[JPN CC ] Learn Japanese with Noriko #59 ベトナム人の日本語教師、ニー先生にインタビュー (2) jpn|cc|learn|japanese||noriko|べとなむ じん の にっぽん ご きょうし|ニー せんせい に いんたびゅー [JPN CC ] Japanisch lernen mit Noriko #59 Interview mit dem vietnamesischen Japanischlehrer, Ny Sensei (2) [JPN CC ] Learn Japanese with Noriko #59 Interview with Vietnamese Japanese teacher, Nee Sensei (2) [JPN CC ] Apprendre le japonais avec Noriko #59 Entretien avec le professeur vietnamien de japonais, Ny Sensei (2) [JPN CC ] Learn Japanese with Noriko #59 베트남인 일본어 교사 니 선생님 인터뷰 (2) [JPN CC ] Aprender Japonês com Noriko #59 Entrevista com o professor de japonês vietnamita, Ny Sensei (2) [JPN CC ] Учим японский с Норико #59 Интервью с вьетнамским учителем японского языка, Ни Сэнсэем (2) [JPN CC ] Вивчайте японську з Норіко #59 Інтерв'ю з в'єтнамським викладачем японської мови Ні Сенсеєм (2) [JPN CC] 跟 Noriko 学日语 #59 专访越南日语老师 Nhi (2)

そう そう そうそう そう 。私 そんな こと 、経験 が ないで す 。みなさん。 ||そう そう||わたくし|||けいけん||||

そっか 、残念 残念 。私 に カード を 送って ください 。冗談 、冗談 です けど。 そ っか|ざんねん|ざんねん|わたくし||かーど||おくって||じょうだん|じょうだん|| I see. Too bad. Too bad. Please send me a card. Just kidding, just kidding.

そんな こと 言ったら ね 、本当に 送って くれる 人 が いる ので 。ちょっと 、大丈夫 、大丈夫です 。心配 なく 、ね。 ||いったら||ほんとうに|おくって||じん|||||だいじょうぶ|だいじょうぶです|しんぱい||

送って もらったら いい と 思います ね。 おくって||||おもい ます|

じゃあ 、その 学校 の 、先生 の 日 は 、いつ な んです か 、ベトナム で ||がっこう||せんせい||ひ||||||べとなむ| So, when is the teacher's day at the school in Vietnam?

11 月 20日 で。 つき|ひ|

じゃあ その 日 、なんか ちょっと サプライズ。 ||ひ||| |||||Überraschung |||||surprise

そう です 。いろいろ 毎年 違います よ 。例えば 例えば？ |||まいとし|ちがい ます||たとえば|たとえば

学生 が 、例えば 、なんか 、自分 がくせい||たとえば||じぶん Students, for example, may feel that they are

の なんか 、授業 の 変な 写真 、みなさん が 撮って しまって 。で 、シェア 、みんな に シェア して。 ||じゅぎょう||へんな|しゃしん|||とって|||しぇあ|||しぇあ| Il y a ces photos étranges de cours que tout le monde a prises. Et elles sont partagées, partagées avec tout le monde.

生徒 さん たち の 変な 写真？ せいと||||へんな|しゃしん Des photos étranges des élèves ?

私 が 教えて いる 写真 。そう 、気 に なら なかった とき に みんな 撮って。 わたくし||おしえて||しゃしん||き|||||||とって The pictures I teach. Yes, everyone took pictures when they didn't care to. Les photos que j'enseigne. Oui, prises par tout le monde quand elles ne dérangent pas.

撮って た んだ 。そう か そう か 。こっそり 、こっそり ね 、授業 中 に 、ニー 先生 の 写真 撮って た んだ 、ほ ー 、すごい 、うん うん うん。 とって||||||||||じゅぎょう|なか|||せんせい||しゃしん|とって||||-|||| ||||||||||||||||||||ho||||| You were filming. I see. You secretly, secretly, secretly took a picture of Mr. Nee during class, huh, wow, yeah, yeah.

その 時 、なんか 、学部 に 、学部 は |じ||がくぶ||がくぶ|

1000 人 ぐらい です よ 。学生 と 、そう 。学生 と 先生 方 は 1000 人 くらい。 109 じん||||がくせい|||がくせい||せんせい|かた||じん|

、あ 、900、みんな に 、なんか 、画面 に 、あ 、なに ？のせる 。うん うん。 ||||がめん|||||| ah||||||||||

で 、私 の こと は 、ことに ついて 話して もらいました。 |わたくし||||||はなして|もらい ました I was asked to talk about my experiences at the school.

すごい ！ありがとう みたいな ね 。写真 と ともに 。サプライズ 。え 、これ ちょっと 楽しみです ね 、毎年。 ||||しゃしん|||||||たのしみです||まいとし

特に 4年生 の みんな です ね 。最後 の 先生 の 日 です から 、伝えたい こと は 、本当に 感動 さ せました。 とくに|ねんせい|||||さいご||せんせい||ひ|||つたえ たい|||ほんとうに|かんどう||せま した

すごい 、いい 話 。いい 文化 です ね 。それ 、いい 習慣 。です よ ね。 ||はなし||ぶんか|||||しゅうかん||| |||||||||Gewohnheit||| ||||culture||||||||

そう 、あの 、やっぱね 、お互いに 感謝 し 合ってって こと です よ ね。 ||やっ ぱね|おたがいに|かんしゃ||あって って|||| ||||||sich gegenseitig|||| ||||||appreciate each other|||| Yes, well, we should be grateful to each other.

いい 日 です 。あ 、じゃあ 本当に やりがい が ある 毎日 です ね 。じゃ 、ひと つ 、これ ね 、実は ね 、前 もった、 |ひ||||ほんとうに||||まいにち||||||||じつは||ぜん| ||||||||||||||||||||held

前もって お 知らせ した 質問 表 に ない 質問 な んです けど 。すごく 気 に なる まえもって||しらせ||しつもん|ひょう|||しつもん|||||き|| im Voraus|||||||||||||||

こと が ある んです 。その 教師 と して 、語学 の 教師 と して 、あの 、日本 語 が 母国 語 じゃ ない、 |||||きょうし|||ごがく||きょうし||||にっぽん|ご||ぼこく|ご|| |||||||||||||||||native language||| I have been a teacher of Japanese as a language teacher. As a teacher, as a language teacher, you know, Japanese is not my first language,

けど 、日本 語 を 教えて いる 先生 、世界中 に もちろん 、世界中 に もちろん いる んです けど。 |にっぽん|ご||おしえて||せんせい|せかいじゅう|||せかいじゅう||||| But there are, of course, teachers of Japanese all over the world.

あの メリット は どこ に ある と 思います か 。いい 点 。その 日本 人 じゃ ない けど 、ベトナム 人 |めりっと||||||おもい ます|||てん||にっぽん|じん||||べとなむ|じん What do you think are the advantages? Good point. I'm not Japanese, but I am Vietnamese.

と して 、でも 日本 語 を 教える メリットって 、絶対 ある と 思う んです。 |||にっぽん|ご||おしえる|めりっと って|ぜったい|||おもう| |||||||Vorteil||||| |||||||benefit||||| I think there are definitely advantages to teaching Japanese as a second language.

うん 、そう です ね 、なんか 、翻訳 の 授業 で。 |||||ほんやく||じゅぎょう| |||||Übersetzung|||

あ 、翻訳 の 授業 が あります か。 |ほんやく||じゅぎょう||あり ます|

はい 、あります ね 。そして 、ビジネス 日本 語 も。 |あり ます|||びじねす|にっぽん|ご|

教える とき も 、日本 の 文化 、マナー と 、日本 の マナー は 全然 違う 。うーん。 おしえる|||にっぽん||ぶんか|まなー||にっぽん||まなー||ぜんぜん|ちがう| When I teach, Japanese culture and manners are totally different from Japanese manners. Hmmm.

なんか 、うん 。わかる。

なんか 、うん 、異 文化 みたいな。 ||い|ぶんか| ||andere||

だから 違い が わかって いる から こそ 、教えられるって こと です よ ね 。そう です ね。 |ちがい||||||おしえ られる って||||||| |||||||gelehrt werden||||||| |||||||can be taught|||||||

その ベトナム と 日本 の 違い が わかる から 。うん 、確かに そこ は 強み だ と 思います。 |べとなむ||にっぽん||ちがい|||||たしかに|||つよみ|||おもい ます Because I can understand the difference between Vietnam and Japan. Yes, I think that is indeed a strong point.

だ よ ね。

翻訳 だって 、ベトナム 語 の ニュアンス も わかる から 、そこ を 細かく 指導 できるって こと です よ ね。 ほんやく||べとなむ|ご||にゅあんす||||||こまかく|しどう|できる って|||| ||||||||||||Unterricht|||||

そう です ね。

いや 、勉強 に なります ね 、私 も 聞いて いて 。そう な んです 。私 は |べんきょう||なり ます||わたくし||きいて|||||わたくし| No, I am learning a lot from listening to you. Yes, that's right. I am.

日本 人 じゃ ない 日本 語 の 先生 が もっと もっと 世界中 に 増える と いい な と 思います ね。 にっぽん|じん|||にっぽん|ご||せんせい||||せかいじゅう||ふえる|||||おもい ます|

うん 、なるほど。

はい 、ありがとう ございます 。じゃ 、の オンライン 授業 に ついて 、ま 、現在 の 日本 語 、ま、 |||||おんらいん|じゅぎょう||||げんざい||にっぽん|ご| Yes, thank you. So, about the online classes, well, the current Japanese language, well...............,

ベトナム の フエ 大学 の 、日本 語 教育 に ついて 話したい んです けど 。もう 長い 間 オンライン 授業 す か 、やっぱり。 べとなむ|||だいがく||にっぽん|ご|きょういく|||はなし たい||||ながい|あいだ|おんらいん|じゅぎょう|||

そう です ね 、去年 は 6 ヶ月 ぐらい 。で 、今年 は 4 月 から 。あ 、去年 、一昨年 は 6か月。 |||きょねん||かげつ|||ことし||つき|||きょねん|いっさくねん||かげつ ||||||||||||||vorvergangenes Jahr|| ||||||||||||||the year before||

そう です ね 、まだ ね 、新しい 年 に なった ばっかりだ から 、大丈夫。 |||||あたらしい|とし|||||だいじょうぶ |||||||||nur|| |||||||||just|| Yes, it's still a new year, so it's all right.

そう です ね 、去年 は ずっと 4 月 から 年 末 まで。 |||きょねん|||つき||とし|すえ| |||last year|||||year|end|

最初 、急に 、ね 、もう コロナ で オンライン に なら なきゃ いけないって なった とき に 、ニー 先生 どう でした ？すぐに 対応 できました 、自分 の 中 で。 さいしょ|きゅうに|||||おんらいん||||いけない って|||||せんせい||||たいおう|でき ました|じぶん||なか| at first|suddenly||||||||||||||||||||||| How did you react when you suddenly had to go online in Corona, Dr. Nee? I was able to respond immediately, in my mind.

そう です ね 。よかった の は 、その 時 妊娠 産 休 に 入って。 |||||||じ|にんしん|さん|きゅう||はいって ||||||||Schwangerschaft||休|| ||||||||pregnancy|birth|maternity leave|| C'est vrai. Ce qui était bien, c'est que j'étais en congé maternité à ce moment-là.

あ 、そう だった んだ 、その タイミング でした 。は いはい。 |||||たいみんぐ||| Oh, c'est vrai, c'était le timing parfait. D'accord, d'accord.

で 、6カ月 休む こと が できて 、て、 |かげつ|やすむ|||| I was able to take six months off, J'ai donc pu prendre un congé de 6 mois, et,

その 、なんか 、休む 、休んだ 時間 で 、いろいろ 研究 と か 、調べました 。すごい ね。 ||やすむ|やすんだ|じかん|||けんきゅう|||しらべ ました|| |||||||research|||||

だから そんなに・・・

え 、でも 、その 、妊娠 、出産 した 後 も ね 、ちょっと 、オンライン 授業 に なる から 、ちょっと 自分 の ね 、スキル を 高めて おこうって 勉強 さ れた んです ね。 |||にんしん|しゅっさん||あと||||おんらいん|じゅぎょう|||||じぶん|||||たかめて|おこう って|べんきょう|||| |||||||||||||||||||||hochzuhalten|sich vorbereiten||||| ||||childbirth||after||||||||||||||||prepare|||||

はい 、そう です ね 。立派です 。すごい 。じゃ 、復帰 、復帰 した とき に 結構 スムーズに できました。 ||||りっぱです|||ふっき|ふっき||||けっこう|すむーずに|でき ました |||||||Rückkehr||||||| |||||||return|||||fairly|| Yes, that's right. That's great. That's great. Then, when I returned to work, I was able to do it quite smoothly.

まあ 結構 、です ね。 |けっこう|| |well||

あ 、よかった 。でも。

そして 。若い です から。 |わかい||

それ 、ちょっと 私 、グサっと きました 。私 ね 、私 、若く ない んです けど 。冗談 、冗談 、冗談 です よ。 ||わたくし|グサ っと|き ました|わたくし||わたくし|わかく||||じょうだん|じょうだん|じょうだん|| |||stichte||||||||||||| |||pierced my heart|||||||||joke|joke||| That really hit me. I am not young, you know. Just kidding, just kidding.

いえいえ 、なんか 慣れ やすい 。慣れる の が 早い。 ||なれ||なれる|||はやい

わかる 。これ は ね 、事実 です 。もう 歳 を とれば とる ほど 、いろいろな 変化 に 対応 し にくく なる ||||じじつ|||さい||||||へんか||たいおう||| ||||fact|||years||||||change|||||

から 、私 も 常に ね 、興味 を 持って 取り組んで いる んだ けど 、やっぱり 若い 先生 と 違います ね。 |わたくし||とわに||きょうみ||もって|とりくんで|||||わかい|せんせい||ちがい ます| ||||||||arbeitet||||||||| |||always||||||||||young||||

うらやましい 、そう か 。じゃ 、実際 オンライン 授業って どう です か 。そう です ね。 ||||じっさい|おんらいん|じゅぎょう って|||||| neidisch||||||Unterricht|||||| ||||||online class|||||| I'm jealous. So, how are online classes really? Yes, it is.

やって みて 。もちろん いい 点 も 、いい ところ も 悪い ところ も あります ね。 ||||てん|||||わるい|||あり ます|

うん 、どう 、じゃ その いい 点 と 悪い 点 、ちょっと 話して いただいて も いい か な 。うーん。 |||||てん||わるい|てん||はなして||||||

そう です ね 。もちろん 、みんな が 知った とおり に 、学生 が 、暇な 時間 で 何 回 も 勉強 できる ||||||しった|||がくせい||ひまな|じかん||なん|かい||べんきょう| That's right. Of course, as we all know, students can study as many times as they like in their spare time.

こと だ と 思います ね 。で 、もう 1 つ は 、なんか 生活 費 や 交通 費 が 節約 できて。 |||おもい ます|||||||せいかつ|ひ||こうつう|ひ||せつやく| ||||||||||||||||Einsparungen| ||||||||||living expenses|living expenses|||||saving money| I think that's what it is. And the other is that I can save on living expenses and transportation expenses.

あ 、面白い 点 です ね 。そっかそっか、 |おもしろい|てん|||そ っ かそ っか

じゃ お 金 は 貯まる 。ね 、あと 、その アーカイブ みたいな 、ある 、マテリアル が ある ||きむ||たまる|||||||まてりある|| ||||sparen||||Archiv||||| ||||will accumulate||||archive|||||

から 、いつでも アクセス できる 、ね 。それ は いい 点 だ けど 。じゃあ 、うん うん。 ||あくせす||||||てん||||| I can access it anytime I want. That's a good point, though. Then, yeah, yeah.

で 、そして インターネット 、うん 、ごめん 、日本 人 の 交流 できます よ。 ||いんたーねっと|||にっぽん|じん||こうりゅう|でき ます| ||||||||Austausch|| ||||||||interaction||

ああ 、オンライン だ から こそ ね。 |おんらいん||||

そう そうそう 。前 は 年 2 回 3 回 くらい 日本 人 の |そう そう|ぜん||とし|かい|かい||にっぽん|じん|

学生 と 交流 する こと が できる んです が 、なんか 、オンライン で 、なんか 、なんか 、連携 、うち がくせい||こうりゅう||||||||おんらいん||||れんけい| ||||||||||||||Zusammenarbeit| ||interaction||||||||||||collaboration| I'm able to interact with students online, and I'm able to communicate with students online, and I'm able to communicate with students online, and I'm able to communicate with students online, and I'm able to communicate with students online.

の 大学 と 日本 の 大学 と 連携 して いる 、連携 して 。で 、なんか 、1か 、 2 か月 に 1 回 ぐらい の 程度 で。 |だいがく||にっぽん||だいがく||れんけい|||れんけい|||||かげつ||かい|||ていど| ||||||||||||||||||||Grad|

え 、じゃあ その 日本 の 大学 の 日本 人 、日本 人 の 学生 さん たち は 、ベトナム 語 を 勉強 して るって わけです か 。そう いう わけじゃ ない。 |||にっぽん||だいがく||にっぽん|じん|にっぽん|じん||がくせい||||べとなむ|ご||べんきょう||る って|||||| So, do you mean that Japanese students at Japanese universities are studying Vietnamese? No, that is not the case.

そう いう わけじゃ ないで すね 。国際 、国際 文化 、国際 の 専門 と か。 |||||こくさい|こくさい|ぶんか|こくさい||せんもん||

国際 経済 と か 国際 文化 と か 。うん うん 、あ 、そういう 生徒 さん たち と 交流 して いく わけです ね。 こくさい|けいざい|||こくさい|ぶんか|||||||せいと||||こうりゅう||||

あ 、それ は いい こと でした ね 。そういう 、あの オンライン の イベント が 増えました 。そう です ね 、以上 で。 |||||||||おんらいん||いべんと||ふえ ました||||いじょう|

よかった 。じゃ 、あの 、悪い 点。 |||わるい|てん

そう です ね 。で 、前 は 、授業 で 教えて て 、そこ で 終わる んです が 、授業、 ||||ぜん||じゅぎょう||おしえて||||おわる|||じゅぎょう That's right. I used to teach in class, and that was the end of it,

オンライン 授業 は 、授業 の 準備 時間 が 結構 かなり かかりました 。どんな アプ おんらいん|じゅぎょう||じゅぎょう||じゅんび|じかん||けっこう||かかり ました|| ||||||||||||App ||||||||||||application The online class took me quite a bit of time to prepare for the class. What kind of apps

リ を 作る 、あ 、使う か 、どんな ウェッブサイト を 使う か 、ね 、いろいろ 考え なければ なら ない んです よ ね。 ||つくる||つかう|||||つかう||||かんがえ|||||| |||||||Webseite||||||||||||

なるほど 。じゃあ 準備 の 時間 は もっと 増えて しまった。 ||じゅんび||じかん|||ふえて| |||||||increased|

それ は 先生 の 立場 で の ちょっと 悪い 点 です ね 。うん。 ||せんせい||たちば||||わるい|てん||| That's a bit of a bad point from a teacher's standpoint. Yes, it is.

あの 生徒 さん の 立場 で 、オンライン 授業 の よく ない 点って どこ だ と 思います か。 |せいと|||たちば||おんらいん|じゅぎょう||||てん って||||おもい ます| |||||||||||Punkte||||| |||||||||||point||||| From that student's point of view, what do you think is the bad point of online class?

そう です ね 。なんか 、 インター ネットワーク 次第 だ と 思います ね。 ||||いんたー|ねっとわーく|しだい|||おもい ます| ||||Inter||abhängig|||| |||||network|||||

コネクション 次第って こと です か 。うん 。コネクション 。そう。 |しだい って|||||| |abhängig|||||| |depending on||||||

じゃ ときどき ・・・ときどき 。先生 の 声 聞こえ ない んです よ 、と か ね。 |||せんせい||こえ|きこえ|||||| So sometimes... sometimes... I can't hear the teacher's voice.

あります ね 。あの テクニカル な 問題 と か 、その 日 たまたま WiFi あり ます|||||もんだい||||ひ||wifi |||technische|||||||zufällig| |||technical||||||||

が ちょっと 調子 が 悪い と か 。これ は ほんとに 必ず あります よ ね。 ||ちょうし||わるい||||||かならず|あり ます|| I'm in a bit of a slump. This is something that happens all the time.

特に テスト の とき 、試験 の とき は 、本当に。 とくに|てすと|||しけん||||ほんとうに especially||||||||

そう 、そう です ね 。本当に 、それ は 大変です 。そういう こと も あり ながら ||||ほんとうに|||たいへんです||||| |||||||it's tough|||||

でも ちょっと しばらく また オンライン の 授業 が 続くって こと です ね。 ||||おんらいん||じゅぎょう||つづく って||| ||||||||weitergeht||| ||||||||will continue||| But it means that online classes will continue for a while.

もう 1 つ は 、なんか 、会話 授業 は 全然 スムーズに でき ない んです。 ||||かいわ|じゅぎょう||ぜんぜん|すむーずに|||

ああ どういう 点 が スムーズに でき ない んです か。 ||てん||すむーずに||||

反応 が 遅い。 はんのう||おそい Reaktion||langsam reaction||slow

それ は やっぱり インターネット の ちょっと ズレ が あるって こと です か 。ぱっと 話しかけた とき に 、うん うん うん。 |||いんたーねっと|||ずれ||ある って|||||はなしかけた||||| ||||||Verzögerung|||||||angesprochen||||| ||||||slight discrepancy|||||||||||| Does that mean that there is a slight gap in the Internet? When I talk to them quickly, they say, "Yeah, yeah, yeah.

友達 と 、先生 方 と 、一緒に 会話 する こと が でき ない んで。 ともだち||せんせい|かた||いっしょに|かいわ|||||| |||||together with|||||||

ああ 、そう か 。じゃあ 、そういう ちょっと リアルな 場面 で 練習 が でき ない から 、なんとなく 、なんか 、一方 通行 な 感じ に なっちゃ う んです ね 、オンライン だ と。 ||||||りあるな|ばめん||れんしゅう|||||||いっぽう|つうこう||かんじ||||||おんらいん|| |||||||||Übung||||||||Einbahnstraße|||||||||| Oh, I see. So, since we can't practice in a realistic setting, it seems to be a bit of a one-way street.

さっき 言った とおり に 、なんか 、千 人 、近い の 学生。 |いった||||せん|じん|ちかい||がくせい

です よ ね 、確かに 確かに 。その 通り です よ 、規模 は 大きい です よ ね。 |||たしかに|たしかに||とおり|||きぼ||おおきい|||

だから 、一 クラス 、会話 クラス で 、 50人 ぐらい 、いました から 、もちろん 全然 、会話 、全然 でき ない 、です よ ね。 |ひと|くらす|かいわ|くらす||じん||い ました|||ぜんぜん|かいわ|ぜんぜん||||| So, in one conversation class, there were about 50 students, so of course I couldn't speak at all.

そう です よ ね 。でも それ が 実際 の クラス でも 難し いって こと です か 。50 人 だ と 会話 の クラス 、どう やって やる んです か 。グループ に 分けて 、やっぱり。 |||||||じっさい||くらす||むずかし|||||じん|||かいわ||くらす||||||ぐるーぷ||わけて|

そう 。グループ 分けて 、ペア で。 |ぐるーぷ|わけて|ぺあ|

ね 、そう です よ ね 。ペアワーク と か 、小 グループ に 分けて する しか ないで す よ ね。 ||||||||しょう|ぐるーぷ||わけて|||||| |||||Paararbeit|||||||||||| |||||pair work|||||||||||| Yes, that's right. The only way to do this is through pair work or in small groups.

じゃあ オンライン だ と 、例えば 、その な んです か 、ある じゃ ない 、ZOOM に も 機能 が ある ように 、小 グループ に 分かれて やったり する んです か ね。 |おんらいん|||たとえば||||||||zoom|||きのう||||しょう|ぐるーぷ||わかれて||||| |||||||ist||||||||Funktion||||||||||||

うん 、そう です ね 。でも 、なんか 全 グループ に 、ね 、修正 する こと が でき ない んです ね。 ||||||ぜん|ぐるーぷ|||しゅうせい||||||| ||||||||||Korrektur||||||| ||||||||||correction||||||| Yes, that's right. But I can't seem to get the whole group to correct it.

です ね 。すべて の グループ を 細かく 見られ ないで す よ ね 。なるほど。 ||||ぐるーぷ||こまかく|み られ|||||

ありがとう ございます 。いろいろ ね 、経験 を シェア して いただきました 。じゃあ 次 は 教育 の 話 ||||けいけん||しぇあ||いただき ました||つぎ||きょういく||はなし

じゃ ない んです ね 。ベトナム の フエ 市 、じゃ みんな コロナ で 旅行 に 行け ない けど、 ||||べとなむ|||し|||||りょこう||いけ||

ベトナム に 行きたい 人 たくさん いる と 思う ので 、フエ 市 自慢 を して ください 。アピール 。今 から の 時間 で。 べとなむ||いき たい|じん||||おもう|||し|じまん||||あぴーる|いま|||じかん| |||||||||||Attraktion|||||||||

はい 。ぜひ ぜひ 。最後 まで。 |||さいご| Yes, by all means. By all means. Until the end.

アピール 、アピールタイム 、お 願い いたします。 あぴーる|あぴーる たいむ||ねがい|いたし ます |Appelzeit||| |appeal time|||

はい 、そう です ね 。なんか フエ は 、日本 の 京都 みたいな 街 です 。あ 、そう な んだ。 |||||||にっぽん||みやこ||がい|||||

昔 は ベトナム の 首都 でした。 むかし||べとなむ||しゅと| ||||Hauptstadt| It used to be the capital of Vietnam.

そう か 、いい 例え です ね 。うん うん うん。 |||たとえ||||| |||Beispiel|||||

すぐ わかります ね。 |わかり ます|

わかる 、これ すごく いい 。だから 日本 の 京都 みたい 。伝統 的な こと が たくさん 残って るって こと でしょ。 |||||にっぽん||みやこ||でんとう|てきな||||のこって|る って|| I know, it's really nice. It's like Kyoto in Japan. It's like Kyoto in Japan, with lots of traditional things left over.

はい 、すごい 、そう です ね 、だ から 、なんか 3 年 、5 年 前 か 、明仁 王様？ ||||||||とし|とし|ぜん||あきひと|おうさま ||||||||||||Akihito| ||||||||||||Emperor Akihito|

天皇 様 です ね 。天皇 様 が いらっしゃいました よ。 てんのう|さま|||てんのう|さま||いらっしゃい ました| Kaiser||||||||

あ 、そう です か 。ああ 、そういう こと も ある わけです ね 。じゃ 、なんか とても 有名な 歴史 的な 建物 も ある。 ||||||||||||||ゆうめいな|れきし|てきな|たてもの|| Oh, I see. Ah, so there is such a thing. Then there are some very famous historical buildings.

そう です。

うん 、どんな 建物 が。 ||たてもの|

王宮 も。 おうきゅう| Palast| royal palace|

今 も 残って る んです ね。 いま||のこって||| It still remains today, doesn't it?

で 、「ていりゅう 」？ていりゅう ？待って 待って 。ていりゅう ？王様 の ・・・王様 が 、あ ！お 墓 が ある の？ |||まって|まって||おうさま||おうさま||||はか||| |Haltestelle|||||||||||Grab||| |stop|||||king|||||||||

はい 、いっぱい あります。 ||あり ます Yes, we have a lot of them.

じゃあ 、先祖 代々 、その 、王様 が 亡くなった とき に 、フエ 市 に お 墓 の こう 立派な もの が |せんぞ|だいだい||おうさま||なくなった||||し|||はか|||りっぱな|| |Vorfahren|von Generation zu Generation|||||||||||||||| |ancestors|generations||||||||||||||||

ある わけです ね 。あ 、でも 観光 客 は 、そういう 王宮 と か 、お 墓 を 見学 できる んです か 。できます。 |||||かんこう|きゃく|||おうきゅう||||はか||けんがく||||でき ます There is. Oh, but can tourists visit such royal palaces and graves? I can do it.

おお 、いい です ね 。じゃあ 、見学 も できます 。じゃ 、それ 以外 に 何 か あります か 、フエ 市。 |||||けんがく||でき ます|||いがい||なん||あり ます|||し

うん 、そう です ね 。なんか 伝統 的な 、街 |||||でんとう|てきな|がい Yes, that's right. It's kind of a traditional town.

な ので 、なんか 、2年 1回 フエ ・フェスティバル と いう イベント が あります。 |||とし|かい||ふぇすてぃばる|||いべんと||あり ます

で 日本 の 、あ 、ベトナム の 全国 の 、なんか 、伝統 的な 文化 を 紹介 する イベント です。 |にっぽん|||べとなむ||ぜんこく|||でんとう|てきな|ぶんか||しょうかい||いべんと|

あ 、じゃ 、そんな 大きな イベント が フエ 市 で あります。 |||おおきな|いべんと|||し||あり ます

そう です ね 、日本 の 沖縄 も 、なんか。 |||にっぽん||おきなわ|| |||||Okinawa|| Yes, Okinawa in Japan is also something like that.

アッコ？ Akko Akkō

はい 、はい 、沖縄 の 何 か ちょっと 楽器 です ね 、うん うん うん 。太鼓 ？あ 、そういう グループ も 来る。 ||おきなわ||なん|||がっき||||||たいこ|||ぐるーぷ||くる |||||||musical instrument||||||||||| Yes, yes, some kind of Okinawan instrument. Taiko? Oh, a group like that is coming.

太鼓 、太鼓 、はい 、も 、来て もらいました 。色々な 国 の 伝統 ね 、特に 伝統 的な 文化 の 紹介。 たいこ|たいこ|||きて|もらい ました|いろいろな|くに||でんとう||とくに|でんとう|てきな|ぶんか||しょうかい

あ 、そういう イベント が あって 盛り上がる んです ね 。その イベント は 何 月 に ある んです か。 ||いべんと|||もりあがる||||いべんと||なん|つき|||| |||||sich aufregen|||||||||||

普通 は 3 月 4 月。 ふつう||つき|つき

普通 は 3 月 4 月 春 の シーズン です ね 。そう です ね。 ふつう||つき|つき|はる||しーずん|||||

なるほど 、いい です ね 。で 、その とき は 、フエ は 、いい 天気 で。 |||||||||||てんき|

あ 、じゃ 、ベストシーズン 。ね 、行く 、旅行 する のに 。3 月 、3 月 4 月 が 。そうです。 ||||いく|りょこう|||つき|つき|つき||そう です Oh, well, the best time to go. March, March and April are the best months to travel. March, March-April is the best time to travel.

わかりました 。私 は やっぱり ね 、食べ物 が 気 に なる んです けど 。食べ物 は どう でしょう か。 わかり ました|わたくし||||たべもの||き|||||たべもの||||

なんか ベトナム の 食べ物 と いえば どんな もの を 思い出します か。 |べとなむ||たべもの||||||おもいだし ます| What do you remember when you think of Vietnamese food?

やっぱり フォー です ね 。ごめんなさい 、一般 的な イメージ で 。私 は 、麺 が 大好きな んです 。本当に 。麺 料理 が。 |ふぉー||||いっぱん|てきな|いめーじ||わたくし||めん||だいすきな||ほんとうに|めん|りょうり| |Pho|||||||||||||||||

紹介 します ね 。麺 料理。 しょうかい|し ます||めん|りょうり I would like to introduce you to Noodle dishes.

お 願い します よ 。はい 、ブンボーフエ と いう 料理 です。 |ねがい|し ます||||||りょうり| |||||Bun Bo Hue|||| |||||Bun bo hue||||

もう 一 回 、もう 一 回 、ゆっくり 。ブンボーフエ。 |ひと|かい||ひと|かい|| One more time, one more time, slowly. Bunbohue.

ブンボーフエ ？ちょっと 発音 が 悪い けど。 ||はつおん||わるい|

ブンボーフエ 、麺 。ボー は 牛肉。 |めん|||ぎゅうにく |Nudeln||| ||beef||

あ 、牛肉 、いい です ね 。牛肉 の 麺 、はい は いはい。 |ぎゅうにく||||ぎゅうにく||めん|||

フエ は フエ。

ああ 、そう か 、はい 、これ は お すすめ？ Oh, okay, yes, do you recommend this?

そう 、オススメ 。本当に お すすめ 。一 回 食べたら 忘れられ ない 食べ物 です よ ね。 ||ほんとうに|||ひと|かい|たべたら|わすれ られ||たべもの|||

いい です ね 、これ 、あの 、スープ は 、牛肉 の スープ な んです か 。ビーフ の スープ？ |||||すーぷ||ぎゅうにく||すーぷ||||||すーぷ I like the soup. Is it beef soup or beef broth? Beef soup?

牛肉 と いって も 豚肉 も 入ってます。 ぎゅうにく||||ぶたにく||はいって ます Beef also contains pork.

ああ そう な んだ 。じゃ 、お 肉 の スープ で 、お 肉 が もちろん 上 に トッピング と して ある の か な。 ||||||にく||すーぷ|||にく|||うえ|||||||| Oh, I see. So it's a meat soup, with meat as a topping, of course.