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Japanese with Noriko: Season 2, Japanese Podcast 187 おすすめの本『アンちゃんの日本が好きすぎてたまらんバイ!』 - YouTube

JapanesePodcast187お すすめ の 本 『アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ !』- YouTube

皆さん こんにちは 日本語 の 先生 の りこ です

今日 は です ね お すすめ の 本 です 私 は 今年 の 3 月 に 読み 終えました

エッセイ で すね タイトル は アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん

バイ これ 博多弁 です アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ

これ は です ね まずは ちょっと アン さん の 説明 を したい ん です けど

この 本 を 書いた の は アンクレシーニ さん アメリカ人 の 方 で すね プロフィール

を 読む と この アン さん は アメリカ 生まれ だけど 現在 福岡 県 に 在住

北九州 市立 大学 の 先生 で 和製 英語 と 外来語 に ついて 研究 して いる

先生 です アン さん 自身 で 発見 した 日本 の 面白い こと を 博多弁 と 英語 で

綴る ブログ アン ちゃん から 見る ニッポン が 人気 と いう アン さん

なんで すね 私 は アン さん の ツイッター の アカウント を フォロー して いて

その 中 で よく ね 面白い ツイート を 読ま せて もらって いる ん です

はい 日本語 が 本当に ペラペラ アンちゃん アンさん はい で 本当に いつ

かね 彼女 の 本 を 読んで みたい な と 思って その 一 冊 目 として この

アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ

この バイ 最初 に バイ を 説明 して おきます ね これ 私 も よく わかりません

けど 博多 弁 の 語尾 に つける ちょっと 強調 する 感じ な の か な 多分 ね で

でも 私 から 見る と とても 可愛い 言い方 なんですけど 多分 なんとか

バイ って いう の は なんとか だ よ だよ そういう だと 思います な ので

アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ って いう の は アン

ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらない よって いう 感じ な の か な

はい

ま それ は おい と いて この エッセイ は ね 皆さん に 本当に 読んで もらい

たい です なぜなら 皆さん も 日本語 を 勉強 して いる アンさん と 同じ

で 必ず アン さん と 同じ ような こと を 考えたり 見て 悩んだり して いる

はずな ん です はい な ので アメリカ人 の アン さん から 見た ま 実は 日本人

でも どうして こんな しきたり が ある の か こんな 習慣 が ある の か うまく

説明 できない それ を アン さん から 見て 経験 して へ ー それ へんでしょう

って いう 不思議な 話 とか あと は たくさんの 和製 英語 の 話 とか そして

日本 が 大好きな 本当に 大好きな もう ずっと 日本 に 住みたい と 思

って いる アン さん が 考える 日本 の 素晴らしさ を 改めて 日本人 の

私 に も 伝えて くれる 面白い エピソード とか あと は 日本語 今では 本当に

ペラペラ で 上手に 使える アンさん だけど でも それ まで の 過程 で たくさん

失敗 も あった と いう 失敗 の 話 とか

と いう こと で この アンちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ

の 中 に は 多分 その ブログ から かな それ が 新聞 に も 掲載 されてる の

かな その 中 の 話 を 選んで 特別に 本 を 作って いる 話 で 本当に 皆さん

共感 できたり 笑えたり うわ ー 面白い と か あと 日本人 の人 が 読んで も

あ こんな ところ で 驚く ん だ みたいな 感じ で 本当に 面白かった です これ

日本人 の 先生 が 日本語 の 先生 が 読んで も いい かも しれない そして

日本語 を 長く 勉強 して いる または 日本 に 住んで いる 外国人 の 方 に も

本当に お 勧め できる 本 なんで すね はい 共感 できる ところ が てんこ

盛り です は い

で あの 私 本当に 読む 中 で アン さん の 大 ファン に なって これ 本当に 日本語

で 書かれて いる ん です よ 本当に こんな 素晴らしい ユニークな 文章

を 書く アン さん が すごい と 思った し ここ まで 多分 たくさん 努力 して

日本語 を 勉強 された ん だろう なって 思った し これ 私 の ポッドキャスト

ね アン さん が 聞いて いる わけ は ない ん だけど でも 一 ファン として

アン さん 私 の ポッドキャスト インタビュー に 出て ください ゲスト に 出て ください

って 言ってない 言って たら どこ か で 繋がる こと が できない か な と 思

うんだけど まあまあ まあ 私 から まだ アクション とって ないで すね

はい 本当に 有名な 方 で なんか テレビ とか に も よく 出てる の か な

はい で ね 面白い エピソード が たくさん ある ので 全部 紹介 し きれない ん

です けど その 中 の 一つ は です ね ちょっと 一つ ね 紹介 したい ん です ね

じゃ ちょっと その ページ を 開く ん です けど その この ページ は です ね

普通に 無理 普通に 無理って どの ぐらい 無理 と いう タイトル で とても

面白い ん です けど ある 日 学生 が あれ は 普通に 無理

やろう みたいな 発言 を した 言葉 に 敏感な アン 先生 の アンテナ に 引っか

かった 待って 待って 普通 は よくも ないし 悪く も ない と いう 意味

で 無理 は 可能性 が ない と いう 意味 だ やけん 普通に 無理 って 一体 どういう

意味 と 思った

確かに です ね 普通に 無理って どういう こと ちょっと 混乱 し そうな 感じ じゃ ない

皆さん すぐ に 意味 が わかります か で アンさん は すぐに 聞く んです ね

じゃ 続き を 読みます よ

早速 学生 に 聞いて みた 答え は 普通に 無理 は 無理 無理 無理 どう みて も

無理 ま 可能性 は ゼロ でもない けど やっぱり 無理 と いう こと やった

面白い ね じゃ さらに ね アン さん は 突っ込み を 入れる ん です ね

じゃ 普通に 美味しい は

ねこ の 表現 普通に 美味しい と 言う人 いま すね

普通に 美味しい は と しつこい アン 先生 は 聞いた 思った より 美味しい

食べる 前 に あまり 美味しい と 思わなかった けど 実際 食べて みたら

美味しかった という とき に 使える 普通に 美味しい やけん 普通に 無理

と 普通に 美味しい の 意味 は 全然 違う らしい

はい ここ まで 行く と じゃ どういうふうに 普通 という 言葉 を 使ったら

いい の ちょっと 混乱 し そうじゃない でも 普通に 無理って いう のは ほぼ

無理 普通に 美味しい って いう の は 案外 美味しい と いう こと なんです ね

はい このよう に 普通の 生活 を して いる 日本人 は もう なんか 違和感 なく

使って いる ような 表現 かも しれない ない ん だけれども この 日本語 を

たくさん 勉強 して きた アン ちゃん は です ね アン さん は 何 これ どういう こと な の

と もっと もっと 深く 知りたい と いう こと ね そういう ま この エッセイ を 読む

と この アン さん が なんで こんなに 日本語 が 上手に なった の か なんか

わかる 気 が する ん です ね とにかく 疑問 に 思ったら 放ったらかし に

し ないで いろんな 人 に 聞いて 納得 いく まで 説明 を 求めて そして ああ

面白い な この 言葉 本当に 言葉 が 大好きな ん です ね 日本語 が 大好き 日本

が 好き すぎて たまらん バイ だけ じゃない んです 日本語 が 好き すぎて

たまらん バイ の アン さん の 熱い 日本語 へ の 思い が たくさん 書か

れて いる 本 なんで すね は い

あと ね 面白い な と 思った の は イクメン これ も さ イクメン と いう の は

私 ずいぶん 前 の ポッドキャスト の エピソード で 取り上げた 話 です ね

イクメン 子育て や 家事 を がんばる 旦那さん の こと イクメン で この

イクメン という 言葉 面白い です けど アン さん の この ページ の 紹介 で は

じゃ ちょっと 読みます ね

私 の 夫 は めちゃくちゃ イクメン だ ただ 私 は イクメン と いう 単語

が あまり 好きじゃない だって 私 たち の 子供 やけん 二人 で 育てない ー

博多 弁 で 書かれてる から ちょっと 読み づらい ん です ね

二人 で 育てない かんと 思う ー

もう 一回 読みましょう

だって 私 たち の 子供 やけん 二人 で 育てない かんと 思う 私 も 夫 も 仕事

を して いて 一緒に 家事 も 育児 も する たまに 彼 は よく 手伝って くれる

と いう 表現 を 言って しまう けど 考えたら それ は おかしい 日本語

やね 手伝って くれる と 言ったら 家事 や 育児 は 主に 私 の 仕事 だ と いう

ニュアンス が ある やろう けど 家事 は 私 一人 の 仕事 じゃ なかろう

と 言って 旦那さん の 話 アンさん の 旦那さん の 話 が 続く んです よね

ああ 確かに 私 そんなふうに 考え なかった と 思って 家事 や 育児 は

お母さん お 父さん 両方 の 平等な 仕事 である から 私 の 旦那さん イク

メン な の よって いう の ちょっと 変 です よね 当たり前 だから と いう

視点 かな は い これ も ま アメリカ人 の アン さん ならでは の 視点 の

意見 かな と 思って 私 は とても 面白い な と 思った ん です

はい 他 に は ない かな えっと ね はい あ じゃ 曖昧 さ これ も ね とても 面白い

と 思った ん です 皆さん も ご存知 の ように 日本人 って はっきり 言わ ない

こと が あります よね イエスノー って はっきり 答え ないで ちょっと

真ん中 の グレー ゾーン で はい 答える 日本人 曖昧な 文化 な ところ

が ある ん だ よ ね で その ページ の タイトル は いつか いつか は 永遠に

来ない これ ね 日本人 の 心 が わかって いる 人 本当に よく わかる こと

なんで すね あまた ね と か あの 例えば ちょっと 食事 に 行きたい ね いつ

が いい かな ちょっと 最近 忙しい から あ 今度 の 土曜日 は ちょっと

あいつ かねこ の いつか ね と か 言われる と 多分 二度と ないで すね

絶対 ない かも しれない いつか は 永遠に 来ない と いう タイトル とっても

共感 できた ん です けど その 部分 を また 読んで みたい と 思います

日本 の 文化 で は 曖昧 さ は 魅力 だから 曖昧 さ の 表現 も たくさん ある 私 は

一昨年 まで それ は 難しい な と いう 表現 の 意味 が わから ず ま 難しい

けど できる かも しれない と いう 意味 で 受け取って いた だって 英語 で は

that ' s difficult と 言ったら 難しい けど 頑張れば できる みたいな ニュアンス

が ある と 思う けど 日本語 の えっと それ は 難しい かも の 意味 は 無理

や ん 絶対 に できない じゃ ない

そう なん です 皆さん これ ね ビジネス で よく ある 返事 かも しれない ああ

それ は ちょっと 難しい かも しれません ね と 言われたら 実は 無理

です よって 言われてる こと なん だ よね うん 本当に 曖昧じゃない はっきり

言って よって いう 感じ な ん だけど 他 に じゃ 続きます よ この 内容 ね

他 に 行けたら 行く も ある はい これ 本当に いい ところ ついてくる アン

さん 日本人 言います よ ね あ 行けたら 行く よ あ 今度 カラオケ みんな

行く ん だけど 典子 さん も どうあん 行けたら 行く これ いか ないって

こと だ と 思います は い

他 に 行けたら 行く も ある もしかしたら 本当に 行く 気 が ある 人 が いる

かも しれない けど 多く の 人 は いかん バイ やろう

ま 博 多弁 使って いる ん だけど 行か ないって いう 意味 で 行けたら 行くって

使ってる ん です ね なんて 曖昧な 返事 な ん でしょうか

はい でも 皆さん 皆さんの 日本人 の 友達 と か 日本人の 同僚 の 返事 を

研究 して みて ください 多分 ね あ それ は 難しい かも はい これ は 無理

ですって 言ってる こと です よ 皆さん いや 行けたら 行く ね 行き たく ない

または 行か ない って 言ってる こと なんです よ

はい このよう に 日本 の 文化 は 曖昧さ の 表現 が 溢れて います だから

日本人 の 心 を 理解 する の は 難しい ん です はい な ので ね 私 の コミュニティ

では 最近 何度 も 言ってる けど 日本人 の 心 が わかる 日本語 って いう 本 を

読み 進めて いる ん だけど この アン さん の 書いた アン ちゃん の 日本

が 好き すぎて たまらん バイ これ も ね 私 教科書 ぐらい の もう 大切に

あの 皆さん に お すすめ したい 本 です ね ま ただ 博多 弁 が たくさん

溢れて いる ので 博多 弁 が わから ない 人 も いる かも しれない でも それ は

雰囲気 で は い 本当に アン さん の 日本語 の 旅 日本 の 生活 の 旅 を 面白

おかしく 読める 素晴らしい エッセイ に なって います

はい 今日 は ここ まで に したい と 思います はい またね

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JapanesePodcast187お すすめ の 本 『アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ !』- YouTube |お|すすめ|の|ほん|アン|ちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらん|バイ|YouTube ||||||An|||||||incontournable| |お|التوصية|من|كتاب|آن|تشان|من|اليابان|علامة الفاعل|يحب|جدا|لا أستطيع التحمل|باي| |honorific prefix|recommendation|attributive particle|book|An|affectionate suffix|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye|YouTube Japanisch-Podcast 187 Empfohlenes Buch "Annes Liebe zu Japan ist zu groß - Tschüss! - YouTube Podcast en japonés 187 Libro recomendado "El amor de Ana por Japón es demasiado ¡Adiós! - YouTube Podcast japonais 187 Livre recommandé "L'amour d'Anne pour le Japon est trop grand Bye ! - YouTube Podcast giapponese 187 Libro consigliato "L'amore di Anne per il Giappone è troppo grande Ciao! - YouTube Japanse podcast 187 Aanbevolen boek "Annes liefde voor Japan is te veel Bye! - YouTube Podcast japonês 187 Livro recomendado "O amor de Anne pelo Japão é demasiado grande Adeus! - YouTube Японский подкаст 187 Рекомендуемая книга "Любовь Анны к Японии слишком велика - Пока! - YouTube Japansk podcast 187 Rekommenderad bok "Anne's Love for Japan is Too Much Bye! - YouTube Japonca Podcast 187 Önerilen kitap "Anne'nin Japonya Sevgisi Çok Fazla Bye! - YouTube Японський подкаст 187 Рекомендована книга "Любов Енн до Японії - це занадто, бувайте! - YouTube 日本播客 187 推荐书籍“Ann-chan 非常喜欢日本！”-YouTube 日本播客 187 推薦書籍“Ann-chan 非常喜歡日本！”-YouTube البودكاست الياباني 187 كتاب موصى به "أنا أحب اليابان كثيرًا!" - يوتيوب Japanese Podcast 187 Recommended Book 'An-chan Loves Japan Too Much!' - YouTube

皆さん こんにちは 日本語 の 先生 の りこ です みなさん|こんにちは|にほんご|の|せんせい|の|りこ|です everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is everyone|hello|Japanese|attributive particle|teacher|possessive particle|Riko|is مرحبًا بكم جميعًا، أنا المعلمة ريكو للغة اليابانية Hello everyone, I am Riko, a Japanese language teacher.

今日 は です ね お すすめ の 本 です 私 は 今年 の 3 月 に 読み 終えました きょう|は|です|ね|お|すすめ|の|ほん|です|わたし|は|ことし|の|がつ|に|よみ|おえました ||||||||||||||||a terminé اليوم (al-yawm)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|هو (huwa)|أليس كذلك؟ (alis kathalik)|علامة الاحترام (علامة الاحترام)|توصية (tawsiya)|صفة مضافة (sifah mudhafah)|كتاب (kitaab)|هو (huwa)|أنا (ana)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|هذا العام (hatha al-aam)|صفة مضافة (sifah mudhafah)|مارس (maris)|في (fi)|قراءة (qira'a)|أنهيت (anheyt) today|topic marker|is|right|honorific prefix|recommendation|attributive particle|book|is|I|topic marker|this year|attributive particle|month|locative particle|reading|finished Hoje gostaria de recomendar um livro que terminei em Março deste ano. اليوم، سأوصي بكتاب. لقد أنهيت قراءته في مارس من هذا العام. Today, I have a recommended book. I finished reading it in March of this year.

エッセイ で すね タイトル は アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん エッセイ|で|すね|タイトル|は|アン|ちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらん مقال|في|أليس كذلك|عنوان|علامة الموضوع|آن|لقب تدليل|من|اليابان|علامة الفاعل|يحب|جدا|لا أستطيع التحمل essay|at|right|title|topic marker|An|suffix for children or close friends|possessive particle|Japan|subject marker|like|too|can't stand O título do ensaio é "Gosto demasiado do Japão de Ana. إنه مقال، والعنوان هو "أنا أحب اليابان كثيرًا!" It's an essay. The title is 'An-chan Loves Japan Too Much.'

バイ これ 博多弁 です アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ バイ|これ|はかたべん|です|アン|ちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらん|バイ ||博|bavard||||||||| بَاي|هذا|لهجة هاكاتا|هو|آن|تشان|من|اليابان|هو|يحب|جداً|لا أستطيع التحمل|بَاي right|this|Hakata dialect|is|An|a diminutive suffix|attributive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|right باي، هذه لهجة هوكايدو. أنا أحب اليابان كثيرًا. This is Hakata dialect. I can't help but love Japan too much, bye.

これ は です ね まずは ちょっと アン さん の 説明 を したい ん です けど これ|は|です|ね|まずは|ちょっと|アン|さん|の|せつめい|を|したい|ん|です|けど |||||||||explication||||| this|topic marker|is|right|first of all|a little|Ann|Mr/Ms|possessive particle|explanation|object marker|want to do|you see|is|but this|topic marker|is|right|first of all|a little|Ann|Mr/Ms (honorific)|possessive particle|explanation|object marker|want to do|you see|is|but هذا هو، أولاً أود أن أقدم شرحًا صغيرًا عن آن. Well, first I want to give a little explanation about Ann.

この 本 を 書いた の は アンクレシーニ さん アメリカ人 の 方 で すね プロフィール この|ほん|を|かいた|の|は|アンクレシーニ|さん|アメリカじん|の|かた|で|すね|プロフィール ||||||Anclessini||||||| this|book|object marker|wrote|attributive particle|topic marker|Mr Ankureshini|Mr/Ms|American|possessive particle|person|is|right|profile this|book|object marker|wrote|attributive particle|topic marker|Mr Ankureshini|Mr/Ms (honorific)|American|attributive particle|person (polite)|is|right|profile الذي كتب هذا الكتاب هو آن كريشيني، وهو شخص أمريكي. The person who wrote this book is Mr. Ancrecini, who is American.

を 読む と この アン さん は アメリカ 生まれ だけど 現在 福岡 県 に 在住 を|よむ|と|この|アン|さん|は|アメリカ|うまれ|だけど|げんざい|ふくおか|けん|に|ざいじゅう ||||||||née||actuellement||||réside object marker|to read|and|this|Ann|Mr/Ms|topic marker|America|born|but|currently|Fukuoka|prefecture|locative particle|residing object marker|to read|and|this|Ann|Mr/Ms|topic marker|America|born|but|currently|Fukuoka|prefecture|locative particle|residing عند قراءة ملفه الشخصي، نجد أن آن وُلِد في أمريكا لكنه يعيش حاليًا في محافظة فوكوكا. Reading his profile, this Ann was born in America but currently resides in Fukuoka Prefecture.

北九州 市立 大学 の 先生 で 和製 英語 と 外来語 に ついて 研究 して いる きたきゅうしゅう|しりつ|だいがく|の|せんせい|で|わせい|えいご|と|がいらいご|に|ついて|けんきゅう|して|いる ||||||made in Japan|||mots étrangers||||| Kitakyushu|municipal|university|attributive particle|teacher|at|Japanese-made|English|and|loanwords|locative particle|about|research|doing|is Kitakyushu|municipal|university|attributive particle|teacher|at|Japanese-made|English|and|loanwords|locative particle|about|research|doing|is أستاذ في جامعة كيتا كيوشو يدرس اللغة الإنجليزية اليابانية والكلمات المستعارة. A teacher at Kitakyushu City University who researches Japanese-English and loanwords.

先生 です アン さん 自身 で 発見 した 日本 の 面白い こと を 博多弁 と 英語 で せんせい|です|アン|さん|じしん|で|はっけん|した|にほん|の|おもしろい|こと|を|はかたべん|と|えいご|で ||||elle-même|||||||||||| teacher|is|Ann|Mr/Ms|yourself|with|discovered|did|Japan|attributive particle|interesting|things|object marker|Hakata dialect|and|English|in teacher|is|Ann|Mr/Ms|yourself|with|discovered|did|Japan|attributive particle|interesting|things|object marker|Hakata dialect|and|English|in Mme Anne, enseignante, a elle-même découvert des choses intéressantes sur le Japon, en dialecte de Hakata et en anglais. إنها أستاذة، وقد اكتشفت أشياء مثيرة للاهتمام في اليابان بنفسها، وتكتب عنها باللهجة الهكاتا والإنجليزية. The teacher, Ann, writes a blog about interesting things she discovered in Japan in Hakata dialect and English.

綴る ブログ アン ちゃん から 見る ニッポン が 人気 と いう アン さん つづる|ブログ|アン|ちゃん|から|みる|ニッポン|が|にんき|と|いう|アン|さん |Blogan||||Japon||||||| to write|blog|Ann|a diminutive suffix for children or close friends|from|to see|Japan|subject marker|popularity|quotation particle|to say|Ann|Mr/Ms to write|blog|An|a term of endearment|from|to see|Japan|subject marker|popularity|quotation particle|to say|An|Mr/Ms المدونة "عالم اليابان من منظور آن" تحظى بشعبية. The blog 'Ann-chan's View of Japan' is popular.

なんで すね 私 は アン さん の ツイッター の アカウント を フォロー して いて なんで|すね|わたし|は|アン|さん|の|ツイッター|の|アカウント|を|フォロー|して|いて لماذا (limadha)|أليس كذلك (alis kadhalik)|أنا (ana)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|آن (An)|السيد (as-sayyid)|من (min)|تويتر (Twitter)|من (min)|حساب (hisab)|علامة المفعول به (علامة المفعول به)|متابعة (mutaba'a)|تفعل (taf'al)|و (wa) why|right|I|topic marker|Ann|Mr/Ms|possessive particle|Twitter|attributive particle|account|object marker|follow|doing|and Sigo a conta do Twitter da Ann. لذا، أنا أتابع حساب آن على تويتر. I follow Ann's Twitter account.

その 中 で よく ね 面白い ツイート を 読ま せて もらって いる ん です その|なか|で|よく|ね|おもしろい|ツイート|を|よま|せて|もらって|いる|ん|です that|in|at|often|right|interesting|tweets|object marker|read|let|receive|am|you see|is that|in|at|often|right|interesting|tweets|object marker|read|let|receive|am|you see|is Je lis souvent certains des tweets les plus intéressants. أقرأ تغريدات ممتعة كثيرًا في ذلك. Among them, I often get to read interesting tweets.

はい 日本語 が 本当に ペラペラ アンちゃん アンさん はい で 本当に いつ はい|にほんご|が|ほんとうに|ぺらぺら|アンちゃん|アンさん|はい|で|ほんとうに|いつ ||||fluent|||||| نعم (na'am)|اللغة اليابانية (al-lugha al-yabaniya)|علامة الفاعل (علامة الفاعل)|حقًا (haqqan)|بطلاقة (biṭalaqa)|أن (An)|لقب تدليل (laqab tadlil)|أن (An)|لقب احترام (laqab ihtiram)|نعم (na'am)|و (wa) yes|Japanese|subject marker|really|fluent|An (a nickname)|An (with honorific)|yes|and|really|when نعم، أنتي تتحدثين اليابانية بطلاقة، أليس كذلك؟ Yes, Ann-chan is really fluent in Japanese.

かね 彼女 の 本 を 読んで みたい な と 思って その 一 冊 目 として この かね|かのじょ|の|ほん|を|よんで|みたい|な|と|おもって|その|いち|さつ|め|として|この المال (al-mal)|هي (hiya)|من (min)|كتاب (kitaab)|علامة المفعول المباشر (علامة المفعول المباشر)|قراءة (qira'a)|أريد أن أجرب (urid an ajrab)|أداة وصف (adaat wasf)|و (wa)|أفكر (afakkar)|ذلك (thalika)|واحد (wahid)|مجلد (mujallad)|الأول (al-awwal)|كـ (ka)|هذا (hatha) money|she|possessive particle|book|object marker|reading|want to try|adjectival particle|quotation particle|thinking|that|one|counter for books|first|as|this Sempre quis ler os seus livros, e este é o primeiro que leio. أفكر في قراءة كتابها يومًا ما، وأريد أن أبدأ بهذا الكتاب. I really want to read her book someday, and as the first book, this.

アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ アン|ちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらん|バイ |||||||il ne peut pas s'empêcher| An|suffix for children or close friends|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye An|suffix for children or close friends|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye أحب اليابان كثيرًا لدرجة لا يمكنني تحملها. Ann-chan loves Japan so much, it's unbearable.

この バイ 最初 に バイ を 説明 して おきます ね これ 私 も よく わかりません この|バイ|さいしょ|に|バイ|を|せつめい|して|おきます|ね|これ|わたし|も|よく|わかりません ||première||||expliquer|||||||| this|bye|first|at|bye|object marker|explanation|doing|will prepare|right|this|I|also|well|don't understand this|bye|first|at|bye|object marker|explanation|doing|will prepare|right|this|I|also|well|don't understand سأشرح هذا الباي في البداية، حسنًا، أنا أيضًا لا أفهمه جيدًا. Let me explain this 'bai' first. I don't really understand it well myself.

けど 博多 弁 の 語尾 に つける ちょっと 強調 する 感じ な の か な 多分 ね で けど|はかた|べん|の|ごび|に|つける|ちょっと|きょうちょう|する|かんじ|な|の|か|な|たぶん|ね|で |Hakata||de la terminaison||ajouter||emphase|||||||||| لكن|هاكاتا|لهجة|من|نهاية الكلمة|في|أضيف|قليلاً|تأكيد|يفعل|شعور|صفة|من|أليس كذلك|أليس كذلك|ربما|أليس كذلك|و but|Hakata|dialect|attributive particle|sentence-ending particle|locative particle|to attach|a little|emphasis|to do|feeling|adjectival particle|explanatory particle|question marker|right|probably|right|and لكن، أعتقد أنه نوع من التأكيد يُضاف إلى نهاية الكلمات باللهجة الهكاتا. But I think it's something that adds a bit of emphasis to the end of sentences in Hakata dialect.

でも 私 から 見る と とても 可愛い 言い方 なんですけど 多分 なんとか でも|わたし|から|みる|と|とても|かわいい|いいかた|なんですけど|たぶん|なんとか but|I|from|see|and|very|cute|way of saying|but|probably|somehow but|I|from|see|and|very|cute|way of speaking|but|probably|somehow لكن من وجهة نظري، إنها طريقة لطيفة جدًا للتعبير، لكن ربما. From my perspective, it's a very cute way of speaking, but maybe it's something like...

バイ って いう の は なんとか だ よ だよ そういう だと 思います な ので バイ|って|いう|の|は|なんとか|だ|よ|だよ|そういう|だと|おもいます|な|ので bye||||||||||||| bye|quotation particle|to say|explanatory particle|topic marker|something like|is|emphasis particle|it is you know|that kind of|if it is|I think|sentence-ending particle|because باي (bai)|كما (kama)|تقول (taqul)|من (min)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|شيء ما (shay' ma)|هو (huwa)|أليس كذلك (alis kadhalik)|هو كذلك (huwa kadhalik)|مثل هذا (mithl hadha)|إذا كان (idha kan)|أعتقد (a'taqid)|أداة وصف (adatu wasf)|لأن (li'anna) أعتقد أن "باي" تعني شيئًا مثل "نعم" أو "بالضبط"، أعتقد أن هذا هو المعنى. I think 'bai' is like saying 'you know' or 'right', something along those lines.

アン ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ って いう の は アン アン|ちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらん|バイ|って|いう|の|は|アン An|suffix for children or close friends|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye|quotation particle|to say|explanatory particle|topic marker|An An|suffix for children or close friends|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye|quotation particle|to say|explanatory particle|topic marker|An A Anne gosta tanto do Japão que diz que não o consegue suportar. أحب اليابان كثيرًا لدرجة أنني لا أستطيع التحمل، هذا هو ما تقوله آن. An-chan loves Japan so much that it's unbearable, right?

ちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらない よって いう 感じ な の か な ちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらない|よって|いう|かんじ|な|の|か|な ||||||incontrôlable||||||| a diminutive suffix used to express affection|attributive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|you know|to say|feeling|adjectival particle|explanatory particle|question marker|right a diminutive suffix used for children or close friends|attributive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|you know|to say|feeling|adjectival particle|explanatory particle|question marker|right Acho que é uma sensação de que gostas demasiado do Japão. أحب اليابان كثيرًا لدرجة أنني أشعر بهذا الشعور، أليس كذلك؟ I guess it's like saying An-chan loves Japan too much to handle.

はい نعم. Yes.

ま それ は おい と いて この エッセイ は ね 皆さん に 本当に 読んで もらい ま|それ|は|おい|と|いて|この|エッセイ|は|ね|みなさん|に|ほんとうに|よんで|もらい emphasis particle|that|topic marker|hey|and|and|this|essay|topic marker|right|everyone|locative particle|really|read|get well|that|topic marker|hey|and|and|this|essay|topic marker|right|everyone|to|really|read|get حسنًا، لنترك ذلك جانبًا، هذه المقالة هي حقًا لأجلكم لتقرأوها. Well, putting that aside, this essay is really for everyone to read.

たい です なぜなら 皆さん も 日本語 を 勉強 して いる アンさん と 同じ たい|です|なぜなら|みなさん|も|にほんご|を|べんきょう|して|いる|アンさん|と|おなじ ||car|||||||||| want|is|because|everyone|also|Japanese|object marker|study|doing|is|Ann|and|same want|is|because|everyone|also|Japanese|object marker|study|doing|is|Ann|and|same أريد ذلك لأنكم جميعًا تدرسون اللغة اليابانية مثل آن. I want to because everyone is studying Japanese just like Ann.

で 必ず アン さん と 同じ ような こと を 考えたり 見て 悩んだり して いる で|かならず|アン|さん|と|おなじ|ような|こと|を|かんがえたり|みて|なやんだり|して|いる |sûrement||||||||||se soucier|| at|definitely|Ann|Mr/Ms|and|same|like|things|object marker|thinking|watching|worrying|doing|is at|definitely|Ann|Mr/Ms|and|same|like|things|object marker|thinking|looking|worrying|doing|is لذا من المؤكد أنكم تفكرون في أشياء مشابهة لآن أو تشاهدونها أو تشعرون بالقلق حيالها. So, you must be thinking about similar things and worrying about them just like Ann.

はずな ん です はい な ので アメリカ人 の アン さん から 見た ま 実は 日本人 はずな|ん|です|はい|な|ので|アメリカじん|の|アン|さん|から|みた|ま|じつは|にほんじん surely|informal sentence-ending particle|is|yes|adjectival particle|because|American|attributive particle|Ann|Mr/Ms|from|seen|well|actually|Japanese supposed|informal sentence-ending particle|is|yes|adjectival particle|because|American|attributive particle|Ann|Mr/Ms|from|saw|well|actually|Japanese يجب أن يكون هذا صحيحًا. نعم، لذلك من وجهة نظر آن، الأمريكية، في الواقع، اليابانيون. That's right. So, from the perspective of Ann, who is American, there are actually Japanese people.

でも どうして こんな しきたり が ある の か こんな 習慣 が ある の か うまく でも|どうして|こんな|しきたり|が|ある|の|か|こんな|しゅうかん|が|ある|の|か|うまく |||tradition||||||habitude||||| but|why|such|customs|subject marker|there is|explanatory particle|question marker|such|habits|subject marker|there is|explanatory particle|question marker|well but|why|this kind of|customs|subject marker|there is|explanatory particle|question marker|this kind of|habits|subject marker|there is|explanatory particle|question marker|well لكن لماذا توجد هذه العادات؟ لماذا توجد هذه التقاليد؟ But why are there such customs? Why are there such habits? It's difficult to understand.

説明 できない それ を アン さん から 見て 経験 して へ ー それ へんでしょう せつめい|でき ない||||||みて|けいけん|||-|| لا أستطيع الشرح، لكن من وجهة نظر آن، يبدو أن هذا هو الحال. It's something that can't be explained, but from Ann's perspective, experiencing it is like, 'Wow, that's interesting.'

って いう 不思議な 話 とか あと は たくさんの 和製 英語 の 話 とか そして って|いう|ふしぎな|はなし|とか|あと|は|たくさんの|わせい|えいご|の|はなし|とか|そして ||étrange|||||||japonais|||| quotation particle|to say|mysterious|story|and so on|after|topic marker|a lot of|Japanese-made|English|attributive particle|story|and so on|and quotation particle|to say|mysterious|story|and so on|after|topic marker|a lot of|Japanese-made|English|attributive particle|story|and so on|and then هناك قصص غريبة مثل هذه، بالإضافة إلى الكثير من القصص عن الكلمات الإنجليزية التي تم إنشاؤها في اليابان. It's a mysterious story, and there are also many stories about Japanese-made English, and then...

日本 が 大好きな 本当に 大好きな もう ずっと 日本 に 住みたい と 思 にほん|が|だいすきな|ほんとうに|だいすきな|もう|ずっと|にほん|に|すみたい|と|おも اليابان|علامة الفاعل|الذي أحبه كثيرًا|حقًا|الذي أحبه كثيرًا|بالفعل|طوال الوقت|اليابان|علامة المكان|أريد أن أعيش|و|أفكر Japan|subject marker|really like|really|really like|already|forever|Japan|locative particle|want to live|quotation particle|think آن، التي تحب اليابان حقًا، تفكر في أنها تريد العيش في اليابان إلى الأبد. Ann, who truly loves Japan and has always thought that she wants to live in Japan forever,

って いる アン さん が 考える 日本 の 素晴らしさ を 改めて 日本人 の って|いる|アン|さん|が|考える|日本|の|素晴らしさ|を|改めて|日本人|の ||||||||beauté|||à nouveau| quotation particle|is|Ann|Mr/Ms|subject marker|to think|Japan|attributive particle|wonderfulness|object marker|again|Japanese people|possessive particle quotation particle|is|Ann|Mr/Ms|subject marker|to think|Japan|attributive particle|wonderfulness|object marker|again|Japanese people|possessive particle تتأمل في روعة اليابان من منظور اليابانيين. reconsiders the wonderfulness of Japan from a Japanese person's perspective.

私 に も 伝えて くれる 面白い エピソード とか あと は 日本語 今では 本当に わたし|に|も|つたえて|くれる|おもしろい|エピソード|とか|あと|は|にほんご|いまでは|ほんとうに أنا|حرف جر يدل على الاتجاه|أيضا|تخبرني|تعطي|ممتع|حلقة|مثل|بعد|علامة الموضوع|اللغة اليابانية|الآن|حقا I|to|also|tell|give|interesting|episode|or something like that|after|topic marker|Japanese|now|really أخبرني أيضًا عن الحكايات المثيرة التي لديك، والآن أصبحت اليابانية حقًا Please tell me interesting episodes as well, and now I can really speak Japanese.

ペラペラ で 上手に 使える アンさん だけど でも それ まで の 過程 で たくさん ぺらぺら|で|じょうずに|つかえる|アンさん|だけど|でも|それ|まで|の|かてい|で|たくさん couramment|||||||||||processus| fluent|and|skillfully|can use|Ann|Mr/Ms|but|but|that|until|attributive particle|process|in fluent|and|skillfully|can use|Ann|but|but|that|until|attributive particle|process|in|a lot بطلاقة ويمكنني استخدامها بشكل جيد، لكن خلال تلك العملية كان هناك الكثير من Ann is fluent and can use it well, but there were many failures in the process.

失敗 も あった と いう 失敗 の 話 とか しっぱい|も|あった|と|いう|しっぱい|の|はなし|とか échec|||||||| فشل|أيضا|كان|و|يسمى|فشل|من|قصة|وما إلى ذلك failure|also|there was|and|called|failure|attributive particle|story|and so on الفشل، كما أن هناك قصص عن الفشل I want to hear stories about those failures.

と いう こと で この アンちゃん の 日本 が 好き すぎて たまらん バイ と|いう|こと|で|この|アンちゃん|の|にほん|が|すき|すぎて|たまらん|バイ quotation particle|to say|thing|because|this|An-chan|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye and|called|thing|so|this|An-chan|possessive particle|Japan|subject marker|like|too much|can't stand|bye لذا، هذه الفتاة تحب اليابان لدرجة لا يمكن تحملها. So, I can't help but love Ann's Japan too much.

の 中 に は 多分 その ブログ から かな それ が 新聞 に も 掲載 されてる の の|なか|に|は|たぶん|その|ブログ|から|かな|それ|が|しんぶん|に|も|けいさい|されてる|の |||||||||||journal|||publication|| attributive particle|inside|locative particle|topic marker|probably|that|blog|from|I wonder|that|subject marker|newspaper|locative particle|also|publication|is published|explanatory particle attributive particle|inside|locative particle|topic marker|probably|that|blog|from|I wonder|that|subject marker|newspaper|locative particle|also|publication|is published|explanatory particle ربما يكون ذلك من المدونة، وقد تم نشره أيضًا في الصحيفة. Maybe it's from that blog, and it's also published in the newspaper.

かな その 中 の 話 を 選んで 特別に 本 を 作って いる 話 で 本当に 皆さん かな|その|なか|の|はなし|を|えらんで|とくべつに|ほん|を|つくって|いる|はなし|で|ほんとうに|みなさん ||||||choisir||||||||| maybe|that|inside|attributive particle|story|object marker|choosing|especially|book|object marker|making|is|story|and|really|everyone I wonder|that|inside|attributive particle|story|object marker|choosing|especially|book|object marker|making|is|story|at|really|everyone أعتقد أن هناك حديثًا مختارًا من ذلك، وقد تم عمل كتاب خاص. I think it's a story about selecting topics from that and specially making a book.

共感 できたり 笑えたり うわ ー 面白い と か あと 日本人 の人 が 読んで も きょうかん||わらえたり||-|おもしろい||||にっぽん じん|の じん||よんで| يمكن للجميع أن يتعاطفوا أو يضحكوا، ويقولون "واو، هذا ممتع"، وأيضًا عندما يقرأه اليابانيون. It's really something everyone can relate to or laugh at, like 'Wow, that's interesting,' and even for Japanese people reading it,

あ こんな ところ で 驚く ん だ みたいな 感じ で 本当に 面白かった です これ あ|こんな|ところ|で|おどろく|ん|だ|みたいな|かんじ|で|ほんとうに|おもしろかった|です|これ ||||être surpris||||||||| ah|this kind of|place|at|to be surprised|you know|is|like|feeling|and|really|was interesting|is|this ah|this kind of|place|at|to be surprised|you know|is|like|feeling|and|really|was interesting|is|this يقولون "آه، هل يمكن أن يتفاجأوا في مثل هذه الأماكن؟"، وكان حقًا ممتعًا. it's like, 'Oh, I can't believe this is surprising,' and it was really interesting.

日本人 の 先生 が 日本語 の 先生 が 読んで も いい かも しれない そして にほんじん|の|せんせい|が|にほんご|の|せんせい|が|よんで|も|いい|かも|しれない|そして Japanese|attributive particle|teacher|subject marker|Japanese language|attributive particle|teacher|subject marker|reading|also|good|maybe|don't know|and Japanese person|attributive particle|teacher|subject marker|Japanese language|attributive particle|teacher|subject marker|reading|also|good|maybe|don't know|and قد يكون من الجيد أن يقرأ المعلم الياباني معلم اللغة اليابانية. A Japanese teacher might also be able to read it.

日本語 を 長く 勉強 して いる または 日本 に 住んで いる 外国人 の 方 に も にほんご|を|ながく|べんきょう|して|いる|または|にほん|に|すんで|いる|がいこくじん|の|かた|に|も اللغة اليابانية|علامة المفعول المباشر|لفترة طويلة|الدراسة|تفعل|تكون|أو|اليابان|في|تعيش|تكون|الأجانب|صفة|الأشخاص|إلى|أيضا Japanese|object marker|for a long time|studying|doing|is|or|Japan|locative particle|living|is|foreigner|attributive particle|person|locative particle|also أيضًا للأجانب الذين يدرسون اللغة اليابانية لفترة طويلة أو يعيشون في اليابان. It is also highly recommended for foreigners who have been studying Japanese for a long time or who live in Japan.

本当に お 勧め できる 本 なんで すね はい 共感 できる ところ が てんこ ほんとうに|お|すすめ|できる|ほん|なんで|すね|はい|きょうかん|できる|ところ|が|てんこ |||||||||empathie||| حقًا|علامة احترام|توصية|يمكن|كتاب|لماذا|أليس كذلك|نعم|تعاطف|يمكن|مكان|لكن|كثير really|honorific prefix|recommendation|can|book|because|right|yes|empathy|can|places|subject marker|a lot إنه حقًا كتاب يمكنني أن أوصي به، نعم، هناك الكثير من النقاط التي يمكن أن نتعاطف معها. It is truly a book that I can recommend, yes, there are many relatable parts.

盛り です は い もり|です|は|い montée||| serving|is|topic marker|yes 盛り (mori)|هو (hu)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|نعم (na'am) نعم. Yes.

で あの 私 本当に 読む 中 で アン さん の 大 ファン に なって これ 本当に 日本語 で|あの|わたし|ほんとうに|よむ|なか|で|アン|さん|の|おお|ファン|に|なって|これ|ほんとうに|にほんご at|that|I|really|read|during|at|Ann|Mr/Ms|possessive particle|big|fan|to|became|this|really|Japanese at|that|I|really|read|during|at|Ann|Mr/Ms|possessive particle|big|fan|to|became|this|really|Japanese لقد أصبحت معجبة كبيرة بـ آن أثناء قراءتي لهذا حقًا باللغة اليابانية. Well, I really became a big fan of Ann while reading this, and it's really in Japanese.

で 書かれて いる ん です よ 本当に こんな 素晴らしい ユニークな 文章 で|かかれて|いる|ん|です|よ|ほんとうに|こんな|すばらしい|ユニークな|ぶんしょう |écrit|||||||||texte at|is written|is|you see|it is|emphasis particle|really|such|wonderful|unique|text at|is written|is|you see|it is|emphasis particle|really|such|wonderful|unique|text إنه مكتوب باللغة اليابانية، حقًا نص رائع وفريد من نوعه. It's really written in such a wonderful and unique way.

を 書く アン さん が すごい と 思った し ここ まで 多分 たくさん 努力 して を|かく|アン|さん|が|すごい|と|おもった|し|ここ|まで|たぶん|たくさん|どりょく|して |||||||||||peut-être||efforts| object marker|to write|Ann|Mr/Ms|subject marker|amazing|quotation particle|thought|and|here|until|probably|a lot|effort|doing object marker|to write|Ann|Mr/Ms|subject marker|amazing|quotation particle|thought|and|here|until|probably|a lot|effort|doing أعتقد أن آن التي تكتب مثل هذا النص الرائع مذهلة، وأعتقد أنها بذلت الكثير من الجهد حتى وصلت إلى هنا. I thought Ann was amazing for writing such sentences, and I figured she must have put in a lot of effort to get this far.

日本語 を 勉強 された ん だろう なって 思った し これ 私 の ポッドキャスト にほんご|を|べんきょう|された|ん|だろう|なって|おもった|し|これ|わたし|の|ポッドキャスト Japanese|object marker|study|did|you know|probably|and|thought|and|this|I|possessive particle|podcast Japanese|object marker|study|was studied|right|probably|and|thought|and|this|I|possessive particle|podcast أعتقد أنها درست اللغة اليابانية. I thought she must have studied Japanese a lot, and this is my podcast.

ね アン さん が 聞いて いる わけ は ない ん だけど でも 一 ファン として ね|アン|さん|が|きいて|いる|わけ|は|ない|ん|だけど|でも|いち|ファン|として ||||||raison|||||||| right|An|Mr/Ms|subject marker|listening|is|reason|topic marker|not|informal emphasis|but|but|one|fan|as right|An|Mr/Ms|subject marker|listening|is|reason|topic marker|not|informal emphasis|but|but|one|fan|as Je ne sais pas si Ann écoute, mais en tant que fan... لا أعتقد أن آن تسمعني، لكن كمعجبة واحدة Well, I know that Anne isn't listening, but as a fan,

アン さん 私 の ポッドキャスト インタビュー に 出て ください ゲスト に 出て ください アン|さん|わたし|の|ポッドキャスト|インタビュー|に|でて|ください|ゲスト|に|でて|ください ||||podcast interview|||||||| An|Mr/Ms|I|possessive particle|podcast|interview|locative particle|please appear|please|guest|locative particle|please appear|please Ann|Mr/Ms|my|possessive particle|podcast|interview|locative particle|please appear|please|guest|locative particle|please appear|please آن، من فضلك، شاركي في مقابلة البودكاست الخاصة بي كضيفة I want to say, Anne, please come on my podcast interview as a guest.

って 言ってない 言って たら どこ か で 繋がる こと が できない か な と 思 って|いってない|いって|たら|どこ|か|で|つながる|こと|が|できない|か|な|と|おも |||||||se connecter||||||| quotation particle|not saying|saying|if|where|question particle|at|connect|thing|subject marker|cannot|question particle|right|quotation particle|think quotation particle|not saying|saying|if|where|or|at|connect|thing|subject marker|cannot|or|sentence-ending particle|quotation particle|think Je n'ai pas dit cela, mais j'ai pensé que si je le faisais, nous pourrions peut-être établir un lien quelque part. لم أكن أقول ذلك، لكنني كنت أفكر إذا كان بإمكاننا التواصل في مكان ما I think if I said that, maybe we could connect somewhere.

うんだけど まあまあ まあ 私 から まだ アクション とって ないで すね うんだけど|まあまあ|まあ|わたし|から|まだ|アクション|とって|ないで|すね نعم، لكن|ليس سيئًا|حسنًا|أنا|من|لا يزال|إجراء|أخذ|لم|أليس كذلك yeah but|so-so|well|I|from|still|action|take|not yet|right نعم، لكن حسنًا، لم أتخذ أي إجراء بعد. But, well, I haven't taken any action from my side yet.

はい 本当に 有名な 方 で なんか テレビ とか に も よく 出てる の か な はい|ほんとうに|ゆうめいな|かた|で|なんか|テレビ|とか|に|も|よく|でてる|の|か|な ||||||||||||apparaît|| نعم (na'am)|حقًا (haqqan)|مشهور (mashhoor)|شخص (shakhs)|في (fi)|مثل (mithl)|تلفاز (tilfaz)|أو (aw)|في (fi)|أيضًا (aydan)|كثيرًا (kathiran)|يظهر (yadhhar)|أليس كذلك (alis kathalik)|أليس (alis)|أليس (alis) yes|really|famous|person|at|like|TV|and so on|at|also|often|is appearing|you know|or|right نعم، هو حقًا شخص مشهور، ويبدو أنه يظهر كثيرًا على التلفاز. Yes, they are really a famous person and seem to appear on TV often.

はい で ね 面白い エピソード が たくさん ある ので 全部 紹介 し きれない ん はい|で|ね|おもしろい|エピソード|が|たくさん|ある|ので|ぜんぶ|しょうかい|し|きれない|ん |||||||||||ne peut pas|| نعم|و|أليس كذلك|ممتع|حلقات|لكن|الكثير|يوجد|لأن|كل|تقديم|و|لا أستطيع إنهاء|أليس كذلك؟ yes|and|right|interesting|episodes|subject marker|a lot|there is|because|all|introduction|do|cannot finish|you see نعم، وهناك العديد من الحكايات المثيرة للاهتمام، لذلك لا أستطيع تقديمها جميعًا. Yes, and there are many interesting episodes, so I can't introduce them all.

です けど その 中 の 一つ は です ね ちょっと 一つ ね 紹介 したい ん です ね です|けど|その|なか|の|ひとつ|は|です|ね|ちょっと|ひとつ|ね|しょうかい|したい|ん|です|ね is|but|that|inside|attributive particle|one|topic marker|is|right|a little|one|right|introduction|want to introduce|you see|is|right is|but|that|inside|attributive particle|one|topic marker|is|right|a little|one|right|introduction|want to introduce|you see|is|right لكن من بين تلك الحكايات، أود أن أقدم واحدة. However, I would like to introduce one of them.

じゃ ちょっと その ページ を 開く ん です けど その この ページ は です ね じゃ|ちょっと|その|ページ|を|ひらく|ん|です|けど|その|この|ページ|は|です|ね |||||ouvrir||||||||| well|a little|that|page|object marker|open|you see|is|but|that|this|page|topic marker|is|right well|a little|that|page|object marker|open|you see|is|but|that|this|page|topic marker|is|right حسنًا، سأفتح تلك الصفحة، هذه الصفحة هي... So, I will open that page, but this page is...

普通に 無理 普通に 無理って どの ぐらい 無理 と いう タイトル で とても ふつうに|むり|ふつうに|むりって|どの|ぐらい|むり|と|いう|タイトル|で|とても normalement|impossible||impossible|||||||| بشكل عادي|مستحيل|بشكل عادي|مستحيل، كما تقول|أي|مقدار|مستحيل|و|تقول|عنوان|في|جداً normally|impossible|normally|impossible right|which|about|impossible|and|called|title|at|very ببساطة، مستحيل. ببساطة، ما هو مقدار المستحيل، بعنوان "مستحيل جداً". It's titled 'How Much is Normally Impossible?' and it's very interesting.

面白い ん です けど ある 日 学生 が あれ は 普通に 無理 おもしろい|ん|です|けど|ある|ひ|がくせい|が|あれ|は|ふつうに|むり funny|you know|it is|but|there is|day|student|subject marker|that|topic marker|normally|impossible interesting|you know|it is|but|there is|day|student|subject marker|that|topic marker|normally|impossible إنه ممتع جداً، لكن في يوم من الأيام، قال أحد الطلاب "هذا مستحيل ببساطة". One day, a student said, 'That's normally impossible,' which caught the attention of Ms. An, who is sensitive to such words.

やろう みたいな 発言 を した 言葉 に 敏感な アン 先生 の アンテナ に 引っか やろう|みたいな|はつげん|を|した|ことば|に|びんかんな|アン|せんせい|の|アンテナ|に|ひっか let's do|like|statement|object marker|did|words|locative particle|sensitive|Ann|teacher|possessive particle|antenna|locative particle|caught كلمات مثل "دعونا نجرب" كانت حساسة بالنسبة للسيدة آن، لذا التقطتها. Wait, wait, 'normally' doesn't mean it's good or bad.

かった 待って 待って 普通 は よくも ないし 悪く も ない と いう 意味 かった|まって|まって|ふつう|は|よくも|ないし|わるく|も|ない|と|いう|いみ |||||bien||||||| was|wait|wait|normal|topic marker|not very|and/or|bad|also|not|and|called|meaning was|wait|wait|normal|topic marker|not very|and/or|bad|also|not|quotation particle|to say|meaning Wait, wait, it usually means neither good nor bad. انتظر، انتظر، "عادي" لا يعني أنه جيد أو سيء.

で 無理 は 可能性 が ない と いう 意味 だ やけん 普通に 無理 って 一体 どういう で|むり|は|かのうせい|が|ない|と|いう|いみ|だ|やけん|ふつうに|むり|って|いったい|どういう |||possible||||||||alors|||en fait| at|impossible|topic marker|possibility|subject marker|not|quotation particle|to say|meaning|is|because|normally|impossible|informal quotation particle|what on earth|what kind of at|impossible|topic marker|possibility|subject marker|not|quotation particle|to say|meaning|is|because|normally|impossible|informal quotation particle|what on earth|what kind of هذا يعني أنه لا يوجد احتمال للقيام بذلك، لذا ما معنى "مستحيل" بالضبط؟ So, when we say 'impossible', it means there is no possibility, so what exactly does 'impossible' mean in a normal context?

意味 と 思った いみ|と|おもった معنى (ma'na)|و (wa)|اعتقدت (i'taqadt) meaning|quotation particle|thought ماذا تعتقد أن المعنى هو؟ What do you think it means?

確かに です ね 普通に 無理って どういう こと ちょっと 混乱 し そうな 感じ じゃ ない たしかに|です|ね|ふつうに|むりって|どういう|こと|ちょっと|こんらん|し|そうな|かんじ|じゃ|ない |||normalement|||||confusion||||| certainly|is|right|normally|impossible|what kind of|thing|a little|confusion|do|looks like|feeling|isn't it|not certainly|is|right|normally|impossible|what kind of|thing|a little|confusion|do|looks like|feeling|isn't it|not بالتأكيد، ما معنى "مستحيل"؟ يبدو أنه قد يسبب بعض الارتباك، أليس كذلك؟ That's true. What does 'impossible' really mean? It feels a bit confusing, doesn't it?

皆さん すぐ に 意味 が わかります か で アンさん は すぐに 聞く んです ね みなさん|すぐ|に|いみ|が|わかります|か|で|アンさん|は|すぐに|きく|んです|ね everyone|soon|at|meaning|subject marker|understand|question marker|and|Ann|topic marker|right away|listen|you see|right everyone|right away|at|meaning|subject marker|understand|question marker|and|Ann|topic marker|right away|will listen|you see|right هل يفهم الجميع المعنى على الفور؟ وأنتِ، آن، تسألين على الفور، أليس كذلك؟ Do you all understand the meaning right away? And Ann asks right away, doesn't she?

じゃ 続き を 読みます よ じゃ|つづき|を|よみます|よ |suite||| well|continuation|object marker|will read|emphasis marker well|continuation|object marker|will read|emphasis marker حسناً سأتابع القراءة. Well, I'll continue reading.

早速 学生 に 聞いて みた 答え は 普通に 無理 は 無理 無理 無理 どう みて も さっそく|がくせい|に|きいて|みた|こたえ|は|ふつうに|むり|は|むり|むり|むり|どう|みて|も tout de suite||||||||||||||| على الفور|طالب|إلى|سألت|جربت|الإجابة|علامة الموضوع|بشكل عادي|مستحيل|علامة الموضوع|مستحيل|مستحيل|مستحيل|كيف|تنظر|أيضًا right away|student|to|ask|tried|answer|topic marker|normally|impossible|topic marker|impossible|impossible|impossible|how|looking|also سألت الطلاب على الفور، وكانت الإجابة ببساطة: "مستحيل، مستحيل، مستحيل، مهما كان الأمر." I immediately asked the students, and the answer was simply, 'It's impossible, impossible, impossible, no matter how you look at it.'

無理 ま 可能性 は ゼロ でもない けど やっぱり 無理 と いう こと やった むり|ま|かのうせい|は|ゼロ|でもない|けど|やっぱり|むり|と|いう|こと|やった ||possibilité|possibilité||||||||| impossible|emphasis particle|possibility|topic marker|zero|not even|but|after all|impossible|quotation particle|to say|thing|did impossible|emphasis particle|possibility|topic marker|zero|not even|but|after all|impossible|quotation particle|to say|thing|did ليس مستحيلاً تماماً، لكن لا يزال مستحيلاً. It's impossible, although the possibility isn't zero, but it really is impossible.

面白い ね じゃ さらに ね アン さん は 突っ込み を 入れる ん です ね おもしろい|ね|じゃ|さらに|ね|アン|さん|は|つっこみ|を|いれる|ん|です|ね ||||||||réplique||||| funny|right|well|furthermore|right|An|Mr/Ms|topic marker|interjection|object marker|to insert|you see|is|right interesting|right|well|furthermore|right|An|Mr/Ms|topic marker|interjection|object marker|to insert|you see|is|right هذا مثير للاهتمام، إذن، أليس كذلك؟ آن ستدخل في التفاصيل. Interesting, so Anne is going to interject, huh?

じゃ 普通に 美味しい は じゃ|ふつうに|おいしい|は well|normally|delicious|topic marker well|normally|delicious|topic marker إذن، لذيذ بشكل عادي. Well, it's just delicious.

ねこ の 表現 普通に 美味しい と 言う人 いま すね ||ひょうげん|ふつうに|おいしい||いう じん|| هناك أشخاص يقولون إن طعم القطط لذيذ بشكل عادي. There are people who normally say it's delicious.

普通に 美味しい は と しつこい アン 先生 は 聞いた 思った より 美味しい ふつうに|おいしい|は|と|しつこい|アン|せんせい|は|きいた|おもった|より|おいしい ||||tenace||||||| بشكل عادي|لذيذ|علامة الموضوع|و|ثقيل|آن|معلم|علامة الموضوع|سمعت|اعتقدت|من|لذيذ normally|delicious|topic marker|and|rich|An (name)|teacher|topic marker|heard|thought|than|delicious لذيذ بشكل عادي، لكن المعلمة أن كانت مملة، اعتقدت أنه كان ألذ مما توقعت. I thought it was more delicious than I expected, as the persistent Ann-sensei said.

食べる 前 に あまり 美味しい と 思わなかった けど 実際 食べて みたら たべる|まえ|に|あまり|おいしい|と|おもわなかった|けど|じっさい|たべて|みたら to eat|before|at|not very|delicious|and|didn't think|but|actually|eating|when I tried to eat|before|at|not very|delicious|quotation particle|didn't think|but|actually|eating|when I tried قبل أن أتناول الطعام، لم أعتقد أنه سيكون لذيذًا جدًا، لكن عندما جربته بالفعل. I didn't think it was that delicious before eating, but when I actually tried it...

美味しかった という とき に 使える 普通に 美味しい やけん 普通に 無理 おいしかった|という|とき|に|つかえる|ふつうに|おいしい|やけん|ふつうに|むり était délicieux||||||||alors| كان لذيذًا|و|تقول|عندما|في|يمكن استخدامه|بشكل عادي|لذيذ|لأن|بشكل عادي was delicious|called|when|at|can be used|normally|delicious|because|normally|impossible كان لذيذاً، وعندما أقول ذلك، يمكنني أن أقول إنه لذيذ بشكل عادي، لكن لا يمكنني ذلك بشكل عادي. When you say it was delicious, it can be used normally, but it's just not possible.

と 普通に 美味しい の 意味 は 全然 違う らしい と|ふつうに|おいしい|の|いみ|は|ぜんぜん|ちがう|らしい and|normally|delicious|attributive particle|meaning|topic marker|not at all|different|it seems and|normally|delicious|attributive particle|meaning|topic marker|not at all|different|it seems يبدو أن معنى "لذيذ بشكل عادي" مختلف تماماً. The meaning of 'normally delicious' seems to be completely different.

はい ここ まで 行く と じゃ どういうふうに 普通 という 言葉 を 使ったら はい|ここ|まで|いく|と|じゃ|どういうふうに|ふつう|という|ことば|を|つかったら ||||||de quelle manière|normal|||| نعم (na'am)|هنا (huna)|حتى (hatta)|أذهب (adhhab)|و (wa)|حسناً (hasanan)|كيف (kayfa)|عادي (aadi)|الذي يسمى (alladhi yusamma)|كلمة (kalima)|علامة المفعول به (alamat al-maf'ool bihi)|إذا استخدمت (idha istakhdamta) yes|here|until|go|and|well|how|normal|called|word|object marker|if you use حسناً، عندما نصل إلى هنا، كيف يمكننا استخدام كلمة "عادي"؟ Now that we've reached this point, how should we use the word 'normal'?

いい の ちょっと 混乱 し そうじゃない でも 普通に 無理って いう のは ほぼ いい|の|ちょっと|こんらん|し|そうじゃない|でも|ふつうに|むりって|いう|のは|ほぼ |||confusion||ce n'est pas le cas|||||| جيد (jayyid)|من|قليلاً (qaleelan)|ارتباك (irtibak)|و (wa)|ليس كذلك (laysa kadhalik)|لكن (lakin)|بشكل عادي (bishakl 'aadi)|من المستحيل (min al-mustahil)|أن تقول (an taqul)|هو (huwa)|تقريباً (taqriban) good|attributive particle|a little|confusion|and|isn't it|but|normally|impossible|to say|the thing is|almost يبدو أن الأمر قد يكون مربكاً قليلاً، لكن "لا يمكنني ذلك بشكل عادي" هو تقريباً. It might be a bit confusing, but saying 'it's just not possible' is almost...

無理 普通に 美味しい って いう の は 案外 美味しい と いう こと なんです ね むり|ふつうに|おいしい|って|いう|の|は|あんがい|おいしい|と|いう|こと|なんです|ね ||dire que c'est délicieux||||apparemment||||||| impossible|normally|delicious|quotation particle|to say|nominalizer|topic marker|unexpectedly|delicious|and|to say|thing|you see|right impossible|normally|delicious|quotation particle|to say|nominalizer|topic marker|unexpectedly|delicious|and|to say|thing|adjectival particle|explanatory particle من الغريب أن نقول إن الطعام لذيذ، لكن في الواقع، هذا يعني أنه لذيذ حقًا. It's not impossible; when you say something is delicious, it surprisingly means it's actually delicious.

はい このよう に 普通の 生活 を して いる 日本人 は もう なんか 違和感 なく はい|このよう|に|ふつうの|せいかつ|を|して|いる|にほんじん|は|もう|なんか|いわかん|なく ||||||||||||inconfort| نعم (na'am)|هكذا (hazaka)|في (fi)|الحياة العادية (al-hayat al-'adiyah)|الحياة (al-hayat)|علامة المفعول به (علامة المفعول به)|يفعل (yaf'al)|يكون (yakun)|اليابانيون (al-yabaniyyun)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|بالفعل (bilfi'l)|مثل (mithl)|شعور بعدم الارتياح (shu'our bi'adam al-irtiah)|بدون (bidoon) yes|like this|at|normal|life|object marker|doing|is|Japanese people|topic marker|already|like|discomfort|without نعم، الأشخاص اليابانيون الذين يعيشون حياة عادية مثل هذه، يبدو أنهم لا يشعرون بأي انزعاج. Yes, in this way, Japanese people who live ordinary lives might not feel any sense of discomfort.

使って いる ような 表現 かも しれない ない ん だけれども この 日本語 を つかって|いる|ような|ひょうげん|かも|しれない|ない|ん|だけれども|この|にほんご|を using|is|like|expression|maybe|don't know|not|you see|but|this|Japanese|object marker using|is|like|expression|maybe|don't know|not|you know|but|this|Japanese|object marker قد تكون هذه تعبيرات يستخدمونها بشكل طبيعي، لكن بالنسبة لآن-تشان، التي درست اللغة اليابانية كثيرًا، They might be using expressions like this without thinking, but for Ann-chan, who has studied a lot of Japanese,

たくさん 勉強 して きた アン ちゃん は です ね アン さん は 何 これ どういう こと な の たくさん|べんきょう|して|きた|アン|ちゃん|は|です|ね|アン|さん|は|なに|これ|どういう|こと|な|の كثير|دراسة|فعل|جاء|آن|لقب تدليل|علامة الموضوع|هو|أليس كذلك|آن|لقب احترام|علامة الموضوع|ماذا|هذا|ماذا يعني|شيء|أداة وصف|أداة ملكية a lot|studying|have done|have come|Ann|a term of endearment|topic marker|is|right|Ann|Mr/Ms Ann|topic marker|what|this|what kind of|thing|a casual sentence-ending particle|question marker تسأل: "ماذا يعني هذا؟" she's like, 'What is this? What does it mean?'

と もっと もっと 深く 知りたい と いう こと ね そういう ま この エッセイ を 読む と|もっと|もっと|ふかく|しりたい|と|いう|こと|ね|そういう|ま|この|エッセイ|を|よむ |||profondément||||||||||| and|more|more|deeply|want to know|quotation particle|to say|thing|right|that kind of|well|this|essay|object marker|read and|more|more|deeply|want to know|quotation particle|to say|thing|right|that kind of|well|this|essay|object marker|read وأريد أن أعرف أكثر وأكثر، هذا هو ما أعنيه بقراءة هذه المقالة. I want to know more and more deeply, that's what I mean by reading this essay.

と この アン さん が なんで こんなに 日本語 が 上手に なった の か なんか と|この|アン|さん|が|なんで|こんなに|にほんご|が|じょうずに|なった|の|か|なんか and|this|Ann|Mr/Ms|subject marker|why|this much|Japanese|subject marker|well|became|explanatory particle|question marker|like and|this|Ann|Mr/Ms|subject marker|why|so|Japanese|subject marker|well|became|explanatory particle|question marker|like وأشعر أنني أفهم لماذا أصبحت آن بهذه الطلاقة في اللغة اليابانية. I feel like I understand why this Ann-san has become so good at Japanese.

わかる 気 が する ん です ね とにかく 疑問 に 思ったら 放ったらかし に わかる|き|が|する|ん|です|ね|とにかく|ぎもん|に|おもったら|ほったらかし|に ||||||||question|||si vous lâchez| understand|feeling|subject marker|to do|informal explanatory particle|is|right|anyway|question|locative particle|if you think|leave alone|locative particle understand|feeling|subject marker|to do|informal explanatory particle|is|right|anyway|question|locative particle|if you think|leave it alone|locative particle على أي حال، إذا كان لديك أي تساؤلات، فلا تتركها دون إجابة. In any case, if you have questions, don't just leave them unanswered.

し ないで いろんな 人 に 聞いて 納得 いく まで 説明 を 求めて そして ああ し|ないで|いろんな|ひと|に|きいて|なっとく|いく|まで|せつめい|を|もとめて|そして|ああ |||||satisfaction|||||demander||| and|without|various|people|to|asking|understanding|to go|until|explanation|object marker|seeking|and|ah and|without|various|people|to|asking|understanding|until|until|explanation|object marker|seeking|and then|ah بل اسأل العديد من الأشخاص حتى تحصل على تفسير يرضيك، ثم تقول آه. Ask various people and seek explanations until you are satisfied, and then, ah.

面白い な この 言葉 本当に 言葉 が 大好きな ん です ね 日本語 が 大好き 日本 おもしろい|な|この|ことば|ほんとうに|ことば|が|だいすきな|ん|です|ね|にほんご|が|だいすき|にほん مضحك|صفة|هذه|كلمة|حقًا|كلمة|علامة الفاعل|أحب|أليس كذلك|هو|أليس كذلك|اللغة اليابانية|علامة الفاعل|أحب|اليابان interesting|adjectival particle|this|word|really|word|subject marker|love|you see|is|right|Japanese|subject marker|love|Japan إنها مثيرة للاهتمام، هذه الكلمات، أنا حقًا أحب الكلمات، أحب اللغة اليابانية. This word is interesting. I really love words. I love Japanese.

が 好き すぎて たまらん バイ だけ じゃない んです 日本語 が 好き すぎて が|すき|すぎて|たまらん|バイ|だけ|じゃない|んです|にほんご|が|すき|すぎて subject marker|like|too much|can't stand|bye|only|not|you see|Japanese|subject marker|like|too much subject marker|like|too much|can't stand|bye|only|is not|you see|Japanese|subject marker|like|too much أحبها لدرجة لا يمكنني تحملها، ليس فقط باي، بل أحب اللغة اليابانية لدرجة. I love it so much that I can't help it. It's not just that I like it.

たまらん バイ の アン さん の 熱い 日本語 へ の 思い が たくさん 書か たまらん|バイ|の|アン|さん|の|あつい|にほんご|へ|の|おもい|が|たくさん|かか |||||||passionnée|||||| لا يُحتمل|أداة تأكيد|باي|أداة ملكية|آن|سيدة|أداة ملكية|حار|اللغة اليابانية|إلى|أداة ملكية|مشاعر|أداة الفاعل|الكثير irresistible|by|attributive particle|Ann|Mr/Ms|possessive particle|hot|Japanese|direction particle|attributive particle|feelings|subject marker|a lot|write لا يمكنني تحملها، هناك الكثير من المشاعر القوية تجاه اللغة اليابانية التي كتبها آن سان. There are many passionate thoughts about Japanese written in this book.

れて いる 本 なんで すね は い れて|いる|ほん|なんで|すね|は|い is|is|book|why|right|topic marker|yes is being|is|book|why|right|topic marker|yes إنها كتاب. Yes.

あと ね 面白い な と 思った の は イクメン これ も さ イクメン と いう の は あと|ね|おもしろい|な|と|おもった|の|は|イクメン|これ|も|さ|イクメン|と|いう|の|は ||||||||papa qui s'occupe des enfants||aussi|||||| بعد|أليس كذلك|ممتع|صفة|و|اعتقدت|من|علامة الموضوع|الآباء الذين يعتنون بأطفالهم|هذا|أيضا|أليس كذلك|الآباء الذين يعتنون بأطفالهم|و|يسمى|من|علامة الموضوع after|right|interesting|adjectival particle|quotation particle|thought|nominalizer|topic marker|ikumen (handsome dads)|this|also|you know|ikumen (handsome dads)|quotation particle|called|nominalizer|topic marker وأيضًا، ما وجدته مثيرًا للاهتمام هو "إيكومن"، وهذا أيضًا، "إيكومن" يعني Also, I thought it was interesting, the term 'Ikumen.' This is also about Ikumen.

私 ずいぶん 前 の ポッドキャスト の エピソード で 取り上げた 話 です ね わたし|ずいぶん|まえ|の|ポッドキャスト|の|エピソード|で|とりあげた|はなし|です|ね ||||||||a abordé||| I|quite|ago|attributive particle|podcast|possessive particle|episode|at|featured|story|is|right I|quite|ago|attributive particle|podcast|attributive particle|episode|at|featured|story|is|right لقد تناولت هذا الموضوع في حلقة بودكاست قبل فترة طويلة. I talked about this in a podcast episode quite a while ago.

イクメン 子育て や 家事 を がんばる 旦那さん の こと イクメン で この イクメン|こそだて|や|かじ|を|がんばる|だんなさん|の|こと|イクメン|で|この |éducation des enfants||ménage|||mari||||| dad who is good at childcare|child-rearing|and|housework|object marker|to do one's best|husband|possessive particle|thing|dad who is good at childcare|as|this الأب الذي يشارك في تربية الأطفال|تربية الأطفال|و|الأعمال المنزلية|علامة المفعول به|يبذل جهدًا|الزوج|علامة الملكية|الأمر|الأب الذي يشارك في تربية الأطفال|في|هذا "إيكومن" هو مصطلح يُستخدم للحديث عن الأزواج الذين يبذلون جهدًا في تربية الأطفال والأعمال المنزلية. Ikumen refers to husbands who work hard at parenting and household chores.

イクメン という 言葉 面白い です けど アン さん の この ページ の 紹介 で は イクメン|という|ことば|おもしろい|です|けど|アン|さん|の|この|ページ|の|しょうかい|で|は أب جيد|و|يسمى|كلمة|ممتع|هو|لكن|آن|السيد/السيدة|من|هذه|الصفحة|من|تقديم|في dad who takes an active role in childcare|called|word|interesting|is|but|Ann|Mr/Ms|possessive particle|this|page|possessive particle|introduction|at|topic marker كلمة "إيكومن" مثيرة للاهتمام، ولكن في تقديمك لهذه الصفحة، The term 'Ikumen' is interesting, but in Ann's introduction on this page,

じゃ ちょっと 読みます ね じゃ|ちょっと|よみます|ね well|a little|I will read|right well|a little|I will read|right حسناً، سأقرأ قليلاً. Well, I'll read a little.

私 の 夫 は めちゃくちゃ イクメン だ ただ 私 は イクメン と いう 単語 わたし|の|おっと|は|めちゃくちゃ|イクメン|だ|ただ|わたし|は|イクメン|と|いう|たんご |||||||||||||mot أنا|حرف ملكية|زوج|علامة الموضوع|جداً|أب جيد|يكون|لكن|أنا|علامة الموضوع|أب جيد|و|يسمى|كلمة I|possessive particle|husband|topic marker|very|good father|is|but|I|topic marker|good father|and|called|word زوجي أب رائع جداً، لكنني لا أحب كلمة "أب رائع". My husband is an incredibly involved dad, but I don't really like the term 'involved dad'.

が あまり 好きじゃない だって 私 たち の 子供 やけん 二人 で 育てない ー ||すきじゃ ない||わたくし|||こども||ふた り||そだて ない|- لأننا نربي أطفالنا معاً. That's because we are raising our child together.

博多 弁 で 書かれてる から ちょっと 読み づらい ん です ね はかた|べん|で|かかれてる|から|ちょっと|よみ|づらい|ん|です|ね Hakata|||est écrit||||difficile||| Hakata|dialect|in|is written|because|a little|reading|difficult|you see|is|right Hakata|dialect|in|is written|because|a little|reading|difficult|you see|is|right لأنها مكتوبة باللهجة الهكاتا، لذا من الصعب قليلاً قراءتها. It's written in Hakata dialect, so it's a bit hard to read.

二人 で 育てない かんと 思う ー ふた り||そだて ない||おもう|- أعتقد أنه يجب علينا تربية الطفل معًا - I think we have to raise them together.

もう 一回 読みましょう もう|いっかい|よみましょう already|one time|let's read already|one time|let's read دعنا نقرأ مرة أخرى Let's read it one more time.

だって 私 たち の 子供 やけん 二人 で 育てない かんと 思う 私 も 夫 も 仕事 だって|わたし|たち|の|こども|やけん|ふたり|で|そだてない|かんと|おもう|わたし|も|おっと|も|しごと لأن|أنا|نحن|من|أطفال|لأن|اثنان|مع|لا نربي|يجب|أعتقد|أنا|أيضا|زوجي|أيضا|عمل because|I|plural marker|possessive particle|children|because (in some dialects)|two people|with|won't raise|if not|think|I|also|husband|also|work Parce que ce sont nos enfants, je pense que nous devons les élever ensemble. لأننا نحن من يجب أن نربي طفلنا معًا، أنا وزوجي نعمل Because it's our child, I think we have to raise them together. Both my husband and I are working.

を して いて 一緒に 家事 も 育児 も する たまに 彼 は よく 手伝って くれる を|して|いて|いっしょに|かじ|も|いくじ|も|する|たまに|かれ|は|よく|てつだって|くれる ||||||élever des enfants|||||||aider| object marker|doing|and|together|housework|also|childcare|also|to do|sometimes|he|topic marker|often|helps|gives object marker|doing|and|together|housework|also|childcare|also|to do|sometimes|he|topic marker|often|helps|gives ونقوم بالأعمال المنزلية ورعاية الأطفال معًا، أحيانًا يساعدني كثيرًا. We both do housework and childcare, and sometimes he helps out a lot.

と いう 表現 を 言って しまう けど 考えたら それ は おかしい 日本語 と|いう|ひょうげん|を|いって|しまう|けど|かんがえたら|それ|は|おかしい|にほんご |||||||si on y pense|||| and|called|expression|object marker|saying|end up|but|if you think|that|topic marker|strange|Japanese and|called|expression|object marker|saying|end up|but|if you think|that|topic marker|funny|Japanese أقول هذا التعبير لكن إذا فكرت في الأمر فهو غريب باللغة اليابانية. I say that expression, but when I think about it, it's strange Japanese.

やね 手伝って くれる と 言ったら 家事 や 育児 は 主に 私 の 仕事 だ と いう やね|てつだって|くれる|と|いったら|かじ|や|いくじ|は|おもに|わたし|の|しごと|だ|と|いう السقف|يساعد|يعطيني|و|إذا قلت|الأعمال المنزلية|و|رعاية الأطفال|موضوع|بشكل رئيسي|أنا|ملكية|عمل|هو|و|تقول roof|help|will give|quotation particle|if you say|housework|and (non-exhaustive list)|childcare|topic marker|mainly|I|possessive particle|work|is|quotation particle|say إذا قلت إنك ستساعدني، فهذا يعني أن الأعمال المنزلية وتربية الأطفال هي في الأساس وظيفتي. Well, if you say you'll help, there's a nuance that household chores and childcare are mainly my job.

ニュアンス が ある やろう けど 家事 は 私 一人 の 仕事 じゃ なかろう ニュアンス|が|ある|やろう|けど|かじ|は|わたし|ひとり|の|しごと|じゃ|なかろう ||||||||||||pas nuance|subject marker|there is|probably|but|housework|topic marker|I|one person|attributive particle|job|is not|probably not nuance|subject marker|there is|probably|but|housework|topic marker|I|one person|possessive particle|job|is not|probably not لكن هناك دلالة على أن الأعمال المنزلية ليست فقط وظيفتي. But household chores aren't just my responsibility, right?

と 言って 旦那さん の 話 アンさん の 旦那さん の 話 が 続く んです よね と|いって|だんなさん|の|はなし|アンさん|の|だんなさん|の|はなし|が|つづく|んです|よね and|saying|husband|attributive particle|story|An|attributive particle|husband|attributive particle|story|subject marker|continues|you see|right and|saying|husband|possessive particle|story|Ann|possessive particle|husband|possessive particle|story|subject marker|continues|you see|right وبهذا، تستمر قصة زوجي وزوج أن. Speaking of which, the story about my husband and Ann's husband continues.

ああ 確かに 私 そんなふうに 考え なかった と 思って 家事 や 育児 は ああ|たしかに|わたし|そんなふうに|かんがえ|なかった|と|おもって|かじ|や|いくじ|は |||de cette façon|||||||| ah|certainly|I|that way|think|didn't think|and|thinking|housework|and|childcare|topic marker ah|certainly|I|that way|think|didn't think|and|thinking|housework|and|childcare|topic marker آه، بالتأكيد، لم أفكر بهذه الطريقة، أعتقد أن الأعمال المنزلية وتربية الأطفال هي Ah, certainly, I didn't think that way. I believe that housework and childcare are.

お母さん お 父さん 両方 の 平等な 仕事 である から 私 の 旦那さん イク おかあさん|お|とうさん|りょうほう|の|びょうどうな|しごと|である|から|わたし|の|だんなさん|イク |||||égal||||||| أم|أداة احترام|أب|كلاهما|أداة الإضافة|متساوي|عمل|لأنه|لأن|أنا|أداة الإضافة|زوجي|سأذهب mother|honorific prefix|father|both|attributive particle|equal|job|is|because|I|possessive particle|husband|will go عمل متساوي لكل من الأم والأب، لذلك زوجي هو أب مشارك. Equal responsibilities for both mothers and fathers, so it's a bit strange to say my husband is a.

メン な の よって いう の ちょっと 変 です よね 当たり前 だから と いう メン|な|の|よって|いう|の|ちょっと|へん|です|よね|あたりまえ|だから|と|いう |||||||||||parce que c'est normal|| men|adjectival particle|attributive particle|depending on|to say|nominalizer|a little|strange|is|right|obvious|because|quotation particle|to say نود|صفة|من|بسبب|تقول|من|قليلاً|غريب|هو|أليس كذلك|لأنه بديهي|و|تقول| من الغريب أن أقول ذلك، لأنه أمر بديهي. 'Ikumen' (a man who actively participates in childcare), right? It's just taken for granted.

視点 かな は い これ も ま アメリカ人 の アン さん ならでは の 視点 の してん|||||||あめりか じん||||||してん| ربما هذه هي وجهة نظر خاصة بالسيدة آن الأمريكية. I guess this is also a perspective unique to Anne, who is American.

意見 かな と 思って 私 は とても 面白い な と 思った ん です いけん|かな|と|おもって|わたし|は|とても|おもしろい|な|と|おもった|ん|です رأي|أليس كذلك|و|أعتقد|أنا|علامة الموضوع|جداً|ممتع|علامة الصفة|و|اعتقدت|أليس كذلك|هو opinion|I wonder|quotation particle|thinking|I|topic marker|very|interesting|adjectival particle|quotation particle|thought|explanatory particle|is أعتقد أن هذه فكرة مثيرة للاهتمام. I thought it was an interesting opinion.

はい 他 に は ない かな えっと ね はい あ じゃ 曖昧 さ これ も ね とても 面白い はい|ほか|に|は|ない|かな|えっと|ね|はい|あ|じゃ|あいまい|さ|これ|も|ね|とても|おもしろい |||||||||||ambiguë|||||| نعم (na'am)|غير (ghayr)|في (fi)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|ليس (laysa)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik)|مممم (ummm)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik)|علامة الموضوع (علامة الموضوع)|صفة (sifah)|آه (ah)|حسنًا (hasanan)|غامض (ghamid)|درجة (darajah)|هذا (hatha)|أيضًا (aydan)|أليس كذلك؟ (alaysa kadhalik)|جدًا (jiddan) yes|other|locative particle|topic marker|not|I wonder|um|right|yes|ah|well|ambiguous|emphasis particle|this|also|right|very|interesting نعم، هل هناك شيء آخر؟ حسنًا، أعتقد أن الغموض أيضًا مثير جدًا للاهتمام. Yes, I don't think there's anything else. Well, this ambiguity is also very interesting.

と 思った ん です 皆さん も ご存知 の ように 日本人 って はっきり 言わ ない と|おもった|ん|です|みなさん|も|ごぞんじ|の|ように|にほんじん|って|はっきり|いわ|ない |||||||||||clairement|| quotation particle|thought|explanatory particle|is|everyone|also|know (honorific)|attributive particle|as|Japanese people|informal quotation particle|clearly|say|not quotation particle|thought|explanatory particle|is|everyone|also|know (honorific)|attributive particle|as|Japanese people|topic marker|clearly|say|not كما تعلمون، اليابانيون لا يتحدثون بوضوح. As you all know, Japanese people often don't say things clearly.

こと が あります よね イエスノー って はっきり 答え ないで ちょっと こと|が|あります|よね|イエスノー|って|はっきり|答え|ないで|ちょっと ||||oui et non||||| thing|subject marker|there is|right|yes or no|quotation particle|clearly|answer|without|a little thing|subject marker|there is|right|yes or no|quotation particle|clearly|answer|without|a little هناك أوقات لا يجيبون فيها بوضوح على "نعم" أو "لا". They don't answer with a clear yes or no, but rather a bit.

真ん中 の グレー ゾーン で はい 答える 日本人 曖昧な 文化 な ところ まんなか|の|グレー|ゾーン|で|はい|こたえる|にほんじん|あいまいな|ぶんか|な|ところ ||gris|zone|||||ambiguë||| middle|attributive particle|gray|zone|at|yes|to answer|Japanese people|ambiguous|culture|adjectival particle|place middle|attributive particle|gray|zone|at|yes|to answer|Japanese people|ambiguous|culture|adjectival particle|place في المنطقة الرمادية في المنتصف، يجيب اليابانيون، وهي ثقافة غامضة. In the gray area in the middle, Japanese people answer ambiguously, which is part of their culture.

が ある ん だ よ ね で その ページ の タイトル は いつか いつか は 永遠に が|ある|ん|だ|よ|ね|で|その|ページ|の|タイトル|は|いつか|いつか|は|えいえんに |||||||||||||un jour||pour toujours موضوع|يوجد|أليس كذلك|هو|أليس كذلك|أليس كذلك|و|ذلك|الصفحة|من|العنوان|علامة الموضوع|في يوم ما|في يوم ما|علامة الموضوع|إلى الأبد subject marker|there is|informal explanatory particle|is|emphasis particle|confirmation seeker|and|that|page|attributive particle|title|topic marker|someday|someday|topic marker|forever وهذا صحيح، عنوان تلك الصفحة هو "في يوم من الأيام، في يوم من الأيام". The title of that page is 'Someday, Someday Will Never Come'.

来ない これ ね 日本人 の 心 が わかって いる 人 本当に よく わかる こと こない|これ|ね|にほんじん|の|こころ|が|わかって|いる|ひと|ほんとうに|よく|わかる|こと ne vient pas||||||||||||| لا يأتي|هذا|أليس كذلك|اليابانيين|من|قلب|علامة الفاعل|يفهم|يوجد|شخص|حقًا|جيدًا|يفهم|شيء not coming|this|right|Japanese people|possessive particle|heart|subject marker|understand|is|person|really|well|understand|thing لن يأتي أبداً، هذا شيء يفهمه حقاً من يعرف قلب اليابانيين. This is something that truly understands the heart of the Japanese people.

なんで すね あまた ね と か あの 例えば ちょっと 食事 に 行きたい ね いつ なんで|すね|あまた|ね|と|か|あの|たとえば|ちょっと|しょくじ|に|いきたい|ね|いつ ||beaucoup|||||par exemple|||||| لماذا (limadha)|أليس كذلك (alis kadhalik)|كثيرًا (kathiran)|أليس كذلك؟ (alis kadhalik)|و (wa)|أو (aw)|ذلك (dhak)|على سبيل المثال (ala sabil almithal)|قليلاً (qaleelan)|وجبة (wajba)|إلى (ila)|أريد أن أذهب (urid an adhhab)|أليس كذلك؟ (alis kadhalik)|متى (mataa) why|right|many|right|and|or|that|for example|a little|meal|to|want to go|right|when لماذا؟ مثلاً، أريد أن أذهب لتناول الطعام، متى؟ For example, when you want to go out for a meal, you might say, 'When?'

が いい かな ちょっと 最近 忙しい から あ 今度 の 土曜日 は ちょっと が|いい|かな|ちょっと|さいきん|いそがしい|から|あ|こんど|の|どようび|は|ちょっと but|good|I wonder|a little|recently|busy|because|ah|next|attributive particle|Saturday|topic marker|a little but|good|I wonder|a little|recently|busy|because|ah|next|attributive particle|Saturday|topic marker|a little هل سيكون جيدًا؟ لأنني مشغول قليلاً مؤخرًا، آه، يوم السبت القادم سيكون قليلاً. I wonder if that's good, but I'm a bit busy lately, so this coming Saturday is a bit.

あいつ かねこ の いつか ね と か 言われる と 多分 二度と ないで すね あいつ|かねこ|の|いつか|ね|と|か|いわれる|と|たぶん|にどと|ないで|すね lui|||||||||||| that guy|Kaneko|possessive particle|someday|right|quotation particle|or|will be told|quotation particle|probably|never again|without|right that guy|Kaneko|possessive particle|someday|right|quotation particle|or|will be told|quotation particle|probably|never again|without|right هل هو ذلك الشخص؟ عندما يقولون "في يوم من الأيام"، ربما لن يحدث ذلك مرة أخرى. When they say something like 'someday' about that guy, it probably won't happen again.

絶対 ない かも しれない いつか は 永遠に 来ない と いう タイトル とっても ぜったい|ない|かも|しれない|いつか|は|えいえんに|こない|と|いう|タイトル|とっても absolument pas||||||||||| absolutely|not|maybe|don't know|someday|topic marker|forever|won't come|quotation particle|called|title|very absolutely|not|maybe|don't know|someday|topic marker|forever|won't come|quotation particle|called|title|very Le titre "Jamais, jamais, peut-être, un jour, toujours" est très, très important. قد لا يحدث أبدًا، العنوان "يوم من الأيام لن يأتي أبدًا" كان حقًا. It might absolutely never happen; the title 'someday will never come' is very relatable.

共感 できた ん です けど その 部分 を また 読んで みたい と 思います きょうかん|できた|ん|です|けど|その|ぶぶん|を|また|よんで|みたい|と|おもいます empathie|||||||||||| empathy|was able to|you see|is|but|that|part|object marker|again|read|want to try|and|I think empathy|could|you see|is|but|that|part|object marker|again|read|want to|quotation particle|think استطعت أن أتواصل مع ذلك، لكنني أود أن أقرأ تلك الجزء مرة أخرى. I would like to read that part again.

日本 の 文化 で は 曖昧 さ は 魅力 だから 曖昧 さ の 表現 も たくさん ある 私 は にっぽん||ぶんか|||あいまい|||みりょく||あいまい|||ひょうげん||||わたくし| في الثقافة اليابانية، الغموض هو سحر، لذلك هناك الكثير من التعبيرات عن الغموض. In Japanese culture, ambiguity is attractive, so there are many expressions of ambiguity.

一昨年 まで それ は 難しい な と いう 表現 の 意味 が わから ず ま 難しい いっさくねん|まで|それ|は|むずかしい|な|と|いう|ひょうげん|の|いみ|が|わから|ず|ま|むずかしい il y a deux ans||||||||||||||| the year before last|until|that|topic marker|difficult|adjectival particle|quotation particle|to say|expression|attributive particle|meaning|subject marker|don't understand|and not|well|difficult قبل عامين|حتى|ذلك|علامة الموضوع|صعب|صفة|و|يسمى|تعبير|علامة الملكية|معنى|علامة الفاعل|لا أفهم|بدون|ما|صعب حتى العام قبل الماضي، لم أفهم معنى التعبير "هذا صعب". Until the year before last, I didn't understand the meaning of the expression 'that's difficult'.

けど できる かも しれない と いう 意味 で 受け取って いた だって 英語 で は けど|できる|かも|しれない|と|いう|いみ|で|うけとって|いた|だって|えいご|で|は ||||||||recevoir||||| but|can|maybe|don't know|quotation particle|to say|meaning|at|received|was|because|English|at|topic marker but|can|maybe|don't know|quotation particle|to say|meaning|at|receiving|was|even|English|at|topic marker لكنني كنت أستقبلها بمعنى "ربما يمكنني القيام بذلك". But I interpreted it as meaning 'it might be possible'.

that ' s difficult と 言ったら 難しい けど 頑張れば できる みたいな ニュアンス ||||いったら|むずかしい||がんばれば|||にゅあんす لأن في اللغة الإنجليزية، إذا قلت "that ' s difficult"، فهذا يعني أنه صعب، لكن إذا بذلت جهدًا، يمكنك القيام بذلك. Because in English, when you say 'that's difficult', it has a nuance like 'it's difficult, but if you try hard, you can do it'.

が ある と 思う けど 日本語 の えっと それ は 難しい かも の 意味 は 無理 が|ある|と|おもう|けど|にほんご|の|えっと|それ|は|むずかしい|かも|の|いみ|は|むり but|there is|quotation particle|think|but|Japanese|attributive particle|um|that|topic marker|difficult|maybe|nominalizer|meaning|topic marker|impossible but|there is|quotation particle|think|but|Japanese|attributive particle|um|that|topic marker|difficult|maybe|nominalizer|meaning|topic marker|impossible أعتقد أن هناك، لكن معنى "إيه، هذا قد يكون صعبًا" باللغة اليابانية هو "مستحيل". I think there is, but the meaning of 'um, that might be difficult' in Japanese is actually impossible.

や ん 絶対 に できない じゃ ない や|ん|ぜったい|に|できない|じゃ|ない and|a phonetic particle|absolutely|at|cannot|isn't|not and|informal emphasis|absolutely|particle indicating direction or target|cannot do|informal version of では (de wa)|not لا، بالتأكيد ليس مستحيلًا. No way, it's definitely not impossible.

そう なん です 皆さん これ ね ビジネス で よく ある 返事 かも しれない ああ そう|なん|です|みなさん|これ|ね|ビジネス|で|よく|ある|へんじ|かも|しれない|ああ |||||||||||réponse|| そう|なん|です|皆さん|これ|ね|ビジネス|で|よく|ある|返事|かも|しれない|ああ that's right|what|is|everyone|this|right|business|at|often|there is|reply|maybe|don't know|ah نعم، هذا صحيح. يا رفاق، هذا قد يكون ردًا شائعًا في الأعمال، آه. That's right, everyone, this might be a common response in business.

それ は ちょっと 難しい かも しれません ね と 言われたら 実は 無理 それ|は|ちょっと|むずかしい|かも|しれません|ね|と|いわれたら|じつは|むり that|topic marker|a little|difficult|maybe|don't know|right|quotation particle|if you say|actually|impossible that|topic marker|a little|difficult|maybe|don't know|right|quotation particle|if you are told|actually|impossible إذا قيل لك "قد يكون هذا صعبًا"، فهذا يعني في الواقع أنه مستحيل. When you hear 'that might be a bit difficult,' it actually means it's impossible.

です よって 言われてる こと なん だ よね うん 本当に 曖昧じゃない はっきり です|よって|いわれてる|こと|なん|だ|よね|うん|ほんとうに|あいまいじゃない|はっきり is|and|is being said|thing|what|is|right|yeah|really|not vague|clearly is|therefore|is being said|thing|what|is|right|yeah|really|not vague|clearly لذا، هذا ما يُقال، أليس كذلك؟ نعم، إنه حقًا غير غامض، إنه واضح. So, it's something that is being said, right? Yeah, it's really not vague, it's clear.

言って よって いう 感じ な ん だけど 他 に じゃ 続きます よ この 内容 ね いって|よって|いう|かんじ|な|ん|だけど|ほか|に|じゃ|つづきます|よ|この|ないよう|ね ||||||||||continue|||| say|and|to say|feeling|adjectival particle|explanatory particle|but|other|locative particle|or|will continue|emphasis particle|this|content|right saying|and|to say|feeling|adjectival particle|explanatory particle|but|other|locative particle|or|will continue|emphasis particle|this|content|right أقول، إنه شعور بأنني سأستمر في هذا المحتوى. It's like saying, 'I'll go if I can,' but there are other things that will continue, right?

他 に 行けたら 行く も ある はい これ 本当に いい ところ ついてくる アン ほか|に|いけたら|いく|も|ある|はい|これ|ほんとうに|いい|ところ|ついてくる|アン |||||||||||venir| other|locative particle|if (I) can go|will go|also|there is|yes|this|really|good|place|will come with|An other|locative particle|if (I) can go|go|also|there is|yes|this|really|good|place|will come along|An إذا كان بإمكاني الذهاب إلى مكان آخر، سأذهب. نعم، هذا حقًا مكان جيد. If I can go somewhere else, I will. Yes, this really gets to the good point.

さん 日本人 言います よ ね あ 行けたら 行く よ あ 今度 カラオケ みんな さん|にほんじん|いいます|よ|ね|あ|いけたら|いく|よ|あ|こんど|カラオケ|みんな honorific suffix|Japanese|say|emphasis particle|confirmation seeker|ah|if (I) can go|will go|emphasis particle|ah|next time|karaoke|everyone Mr/Ms|Japanese|say|emphasis particle|right|ah|if I can go|will go|emphasis particle|ah|next time|karaoke|everyone يقول اليابانيون، أليس كذلك؟ إذا استطعت الذهاب، سأذهب. آه، في المرة القادمة، الكاريوكي مع الجميع. You know, Japanese people say, 'I'll go if I can.' Oh, next time karaoke with everyone.

行く ん だけど 典子 さん も どうあん 行けたら 行く これ いか ないって いく|ん|だけど|のりこ|さん|も|どうあん|いけたら|いく|これ|いか|ないって |||Noriko|||comment||||| go|you see|but|Noriko|Mr/Ms|also|how about|if (I) can go|go|this|not go|you say it won't to go|informal sentence-ending particle|but|Noriko|Mr/Ms|also|how about|if (I) can go|go|this|not go|not going سأذهب، لكن إذا كانت نوريكو-san تستطيع الذهاب، سأذهب. إذا لم تستطع، فلن أذهب. I'm going, but if Noriko can go, I'll go too. If not, I won't go.

こと だ と 思います は い こと|だ|と|おもいます|は|い thing|is|quotation particle|I think|topic marker|yes thing|is|quotation particle|think|topic marker|yes أعتقد أن هذا هو الأمر، نعم. I think that's the case, yes.

他 に 行けたら 行く も ある もしかしたら 本当に 行く 気 が ある 人 が いる ほか|に|いけたら|いく|も|ある|もしかしたら|ほんとうに|いく|き|が|ある|ひと|が|いる ||peut|||||||||||| other|locative particle|if (I) can go|go|also|there is|maybe|really|go|desire|subject marker|there is|person|subject marker|there is other|locative particle|if (I) can go|go|also|there is|maybe|really|go|feeling|subject marker|there is|person|subject marker|there is J'irais si je pouvais aller ailleurs. إذا كان هناك من يستطيع الذهاب، قد يكون هناك أشخاص حقًا لديهم رغبة في الذهاب. There might be others who can go, and maybe there are people who really want to go.

かも しれない けど 多く の 人 は いかん バイ やろう かも|しれない|けど|おおく|の|ひと|は|いかん|バイ|やろう ||||||行か||| maybe|don't know|but|many|attributive particle|people|topic marker|not good|bye|let's do maybe|don't know|but|many|attributive particle|people|topic marker|not good|emphasis particle|let's do قد يكون هناك، لكن معظم الناس لن يذهبوا. But most people probably won't go.

ま 博 多弁 使って いる ん だけど 行か ないって いう 意味 で 行けたら 行くって |はく|たべん|つかって||||いか|||いみ||いけたら|いくって أنا أستخدم لهجة فوكوكا، لكن عندما أقول "إذا استطعت سأذهب"، فهذا يعني أنني لن أذهب. Well, I'm using Hakata dialect, but when I say 'I won't go,' it means 'if I can go, I will go.'

使ってる ん です ね なんて 曖昧な 返事 な ん でしょうか つかってる|ん|です|ね|なんて|あいまいな|へんじ|な|ん|でしょうか using|you know|is|right|like|vague|reply|adjectival particle|you know|probably using|you see|is|right|things like|vague|reply|adjectival particle|you see|I wonder right أنت تستخدمها، أليس كذلك؟ ما هذا الرد الغامض؟ You're using it, huh? What a vague response that is.

はい でも 皆さん 皆さんの 日本人 の 友達 と か 日本人の 同僚 の 返事 を はい|でも|みなさん|みなさんの|にほんじん|の|ともだち|と|か|にほんじんの|どうりょう|の|へんじ|を ||||||||||||collègue| نعم (na'am)|لكن (lakin)|الجميع (al-jami'a)|للجميع (liljami'a)|ياباني (yabani)|من (min)|أصدقاء (asdiqa)|و (wa)|أو (aw)|الياباني (al-yabani)|زملاء (zumala)|من (min)|رد (radd)|علامة المفعول المباشر (alamat al-maf'ul al-mubashir) yes|but|everyone|your (plural) (possessive)|Japanese|attributive particle|friends|and|or|Japanese (possessive)|colleagues|possessive particle|reply|object marker نعم، لكن أرجو منكم أن تدرسوا ردود أصدقائكم اليابانيين أو زملائكم اليابانيين. Yes, but please study the responses of your Japanese friends or Japanese colleagues.

研究 して みて ください 多分 ね あ それ は 難しい かも はい これ は 無理 けんきゅう|して|みて|ください|たぶん|ね|あ|それ|は|むずかしい|かも|はい|これ|は|むり research|do|try|please|maybe|right|ah|that|topic marker|difficult|might|yes|this|topic marker|impossible البحث|افعل|جرب|من فضلك|ربما|أليس كذلك|آه|ذلك|علامة الموضوع|صعب|ربما|نعم|هذا|علامة الموضوع|مستحيل ربما، نعم، هذا قد يكون صعبًا، نعم، هذا مستحيل. Maybe, you know, 'Ah, that might be difficult' or 'Yes, this is impossible.'

ですって 言ってる こと です よ 皆さん いや 行けたら 行く ね 行き たく ない ですって|いってる|こと|です|よ|みなさん|いや|いけたら|いく|ね|いき|たく|ない you know|saying|thing|is|emphasis particle|everyone|no|if I can go|I will go|right|go|want|not you know|saying|thing|is|emphasis particle|everyone|no|if I can go|go|right|going|want to|not يقولون هذا، صحيح؟ يا رفاق، إذا استطعت سأذهب، لكنني لا أريد الذهاب. That's what I'm saying, everyone. Well, if I can go, I will go. I don't want to go.

または 行か ない って 言ってる こと なんです よ または|いか|ない|って|いってる|こと|なんです|よ or|go|not|quotation particle|saying|thing|you see|emphasis marker or|go|not|quotation particle|saying|thing|you see|emphasis particle أو هم يقولون إنهم لن يذهبوا. Or it's saying that I won't go.

はい このよう に 日本 の 文化 は 曖昧さ の 表現 が 溢れて います だから はい|このよう|に|にほん|の|ぶんか|は|あいまいさ|の|ひょうげん|が|あふれて|います|だから |||||||ambiguë|||||abonde| نعم|هكذا|في|اليابان|من|الثقافة|علامة الموضوع|الغموض|صفة|التعبير|علامة الفاعل|مليء|يوجد|لذلك yes|like this|locative particle|Japan|possessive particle|culture|topic marker|ambiguity|attributive particle|expression|subject marker|overflowing|is|so نعم، كما ترى، الثقافة اليابانية مليئة بالتعبيرات الغامضة، لذلك. Yes, as you can see, Japanese culture is full of expressions of ambiguity. That's why.

日本人 の 心 を 理解 する の は 難しい ん です はい な ので ね 私 の コミュニティ にほんじん|の|こころ|を|りかい|する|の|は|むずかしい|ん|です|はい|な|ので|ね|わたし|の|コミュニティ ||||comprendre||||||||||||| Japanese|attributive particle|heart|object marker|understanding|to do|nominalizer|topic marker|difficult|you see|is|yes|adjectival particle|because|right|I|possessive particle|community Japanese|attributive particle|heart|object marker|understanding|to do|nominalizer|topic marker|difficult|you see|is|yes|adjectival particle|because|right|I|possessive particle|community من الصعب فهم قلوب اليابانيين، نعم، لذلك، مجتمعي. It's difficult to understand the hearts of Japanese people. Yes, so my community.

では 最近 何度 も 言ってる けど 日本人 の 心 が わかる 日本語 って いう 本 を では|さいきん|なんど|も|いってる|けど|にほんじん|の|こころ|が|わかる|にほんご|って|いう|ほん|を well|recently|how many times|also|saying|but|Japanese people|possessive particle|heart|subject marker|understand|Japanese|quotation particle|called|book|object marker well|recently|how many times|also|saying|but|Japanese people|possessive particle|heart|subject marker|understand|Japanese|quotation particle|called|book|object marker حسناً، لقد قلت ذلك عدة مرات مؤخرًا، لكنني أقرأ كتابًا بعنوان "اللغة اليابانية التي تفهم قلب اليابانيين". Well, I've been saying this a lot lately, but I'm reading a book called 'Japanese that Understands the Heart of Japanese People.'

読み 進めて いる ん だけど この アン さん の 書いた アン ちゃん の 日本 よみ|すすめて|いる|ん|だけど|この|アン|さん|の|かいた|アン|ちゃん|の|にほん reading|progressing|is|you see|but|this|An|Mr/Ms|possessive particle|wrote|An|cute suffix|possessive particle|Japan reading|progressing|is|you see|but|this|An|Mr/Ms|possessive particle|wrote|An|cute suffix|possessive particle|Japan أواصل القراءة، لكنني أحب كتاب "آن تشان" الذي كتبته آن، ولا أستطيع مقاومته. I'm making progress with this book, and I just can't get enough of the Japanese written by this author, An-chan.

が 好き すぎて たまらん バイ これ も ね 私 教科書 ぐらい の もう 大切に が|すき|すぎて|たまらん|バイ|これ|も|ね|わたし|きょうかしょ|ぐらい|の|もう|たいせつに subject marker|like|too much|can't stand|bye|this|also|right|I|textbook|about|attributive particle|already|carefully subject marker|like|too much|can't stand|bye|this|also|right|I|textbook|about|attributive particle|already|carefully هذا الكتاب بالنسبة لي مهم مثل الكتاب المدرسي، وأود أن أوصي به للجميع. I cherish it like a textbook, and I really want to recommend it to everyone.

あの 皆さん に お すすめ したい 本 です ね ま ただ 博多 弁 が たくさん あの|みなさん|に|お|すすめ|したい|ほん|です|ね|ま|ただ|はかた|べん|が|たくさん ||||||||||Hakata|||| that|everyone|to|honorific prefix|recommendation|want to recommend|book|is|right|well|just|Hakata|dialect|subject marker|a lot that|everyone|to|honorific prefix|recommendation|want to recommend|book|is|right|well|just|Hakata|dialect|subject marker|a lot لكن هناك الكثير من اللهجة الهكاتا فيه. However, it does have a lot of Hakata dialect.

溢れて いる ので 博多 弁 が わから ない 人 も いる かも しれない でも それ は あふれて|いる|ので|はかた|べん|が|わから|ない|ひと|も|いる|かも|しれない|でも|それ|は overflowing|there is|because|Hakata|dialect|subject marker|don't understand|not|people|also|there is|maybe|don't know|but|that|topic marker overflowing|there is|because|Hakata|dialect|subject marker|don't understand|not|people|also|there is|maybe|don't know|but|that|topic marker قد يكون هناك أشخاص لا يفهمون لهجة هاكاتا بسبب كثرتها، لكن ذلك هو There may be people who don't understand the Hakata dialect because it is overflowing, but that is

雰囲気 で は い 本当に アン さん の 日本語 の 旅 日本 の 生活 の 旅 を 面白 ふんいき|で|は|い|ほんとうに|アン|さん|の|にほんご|の|たび|にほん|の|せいかつ|の|たび|を|おもしろ atmosphère||||||||||||||||| جو|في|علامة الموضوع|صفة|حقًا|آن|السيد/السيدة|علامة الملكية|اللغة اليابانية|علامة الملكية|رحلة|اليابان|علامة الملكية|الحياة|علامة الملكية|رحلة|علامة المفعول به|ممتع atmosphere|at|topic marker|is|really|Ann|Mr/Ms|possessive particle|Japanese|attributive particle|trip|Japan|possessive particle|life|attributive particle|trip|object marker|interesting الجو، حقًا، رحلة آن في اللغة اليابانية، رحلة الحياة في اليابان، مثيرة للاهتمام. not the atmosphere; it is truly an interesting journey of Ann's Japanese language and life in Japan.

おかしく 読める 素晴らしい エッセイ に なって います おかしく|よめる|すばらしい|エッセイ|に|なって|います bien|||||| بشكل مضحك|يمكن قراءته|رائع|مقال|في|أصبح|يوجد funny|can read|wonderful|essay|locative particle|has become|is لقد أصبحت مقالة رائعة يمكن قراءتها بشكل ممتع. It has become a wonderful essay that can be read amusingly.

はい 今日 は ここ まで に したい と 思います はい またね はい|きょう|は|ここ|まで|に|したい|と|おもいます|はい|またね yes|today|topic marker|here|until|at|want to do|quotation particle|I think|yes|see you later نعم، أود أن أنهي هنا اليوم، حسنًا، إلى اللقاء. Yes, I would like to end it here for today. See you later.

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