×

우리는 LingQ를 개선하기 위해서 쿠키를 사용합니다. 사이트를 방문함으로써 당신은 동의합니다 쿠키 정책.

image

Onassis Foundation, S+T+Arts Programs and the 4th Industrial Revolution in Greece (4)

S+T+Arts Programs and the 4th Industrial Revolution in Greece (4)

με μία κεντρική, αν θέλετε, διεύθυνση και συντονισμό και σίγουρα ακολουθούμε και τις βέλτιστες πρακτικές της Ευρώπης.

Εγώ θα ήθελα να κλείσω με μια ερώτηση και στους δυο σας.

Όπως είπαμε STARTS είναι science, technology, arts.

Μέσα στη συζήτησή μας, κι είναι φυσικό αυτό, έχουμε επικεντρωθεί αρκετά στο science και στο technology και στον ρόλο του κράτους και των επιχειρήσεων... σ' αυτό. Θα ήθελα να κλείσουμε με τα arts.

Γιατί η όλη ιδέα των STARTS είναι ακριβώς ότι έρχεται αυτή η συνέργεια με τον καλλιτεχνικό κόσμο, να προσπαθήσει αυτό που είπατε, κυρία Καϊλή, να διατηρηθεί η ψυχή, ας το πούμε έτσι, μέσα από την τεχνολογική μας ανάπτυξη.

Αυτό επιδιώκει το STARTS.

Η καινοτομία της όλης πλατφόρμας είναι αυτό: το humanizing tech κατά κάποιο τρόπο.

Τι προσδοκάτε, κυρία Καϊλή και κύριε υπουργέ, από αυτήν τη σύνδεση με τους καλλιτέχνες.

Να μιλήσουμε λίγο για τους καλλιτέχνες.

Τι πιστεύατε ή τι θα θέλατε να μπορούν να συμβάλλουν μέσα από αυτήν τη διαδικασία;

Να συμβάλλουν... Εγώ θα ήθελα πολύ να μετέχουν περισσότερο, γιατί, ξέρετε, πολλές φορές ένας καλλιτέχνης είναι δημιουργικός όταν είναι και απομονωμένος ή αισθάνεται ότι πρέπει να... να σκεφτεί και να αποφασίσει και να δημιουργήσει κάτι στα δικά του πλαίσια.

Εγώ θεωρώ ότι και οι συνέργειες κι όλο αυτό που προσπαθεί να επιχειρήσει... η μέθοδος που χρησιμοποιεί το STARTS μπορούν να του δώσουν περισσότερα εργαλεία, να καταλάβει τα υλικά...

Δεν έχουμε στα σχολεία μας αυτές τις δυνατότητες.

Να καταλάβει τα νέα υλικά, να καταλάβει τις νέες τεχνολογίες και να μπορέσει να γίνει ακόμα περισσότερο δημιουργικός.

Αυτό που... που θα 'θελα επίσης, αλλά τώρα τι να πεις... στην Ελλάδα έχουμε τόσους καλλιτέχνες, έχουμε τόση δημιουργικότητα, που θα πρέπει να πάρουμε πολύ σημαντικές πολιτικές αποφάσεις για την αξιοποίησή τους. Καθώς έχουν πληγεί πάρα πολύ και με την κρίση της πανδημίας...

Γιατί μπορεί να είναι κάτι πολύ ιδιωτικό να δημιουργείς, αλλά δεν παύει όταν το παρουσιάζεις να θέλεις να είσαι κοντά στον κόσμο.

Να μπορείς να αντιληφθείς πώς αισθάνεται για να μπορέσεις να προχωρήσεις.

Θεωρώ, λοιπόν, ότι πρέπει να τους δώσουμε αυτά τα εργαλεία και να βάλουμε σε προτεραιότητα ότι ό,τι σχεδιάζεται θα έχει σεβασμό... στον πολιτισμό μας και για την επόμενη μέρα.

Θα σας πω ότι στη Νορβηγία, αν δεν κάνω λάθος, εξαιρετικοί αρχιτέκτονες σχεδίασαν πυλώνες της ΔΕΗ κι είναι σαν υπέροχα γλυπτά στη φύση.

Οπότε, ξαφνικά δημιουργούν έναν τουριστικό προορισμό μέσω των πυλώνων της ΔΕΗ.

Θα το περίμενε κανείς αυτό να το δει;

Αν, λοιπόν, το κράτος αποφάσιζε να δώσει χώρο και να αλλάξει την εικόνα της σύγχρονης Ελλάδας, νομίζω ότι θα μπορούσαμε να τους δώσουμε τεράστια περιθώρια να... να φτιάξουμε, και να είμαστε περήφανοι για έναν πολιτισμό της σύγχρονης Ελλάδας.

Άρα, εγώ αυτό που θα 'θελα από τα παιδιά που είναι στον χώρο αυτόν, που είναι... από τους δημιουργούς που έχουμε στη χώρα μας είναι και να προσεγγίσουν και να πιέσουν πολιτικά και πολιτισμικά να μπει σε προτεραιότητα αυτή η δημιουργικότητα που έχουν κι οι ιδέες τους. Η χρήση του φωτός... Είμαστε φως και θάλασσα, αυτή η χώρα.

Το πώς το αξιοποιείς, το πώς σώζεις ενέργεια, το πώς μπορείς να εξοικονομήσεις από τον πλούτο που έχει αυτή η χώρα είναι κάτι που μέσα από την τέχνη μπορεί κανείς να το διαπιστώσει, αλλά και να το... εκτιμήσει και να κερδίσει.

Γιατί αν... αν μιλήσεις στον πολιτικό και του πεις... ότι θα κερδίσει κι η οικονομία από αυτό, τότε σίγουρα του έχεις κεντρίσει το ενδιαφέρον.

Άρα, θα πρέπει κι εκείνοι...

Εμείς έχουμε ένα πρόγραμμα στην Ευρώπη.

Φέρνουμε τους επιστήμονες κοντά στους πολιτικούς και περνάμε 2-3 μέρες μαζί.

Και μετά, κάνουμε το ίδιο και με δημοσιογράφους.

Γιατί; Γιατί θέλουμε να καταλάβουμε πώς οι επιστήμονες σκέφτονται.

Αυτοί ξαφνικά ανακαλύπτουν ότι οι πολιτικοί προσπαθούν να τους καταλάβουν για να τους βοηθήσουν.

Εκεί που είναι... ίσως υπάρχει ένα σιλό.

Είναι δύσκολο να ξεπεράσεις και να πλησιάσεις.

Μια δυσπιστία.

Ναι.

Και σιγά-σιγά έτσι έμαθα εγώ πριν από πέντε χρόνια τις φοβερές προκλήσεις της τεχνητής νοημοσύνης.

Ότι ήταν ήδη εδώ τα προβλήματα.

Ότι ήδη επεξεργαζόντουσαν τρόπους μέσω των data για να αντιληφθούν, από τις έρευνες που κάνει κανείς στο διαδίκτυο,

τα συμπτώματα που έψαχνε.

Είχαν διαπιστώσει ότι κάπου υπάρχει μια πανδημία που μπορεί να ξεκινήσει.

Ή υπήρχε μια έκρηξη γρίπης σε μια περιοχή, γιατί όλοι έψαχναν τα ίδια συμπτώματα.

Η χρήση των data, η τεχνητή νοημοσύνη, η υγεία...

Ο τρόπος, λοιπόν, που κανείς τα χρησιμοποιεί μπορεί πραγματικά να αλλάξει τον κόσμο.

Το κατάλαβα επειδή ήμουν κοντά τους.

Άρα, θεωρώ ότι πρέπει και οι καλλιτέχνες να αποκτήσουν πιο σημαντικό ρόλο και δυνατότερη φωνή.

Το να μιλούν για την πολιτική, δεν σημαίνει ότι τους κομματικοποιείς ή τους εκμεταλλεύεσαι ή πολιτικοποιείς την τέχνη.

Θεωρώ όμως ότι... το αντίθετο.

Θα έπρεπε να έχουν παρεμβατικό λόγο.

Και να τους αφήσουμε, αν θέλετε, και τον χώρο να εκφραστούν και να έχουν διαφορετικές απόψεις και να τους ακούμε.

Ένας καλλιτέχνης, αν βγει και μιλήσει και ζητήσει κάτι από τους πολιτικούς, ο κανιβαλισμός των social media μπορεί να τον οδηγήσει στο να σιωπήσει μετά, για τα επόμενα πολλά χρόνια.

Άρα, θεωρώ ότι πρέπει το κράτος να είναι πολύ κοντά του.

Και θεωρώ ότι τέτοια προγράμματα μπορούν και δείχνουν τις δυνατότητες που έχουμε και τα εργαλεία που μπορούμε να τους δώσουμε.

Νομίζω ότι αυτό θα προσπαθήσω, και προσπαθώ να κάνω και...

Και είμαι, όχι μόνο σίγουρη, και χαίρομαι πολύ γιατί... με τον κύριο υπουργό είμαστε... έχουμε βρεθεί σε τέτοιες κουβέντες...

Κι εντυπωσιάζομαι πια που μπορώ και συζητάω για αυτά τα θέματα με ανθρώπους που θέλουν να κάνουν κάτι και που κάνουν κάτι.

Κάτι που δεν συνέβαινε μέχρι πρόσφατα στην Ελλάδα.

Το έβλεπα στην Ευρώπη, αλλά στην Ελλάδα δεν έβλεπα να υπάρχει τέτοιος προσανατολισμός.

Οπότε, ευκαιρία είναι να τον πιέσουμε λίγο ακόμα.

Ψηφιακή διακυβέρνηση και τέχνη, πώς το βλέπετε;

Εγώ θα ήθελα να δω... Θα συμφωνήσω απόλυτα με όσα είπε η Εύα.

Εγώ θα ήθελα να δω μεγαλύτερη εμπλοκή των καλλιτεχνών, των προγραμμάτων STARTS στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Και θα 'θελα να κλείσω με αυτό με το οποίο ξεκινήσαμε. Εκεί νομίζω ότι πρέπει να επενδύσουμε.

Εκεί πρέπει να έρθουμε σαν κράτος και πραγματικά να προτεραιοποιήσουμε δράσεις.

Πώς θα βάλουμε αυτόν τον συνδυασμό τέχνης, τεχνολογίας, δημιουργικότητας μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, σε όλες τις τάξεις της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Και γιατί όχι και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Αυτό νομίζω πως θα είναι πραγματικά το μεγάλο άλμα προς τα εμπρός.

Να χτίσουμε μέσα από αυτά τα σχήματα, όπως είναι το STARTS, να χτίσουμε την κριτική σκέψη, να χτίσουμε τη συνεργατικότητα, να χτίσουμε τη δυνατότητα στο παιδί να επιλύει προβλήματα, να μη φοβάται το άγνωστο, να μη φοβάται να δοκιμάσει να μη φοβάται να δημιουργήσει κι αυτό μόνο εφόδιο μπορεί να είναι στη ζωή του ό,τι και αν κάνει.

Δεν είναι απαραίτητο να ασχοληθεί ούτε με την τεχνολογία, ούτε με τον πολιτισμό, αλλά ό,τι και να κάνει θα του χρησιμεύσουν αυτού του είδους οι εμπειρίες και οι δεξιότητες.

Να μπορεί να λύνει προβλήματα, να μη φοβάται... να πειραματιστεί, να συνεργαστεί... με τα υπόλοιπα παιδιά, με τον δάσκαλο, με τον καθηγητή για να λύσει ένα πρόβλημα, το οποίο... δεν είναι απαραίτητο ότι ακόμα κι ο δάσκαλος γνωρίζει τη λύση από πριν.

Αυτά μπορούμε να τα βάλουμε σε επίπεδο θεματικών ενοτήτων.

Υπήρχε μια πρωτοβουλία, την οποία εγώ πιστεύω πολύ, τα education labs, τα οποία ξεκίνησαν πειραματικά, ατόνησαν στη συνέχεια, ίσως γιατί... στηρίχτηκαν αποκλειστικά σε κάποιους πεφωτισμένους καθηγητές-δασκάλους, οι οποίοι τις Κυριακές ή σε επίπεδο ομίλου μάζευαν κάποια παιδιά και, από κοινού, προσπαθούσαν να λύσουν κάποια προβλήματα μέσω της τεχνολογίας.

Να φτιάξουν μόνοι τους έναν τρισδιάστατο εκτυπωτή.

Έναν 3D printer, για παράδειγμα.

Ή να φτιάξουν έναν διαδραστικό χάρτη για να τον αξιοποιήσουν μετά στο μάθημα της ιστορίας.

Εκεί σε τέτοιου είδους προγράμματα μπορεί να μπει η τέχνη.

Μπορούν να μπουν ακριβώς αυτές οι πρωτοβουλίες STARTS.

Εδώ, θα συμφωνήσω, είναι ένας συνδυασμός...

Τώρα θα μου επιτρέψετε τα αγγλικά, pull-push, δηλαδή κι εμείς πρέπει να το επιδιώξουμε κι η καλλιτεχνική κοινότητα, όμως.

Οι καλλιτέχνες θα πρέπει να βγουν μπροστά με κάποιες τέτοιες πρωτοβουλίες, με κάποιες τέτοιες προτάσεις...

Ξέρετε, είναι πολύ πιο εύκολο να πάρουμε μια πρόταση, σαν κράτος, τώρα μιλάω σαν μέλος της κυβέρνησης, είναι πολύ πιο εύκολο να ενσωματώσεις, να υιοθετήσεις κάτι το οποίο, ναι, το βλέπεις, από το να το συζητήσεις και να ξεκινήσεις να το δημιουργείς.

Πιο εύκολα αντιδράς, δηλαδή, σε κάτι το οποίο σου παρουσιάζεται και είναι χειροπιαστό, μπορείς να το βελτιώσεις, να το προσαρμόσεις, από το να... Άρα, εδώ πρέπει να έρθουν και προτάσεις...

Μπορούμε να πάρουμε βέλτιστες πρακτικές από συγκεκριμένα παραδείγματα της πρωτοβουλίας STARTS και να δούμε πώς θα μπορέσουμε να τα εντάξουμε στην... εκπαιδευτική διαδικασία.

Ειδικά, στις μικρές ηλικίες.

Κι εκεί πραγματικά να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον και να κτίσουμε από πολύ νωρίς και την περιέργεια... και τη δημιουργικότητα.

Κι εκεί πραγματικά, πιστεύω ότι θα έχουμε κάνει μία τεράστια επένδυση για το μέλλον της χώρας μας.

Μου θύμισε τα χρόνια μου στην αρχιτεκτονική.

Που την πρώτη χρονιά, ένας καθηγητής είπε "Το πρώτο σας μάθημα είναι το εξής: Την επόμενη φορά που θα 'ρθείτε στο πανεπιστήμιο, θέλω να έχετε... να σταματήσετε να κοιτάτε κάτω όταν προχωράτε να αρχίσετε να κοιτάτε πάνω. Και να 'ρθείτε και να μου πείτε τι είδατε και τι θα αλλάζατε και τι διαπιστώσατε και τι θέλετε να συζητήσουμε". Από τότε, νομίζω άλλαξε ο τρόπος που βλέπω τα πράγματα και προσπαθώ να βρω και λύσεις γιατί έχω αρχίσει και βλέπω προβλήματα ή βλέπω... προσπαθώ να δω την ομορφιά σε κάτι που μπορεί να μην υπάρχει.

Ή πώς θα μπορούσε κάτι να γίνει πιο όμορφο... και νομίζω ότι αυτή η σκέψη που αποκτά κάποιος... όταν αντιληφθεί την τέχνη γύρω του και τον πολιτισμό... είναι που τον... που του αλλάζει το μυαλό και αρχίζει και προσπαθεί να βρίσκει λύσεις αντί για προβλήματα.

Δημιουργικές λύσεις.

Αρχίζει και αντιλαμβάνεται τη σχέση του με του με το περιβάλλον.

Το θεωρώ πάρα πολύ ωραίο και... σημαντικό και τώρα το θυμήθηκα.

Μήπως από εκεί έμπλεξα με την πολιτική.

Και γιατί είναι σημαντικό αυτό; Να συνεχίσω λίγο, γιατί είναι σημαντικό;

Γιατί αυτή η κριτική σκέψη, αυτή η δυνατότητα της δημιουργίας, αυτή η εξοικείωση με το άγνωστο είναι πλέον απαραίτητη τη σημερινή εποχή ακριβώς γιατί το άγνωστο είναι στην καθημερινότητά μας.

Δεν ξέρουμε...

Είναι τέτοιες οι τεχνολογικές εξελίξεις που πραγματικά δεν ξέρουμε ποιες θα είναι οι δουλειές του μέλλοντος.

Δεν μπορούμε να τις περιγράψουμε αυτήν τη στιγμή.

Πραγματικά, μέσα από την τεχνητή νοημοσύνη, μέσα από αυτές τις δυνατότητες πολλά πράγματα που αυτή τη στιγμή φαντάζουν επιστημονική φαντασία: αυτόνομα αυτοκίνητα, τα οποία κινούνται χωρίς οδηγό.

Ρομποτική... χειρουργική.

Τηλεχειρουργική εξ αποστάσεως.

Να ολοκληρώνεται μία χειρουργική επέμβαση σε ένα κέντρο υγείας γιατί δεν μπορεί να γίνει αεροδιακομιδή του ασθενούς... σε κάποιο νοσοκομείο και να ολοκληρώνεται με ρομποτική χειρουργική.

Αυτό τώρα μας ακούγεται ότι είναι επιστημονική φαντασία, αλλά και το έξυπνο κινητό τη δεκαετία του '80 ακουγόταν... επιστημονική φαντασία και σήμερα είναι μία καθημερινότητα, την οποία θεωρούμε και δεδομένη. Λοιπόν, πρέπει να χτίσουμε... στη νέα γενιά πρωτίστως, αυτήν την ικανότητα να μάθουν να μαθαίνουν.

Γιατί αυτό χρειάζεται πλέον.

Πρέπει συνεχώς να μαθαίνουμε καινούργια πράγματα ιατί συνεχώς καινούργια πράγματα προκύπτουν... από αυτές τις ραγδαίες, τις καλπάζουσες τεχνολογικές εξελίξεις.

Αυτό να το χτίσουμε από την αρχή.

Εδώ έρχεται, λοιπόν, η τέχνη.

Εδώ έρχονται... προγράμματα σαν το STARTS.

Εδώ έρχεται αυτός ο συνδυασμός επίλυσης προβλήματος μέσα από τη δημιουργία, μέσα από την τεχνολογία, να χτίσουν αυτήν την πολύ βασική δεξιότητα για το μέλλον της νέας γενιάς.

Αυτό πρέπει να πιστέψουμε, εκεί πρέπει να τολμήσουμε, γιατί πρόκειται για μία... πραγματική μεταρρύθμιση.

Έχουμε πάει με την πεπατημένη πολλά χρόνια τώρα, αλλά αυτή η πεπατημένη βλέπουμε όλοι ότι δεν οδηγεί πουθενά.

Δεν ξέρουμε ποιες είναι οι δουλειές του μέλλοντος.

Πρέπει τα παιδιά, πρέπει οι νέοι άνθρωποι να είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν.

Πώς θα είναι έτοιμοι;

Μέσα από τη δημιουργία, μέσα από τη σχηματοποίηση, μέσα από την τέχνη.

Πρέπει να το... πρέπει να το αγκαλιάσουμε αυτό το εγχείρημα και να το υιοθετήσουμε, και να τολμήσουμε.

Πάντως, από την εμπειρία μας στη Στέγη, υπάρχει μια μερίδα καλλιτεχνών αρκετά μεγάλη που είναι... πάρα πολύ έτοιμοι κι ήδη δουλεύουν σε αυτές τις κατευθύνσεις και, όπως πολύ σωστά είπατε και οι δύο, η τέχνη είναι μια διαδικασία... που προσπαθεί να δώσει νόημα στη συνολική εμπειρία της ζωής, μία κριτική άποψη, πολλές φορές, και μέσα από τα στοιχεία που πρέπει να συνθέσει είναι και η τεχνολογία, οι τεχνολογικές γνώσεις, οι τεχνικές και πραγματικά πιστεύω και εγώ ότι το επίπεδο της εκπαίδευσης, της βιωματικής εκπαίδευσης είναι το κλειδί για να πετύχουμε αυτό.

Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω πάρα πολύ... για την πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση.

Κύριε Ζαριφόπουλε, κυρία Καϊλή, ευχαριστώ πολύ και εύχομαι πολύ μεγάλη επιτυχία σε ό,τι προσπαθείτε και οι δυο σας στους τομείς που βρισκόσαστε.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ.

Εγώ εύχομαι... οι δυο σας να αρχίσετε να συνεργάζεστε περισσότερο και στα STARTS αλλά και εκτός γιατί αισθάνομαι ότι από εδώ μπορεί να βγει μια φανταστική συνέργεια για όσα συζητήσαμε.

Γιατί οι πολιτικοί έχουμε μάθει να τα... σχεδιάζουμε, αλλά επειδή εσείς είστε πολύ κοντά σε αυτόν τον κόσμο, νομίζω ότι μπορεί να γίνει πολύ ωραία... να δημιουργηθεί κάτι πολύ ωραίο από την κουβέντα.

Πράγματι.

Κι εγώ με τη σειρά μου να ευχαριστήσω για μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση και τους δυο σας.

Κι όπως είπε και η Εύα, πρέπει να κάνουμε πράγματα.

Είναι σίγουρα πολύ ενδιαφέρον να τα συζητάμε.

Πρέπει τώρα να πάμε να τα υλοποιήσουμε.

Αυτό είναι το δύσκολο και το πιο σημαντικό στο τέλος της ημέρας.

Ευχαριστώ και πάλι.

Σωστά.

Ευχαριστώ πάρα πολύ.

Ευχαριστούμε.

Να 'στε καλά. Υποτιτλισμός AUTHORWAVE

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

S+T+Arts Programs and the 4th Industrial Revolution in Greece (4) |||program|och|den|fjärde|industriella|revolution|i|Grekland S+T+Arts Programs and the 4th Industrial Revolution in Greece (4) Programas S+T+Arts y la 4ª Revolución Industrial en Grecia (4) S+T+Arts Program och den fjärde industriella revolutionen i Grekland (4)

με μία κεντρική, αν θέλετε, διεύθυνση και συντονισμό και σίγουρα ακολουθούμε και τις βέλτιστες πρακτικές της Ευρώπης. |||||||coordination||||||||| med|en|central|om|ni vill|ledning|och|samordning|och|säkert|vi följer|och|de|bästa|metoder|i|Europa med en central, om ni så vill, ledning och samordning och vi följer definitivt också de bästa metoderna i Europa.

Εγώ θα ήθελα να κλείσω με μια ερώτηση και στους δυο σας. ||||close||||||| jag|kommer att|jag skulle vilja|att|jag avslutar|med|en|fråga|och|till|två|er Jag skulle vilja avsluta med en fråga till er båda.

Όπως είπαμε STARTS είναι science, technology, arts. som|vi sa|STARTS|är|vetenskap|teknik|konst Som vi sa är STARTS vetenskap, teknik, konst.

Μέσα στη συζήτησή μας, κι είναι φυσικό αυτό, έχουμε επικεντρωθεί αρκετά στο science και στο technology και στον ρόλο του κράτους και των επιχειρήσεων... σ' αυτό. ||our discussion|||||||focused|||||||||||||||| in|i|diskussion|vår|och|det är|naturligt|detta|vi har|fokuserat|ganska|på|vetenskap|och|på|teknologi|och|på|roll|av|stat|och|av|företag|i|detta Under vår diskussion, och det är naturligt, har vi fokuserat ganska mycket på vetenskap och teknologi och på statens och företagens roll... i detta. Θα ήθελα να κλείσουμε με τα arts. jag ska|jag skulle vilja|att|vi avslutar|med|de|konster Jag skulle vilja avsluta med konsten.

Γιατί η όλη ιδέα των STARTS είναι ακριβώς ότι έρχεται αυτή η συνέργεια με τον καλλιτεχνικό κόσμο, να προσπαθήσει αυτό που είπατε, κυρία Καϊλή, να διατηρηθεί η ψυχή, ας το πούμε έτσι, μέσα από την τεχνολογική μας ανάπτυξη. ||||||||||||synergy|||artistic||||||||||be maintained|||||||||||| för att|den|hela|idén|av|STARTS|det är|precis|att|det kommer|denna|själen|||||||||||||||||låt oss|det|vi säger|så|genom|av|den|teknologiska|vår|utveckling Because the whole idea of STARTS is exactly that this synergy comes with the art world, to try what you said, Mrs. Kailis, to preserve the soul, so to speak, through our technological development. För hela idén med STARTS är just att denna synergii med den konstnärliga världen kommer för att försöka det som ni sa, fru Kaili, att bevara själen, låt oss säga så, genom vår teknologiska utveckling.

Αυτό επιδιώκει το STARTS. |aims|| detta|det strävar efter|det|STARTS Detta strävar STARTS efter.

Η καινοτομία της όλης πλατφόρμας είναι αυτό: το humanizing tech κατά κάποιο τρόπο. ||||platform||||humanizing|||| den|innovation|av|hela|plattform|är|detta|det|humaniserande|teknik|på|något|sätt Innovation av hela plattformen är detta: att humanisera tekniken på något sätt.

Τι προσδοκάτε, κυρία Καϊλή και κύριε υπουργέ, από αυτήν τη σύνδεση με τους καλλιτέχνες. |do you expect|||||||||||| vad|ni förväntar er|fru|Kaili|och|herr|minister|från|denna|den|koppling|med|de|konstnärerna Vad förväntar ni er, fru Kaili och herr minister, från denna koppling med konstnärerna?

Να μιλήσουμε λίγο για τους καλλιτέχνες. att|vi pratar|lite|om|de|konstnärerna Låt oss prata lite om konstnärerna.

Τι πιστεύατε ή τι θα θέλατε να μπορούν να συμβάλλουν μέσα από αυτήν τη διαδικασία; |you believed||||||||contribute||||| vad|ni trodde|eller|vad|skulle|ni vilja|att|de kan|att|de bidrar|genom|från|denna|den|process What did you think or would you like them to be able to contribute through this process? Vad trodde ni eller vad skulle ni vilja att de kunde bidra med genom denna process?

Να συμβάλλουν... Εγώ θα ήθελα πολύ να μετέχουν περισσότερο, γιατί, ξέρετε, πολλές φορές ένας καλλιτέχνης είναι δημιουργικός όταν είναι και απομονωμένος ή αισθάνεται ότι πρέπει να... να σκεφτεί και να αποφασίσει και να δημιουργήσει κάτι στα δικά του πλαίσια. |||||||they participate|||||||||||||||he feels|||||||||||||||| att|bidra|jag|kommer att|jag skulle vilja|mycket|att|delta|mer|för att|ni vet|många|gånger|en|konstnär|han är|kreativ|när|han är|och|isolerad|eller|han känner|att|han måste|att|att|han tänker|och|att|han beslutar|och|att|han skapar|något|i|egna|hans|ramar De ska bidra... Jag skulle verkligen vilja att de deltar mer, för ni vet, många gånger är en konstnär kreativ när han är isolerad eller känner att han måste... tänka och besluta och skapa något inom sina egna ramar.

Εγώ θεωρώ ότι και οι συνέργειες κι όλο αυτό που προσπαθεί να επιχειρήσει... η μέθοδος που χρησιμοποιεί το STARTS μπορούν να του δώσουν περισσότερα εργαλεία, να καταλάβει τα υλικά... jag|jag anser|att|och|de|samarbetena|och|allt|detta|som|han försöker|att|han företar|den|metoden|som|han använder|det|STARTS|de kan|att|honom|ge|fler|verktyg|att|han förstår|de|materialen Jag anser att både samarbeten och allt detta som försöker... metoden som STARTS använder kan ge honom fler verktyg, att förstå materialen...

Δεν έχουμε στα σχολεία μας αυτές τις δυνατότητες. inte|vi har|i|skolorna|våra|dessa|de|möjligheterna We do not have these possibilities in our schools. Vi har inte dessa möjligheter i våra skolor.

Να καταλάβει τα νέα υλικά, να καταλάβει τις νέες τεχνολογίες και να μπορέσει να γίνει ακόμα περισσότερο δημιουργικός. att|han förstår|de|nya|materialen|att|han förstår|de|nya|teknologierna|och|att|han kan|att|han blir|ännu|mer|kreativ Understand new materials, understand new technologies and be able to become even more creative. Att förstå de nya materialen, att förstå de nya teknologierna och att kunna bli ännu mer kreativ.

Αυτό που... που θα 'θελα επίσης, αλλά τώρα τι να πεις... στην Ελλάδα έχουμε τόσους καλλιτέχνες, έχουμε τόση δημιουργικότητα, που θα πρέπει να πάρουμε πολύ σημαντικές πολιτικές αποφάσεις για την αξιοποίησή τους. detta|som|som|ska|jag ville|också|men|nu|vad|att|du säger|i|Grekland|vi har|så många|konstnärer|vi har|så mycket|kreativitet|som|ska|vi måste|att|vi tar|mycket|viktiga|politiska|beslut|för|att|utnyttjande|dem Det som... som jag också skulle vilja, men vad ska man säga nu... i Grekland har vi så många konstnärer, vi har så mycket kreativitet, att vi måste fatta mycket viktiga politiska beslut för att utnyttja dem. Καθώς έχουν πληγεί πάρα πολύ και με την κρίση της πανδημίας... eftersom|de har|drabbats|mycket|mycket|och|med|den|krisen|av|pandemin Eftersom de har drabbats väldigt mycket av pandemikrisen...

Γιατί μπορεί να είναι κάτι πολύ ιδιωτικό να δημιουργείς, αλλά δεν παύει όταν το παρουσιάζεις να θέλεις να είσαι κοντά στον κόσμο. |||||||||||stops|||you present||||||| för att|det kan|att|det är|något|mycket|privat|att|du skapar|men|inte|det slutar|när|det|du presenterar|att|du vill|att|du är|nära|till|världen Because it can be something very private to create, but when you present it you want to be close to the world. För det kan vara något väldigt privat att skapa, men det slutar inte när du presenterar det, du vill fortfarande vara nära människor.

Να μπορείς να αντιληφθείς πώς αισθάνεται για να μπορέσεις να προχωρήσεις. |||understand|||||||proceed att|du kan|att|du uppfattar|hur|han/hon känner|för|att|du kan|att|du går vidare To be able to understand how it feels to be able to move forward. Att kunna förstå hur de känner för att kunna gå vidare.

Θεωρώ, λοιπόν, ότι πρέπει να τους δώσουμε αυτά τα εργαλεία και να βάλουμε σε προτεραιότητα ότι ό,τι σχεδιάζεται θα έχει σεβασμό... στον πολιτισμό μας και για την επόμενη μέρα. |||||||||||||||||is planned||||||||||| jag anser|alltså|att|jag måste|att|dem|vi ger|dessa|de|verktyg|och|att|vi sätter|i|prioritet|att||det designas|kommer att|det har|respekt|för|kultur|vår|och|för|den|nästa|dag Jag anser därför att vi måste ge dem dessa verktyg och prioritera att allt som planeras ska respektera... vår kultur och för morgondagen.

Θα σας πω ότι στη Νορβηγία, αν δεν κάνω λάθος, εξαιρετικοί αρχιτέκτονες σχεδίασαν πυλώνες της ΔΕΗ κι είναι σαν υπέροχα γλυπτά στη φύση. ||||||||||excellent|||pillars|||||||sculptures|| jag kommer att|er|jag säger|att|i|Norge|om|inte|jag gör|fel|utmärkta|arkitekter|de designade|pelare|av|elverket|och|de är|som|fantastiska|skulpturer|i|natur Jag kan säga att i Norge, om jag inte tar fel, har utmärkta arkitekter designat kraftverksstolpar och de är som underbara skulpturer i naturen.

Οπότε, ξαφνικά δημιουργούν έναν τουριστικό προορισμό μέσω των πυλώνων της ΔΕΗ. ||||||||pillars|| så|plötsligt|de skapar|en|turist|destination|genom|av|pelarna|av|elverket So, suddenly they create a tourist destination through the pillars of PPC. Så plötsligt skapar de en turistdestination genom kraftverksstolparna.

Θα το περίμενε κανείς αυτό να το δει; jag kommer att|det|jag förväntade mig|någon|detta|att|det|se Would anyone expect to see this? Skulle man förvänta sig att se detta?

Αν, λοιπόν, το κράτος αποφάσιζε να δώσει χώρο και να αλλάξει την εικόνα της σύγχρονης Ελλάδας, νομίζω ότι θα μπορούσαμε να τους δώσουμε τεράστια περιθώρια να... να φτιάξουμε, και να είμαστε περήφανοι για έναν πολιτισμό της σύγχρονης Ελλάδας. ||||||||||||||||||||||||margins|||||||proud|||||| om|så|staten|stat|beslutade|att|ge|utrymme|och|att|förändra|den|bilden|av|moderna|Grekland|jag tror|att|kommer|vi skulle kunna|att|dem|ge|enorma|utrymmen|att|att|skapa|och|att|vi är|stolta|för|en|kultur|av|moderna|Grekland Om staten därför skulle besluta att ge utrymme och förändra bilden av det moderna Grekland, tror jag att vi skulle kunna ge dem enorma möjligheter att... skapa, och vara stolta över en kultur av det moderna Grekland.

Άρα, εγώ αυτό που θα 'θελα από τα παιδιά που είναι στον χώρο αυτόν, που είναι... από τους δημιουργούς που έχουμε στη χώρα μας είναι και να προσεγγίσουν και να πιέσουν πολιτικά και πολιτισμικά να μπει σε προτεραιότητα αυτή η δημιουργικότητα που έχουν κι οι ιδέες τους. |||||||||||||||||||||||||||approach|||pressure|||culturally||||||||||||| så|jag|detta|som|kommer|jag skulle vilja|från|de|barn|som|de är|i|området|detta|som|de är|av|de|skaparna|som|vi har|i|landet|vårt|det är|och|att|de närmar sig|och|att|de pressar|politiskt|och|kulturellt|att|det kommer in|i|prioritet|denna|den|kreativitet|som|de har|och|deras|idéer| So, what I would like from the children who are in this field, who are ... from the creators that we have in our country is to approach and push politically and culturally to prioritize this creativity that they have and their ideas. Så, det jag skulle vilja från de barn som är inom detta område, som är... från de skapare vi har i vårt land, är att de också ska närma sig och trycka politiskt och kulturellt för att denna kreativitet och deras idéer ska prioriteras. Η χρήση του φωτός... Είμαστε φως και θάλασσα, αυτή η χώρα. |||light||||||| det|användning|av|ljus|vi är|ljus|och|hav|detta|det|land Användningen av ljus... Vi är ljus och hav, detta land.

Το πώς το αξιοποιείς, το πώς σώζεις ενέργεια, το πώς μπορείς να εξοικονομήσεις από τον πλούτο που έχει αυτή η χώρα είναι κάτι που μέσα από την τέχνη μπορεί κανείς να το διαπιστώσει, αλλά και να το... εκτιμήσει και να κερδίσει. |||utilize|||you save||||||save|||wealth||||||||||||||||||||||estimate||| det|hur|det|du utnyttjar|det|hur|du sparar|energi|det|hur|du kan|att|spara|från|den|rikedom|som|den har|detta|det|land|det är|något|som|genom|av|den|konst|det kan|man|att|det|inse|men|och|att|det|uppskatta|och|att|vinna Hur man utnyttjar det, hur man sparar energi, hur man kan spara från den rikedom som detta land har är något som man kan upptäcka genom konsten, men också uppskatta och vinna.

Γιατί αν... αν μιλήσεις στον πολιτικό και του πεις... ότι θα κερδίσει κι η οικονομία από αυτό, τότε σίγουρα του έχεις κεντρίσει το ενδιαφέρον. |||||||||||||||||||||piqued|| för att|om|om|du pratar|till|politikern|och|till honom|du säger|att|kommer att|han vinner|också|ekonomin||från|detta|då|säkert|till honom|du har|du har väckt|intresset|intresset För om... om du pratar med politikern och säger honom... att ekonomin också kommer att vinna på detta, då har du definitivt väckt hans intresse.

Άρα, θα πρέπει κι εκείνοι... så|kommer att|måste|också|de So, they should too ... Så, de måste också...

Εμείς έχουμε ένα πρόγραμμα στην Ευρώπη. vi|vi har|ett|program|i|Europa Vi har ett program i Europa.

Φέρνουμε τους επιστήμονες κοντά στους πολιτικούς και περνάμε 2-3 μέρες μαζί. we bring||scientists||||||| vi för med|de|forskarna|nära|till|politikerna|och|vi tillbringar|dagar|tillsammans We bring scientists close to politicians and spend 2-3 days together. Vi för samman forskarna med politikerna och tillbringar 2-3 dagar tillsammans.

Και μετά, κάνουμε το ίδιο και με δημοσιογράφους. |||||||journalists och|efter|vi gör|det|samma|och|med|journalister And then we do the same with journalists. Och sedan gör vi samma sak med journalister.

Γιατί; Γιατί θέλουμε να καταλάβουμε πώς οι επιστήμονες σκέφτονται. varför|varför|vi vill|att|vi förstår|hur|de|forskarna|de tänker Why; Because we want to understand how scientists think. Varför? För att vi vill förstå hur forskarna tänker.

Αυτοί ξαφνικά ανακαλύπτουν ότι οι πολιτικοί προσπαθούν να τους καταλάβουν για να τους βοηθήσουν. ||discover||||||||||| de|plötsligt|de upptäcker|att|de|politikerna|de försöker|att|dem|de förstår|för|att|dem|de hjälper They suddenly discover that politicians are trying to understand them in order to help them. De upptäcker plötsligt att politikerna försöker förstå dem för att hjälpa dem.

Εκεί που είναι... ίσως υπάρχει ένα σιλό. där|som|de är|kanske|det finns|ett|silo Där de är... kanske finns det ett silo.

Είναι δύσκολο να ξεπεράσεις και να πλησιάσεις. det är|svårt|att|övervinna|och|att|närma sig Det är svårt att övervinna och närma sig.

Μια δυσπιστία. en|misstro En misstro.

Ναι. ja Ja.

Και σιγά-σιγά έτσι έμαθα εγώ πριν από πέντε χρόνια τις φοβερές προκλήσεις της τεχνητής νοημοσύνης. och|||så|jag lärde mig|jag|för|sedan|fem|år|de|fruktansvärda|utmaningar|av|artificiell|intelligens Och så småningom lärde jag mig för fem år sedan de fruktansvärda utmaningarna med artificiell intelligens.

Ότι ήταν ήδη εδώ τα προβλήματα. att|de var|redan|här|de|problemen Att problemen redan var här.

Ότι ήδη επεξεργαζόντουσαν τρόπους μέσω των data για να αντιληφθούν, από τις έρευνες που κάνει κανείς στο διαδίκτυο, ||were processing||||||||||research||||| att|redan|de bearbetade|sätt|genom|de|data|för att|att|de skulle förstå|från|de|undersökningar|som|man gör|någon|på|internet That they were already working out ways through data to understand, from internet research, Att de redan bearbetade sätt genom data för att förstå, från de undersökningar man gör på internet,

τα συμπτώματα που έψαχνε. de|symtomen|som|han/hon sökte the symptoms he was looking for. de symptom som man letade efter.

Είχαν διαπιστώσει ότι κάπου υπάρχει μια πανδημία που μπορεί να ξεκινήσει. ||||||||||start de hade|de konstaterade|att|någonstans|det finns|en|pandemi|som|det kan|att|det börjar They had found that somewhere there was a pandemic that could begin. De hade konstaterat att det någonstans finns en pandemi som kan börja.

Ή υπήρχε μια έκρηξη γρίπης σε μια περιοχή, γιατί όλοι έψαχναν τα ίδια συμπτώματα. |||||||area|||||| eller|det fanns|en|utbrott|influensa|i|ett|område|för att|alla|de letade|de|samma|symptom Or there was a flu outbreak in one area, because everyone was looking for the same symptoms. Det fanns en influensaexplosion i ett område, eftersom alla letade efter samma symptom.

Η χρήση των data, η τεχνητή νοημοσύνη, η υγεία... den|användning|av|data|den|artificiell|intelligens|den|hälsa Användningen av data, artificiell intelligens, hälsa...

Ο τρόπος, λοιπόν, που κανείς τα χρησιμοποιεί μπορεί πραγματικά να αλλάξει τον κόσμο. den|sättet|alltså|som|man|dem|använder|kan|verkligen|att|förändra|den|världen Sättet som någon använder dem kan verkligen förändra världen.

Το κατάλαβα επειδή ήμουν κοντά τους. det|jag förstod|eftersom|jag var|nära|dem Jag förstod det eftersom jag var nära dem.

Άρα, θεωρώ ότι πρέπει και οι καλλιτέχνες να αποκτήσουν πιο σημαντικό ρόλο και δυνατότερη φωνή. ||||||||acquire|||||stronger| alltså|jag anser|att|de måste|och|de|konstnärerna|att|de får|mer|viktig|roll|och|starkare|röst Therefore, I believe that artists should also have a more important role and a stronger voice. Så jag anser att även konstnärer bör få en mer betydelsefull roll och en starkare röst.

Το να μιλούν για την πολιτική, δεν σημαίνει ότι τους κομματικοποιείς ή τους εκμεταλλεύεσαι ή πολιτικοποιείς την τέχνη. ||||||||||you politicize|||you exploit||politicize|| det|att|de pratar|om|den|politik|inte|det betyder|att|dem|du partipolitiserar|eller|dem|du utnyttjar|eller|du politiserar|den|konst Talking about politics does not mean that you party them or exploit them or politicize art. Att de pratar om politik betyder inte att du partipolitiserar dem eller utnyttjar dem eller politiserar konsten.

Θεωρώ όμως ότι... το αντίθετο. jag anser|men|att|det|motsatsen Jag anser dock att... det är tvärtom.

Θα έπρεπε να έχουν παρεμβατικό λόγο. ||||interventionist| de skulle|de borde|att|de har|ingripande|tal De borde ha en ingripande röst.

Και να τους αφήσουμε, αν θέλετε, και τον χώρο να εκφραστούν και να έχουν διαφορετικές απόψεις και να τους ακούμε. |||let|||||||express themselves||||||||them| och|att|dem|vi låter|om|ni vill|och|det|utrymmet|att|de uttrycker sig|och|att|de har|olika|åsikter|och|att|dem|vi hör Och låt dem, om ni vill, också ha utrymme att uttrycka sig och ha olika åsikter och att vi lyssnar på dem.

Ένας καλλιτέχνης, αν βγει και μιλήσει και ζητήσει κάτι από τους πολιτικούς, ο κανιβαλισμός των social media μπορεί να τον οδηγήσει στο να σιωπήσει μετά, για τα επόμενα πολλά χρόνια. |||||||||||||cannibalism||||||||||be silent|||||| en|konstnär|om|han går ut|och|han pratar|och|han ber|något|av|dem|politikerna|den|kannibalism|av|sociala|medier|han kan|att|honom|det leder|till|att|han tiger|efter|i|de|kommande|många|år An artist, if he goes out and talks and asks politicians for something, the cannibalism of social media can lead him to be silent afterwards, for the next many years. En konstnär, om han går ut och pratar och ber politikerna om något, kan kannibalismen på sociala medier leda till att han tystnar i många år framöver.

Άρα, θεωρώ ότι πρέπει το κράτος να είναι πολύ κοντά του. alltså|jag anser|att|det är nödvändigt|staten|staten|att|det är|mycket|nära|honom Så jag anser att staten måste vara mycket nära honom.

Και θεωρώ ότι τέτοια προγράμματα μπορούν και δείχνουν τις δυνατότητες που έχουμε και τα εργαλεία που μπορούμε να τους δώσουμε. ||||programs|||||possibilities|||||tools||||| och|jag anser|att|sådana|program|de kan|och|de visar|de|möjligheterna|som|vi har|och|de|verktygen|som|vi kan|att|dem|vi ger Och jag anser att sådana program kan och visar de möjligheter vi har och de verktyg vi kan ge dem.

Νομίζω ότι αυτό θα προσπαθήσω, και προσπαθώ να κάνω και... jag tror|att|detta|kommer att|jag ska försöka|och|jag försöker|att|jag gör|och I think I will try this, and I try to do and ... Jag tror att jag ska försöka med detta, och jag försöker också att göra...

Και είμαι, όχι μόνο σίγουρη, και χαίρομαι πολύ γιατί... με τον κύριο υπουργό είμαστε... έχουμε βρεθεί σε τέτοιες κουβέντες... och|jag är|inte|bara|säker|och|jag gläder mig|mycket|för att|med|den|herr|minister|vi är|vi har|träffats|i|sådana|samtal Och jag är, inte bara säker, och jag är väldigt glad för att... med herr ministern är vi... vi har varit i sådana samtal...

Κι εντυπωσιάζομαι πια που μπορώ και συζητάω για αυτά τα θέματα με ανθρώπους που θέλουν να κάνουν κάτι και που κάνουν κάτι. |I am impressed|||||I discuss||||||||||||||| och|jag blir imponerad|nu|att|jag kan|och|jag diskuterar|om|dessa|de|ämnen|med|människor|som|de vill|att|de gör|något|och|som|de gör| And I'm impressed that I can now discuss these issues with people who want to do something and who do something. Och jag är imponerad nu av att jag kan diskutera dessa ämnen med människor som vill göra något och som gör något.

Κάτι που δεν συνέβαινε μέχρι πρόσφατα στην Ελλάδα. något|som|inte|det hände|tills|nyligen|i|Grekland Något som inte hände fram till nyligen i Grekland.

Το έβλεπα στην Ευρώπη, αλλά στην Ελλάδα δεν έβλεπα να υπάρχει τέτοιος προσανατολισμός. det|jag såg|i|Europa|men|i|Grekland|inte|jag såg|att|det finns|sådan|inriktning Jag såg det i Europa, men i Grekland såg jag inte att det fanns en sådan inriktning.

Οπότε, ευκαιρία είναι να τον πιέσουμε λίγο ακόμα. |||||pressure|| så|möjlighet|det är|att|honom|vi pressar|lite|till So, opportunity is to push him a little further. Så, det är en möjlighet att pressa honom lite mer.

Ψηφιακή διακυβέρνηση και τέχνη, πώς το βλέπετε; digital|styrning|och|konst|hur|det|ni ser Digital styrning och konst, hur ser ni på det?

Εγώ θα ήθελα να δω... Θα συμφωνήσω απόλυτα με όσα είπε η Εύα. jag|kommer att|jag skulle vilja|att|jag ser|kommer att|jag kommer att hålla med|helt|med|allt som|hon sa|den|Eva Jag skulle vilja se... Jag håller helt med om vad Eva sa.

Εγώ θα ήθελα να δω μεγαλύτερη εμπλοκή των καλλιτεχνών, των προγραμμάτων STARTS στην εκπαιδευτική διαδικασία. ||||||involvement|||||||| jag|kommer att|jag skulle vilja|att|se|större|engagemang|av|konstnärer|av|program|STARTS|i|utbildnings|process I would like to see more involvement of artists, STARTS programs in the educational process. Jag skulle vilja se ett större engagemang från konstnärer, STARTS-programmen i utbildningsprocessen.

Και θα 'θελα να κλείσω με αυτό με το οποίο ξεκινήσαμε. och|kommer att|jag skulle vilja|att|avsluta|med|detta|med|det|som|vi började And I would like to close with what we started with. Och jag skulle vilja avsluta med det vi började med. Εκεί νομίζω ότι πρέπει να επενδύσουμε. där|jag tror|att|vi måste|att|vi investerar Där tror jag att vi måste investera.

Εκεί πρέπει να έρθουμε σαν κράτος και πραγματικά να προτεραιοποιήσουμε δράσεις. |||||||||prioritize| där|vi måste|att|vi kommer|som|stat|och|verkligen|att|vi prioriterar|åtgärder We must come there as a state and really prioritize actions. Där måste vi som stat komma och verkligen prioritera åtgärder.

Πώς θα βάλουμε αυτόν τον συνδυασμό τέχνης, τεχνολογίας, δημιουργικότητας μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία, ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, σε όλες τις τάξεις της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. |||||||||||||starting|||||||||primary||secondary|education hur|kommer att|vi sätter|denna|den|kombination|av konst|av teknologi|av kreativitet|in|i|utbildnings|process|vi börjar|från|det|förskolan|i|alla|de|klasser|i|grundskole|och|gymnasie|utbildning Hur ska vi integrera denna kombination av konst, teknik och kreativitet i utbildningsprocessen, som börjar från förskolan och sträcker sig genom alla klasser i grundskolan och gymnasiet.

Και γιατί όχι και στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. |||||tertiary| och|varför|inte|och|i|högre|utbildning Och varför inte även i högre utbildning.

Αυτό νομίζω πως θα είναι πραγματικά το μεγάλο άλμα προς τα εμπρός. detta|jag tror|att|kommer att|det är|verkligen|det|stora|språng|mot|de|framåt Detta tror jag verkligen kommer att vara det stora steget framåt.

Να χτίσουμε μέσα από αυτά τα σχήματα, όπως είναι το STARTS, να χτίσουμε την κριτική σκέψη, να χτίσουμε τη συνεργατικότητα, να χτίσουμε τη δυνατότητα στο παιδί να επιλύει προβλήματα, να μη φοβάται το άγνωστο, να μη φοβάται να δοκιμάσει να μη φοβάται να δημιουργήσει κι αυτό μόνο εφόδιο μπορεί να είναι στη ζωή του ό,τι και αν κάνει. |build||||||||||||||||||||||||||solves|||||||||||try|||||||||resource|||||||||| att|vi bygger|genom|av|dessa|de|former|som|det är|det|STARTS|att|vi bygger|den|kritiska|tänkande|att|vi bygger|den|samarbetsförmåga|att|vi bygger|den|förmågan|i|barnet|att|det löser|problem|att|inte|det är rädd|det|okända|att|inte|det är rädd|att|det försöker|att|inte|det är rädd|att|det skapar|och|detta|bara|tillgång|det kan|att|det är|i|livet|hans||och|om|det gör Att bygga genom dessa former, som STARTS, att bygga kritiskt tänkande, att bygga samarbetsförmåga, att bygga barnets förmåga att lösa problem, att inte vara rädd för det okända, att inte vara rädd för att pröva, att inte vara rädd för att skapa, och detta kan bara vara en tillgång i deras liv oavsett vad de gör.

Δεν είναι απαραίτητο να ασχοληθεί ούτε με την τεχνολογία, ούτε με τον πολιτισμό, αλλά ό,τι και να κάνει θα του χρησιμεύσουν αυτού του είδους οι εμπειρίες και οι δεξιότητες. ||||||||||||||||||||will be useful|||||||| inte|är|nödvändigt|att|syssla|varken|med|den|teknologin|varken|med|den|kulturen|men||och|att|göra|kommer att|honom|vara till nytta|dessa|hans|typ|de|erfarenheterna|och|de|färdigheterna Det är inte nödvändigt att syssla med varken teknik eller kultur, men vad man än gör kommer dessa typer av erfarenheter och färdigheter att vara till nytta.

Να μπορεί να λύνει προβλήματα, να μη φοβάται... να πειραματιστεί, να συνεργαστεί... με τα υπόλοιπα παιδιά, με τον δάσκαλο, με τον καθηγητή για να λύσει ένα πρόβλημα, το οποίο... δεν είναι απαραίτητο ότι ακόμα κι ο δάσκαλος γνωρίζει τη λύση από πριν. |||||||||experiment|||||||||||||||||||||||||||||||| att|kan|att|lösa|problem|att|inte|vara rädd|att|experimentera|att|samarbeta|med|de|övriga|barn|med|den|läraren|med|den|professorn|för att|att|lösa|ett|problem|det|vilket|inte|är|nödvändigt|att|fortfarande|ens|den|läraren|vet|lösningen||på|förhand To be able to solve problems, not to be afraid ... to experiment, to cooperate ... with the other children, with the teacher, with the teacher to solve a problem, which ... it is not necessary that even the teacher knows the solution in advance. Att kunna lösa problem, att inte vara rädd... att experimentera, att samarbeta... med de andra barnen, med läraren, med professorn för att lösa ett problem, vilket... inte nödvändigtvis är något som läraren känner till lösningen på i förväg.

Αυτά μπορούμε να τα βάλουμε σε επίπεδο θεματικών ενοτήτων. |||||||thematic|units dessa|vi kan|att|dem|sätta|i|nivå|tematiska|enheter Detta kan vi placera på nivå av tematiska enheter.

Υπήρχε μια πρωτοβουλία, την οποία εγώ πιστεύω πολύ, τα education labs, τα οποία ξεκίνησαν πειραματικά, ατόνησαν στη συνέχεια, ίσως γιατί... στηρίχτηκαν αποκλειστικά σε κάποιους πεφωτισμένους καθηγητές-δασκάλους, οι οποίοι τις Κυριακές ή σε επίπεδο ομίλου μάζευαν κάποια παιδιά και, από κοινού, προσπαθούσαν να λύσουν κάποια προβλήματα μέσω της τεχνολογίας. |||||||||education|labs||||experimentally|faded|||||they relied|exclusively|||enlightened|||||||||||||||||||||||| det fanns|en|initiativ|den|vilken|jag|tror|mycket|de|utbildning|labb|de|vilka|de började|experimentellt|de avstannade|i|fortsättningen|kanske|för att|de stödde sig|uteslutande|på|vissa|upplysta|||de|vilka|de|söndagar|eller|i|nivå|grupp|de samlade|vissa|barn|och|från|gemensamt|de försökte|att|lösa|vissa|problem|genom|den|teknologin Det fanns en initiativ, som jag verkligen tror på, education labs, som startade experimentellt, men som sedan avstannade, kanske för att... de helt och hållet stödde sig på några upplysta lärare, som på söndagar eller i gruppsammanhang samlade några barn och tillsammans försökte lösa vissa problem genom teknik.

Να φτιάξουν μόνοι τους έναν τρισδιάστατο εκτυπωτή. Att bygga en 3D-skrivare själva.

Έναν 3D printer, για παράδειγμα. En 3D-skrivare, till exempel.

Ή να φτιάξουν έναν διαδραστικό χάρτη για να τον αξιοποιήσουν μετά στο μάθημα της ιστορίας. Or make an interactive map to use later in the history lesson. Eller att skapa en interaktiv karta för att använda den senare i historieundervisningen.

Εκεί σε τέτοιου είδους προγράμματα μπορεί να μπει η τέχνη. Där kan konsten ingå i sådana program.

Μπορούν να μπουν ακριβώς αυτές οι πρωτοβουλίες STARTS. ||enter||||| de kan|att|de går in|precis|dessa|de|initiativ|STARTS Dessa initiativ kan precis bli STARTS.

Εδώ, θα συμφωνήσω, είναι ένας συνδυασμός... ||I will agree||| här|jag kommer att|jag håller med|det är|en|kombination Here, I will agree, it is a combination ... Här, jag håller med, är det en kombination...

Τώρα θα μου επιτρέψετε τα αγγλικά, pull-push, δηλαδή κι εμείς πρέπει να το επιδιώξουμε κι η καλλιτεχνική κοινότητα, όμως. |||allow|||pull|push|||||||we pursue||||| nu|jag kommer att|mig|ni tillåter|de|engelska|||det vill säga|också|vi|vi måste|att|det|vi strävar efter|också|den|konstnärliga|gemenskap|men Nu får ni ursäkta mig på engelska, pull-push, det vill säga vi måste sträva efter det och den konstnärliga gemenskapen också.

Οι καλλιτέχνες θα πρέπει να βγουν μπροστά με κάποιες τέτοιες πρωτοβουλίες, με κάποιες τέτοιες προτάσεις... de|konstnärerna|de kommer att|de måste|att|de går ut|framåt|med|några|sådana|initiativ|med|några|sådana|förslag Artists should come up with some such initiatives, with some such proposals ... Konstnärerna måste gå framåt med sådana initiativ, med sådana förslag...

Ξέρετε, είναι πολύ πιο εύκολο να πάρουμε μια πρόταση, σαν κράτος, τώρα μιλάω σαν μέλος της κυβέρνησης, είναι πολύ πιο εύκολο να ενσωματώσεις, να υιοθετήσεις κάτι το οποίο, ναι, το βλέπεις, από το να το συζητήσεις και να ξεκινήσεις να το δημιουργείς. ||||||||||||||||||||||incorporate||adopt||||||||||||||||| ni vet|det är|mycket|mer|lätt|att|vi tar|ett|förslag|som|stat|nu|jag pratar|som|medlem|av|regering|det är|mycket|mer|lätt|att|du integrerar|att|du antar|något|det|som|ja|det|du ser|än|det|att|det|du diskuterar|och|att|du börjar|att|det|du skapar Du vet, det är mycket lättare för oss som stat, nu pratar jag som medlem av regeringen, att integrera, att anta något som, ja, du ser det, än att diskutera det och börja skapa det.

Πιο εύκολα αντιδράς, δηλαδή, σε κάτι το οποίο σου παρουσιάζεται και είναι χειροπιαστό, μπορείς να το βελτιώσεις, να το προσαρμόσεις, από το να... Άρα, εδώ πρέπει να έρθουν και προτάσεις... ||you react|||||||presents itself|||tangible|||||||adapt|||||||||| mer|lätt|du reagerar|alltså|på|något|det|som|till dig|det presenteras|och|det är|konkret|du kan|att|det|du förbättrar|att|det|du anpassar|än|det|att|så|här|det måste|att|de kommer|och|förslag It is easier to react, that is, to something that is presented to you and is tangible, you can improve it, adapt it, than to ... So, here must come suggestions ... Det är lättare att reagera på något som presenteras för dig och är konkret, du kan förbättra det, anpassa det, än att... Så här måste också förslag komma...

Μπορούμε να πάρουμε βέλτιστες πρακτικές από συγκεκριμένα παραδείγματα της πρωτοβουλίας STARTS και να δούμε πώς θα μπορέσουμε να τα εντάξουμε στην... εκπαιδευτική διαδικασία. vi kan|att|vi tar|bästa|metoder|från|specifika|exempel|av|initiativet|STARTS|och|att|vi ser|hur|att|vi kan|att|dem|vi integrerar|i|utbildnings|process Vi kan ta bästa praxis från specifika exempel på initiativet STARTS och se hur vi kan integrera dem i... utbildningsprocessen.

Ειδικά, στις μικρές ηλικίες. särskilt|i|unga|åldrar Särskilt i de yngre åldrarna.

Κι εκεί πραγματικά να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον και να κτίσουμε από πολύ νωρίς και την περιέργεια... και τη δημιουργικότητα. ||||stimulate|||||build||||||curiosity||| och|där|verkligen|att|vi väcker|det|intresset|och|att|vi bygger|från|mycket|tidigt|och|den|nyfikenheten|och|den|kreativiteten Och där verkligen väcka intresset och bygga upp nyfikenheten... och kreativiteten från ett tidigt stadium.

Κι εκεί πραγματικά, πιστεύω ότι θα έχουμε κάνει μία τεράστια επένδυση για το μέλλον της χώρας μας. och|där|verkligen|jag tror|att|kommer att|vi har|gjort|en|enorm|investering|för|det|framtiden|av|landet|vårt Och där verkligen, tror jag att vi har gjort en enorm investering för vårt lands framtid.

Μου θύμισε τα χρόνια μου στην αρχιτεκτονική. mig|det påminde|de|åren|mina|i|arkitektur Det påminde mig om mina år inom arkitektur.

Που την πρώτη χρονιά, ένας καθηγητής είπε "Το πρώτο σας μάθημα είναι το εξής: som|det|första|året|en|professor|han sa|det|första|ert|lektion|är|det|följande Där en professor sa "Ert första lektion är följande: Την επόμενη φορά που θα 'ρθείτε στο πανεπιστήμιο, θέλω να έχετε... να σταματήσετε να κοιτάτε κάτω όταν προχωράτε να αρχίσετε να κοιτάτε πάνω. ||||||||||||stop|||||you walk||||| den|nästa|gång|som|kommer att|ni kommer|till|universitetet|jag vill|att|ni har|att|ni slutar|att|ni tittar|ner|när|ni går|att|ni börjar|att|ni tittar|upp The next time you come to university, I want you to have ... stop looking down as you move to start looking up. Nästa gång ni kommer till universitetet, vill jag att ni har... slutat titta ner när ni går och börjat titta upp. Και να 'ρθείτε και να μου πείτε τι είδατε και τι θα αλλάζατε και τι διαπιστώσατε και τι θέλετε να συζητήσουμε". ||come||||||||||you would change|||you found|||||discuss och|att|ni kommer|och|att|till mig|ni säger|vad|ni såg|och|vad|kommer att|ni skulle ändra|och|vad|ni insåg|och|vad|ni vill|att|vi diskuterar And come and tell me what you saw and what you would change and what you found and what you want to discuss. " Och kom och berätta för mig vad ni såg och vad ni skulle ändra och vad ni upptäckte och vad ni vill diskutera. Από τότε, νομίζω άλλαξε ο τρόπος που βλέπω τα πράγματα και προσπαθώ να βρω και λύσεις γιατί έχω αρχίσει και βλέπω προβλήματα ή βλέπω... προσπαθώ να δω την ομορφιά σε κάτι που μπορεί να μην υπάρχει. sedan|då|jag tror|det förändrades|den|sättet|som|jag ser|de|saker|och|jag försöker|att|jag hittar|och|lösningar|för att|jag har|jag har börjat|och|jag ser|problem|eller|jag ser|jag försöker|att|jag ser|den|skönheten|i|något|som|kan|att|inte|det finns Since then, I think the way I see things has changed and I try to find solutions because I have started and I see problems or I see ... I try to see the beauty in something that may not exist. Sedan dess tror jag att sättet jag ser på saker har förändrats och jag försöker hitta lösningar eftersom jag har börjat se problem eller ser... jag försöker se skönheten i något som kanske inte finns.

Ή πώς θα μπορούσε κάτι να γίνει πιο όμορφο... και νομίζω ότι αυτή η σκέψη που αποκτά κάποιος... όταν αντιληφθεί την τέχνη γύρω του και τον πολιτισμό... είναι που τον... που του αλλάζει το μυαλό και αρχίζει και προσπαθεί να βρίσκει λύσεις αντί για προβλήματα. ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||finds|||| eller|hur|kommer att|det skulle kunna|något|att|det blir|mer|vackert|och|jag tror|att|denna|den|tanken|som|man får|någon|när|man inser|den|konsten|runt|honom|och|den|kulturen|det är|som|honom|som|hans|det förändrar|det|sinnet|och|han börjar|och|han försöker|att|han hittar|lösningar|istället|för|problem Or how could something become more beautiful ... and I think that this thought that one acquires ... when one realizes the art around him and the culture ... is that one ... that changes his mind and begins to tries to find solutions instead of problems. Eller hur något skulle kunna bli vackrare... och jag tror att den här tanken som någon får... när de uppfattar konsten omkring sig och kulturen... är det som... som förändrar deras sinne och de börjar försöka hitta lösningar istället för problem.

Δημιουργικές λύσεις. creative| kreativa|lösningar Kreativa lösningar.

Αρχίζει και αντιλαμβάνεται τη σχέση του με του με το περιβάλλον. ||he realizes|||||||| han börjar|och|han inser|den|relation|hans|med|den|med|det|miljö Han börjar förstå sin relation till omgivningen.

Το θεωρώ πάρα πολύ ωραίο και... σημαντικό και τώρα το θυμήθηκα. det|jag anser|väldigt|mycket|vackert|och|viktigt|och|nu|det|jag kom ihåg Jag tycker att det är väldigt fint och... viktigt och nu kom jag ihåg det.

Μήπως από εκεί έμπλεξα με την πολιτική. |||I got involved||| kanske|från|där|jag blev involverad|med|den|politik Kanske var det där jag blev involverad i politiken.

Και γιατί είναι σημαντικό αυτό; Να συνεχίσω λίγο, γιατί είναι σημαντικό; och|varför|det är|viktigt|detta|att|jag fortsätter|lite|varför|det är|viktigt Och varför är detta viktigt? Ska jag fortsätta lite, varför är det viktigt?

Γιατί αυτή η κριτική σκέψη, αυτή η δυνατότητα της δημιουργίας, αυτή η εξοικείωση με το άγνωστο είναι πλέον απαραίτητη τη σημερινή εποχή ακριβώς γιατί το άγνωστο είναι στην καθημερινότητά μας. ||||||||||||familiarity||||||necessary||||||||||| varför|denna|den|kritiska|tänkande|denna|den|förmågan|att|skapa|denna|den|bekantskap|med|det|okända|det är|numera|nödvändig|den|dagens|tid|just|varför|det|okända|det är|i|vardagen|vår För denna kritiska tänkande, denna förmåga att skapa, denna bekantskap med det okända är nu nödvändig i dagens tid just för att det okända är en del av vår vardag.

Δεν ξέρουμε... inte|vi vet Vi vet inte...

Είναι τέτοιες οι τεχνολογικές εξελίξεις που πραγματικά δεν ξέρουμε ποιες θα είναι οι δουλειές του μέλλοντος. det är|sådana|de|teknologiska|framsteg|som|verkligen|inte|vi vet|vilka|kommer att|vara|de|jobben|i|framtiden Det är sådana teknologiska framsteg att vi verkligen inte vet vilka jobb som kommer att finnas i framtiden.

Δεν μπορούμε να τις περιγράψουμε αυτήν τη στιγμή. inte|vi kan|att|dem|vi beskriver|denna|den|stund Vi kan inte beskriva dem just nu.

Πραγματικά, μέσα από την τεχνητή νοημοσύνη, μέσα από αυτές τις δυνατότητες πολλά πράγματα που αυτή τη στιγμή φαντάζουν επιστημονική φαντασία: αυτόνομα αυτοκίνητα, τα οποία κινούνται χωρίς οδηγό. |||||||||||||||||seem|||autonomous|||||| verkligen|genom|från|den|artificiell|intelligens|genom|från|dessa|de|möjligheter|många|saker|som|detta|den|stund|de verkar|vetenskaplig|fantasi|autonoma|bilar|de|som|de rör sig|utan|förare Verkligen, genom artificiell intelligens, genom dessa möjligheter många saker som just nu verkar vara science fiction: autonoma bilar, som rör sig utan förare.

Ρομποτική... χειρουργική. |surgery robotik|kirurgi Robotik... kirurgi.

Τηλεχειρουργική εξ αποστάσεως. Telemedicine||distance telesurgi|från|avstånd Fjärrkirurgi.

Να ολοκληρώνεται μία χειρουργική επέμβαση σε ένα κέντρο υγείας γιατί δεν μπορεί να γίνει αεροδιακομιδή του ασθενούς... σε κάποιο νοσοκομείο και να ολοκληρώνεται με ρομποτική χειρουργική. ||||operation||||||||||airlift||patient|||hospital|||||robotic| att|avslutas|en|kirurgisk|operation|i|ett|centrum|hälsa|för att|inte|kan|att|bli|flygtransport|av|patienten|i|något|sjukhus|och|att|avslutas|med|robot|kirurgi To complete a surgery in a health center because the patient can not be airlifted ... to a hospital and to be completed with robotic surgery. Att avsluta en kirurgisk operation på ett hälsocenter eftersom det inte går att genomföra en lufttransport av patienten... till något sjukhus och att avsluta med robotkirurgi.

Αυτό τώρα μας ακούγεται ότι είναι επιστημονική φαντασία, αλλά και το έξυπνο κινητό τη δεκαετία του '80 ακουγόταν... επιστημονική φαντασία και σήμερα είναι μία καθημερινότητα, την οποία θεωρούμε και δεδομένη. ||||||||||||||||||||||||||||given detta|nu|oss|låter|att|är|vetenskaplig|fantasi|men|och|det|smart|mobil|den|decenniet|av|lät|vetenskaplig|fantasi|och|idag|är|en|vardag|den|som|vi anser|och|självklar Detta låter nu som science fiction, men även den smarta mobilen på 80-talet lät... som science fiction och idag är det en vardag som vi tar för given. Λοιπόν, πρέπει να χτίσουμε... στη νέα γενιά πρωτίστως, αυτήν την ικανότητα να μάθουν να μαθαίνουν. |||||||first and foremost|||ability||learn||learn så|vi måste|att|bygga|i|nya|generation|främst|denna|den|förmåga|att|de lär sig|att|de lär sig Så, vi måste bygga... hos den nya generationen framför allt, denna förmåga att lära sig att lära.

Γιατί αυτό χρειάζεται πλέον. för att|detta|behövs|numera För det är vad som behövs nu.

Πρέπει συνεχώς να μαθαίνουμε καινούργια πράγματα ιατί συνεχώς καινούργια πράγματα προκύπτουν... από αυτές τις ραγδαίες, τις καλπάζουσες τεχνολογικές εξελίξεις. Vi måste ständigt lära oss nya saker eftersom nya saker ständigt dyker upp... från dessa snabba, galopperande teknologiska framsteg.

Αυτό να το χτίσουμε από την αρχή. Detta måste vi bygga från grunden.

Εδώ έρχεται, λοιπόν, η τέχνη. Här kommer, alltså, konsten.

Εδώ έρχονται... προγράμματα σαν το STARTS. Här kommer... program som STARTS.

Εδώ έρχεται αυτός ο συνδυασμός επίλυσης προβλήματος μέσα από τη δημιουργία, μέσα από την τεχνολογία, να χτίσουν αυτήν την πολύ βασική δεξιότητα για το μέλλον της νέας γενιάς. ||||||||||||||||build||||||||||| här|kommer|den|den|kombination|problemlösning|problem|genom|från|den|skapande|genom|från|den|teknologi|att|bygga|denna|den|mycket|grundläggande|färdighet|för|den|framtid|för|nya|generation Here comes this combination of problem solving through creation, through technology, to build this very basic skill for the future of the new generation. Här kommer denna kombination av problemlösning genom skapande, genom teknologi, att bygga denna mycket grundläggande färdighet för framtiden för den nya generationen.

Αυτό πρέπει να πιστέψουμε, εκεί πρέπει να τολμήσουμε, γιατί πρόκειται για μία... πραγματική μεταρρύθμιση. |||||||we dare||||||reform detta|måste|att|tro|där|måste|att|våga|för att|handlar|om|en|verklig|reform Detta måste vi tro på, dit måste vi våga, för det handlar om en... verklig reform.

Έχουμε πάει με την πεπατημένη πολλά χρόνια τώρα, αλλά αυτή η πεπατημένη βλέπουμε όλοι ότι δεν οδηγεί πουθενά. ||||beaten path||||||||||||| vi har|gått|med|den|inslagna vägen|många|år|nu|men|denna||inslagna vägen|vi ser|alla|att|inte|leder|någonstans Vi har följt den inslagna vägen i många år nu, men denna inslagna väg ser vi alla att den inte leder någonstans.

Δεν ξέρουμε ποιες είναι οι δουλειές του μέλλοντος. inte|vi vet|vilka|är|de|jobb|i|framtiden Vi vet inte vilka jobben i framtiden är.

Πρέπει τα παιδιά, πρέπει οι νέοι άνθρωποι να είναι έτοιμοι να ανταποκριθούν. |||||||||||respond de måste|barnen|barn||de|unga|människor|att|de är|redo|att|de ska svara Barnen, de unga människorna måste vara redo att svara.

Πώς θα είναι έτοιμοι; hur|de kommer att|de är|redo Hur ska de vara redo?

Μέσα από τη δημιουργία, μέσα από τη σχηματοποίηση, μέσα από την τέχνη. |||||||shaping|||| genom|av|den|skapande||||formande||||konst Through creation, through stylization, through art. Genom skapande, genom formande, genom konsten.

Πρέπει να το... πρέπει να το αγκαλιάσουμε αυτό το εγχείρημα και να το υιοθετήσουμε, και να τολμήσουμε. |||||||||project||||adopt||| vi måste|att|det|vi måste|att|det|vi ska omfamna|detta|det|projekt|och|att|det|vi ska anta|och|att|vi ska våga Vi måste... vi måste omfamna detta projekt och anta det, och våga.

Πάντως, από την εμπειρία μας στη Στέγη, υπάρχει μια μερίδα καλλιτεχνών αρκετά μεγάλη που είναι... πάρα πολύ έτοιμοι κι ήδη δουλεύουν σε αυτές τις κατευθύνσεις και, όπως πολύ σωστά είπατε και οι δύο, η τέχνη είναι μια διαδικασία... που προσπαθεί να δώσει νόημα στη συνολική εμπειρία της ζωής, μία κριτική άποψη, πολλές φορές, και μέσα από τα στοιχεία που πρέπει να συνθέσει είναι και η τεχνολογία, οι τεχνολογικές γνώσεις, οι τεχνικές και πραγματικά πιστεύω και εγώ ότι το επίπεδο της εκπαίδευσης, της βιωματικής εκπαίδευσης είναι το κλειδί για να πετύχουμε αυτό. anyway|||||||||portion|||||||||||||||||||||||||||||||||||total|||||||||||||||||composition|||||||||||||||||||||experiential|training||||||| ändå|från|den|erfarenhet|vår|i|Säte|det finns|en|del|av konstnärer|ganska|stor|som|de är|väldigt|mycket|redo|och|redan|de arbetar|i|dessa|de|riktningar|och|som|mycket|rätt|ni sa|och|de|två|konsten|är|det är|||||att|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||vi ska lyckas|detta Hur som helst, från vår erfarenhet på Synthe, finns det en ganska stor grupp av konstnärer som är... mycket redo och redan arbetar i dessa riktningar och, som ni båda mycket riktigt sa, är konsten en process... som försöker ge mening åt den totala livserfarenheten, en kritisk synpunkt, många gånger, och genom de element som den måste sammanfoga är också teknologin, teknologiska kunskaper, tekniker och jag tror verkligen att utbildningsnivån, den upplevelsebaserade utbildningen är nyckeln till att vi ska lyckas med detta.

Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω πάρα πολύ... για την πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση. jag ska|jag skulle vilja|att|er|jag tackar|väldigt|mycket|för|den|mycket|intressanta|diskussion Jag skulle vilja tacka er så mycket... för den mycket intressanta diskussionen.

Κύριε Ζαριφόπουλε, κυρία Καϊλή, ευχαριστώ πολύ και εύχομαι πολύ μεγάλη επιτυχία σε ό,τι προσπαθείτε και οι δυο σας στους τομείς που βρισκόσαστε. |Zarifopoulos|||||||||success|||you are trying||||||fields||you are herr|Zarifopoulos|fru|Kaili|jag tackar|mycket|och|jag önskar|mycket|stor|framgång|i||ni försöker|och|de|två|er|i|områden|som|ni befinner er Mr. Zarifopoulos, Mrs. Kailis, thank you very much and I wish you both great success in what you both strive for in the fields you have been in. Herr Zarifopoulos, fru Kaili, tack så mycket och jag önskar er båda stor framgång i det ni försöker åstadkomma inom de områden ni befinner er.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ. vi tackar|väldigt|mycket Tack så mycket.

Εγώ εύχομαι... οι δυο σας να αρχίσετε να συνεργάζεστε περισσότερο και στα STARTS αλλά και εκτός γιατί αισθάνομαι ότι από εδώ μπορεί να βγει μια φανταστική συνέργεια για όσα συζητήσαμε. ||||||||you collaborate|||||||||I feel||||||||fantastic|synergy||what|we discussed jag|önskar|de|två|er|att|ni börjar|att|ni samarbetar|mer|och|i|STARTS|men|och|utanför|för att|jag känner|att|från|här|det kan|att|det kommer att komma|en|fantastisk|samarbete|för|allt som|vi diskuterade I hope ... you two start collaborating more on STARTS but also because I feel that from here a fantastic synergy can come out of what we discussed. Jag önskar... att ni två börjar samarbeta mer både inom STARTS och utanför, för jag känner att det här kan leda till en fantastisk synergii för det vi diskuterade.

Γιατί οι πολιτικοί έχουμε μάθει να τα... σχεδιάζουμε, αλλά επειδή εσείς είστε πολύ κοντά σε αυτόν τον κόσμο, νομίζω ότι μπορεί να γίνει πολύ ωραία... να δημιουργηθεί κάτι πολύ ωραίο από την κουβέντα. |||||||we plan|||||||||||||||||||be created|||||| för att|de|politiker|vi har|lärt oss|att|dem|vi planerar|men|eftersom|ni|ni är|mycket|nära|i|denna|den|värld|jag tror|att|det kan|att|det blir|mycket|fint|att|det skapas|något|mycket|fint|från|den|samtalet Because politicians have learned to ... design them, but because you are very close to this world, I think it can be very nice ... to create something very nice from the conversation. För politiker har vi lärt oss att... planera, men eftersom ni är så nära denna värld, tror jag att det kan bli väldigt fint... att skapa något mycket vackert från samtalet.

Πράγματι. verkligen Verkligen.

Κι εγώ με τη σειρά μου να ευχαριστήσω για μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση και τους δυο σας. och|jag|med|den|tur|min|att|jag tackar|för|en|mycket|intressant|diskussion|och|de|två|er Och jag vill också tacka er båda för en mycket intressant diskussion.

Κι όπως είπε και η Εύα, πρέπει να κάνουμε πράγματα. och|som|hon sa|och|den|Eva|vi måste|att|vi gör|saker Och som Eva sa, vi måste göra saker.

Είναι σίγουρα πολύ ενδιαφέρον να τα συζητάμε. ||||||we discuss det är|säkert|mycket|intressant|att|dem|vi diskuterar Det är definitivt mycket intressant att diskutera dem.

Πρέπει τώρα να πάμε να τα υλοποιήσουμε. ||||||implement vi måste|nu|att|vi går|att|dem|vi genomför Nu måste vi gå och genomföra dem.

Αυτό είναι το δύσκολο και το πιο σημαντικό στο τέλος της ημέρας. |||||||||||day detta|det är|det|svårt|och|det|mest|viktigt|i|slutet|av|dagen Detta är det svåra och det viktigaste i slutet av dagen.

Ευχαριστώ και πάλι. tack|och|igen Tack igen.

Σωστά. korrekt Rätt.

Ευχαριστώ πάρα πολύ. tack|mycket|tack Tack så mycket.

Ευχαριστούμε. vi tackar Tackar.

Να 'στε καλά. att|ni är|bra Ta hand om er. Υποτιτλισμός AUTHORWAVE undertextning|AUTHORWAVE Undertextning AUTHORWAVE

PAR_TRANS:gpt-4o-mini=11.59 PAR_CWT:AvJ9dfk5=8.03 sv:AvJ9dfk5 openai.2025-02-07 ai_request(all=72 err=2.78%) translation(all=142 err=0.00%) cwt(all=2217 err=7.53%)