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Livres utiles - Livre Audio - Channe Youtube, Les techniques de la PNL. Comment atteindre ses objectifs. Martin Levitz. Livre audio complet (1)

Les techniques de la PNL. Comment atteindre ses objectifs. Martin Levitz. Livre audio complet (1)

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opening credits les techniques de la pnl

comment atteindre ces objectifs par

martine les vite lue par lucile de l'âne

les techniques de pnl comment atteindre

ces objectifs

un outil efficace qui vous permet

d'atteindre tous vos buts voulez-vous

devenir une personne heureuse qui

réussit dans tous ses projets rêvez-vous

de grandes réalisations vous vous fixez

des objectifs que vous voulez absolument

atteindre dans ce cas ce livre audio est

fait pour vous de simples techniques de

pnl vous aideront à combattre le manque

de confiance en soi et de nombreux

problèmes psychologiques à identifier

vos envies et à les réaliser en quelques

décennies la programmation neuro

linguistique a déjà prouvé son

efficacité

elle est utilisée dans les ventes dans

l'activité des services spéciaux et dans

la pratique des psychologues de nombreux

coachs organise des stages et des

formations pour apprendre les bases de

la pnl néanmoins il n'est pas du tout

difficile d'apprendre quelques

techniques de pnl soi même

pourquoi avez vous besoin de cette

programmation mystérieuse elle s'avère

utile dans tous les domaines de la vie

voulez-vous atteindre les objectifs que

vous vous êtes fixé rêvez-vous d'une

brillante carrière et d'une vie

personnelle heureuse cherchez-vous une

compréhension mutuelle avec vos proches

les techniques de pnl vous aideront à

atteindre tous ses buts ce livre audio

est destinée à ceux qui cherchent à

transformer leur vie en un enchaînement

d'événements heureux

introduction

ap nl ou programmation neuro

linguistique est un outil merveilleux

qui fut inventée en amérique au milieu

du xxème siècle les fondateurs de la pnl

en s'appuyant sur l'hypnose d'ericsson

généralisère les techniques

psychologiques connu est répandue depuis

longtemps dans les relations avec les

personnes ces méthodes ont été

approfondis élargie et transformé en

travail pratique et utile

la programmation neuro linguistique en

quelques décennies a prouvé son

efficacité

elle est utilisée dans les ventes dans

le travail des services spéciaux et dans

la pratique des psychologues de nombreux

coachs organise des stages des

formations pour apprendre les bases de

la pnl néanmoins il n'est pas du tout

difficile d'apprendre quelques

techniques de pnl soi même pourquoi avez

vous besoin de cette programmation

mystérieuse elle s'avère utile dans tous

les domaines de la vie voulez-vous

atteindre les objectifs que vous vous

êtes fixé rêvez-vous d'une brillante

carrière et d'une vie personnelle

heureuse cherchez-vous à bien vous

entendre avec vos proches les techniques

de la pnl vous aideront à parvenir à

tous ces objectifs ce livre audio est

destiné à tous ceux qui cherchent à

transformer leur vie en un enchaînement

d'événements heureux

chapitre 1 fait connaissance la

subconscience

comment perçois ton la réalité qui nous

entoure tout ce qu'on voit entend touche

ou li est traitée par la conscience d'un

autre côté une sensation flou du genre

n'y va pas ne touchent pas fait

attention s'enclenche parfois cette

sensation qui d'habitude est appelée

intuition sort du subconscient c'est le

subconscient que nous allons découvrir

maintenant

chapitre 1.1 un code secret pour

travailler avec le monde est soi même

puisque la plupart de nos connaissances

sur notre environnement nous sont

transmises par la conscience vous serez

probablement étonné d'apprendre que

beaucoup plus souvent que ce qu'on pense

nos décisions sont prises par là partie

de notre personnalité à laquelle on

songe rarement cette partie s'appelle le

subconscient

la conscience s'appuie sur l'expérience

l'analyse des situations et sur les

connaissances acquises par exemple on

s'abstient d'un troisième quart et de

chocolat pour ne pas prendre le risque

de perdre la ligne le subconscient et

pratiquement comme la raison émotionnel

c'est dans le subconscient que se

cachent les réactions biologiquement

déterminés. Nous éprouvons la peur face à

l'inconnu nous prenons le chemin

habituel pour aller au travail sans

regarder retour le subconscient et

connecté à nos émotions et nos

sensations en fait c'est l'activité du

subconscient qui détermine quelles

décisions on va prendre bien entendu

s'il y a du temps nous analyserons le

premier motif du point de vue de la

logique nous réfléchirons sur ses

avantages et désavantages et peut-être

nous corrigerons nos actions

les propriétés du subconscient sont

utilisés par les vendeurs les

publicitaires et bien d'autres voilà

l'exemple le plus simple essayer

d'expliquer votre choix de produits

alimentaires ou de nettoyants dans le

supermarché dans le cas où il n'ya pas

d'habitude fixe pour une certaine marque

nous prenons automatiquement ce que nous

avons vu à la télé ou sur internet sans

se souvenir de l'image précise

naturellement cela veut donc dire que

quelqu'un peut influencer notre choix à

distance vous êtes d'accord que c'est un

peu effrayant mais ne vous inquiétez pas

comprendre le fonctionnement du

subconscient et apprendre à l'utiliser

pour servir vos propres buts n'est pas

hors de portée une fois quelques

techniques simples assimilés vous serez

plus libre dans votre choix

la conscience et le subconscient sont

deux parties intégral de votre moi elles

peuvent être en conflit l'une avec

l'autre ce qui résulte en une

instabilité émotionnelle de

l'irritabilité et en l'apparition de

complexes variées elles peuvent

également vivre en paix et dans ce cas

vous devenez une personnalité

harmonieuse et intégrale les

psychologues compare souvent notre

conscience à une personne adulte ou un

parent tandis que le subconscient et

comparé à un enfant

pourquoi la conscience qui est basée sur

notre propre expérience ou sur celle

d'autrui c'est que mettre les doigts

dans la prise électrique c'est mal que

tomber sur le bitume c'est douloureux et

que la carotte tant détesté est très

bonne pour la santé le subconscient à ce

moment là hurle je veux je veux je veux

ou bien j'en veux pas il est impossible

de forcer le subconscient à faire ou ne

pas faire telle ou telle chose c'est le

travail des hypno log ce n'est pourtant

pas la meilleure solution les relations

ordre soumission ne sont pas connus pour

leur efficacité

la coopération est une voie beaucoup

plus agréable et oui vous allez bien

apprendre à coopérer avec vous même

le subconscient et donc un enfant de 5

ans environ il faut donc prendre

conscience de cela quand on agit essayez

d'expliquer à un gamin que cette

bouillie est fait à base de céréales

pilée elle est servie avec du miel

rempli de vitamines et du beurre dont on

a besoin pour grandir à votre avis cela

présentera-t-il un attrait pour l'enfant

une autre solution serait manche cette

bouillie délicieuse elle te rendras

grands efforts vous voyez la différence

encore un aspect qui vous aidera à

maîtriser votre subconscient ces

différents domaines sont responsables de

différentes fonctions c'est à dire que

si vous éprouvez une peur sans cause

défini vous vous adressez à la partie du

subconscient responsables de la défense

et ainsi de suite

découvrons cette enfant intérieur

installez vous confortablement

regardez autour de vous enregistrer

consciemment les objets qui vous entoure

et tous ceux qui vous saute aux yeux

maintenant santé ou dans votre corps

peut vivre le mois émotionnel une fois

trouvée imaginer que ce deuxième mois

sort de vous et s'éloigne de quelques

mètres

regardez votre moi émotionnelle du point

de vue de la conscience et décrivez le s

un garçon ou une fille quel âge at il à

quoi ressemble-t-il

essayer de décrire votre moi

émotionnelle du point de vue de la

conscience quelle attitude adoptera le

composant logique de votre personnalité

par rapport à votre moi émotionnelle la

logique n'est pas contente il faut

m'écouter il ne faut pas faire de

bêtises parfait maintenant imaginez

comment caractériseriez vous cette

attitude vis-à-vis d'un enfant dans

chacun d'eux nous vivent des enfants

d'âge variés le gamin qui croient au

père noël et aux contes de fées un fier

élève qui vient d'entrer à l'école est

un adolescent à la recherche de soi même

cet enfant qu'on a privés d'un jouet ou

à qui on n'a pas donné de bonbons même

si nous souhaitons lui faire plaisir

d'un côté il complique la tâche

comment nous et l'amitié avec tous de

l'autre il facilite apprenez à percevoir

tous vos mois subconscient comme des

proches et mais

les problèmes de développement personnel

harmonieux commence au moment où

l'enfant intérieur est malheureux

peut-être quelque part dans votre passé

y at il eu une situation traumatisante

que vous avez eu du mal à surmonter ou

peut-être que vous ne faites simplement

pas attention aux besoins de votre

enfant intérieur

comment votre petit mois influence-t-il

le mois adultes par la méthode classique

de la carotte et du bâton vous vous êtes

spontanément décidé à faire quelque

chose votre enfant intérieur est heureux

et vous êtes aussi de bonne humeur au

contraire si vous avez privé le

subconscient de plaisir vous allez

sentir une insatisfaction dans votre vie

par exemple votre enfant intérieur est

fatigué de la routine quotidienne votre

partie consciente à une très forte envie

de changement et une promenade dans un

parc ou une séance de sport du temps

passé avec des amis de la lecture ou du

développement spirituel peuvent faire du

bien

chapitre 1 pointe de vous voulez changer

le monde commencez par vous même

grâce à la pnl nous influençons

directement le subconscient c'est à dire

que nous expliquons à notre enfant

intérieur certaines règles ou

algorithmes du comportement quelques

exercices simples peuvent aider à se

débarrasser des complexes des

stéréotypes et des obstacles sur notre

chemin de vie votre succès ne dépend que

de vous

néanmoins le subconscient ne s'explique

pas toujours du point de vue de l'enfant

intérieur il ne s'agit que d'une petite

partie qui peut cacher un nombre plus

grand de nos problèmes émotionnels il

existe d'autres parties de notre

subconscient ce parmi lesquels les

points suivants la partie défensive elle

cherche à vous protéger de la douleur

c'est elle qui gère vos phobies et vos

traumatisme la partie qui cherche le

plaisir pousse vers la satisfaction est

créé des addictions la partie

physiologique gère des besoins

biologiques comme la douleur ou le

sommeil et au cas où ils ne sont pas

satisfaits des maladies psychosomatiques

peuvent apparaître

comment fonctionne-t-elle supposons que

vous ayez croiser une chenille venimeuse

et qu'un récit sur les chenilles qui

vous est fortement impressionné le

subconscient à mémoriser que les

chenilles sont dangereuses qu'il faut en

avoir peur et même les raisonnements de

votre conscience selon lesquelles c'est

un simple insectes ce n'est rien

n'auront aucun effet

l'algorithme du fonctionnement est le

suivant la chenille est une menace il

faut l'éviter pour cela il faut

maintenir la peur

plus vous avez peur des chenilles plus

vous allez développer de zèle pour

l'éviter la protection contre les

chenilles vous détend et vous libère de

cette peur en revanche il ne s'agit pas

de la libération de la peur même car il

est impossible d'être sûr qu'il n'y ait

pas de chenilles d'araignée d'oiseaux de

cafards ou d'hommes barbus autour de

vous

la tâche de chaque composant du

subconscient et de parvenir à des

objectifs précis cependant la

flexibilité et scrupules ne sont pas les

points forts du subconscient et ces

actions peuvent être limités et utilisé

de façon positive pour cela il faut

mieux les connaître ce que nous allons

faire un peu plus loin

chapitre 1.3 connaissez vos proches

ce sont les différences existant entre

nous qui rendent ce monde intéressant

par contre on doit interagir avec des

personnes différentes de façon

différente notre style habituel de

communication avec elle ne s'avère pas

toujours efficace que faire

les psychologues nous vienne en aide

depuis l'antiquité les scientifiques

essayait de classifier l'humanité nous

connaissons tous des termes comme

colérique ou sanguin on connaît les

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Les techniques de la PNL. Comment atteindre ses objectifs. Martin Levitz. Livre audio complet (1) ||||PNL||||||||| ||||神经语言程序学||||||||| |Techniken|||NLP-Techniken||erreichen||Ziele erreichen||Levitz||Hörbuch|vollständig |techniques|of|the|NLP|How|reach|its|goals|Martin|Levitz|Book|audio|complete Die Techniken des NLP. Wie man seine Ziele erreicht. Martin Levitz. Gesamtes Hörbuch (1) NLP techniques. How to achieve your goals. Martin Levitz. Complete audiobook (1) Técnicas de PNL. Cómo conseguir tus objetivos. Martin Levitz. Audiolibro completo (1) Técnicas de PNL. Como atingir os seus objectivos. Martin Levitz. Audiolivro completo (1) Техники НЛП. Как достигать своих целей. Мартин Левитц. Полная аудиокнига (1) 自然语言处理技术。如何实现你的目标。马丁·莱维茨.完整有声读物 (1)

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opening credits les techniques de la pnl |片头字幕||||| Eröffnungscredits|Eröffnungscredits||||| opening|credits||techniques|||NLP

comment atteindre ces objectifs par how|reach|||by

martine les vite lue par lucile de l'âne |||||||驴 Martine|||schnell gelesen||Lucile||des Esels Martine|the|quickly|read||Lucile||the donkey Martine lida rapidamente||rapidamente|lidas||Lucile||do burro martine les vite read by lucile de l'âne

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ces objectifs these objectives

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d'atteindre tous vos buts voulez-vous alle Ihre Ziele|||Ziele|| to reach|||goals|want|you |||objetivos|| |||objetivos|| |||цілі|| to achieve all your goals

devenir une personne heureuse qui become|||| become a happy person who

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linguistique a déjà prouvé son Linguistik hat bewiesen|||bewiesen| linguistic|||proven| |||provado| has already proved its

efficacité Effizienz efficiency ефективність eficácia

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la pratique des psychologues de nombreux |||Psychologen|| |||psychologists||many |||психологів|| |||psicólogos||

coachs organise des stages et des 教练||||| Trainer|organisieren||Kurse|| coaches|organize||camps|| |||cursos|| тренери||||| organizes training courses and

formations pour apprendre les bases de Schulungen||||Grundlagen von| trainings||||basics| training courses to learn the basics of

la pnl néanmoins il n'est pas du tout |NLP|nevertheless||||| ||ومع ذلك||||| ||no entanto||||| Nevertheless, it is not at all

difficile d'apprendre quelques

techniques de pnl soi même ||NLP|yourself| self-learning techniques

pourquoi avez vous besoin de cette |||need||

programmation mystérieuse elle s'avère |mysterious||proves |misteriosa||se revela |mysteriöse Programmierung erweist||sich erweist |||تثبت |таємна|| |||resulta mysterious programming

utile dans tous les domaines de la vie ||||Bereiche||| ||||domains|||life

voulez-vous atteindre les objectifs que do you want||reach||| ||досягти|||

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atteindre tous ses buts ce livre audio |||goals||| achieve all your goals this audiobook

est destinée à ceux qui cherchent à |bestimmt für diejenigen||||suchen nach| |is intended||||are seeking| |destinada||||| for those who are looking to

transformer leur vie en un enchaînement transform|||||chain |||||sequência verwandeln|||||Aneinanderreihung |||||cambiamento |||||سلسلة перетворити||||| transform their lives into a series of

d'événements heureux glücklicher Ereignisse| of events| de eventos|

introduction Einführung introduction

ap nl ou programmation neuro Neuro-Linguistisches Programmieren|neuro-linguistisches Programmieren||| applies|in the||| ap nl or neuro programming

linguistique est un outil merveilleux |||tool|wonderful ||||maravilhoso ||||maravilloso language is a wonderful tool

qui fut inventée en amérique au milieu ||erfunden wurde||Amerika|| ||invented||America||middle ||винайдена|||| ||inventada||América|| invented in mid-America

du xxème siècle les fondateurs de la pnl |des 20. Jahrhunderts|des 20. Jahrhunderts||Gründer||| |xxth|||founders||| ||||fundadores|||PNL

en s'appuyant sur l'hypnose d'ericsson |unter Berufung auf||die Hypnose Ericksons|von Ericsson based on|drawing on||hypnosis|of Erickson |baseando-se||a hipnose|de Ericsson based on ericsson hypnosis

généralisère les techniques verallgemeinern|| generalize|| generalizar|| general isère techniques

psychologiques connu est répandue depuis |bekannt||verbreitet seit langem| psychological|known||spread|since |||amplamente reconhecida| |||común| has been widespread since

longtemps dans les relations avec les |||Beziehungen mit den||

personnes ces méthodes ont été ||Methoden|| ||methods|have|

approfondis élargie et transformé en vertieft|||umgewandelt in| deepened|expanded||transformed| |ampliada||| |ampliada|||

travail pratique et utile |practice||useful

la programmation neuro linguistique en ||العصبية||

quelques décennies a prouvé son |decades||proven|

efficacité efficiency

elle est utilisée dans les ventes dans ||used|||sales|

le travail des services spéciaux et dans ||||special|| ||||спеціальних||

la pratique des psychologues de nombreux |||||many

coachs organise des stages des

formations pour apprendre les bases de trainings|||||

la pnl néanmoins il n'est pas du tout ||nevertheless||||| ||однак|||||

difficile d'apprendre quelques

techniques de pnl soi même pourquoi avez techniques|||||| técnicas||||||

vous besoin de cette programmation |need|||

mystérieuse elle s'avère utile dans tous ||proves|useful||

les domaines de la vie voulez-vous

atteindre les objectifs que vous vous reach|||||

êtes fixé rêvez-vous d'une brillante |||||яскравій

carrière et d'une vie personnelle career||||

heureuse cherchez-vous à bien vous happy|are you trying||||

entendre avec vos proches les techniques hear||your|close ones||

de la pnl vous aideront à parvenir à ||||||erreichen| ||||||reach| ||||||chegar| ||||||lograr| ||||||достигти|

tous ces objectifs ce livre audio est

destiné à tous ceux qui cherchent à bestimmt für alle|||||| intended||||||

transformer leur vie en un enchaînement |||||cadena перетворити|||||

d'événements heureux щасливих подій|

chapitre 1 fait connaissance la |makes|meets| ||знайомство|

subconscience Unterbewusstsein اللاوعي subconscious

comment perçois ton la réalité qui nous |wahrnimmst||||| |perceive|your||reality|that| |percebe||||| |percibes||||| |сприймаєш||||| how do you perceive the reality

entoure tout ce qu'on voit entend touche |||||hört| surrounds|||||hears| rode|||||| surrounds everything you see hears touches

ou li est traitée par la conscience d'un |oder sie wird||behandelt|||| |or it|is|treated|||conscience| |||обробляється|||| |ou li(1)|||||| or li is processed by the consciousness of a

autre côté une sensation flou du genre ||||verschwommenes Gefühl|| other|side|||blurred||kind ||||розмиття|| ||||vaga|| on the other hand, a fuzzy feeling like

n'y va pas ne touchent pas fait ||||berühren|| |go|||touch|not| ||||торкаються|| ||||tocar|| don't go don't touch don't do

attention s'enclenche parfois cette |springt an|| attention|engages|sometimes| увага||| atención|se activa|| Attention is sometimes drawn to this

sensation qui d'habitude est appelée Gefühl||gewöhnlich||genannt wird ||||called сенсація|||| sensation that is usually called

intuition sort du subconscient c'est le Intuition kommt aus||||| intuition|||subconscious|| |||subconsciente|| |ordenar|||| intuition comes from the subconscious it's the

subconscient que nous allons découvrir Unterbewusstsein, das wir entdecken|||| subconscious||||discover ||||відкрити subconscious that we are going to discover

maintenant now

chapitre 1.1 un code secret pour ||Geheimcode für|geheimer Code| ||code||

travailler avec le monde est soi même work||||||

puisque la plupart de nos connaissances da die meisten||||| since||most|||knowledge ||більшість|||

sur notre environnement nous sont ||unserer Umwelt|| ||environment||

transmises par la conscience vous serez übermittelt|||Bewusstsein|| transmitted|||consciousness||will be transmite|||||

probablement étonné d'apprendre que |wahrscheinlich überrascht zu erfahren|| probably|astonished|to learn| |здивований|| |sorprendido||

beaucoup plus souvent que ce qu'on pense ||often||||

nos décisions sont prises par là partie |||getroffen||| |decisions|are|made|||part |||tomadas||| |рішення|||||

de notre personnalité à laquelle on ||Persönlichkeit||| ||||яка|

songe rarement cette partie s'appelle le träume selten|Denkt selten daran|||| thinks||||| songe||||| sueño||||| |рідко||||

subconscient

la conscience s'appuie sur l'expérience ||stützt sich auf|| ||relies|| ||se base|| |свідомість|покладається|| consciousness is based on experience

l'analyse des situations et sur les die Analyse||Situationen||| the analysis||||| a análise||||| analysis of situations and

connaissances acquises par exemple on |erworben||| knowledge|acquired||| |набутих||| conhecimentos|adquiridas||| knowledge acquired, for example

s'abstient d'un troisième quart et de sich enthält|||ein drittel|| abstains|||quarter|| abstém-se||||| abstains from a third quarter and

chocolat pour ne pas prendre le risque chocolate||||take|| chocolate to avoid the risk

de perdre la ligne le subconscient et of|lose||line||subconscious| to lose the line the subconscious and

pratiquement comme la raison émotionnel ||||emotional practically||||emotional практично||||емоційний praticamente||||

c'est dans le subconscient que se it's|||subconscious|| it is in the subconscious that the

cachent les réactions biologiquement verstecken||Reaktionen|biologisch hide||reactions|biologically escondem as|||biologicamente ocultan||| приховують|||біологічно hide reactions that are biologically

déterminés. Nous éprouvons la peur face à ||feel|||| ||experimentamos|||| determinados||sentimos|||| determined by our fear of

l'inconnu nous prenons le chemin the unknown|we|take||path незнайомець|||| o desconhecido|||| the unknown we take the usual path

habituel pour aller au travail sans usual||go||work| звичний||||| to go to work without

regarder retour le subconscient et look|||| |retorno||| olhar para|retorno||| looking back the subconscious and

connecté à nos émotions et nos verbunden||||| connected||||| пов'язаний|||||

sensations en fait c'est l'activité du Empfindungen, Aktivitäten der||||| sensations||||| сенсації||||діяльність| sensações|||||

subconscient qui détermine quelles ||bestimmt welche| ||determines| |||quais ||визначає|

décisions on va prendre bien entendu |we|||| |||tomar|| рішення|||||

s'il y a du temps nous analyserons le ||||||analysieren| if it||||||will analyze| ||||||analisaremos|

premier motif du point de vue de la |Motiv|||||| first||||||| |primeiro motivo||||||

logique nous réfléchirons sur ses Logik||nachdenken|| |we|will reflect||its ||refletiremos||

avantages et désavantages et peut-être Vorteile||Nachteile||| benefits||disadvantages||| ||desvantagens|||

nous corrigerons nos actions |korrigieren||Handlungen we|will correct||

les propriétés du subconscient sont |Eigenschaften||| |властивості||| |propriedades|||

utilisés par les vendeurs les |||Verkäufer| |||vendedores| |продавцями|||

publicitaires et bien d'autres voilà Werbung|||| advertising|||| publicitários|||| and many others

l'exemple le plus simple essayer das Beispiel|||| the simplest example try

d'expliquer votre choix de produits zu erklären||Wahl|| explain your choice of products

alimentaires ou de nettoyants dans le |||Reinigungsmittel|| food|||cleaners|| харчові||||| alimentares|||de limpeza||

supermarché dans le cas où il n'ya pas ||||||gibt| ||||||is| supermarket where there is no

d'habitude fixe pour une certaine marque usually|fixed|||| |||||marca ||||певна| usually fixed for a certain brand

nous prenons automatiquement ce que nous we automatically take what we

avons vu à la télé ou sur internet sans

se souvenir de l'image précise |remember||| ||||точне remember the precise image

naturellement cela veut donc dire que naturally this means that

quelqu'un peut influencer notre choix à ||впливати||| ||influenciar||| someone can influence our choice to

distance vous êtes d'accord que c'est un distance you agree that it's a

peu effrayant mais ne vous inquiétez pas |scary|||||not |pouco assustador||||| |poco aterrador||||| a little scary, but don't worry

comprendre le fonctionnement du ||funcionamento| understand how the

subconscient et apprendre à l'utiliser

pour servir vos propres buts n'est pas ||||goals|| |||власні|||

hors de portée une fois quelques ||доступу||| fuera||alcance||| out of reach once a few

techniques simples assimilés vous serez ||assimilierte|| simple||assimilated|| ||||будете ||assimiladas|| techniques you'll be able to

plus libre dans votre choix more freedom of choice

la conscience et le subconscient sont

deux parties intégral de votre moi elles two|aspects|integral||your|self| ||integral|||eu| two integral parts of your self they

peuvent être en conflit l'une avec may be in conflict with each other

l'autre ce qui résulte en une |||results|| the other, resulting in a

instabilité émotionnelle de instability|emotional| емоційна нестабільність||

l'irritabilité et en l'apparition de die Reizbarkeit|||| irritability|and||the appearance| |||появі|

complexes variées elles peuvent |||can

également vivre en paix et dans ce cas |||paz|||| також|||||||

vous devenez une personnalité |become|| |стаєте|| |tornam-se||

harmonieuse et intégrale les harmonische||| harmonious||integral| гармонійної||| harmoniosa||integral|

psychologues compare souvent notre |comparam||

conscience à une personne adulte ou un свідомість||||||

parent tandis que le subconscient et |while||||

comparé à un enfant

pourquoi la conscience qui est basée sur why|||||| ||свідомість||||

notre propre expérience ou sur celle our own experience or that of

d'autrui c'est que mettre les doigts of others|||||fingers |es||||dedos dos outros||||| |||покласти|| of others is to put your fingers

dans la prise électrique c'est mal que en|||||| into the socket is wrong

tomber sur le bitume c'est douloureux et |||Asphalt||| |||asphalt||| |||asfalto||doloroso| |||asfalto||| falling on the asphalt is painful and

que la carotte tant détesté est très |||так|ненавиджена|| ||cenoura||odiada|| that the much-hated carrot is

bonne pour la santé le subconscient à ce the subconscious mind to this healthy

moment là hurle je veux je veux je veux ||howls|||||| ||grito|||||| ||grito|||||| moment là hurle I want I want I want

ou bien j'en veux pas il est impossible or I don't want it, it's impossible

de forcer le subconscient à faire ou ne force the subconscious to do or not to do something.

pas faire telle ou telle chose c'est le not to do this or that is the

travail des hypno log ce n'est pourtant ||hypnose|log(1)||| work|of the|hypno|log|||yet ||hipnólogos|log(1)||| ||hipno|log(1)||| the work of hypnotists, it is not

pas la meilleure solution les relations not the best solution relationships

ordre soumission ne sont pas connus pour |submission||||| |||є||| |submissão||||| order submission are not known for

leur efficacité |ефективність

la coopération est une voie beaucoup |cooperation|||way| |співпраця||||

plus agréable et oui vous allez bien |приємно|||||

apprendre à coopérer avec vous même ||cooperate||| ||cooperar|||

le subconscient et donc un enfant de 5

ans environ il faut donc prendre

conscience de cela quand on agit essayez |||||actúa| |||||acts|try |||||age| свідомість||||||

d'expliquer à un gamin que cette |||garoto|| |||niño|| |||хлопчику||

bouillie est fait à base de céréales Brei|||||| porridge|||||| pappa|||||| papilla|||||| mingau|||||| porridge is made from cereals

pilée elle est servie avec du miel gemahlen|||serviert||| piled|it|is|||| schiacciata|||||| picada|||||| moeda|||servida|||mel crushed and served with honey

rempli de vitamines et du beurre dont on |||||butter|| наполнений||||||| cheio de||vitaminas|||manteiga|| filled with vitamins and butter

a besoin pour grandir à votre avis cela |||crescer|||| needs to grow in your opinion

présentera-t-il un attrait pour l'enfant ||||appeal|| представить|||||| apresentará||||atração|| appeal to the child

une autre solution serait manche cette another solution would be to handle this

bouillie délicieuse elle te rendras ||||wird geben ||||will make ||||зробить |deliciosa|||fará delicious porridge it will make you

grands efforts vous voyez la différence great efforts you see the difference

encore un aspect qui vous aidera à another|||||will help| another aspect that will help you

maîtriser votre subconscient ces опанувати||| dominar|||

différents domaines sont responsables de |сфери||відповідальні| diferentes||||

différentes fonctions c'est à dire que |funções||||

si vous éprouvez une peur sans cause ||empfinden|||| ||experience||fear|| ||sentem||||causa ||siente||||

défini vous vous adressez à la partie du |||adressieren|||| |||address|||| |||dirigir-se|||| визначеній|||||||

subconscient responsables de la défense ||||defesa |відповідальні|||оборони

et ainsi de suite |||далі

découvrons cette enfant intérieur discover||| |||interior

installez vous confortablement set up|| make yourself comfortable

regardez autour de vous enregistrer ||||записати look around and record

consciemment les objets qui vous entoure consciously||||| conscientemente||||| the objects that surround you

et tous ceux qui vous saute aux yeux |||||jumps|| |||||salta|| ||los que|||saltan|| |||||силає|| and all those that jump out at you

maintenant santé ou dans votre corps |health|||| |salud|||| now healthy or in your body

peut vivre le mois émotionnel une fois ||o|mês||| can experience the emotional month once

trouvée imaginer que ce deuxième mois found|imagine|||second|month encontrada||||| found it hard to imagine that this second month

sort de vous et s'éloigne de quelques ||you||moves away|| ||||віддаляється|| ||||afasta-se|| comes out of you and moves away a few

mètres metros meters

regardez votre moi émotionnelle du point |||емоційне|| ||eu||| look at your emotional self from the

de vue de la conscience et décrivez le s ||||||describe|| ||||||descreva os|| of consciousness and describe the s

un garçon ou une fille quel âge at il à |boy||||||is|| |||||||tem|| a boy or a girl how old are they?

quoi ressemble-t-il |виглядає||

essayer de décrire votre moi |||tu| ||описати||

émotionnelle du point de vue de la емоційної||||||

conscience quelle attitude adoptera le ||attitude|will adopt|the |||adotará| яка||ставлення||

composant logique de votre personnalité componente|||| componente|||| logical component of your personality

par rapport à votre moi émotionnelle la in relation to your emotional self the

logique n'est pas contente il faut |||радісна|| logic is not happy

m'écouter il ne faut pas faire de мене слухати||||||

bêtises parfait maintenant imaginez nonsense||| besteiras|||imagine tonterías||| perfect nonsense now imagine

comment caractériseriez vous cette would characterize|would you characterize|| |caracterizaria|| how would you characterize this

attitude vis-à-vis d'un enfant dans |em relação||||| |hacia||||| ставлення|||||| attitude towards a child in

chacun d'eux nous vivent des enfants |deles||||

d'âge variés le gamin qui croient au |||||believe| |||хлопчик||| de idades||||||

père noël et aux contes de fées un fier ||||||Feen|| ||||cuentos||hadas||

élève qui vient d'entrer à l'école est

un adolescent à la recherche de soi même ||||||себе| |um adolescente||||||

cet enfant qu'on a privés d'un jouet ou ||||||Spielzeug| ||||deprived||toy| ||||||brinquedo| that child who has been deprived of a toy or

à qui on n'a pas donné de bonbons même |||||||doces|mesmo who haven't been given sweets even

si nous souhaitons lui faire plaisir ||wish||| ||бажаємо||| if we wish to please him

d'un côté il complique la tâche |||kompliziert|| |side||complicates||task |||||tarea |||complica||

comment nous et l'amitié avec tous de |||дружба||| |||a amizade||| how we and friendship with all

l'autre il facilite apprenez à percevoir ||facilitates|learn||perceive ||facilita|||perceber інший|||навчитися||сприймати the other it facilitates learn to perceive

tous vos mois subconscient comme des all||||as| all your subconscious months as

proches et mais close||but

les problèmes de développement personnel the||||

harmonieux commence au moment où harmonious|beg||| harmonioso||||

l'enfant intérieur est malheureux |||unhappy |||infeliz |||infeliz |||нещасний

peut-être quelque part dans votre passé

y at il eu une situation traumatisante ||||||traumatisierend ||||||traumatizing ||||||traumatizante

que vous avez eu du mal à surmonter ou |||||||superar| |||||||superar| |||||||подолати|

peut-être que vous ne faites simplement |||||робите|

pas attention aux besoins de votre

enfant intérieur

comment votre petit mois influence-t-il |||month||| ||||впливає||

le mois adultes par la méthode classique |month|adult|||method|

de la carotte et du bâton vous vous êtes ||carrot||||||are |||||bastão||| |||||palo|||

spontanément décidé à faire quelque spontaneously||||

chose votre enfant intérieur est heureux

et vous êtes aussi de bonne humeur au

contraire si vous avez privé le ||||privileged| протилежне|||||

subconscient de plaisir vous allez subconscious||||

sentir une insatisfaction dans votre vie ||Unzufriedenheit||| ||insatisfaction|||life ||insatisfação||| відчувати|||||

par exemple votre enfant intérieur est

fatigué de la routine quotidienne votre

partie consciente à une très forte envie |||||intensa|

de changement et une promenade dans un |зміна||||| |mudança|||passeio||

parc ou une séance de sport du temps |||session|||| parque|||sessão||||

passé avec des amis de la lecture ou du ||||||leitura||

développement spirituel peuvent faire du |||make| ||можуть|| |espiritual|||

bien

chapitre 1 pointe de vous voulez changer |point||||

le monde commencez par vous même |||з||

grâce à la pnl nous influençons |||||beeinflussen thanks||||we|influence |||||influenciamos

directement le subconscient c'est à dire

que nous expliquons à notre enfant ||erklären||| |we|explain||| ||explicamos|||

intérieur certaines règles ou |деякі|правила|

algorithmes du comportement quelques algorithms||| algoritmos|||

exercices simples peuvent aider à se ||можуть|||

débarrasser des complexes des get rid of||| позбутися||комплексів|

stéréotypes et des obstacles sur notre |||obstáculos||

chemin de vie votre succès ne dépend que ||||||залежить| |||||não||

de vous

néanmoins le subconscient ne s'explique ||||explica однак||||

pas toujours du point de vue de l'enfant

intérieur il ne s'agit que d'une petite |it||||| |||йдеться||| ||não||||

partie qui peut cacher un nombre plus |||||number|

grand de nos problèmes émotionnels il ||||emotional| ||||emocionais|

existe d'autres parties de notre

subconscient ce parmi lesquels les

points suivants la partie défensive elle ||||defensive| |наступні|||| |seguentes|||defensiva|

cherche à vous protéger de la douleur |||захистити||| |||proteger|||

c'est elle qui gère vos phobies et vos |||||phobias||your |||gerencia||fobias||

traumatisme la partie qui cherche le trauma||||| травма||||| traumatismo|||||

plaisir pousse vers la satisfaction est pleasure|push|||satisfaction| |прагнення|до||задоволення| |impulsa||||

créé des addictions la partie created||addictions|| ||viciações||

physiologique gère des besoins |manages||needs |керує||

biologiques comme la douleur ou le

sommeil et au cas où ils ne sont pas sleep||in|||||| ||в (у)||||||

satisfaits des maladies psychosomatiques |||psychosomatischen satisfied|of the||psychosomatic

peuvent apparaître можуть|з'являтися

comment fonctionne-t-elle supposons que does|works|||let's suppose| ||||suponhamos|

vous ayez croiser une chenille venimeuse ||crossed||caterpillar|venomous ||encontrado||lagarta|venenosa ||||Raupe|giftig ||||bruchi|venenosa ||||гусениця| usted|tengan|encontrado||oruga|venenosa

et qu'un récit sur les chenilles qui |||||Raupen| |||||caterpillars| ||conto|||as lagartas| ||relato|||las orugas|

vous est fortement impressionné le |||impressionado| ||сильно|вражений|

subconscient à mémoriser que les ||memória||

chenilles sont dangereuses qu'il faut en ||perigosas|||

avoir peur et même les raisonnements de |||||reasoning| |||||міркування| |||||raciocínios|

votre conscience selon lesquelles c'est |сумління|||

un simple insectes ce n'est rien ||insects||| ||inseto|||

n'auront aucun effet не матимуть||ефект não terão||

l'algorithme du fonctionnement est le der Algorithmus|||| the algorithm||operation||

suivant la chenille est une menace il ||caterpillar|||| |||||загроза| |||||ameaça|

faut l'éviter pour cela il faut |avoid it|||| |його уникати|||| |evitá-lo||||

maintenir la peur підтримувати||

plus vous avez peur des chenilles plus

vous allez développer de zèle pour ||develop||zeal| ||||zelo|

l'éviter la protection contre les |the||| його уникнення||захист||

chenilles vous détend et vous libère de caterpillars||relaxes|||relieves| ||relaxa||||

cette peur en revanche il ne s'agit pas ||of||||is about| |||навпаки|||| |||por outro lado||||

de la libération de la peur même car il

est impossible d'être sûr qu'il n'y ait

pas de chenilles d'araignée d'oiseaux de no|||of spider|of birds| |||de aranha|de pássaros|

cafards ou d'hommes barbus autour de Kakerlaken||||| cockroaches|or|of men|bearded|| baratas|||barbudos|| los hombres|||barbudos||

vous

la tâche de chaque composant du |задача||||

subconscient et de parvenir à des

objectifs précis cependant la |точні|однак| |precisos||

flexibilité et scrupules ne sont pas les ||Scrupel|||| flexibility||scruples|||| гнучкість||||||

points forts du subconscient et ces

actions peuvent être limités et utilisé |||limited|| |можуть||обмежені||

de façon positive pour cela il faut

mieux les connaître ce que nous allons

faire un peu plus loin

chapitre 1.3 connaissez vos proches chapter|know||family

ce sont les différences existant entre ||||existing|between ||||існуючі|

nous qui rendent ce monde intéressant |who||||

par contre on doit interagir avec des |on the other hand|we||interact|| |em contrapartida|||||

personnes différentes de façon |||спосіб |diferentes||

différente notre style habituel de |||звичний|

communication avec elle ne s'avère pas ||it||proves|

toujours efficace que faire |ефективно|| |eficaz||

les psychologues nous vienne en aide |психологи||||

depuis l'antiquité les scientifiques з|||

essayait de classifier l'humanité nous was trying||classify|| намагався|||| tentava||||

connaissons tous des termes comme conhecemos||||

colérique ou sanguin on connaît les ||sanguíneo||| choleric||sanguine||| colérico||sanguíneo||| дратівливий||сангвінік|||