E81 Lo que no sabes de Duolingo (1) ||||||Duolingo and||||||Duolingo E81 Was Sie nicht über Duolingo wissen (1) E81 What you don't know about Duolingo (1) E81 Wat je nog niet weet over Duolingo (1) E81 Czego nie wiesz o Duolingo (1) E81 Що ви не знаєте про Duolingo (1)

Hola, hola, estudiante. ¿Cómo va tu semana?, ¿cómo estás? |||||are Yo estoy teniendo una semana bastante **movida** y con mucho trabajo porque este domingo, y después de muchos meses voy a volver a subir un nuevo vídeo a YouTube, así que he estado grabando y editando. ||having|a|||busy||||||this|Sunday||||||going||to return||to upload||||||||||recording||editing I'm having a pretty busy week with a lot of work because this Sunday, and after many months, I'm going to upload a new video to YouTube, so I've been recording and editing. Los nuevos vídeos que voy a empezar a crear tienen un objetivo similar al pódcast, quiero hablarte de un tema interesante, entretenido con el que puedas practicar tu comprensión del español con temas diversos. |new|videos||||to start|||||goal|similar||podcast|||||||entertaining|||||||||Spanish||topics|diverse The new videos that I am going to start creating have a similar objective to the podcast, I want to talk to you about an interesting, entertaining topic with which you can practice your understanding of Spanish with various topics. Si ves el vídeo este domingo puedes dejarme un comentario en YouTube y decirme qué te parece. |see||video|this|||let me||||YouTube|||||it seems If you see the video this Sunday you can leave me a comment on YouTube and tell me what you think.

Como siempre, mensaje para los nuevos oyentes: si lo necesitas puedes leer la transcripción gratuita de este episodio y también usar las flashcards para retener mejor el nuevo vocabulario que vas a aprender. ||message||||listeners|||you need||read|||free||||||||||to retain||||vocabulary||are going|| As always, a message for new listeners: if you need it you can read the free transcript of this episode and also use the flashcards to better retain the new vocabulary that you are going to learn. Por cierto, que nunca lo digo, las flashcards las puedes usar desde tu ordenador, pero también con tu teléfono móvil. ||that|||||flashcards|||||||||||phone|mobile phone By the way, I never say it, you can use the flashcards from your computer, but also with your mobile phone. Puedes usar la app Quizlet, que es gratis, y memorizar las palabras después de escuchar el episodio durante unos días. |||app|Quizlet|||free||memorize|||||||||| You can use the Quizlet app, which is free, and memorize the words after listening to the episode for a few days. **Ambas**, la transcripción y las flashcards las puedes conseguir en www.spanishlanguagecoach.com Both||||||||get||www|spanishlanguagecoach|with

En el año 2015 vivía en Angel una zona del este de Londres. ||||in|Angel||zone||this||London In 2015, I lived in Angel, an area of East London. Mi trabajo estaba a una hora de distancia en autobús, y hubo alguien ese año que me hizo compañía en mis dos horas diarias de transporte público. |||||||||bus||there was||||||made|company|||||daily||| My work was an hour away by bus, and there was someone that year who kept me company on my two hours a day on public transportation. Fue un pequeño **búho** verde, el animal o **mascota** de Duolingo, la app para aprender idiomas. |||owl|green||animal||pet||||||| It was a little green owl, the animal or mascot of Duolingo, the language learning app. Había algo en esta app casi adictivo, que hacía que cada día, incluso el fin de semana tuviera que hacer mi lección durante diez minutos. ||||||addictive|||||||||||I had||||||ten|minutes There was something almost addictive about this app, which made me have to do my lesson for ten minutes every day, even on the weekend.

Este pódcast lo escuchan personas de todas las edades, desde adolescentes hasta personas **octogenarias**, es decir, que tienen ochenta años o más. ||||||||ages||teenagers|||in their eighties|||||eighty||| This podcast is listened to by people of all ages, from teenagers to octogenarians, that is, those who are eighty years old or older. Estoy seguro de que **independientemente** de tu edad, no importa cuántos años tengas, si escuchas pódcasts para mejorar tu español también te has interesado en usar apps de idiomas, y es muy probable que alguna vez hayas **descargado** y usado Duolingo, una de las más populares. ||||independently|||age|||||||you listen|podcasts||improve||||||interested|||apps||||||probable||||you have|downloaded||used|Duolingo||||| I am sure that regardless of your age, no matter how old you are, if you listen to podcasts to improve your Spanish you have also become interested in using language apps, and it is very likely that you have ever downloaded and used Duolingo, one of the most popular . **Nada más y nada menos** que unos 28 000 000 de personas estudian español a través de Duolingo. |||||||||study||||| Nothing more and nothing less than 28,000,000 people study Spanish through Duolingo.

Yo usé la app durante un año completo, de hecho, completé el curso de italiano **alcanzando**, según la app, un nivel avanzado. |I used||||||year|||I completed||||Italian|reaching|||||| I used the app for a full year, in fact, I completed the Italian course reaching, according to the app, an advanced level. ¿De verdad tenía un nivel avanzado de italiano? ||||level|advanced|| Did he really have an advanced level of Italian? Por supuesto que no, pero de lo efectivo de su sistema hablaremos más tarde. |supposed|||but|||effective||||we will talk|| Of course not, but we'll talk about the effectiveness of your system later. Te adelanto que sí creo que tiene algunas cosas muy buenas. |advance|||||||||good I'll tell you in advance that I do think it has some very good things. Z góry powiem, że uważam, że ma w sobie kilka bardzo dobrych rzeczy. También vamos a hablar de uno de sus fundadores y te explicaré por qué gracias a él estás trabajando gratis. |we go|||||||founders|||I will explain|||||||| We are also going to talk about one of its founders and I will explain why thanks to him you are working for free. Sí, sí, como lo oyes. ||||you hear Yes, yes, as you hear. Te voy a contar también cómo ha evolucionado la app y cómo este proyecto universitario se ha convertido en todo un negocio ambicioso. ||||also|||evolved||||||project|university|||converted||||business|ambitious I'm also going to tell you how the app has evolved and how this university project has become an ambitious business. Hoy vamos a conocer todo lo que no sabes de Duolingo. Today we are going to learn everything you don't know about Duolingo.

¿Cómo empezó todo? How it all started?

Todo comenzó a finales de 2009 como un proyecto académico en la Universidad Carnagie Mellon en Pensilvania. ||||||||academic|||University|Carnegie|Carnegie Mellon||Pennsylvania It all started in late 2009 as an academic project at Carnegie Mellon University in Pennsylvania. Este proyecto se desarrolló entre el profesor guatemalteco, de Guatemala, Luis von Ahn y su estudiante de doctorado Severin Hacker, de origen **suizo**. ||||||professor|Guatemalan||Guatemala||von|Ahn|||||doctorate|Severin Hacker|Hacker|of|origin|Swiss This project was developed between the Guatemalan professor, from Guatemala, Luis von Ahn and his doctoral student Severin Hacker, of Swiss origin.

Ambos científicos querían trabajar en algo relacionado con la educación y, preferiblemente, en algo con una gran demanda. Both|scientists|wanted||||related|||education||preferably||something||||demand Both scientists wanted to work on something related to education and preferably something in high demand. Según sus estimaciones 1.200 millones de personas estaban aprendiendo idiomas, y de estos, dos tercios, o sea unos 800 millones, querían aprender inglés. According to||estimations||||were|||||these||thirds|||about||||English According to his estimates, 1.2 billion people were learning languages, and of these, two-thirds, or about 800 million, wanted to learn English. En fin, se dieron cuenta de que el mercado del aprendizaje de idiomas era un mercado enorme y que además tiene un gran impacto social y económico. |the end|they|they realized||||||||||||market||||in addition|||||||

Mientras Luis von Ahn crecía en Guatemala vio como muchas personas querían estudiar inglés para avanzar en su vida, para obtener un mejor trabajo o salario y para ello tenían que **invertir** muchísimos recursos. ||||was growing|||||||||||to advance||||||||||||||||to invest||resources While Luis von Ahn grew up in Guatemala, he saw how many people wanted to study English to advance in their lives, to get a better job or salary, and for that they had to invest a lot of resources. Él pertenecía a una familia de clase media-alta en Guatemala y pudo formarse en el colegio americano, un colegio privado, donde aprendió a hablar inglés de forma **fluida**. He|belonged|||||||||||could|to be educated||||||||||||||| He belonged to an upper-middle class family in Guatemala and was able to attend the Colegio Americano, a private school, where he learned to speak English fluently. Sin embargo, sabía que no todo el mundo podía permitirse este tipo de educación y con Duolingo quería democratizar la educación, hacerla accesible. |||||||||afford|||||||||to democratize||||accessible However, he knew that not everyone could afford this type of education and with Duolingo he wanted to democratize education, make it accessible.

Luis dice que muchas personas hablan de la educación como una forma de conseguir la **igualdad** entre clases sociales, pero él lo ve de la forma opuesta, cree que genera **desigualdad**, porque lo que pasa es que alguien que tiene mucho dinero puede llegar a tener la mejor educación en el mundo, mientras que todavía existen personas que por falta de recursos económicos apenas pueden leer o escribir, personas **al borde del** **analfabetismo**. |||||||||||||to achieve||equality|||||||||||opposite||||inequality||||||||||||||||||||||||||||for|||||barely|||||people||on the brink of||illiteracy Luis says that many people talk about education as a way to achieve equality between social classes, but he sees it in the opposite way, he believes that it generates inequality, because what happens is that someone who has a lot of money can have the best education in the world, while there are still people who, due to lack of economic resources, can hardly read or write, people on the verge of illiteracy.

Además de este componente humano o social, desde el punto de vista empresarial y económico vieron que había una oportunidad de negocio real: como muchas de las personas que querían aprender inglés no se lo podían permitir por motivos económicos, ya que tenían pocos medios, las empresas no estaban interesadas en **lanzar**, en ofrecer productos para ellos pues no eran una fuente de **ingresos**, de dinero atractiva. |||component|||||||||business|||they saw|||||||||||||||||||||||||||||resources||companies|||||launch||||||||||||income||| In addition to this human or social component, from the business and economic point of view they saw that there was a real business opportunity: as many of the people who wanted to learn English could not afford it for economic reasons, since they had few means, the companies were not interested in launching, in offering products for them because they were not an attractive source of income, of money. El propósito u objetivo original de esta aplicación fue ayudar a personas con un estatus socioeconómico bajo a que pudieran conseguir empleos y avanzar gracias a la formación gratuita, de hecho al principio nació como una **organización sin ánimo de lucro**. |purpose|||||||||||||status|socioeconomic||||could (subjunctive)||jobs||||||||||||was born|||||profit||non-profit The original purpose or objective of this application was to help people with a low socioeconomic status so that they could get jobs and advance thanks to free training, in fact at the beginning it was born as a non-profit organization. El **lucro** es la intención de ganar dinero. ||||||to earn| Profit is the intention to make money.

Después, como seguramente sabes, aparecieron las versiones de pago y el modelo de negocio cambió. ||||appeared|||||||||| Then, as you surely know, the paid versions appeared and the business model changed. La versión gratuita de la app todavía existe, aunque nunca nada es completamente gratis, y si usamos la versión gratis veremos **anuncios**, al igual que pasa cuando usamos Instagram o YouTube. ||||||||||||||||||||we will see|ads||||||||| The free version of the app still exists, although nothing is ever completely free, and if we use the free version we will see ads, just like when we use Instagram or YouTube.

Luis cuenta que cuando era niño tenía la idea perfecta para hacerse millonario. Luis|||||||||||| Luis says that when he was a child he had the perfect idea to become a millionaire. Iba a crear un gimnasio donde las personas iban a crear energía cuando estaban corriendo en la **cinta de correr** o pedaleando en la **bicicleta estática**. |||||||||||||||||treadmill||treadmill||cycling||||stationary I was going to create a gym where people would create energy when they were running on the treadmill or pedaling on the exercise bike. Tenía pensado vender esa energía a una **compañía eléctrica**. He planned to sell that energy to an electric company. Lo mejor de todo es que los clientes del gimnasio no tenían que pagar nada, iba a ser completamente gratis. Best of all, gym patrons didn't have to pay anything, it was going to be completely free. Cuando se hizo mayor se dio cuenta de que esta idea millonaria y **sostenible** no lo era tanto, ya que los humanos somos muy malos creando energía de esa forma. |||||||||||millionaire||sustainable|||||||||||||||| When he grew older, he realized that this millionaire and sustainable idea was not so sustainable, since humans are very bad at creating energy that way.

Sin embargo, esta idea infantil sí que puede verse en cómo se desarrolló Duolingo en los primeros años. ||||||||be seen||||developed||||| However, this childish idea can be seen in how Duolingo developed in the early years. De la misma forma en la que los usuarios del gimnasio no tenían que pagar nada por usarlo, pero al mismo tiempo generaban valor y **riqueza** con su energía, con Duolingo, los primeros usuarios tampoco tenían que pagar por usarla y aprender inglés, pero a cambio a veces tenían que ayudar con la traducción de artículos del inglés al español. ||||||||users|||||||||use it|||||they generated|||wealth|||||||||||||||||||||||||||||||||| In the same way that gym users did not have to pay anything to use it, but at the same time they generated value and wealth with their energy, with Duolingo, the first users did not have to pay to use it and learn English, but in exchange sometimes they had to help with the translation of articles from English to Spanish. La traducción de textos es un servicio caro, y con este sistema Duolingo ganaba dinero por una parte, ya que vendía las traducciones de artículos a otras empresas y por otra parte podía ofrecer la educación gratuita a sus usuarios. ||||||service|||||||was earning|||||||||translations|||||companies|||||||||||| The translation of texts is an expensive service, and with this system Duolingo earned money on the one hand, since it sold the translations of articles to other companies and on the other hand it could offer free education to its users.

Al principio del episodio te comentaba que era probable que alguna vez hubieras trabajado gratis para el fundador de Duolingo, incluso si nunca has usado esta app. |||||I was commenting|that||||||you would have|||||||||||||| At the beginning of the episode I told you that it is likely that you have once worked for free for the founder of Duolingo, even if you have never used this app. Este hombre también mejoró una tecnología llamada CAPTCHA. |||improved||||CAPTCHA This man also improved a technology called CAPTCHA. Quizás por este nombre no lo conoces, pero si te digo que cuando te registras en una nueva página web muchas veces tienes que hacer una especie de puzzle o tienes que escribir una palabra que ves en una imagen algo **distorsionada**, ya sabes de lo que te hablo. ||||||||||||||you register||||||||||||||captcha|||||||||||||distorted||||||| Perhaps by this name you do not know it, but if I tell you that when you register on a new web page you often have to do a kind of puzzle or you have to write a word that you see in a somewhat distorted image, you know what I speak. Esto se hace, por cierto, para evitar que se creen cuentas falsas de forma automática, para demostrar que somos un humano y no un ordenador. ||||||||||accounts||||||||we are|||||| This is done, by the way, to prevent false accounts from being created automatically, to show that we are a human and not a computer.

Por cierto, algunos de los textos distorsionados que aparecen y que tenemos que escribir son parte de libros tan antiguos o deteriorados que necesitan ayuda humana para ser digitalizados porque la actual tecnología no lo consigue. ||||||distorted|||||||||||||||deteriorated||||human|||digitized|||||||succeeds By the way, some of the distorted texts that appear and that we have to write are part of books so old or deteriorated that they need human help to be digitized because current technology does not achieve it. O sea, la próxima vez que te aparezca un texto complicado recuerda que estás invirtiendo tiempo en beneficio de la ciencia. |||||||appears|||||||investing|||||| In other words, the next time you see a complicated text, remember that you are investing time for the benefit of science.

De hecho, puede que tú lo sepas, pero yo me he enterado al buscar información para este episodio, de que los textos que descifras en CAPTCHA pertenecían al archivo del New York Times al principio, así que has ayudado a digitalizar el archivo de este famoso diario. ||||||know|||||informed||||||||||||you decipher|||belonged||archive||||Times||||||||to digitize||||||newspaper In fact, you may know it, but I found out when researching information for this episode that the texts you decipher in CAPTCHA belonged to the archive of the New York Times at the beginning, so you have helped to digitize the archive of this famous daily.

Posteriormente, Google compró esta tecnología y la usó para construir Google Books Library, probablemente la biblioteca más grande del mundo, y para descifrar nombres de algunas calles en Google maps. Later||bought|||||||||Books Library|Library||||||||||to decipher|||||||maps Later, Google bought this technology and used it to build the Google Books Library, probably the largest library in the world, and to decipher some street names on Google maps. Vamos, que sin saberlo hemos trabajado para el New York Times y para Google. Come on, unknowingly we have worked for the New York Times and for Google. ¿Quién nos lo iba a decir? Who was going to tell us?

Luis tiene una idea de la educación bastante peculiar como ya hemos visto. Luis has a rather peculiar idea of education as we have already seen. Además de pensar que la educación puede crear más desigualdad que igualdad, también piensa que el sistema de educación actual es peor que el de hace unos siglos. |||||||||||||||||||||||the||||centuries In addition to thinking that education can create more inequality than equality, he also thinks that the current education system is worse than that of a few centuries ago. Dice que el modelo del aprendiz era mucho más eficiente. |||||apprentice||||efficient He says that the apprentice model was much more efficient. Alguien quería aprender, el **aprendiz**, y alguien necesitaba ayuda, el maestro. |||the|apprentice||||||teacher Someone wanted to learn, the apprentice, and someone needed help, the teacher. El maestro enseñaba gratis al aprendiz a cambio de su trabajo y las dos partes tenían un incentivo, un beneficio. ||taught|||||||||||||||incentive|| The master taught the apprentice for free in exchange for his work and both parties had an incentive, a benefit.

Cuando llega la Revolución Industrial todo tiene que ser escalable, incluso la educación y este modelo de aprendiz pierde peso. |||||||||scalable|||||||||los pesos|importance When the Industrial Revolution arrives, everything has to be scalable, including education, and this apprentice model loses weight. Según él, hoy en día nos estamos educando durante veinte años, pero ese esfuerzo intelectual, todos esos textos que escribimos y todas esos problemas de matemáticas que resolvemos en el colegio y universidad se **desperdician**, se van a la basura. According to|||||||educating||twenty||||||||||we write||||||||we solve|||||||are wasted|||||trash According to him, today we are educating ourselves for twenty years, but that intellectual effort, all those texts that we write and all those math problems that we solve at school and university are wasted, they go to waste.

En parte estoy de acuerdo con él, sin embargo, creo que la realidad de la educación y del mundo laboral es mucho más compleja. |||||||without|embargo|||||||||||||||complex In part I agree with him, however, I believe that the reality of education and the world of work is much more complex. Conozco a personas que han **encadenado** contratos de **becarios** o contratos de **prácticas**, es decir, trabajaban como aprendices, durante dos o tres años, lo cual es un **aprovechamiento** de la leyes laborales. |||||chained|contracts||interns||||internships|||||apprentices||||||||||exploitation|||laws|labor I know people who have chained internship contracts or internship contracts, that is, they worked as apprentices, for two or three years, which is an advantage of labor laws. ¿Cuándo deja de ser uno un aprendiz? ||||||learner When does one stop being a learner?

Desde su creación, Duolingo ha conseguido cientos de **logros** y **reconocimientos**. |||Duolingo||achieved|hundreds||achievements||recognitions Since its inception, Duolingo has racked up hundreds of achievements and accolades.

Un año después de su lanzamiento, en 2013 se consideró la mejor startup del área de educación. |||||launch|||it was considered|||startup||area|| A year after its launch, in 2013 it was considered the best startup in the education area. Y además fue seleccionada por Apple como la aplicación del año para iPhone. |||selected|||||||||iPhone And it was also selected by Apple as the application of the year for iPhone.

Ese mismo año 2013 y el siguiente también fue elegida por Google entre las mejores aplicaciones para Android. ||||||||chosen|||||||| That same year 2013 and the following year it was also chosen by Google among the best applications for Android.

Como sabes, su éxito no se quedó en algo temporal, la aplicación sigue creciendo año tras año y, de hecho, en 2021 la revista TIME situó a Duolingo entre las 100 empresas más **influyentes** del mundo y ha sido reconocida especialmente por su **aporte** a la sociedad. ||||||remained||||||is still|growing||after|year||||||magazine||ranked|||||||influential||||||||||contribution||| As you know, its success did not remain temporary, the application continues to grow year after year and, in fact, in 2021 TIME magazine placed Duolingo among the 100 most influential companies in the world and has been recognized especially for its contribution to the society.

En la actualidad puedes aprender más de 40 idiomas y la aplicación se ha descargado más de 500 millones de veces. ||||to learn|||||||||downloaded||||| Currently you can learn more than 40 languages and the app has been downloaded more than 500 million times. Por cierto, entre estos idiomas tenemos el inglés, el español, el latín, una lengua muerta, o el klingon… la lengua de Stark Trek. |||||||||||||||||Klingon||||Star|Star Trek

Vemos que la historia de Duolingo es la historia de un gran triunfo en acercar la educación a todo tipo de personas sin importar su nivel socioeconómico. ||||||||||||triumph||to bring closer|||||||||||| We see that the history of Duolingo is the story of a great triumph in bringing education to all kinds of people regardless of their socioeconomic level.

Y ahora hablemos de lo que a muchos profesores de idiomas nos preguntan: ¿es realmente efectivo?, ¿de verdad puedes aprender un idioma usando solo esta app? And now let's talk about what many language teachers ask us: is it really effective? Can you really learn a language using only this app?

Vamos a empezar mencionando las que para mí son las principales **ventajas**. |||mentioning||||||||advantages Let's start by mentioning what for me are the main advantages. Lo que más me gusta es que te permite practicar las cuatro competencias del idioma; expresión oral y escrita, y comprensión oral y escrita. ||||||||||||skills||||||written||||| What I like the most is that it allows you to practice the four language skills; oral and written expression, and oral and written comprehension. Si has escuchado todos los episodios de este pódcast ya sabes lo insistente que soy con este tema. ||||||||||||insistent||||| If you have listened to all the episodes of this podcast, you already know how insistent I am on this topic. Además, la mayoría de personas usan la app en su móvil así que recibirán notificaciones diarias recordándoles que tienen que hacer su lección. |||||||||||||they will receive|||reminding them|||||| Also, most people use the app on their mobile so they will receive daily notifications reminding them that they have to do their lesson. La app incluso usa el **chantaje emocional** diciendo que Duo, la mascota de Duolingo en forma de búho está triste porque no has hecho tu lección en varios días. |||||emotional blackmail|emotional|||Duo||||||||||||||||||| The app even uses emotional blackmail by saying that Duo, Duolingo's owl mascot, is sad because you haven't done your lesson in several days. Puesto que está en nuestro teléfono, podemos usar nuestros **ratos muertos**, como yo hacía en el autobús, para hacer una lección de español. App||||||we can|||moments||||||||||||| Since it's on our phone, we can use our spare time, like I did on the bus, to do a Spanish lesson. Mucho mejor que jugar a Candy Crush, ¿no crees? |||||Crush|Crush|| Much better than playing Candy Crush, don't you think?

Sin duda, una de sus mejores **características** es el uso de la gamificación, y esta es la razón por la que te decía que durante ese año que lo usé para aprender italiano era tan adictivo. ||||||||||||gamification||||||||||||||||||||||| Without a doubt, one of its best features is the use of gamification, and this is the reason why I told you that during that year that I used it to learn Italian it was so addictive. Gamificación viene de la palabra “game” en inglés, juego en español. Es precisamente la creación de un **ambiente** de juegos en un entorno educativo en este caso. |||||a||||||environment|educational||| It is precisely the creation of a gaming environment in an educational environment in this case. Cuando completas lecciones en Duolingo ganas premios en forma de lingotes, que luego puedes cambiar por otros beneficios como por ejemplo tener una nueva oportunidad si has cometido demasiados errores. |you complete|||||awards||||lingots|||||||||||||||||mistake|| When you complete lessons on Duolingo you earn prizes in the form of ingots, which you can later exchange for other benefits such as getting a new chance if you've made too many mistakes. Además la app te recuerda constantemente tu **racha**, es decir, el número de días seguidos, continuos, que has hecho lecciones. |||||constantly||streak|||||||days in a row|continuous|||| In addition, the app constantly reminds you of your streak, that is, the number of days in a row, continuous, that you have done lessons. Por esa razón yo hacía lecciones todos los días, no quería perder mi racha de cientos de días usando la app. |||||||||||||streak||||||| For that reason I did lessons every day, I didn't want to lose my streak of hundreds of days using the app. La gamificación también hace que el progreso sea muy visual. ||||||progress||| Gamification also makes progress very visual. Puedes ver cuántas lecciones has completado, en qué nivel estás y cuántas te quedan para completar el curso completo. |||||completed||||||||are left||||| You can see how many lessons you have completed, what level you are at and how many you have left to complete the full course. Es fundamental medir nuestro progreso para mantenernos motivados en el aprendizaje, ser capaz de mirar atrás y sentirnos orgullosos de todo lo que hemos hecho y avanzado. ||to measure||||to keep us||||||||||||proud||||||||