212.Isthereasinglebestwaytolearn? i s t hereasinglebestwaytolearn Gibt es eine einzige beste Art zu lernen? 212.Is there a single best way to learn? 212.¿Existe una única y mejor forma de aprender? 212. existe-t-il une seule et unique meilleure façon d'apprendre ? 212. existe uma única forma de aprender? 212.Существует ли единственный лучший способ обучения? 212.Чи існує єдиний найкращий спосіб навчання? 212.有没有一种最好的学习方法？

皆さん 、こんにちは 。 みなさん|こんにちは everyone|hello 大家好。 日本語 の 先生 Noriko です 。 にほんご|の|せんせい|のりこ|です Japanese|attributive particle|teacher|Noriko|is 我是日语老师Noriko。 最近 めちゃくちゃ うれしい こと が ありました 。 さいきん|めちゃくちゃ|うれしい|こと|が|ありました 最近|非常|开心|事情|主格助词|有 |very|||| recientemente|muy|||| Recently, something happened that made me super happy. 最近我有一件非常开心的事情。 なんと 私 の 大好きな ポリグロット YouTuber 、 Lindie Botes さん が 私 の エピソード を 聞いて くれて YouTube に コメント を 書いて くれた んです 。 なんと|わたし|の|だいすきな|ポリグロット|YouTuber|Lindie|Botes|さん|が|わたし|の|エピソード|を|きいて|くれて|YouTube|に|コメント|を|かいて|くれた|んです indeed|I|possessive particle|favorite|polyglot|YouTuber|Lindie|Botes|Mr/Ms|subject marker|I|possessive particle|episode|object marker|listening|gave me|YouTube|locative particle|comment|object marker|wrote|gave|you see how||||polyglot|||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||escreveu|| My favorite Polyglot YouTuber, Lindie Botes, heard my episode and commented on it on YouTube. 我最喜欢的多语种YouTuber，Lindie Botes，听了我的节目并在YouTube上留言了。 こんなに うれしい こと は ありません 。 こんなに|うれしい|こと|は|ありません so|happy|thing|topic marker|there is not ||fact||does not exist I have never been so happy. Je ne pourrais pas être plus heureux. Eu nunca estive tão feliz. 没有比这更开心的事情了。 いや 、 実は 、 最近 、 Nihongo con Teppei の てっぺい 先生 も 、 私 に ついて 先生 の ポッドキャスト で 話して くれた ん です ね 。 |じつは|さいきん||||||せんせい||わたくし|||せんせい||||はなして|||| No, actually, Teppei-sensei of Nihongo con Teppei recently talked about me on his podcast. 其实，最近，Nihongo con Teppei的Teppei老师也在他的播客中谈到了我。 その とき は 涙 が 出る くらい うれしかった んです 。 その|とき|は|なみだ|が|でる|くらい|うれしかった|んです that|time|topic marker|tears|subject marker|to come out|about|was happy|you see |||tears|||about|very happy| |||دموع||||| |||lágrima||||| في ذلك الوقت ، كنت سعيدًا جدًا لدرجة أنني استطعت البكاء. I was so happy that I cried. Naquela época, eu estava tão feliz que chorei. 那时候我感动得快要流泪了。 今回 は 、泣か ない けど 、まじで ！ こんかい|は|なか|ない|けど|まじで this time|topic marker|not cry|not|but|seriously ||pleurer|||sérieusement ||crying|||seriously |||||sério لن أبكي هذه المرة ، لكن بجدية! I won't cry this time, but seriously! Je ne pleurerai pas cette fois, mais sérieusement ! 这次不哭，但真的！ うそ ！ No, it's not! 骗人！ やった ー ！ |- Yay! 太好了！ みたいな 感じ で 飛び上がりました 。 みたいな|かんじ|で|とびあがりました |||a sauté |||jumped |||saltou like|feeling|at|jumped |||قفز |||jumped I jumped up and down. J'ai sauté de haut en bas. 就像那样跳了起来。 Lindieさん ありがとう 。 |ありがとう |thank you Thank you, Lindie. 谢谢你，Lindie。 でも ね 、私 ひどい 失礼な こと を して いた んです 。 でも|ね|わたし|ひどい|しつれいな|こと|を|して|いた|んです but|right|I|terrible|rude|thing|object marker|doing|was|you see |||rude|rude||||| لكن كما تعلم ، كنت وقحًا حقًا. But, you see, I was being terribly rude. Mais vous voyez, j'ai été terriblement impoli. Mas ei, eu estava fazendo algo terrivelmente rude. 但是，我做了很失礼的事情。 YouTubeの ほう で 、お 名前 の スペル を 書き 間違えて しまって いました 。 |ほう|で|お|なまえ|の|スペル|を|かき|まちがえて|しまって|いました |side|at|honorific prefix|name|attributive particle|spelling|object marker|writing|made a mistake|have done|was |||||||orthographe|||| YouTube||side|at||||spelling||writing|by mistake|unintentionally |||||||スペル|||| |||||||escrita|||| لقد أخطأت في تهجئة اسمك على YouTube. On YouTube, I mistakenly spelled your name wrong. Nous avons mal orthographié votre nom sur YouTube. 在YouTube上，我把你的名字拼错了。 もう 訂正 させて いただきました が 、再度 お 詫び 申し上げます 。 もう|ていせい|させて|いただきました|が|さいど|お|わび|もうしあげます already|correction|let (me) do|received|but|again|honorific prefix|apology|I humbly apologize ||||j'ai reçu||à nouveau|| already|correction|just|to|received||again|honorific prefix|apology |تصحيح|||||مرة أخرى|| |correção|||||novamente||desculpa لقد قمت بتصحيحه بالفعل ، لكني أود الاعتذار مرة أخرى. I have corrected it now, but I sincerely apologize once again. Nous avons déjà apporté des corrections, mais nous tenons à nous excuser à nouveau. Pedimos desculpas pela correção, mas pedimos desculpas pelo inconveniente. 我已经更正了，但再次向你道歉。 ごめんなさい 、 Lindie さん 。 ごめんなさい|Lindie|さん 对不起 (duìbùqǐ)|Lindie|小姐 (xiǎojiě) I'm sorry, Lindie. 对不起，Lindie小姐。 さて 、今日 は いい 機会 な ので 、もう 一度 、ポリグロット YouTuber 、 Lindie Botes さん の 話 、そして 彼女 の 最近 の エピソード の 内容 に ついて 話します 。 さて|きょう|は|いい|きかい|な|ので|もう|いちど|ポリグロット|YouTuber|Lindie|Botes|さん|の|はなし|そして|かのじょ|の|さいきん|の|エピソード|の|ないよう|に|ついて|はなします well|today|topic marker|good|opportunity|adjectival particle|because|already|once|polyglot|YouTuber|Lindie|Botes|Mr/Ms|possessive particle|talk|and|she|possessive particle|recent|attributive particle|episode|possessive particle|content|locative particle|about|will talk ||||opportunity||||||||||||||||||||content|| ||||فرصة|||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||contenido|| ||||oportunidade|||||||||||||||||||||| Today is a good time to talk once more about polyglot YouTuber Lindie Botes and the content of her recent episodes. 那么，今天是个好机会，我再一次谈谈多语种YouTuber Lindie Botes，以及她最近的节目内容。 私 は 以前 podcast の エピソード 55 で 、 Lindie Botes さん に ついて 紹介 しました 。 わたし|は|いぜん|podcast|の|エピソード|で|Lindie|Botes|さん|に|ついて|しょうかい|しました I|topic marker|before|podcast|attributive particle|episode|at|Lindie|Botes|Mr/Ms|locative particle|about|introduction|did ||previously||||||||||| ||anteriormente||||||||||| I introduced Lindie Botes on episode 55 of the podcast. 我在之前的播客第55集里介绍过Lindie Botes。 まだ その エピソード を 聞いた こと が ない 人 は 、エピソード 55 を ぜひ 聞いて みて ください 。 まだ|その|エピソード|を|きいた|こと|が|ない|ひと|は|エピソード|を|ぜひ|きいて|みて|ください still|that|episode|object marker|have heard|experience|subject marker|not|person|topic marker|episode|object marker|definitely|listen|try|please If you haven't heard the episode yet, please listen to Episode 55. Se você ainda não ouviu o episódio, não deixe de ouvir o episódio 55. 还没有听过那集的人，请务必去听第55集。 もう 一 度 簡単に Lindie さん に ついて 紹介 する と 、彼女 は ポリグロット です 。 もう|いち|ど|かんたんに|Lindie|さん|に|ついて|しょうかい|する|と|かのじょ|は|ポリグロット|です already|one|time|simply|Lindie|Mr/Ms|to|about|introduction|to do|quotation particle|she|topic marker|polyglot|is To introduce Lindie once more briefly, she is a polyglot. 再简单介绍一下Lindie，她是一个多语言者。 おそらく 10 カ国 以上 勉強 して 話せる ポリグロット で 、 SNS や YouTube で いろいろ 経験 や 彼女 の 勉強 方法 など を 話して います 。 おそらく|かこく|いじょう|べんきょう|して|はなせる|ポリグロット|で|SNS|や|YouTube|で|いろいろ|けいけん|や|かのじょ|の|べんきょう|ほうほう|など|を|はなして|います probably|countries|more than|studying|doing|can speak|polyglot|and|social media|and|YouTube|at|various|experiences|and|her|possessive particle|studying|methods|etc|object marker|talking|is |pays||||||||||||||||||||| probably|countries||||||||||||experience||||||and so on||| provavelmente|países||||||||||||experiências||||||||| She is a polyglot who has studied and spoken in probably more than 10 countries and shares her experiences and her study methods on social media and YouTube. Talvez ele seja um poliglota que pode estudar e conversar em mais de 10 países, e fala sobre suas experiências e como estudá-la no SNS e no YouTube. 她可能学习并能说超过10种语言，并在社交媒体和YouTube上分享她的各种经验和学习方法。 私 は 彼女 の 勉強 の やり方 とか ポジティブな マインド が とても 好きで 、フォロー して います 。 わたし|は|かのじょ|の|べんきょう|の|やりかた|とか|ポジティブな|マインド|が|とても|すきで|フォロー|して|います I|topic marker|she|possessive particle|studying|attributive particle|way of doing|and so on|positive|mind|subject marker|very|like|follow|doing|is |||||||||||mind|||| I follow her because I like her study methods and her positive mindset. 我非常喜欢她的学习方式和积极的心态，所以一直关注她。 彼女 の コンテンツ は 本当に 役 に 立つ し 、自分 の 語学 学習 の モチベーションアップ に なって います 。 かのじ|の|コンテンツ|は|ほんとうに|やく|に|たつ|し|じぶん|の|ごがく|がくしゅう|の|モチベーションアップ|に|なって|います her|attributive particle|content|topic marker|really|useful|locative particle|to be helpful|and|myself|possessive particle|language|learning|attributive particle|motivation up|locative particle|is becoming|is ||||||||||||||motivation||| |||||||helpful||||language study|||motivation boost||| ela|||||útil|||||||||aumento de motivação||| Her content is really helpful and motivates me to learn the language. Je trouve son contenu très utile et cela me motive à apprendre des langues. Seu conteúdo é realmente útil e a motiva a aprender seu idioma. 她的内容真的很有帮助，提升了我自己的语言学习动力。 Lindieさん 自身 も 日本語 や 韓国語 を 勉強 して います 。 |じしん|も|にほんご|や|かんこくご|を|べんきょう|して|います |herself|also|Japanese|and|Korean|object marker|studying|doing|is ||self||||||| ||ela mesma||||||| Lindie herself is studying Japanese and Korean. Lindie 也在学习日语和韩语。 彼女 の ビデオ の コンテンツ に は 、勉強 の やり方 と か モチベーション の 続け方 、持ち方 など 、いい ヒント が たくさん ある ので 、ぜひ フォロー して みて ください 。 かのじょ|の|ビデオ|の|コンテンツ|に|は|べんきょう|の|やりかた|と|か|モチベーション|の|つづけかた|もちかた|など|いい|ヒント|が|たくさん|ある|ので|ぜひ|フォロー|して|みて|ください she|possessive particle|video|attributive particle|content|locative particle|topic marker|study|attributive particle|how to do|and|or|motivation|attributive particle|how to continue|how to hold|etc|good|hints|subject marker|a lot|there is|because|definitely|follow|do|try|please |||||||||||||||continuation||way|||||||||| |||||||||||||||||manter|||||||||| Her video content is full of great tips on how to study and how to stay motivated, so be sure to follow her videos. 她的视频内容中有很多关于学习方法和保持动力的好建议，所以请一定要关注一下。 その Lindie さん の 最近 の ビデオ の 中 に 、 Language learning tips for beginner & intermediate learners と いう エピソード が あります 。 その|Lindie|さん|の|さいきん|の|ビデオ|の|なか|に|Language|learning|tips|for|beginner|intermediate|learners|と|いう|エピソード|が|あります that|Lindie|Mr/Ms|possessive particle|recently|attributive particle|video|attributive particle|among|locative particle|Language|learning|tips|for|beginner|intermediate|learners|quotation particle|called|episode|subject marker|there is ||||||||||||tips|||intermediate learners|students||||| ||||||||||||dicas||||||||| In one of her recent videos, Lindie talks about language learning tips for beginner & intermediate learners. 最近Lindie的视频中有一集叫做“初学者和中级学习者的语言学习技巧”。 特に ビギナー や 日本 語 の 勉強 を これ から 始めよう 、または 始めた ばかりの 初級 の 人 へ とても いい アドバイス を している ので 、それ に ついて 私 も 話したい んです 。 とくに|ビギナー|や|にほん|ご|の|べんきょう|を|これ|から|はじめよう|または|はじめた|ばかりの|しょきゅう|の|ひと|へ|とても|いい|アドバイス|を|している|ので|それ|に|ついて|わたし|も|はなしたい|んです especially|beginners|and|Japan|language|attributive particle|study|object marker|this|from|let's start|or|started|just|beginner level|attributive particle|people|direction particle|very|good|advice|object marker|is giving|because|that|locative particle|about|I|also|want to talk|you see especially||||||||||let's start|||just|beginner|||||||||||||||| |||||||||||||apenas||||||||||||||||| I would like to talk to you about your very good advice, especially for beginners and those who are just starting or have just started studying Japanese. 特别是对于即将开始学习日语或刚刚开始的初学者，这里有很好的建议，我也想谈谈这个。 Lindieさん も エピソード の 中 で 話して いた んです けれども 、今 は 、インターネット と スマホ の おかげ で 、本当に いろいろな メソッド とか マテリアル が 溢れて いる んです ね 。 |も|エピソード|の|なか|で|はなして|いた|んです|けれども|いま|は|インターネット|と|スマホ|の|おかげ|で|ほんとうに|いろいろな|メソッド|とか|マテリアル|が|あふれて|いる|んです|ね |also|episode|attributive particle|inside|at|talking|was|you see|but|now|topic marker|internet|and|smartphone|attributive particle|thanks|at|really|various|methods|and so on|materials|subject marker|overflowing|is|you see|right ||||||||||however|||||||thanks||||methods||||(subject marker)|overflowing| ||||||||||||||||||||||||||تفيض| |||||||||||||||||graças||||métodos|||||transbordando| كانت ليندي تتحدث أيضًا عن ذلك في الحلقة ، ولكن الآن ، بفضل الإنترنت والهواتف الذكية ، هناك بالفعل الكثير من الأساليب والمواد المختلفة هناك. As Lindie mentioned in one of the episodes, thanks to the Internet and smartphones, we are truly inundated with various methods and materials. Lindie 也在节目中提到，现在由于互联网和智能手机，真的有各种各样的方法和材料充斥着我们的生活。 言葉 を 勉強 する のに 、 こんなに 簡単で いい 時代 は ありません 。 ことば||べんきょう||||かんたんで||じだい|| There has never been an easier or better time to learn a language. Il n'y a jamais eu de moment plus facile ou plus propice à l'apprentissage d'une langue. 学习语言的时代再也没有这么简单了。 私 が 高校生 の 時 、インターネット は まだ 普及 して いません でした 。 わたし|が|こうこうせい|の|とき|インターネット|は|まだ|ふきゅう|して|いません|でした I|subject marker|high school student|attributive particle|when|internet|topic marker|not yet|widespread|doing|is not|was |||||||||répandue|| |||student||||||widespread|| |||||||||普及|| |||||||partícula de tópico||disponível|| When I was in high school, the Internet was not yet widespread. Quando eu estava no ensino médio, a internet ainda não era difundida. 我上高中的时候，互联网还没有普及。 学校 の 教科書 、 NHK の 英会話 コース 、本屋さん で 売っている いろいろな 英会話の 本 、または 英会話教室 に 行か なければ 、英語 の 勉強 は できません でした 。 がっこう|の|きょうかしょ|NHK|の|えいかいわ|コース|ほんやさん|で|うっている|いろいろな|えいかいわの|ほん|または|えいかいわきょうしつ|に|いか|なければ|えいご|の|べんきょう|は|できません|でした school|attributive particle|textbook|NHK|attributive particle|English conversation|course|bookstore|at|selling|various|English conversation|books|or|English conversation class|locative particle|go|if not|English|possessive particle|study|topic marker|cannot|was ||||||conversation anglaise||||||||||||||||| ||||||English conversation||bookstore|||selling|||English conversation||||English conversation|classroom|||if not| ||||||||||||||||||محادثة إنجليزية||||| ||||||||livraria||||||conversa em inglês||||||||| I couldn't study English without going to school textbooks, NHK English conversation courses, various English conversation books sold at bookstores, or going to English conversation classes. Je ne pouvais pas étudier l'anglais sans passer par les manuels scolaires, les cours de conversation en anglais de la NHK, divers livres de conversation en anglais vendus dans les librairies ou les cours de conversation en anglais. 如果不去学校的教科书、NHK的英语会话课程、书店里出售的各种英语会话书，或者去英语会话教室，就无法学习英语。 ポッドキャスト も なかった し 、 ITALKI も なかった し 、 Netflix も なかった 。 ポッドキャスト|も|なかった|し|ITALKI|も|なかった|し|Netflix|も|なかった podcast|also|didn't have|and|ITALKI|also|didn't have|and|Netflix|also|didn't have There were no podcasts, no ITALKI, no Netflix. 当时没有播客，也没有ITALKI，也没有Netflix。 そして 、 YouTube !私 は 韓国語 を 勉強 して います が 、ほとんど YouTube を 使って いて 、教科書 は あまり 使いません 。 そして|YouTube|わたし|は|かんこくご|を|べんきょう|して|います|が|ほとんど|YouTube|を|つかって|いて|きょうかしょ|は|あまり|つかいません and|YouTube|I|topic marker|Korean|object marker|study|doing|am|but|almost|YouTube|object marker|using|and|textbook|topic marker|not very|don't use |||||||||||presque||||||| |||||||||||almost|||using|||| And YouTube! I am studying Korean, but I mostly use YouTube and not so much textbooks. 然后，有YouTube！我在学习韩语，但几乎只用YouTube，教科书用得不多。 しかし 問題 が あります 。 しかし|もんだい|が|あります however|problem|subject marker|there is however||| But there is a problem. 但是有一个问题。 たくさんの マテリアル や メソッド が あり すぎる んです 。 たくさんの|マテリアル|や|メソッド|が|あり|すぎる|んです many|materials|and|methods|subject marker|there is|too much|you see الكثير من|||طريقة|||| |materials|||||too| There are too many materials and methods. 材料和方法太多了。 そして 、いろいろな 人 が 「この 方法 が 一番 ベスト だ よ 」と 言って います 。 そして|いろいろな|ひと|が|この|ほうほう|が|いちばん|ベスト|だ|よ|と|いって|います and|various|people|subject marker|this|method|subject marker|the best|best|is|emphasis particle|quotation particle|saying|is |||||||||best|||| And many people say, "This method is the best." 然后，很多人都说“这个方法是最好的”。 そこ で ビギナー の 人 が 陥り やすい こと は 、ベストだ ！ そこ|で|ビギナー|の|ひと|が|おちいり|やすい|こと|は|ベストだ there|at|beginner|attributive particle|person|subject marker|easily fall into|easy|things|topic marker|is the best ||||||tomber||||c'est le meilleur there||||||fall|easily||(topic marker)|best ||||||يقع|||| ||||||cair||||é o melhor It's the best thing that beginners can easily fall into! Les débutants tombent souvent dans le meilleur ! 因此，初学者容易陷入的情况是， と 言って いる 方法 を 調べて 、自分 で 完璧な 学習 プラン を 作ろう と するんです 。 と|いって|いる|ほうほう|を|しらべて|じぶん|で|かんぺきな|がくしゅう|プラン|を|つくろう|と|するんです and|saying|is|method|object marker|looking up|myself|by|perfect|learning|plan|object marker|will make|quotation particle|is going to do ||||||||parfait|||||| ||is||||||perfect||plan|||| ||||||||مثالي|||||| |||||pesquisar|||perfeito|||||| I try to find out how to say that and make a perfect study plan for myself. Ils essaient de créer leur propre plan d'études parfait en cherchant comment faire ce qu'ils disent vouloir faire. 他们会去研究那些说是最好的方法，试图自己制定一个完美的学习计划。 その ベストな 方法 を 調べる のに 、たくさんの 時間 を かけて しまいます 。 その|ベストな|ほうほう|を|しらべる|のに|たくさんの|じかん|を|かけて|しまいます that|best|method|object marker|to investigate|even though|a lot of|time|object marker|spend|will end up |meilleure||||||||| |best||||to|a lot of|||| |melhor||||||||gastar| You'll spend a lot of time trying to figure out the best way to do it. 为了研究这个最好的方法，他们花费了很多时间。 でも それ って ちょっと 違う と 思います 。 でも|それ|って|ちょっと|ちがう|と|おもいます but|that|quotation particle|a little|different|and|I think |cela||||| |that||||| |isso||||| But I don't think that's quite right. Mais je pense que ce n'est pas tout à fait juste. 但是我觉得这有点不对。 人 それぞれ 、自分 に 合った 勉強 方法 って 違う んです よ 。 ひと|それぞれ|じぶん|に|あった|べんきょう|ほうほう|って|ちがう|んです|よ person|each|oneself|locative particle|suitable|study|method|quotation particle|is different|you see|emphasis particle |each|||suited|||||| |cada um||||||||| كل شخص لديه طريقة دراسة مختلفة تناسبه. The study method that best suits each person is different. Chaque personne a une méthode d'étude différente qui lui convient le mieux. 每个人都有适合自己的学习方法。 だから その 人 が 、これ が ベスト だって 言って も 、その 人 に とって ベスト だった かも しれない けど 、あなた に とって は ベスト じゃない かも しれない んです 。 だから|その|ひと|が|これ|が|ベスト|だって|いって|も|その|ひと|に|とって|ベスト|だった|かも|しれない|けど|あなた|に|とって|は|ベスト|じゃない|かも|しれない|んです 因为|那个|人|主格助词|这个|主格助词|最好|也|说|也|那个|人|对于|对于|最好|是|可能|不知道|但是|你|对于|对于|主题助词|最好|不是|可能|不知道|是的 ||||||||||||||était le meilleur||||||||||||| |||||||quotation particle|||||||the best|might|||||||||||| So even if that person says this is the best, it may have been the best for that person, but it may not be the best for you. Ainsi, si quelqu'un dit que c'est le meilleur, c'est peut-être le meilleur pour lui, mais ce n'est peut-être pas le meilleur pour vous. 所以即使那个人说这是最好的，可能对他来说是最好的，但对你来说可能不是最好的。 だから 、いろいろ 調べる こと に 時間 を かける より 、まずは やって みる 。 だから|いろいろ|しらべる|こと|に|じかん|を|かける|より|まずは|やって|みる so|various|to investigate|thing|at|time|object marker|to spend|than|first of all|do|try |||||||passer|||| |||||||spend||first|| لذا ، بدلاً من قضاء الوقت في التحقيق في أشياء مختلفة ، جربها أولاً. So, rather than spending time researching things, let's just do it. Alors, plutôt que de passer du temps à faire des recherches, essayez d'abord. 所以与其花时间去调查，不如先试试看。 始めて みて ください 。 はじめて|みて|ください first time|please look|please Try it out. 请试试看。 そして 、やって みて 自分 に は 合わ ない なぁ と 思ったら 、挫折 する んじゃ なくて 、あきらめる んじゃ なくて 、「ああ 、これ は 自分 に 合わ なかった だけ だ 」と 気持ち を 切り替えて 、次の メソッド や マテリアル を やって みる 、という 柔軟性 、 Flexibility が 大切 だ と 思って います 。 そして|やって|みて|じぶん|に|は|あわ|ない|なぁ|と|おもったら|ざせつ|する|んじゃ|なくて|あきらめる|んじゃ|なくて|ああ|これ|は|じぶん|に|あわ|なかった|だけ|だ|と|きもち|を|きりかえて|つぎの|メソッド|や|マテリアル|を|やって|みる|という|じゅうなんせい|Flexibility|が|たいせつ|だ|と|おもって|います |||||||||||échec||||abandonner|||||||||||||||changer||||||||||flexibilité|||||| ||||||suit|||||setback||||give up||||||||合わない||||||object marker|switch||||||||||flexibility|flexibility|flexibility||important|| |||||||||||fracasso||||desistir|||||||||||||||mudar||||||||||flexibilidade|||||| and|do|try|myself|locative particle|topic marker|doesn't fit|not|right|quotation particle|if you think|setback|do|isn't it|and not|give up|isn't it|and not|ah|this|topic marker|myself|locative particle|doesn't fit|didn't fit|only|is|quotation particle|feeling|object marker|switch|next|method|and|material|object marker|do|try|called|flexibility|Flexibility|subject marker|important|is|quotation particle|think|am |||||||||||||||||||||||تناسب|||||||تغيير|||||||||يقول|||المرونة|||| |||||||||||挫折||||||||||||||||||||||||||||||||||| If you try something and find that it doesn't work for you, don't give up. I think it is important to have the flexibility to say, "Oh, it just didn't work for me," and move on to the next method or material. Et si vous essayez et pensez que ce n'est pas pour vous, n'abandonnez pas, n'abandonnez pas, n'abandonnez pas, dites simplement "Oh, ce n'est pas pour moi". Je pense qu'il est important d'avoir la flexibilité nécessaire pour changer d'avis et essayer la méthode ou le matériel suivant. 然后，如果你觉得不适合自己，不要放弃，也不要气馁，而是要调整心态，想：‘哦，这只是我不适合而已’，然后尝试下一个方法或材料，我认为这种灵活性是很重要的。 たとえば 、 Anki 。 たとえば| for example|Anki for example| For example, Anki. 比如说，Anki。 たくさん の 人 が 使って います ね 。 たくさん|の|ひと|が|つかって|います|ね many|attributive particle|people|subject marker|using|is|right Many people are using it. 很多人都在使用它呢。 Ankiは すぐれた システム で いい 勉強 方法 だ と 思います 。 |すぐれた|システム|で|いい|べんきょう|ほうほう|だ|と|おもいます |excellent|system|at|good|study|method|is|quotation particle|think ||excellent||||||| ||excellent||||||| ||excelente||||||| I think Anki is a good system and a good way to study. Anki 是一个优秀的系统，我认为是一个好的学习方法。 でも 、私 に は 合いません でした 。 でも|わたし|に|は|あいません|でした but|I|to|topic marker|did not fit|was ||||ne convient pas| |||topic marker|suit| ||||تناسب| ||||não combina| But it didn't suit me. Mais cela n'a pas fonctionné pour moi. 但是，对我来说并不合适。 私 の 韓国語 の 語彙 の 勉強 方法 は 、 Anki は 使って いません 。 わたし|の|かんこくご|の|ごい|の|べんきょう|ほうほう|は|Anki|は|つかって|いません I|possessive particle|Korean|attributive particle|vocabulary|possessive particle|study|method|topic marker|Anki|topic marker|using|not using |||||vocabulary|possessive particle|||||| |||||vocabulário||||||| I do not use Anki for my Korean vocabulary study. 我学习韩语词汇的方法并没有使用 Anki。 時間 を かけて 、ポッドキャスト や YouTube の ビデオ を いろいろ 見たり 、教科書 を 読んだり します 。 じかん|を|かけて|ポッドキャスト|や|YouTube|の|ビデオ|を|いろいろ|みたり|きょうかしょ|を|よんだり|します time|object marker|taking|podcast|and|YouTube|attributive particle|videos|object marker|various|watching|textbooks|object marker|reading|will do ||taking|||||||||subject||| Over time, I watch podcasts, YouTube videos, and read textbooks. Prenez le temps de regarder des podcasts et des vidéos YouTube et de lire des manuels. 我花时间看各种播客和 YouTube 视频，或者阅读教科书。 すると 同じ 言葉 が 繰り返し 出て きて 、少しずつ その 言葉 が 頭 の 中 に 入って いく 、そういう 感じ 。 すると|おなじ|ことば|が|くりかえし|でて|きて|すこしずつ|その|ことば|が|あたま|の|なか|に|はいって|いく|そういう|かんじ then|same|words|subject marker|repeatedly|comes out|coming|little by little|that|words|subject marker|head|possessive particle|inside|locative particle|enters|will go|that kind of|feeling ||||repeatedly|||little by little|||||||locative particle|||| ||||repetidamente|||||||||||||| Then the same words keep coming back to me, and little by little they enter my head. Puis les mêmes mots reviennent, et petit à petit ils entrent dans votre tête, ce genre de sentiment. 然后同样的话反复出现，慢慢地这些话就进入了我的脑海，感觉就是这样。 最初の ２−３ 回 は 意味 が わから なかった 言葉 でも 、この 過程 の 中 で 、プロセス の 中 で 、いつのまにか 覚えて いる んです 。 さいしょの|かい|は|いみ|が|わから|なかった|ことば|でも|この|かてい|の|なか|で|プロセス|の|なか|で|いつのまにか|おぼえて|いる|んです initial|times|topic marker|meaning|subject marker|did not understand|did not|words|but|this|process|attributive particle|inside|at|process|attributive particle|inside|at|before I knew it|remembering|am|you see ||||||||||||||||||sans s'en rendre compte||| ||||||||||process||||process||||before you know it||| ||||||||||processo||||||||de repente||| ||||||||||proceso||||||||||| The first couple of times I didn't know what a word meant, but during this process, during the process, I learned it. 最开始的两三次虽然不理解这些词的意思，但在这个过程中，渐渐地就记住了。 だから 、私 の 中 で の ベスト な 言葉 の 覚え方 は 、たくさん 韓国語 を 聞いて 読む こと 。 だから|わたし|の|なか|で|の|ベスト|な|ことば|の|おぼえかた|は|たくさん|かんこくご|を|きいて|よむ|こと so|I|possessive particle|inside|at|attributive particle|best|adjectival particle|words|possessive particle|way to remember|topic marker|a lot|Korean|object marker|listen|read|thing so||||||best|||way||||||||reading So, the best way for me to learn a language is to listen to and read a lot of Korean. 所以，我认为最好的记单词的方法就是多听多读韩语。 特に 音声 で 聞く こと が とても 有効 です 。 とくに|おんせい|で|きく|こと|が|とても|ゆうこう|です especially|audio|at|to listen|thing|subject marker|very|effective|is |voice||||||effective| |||||||فعال| |áudio||||||eficaz| Listening to audio is especially helpful. É especialmente eficaz ouvir por voz. 特别是通过听音频来学习是非常有效的。 もちろん Anki が ベスト で 、自分 に 合って いる と いう 人 は Anki を 使って ください 。 もちろん|Anki|が|ベスト|で|じぶん|に|あって|いる|と|いう|ひと|は|Anki|を|つかって|ください of course|Anki|subject marker|best|at|myself|locative particle|fits|is|quotation particle|called|person|topic marker|Anki|object marker|use|please |||le meilleur||||||||||||| |||best|||suitable|||||||||| |||melhor||||||||||||| Of course, if Anki is the best and suits you, use Anki. 当然，如果你觉得 Anki 是最好的，适合自己，就请使用 Anki。 でも 、私 の ように 合わない って いう 場合 も あります 。 でも|わたし|の|ように|あわない|って|いう|ばあい|も|あります but|I|attributive particle|like|do not match|quotation particle|to say|case|also|there is |||||not|||| But there are cases like mine where it just doesn't work out. 但是，也有像我这样不适合的情况。 その 場合 、 Anki を やめて しまって も いい んです 。 その|ばあい|Anki|を|やめて|しまって|も|いい|んです that|case|Anki|object marker|stop|have stopped|also|good|you see |||||ended up quitting||| في هذه الحالة ، لا بأس في ترك Anki. In that case, you can quit Anki. Dans ce cas, vous pouvez quitter Anki. 在这种情况下，停止使用 Anki 也是可以的。 Lindieさん の ビデオ へ の リンク を つけて おきます ね 。 |の|ビデオ|へ|の|リンク|を|つけて|おきます|ね |possessive particle|video|to|attributive particle|link|object marker|attach|will keep|right |Mr.|possessive particle||||||adding| I will add a link to Lindie's video. 我会附上 Lindie 的视频链接。 特に ビギナー さん に 見て ほしい 。 とくに|ビギナー|さん|に|みて|ほしい especially|beginners|Mr/Ms|to|watch|want ||||ver| Especially for beginners. 特别希望初学者能看到。 私 の 生徒 さん でも たくさん いる んです よ 。 わたし|の|せいと|さん|でも|たくさん|いる|んです|よ I|possessive particle|students|honorific suffix|even|a lot|there is|you see|emphasis marker |||honorific suffix||||| I know many of my students. 我的学生中也有很多人。 方法 論 、メソッド に ものすごく こだわって 、それ ばかり 調べて いる 人 。 ほうほう|ろん|メソッド|に|ものすごく|こだわって|それ|ばかり|しらべて|いる|ひと method|theory|method|at|extremely|obsessed|that|only|researching|is|person |théorie||||est attaché à||||| method|theory|||very|obsessively||only||| |teoria||||se importa com||||| A person who is obsessed with methodologies and methods, and is constantly researching them. Les personnes qui sont obsédées par les méthodologies et les méthodes, et qui sont constamment à la recherche de celles-ci. 对方法论、方法非常执着，整天只研究这些的人。 そんなに メソッド を 調べる 時間 が ある んだったら 、その分 、新しい 言葉 や 文法 を 覚えて ほしい し 、私 の ポッドキャスト を 聞いて ほしい 。 そんなに|メソッド|を|しらべる|じかん|が|ある|んだったら|そのぶん|あたらしい|ことば|や|ぶんぽう|を|おぼえて|ほしい|し|わたし|の|ポッドキャスト|を|きいて|ほしい that much|method|object marker|to investigate|time|subject marker|there is|if you have|that much|new|words|and|grammar|object marker|remember|want|and|I|possessive particle|podcast|object marker|listen|want ||||||||dans ce cas|||||||||||||| so much||||||||that much||||grammar|||||||||| ||||||||||palavra|||||||||||| If you have that much time to look up methods, I want you to learn new words and grammar, and listen to my podcast. Si vous avez le temps de chercher des méthodes, j'espère que vous apprendrez de nouveaux mots et de nouvelles règles de grammaire et que vous écouterez mes podcasts. Se você tiver tempo para explorar tanto o método, quero que aprenda novas palavras e gramática e ouça meu podcast. 如果有那么多时间去研究方法，不如花时间记住新的单词和语法，听听我的播客。 こだわり すぎて 、そこ で 立ち止まる より 、前に 前に 進んで ください 。 こだわり|すぎて|そこ|で|たちどまる|より|まえに|まえに|すすんで|ください obsession|too much|there|at|stop|than|in front|in front|move forward|please préoccupation||||s'arrêter||||| obsession|too|||stop|||locative particle|| こだわり||||止まる||||| fixação||||parar||||| بدلاً من أن تكون صعب الإرضاء وتتوقف عند هذا الحد ، يرجى المضي قدمًا. Instead of getting too attached and stopping there, move forward. Au lieu de s'en tenir à cela et de s'arrêter là, il faut aller de l'avant. Seja muito específico sobre isso e siga em frente em vez de parar por aí. 不要过于执着，停滞不前，向前迈进吧。 そして 、いろいろ やって みれば いい んです 。 そして|いろいろ|やって|みれば|いい|んです and|various|do|if you try|good|you see |||try||it's And you can try all kinds of things. Vous pourrez alors faire des essais. 然后，尝试各种各样的事情。 その なか で 自分 の やり方 を 見つけて ください 。 その|なか|で|じぶん|の|やりかた|を|みつけて|ください that|inside|at|yourself|possessive particle|way of doing|object marker|find|please Find your own way among them. 在其中找到自己的方法。 それでは 、今日 は ここ まで で です 。 それでは|きょう|は|ここ|まで|で|です 那么|今天|主题标记|这里|到|在|是 ||||until|| That's all for today. 那么，今天就到这里吧。 やっぱり たくさん 聞いて 読む の は いい 方法 だ と 思います よ 。 やっぱり|たくさん|きいて|よむ|の|は|いい|ほうほう|だ|と|おもいます|よ of course|a lot|listening|reading|nominalizer|topic marker|good|method|is|quotation particle|think|emphasis particle I think it is a good idea to listen and read a lot. 我觉得多听多读是个好方法。 だから 私 の ポッドキャスト 、たくさん 聞いて みましょう ね 。 だから|わたし|の|ポッドキャスト|たくさん|きいて|みましょう|ね 因为|我|的|播客|很多|听|吧|对吧 So, I encourage you to listen to many of my podcasts. 所以我们来多听我的播客吧。 毎日 いろいろな ポッドキャスト を 聞いて みましょう 。 まいにち|いろいろな|ポッドキャスト|を|きいて|みましょう every day|various|podcasts|object marker|listen|let's try Listen to a variety of podcasts every day. 我们每天都来听各种播客吧。 本当に 今 たくさんの ポッドキャスト が あります から 、毎日 いろいろな 人 の 話 を 聞く こと が できます 。 ほんとうに|いま|たくさんの|ポッドキャスト|が|あります|から|まいにち|いろいろな|ひと|の|はなし|を|きく|こと|が|できます really|now|many|podcasts|subject marker|there is|because|every day|various|people|possessive particle|stories|object marker|listen|thing|subject marker|can do |||podcast||||||||||||| There really are so many podcasts out there now that you can listen to a lot of different people every day. 现在真的有很多播客，所以我们可以每天听到不同人的故事。 はい 、じゃあ また ね ！ はい|じゃあ|また|ね yes|well|again|right 好的，那再见！