Learn Japanese with Noriko #101 特別 ゲスト Kaori 先生 に インタビュー (1) learn|japanese||noriko|とくべつ|げすと|kaori|せんせい||いんたびゅー ||||||Kaori||| Lernen||mit|Noriko|besonderer|Gast|Kaori|||Interview |||Noriko|||Kaori|teacher||interview Lerne Japanisch mit Noriko #101 Spezialgast Kaori Sensei im Interview (1) Learn Japanese with Noriko #101 Interview with special guest Kaori Sensei (1) Aprende japonés con Noriko #101 Entrevista con la invitada especial Kaori-sensei (1) Imparare il giapponese con Noriko #101 Intervista con l'ospite speciale Kaori-sensei (1) Learn Japanese with Noriko #101 특별 게스트 Kaori 선생님 인터뷰 (1) Aprender Japonês com Noriko #101 Entrevista com a convidada especial Kaori-sensei (1) Учим японский с Норико #101 Интервью со специальным гостем Каори-сэнсэем (1) 和 Noriko 一起学日语 #101 特邀嘉宾 Kaori 专访（1） 和 Noriko 一起學習日文 #101 專訪特邀嘉賓香織老師 (1)

皆さん 、今日 の 特別 ゲスト は Clubhouse で 一緒に ルーム を やって いた 日本 語 の 先生 、そして 料理 の 先生 でも あるか おり 先生 です。 みなさん|きょう||とくべつ|げすと||clubhouse||いっしょに|るーむ||||にっぽん|ご||せんせい||りょうり||せんせい||||せんせい| ||||嘉宾||||||||||||||||||||| alle|||besonderer|Gast||Clubhouse||gemeinsam|Raum|||||Sprache||||||||oder|Kori|| everyone|today|possessive particle|special|guest|(topic marker)|online platform|at|together with|room||hosting|was|Japan|language|||and|cooking|||but|also|Kori|| Hallo zusammen, unser besonderer Gast heute ist Kaori-sensei, die auch Lehrerin für Japanisch und Kochen ist und mit uns im Clubhouse einen Raum gemacht hat. Ladies and gentlemen, today's special guest is Kaori, my Japanese teacher and cooking teacher who used to room with me at the Clubhouse.

かおり 先生 、今日 は よろしく お 願い します。 |せんせい|きょう||||ねがい| Kaori||||||| Kaori||||||bitte| Kaori|teacher|||thank you|honorific prefix|request|will do Kaori-sensei, vielen Dank, dass Sie heute hier sind. Ms. Kaori, thank you for your cooperation today.

よろしく お 願い します 。はい 、お 久しぶりです ね。 ||ねがい||||ひさしぶりです| ||||||lange nicht gesehen| please treat me well||request|will do|yes|honorific prefix|long time no see| Danke schön. Ja, es ist schön, Sie wiederzusehen. It's been a long time.

はい 、ね 、そう です ね。 |you know|that's right|| Ja, das ist richtig. Yes, you're right.

本当に 何 、1ヶ月 、 2ヶ月 もう ちょっと ぶり です か ね。 ほんとうに|なん|かげつ|かげつ|||||| ||Monate||||Zeitspanne||| really|what|month|month|already|a little|after|is|question particle|I wonder Ist es wirklich schon einen Monat oder zwei Monate her? It's been a month, two months, maybe a little more.

その ぐらい に なります よ ね。 |ungefähr|||| that|about|locative particle|will become|you know|right Das wird wohl so sein. That's about right.

あの 、クラブハウス を やって いた 時 に は 、本当に お 世話に なりました。 |||||じ|||ほんとうに||せわに| |Clubhaus|||||||||unterstützt| that|clubhouse||||||topic marker|really|honorific prefix|care|became ||||||||||vous avez aidé| Als ich im Clubhaus war, habe ich wirklich viel Unterstützung erhalten. I would like to thank you for all the help you gave me when I was running the clubhouse.

いえいえ 、こちら こそ 本当に ありがとう ございました。 |||ほんとうに|| nein nein||gerne doch|||gewesen ist no no|here|certainly|really|thank you|thank you very much No, no, this is the one who should thank you.

結局 どの ぐらい やって た か なぁ 、Clubhouse は。 けっきょく|||||||clubhouse| letztendlich||||ich gemacht habe|ob||| after all|which|about|did|did|question particle|well|| After all, how long have we been doing Clubhouse?

えっと 、1年 ちょっと やってました ね 。そんなに やってました か。 |とし|||||| ähm|||habe gemacht|||| well|year||was doing||so much|was doing| Well, you've been doing it for a little over a year.

すごい です よ ね。 amazing||| That's great.

いや 、実は これ 残念な こと な ん です けど 、もう 私 たち ね 、ちょっと 一緒に ルーム は やって ない ん です よ ね。 |じつは||ざんねんな|||||||わたくし||||いっしょに|るーむ||||||| Nein|tatsächlich||bedauerlich||||||||||||||||||| well|actually|this|regrettable|fact|copula|||but|already||||a little|together|room|||||||you know Actually, it's unfortunate, but we don't do rooms together anymore.

うん 。そう です ね 。ま 、いろいろな 事情 が あって やめちゃった ん です けど 、いい 経験 でした ね。 ||||||じじょう||||||||けいけん|| ||||||circonstances|||||||||| Ja||||na ja||Umstände||gegeben|aufgehört|||||Erfahrung|| yeah||||||circumstances|||quit|well|||good|good experience|| Well, I had to quit for various reasons, but it was a good experience.

そう です ね。

毎週 毎週 ね 、来て くださる 方 が いたり して 、すごく 楽しかった です し ね。 まいしゅう|まいしゅう||きて||かた|||||たのしかった||| jede Woche||||freundlicherweise kommt|Person||unter anderem|machen||Es war spaßig||| every week|every week||came|honors|person||sometimes||very|was fun||and|you know It was a lot of fun to have people coming every week.

そう ね 、本当に 、ま 、いい 勉強 に なった けれども 、残念 ながら 今 やめちゃった ん です 、だから 、お 久しぶり と いう こと で。 ||ほんとうに|||べんきょう||||ざんねん||いま||||||ひさしぶり|||| ||||||||||leider|||||||lange nicht|||| ||really||well|||became|but|unfortunately|regrettably|now|quit|you know||so||long time|quotation particle|to say|| Yes, it was a great learning experience, but unfortunately, I quit now, so it's been a long time since I've seen you.

ね 、そう です ね 。お 元気でした か。 |||||げんきでした| |||||vous allez bien| ||it is||honorific prefix|were you well| |||||Wie geht's| How are you?

はい 、元気です。 |げんきです |I'm fine Yes, I'm fine.

のりこ さん は どう でした か 。私 の 方 も ね。 ||||||わたくし||かた|| Noriko|||||||||| How was it for you? How was it for me?

最近 に なって 、ようやく 、あの 、元気に なって きて 、はい 、毎日 頑張って いる ところ です ね。 さいきん|||||げんきに||||まいにち|がんばって|||| |||enfin||||||||||| in letzter Zeit|||endlich|||||||gib dein Bestes|||| recently||has become|finally||well|has become|has come||every day|doing my best|exists|just at|| Recently, I've finally started to feel better, and I'm doing my best every day.

はい。

じゃ 、簡単に 、皆さん に リスナー さん に 、かおり 先生 の 方 から 自己 紹介 を して いただけません か。 |かんたんに|みなさん||りすなー||||せんせい||かた||じこ|しょうかい|||| |einfach|||Zuhörer||||||||Selbstvorstellung|Vorstellung|||könnten| well|easily|everyone||listener||||||side|from|self-introduction|introduction|||could you please| So, would you please briefly introduce yourself to our listeners, Ms. Kaori?

はい 、わかりました。 |understood

はい 、それでは 、Nakagawa Kaori と 申します。 ||nakagawa|kaori||もうします ||Nakagawa|||nennen |well then|Nakagawa||quotation particle|I will say |||Kaori Nakagawa||

私 は 今 、千葉 県 に 住んで います 。あの 、ディズニーランド の 近く に 住んで いる ん です よ ね。 わたくし||いま|ちば|けん||すんで|||でぃずにーらんど||ちかく||すんで||||| |||Chiba||||||||||||||| |||Chiba||||||Disneyland||||||||| I live in Chiba Prefecture, near Disneyland.

はい 。で 、家族 4人 で 暮らして います。 ||かぞく|じん||くらして| |||||vivons| ||family|||living|living |||||leben| Yes, I live with my family of four.

で 、日本 語 の 先生 に なって 10年 ちょっと に なりました 。はい。 |にっぽん|ご||せんせい|||とし|||| ||||||||||became| So, I have been a Japanese teacher for a little over 10 years now.

長く なりました ね 。うん うん うん。 ながく||||| It's been a long time.

あ 、そうそう 、そう な ん です 。気づいたら ね 、もう １０年。 |そう そう|||||きづいたら|||とし ||||||en y pensant||| |oh yeah|that's right||||realized||already| ||||||als ich bemerkte||| Oh, yes, that's right, I realized it's been 10 years.

うわ あ 、そう か 。そう な ん です。 Wow||||||| wow|ah||||quotation particle|| Oh, I see.

今 は 家 で オンライン で 、やってます けれども 、以前 は 日本 語 学校 で クラス 授業 いま||いえ||おんらいん||||いぜん||にっぽん|ご|がっこう||くらす|じゅぎょう ||||||mache ich||früher|||||||Unterricht |||||||but|previously|||language|school|||class I am now doing it online at home, but I used to take classes at a Japanese language school.

を やったり 、あと は 小学校 で マンツーマン の 指導 なんか を して いました。 ||||しょうがっこう||||しどう|||| |gemacht|||||eins zu eins||Unterricht|||| (object marker)|did things like|after||elementary school||one-on-one||guidance|like||| ||||||individuel||enseignement|||| I also did some one-on-one teaching at an elementary school.

いや 、実は 私 より も 経験 と して は 長い。 |じつは|わたくし|||けいけん||||ながい |tatsächlich||||Erfahrung|||| |||than|also|experience|quotation particle|||longer No, in fact, he has been doing this longer than I have. Non, en fait, il le fait depuis plus longtemps que moi.

そう です か 。うん。

私 は 日本 語 学校 で 教えた こと が ない ん です。 わたくし||にっぽん|ご|がっこう||おしえた||||| ||||||unterrichtet||||| ||||school||taught||||| I have never taught Japanese in school.

ずっと もう フリーランサー みたいな 形 だった から 、やっぱ 、経験 と して は 、いや 、かおり 先生 が 、豊富だ と 思います ね。 ||||かた||||けいけん||||||せんせい||ほうふだ||おもいます| ||||||||||||||||abondante||| ||Freelancer|wie ein|Art|||doch eigentlich|||||||||reichlich||| ||freelancer||||||||||||||abundant||| I've been a freelancer for a long time, so I think Kaori has a lot of experience.

そう です か ね 。でも ね。 I guess so, but you know.

途中 ブランク が あったり 、やっぱり 出産 、子供 が 赤ちゃん の 時 は 、なかなか 思う よう に は でき なかった ので 、途中 ブランク が あって の 10年 です ね。 とちゅう|ぶらんく||||しゅっさん|こども||あかちゃん||じ|||おもう|||||||とちゅう|ぶらんく||||とし|| |||||accouchement||||||||||||||||interruption|||||| unterwegs|Pause||oder|wie erwartet|Geburt|||||||nicht so leicht||so||||||unterwegs||||||| along the way|blank||||childbirth||||||||||||||||||there was|possessive particle|||you know I had a blank period during that time, and when I had a baby, I couldn't work as much as I wanted to, so it's been 10 years with a blank period.

あ 、そっかそっか 。いや 、その辺 の ね 、お 子 さん 、お母さん と して の 、仕事、 |||そのへん||||こ||お かあさん||||しごと |Ah I see||that area|||||||||| ah|I see||around there|||||||||| Oh, I see... I see... No, I mean, as a mother, as a child, as a mother, as a job,

お母さん と して 、なんで す かね 、仕事 と 育児 、母親 業 を 両立 して いるって 話 は ね 、後 ほど して いこう と 思う ん です けど 、気 に なる の は 、その 料理 教室。 お かあさん||||||しごと||いくじ|ははおや|ぎょう||りょうりつ|||はなし|||あと|||||おもう||||き||||||りょうり|きょうしつ ||||||||éducation des enfants||||conciliation||||||||||||||||||||||cours de cuisine ||||||||Kindererziehung|Mutter|Beruf||vereinbaren||sein|||||später||lassen wir es gehen||||||||||||Kochen| ||||||||childcare||||balancing||exists|||||||||||||||||||cooking| As a mother, I would like to talk about how you manage to work and raise children and be a mother later, but what I am interested in is your cooking class.

はい。

ね 、その 日本 語 の 先生 で も あり ながら 、料理 を 教えて いるって いう 、ちょっと 新しい プロジェクト に ついて 、ちょっと お 聞き したい ん です けど。 ||にっぽん|ご||せんせい|||||りょうり||おしえて||||あたらしい|ぷろじぇくと|||||きき|||| |||||||||während||||||||Projekt||||||||| I'd like to ask you a few questions about this new project where you are teaching cooking while also being a Japanese language teacher.

あ 、そう です ね 。はい 、えっと 、今 やって いる こと と 、これ から やりたい ことって 2つ ある ん です けれども ||||||いま||||||||||||| |||||||||||||möchte machen|Sache||||| ||||||||||||||fact||||| Yes, well, there are two things that I am currently doing and two things that I would like to do in the future.

、まず 今 やって いる ことって いう 方 で いきます と 、これ は 全く 日本 語 は 関係なく です ね。 |いま|||||かた||||||まったく|にっぽん|ご||かんけいなく|| ||||||||||||überhaupt nicht||||ohne Bezug|| ||||||||||||||||not related|| The first thing I would like to say is that what I am doing now has nothing to do with the Japanese language.

日本 の 人 向け に 、特に 働く お母さん 向け に 、働く だけ じゃ ない か な。 にっぽん||じん|むけ||とくに|はたらく|お かあさん|むけ||はたらく||||| |||||especially|working|mother||||only|||| I think it's just for people in Japan, especially for working mothers.

育児 で 忙しい 人 も たくさん いる ので 、そういった お母さん 向け に やって いる ん です ね。 いくじ||いそがしい|じん||||||お かあさん|むけ|||||| childcare|||||||||||||||| There are many mothers who are busy raising their children, so we are doing this for them.

これ も オンライン で Zoom を 使って やってます。 ||おんらいん||zoom||つかって| ||||Zoom||using|doing it This is also done online using Zoom.

料理 を オンライン で 教えるって いう の は 私 、本当に イメージ でき ない んだけど 、これ すごい です ね。 りょうり||おんらいん||おしえるって||||わたくし|ほんとうに|いめーじ||||||| ||||enseigner||||||||||||| ||||to teach|||||||||but|||| I can't really imagine teaching cooking online, but this is great.

そう です か ね。

パソコン 置いて 、こう 私 を 全体 を 映し ながら 、手元 の カメラ 、スマホ を 使って、 ぱそこん|おいて||わたくし||ぜんたい||うつし||てもと||かめら|||つかって |||||en entier||projette||sur place||||| |||||||reflecting||at hand||||| I put my computer down and used my camera and phone to show the whole picture of me,

え 、じゃあ 3台 、パソコン と もう 一 つ カメラ ・・・・うん うん うん 。2台 ||だい|ぱそこん|||ひと||かめら||||だい ||unités|||||||||| Eh, so 3 computers and one more camera ・・・・ yeah yeah yeah . 2 cameras

2台 。2台 で やってます ね。 だい|だい||| |||doing it| We're doing it with two units.

パソコン と スマホ の 2台 で やってます ね。 ぱそこん||||だい||| You are using two computers and a smartphone.

どんな 料理 を 教えて る ん です か。 |りょうり||おしえて|||| What kind of food do you teach?

日本 料理。 にっぽん|りょうり Japan Cuisine.

はい 、えっと ね。 Yes, well...

そんな 難しい もの は 、実は やって い なくて 、と いう の が 働く お母さん 、やっぱり 忙しい です よ ね。 |むずかしい|||じつは||||||||はたらく|お かあさん||いそがしい||| I don't really do difficult things like that, but working mothers are busy, aren't they?

でも 、日本 の 料理って すごい ハードル が 高い ん です よ ね。 |にっぽん||りょうりって||はーどる||たかい|||| |||||障碍|||||| |||||barrière|||||| |||||barrier||high|||| But Japanese cuisine is very difficult to learn.

いろどり よく 、と か・・・ couleurs||| coloring||| Farben||| "Colorful.

あ 、私 下手 だから 本当に 下手な ん です よ 、料理。 |わたくし|へた||ほんとうに|へたな||||りょうり ||not good|||not good at|||| Oh, I'm really bad at cooking.

いやいや いや い 、ね 、子ども が いたり する と 、バランス 良く とか ・・・栄養 と ね。 ||||こども|||||ばらんす|よく|と か|えいよう|| 不不|||||||||平衡||||| ||||||||||||nutrition|| No, no, no, you see, when you have children, it's all about balance and nutrition.

野菜 を しっかり と か 、ね 、栄養 を と かって 、考える んだ けれども 、そんなに 難しく 考え やさい||||||えいよう||||かんがえる||||むずかしく|かんがえ ||||||nutrition||||||||| vegetables||||||||||||||| I think about vegetables and nutrition, but I don't think about it that hard.

ず に 、ちゃちゃっと できる 、簡単に できる もの を 作りましょうって いう ので やってます。 ||||かんたんに||||つくりましょうって||| ||迅速地||||||||| sans||||||||on va faire||| ||schnell||||||lass uns machen||| ||quickly||||||let's make||| We are doing this because we want to make something that can be done quickly and easily.

簡単だけど 、栄養 の バランス も いい みたいな 感じ な の かしら。 かんたんだけど|えいよう||ばらんす||||かんじ||| |营养||||||||| c'est facile||||||||||je me demande simple but|||||||||| einfach aber|||||||||| I wonder if it's easy to make but has a good nutritional balance.

そう です ね 、はい。

あ 、それ は 本当に いい プロジェクト です ね。 |||ほんとうに||ぷろじぇくと|| Oh, that's a really good project.

いつ から 始められた ん です か。 ||はじめられた||| ||a commencé||| ||started||| When did you start?

しっかり 自分 で レッスン を するって いう の を 始めた の は 、この 半年 ぐらい か な。 |じぶん||れっすん||||||はじめた||||はんとし||| properly|||||||||||||half a year||| I think it's been about six months since I started giving lessons on my own.

仕事 と して 始めた の は 半年 くらい。 しごと|||はじめた|||はんとし| I've only been doing this as a job for about six months.

それ まで も 、ちょこちょこ やったり は して いた ん です けれども。 |||时不时||||||| |||de temps en temps||||||| |||little by little||||||| I had been doing a little bit of work up until then, but....

料理 教室 の 集 客 も 、やっぱり 日本 語 先生 みたいに 、ま 、SNS を 使ったりって 感じ な ん です か。 りょうり|きょうしつ||しゅう|きゃく|||にっぽん|ご|せんせい|||sns||つかったりって|かんじ|||| ||||||||||||||utiliser||||| ||||||||||||||using SNS||||| ||||||||||||||benutzen||||| Do you use social networking sites to attract customers for your cooking classes, like Japanese language teachers do?

そう です ね。

日本 語 の 先生 用 の アカウント と 料理 用 と 、 2つ 持って いて 、はい 。あ 、そう な ん です ね。 にっぽん|ご||せんせい|よう||||りょうり|よう|||もって|||||||| ||||pour||||||||j'ai|||||||| I have two accounts, one for my Japanese teacher and one for cooking.

時々 重なる 内容 も ある けど。 ときどき|かさなる|ないよう||| |se chevauchent|||| |overlap|||| There is some overlap at times.

あの 、かおり 先生 、また 、これ が 実際 に 、あの 、公開 さ れる 時 まで に 、かおり 先生 の ||せんせい||||じっさい|||こうかい|||じ||||せんせい| |||||||||publiée|||||||| I would like to ask Ms. Kaori if she would be able to give us some more information on her work by the time this is actually released to the public.

ホームページ と か 、どこ 、SNS と か 、両方 の アカウント を 送って おいて ください ね。 ほーむぺーじ||||sns|||りょうほう||||おくって||| |||||||les deux||||||| Please send us your website, where you are located, your social networking accounts, and both.

はい 、はい わかりました。 Yes, yes, I understand.

あの 、私 の やっぱり リスナー さん も 日本 食 と か 、やっぱ 、料理 が 好きな 方 が 多い から 、きっと 興味 ある 方 が 多い と 思う ん です よ。 |わたくし|||りすなー|||にっぽん|しょく||||りょうり||すきな|かた||おおい|||きょうみ||かた||おおい||おもう||| ||||||||cuisine japonaise||||||||||||||||||||| Well, many of my listeners like Japanese food and cooking, so I'm sure many of them would be interested in it.

はい。

で 、今 の 活動 で その 料理 教室 の 今後 の 活動 と して は 、どんな 、何 か 、夢 と か 。うん 。はい。 |いま||かつどう|||りょうり|きょうしつ||こんご||かつどう|||||なん||ゆめ|||| |||||||||futur||||||||||||| So, in terms of your current activities, what are your dreams for the future of the cooking class?

それ は やっぱり 日本 語 と 料理って いう の を 組み合わせて いきたい ん です よ ね。 |||にっぽん|ご||りょうりって||||くみあわせて||||| ||||||la cuisine||||combiner||||| ||after all||||||||combining||||| I would like to combine Japanese language and cooking.

日本 語 を 勉強 されて いる 方 で 、料理 も 好きって いう 方 と か 、日本 の 料理 に 興味 が あるって いう にっぽん|ご||べんきょう|||かた||りょうり||すきって||かた|||にっぽん||りょうり||きょうみ||| ||||||||||likes|||||||||||exists| If you are studying Japanese and also like cooking, or if you are interested in Japanese cuisine, please contact us.

方向 け に やっていきたい な と 思ってる ん です けれども 、やっぱり 作って みたい けど ほうこう||||||おもってる|||||つくって|| direction|||je veux faire|||je pense||||||| ||||||thinking||||||| I'd like to make a new product, but I'm not sure if I want to make a new product.

難しい んじゃ ない ？と か 、あと は 日本 に 住んで いない から 食 材 が ない んじゃ ない ？と か。 むずかしい|||||||にっぽん||すんで|||しょく|ざい|||||| ||||||||||||nourriture|ingrédients|||||| |||||||||||||ingredients|||||| I also wondered if it would be difficult, or if they wouldn't have enough food since they don't live in Japan.

だから 作れ ないって 思って いる 人 が いたら 、そう じゃ ない んだ よって いう の を 伝えて いき たくって 。どこ に でも ある もの で ね。 |つくれ||おもって||じん|||||||||||つたえて||||||||| |||||||s'il y a|||||c'est pourquoi||||||je veux||||||| ||||||||||||||||convey||want to convey||||||| So I wanted to let people know that if they think they can't make it, it's not true.

そう です よ ね 、あの 前 に も 、ちょっと 個人 的に お 話し させて もらった ん です けど 、絶対 いい アイデア です よ。 |||||ぜん||||こじん|てきに||はなし|さ せて|||||ぜったい||あいであ|| Yes, I know, I've talked about this privately before, but it's definitely a good idea.

です か ね 。だ と いい ん です けど。 I hope so.

絶対 、本当に 早く 始めた 方 が いい よ。 ぜったい|ほんとうに|はやく|はじめた|かた||| You should definitely start really early.

本当に。 ほんとうに Really.

はい 、わかりました。

いや 、あの 、興味 が あって 実際 に 作って みたい と いう 方 、たくさん います よ 。はい。 ||きょうみ|||じっさい||つくって||||かた|||| ||interest||||||||||||| Well, there are many people who are interested and would like to try it.

こちら も やっぱり 簡単に できる よう に 。ちゃんと 自分 で できる よう に して いきたい な と 思う ので 、はい 、これ から・・・・ |||かんたんに|||||じぶん|||||||||おもう|||| |||||de manière|||||||||||||||| I would like to make it easier for you to do it so that you can do it by yourself, so please visit ・・・・. Je veux vous faciliter la tâche pour que vous puissiez le faire vous-même.

えー 、楽しみな プロジェクト です ね 。はい。 |たのしみな|ぷろじぇくと||| |exciting|||| Well, it's an exciting project.

うん うん うん 、ちなみに 、今 まで の 料理 教室 で 、何 か 、どんな 料理 を 教えました 、レシピ 、うん うん 、料理 名 と か。 ||||いま|||りょうり|きょうしつ||なん|||りょうり||おしえました|れしぴ|||りょうり|な|| |||à propos||||||||||||j'ai enseigné||||||| |||||||||||||||taught||||||| Yeah, yeah, yeah, by the way, in your cooking classes so far, did you ever teach any cooking, any recipes, yeah, yeah, names of dishes and so on.

えっと ね 、ポイント は 砂糖 を 使わ ない もの な ん です けれども 、はい 、砂糖 を 使わ ない 肉じゃが は 大 好評 です ね。 ||ぽいんと||さとう||つかわ||||||||さとう||つかわ||にくじゃが||だい|こうひょう|| ||||sucre||||||||||||||sauté de viande|||très apprécié|| ||||||||||||||||||meat and potato stew|||very popular|| The point is that it should be sugar free, but yes, sugar free meat and potatoes are very popular.

ああ 、いい です ね。 Oh, that's nice.

肉じゃが は 本当に 日本 の 家庭 料理 だから。 にくじゃが||ほんとうに|にっぽん||かてい|りょうり| |||||maison|| Nikujaga is truly a Japanese home-style dish.

そう です よ ね 、で 、食 材 を 見る と 、どこ の 国 でも きっと だいたい ある んじゃ ない か な と 思う ん です ね。 |||||しょく|ざい||みる||||くに||||||||||おもう||| Yes, and when I look at the ingredients, I think that they are available almost everywhere in the world.

で 、もし 同じ もの が なくて も 、それ が なきゃ でき ないって いう 料理 に は して いない ので、 ||おなじ|||||||||||りょうり||||| |||||pas||||||||||||| And even if we don't have the same dish, we don't make it so that it can't be made without it, Et même si nous n'avons pas le même plat, nous ne faisons pas en sorte qu'il ne puisse pas être fait sans lui,

あなた の 国 で は これ が ない んだったら 、こっち の 食 材 は どう です かって いう ような こと も 提案 し ながら 、やっていきたい です よ ね。 ||くに|||||||||しょく|ざい|||||||||ていあん|||||| ||||||||si c'est|||||||||||||proposition|||||| ||||||||if that's the case||||||||||||||||||| If you don't have this in your country, we would like to make suggestions about what kind of foods are available here.

そう か 。いや 、私 絶対 応援 したい です 。あの 、ちょっと また 、後 で 、この後 、いろいろ 話しましょう。 |||わたくし|ぜったい|おうえん||||||あと||このあと||はなしましょう |||||soutenir|||||||||| Well, I definitely want to support you.

なんか 、コラボ 、他の 形 でも 、でき そうな 気 が する。 ||たの|かた|||そう な|き|| ||other||||||| I feel like we could collaborate in other ways.

私 は サポート できる こと さ せて ください。 わたくし||さぽーと||||| Please let me do what I can to support you.

いい ね 。いや 、私 は 本当に うらやましい です。 |||わたくし||ほんとうに|| ||||||jalouse| I really envy you.

料理 が 下手な ので 、でも 下手な 人 でも できる の かしら。 りょうり||へたな|||へたな|じん|||| ||||||||||je me demande I am not a good cook, but I wonder if someone who is not good at cooking can do it.

そう です 。誰 でも できるって いう もの を やって います。 ||だれ||||||| ||||can do||||| Yes, we are doing something that anyone can do.

いい です ね。

わかりました。

で 、でも 、実際 は その 料理 教室 で 料理 を 教えたり 、でも お 子 さん が ね 、まだ 小さい 。はい。 ||じっさい|||りょうり|きょうしつ||りょうり||おしえたり|||こ|||||ちいさい| ||||||||||taught||||||||| But in reality, I teach cooking at the cooking class, but my child is still small.

何 歳 です か 、今 、お 子 さん。 なん|さい|||いま||こ| How old is your child now?

上 の 子 が 、小学 1 年生 7歳 に なりました。 うえ||こ||しょうがく|ねんせい|さい|| My oldest child is now in the first grade of elementary school and is 7 years old.

下 の 子 が 幼稚園 の 年中 で 、今 4歳。 した||こ||ようちえん||ねんじゅう||いま|さい ||||école maternelle||moyenne section||| ||||kindergarten||preschool year||| My youngest child is in kindergarten and is now 4 years old.

4歳 、7歳 と 4歳 。女の子 です か。 さい|さい||さい|おんなのこ|| 4 years old, 7 years old and 4 years old .are girls?

そう な ん です 、えっと 、上 が 女の子 、下 が 男の子 です。 |||||うえ||おんなのこ|した||おとこのこ| Yes, well, the top one is a girl and the bottom one is a boy.

これ 、どう な ん です か。 What do you think of this?

私 は 本当に 子供 が いない から 、子供 が いる 生活 が 想像 でき ない ん です けど。 わたくし||ほんとうに|こども||||こども|||せいかつ||そうぞう||||| ||||||||||||imaginable||||| I really don't have children, so I can't imagine my life with them.

その 年頃 の 子 が いる 、二 人 も いる 、ママ の 一 日 の 生活 を ちょっと 話して くれません か。 |としごろ||こ|||ふた|じん|||まま||ひと|ひ||せいかつ|||はなして|| |l'âge||||||||||||||||||| |around that age|||||||||||||||||talk about|| Can you tell us a little bit about a day in the life of a mom with two kids around that age?

はい 、はい 。えっと ね 、ざっく り 言います と 、朝 6時 まで に は 私 が 動き 始めて ||||||いいます||あさ|じ||||わたくし||うごき|はじめて ||||en gros|||||||||||| ||||roughly|||||||||||| Okay, well, let's just say that I'll be up and running by 6:00 a.m., and I'll be in the office by 6:00 p.m.

、朝 の 家事 、育児 の 時間 に なる 。ちょっと 待って ください。 あさ||かじ|いくじ||じかん||||まって| ||les tâches ménagères|||||||| It will be time for housework and childcare in the morning.

6時 、何 時 起き です か。 じ|なん|じ|おき|| What time do you wake up?

じゃあ 、かおり 先生。 ||せんせい Okay, Kaori.

最近 は 5時 に アラーム を かけて 、5時 ちょっと 過ぎ ぐらい に 布団 の 中 で ちょっと 足首 を 回して みたり と か、 さいきん||じ|||||じ||すぎ|||ふとん||なか|||あしくび||まわして||| |||||||||||||||||cheville||tourner||| ||||alarm|||||||||||||ankle||twisted|tried rotating|| Recently, I set the alarm for 5:00 a.m. and try to turn my ankles a little after 5:00 a.m. in bed,

ちょっと した 体操 なんか を して から 、5 分 10 分 ぐらい に は 布団 から 出る よう に してます。 ||たいそう|||||ぶん|ぶん||||ふとん||でる||| ||exercice||||||||||||||| ||exercise||||||||||||||| I try to get out of bed about 5 or 10 minutes after doing some exercises or something.

やっぱり 早い な。 |はやい| It's early after all.

そう です ね。 I agree.

で 、6時 ぐらい から 本格 的に 動き 始めて。 |じ|||ほんかく|てきに|うごき|はじめて ||||sérieusement||| And then they started moving in earnest around 6:00.

そう です ね。 I agree.

でも 、 6時 まで は 自分 の 時間 に しようって 決めて いて 、な ので、 |じ|||じぶん||じかん|||きめて||| ||||||||let's use|||| But I've decided to make it my own time until 6:00 p.m., so.......,

あんまり ご飯 作り と か 家事 は し ない よう に して いて 、自分 で ゆっくり ストレッチ を する と か。 |ごはん|つくり|||かじ||||||||じぶん||||||| |repas||||||||||||||||||| I try not to do too much cooking or housework, and do some slow stretching on my own.

分かる 。大切です よ ね 、自分 の 時間 ね 。そう です ね。 わかる|たいせつです|||じぶん||じかん|||| |important||||||||| I understand. It's important to have time for yourself, isn't it?

そう な ん です よ。 That's right.

そして そして 、6時 から は 。はい。 ||じ||| And then, at 6:00, yes.

はい 。6時 から は 、そう です ね。 |じ|||||

ご飯 を 作り 始めて 、私 の 中 で 、こう 、いくつか ね 、朝 の キー ポイント が ある ん です けれども。 ごはん||つくり|はじめて|わたくし||なか|||||あさ||きー|ぽいんと||||| |||||||||||||point clé|||||| ||||||inside|||||||key point|||||| When I started making rice, I had a few key points in my mind for the morning.

まず 7時 半 に 一 回 、私 の 中 の キー ポイント が 来る ん です よ ね。 |じ|はん||ひと|かい|わたくし||なか||きー|ぽいんと||くる|||| First of all, my key point comes once every 7:30.

な ので 6時 から 7時 半 まで の 間 に ご飯 を 作る 、食べる 、片づける。 ||じ||じ|はん|||あいだ||ごはん||つくる|たべる|かたづける ||||||||||||||faire la vaisselle ||||||||||||||clean up So, between 6:00 and 7:30, we cook, eat, and clean up.

あと 、その他 の 家事 、洗濯 と か 掃除 と か 、それぞれ は 、 5 分 10 分 で できる ような こと を ちょこちょこ やっていくって いう 感じ 、な ん です ね。 |そのほか||かじ|せんたく|||そうじ|||||ぶん|ぶん|||||||||かんじ|||| |||||||||||||||||||petit à petit|faire petit à petit|||||| |||||||||||||||||||little by little|will do|||||| Other household chores, such as laundry and cleaning, are done in small increments that can be done in 5 or 10 minutes.

分かります。 わかります

もちろん 、子ども が 入って くる ので 、「お母さん 、なんか 、これ が 取れ ない 」と かね 、あれ が どうのこうのって 、いっぱい 入って くる ので・・・ |こども||はいって|||お かあさん||||とれ||||||||はいって|| |||entrent|||||||||||||et cetera|||| ||||||||||won't come off||||||this and that|||| ||||||||||||||||irgendwas damit|||| Of course, children come in and say, "Mom, I can't get this or that," or "I don't know what to do with this or that," so...

子供 と 、子供 に 対応 し つつ 、家事 を やって いる わけです ね 。そう な ん です。 こども||こども||たいおう|||かじ||||||||| ||||s'occupant|||||||||||| |||||||||||that's why||||| You are doing household chores while dealing with your children.

でも 、もう ７時 半 が 来たら 、また 私 の 時間 が 来て 。ああ 、良かった 。は いはい。 ||じ|はん||きたら||わたくし||じかん||きて||よかった|| |||||||||||||||yes yes But when 7.5 o'clock comes, it's my time again.

そこ から 、えっと 、朝 ドラ 、 NHK の 朝 ドラ を 見て る ん です 。あれ が 大好きです。 |||あさ|どら|nhk||あさ|どら||みて||||||だいすきです ||||||||drama|||||||| Then I watch NHK's morning dramas, which I love.

そっか。 I see

いい です 。今 、ちなみに どんな 朝 ドラ やってる ん です か。 ||いま|||あさ|どら|||| |||à propos||||||| What kind of morning drama are you doing right now, by the way?

私 は 全然 見て ない ん です よ。 わたくし||ぜんぜん|みて|||| I haven't seen it at all.

今 は 、あの 、「ち む どんどん 」と いう タイトル で 沖縄 の 話 な ん です よ ね。 いま||||||||たいとる||おきなわ||はなし||||| Now, it's called "Chimu-don" and it's about Okinawa, isn't it?

え 、面白 そうです ね 。はい 、そう な ん です。 |おもしろ|そう です|||||| Yes, that's right.

始まって 1ヶ月 、1ヶ月 も 経って ない か な 。始まった ばっかり・・・ はじまって|かげつ|かげつ||たって||||はじまった| ||||passé||||| ||||has passed||||| It's been less than a month since we started.

最近 始まった ばっかり ね 、じゃあ 朝 の 15 分 、それ を 必ず 見て る んだ。 さいきん|はじまった||||あさ||ぶん|||かならず|みて|| It just started recently, so I'll be sure to watch it for 15 minutes in the morning.

あ 、そう な ん です。

絶対 に 欠かさ ず ・・・・いい と 思います 。うん。 ぜったい||かかさ||||おもいます| ||ne pas manquer||||| ||not missing||||| I definitely recommend ・・・・ without fail.

で 、それ が 終わったら 娘 が 学校 に 行く 、家 を 出る ので 、それ を 見送って 。で 、その後 |||おわったら|むすめ||がっこう||いく|いえ||でる||||みおくって||そのご |||quand c'est fini|||||||||donc|||la voir partir|| |||||||||||||||see off|| After that, my daughter leaves for school, so I see her off.

、えっと 、8時 40分 に 今度 は 息子 を 幼稚園 に 自分 が 送って いくって こと を する ので 、そこ |じ|ぶん||こんど||むすこ||ようちえん||じぶん||おくって|||||| |||||||||||||will take||||| Well, at 8:40, I'm going to drop my son off at kindergarten.

ま で の 時間 で 息子 の 相手 を し ながら 、残して いる 家事 を したり と か、 |||じかん||むすこ||あいて||||のこして||かじ|||| |||||||partenaire|||||||||| I have time to do the housework I have left to do while I take care of my son until he gets home,

私 の 時間 、ちょっと ポッドキャスト 聞く と か 、そんな こと を して 過ごして います ね 。うわ 、そう か。 わたくし||じかん|||きく|||||||すごして||||| I spend a lot of my time listening to podcasts and things like that.

で 、あと は その 料理 教室 なんか も その 間 に 入って くる わけです よ ね。 ||||りょうり|きょうしつ||||あいだ||はいって|||| And the cooking class will come in between, right?

予約 が あれば 。お 仕事 、お 仕事・・・ よやく||||しごと||しごと réservation|||||| If you have an appointment... work, work, work...

あ 、えっと 、そう です ね。 Oh, um, yes, that's right.

はい 。お 仕事 は その 息子 を 送って 行って、 ||しごと|||むすこ||おくって|おこなって Yes. You should take your son to work,

帰って きて から 、スタート です ね。 かえって|||すたーと|| It will start when I get back home.

で 9時 と か 10時 ぐらい から 、自分 の 仕事 好きな 時間 、自由な 時間 に なって 、で |じ|||じ|||じぶん||しごと|すきな|じかん|じゆうな|じかん||| I can start working from 9:00 or 10:00 a.m., which is my favorite time and my free time, and I can work from 9:00 or 10:00 a.m., which is my favorite time and my free time.

、午後 3時 4時 ぐらい に 仕事 を 終えるって いう 感じ です ね。 ごご|じ|じ|||しごと||おえるって||かんじ|| |||||||terminer|||| |||||||finish|||| |||||||beenden|sagen||| I finish work around 3:00 or 4:00 in the afternoon.

そう か 。で 、その あと 、やっぱり また 家事 が 忙しく なって くる 時間 帯 な ん です よ ね。 |||||||かじ||いそがしく|||じかん|おび||||| |||||||||||||plage horaire||||| I see|||||||||||||||||| I see...and after that, I guess it's time to get busy with household chores again.