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Español Con Juan, ¿Quieres hablar como un nativo?

¿Quieres hablar como un nativo?

¡Hola, chicos! ¿Qué tal? Bienvenidos, bienvenidos a un nuevo episodio de español conmigo, español con Juan. Aquí estamos una semana más. ¿Qué tal, qué tal va la semana? Espero que vaya bien. A mí a mí me va bueno pues ni fú ni fá ni fú ni fá. Ya ya he hablado de esa expresión antes ni fu ni fa, es decir que bueno pues nada una semana más, una semana mediocre. No ha pasado nada, ni bueno ni malo. No ha pasado nada. Ni fú ni fá. Hoy estoy en casa. A veces salgo, a veces voy por la calle para grabar el podcast porque me gusta me gusta hacerlo en la calle. La calle me inspira, en la calle veo cosas, veo perros veo coches, veo una señora con un bolso, veo un señor con un sombrero, voy al supermercado, me subo en el autobús y todo eso que veo me inspira. Hago comentarios, digo lo que me parece, expreso mi opinión…

En fin, yo creo que es muy natural, pero hoy no, hoy no hoy estoy en casa, hoy no he salido. ¿Por qué no he salido? Porque está lloviendo, chicos, está lloviendo. Hoy hoy está lloviendo. Hace unos días era verano, llevaba camisetas de manga corta. Hace solo unos días yo salía a la calle como si fuera (imperfecto de subjuntivo) como si fuera, como si fuera verano, como si fuera verano. Hacia sol, hacía calor, hacía mucho mucho calor y yo llevaba llevaba camisetas de manga corta.

Hoy hoy ha vuelto el invierno, hace frío, he encendido la calefacción, me he puesto un jersey, tengo tengo una manta tengo una manta en las piernas, chicos hace mucho frío, pero ya lo dice el refrán, ya lo dice el refrán: “hasta el 40 de mayo no te quites el sayo” hasta el 40 de mayo no te quites el sayo el sayo el sayo.

Muchos de vosotros os estaréis preguntando ¿pero qué es el sayo?

Yo no tengo un sayo. Yo tengo una camisa, yo tengo un jersey, yo tengo los pantalones, yo tengo un abrigo yo tengo una chaqueta, yo tengo una gabardina, yo tengo un sombrero, pero qué es el sayo. No me puedo quitar el sayo si no sé qué es el sayo. Tranquilos tranquilos. El sayo es una prenda de ropa muy antigua que hoy no se usa. No podéis ir a Zara, no podéis ir al Corte Inglés, no podéis ir a Mango, no podéis ir a ninguna tienda de España' y decir, por favor, quiero ver un sayo. No, no, nadie sabe qué es un sayo en España ‘hoy en día. No, eso no se usa.

Es algo que se llevaba, se usaba hace muchos años, no sé, en 1700, 1800 pero hoy no, hoy no, pero el refrán el refrán está ahí: Hasta el 40 de mayo no te quites el sayo, es decir, que hasta el 40 de mayo hay que llevar ropa de invierno porque puede hacer frío. Ha llegado la primavera, pero todavía puede hacer frío, ¿vale? Eso es lo que dice el refrán: cuidado, cuidado que el tiempo es muy traidor, el tiempo es muy traidor, el tiempo… parece que ha llegado el verano, parece que hace calor, parece que puedes salir con manga corta y un día de repente vuelve a hacer frío, vuelve el invierno y te pilla te pilla a traición, te pilla a traición y ¿qué pasa? que coges un resfriado. Chicos me estoy enrollando como una persiana. Yo no quería hablar de esto. Este no es el tema de hoy.

Yo hoy no quería hablar de este refrán, no señor. Yo quería hablar de pronunciación, pronunciación. Esta semana esta semana he visto unos vídeos muy interesantes en YouTube de unos profesores de inglés que estaban hablando sobre la pronunciación en inglés y decían qué hay mucha gente obsesionada con tener una pronunciación a nivel nativo, es decir, estudiantes de inglés que estudian inglés y quieren llegar a hablar como los nativos. Y ellos decían, y tenían razón, tenían razón, que que eso es prácticamente imposible. Tú no puedes llegar a hablar como un nativo porque no eres un nativo.

Bueno, vamos a ver, hay de todo en la vida. Puede haber casos de personas que lleguen, que consigan hablar tan bien, tan bien, tan bien como un nativo. Bueno, vale, pero en general, en general es algo muy muy difícil y tener ese objetivo es muy poco realista y eso te puede llevar a la frustración y te puede llevar a pasar muchos años intentando intentando mejorar tu pronunciación en el sentido de intentando y intentando imitar a los australianos a los americanos a los ingleses ¿no? Eso es muy difícil. Lo que decían estos profesores es que el objetivo no debe ser, no debe ser llegar a tener un acento nativo, sino sino hablar con claridad. El objetivo debe ser llegar a hablar con claridad, que la pronunciación sea buena y clara. No importa si tienes un acento británico o de EEUU, de California o de Australia. No importa.

Lo importante es tener… hablar, perdón lo importante es hablar con claridad ¿sí? Y eso eso me ha gustado, eso me ha gustado porque a mí muchas veces los estudiantes me preguntan, por ejemplo, qué acento, que acento es mejor, si el acento de España o el acento de México, el acento de Colombia o el acento de Argentina.

Y yo la verdad es que no sé no sé muy bien qué decir. Da igual, da igual si hablas con acento de México o con acento de Colombia. Depende de las circunstancias.

Si tú tienes una novia mexicana y quieres aprender español para hablar con su familia, bueno, pues puedes aprender un poco el acento mexicano o digamos las expresiones típicas de México, cómo se pronuncian las palabras en México y, bueno, es normal, pero eso es algo además que va a suceder de forma natural porque si tú tienes una novia mexicana vas a hablar con ella y vas a aprender el español de México, pero en general el objetivo no debe ser hablar como los españoles, hablar como los argentinos, como los mexicanos. El objetivo es hablar con claridad, que se entienda lo que quieres decir, ¿de acuerdo? Ese, ese debe debe ser el objetivo en mi opinión ¿vale? Hay mucha gente me pregunta sobre cómo se pronuncian por ejemplo la jota y la ll, la b y la v… ¿Cuáles son las diferencias? La Zeta, en fin…

Es algo que no sé cómo explicarlo, no sé cómo explicarlo. Es algo que me sorprende. Me sorprende porque en realidad da igual, da igual, es decir, quizás en inglés o en otros idiomas hay diferencias importantes a la hora de pronunciar esas palabras, esos sonidos perdón, esos sonidos, pero en español no, en español no sé cómo, no sé cómo explicarlo… Hay unos sonidos que debes pronunciar bien, con claridad. La R, por ejemplo, la r: perro. ¿Vale? Eso es importante. La j: trabajo, trabajo. ¿Vale? Hay algunos sonidos que son son importantes y que si no los pronuncias de una forma clara pueden llevar a la confusión.

Pero hay otros sonidos. por ejemplo la diferencia entre la b y la v, la diferencia entre la j y la g, por ejemplo: gente gente, jirafa. El sonido es igual. La ll y la y, por ejemplo: llevar y yo, llevar y yo, llevar… Yo llevo un jersey, yo yo llevo un jersey.

Muchos estudiantes se complican mucho la vida pensando cómo se pronuncia, cuál es la correcta pronunciación y en realidad da igual. Eso da igual. Esos sonidos, esas diferencias son tan pequeñas que no merece la pena, no merece la pena prestarles mucha atención. En español, por lo menos. Porque cambian de un país a otro, de una región a otra, ¿vale? Hay diferencias, hay matices, y realmente no vale la pena porque todo el mundo te va a entender si dices llevo llevo llevo. Son diferencias muy pequeñitas ¿no? que no causan ningún tipo de problemas. Entonces no hay que dedicarles mucho tiempo a practicar esos sonidos.

La b y la v, por ejemplo, muchas personas me preguntan ¿pero cuál es la diferencia? No hay diferencia. A veces a veces en algunas palabras hay algunas diferencias pequeñas, pero no hay grandes diferencias, se pronuncian igual. Y hay mucha gente que pasa mucho tiempo intentando conseguir una buenísima pronunciación, intentando llegar a lograr matices…

Y en realidad da igual porque lo importante es que hables con claridad, lo importante es que hables (subjuntivo, presente de subjuntivo) con claridad.

Si tienes un acento de México, un acento de Colombia, un acento de Madrid o de Barcelona, eso es igual, da lo mismo. Lo importante es, como digo, conseguir pronunciar algunos sonidos importantes, sí, eso sí, la r, la j todos esos sonidos, hay algunos así, la g, que son importantes porque pueden pueden llevar a la confusión si no se pronuncian bien, pero otros, otros no.

Entonces, el objetivo es centrarse en esos en esos sonidos que son importantes, esa idea de intentar hablar como un nativo es algo que puede llevar, que puede llevar a mucha frustración, ¿de acuerdo? que puede llevar a causar muchos problemas porque la gente pasa mucho tiempo, dedica mucho tiempo a querer hablar como, en el caso del español, no sé, como la gente del centro de España, por ejemplo, la gente de Madrid, la gente de Salamanca a la gente de Valladolid ¿no? sin darse cuenta de que el español es algo enormemente variado y se puede hablar muy bien español con acento del sur de España, con acento del norte, con acento de Colombia, con acento de México… Que da igual.

Y si tú hablas con acento, con tu acento propio, con el acento de de tu país, si hablas español con acento francés, no pasa nada, no pasa absolutamente nada.

Lo importante es que sea claro, que se entienda lo que dices. Si tienes acento de Salamanca o de Colombia, da exactamente igual, si tienes acento de Francia o de Italia o de Japón o de China o de Rusia, da igual, ese es tu acento. Además, yo creo que el acento de una persona es algo bonito, es algo que… no tenemos que renunciar a esto. ¿Por qué tengo yo que hablar inglés con acento inglés de Londres?

Bueno, si hablo con acento español ¿por qué no? Es mi acento, es mi personalidad, es mi historia, entonces porque tengo que renunciar a ese acento mío ¿no? Y lo mismo pasa con el español Si hablas español con otros acentos, bueno, ¿cuál es el problema, chicos? No hay ningún problema, ¿vale?

El lenguaje es un instrumento de comunicación. Lo importante es comunicarse, lo importante es que puedas transmitir tus ideas. El objetivo tiene que ser hablar con claridad, hablar con claridad, no hablar como un nativo. Eso es algo que es un…

En realidad, es un negocio, es un negocio. Las las escuelas, los cursos de idiomas, las universidades, las editoriales, pues crean muchos materiales para intentar que la gente compre esos productos para mejorar su pronunciación y llegar a hablar como un nativo, pero eso es algo completamente falso. Están vendiendo algo que no es posible en la mayoría de los casos.

Para la mayoría de la gente es una meta demasiado demasiado lejana. Y además que no no tiene absolutamente ningún ninguna importancia. Puedes hablar español perfectamente sin necesidad de tener un acento de Salamanca o de Madrid. Puedes hablar español perfectamente con un acento italiano, con un acento o con un acento árabe o con un acento ruso. Da igual, da igual. Lo importante es que sea claro, que la gente te entienda. Eso es lo importante, ese es el objetivo. Podría haber hablado también sobre la discriminación que existe entre las formas diferentes de hablar un idioma. A veces dentro de un mismo país se piensa que una variedad de ese idioma es (la) mejor ¿no?. Por ejemplo, si estudias inglés tienes que estudiar con el inglés de digamos, de Cambridge, el inglés de la reina. Pero también es inglés el inglés de Irlanda, el inglés de Australia, el inglés que se habla en California… Son variedades del inglés ¿Por qué tenemos que pensar que hay un inglés que es mejor que otro? No, no es verdad, son variedades. Y lo mismo pasa con el español. Tradicionalmente se pensaba que el español de Castilla, el español que sea que se habla en Castilla y León sobre todo, en Valladolid, en Salamanca, pues es… era… Se pensaba que era el (español) más perfecto, el más puro.

No es verdad, no es verdad. Tan tan español es el español que se habla en Colombia o en Chile o en Paraguay que el español que se habla en Salamanca o en Andalucía o en Barcelona o en Bilbao. Son variedades ¿no? Y lo importante, lo importante es…

El objetivo debe ser hablar con claridad, centrarse en pronunciar bien las palabras en pronunciar los sonidos clave, ¿no? Como esos ejemplos que os he dado antes de la r la j, esos sonidos clave, sí, aprender a pronunciarlos bien, a pronunciar bien las palabras. Y nada más, nada más, y no discriminar a nadie, no discriminar a nadie por su forma de hablar, no pensar que una persona que habla con un acento de una región o de una ciudad pues tiene un acento peor que el tuyo.

Chicos, me estoy enrollando como una persiana, no os aburro más, eso era todo lo que os quería decir, que… nada, que no os preocupéis por… No os preocupéis tanto por vuestro acento. preocuparos solo por comunicar de forma clara. Pues hasta aquí el episodio de hoy.

Espero que os haya parecido interesante. La semana que viene espero que haga (presente de subjuntivo), espero que haga mejor tiempo, espero que haga sol, espero que haga calor, espero que pueda ponerme de nuevo la camiseta de manga corta.

En fin, espero que vuelva el verano.

Y nada, espero que que todo vaya, espero que todo vaya bien. A partir de ahora y si todo va bien saldré saldré a la calle (futuro) saldré a la calle a grabar el podcast en la calle, que es como a mí me gusta. Que es mucho más, es mucho más divertido para mí y creo que también para vosotros. No me enrollo más, chicos, lo dejamos aquí, nos vemos, no, no nos vemos, nos escuchamos. ¿Cuándo? La semana que viene. ¿Dónde? Aquí, en Español con Juan.

Venga, hasta la semana que viene, adiós, hasta luego.

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¿Quieres hablar como un nativo? Möchten Sie wie ein Muttersprachler sprechen? Want to speak like a native? Voulez-vous parler comme un natif ? Volete parlare come un madrelingua? 원어민처럼 말하고 싶으신가요? Ar norite kalbėti kaip vietiniai? Chcesz mówić jak tubylec? Quer falar como um nativo? Хотите говорить как носитель языка? Bir yerli gibi konuşmak ister misiniz?

¡Hola, chicos! ¿Qué tal? Bienvenidos, bienvenidos a un nuevo episodio de español conmigo, español con Juan. Aquí estamos una semana más. Here we are for another week. ¿Qué tal, qué tal va la semana? How's it going, how's the week going? Espero que vaya bien. I hope it goes well. A mí a mí me va bueno pues ni fú ni fá ni fú ni fá. ||||||||nor|nothing||so-so|||| Für mich ist das gut, denn es macht keinen Spaß, kein Aufhebens, kein Durcheinander, kein Durcheinander, kein Aufhebens. It's good for me because neither fú nor fa nor fú nor fa. Det er bra for meg fordi verken fú eller fa eller fú eller fa. По мне, так это хорошо, потому что нет ни веселья, ни суеты, ни мороки, ни суеты, ни суеты. Bana göre bu benim için iyi çünkü eğlence yok, telaş yok, karışıklık yok, karışıklık yok, telaş yok. Ya ya he hablado de esa expresión antes ni fu ni fa, es decir que bueno pues nada una semana más, una semana mediocre. |||||||||fue||mediocre||||||||||||mediocre I have already spoken of that expression before, neither fu nor fa, that is to say, well, nothing another week, a mediocre week. Bu ifadeden daha önce de bahsetmiştim, ne fu ne fa, yani sadece bir hafta daha, vasat bir hafta. No ha pasado nada, ni bueno ni malo. Nothing has happened, neither good nor bad. Hiçbir şey olmadı, ne iyi ne de kötü. No ha pasado nada. Nothing has happened. Hiçbir şey olmadı. Ni fú ni fá. Ni||| Ne fú ne de fá. Hoy estoy en casa. Today I am at home. Bugün evdeyim. A veces salgo, a veces voy por la calle para grabar el podcast porque me gusta me gusta hacerlo en la calle. Sometimes I go out, sometimes I go down the street to record the podcast because I like it, I like to do it on the street. Bazen dışarı çıkıyorum, bazen podcast kaydetmek için sokağa çıkıyorum çünkü bunu sokakta yapmayı seviyorum. La calle me inspira, en la calle veo cosas, veo perros veo coches, veo una señora con un bolso, veo un señor con un sombrero, voy al supermercado, me subo en el autobús y todo eso que veo me inspira. |||inspires|||||||||||||||purse||||||||||||||||||||| The street inspires me, on the street I see things, I see dogs, I see cars, I see a lady with a bag, I see a man with a hat, I go to the supermarket, I get on the bus and everything I see inspires me. Sokak bana ilham veriyor, sokakta bir şeyler görüyorum, köpekler görüyorum, arabalar görüyorum, el çantalı bir bayan görüyorum, şapkalı bir adam görüyorum, süpermarkete gidiyorum, otobüse biniyorum ve gördüğüm her şey bana ilham veriyor. Hago comentarios, digo lo que me parece, expreso mi opinión… |||||||express|| I make comments, I say what I think, I express my opinion ... Yorum yapıyorum, ne düşündüğümü söylüyorum, fikrimi ifade ediyorum...

En fin, yo creo que es muy natural, pero hoy no, hoy no hoy estoy en casa, hoy no he salido. Anyway, I think it's very natural, but not today, not today I'm home today, I haven't gone out today. Her neyse, bence bu çok doğal ama bugün değil, bugün değil, bugün evdeyim, bugün dışarı çıkmadım. ¿Por qué no he salido? Why haven't I gone out? Porque está lloviendo, chicos, está lloviendo. Because it's raining, guys, it's raining. Hoy hoy está lloviendo. |||raining Hace unos días era verano, llevaba camisetas de manga corta. ||||summer||t-shirts||sleeve| A few days ago it was summer, I was wearing short-sleeved shirts. Hace solo unos días yo salía a la calle como si fuera (imperfecto de subjuntivo) como si fuera, como si fuera verano, como si fuera verano. |||||||||||||||like|||||||like||| Just a few days ago I went out into the street as if it were (imperfect subjunctive) as if it were, as if it were summer, as if it were summer. Daha birkaç gün önce sanki öyleymiş gibi (imperfect subjunctive) sanki öyleymiş gibi, sanki yazmış gibi, sanki yazmış gibi dışarı çıkıyordum. Hacia sol, hacía calor, hacía mucho mucho calor y yo llevaba llevaba camisetas de manga corta. It was sunny, it was hot, it was very very hot and I was wearing short-sleeved shirts. Hava güneşliydi, sıcaktı, çok ama çok sıcaktı ve üzerimde kısa kollu tişörtler vardı.

Hoy hoy ha vuelto el invierno, hace frío, he encendido la calefacción, me he puesto un jersey, tengo tengo una manta tengo una manta en las piernas, chicos hace mucho frío, pero ya lo dice el refrán, ya lo dice el refrán: “hasta el 40 de mayo no te quites el sayo” hasta el 40 de mayo no te quites el sayo el sayo el sayo. ||||||||||||moi|||||j'ai|j'ai||||||||||||||déjà|le||||||||||||||||||||||jusqu'au 10|t'enlève||||||| Today|||||||||turned on||heating|||||sweater||||blanket|I have||blanket|||legs|||||but|||||saying||||||until||||||take off||jacket|||||||take off|||||| Today winter has returned, it is cold, I turned on the heating, I put on a sweater, I have a blanket I have a blanket on my legs, guys it is very cold, but the saying goes, the saying goes: "Until May 40 do not take off the coat" until May 40 do not take off the coat the coat the coat. Bugün kış geri döndü, hava soğuk, kaloriferi açtım, bir kazak giydim, battaniyem var, bacaklarıma battaniye aldım, çok soğuk, ama ne demişler: "Mayıs'ın 40'ına kadar şapkanı çıkarma" Mayıs'ın 40'ına kadar şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, şapkanı çıkarma, ceketini çıkarma.

Muchos de vosotros os estaréis preguntando ¿pero qué es el sayo? Many||||||but|what||| Many of you may be wondering but what is the tunic? Birçoğunuz merak ediyor olabilirsiniz, peki sayo nedir?

Yo no tengo un sayo. I|||| I don't have a coat. Şapkam yok. Yo tengo una camisa, yo tengo un jersey, yo tengo los pantalones, yo tengo un abrigo yo tengo una chaqueta, yo tengo una gabardina, yo tengo un sombrero, pero qué es el sayo. |||||||||||||||coat||||jacket||||trench coat|||||||||tunic I have a shirt, I have a sweater, I have pants, I have a coat, I have a jacket, I have a trench coat, I have a hat, but what is a tunic? Gömleğim var, kazağım var, pantolonum var, paltom var, ceketim var, mackintosh'um var, şapkam var, ama sayo nedir? No me puedo quitar el sayo si no sé qué es el sayo. |me||enlever||||||||| No|||||||||||| I can't take off my coat if I don't know what the coat is. Şapkanın ne olduğunu bilmezsem şapkamı çıkaramam. Tranquilos tranquilos. Calm down| Calm calm. Sakin ol, sakin ol. El sayo es una prenda de ropa muy antigua que hoy no se usa. The|||||||||that|||| The tunic is a very old garment that is not used today. Sayo, günümüzde artık giyilmeyen çok eski bir giysi parçasıdır. No podéis ir a Zara, no podéis ir al Corte Inglés, no podéis ir a Mango, no podéis ir a ninguna tienda de España' y decir, por favor, quiero ver un sayo. ||||||||||Grand Magasin||||||||||||||||||||| ||||Zara|||||||||||Mango|no||||||||||||I want||| You can't go to Zara, you can't go to the English Court, you can't go to Mango, you can't go to any store in Spain 'and say, please, I want to see a dress. Zara'ya gidemezsiniz, Corte Inglés'e gidemezsiniz, Mango'ya gidemezsiniz, İspanya'daki herhangi bir mağazaya gidemezsiniz' ve lütfen bir sayo görmek istiyorum diyemezsiniz. No, no, nadie sabe qué es un sayo en España ‘hoy en día. No, no, no one knows what a sayo is in Spain nowadays. Hayır, hayır, bugünlerde İspanya'da kimse 'sayo'nun ne olduğunu bilmiyor. No, eso no se usa. Hayır, bu kullanılmıyor.

Es algo que se llevaba, se usaba hace muchos años, no sé, en 1700, 1800 pero hoy no, hoy no, pero el refrán el refrán está ahí: Hasta el 40 de mayo no te quites el sayo, es decir, que hasta el 40 de mayo hay que llevar ropa de invierno porque puede hacer frío. ||||||used||||||in|||||||||||||||||||||||||||||||||||||| It is something that was worn, it was used many years ago, I do not know, in 1700, 1800 but not today, not today, but the saying is there: Until May 40, do not take off your coat, that is, until on May 40 you have to wear winter clothes because it can get cold. Yıllar önce, bilmiyorum, 1700, 1800'lerde giyilen, kullanılan bir şey ama bugün değil, bugün değil ama şu söz var: Hasta el 40 de mayo no te quites el sayo, yani Mayıs'ın 40'ına kadar kışlık giysiler giymek zorundasınız çünkü soğuk olabilir. Ha llegado la primavera, pero todavía puede hacer frío, ¿vale? Spring has come, but it can still be cold, okay? Bahar geldi ama hava hala soğuk olabilir, değil mi? Eso es lo que dice el refrán: cuidado, cuidado que el tiempo es muy traidor, el tiempo es muy traidor, el tiempo… parece que ha llegado el verano, parece que hace calor, parece que puedes salir con manga corta y un día de repente vuelve a hacer frío, vuelve el invierno y te pilla te pilla a traición, te pilla a traición y ¿qué pasa? ||||||||||le||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||te surprend|||||||||| ||||||||||||||traitor|||||traitor|||||||||||||||||||||||||||||||||you|catches you||||betrayal|you|||||| That's what the saying goes: be careful, be careful that time is very treacherous, time is very treacherous, time ... it seems that summer has arrived, it seems that it is hot, it seems that you can go out with short sleeves and a day of Suddenly it's cold again, winter returns and it catches you, it catches you treacherously, it catches you treacherously, and what happens? İşte böyle derler: dikkat edin, dikkat edin hava çok hain, hava çok hain, hava... yaz gelmiş gibi görünür, hava sıcakmış gibi görünür, kısa kollularla dışarı çıkabilirmişsiniz gibi görünür ve bir gün aniden tekrar soğuk olur, kış geri döner ve sizi yakalar, sizi haince yakalar, sizi haince yakalar ve ne olur? que coges un resfriado. |catch|| you catch a cold. nezle olursun. Chicos me estoy enrollando como una persiana. |||wrapping up|||blind Guys I'm rolling like a blind Çocuklar, kendimi kör gibi sarıyorum. Yo no quería hablar de esto. I didn't want to talk about this. Bu konuda konuşmak istemedim. Este no es el tema de hoy. This is not today's topic. Bugünün konusu bu değil.

Yo hoy no quería hablar de este refrán, no señor. I did not want to talk about this saying today, no sir. Bugün bu söz hakkında konuşmak istemedim, hayır efendim. Yo quería hablar de pronunciación, pronunciación. I wanted to talk about pronunciation, pronunciation. Telaffuz hakkında konuşmak istiyorum, telaffuz. Esta semana esta semana he visto unos vídeos muy interesantes en YouTube de unos profesores de inglés que estaban hablando sobre la pronunciación en inglés y decían qué hay mucha gente obsesionada con tener una pronunciación a nivel nativo, es decir, estudiantes de inglés que estudian inglés y quieren llegar a hablar como los nativos. |||||||||||||||||||||||||||||||obsessed||||||||||||||||||||||| This week this week I have seen some very interesting videos on YouTube of some English teachers who were talking about English pronunciation and they said that there are many people obsessed with having a native-level pronunciation, that is, English students who study English and they want to get to speak like the natives. Bu hafta YouTube'da bazı İngilizce öğretmenlerinin İngilizce telaffuz hakkında konuştukları çok ilginç videolar gördüm ve anadil seviyesinde telaffuza sahip olma konusunda takıntılı birçok insan olduğunu söylüyorlardı, yani İngilizce öğrenen ve anadili gibi konuşmak isteyen İngilizce öğrencileri. Y ellos decían, y tenían razón, tenían razón, que que eso es prácticamente imposible. And they said, and they were right, they were right, that that is practically impossible. Bunun pratikte imkansız olduğunu söylediler ve haklıydılar da. Tú no puedes llegar a hablar como un nativo porque no eres un nativo. You cannot get to speak like a native because you are not a native. Anadili konuşucusu gibi konuşamazsınız çünkü anadili konuşucusu değilsiniz.

Bueno, vamos a ver, hay de todo en la vida. Well, let's see, there is everything in life. Bakalım, hayatta her şey var. Puede haber casos de personas que lleguen, que consigan hablar tan bien, tan bien, tan bien como un nativo. ||cases||||they arrive||they manage|||||||||| There may be cases of people who arrive, who manage to speak so well, so well, as well as a native speaker. Oraya ulaşan, anadili İngilizce olan biri kadar iyi konuşmayı başaran insanlar olabilir. Bueno, vale, pero en general, en general es algo muy muy difícil y tener ese objetivo es muy poco realista y eso te puede llevar a la frustración y te puede llevar a pasar muchos años intentando intentando mejorar tu pronunciación en el sentido de intentando y intentando imitar a los australianos a los americanos a los ingleses ¿no? |||||||||||||||||||realistic||||||||frustration||||||||||||||||||||||||Australians||||||| Well, okay, but in general, in general it is something very very difficult and having that goal is very unrealistic and that can lead to frustration and it can lead you to spend many years trying to improve your pronunciation in the sense of trying and trying to imitate the Australians to the Americans to the English right? Peki, tamam, ama genel olarak bunu yapmak çok çok zor bir şey ve böyle bir hedefe sahip olmak çok gerçekçi değil ve bu hayal kırıklığına yol açabilir ve Avustralyalıları, Amerikalıları ve İngilizleri taklit etmeye çalışmak anlamında telaffuzunuzu geliştirmek için uzun yıllar harcamanıza neden olabilir, değil mi? Eso es muy difícil. Bu çok zor. Lo que decían estos profesores es que el objetivo no debe ser, no debe ser llegar a tener un acento nativo, sino sino hablar con claridad. What these teachers said is that the goal should not be, should not be to have a native accent, but rather to speak clearly. Bu öğretmenlerin söylediği şey, amacın anadil aksanına ulaşmak değil, anlaşılır bir şekilde konuşmak olması gerektiğidir. El objetivo debe ser llegar a hablar con claridad, que la pronunciación sea buena y clara. The objective should be to get to speak clearly, that the pronunciation is good and clear. Amaç net konuşabilmek, iyi ve anlaşılır bir telaffuza sahip olmak olmalıdır. No importa si tienes un acento británico o de EEUU, de California o de Australia. ||||||||||||||Australia It doesn't matter if you have a British or US accent, from California or Australia. İngiliz ya da ABD aksanına sahip olmanız, Kaliforniyalı ya da Avustralyalı olmanız fark etmez. No importa. Önemli değil.

Lo importante es tener… hablar, perdón lo importante es hablar con claridad ¿sí? Önemli olan... konuşmak, pardon, önemli olan net konuşmak, değil mi? Y eso eso me ha gustado, eso me ha gustado porque a mí muchas veces los estudiantes me preguntan, por ejemplo, qué acento, que acento es mejor, si el acento de España o el acento de México, el acento de Colombia o el acento de Argentina. ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Colombia||||| And I liked that, that I liked because many times students ask me, for example, which accent, which accent is better, if the accent from Spain or the accent from Mexico, the accent from Colombia or the accent from Argentina. Bu hoşuma gitti, çünkü öğrenciler bana sık sık hangi aksanın daha iyi olduğunu soruyorlar, örneğin İspanya aksanı mı Meksika aksanı mı, Kolombiya aksanı mı Arjantin aksanı mı?

Y yo la verdad es que no sé no sé muy bien qué decir. |||truth|||||||||| And the truth is that I don't know, I don't know very well what to say. Ve gerçek şu ki, ne söyleyeceğimi gerçekten bilmiyorum. Da igual, da igual si hablas con acento de México o con acento de Colombia. It doesn't matter, it doesn't matter if you speak with a Mexican accent or a Colombian accent. Meksika aksanıyla ya da Kolombiya aksanıyla konuşmanız fark etmez. Depende de las circunstancias. Duruma göre değişir.

Si tú tienes una novia mexicana y quieres aprender español para hablar con su familia, bueno, pues puedes aprender un poco el acento mexicano o digamos las expresiones típicas de México, cómo se pronuncian las palabras en México y, bueno, es normal, pero eso es algo además que va a suceder de forma natural porque si tú tienes una novia mexicana vas a hablar con ella y vas a aprender el español de México, pero en general el objetivo no debe ser hablar como los españoles, hablar como los argentinos, como los mexicanos. |||||Mexican||||||||||||||||||||||||||||||||||||normal|||||||||||||||||||||||||||||||||||general||||||||||||||||Mexicans If you have a Mexican girlfriend and you want to learn Spanish to speak with her family, well, you can learn a little the Mexican accent or let's say the typical expressions of Mexico, how the words are pronounced in Mexico and, well, it's normal, but that It is also something that will happen naturally because if you have a Mexican girlfriend, you are going to talk to her and you are going to learn Mexican Spanish, but in general the objective should not be to speak like Spaniards, speak like Argentines, like the Mexicans. Meksikalı bir kız arkadaşınız varsa ve onun ailesiyle konuşmak için İspanyolca öğrenmek istiyorsanız, Meksika aksanını veya tipik Meksika ifadelerini, Meksika'da kelimelerin nasıl telaffuz edildiğini biraz öğrenebilirsiniz ve bu normaldir, ancak bu doğal olarak gerçekleşecek bir şeydir çünkü Meksikalı bir kız arkadaşınız varsa onunla konuşacaksınız ve Meksika İspanyolcasını öğreneceksiniz, ancak genel olarak amaç İspanyollar gibi, Arjantinliler gibi, Meksikalılar gibi konuşmak olmamalıdır. El objetivo es hablar con claridad, que se entienda lo que quieres decir, ¿de acuerdo? The goal is to speak clearly, so that what you want to say is understood, okay? Amaç, söylemek istediklerinizin anlaşılması için net bir şekilde konuşmaktır, tamam mı? Ese, ese debe debe ser el objetivo en mi opinión ¿vale? Bence amaç bu olmalı, değil mi? Hay mucha gente me pregunta sobre cómo se pronuncian por ejemplo la jota y la ll, la b y la v… ¿Cuáles son las diferencias? |a lot of|||||||||||jot|||y|||||v|||| There are many people who ask me about how to pronounce, for example, the jota and the ll, the b and the v... What are the differences? Pek çok insan bana örneğin jota ve ll'nin, b ve v'nin nasıl telaffuz edileceğini soruyor... Farklar nelerdir? La Zeta, en fin… |Zeta|| La Zeta, anyway ... La Zeta, kısaca...

Es algo que no sé cómo explicarlo, no sé cómo explicarlo. I don't know how to explain it, I don't know how to explain it. Nasıl açıklayacağımı bilmiyorum, nasıl açıklayacağımı bilmiyorum. Es algo que me sorprende. It's something that surprises me. Bu beni şaşırtan bir şey. Me sorprende porque en realidad da igual, da igual, es decir, quizás en inglés o en otros idiomas hay diferencias importantes a la hora de pronunciar esas palabras, esos sonidos perdón, esos sonidos, pero en español no, en español no sé cómo, no sé cómo explicarlo… Hay unos sonidos que debes pronunciar bien, con claridad. I am surprised because in reality it doesn't matter, it doesn't matter, I mean, maybe in English or in other languages there are important differences when pronouncing those words, those sounds, sorry, those sounds, but not in Spanish, in Spanish I don't know how, I don't know how to explain it... There are some sounds that you must pronounce well, clearly. Şaşırdım çünkü gerçekte önemli değil, önemli değil, demek istediğim, belki İngilizce'de veya diğer dillerde bu kelimeleri, bu sesleri, pardon, bu sesleri telaffuz etmek söz konusu olduğunda önemli farklılıklar vardır, ancak İspanyolca'da değil, İspanyolca'da nasıl bilmiyorum, nasıl açıklayacağımı bilmiyorum... İyi, net bir şekilde telaffuz etmeniz gereken belirli sesler var. La R, por ejemplo, la r: perro. R, örneğin r: köpek. ¿Vale? TAMAM MI? Eso es importante. Bu çok önemli. La j: trabajo, trabajo. La J: İş, iş. ¿Vale? TAMAM MI? Hay algunos sonidos que son son importantes y que si no los pronuncias de una forma clara pueden llevar a la confusión. ||||||||||||you pronounce||||||||| There are some sounds that are important and if not pronounced clearly can lead to confusion. Önemli olan bazı sesler vardır ve net bir şekilde telaffuz edilmezse karışıklığa yol açabilir.

Pero hay otros sonidos. Ama başka sesler de var. por ejemplo la diferencia entre la b y la v, la diferencia entre la j y la g, por ejemplo: gente gente, jirafa. ||||||||||||||||||||||giraffe örneğin b ve v arasındaki fark, j ve g arasındaki fark, örneğin insanlar insanlar, zürafa. El sonido es igual. Ses aynı. La ll y la y, por ejemplo: llevar y yo, llevar y yo, llevar… Yo llevo un jersey, yo yo llevo un jersey. ||||and|||||||||||||||||| ll ve y, örneğin: llevar y yo, llevar y yo, llevar... Yo llevo un jersey, yo yo llevo un jersey.

Muchos estudiantes se complican mucho la vida pensando cómo se pronuncia, cuál es la correcta pronunciación y en realidad da igual. |||complicate||||||||||||||||| Many students make life very difficult thinking about how to pronounce it, what is the correct pronunciation and it doesn't really matter. Birçok öğrenci nasıl telaffuz edileceğini, doğru telaffuzun ne olduğunu düşünerek çok fazla sorun yaşıyor ve bunun gerçekten bir önemi yok. Eso da igual. That does not matter. Önemli değil. Esos sonidos, esas diferencias son tan pequeñas que no merece la pena, no merece la pena prestarles mucha atención. ||||||||||||||||to pay them|| Those sounds, those differences are so small that it's not worth it, it's not worth paying much attention to. Bu sesler, bu farklılıklar o kadar küçük ki buna değmez, bunlara fazla dikkat etmeye değmez. En español, por lo menos. En azından İspanyolca. Porque cambian de un país a otro, de una región a otra, ¿vale? Çünkü bir ülkeden diğerine, bir bölgeden diğerine değişiyorlar, tamam mı? Hay diferencias, hay matices, y realmente no vale la pena porque todo el mundo te va a entender si dices llevo llevo llevo. |||shades||||||||||||||||||| There are differences, there are nuances, and it's really not worth it because everyone will understand you if you say I have I have I have. Farklılıklar var, nüanslar var ve buna gerçekten değmez çünkü llevo llevo llevo dediğinizde herkes sizi anlayacaktır. Son diferencias muy pequeñitas ¿no? |||tiny| Bunlar çok küçük farklar, değil mi? que no causan ningún tipo de problemas. ||cause|any kind of||| they don't cause any kind of problems. herhangi bir soruna neden olmaz. Entonces no hay que dedicarles mucho tiempo a practicar esos sonidos. ||||to dedicate to them|||||| So you don't have to spend a lot of time practicing those sounds. Yani bu sesleri çalışmak için çok fazla zaman harcamanıza gerek yok.

La b y la v, por ejemplo, muchas personas me preguntan ¿pero cuál es la diferencia? Örneğin b ve v, birçok kişi bana soruyor, ama aradaki fark nedir? No hay diferencia. Hiç fark etmez. A veces a veces en algunas palabras hay algunas diferencias pequeñas, pero no hay grandes diferencias, se pronuncian igual. Sometimes in some words there are some small differences, but there are no big differences, they are pronounced the same. Bazen bazı kelimelerde küçük farklılıklar olsa da büyük farklılıklar yoktur, aynı şekilde telaffuz edilirler. Y hay mucha gente que pasa mucho tiempo intentando conseguir una buenísima pronunciación, intentando llegar a lograr matices… And there are many people who spend a lot of time trying to get a very good pronunciation, trying to achieve nuances ... Ve çok iyi telaffuz elde etmek için çok zaman harcayan.... nüansları yakalamaya çalışan pek çok insan var.

Y en realidad da igual porque lo importante es que hables con claridad, lo importante es que hables (subjuntivo, presente de subjuntivo) con claridad. Ve bu gerçekten önemli değildir çünkü önemli olan açık bir şekilde konuşmanızdır, önemli olan (dilek kipi, şimdiki zaman kipi) açık bir şekilde konuşmanızdır.

Si tienes un acento de México, un acento de Colombia, un acento de Madrid o de Barcelona, eso es igual, da lo mismo. If you have a Mexican accent, a Colombian accent, a Madrid or Barcelona accent, it doesn't matter, it doesn't matter. Meksika aksanınız, Kolombiya aksanınız, Madrid aksanınız ya da Barselona aksanınız olsun, fark etmez, fark etmez. Lo importante es, como digo, conseguir pronunciar algunos sonidos importantes, sí, eso sí, la r, la j todos esos sonidos, hay algunos así, la g, que son importantes porque pueden pueden llevar a la confusión si no se pronuncian bien, pero otros, otros no. |||||||||||||||the|||||||||||||||||||confusion||||||||| Önemli olan, dediğim gibi, bazı önemli sesleri telaffuz etmeyi başarmak, evet, doğru, r, j, tüm bu sesler, bunun gibi bazı sesler var, g, bunlar önemli çünkü iyi telaffuz edilmezlerse kafa karışıklığına yol açabilirler, ama diğerleri, diğerleri değil.

Entonces, el objetivo es centrarse en esos en esos sonidos que son importantes, esa idea de intentar hablar como un nativo es algo que puede llevar, que puede llevar a mucha frustración, ¿de acuerdo? ||||to focus|||||||||||||||||||||||||||frustration|| Yani amaç, önemli olan bu seslere odaklanmaktır, ana dili İngilizce olan biri gibi konuşmaya çalışma fikri çok fazla hayal kırıklığına yol açabilecek bir şeydir, tamam mı? que puede llevar a causar muchos problemas porque la gente pasa mucho tiempo, dedica mucho tiempo a querer hablar como, en el caso del español, no sé, como la gente del centro de España, por ejemplo, la gente de Madrid, la gente de Salamanca a la gente de Valladolid ¿no? ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Valladolid| Bu da pek çok soruna yol açabilir çünkü insanlar İspanyolca söz konusu olduğunda, ne bileyim, İspanya'nın merkezinden gelen insanlar gibi, örneğin Madrid'den gelenler, Salamanca'dan gelenler ve Valladolid'den gelenler gibi konuşmak için çok zaman harcarlar, çok zaman harcarlar, değil mi? sin darse cuenta de que el español es algo enormemente variado y se puede hablar muy bien español con acento del sur de España, con acento del norte, con acento de Colombia, con acento de México… Que da igual. |||||||||enormously|varied|||||||||||||||||||||||||||| Without realizing that Spanish is something enormously varied and you can speak Spanish very well with a southern Spanish accent, with a northern accent, with a Colombian accent, with a Mexican accent… It doesn't matter. İspanyolcanın çok çeşitli olduğunu ve İspanya'nın güneyinden gelen bir aksanla, kuzeyden gelen bir aksanla, Kolombiya'dan gelen bir aksanla, Meksika'dan gelen bir aksanla çok iyi İspanyolca konuşulabileceğini fark etmeden... Fark etmez.

Y si tú hablas con acento, con tu acento propio, con el acento de de tu país, si hablas español con acento francés, no pasa nada, no pasa absolutamente nada. ||||||||accent||||||||||||||||||||| And if you speak with an accent, with your own accent, with the accent of your country, if you speak Spanish with a French accent, nothing happens, absolutely nothing happens. Ve eğer bir aksanla konuşursanız, kendi aksanınızla, ülkenizin aksanıyla, Fransız aksanıyla İspanyolca konuşursanız, hiçbir şey olmaz, kesinlikle hiçbir şey olmaz.

Lo importante es que sea claro, que se entienda lo que dices. The important thing is that it is clear, that what you say is understood. Önemli olan net olması, söylediklerinizin anlaşılmasıdır. Si tienes acento de Salamanca o de Colombia, da exactamente igual, si tienes acento de Francia o de Italia o de Japón o de China o de Rusia, da igual, ese es tu acento. If you have an accent from Salamanca or Colombia, it doesn't matter, if you have an accent from France or Italy or Japan or China or Russia, it doesn't matter, that's your accent. Salamanca ya da Kolombiya aksanınız varsa fark etmez, Fransa ya da İtalya ya da Japonya ya da Çin ya da Rusya aksanınız varsa fark etmez, bu sizin aksanınızdır. Además, yo creo que el acento de una persona es algo bonito, es algo que… no tenemos que renunciar a esto. ||||||||||||||||||give up|| Also, I think that a person's accent is something beautiful, it's something that… we don't have to give up on this. Ayrıca, bir insanın aksanının güzel bir şey olduğunu düşünüyorum, bu öyle bir şey ki... ondan vazgeçmek zorunda değiliz. ¿Por qué tengo yo que hablar inglés con acento inglés de Londres? Neden İngilizceyi Londra aksanıyla konuşmak zorundayım?

Bueno, si hablo con acento español ¿por qué no? İspanyol aksanıyla konuşursam, neden olmasın? Es mi acento, es mi personalidad, es mi historia, entonces porque tengo que renunciar a ese acento mío ¿no? It's my accent, it's my personality, it's my story, so why do I have to give up that accent of mine, right? Bu benim aksanım, bu benim kişiliğim, bu benim geçmişim, öyleyse neden bu aksanımdan vazgeçmek zorundayım, değil mi? Y lo mismo pasa con el español Si hablas español con otros acentos, bueno, ¿cuál es el problema, chicos? Aynı şey İspanyolca için de geçerli. İspanyolca'yı başka aksanlarla konuşuyorsanız, sorun nedir çocuklar? No hay ningún problema, ¿vale? Hiç sorun değil, tamam mı?

El lenguaje es un instrumento de comunicación. ||||instrument|| Dil bir iletişim aracıdır. Lo importante es comunicarse, lo importante es que puedas transmitir tus ideas. |||||||||to transmit|| Önemli olan iletişim kurmaktır, önemli olan fikirlerinizi aktarabilmektir. El objetivo tiene que ser hablar con claridad, hablar con claridad, no hablar como un nativo. Amaç anadili gibi konuşmak değil, anlaşılır bir şekilde konuşmak olmalıdır. Eso es algo que es un… Bu bir şey...

En realidad, es un negocio, es un negocio. Actually, it's a business, it's a business. Aslında, bu bir iş, bu bir iş. Las las escuelas, los cursos de idiomas, las universidades, las editoriales, pues crean muchos materiales para intentar que la gente compre esos productos para mejorar su pronunciación y llegar a hablar como un nativo, pero eso es algo completamente falso. ||||||||||publishers||create||||||||||||||||||||||||||| Schools, language courses, universities, publishers, they create many materials to try to get people to buy these products to improve their pronunciation and get to speak like a native, but that is completely false. Okullar, dil kursları, üniversiteler, yayıncılar, insanların telaffuzlarını geliştirmeleri ve anadili gibi konuşmaları için bu ürünleri satın almalarını sağlamak amacıyla pek çok materyal üretiyorlar, ancak bu tamamen yanlış. Están vendiendo algo que no es posible en la mayoría de los casos. |selling||||||||||| Çoğu durumda mümkün olmayan bir şey satıyorlar.

Para la mayoría de la gente es una meta demasiado demasiado lejana. ||||||||||trop| |||||||||||distant For most people it is too far a goal. Çoğu insan için bu çok uzak bir hedeftir. Y además que no no tiene absolutamente ningún ninguna importancia. And also that it has absolutely no importance whatsoever. Ve bunun kesinlikle hiçbir önemi yoktur. Puedes hablar español perfectamente sin necesidad de tener un acento de Salamanca o de Madrid. Salamanca ya da Madrid aksanı olmadan da gayet iyi İspanyolca konuşabilirsiniz. Puedes hablar español perfectamente con un acento italiano, con un acento o con un acento árabe o con un acento ruso. İspanyolcayı bir İtalyan aksanıyla, bir Arap aksanıyla ya da bir Rus aksanıyla mükemmel bir şekilde konuşabilirsiniz. Da igual, da igual. Her neyse, her neyse. Lo importante es que sea claro, que la gente te entienda. Önemli olan net olmaktır, böylece insanlar sizi anlayabilir. Eso es lo importante, ese es el objetivo. Önemli olan budur, amaç budur. Podría haber hablado también sobre la discriminación que existe entre las formas diferentes de hablar un idioma. ||||||discrimination|||||||||| He could have also talked about the discrimination that exists between different ways of speaking a language. Bir dili konuşmanın farklı yolları arasında var olan ayrımcılıktan da bahsedebilirdi. A veces dentro de un mismo país se piensa que una variedad de ese idioma es (la) mejor ¿no?. Por ejemplo, si estudias inglés tienes que estudiar con el inglés de digamos, de Cambridge, el inglés de la reina. For example, if you study English you have to study with the English of, say, Cambridge, the English of the queen. Örneğin, İngilizce okuyorsanız, Cambridge English, Queen's English ile çalışmak zorundasınız. Pero también es inglés el inglés de Irlanda, el inglés de Australia, el inglés que se habla en California… Son variedades del inglés ¿Por qué tenemos que pensar que hay un inglés que es mejor que otro? |||||||Ireland||||||||||||||||||||||||||||| Ama İrlanda İngilizcesi de İngilizcedir, Avustralya İngilizcesi de, Kaliforniya'da konuşulan İngilizce de... Bunlar İngilizcenin çeşitleridir. Neden bir İngilizcenin diğerinden daha iyi olduğunu düşünelim ki? No, no es verdad, son variedades. Hayır, değiller, onlar çeşitler. Y lo mismo pasa con el español. Aynı şey İspanyolca için de geçerli. Tradicionalmente se pensaba que el español de Castilla, el español que sea que se habla en Castilla y León sobre todo, en Valladolid, en Salamanca, pues es… era… Se pensaba que era el (español) más perfecto, el más puro. Traditionally|||||||Castile||||||||||||||||||||||||||||||| Traditionally it was thought that Castile Spanish, whatever Spanish is spoken in Castile and Leon especially, in Valladolid, in Salamanca, well it is… it was… It was thought to be the most perfect, the purest (Spanish). Geleneksel olarak Kastilya İspanyolcasının, özellikle Kastilya ve Leon'da, Valladolid'de, Salamanca'da konuşulan İspanyolcanın... en mükemmel, en saf (İspanyolca) olduğu düşünülürdü.

No es verdad, no es verdad. Bu doğru değil, bu doğru değil. Tan tan español es el español que se habla en Colombia o en Chile o en Paraguay que el español que se habla en Salamanca o en Andalucía o en Barcelona o en Bilbao. ||||||||||||||||Paraguay||||||||||||||||| So much Spanish is the Spanish that is spoken in Colombia or Chile or Paraguay than the Spanish that is spoken in Salamanca or Andalusia or Barcelona or Bilbao. Kolombiya, Şili ya da Paraguay'da konuşulan İspanyolca, Salamanca, Endülüs, Barselona ya da Bilbao'da konuşulan İspanyolca kadar İspanyolcadır. Son variedades ¿no? Çok çeşitliler, değil mi? Y lo importante, lo importante es…

El objetivo debe ser hablar con claridad, centrarse en pronunciar bien las palabras en pronunciar los sonidos clave, ¿no? |||||||to focus||||||||||| Amaç anlaşılır konuşmak, kelimeleri iyi telaffuz etmeye, anahtar sesleri telaffuz etmeye odaklanmak olmalı, değil mi? Como esos ejemplos que os he dado antes de la r la j, esos sonidos clave, sí, aprender a pronunciarlos bien, a pronunciar bien las palabras. |||||||||||||||||||to pronounce them|||||| Like those examples that I have given you before r to j, those key sounds, yes, learn to pronounce them well, to pronounce words well. Size daha önce verdiğim r ve j örnekleri gibi, bu anahtar sesler, evet, kelimeleri iyi telaffuz etmek için onları iyi telaffuz etmeyi öğrenin. Y nada más, nada más, y no discriminar a nadie, no discriminar a nadie por su forma de hablar, no pensar que una persona que habla con un acento de una región o de una ciudad pues tiene un acento peor que el tuyo. |||||||to discriminate|||||||||||||||||||||||||||||||||||| Ve başka bir şey değil, başka bir şey değil ve kimseye karşı ayrımcılık yapmayın, konuşma biçimlerinden dolayı kimseye karşı ayrımcılık yapmayın, bir bölgeden veya bir şehirden bir aksanla konuşan bir kişinin sizinkinden daha kötü bir aksana sahip olduğunu düşünmeyin.

Chicos, me estoy enrollando como una persiana, no os aburro más, eso era todo lo que os quería decir, que… nada, que no os preocupéis por… No os preocupéis tanto por vuestro acento. |||||||||bore||||||||||||||||||||||| Guys, I'm rolling like a blind, I'm not boring you anymore, that's all I wanted to say, that… nothing, don't worry about… Don't worry so much about your accent. Çocuklar, kendimi bir kör gibi sarıyorum, sizi daha fazla sıkmayacağım, size söylemek istediğim tek şey buydu, bu... hiçbir şey, endişelenmeyin... Aksanınız hakkında bu kadar endişelenmeyin. preocuparos solo por comunicar de forma clara. worry (plural)|||||| just worry about communicating clearly. sadece açık bir şekilde iletişim kurmaktan endişe edin. Pues hasta aquí el episodio de hoy. Bugünkü bölüm için çok fazla.

Espero que os haya parecido interesante. I hope you found it interesting. Umarım ilginç bulmuşsunuzdur. La semana que viene espero que haga (presente de subjuntivo), espero que haga mejor tiempo, espero que haga sol, espero que haga calor, espero que pueda ponerme de nuevo la camiseta de manga corta. ||||||||||||||||||||||||||put on|||the|||| Next week I hope it will be (present subjunctive), I hope the weather is better, I hope it is sunny, I hope it is hot, I hope I can put my short-sleeved shirt back on. Gelecek hafta umarım (şimdiki zaman kipi), umarım hava daha iyi olur, umarım güneşli olur, umarım hava sıcak olur, umarım kısa kollu gömleğimi tekrar giyebilirim.

En fin, espero que vuelva el verano. Anyway, I hope summer returns. Her neyse, yazın gelmesini dört gözle bekliyorum.

Y nada, espero que que todo vaya, espero que todo vaya bien. Ve hiçbir şey, umarım her şey yolunda gider, umarım her şey yolunda gider. A partir de ahora y si todo va bien saldré saldré a la calle (futuro) saldré a la calle a grabar el podcast en la calle, que es como a mí me gusta. |||||||||I will go out||||||||||||||||||||||| From now on and if everything goes well, I will go out, I will go out on the street (future), I'll go out to record the podcast on the street, which is how I like it. Şu andan itibaren ve her şey yolunda giderse sokağa çıkacağım (gelecekte) podcast'i sokakta kaydetmek için sokağa çıkacağım, ki ben böyle seviyorum. Que es mucho más, es mucho más divertido para mí y creo que también para vosotros. Bu benim için çok daha eğlenceli ve bence sizin için de çok daha eğlenceli. No me enrollo más, chicos, lo dejamos aquí, nos vemos, no, no nos vemos, nos escuchamos. Bu konuya tekrar girmeyeceğim, çocuklar, burada bırakalım, birbirimizi göreceğiz, hayır, birbirimizi görmeyeceğiz, birbirimizi dinleyeceğiz. ¿Cuándo? La semana que viene. Gelecek hafta. ¿Dónde? Aquí, en Español con Juan. Burada, Juan ile İspanyolca.

Venga, hasta la semana que viene, adiós, hasta luego. Come on, until next week, bye, see you later. Haftaya görüşürüz, hoşça kalın, sonra görüşürüz.