Tom Wujec: Got a wicked problem? First, tell me how you make toast Tom Wujec: Haben Sie ein böses Problem? Erzähl mir zuerst, wie du Toast machst Tom Wujec: Got a wicked problem? First, tell me how you make toast Tom Wujec: ¿Tienes un problema perverso? Primero dime como haces las tostadas Том Вуек: У вас серьезная проблема? Сначала расскажи мне, как ты готовишь тост

Prevodilac: Aleksandar Kovačević Lektor: Ivana Korom

Pre nekoliko godina منذ بضعة سنين Преди няколко години Před pár lety Vor einigen Jahre entdeckte ich Some years ago, Hace unos años, چند سال پیش Il y a quelques années, Néhány éve véletlenül Qualche anno fa, 何 年 か 前 に 몇 년 전에 Een aantal jaar geleden Kilka lat temu Acum câțiva ani, am descoperit un exercițiu simplu de design, Несколько лет назад Birkaç yıl önce, Кілька років тому

sam naleteo na jednostavnu vežbu iz dizajna عثرت على تمرين بسيط في مجال التصميم случайно попаднах на едно лесно упражнение, jsem narazil na jednoduché cvičení, eine einfache Entwurfsübung, I stumbled across a simple design exercise me topé con un sencillo ejercicio de diseño به طور اتفاقی به یک تمرین ساده برخورد کردم je suis tombé sur un simple exercice de design rábukkantam egy tervezési gyakorlatra, ho scoperto per caso un semplice esercizio di disegno 複雑な 問題 を 理解 し 解決 する 力 を 付ける ため の 우연히 발견하게 된 간단한 디자인 활동이 있는데 liep ik tegen een simpele ontwerpoefening aan, natknąłem się na proste ćwiczenie z projektowania, я наткнулся на простое проективное упражнение, insanların karmaşık problemleri anlamasına ve çözmesine yardımcı olan я натрапив на просту творчу вправу,

pomoću koje se lakše rešavaju složeni problemi, يساعد الناس في حل المشاكل المعقدة، което помага на хората да разбират и разрешават сложни проблеми. které pomáhá lidem porozumět a řešit složitější problémy. die das Verstehen und Lösen komplexer Probleme einfacher macht. that helps people understand and solve complex problems, que ayuda a las personas a entender y resolver problemas complejos, که به افراد کمک می کنه که مسأله های پیچیده رو بفهمند و حل کنند، qui aide les gens à comprendre et résoudre des problèmes complexes, amely bonyolult dolgokat segít megérteni és megoldani. che aiuta le persone a capire e risolvere problemi complessi. シンプルな デザイン 練習 課題 に 出会い ました 복잡한 문제를 이해하고 풀어내는데 유용하겠더군요. die helpt om complexe problemen te begrijpen en op te lossen. które pomaga ludziom zrozumieć i rozwiązać skomplikowane problemy. care ajută la înțelegerea și rezolvarea problemelor complexe которое помогает людям понять и решить сложные проблемы. basit bir tasarım egzersizine rastladım. яка допомагає людям розуміти та розв'язувати складні проблеми,

i kao mnoge slične vežbe, na prvi pogled deluje trivijalno, وكالكثير من تمارين التصميم هذه، يبدو هذا التمرين بسيطاً للوهلة الأولى، Подобно на много други упражнения, изглежда тривиално отначало, Jako mnoho jiných podobných cvičení se i toto zpočátku jeví docela triviální, Wie viele andere scheint sie erst banal, and like many of these design exercises, it kind of seems trivial at first, y como muchos de estos ejercicios و حل اون مانند بسیاری از مسأله ها، در ابتدا بدیهی و ساده به نظر میاد. et comme beaucoup de ces exercices il paraissait simple au début, Mint a hasonló gyakorlatok, elsőre ez is egyszerűnek látszik, Come tanti altri esercizi di questo tipo, all'inizio potrebbe sembrare banale, 多く の デザイン 練習 課題 と 同様 一見 する と 自明な 問題 に 見え ます が 이런 디자인 활동이 대개 그렇듯이 처음엔 별거 아니다 싶었지만 Zoals bij zoveel ontwerpoefeningen leek het eerst wat triviaal, Jak wiele tego typu ćwiczeń, początkowo wydaje się ono banalne. și ca multe exerciții de design, pare banal la prima vedere, Как и многие проективные упражнения, на первый взгляд оно кажется примитивным, Bu tarz birçok tasarım egzersizi gibi, başta saçma gibi görünüyordu; і, як багато таких творчих вправ, спочатку виглядає банальною,

ali kada se bolje pogleda, لكن عند التمعّن به، но след подробен анализ ale při bližším zkoumání doch bei genauerem Hinschauen but under deep inspection, pero tras una inspección más detallada اما با یک بررسی عمیق، mais sous la loupe, de ha tüzetesen megnézzük, ma dopo un'analisi più attenta 良く 検討 して みる と 깊이 들여다보니 maar na enig onderzoek Gdy jednak przyjrzymy się mu bliżej, dar la o examinare mai amănunțită dezvăluie adevăruri neașteptate но при более глубоком рассмотрении fakat derinlemesine incelediğimde, але після уважного розгляду

uspeva da otkrije neočekivane stvari تظهر حقائق غير متوقعة се оказва, че разкрива неочаквани истини se ukazuje, že odhaluje nečekaná fakta o tom, legt sie die Art und Weise offen, it turns out that it reveals unexpected truths revela verdades inesperadas معلوم میشه که حقایق غیر منتظره ای رو درباره il s'est avéré révéler des vérités inattendues kiderül, hogy meglepő igazságot tár föl arról, ci si rende conto che rivela verità inaspettate 私 たち が 協力 したり 物事 を 理解 する 方法 に ついて 우리가 사물을 이해하는 방식에 관한 blijkt het onverwachte waarheden bloot te leggen оно может раскрыть неожиданную правду о том, nasıl birlik olduğumuz ve bazı şeylere nasıl anlam виявляється, що вона показує неочікувану правду

o načinima na koje sarađujemo i razmišljamo. عن الطريقة التي نتعاون بها ونعطي معنى للأشياء. за начина, по който оперираме и придаваме смисъл на нещата. jakým způsobem spolupracujeme a chápeme věci. wie wir Dinge verstehen und untereinander zusammenarbeiten. about the way that we collaborate and make sense of things. acerca de cómo trabajamos y entendemos las cosas. مسیری که ما با هم همکاری می کنیم و مسائل رو درک می کنیم، فاش می کنه. sur la façon dont nous collaborons et donnons du sens aux choses. hogyan működünk együtt, és hogyan értelmezzük a dolgokat. sul modo in cui lavoriamo in gruppo e diamo un senso alle cose. 예상치 못했던 사실이 숨겨져 있었습니다. over hoe we samenwerken en dingen betekenis geven. odnośnie do tego, jak współpracujemy z innymi i jak rozumujemy. despre modul în care colaborăm și înțelegem lucrurile. как мы способны работать совместно и понимаем смысл чего-либо. kazandırdığımız hakkında beklenmedik gerçekleri ortaya çıkardı. про наш метод співпраці та розуміння речей.

Sastoji se iz tri dela, ينقسم التمرين إلى ثلاثة أجزاء То се състои от три части Toto cvičení se skládá ze tří části Die Aufgabe hat drei Teile: The exercise has three parts El ejercicio tiene tres partes این تمرین سه قسمت داره Il est en trois parties. A gyakorlat három részből áll. L'esercizio si divide in tre parti, この 問題 は ３ つ の 部分 から なって いて 이 활동은 세 부분으로 구성되어 있는데요. De opdracht bestaat uit drie delen Exercițiul are 3 părți și începe cu ceva ce toţi știm să facem: Это упражнение состоит из трёх частей Egzersiz 3 kısımdan oluşuyor Вправа має три частини

a počinje od nečega što svi umemo: ويبدأ بشيء نعلم جميعًا كيفية القيام به، и започва с нещо, добре познато на всички: a začíná něčím, co každý dobře ví, jak se dělá, Zuerst kommt etwas, das wir alle kennen und können -- and begins with something that we all know how to do, y empieza con algo que todos sabemos hacer و با چیزی شروع میشه که همه می دونیم چطور انجام بدیم، Il commence avec une chose que nous savons tous faire : Ismerős feladattal indul, la prima si incentra su qualcosa che tutti sappiamo fare, 誰 で も やり 方 を 知っている こと から 始め ます 첫 번째는 누구나 아는 것에서부터 시작합니다. en begint met iets waarvan we weten hoe het moet, i zaczyna od czegoś, co potrafimy wszyscy, и начинается со всем хорошо известного занятия — і починається з чогось, що ми всі знаємо, як робити,

pravljenja tosta. وهو كيفية تحميص الخبز. как да приготвим препечени филийки. a to tím, jak připravit toast. eine Scheibe Brot toasten. which is how to make toast. que es hacer una tostada. اینکه چطور «نان برشته» درست کنیم. du pain grillé. nevezetesen, a pirítós-készítéssel. ossia preparare un toast. トースト の 作り 方 です 토스트 만드는 법 말입니다. namelijk brood roosteren. od tego, jak zrobić tosta. cum să facem pâine prăjită. приготовления тостов. bu da nasıl tost yapıldığıdır. а саме, як приготувати тост.

Za početak uzmete prazan list papira i flomaster يبدأ التمرين بصفحة بيضاء وقلم، Всичко, от което имате нужда са лист хартия ,черен маркер, Celé to začíná čistým archem papíru a fixou. Man benötigt nur ein leeres Blatt und einen Stift. It begins with a clean sheet of paper, a felt marker, Comienza con una hoja de papel y un marcador تمرین با یک کاغذ سفید، یک ماژیک، Commençons avec une feuille de papier vierge, un feutre, Egy ív üres papírral és egy filctollal kezdődik: Avendo a disposizione un pennarello e un foglio bianco まず 真っ白な 紙 と サイン ペン を 用意 して 펜 하나와 빈 종이 한 장을 이용해서 Het begint met een vel papier en een stift. Zaczynamy od kartki papieru i flamastra. Aveţi o foaie albă, o cariocă și fără niciun cuvânt, Нужен чистый лист бумаги и маркер. Temiz bir sayfaya keçeli kalem ile Все розпочинається з чистого аркуша паперу й маркера:

i bez korišćenja reči crtate uputstvo za pravljenje tosta. وبدون أي استخدام للكلمات، تبدأ برسم خطوات تحميص الخبز. и без да използвате думи, рисувате как се приготвят препечени филийки. Bez toho, že byste použili jediného slova, začnete kreslit, jak připravit toast. Ohne die Zuhilfenahme von Wörtern zeichnet man auf, wie man Brot toastet. and without using any words, you begin to draw how to make toast. y sin utilizar palabras, se debe dibujar cómo se hace una tostada. و بدون استفاده از کلمات و با نقاشی کردن مراحل تهیه «نان برشته» شروع میشه. et sans utiliser de mots, dessinez comment griller du pain. szavak nélkül föl kell rajzolni, hogyan készül a pirítós. e senza poter parlare, dovete disegnare come si fa un toast. 言葉 は 一切 使わ ず に トースト の 作り 方 を 絵 に して もらい ます 글자를 사용하지 않고 토스트 만드는 법을 그리기 시작하는데 Zonder te praten, teken je hoe je brood roostert. Bez użycia słów rysujesz sposób przygotowania tosta. Не говоря ни слова, вы рисуете процесс приготовления тостов. hiç kelime kullanmadan nasıl tost yapıldığını çizerek başlarsınız мовчки ви починаєте малювати процес приготування тосту.

Većina ljudi nacrta nešto poput ovoga. وقام معظم الأشخاص برسم أشياء كهذه. И повечето хора рисуват нещо подобно: Většina lidí nakreslí něco jako tohle. Bei den meisten sieht das so aus: And most people draw something like this. La mayoría de la gente dibuja algo así. خیلی از افراد چیزی شبیه به این رو رسم می کنن. La plupart des gens dessinent quelque chose comme ça. Az emberek többsége ilyesmit rajzol. Quasi tutti disegnano qualcosa del genere: 多く の 人 は こんな 絵 を 描き ます 대부분의 사람들은 이렇게 그림을 그립니다. Sommige mensen tekenen iets zoals dit. Większość osób rysuje coś w tym stylu. Cei mai mulți desenează ceva de genul asta. Большинство людей рисуют следующее. Herkes şunun gibi bir şey çizer. Більшість людей малюють щось таке.

Nacrtaju veknu hleba, koja se iseče, pa se stavi u toster. رسموا شريحة من الخبز، ثم وضعوها في آلة التحميص. парче хляб, нарязано и поставено в тостера. Nakreslí bochník chleba, předem nakrájený, pak vloží krajíc do toasteru. Ein Laib Brot und eine Scheibe, die dann in einen Toaster kommt, They draw a loaf of bread, which is sliced, then put into a toaster. Dibuja una barra de pan, cortada en rebanadas y metida en la tostadora. یک قرص نان رو می کشن، که برش خورده و بعد در تستر قرار میدن، Ils dessinent une miche de pain, la tranchent puis la mettent au grille-pain. Veknit, majd kenyérszeleteket rajzolnak, s végül kenyérpirítót. una pagnotta che viene fatta a fette e poi messa nel tostapane. 食パン の 塊 が あって それ を スライス し 가늘게 잘린 빵 한 조각을 그리고 이것을 토스트기에 넣죠. Ze tekenen een brood, snijden het en stoppen het in de broodrooster. Rysują kromki chleba, potem wkładają je do tostera. Desenează cum pâinea e feliată, şi pusă într-un prăjitor de pâine. Они рисуют кусок хлеба и помещают его в тостер. Dilimlenmiş bir somun ekmek çizer sonra ekmek kızartma makinesine koyar. Вони малюють хлібину, яку ріжуть і кладуть в тостер.

Toster zatim radi određeno vreme. يبقى الخبز فيها لبرهة. Филийката е оставена там за известно време, Toast se nějakou dobu opéká. The toast is then deposited for some time. El pan se deja durante algún tiempo en la tostadora. و بعد تستر رو مدتی روشن میگذارن. Ca prend un peu de temps. Benne van a kenyér egy ideig. La fetta viene lasciata lì per un po' di tempo トースター に 入れ しばらく 待つ と 이 상태로 잠시 두면 De broodrooster staat dan een tijdje aan. Tost zostaje w nim przez chwilę. Prăţitorul stă puţin. Тост находится там какое-то время. Tost bir süre bekler. Потім тост залишають на деякий час.

Hleb iskoči i eto tosta i radosti. يتحمص الخبز! بعد دقيقتين، يخرج الخبز ويعم السرور. след което изскача от тостера и готово! След 2 минути: препечена филийка и щастие. Potom vyskočí, a voilá! Za dvě minuty máte toast a jste spokojení. It pops up, and then voila! After two minutes, toast and happiness. Al saltar, ¡listo! Dos minutos más tarde, pan y felicidad. نان برشته بالا میاد و بفرمایید! بعد از دو دقیقه، نان تست و شادکامی! Il saute, et voilà ! En deux minutes, pain grillé et bonheur. Kipattan és tessék! Két perc elteltével: pirítós és boldogság. finché non salta su, ed ecco fatto! パン が 飛び出して ハイ できあがり ！ ２ 分 後 に は トースト と 幸せ を 手 に し ます 빵이 튀어나오죠. 짜잔! 2분 후 토스트를 먹고 행복해집니다. Hij springt op, et voila! Na twee minuten volgt geroosterd brood en blijdschap. Potem wyskakuje! Po dwóch minutach mamy tosta i szczęście. Sare şi... voila! După 2 minute, pâine prăjită și fericire. Затем выскакивает — и вуаля! 2 минуты — и вы получаете тост и радость. Ve fırlar, işte bu! İki dakika sonra tost ve mutluluk. Він вискакує і - вуаля! Через дві хвилини, тост і радість.

Proteklih godina sam sakupio stotine ovakvih crteža, لقد قمت، على مدى سنوات عديدة، بجمع مئات الرسومات عن الخبز المحمص، През годините съм натрупал хиляди рисунки на въпросните филийки Za pár let jsem posbíral stovky kreseb takovýchto toastů Im Laufe der Jahre habe ich davon viele hunderte Zeichnungen gesammelt. Now, over the years, I've collected many hundreds of drawings of these toasts, Con los años, he recopilado varios cientos de estos dibujos, اکنون، بعد از چند سال، صدها نقاشی از طرز تهیه نان برشته جمع کردم، Pendant des années, j'ai recueilli des centaines de dessins. Évek alatt százával gyűjtöttem a pirítósokról készült rajzokat, Nel corso degli anni, ho raccolto centinaia di questi disegni 私 は 何 年 も かけて このような トースト の 絵 を 何 百 も 集めて き ました が 저는 수년간 수백 개에 달하는 토스트 그림을 모으게 되었습니다. In de loop van de jaren heb ik honderden tekeningen verzameld. Przez lata zebrałem setki takich rysunków, De-a lungul anilor, am colecționat sute de asemenea desene, unele foarte bune, На протяжении многих лет я собирал сотни изображений этих тостов, Yıllar boyu, yüzlerce tost çizimi biriktirdim, Сьогодні, через багато років, я назбирав багато сотень малюнків цих тостів,

i neki su vrlo dobri, وبعض هذه الرسومات جيدة جدًا، и някои от тях са наистина добри, a některé z nich jsou velmi povedené, Einige sind wirklich gut, and some of them are very good, y algunos son muy buenos, و بعضی از اونها خیلی خوبن، Et certains d'entre eux sont très bons, car ils illustrent clairement némelyikük egész jó, e alcuni sono davvero belli 中 に は とても 良く 描けて いる もの が あり 그 중엔 아주 뛰어난 것도 있었죠. Sommige zijn heel goed, некоторые из них очень хороши, bazıları çok iyiydi; і деякі з них дуже гарні,

jer veoma jasno prikazuju postupak pravljenja tosta. لأنها تصور عملية تحميص الخبز بطريقة واضحة جداً. защото илюстрират процеса на приготвяне много точно. především proto, že zobrazují přípravu toastu velice jasně. da sie den Vorgang sehr deutlich zeigen. because they really illustrate the toast-making process quite clearly. porque realmente ilustran el proceso de hacer tostadas con mucha claridad. چون فرآیند درست کردن نان برشته رو کاملا شفاف نمایش میدن. le processus de fabrication du pain grillé. mert pontosan ábrázolják a pirítós-készítés folyamatát. perché illustrano in modo chiaro il processo per preparare un toast. 토스트 만드는 과정을 매우 깔끔하게 보여주고 있네요. omdat ze het proces van broodroosteren echt duidelijk laten zien. bo naprawdę jasno pokazują proces robienia tosta. pentru că ilustrează cu precizie procesul prăjirii pâinii. потому что они действительно очень чётко изображают процесс приготовления тостов. çünkü tost yapım sürecini çok net resimlemişlerdi. тому що вони, насправді, дуже чітко зображують процес приготування тосту.

Neki, sa druge strane, i nisu tako dobri. أما البعض الآخر فلم يكن موفقًا. А има и такива, които са, е - не толкова добри. A pak jsou tady takové, které se, no, až tak nepovedly. Andere sind nicht ganz so gut. And then there are some that are, well, not so good. Luego hay algunos que, bueno, no son tan buenos. و خوب، برخی هم چندان خوب نیستن، Et puis il y a ceux qui sont, eh bien, moins bons. Vannak gyengébbek is. Poi ce ne sono altri che non sono altrettanto belli. それ から あんまり 良く ない の も あり ます 그리고 이렇게 별로인 것들도 있었습니다. En dan zijn er andere die, nou ja, niet zo goed zijn. Jest też trochę niezbyt dobrych rysunków. Avem şi altele... nu foarte bune. А есть и не слишком удачные изображения. Bazıları ise, evet, çok iyi değildi. І також є деякі, які не є такими хорошими.

Zapravo su stvarno bezveze, jer se ne vidi šta žele da prikažu. إنها سيئة جدًا، بالطبع، لأنك لا تفهم ما الذي تحاول قوله. Всъщност са пълен провал, защото е невъзможно да разбереш смисъла им. Vlastně jsou celkem k ničemu, protože ani nevíte, co vám chtějí sdělit. Ehrlich gesagt sind sie wirklich schlecht, da man sie kaum verstehen kann. They really suck, actually, because you don't know what they're trying to say. Algunos son realmente malos, واقعا مزخرفن، چون متوجه نمی شید که چی می خوان بگن. Ils sont vraiment nuls, en fait, Ezekről nem tudni, mit akarnak ábrázolni. Anzi, fanno proprio schifo perché non si capisce cosa vogliano dire. 本当に ひどくて 何 を 言おう と して いる の か 自分 で 分かって い ませ ん 대체 의도가 무엇인지 알 수 없을 정도로 정말 형편없죠. Ze gaan echt nergens over, je weet niet wat er met de tekening bedoeld wordt. Są naprawdę kiepskie, bo nie wiadomo, co mają przekazać. Sunt groaznice de fapt, pentru că nu pot fi înțelese. На самом деле они никудышные, потому что вы не понимаете, что хотели сказать люди. Gerçekten çok kötüydü çünkü ne demeye çalıştıklarını bilemiyordunuz. Вони жахливі, насправді, тому що невідомо, що вони хочуть сказати.

Kad se bolje pogleda, وعند التمعّن بها، Ако се вгледаме отблизо виждаме Při bližším zkoumání Bei genauerem Hinsehen sieht man, Under close inspection, Bajo una inspección minuciosa, با بررسی دقیق نقاشی ها Sous la loupe, Jobban megnézve őket, némely rajz Se guardati attentamente, いろいろ 見て いく と 자세히 들여다 보면 Als je beter kijkt, Jeśli się przyjrzeć, La o examinare mai atentă, Если взглянуть внимательнее, Derinlemesine incelediğimde gördüm ki Уважно розглянувши, помітимо, що

neki prikazuju određene strane pravljenja tosta, dok druge kriju. يظهر بعضها جوانب من عملية تحميص الخبز ويخفي بعضها جوانب أخرى. някои аспекти от процеса на приготвяне, а други изобщо липсват. ukazují některé kresby určité prvky opékání, zatímco jiné skrývají. dass manche Schritte gezeichnet und andere ausgelassen werden. some reveal some aspects of toast-making while hiding others. algunos revelan ciertos aspectos del proceso mientras esconden otros. بعضی ها، برخی از جنبه های درست کردن نان تست را آشکار و برخی را پنهان می کنند. certains révèlent une partie des étapes, et en cachent d'autres. a pirítós-készítés egyes elemeit figyelembe veszi, másokat nem. alcuni svelano certi aspetti del procedimento, ma ne omettono altri. トースト 作り の ある 面 だけ 見て いる もの が ある の に 気付き ます 어떤 그림은 과정의 일면을 잘 표현하면서도 동시에 zie je sommige aspecten van brood roosteren wel en andere niet terug. niektóre z nich pokazują pewne etapy procesu, pomijając inne. unele arată doar câteva aspecte ale prăjirii, ascunzându-le pe altele. некоторые рисунки раскрывают одни аспекты приготовления тостов и упускают другие. kimisi tost yapımının bazı yönlerini gizlerken, bazılarını ortaya koydu. деякі малюнки показують лише певні аспекти приготування тосту, приховуючи інші.

Tako se neki bave samo tostom, لكن بعض الرسومات تركز على كيفية تحميص الخبز بالتفصيل، Някои от тези рисунки са изцяло за въпросната филийка, Takže jsou tu takové, které jsou jenom o toastu Bei manchen Skizzen geht es um den Toast So there's some that are all about the toast, Así que hay algunos que tratan solo de las tostadas, خوب بعضی ها هم هستند که فقط در مورد خود نان برشته هستند، D'autres schémas se focalisent sur le pain grillé, Vannak olyanok, amelyek csak a pirítósról szólnak, Ci sono, quindi, quelli incentrati sul toast たとえば トースト だけ が 取り出さ れ 그래서 이것처럼 온통 빵에만 집중한 그림도 있어요. Sommigen gaan alleen over geroosterd brood Niektóre rysunki przedstawiają tylko tosta Unele arată doar felia pe pâine și transformarea ei. На одних можно увидеть только сам тост Yani bazıları sadece tost ile, Отже, деякі малюнки показують тільки тост

a neki prelaskom hleba u tost. وعن عملية تحويله إلى خبز محمص. само за нейната трансформация. a o jeho transformaci. and all about the transformation of toast. y todo lo relacionado con la transformación de la tostada. و فقط در رابطه با دگرگونی نان برشته. et la transformation du pain en toast. hogyan lesz a kenyérből pirítós. e quelli incentrati sulla sua trasformazione. トースト の 変容 が 描か れて いる もの が あり ます 빵의 변화 과정에 대해서만 그리는거죠. en over het bruin worden van het brood. albo jego obróbkę. или превращение хлеба в тост. tostun dönüşümüyle ilgili. і перетворення тосту.

A neki se bave siključivo tosterima, وثمة رسومات أخرى تركز على آلة تحميص الخبز، Има и такива, които са предимно за тостера. Pak jsou tu takové, které jsou jenom o toasteru, und andere drehen sich um den Toaster. And there's others that are all about the toaster, Y hay otros que hablan sobre todo de la tostadora, و بعضی ها هم فقط در رابطه با دستگاه تستر هستن، D'autres portent uniquement sur le grille-pain. Mások csak a kenyérpirítóval foglalkoznak; E poi ce sono altri che riguardano esclusivamente il tostapane - トースター と は 何 か 説明 して いる もの も あり ます 또 다른 이들은 오로지 토스트기에만 정신이 팔려 있었고요. En er zijn er die alleen over de broodrooster gaan. Inne skupiają się na samym tosterze. Altele arată doar prăjitorul. Inginerii adoră să deseneze procesul mecanic. На других — только тостер. Diğerleri ise ekmek kızartma makinesi ile, І є інші, про тостер,

inženjeri vole da crtaju taj mehanički deo. ويحب المهندسون رسم آلة تحميص الخبز بهذا الشكل. Инженерите обожават да рисуват механичния аспект на процеса. inženýři prostě milují kreslit, z čeho se skládá. Ingenieure zeichnen am liebsten die Technik. and the engineers love to draw the mechanics of this. y a los ingenieros les encanta dibujar la mecánica del proceso. و مهندس ها عاشق کشیدن مکانیک قضیه. Les ingénieurs adorent en dessiner le mécanisme. a mérnökök imádják lerajzolni a készítés mechanizmusát. gli ingegneri adorano disegnarne la meccanica. そして エンジニア と いう の は 内部 の 仕組み を 描き た がる もの です 엔지니어들은 이런 기계적인 부분을 그리기를 좋아하더군요. Ingenieurs tekenen graag het mechanisme. Inżynierowie uwielbiają rysować mechanikę tego procesu. Инженеры, например, любят рисовать механизм тостера. ve mühendisler bunun mekaniğini çizmeye bayılıyorlar. інженерам подобається малювати його механізм.

(Smeh) (ضحك) (Смях) (Smích) (Lachen) (Laughter) (Risas) (خنده حضار) (Rires) (Nevetés) (Risate) ( 笑 ) (웃음) (Gelach) (Śmiech) (Râsete) (Смех) (Gülüşmeler) (Сміх)

Neki su i o ljudima. وثمة من يرسمون عن الأشخاص، Някои са изцяло за хора. Pak jsou tu takové, které jsou o lidech. Wieder andere Skizzen zeigen die Menschen, And then there are others that are about people. Y luego hay otros diseños que son sobre la gente. و بعضی ها هم فقط مردم رو نشون میدن. Puis il y en a qui parlent des gens. Megint mások emberekre összpontosítanak. Ci sono quelli che si concentrano sulle persone 一方 人 に 焦点 を 当てた もの も あって 또한 어떤 이들은 사람에 주목하더군요. En dan zijn er nog andere die over mensen gaan. Mai sunt altele care arată oamenii, Experiența trăită de oameni. Есть рисунки, которые изображают людей. Bazıları ise insanlarla ilgilidir. Є малюнки про людей.

Trude se da prenesu ljudski doživljaj. ويجسدون من خلالها التجربة التي عاشوها. Всичко зависи от начина, по който се визуализират преживяванията на хората. Celé je to o zobrazování lidské zkušenosti. ihre Reaktionen während des Vorgangs. It's about visualizing the experience that people have. Son sobre las experiencias que tienen las personas. اون ها تلاش دارن تا تجربه افراد رو به نمایش در بیارن. Ils visualisent leur expérience. Szemléltetik, hogyan készítik a pirítóst. raffigurando la loro esperienza. 人 に とって それ が どういう 体験 か を 描いて い ます 사람들이 겪게 되는 일을 시각화하는 것이죠. Over het visualiseren van wat die mensen ervaren. Mają pokazać ich przeżycia. На них изображены впечатления людей при готовке тостов. İnsanların edindiği deneyimleri görsellemeyle ilgilidir. Про візуалізацію досвіду, що його отримують люди.

Ima i onih koji se bave logistikom pravljenja tosta, وثمة رسوم أخرى عن خط إنتاج الخبز المحمص Разбира се, има и такива, които описват целия процес на приготвяне A jsou tu takové, které se zaměřují i na způsob získání chleba, Es gibt auch Skizzen, die die Versorgungskette zeigen, And then there are others that are about the supply chain of making toast Y luego hay otros diseños que hablan de la cadena de suministro, و بعضی ها هم هستن که حلقه های تأمین نان برشته رو نشون میدن Il y a aussi les dessins qui parlent de la chaîne d'approvisionnement, Mások a pirítós-készítés beszerzési útvonalát E poi ci sono quelli che riguardano la catena di distribuzione del toast それ から トースト が できる まで の サプライチェーン を 考えて 토스트 요리의 공급 과정에 중점을 두기도 했어요. Andere gaan over de productieketen van brood roosteren, Inne rysunki pokazują produkty potrzebne do zrobienia tosta, Altele arată procesul aprovizionării în producerea pâinii, ajung la magazin, Есть рисунки, которые изображают цепочку поставок до приготовления тоста, Bazıları ise tostun markete kadar giden Є малюнки про ланцюжок доставки для приготування тосту,

sa početkom u prodavnici. الذي ينتهي في المخزن. като се започне от ходенето до магазина, některé začínají už nákupem v obchodě. sogar bis zurück zum Supermarkt, that goes all the way back to the store. desde la producción hasta la tienda, مسیری که طی میشه تا نان برشته به فروشگاه برسه. en remontant jusqu'au magasin. rajzolják le, vissza a boltig. e che risalgono fino al magazzino, 店 から 始まって いる もの や 시간을 거슬러 올라가 상점부터 시작해서 helemaal terug tot aan de supermarkt. przedstawiają nawet wizytę w sklepie. которая ведёт обратно в магазин. tedarik zinciriyle ilgilidir. що починається з магазину.

Teleportom prolaze kroz čitav lanac snabdevanja, يتم توريد الخبز المحمص عبر وسائل النقل описва се процесът на транспортация на стоките Prochází řetězcem dodávky, sítěmi teleportace, der Zulieferungskette It goes through the supply chain networks of teleportation y que pasan por la cadena suministro y el transporte aéreo شبکه های حلقه تأمین انتقال Ça passe par les réseaux logistiques de téléportation, Végigmennek a beszerzési rendszeren passando per il sistema dei trasporti 瞬間 移動 も あり の 輸送 網 を 描いて いる もの 장거리 배송 과정을 거쳐 Het gaat via de productieketen en het transport, Widać sieci łańcuchów dostaw. apoi prin lanţul de aprovizionare prin teleportare, până la câmp şi la grâu, На них может быть изображен телепортирующийся тост Tedarik zinciri, ışınlanma ağları üzerinden Він проходить від ланцюжка постачання через мережу телепортацій

vraćaju se do njive i žita, ومن ثم نعود إلى الحقل والقمح، и дори се връщат назад до нивата с жито. které sahají až na pole s pšenicí und zum Weizenfeld. and all the way back to the field and wheat, hasta los campos de trigo, و مسیری که از مزرعه و گندم شروع میشه، pour remonter aux champs de blé, egészen vissza a búzamezőig, e tornando ai campi e al grano. 小麦 や 畑 まで 遡る もの 들판과 밀 재배에 도달한 분도 계시고 helemaal terug naar het land en het graan, или его путешествие назад во времени к полю и пшенице. tarla ve buğdaya yoluna і аж до поля та пшениці,

jedan čak počinje od samog Velikog Praska. ثم نعود إلى نظرية الانفجار الكبير. А в един случай, се връщаме назад чак до Големия взрив. a jeden dokonce jde až na samotný začátek, k Velkému třesku. Manchmal sogar bis zum Urknall. and one all actually goes all the way back to the Big Bang. con un dibujo que rastreó el proceso hasta el Big Bang. و یکی هم هست که اونقدر به گذشته بر می گرده که به «بیگ بنگ» میرسه. et l'un d'entre eux remonte même jusqu'au Big Bang. az egyik fickó visszament a Big Bangig. Uno risale addirittura fino al Big Bang. さらに は ビッグバン に 遡る もの まで あり ます 심지어 우주 대폭발까지 거슬러 간 분도 있었죠. één gaat zelfs helemaal terug naar de oerknal. Jeden rysunek zaczyna się nawet od Wielkiego Wybuchu. iar unul ajunge chiar până la Big Bang. Есть даже рисунок, который ведёт назад к Большому взрыву. ve Büyük Patlama'ya kadar gerilere gidiyor. і один, що доходить аж до Великого Вибуху.

Ima ludih stvari. يا للجنون! Истинска лудост. Některé jsou dost šílené. Es ist wirklich verrückt. So it's crazy stuff. Así que es una locura. خوب این دیگه آخرشه! Donc, c'est un truc de fou. Vannak teljesen őrült rajzok. Roba da matti! すごい こと に なって いる わけです が 말도 안되는 얘기지요. Het is gekkigheid. Szaleństwo. Sunt chestii absurde. В общем, есть реально сумасшедшие рисунки. Bu çılgınlık. Це божевілля.

Ali mi se čini da je očito أظن أن من الواضح Въпреки това смятам за очевидно, че Ale myslím si, že je zřejmé, Trotzdem ist irgendwie auffällig, But I think it's obvious Pero creo que es obvio ولی به نظر من کاملا روشنه که Mais je pense que c'est évident De nyilvánvaló, hogy bár a rajzok Credo sia evidente però これ ら の 絵 は 하지만 분명한 점은 Maar ik denk dat het duidelijk is Ale sądzę, że to jasne, E evident că deși aceste desene sunt extrem de diferite, Мне кажется очевидным, Fakat bu çizimler inanılmaz farklı olsa bile, Але я вважаю очевидним,

da, iako su vrlo različiti, أنه على الرغم من أن هذه الرسومات تختلف عن بعضها بشكل كبير، въпреки огромните разлики в рисунките, i když jsou si tyto kresby na hony vzdálené, dass alle diese Zeichnungen trotz ihrer Unterschiede that even though these drawings are really wildly different, que aunque estos diseños son muy diferentes, هرچند این نقاشی ها شدیدا متفاوت هستن، que même si ces dessins varient énormément, erősen különböznek egymástól, che nonostante i disegni siano molto diversi fra loro, それぞれ 大きく 異なって いて も 각 그림 사이에 실로 엄청난 차이가 있기는 하지만 dat ondanks dat deze tekeningen erg verschillend zijn, że pomimo wielkich różnic, что несмотря на разительные отличия этих рисунков, kesinlikle ortak bir özellik paylaşıyorlar, що, хоча ці малюнки дуже різні,

svi crteži dele jednu osobinu, i zanima me da li je vidite. إلا أن ثمة شيء مشترك فيما بينها، وأتساءل إن كنتم تلحظونه. те споделят една обща характеристика и се чудя дали я забелязвате. všechny mají společnou jednu věc a mě docela zajímá, jestli ji vidíte. eine Gemeinsamkeit haben. they share a common quality, and I'm wondering if you can see it. comparten una cualidad común y me pregunto si se dieron cuenta. از یک جنبه اشتراک دارن، و می خوام بدونم که آیا شما هم می تونید اون رو ببینید. ils partagent un attribut commun. Pouvez-vous le voir ? egy szempontból azonosak. Észreveszik-e, miben? abbiano tutti una qualità in comune e mi chiedo se riuscite a vederla. 共通 して いる もの が ある の が わかり ます 한 가지 공통적인 특징이 있습니다. 여러분들도 파악하셨는지 궁금하군요. ze iets gemeen hebben waarvan ik me afvraag of jullie het zien. te rysunki mają wspólną cechę. Zastanawiam się, czy ją widzicie. au o caracteristică comună și mă întreb dacă o vedeți. они разделяют одно общее качество. Интересно, сможете ли вы его увидеть. görebiliyor musunuz merak ediyorum. вони мають спільні риси, і мені цікаво, чи ви їх бачите.

Vidite li? Šta im je zajedničko? أترونه؟ ما وجه الشبه بينها؟ Забелязвате ли я? По какво си приличат рисунките? Vidíte ji? Co mají všechny společného? Können Sie sie entdecken? Do you see it? What's common about these? ¿Pueden verla? ¿Qué tienen en común entre ellos? می تونید ببینید؟ چه چیز مشترکی بین اینها وجود داره؟ Vous le voyez ? Quel est leur point commun ? La vedete? Cos'hanno in comune? お わかり に なり ます か ？ 何 が 共通 して いる でしょう ？ 아시겠습니까? 그 공통점이 무엇일까요? Zie je het? Wat is de overeenkomst? Widzicie? Co łączy to wszystko? O vedeți? Ce au în comun aceste desene? Gördünüz mü? Bunlarda ortak olan ne? Бачите? Що тут спільного?

Većina se sastoji od čvorova i veza. معظم الرسومات تحتوي على عقد وروابط. Повечето рисунки се състоят от ключови моменти и връзките между тях. Většina kreseb obsahuje uzly a spojení. Die meisten Skizzen haben Knotenpunkte und Verbindungen. Most drawings have nodes and links. La mayoría de los diseños tienen nodos y enlaces. بیشتر نقاشی ها دارای «گره» و «پیوند» هستن. La plupart des dessins ont des nœuds et des liens. A legtöbb rajz elemeket és kapcsolatokat tartalmaz. La maggior parte dei disegni presenta nodi e connettori. ほとんど の 絵 に ノード と 矢印 が ある と いう こと です 대부분의 그림이 공통적으로 개체와 연결고리로 구성되어 있습니다. De meeste tekeningen hebben knooppunten en pijltjes. Większość rysunków ma węzły i połączenia. Majoritatea au noduri și legături. Большинство рисунков содержат элементы и связи. Çoğu çizimde düğüm ve oklar var. Більшість малюнків мають спільні риси та зв'язки.

Čvorovi predstavljaju materijalne stvari, poput tostera i ljudi, فالعقد إذًا تمثل الأشياء الملموسة مثل آلة تحميص الخبز والناس، Ключовите моменти представляват осезаеми предмети като тостера и хората, Uzly představují hmatatelné předměty, jako toaster nebo lidi Knotenpunkte repräsentieren die greifbaren Objekte wie Toaster und Menschen. So nodes represent the tangible objects like the toaster and people, Los nodos representan los objetos tangibles como la tostadora y la gente, گره ها نمایانگر اشاء قابل لمس هستن، مثل دستگاه تستر و مردم. Les nœuds expriment les objets tangibles, le toaster ou les personnes, Az elemek érzékelhető tárgyak, mint a kenyérpirító és az emberek. II nodi rappresentano gli oggetti tangibili, ノード は トースター や 人 の ような 具体 的な 物 を 表し 개체는 토스터나 사람들처럼 실제적인 사물을 보여주는 부분이고 De knooppunten laten dingen zien, zoals de broodrooster en mensen, Węzły reprezentują namacalne obiekty, takie jak toster czy ludzi, Nodurile sunt obiectele tangibile ca prăjitorul sau oamenii, Элементы представляют собой осязаемые объекты — тостер или людей. Düğümler ekmek kızartma makinesi ve insanlar gibi somut nesneleri gösteriyor, Отже, спільні риси - це очевидні речі, такі, як тостер та люди,

dok veze povezuju čvorove. والروابط تمثل العلاقات بين العقد. а връзките - свързването между ключовите моменти. a spojení představují souvislosti mezi jednotlivými uzly. Die Verbindungen führen von einem zum nächsten Knotenpunkt. and links represent the connections between the nodes. y los enlaces representan las conexiones entre los nodos. و پیوند ها نمایانگر ارتباطی هستن که بین گره ها وجود داره. et les liens représentent les connexions entre les nœuds. A kapcsolatok összekötik az elemeket. 矢印 が ノード の 間 を 繋いで い ます 연결고리는 그 개체들 간의 연결성을 의미합니다. en de pijlen vormen de verbindingen tussen de knooppunten. a linie - połączenia pomiędzy nimi. iar legăturile sunt conexiunile dintre aceste noduri. А связи представляют собой соединения между элементами. oklar ise düğümler arasındaki bağlantıyı gösteriyor. а зв'язки представляють з'єднання між спільними рисами.

Ta kombinacija čvorova i veza وهي مزيج من الروابط والعقد Именно тази комбинацията от повратни точки и връзки Je to právě kombinace uzlů a spojení, Diese Kombination aus Knotenpunkten und Verbindungen And it's the combination of links and nodes Y es esta combinación de enlaces y nodos و با ترکیب گره ها و پیوند هاست که میشه C'est la combinaison des liens et des nœuds Az elemek és a kapcsolatok összessége Ed è proprio la combinazione di nodi e connettori この ノード と 矢印 の 組み合わせ に よって 이런 개체와 연결고리의 조합이 바로 Het is de combinatie van pijlen en knooppunten Wykorzystanie węzłów i połączeń Combinația dintre noduri și legături produce un întreg model de sisteme, Именно комбинация элементов и связей Düğüm ve okların bu kombinasyonu І це поєднання між зв'язками та спільними рисами

čini model sistema, التي تنتج نموذجًا متكاملًا للأنظمة، представя цялостен модел на една система. co vytváří model celého systému. schafft ein vollständiges Modell that produces a full systems model, lo que produce un modelo de sistemas completo یک سیستم رو مدل سازی کرد، qui produit un modèle systémique complet, pedig modellezi a teljes rendszert, che produce un modello completo システム モデル が できあがって いて 하나의 완전한 시스템 모델을 만들어 냅니다. die het totale systeemmodel produceert. daje pełny model systemu создаёт полную системную модель, sistem modelini oluşturuyor створює повну системну модель

koji prenosi naš mentalni model, مما يجعل النماذج العقلية لدينا واضحة И тази комбинация разкрива как психичните процеси определят Umožňuje to vidět naše duševní modely toho, und zeigt unsere persönlichen Denkmodelle über die Funktionsweise von Dingen. and it makes our private mental models visible y que hace visible nuestros modelos mentales privados و مدل های ذهنی رو در مورد اینکه به عملکرد هر چیزی چطور فکر می کنیم et rend nos propres modèles mentaux visibles így gondolatban átlátjuk a modelleket, e rende visibili le nostre strutture mentali 物事 の 仕組み を 我々 が どう 捉えて いる か と いう 그리고 이를 통해 무언가에 대해 우리가 어떻게 생각하는지 Het maakt ons eigen mentale model zichtbaar, i wizualizuje nasze wyobrażenia o tym, care face vizibil modul cum gândim că funcţionează ceva. которая позволяет увидеть наши личные умозрительные модели того, ve bir şeyin nasıl çalıştığıyla ilgili і робить видимими наші особисті, розумові моделі про те,

odnosno shvatanje određenih pojava. عن آلية عمل شيء ما بنظرنا. как човек възприема случващото се около него. jak si myslíme, že něco funguje. about how we think something works. sobre cómo pensamos que funciona algo. قابل مشاهده کرد. sur la façon dont nous pensons que les choses fonctionnent. hogy valami miként működik, vagy hogyan épül föl. su come crediamo che le cose funzionino. メンタルモデル を 目 に 見える 形 に して い ます 각 개인의 정신적 모델이 시각화되는 것이죠. over hoe we denken dat iets werkt. jak dana rzecz działa. как что-то работает или устроено. zihnimizde olan modelleri görünür yapıyor. як щось працює.

Tome oni zapravo služe. وهنا تكمن قيمة هذه الأشياء. Ето го и смисълът от това упражнение. Taková je hodnota těchto věcí. Das ist also der Nutzen daraus. So that's the value of these things. Este es el valor de estas cosas. خوب، این ارزش این نقاشی هاست. Voilà la valeur de ces dessins. Ebben áll a rajzok értéke. È questo il senso dei disegni. それ が このような モデル の 価値 です 이것이 바로 이 활동이 지니는 진정한 가치인 것입니다. Dat is de waarde hiervan. Taka jest wartość tych rzeczy. Asta e valoarea acestor lucruri. В этом и есть ценность этих рисунков. Yani oluşan değer bu. Саме в цьому цінність цих речей.

Zanimljivo je da ovi modeli sistema ما يثير الإعجاب حول نماذج الأنظمة هذه Интересното за тези систематични модели е Zajímavé na těchto modelech systémů je, Die Zeichnungen zeigen außerdem What's interesting about these systems models Lo interesante de estos modelos de sistemas چیزی که در مورد این مدل های سیستم جالب توجه هست L'intérêt de ces modèles systémiques A rendszermodellek érdekessége, La cosa interessante di questi modelli di sistema システム モデル の 興味深い 点 は 이 시스템 모델에서 흥미로운 점은 Interessant aan deze systeemmodellen is Interesujące jest to, Interesant la aceste modele de sisteme e că ne arată diferite puncte de vedere. Интересным в этих системных моделях является то, Bu sistem modellerinin ilginç tarafı Цікавим фактом про ці системні моделі

oslikavaju naše tačke gledišta. أنها تكشف وجهات نظر عديدة. как те разкриват различни гледни точки. že ukazují, jak rozdílný máme úhel pohledu. unsere verschiedenen Betrachtungsweisen. is how they reveal our various points of view. es la forma en que revelan nuestros puntos de vista diferentes. شیوه ای هست که نقطه نظرات مختلف رو آشکار می کنن. naît dans la manière dont ils révèlent nos différents points de vue. hogy láttatják a különböző szempontokat. è che svelano i nostri diversi punti di vista. 人 に よる 観点 の 違い を 明らかに する こと です 사람들이 각자의 다양한 관점을 드러내는 방식입니다. dat ze onze diverse gezichtspunten laten zien. że te modele ujawniają różne punkty widzenia. как они раскрывают различные точки зрения. farklı bakış açılarını ortaya çıkarması. є те, як вони показують наші різні точки зору.

Na primer, Amerikanci koriste tostere. فعلى سبيل المثال، يحمِّص الأميركيون الخبز بآلة التحميص. Американците печат филийките в тостер. Tak například, Američané připravují toast v toasteru. Amerikaner machen z. B. Toast im Toaster. So for example, Americans make toast with a toaster. به عنوان مثال آمریکایی ها نان برشته رو با دستگاه تستر درست می کنن. Par exemple, les Américains grillent leur pain avec un grille-pain. Pl. az amerikaiak a pirítóst kenyérpirítóval készítik. Per cui, ad esempio, gli americani preparano il toast con il tostapane, たとえば アメリカ 人 と いう の は 가령 미국인은 토스트를 만들 때 토스트기를 사용하죠. Bijvoorbeeld, Amerikanen roosteren brood in een broodrooster. Na przykład Amerykanie przygotowują tosty w tosterze. Например, американцы делают тосты при помощи тостера. Örneğin, Amerikalılar tostu ekmek kızartma makinesinde yapar. Наприклад, американці готують тост в тостері.

To je očigledno. هذا يبدو جلياً. Това, разбира се, изглежда очевидно. Zdá se to zřejmé. Ziemlich einleuchtend. That seems obvious. Esto parece obvio. خوب به نظر واضح میاد. Ça paraît évident. Ez magától értetődik. il che è abbastanza ovvio, 이 부분은 논란의 여지가 없는 듯합니다. Dat lijkt voor de hand liggend. Это кажется очевидным. Bu apaçık. Це, здається, очевидним.

Međutim, mnogi Evropljani tost prave u tiganju, بينما يقوم الكثير من الأوروبيين بتسخين الخبز بالمقلاة، بالطبع، Много европейци използват тиган със същата цел, Zatímco mnoho Evropanů připravuje toast na pánvi, samozřejmě, Viele Europäer hingegen machen ihren Toast in einer Pfanne, Whereas many Europeans make toast with a frying pan, of course, در حالیکه اروپایی ها نان برشته رو توی ماهی تابه درست می کنن، Alors que beaucoup d'Européens le font à la poêle, bien sûr, De sok európainak természetes, hogy serpenyőben készíti. mentre invece molti europei lo preparano in padella 一方 ヨーロッパ の 人 たち は トースト は フライパン で 作る もの だ と 思って い ます 반면 많은 유럽인이 프라이팬을 쓰죠. Terwijl veel Europeanen brood roosteren in een pan Jednak wielu Europejczyków smaży tosty na patelni, Europenii fac pâine prăjită în tigaie, bineînțeles, В то время как многие европейцы готовят тосты на сковороде, Tabi ki Avrupalılar tostu tavada yaparken, Тоді як багато європейців готують тост на сковорідці,

a mnogi studenti na otvorenom plamenu. ويحمّص الكثير من الطلاب الخبز بالنار. а много от студентите прибягват до огън. a mnoho studentů dělá toasty na ohni. und viele Studenten über einem Feuer. and many students make toast with a fire. y muchos estudiantes hacen las tostadas usando fuego. و خیلی از دانشجو ها، این کار رو روی آتش انجام می دن. et beaucoup d'étudiants grillent leur pain sur le feu. Sok diák tábortűzön készíti. e tanti studenti lo fanno con un falò. そして 学生 の 多く は トースト を たき火 で 作り ます 학생들의 경우엔 상당수가 모닥불을 사용하네요. en veel studenten roosteren brood boven een vuurtje. a wielu studentów wykorzystuje w tym celu ogień. și mulți studenți fac pâine prăjită pe foc. а многие студенты жарят их на огне. ve çoğu öğrenci ateşte yapar. а багато студентів - на вогні.

Ne razumem zašto, ali mnogi master studenti to rade. يتعذر عليّ فهم هذا. الكثير من طلاب إدارة الأعمال يفعلون هذا. Това не го разбирам напълно. Завършващите магистратура го правят. Ich verstehe das nicht. Viele BWL-Studenten machen das. I don't really understand this. A lot of MBA students do this. Realmente no entiendo esto. Muchos estudiantes de MBA lo hacen. واقعا این مسأله رو درک نمی کنم. خیلی از دانشجویان MBA این کار رو می کنن. Je ne comprends pas vraiment. Beaucoup d'étudiants en MBA font ça. Ezt nem nagyon értem. Egy csomó MBA-diák így csinálja. 私 に は 解し かねる んです が MBA の 学生 の 多く が こういう 絵 を 描き ます 저도 잘 이해가 안 가는데 많은 MBA 학생들이 이렇게 합니다. Ik weet ook niet waarom, veel MBA-studenten doen dit. Niezupełnie to rozumiem. Robi tak wielu studentów MBA. Asta nu o prea înțeleg, de ce studenții de la MBA fac asta. Нет, серьёзно, я не знаю почему, но многие студенты МВА так делают. Bunu gerçekten anlayamıyorum. Birçok MBA öğrencisi bunu yapıyor. Я не дуже це розумію. Багато студентів це роблять.

Brojanjem čvorova se može izmeriti složenost crteža, يمكنكم إذًا قياس مدى تعقيد شيء ما عن طريق عدد العقد، Респективно, сложността може да бъде измерена по броя на ключовите моменти. Die Komplexität der Skizzen lässt sich durch die Anzahl der Knotenpunkte messen. So you can measure the complexity by counting the number of nodes, Así que pueden medir la complejidad contando el número de nodos, شما می تونید پیچیدگی یک سیستم رو با شمارش تعداد گره ها اندازه گیری کنید. Donc, on peut mesurer la complexité en comptant le nombre de nœuds, Az összetettség az elemek számával mérhető, Contando i nodi, quindi, si può misurare il grado di complessità. ノード の 数 を 数える こと で 複雑 度 を 測る こと が でき ます 또는 개체의 숫자를 세는 식으로 문제의 복잡성을 측정할 수 있습니다. Je kunt de complexiteit meten door het aantal knooppunten te tellen. Măsurăm complexitatea după numărul nodurilor, Вы можете измерить сложность путём подсчёта количества элементов. Evet, düğümleri sayarak karmaşıklığı ölçebilirsiniz. Отже, ви можете визначити складність, порахувавши спільні риси.

i u proseku ih ima između četiri i osam. ومتوسط عدد العقد يتراوح بين أربع إلى ثماني عقد. Статистически една рисунка има между четири и осем стъпки. Im Durchschnitt hat eine Zeichnung zwischen 4 und 8 davon. and the average illustration has between four and eight nodes. y el dibujo promedio tiene entre 4 y 8 nodos. و متوسط ترسیم ها بین ۴ تا ۸ تا گره دارن. et l'illustration moyenne en a entre quatre et huit. számuk átlagosan 4 és 8 között van. In media i disegni ne hanno dai quattro agli otto, 平均 的な 図 に は ４〜８ 個 の ノード が あり ます 대개의 그림은 평균 네 개에서 여덟 개의 개체로 구성됩니다. De gemiddelde tekening telt tussen de vier en de acht knooppunten. Najczęściej jest ich pomiędzy cztery a osiem. iar un desen standard are între 4 și 8 noduri. Одно изображение в среднем содержит от 4 до 8 элементов. Her gösterimde ortalama dört ila sekiz düğüm var. Середньостатистична ілюстрація має від чотирьох до восьми спільних рис.

Ako ih je manje, crtež deluje trivijalno, حين يقل العدد عن ذلك، تبدو الرسمة سطحية، Ако стъпките са по-малко, рисунката изглежда тривиална, Pokud má kresba méně, zdá se jednoduchá, Mit weniger wirkt die Zeichnung banal, Less than that, the drawing seems trivial, Si hay menos que eso, el diseño parece trivial, کمتر از این مقدار، ترسیم ها غیر قابل اعتنا می شن، S'il en a moins que ça, le dessin a l'air trivial, Ha ennél kevesebb, a rajz primitív, se sono di meno il disegno risulta banale ４ 個 未満 だ と 単純 化 し すぎ です が 이보다 적으면 그림이 별 볼 일 없어 보이긴 하지만 Zijn het er minder, dan lijkt de tekening triviaal, Przy mniejszej liczbie rysunek wydaje się zbyt prosty, Înafară de asta, deşi desenul e trivial, se înțelege imediat. Если в нём меньше составляющих, то оно кажется простым, Bundan az olduğunda, çizim saçma görünebilir Менше число, малюнок здається банальним,

ali se brže razume, لكنها تُفهم ببساطة، но е лесна за разбиране. ale je snadno pochopitelná. ist aber einfach zu verstehen. but it's quick to understand, pero es muy fácil de entender, ولی سریع میشه منظورشون رو فهمید، mais est aisément compréhensible. de könnyen érthető; ma facile da capire, 一目 で 理解 でき ます 이해하기는 쉽고요. maar is ze snel te begrijpen. ale łatwy do zrozumienia. но при этом быстрым для понимания. fakat hızlı anlaşılır, але його легко зрозуміти,

a ako ih je više od 13, čovek se izgubi u crtežu. أما عندما يزيد العدد عن 13، تصبح الرسمة أشبه بخريطة. При повече от 13 стъпки, може да настъпи объркване. Více než třináct uzlů zase způsobí, že budete dezorientovaní. Mit mehr als 13 wirkt sie überladen and more than 13, the drawing produces a feeling of map shock. y si hay más de 13, el diseño produce un sentimiento de mapa complejo, و ترسیم های با بیش از ۱۳ گره، حس یک نقشه پیچیده رو به آدم میده. Avec plus de 13 nœuds, le dessin donne une impression de chaos. ha 13-nál több, az már sokkoló hatású. se sono più di 13 ci disorienta ノード が 13 個 より 多く なる と 개체가 열세 개 이상인 그림을 보면 Zijn het er meer dan 13, dan geeft de tekening een overdosis aan informatie. Cu peste 13 noduri, desenul devine ca o hartă. E prea complex. Если же в нём более 13 элементов, оно вызывает недоумение. 13'ten fazla olduğunda, çizim harita şokuna uğratabilir. а більше, ніж 13, малюнок шокує.

Previše je složen. هذا معقد للغاية. Прекалено е сложно. Je to příliš složité. und viel zu komplex. It's too complex. demasiado complicado. خیلی پیچیده است. Il est trop compliqué. Túl bonyolult. perché troppo complesso. 지나치게 복잡하단 말입니다. Te complex. Оно становится слишком сложным. Bu çok karmaşık. Занадто складно.

Znači da je najbolje između 5 i 13. الرسمة المثالية تتراوح عقدها بين 5 إلى 13. Затова добрият модел има между 5 и 13 стъпки. Tedy, ideální množství je mezi pěti a třinácti. Das Optimum liegt also zwischen 5 und 13. So the sweet spot is between 5 and 13. Así que el número óptimo está entre 5 y 13 nudos, خب، محدوده مطلوب بین ۵ و ۱۳ قرار داره. Donc le nombre idéal se situe entre 5 et 13. Az arany középút 5-től 13-ig terjed. Sarebbe bene, quindi, mantenersi tra i 5 e i 13. スイートスポット は ノード 数 ５〜13 個 です 그러고 보면 적당한 숫자는 다섯 개에서 열세 개 사이가 되죠. Het ideale aantal ligt tussen de 5 en 13. A więc idealnie jest mieć między 5 a 13 węzłów. Ideal e între 5 și 13. Поэтому идеальное количество — от 5 до 13. Yani 5 ile 13 arası ideal olan. Зона найкращого сприйняття - між 5 та 13.

Ako želite da nešto prikažete slikom, إذا أردت التواصل مع شيء بصريًا، Така ако искате да визуализирате процес Takže když chcete něco sdělit pomocí obrazu, Wenn Sie also etwas visualisieren wollen, So if you want to communicate something visually, por lo que, si quieren comunicar algo visualmente, پس اگر خواستید به شکل بصری با چیزی ارتباط برقرار کنید، Si vous voulez communiquer quelque chose visuellement, Ezért, ha valamit rajzban akarunk közölni, Se volete comunicare qualcosa visivamente, 何 か を 視覚 的に 伝え たい 場合 は 따라서 앞으로 뭔가 시각적으로 의사소통하고 싶은 것이 생기면 Dus als je iets visueel wilt communiceren, Deci dacă vreți să comunicați ceva vizual, faceţi o diagramă cu 5 -13 noduri. Поэтому, если вы хотите донести что-то визуально, Yani bir şeyi görsel olarak anlatmak isterseniz, Отже, якщо ви хочете щось передати візуально,

neka na dijagramu bude između 5 i 13 čvorova. اجعل عدد العقد بين 5 و 13 في رسمك البياني. диаграмата ви трябва да има между 5 и 13 стъпки. mějte ve své kresbě pět až třináct uzlů. nutzen Sie 5 bis 13 Knotenpunkte. have between five and 13 nodes in your diagram. usen entre 5 y 13 nudos en sus diagramas. سعی کنید بین ۵ تا ۱۳ گره در دیاگرام خود داشته باشید. mettez entre 5 et 13 nœuds dans votre diagramme. legalább 5 és legfeljebb 13 elemet használjunk. limitatevi nel vostro schema a 5-13 nodi. ５〜13 個 の ノード が ある 図 を 使う と いい です 도안에 다섯 개에서 열세 개 사이의 개체만 삽입하세요. zorg dan voor een diagram met tussen de 5 en 13 knooppunten. narysuj na diagramie od 5 do 13 węzłów. рисуйте от 5 до 13 составляющих на вашей диаграмме. gösteriminizde 5 ila 13 düğüm olsun. робіть від 5 до 13 спільних рис у вашій діаграмі.

Iako možda ne umemo da crtamo, إذًا بغض النظر عن امتلاكنا مهارة الرسم، Дори и да нямаме умения по рисуване, I přesto, že nemusíme být nadanými malíři, Selbst wenn wir nicht gut zeichnen können, So though we may not be skilled at drawing, Así, aunque no sean expertos en diseño, خوب به هر حال ممکن هست که در رسم کردن مهارت نداشته باشیم، Bien que nous ne soyons pas forcément doués en dessin, Lehet, hogy nem rajzolunk ügyesen, Anche se non siamo molto portati per il disegno, 私 たち は みんな たとえ 絵 は 上手く なく と も 정리하자면, 그림 솜씨는 부족할 수 있을지 몰라도 Ondanks dat we mischien niet goed zijn in tekenen, Nawet jeśli nie jesteśmy uzdolnieni plastycznie, Chiar dacă nu sunteți experți în desen, intuitiv descompuneţi lucrurile complexe Хотя мы можем и не иметь навыков рисования, Çizimde yetenekli olmayabiliriz; І хоч ми, може, погано малюємо,

bitno je da umemo da složene stvari instinktivno raščlanimo na jednostavne, الأهم أن نعلم بديهيًا كيف نحلل الأمور المعقدة важното е, че интуитивно знаем как да превърнем сложното díky naší intuici víme, jak rozložit složité věci können wir komplexe Dinge und Vorgänge intuitiv in ihre Einzelteile zerlegen the point is that we intuitively know how to break down complex things lo principal es saber intuitivamente cómo dividir las cosas complejas نکته اینجاست که ما به طور غریزی بلد هستیم که چطور چیز های پیچیده رو به on sait instinctivement comment décortiquer des choses complexes de a lényeg, hogy ösztönösen tudjuk, hogyan bontsuk szét a bonyolult dolgokat siamo intuitivamente in grado di smontare situazioni complesse 複雑な もの を 単純な もの へ と 分解 し 우리 모두에게는 복잡한 것을 단순한 개체로 분해했다가 gaat het erom dat we intuïtief weten hoe we complexe dingen kunnen opdelen to intuicyjnie wiemy, jak rozbić złożone procesy смысл в том, что мы интуитивно знаем, как разбить сложное ama karmaşık şeyleri basit şeylere nasıl böleceğimizi ve суть у тому, щоб інтуїтивно розуміти, як розбивати складні речі

a zatim ih ponovo sastavimo. إلى أشياء بسيطة ثم نعيد دمجها مجددًا. в просто и как да го сглобим обратно. do jednodušších a potom je zase spojit dohromady. into simple things and then bring them back together again. en cosas simples y luego sintetizarlo todo de nuevo. چیزهای ساده خرد کنیم، و سپس دوباره اون ها رو کنار هم بگذاریم. en choses simples, et les reconstruire par la suite. egyszerűbbekre, és azután hogyan kössük őket újra össze. in elementi più semplici e successivamente di ricomporli. 再 構成 する 方法 を 直感 的に 理解 して いる んです 재통합하는 직관적인 능력이 갖추어져 있습니다. in simpele dingen en ze dan weer samen kunnen brengen. na proste części, a potem na nowo je połączyć. în părți simple şi apoi le recompuneţi. на простые элементы, а затем снова собрать их воедино. tekrar nasıl bir araya getireceğimizi sezgisel olarak biliyoruz. на прості, а потім збирати їх разом.

Tu dolazimo do drugog dela vežbe, هذا يحيلنا إلى القسم الثاني من التمرين Това ни отвежда до втората част на упражнението, To nás přivádí ke druhé části našeho cvičení, Das bringt uns zum zweiten Teil: So this brings us to our second part of the exercise, Esto nos lleva a la segunda parte del ejercicio پس این واقعیت ما رو می بره به بخش دوم تمرین، Donc cela nous amène à la seconde partie de l'exercice, Ezzel elérkeztünk a gyakorlat második részéhez, Questo ci porta alla seconda parte dell'esercizio, それ が この 課題 の 第 ２ 部 へ と 繋がり ます 논의가 자연스레 두 번째 디자인 활동으로 이어지는데요. Dat brengt ons bij het tweede deel van de oefening, To prowadzi nas do drugiej części ćwiczenia. Aşa ajungem la a 2-a parte a exercițiului: cum facem pâinea prăjită, Это приводит нас ко второй части упражнения, Böyle bu bizi egzersizimizin ikinci kısmına getiriyor, Отже, це приводить нас до другої частини вправи,

uputstva za pravljenje tosta, المتمثل بكيفية تحميص الخبز، която е: как да приготвиш печени филийки, jak připravit toast, Dieselbe Aufgabenstellung, which is how to make toast, que es cómo hacer tostadas, که چطور نان برشته درست کنیم، comment griller du pain, ami a pirítós készítéséről szól, ossia come preparare un toast トースト の 作り 方 を 이번에도 토스트 만드는 과정인데 namelijk, het roosteren van brood, Przedstawiamy proces tostowania где нужно нарисовать этот же процесс, nasıl tost yapıldığına; а саме як робити тост,

ali ovog puta pomoću nalepnica ili kartica. لكن الآن بواسطة الملاحظات اللاصقة أو البطاقات. Този път с лепящи листчета и карти. ale nyní s lepítky nebo s kartičkami. nur diesmal mit Notizkärtchen. but now with sticky notes or with cards. pero ahora con pequeñas notas o tarjetas. ولی این دفعه با کاغذ استیکر یا بوسیله کارت. mais maintenant avec des post-it ou des cartons. de most öntapadó cédulák vagy kártyák segítségével. ma stavolta usando post-it e memo. こんど は 付箋 や カード を 使って 表現 し ます 포스트잇이나 메모지에 그려보는 겁니다. maar nu met geeltjes of met kaartjes. przy pomocy przyklejanych karteczek lub kart. de data asta cu notițe adezive sau fișe. Ce se va întâmpla atunci? но на сей раз при помощи бумаги для заметок или карточек. fakat bu defa yapışkan notlar veya kartlarla. але тепер з наліпками чи картами.

Šta se tada dešava? ما الذي حدث إذًا؟ Какво се случва тогава? Co bude tedy následovat? Was kommt dabei raus? So what happens then? ¿Qué pasa ahora? خوب، این بار چی میشه؟ Que se passe-t-il alors ? Azután mi történik? Qual è il risultato? すると どう なる でしょう ？ 어떤 일이 벌어질까요? Wat gebeurt er dan? Co się wtedy dzieje? Что же происходит тогда? Şimdi sırada ne var? Отже, що відбувається потім?

Kad koristi kartice, većina ljudi crta jasnije, detaljnije معظم الذين يستخدمون البطاقات يميلون إلى رسم عقد واضحة С карти, рисунките са по-ясни, детайлни, Většina lidí má s kartičkami tendenci kreslit jasnější, detajlnější Auf Karten zeichnen wir relativ klare, Well, with cards, most people tend to draw clear, more detailed, Con las tarjetas, la mayoría tiende a dibujar با بکارگیری کارت، اکثر افراد به کشیدن شفاف تر و با جزئیات بیشتر، Sur des cartons, la plupart des gens dessinent des nœuds plus clairs, Kártyák segítségével az emberek pontosabb, Beh, usando i memo le persone riescono a disegnare カード を 使う と 多く の 人 は より 明快で 詳細で 메모지를 이용하면 대부분의 사람들이 분명하고 더욱 상세하며 Op kaartjes tekenen de meeste mensen nettere, meer gedetaileerde, Większość ludzi rysuje bardziej przejrzyste i logiczne węzły, Cu fișele, majoritatea tind să deseneze noduri mai clare, detaliate şi logice. При помощи карточек люди, как правило, рисуют чёткие, более детальные Evet, çoğu insan kartlarla daha net, detaylı ve mantıklı düğümler Отже, з картами, більшість людей зазвичай малюють зрозуміліші, детальніші

i logičnije čvorove. وأكثر منطقية وتفصيلًا. следват добра логическа последователност. a více logické uzly. detaillierte und logische Knotenpunkte. and more logical nodes. و منطقی تر گره ها گرایش پیدا می کنن. plus détaillés et plus logiques. részletesebb és logikusabb elemeket rajzolnak. nodi più chiari, logici e dettagliati. 論理 的な ノード を 描く ように なり ます 논리적인 개체를 그리게 됩니다. en meer logische knooppunten. z większą dbałością o szczegóły. и более логичные элементы. yapmaya eğilimlidir. та логічніші елементи.

Vidi se kako se vrši postepena analiza تستطيعون مشاهدة التحليل أمامكم خطوة بخطوة، Можете да проследите протичащия анализ стъпка по стъпка. Tak můžete krok za krokem vidět jejich analýzu Man kann sehen, wie jeder Schritt analysiert und gezeichnet wird. You can see the step by step analysis that takes place, Pueden ver paso a paso el análisis que se lleva a cabo, حالا شما می تونید آنالیز اتفاقی که رخ میده رو قدم به قدم ببینید، Vous pouvez suivre l'analyse pas à pas. Lépésenként látható, hogyan folyik az elemzés, Si riesce a vedere la meticolosa analisi che c'è dietro 各 ステップ を 分析 して 단계별로 분석하는 과정이 이루어지는 것을 알 수 있고 Widać analizę krok po kroku, Are loc o analiză pas cu pas Вы видите, как происходит пошаговый анализ, Adım adım yapılan analizi görebilirsiniz. Ви бачите покроковий аналіз, що відбувається.

i dok se model gradi, redosled čvorova وفي أثناء بناء نموذجهم يقومون بتحريك العقد، Създавайки своя модел, те менят последователността на стъпките. a jak si vytvářejí model, pohybují kartičkami, Die einzelnen Karten werden wie ein Puzzle zusammengesetzt and as they build up their model, they move their nodes around, y mientras construyen su modelo, mueven los nodos و در حالی که افرا مدل رو می سازن، گره ها رو به اطراف حرکت میدن، Pendant qu'ils construisent leur modèle, ils déplacent leurs nœuds, és ahogy épül a modell, mozognak az elemek ide-oda, e durante la costruzione del modello i nodi vengono continuamente spostati モデル を 組み上げ ながら ノード を レゴブロック みたいに 모델을 만드는 동안 개체를 이리저리 움직여 보게 됩니다. Terwijl het model gebouwd wordt, worden de knooppunten verschoven, a podczas budowy modelu ludzie przestawiają węzły, și în timp ce construiesc, mută nodurile de colo-colo, и по мере того, как выстраивается модель, человек двигает элементы, Modellerini oluştururken, düğümleri hareket ettiriyorlar, Як тільки вони вибудовують модель, вони пересувають ці елементи,

se preuređuje poput Lego kockica. ويعيدون ترتيبها تماماً كأحجار الليغو. Подреждат ги като кубчета Лего. jako kdyby stavěli Lego. und ergeben dann das fertige Diagramm. rearranging them like Lego blocks. reorganizándolos como si fueran piezas de Lego. ومثل قطعات یک لگو، اون ها رو جابجا می کنن. les arrangeant comme des Lego. átrendezgetik őket, mint a LEGO-kockákat. come fossero Lego. いろいろ 移動 し 並べ 替える んです 레고 블록을 다루듯 재배열해 보는 거죠. herschikt zoals Legoblokken. rearanjându-le ca pe Lego. перемещает их, как детали конструктора Lego. Lego gibi yeniden düzenliyorlar. переставляючи їх як конструктор Лего.

Iako to deluje nebitno, zapravo je veoma važno. قد يبدو هذا سطحياً، لكنه كبير الأهمية بالفعل. Това може и да изглежда тривиално, но е от голямо значение. Možná se to zdá triviální, ale ve skutečnosti je to velmi podstatné. Das erscheint vielleicht uninteressant, ist aber wirklich wichtig. Now, though this might seem trivial, it's actually really important. Ahora, si bien esto puede parecer trivial, es realmente muy importante. حال، هرچند که این کار ناچیز شمرده بشه، بسیار مهم هست. Même si cela peut paraître trivial, c'est en fait très important. Bár magától értetődőnek látszik, ez a szakasz nagyon fontos. So che può sembrare banale ma in realtà è molto importante - 当たり前の こと に 思える かも しれ ませ ん が とても 重要な こと です 사소해 보일지 몰라도 사실 매우 중요한 포인트입니다. Nu, ondanks dat dit triviaal lijkt, is het eigenlijk heel belangrijk. To może wydawać się trywialne, ale w istocie jest naprawdę ważne. Deși pare trivial e foarte importantă Это может показаться слишком простым, но на самом деле это очень важно. Saçma gibi görünse de aslında bu gerçekten önemli. І хоча це може здаватися банальним, це дуже важливо.

Jedino tom brzom smenom između stvaranja فهذا التكرير السريع في التعبير والتفكير والتحليل Повтореното споделяне, нагаждане и анализ Toto překotné opakování vyjadřování, následného uvažování a analyzování Nur das schnelle Wechselspiel zwischen Ausdrücken, Reflektieren und Analysieren This rapid iteration of expressing and then reflecting and analyzing Esta rápida repetición de cómo se expresan, reflexionan y analizan تکرار سریع فرآیند بیان کردن، بازتاب دادن و تحلیل کردن Cette rapide itération entre l'expression et la réflexion de l'analyse A kifejezés gyors közelítése, majd az átgondolás és az elemzés il continuo esprimersi, riflettere e analizzare 表現 し 考え 分析 する と いう の を 短い サイクル で 繰り返して いく と いう の は 이처럼 표현하고 난 후 다시 생각하고 분석하는 과정을 신속하게 반복하는 것이 Deze snelle herhaling van uitdrukken, overwegen en analyseren Te szybko powtarzające się etapy tworzenia, refleksji i analizy iteraţia rapidă a exprimării, gândirii și analizei, care e singura cale Это быстрое тасование и отработка, а затем обдумывание и анализ — Bu hızlıca ifade etme, yansıtma ve analiz etme tekrarı Це швидке повторення вираження, роздумів та аналізу

i sagledavanja i analize postiže se jasnoća izraza. هو الطريقة الوحيدة التي توضح الأمور أمامنا. е единственият начин да постигнем яснота. je opravdu jediný způsob, jak získat jistotu. is really the only way in which we get clarity. es realmente la única manera de tener una visión clara de todo esto. در حقیقت تنها راهی هست که ما رو به «وضوح» می رسونه. est réellement le seul moyen d'obtenir une vision claire. valójában az egyetlen módszer az egyértelműség elérésére. sono l'unica strada verso la chiarezza. 明快 さ に 到 る 唯一 の 道 な んです 무언가를 명확히 이해할 수 있는 유일한 방법이기 때문입니다. is echt de enige manier waarop we duidelijkheid krijgen. to właściwie jedyny sposób na osiągnięcie jasności. действительно единственный способ получить ясность. netlik kazanmak için tek yol. є єдиним шляхом, що дає розуміння.

To je suština procesa dizajna. إنه جوهر عملية التصميم. Това е същността на процеса на проектиране. Je to klíčová součást celého procesu navrhování. It's the essence of the design process. Esta es la esencia del proceso de diseño. این پایه و اساس فرآیند طراحی هست. Là réside l'essence d'un processus de design. Ez a tervezési folyamat lényege. È la quintessenza della progettazione. それ が デザイン プロセス の 本質 的な ところ です 이것이 이 디자인 활동의 핵심입니다. Het is de essentie van het ontwerpproces. To kwintesencja procesu tworzenia. Это суть процесса проектирования. Bu tasarım sürecinin özü. Це суть творчого процесу.

A teoretičari sistema nam kažu ويخبرنا أصحاب نظريات الأنظمة Системните теоритици ни казват, Systémový teoretici nám říkají, Die Systemtheorie besagt, And systems theorists do tell us Los teóricos de los sistemas nos dicen و تئوری پردازان سیستمی به ما میگن Les théoriciens en systémique nous disent A rendszerelméletesek szerint E infatti gli studiosi ci dicono システム 理論 の 研究 者 が 指摘 して いる こと です が 또한 시스템 이론가들의 말을 따르면 Systeemtheoretici leren ons Teoretycy systemów mówią, Teoreticienii de sisteme spun că ușurința în schimbarea reprezentării Системные теоретики говорят нам, Ve sistem teoristleri bize І системні теоретики кажуть, що

da je lakoća sa kojom menjamo način prikaza ideje أن سهولة تغيير العرض التوضيحي че колко лесно човек може да нанесе промени, že to, jak lehce můžeme měnit to, jak věc zobrazujeme, dass je einfacher wir eine Darstellung verändern können, that the ease with which we can change a representation que la facilidad con la que se puede cambiar una representación هرچه قدر اراده داشته باشیم که یک مدل رو بهبود بدیم، que l'aisance avec laquelle nous pouvons changer une représentation az ábrázolás változtatásának könnyedsége che la facilità con cui modifichiamo una rappresentazione 表現 を 変更 する 容易 さ と モデル を 改善 する 気 に なる か どう か は 우리가 이렇게 손쉽게 디자인 구성을 변경할 수 있다는 점은 dat het gemak waarmee we een weergave kunnen veranderen, что лёгкость, с которой мы можем изменить образ, bir gösterimi değiştirmedeki kolaylığın, modeli geliştirmedeki те, як легко ми можемо змінити представлення чогось,

srazmerna našoj volji da poboljšamo model. ترتبط برغبتنا في تحسين النموذج. зависи от желанието ни да подобрим настоящия модел. koreluje s ochotou vylepšovat model. desto williger sind wir, das Modell zu verbessern. correlates to our willingness to improve the model. está correlacionada con nuestro interés de mejorar el modelo. راحت تر می تونیم یک ارائه رو تغییر بدیم. reflète notre volonté d'améliorer ce modèle. a modell javításának szándékával korrelál. si collega alla nostra volontà di migliorare il modello. 모델을 개선시키려는 우리의 의지와 연결된다고 합니다. correleert met onze bereidheid om het model te verbeteren. jest powiązana z naszą gotowością do poprawy modelu. e corelată cu dorinţa noastră de a îmbunătăți modelul. зависит от нашей готовности улучшить модель. istekliliğimizle bağlantılı olduğunu söylüyor. залежить від нашого бажання покращити модель.

Ne samo da su sistemi sa karticama fleksibilniji, إذًا فأنظمة الملاحظات اللاصقة ليست أكثر سلاسة وحسب، Така системите с лепящите листчета са не само по-гъвкави, Systém lepítek není jenom více plynulý, Mit den Notizzetteln sind wir nicht nur flexibler, So sticky note systems are not only more fluid, Así que un sistema con notas post-it no solo es más fluido اما کاغذهای استیکر فقط متحرک و روان نیستن، Donc le système de post-it est non seulement plus fluide, Az öntapadó cédulák rendszere ezért nemcsak rugalmasabb, Il sistema dei post-it non solo è più scorrevole, 付箋 に よる システム は より 流動 的である だけ で なく 따라서 포스트잇을 사용하는 방식은 유연성이 높을 뿐 아니라 Dus het geeltjessysteem is niet alleen vloeiender, A więc systemy budowane z karteczek są nie tylko bardziej płynne, Deci sistemele cu notițe adezive nu sunt doar mai fluide, Поэтому бумага для заметок не просто более подвижна — Yani yapışkanlı not sistemleri sadece daha akıcı değil, Отже, система наліпок - це не лише більше змін,

već i sadrže mnogo više čvorova od crteža. بل إنها تنتج عمومًا مزيداً من العقد مقارنة بالرسوم الثابتة. но и имат повече стъпки, отколкото статичните рисунки. ale také obecně dává vzniknout mnohem více uzlům než statické kresby. sondern sie erzeugen viel mehr Knotenpunkte als statische Skizzen. they generally produce way more nodes than static drawings. sino que también produce, en general, más nodos que los dibujos estáticos. بلکه به طور کلی مسیر رو برای ایجاد گره های بیشتر هموار می کنن. mais produit généralement hanem több elemet is eredményez, semmint statikus rajzot. ma presenta anche molti più nodi rispetto agli schemi classici 静的な 絵 と 比べて 一般に ずっと 多く の ノード を 含んで いて 고정된 그림을 그리는 일반적인 방식보다 훨씬 많은 수의 개체를 만들어내게 됩니다. het produceert over het algemeen veel meer knooppunten dan statische tekeningen. na ogół rezultatem jest też większa liczba węzłów niż w statycznych rysunkach. ci produc mai multe noduri decât desenele statice. она обычно создаёт гораздо больше элементов, чем статические рисунки. ayrıca statik çizimlere göre genellikle daha fazla düğüm üretiyor. вони зазвичай створюють набагато більше зв'язків, ніж статичні малюнки.

Mnogo su detaljniji. إنّ الرسومات أغنى وأكثف. Рисунките са по-живи. Kresby jsou také více bohatější. Sie zeigen mehr Details. The drawings are much richer. Los dibujos son mucho más ricos en detalles. ترسیم ها غنی تر میشه. Les dessins sont beaucoup plus riches. A rajzok sokkal gazdagabbak. ed è molto più ricco di informazioni. 内容 が 豊かに なって い ます 표현이 보다 풍부해진다는 말입니다. De tekeningen zijn veel rijker. Rysunki na karteczkach są znacznie bogatsze. Desenele sunt mai bogate. Рисунки становятся насыщеннее. Çizimler daha da zenginleşiyor. Малюнки багатші.

Sada počinje treći deo vežbe, وهذا يحيلنا إلى القسم الثالث من التمرين، Стигаме до последната част от нашето упражнение: A to nás přivádí ke třetí části cvičení, Das bringt uns zu Teil drei: And this brings us to our third part of the exercise, Y esto nos lleva a la tercera parte del ejercicio و ما رو به بخش سوم این تمرین می بره، C'est ce qui nous mène à la troisième partie de l'exercice : Ezzel elérkeztünk a gyakorlat harmadik részéhez, E questo ci porta dritti alla terza parte dell'esercizio: この 課題 の 第 ３ 部 で は 이 쯤에서 세 번째 디자인 활동에 대해 이야기하자면 En dat brengt ons tot deel drie van de oefening, To prowadzi nas do trzeciej części ćwiczenia. Ajungem la a 3-a parte a exercițiului: cum desenăm prăjitul pâinii, în grup. Это приводит нас к третьей части упражнения, Ve bu bizi egzersizin üçüncü kısmına getiriyor, І це приводить нас до третьої частини нашої вправи,

crtanje uputstva za pravljenje tosta, ali u okviru grupe. وهو كيفية رسم طريقة تحميص الخبز، لكن ضمن مجموعة من الناس. как да нарисуваме приготвянето на филийка, но в група. ve kterém se kreslí příprava toastu, nyní však ve skupině lidí. denselben Vorgang zeichnen, nur diesmal in einer Gruppe. which is to draw how to make toast, but this time in a group. que es diseñar cómo hacer tostadas, pero esta vez en grupo. که نحوه تهیه نان برشته رو رسم کنیم، اما این دفعه به صورت گروهی. dessiner comment griller du pain, mais cette fois en groupe. amelyben le kell rajzolni a pirítóskészítést, de most csoportban. raffigurare la preparazione di un toast, ma questa volta in gruppo. やはり トースト の 作り 方 を 描き ます が こんど は グループ で やり ます 이번에는 집단으로 토스트 만드는 법을 함께 그려보는 겁니다. namelijk, tekenen hoe we brood roosteren, maar deze keer in een groep. а именно изобразить приготовление тоста, но на этот раз в группе. nasıl tost yapıldığına; fakat bu defa grupça. а саме зображення процесу приготування тосту, але в групі.

Šta se tada dešava? ما الذي يحدث إذاً؟ Какво се случва тогава? Co se během toho odehrává? Was passiert dabei? So what happens then? ¿Qué pasa ahora? خوب، چه اتفاقی می افته؟ Que se passe-t-il alors ? Akkor mi történik? Cosa accadrà? すると どう なる か ？ 그렇게 하면 어떤 일이 벌어질까요? Wat gebeurt er dan? Cum decurge asta? Uitați-vă ce se va întâmplă. Что же происходит тогда? Şimdi sırada ne var? Отже, що відбувається тепер?

Dešava se sledeće: إليكم ما يحدث. Ето какво: Odehrává se toto. Schauen wir uns das mal an. Well, here's what happens. Bueno, esto es lo que pasa. خوب، این اتفاق می افته. Eh bien, voilà ce qu'il se passe. Elmondom, mi. Beh, questo è quello che succede - こんな 風 に なり ます 자, 어떻게 되는지 알려드리죠. Dat zie je hier. Oto, co się dzieje. А вот что. Sıradaki şu: Ну, ось що відбувається.

isprva je neuredno, pa još neurednije, تبدأ العملية عشوائيًا، ثم تصبح أكثر فوضى، Започва разбъркано, след което става наистина объркано Začíná to chaoticky, pak se to zašmodrchá ještě víc, Es fängt chaotisch an, dann wird es richtig chaotisch, It starts out messy, and then it gets really messy, El proyecto empieza un tanto desordenado, se pone confuso, خیلی درهم و بر هم شروع میشه، و بعد واقعا آشفته میشه، Ça commence dans la confusion, puis ça devient vraiment brouillon, Kissé kuszán indul, azután jön az igazi zűrzavar, all'inizio c'è un po' di confusione, poi tutto diventa molto caotico 最初 は ゴチャゴチャ して い ます が その後 もっと ゴチャゴチャ に なって いき 처음에는 난장판으로 시작하다가 갈수록 더 엉망이 되고 Het begint rommelig, en dan wordt het echt rommelig, Robi się wielki bałagan, większy bałagan Începe în dezordine, după care e mai multă dezordine, Всё начинается как бардак, потом становится адским бардаком, Dağınık bir şekilde başlıyor ve çok dağınıklaşıyor Все починається складно, потім стає складніше,

i još neurednije, وتزداد الفوضوية، и още по-объркано. a pak ještě víc, und noch chaotischer. and then it gets messier, y luego se vuelve aún más confuso, و بعد آشفته تر میشه، et puis ça devient encore plus nébuleux. e infine regna caos più totale, それ から 本当に ゴチャゴチャ に なり ます 가면 갈수록 골치가 아파집니다. en dan wordt het nog rommeliger, după care e și mai multă dezordine, dar cu cât modele sunt perfecționate sonra daha da dağınıklaşıyor а потім ще складніше,

ali što se model više prerađuje, لكن عندما يقوم الناس بصقل النماذج، В процеса на изпипване ale jak lidé vylepšují své modely, Aber durch das Überarbeiten der Skizzen but as people refine the models, pero cuando la gente empieza a perfeccionar los modelos, اما همینطور که افراد مدل رو تصحیح می کنن mais au fur et à mesure que les gens affinent le modèle, de ahogy finomodik a modell, ma man mano che i modelli vengono perfezionati しかし みんな で モデル を 洗練 さ せて いく うち に 하지만 이런 와중에 여러가지 모델을 계속 다듬어 가다 보면 maar zodra modellen verfijnd worden, Jednak wraz z udoskonaleniem modelu Но пока люди работают над моделями, ama insanlar modellerini sadeleştirdikçe але коли люди поліпшують свої моделі,

najbolji čvorovi se sve više ističu تصبح أفضل العقد هي المسيطرة أكثر، важните ключови моменти започват да се открояват. nejlepší uzly začnou vyčnívat. werden die wichtigsten Knotenpunkte immer deutlicher. the best nodes become more prominent, گره های بهتر، برجسته تر میشن، les meilleurs nœuds sont mis en évidence. a legjobb elemek egyre feltűnőbbé válnak, i nodi migliori risaltano sempre di più どれ が 良い ノード か わかって きて 어떤 것들이 가장 알맞은 개체인지 갈수록 선명하게 드러나게 되고 worden de beste knooppunten meer prominent. najlepsze węzły stają się bardziej widoczne, cu atât notițele devin mai proeminente лучшие элементы становятся более заметными, en iyi düğümler daha belirgin hale geliyor, найкращі зв'язки стають помітнішими,

i svakom sledećom verzijom je model sve jasniji ومع كل تكرير، يصبح النموذج أوضح. S každým dalším zásahem model začíná být jasnější, Mit jeder Veränderung wird das Modell besser, and with each iteration, the model becomes clearer y con cada repetición, el modelo se vuelve más claro و با هر رفت و برگشت، مدل واضح تر میشه Chaque itération rend le modèle plus clair és minden közelítéssel a modell kezd letisztulni, e ogni volta che il modello viene rielaborato 繰り返し ごと に モデル が 明快に なって いき ます 이러한 과정이 반복될수록 모델의 형태는 보다 일목요연해집니다. en met iedere herhaling wordt het model duidelijker, și cu fiecare iteraţie, modelul devine mai clar и с каждым шагом модель становится более чёткой, ve her tekrarda model daha da netleşiyor і з кожним повторенням, модель стає чіткішою,

jer se gradi na tuđim idejama. لأن الناس تبني أفكارها فوق أفكار الآخرين. защото хората надграждат над чуждите идеи. protože lidé staví na nápadech toho druhého. da sich die Leute mit ihren Ideen gegenseitig unterstützen. because people build on top of each other's ideas. porque las personas se basan en las ideas de los demás. چون افراد، ایده هاشون رو روی هم بنا می کنن. car les gens construisent sur les idées des autres. mert az emberek egymás ötleteire építenek. diventa più chiaro 他の 人 の アイデア を 元 に アイデア を 出す ように なる ため です 서로의 아이디어를 기반으로 삼아 개체를 구축해 나가기 때문입니다. doordat mensen voortbouwen op elkaars ideeën. bo każdy opiera się na pomysłach innych osób. pentru că fiecare clădeşte peideile celorlalţi. потому что люди строят её на основе идей друг друга. çünkü insanlar birbirlerinin fikirleri üzerine inşa ediyorlar. тому що люди базуються на ідеях інших людей.

Time nastaje zajednički model sistema وينتج أخيرًا نموذج أنظمة موحد Резултатът е колективен модел, Co vzejde je sjednocený systémový model, Heraus kommt ein vereintes Modell, What emerges is a unified systems model Lo que surge es un modelo de sistemas unificado چیزی که بیرون میاد، یک مدل منسجم از سیستم هست Il en ressort un modèle systémique unifié Előttünk áll az egyesített rendszermodell, そうして 幅 の ある 個々 人 の 観点 を まとめた 최종적으로는 하나로 통합된 시스템 모델이 나타나게 되는데 Wat ontstaat, is een gecoördineerd systeemmodel, Wyłania się scalony model systemowy, Rezultată un model unificat de sisteme care reflectă părerile tuturor, Появляется объединённая системная модель, Ortaya herkesin kendi bakış açılarındaki çeşitliliği birleştiren І з'являється єдина системна модель,

koji objedinjuje sve različite tačke gledišta, يدمج وجهات النظر المتنوعة لكل شخص، който обединява всички гледни точки. který spojuje rozmanité pohledy na věc. in das jede individuelle Meinung mit eingeflossen ist. that integrates the diversity of everyone's individual points of view, que integra la diversidad de puntos de vista individuales de todos, که گوناگونی دیدگاه تک تک افراد رو در کنار هم جمع می کنه، qui intègre la diversité des points de vue individuels de chacun. amely magában foglalja a résztvevők más-más szempontjait, che comprende la grande varietà dei singoli punti di vista. 統一 的な システム モデル が でき上がり ます 이는 모든 개인의 다양한 관점이 하나로 통합된 것입니다. dat de diversiteit van ieders uitgangspunt integreert, łączący różnorodność indywidualnych punktów widzenia. которая интегрирует разнообразие личных точек зрения каждого человека. birleşik sistem modeli çıkıyor. яка об'єднує різноманіття всіх особистих точок зору,

što je sasvim suprotno onome إذًا هذه حصيلة آراء مختلفة Това дава коренно различен резултат To je naprosto rozdílný výsledek, Das ist ein anderes Ergebnis so that's a really different outcome así que es un resultado muy diferente خوب این یک خروجی کاملا متفاوت C'est donc un résultat très différent ez egészen más eredmény, È un risultato molto diverso da quello che vediamo これ は 通常 ミーティング で 起きる の と は 회의할 때의 엉망진창인 상황과는 전혀 다른 dus dat is een totaal ander resultaat Rezultat jest więc zupełnie inny deci e un rezultat total diferit față de ce se întâmplă la ședințe, nu? Это итог, отличный от того, Toplantılarda çoğu zaman тому це зовсім інший результат

što se obično dešava na sastancima, zar ne? مما ينتج عن الاجتماعات، أليس كذلك؟ от типичната работна среща, нали? oproti tomu, co se obvykle děje na poradách, že? als das, was wir aus Meetings kennen. from what usually happens in meetings, isn't it? a lo que suele ocurrir en las reuniones, ¿no? از چیزی هست که در یک جلسه اتفاق می افته. اینطور نیست؟ de ce qu'il se passe habituellement en réunion, n'est-ce pas ? mint amit megbeszéléseken szoktunk tapasztalni? nelle riunioni di lavoro, vero? ずいぶん 違った こと です ね 그럴싸한 결과물이 등장하게 됩니다. 그렇죠? dan wat een vergadering meestal oplevert, niet? od tego zwykle uzyskiwanego na spotkaniach, prawda? который обычно достигается на собраниях. Не так ли? meydana gelenden farklı bir sonuç bu, değil mi? ніж той, який зазвичай відбувається на зустрічах, чи не так?

Ovi crteži mogu da sadrže i preko 20 čvorova, يمكن لهذه الرسومات أن تحتوي على 20 عقدة أو أكثر، Схемите може да съдържат 20 или повече стъпки, Tyto kresby můžou obsahovat dvacet i více uzlů, Diese Modelle können 20 oder mehr Knotenpunkte haben So these drawings can contain 20 or more nodes, Estos dibujos pueden contener 20 o más nodos, خوب این ترسیم ها می تونن تعداد ۲۰ گره یا بیشتر رو شامل بشن، Ces dessins peuvent contenir plus de 20 nœuds, A rajzok általában legalább 20 elemből állnak, Questi schemi possono quindi avere 20 nodi o anche di più こうして 作ら れた 絵 で は ノード の 数 が 20 以上 に なる こと も あり ます が 이러한 도안에는 20개나 그 이상의 개체를 담을 수가 있습니다. Deze tekeningen kunnen meer dan 20 knooppunten bevatten, Aceste desene au minim 20 de noduri, dar participanții nu au șocul hărţii, Эти рисунки могут содержать 20 и более элементов, O halde, bu çizimler 20 veya daha fazla düğüm içerebilir Отже, такі малюнки можуть містити 20 чи більше елементів,

ali je teško da se čovek izgubi u njima لكن المشاركين لا يشعرون بتعقيد الأمر но участниците няма да чувстват объркване, ale účastníci se necítí nijak zmatení, und einen trotzdem nicht überwältigen, but participants don't feel map shock pero los participantes no se sienten agobiados ولی به شرکت کنندگان حس یک نقشه شلوغ دست نمیده mais les participants ne sont pas perdus de a résztvevőket nem sokkolja az ábra, senza che i partecipanti si sentano disorientati 参加 者 は 圧倒 さ れる ように は 感じ ませ ん 그래도 참여자들은 지도를 보는 듯한 혼란을 느끼지 않습니다. maar deelnemers voelen zich niet overladen, при этом участников не пугает созданная модель, ama katılımcılar harita şoku yaşamazlar але учасники не відчувають шоку від карти,

jer i sam učestvuje u njihovom stvaranju. لأنهم شاركوا في صناعة نماذجهم بأنفسهم. защото самите те са участници в съставянето на модела. protože dělají na vytvoření modelu společně. da man selber daran mitgewirkt hat. because they participate in the building of their models themselves. porque ellos mismos participaron en la construcción de sus modelos. چون خودشون در ساختن مدل مشارکت کردن. car ils participent à l'établissement de leur modèle. mert maguk is részt vettek a modell megalkotásában. in quanto loro stessi ne sono parte integrante. その モデル を 作り上げる プロセス に 参加 して いる から です 그들 스스로 모델을 그리는 과정에 참여했기 때문이죠. omdat ze zelf deelnemen aan de bouw van de modellen. ponieważ sami tworzyli te modele. pentru că participă chiar ei la construirea modelelor. потому что они сами принимают участие в её построении. çünkü modelin oluşturulmasına kendileri katkıda bulunurlar. тому що вони брали участь у створенні цієї моделі.

Zanimljivo je da grupe same menjaju المثير للإعجاب أيضًا هو أن المجموعات مُزجت من تلقاء نفسها Също много интересен е фактът, че групите интуитивно комбинират A také opravdu zajímavé je, že skupina spontánně míchá Interessant ist, dass die Gruppen Now, what's also really interesting, that the groups spontaneously mix Lo que también es muy interesante اکنون، چیزی که واقعا جالبه، این هست که گروه ها به طور خود بخودی Ce qui est vraiment intéressant, c'est que, spontanément, Az is érdekes, hogy a csoportok Un altro aspetto degno di nota è che i gruppi spontaneamente もう １ つ 興味深い の は グループ の 人 たち は 정말 흥미로운 사실 또 한 가지는 이들이 스스로 여러 개체를 뒤섞고 Nu, wat ook interessant is, is dat de groepen spontaan mixen Co ciekawe grupy spontanicznie się mieszają Interesant e că aceste grupuri amestecă şi adagă spontan, straturi de organizare. Интересно также то, что группы спонтанно смешивают İlginç olan bir şey daha şu: Gruplar spontane olarak karıştırıp Справді цікаво, що групи спонтанно змішують

ili dodaju nove načine uređivanja dijagrama. وأضافت إليها طبقات إضافية من التنظيم. и нанасят промени в организацията. a přidává další vrstvy, kterými celou věc uspořádá. spontan Ebenen vermischen und hinzufügen. and add additional layers of organization to it. لایه های یک سازمان رو در نتیجه کارشون به نمایش میگذارن. les groupes mélangent et ajoutent des couches d'organisation. spontán iktatnak a modellbe plusz szervezési rétegeket. mischiano e aggiungono nuovi livelli di organizzazione. 組織 的な 構造 を 自然に 追加 する と いう こと です 기본 구성 위에 부가적인 층을 쌓아올린다는 사실입니다. en dat er extra lagen worden toegevoegd aan de organisatie ervan. i dodają dodatkowe warstwy organizacyjne. и вносят в структуру модели дополнительные слои. ilave organizasyon katmanları ekliyorlar. і додають додаткові організаційні шари до моделі.

Na primer, da bi se izbegle protivrečnosti للتعامل مع التناقضات، على سبيل المثال، Например, за да се избегнат противоречия Například, aby se vyrovnala s rozpory, Bei Widersprüchen To deal with contradictions, for example, Para afrontar las contradicciones, por ejemplo, مثلا، برای رتق و فتق یک تضاد، Pour gérer les contradictions, par exemple, Az ellentmondásokat úgy kezelik, Per risolvere incongruenze, ad esempio, たとえば 対立 を 解消 する ため に 가령 대조적인 것들이 있다면 Bijvoorbeeld bij tegenstrijdigheden Na przykład, żeby uprościć sprzeczności, Pentru a rezolva contradicțiile, adaugă modele ramificate și paralele. Например, чтобы справляться с противоречиями, Mesela, tezatlıklarla mücadele etmek için, Щоб уникнути протиріч, наприклад,

dodaju se grananja ili paralelne putanje. يقومون بإضافة أنماط وأنماط موازية. хората добавят разклонения и паралелни структури. přidává větvící se a rovnoběžné uspořádání. fügen die Gruppen Verzweigungen und Parallelen hinzu. they add branching patterns and parallel patterns. agregan patrones paralelos y patrones de ramificación. الگوهای انشعابی و موازی رو اضافه می کنن. ils ajoutent des motifs en branches et des motifs parallèles. hogy elágazó és párhuzamos szerkezeteket adnak hozzá. si aggiungono ramificazioni orizzontali o verticali. 枝分かれ パターン や 並行 パターン を 入れたり し ます 가지 모양이나 평행 모양으로 추가 배열을 하는 것이죠. worden er vertakkingen en parallele partronen toegevoegd. dodają rozgałęzienia czy równoległe rozwiązania. они добавляют новые ветки и параллельные структуры. dallanan ve paralel desenler ekliyorlar. вони додають розгалуження та паралелі.

Uz to, sve mnogo brže i bolje ide وبالمناسبة، إذا قاموا بذلك بصمت مطبق О, и между другото, ако това се извършва в пълно мълчание, A mimochodem, když to dělá v naprosté tichosti, Wenn das Ganze schweigend getan wird, Oh, and by the way, if they do it in complete silence, Ah, y por cierto, si lo hacen en completo silencio, اوه! و اگر در طول انجام این کار، همگی کاملا ساکت باشن، Oh, et au fait, si ça se passe en silence total, Ha a résztvevők teljes csöndben dolgoznak, Ah, e comunque, se lavorano in silenzio assoluto ちなみに これ は 黙って やった 場合 の 方 が 아, 그런데 사람들이 완전한 침묵 속에서 작업을 할수록 Oh en trouwens, als je het in stilte doet, Jeśli robią to w ciszy, Apropos, dacă fac totul în liniște totală, o fac mult mai bine și mult mai repede. Да, кстати, если люди работают в полной тишине, Bu arada, eğer bunu tamamıyla sessizlik içinde yaparlarsa О, і до того ж, якщо вони роблять це у цілковитій тиші,

ako se radi u tišini. فإنهم يفعلون ذلك بشكل أفضل وأسرع أيضًا. хората се справят по-добре и значително по-бързо. podává mnohem lepší a rychlejší výsledky. geht es übrigens viel besser und schneller. they do it much better and much more quickly. lo hacen mucho mejor y más rápidamente. این کار رو خیلی بهتر و خیلی سریعتر انجام میدن. ils le font beaucoup mieux et beaucoup plus rapidement. a feladatot sokkal jobban és gyorsabban végzik el. i risultati sono di gran lunga migliori e più veloci. ずっと 早く ずっと 良い 結果 が 得 られ ます 훨씬 더 빠르고 훌륭하게 수행해내더군요. gaat het veel beter en sneller. robią to lepiej i szybciej. то они справляются с заданием гораздо лучше и быстрее. çok daha iyi ve çok daha hızlı yapıyorlar. вони роблять це краще й швидше.

Stvarno zanimljivo - pričanje ometa. أمر مثير حقًا -- التكلم يعيق طريقهم. Много интересно – говорът се оказва пречка. Opravdu zajímavé-- mluvení celou věc jenom brzdí. Reden hält einen also auf. Really interesting -- talking gets in the way. Realmente interesante... la conversación estorba. واقعا جالبه! صحبت کردن مانع حرکت میشه. C'est très intéressant, le langage est un obstacle. Érdekes, hogy a beszélgetés zavarja a folyamatot. Curioso: parlare è d'intralcio. とても 興味深い こと です おしゃべり は 邪魔に なる んです 대화가 방해가 된다니 정말 재미있는 사실이죠. Heel interessant - praten maakt het moeilijker. Interesant: vorbitul încurcă lucrurile. Очень интересно то, что разговоры мешают процессу. Gerçekten ilginç -- konuşma şekil alıyor. Дуже цікаво, що розмова заважає.

Iz ovoga se mogu izvući sledeće pouke: إليكم بعض الدروس الهامة التي تنبثق عن هذا. Ето и някои заключения, които можем да си извадим. Z tohoto si můžeme odnést pár klíčových poznatků. Es lassen sich folgende Lehren ziehen: So here's some key lessons that can emerge from this. Así que aquí tienen algunas de las lecciones que pueden derivarse de esto. خوب، اینجا چندین نکته آموزنده پدیدار میشه. Voici quelques leçons qu'on peut en tirer. Néhány fontos tanulság az elmondottakból. Ecco alcune importanti osservazioni che possiamo fare: この 課題 から 得 られる 教訓 です が 자, 이제 지금까지의 이야기로부터 배울만한 요점만을 간추려 보죠. Er zijn een aantal kernboodschappen die hieruit komen. Oto kilka kluczowych wniosków, które możemy z tego wyciągnąć. Se deduc câteva lecții importante. Вот несколько ключевых уроков, полученных из всего сказанного. Bundan çıkarılacak önemli dersler şunlar. Отже, ось кілька основних уроків, які можуть виникнути з цієї ситуації.

prvo, pomoću crtanja događaje shvatamo أولاً، الرسم يساعدنا في فهم المواقف Първо, чрез рисуване успяваме да визуализираме различните ситуации Zaprvé, kreslení nám pomáhá chápat různé situace, Zeichnen hilft uns, etwas als System mit Knotenpunkten First, drawing helps us understand the situations Primero, dibujar nos ayuda a entender las situaciones اول اینکه، ترسیم کردن کمک می کنه که موقعیت ها رو Premièrement, dessiner nous aide à comprendre les situations Először: a rajz segít, hogy a helyzeteket primo, disegnare ci aiuta a vedere le situazioni 図 は 物事 を ノード と その 間 の 関連 から なる 첫째, 그림 그리는 활동은 우리가 여러 개체와 관계로 이루어진 Ten eerste, tekenen helpt ons situaties te begrijpen, Po pierwsze rysowanie pomaga nam przedstawić sytuację 1 - desenatul ne ajută să vedem situațiile ca sisteme de noduri cu legăturile lor. Первый — рисование помогает нам понять ситуацию Öncelikle çizmek, olayları düğümleri olan sistemler Перше, малюнки допомагають нам зрозуміти ситуацію

kao sisteme čvorova i njihovih veza. كالأنظمة ذات العقد وعلاقاتها. като системи от ключови моменти и връзките между тях. jako systém uzlů a vztahů mezi nimi. as systems with nodes and their relationships. como sistemas de nodos y relaciones. به عنوان سیستم هایی شامل گره ها و پیوند ها درک کنیم. en tant que systèmes avec des nœuds et leurs relations. elemek és kapcsolatuk rendszereként fogjuk föl. come sistemi fatti di nodi e le connessioni tra questi; 복잡한 시스템을 이해하는데 도움이 됩니다. en systemen met knooppunten en hun relaties ook. jako system węzłów i połączeń. как систему с элементами и связями. ve onların ilişkileri olarak algılamamıza yardım ediyor. як систему з елементами і їхній взаємозв'язок.

Pomoću kartica se stvaraju bolji modeli, تنتج البطاقات المتحركة نماذج أنظمة أفضل، С карти създаваме много по-добри модели, Kartičky vytvářejí lepší systémové modely, Mit verschiebbaren Kärtchen werden die Modelle besser, Movable cards produce better systems models, Las tarjetas móviles producen mejores modelos de sistemas کارت های قابل حرکت مدل های سیستم بهتری ایجاد می کنن، Les post-it produisent de meilleurs modèles systémiques, A mozgatható kártyákkal jobb rendszermodellek készíthetők, lo spostamento dei post-it migliora la qualità dei modelli 動かせる カード を 使う と より 良い システム モデル が 得 られ ます 옮겨 붙일 수 있는 메모지를 사용하면 더 나은 시스템 모델이 얻어지는데 Losse kaartjes leiden tot betere systeemmodellen, Ruchome karty dają lepsze modele systemów, 2 – cu fișele mobile se produc sisteme de modele mai bune Карточки создают лучшие системные модели, Hareket eden kartlar daha iyi sistem modelleri oluşturuyor; Рухомі картки створюють кращу системну модель,

jer se mogu mnogo lakše menjati. لأننا نقوم بالتكرير بسلاسة أكبر. защото структурата е гъвкава и е податлива на промяна. protože s nimi můžeme pracovat plynuleji. da wir Dinge leichter verändern können. because we iterate much more fluidly. porque la reiteración se hace con mayor fluidez. چون می تونیم خیلی روان تر مسأله رو تکرار کنیم. du fait d'une itération plus fluide. mert rugalmasabban közelítünk. in quanto ci permette di apportare modifiche in maniera più fluida より 柔軟に 改善 が 行わ れる ため です 이는 훨씬 더 자유롭게 다양한 시도를 해 볼 수 있기 때문입니다. omdat we dit veel vloeiender herhalen. bo kolejne udoskonalenia są o wiele bardziej płynne. pentru că iterăm mult mai fluid. потому что мы выполняем задание гораздо более гибко. çünkü çok daha akıcı tekrarlar yapıyoruz. тому що ми змінюємо все плавніше.

Rad u grupi stvara najopširnije modele ثم تنتج عقد المجموعة أكثر النماذج شمولية И накрая, работата в екип дава най-продуктивни резултати, A skupinové kresby vytvářejí nejobsáhlejší modely, In Gruppen wird es am umfangreichsten, And then the group notes produce the most comprehensive models El trabajo en grupo con notas produce el mejor modelo sistémico, و اینکه کار گروهی مدل های جامع تری ایجاد می کنه Et enfin les groupes produisent les modèles les plus complets A csoport cédulái azután a legátfogóbb modelleket eredményezik, e poi le annotazioni di gruppo producono i modelli più completi グループ で カード を 使って やった 時 に 最も 広範な モデル が 得 られ ます 마지막으로 그룹을 지어 메모지를 사용해서 그리면 En groepen de meest uitgebreide modellen produceren, Z kolei praca w grupie daje najbardziej zrozumiałe modele, 3 – cu notițele de grup se creează cele mai comprehensibile modele Работа в группе создаёт самые обширные модели, Ve grup notlarıyla en anlaşılır modeller yapılıyor А групові замітки створюють найбільш докладні моделі,

zbog spajanja različitih tački gledišta. لأننا نقوم بتوليف وجهات نظر متعددة. защото съчетаваме няколко различни гледни точки. protože spojují různé úhly pohledu. da wir viele Ansichten in einem Modell zusammenfassen. because we synthesize several points of view. porque sintetiza diferentes puntos de vista. زیرا چندین دیدگاه رو با هم ترکیب می کنیم. parce qu'ils synthétisent plusieurs points de vue. mert többféle szempontot szintetizálunk. perché costituiscono una sintesi di molti e diversi punti di vista. 여러 가지 관점이 종합된 것이기 때문이죠. omdat we diverse zienswijzen combineren. ponieważ łączy wiele punktów widzenia. pentru că reușim să sintetizăm multe puncte de vedere. потому что мы синтезируем несколько точек зрения. çünkü birçok farklı bakış açısını sentezliyoruz. тому що ми синтезуємо кілька точок зору.

To je zanimljivo. هذا مثير للفضول. И това е интересно. A to je zajímavé. So that's interesting. Así que eso es interesante. پس جالب توجهه! C'est intéressant. Ez érdekes. Tutto ciò è davvero interessante. 興味深い こと だ と 思い ます 이런 점이 참 흥미롭습니다. Dus dat is interessant. To interesujące. Și asta e foarte interesant. Это интересно. Yani bu ilgi çekici. Отже, це цікаво.

Ako ljudi sarađuju pod pravim okolnostima, عندما يعمل الناس سوية في الظروف الصحيحة، Когато хората работят заедно при подходящи условия, Když lidé společně pracují ve správných podmínkách, Wenn man also zusammenarbeitet, zumindest unter guten Umständen, When people work together under the right circumstances, Cuando las personas trabajan juntas en las circunstancias adecuadas, وقتی که افراد تحت شرایط درست با هم کار انجام میدن، Quand les gens travaillent ensemble dans les bonnes circonstances, Amikor az emberek megfelelő körülmények között dolgoznak együtt, Se le persone che lavorano insieme si trovano nelle condizioni adatte 適切な 環境 で チーム が 協同 作業 して できた モデル は 사람들이 협동할 수 있도록 환경을 알맞게 조성할 수만 있다면 Als mensen onder de juiste omstandigheden samenwerken, W odpowiednich warunkach, ludzie, pracując razem, Când oamenii lucrează împreună în condițiile potrivite, Когда люди работают вместе при подходящих обстоятельствах, İnsanlar doğru şartlar altında beraber çalıştıklarında, Коли люди працюють разом за правильних умов,

grupni modeli su mnogo bolji nego pojedinačni. فإن نماذج المجموعة تكون أفضل من النماذج الفردية. работата в екип дава по-добри резултати от индивидуалните модели. skupinové modely jsou mnohem lepší než modely jednotlivců. bekommt man bessere Ergebnisse als in Einzelarbeit. group models are much better than individual models. los modelos de grupo son mucho mejores que los modelos individuales. مدل های گروهی بسیار بهتر از مدل های فردی هست. les modèles de groupe surpassent les modèles individuels. a csoportmodellek sokkal jobbak, mint az egyéni modellek. producono modelli migliori rispetto a quelli individuali. 個々 人 に よる モデル より ずっと 良い もの に なる んです 집단 모델이 개별 모델보다 훨씬 낫다는 것입니다. werken groepsmodellen beter dan individuele modellen. modelele de grup sunt mult mai bune decât cele individuale. групповые модели получаются намного лучше, чем индивидуальные. grup modeller bireysel modellerden çok daha iyi. групові моделі кращі, ніж індивідуальні.

Vidimo da ovaj pristup dobro funkcioniše za pravljenje tosta, هذا المنهج يعمل جيدًا عند رسم عملية تحميص الخبز، И така, този метод е наистина подходящ за описване как се пече филийка. Tento přístup funguje velmi dobře pro kreslení postupu přípravy toastu, So this approach works really great for drawing how to make toast, Así que este enfoque funciona muy bien para dibujar cómo hacer tostadas, خوب، این نگرش برای ترسیم نحوه درست کردن نان برشته خوب جواب میده، Donc cette approche marche très bien pour dessiner comment griller du pain. Ez a megközelítés jól működik a pirítós-készítés lerajzolásakor. Questa strategia funziona benissimo con l'esempio del toast, この アプローチ は トースト の 作り 方 を 図示 する 時 とても 上手く いった わけです が 이러한 접근법이 토스트 만드는 법을 그릴 때 효과가 있는 건 사실이지만 Dus, dit model werkt goed bij het tekenen van hoe je brood roostert, To podejście sprawdza się przy rysowaniu procesu przygotowania tosta, Abordarea asta e foarte potrivită ca să desenăm cum prăjim pâine, Такой подход очень хорошо работает для изображения приготовления тостов. Bu yüzden bu yaklaşım nasıl tost yapıldığını çizmekte çok başarılı, Отже, цей підхід чудово працює з малюнками про тост,

ali šta ako poželite da nacrtate nešto bitnije, لكن ماذا إذا كنت تريد رسم شيء يتعلق بك أكثر؟ Ами ако искахте да илюстрирате нещо по-важно и належащо ale co kdybyste chtěli kreslit něco důležitějšího a naléhavějšího, Aber was ist mit wichtigeren Dingen, but what if you wanted to draw something more relevant or pressing, pero ¿y si se quiere dibujar algo más importante o urgente, اما اگر بخواید که یک مسأله مرتبط تر یا عاجل رو رسم کنید چطور؟ Qu'en est-il si vous vouliez dessiner quelque chose de plus pertinent ou urgent, De mi van, ha lényegesebbet vagy sürgősebbet akarunk lerajzolni, ma se volessimo rappresentare qualcosa di più rilevante e urgente, 何 か もっと 切迫 した 大きな 問題 に 対して は どう でしょう か ？ 실질적으로 의미가 있거나 시급한 사안을 그려야 할 경우엔 어떨까요? maar wat als je iets wilt tekenen wat meer relevant of noodzakelijk is, dar dacă ați desena ceva mai important, mai serios А если нужно нарисовать что-то более важное или срочное, peki ya şirket vizyonu, müşteri deneyimi veya uzun dönemli sürdürebilirlik але, що якщо ви хочете намалювати щось важливіше чи складніше,

recimo viziju kompanije, ili uslužnu delatnost, مثل الرؤية التنظيمية أو تجربة العميل като организационен план или клиентски опит, jako vizi vaší organizace, zkušenosti zákazníků wie zum Beispiel Ihre Geschäftsvision, like your organizational vision, or customer experience, مثل دیدگاه سازمانی شما، یا تجربه مشتریان، comme votre vision organisationnelle, l'expérience de votre consommateur, mint pl. szervezeti elképzeléseket vagy vásárlói tapasztalatot, come gli obiettivi che ci siamo prefissati, たとえば 組織 の ビジョン と か 顧客 体験 と か 가령 여러분 기업의 비전이나 고객들의 경험, zoals de visie van de organisatie, of klantenservice, например, концепцию развития организации, или качество обслуживания клиентов, gibi daha alakalı ve baskılayıcı наприклад, ваше бачення організації чи клієнтський досвід,

ili plan za dugoročnu održivost? أو الاستمرارية على المدى الطويل؟ или дългосрочна устойчивост? nebo dlouhodobou udržitelnost? oder Nachhaltigkeit? or long-term sustainability? o la sostenibilidad a largo plazo? یا پایداری بلند مدت؟ ou votre développement sur le long terme ? vagy hosszú távú fennmaradást? 長期 的な サステナビリティ と いった 問題 の 場合 で は ？ 혹은 장기적인 지속가능성처럼 말입니다. of duurzaamheid op lange termijn? или модель долгосрочных перспектив? чи довготривалий розвиток?

Dešava se vizuelna revolucija, ثمة ثورة بصرية تحدث الآن Свидетели сме на визуална революция. Vizuální revoluce začíná být čím dál víc patrnější, There's a visual revolution that's taking place Vivimos una revolución visual یک انقلاب بصری در حال رخ دادن هست Une révolution visuelle est en cours. A szemléltetés már-már forradalmi méreteket ölt. C'è una vera e propria rivoluzione visiva in corso 現在 視覚 化 の 革命 が 進んで いて 이와 관련해 현재 벌어지고 있는 시각적인 혁명이 있습니다. Er vindt een visuele revolutie plaats, Obecnie ma miejsce rewolucja wizualna. Are loc o revoluție vizuală pentru că tot mai multe organizații Происходит визуальная революция, Organizasyonlar, çılgın problemlerini Сьогодні відбувається візуальна революція,

jer sve više organizacija rešava nezgodne probleme بينما تقوم المزيد من المنظمات بمعالجة مشاكلها المستعصية Все повече организации търсят решение на проблеми jak stále více organizací řeší závažné problémy Immer mehr Firmen verwenden Zeichenmethoden, as more organizations are addressing their wicked problems y cada vez más organizaciones tratan de resolver sus problemas serios همچنان که سازمان های بیشتری مسائل سخت خودشون رو De plus en plus d'organisations abordent leurs problèmes les plus épineux Egyre több szervezet keresi visto il numero crescente di imprese che affrontano i propri problemi 多く の 組織 が 難しい 問題 を 복잡한 문제에 직면했을 때 통합적인 도안화 과정을 통해 meer en meer organisaties lossen hun lastigste problemen op Coraz więcej organizacji analizuje swoje palące problemy, так как всё больше организаций решают свои злободневные проблемы, işbirliği içinde çizerek ele aldıkça оскільки все більше організацій вирішують свої незвичайні проблеми,

tako što ih zajednički iscrta. عن طريق التعاون على رسم المشاكل. чрез схематизиране и работа в екип. jejich skupinovým kreslením. um ihre schwierigen Probleme gemeinsam anzugehen. by collaboratively drawing them out. dibujándolos en colaboración. از طریق ترسیم گروهی حل می کنن. en les dessinant de façon collaborative. a megoldást makacs gondjaira közösen készített rajzokban. raffigurandoli con questo sistema di collaborazione. 문제를 해결해 보려는 기업이 늘어나고 있거든요. door ze samen uit te tekenen. wspólnie je rozrysowując. совместно их рисуя. görsel bir devrim gerçekleşiyor. спільно вимальовуючи їх.

Siguran sam da su u prednosti oni koji na svet gledaju وأنا مقتنع أن هؤلاء الذي يرون عالمهم كعقد وروابط متحركة И съм убеден, че тези, които виждат света като комбинация от стъпки и връзки, A jsem přesvědčen, že ti ,kteří vidí svět jako pohyblivé uzly a spojení, Ich bin überzeugt, dass diejenigen, deren Welt aus verschiebbaren Kärtchen besteht, And I'm convinced that those who see their world as movable nodes and links Estoy convencido de que los que ven su mundo como nodos móviles y enlaces و من متقاعد شدم که اونهایی که جهان اطراف خودشون رو به شکل گره ها و پیوند های قابل حرکت می بینن، Et je suis convaincu que ceux qui envisagent le monde Szerintem előnyben vannak, akik mozgatható elemekként Sono convinto che chi vede il mondo come un insieme di nodi 動かせる ノード と 矢印 に よって 物事 を 表現 できる 人 たち に は 저는 세상을 유동적인 개체와 관계로 바라보는 사람들만이 Ik ben er van overtuigd dat zij die hun wereld zien als knooppunten en verbanden, Cred că cei care își văd lumea prin noduri și legături mobile sunt avantajaţi. Я убеждён, что те, кто представляет мир в виде подвижных элементов и связей, Dünyalarını hareket eden düğüm ve bağlantılar olarak görenlerin І я переконаний, що ті, хто бачить світ як рухомі елементи та зв'язки,

kao na pokretne čvorove i veze. يحدثون تقدمًا حقيقيًا. наистина имат предимство пред останалите. mají opravdovou výhodu. wirklich einen Vorteil haben. really have an edge. realmente tienen una ventaja. از بقیه افراد موفق تر هستن. és kapcsolatokként képzelik el a világot. e connettori non fissi abbia una marcia in più. 有利な 点 が ある と 思い ます 우위를 점하리라고 확신합니다. een streepje voor hebben. действительно идут вперёд. diğerlerinden daha önde olduğuna inanıyorum. мають справжню перевагу.

Ceo postupak je prilično jednostavan. والتمرين بسيط للغاية. Наистина е много лесно. Celý postup je velmi jednoduchý. Die Übung ist außerdem super einfach. And the practice is really pretty simple. Y la práctica es realmente muy simple. و این کار واقعا ساده است. Et l'exercice est vraiment simple. A gyakorlat nagyon egyszerű. Il procedimento è piuttosto semplice - やり 方 は すごく 簡単です 실천 방법은 매우 간단합니다. De oefening op zich is gemakkelijk. W praktyce jest to naprawdę proste. Exercițiul e destul de simplu. И практика эта довольно проста. Ve uygulaması gerçekten çok basit. І практика насправді дуже проста.

Počne se od pitanja, sakupe se čvorovi, تبدأ بسؤال، ثم تجمع العقد، Започвате с въпрос, определяте ключовите моменти, Začnete s otázkou, posbíráte uzly, Man fängt mit der Frage an, sammelt die Knotenpunkte, You start with a question, you collect the nodes, Se empieza con una pregunta, se trazan los nodos, با یک سوال شروع می کنید، گره ها رو کنار هم جمع می کنید، Vous commencez avec une question, vous collectez les nœuds, Kérdéssel kezdődik, összegyűjtjük az elemeket, si comincia con una domanda, si mettono insieme i nodi, 疑問 から スタート して ノード を 集め 문제가 발생하면 개체를 모아 놓고 Je begint met een vraag, je verzamelt knooppunten, Zaczynasz od pytania, tworzysz węzły, Puneţi întrebarea, adunați nodurile, le perfecționați, o luaţi de la capăt, Вы начинаете с вопроса, собираете элементы, Bir soru ile başlarsın, düğümleri toplarsın, Ви починаєте з питання, збираєте елементи,

usavrše se, pa se sve ponovi, تقوم بتنقية العقد، ثم تكرر الأمر ثانية. доизпипвате ги отново и отново. potom je vypilujete, uděláte to znovu, überarbeitet sie, macht das Ganze noch mal, you refine the nodes, you do it over again, se perfeccionan, se rehace todo, گره ها رو اصلاح می کنید، این کار رو مجددا تکرار می کنید، vous les affinez, encore et encore, finomítjuk az elemeket, újra finomítjuk, li si rifinisce, si ricomincia da capo, ノード を 改良 して いき 이렇게도 배열해 보고 바꿔서 저렇게도 배열해 봅니다. je verfijnt ze, je doet het nog een keer, udoskonalasz je, robisz to od nowa, детализируете их, делаете это снова, düğümleri sadeleştirirsin, bunu tekrarlarsın, перевіряєте елементи, і робите це знову:

usavršavate i usavršavate dok ne dobijete تقوم بالتنقية مراراً وتكراراً إلى أن تظهر الأنماط Променяте, променяте и променяте, и започвате да виждате връзките. vylepšujete, vylepšujete a vylepšujete a jednotlivé vzory se začnou objevovat. verbessert es immer weiter, bis Muster dabei herauskommen, you refine and refine and refine, and the patterns emerge, elaboran, refinan y perfeccionan y los patrones emergen, اصلاح کردن رو چند بار تکرار می کنید، و الگو ها نمایان میشن. vous affinez et affinez, jusqu'à ce que des modèles émergent. finomítjuk, finomítjuk és finomítjuk, és kialakul a modell. si perfeziona il tutto più volte, gli schemi cominciano a venire fuori, それ を 繰り返す うち に パターン が 現れて 이처럼 수정하고 또 다듬다 보면 패턴이 보이면서 je verfijnt en verfijnt, en de patronen verschijnen, doskonalisz i doskonalisz, aż pojawiają się wzorce. perfecționați și perfecționați, iar modelele încep să apară, улучшаете и уточняете их опять и опять, и появляется модель. sadeleştirirsin ve sadeleştirirsin ve şekil oluşur, перевіряєте, перевіряєте і перевіряєте, аж поки з'являється зразок,

jasnu sliku i odgovor na pitanje. وتتوضح الأمور أمام المجموعة ثم تقوم أنت بالإجابة على السؤال. Групата получава яснота, а вие получавате отговор на въпроса си. Skupina si věc ujasní, a vy odpovíte na otázku. die Gruppe Klarheit gewinnt, und die Frage beantwortet ist. and the group gets clarity and you answer the question. y el grupo se aclara y obtiene su respuesta a la pregunta. و مسأله برای گروه واضح میشه و شما جواب مسأله رو پیدا کردید. Le groupe finit par y voir clair, et répond à la question. A csoport tisztázza a kérdést, és megtalálja rá a választ. tutto diventa più chiaro e si trova la risposta alla domanda. 明快な 理解 が 得 られる こと で 問題 へ の 答え を 見出す んです 상황을 명료하게 인식하게 되고 그리고 나면 해답이 보이는 것이죠. de groep krijgt duidelijkheid, en je vraag wordt beantwoord. Grupa ma poczucie, że wszystko jest jasne, a ty dostajesz odpowiedź. grupul începe să vadă clar şi aveţi răspunsul la întrebare. Группа получает ясность, и так находится ответ на вопрос. grup netlik kazanır ve soruyu cevaplarsın. групі стає зрозуміло, і ви відповідаєте на запитання.

Taj jednostavan postupak crtanja i prepravljanja هذا العمل البصري البسيط والقيام به مرارًا وتكرارًا Така едно лесно упражнение и неговото повторение Tento způsob vizualizace a opětovného opakování Dieses einfache Aufmalen und Wiederholen So this simple act of visualizing and doing over and over again Así que este simple acto de visualizarlo, de tener que hacerlo y rehacerlo, این عمل ساده مصور کردن و تکرار چند باره اون Alors ce simple acte de visualisation et d'itération Ez az egyszerű ábrázolás és ismételt pontosítás Questo semplice procedimento di raffigurare e ripetere più volte この 視覚 化 して 繰り返し 改善 して いく と いう シンプルな 活動 に よって 시각화 과정을 반복해 보는 이런 단순한 행위가 Deze simpele visualisering en de herhaling ervan, Ta prosta czynność wizualizacji, powtarzana wielokrotnie, Simplul act de vizualizare şi de repetiţie iar şi iar, dă rezultate remarcabile. Эти простые действия визуализации и повторения Yani bu basit görselleştirme işlemi ve bunu defalarca yapma Отже, цей простий процес візуалізації і перероблення

donosi izuzetne rezultate. يقود لنتائج ذات أهمية كبرى. дават наистина забележителни резултати. má velmi pozoruhodné výsledky. liefert ganz erstaunliche Ergebnisse. produces some really remarkable outcomes. produce algunos resultados notables. چند خروجی قابل توجه به وجود میاره. produit vraiment des résultats remarquables. igazán kiváló eredményre vezet. produce dei risultati davvero degni di nota. 非常に 目覚ましい 結果 が 得 られ ます 결국엔 실로 주목할만한 결과로 이어집니다. leidt tot opmerkelijke resultaten. prowadzi do naprawdę istotnych efektów. в самом деле дают замечательные результаты. oldukça kayda değer sonuçlar ortaya koyuyor. створює дійсно чудові результати.

Važno je znati من الجدير أن تعلموا Важно е да запомните, Důležité je také znát, Es ist wirklich wichtig zu wissen, What's really important to know Lo que es realmente importante saber چیزی که واقعا مهمه که بدونیم Il est vraiment important de comprendre Fontos tudnunk, Ciò che è importante capire ここ で 注意 す べきな の は 명심해야 할 중요한 사실은 Iets wat belangrijk is om te weten, Należy jednak pamiętać, De reţinut e că cele mai importante sunt conversaţiile nu modelele în sine. Что очень важно знать — Bilmeniz gereken Дуже важливо знати,

da je bitna komunikacija, أن الأهمية الحقيقة تكمن في الحوارات، че от истинско значение е процесът на обсъждане, že velmi důležitou částí je rozhovor, dass die Kommunikation und nicht nur die Modelle is that it's the conversations that are the important aspects, es que las conversaciones representan los aspectos importantes اینه که جنبه مهم این کار گفت و شنود هست، que l'aspect le plus important est la communication elle-même, hogy az eszmecsere a fontos tényező, è che anche le discussioni sono un aspetto fondamentale, モデル 自体 だけ で なく 모델 뿐만 아니라 과정 속에서 이루어진 대화 또한 is dat de gesprekken de belangrijkste aspecten zijn, так это то, что важны именно обсуждения, önemli olanın tek başına model değil, що важливим аспектом є розмова,

a ne sam model. وليس في النماذج وحسب. а не само създадените модели. ne jen samotný model. der wesentliche Aspekt ist. not just the models themselves. no los modelos en sí mismos. نه فقط خود مدل که به دست میاریم. pas seulement les modèles. nemcsak maguk a modellek. non solo i modelli in sé. 중요시해야 할 부분이란 점입니다. niet alleen de modellen zelf. nie same modele. а не просто сами модели. iletişimin olduğudur. а не лише сама модель.

Toliko različitih tački gledišta وهذه الأطر البصرية التي تشكل مرجعًا، А въпросните схеми могат Tato vizuální zpětná vazba Die Skizzen können And these visual frames of reference Y estos marcos de referencia visual و این فریم های مصور Et ces images de référence A viszonyítási alap ábrái Da queste strutture visive di riferimento このように して 得 られる 視覚 的な 枠組み は 이렇게 사고의 프레임이 시각화되면 Deze visuele referentiekaders Aceste structuri vizuale de referință pot crește până la sute sau mii de noduri. Эти визуальные системы координат Referans alınan bu görsel çerçeveler І ці візуальні системи

može da stvori stotine ili čak hiljade čvorova. يمكن أن تتطور إلى مئات بل آلاف العقد. да имат няколкостотин, дори и няколкохиляди стъпки. se může rozrůst do stovek i tisíců uzlů. mehrere hundert bis tausend Knotenpunkte haben. can grow to several hundreds or even thousands of nodes. pueden llegar a tener hasta varios cientos o incluso miles de nodos. می تونن به صد ها یا حتی هزاران گره رشد پیدا کنن. peuvent intégrer plusieurs centaines voire des milliers de nœuds. több száz, sőt több ezer elemet tartalmazhatnak. 개체는 수 백개의, 심지어 수 천 개까지 늘어날 수 있습니다. kunnen leiden tot honderden of zelfs duizenden knooppunten. mogą rozrastać się do setek a nawet tysięcy węzłów. могут вырастать до нескольких сотен и даже тысяч элементов. yüzlerce hatta binlerce düğüme kadar genişleyebilir. можуть вирости до кількох сотень чи навіть тисяч елементів.

Jedan od primera ovoga je kompanija Rodale, مثال من منظمة تدعى (روديل)، Ето един пример от организация наречена "Родейл". Příkladem může být organizace Rodale. Ein Beispiel kommt von der Firma Rodale, ein großer Verlag. So, one example is from an organization called Rodale. Un ejemplo de estos sería una organización llamada Rodale. یک مثال بزنم از شرکتی به نام «رودیل». Un exemple est celui d'une organisation appelée Rodale. Egy példa egy Rodale nevű szervezetről. Eccovi per esempio la Rodale, １ つ の 例 は ロデール と いう '로데일(Rodale)'이라는 대형 출판사를 Een van de voorbeelden komt van een organisatie genaamd Rodale. Weźmy za przykład organizację o nazwie Rodale. Un exemplu e organizația Rodale, o companie de editură, care într-un an Один из примеров — организация под названием Rodale. Rodale adında bir organizasyondan örnek vereceğim. Отже, один приклад від організації Rodale.

velika izdavačka kuća. وهي شركة نشر كبرى. Голяма издателска къща Velká vydavatelská společnost. Big publishing company. Es una gran editorial. یک شرکت بزرگ انتشارات. Grande maison d'édition. Ez egy nagy kiadóvállalat. una grande casa editrice, 大手 出版 社 です 예로 들어보겠습니다. Een grote uitgever. Duże wydawnictwo. Большая издательская компания. Büyük bir yayıncılık şirketi. Це велике видавництво.

Jedne godine su izgubili dosta novca, خسروا الكثير من المال في سنة واحدة، губи известна сума пари Jeden rok přišli o velké množství peněz In einem Jahr gab es große Verluste, They lost a bunch of money one year, Perdió mucho dinero en un año اونها یک سال پول زیادی از دست دادن، Ils ont perdu beaucoup d'argent une année, Az egyik évben rengeteg pénzt veszítettek, che in un anno ha perso un sacco di soldi. ある 年 に 大きな 損失 を 出して 그들은 어느 해 큰 손실을 보게 되자 Ze verloren in een jaar veel geld, Pewnego roku stracili sporo pieniędzy. a pierdut foarte mulți bani. Trei zile, executivul a vizualizat toată activitatea. В один год они потеряли целую кучу денег, Bir sene bir miktar para kaybettiler ve Одного року воно зазнало чималих збитків,

pa je grupa direktora tri dana iscrtavala celokupno poslovanje. وقام فريقهم التنفيذي على مدار ثلاثة أيام بتصوير ممارساتهم بالكامل. Изпълнителният екип съставя план за действие в рамките на 3 дни. a jejich vedení potom tři dny vizualizovalo celou jejich praxi. der Führungsstab hat drei Tage lang die gesamte Geschäftspraktik visualisiert. and their executive team for three days visualized their entire practice. y su equipo ejecutivo trató de visualizar sus métodos durante tres días. و تیم اجرایی اون ها به مدت ۳ روز تمام فعالیت های شرکت رو ترسیم کرد. et pendant 3 jours leur équipe dirigeante a visualisé toutes leurs méthodes. a vezetőik három nap alatt ábrázolták az egész tevékenységet. In tre giorni il gruppo dirigente 経営 陣 は ３ 日 かけて 業務 全体 を 視覚 化 する こと に し ました 경영팀을 구성해 삼일 동안 기업 내 업무 관행 전체를 도안화합니다. en de directie visualiseerde in drie dagen hun totale praktijk. и их руководящая команда в течение 3 дней визуализировала всю деятельность. yönetici takımı üç gün boyunca tüm uygulamalarını görselleştirdi. і його керівники сіли й за три дні провізуалізували всю їхню роботу.

Zanimljivo je da su nakon iscrtavanja celokupnog poslovnog plana, وما يثير الفضول أنه بعد تصوير العمل بأكمله، Интересното е, че след схематизирането на бизнеса из основи, Zajímavé je, že po vizualizaci jejich celého businessu, And what's interesting is that after visualizing the entire business, Lo que es interesante es que después de visualizar todos los negocios, و چیزی که جالب توجه هست اینه که بعد از مصور کردن تمام فرآیند های کسب و کار، Ce qui est intéressant, c'est qu'après avoir visualisé Érdekes, hogy miután ábrázolták az egész üzletmenetüket, 個々 の システム に 到 る 흥미롭게도 개별적인 시스템을 연결해가며 Interessant is dat na de visualisatie van het hele bedrijf, Co ciekawe po wizualizacji całego biznesu, După ce au observat întreaga activitate sisteme peste sisteme, Интересно, что после визуализации всего бизнеса, İlginç olan, tüm işletmeyi sistem sistem Цікаво, що після візуалізації всього бізнесу,

sistema i sistema, نظاماً تلو آخر، система по система, systém po sytému, systems upon systems, sistemas tras sistema, فرآیند پشت سر فرآیند، rendszert rendszer hátán, tutta la sua attività, livello per livello, 사업 전체를 시각화하고 난 후 systeem na systeem, system po systemie, пересмотра одной системы за другой, görselleştirdikten sonra системи за системою,

ostvarili zaradu od 50 miliona dolara, بلغت عائداتهم 50 مليون دولار، успели да си възвърнат годишния приход от 50 милиона долара. získali nazpět padesát milionů dolarů wurden wieder 50 Mio. Dollar mehr Umsatz gemacht. they reclaimed 50 million dollars of revenue, lograron 50 millones de dólares de ingresos اونها ۵۰ میلیون دلار از در آمدشون رو بازیابی کردن، ils ont récupéré 50 millions de dollars de revenus, visszanyertek 50 millió dollár jövedelmet, hanno recuperato 50 milioni di dollari di entrate ロデール 社 の 収入 は ５千万 ドル 改善 さ れ 이들은 오천만 달러의 수익을 되찾게 됩니다. ze 50 miljoen dollar aan omzet hebben teruggewonnen au recuperat 50 de miliarde de dolari în venit intern они вернули 50 миллионов долларов дохода, 50 milyon dolar kazancı kurtarmalarıydı. вони повернули 50 мільйонів доларів прибутку,

a ocena mušterija se povećala od prolazne do najbolje. كما تحركوا من تقييم D إلى تقييم A من قبل زبائنهم. И успели да си повишат клиентския рейтинг от клас D на клас А. a také jejich hodnocení od zákazníků se posunulo z D na A. Außerdem stiegen die Kundenbewertungen von D auf A. and they also moved from a D rating to an A rating from their customers. y también subieron en el ranking de sus clientes, de D a A. و همچنین در نظر مشتریان از رده D به رده A ارتقا پیدا کردن. et sont passés de la catégorie D à A de la part de leurs clients. az ügyfelek értékelése D-ről A-ra javult. e il loro indice di gradimento dei clienti è salito da D ad A. 顧客 から の 評価 も D から A に 改善 さ れ ました 또한 D급까지 내려갔던 고객 평가는 A급까지 올라가게 되었습니다. en ze tevens van een klantwaardering D naar een waardering A zijn gegaan. Awansowali też z oceny D do A w opinii klientów. și au și trecut de la nota 7 la 10 din partea clienților lor. а также перешли от клиентского рейтинга D к рейтингу А. Ayrıca müşteri derecelendirmeleri D'den A'ya yükseldi. а їхня оцінка від клієнтів змінилася з Д до А.

Zašto? Zato što su direktori sad sve organizovali. لماذا؟ لأن الأمور عادت إلى نصابها على يد فريقهم التنفيذي. Как? Изпълнителният екип е работил координирано. A proč? Protože vedení udělalo jednotnou strategii. Warum? Weil der Führungsstab harmonisch ist. Why? Because there's alignment from the executive team. ¿Por qué? Debido a los ajustes realizados por el equipo ejecutivo. چرا؟ چونکه یک چیدمان از سوی تیم اجرایی شکل گرفته. Pourquoi ? Parce qu'il y a une cohérence au sein de l'équipe exécutive. Miért? Mert egyetértettek s alkalmazkodtak a vezetőik. Come mai? Perché c'è stato un allineamento del gruppo dirigente. なぜ か ？ 経営 陣 が 一致 した 見方 を 得 られた から です 어떻게 이것이 가능했을까요? Waarom? Omdat de directie op één lijn zit. Dlaczego? Ponieważ zespół kierowniczy doszedł do porozumienia. De ce? Pentru că executivul colabora pe aceeaşi idee. Почему? Потому что управленческая команда синхронизировалась. Neden? Yönetici takımının düzenlemesinden dolayı. Чому? Тому що є єдність в управлінні.

Trudim se da pomognem kompanijama أنا الآن في مهمة مساعدة المنظمات Затова съм си поставил за цел да помагам на организации Takže nyní pomáhám organizacím, Ich bin jetzt also auf der Mission, Firmen bei Problemlösungen zu helfen, So I'm now on a mission to help organizations Así que ahora estoy en la misión de ayudar a las organizaciones خوب من اکنون در یک مأموریت هستم که سازمان ها رو کمک کنم Ma mission aujourd'hui consiste à aider les organisations Most az a dolgom, hogy segítsek a szervezeteknek La mia missione al momento è aiutare le organizzazioni 協同 で 可 視 化 を する こと に よって 厄介な 問題 を 解決 できる よう 그래서 요즘 저는 조직체가 통합적인 도안화 과정을 통해 Dus ik ben een man met een missie, om bedrijven te helpen Teraz moją misją jest pomoc organizacjom Misiunea mea acum e să ajut organizațiile Сейчас моя миссия — это помощь организациям Bu nedenle ciddi problemlere birlik içinde oluşturulan görselleştirme yöntemi Отже, сьогодні я маю місію допомагати організаціям

u rešavanju nezgodnih problema iscrtavanjem u grupi, لحل مشاكلها المستعصية عن طريق استخدام التصور المشترك، да разрешават проблемите си чрез работа в екип. řešit jejich zapeklité problémy, pomocí skupinové vizualizace solve their wicked problems by using collaborative visualization, a resolver sus problemas persistentes a través de la visualización colaborativa تا مسائل پیچیده شون رو بوسیله تصویر سازی مشارکتی حل کنن، à résoudre leurs problèmes épineux avec la visualisation collaborative, fogas kérdéseik megoldásában, közös ábrázolás segítségével, a risolvere i loro problemi usando la raffigurazione collaborativa. 組織 を 手助け する こと を 私 は ミッション と する ように なり 고질적인 문제를 해결하도록 돕는 것이 제 임무라 여기고 hun grootste problemen op te lossen door middel van groepsvisualisatie. w rozwiązywaniu ich palących problemów przy użyciu grupowej wizualizacji. să își rezolve problemele păcătoase cu ajutorul observării colaborative. в решении их острых проблем при помощи совместной визуализации. ile çözüm bulmalarında organizasyonlara yardım ediyorum, розв'язувати складні проблеми, використовуючи спільну візуалізацію,

a na sajtu drawtoast.com sam sakupio وثمة موقع أنشأته يدعى drawtoast.com، В моя уебсайт, наречен: drawtoast.com, a na mé stránce drawtoast.com Auf meiner Website drawtoast.com and on a site that I've produced called drawtoast.com, y en un sitio web que he creado llamado drawtoast.com و از طریق وب سایتی که به نام drawtoast.com ایجاد کردم، et sur un site que j'ai réalisé, drawtoast.com, és a drawtoast.com című honlapomon Sul sito che ho creato, drawtoast.com, drawtoast . com と いう サイト を 作り ました 드로우토스트닷컴(drawtoast.com) 이라는 사이트를 만들어 Op mijn website drawtoast.com Na stronie, którą stworzyłem, drawtoast.com, Pe site-ul drawtoast.com, am adunat cele mai bune lecții, На созданном мной сайте drawatoast.com oluşturduğum drawtoast.com adlı sitede і на створеному мною сайті drawtoast.com

neke od najboljih primera. جمعت فيه عددًا من أفضل التمارين. съм събрал някои от най-добрите практики. jsem posbíral ta nejlepší cvičení. kann man die besten Methoden finden. I've collected a bunch of best practices. he recogido un conjunto de las mejores prácticas تعداد زیادی از تجارب موفق رو جمع آوری کردم. j'ai collecté plein de bonnes pratiques, összegyűjtöttem a legjobb példákat. ho raccolto gli esempi migliori. ここ に は たくさんの ベストプラクティス が 集め られて い ます 여러가지 우수 사례를 모아 놓았습니다. staan een aantal van de beste werkwijzen. umieściłem listę najlepszych praktyk. я собрал лучшие подходы. bir takım iyi uygulamaları biriktiriyorum. я зібрав кілька найкращих рекомендацій.

Tu možete da naučite o vođenju radionica, يمكنكم من خلاله تعلم كيفية إنشاء ورشة عمل، От тях можете да научите как да провеждате семинари, Můžete se tam naučit, jak vést workshop, Man erfährt, wie man einen Workshop macht, and so you can learn how to run a workshop here, para que puedan aprender cómo dirigir un taller, بنابراین اونجا یاد می گیرید که چطور یک کارگاه آموزشی راه بندازید، pour vous permettre d'y apprendre comment diriger un workshop. Ezekből megtanulhatják, hogyan tartsanak foglalkozást. Potete imparare a gestire un workshop, この ワークショップ の やり 方 だ と か 여기서 여러분들은 강습회 운영법을 배울 수 있고 Je kunt er leren hoe je een workshop leidt, ca să puteți învăța cum să conduceți un atelier, Здесь вы можете научиться тому, как проводить семинар, Böylece bir çalışmayı nasıl yürüteceğinizi, Тут ви можете дізнатися, як проводити майстер-клас,

o vizuelnom jeziku i o sastavu كما يمكنكم تعلم المزيد عن اللغة البصرية да научите повече за езика на визуализациите můžete se dozvědět víc o obrazovém jazyku lernt mehr über die Bildsprache you can learn more about the visual language aprender más sobre el lenguaje visual, می تونید چیزهای بیشتری در مورد زبان دیداری Vous pouvez en apprendre plus sur le langage visuel Sokat tanulhatnak a képszerű nyelvről, approfondire ciò che sapete sul linguaggio visivo 視覚 言語 や ノード と 矢印 を 使った 様々な 構造 に ついて 学び 또한 시각화한 언어, je kunt er meer leren over de visuele taal, poszerzyć wiedzę o języku wizualizacji, strukturze połączeń i węzłów, să învăţaţi despre limbajul vizual, больше узнать о языке визуального общения görsel dili, краще освоїти візуальну мову,

čvorova i veza koje se koriste za rešavanje problema, وبناء الروابط والعقد التي يمكنكم تطبيقها لحل أي مشكلة تعترضكم، и как да прилагате схематизиране като стъпка към решаването на проблеми. a struktuře spojení a uzlů, kterou můžete použít při obecném řešení problémů und die Struktur von Modellen zur Problemlösung and the structure of links and nodes that you can apply to general problem-solving, la estructura de los enlaces y nodos y cómo se pueden aplicar وساختار گره ها و پیوند ها که میشه در حل مسأبه به کار گرفت، بیاموزید، et les structures de liens et nœuds applicables à la résolution de problèmes. és a kapcsolatok szerkezetéről, amelyek általános ügyekhez alkalmazhatók. e sul sistema di nodi e connettori applicato alla risoluzione di problemi 개체와 관계의 구조에 대해 더 많이 익혀서 over de structuur die je kunt toepassen op het algemeen oplossen van problemen, despre structura de legături și noduri aplicată pentru rezolvarea problemelor, и структуре элементов и связей, применимой при решении проблем в общем, genel problem çözmede uygulayabileceğiniz bağlantı ve düğümlerin yapısını öğrenip, структуру зв'язків та груп, які можна застосувати в звичному розв'язанні проблем,

kao i da skinete razne šablone ويمكنكم تحميل أمثلة متنوعة Можете да намерите различни примери a také si stáhnout příklady různých šablon and download examples of various templates y descargar ejemplos de varias plantillas و مثال ها و الگو های متعددی رو دانلود کنید et télécharger des exemples de modèles Különböző példák tölthetők le e scaricare vari schemi modello また どこ の 組織 でも 直面 する 難しい 問題 を 解きほぐす の に 使える 그리고 다양한 템플릿을 다운받아서 en je kunt er verschillende voorbeelden downloaden, și puteţi descărca exemple de diverse șabloane а также загрузить примеры различных шаблонов organizasyonlarda karşılaştığımız zorlu problemleri aşmak için завантажити приклади різних зразків

za borbu protiv teških problema u kompanijama. لتحليل المشاكل العالقة التي نواجهها في منظماتنا. за разрешаване на сложните проблеми, с които се сблъсква една организация. pro vyřešení ožehavých problémů, kterým musíme ve svých organizacích čelit. um schwierige Probleme endlich lösen zu können. for unpacking the thorny problems that we all face in our organizations. para resolver los problemas espinosos تا بتونید دشواری هایی رو که در سازمانتون وجود داره، حل کنید. pour déballer les problèmes épineux auxquels nous faisons tous face. a szervezeteinkben adódó kényes feladatok megoldásához. per affrontare le situazioni spinose che ci si presentano sul lavoro. 様々な テンプレート が ダウンロード でき ます 모든 조직이 공통적으로 직면하는 골치 아픈 문제를 해결해 보십시오. om de lastige problemen aan te pakken die we allemaal kennen in onze bedrijven. jak rozpracowywać skomplikowane problemy, które napotykamy w naszych organizacjach. pentru rezolvarea problemelor spinoase cu care ne confuntăm în organizații. для разрешения противоречивых проблем, с которыми мы сталкиваемся в организациях. çeşitli şablon örnekleri indirebilirsiniz. для розв'язання важких проблем, з якими ми всі стикаємося в наших організаціях.

Naizgled trivijalna vežba iz dizajna nam pomaže تمرين رسم عملية تحميص الخبز يبدو سطحيًا، Така, простичкото наглед, упражнение да нарисуваш препечена филийка, A tak na první pohled triviální cvičení kreslení toastu Die banale Aufgabe, Toasten aufzuzeichnen, So the seemingly trivial design exercise of drawing toast Así que, el aparentemente trivial ejercicio de diseño de hacer una tostada خوب، این تمرین ناچیز و بدیهی برای رسم فرآیند برشته کردن نان Donc l'exercice de design de toast, en apparence trivial, A pirítós lerajzolása, mint látszólag egyszerű tervezési feladat, L'esercizio apparentemente banale di disegnare toast トースト の 作り 方 を 図示 する と いう 一見 単純な 課題 が 토스트를 그리는 사소해 보이는 디자인 활동이 De op het eerste zicht triviale oefening om te tekenen hoe je brood roostert, Na pozór banalne ćwiczenie rysowania tosta Exerciţiul aparent banal de a desena pâine prăjită Таким образом, простое, на первый взгляд, проективное упражнение по рисованию тоста Yani saçma gibi görünen tost çizme egzersizi Отже, начебто банальна вправа зображення тосту

da dobijemo jasnu sliku, angažujemo se i organizujemo. لكنه يساعدنا في توضيح المشكلة وتنظيمها. ни дава яснота, държи ни ангажирани и заинтересовани. nám pomáhá si věci ujasnit, zapojit se a spojit se. hilft uns also bei einer klaren und motivierten Ausrichtung. helps us get clear, engaged and aligned. nos ayuda a lograr claridad, compromiso y alineación. به ما کمک می کنه که شفاف، متعهد و در کنار هم باشیم. nous aide a être clairs, engagés et cohérents. segít, hogy érthetővé, elkötelezetté váljunk, s összehangolódjunk. ci aiuta a chiarire, impostare e ordinare le nostre idee. グループ で 明快な 理解 や 協力 や 一致 を 得る ため に とても 役 に 立つ のです 뚜렷한 상황 파악과 올바른 관계 정립에 큰 도움이 됩니다. helpt ons om duidelijk en betrokken te zijn, en zet ons op één lijn. ne-a ajutat să clarificăm, să ne implicăm și să rezolvăm. помогает нам обрести ясность, интерес и единое направление. net, uyumlu ve düzenli olmamıza yardımcı oluyor. допомагає зрозуміти, долучитися та об'єднатися заради залагодження проблеми.

Kad se sledeći put suočite sa zanimljivim izazovom, فإذا واجهتم تحديًا مثيرًا بعد الآن، Следващия път, когато сте изправени пред интересно изпитание Takže až budete příště čelit nějaké zajímavé výzvě, Wenn Sie also das nächste Mal über ein Problem stolpern, So next time you're confronted with an interesting challenge, پس دفعه آینده که با یک چالش جذاب مواجه میشید، La prochaine fois que vous serez confrontés à un défi captivant, Legközelebb, ha találkoznak egy érdekes feladattal, こんど 興味深い 問題 に 直面 した 時 は 다음에 여러분이 흥미로운 도전에 직면하게 된다면 Als je nog eens te maken krijgt met een interessante uitdaging, Data viitoare când vă confruntați cu o provocare interesantă Поэтому в следующий раз при появлении интересной проблемы O halde, bundan sonra ilginç bir sorunla karşılaştığınızda, Отже, наступного разу, коли отримаєте цікаве завдання,

setite se šta nam dizajn poručuje. تذكروا ما يمكن أن نتعلم من التصميم. спомнете си какво сте научили. vzpomeňte si co nás toto cvičení naučilo. denken Sie an Design. remember what design has to teach us. recuerden lo que el diseño nos enseñó. به خاطر بیارید که رسم کردن چه چیزهایی به ما یاد میده. rappelez-vous ce que nous a appris le design. idézzék föl, mire tanít a tervezés. どうか デザイン が 何 を 教えて くれる か 思い出して ください 디자인이 우리에게 가르침을 주리라는 것을 기억하십시오. denk dan aan wat ontwerpen ons kan leren. amintiți-vă ce ne învață designul. помните, чему нас учит проектирование. tasarımın bize ne öğrettiğini hatırlayın. пам'ятайте, чого нас може навчити малюнок.

Neka vam ideje budu vidljive, određene i značajne. اجعلوا أفكاركم مرئية وملموسة ومترابطة منطقيًا. Дайте цвят на идеите си, направете ги осезаеми и значими. Udělejte své nápady viditelné, hmatatelné, logicky navazující. Stellen Sie Ihre Ideen begreifbar und logisch dar. Make your ideas visible, tangible, and consequential. Hagan sus ideas visibles, tangibles y secuenciales. ایده های خودتون رو قابل دیدن، قابل لمس و پر برآیند کنید. Rendez vos idées visibles, tangibles et significatives. Alakítsák gondolataikat láthatóvá, érzékelhetővé és közérthetővé. Rendete visibili le vostre idee, rendetele tangibili e logiche. アイデア を 目 に 見え 触れ られる 意味 ある もの に する こと です 여러분의 아이디어를 시각화하여 Maak je ideeën visueel, tastbaar en gevolgrijk. Niech wasze pomysły będą widoczne, namacalne i logiczne. Faceți-vă ideile vizibile, tangibile și semnificative. Сделайте ваши идеи видимыми, осязаемыми и значимыми. Fikirlerinizi görünür, somut ve kayda değer yapın. Робіть свої ідеї видимими, матеріальними та логічними.

Jednostavno je, zabavno i moćno, الطريقة بسيطة وممتعة وناجعة. Лесно е, забавно е, значимо е, Je to jednoduché, zábavné, má to sílu, Das ist einfach, macht Spaß, hat eine große Wirkung It's simple, it's fun, it's powerful, Es simple, divertido y de gran alcance این کاری ساده، مفرح و قدرتمنده. C'est simple, fun et puissant. Ez egyszerű, szórakoztató és hatékony, È facile, divertente ed estremamente utile, これ は シンプルで 楽しく 強力な 手法 であり 이는 단순하고, 재밌는 과정이면서 그 효과 또한 강력합니다. Het is simpel, leuk en krachtig, To proste, fajne, skuteczne. E simplu, distractiv, puternic și cred că e o idee ce merită să fie sărbătorită. Это просто, весело и действенно. Basit, eğlenceli ve güçlü. Це просто, весело, переконливо.

i smatram da je to ideja koju vredi proslaviti. وأعتقد أنها فكرة تستحق الاحتفال. и вярвам, че е идея, която заслужава да бъде чута. a myslím, že je to nápad hodný oslavování. und ist es wert, gefeiert zu werden. and I believe it's an idea worth celebrating. y creo que es una idea digna de celebración. و من باور دارم که این ایده ای هست که ارزش جشن گرفتن رو داره. Je pense que c'est une idée qui vaut la peine d'être célébrée. Úgy hiszem, ez egy üdvözítő elv. è un'idea di cui essere entusiasti. 祝福 する 価値 の ある アイデア だ と 思い ます 저는 이것이 세상에 알릴만한 가치있는 아이디어라고 믿습니다. en ik geloof dat het een idee is om te vieren. Uważam, że to pomysł, który zasługuje na pochwałę. Я думаю, что это стоит отпраздновать. Bunun kutlamaya değer bir fikir olduğuna inanıyorum. І я вірю, що це ідея, яку варто взяти до уваги.

Hvala vam. شكرًا لكم. Благодаря Ви. Děkuji. Danke. Thank you. Gracias. متشکرم. Merci. Köszönöm. Grazie. どうも ありがとう ございました 감사합니다. Dank u. Dziękuję. Mulțumesc. Спасибо. Teşekkürler. Дякую.

(Aplauz) (تصفيق) (Potlesk) (Applaus) (Applause) (تشویق حضار) (Applaudissements) (Taps) (Applausi) ( 拍手 ) (박수) (Applaus) (Brawa) (Aplauze) (Аплодисменты) (Alkışlar) (Оплески)