们越来越有可能以 但我認為，呃，隨著適應性的增強，人們越來越有可能以

for people to study things that are of interest to them in ways that they like. للناس أن يدرسوا الأشياء التي تهمهم بالطرق التي يحبونها. for folk at studere ting, der er af interesse for dem, på måder, de kan lide. Dinge, die sie interessieren, auf die Art und Weise zu studieren, die ihnen gefällt. que las personas estudien cosas que les interesan de la manera que les guste. pour les gens d'étudier des choses qui les intéressent de la manière qui leur plaît. लोगों के लिए उन चीज़ों का अध्ययन करना संभव हो रहा है जो उनकी रुचि के अनुसार हैं। per le persone studiare le cose che interessano loro nel modo che preferiscono. 人々は自分の興味のあることを自分の好きな方法で研究することがますます可能になると思います。 사람들이 자신이 관심 있는 것을 자신이 좋아하는 방식으로 공부하는 것이 점점 더 가능해지는 것 같아요. ludzie coraz częściej mogą studiować rzeczy, które ich interesują, w sposób, który im się podoba. изучать вещи, которые им интересны, так, как им нравится. 自己喜欢的方式研究自己感兴趣的东西。 自己喜歡的方式研究自己感興趣的東西。

On their own and the, the idea of the classroom, if we get back to, you know, بمفردهم وفكرة الفصل الدراسي، إذا عدنا إلى På egen hånd og ideen om klasseværelset, hvis vi kommer tilbage til, du ved, det Für sich und die Idee des Klassenzimmers, wenn wir zurück ins Por sí solos y la idea del aula, si volvemos a la Indépendamment de l'idée de la salle de classe, si nous revenons, vous savez, à la अपने आप में और कक्षा के विचार पर, अगर हम वापस जाएं, तो आप जानते हैं, Da soli e l'idea di classe, se torniamo 教室の考え方については、古代ギリシャに戻ると、 그 자체로 그리고 교실의 개념으로 돌아가면 Sama idea klasy, jeśli cofniemy się do Сами по себе и идея классной комнаты, если мы вернемся, вы знаете, в 就他们自己和课堂的想法而言，如果我们回到 就他們自己和課堂的想法而言，如果我們回到

ancient Greece where the, presumably the tutor or the teacher was in charge اليونان القديمة، حيث من المفترض أن يكون المعلم أو المعلم مسؤولاً antikke Grækenland, hvor formodentlig vejlederen eller læreren var ansvarlig antike Griechenland gehen, wo vermutlich der Tutor oder der Lehrer für alles verantwortlich war antigua Grecia, donde presumiblemente el tutor o el maestro estaba a cargo Grèce antique, où le tuteur ou l'enseignant était probablement responsable प्राचीन ग्रीस जहां, संभवतः ट्यूटर या शिक्षक all'antica Grecia dove, presumibilmente, il tutor o l'insegnante era responsabile おそらく家庭教師か教師が 고대 그리스로 돌아가면 가정교사나 교사가 starożytnej Grecji, gdzie za wszystko odpowiedzialny był prawdopodobnie nauczyciel lub nauczyciel Древнюю Грецию, где, по-видимому, за все отвечал репетитор или учитель 古希腊，大概是导师或老师负责 古希臘，大概是導師或老師負責

of everything, and certainly that's been the pattern in our classrooms. عن كل شيء، وبالتأكيد كان هذا هو النمط السائد في فصولنا الدراسية. for alt, og det har bestemt været mønsteret i vores klasseværelser. , und das war sicherlich das Muster in unseren Klassenzimmern. de todo, y ciertamente ese ha sido el patrón en nuestras aulas. de tout, et c'est certainement le modèle dans nos salles de classe. हर चीज का प्रभारी था, और निश्चित रूप से हमारी कक्षाओं में यही पैटर्न रहा है। di tutto, e certamente questo era lo schema nelle nostre classi. すべてを担当していました。確かにそれが私たちの教室のパターンでした。 모든 것을 담당했을 것입니다. 그리고 확실히 그것이 우리 교실의 패턴이었습니다. , i z pewnością taki jest wzorzec w naszych klasach. , и, конечно, это была модель в наших классах. 一切，当然这就是我们课堂上的模式。 一切，當然這就是我們課堂上的模式。

And to a large extent, the teaching community wants to protect that وإلى حد كبير، يريد مجتمع التدريس حماية هذا Og lærermiljøet ønsker i høj grad at værne om den Und die Lehrgemeinschaft möchte diese Y en gran medida, la comunidad docente quiere proteger ese Et dans une large mesure, la communauté enseignante souhaite protéger ce और काफी हद तक, शिक्षण समुदाय उस E in larga misura, la comunità docente vuole proteggere quel そして、教育界は大部分において、 그리고 대체로 교육계는 A środowisko nauczycielskie w dużej mierze chce chronić tę И в значительной степени педагогическое сообщество хочет защитить ту 在很大程度上，教学界希望保护 在很大程度上，教學界希望能保護

role where the teacher is in charge. الدور الذي يتولى فيه المعلم المسؤولية. rolle, hvor læreren har ansvaret. Rolle, in der der Lehrer die Verantwortung trägt, rol donde el docente está a cargo. rôle dont l’enseignant est responsable. भूमिका की रक्षा करना चाहता है जहां शिक्षक प्रभारी है। ruolo in cui è responsabile l’insegnante. 教師が担当するその役割を守りたいと考えています。 교사가 담당하는 역할을 보호하기를 원합니다. rolę, w której rządzi nauczyciel. роль, в которой учитель является ответственным. 教师负责的角色。 教師負責的角色。

I think that's going to be one of the results of, uh, increasing أعتقد أن هذا سيكون أحد نتائج أه زيادة Jeg tror, ​​det vil være et af resultaterne af, øh, øget weitgehend schützen . Ich denke, das wird eines der Ergebnisse der zunehmenden Creo que ese será uno de los resultados de la creciente Je pense que ce sera l'un des résultats de la मुझे लगता है कि यह अन्य उपकरणों की Penso che sarà uno dei risultati della crescente それは、他のツールの可用性が向上した結果の 1 つになると思います 제 생각에는 이것이 다른 도구의 가용성이 높아진 결과 중 하나가 될 것 같습니다 Myślę, że będzie to jeden ze skutków rosnącej Я думаю, что это станет одним из результатов увеличения 我认为这将是呃，增加其他工具的可用性的结果之一 我認為這將是呃，增加其他工具的可用性的結果之一

availability of other tools. توافر الأدوات الأخرى. tilgængelighed af andre værktøjer. Verfügbarkeit anderer Tools sein. disponibilidad de otras herramientas. disponibilité croissante d'autres outils. बढ़ती उपलब्धता का एक परिणाम होगा disponibilità di altri strumenti. 。 . dostępności innych narzędzi. доступности других инструментов. 。 。

People can design their own. يمكن للناس تصميم خاصة بهم. Folk kan designe deres eget. Die Leute können ihre eigenen entwerfen. La gente puede diseñar el suyo propio. Les gens peuvent concevoir le leur. । लोग अपना स्वयं का डिज़ाइन बना सकते हैं. Le persone possono progettare il proprio. 人々は自分自身をデザインすることができます。 사람들은 스스로 디자인할 수 있습니다. Ludzie mogą projektować własne. Люди могут создавать свои собственные. 人们可以自己设计。 人們可以自己設計。

Language learning path, find their own content, pursue those مسار تعلم اللغة، والعثور على المحتوى الخاص بهم، ومتابعة Sprogindlæringsvej, finde deres eget indhold, forfølge de Finden Sie auf dem Sprachlernpfad eigene Inhalte und verfolgen Sie die Ruta de aprendizaje de idiomas, encontrar su propio contenido, perseguir aquellos Parcours d'apprentissage des langues, trouvent leur propre contenu, poursuivent les भाषा सीखने का मार्ग, अपनी स्वयं की सामग्री ढूंढें, Percorso di apprendimento della lingua, trovare i propri contenuti, perseguire quegli 言語学習コースでは、自分自身のコンテンツを見つけ、 언어 학습 경로, 자신만의 콘텐츠를 찾고, Ścieżkę nauki języka, znajdź własne treści, rozwijaj te Путь изучения языка, поиск собственного содержания, изучение тех 语言学习路径，找到自己的内容，追求 語言學習路徑，找到自己的內容，追求

aspects of the language that are most interesting to them. جوانب اللغة الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لهم. aspekter af sproget, der er mest interessante for dem. Aspekte der Sprache, die für Sie am interessantesten sind. aspectos del idioma que les resulten más interesantes. aspects de la langue qui les intéressent le plus. भाषा के उन पहलुओं का अनुसरण करें जो उनके लिए सबसे दिलचस्प हैं। aspetti della lingua che sono più interessanti per loro. 自分にとって最も興味深い言語の側面を追求します。 언어에서 가장 흥미로운 측면을 추구하세요. aspekty języka, które są dla nich najbardziej interesujące. аспектов языка, которые им наиболее интересны. 语言中他们最感兴趣的那些方面。 語言中他們最感興趣的那些面向。

Augmented reality in contrast to virtual reality from what I understand is the الواقع المعزز على النقيض من الواقع الافتراضي مما أفهمه هو Augmented reality i modsætning til virtual reality, efter hvad jeg forstår, er ideen Soweit ich weiß, ist Augmented Reality im Gegensatz zur virtuellen Realität die La realidad aumentada, en contraste con la realidad virtual, por lo que tengo entendido es la La réalité augmentée, contrairement à la réalité virtuelle, d'après ce que je comprends, c'est l' मेरी समझ से आभासी वास्तविकता के विपरीत संवर्धित वास्तविकता का La realtà aumentata in contrasto con la realtà virtuale, da quello che ho capito è l' 私の理解では、仮想現実と対比される拡張現実とは 제가 이해하는 바에 따르면 가상 현실과 대조되는 증강 현실은 Rzeczywistość rozszerzona w przeciwieństwie do rzeczywistości wirtualnej, z tego, co rozumiem, polega na Дополненная реальность, в отличие от виртуальной реальности, насколько я понимаю, заключается в том 根据我的理解，增强现实与虚拟现实相比，是 根據我的理解，擴增實境與虛擬實境相比，是

idea that, uh, wherever you are, say you're in China and you see a bunch فكرة أنه أينما كنت، لنفترض أنك في الصين وترى مجموعة om, at hvor end du er, sig du er i Kina og du ser en masse Idee, dass Sie, ähm, wo immer Sie sind, sagen wir, Sie sind in China, und Sie sehen eine Menge idea de que, estés donde estés, digamos que estás en China y ves un montón idée que, où que vous soyez, disons que vous êtes en Chine et que vous voyez un tas विचार यह है कि, उह, आप कहीं भी हों, मान लें कि आप चीन में हैं और आप idea che, ovunque tu sia, diciamo che sei in Cina e vedi un sacco 、どこにいても、たとえば中国にいて、 어, 당신이 어디에 있든 중국에 있고 tym, że gdziekolwiek jesteś, powiedzmy, że jesteś w Chinach i widzisz mnóstwo , что, где бы вы ни находились, скажем, вы в Китае и видите кучу 这样的想法，呃，无论你在哪里，比如说你在中国，你看到 這樣的想法，呃，無論你在哪裡，比如說你在中國，你看到

of stuff written on a menu, you can immediately see that in your language, من الأشياء مكتوبة على القائمة، يمكنك أن ترى ذلك على الفور بلغتك، ting skrevet på en menu, kan du straks se det på dit sprog, Dinge auf einer Speisekarte, Sie können das sofort in Ihrer Sprache sehen, de cosas escritas en un menú, puedes verlo inmediatamente en tu idioma. de choses écrites sur un menu, vous pouvez immédiatement voir cela dans votre langue, एक मेनू पर बहुत सारी चीजें लिखी हुई देखते हैं, तो आप तुरंत उसे अपनी भाषा में देख सकते हैं, di cose scritte su un menu, puoi immediatamente vederlo nella tua lingua, メニューにたくさんのことが書かれているのを見れば、それがあなたの言語ですぐにわかるという考えです。 메뉴에 적힌 많은 내용을 보면 즉시 당신의 언어로 볼 수 있다는 것입니다. rzeczy napisanych w menu, od razu możesz to zobaczyć w swoim języku, вещей, написанных в меню, вы сразу можете увидеть это на своем языке, 菜单上写着一堆东西，你可以立即用你的语言看到它， 菜單上寫著一堆東西，你可以立即用你的語言看到它，

or maybe it can, it can be converted into audio, or there's different ways that أو ربما يمكن تحويله إلى صوت، أو هناك طرق مختلفة للواقع eller måske kan det, det kan konverteres til lyd, eller der er forskellige måder, som oder vielleicht kann es, es kann in Audio umgewandelt werden, oder es gibt verschiedene Arten, o tal vez pueda, se pueda convertir en audio, o hay diferentes formas de reflejar ou peut-être que cela peut être converti en audio, ou il existe différentes manières de refléter या शायद यह हो सकता है, इसे ऑडियो में परिवर्तित किया जा सकता है, या o forse sì, può essere convertito in audio, oppure ci sono diversi modi per rappresentare あるいは、それができるかもしれませんし、音声に変換することもできますし、 아니면 그럴 수도 있고, 오디오로 변환될 수도 있고, a może tak, można to przekonwertować na dźwięk lub istnieją różne sposoby, w jakie или, может быть, это можно преобразовать в аудио, или есть разные способы 或者也许可以，它可以转换成音频，或者有不同的方式来表达 或者也許可以，它可以轉換成音頻，或者有不同的方式來表達

the reality that you are experiencing. الذي تعيشه. den virkelighed, du oplever. die Realität, die Sie erleben, darzustellen. la realidad que estás experimentando. la réalité que vous vivez. जो वास्तविकता आप अनुभव कर रहे हैं उसके अलग-अलग तरीके हैं। la realtà che stai vivendo. あなたが経験している現実をさまざまな方法で表現することもできます。 여러분이 경험하고 있는 현실을 다른 방식으로 표현할 수도 있습니다. rzeczywistość, której doświadczasz. реальности, которую вы испытываете. 你正在经历的现实。 你正在經歷的現實。

Can be either converted into something that's easier for you to understand. يمكن تحويلها إلى شيء يسهل عليك فهمه. Kan enten konverteres til noget, der er lettere for dig at forstå. Kann entweder in etwas umgewandelt werden, das für Sie leichter zu verstehen ist. Puede convertirse en algo que le resulte más fácil de entender. Peut être converti en quelque chose de plus facile à comprendre. इसे किसी ऐसी चीज़ में परिवर्तित किया जा सकता है जिसे समझना आपके लिए आसान हो। Può essere convertito in qualcosa che sia più facile da capire. 理解しやすいものに変換することができます。 이해하기 쉬운 것으로 변환할 수 있습니다. Można je przekształcić w coś łatwiejszego do zrozumienia. Можно либо преобразовать во что-то более понятное. 可以转换成您更容易理解的内容。 可以轉換成您更容易理解的內容。

Or, uh, something that can be a learning opportunity. أو أه شيء يمكن أن يكون فرصة للتعلم. Eller, øh, noget, der kan være en læringsmulighed. Oder, äh, etwas, das eine Lernmöglichkeit sein kann. O algo que pueda ser una oportunidad de aprendizaje. Ou, euh, quelque chose qui peut être une opportunité d'apprentissage. या, ओह, कुछ ऐसा जो सीखने का अवसर हो सकता है। Oppure qualcosa che possa essere un'opportunità di apprendimento. あるいは、学習の機会となる可能性のあるもの。 아니면, 어, 학습 기회가 될 수 있는 것 말이죠. Albo coś, co może być okazją do nauki. Или, ну, что-то, что может стать возможностью для обучения. 或者，呃，一些可以成为学习机会的事情。 或者，呃，一些可以成為學習機會的事情。

Again, I am not sort of that much into those things. مرة أخرى، أنا لست مهتمًا كثيرًا بهذه الأشياء. Igen, jeg er ikke så meget til de ting. Auch hier bin ich nicht besonders begeistert von diesen Dingen. Una vez más, no me gustan mucho esas cosas. Encore une fois, je ne suis pas vraiment intéressé par ces choses-là. फिर, मैं उन चीज़ों में उतना दिलचस्पी नहीं रखता। Ancora una volta, non sono molto interessato a queste cose. 繰り返しますが、私はそういったことにあまり興味がありません。 다시 말하지만, 나는 그런 일에 별로 관심이 없습니다. Powtarzam, nie przepadam za takimi rzeczami. Опять же, я не особо разбираюсь в этих вещах. 再说一次，我对这些事情不太感兴趣。 再說一次，我對這些事情不太感興趣。

I am, as you know, more focused on input based learning. أنا، كما تعلمون، أكثر تركيزًا على التعلم القائم على المدخلات. Jeg er som bekendt mere fokuseret på inputbaseret læring. Wie Sie wissen, konzentriere ich mich mehr auf das Input-basierte Lernen. Como saben, estoy más centrado en el aprendizaje basado en entradas. Comme vous le savez, je suis davantage axé sur l'apprentissage basé sur les intrants. जैसा कि आप जानते हैं, मैं इनपुट आधारित शिक्षा पर अधिक ध्यान केंद्रित करता हूं। Come sai, sono più concentrato sull'apprendimento basato sugli input. ご存知のとおり、私はインプットベースの学習に重点を置いています。 そこで、チャット GPT 아시다시피 저는 입력 기반 학습에 더 중점을 두고 있습니다. 그래서 나는 채팅 GPT에게 Jak wiesz, bardziej skupiam się na uczeniu się opartym na danych wejściowych. Как вы знаете, я больше сосредоточен на обучении, основанном на вводе данных. 如您所知，我更关注基于输入的学习。 如您所知，我更專注於基於輸入的學習。

So I asked chat GPT to write me a story in Spanish about a person لذلك طلبت من موقع GPT أن يكتب لي قصة باللغة الإسبانية عن شخص Så jeg bad chat GPT om at skrive en historie til mig på spansk om en person, Deshalb habe ich Chat GPT gebeten, mir eine Geschichte auf Spanisch über eine Person zu schreiben, die Entonces le pedí al chat GPT que me escribiera una historia en español sobre una persona J'ai donc demandé à chat GPT de m'écrire une histoire en espagnol sur une personne इसलिए मैंने चैट जीपीटी से स्पेनिश में एक कठिन तलाक से गुजर रहे Così ho chiesto a chat GPT di scrivermi una storia in spagnolo su una persona に、難しい離婚を経験している 人についての話をスペイン語で書いてくれるように依頼しました 어려운 이혼을 겪고 있는 사람에 대한 이야기를 스페인어로 써달라고 요청했습니다 Poprosiłem więc na czacie GPT o napisanie mi po hiszpańsku historii o osobie Поэтому я попросил чат GPT написать мне историю на испанском языке о человеке, 所以我请聊天 GPT 给我写一个西班牙语故事，讲述一个人 所以我請聊天 GPT 給我寫一個西班牙語故事，講述一個人

going through a difficult divorce. يمر بفترة طلاق صعبة. der gennemgår en svær skilsmisse. eine schwierige Scheidung durchlebt. que estaba pasando por un divorcio difícil. traversant un divorce difficile. व्यक्ति के बारे में एक कहानी लिखने के लिए कहा che sta attraversando un divorzio difficile. 。 . przechodzącej trudny rozwód. переживающем тяжелый развод. 正在经历一场艰难的离婚。 正在經歷一場艱難的離婚。

Uh, I'm not going through a divorce by the way, difficult or otherwise. اه، بالمناسبة، لن أتعرض للطلاق، سواء كان صعبًا أو غير ذلك. Uh, jeg skal forresten ikke igennem en skilsmisse, hverken svær eller på anden måde. Äh, ich werde mich übrigens nicht scheiden lassen, egal ob schwierig oder nicht. Por cierto, no voy a pasar por un divorcio, sea difícil o no. Euh, je ne suis pas en train de vivre un divorce, difficile ou autre. । उह, वैसे, मैं तलाक के दौर से नहीं गुजर रहा हूँ, मुश्किल हो या कुछ और। Uh, comunque non sto attraversando un divorzio, difficile o meno. ところで、難しいかどうかにかかわらず、私は離婚するつもりはありません。 어, 그런데 난 이혼을 하는 게 아니죠, 어렵든 아니든요. A tak przy okazji, nie przechodzę przez rozwód, trudny czy inny. Э-э, я, кстати, не собираюсь разводиться, ни сложно, ни как-то иначе. 呃，顺便说一句，我不会离婚，无论是困难的还是其他的。 呃，順便說一句，我不會離婚，無論是困難的還是其他的。

But I just thought it would be an example of a very specific sort of context. لكنني اعتقدت أنه سيكون مثالاً لنوع محدد جدًا من السياق. Men jeg troede bare, det ville være et eksempel på en meget specifik slags kontekst. Aber ich dachte einfach, es wäre ein Beispiel für einen ganz bestimmten Kontext. Pero pensé que sería un ejemplo de un tipo de contexto muy específico. Mais je pensais juste que ce serait un exemple d’un type de contexte très spécifique. लेकिन मैंने बस सोचा कि यह एक बहुत ही विशिष्ट प्रकार के संदर्भ का एक उदाहरण होगा। Ma ho solo pensato che sarebbe stato un esempio di un tipo di contesto molto specifico. しかし、私はそれが非常に特殊な種類のコンテキストの例になるだろうと考えました。 하지만 저는 그것이 매우 구체적인 종류의 맥락의 예일 것이라고 생각했습니다. Ale pomyślałem, że będzie to przykład bardzo specyficznego kontekstu. Но я просто подумал, что это будет пример очень специфического контекста. 但我只是认为这将是一种非常具体的背景的例子。 但我只是認為這將是一個非常具體的背景的例子。

And almost immediately ChatGPT writes this story. وعلى الفور تقريبًا كتب ChatGPT هذه القصة. Og næsten øjeblikkeligt skriver ChatGPT denne historie. Und fast sofort schreibt ChatGPT diese Geschichte. Y casi de inmediato ChatGPT escribe esta historia. Et presque immédiatement, ChatGPT écrit cette histoire. और लगभग तुरंत ही ChatGPT यह कहानी लिख देता है। E quasi subito ChatGPT scrive questa storia. そしてほぼすぐに ChatGPT がこの記事を書きます。 그리고 거의 즉시 ChatGPT가 이 이야기를 작성합니다. I niemal natychmiast ChatGPT pisze tę historię. И почти сразу же ChatGPT пишет эту историю. ChatGPT 几乎立即写下了这个故事。 ChatGPT 幾乎立即寫下了這個故事。

I could use a text to speech technology to listen to that story. يمكنني استخدام تقنية تحويل النص إلى كلام للاستماع إلى تلك القصة. Jeg kunne bruge en tekst til tale-teknologi til at lytte til den historie. Ich könnte eine Text-to-Speech-Technologie verwenden, um mir diese Geschichte anzuhören. Podría usar una tecnología de texto a voz para escuchar esa historia. Je pourrais utiliser une technologie de synthèse vocale pour écouter cette histoire. मैं उस कहानी को सुनने के लिए टेक्स्ट टू स्पीच तकनीक का उपयोग कर सकता हूं। Potrei usare una tecnologia di sintesi vocale per ascoltare quella storia. テキスト読み上げテクノロジーを使用して、その話を聞くことができます。 나는 그 이야기를 듣기 위해 텍스트 음성 변환 기술을 사용할 수 있었습니다. Do odsłuchania tej historii mógłbym użyć technologii zamiany tekstu na mowę. Я мог бы использовать технологию преобразования текста в речь, чтобы послушать эту историю. 我可以使用文本到语音技术来听那个故事。 我可以使用文字轉語音技術來聽那個故事。

We at, at LingQ regularly, when I import a podcast, they are, you know, transcribed نحن في LingQ بانتظام، عندما أقوم باستيراد بودكاست، يتم نسخه وختمه Vi hos LingQ, når jeg importerer en podcast, bliver de, du ved, transskriberet Bei LingQ werden regelmäßig, wenn ich einen Podcast importiere, diese transkribiert En LingQ regularmente, cuando importo un podcast, ya sabes, se transcriben Chez LingQ, régulièrement, lorsque j'importe un podcast, ils sont, vous savez, transcrits हम लिंगक्यू में नियमित रूप से, जब मैं कोई पॉडकास्ट आयात करता हूं, तो आप जानते हैं, उन्हें प्रतिलेखित Noi di LingQ regolarmente, quando importo un podcast, questi vengono trascritti 私たち LingQ では、定期的にポッドキャストをインポートすると、 우리 LingQ에서는 정기적으로 팟캐스트를 가져올 때 W LingQ regularnie importujemy podcasty, wiesz, są one transkrybowane Мы в LingQ регулярно, когда я импортирую подкаст, они, как вы знаете, расшифровываются 我们定期在 LingQ 导入播客，您知道，它们会被转录 我們定期在 LingQ 導入播客，您知道，它們會被轉錄

and timestamped so that I can study that text sentence by sentence in LingQ. بطابع زمني حتى أتمكن من دراسة هذا النص جملةً بجملة في LingQ. og tidsstemplet, så jeg kan studere teksten sætning for sætning i LingQ. und mit einem Zeitstempel versehen, damit ich den Text Satz für Satz in LingQ studieren kann. y se les marca la hora para que pueda estudiar ese texto frase por frase en LingQ. et horodatés afin que je puisse étudier ce texte phrase par phrase dans LingQ. और टाइमस्टैम्प किया जाता है ताकि मैं लिंगक्यू में उस पाठ वाक्य का अध्ययन कर सकूं। e contrassegnati con data e ora in modo che io possa studiare quel testo frase per frase in LingQ. LingQ でそのテキストを文ごとに学習できるように、ポッドキャストが文字に起こされ、タイムスタンプが付けられます。 LingQ에서 해당 텍스트 문장을 문장별로 공부할 수 있도록 팟캐스트가 기록되고 타임스탬프가 표시됩니다. i oznaczane znacznikiem czasu, dzięki czemu mogę studiować ten tekst zdanie po zdaniu w LingQ. и имеют метку времени, чтобы я мог изучать этот текст предложение за предложением в LingQ. 并加盖时间戳，以便我可以在 LingQ 中逐句研究该文本。 並加蓋時間戳，以便我可以在 LingQ 中逐句研究該文本。

So that's another form or another way of how we use, you إذن، هذا شكل آخر أو طريقة أخرى لكيفية استخدامنا Så det er en anden form eller en anden måde at bruge, du Das ist also eine andere Form oder eine andere Art und Weise, wie wir Entonces esa es otra forma u otra manera de cómo usamos, ya sabes C’est donc une autre forme ou une autre manière d’utiliser तो यह दूसरा रूप या दूसरा तरीका है कि हम कैसे उपयोग करते हैं, आप Quindi questa è un'altra forma o un altro modo di come usiamo つまり、これは私たちが 이것이 바로 우리가 To jest inna forma lub inny sposób wykorzystania, no wiesz Так что это другая форма или другой способ использования 这是我们使用 這是我們使用

know, artificial intelligence. للذكاء الاصطناعي. ved, kunstig intelligens på. künstliche Intelligenz nutzen. , la inteligencia artificial. l’intelligence artificielle. जानते हैं, कृत्रिम बुद्धिमत्ता। l'intelligenza artificiale. 人工知能を使用する別の形式または別の方法です。 인공 지능을 사용하는 또 다른 형태 또는 방식입니다. , sztucznej inteligencji. искусственного интеллекта. 人工智能的另一种形式或方式。 人工智慧的另一種形式或方式。

To make language learning content portable, because I can see it لجعل محتوى تعلم اللغة محمولاً، لأنني أستطيع رؤيته For at gøre sprogindlæringsindhold bærbart, fordi jeg kan se det Sprachlerninhalte portabel zu machen, weil ich sie Hacer que el contenido de aprendizaje de idiomas sea portátil, porque puedo verlo Rendre le contenu d'apprentissage des langues portable, car je peux le voir भाषा सीखने की सामग्री को पोर्टेबल बनाना, क्योंकि मैं इसे Rendere portatili i contenuti per l'apprendimento delle lingue, perché posso vederli 語学学習コンテンツを携帯できるようにするため、 iPhone で 表示できるため 언어 학습 콘텐츠를 휴대 가능하게 만들기 위해 iPhone에서 Aby treści do nauki języków były przenośne, ponieważ widzę je Сделать контент для изучения языка портативным, потому что я могу видеть его 让语言学习内容变得便携，因为我可以 讓語言學習內容變得便攜，因為我可以

on my iPhone, more adaptable or more personalized, connecting. على جهاز iPhone الخاص بي، أكثر قابلية للتكيف أو أكثر تخصيصًا، متصلاً. på min iPhone, mere tilpasningsdygtigt eller mere personligt, forbinder. auf meinem iPhone sehen kann, anpassbarer oder personalisierter, verbindend. en mi iPhone, más adaptable o más personalizado, conectándome. sur mon iPhone, plus adaptable ou plus personnalisé, en se connectant. अपने iPhone पर अधिक अनुकूलनीय या अधिक वैयक्तिकृत, कनेक्ट करके देख सकता हूँ। sul mio iPhone, più adattabili o più personalizzati, connettendomi. 、より適応性が高く、よりパーソナライズされ、接続できるようになります。 볼 수 있기 때문에 더 적응 가능하거나 더 개인화되어 연결됩니다. na moim iPhonie, aby były bardziej elastyczne lub bardziej spersonalizowane, łączące się. на своем iPhone, более адаптируемым или более персонализированным, подключаемым. 在我的 iPhone 上看到它，更具适应性或更个性化、连接性。 在我的 iPhone 上看到它，更具適應性或更個性化、連接性。

I'm connecting to someone in, from Lebanon who now lives in Abu أنا أتواصل مع شخص من لبنان ويعيش الآن في أبو Jeg forbinder mig med en fra Libanon, som nu bor i Abu Ich verbinde mich mit jemandem aus dem Libanon, der jetzt in Abu Me estoy conectando con alguien del Líbano que ahora vive en Abu Je me connecte à quelqu'un du Liban qui vit maintenant à Abu मैं लेबनान के किसी व्यक्ति से जुड़ रहा हूं जो अब अबू Mi sto connettendo con qualcuno del Libano che ora vive ad Abu 私は現在アブダビに住んでいるレバノン出身の人とつながっていますが 현재 아부다비에 살고 있는 레바논 사람과 연결 중인데 Łączę się z kimś z Libanu, który obecnie mieszka w Abu Я подключаюсь к человеку из Ливана, который сейчас живет в Абу- 我正在与来自黎巴嫩的某人联系，他现在住在阿布扎比 我正在與來自黎巴嫩的某人聯繫，他現在住在阿布扎比

Dhabi, uh, and it's efficient. ظبي، أه، وهو فعال. Dhabi, øh, og det er effektivt. Dhabi lebt, ähm, und das funktioniert. Dhabi, y es eficiente. Dhabi, euh, et c'est efficace. धाबी में रहता है, और यह कारगर है। Dhabi, ed è efficiente. 、効率的です。 효율적이네요. Zabi, hm, i jest to skuteczne. Даби, и это эффективно. ，呃，效率很高。 ，呃，效率很高。

So, you know, these different applications of information technology. إذن، كما تعلمون، هذه التطبيقات المختلفة لتكنولوجيا المعلومات. Så du ved, disse forskellige anvendelser af informationsteknologi. Also, wissen Sie, diese verschiedenen Anwendungen der Informationstechnologie. Ya sabes, estas diferentes aplicaciones de la tecnología de la información. Donc, vous savez, ces différentes applications des technologies de l’information. तो, आप जानते हैं, सूचना प्रौद्योगिकी के ये विभिन्न अनुप्रयोग। Quindi, sai, queste diverse applicazioni della tecnologia dell'informazione. 情報技術のさまざまな応用例です。 아시다시피 정보 기술의 다양한 응용이 있습니다. No wiesz, te różne zastosowania technologii informatycznych. Итак, вы знаете, эти различные применения информационных технологий. 所以，你知道，信息技术的这些不同应用。 所以，你知道，資訊科技的這些不同應用。

Do match this, these sort of four criteria. قم بمطابقة هذا النوع من المعايير الأربعة. Match dette, denne slags fire kriterier. Erfüllen Sie diese vier Kriterien. Haga coincidir esto, este tipo de cuatro criterios. Faites correspondre ceci, ce genre de quatre critères. इस प्रकार के चार मानदंडों का मिलान अवश्य करें। Rispondi a questo, a questi quattro criteri. このような 4 つの基準を満たしてください。 이 네 가지 기준을 일치시키세요. Dopasuj to, te cztery kryteria. Соответствуйте вот этим четырем критериям. 一定要符合这四个标准。 一定要符合這四個標準。

Now in all of that, there are some applications which I don't الآن، في ظل كل ذلك، هناك بعض التطبيقات التي لا Nu i alt det, er der nogle applikationer, som jeg er ligeglad Bei all dem gibt es einige Anwendungen, die mir egal sind Ahora bien, en todo eso, hay algunas aplicaciones que no me Maintenant, dans tout ça, il y a certaines applications qui ne अब इन सब में, कुछ एप्लिकेशन ऐसे हैं जिनकी मुझे Ora, in tutto questo, ci sono alcune applicazioni che non mi このうち、私が 그 중에는 내가 W tym wszystkim są pewne aplikacje, które mnie nie Среди всего этого есть некоторые приложения, которые мне не 现在，在所有这些中，有一些我不 現在，在所有這些中，有一些我不

care for, but others might, for example, I'm not into quizzes. أهتم بها، لكن البعض الآخر قد، على سبيل المثال، لا أحب الاختبارات. med, men andre kan, for eksempel, jeg er ikke til quizzer. , aber andere vielleicht, zum Beispiel, weil ich kein Fan von Quizfragen bin. interesan, pero es posible que otras, por ejemplo, no me gusten los cuestionarios. m'intéressent pas, mais d'autres pourraient, par exemple, je ne suis pas fan des quiz. परवाह नहीं है, लेकिन अन्य हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, मैं क्विज़ में नहीं हूं। interessano, ma altre potrebbero, ad esempio, non mi piacciono i quiz. 興味のないアプリケーションもいくつかありますが、たとえば、私がクイズに興味がないアプリケーションもあるかもしれません。 관심을 두지 않는 일부 응용 프로그램도 있지만 다른 응용 프로그램에는 예를 들어 퀴즈를 좋아하지 않는 응용 프로그램도 있습니다. interesują, ale inne mogą, na przykład, nie przepadać za quizami. интересны, но другие могут, например, я не люблю викторины. 喜欢的应用程序，但其他应用程序可能，例如，我不喜欢测验。 喜歡的應用程序，但其他應用程式可能，例如，我不喜歡測驗。

So there was one application, uh, I think it was a Busu Alexa |||||||||||Busuu Alexa| لذلك كان هناك تطبيق واحد، أعتقد أنه كان Busu Alexa Så der var en applikation, øh, jeg tror, ​​det var en Busu Alexa Es gab also eine Anwendung, äh, ich glaube, es war eine Busu Alexa Entonces había una aplicación, uh, creo que era Busu Alexa Il y avait donc une application, euh, je pense que c'était une Busu Alexa तो वहाँ एक एप्लिकेशन था, उह, मुझे लगता है कि यह बुसु एलेक्सा Quindi c'era un'applicazione, penso fosse Busu Alexa それで、アプリケーションが 1 つありました。えー、それは Busu Alexa 그래서 하나의 응용 프로그램이 있었는데, 어, 내 생각엔 Busu Alexa Więc była jedna aplikacja, uh, myślę, że to była Busu Alexa Итак, было одно приложение, я думаю, это была Busu Alexa 所以有一个应用程序，呃，我想它是 Busu Alexa 所以有一個應用程序，呃，我想它是 Busu Alexa

or something where you could be, Quizzed while working in the kitchen. أو أي شيء يمكنك من خلاله إجراء الاختبار أثناء العمل في المطبخ. eller noget, hvor du kunne blive spurgt, mens du arbejdede i køkkenet. oder so etwas, wo man während der Arbeit in der Küche befragt werden konnte. o algo así donde podías ser interrogado mientras trabajabas en la cocina. ou quelque chose comme ça où vous pouviez être interrogé en travaillant dans la cuisine. या कुछ और था जहाँ आप रसोई में काम करते समय क्विज़ कर सकते थे। o qualcosa in cui potevi essere interrogato mentre lavoravi in ​​cucina. か何かだったと思います。キッチンで作業しながらクイズを受けることができます。 나 주방에서 일하면서 퀴즈를 풀 수 있는 그런 것 같았습니다. lub coś, w czym możesz być, quizowany podczas pracy w kuchni. или что-то в этом роде, где вы могли бы проверить, работая на кухне. 或其他你可以在厨房工作时进行测验的应用程序。 或其他你可以在廚房工作時進行測驗的應用程式。

I'm not interested in being quizzed. أنا لست مهتمة في أن يتم استجوابي. Jeg er ikke interesseret i at blive udspurgt. Ich bin nicht daran interessiert, befragt zu werden. No me interesa que me interroguen. Je ne suis pas intéressé à être interrogé. मुझे पूछताछ में कोई दिलचस्पी नहीं है. Non mi interessa essere interrogato. 私はクイズされることに興味がありません。 나는 퀴즈를 받는 데 관심이 없습니다. Nie jestem zainteresowany byciem przepytywanym. Мне не интересно, чтобы меня допрашивали. 我对被质疑不感兴趣。 我對被質疑不感興趣。

That's not my style. هذا ليس أسلوبي. Det er ikke min stil. Das ist nicht mein Stil. Ese no es mi estilo. Ce n'est pas mon style. वह मेरी शैली नहीं है. Non è il mio stile. それは私のスタイルではありません。 그건 내 스타일이 아니야. To nie w moim stylu. Это не мой стиль. 那不是我的风格。 那不是我的風格。

I'm not interested in pretending to speak to someone, but there أنا غير مهتم بالتظاهر بالتحدث إلى شخص ما، ولكن هناك Jeg er ikke interesseret i at foregive at tale med nogen, men der Ich bin nicht daran interessiert, so zu tun, als würde ich mit jemandem sprechen, aber es No me interesa fingir que hablo con alguien, pero hay Faire semblant de parler à quelqu'un ne m'intéresse pas, mais il y मुझे किसी से बात करने का दिखावा करने में कोई दिलचस्पी नहीं है, लेकिन ऐसे Non mi interessa fingere di parlare con qualcuno, ma c'è 私は誰かと話すふりには興味がありませんが、 나는 누군가에게 말하는 척하는 것에 관심이 없지만 Nie mam ochoty udawać, że z kimś rozmawiam, ale Мне не интересно притворяться, что разговариваю с кем-то, но есть 我对假装和别人说话不感兴趣，但有人 我對假裝和別人說話不感興趣，但有人

are people who like that. أشخاص يحبون ذلك. er folk, der kan lide det. gibt Leute, die das mögen. gente a la que le gusta eso. a des gens qui aiment ça. लोग हैं जो इसे पसंद करते हैं। gente a cui piace. それが好きな人もいます。 그런 것을 좋아하는 사람들이 있습니다. są ludzie, którzy to lubią. люди, которым это нравится. 喜欢那样。 喜歡那樣。

I still stick with the idea that just as with artificial intelligence, ما زلت متمسكًا بفكرة أنه كما هو الحال مع الذكاء الاصطناعي، Jeg holder stadig fast i tanken om, at ligesom med kunstig intelligens, er Ich bleibe immer noch bei der Idee, dass, genau wie bei der künstlichen Intelligenz, Sigo manteniendo la idea de que, al igual que con la inteligencia artificial, Je reste fidèle à l'idée que, tout comme avec l'intelligence artificielle, मैं अभी भी इस विचार पर कायम हूं कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता की तरह, Sono ancora dell'idea che, proprio come con l'intelligenza artificiale, 私は今でも、人工知能と同じように、 저는 여전히 인공 지능과 마찬가지로 Nadal podtrzymuję pogląd, że podobnie jak w przypadku sztucznej inteligencji, Я все еще придерживаюсь идеи, что, как и в случае с искусственным интеллектом, 我仍然坚持这样的想法，就像人工智能一样， 我仍然堅持這樣的想法，就像人工智慧一樣，

the ability, uh, say a chat GPT to answer questions apparently is based فإن قدرة دردشة GPT للإجابة على الأسئلة تعتمد على ما يبدو على evnen, øh, siger en chat-GPT til at besvare spørgsmål, tilsyneladende baseret die Fähigkeit, sagen wir mal, eines Chat-GPT, Fragen zu beantworten, offenbar la capacidad, digamos, de un GPT de chat para responder preguntas, aparentemente se basa la capacité, par exemple, d'un chat GPT à répondre aux questions, est apparemment basée प्रश्नों का उत्तर देने के लिए चैट जीपीटी की क्षमता स्पष्ट रूप से la capacità, diciamo, di una chat GPT di rispondere alle domande apparentemente si basa チャット GPT の質問に答える能力は、明らかに 채팅 GPT가 질문에 답하는 능력은 분명히 możliwość, hm, powiedzenia na czacie GPT w celu udzielenia odpowiedzi na pytania najwyraźniej opiera się способность, скажем, GPT чата отвечать на вопросы, по-видимому, основана 呃，比如说聊天 GPT 回答问题的能力显然是基于 呃，比如說聊天 GPT 回答問題的能力顯然是基於

on its ability to answer questions. قدرتها على الإجابة على الأسئلة. på dens evne til at besvare spørgsmål. auf seiner Fähigkeit, Fragen zu beantworten, basiert. en su capacidad para responder preguntas. sur sa capacité à répondre aux questions. प्रश्नों का उत्तर देने की क्षमता पर आधारित है। sulla sua capacità di rispondere alle domande. 質問に答える能力に基づいているという考えに固執しています。 질문에 답하는 능력에 기초한다는 생각을 고수합니다. na jej zdolności do odpowiadania na pytania. на его способности отвечать на вопросы. 它回答问题的能力。 它回答問題的能力。

I'm sure some of you understand it better, but apparently this is very أنا متأكد من أن البعض منكم يفهمها بشكل أفضل، ولكن من الواضح أن هذا يتنبأ Jeg er sikker på, at nogle af jer forstår det bedre, men det er tilsyneladende meget Ich bin mir sicher, dass einige von Ihnen es besser verstehen, aber anscheinend geht es hier darum, Estoy seguro de que algunos de ustedes lo entienden mejor, pero aparentemente esto es Je suis sûr que certains d'entre vous le comprennent mieux, mais apparemment, il s'agit de मुझे यकीन है कि आप में से कुछ लोग इसे बेहतर ढंग से समझते हैं, लेकिन जाहिर तौर पर यह Sono sicuro che alcuni di voi lo capiscono meglio, ma a quanto pare questo è molto もっとよく理解している人もいると思いますが、どうやらこれはおそらく 여러분 중 일부는 더 잘 이해하겠지만 분명히 이것은 아마도 Jestem pewien, że niektórzy z was rozumieją to lepiej, ale najwyraźniej jest to bardzo Я уверен, что некоторые из вас понимают это лучше, но, видимо, это очень похоже 我相信你们中的一些人能更好地理解它，但显然这是 我相信你們中的一些人能更好地理解它，但顯然這是

predict the next word based on maybe a hundred words back, they're able to بالكلمة التالية بناءً على ربما مائة كلمة، فهم قادرون على at forudsige det næste ord baseret på måske hundrede ord tilbage, de er i stand til at das nächste Wort auf der Grundlage von vielleicht hundert Wörtern vorherzusagen. Sie können predecir la siguiente palabra basándose en unas cien palabras atrás, son capaces de prédire le mot suivant en se basant peut-être sur une centaine de mots en arrière, ils sont capables de शायद सौ शब्दों के आधार पर अगले शब्द की भविष्यवाणी करने में सक्षम है, वे predittivo della parola successiva basandosi forse su un centinaio di parole precedenti, sono in grado di 100 語前の単語に基づいて次の単語を予測するもので、 백 단어 전을 기반으로 다음 단어를 매우 예측하는 것입니다. 그들은 przewidywalne następne słowo na podstawie może stu słów wstecz, są w stanie на предсказание следующего слова, основываясь, может быть, на сотне слов назад. Они могут 基于可能一百个单词来预测下一个单词，他们能够 基於可能一百個單詞來預測下一個單詞，他們能夠

predict what the next word is going to be, and that's how they're able to answer. التنبؤ بما ستكون عليه الكلمة التالية، وهذه هي الطريقة التي يمكنهم بها للإجابة. forudsige, hvad det næste ord vil være, og det er sådan, de er i stand til at svare. vorhersagen, wie das nächste Wort lauten wird, und das ist auch ihre Fähigkeit Antworten. predecir cuál será la siguiente palabra, y así es como pueden contestar. prédire quel sera le mot suivant, et c'est ainsi qu'ils sont capables répondre. यह अनुमान लगाने में सक्षम हैं कि अगला शब्द क्या होगा, और इसी तरह वे सक्षम हैं जवाब देने के लिए। prevedere quale sarà la parola successiva, ed è così che sono in grado rispondere. 次の単語が何になるかを予測することができ、それが彼らの能力の方法です。答える。 다음 단어가 무엇일지 예측할 수 있으며 이것이 그들이 할 수 있는 방법입니다. 대답하다. przewidzieć, jakie będzie następne słowo i w ten sposób są w stanie odpowiedzieć. предсказать, каким будет следующее слово, и именно так они могут отвечать. 预测下一个单词是什么，这就是他们能够做到的回答。 預測下一個單詞是什麼，這就是他們能夠做到的答案。

I don't, I must admit, don't understand it. أنا لا، يجب أن أعترف، لا أفهم ذلك. Jeg forstår det ikke, må jeg indrømme, jeg forstår det ikke. Ich muss zugeben, ich verstehe es nicht. Debo admitir que no lo entiendo. Je ne comprends pas, je dois l'admettre, je ne comprends pas. मैं नहीं मानता, मुझे यह स्वीकार करना होगा, मैं इसे नहीं समझता। Io non, devo ammetterlo, non lo capisco. 正直、私には理解できません。 나는 그것을 인정하지 않습니다. 이해하지 못합니다. Nie, muszę przyznać, nie rozumiem tego. Я, признаюсь, не понимаю этого. 我必须承认，我不明白。 我必須承認，我不明白。

I'm sure some of you understand it better, but apparently this is very similar to أنا متأكد من أن البعض منكم يفهمها بشكل أفضل، ولكن يبدو أن هذا مشابه جدًا لكيفية Jeg er sikker på, at nogle af jer forstår det bedre, men det ligner tilsyneladende meget, Ich bin mir sicher, dass einige von Ihnen es besser verstehen, aber anscheinend ist es der Art und Weise, wie das menschliche Gehirn Sprache verarbeitet, sehr ähnlich Estoy seguro de que algunos de ustedes lo entienden mejor, pero aparentemente esto es muy similar a Je suis sûr que certains d'entre vous le comprennent mieux, mais apparemment, cela ressemble beaucoup à मुझे यकीन है कि आप में से कुछ लोग इसे बेहतर ढंग से समझते हैं, लेकिन जाहिर तौर पर यह Sono sicuro che alcuni di voi lo capiscono meglio, ma a quanto pare è molto simile a よく理解している人もいると思いますが、どうやらこれは 여러분 중 일부는 더 잘 이해하겠지만 분명히 이것은 Jestem pewien, że niektórzy z Was rozumieją to lepiej, ale najwyraźniej jest to bardzo podobne do Я уверен, что некоторые из вас понимают это лучше, но, видимо, это очень похоже на 我相信你们中的一些人可以更好地理解它，但显然这与 我相信你們中的一些人可以更好地理解它，但顯然這與

how the human brain processes language. معالجة الدماغ البشري للغة. hvordan den menneskelige hjerne behandler sprog. . cómo el cerebro humano procesa el lenguaje. la façon dont le cerveau humain traite le langage. मानव मस्तिष्क द्वारा भाषा को संसाधित करने के तरीके के समान है। come il cervello umano elabora il linguaggio. 人間の脳が言語を処理する方法と非常によく似ています。 인간의 두뇌가 언어를 처리하는 방식과 매우 유사합니다. sposobu, w jaki ludzki mózg przetwarza język. то, как человеческий мозг обрабатывает речь. 人脑处理语言的方式非常相似。 人腦處理語言的方式非常相似。

And the more this model of automatic transcription or any automatic text وكلما زاد هذا النموذج من النسخ التلقائي أو أي Og jo mere denne model for automatisk transskription eller en hvilken som helst automatisk tekstgenerering Und je mehr dieses Modell der automatischen Transkription oder einer automatischen Textgenerierung Y cuanto más Et plus ce modèle de transcription automatique ou toute और जितना अधिक स्वचालित प्रतिलेखन या किसी भी स्वचालित पाठ E più questo modello di trascrizione automatica o qualsiasi そして、この自動文字起こしや自動テキスト 그리고 이 자동 전사 모델이나 자동 텍스트 생성 모델이 많을수록 Im bardziej ten model automatycznej transkrypcji lub automatycznego И чем больше эта модель автоматической транскрипции или любой автоматической 这种自动转录或任何自动文本生成的模型越多 這種自動轉錄或任何自動文字產生的模型越多

generation, the more it's based on this predictive ability, the more similar |||||||voorspellende vermogen|||| توليد نص تلقائي، كلما كان يعتمد على هذه القدرة التنبؤية، كلما , jo mere er den baseret på denne forudsigelsesevne, jo mere ligner , je mehr es auf dieser Vorhersagefähigkeit basiert, desto ähnlicher se basa este modelo de transcripción automática o cualquier generación automática de texto en esta capacidad predictiva, más similar génération automatique de texte est basé sur cette capacité prédictive, plus पीढ़ी का यह मॉडल, जितना अधिक यह इस पूर्वानुमानित क्षमता पर आधारित है, उतना ही generazione automatica di testo, più si basa su questa capacità predittiva, più 生成のモデルが、この予測能力に基づいているほど、 예측 능력에 더 많이 기반을 둘수록 generowania tekstu, tym bardziej opiera się na tej zdolności przewidywania, tym bardziej przypomina sposób, генерации текста, чем больше она основана на этой предсказательной способности, тем больше ，它越基于这种预测能力， ，它就越基於這種預測能力，

it is to the way the brain learns. كان أكثر تشابهًا مع الطريقة التي يتعلم بها الدماغ. den den måde, hjernen lærer på. ist es der Art und Weise, wie das Gehirn lernt. es a la forma en que aprende el cerebro. il ressemble à la façon dont le cerveau apprend. यह मस्तिष्क के सीखने के तरीके के समान है। è simile al modo in cui il cervello apprende. 脳の学習方法に似たものになります。 뇌가 학습하는 방식과 더 유사해집니다. w jaki uczy się mózg. она похожа на то, как мозг учится. 它与大脑的学习方式就越相似。 它與大腦的學習方式就越相似。

Interesting, by the way, that I've always experienced the fact ومن المثير للاهتمام، بالمناسبة، أنني واجهت دائمًا حقيقة Interessant i øvrigt, at jeg altid har oplevet, Interessant übrigens, dass ich schon immer die Erfahrung gemacht habe Por cierto, es interesante que siempre haya experimentado el hecho Il est intéressant, d'ailleurs, que j'aie toujours constaté दिलचस्प बात यह है कि, मैंने हमेशा इस तथ्य का अनुभव किया है È interessante, tra l'altro, che io abbia sempre sperimentato il fatto ところで、興味深いことに、 그런데 흥미로운 점은 Swoją drogą ciekawe, że zawsze przekonałem się, Интересно, кстати, что я всегда сталкивался с тем 顺便说一句，有趣的是，我一直感受到 順便說一句，有趣的是，我一直感受到

that nouns are easier to remember and easier to learn than verbs. أن الأسماء أسهل في التذكر وأسهل في التعلم من الأفعال. at navneord er nemmere at huske og nemmere at lære end verber. , dass Substantive leichter zu merken und leichter zu lernen sind als Verben. de que los sustantivos son más fáciles de recordar y de aprender que los verbos. que les noms sont plus faciles à retenir et à apprendre que les verbes. कि क्रियाओं की तुलना में संज्ञाओं को याद रखना और सीखना आसान होता है। che i sostantivi sono più facili da ricordare e da imparare rispetto ai verbi. 名詞は動詞よりも覚えやすく、学びやすいという事実を私は常に経験してきました。 명사가 동사보다 기억하기 쉽고 배우기 쉽다는 사실을 항상 경험해 왔다는 것입니다. że rzeczowniki są łatwiejsze do zapamiętania i łatwiejsze do nauczenia niż czasowniki. , что существительные легче запомнить и легче выучить, чем глаголы. 名词比动词更容易记住和学习。 名詞比動詞更容易記住和學習。

And there are apparently various reasons for this. ويبدو أن هناك أسبابًا مختلفة لذلك. Og det er der tilsyneladende forskellige årsager til. Und dafür gibt es offenbar verschiedene Gründe. Y aparentemente hay varias razones para ello. Et il semble y avoir plusieurs raisons à cela. और जाहिर तौर पर इसके कई कारण हैं। E a quanto pare le ragioni sono diverse. そしてこれにはどうやらさまざまな理由があるようです。 그리고 여기에는 분명히 다양한 이유가 있습니다. I najwyraźniej są tego różne przyczyny. И тому, видимо, есть разные причины. 这显然有多种原因。 這顯然有多種原因。

But one of the interesting things that comes out of research that I discovered لكن أحد الأشياء المثيرة للاهتمام التي خرجت من البحث الذي اكتشفته Men en af ​​de interessante ting, der kommer ud af forskning, som jeg opdagede, Aber eines der interessanten Dinge, die sich aus der Recherche ergaben, die ich Pero una de las cosas interesantes que surge de la investigación que descubrí Mais l’une des choses intéressantes qui ressortent des recherches que j’ai découvertes लेकिन एक दिलचस्प बात जो शोध से सामने आई है, जो मुझे Ma una delle cose interessanti che emergono dalla ricerca che ho scoperto しかし、この準備をしているときに発見した研究から得られた興味深いことの 1 つは、 그런데 제가 이번 연구를 준비하면서 발견한 흥미로운 사실 ​​중 하나는 Ale jedną z interesujących rzeczy, które wynikają z badań, które odkryłem Но одна из интересных вещей, которые я обнаружил в ходе исследования, 但我在为此做准备时发现的研究中有趣的事情之一 但我在為此做準備時發現的研究中有趣的事情之一

while preparing for this is that verbs are much more dependent on context. أثناء التحضير لهذا هو أن الأفعال تعتمد بشكل أكبر على السياق. mens jeg forberedte mig på dette, er, at verber er meget mere afhængige af kontekst. während meiner Vorbereitung herausgefunden habe, ist, dass Verben viel stärker vom Kontext abhängig sind. mientras me preparaba para esto es que los verbos dependen mucho más del contexto. en me préparant, c’est que les verbes dépendent beaucoup plus du contexte. इसकी तैयारी के दौरान पता चली, वह यह है कि क्रियाएं संदर्भ पर अधिक निर्भर होती हैं। दूसरे शब्दों में, हमें mentre mi preparavo è che i verbi dipendono molto di più dal contesto. 動詞が文脈に大きく依存しているということです。 言い換えれば、 동사가 문맥에 훨씬 더 많이 의존한다는 것입니다. 다시 말해, 우리는 podczas przygotowań, jest to, że czasowniki są znacznie bardziej zależne od kontekstu. готовясь к этому, заключается в том, что глаголы гораздо больше зависят от контекста. 是动词更依赖于上下文。 是動詞更依賴上下文。

In other words, we need to see a variety, a diverse range of contexts بمعنى آخر، نحتاج إلى رؤية مجموعة متنوعة من السياقات Med andre ord skal vi se en variation, en mangfoldig række af sammenhænge Mit anderen Worten: Wir müssen eine Vielfalt, einen vielfältigen Bereich von Kontexten En otras palabras, necesitamos ver una variedad, una gama diversa de contextos En d’autres termes, nous avons besoin de voir une variété, un large éventail de contextes उस क्रिया को याद रखने में सक्षम होने के लिए किसी विशेष क्रिया के साथ In altre parole, dobbiamo vedere una varietà, una gamma diversificata di contesti 特定の動詞を覚えるためには、その動詞に関する 해당 동사를 기억할 수 있으려면 특정 동사와 함께 Innymi słowy, musimy zobaczyć różnorodność, różnorodny zakres kontekstów Другими словами, нам нужно увидеть разнообразие, разнообразный диапазон контекстов 换句话说，我们需要看到任何特定动词的各种上下文， 換句話說，我們需要看到任何特定動詞的各種上下文，

with any particular verb in order to be able to remember that verb. مع أي فعل معين حتى نتمكن من تذكر هذا الفعل. med et bestemt verbum for at kunne huske det verbum. mit einem bestimmten Verb sehen, um uns an dieses Verb erinnern zu können. con cualquier verbo en particular para poder recordar ese verbo. avec un verbe particulier afin de pouvoir nous souvenir de ce verbe. संदर्भों की विविधता, विविध श्रेणी को देखने की आवश्यकता है। con ogni verbo particolare per poter ricordare quel verbo. 多様で多様な文脈を見る必要があるということです 。 다양하고 다양한 범위의 문맥을 볼 필요가 있습니다 z dowolnym konkretnym czasownikiem, aby móc go zapamiętać. с каждым конкретным глаголом, чтобы иметь возможность запомнить этот глагол. 以便能够记住该动词。 以便能夠記住該動詞。

Whereas nouns, it's more a matter of. في حين أن الأسماء، فهي مسألة أكثر. Hvorimod navneord, er det mere et spørgsmål om. Bei Substantiven hingegen geht es eher darum. Mientras que los sustantivos, es más una cuestión de. Alors que les noms, c'est plutôt une question de. जबकि संज्ञा, यह अधिक मामला है। Mentre per i sostantivi è più una questione di. 一方、名詞はもっと重要です。 . 반면 명사는 더 중요합니다. Natomiast rzeczowniki to bardziej kwestia. А вот существительные, это скорее вопрос. 而名词，它更多的是一个问题。 而名詞，它更多的是一個問題。

So the high frequency nouns normally learn them more quickly, but in any لذا فإن الأسماء عالية التردد عادة ما تتعلمها بسرعة أكبر، ولكن على أي Så de højfrekvente navneord lærer dem normalt hurtigere, men under alle Die hochfrequenten Substantive lernen sie also normalerweise schneller, aber Entonces los sustantivos de alta frecuencia normalmente los aprendemos más rápidamente, pero en cualquier Ainsi, les noms à haute fréquence les apprennent normalement plus rapidement, mais dans tous इसलिए उच्च आवृत्ति वाली संज्ञाएं आम तौर पर उन्हें अधिक तेज़ी से सीखती हैं, लेकिन किसी भी Quindi i nomi ad alta frequenza normalmente li apprendono più velocemente, ma in ogni したがって、頻度の高い名詞は通常、より早く学習しますが、いずれにせよ 따라서 빈도가 높은 명사는 일반적으로 더 빨리 학습하지만, 어떤 Zatem rzeczowniki występujące często często uczą się ich szybciej, ale w każdym Таким образом, высокочастотные существительные обычно усваивают их быстрее, но в любом 因此，高频名词通常学得更快，但无论如何 因此，高頻名詞通常學得更快，但無論如何

case, our ability to produce the language is based on what we have حال، فإن قدرتنا على إنتاج اللغة تعتمد على ما لدينا omstændigheder er vores evne til at producere sproget baseret på, hvad vi har unsere Fähigkeit, die Sprache zu produzieren, basiert auf jeden Fall auf dem, was wir auf caso, nuestra capacidad para producir el lenguaje se basa en lo que tenemos les cas, notre capacité à produire le langage repose sur ce que nous avons मामले में, भाषा उत्पन्न करने की हमारी क्षमता caso la nostra capacità di produrre la lingua si basa su ciò che abbiamo 、言語を生成する私たちの能力は、 경우에도 언어를 생산하는 우리의 능력은 razie nasza zdolność do tworzenia języka opiera się na tym, co w случае наша способность производить язык основана на том, что ，我们产生语言的能力取决于我们 ，我們產生語言的能力取決於我們

in our memory one way or another. في ذاكرتنا بطريقة أو بأخرى. i hukommelsen på den ene eller anden måde. die eine oder andere Weise in unserem Gedächtnis haben. en nuestra memoria de una forma u otra. dans notre mémoire d’une manière ou d’une autre. किसी न किसी तरह से हमारी स्मृति में मौजूद चीज़ों पर आधारित होती है। in memoria in un modo o nell'altro. 何らかの形で記憶に残っていることに基づいています。 어떤 식으로든 우리의 기억에 있는 것에 기초합니다. ten czy inny sposób mamy w pamięci. так или иначе хранится в нашей памяти. 记忆中的内容。 記憶中的內容。

And so while many people want to speak the language, as you've وبينما يرغب العديد من الأشخاص في التحدث باللغة، كما سمعتموني Og selv om mange mennesker gerne vil tale sproget, som du har Und obwohl viele Menschen die Sprache sprechen wollen, wie Sie Y aunque mucha gente quiere hablar el idioma, como Ainsi, même si beaucoup de gens veulent parler cette langue, comme vous और इसलिए जबकि बहुत से लोग यह भाषा बोलना चाहते हैं, जैसा कि आपने E così, anche se molte persone vogliono parlare la lingua, come mi hai ですから、多くの人がその言語を話したいと思っていますが、私が 그래서 많은 사람들이 언어를 말하고 싶어하지만, 제가 I choć wiele osób chce mówić w tym języku, jak to И хотя многие люди хотят говорить на этом языке, как вы 因此，尽管很多人想讲这种语言，正如您 因此，儘管很多人想講這種語言，正如您

heard me say many times, I don't consider that a big priority. أقول عدة مرات، فإنني لا أعتبر ذلك أولوية كبيرة. hørt mig sige mange gange, anser jeg det ikke for en stor prioritet. schon oft gehört haben, halte ich das nicht für eine große Priorität. me han oído decir muchas veces, no lo considero una gran prioridad. m'avez entendu le dire à plusieurs reprises, je ne considère pas cela comme une grande priorité. मुझे कई बार कहते सुना है, मैं इसे कोई बड़ी प्राथमिकता नहीं मानता। sentito dire molte volte, non la considero una grande priorità. 何度も言うのを聞いているように、私はそれが大きな優先事項だとは考えていません。 여러 번 말한 것처럼 저는 그것이 큰 우선순위라고 생각하지 않습니다. wielokrotnie słyszałem, nie uważam tego za duży priorytet. много раз слышали от меня, я не считаю это большим приоритетом. 多次听到我说过的那样，但我并不认为这是一个重要的优先事项。 多次聽到我說過的那樣，但我並不認為這是一個重要的優先事項。

Rather, I want to build up this capability within myself to بل أريد أن أبني هذه القدرة في نفسي لأحفظ Jeg ønsker snarere at opbygge denne evne i mig selv til at Vielmehr möchte ich die Fähigkeit in mir aufbauen, Más bien, quiero desarrollar esta capacidad dentro de mí para Je veux plutôt développer en moi cette capacité d’ बल्कि, मैं अपने अंदर उस भाषा को याद रखने Piuttosto, voglio sviluppare dentro di me questa capacità di むしろ、その言語を記憶に残す能力を自分の中に築きたいと思っています 오히려 그 언어를 기억할 수 있는 Chcę raczej rozwinąć w sobie tę zdolność, aby Скорее, я хочу создать в себе эту способность, чтобы 相反，我想在自己内部建立这种能力，以便 相反，我想在自己內部建立這種能力，以便

have that language in memory. تلك اللغة في الذاكرة. have det sprog i hukommelsen. diese Sprache im Gedächtnis zu haben. tener ese lenguaje en la memoria. avoir ce langage en mémoire. की क्षमता विकसित करना चाहता हूं avere quella lingua nella memoria. 。 능력을 내 안에 키우고 싶다 mieć ten język w pamięci. сохранить этот язык в памяти. 记住这种语言。 記住這種語言。

And as I start using it, as I have a, a meaningful opportunity to use it, وعندما أبدأ في استخدامه، حيث أن لدي فرصة ذات معنى لاستخدامه، Og efterhånden som jeg begynder at bruge det, da jeg har en meningsfuld mulighed for at bruge det, Und wenn ich anfange, es zu nutzen, wenn ich eine sinnvolle Gelegenheit habe, es zu nutzen, Y a medida que empiece a usarlo, cuando tenga una oportunidad significativa de usarlo, Et à mesure que je commencerai à l'utiliser, à mesure que j'aurai une opportunité significative de l'utiliser, । और जैसे-जैसे मैं इसका उपयोग करना शुरू करूंगा, जैसे-जैसे मेरे पास इसका उपयोग करने का एक सार्थक अवसर होगा, E quando comincio a usarlo, quando avrò un'opportunità significativa di usarlo, そして、それを使い始めると、それを使用する有意義な機会が得られるので、 . 그리고 그것을 사용하기 시작하면서, 그것을 사용할 수 있는 의미 있는 기회를 갖게 되면서, A kiedy zacznę go używać, ponieważ mam znaczącą okazję, aby z niego skorzystać, И когда я начну использовать его, поскольку у меня появится значимая возможность его использовать, 当我开始使用它时，因为我有一个有意义的机会来使用它， 當我開始使用它時，因為我有一個有意義的機會來使用它，

I'll get better and better at using it. سأتحسن أكثر فأكثر في استخدامه. bliver jeg bedre og bedre til at bruge det. werde ich immer besser darin, es zu nutzen. mejoraré cada vez más en su uso. je m'améliorerai de plus en plus dans son utilisation. मैं इसका उपयोग करने में और बेहतर होता जाऊंगा। diventerò sempre più bravo a usarlo. どんどん上手に使えるようになります。 나는 그것을 사용하는 능력이 점점 더 좋아질 것입니다. będę coraz lepiej go używać. я буду становиться все лучше и лучше в его использовании. 我会越来越好地使用它。 我會越來越好地使用它。

And in that sense, that method of learning is more similar to what وبهذا المعنى، فإن طريقة التعلم هذه تشبه إلى حد كبير ما Og i den forstand minder den metode til at lære mere om, hvad Und in diesem Sinne ähnelt diese Lernmethode Y en ese sentido, ese método de aprendizaje se parece más a lo que Et en ce sens, cette méthode d’apprentissage ressemble plus à ce और इस अर्थ में, सीखने की वह पद्धति प्राचीन ग्रीस में जो किया जाता था, E in questo senso, quel metodo di apprendimento è più simile a quello che その意味で、その学習方法は 그리고 그런 의미에서, 그 학습 방법은 번역과 함께 텍스트를 읽는 데 I w tym sensie ta metoda uczenia się jest bardziej podobna do tej, którą И в этом смысле такой метод обучения больше похож на то, что 从这个意义上说，这种学习方法显然更类似于 從這個意義上說，這種學習方法顯然更類似於

they used to do in ancient Greece, apparently, where the emphasis was ||||||||||nadruk lag| كانوا يفعلونه في اليونان القديمة، على ما يبدو، حيث كان التركيز de plejede at gøre i det antikke Grækenland, tilsyneladende, hvor der blev lagt vægt offenbar eher der im antiken Griechenland, wo der Schwerpunkt se hacía en la antigua Grecia, aparentemente, donde el énfasis estaba qu’on faisait dans la Grèce antique, apparemment, où l’accent était mis उसके समान है , जाहिर तौर पर, जहां si faceva nell’antica Grecia, a quanto pare, dove l’enfasi era 古代ギリシャで行われていたものにより似ており、そこでは明らかに、 중점을 두었던 고대 그리스에서 사용했던 stosowano w starożytnej Grecji, gdzie nacisk kładziono делали в Древней Греции, видимо, где упор делался 古希腊人过去的做法，重点是 古希臘人過去的做法，重點是

on reading texts with translation. على قراءة النصوص مع الترجمة. på at læse tekster med oversættelse. auf dem Lesen von Texten mit Übersetzung lag. en la lectura de textos con traducción. sur la lecture de textes traduits. अनुवाद के साथ ग्रंथों को पढ़ने पर जोर दिया जाता था। sulla lettura di testi con traduzione. 翻訳付きのテキストを読むことに重点が置かれていました。 것과 더 유사합니다 . na czytanie tekstów z tłumaczeniem. на чтение текстов с переводом. 阅读带有翻译的文本。 閱讀帶有翻譯的文本。

So obviously technology has moved a long way since ancient Greece. من الواضح أن التكنولوجيا قطعت شوطًا طويلًا منذ اليونان القديمة. Så åbenbart har teknologien bevæget sig langt siden det antikke Grækenland. Offensichtlich hat sich die Technologie seit dem antiken Griechenland stark weiterentwickelt. Obviamente, la tecnología ha avanzado mucho desde la antigua Grecia. Il est donc évident que la technologie a beaucoup évolué depuis la Grèce antique. तो जाहिर है कि प्राचीन ग्रीस से प्रौद्योगिकी बहुत आगे बढ़ चुकी है। Quindi ovviamente la tecnologia ha fatto molta strada dai tempi dell’antica Grecia. したがって、明らかにテクノロジーは古代ギリシャ以来、長い進歩を遂げてきました。 따라서 분명히 기술은 고대 그리스 이후로 큰 발전을 이루었습니다. Jest więc oczywiste, że technologia poszła bardzo naprzód od czasów starożytnej Grecji. Очевидно, что со времен Древней Греции технологии шагнули далеко вперед. 显然，自古希腊以来，技术已经取得了长足的进步。 顯然，自古希臘以來，科技已經取得了長足的進步。

And I think it's going to, this, uh, It's the pace again, P A C E, the pace وأعتقد أن هذا، آه، إنها الوتيرة مرة أخرى، PACE، وتيرة Og jeg tror, ​​det vil, dette, øh, det er tempoet igen, PACE, innovationstempoet Und ich denke, das wird, äh, es ist wieder das Tempo, PACE, das Innovationstempo Y creo que esto, uh, es el ritmo nuevamente, PACE, el ritmo Et je pense que ça va, euh, c'est encore le rythme, PACE, le rythme और मुझे लगता है कि यह होने जा रहा है, यह, उह, यह फिर से गति है, गति, E penso che questo, uh, è di nuovo il ritmo, PACE, il ritmo そして、これは、ええと、またペースです、ペースです、 그리고 내 생각엔, 이것이, 어, 다시 속도가 빨라질 것 같아요, PACE, 혁신의 속도는 제가 I myślę, że to… znowu to tempo, PACE, tempo И я думаю, что это, э-э, снова темп, PACE, темп 我认为这将会，呃，这又是步伐，步伐， 我認為這將會，呃，這又是步伐，步伐，

of innovation is going to accelerate where I'm certainly using whatever I can الابتكار سوف تتسارع حيث سأستخدم بالتأكيد كل ما يمكنني vil accelerere, hvor jeg helt sikkert bruger alt, hvad jeg kan wird sich beschleunigen, wobei ich mit Sicherheit alles nutzen werde, was de la innovación se acelerará y ciertamente estoy usando todo lo que pueda de l'innovation va s'accélérer là où j'utilise certainement tout ce que je peux नवाचार की गति तेज होने जा रही है जहां मैं निश्चित रूप से dell'innovazione accelererà e sicuramente userò tutto ciò che posso イノベーションのペースは加速し、 언어 학습에 도움이 되도록 사용할 수 있는 모든 것을 확실히 사용하는 곳에서 가속화될 것입니다 innowacji przyspieszy, gdzie z pewnością wykorzystuję wszystko, co mogę, инноваций будет ускоряться, и я определенно буду использовать все, что могу 创新的步伐将会加快，我肯定会使用任何我能 創新的步伐將會加快，我肯定會使用任何我能

use to help me in my language learning. استخدامه لمساعدتي في تعلم لغتي. bruge til at hjælpe mig i min sprogindlæring. mir beim Sprachenlernen helfen kann. para ayudarme en mi aprendizaje de idiomas. utiliser pour m'aider dans mon apprentissage des langues. अपनी भाषा सीखने में मदद करने के लिए जो कुछ भी उपयोग कर सकता हूं उसका उपयोग कर रहा हूं। usare per aiutarmi nell'apprendimento delle lingue. 言語学習に役立つものはすべて使用すると思います。 . aby pomóc mi w nauce języka. , чтобы помочь себе в изучении языка. 用来帮助我学习语言的东西。 用來幫助我學習語言的東西。

I'm sure you're doing the same and it's an exciting time to be أنا متأكد من أنك تفعل الشيء نفسه وهذا وقت مثير Jeg er sikker på, at du gør det samme, og det er en spændende tid at være Ich bin mir sicher, dass es Ihnen genauso geht und es ist eine aufregende Zeit Estoy seguro de que estás haciendo lo mismo y es un momento emocionante para estar Je suis sûr que tu fais la même chose et c'est une période passionnante pour être मुझे यकीन है कि आप भी ऐसा ही कर रहे हैं और यह एक रोमांचक समय है Sono sicuro che anche tu stai facendo lo stesso ed è un momento entusiasmante per esserlo きっとあなたも同じことをしていると思います、そして今はとてもエキサイティングな時期です 나는 당신도 같은 일을 하고 있다고 확신하며 지금은 매우 흥미로운 시간입니다. Jestem pewien, że robisz to samo i to ekscytujący czas Я уверен, что вы делаете то же самое, и это захватывающее время. 我相信你也在做同样的事情，这是一个令人兴奋的时刻 我相信你也在做同樣的事情，這是一個令人興奮的時刻

involved in language learning. المشاركة في تعلم اللغة. involveret i sprogindlæring. am Sprachenlernen beteiligt. involucrados en el aprendizaje de idiomas. impliqués dans l’apprentissage des langues. भाषा सीखने में शामिल। coinvolti nell’apprendimento della lingua. 言語学習に取り組んでいます。 언어 학습에 참여합니다. zaangażowani w naukę języków. участвует в изучении языка. 参与语言学习。 參與語言學習。

So, uh, with that, I'll leave you the video where I was involved in this, لذا، أه، مع ذلك، سأترك لكم مقطع الفيديو الذي شاركت فيه في هذا، Så, øh, med det, vil jeg efterlade dig videoen, hvor jeg var involveret i dette, Damit hinterlasse ich Ihnen das Video, in dem ich an diesem, Entonces, con eso, les dejaré el video en el que participé en este Donc, sur ce, je vous laisse la vidéo dans laquelle j'ai été impliqué dans cette, तो, उह, इसके साथ, मैं आपको वह वीडियो छोड़ता हूँ जहाँ मैं इसमें शामिल था, Quindi, con questo, vi lascio il video in cui sono stato coinvolto in questo, それで、えー、それでは、私がこの 그럼, 어, 그걸로 제가 이, Więc, uh, zostawię wam wideo, w którym brałem udział w tym, Итак, на этом я оставлю вам видео, где я участвовал в этом, 因此，呃，我将给您留下我参与这个， 因此，呃，我將給您留下我參與這個，

uh, virtual reality, uh, experiment and, uh, one other video that I أه، الواقع الافتراضي، أه، التجربة، وأه، مقطع فيديو آخر أعتقد أنه øh, virtual reality, øh, eksperiment og, øh, en anden video, som jeg äh, virtuellen Realität, äh, Experiment beteiligt war, und, äh, ein weiteres Video, das meiner experimento de realidad virtual y otro video que creo que euh, réalité virtuelle, euh, expérience et, euh, une autre vidéo que je उह, आभासी वास्तविकता, उह, प्रयोग और, उह, एक अन्य वीडियो जो मुझे uh, esperimento di realtà virtuale e, uh, un altro video che penso 仮想現実、実験に参加したビデオと、 어, 가상 현실, 어, 실험에 참여한 비디오와, 어, 이 토론과 관련이 있다고 생각하는 다른 비디오 하나를 uh, rzeczywistości wirtualnej, uh, eksperymencie i, uh, jeszcze jeden film, który moim э-э, эксперименте в виртуальной реальности, и, э-э, еще одно видео, которое, я 呃，虚拟现实，呃，实验的视频，以及，呃，另一个我 呃，虛擬現實，呃，實驗的視頻，以及，呃，另一個我

think is relevant to this discussion. ذو صلة بهذه المناقشة. synes er relevant for denne diskussion. Meinung nach für diese Diskussion relevant ist. es relevante para esta discusión. pense pertinente pour cette discussion. लगता है कि इस चर्चा के लिए प्रासंगिक है। sia rilevante per questa discussione. この議論に関連すると思われるもう 1 つのビデオを残しておきます。 남겨드리겠습니다 . zdaniem jest istotny dla tej dyskusji. думаю, имеет отношение к этому обсуждению. 认为与本次讨论相关的视频。 認為與本次討論相關的視頻。

I look forward to your comments. وإنني أتطلع إلى تعليقاتكم. Jeg ser frem til dine kommentarer. Ich freue mich auf Ihre Kommentare. Espero tus comentarios. J'attends tes commentaires avec impatience. मुझे आपकी टिप्पणियों का इंतज़ार रहेगा। Non vedo l'ora di ricevere i tuoi commenti. コメントをお待ちしております。 귀하의 의견을 기다리겠습니다. Czekam z niecierpliwością na Wasze komentarze. Я с нетерпением жду ваших комментариев. 我期待你的评论。 我期待你的評論。

Thank you. شكرًا لك. Tak skal du have. Danke schön. Gracias. Merci. धन्यवाद। Grazie. ありがとう。 감사합니다. Dziękuję. Спасибо. 谢谢。 謝謝。

Bye. الوداع. Farvel. Tschüss. Adiós. Au revoir. अलविदा। Ciao. さよなら。 안녕. Do widzenia. Пока. 再见。 再見。