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Diario escolar - Natural, 5. Curso 2011-2012

5. Curso 2011-2012

Curso 2011 / 2012

El jueves 1 de setiembre empezaba oficialmente el curso 2011-2012.

El curso escolar para los estudiantes empezaba el 12, pero para los profesores, el día 1 era el primer día. Así pues, me presenté a la escuela con los nervios habituales de quién empieza a trabajar en un lugar nuevo. Hago la misma ruta que el año pasado, pero está unos 10/15 minutos más lejos.

Tampoco puedo quejarme, podría haber sido mucho peor. Se trata de una escuela de las llamadas de “nueva creación”, lo que significa que es relativamente nueva.

En realidad, todavía no tienen todas las líneas completas, este año llegan hasta 5º. El año que viene ya tendrán toda la línea completa, hasta 6º. Otra particularidad de la escuela es que el edificio de primaria es nuevo de este verano.

La parte de infantil la inauguraron hace dos años, y durante este tiempo los de primaria estaban temporalmente en otra escuela, a unos 5 minutos. Pero este año ya tenemos la escuela nueva terminada. Así pues, lo primero que hicimos al llegar y presentarnos (hay unos cuantos profesores nuevos), fue una visita guiada por las instalaciones. La verdad es que la escuela es muy bonita, la única pega es que con los recortes, está muy poco equipada. No hay ordenadores en las aulas, ni pizarras digitales, ni proyectores, ni nada! Hay dos aulas de informática, pero en las clases, nada de nada, con lo que no podré usar ningún recurso audiovisual, sólo audio con radiocasettes. Es una pena que una infraestructura nueva y moderna no esté equipada como debería.

La otra particularidad de la escuela es que todos los profesores son mujeres.

De momento, a la espera de dos profesores sustitutos que faltan, soy el único profesor de la escuela, el resto son todo profesoras. La verdad es que estoy acostumbrado. Siempre he tenido más amigas que amigos y, en la universidad, la proporción de mujeres también era muchísimo superior a la de hombres. Creo que ahora las cosas han cambiado, pero en mi promoción debíamos ser unos 12 o 15 chicos y unas 150 chicas. Todavía no sabía el horario que tendría ni los cursos a los que daría inglés.

Justo después de la visita y antes del primer claustro con todos los profesores, se me acerca la directora y me dice “¿Qué te parecería dar inglés a infantil?”. La verdad es que esto no me lo esperaba! Lo primero que pensé fué: “Lo que me faltaba! !” y lo segundo: “¡Esta mujer está loca! Cómo se le ocurre darme a mi infantil sabiendo que vengo de secundaria y que no lo he hecho nunca! !”. Pero bueno, me gustan los retos, y después del año pasado, infantil iba a ser un nuevo reto!

5. Curso 2011-2012 5. Studienjahr 2011-2012 5. Course 2011-2012 5. Academiejaar 2011-2012 5. 2011-2012 навчальний рік

Curso 2011 / 2012

El jueves 1 de setiembre empezaba oficialmente el curso 2011-2012. Pada Kamis, 1 September, tahun ajaran 2011-2012 resmi dimulai.

El curso escolar para los estudiantes empezaba el 12, pero para los profesores, el día 1 era el primer día. Tahun ajaran untuk siswa dimulai pada tanggal 12, tetapi untuk guru, tanggal 1 adalah hari pertama. Así pues, me presenté a la escuela con los nervios habituales de quién empieza a trabajar en un lugar nuevo. Jadi saya datang ke sekolah dengan perasaan gugup seperti seseorang yang mulai bekerja di tempat baru. Hago la misma ruta que el año pasado, pero está unos 10/15 minutos más lejos. Saya melakukan rute yang sama seperti tahun lalu, tetapi jaraknya sekitar 10/15 menit lebih jauh.

Tampoco puedo quejarme, podría haber sido mucho peor. I can not complain either, it could have been much worse. Saya juga tidak bisa mengeluh, itu bisa saja jauh lebih buruk. Se trata de una escuela de las llamadas de “nueva creación”, lo que significa que es relativamente nueva. It is a so-called "new creation" school, which means that it is relatively new. Ini adalah apa yang disebut sekolah "ciptaan baru", yang berarti relatif baru.

En realidad, todavía no tienen todas las líneas completas, este año llegan hasta 5º. Actually, they still don't have all the complete lines, this year they go up to 5th. Sebenarnya mereka masih belum memiliki semua baris yang lengkap, tahun ini mereka naik ke urutan ke-5. El año que viene ya tendrán toda la línea completa, hasta 6º. Next year they will have the entire line, up to 6º. Tahun depan mereka akan memiliki seluruh baris, hingga 6. Otra particularidad de la escuela es que el edificio de primaria es nuevo de este verano. Another particularity of the school is that the elementary building is new from this summer. Keistimewaan lain dari sekolah ini adalah bahwa gedung utama baru pada musim panas ini.

La parte de infantil la inauguraron hace dos años, y durante este tiempo los de primaria estaban temporalmente en otra escuela, a unos 5 minutos. The kindergarten part was inaugurated two years ago, and during this time the primary students were temporarily in another school, about 5 minutes away. Bagian anak-anak diresmikan dua tahun lalu, dan selama ini siswa SD sementara di sekolah lain, sekitar 5 menit. Pero este año ya tenemos la escuela nueva terminada. Tapi tahun ini kami sudah menyelesaikan sekolah baru. Así pues, lo primero que hicimos al llegar y presentarnos (hay unos cuantos profesores nuevos), fue una visita guiada por las instalaciones. So, the first thing we did when we arrived and introduced ourselves (there are a few new teachers), was a guided tour of the facilities. Jadi hal pertama yang kami lakukan ketika kami tiba dan memperkenalkan diri (ada beberapa guru baru), adalah tur fasilitas. La verdad es que la escuela es muy bonita, la única pega es que con los recortes, está muy poco equipada. ||||||||||||||||cuts||||equipped The truth is that the school is very nice, the only downside is that with the cutbacks, it is very poorly equipped. Yang benar adalah bahwa sekolah itu sangat bagus, satu-satunya kelemahan adalah bahwa dengan pemotongan, perlengkapannya sangat buruk. No hay ordenadores en las aulas, ni pizarras digitales, ni proyectores, ni nada! |||||||blackboards||||| Tidak ada komputer di ruang kelas, tidak ada papan digital, tidak ada proyektor, tidak ada apa-apa! Hay dos aulas de informática, pero en las clases, nada de nada, con lo que no podré usar ningún recurso audiovisual, sólo audio con radiocasettes. Ada dua ruang komputer, tetapi di kelas, tidak ada sama sekali, jadi saya tidak akan dapat menggunakan sumber audiovisual apa pun, hanya audio dengan kaset radio. Es una pena que una infraestructura nueva y moderna no esté equipada como debería. Sangat disayangkan bahwa infrastruktur baru dan modern tidak dilengkapi sebagaimana mestinya.

La otra particularidad de la escuela es que todos los profesores son mujeres. Keunikan lain dari sekolah ini adalah semua gurunya adalah perempuan.

De momento, a la espera de dos profesores sustitutos que faltan, soy el único profesor de la escuela, el resto son todo profesoras. At the moment, waiting for two substitute teachers who are missing, I am the only teacher in the school, the rest are all teachers. Saat ini, menunggu dua guru pengganti yang hilang, saya satu-satunya guru di sekolah, sisanya semua guru. La verdad es que estoy acostumbrado. Yang benar adalah bahwa saya sudah terbiasa. Siempre he tenido más amigas que amigos y, en la universidad, la proporción de mujeres también era muchísimo superior a la de hombres. Saya selalu memiliki lebih banyak teman wanita daripada teman pria dan, di universitas, proporsi wanita juga jauh lebih tinggi daripada pria. Creo que ahora las cosas han cambiado, pero en mi promoción debíamos ser unos 12 o 15 chicos y unas 150 chicas. I think things have changed now, but in my class we must have been about 12 or 15 boys and about 150 girls. Todavía no sabía el horario que tendría ni los cursos a los que daría inglés. He still did not know the schedule he would have or the courses he would give English. Dia masih tidak tahu jadwal yang akan dia miliki atau kursus bahasa Inggris yang akan dia berikan.

Justo después de la visita y antes del primer claustro con todos los profesores, se me acerca la directora y me dice “¿Qué te parecería dar inglés a infantil?”. |||||||||faculty meeting||||||||||||||||||| Just after the visit and before the first staff meeting with all the teachers, the director comes up to me and says "How would you like to teach English to the kindergarten class? Tepat setelah kunjungan dan sebelum biara pertama dengan semua guru, direktur mendekati saya dan berkata "Bagaimana Anda ingin memberikan bahasa Inggris kepada anak-anak?". La verdad es que esto no me lo esperaba! The truth is that I did not expect this! Yang benar adalah bahwa saya tidak mengharapkan ini! Lo primero que pensé fué: “Lo que me faltaba! ||||||||was missing The first thing I thought was: “What I was missing! Hal pertama yang saya pikirkan adalah: “Apa yang saya lewatkan! !” y lo segundo: “¡Esta mujer está loca! !" and the second: "This woman is crazy! Cómo se le ocurre darme a mi infantil sabiendo que vengo de secundaria y que no lo he hecho nunca! Bagaimana Anda bisa berpikir untuk memberi saya anak saya mengetahui bahwa saya berasal dari sekolah menengah dan bahwa saya tidak pernah melakukannya! !”. Pero bueno, me gustan los retos, y después del año pasado, infantil iba a ser un nuevo reto! Tapi hei, saya suka tantangan, dan setelah tahun lalu, anak-anak akan menjadi tantangan baru!