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Intermediate Spanish Podcast, E34 ¿Eres multipotencial?

E34 ¿Eres multipotencial?

¡Hola!, soy César, profe de español. Te doy la bienvenida al podcast de Spanish Language Coach, una comunidad de estudiantes de nivel intermedio. En cada episodio hablamos de un tema diferente de una forma natural y adaptada a los estudiantes como tú, de nivel intermedio. Si quieres leer la transcripción de los episodios puedes hacerlo gratis en la página web www.spanishlanguagecoach.com

Si también usas Instagram, puedes encontrarme en mi cuenta “spanishlanguagecoach” donde continuamos hablando de una forma casual en español sobre el idioma y muchas otras cosas. Si me visitas en Instagram, no te olvides de mandarme un mensaje y decirme que escuchas el podcast, siempre me pone muy contento, me hace ilusión.

Y por último, antes de empezar el episodio de hoy, te pido un pequeño favor. Si estás escuchando este podcast desde iTunes o cualquier otra plataforma donde se puedan escribir comentarios, por favor escribe un pequeño comentario, con una linea es suficiente, esto ayuda a que otras personas descubran el podcast.

Hoy es 6 de noviembre de 2020, ayer empezamos en Inglaterra el segundo confinamiento (lockdown) a causa del COVID y los resultados de las elecciones en Estados Unidos tienen al mundo en suspense. Estamos todos pendientes de quién se va a convertir en presidente.

Sin embargo, hoy no he venido a hablarte del confinamiento en Inglaterra ni de las elecciones. Quiero contarte algo que me dijo una de mis mejores amigas hace unos años, en la época en la que estábamos en la universidad. Un día yo le estaba contando algo que había empezado a hacer. No recuerdo bien qué era. No sé si era algo que estaba aprendiendo, una nueva idea que quería poner en práctica o un proyecto. Lo importante no es lo que yo había comenzado a hacer sino lo que me dijo mi amiga. Ella hizo algo que solo hacen los buenos amigos. Fue honesta y me dijo muy sería la siguiente frase: “César, tengo la sensación de que nunca terminas nada de lo que empiezas.”

Pfff… Esto que me dijo mi amiga había resonado en mi cabeza durante muchos años antes de que ella lo expresara con honestidad. Es increíble como una frase con tan pocas palabras puede provocar un choque de realidad tan grande. En mi cabeza, en mi subconsciente, ecos de esa misma frase se repetían constantemente, pero por primera vez escuchaba la maldita frase en voz alta, y en boca de otra persona. Esto me daba una señal clara, no era algo que solo pensaba yo, era algo que podía verse desde fuera.

No sabía qué estaba pasando conmigo. Cuando iba a cursos de orientación profesional siempre nos hablaban de buscar tu pasión, de tener claro tu objetivo. Pero yo no tenía una pasión específica, me gustaban muchas cosas, estaba interesado en diferentes disciplinas. Me gustaban los idiomas pero también la microeconomía, la sociología y la oratoria. ¿Por qué me sentía obligado a elegir, a seleccionar algo específico?

Esta sensación que yo tenía no es algo que aparece de la nada, es algo que la sociedad nos enseña desde que somos pequeños. Cuando somos estudiantes de primaria nos preguntan: “¿Qué quieres ser de mayor?, ¿a qué profesión te quieres dedicar cuando seas adulto?”. Un poco más tarde, cuando decidimos estudiar en la universidad tenemos que especializarnos con una carrera universitaria específica, después quizás hacer un máster, haciendo cada vez más especifico el espectro de nuestro conocimiento, nos especializamos. Todas estas preguntas pueden generar una gran ansiedad a a lo largo de nuestros primeros años si no tenemos respuestas o tenemos demasiadas respuestas. No son preguntas fáciles, y si consideramos que la persona media va a estar 10 años de su vida trabajando, la presión es mayor. No queremos cometer errores con nuestras elecciones.

Esta ruta, este camino es perfecto si eres una persona especialista de forma innata. Si siempre has tenido clara tu vocación o has tenido las cosas muy claras. Si tienes una pasión que destaca, que se hace más evidente que el resto. De hecho, afortunadamente hay personas especialistas. Las personas que se dedican a la salud en muchas ocasiones están especializadas en un aspecto muy específico de su campo, de su sector y eso es de gran beneficio para la sociedad en general.

Es evidente que durante mucho tiempo la especialización se ha valorado muy positivamente mientras que las personas que muestran intereses en varios campos son vistas como personas un poco descentradas, sin foco. De hecho, si buscamos en las expresiones en español encontramos una que expresa muy bien esta idea. En español decimos que Aprendiz de mucho, maestro de nada. Parece que hay algo de malo si no tienes una pasión u objetivo específico.

Esto no siempre ha sido así, de hecho en otros periodos de la historia como el Renacimiento se valoraba muy positivamente que desarrollaras habilidades en distintas disciplinas.

Pero hoy en día, pues no está tan bien visto, aunque existe una excepción. Si eres artista, puedes ser un artista multidisciplinar y eso te da un valor diferenciador, es positivo. Tenemos como ejemplo al gran cantante británico David Bowie que no se conformó con un estilo de música y además también amplió su carrera siendo actor o productor. Incluso dentro de su carrera musical creo varios personajes.

¿Qué pasa con estas personas entonces?, las personas multipotenciales. Personas que no están especializadas. Las personas multipotenciales son personas con muchos intereses, personas a las que les gusta hacer actividades creativas y en diferentes campos. Son evidentes las fortalezas de una persona especialista, pero no tanto las de una persona mutipotencial.

Emily Wapnick, creadora de la comunidad de personas multipotenciales en EEUU dice que las fortalezas, los aspectos más positivos de los multipotenciales son los siguientes:

Son expertos en la síntesis de ideas. Esto quiere decir que encuentran fácil poder combinar dos campos completamente diferentes y crear algo nuevo de ellos. Es precisamente esta intersección, esta unión de dos campos diferentes la que provoca la innovación.

Aprendizaje rápido. Los multipotenciales están acostumbrados a empezar cosas nuevas, son expertos siendo principiantes en diferentes campos y han desarrollado una capacidad para aprender y para salir de su zona de confort más rápidamente. Además siempre hay cosas en común entre los proyectos que abandonaron y los que han empezado, lo que provoca que puedan progresar más rápido. Quiero que imagines a un joven americano que abandona la universidad, decide dedicar su tiempo a montar ordenadores en su garaje y a hacer cursos de tipografía. A primera vista no parecen decisiones muy acertadas, muy correctas, pero ese joven se convirtió en Steve Jobs. ¿Conoces la famosa charla de Steve Jobs sobre conectar los puntos?. Hablaba de cómo podemos ver la utilidad de algo del pasado solo en el presente. Y que quizás algo que aprendiste en el pasado y que aparentemente no tenía ningún valor, te llevó a otra cosa, y esa otra cosa te trajo hasta este momento.

Adaptabilidad: los multipotenciales son personas que se adaptan, son flexibles, una de las habilidades más valoradas en el mundo laboral y en la vida en general. Ser capaz de pivotar y navegar en escenarios inciertos es desde luego una gran fortaleza. En el episodio número 16 hablamos por cierto del nuevo escenario laboral y nos cuestionábamos si ahora tenemos trabajos para toda la vida. Hablábamos de este tipo de habilidades.

Bueno, ahora vamos a conocer un poco más cómo funciona exactamente la cabeza de un mutipotencial. ¿Cómo es estar en la mente de un multipotencial? Atención porque quizás te sientas identificado o identificada. ¡Vamos a ver!

Este tipo de personas empiezan a sentir curiosidad por algo. Por ejemplo por la pintura. Van a la tienda con entusiasmo y compran todo lo necesario para hacer su primer cuadro. Miran videos en YouTube, tutoriales sobre distintos estilos; acrílico, acuarela… Pero más pronto que tarde empiezan a aburrirse, ese entusiasmo empieza a disminuir. Se aburren y pronto encuentran otra actividad que les parece más interesante. Ese patrón se repite y el mutipotencial empieza muchos proyectos de los que acaba cansándose.

¿Quiero esto decir que un multipotencial no consigue nada en su vida?, ¿qué abandona todo? ¡No!, para nada es así.

Lo que ocurre es que para un multipotencial es necesaria la exploración, necesita probar cosas nuevas, es curioso por naturaleza y empieza muchos proyectos. No mantiene todos los que empieza pero por supuesto que mantiene algunos, a pesar de las dificultades que puedan aparecer. Si tú eres multipotencial y un día decidiste aprender español, años después sigues aquí, no lo has abandonado, a pesar de las dificultades y frustración que a veces significa aprender un idioma.

Te pondré como ejemplo algunas de las cosas que yo empecé y no acabé. En el pasado estudié latín por un tiempo, también tuve un periodo donde estaba interesado en aprender a codificar (coding) y usaba una app para ello. También abrí en 2017 una cuenta de Instagram donde compartía mis recetas, era una forma hacer visible mi transición al vegetarianismo y después al veganismo.

Ahora mismo no hago ninguna de las 3 cosas que acabo de mencionar, sin embargo, me fueron muy útiles y me ayudaron a aprender más rápido otros proyectos posteriores. Esta era una de las fortalezas de los multipotenciales, el aprendizaje rápido. Tener nociones básicas de latín me ayudo con el italiano y mi cuenta de Instagram de recetas fue el experimento perfecto para aprender a usar esta red social. Todo ese conocimiento lo pongo en práctica en mi cuenta de profesor que uso hoy en día y me ayuda muchísimo.

Además, los multipotenciales, como he dicho también mantenemos algunas de las ideas y proyectos que empezamos. Yo sabía que me encantaban los idiomas y que tenía una gran vocación por enseñar a otras personas. Sin embargo también me interesaba la tecnología, las redes sociales, el podcasting, el desarrollo personal, la psicología, la comunicación, la edición de video, el diseño y otras cosas.

Poco a poco he podido incorporar mis múltiples intereses a mi trabajo diario. En mis clases online puedo hacer uso de mi formación y vocación como profesor. Con este podcast puedo hablar de temas que me apasionan, puedo comunicar y recibir los comentarios de personas como tú que me escuchas ahora mismo y que probablemente tengas intereses similares a los míos. Y por último, con mi nuevo proyecto, un proyecto con el que estoy muy emocionado, estoy poniendo en práctica la mayoría de mis intereses. Desde hace unos meses estoy creando un curso pre-grabado para estudiantes de español de nivel intermedio. Esto, a pesar del gran trabajo que requiere, me está permitiendo poner todas las cosas que me gustan en práctica y llevarlas al siguiente nivel. Necesito idear, crear, grabar y editar las lecciones y además hacerlo con buena calidad. En definitiva, estoy seguro de que ser multipotencial es ideal para el tipo de trabajo que hago. Desde hace años mi mundo profesional gira en torno, alrededor, del aprendizaje del español y que puedo usar y potenciar las cosas que me gustan dentro de ese mundo. Soy muy afortunado porque mi profesión me permite hacerlo. Estoy de acuerdo contigo si piensas que no siempre es posible usar diferentes disciplinas en un trabajo. Hay trabajos mecánicos o muy especializados. En ese caso es más complicado usar todos nuestros intereses en la actividad profesional pero siempre podemos convertirlos en nuestras aficiones o hobbies.

Por otro lado, hay otros profes de español que son del estilo opuesto, son especialistas. Profes que además de enseñar, tienen intereses muy específicos sobre aspectos del idioma y crean trabajos de investigación por ejemplo.

¿No es increíble que cada persona, dependiendo de su estilo, pueda hacer las cosas que mejor hace y que además disfrute haciéndolas?

En el mundo laboral son muy conscientes de estos dos estilos diferentes. De hecho, los departamentos de recursos humanos intentan crear equipos equilibrados, donde haya multipotenciales capaces de aportar ideas creativas y especialistas que puedan implementarlas y tengan los conocimientos específicos.

Si te sientes identificado con lo que te he estado contando y tú también eres multipotencial, te gusta aprender de diferentes disciplinas y eres capaz de conectar todos esos conocimientos, ¡Enhorabuena! La verdad es que guiarte por tu curiosidad puede llevarte a lugares magníficos. Las personas multipotenciales no somos genios, somos personas normales y corrientes que poco a poco hemos aprendido a combinar nuestros conocimientos y habilidades de diferentes disciplinas. Si estás escuchando este podcast es porque algún día decidiste empezar a aprender español. Quizás, antes de eso había intentado aprender otro idioma y acabaste abandonando, pero ese aparente fracaso te ha dado muchas herramientas, utensilios para tu aprendizaje del español. Y la experiencia de aprender español te está dando otras muchas herramientas para futuros proyectos. Estarás mejor equipado o equipada.

Espero que algún día la expresión española Aprendiz de mucho, maestro de nada deje de usarse y que cada persona pueda decidir libremente su camino, sin la presión innecesaria de definirnos con solo una palabra.

Hemos llegado al final del episodio de hoy. Espero que hayas disfrutado y que hayas podido aprender sobre este tema pero también practicar tu español de una forma natural.

Un abrazo grande y hasta la semana que viene.

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E34 ¿Eres multipotencial? E||multipotenzial ||multipotential E34 Sind Sie multipotentiell? E34 Are you multipotential? E34 Êtes-vous multipotentiel ? E34 Çok potansiyelli misiniz? E34 Ви мультипотенційні?

¡Hola!, soy César, profe de español. |||teacher|| Te doy la bienvenida al podcast de Spanish Language Coach, una comunidad de estudiantes de nivel intermedio. |I give||welcome||||||||||||| En cada episodio hablamos de un tema diferente de una forma natural y adaptada a los estudiantes como tú, de nivel intermedio. У кожному епізоді ми говоримо на іншу тему в природний спосіб і адаптовано для таких студентів, як ви, середнього рівня. Si quieres leer la transcripción de los episodios puedes hacerlo gratis en la página web www.spanishlanguagecoach.com Якщо ви хочете прочитати стенограму епізодів, ви можете зробити це безкоштовно на веб-сайті www.spanishlanguagecoach.com

Si también usas Instagram, puedes encontrarme en mi cuenta “spanishlanguagecoach” donde continuamos hablando de una forma casual en español sobre el idioma y muchas otras cosas. Якщо ви також використовуєте Instagram, ви можете знайти мене в моєму обліковому записі «spanishlanguagecoach», де ми продовжуємо невимушено говорити іспанською про мову та багато інших речей. Si me visitas en Instagram, no te olvides de mandarme un mensaje y decirme que escuchas el podcast, siempre me pone muy contento, me hace ilusión. ||visits|||||forget|||||||||||||||||makes|excited If you visit me on Instagram, don't forget to send me a message and tell me that you listen to the podcast, it always makes me very happy, I'm excited. Якщо ви завітаєте до мене в Instagram, не забудьте надіслати мені повідомлення і сказати, що ви слухаєте подкаст, це завжди мене дуже тішить, це викликає у мене хвилювання.

Y por último, antes de empezar el episodio de hoy, te pido un pequeño favor. |||vor||||||||||| ||last|||||||||I ask||| And finally, before starting today's episode, I ask you a small favor. Si estás escuchando este podcast desde iTunes o cualquier otra plataforma donde se puedan escribir comentarios, por favor escribe un pequeño comentario, con una linea es suficiente, esto ayuda a que otras personas descubran el podcast. ||||||||||||||||||||||||line|||||||||discover|| If you are listening to this podcast from iTunes or any other platform where you can write comments, please write a small comment, one line is enough, this helps other people discover the podcast. Якщо ви слухаєте цей подкаст з iTunes або будь-якої іншої платформи, де можна писати коментарі, будь ласка, напишіть невеликий коментар, достатньо одного рядка, це допоможе іншим людям знайти подкаст.

Hoy es 6 de noviembre de 2020, ayer empezamos en Inglaterra el segundo confinamiento (lockdown) a causa del COVID y los resultados de las elecciones en Estados Unidos tienen al mundo en suspense. |||||yesterday||||||lockdown|confinamiento||||||||||||||||||suspense Today is November 6, 2020, yesterday we started the second lockdown in England due to COVID and the results of the elections in the United States have the world in suspense. Сьогодні, 6 листопада 2020 року, вчора ми почали другий карантин в Англії через COVID, а результати виборів у Сполучених Штатах тримають світ у напрузі. Estamos todos pendientes de quién se va a convertir en presidente. ||pendend|||||||| ||waiting||||||become|| We are all watching who is going to become president. Ми всі чекаємо, хто стане президентом.

Sin embargo, hoy no he venido a hablarte del confinamiento en Inglaterra ni de las elecciones. |||||come|||||||||| However, today I have not come to talk to you about the confinement in England or about the elections. Проте сьогодні я не прийшов поговорити з вами про ув’язнення в Англії чи про вибори. Quiero contarte algo que me dijo una de mis mejores amigas hace unos años, en la época en la que estábamos en la universidad. |to tell you|||||||||||||||era||||||| I want to tell you something that one of my best friends told me a few years ago, back when we were in college. Я хочу розповісти вам те, що один з моїх найкращих друзів сказав мені кілька років тому, коли ми вчилися в коледжі. Un día yo le estaba contando algo que había empezado a hacer. |||||counting|||||| One day I was telling him something that I had started to do. Одного разу я розповідав йому про те, що почав робити. No recuerdo bien qué era. I don't quite remember what it was. Я не дуже пам'ятаю, що це було. No sé si era algo que estaba aprendiendo, una nueva idea que quería poner en práctica o un proyecto. I don't know if it was something I was learning, a new idea I wanted to put into practice, or a project. Я не знаю, чи це було те, чого я навчався, нова ідея, яку я хотів втілити в життя, чи проект. Lo importante no es lo que yo había comenzado a hacer sino lo que me dijo mi amiga. ||||||||started||||||||| The important thing is not what I had started to do but what my friend told me. Важливо не те, що я почав робити, а те, що сказав мені мій друг. Ella hizo algo que solo hacen los buenos amigos. |did||||||| She did something only good friends do. Вона робила те, що роблять тільки хороші друзі. Fue honesta y me dijo muy sería la siguiente frase: “César, tengo la sensación de que nunca terminas nada de lo que empiezas.” |honest||||||||||||||||finish||||| She was honest and said the following sentence to me: "César, I have the feeling that you never finish anything you start." Вона була чесною і дуже серйозно сказала мені таке речення: «Сезар, у мене таке відчуття, що ти ніколи не закінчуєш те, що починаєш».

Pfff… Esto que me dijo mi amiga había resonado en mi cabeza durante muchos años antes de que ella lo expresara con honestidad. Ugh||||||||resonated||||||||||||expressed||honesty Pfff… What my friend told me had resonated in my head for many years before she expressed it honestly. Пффф… Те, що моя подруга сказала мені, відлунювалося в моїй голові багато років, перш ніж вона це чесно висловила. Es increíble como una frase con tan pocas palabras puede provocar un choque de realidad tan grande. ||||||||||to provoke||shock|of||| It's incredible how a phrase with so few words can provoke such a big reality shock. Дивно, як фраза з такою малою кількістю слів може викликати такий великий шок реальності. En mi cabeza, en mi subconsciente, ecos de esa misma frase se repetían constantemente, pero por primera vez escuchaba la maldita frase en voz alta, y en boca de otra persona. |||||subconscious|echo||||||were repeating||||||||damned|||voice||||mouth||| In my head, in my subconscious, echoes of that same phrase were repeating constantly, but for the first time I heard the damn phrase out loud, and from another person's mouth. В моїй голові, в підсвідомості постійно повторювалося відгомін тієї самої фрази, але я вперше почув цю прокляту фразу вголос, причому з чужих уст. Esto me daba una señal clara, no era algo que solo pensaba yo, era algo que podía verse desde fuera. |||||||||||||||||verso|from|outside This gave me a clear signal, it wasn't something I was just thinking, it was something that could be seen from the outside. Це дало мені чіткий сигнал, це було не те, про що думав тільки я, це було те, що можна було побачити ззовні.

No sabía qué estaba pasando conmigo. |knew|||| I didn't know what was happening to me. Я не знав, що зі мною відбувається. Cuando iba a cursos de orientación profesional siempre nos hablaban de buscar tu pasión, de tener claro tu objetivo. |||||||||||||passion||||| When I went to career orientation courses, they always told us to find our passion, to have a clear goal. Коли я ходив на курси професійної орієнтації, нам завжди розповідали про те, як шукати свою пристрасть, про те, що ви чітко розумієте свою мету. Pero yo no tenía una pasión específica, me gustaban muchas cosas, estaba interesado en diferentes disciplinas. ||||||specific|||||||||disciplines But I didn't have a specific passion, I liked many things, I was interested in different disciplines. Me gustaban los idiomas pero también la microeconomía, la sociología y la oratoria. ||||||||||||Rhetorik |||||||microeconomics|||||public speaking I liked languages but also microeconomics, sociology, and public speaking. ¿Por qué me sentía obligado a elegir, a seleccionar algo específico? |||felt|obligated||to choose||select|| Why did I feel compelled to choose, to select something specific? Чому я почувався змушеним вибрати, вибрати щось конкретне?

Esta sensación que yo tenía no es algo que aparece de la nada, es algo que la sociedad nos enseña desde que somos pequeños. |||||||||appears|||||||||||||| This feeling that I had is not something that appears out of nowhere, it is something that society teaches us since we are little. Це відчуття, яке у мене виникло, не з’являється нізвідки, це те, чого вчить нас суспільство з дитинства. Cuando somos estudiantes de primaria nos preguntan: “¿Qué quieres ser de mayor?, ¿a qué profesión te quieres dedicar cuando seas adulto?”. |||||||||||||||||||are|adult When we are elementary school students, we are asked: 'What do you want to be when you grow up? Which profession do you want to pursue when you are an adult?' Коли ми молодші школярі, нас запитують: «Ким ти хочеш бути, коли виростеш? Якій професії ти хочеш присвятити себе, коли станеш дорослим?» Un poco más tarde, cuando decidimos estudiar en la universidad tenemos que especializarnos con una carrera universitaria específica, después quizás hacer un máster, haciendo cada vez más especifico el espectro de nuestro conocimiento, nos especializamos. ||||||||||||to specialize|||degree|||||||master's degree|||||specific||spectrum|||knowledge||we specialize A little later, when we decide to study at university, we have to specialize with a specific degree, and perhaps later do a master's, making our spectrum of knowledge increasingly specific, we specialize. Трохи пізніше, коли ми вирішимо навчатися в університеті, ми маємо спеціалізуватися на певній університетській кар’єрі, потім, можливо, зробити ступінь магістра, роблячи спектр наших знань все більш конкретним, ми спеціалізуємося. Todas estas preguntas pueden generar una gran ansiedad a a lo largo de nuestros primeros años si no tenemos respuestas o tenemos demasiadas respuestas. |||||||anxiety|||||||||||||||| All these questions can generate a lot of anxiety during our early years if we don't have answers or if we have too many answers. Усі ці запитання можуть викликати велике занепокоєння протягом наших ранніх років, якщо ми не маємо відповідей або маємо занадто багато відповідей. No son preguntas fáciles, y si consideramos que la persona media va a estar 10 años de su vida trabajando, la presión es mayor. ||||||||||||||||||||Druck|| These are not easy questions, and if we consider that the average person will spend 10 years of their life working, the pressure is greater. Це непрості питання, і якщо врахувати, що середня людина збирається витратити на роботу 10 років свого життя, то тиск буде більшим. No queremos cometer errores con nuestras elecciones. We do not want to make mistakes with our choices. Ми не хочемо помилятися з вибором.

Esta ruta, este camino es perfecto si eres una persona especialista de forma innata. This|route|||||||||specialist|||innate This route, this path is perfect if you are an innately specialized person. Цей маршрут, цей шлях ідеальний, якщо ви природжений спеціаліст. Si siempre has tenido clara tu vocación o has tenido las cosas muy claras. ||||||Berufung|||||Dinge|| ||||||vocation|||had|||| If you have always been clear about your vocation or have had things very clear. Якщо ви завжди чітко уявляли своє покликання або все було дуже зрозуміло. Si tienes una pasión que destaca, que se hace más evidente que el resto. |||||hervorhebt|||||||| |||passion||stands out|that||makes|||||the rest If you have a passion that stands out, that becomes more evident than the rest. Якщо у вас є пристрасть, яка виділяється, вона стає більш очевидною, ніж інші. De hecho, afortunadamente hay personas especialistas. |||||specialists In fact, fortunately, there are specialist people. Насправді, на щастя, є спеціалісти. Las personas que se dedican a la salud en muchas ocasiones están especializadas en un aspecto muy específico de su campo, de su sector y eso es de gran beneficio para la sociedad en general. ||||dedicate|||health|||||specialized||||||||field|||||||||benefit||||| People who are dedicated to health on many occasions are specialized in a very specific aspect of their field, their sector and that is of great benefit to society in general. Люди, які працюють у сфері охорони здоров’я, часто спеціалізуються на дуже специфічному аспекті своєї галузі, свого сектора, і це приносить велику користь суспільству в цілому.

Es evidente que durante mucho tiempo la especialización se ha valorado muy positivamente mientras que las personas que muestran intereses en varios campos son vistas como personas un poco descentradas, sin foco. ||||||||||||||||||montrent des intérêts|||||||as||||décentrées|sans|sans objectif |||||||specialization|||valued|||while|||||show||||||views|||||distracted||focus ||||||||||||||||||||||||gesehen|||||dezentriert|| It is evident that for a long time specialization has been valued very positively while people who show interests in various fields are seen as slightly off-center, unfocused. Il est évident que pendant longtemps la spécialisation a été valorisée très positivement alors que les personnes qui s'intéressent à plusieurs domaines sont perçues comme un peu décentrées, sans focus. Очевидно, що протягом тривалого часу спеціалізація оцінювалася дуже позитивно, тоді як людей, які виявляють інтереси в кількох сферах, сприймають як дещо нецентралізовані, не зосереджені. De hecho, si buscamos en las expresiones en español encontramos una que expresa muy bien esta idea. In fact, if we look at the expressions in Spanish we find one that expresses this idea very well. Насправді, якщо ми подивимося на вирази іспанською мовою, ми знайдемо один, який дуже добре виражає цю ідею. En español decimos que Aprendiz de mucho, maestro de nada. ||||Apprentice||||of| In Spanish we say that Apprentice of much, teacher of nothing. По-іспанськи ми кажемо, що учень багато чого, майстер нічого. Parece que hay algo de malo si no tienes una pasión u objetivo específico. It seems there is something wrong if you don't have a specific passion or goal.

Esto no siempre ha sido así, de hecho en otros periodos de la historia como el Renacimiento se valoraba muy positivamente que desarrollaras habilidades en distintas disciplinas. ||||||||||||||||Renaissance||was valued||||you would develop|||different|disciplines This has not always been the case, in fact in other periods of history such as the Renaissance it was highly valued that you develop skills in different disciplines.

Pero hoy en día, pues no está tan bien visto, aunque existe una excepción. But nowadays, it is not viewed so well, although there is an exception. Але нині це не так добре видно, хоча є виняток. Si eres artista, puedes ser un artista multidisciplinar y eso te da un valor diferenciador, es positivo. |||||||multidisciplinary|||||||differentiating|| If you are an artist, you can be a multidisciplinary artist and that gives you a differentiating value, it is positive. Tenemos como ejemplo al gran cantante británico David Bowie que no se conformó con un estilo de música y además también amplió su carrera siendo actor o productor. ||||||||Bowie||||conformed|||style||||||expanded||career|being|||producer We have as an example the great British singer David Bowie who did not settle for one style of music and also broadened his career by being an actor or producer. Ми маємо приклад великого британського співака Девіда Боуї, який не задовольнявся одним стилем музики, а також розширив свою кар'єру актора чи продюсера. Incluso dentro de su carrera musical creo varios personajes. |inside||||||| Even within his musical career he created several characters. Навіть протягом своєї музичної кар'єри він створив кілька персонажів.

¿Qué pasa con estas personas entonces?, las personas multipotenciales. ||||||||multipotentials What about these people then?, multipotential individuals. Qu'en est-il alors de ces personnes ? А як же тоді ці люди? Багатопотенційні люди. Personas que no están especializadas. People who are not specialized. Люди, які не спеціалізуються. Las personas multipotenciales son personas con muchos intereses, personas a las que les gusta hacer actividades creativas y en diferentes campos. ||multipotential||||||||||||||creative|||| Multipotential individuals are people with many interests, people who enjoy engaging in creative activities across different fields. Son evidentes las fortalezas de una persona especialista, pero no tanto las de una persona mutipotencial. |||Stärken|||||||||||| |||strengths|||||||so much|||||multipotential The strengths of a specialist are evident, but not so much those of a multi-potential person. Сильные стороны человека-специалиста очевидны, но не столько у многопланового человека. Сильні сторони людини-спеціаліста очевидні, але не стільки у мультипотенційної людини.

Emily Wapnick, creadora de la comunidad de personas multipotenciales en EEUU dice que las fortalezas, los aspectos más positivos de los multipotenciales son los siguientes: Emily|de|creator||||||||||||strengths||||||||||following Emily Wapnick, creator of the multipotentials community in the US, says that the strengths, the most positive aspects of multipotentials are the following: Емілі Вопнік, творець спільноти мультипотенційних людей у США, каже, що сильні сторони, найбільш позитивні сторони мультипотенційних людей такі:

Son expertos en la síntesis de ideas. ||||Synthese|| ||||synthesis|| They are experts in the synthesis of ideas. Вони знавці синтезу ідей. Esto quiere decir que encuentran fácil poder combinar dos campos completamente diferentes y crear algo nuevo de ellos. ||||they find|||to combine||||||create|||| This means that they find it easy to be able to combine two completely different fields and create something new out of them. Це означає, що їм легко поєднати дві абсолютно різні галузі та створити з них щось нове. Es precisamente esta intersección, esta unión de dos campos diferentes la que provoca la innovación. |||intersection||||||||||| It is precisely this intersection, this union of two different fields that causes innovation. Саме це перетин, цей союз двох різних сфер викликає інновації.

Aprendizaje rápido. Fast learning. Швидке навчання. Los multipotenciales están acostumbrados a empezar cosas nuevas, son expertos siendo principiantes en diferentes campos y han desarrollado una capacidad para aprender y para salir de su zona de confort más rápidamente. |multipotentials|||||||||being|beginners||||||developed||capacity|for|||||||||comfort|| Multipotentials are used to starting new things, they are experts as beginners in different fields and have developed an ability to learn and get out of their comfort zone more quickly. Мультипотенціали звикли починати щось нове, вони є експертами як початківці в різних галузях і розвинули здатність вчитися та швидше виходити із зони комфорту. Además siempre hay cosas en común entre los proyectos que abandonaron y los que han empezado, lo que provoca que puedan progresar más rápido. ||||||||projects||they abandoned|||||||||||to progress|| In addition, there are always things in common between the projects that have been abandoned and those that have started, which means that they can progress faster. Крім того, між проектами, які були залишені, і розпочатими завжди є спільні речі, а це означає, що вони можуть розвиватися швидше. Quiero que imagines a un joven americano que abandona la universidad, decide dedicar su tiempo a montar ordenadores en su garaje y a hacer cursos de tipografía. ||imagines||||||leaves||||||time||to assemble|computers|||garage||||||typography I want you to imagine an American young man who drops out of college, decides to spend his time building computers in his garage and taking typography courses. Я хочу, щоб ви уявили собі молодого американця, який кидає коледж, вирішує витратити час на створення комп’ютерів у своєму гаражі та відвідування курсів типографії. A primera vista no parecen decisiones muy acertadas, muy correctas, pero ese joven se convirtió en Steve Jobs. |||||||treffend|||||||||| |||||||accurate|||||||||| At first glance, these may not seem like very smart or correct decisions, but that young man became Steve Jobs. ¿Conoces la famosa charla de Steve Jobs sobre conectar los puntos?. ||famous|talk||||||| Do you know the famous talk by Steve Jobs about connecting the dots? Ви знаєте знамениту розмову Стіва Джобса про з’єднання крапок? Hablaba de cómo podemos ver la utilidad de algo del pasado solo en el presente. He was talking about how we can see the usefulness of something from the past only in the present. Він говорив про те, як ми можемо побачити корисність чогось із минулого лише в сьогоденні. Y que quizás algo que aprendiste en el pasado y que aparentemente no tenía ningún valor, te llevó a otra cosa, y esa otra cosa te trajo hasta este momento. ||||||||||||||||||||||||||brought||| And that maybe something that you learned in the past and that apparently had no value, led you to something else, and that something else led you to this moment. І, можливо, те, чого ви дізналися в минулому, що, мабуть, не мало цінності, привело вас до чогось іншого, і що щось інше привело вас до цього моменту.

Adaptabilidad: los multipotenciales son personas que se adaptan, son flexibles, una de las habilidades más valoradas en el mundo laboral y en la vida en general. Adaptability||multipotential|are||||adapt||||||||valued|||||||||| Adaptability: multipotentials are people who adapt, are flexible, one of the most valued skills in the world of work and in life in general. Ser capaz de pivotar y navegar en escenarios inciertos es desde luego una gran fortaleza. |||pivotieren|||||unsicheren|||||| |capable||to pivot||||scenarios|uncertain||||||strength Being able to pivot and navigate in uncertain scenarios is certainly a great strength. Вміння орієнтуватися і орієнтуватися в невизначених сценаріях, безумовно, є великою перевагою. En el episodio número 16 hablamos por cierto del nuevo escenario laboral y nos cuestionábamos si ahora tenemos trabajos para toda la vida. |||number|||certain|||scenario||||we questioned|||||||| In episode number 16, we talked about the new work environment and questioned whether we now have jobs for a lifetime. В епізоді № 16 ми говорили про новий сценарій роботи і думали, чи є у нас робота на все життя. Hablábamos de este tipo de habilidades. We talked|||||skills We talked about this type of skills. Ми говорили про такі здібності.

Bueno, ahora vamos a conocer un poco más cómo funciona exactamente la cabeza de un mutipotencial. ||||to know|||||||||||multipotential Well, now we're going to learn a bit more about how exactly the mind of a multipotentialite works. Ну а тепер ми дізнаємося трохи більше про те, як саме працює голова мутипотенциала. ¿Cómo es estar en la mente de un multipotencial? ||||||||multipotential What is it like to be in the mind of a multipotential? Як це бути в свідомості мультипотенціала? Atención porque quizás te sientas identificado o identificada. Attention||||feel|||identified Attention because perhaps you feel identified or identified. Увага, тому що, можливо, ви відчуваєте себе ідентифікованим або ідентифікованим. ¡Vamos a ver! We'll see! Ми побачимо!

Este tipo de personas empiezan a sentir curiosidad por algo. These types of people start to get curious about something. Por ejemplo por la pintura. ||||painting For example by painting. Van a la tienda con entusiasmo y compran todo lo necesario para hacer su primer cuadro. ||||||||||necessary|||||painting Miran videos en YouTube, tutoriales sobre distintos estilos; acrílico, acuarela… Pero más pronto que tarde empiezan a aburrirse, ese entusiasmo empieza a disminuir. ||||tutorials||different||acrylic|watercolor||more|soon|||||to get bored|||||to decrease They watch videos on YouTube, tutorials on different styles; acrylic, watercolor ... But sooner rather than later they start to get bored, that enthusiasm starts to wane. Se aburren y pronto encuentran otra actividad que les parece más interesante. |get bored|||they find||||||| They get bored and soon find another activity that seems more interesting to them. Ese patrón se repite y el mutipotencial empieza muchos proyectos de los que acaba cansándose. |pattern||repeats||||||||||ends|getting tired That pattern repeats itself and the multipotential starts many projects that it ends up getting tired of. Ця закономірність повторюється, і мультипотенціал запускає багато проектів, від яких він втомлюється.

¿Quiero esto decir que un multipotencial no consigue nada en su vida?, ¿qué abandona todo? |||||||gets||||||| Does this mean that a multipotentialite achieves nothing in their life? That they abandon everything? Чи означає це, що мультипотенціал нічого не досягає у своєму житті?Що відмовляється від усього? ¡No!, para nada es así. No!, not at all. Nie, wcale tak nie jest. Ні, це зовсім не так.

Lo que ocurre es que para un multipotencial es necesaria la exploración, necesita probar cosas nuevas, es curioso por naturaleza y empieza muchos proyectos. |||||||||necessary||exploration|||||||||||| What happens is that for a multipotentialite, exploration is necessary; they need to try new things, they are curious by nature and start many projects. No mantiene todos los que empieza pero por supuesto que mantiene algunos, a pesar de las dificultades que puedan aparecer. ||||||||||keeps|||spite|||||| He does not keep all the ones he starts, but of course he keeps some, despite the difficulties that may appear. Він не зберігає всі розпочаті, але, звичайно, зберігає деякі, незважаючи на труднощі, які можуть виникнути. Si tú eres multipotencial y un día decidiste aprender español, años después sigues aquí, no lo has abandonado, a pesar de las dificultades y frustración que a veces significa aprender un idioma. |||||||you decided|||||you stay|||||abandoned|||||||||||||| If you are multipotential and one day you decided to learn Spanish, years later you are still here, you have not abandoned it, despite the difficulties and frustration that learning a language sometimes means. Якщо ви багатопотенційні і одного разу вирішили вивчити іспанську мову, через роки ви все ще тут, ви не відмовилися від неї, незважаючи на труднощі та розчарування, які іноді означає вивчення мови.

Te pondré como ejemplo algunas de las cosas que yo empecé y no acabé. |will put||||of|||||||| I will give you as an example some of the things that I started and did not finish. Я наведу вам як приклад деякі речі, які я почав і не закінчив. En el pasado estudié latín por un tiempo, también tuve un periodo donde estaba interesado en aprender a codificar (coding) y usaba una app para ello. ||||||||||||||||||to code|programación|||||| In the past, I studied Latin for a while; I also had a period where I was interested in learning to code and used an app for that. También abrí en 2017 una cuenta de Instagram donde compartía mis recetas, era una forma hacer visible mi transición al vegetarianismo y después al veganismo. |I opened|||||||I used to share||recipes|||||||||vegetarianism||||veganism I also opened an Instagram account in 2017 where I shared my recipes; it was a way to make my transition to vegetarianism and later to veganism visible. У 2017 році я також відкрив акаунт в Instagram, де ділився своїми рецептами, це був спосіб зробити видимим мій перехід до вегетаріанства, а потім до веганства.

Ahora mismo no hago ninguna de las 3 cosas que acabo de mencionar, sin embargo, me fueron muy útiles y me ayudaron a aprender más rápido otros proyectos posteriores. |||||||||||||||||||||||||||spätere |||||||||||||||||||||||||||later Right now I don't do any of the 3 things I just mentioned, however, they were very useful and helped me learn other later projects faster. Зараз я не роблю жодної з 3 речей, які я щойно згадав, але вони були дуже корисними та допомогли мені швидше вивчити інші проекти. Esta era una de las fortalezas de los multipotenciales, el aprendizaje rápido. |||||fortresses|||||learning| This was one of the strengths of multipotentials, fast learning. Це була одна з сильних сторін мультипотенціалу, швидке навчання. Tener nociones básicas de latín me ayudo con el italiano y mi cuenta de Instagram de recetas fue el experimento perfecto para aprender a usar esta red social. |notions|||||||||||account||||recipes|||experiment|||||||| Having basic notions of Latin helped me with Italian and my recipe Instagram account was the perfect experiment to learn how to use this social network. Todo ese conocimiento lo pongo en práctica en mi cuenta de profesor que uso hoy en día y me ayuda muchísimo. ||knowledge||I put|||||||||||||||| I put all that knowledge into practice in my teacher account that I use nowadays, and it helps me a lot. Усі ці знання я застосував на практиці в своєму обліковому записі викладача, яким користуюся сьогодні, і це мені дуже допомагає.

Además, los multipotenciales, como he dicho también mantenemos algunas de las ideas y proyectos que empezamos. |||||||we maintain|||||||| Moreover, multipotentialites, as I have also mentioned, maintain some of the ideas and projects that we started. Крім того, мультипотенціал, як я вже сказав, ми також підтримуємо деякі ідеї та проекти, які ми розпочали. Yo sabía que me encantaban los idiomas y que tenía una gran vocación por enseñar a otras personas. ||||||||||||vocation||||| I knew that I loved languages and that I had a great vocation to teach other people. Я знав, що люблю мови і що маю велике покликання навчати інших людей. Sin embargo también me interesaba la tecnología, las redes sociales, el podcasting, el desarrollo personal, la psicología, la comunicación, la edición de video, el diseño y otras cosas. ||||was interested|||||||podcasting|||||||||editing||||design||| However, I was also interested in technology, social media, podcasting, personal development, psychology, communication, video editing, design, and other things.

Poco a poco he podido incorporar mis múltiples intereses a mi trabajo diario. ||||been able|to incorporate||||||| Little by little I have been able to incorporate my multiple interests into my daily work. En mis clases online puedo hacer uso de mi formación y vocación como profesor. |||||||||training||vocation|| In my online classes I can make use of my training and vocation as a teacher. Con este podcast puedo hablar de temas que me apasionan, puedo comunicar y recibir los comentarios de personas como tú que me escuchas ahora mismo y que probablemente tengas intereses similares a los míos. |||||||||passionate|I can||||||||||||||||||||||| With this podcast I can talk about topics that I am passionate about, I can communicate and receive comments from people like you who listen to me right now and who probably have interests similar to mine. Y por último, con mi nuevo proyecto, un proyecto con el que estoy muy emocionado, estoy poniendo en práctica la mayoría de mis intereses. And finally, with my new project, a project that I am very excited about, I am putting most of my interests into practice. Desde hace unos meses estoy creando un curso pre-grabado para estudiantes de español de nivel intermedio. Since||||||||pre-recorded|recorded||||||| For a few months I have been creating a pre-recorded course for intermediate level Spanish students. Протягом кількох місяців я створював попередньо записаний курс для студентів іспанської мови середнього рівня. Esto, a pesar del gran trabajo que requiere, me está permitiendo poner todas las cosas que me gustan en práctica y llevarlas al siguiente nivel. ||spite|||||requires|||allowing|to put||||||||||to take them||| This, despite the great work it requires, is allowing me to put all the things that I love into practice and take them to the next level. Це, незважаючи на велику роботу, яку це вимагає, дозволяє мені реалізувати все, що мені подобається, і вивести їх на новий рівень. Necesito idear, crear, grabar y editar las lecciones y además hacerlo con buena calidad. |to come up with||||to edit|||||||| I need to devise, create, record and edit the lessons and also do it with good quality. En definitiva, estoy seguro de que ser multipotencial es ideal para el tipo de trabajo que hago. |||sure|||||||||||||do In short, I am sure that being multipotential is ideal for the type of work I do. Desde hace años mi mundo profesional gira en torno, alrededor, del aprendizaje del español y que puedo usar y potenciar las cosas que me gustan dentro de ese mundo. ||||||turns||turn|around||||||||||to enhance||||||||| For years, my professional world has revolved around learning Spanish and being able to use and enhance the things I like within that world. Протягом багатьох років мій професійний світ обертався навколо вивчення іспанської мови та того, що я можу використовувати й покращувати речі, які мені подобаються в цьому світі. Soy muy afortunado porque mi profesión me permite hacerlo. ||fortunate|||||| I am very fortunate because my profession allows me to do so. Мені дуже пощастило, бо моя професія мені це дозволяє. Estoy de acuerdo contigo si piensas que no siempre es posible usar diferentes disciplinas en un trabajo. |||with you||||||||||disciplines||| I agree with you if you think that it's not always possible to use different disciplines in a job. Я згоден з вами, якщо ви вважаєте, що не завжди можна використовувати різні дисципліни в роботі. Hay trabajos mecánicos o muy especializados. ||mechanical|||specialized There are mechanical or highly specialized jobs. Є механічні або вузькоспеціалізовані роботи. En ese caso es más complicado usar todos nuestros intereses en la actividad profesional pero siempre podemos convertirlos en nuestras aficiones o hobbies. ||case|||||||||||||||convert them|||hobbies||hobbies In that case it is more complicated to use all our interests in professional activity but we can always turn them into our hobbies or hobbies. У такому випадку важче використовувати всі свої інтереси у професійній діяльності, але ми завжди можемо перетворити їх на своє хобі чи захоплення.

Por otro lado, hay otros profes de español que son del estilo opuesto, son especialistas. |||||teachers|||||||opposite|| On the other hand, there are other Spanish teachers who are of the opposite style, they are specialists. З іншого боку, є й інші викладачі іспанської мови, які мають протилежний стиль, вони спеціалісти. Profes que además de enseñar, tienen intereses muy específicos sobre aspectos del idioma y crean trabajos de investigación por ejemplo. ||besides in addition||||interests||specific|||||||||research|| Teachers who, in addition to teaching, have very specific interests about aspects of the language and create research works, for example. Вчителі, які, окрім викладання, мають дуже специфічні інтереси до аспектів мови та створюють, наприклад, наукові роботи.

¿No es increíble que cada persona, dependiendo de su estilo, pueda hacer las cosas que mejor hace y que además disfrute haciéndolas? |||||||||||||||||||||doing them Isn't it amazing that each person, depending on their style, can do the things they do best and also enjoy doing them?

En el mundo laboral son muy conscientes de estos dos estilos diferentes. ||||||aware||||| In the workplace, they are very aware of these two different styles. У робочому світі вони добре знають ці два різні стилі. De hecho, los departamentos de recursos humanos intentan crear equipos equilibrados, donde haya multipotenciales capaces de aportar ideas creativas y especialistas que puedan implementarlas y tengan los conocimientos específicos. ||||||||||ausgewogen|||||||||||||sie implementieren||||| |||departments||resources||||teams|balanced||||capable||contribute|||||||implement them||||knowledge| In fact, human resources departments try to create balanced teams, where there are multipotentials capable of contributing creative ideas and specialists who can implement them and have specific knowledge. Фактично, відділи кадрів намагаються створити збалансовані команди, де є багатопотенційні люди, здатні внести творчі ідеї, і спеціалісти, які вміють їх реалізувати та володіють конкретними знаннями.

Si te sientes identificado con lo que te he estado contando y tú también eres multipotencial, te gusta aprender de diferentes disciplinas y eres capaz de conectar todos esos conocimientos, ¡Enhorabuena! ||||||||||||||||||||||||||||||Congratulations If you feel identified with what I have been telling you and you are also multipotential, you like to learn from different disciplines and you are able to connect all that knowledge, Congratulations! La verdad es que guiarte por tu curiosidad puede llevarte a lugares magníficos. ||||to guide you||||||||magnificent The truth is that being guided by your curiosity can lead you to magnificent places. La vérité est qu'être guidé par votre curiosité peut vous emmener dans des endroits magnifiques. Las personas multipotenciales no somos genios, somos personas normales y corrientes que poco a poco hemos aprendido a combinar nuestros conocimientos y habilidades de diferentes disciplinas. |||||geniuses|||||ordinary||||||||to combine||||||| Multipotential people are not geniuses, we are ordinary people who little by little have learned to combine our knowledge and skills from different disciplines. Si estás escuchando este podcast es porque algún día decidiste empezar a aprender español. If you are listening to this podcast, it is because you decided to start learning Spanish one day. Quizás, antes de eso había intentado aprender otro idioma y acabaste abandonando, pero ese aparente fracaso te ha dado muchas herramientas, utensilios para tu aprendizaje del español. ||||||||||hast|||||||||||||||| ||||||||||you ended|abandoning|||apparent|failure|||||tools|utensils||||| Perhaps, before that, you had tried to learn another language and ended up giving up, but that apparent failure has given you many tools, utensils for your learning Spanish. Можливо, до цього ви намагалися вивчити іншу мову і в кінцевому підсумку відмовилися, але ця очевидна невдача дала вам багато інструментів, приладдя для вивчення іспанської. Y la experiencia de aprender español te está dando otras muchas herramientas para futuros proyectos. ||||||||giving|||tools||| And the experience of learning Spanish is giving you many other tools for future projects. Estarás mejor equipado o equipada. ||equipped||equipped

Espero que algún día la expresión española Aprendiz de mucho, maestro de nada deje de usarse y que cada persona pueda decidir libremente su camino, sin la presión innecesaria de definirnos con solo una palabra. |||||||||||||||be used|||||||freely||path|||pressure|unnecessary||define us|||| I hope that one day the Spanish expression Aprendiz de mucho, maestro de nada stops being used and that each person can freely decide their path, without the unnecessary pressure of defining ourselves with just one word.

Hemos llegado al final del episodio de hoy. We have reached the end of today's episode. Espero que hayas disfrutado y que hayas podido aprender sobre este tema pero también practicar tu español de una forma natural. ||||||you have|||||||||||||| I hope you have enjoyed and that you have been able to learn about this topic but also practice your Spanish in a natural way. Сподіваюся, вам сподобалося, і ви змогли дізнатися про цю тему, а також попрактикувати свою іспанську природним шляхом.

Un abrazo grande y hasta la semana que viene. |hug||||||| A big hug and see you next week.