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Listening Practice From Youtube, Shigatsu wa Kimino Uso (四月は君の嘘)- Explained!

ShigatsuwaKiminoUso(四月 は 君 の 嘘 )-Explained!

皆さん こんにち は 花子 です

[ 音楽 ]

今日 は 人気 アニメ 四月 は 君 の 嘘

について 解説 し たい と 思い ます 。厳しい 母 から の ピアノ の 指導 を 受けて ロボット の ように 正確な 演奏 で 数々の ピアノ コンクール で 入賞した 。有馬 公生 は 母 の 死 を きっかけに ピアノ の 音 が 聞こえなく なってしまった 。それから 3 年後 の 4月 満開の 桜 の 下 で 同い歳の バイオリニスト かをり と 知り合う 。ヴァイオリン コンクール で 、かをり の 圧倒的 かつ 個性 的な 演奏 を 聞き 母 の 死 以来 モノトーン に 見えていた 公生 の 世界 は カラフルに 色づき 始める 。 最後 どう なる の か 私 も まだ 見て いません が 日本 の トップユーチューバー 肇 社長 も 感動 で

泣いて い ました それでは

第 一 話 を 見て みましょう

は いみ ました か それ で は いきます よ

すごい 比 9

うわ ぁ したい だ 早い ところ 逃げ と こう

て ガラス 割れて る すごい 比 9

うわ ぁ したい だ 早い とこ 2 ゲトコー

て ガラス 割れて る また 僕 が 止ま ピアノ は 辞めた んだ

ピアノ 弾いて いる 高 生 の 方 が かっこよかった なぁ

ピアノ は 辞めた んだ

ピアノ 弾いて いる 高 生 の 方 が かっこよかった な

かっこよかった な 過去 形 +

なぁ は 過去 の 事 を 思い出して いる 感じ です

思い出す と と いう 感じ です で

あの ケーキ 美味しかった なぁ

現在 計 +なぁ は 本当に そう もう

と 言って 強調 して い ます

で この ケーキ 美味しい なぁ 母 の あたり だ

何 ぶっ倒れてる ん だ 死んで る の か と 思った ぜ

ぶっ倒れて いる

倒れて いる 2 部 も 最初に つける と 勢い が つきます もともと は 打ち

とても と いう 福士 から 来て い ます その他

ブー が 付く 単語 は

ぶっこ わす っ

ブッ 潰せ

ブットバース

ブッ 叩く

ぶっこ ろ 数

強い 言葉 に しか つき ませ ん

相手 を 怖がらせる 意味 も ある から です

いつ に も まして 棒 2 本 で 若者 に 人気 の ユーチューバー 肇 社長 も アニメ を 見て 感動 して

泣いて い ます 泣きながら 話す 日本語 も 難しい かも しれません

わかり ました か

う 今日 の セカンド チャンネル の 動画 は なんか 最近 動画 で なく こと が 多い から

俺 なんか ヤバい 人 みたいに なる んです けど あの

四月 は 君 の 嘘 って いう アニメ を ちょっと 一気に 全部 見た んです けど

この レッスン ビデオ 見たら オリジナルの ビデオ を 何 回 も 何 回 も 聴いて みて ください

そう したら 日本 語 が もっと 上達 する と 思い ます

それでは さよなら ー

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ShigatsuwaKiminoUso(四月 は 君 の 嘘 )-Explained! |しがつ|は|きみ|の|うそ| |April|topic marker|you|possessive particle|lie| Shigatsu wa Kimino Uso (April ist deine Lüge) - Erklärt! Shigatsu wa Kimino Uso (Abril es tu mentira) - ¡Explicado! Shigatsu wa Kimino Uso (April is Your Lie) - Expliqué ! Shigatsu wa Kimino Uso (April is jouw leugen) - Uitleg! Shigatsu wa Kimino Uso (April is Your Lie) - Explicado! Shigatsu wa Kimino Uso(四月是你的谎言)- 解释! Shigatsu wa Kimino Uso(四月是你的謊言)- 解釋! Your Lie in April - Explained!

皆さん こんにち は 花子 です みなさん|こんにちは|は|はなこ|です everyone|hello|topic marker|Hanako|is 皆さん|||花子| Hello everyone, this is Hanako.

[ 音楽 ] おんがく [Music]

今日 は 人気 アニメ 四月 は 君 の 嘘 きょう|は|にんき|アニメ|しがつ|は|きみ|の|うそ today|topic marker|popular|anime|April|topic marker|you|possessive particle|lie ||人気|アニメ||||| Today, I would like to explain the popular anime Your Lie in April.

について 解説 し たい と 思い ます 。厳しい 母 から の ピアノ の 指導 を 受けて ロボット の ように 正確な 演奏 で 数々の ピアノ コンクール で 入賞した 。有馬 公生 は 母 の 死 を きっかけに ピアノ の 音 が 聞こえなく なってしまった 。それから 3 年後 の 4月 満開の 桜 の 下 で 同い歳の バイオリニスト について|かいせつ|し|たい|と|おもい|ます|きびしい|はは|から|の|ピアノ|の|しどう|を|うけて|ロボット|の|ように|せいかくな|えんそう|で|かずかずの|ピアノ|コンクール|で|にゅうしょうした|ありま|こうせい|は|はは|の|し|を|きっかけに|ピアノ|の|おと|が|きこえなく|なってしまった|それから|ねんご|の|しがつ|まんかいの|さくら|の|した|で|おないどしの|バイオリニスト about|explanation|do|want to|quotation particle|think|polite ending|strict|mother|from|attributive particle|piano|attributive particle|instruction|object marker|receiving|robot|attributive particle|like|accurate|performance|at|numerous|piano|competitions|at|won prizes|Arima|Kousei|topic marker|mother|possessive particle|death|object marker|as a trigger|piano|possessive particle|sound|subject marker|can't hear|ended up|after that|years later|attributive particle|April|full bloom|cherry blossoms|possessive particle|under|at|same age|violinist について|解説||||||厳しい|母|||||指導||受けて|||||||||||||||||||||||||||||||||||| Kousei Arima, who received strict piano training from his mother and won numerous piano competitions with robot-like precision, lost the ability to hear the sound of the piano after his mother's death. Three years later, under the fully bloomed cherry blossoms in April, he meets a violinist of the same age. かをり と 知り合う 。ヴァイオリン コンクール で 、かをり の 圧倒的 かつ 個性 的な 演奏 を 聞き 母 の 死 以来 モノトーン に 見えていた 公生 の 世界 は カラフルに 色づき 始める 。 かをり|と|しりあう|ヴァイオリン|コンクール|で|かをり|の|あっとうてき|かつ|こせい|てきな|えんそう|を|きき|はは|の|し|いらい|モノトーン|に|みえていた|こうせい|の|せかい|は|カラフルに|いろづき|はじめる Kaori|and|meet|violin|competition|at|Kaori|attributive particle|overwhelming|and|individuality|adjectival|performance|object marker|listen|mother|possessive particle|death|since|monochrome|locative particle|had seemed|Kōsei|possessive particle|world|topic marker|colorfully|starting to color|begin Meeting Kaori. At the violin competition, hearing Kaori's overwhelming and unique performance, Kousei's world, which had seemed monochrome since his mother's death, begins to color itself. 最後 どう なる の か 私 も まだ 見て いません が 日本 の トップユーチューバー 肇 社長 も 感動 で さいご|どう|なる|の|か|わたし|も|まだ|みて|いません|が|にほん|の|トップユーチューバー|はじめ|しゃちょう|も|かんどう|で last|how|will become|question particle|or|I|also|still|watching|not watching|but|Japan|possessive particle|top YouTuber|Hajime|president|also|moved|and I still haven't seen how it ends, but even Japan's top YouTuber, President Hajime, was moved and

泣いて い ました それでは ないて|い|ました|それでは crying|is|was|well then was crying. So then,

第 一 話 を 見て みましょう だい|いち|はなし|を|みて|みましょう ordinal|one|episode|object marker|watch|let's try let's watch the first episode.

は いみ ました か それ で は いきます よ は|いみ|ました|か|それ|で|は|いきます|よ topic marker|meaning|did|question marker|that|at|topic marker|will go|emphasis marker What did that mean? Well then, here we go.

すごい 比 9 すごい|ひ amazing|comparison Amazing, compared to 9.

うわ ぁ したい だ 早い ところ 逃げ と こう うわ|ぁ|したい|だ|はやい|ところ|にげ|と|こう wow|ah|want to do|is|fast|place|run away|and|like this Wow, I want to escape quickly.

て ガラス 割れて る すごい 比 9 て|ガラス|われて|る|すごい|ひ and|glass|is broken|is|amazing|comparison The glass is broken, amazing, compared to 9.

うわ ぁ したい だ 早い とこ 2 ゲトコー うわ|ぁ|したい|だ|はやい|とこ|ゲトコー wow|ah|want to do|is|fast|place|get a place Wow, I want to get out quickly.

て ガラス 割れて る また 僕 が 止ま ピアノ は 辞めた んだ て|ガラス|われて|る|また|ぼく|が|とま|ピアノ|は|やめた|んだ and|glass|is broken|is|again|I|subject marker|stop|piano|topic marker|quit|you see The glass is broken again, I stopped playing the piano.

ピアノ 弾いて いる 高 生 の 方 が かっこよかった なぁ ぴあの|ひいて|いる|たか|せい|の|ほう|が|かっこよかった|なぁ piano|playing|is|high|student|attributive particle|person|subject marker|was cool|right The high school student playing the piano was so cool.

ピアノ は 辞めた んだ ぴあの|は|やめた|んだ piano|topic marker|quit|you see I quit playing the piano.

ピアノ 弾いて いる 高 生 の 方 が かっこよかった な ぴあの|ひいて|いる|たか|せい|の|ほう|が|かっこよかった|な piano|playing|is|high|student|attributive particle|person|subject marker|was cool|sentence-ending particle The high school student playing the piano was cool.

かっこよかった な 過去 形 + かっこよかった|な|かこ|けい was cool|adjectival particle|past|form It was cool.

なぁ は 過去 の 事 を 思い出して いる 感じ です なぁ|は|かこ|の|こと|を|おもいだして|いる|かんじ|です you know|topic marker|past|attributive particle|things|object marker|remembering|is|feeling|is The phrase 'naa' gives a feeling of reminiscing about the past.

思い出す と と いう 感じ です で おもいだす||||かんじ|| It feels like I'm remembering.

あの ケーキ 美味しかった なぁ あの|ケーキ|おいしかった|なぁ that|cake|was delicious|right That cake was really delicious.

現在 計 +なぁ は 本当に そう もう げんざい|けい|なぁ|は|ほんとうに|そう|もう now|plan|right|topic marker|really|so|already Currently, I really feel that way.

と 言って 強調 して い ます と|いって|きょうちょう|して|い|ます and|saying|emphasis|doing|is|polite ending I emphasize that.

で この ケーキ 美味しい なぁ 母 の あたり だ で|この|ケーキ|おいしい|なぁ|はは|の|あたり|だ at|this|cake|delicious|isn't it|mother|attributive particle|around|is And this cake is delicious, just like my mother's.

何 ぶっ倒れてる ん だ 死んで る の か と 思った ぜ なん|ぶったおれてる|||しんで|||||おもった| What are you doing lying down? I thought you were dead.

ぶっ倒れて いる ぶったおれて| Lying down.

倒れて いる 2 部 も 最初に つける と 勢い が つきます もともと は 打ち たおれて|いる|ぶ|も|さいしょに|つける|と|いきおい|が|つきます|もともと|は|うち falling|is|parts|also|at first|attach|and|momentum|subject marker|will attach|originally|topic marker|hit If you add '2' at the beginning of 'lying down', it gains momentum. Originally, it was a hit.

とても と いう 福士 から 来て い ます その他 とても|と|いう|ふくし|から|きて|い|ます|そのほか very|and|called|Fukushi|from|coming|is|polite ending|other It comes from Fukushi, very.

ブー が 付く 単語 は ブー|が|つく|たんご|は boo|subject marker|attaches|words|topic marker Words that start with 'bu' are.

ぶっこ わす っ ぶっこ|わす|っ butt|forget|gemination marker Bukkowasu

ブッ 潰せ ぶっ|つぶせ sound of something being crushed|crush Butsu Kurase

ブットバース Buttobasu

ブッ 叩く ぶっ|たたく sound|to hit Buttaku

ぶっこ ろ 数 ぶっこ|ろ|かず hit|particle indicating emphasis|number Bukkoro Su

強い 言葉 に しか つき ませ ん つよい|ことば|に|しか|つき|ませ|ん strong|words|locative particle|only|attached|do not|informal negation Only strong words can be used.

相手 を 怖がらせる 意味 も ある から です あいて|を|こわがらせる|いみ|も|ある|から|です opponent|object marker|to scare|meaning|also|there is|because|is This is also because it can scare the opponent.

いつ に も まして 棒 2 本 で 若者 に 人気 の ユーチューバー 肇 社長 も アニメ を 見て 感動 して いつ|に|も|まして|ぼう|ほん|で|わかもの|に|にんき|の|ユーチューバー|はじめ|しゃちょう|も|アニメ|を|みて|かんどう|して when|at|also|even more|stick|counter for long objects|with|young people|to|popularity|attributive particle|YouTuber|Hajime|president|also|anime|object marker|watching|moved|and As always, the popular YouTuber, President Hajime, was moved by watching the anime with two sticks.

泣いて い ます 泣きながら 話す 日本語 も 難しい かも しれません ないて|い|ます|なきながら|はなす|にほんご|も|むずかしい|かも|しれません crying|is|polite suffix|while crying|to speak|Japanese|also|difficult|maybe|don't know He is crying. Speaking Japanese while crying might be difficult.

わかり ました か わかり|ました|か understanding|did|question marker Did you understand?

う 今日 の セカンド チャンネル の 動画 は う|きょう|の|セカンド|チャンネル|の|どうが|は uh|today|attributive particle|second|channel|possessive particle|video|topic marker Today's second channel video is なんか 最近 動画 で なく こと が 多い から なんか|さいきん|どうが|で|なく|こと|が|おおい|から like|recently|videos|at|not|thing|subject marker|many|because I've been posting videos less frequently lately,

俺 なんか ヤバい 人 みたいに なる んです けど あの おれ|なんか|ヤバい|ひと|みたいに|なる|んです|けど|あの I|like|awesome|person|like|will become|you see|but|um so I feel like I'm becoming a weird person, but um,

四月 は 君 の 嘘 って いう アニメ を ちょっと 一気に 全部 見た んです けど しがつ|は|きみ|の|うそ|って|いう|アニメ|を|ちょっと|いっきに|ぜんぶ|みた|んです|けど April|topic marker|you|possessive particle|lie|quotation particle|to say|anime|object marker|a little|in one go|all|watched|you see|but I binge-watched an anime called 'Your Lie in April,'

この レッスン ビデオ 見たら オリジナルの ビデオ を 何 回 も 何 回 も 聴いて みて ください この|レッスン|ビデオ|みたら|オリジナルの|ビデオ|を|なん|かい|も|なん|かい|も|きいて|みて|ください this|lesson|video|if you watch|original|video|object marker|how many|times|also|how many|times|also|listen|try|please so after watching this lesson video, please listen to the original video multiple times.

そう したら 日本 語 が もっと 上達 する と 思い ます そう|したら|にほん|ご|が|もっと|じょうたつ|する|と|おもい|ます so|if you do|Japanese|language|subject marker|more|improvement|will do|quotation particle|think|polite ending I think that will help me improve my Japanese more.

それでは さよなら ー ||- Well then, goodbye.

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