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知るぽると（金融広報中央委員会）チャンネル, ［新画質版］ UFOにつかまった子供たち

［新 画質 版 ］ UFO に つかまった 子供 たち

い 星人 １： 地 きゅう へ せっ近 、 地 きゅう へ せっ近 ！

い 星 人 ２ ：よ ー し 、作せん を かいし せよ 。 い 星 人 １ ：りょうかい 。 作せん かいし ！

アキラ ： ねえ 、 たのむ よ 、 お 母 さ ー ん 、 新しく 出た ラジコンカー 、 みんな もってる のに ぼく だけ もってない なんて かっこわるい ん だ も ー ん 。

母 ：でも 毎月 、ちゃんと お こづかい 上げて る でしょう 。 あれ は どうした の ？

アキラ ：あんな の 、とっくに つかっちゃった よ 。 だから 、今月 だけ とくべつの ついか 、お ねがい しまーす ！

母 ：だめ よ 。

おこづかい 、月ぎめ に する とき 、やくそく した でしょう 、計画 てき に つかいますって 。 ところが 毎月 ついか する ばかりじゃ ない 。 これ じゃあ 何で お こづかい を きめた の か わから ない じゃない の 。

アキラ ：だって 、だいたい ぼく の おこづかい 、少なすぎる んだ もん 。 みんな ２ ばい も ３ ばい も もらって る んだ よ 。

母 ：そんな こと ない わ 。 金がく を きめる とき 、これ くらい あれば 十 分 に やって いける って 、あなた 、言ってた じゃないの 。 アキラ ：だ から 今月 だけ ！

母 ：いけません ！ アキラ ：一生 の おねがい ！

母 ：だめ よ 。

アキラ ：じゃあ いい よ 。 天体 ぼう遠 きょう 買う ため の ちょ金 、つかっちゃう から ！

母 ：アキラ ！ ああ …… 。

アキラ ：よ ー し 。 やった あ 。 （こう か 音 ）

アキラ ：な 、何 だ 、こりゃ あ 。

（こう か 音 ）

アキラ ：あっ 、たすけて ー ！ あっ、 あーっ！ い てっ 。 たすけて くれ ーっ ！ 家 に 帰して よ ー ！ ねえ 、だれ か ー ！

タケシ ：あっ 、アキラ 、アキラ じゃ ない か 。 ヒロコ ：あ 、やっぱり アキラ くん ね 。

アキラ ： あれ ？ ヒロコ ちゃん 、それ に タケシ ！ きみ たち も つかまっちゃった の ？ ヒロコ ：ええ 。 あたし が お 店 で おかし を 買って 帰ろう と してたら 、きゅうに あたり が ピカピカーッ って 明るく なって ね 。 （こう か 音 ）

ヒロコ ：あー 、あーっ ！ タケシ ：ぼく も さ 。 へや を かたづけて ごみ を すてよう と して たら 、いきなり 光 に つつまれて …… 。 （こう か 音 ）

タケシ ：フハ 、ハアーーーッ ！

アキラ ：ふーん 。 だけど ぼくたち 、何で ＵＦＯ なんか に つかまった んだろう ？

（ ばく音 ）

ヒロコ ：あーっ 、ねえ 見て 。 町 から どんどん は なれて くわっ ！ アキラ ：えー ーーっ ！ タケシ ：えっ 、ほ 、ほんとだ 。 家 も どんどん 遠く なって いく ！

アキラ ：ああ 、大へんだ あ 。 タケシ ： 帰して くれ ー ！

い 星 人 １ ：作せん かんりょう 、作せん かんりょう 。 ただ今 より 、つかまえた 子ども たち を つれて 帰かん します 。 アキラ ：いったい どこ へ つれて いか れ る んだろう ？

ヒロコ ：ああっ 、あれ は 何っ ？ アキラ ：あれ は ね 、たぶん ＵＦＯのうちゅうき地だよ。 ぼく 、マンガ で 見た こと が ある 。

タケシ ：じゃあ ぼくたち 、うちゅう 人 の ところ へ つれて こられちゃった んだ ね 。 い 星 人 ３ ：ただ今 、地 きゅう で つかまえた 子ども たち が とうちゃく いたしました 。 い 星 人 リーダー ：で は さっそく 、中 おう ホール の 方 へ 。

い 星 人 リーダー ：で は これ から 、この 子ども たち を どのように 直したら よい か 、けんとう を はじめます 。 タケシ ：え ？ 直す だって ？

い 星 人 リーダー ：この 子ども たち は 、見た ところ ふ 通 の 子ども です が 、よく しらべて みます と どの 子 も 、お金 を むだに したり 、もの を そまつに する という きょう通 の きみょうな くせ を もって います 。 タケシ ：おいおい 、何か ぼくたち の わる口 言ってる みたいだ よ 。

い 星人 リーダー ： きょう は 、 うつくしい 星 、 地 きゅう を ほろぼす こと に も なり かねない この 子ども たち の きみょうな くせ を 直す に は どう したら よい か 、 みんな で 知 え を 出し合って 考えて みよう と 思います 。 ヒロコ ：しつれい しちゃ う わ 。 あたし 、お金 の むだづかい なんか してない もん ！

アキラ ：地 きゅう を ほろぼす だ なんて オーバー だ よ 。

タケシ ：おい 、だまってる こと ない よ 、言って やろう ぜ ！

アキラ ：うん 。 お ー い 、 ぼくたち が いったい どんな わるい こと を したって い うんだっ！ い 星 人 ４ ：子ども たち は あんな こと を 言って います が 、いかが いたしましょう 。 い 星 人 リーダー ：自分 が なぜ わるい の か わからない なんて 、しよう の ない 子どもたち だ 。 よ ー し 、 記おく さい生 そうち の 用い を 。

い 星 人 ４ ：はい 。

（こう か 音 ）

アキラ ：ギュッ 、うっ 、ああ 。 タケシ ：ああっ 、何 だ よ ？ これ 。

い 星 人 リーダー ：きみ たち は 何にも わるい こと なんか して いない と 言った ね 。 では じっさい に きみ たち が お金 や もの を どんなふうに つかった の か 、かこ に さかのぼって 見て みる こと に する アキラ くん 、まず きみ から だ 。

アキラ ：あ 、ああっ 。 （こう か 音 ）

アキラ ：あっ 。 い 星 人 リーダー ：これ が 、きみ が お母さん から もらった お こづかい の ゆくえ だ 。 のみもの や おかし 、マンガ 本 、そして 前 から ほしかった ラジコンカー 。 ほしい もの を む 計画 に どんどん 買った ので 、おこづかい は たちまち の うち に すっからかん 。 アキラ ：でも 、自分 の こづかい だ も の 、どう つかおう と かってでしょう ！

い 星 人 リーダー ：しかし 、こんな の は どう だろう 。 まだまだ つかえる ラジコンカー も ある のに 、つぎつぎに 新しい のを 買って いちゃあ 、おこづかい が いくら あっても 足りない よねえ 。

アキラ ：でも ……つい 買い たく なっちゃ う んだ よ なあ 。

タケシ ：あれ じゃあ いくら お こづかい もらって も 、すぐ なくなっちゃう んじゃない 。

ヒロコ ：そう よ 。 あたし は お こづかい の ついか なんて ぜったい に し ない わ 。

い 星 人 リーダー ：で は 、つぎ は ヒロコ ちゃん 。

ヒロコ ：えーっ 、あたし も ？ うそ ー ！

ヒロコ ：あっ 、あーっ 、あれ は あたし 。 でも あの おかし 、ちゃーん と きめられた おこづかい で 買ってる の よ 。 うそ じゃ ない わ 。

い 星 人 リーダー ：でも つぎ を 見て ごらん 。 あー あ 、シール だけ とって おかし を すてて る 。

タケシ ：おかし を 食べ ないで すてる なんて 、いくら なんでも もったいない よ 。

ヒロコ ：だって え 、シール だけ が ほしかった んだ もん 。 それ に 、おなか も いっぱい だった し ……。

タケシ ：もったいない なあ 。 ぼく なら ぜったい そんな こと し ない けど なあ 。

い 星 人 リーダー ：で は 今度 は タケシ くん だ 。

タケシ ：えっ 、あっ 、ぼく も ？ ぼく なら しらべ なく たって だいじょうぶ 。 あ 、あーっ 。 タケシ ：ウッヒヒ 、ぼく が へや の かたづけ を して いる ところ だ 。 ぼく は いつも こう やって へや の せい理 を してる んだ 。

い 星 人 リーダー ：へや の せい 理 は いい んだ が 、こんな もの まで すてて しまって いい んだろう か 。

ヒロコ ：あーっ 、新しい えんぴつ や けしゴム 、まだ つかえる のに 。 アキラ ：あれっ 、スタンド や 時計 まで すてちゃう の ？ タケシ ：だって 、もう 形 が 古い んだ もん 、し方がない よ 。

アキラ ：だけど 、まだまだ つかえる もの ばかり だ ぞ ！

い 星 人 リーダー ：ヒロコ ちゃん 、アキラ くん 、きみ たち そんなふうに タケシ くん を せめて いる けど 、これ を 見て ごらん 。

アキラ ・ヒロコ ：えーっ 。 い 星 人 リーダー ：ここ は 学校 の わすれもの コーナー だ 。

ヒロコ ：あーっ 、あたし の ハンカチ ！ アキラ ：ぼく の くつ だ ！

い 星 人 リーダー ：これ は みんな の わすれもの 。 まだまだ つかえる もの ばかり な のに 、みんな とり に 来ない んだ よねえ 。 どう だ ね 、きみ たち 。 自分 たち の どこ が わるい の か 、わかった ろう 。

アキラ ：うーん 、だけど 、けっきょく 自分 の お金 を つかう わけでしょう 。 自分 の お金 を 自分 で つかって どうして わるい の か なあ 。

ヒロコ ：そう よ 。 どんどん 買って あげた 方が お店 の 人 も よろこぶ わ 。

タケシ ：そうだ よ 、そう だ よ 。 お 店 に 行けば 何でも いっぱい ある んだ もん 。 けち けち する こと は ない んだ よ 。

い 星 人 リーダー ：みなさん 、お 聞き に なりました か 。 この 地 きゅう人 の 子ども たち は 、 こんなに しょうこ を ならべて せつ明 して いる のに 、 自分 たち の どこ が わるい の か まだ 気 が つか ない よう です 。

じつに やばんな 子ども たち じゃ ありません か 。 い 星 人 一同 ：ハハハハ 、ハハハハ （わらい ）。

い 星 人 リーダー ：で は 、もの を そまつに しちゃ なぜ わるい の か 、その わけ を せつ明 する 。 せいひん 分せき そうち の 用い ！

（こう か 音 ）

ヒロコ ：あーっ 、あれ は ！ い 星 人 リーダー ：そう 。 あれ は きみ が シール を とる ため に 道ばた に すてた おかし 。 あの おかし が どのように して 作られた か 、この そうち を つかう と わかる 。 では いく よっ ！ （こう か 音 ）

ヒロコ ：な ー に ？ これ 。

い 星 人 リーダー ：小麦 の さいばい ふうけい だ 。

ヒロコ ：でも 、おかし と かんけいない じゃない ？

い 星人 リーダー ： だって おかし の おもな 原りょう は 小麦こ だ よ 。

ヒロコ ：ああ 。

い 星 人 リーダー ：これ は チョコレート の 原りょう の カカオ 。 こっち は さとう の 原りょう と なる サトウキビ 。 そして 牛にゅう 。 こうして 長い 時間 と 手間 を かけて でき上がった 原りょう が そろった ところ で はじめて おかし 作り に かかる わけだ 。

どうか な 。 １この おかし が できる まで に 、とても たくさんの 人たち が 一生けんめいに はたらいている だろう 。

アキラ ：そうだ よ 。 そんなふうに して できた おかし を 食べ ないで すてちゃう のは 、いくら 何でも もったいない よ 。 ヒロコ ：うん ……。

い 星 人 リーダー ：だけど 、アキラ くん 、お金 だって おんなじ だ よ 。

アキラ ：え ？

い 星 人 リーダー ：きみ が もらう お こづかい 、その お金 は お父さん が 、毎日 一生けんめい はたらいた けっか もらった もの だろう ？

アキラ ：あ 、そう か 。 でも 、ぼく の お父さん 、そんなに 一生けんめい はたらいてる かなあ 。

い 星 人 リーダー ：で は 、きみたち の お父さん が どんなふうに はたらいている の か 、じっさいに 見て みよう 。

（こう か 音 ）

アキラ ：あ 、お 父さん ！

い 星 人 リーダー ：きみの お 父さん は けんちく ぎし だった ね 。 大きな ビル を みんな で 力 を 合わせて 作り上げる んだ もの 、大へんな しごと だ よ 。 毎日 毎日 いそがし さ におわれて 、 うち に 帰ったら もう ぐったり さ 。 ヒロコ ：ああっ 、今度 は あたし の パパ だ ！ い 星 人 リーダー ：ヒロコ ちゃん の お 父さん は おいしゃさん だった ね 。 大 じな かんじゃ さん の いのち や 体 を あずかる んだ もの 、おいしゃさん と いう の も せきにん の おもい 、とても いそがしい しごと だ 。

そして これ が 魚 や さん の タケシ くん の お 父さん 。

タケシ ：うち は 魚 を 売る だけ だ から 、そんなに 大へん で も ない んじゃない か なあ 。

い 星 人 リーダー ：そう だろう か 。 じゃ 、 きみ は 、 お 父さん が 毎朝 、 みんな が ぐっすり ねて いる 間 に こんなふうに はたらいて いる の を 知っている かい ？ 毎日 早 おき して 、みんな に 新せんで おいしい 魚 を 食べて もらおう と 一生けんめいだ 。

どう だい 、わかった かな ？ お 金 も 、お父さん たち が 一生けんめい 、あせ水 ながして 、はたらいて 手 に 入れて いる ん だって こと が 。

３ 人 ：う 、うーん 。

い 星人 リーダー ： だ から お 金 だって もの と 同じ よう に 大 じ に つかわ なくちゃ ならない と いう わけな ん だ 。 きみ たち みたいに むだづかい する 子 が このまま ふえ つづけたら 地 きゅう は ほろんで しまう かも しれない 。

３ 人 ：えーっ ？ ヒロコ ：地 きゅう が ほろびる ？ タケシ ：オーバー だ よ 、そんな の 。

アキラ ：たしかに むだづかい は いけない けど 、そんな こと で 地 きゅう が ほろびる こと なんて ない んじゃない んです か 。

い 星 人 リーダー ：もの分かり の わるい 子ども たち だ 。 きみ たち は 、 今 、 地 きゅう に どんな こと が おきて いる の か 知らない の か ね 。 これ を 見た まえ ！

（こう か 音 ）

３人 ： あーっ、 地 きゅうだ ！ ヒロコ ：青くて きれい ！

い 星 人 リーダー ：そう 、うつくしい だろう 。 でも 地 きゅう は 、きみ たち 人間 が 、ざい木 、石 ゆ 、水 、それ に いろいろな 金ぞく を つかい ほうだい に つかう もの だ から 、きちょうな しげん が どんどん へって きて いる 。 そして 毎日 、人間 の 出す いろんな ごみ で どこ も かしこ も よごれ ほうだい 。

おまけに 自 どう 車 の 出す はい 気 ガス や ビル の れいだんぼう など で 大気 は どんどん よごれて いく 。 このまま ほうっておいたら 、 近い しょうらい 、 地 きゅう は だめに なって しまう 。

とくに さい近 、地きゅう の みらい を になう きみたち の ような 子ども の 間 に 、お金 や もの を いくら つかって も へい気 だ と いう きみょうな くせ を もった もの が ふえてきた のだ 。 このまま に して おいたら 地 きゅう が ほろびる の は もっと 早まる こと に なる だろう 。

そこ で わたし たち は 、 うつくしい 星 、 地 きゅう を すくう ため に 、 きみ たち の ような 子ども を つかまえて 、 むだづかい を する と いう わるい くせ を 直して いく こと に した のだ 。

さて 、みなさん 、これ から 、こうした 子どもたち を 直す に は どうしたら よい か 、とうろん したい と 思います 。 い 星人 ５： お 金 や もの は はたらいて 手 に 入れる もの だ と いう こと を よく 知らない ようだ から 、 どんどん しごと を さ せたら どう でしょう か 。

３ 人 ：えーっ ？ い 星人 ６： いや 、 どこ か に とじこめて 、 もの や お 金 を 大 じ に つかう くんれん を しっかり させる べき です ！

アキラ ：えっ ！ い 星 人 ７ ：いっそのこと 、頭 の 手じゅつ を して わるい ところ を とりのぞいて しまおう ！

ヒロコ ：そんな あ ！

いい 星人 たち ：（ 口々に ） 地 きゅう から おい出して しまえ 。 ぜんぶ びょうどう だ 。 （ など など ）

タケシ ：どう しよう ？ アキラ ：これ は 大へんな こと に なっちゃった ぞ 。 ヒロコ ：あらっ 。 ね 、アキラ くん 、ちょっと 見て 。

アキラ ：えっ ？ ヒロコ ：あの 子 たち 、あたし たち を よんでる わ 。

タケシ ：たすけて くれる の かも しれ ない ぜ 。 よ ー し 、行こう ！

ヒロコ ・アキラ ：うん 、それっ ！ いい 星 人 たち ：あっ 、子ども たち が にげた ぞ ！ にがす な ！

い 星 人 の 子 １ ：さあ 、早く こっち へ ！

（こう か 音 ）

い 星 人 の 子 ２ ：さあ 、早く これ に のって ！

アキラ ：ありがとう 。 だけど 、どうして ぼくたち を たすけて くれる の ？

い 星 人 の 子 ２ ：だって 、同じ 子ども じゃ ない 。 それ に もう むだづかい なんて し ない わ よ ね 。

い 星人 の 子 １： 地 きゅう の ため に がんばって ！

ヒロコ ：ええ 。 あたし 、帰ったら 、むだづかい が なぜ いけない の か 、みんな に も 一生けんめい 話す わ 。 あっ。 い 星 人 の 子 １ ：さあ 、早く にげて ！

アキラ ：ありがとう ！ じゃ 、さよなら ！

（こう か 音 ）

ヒロコ ：あーっ 、おいかけて きた わっ 。 （こう か 音 ）

３人 ： わ ー あー あー 。 うわ ーっ。 たすけて えーっ。 キャアーッ、たすけてえーっ。 あっ、 あーっ、 あーっ。 アキラ ：あーっ、うっ、う？ あ 、あれ ？

ああ 、う 、ゆめ だった んだ あ 。 よかった あ 。 でも 、まてよ 、

あ 、うん 。

母 ：アキラ 、ごはん です よ 。

アキラ ：は ー い 。

父 ：アキラ 、また お こづかい の ついか だって ？

アキラ ：えっ ？ 父 ：おまえ も もう ５ 年生 な んだ から 、もう 少し お金 の つかい方 を 考えなくちゃ あ 。

アキラ ：ああ 、おこづかい の ついか の こと なら 、もう いい よ 。

母 ：えーっ ？ いつも なら もっと ねばる のに 、いったい どう しちゃった の ？ アキラ ：ヘヘッ 、やっぱり お金 や もの は 大切に つかわない と ね 。 このまま じゃ 地 きゅう が 大へん な こと に なっちゃう 。

父 ：おいおい 、どうしたんだい ？ きゅうに ものわかり が よく なって 。

母 ：気 み が わるい わ ねえ 。 でも 、お こづかい を きちんと 計画 てき に つかう の は いい こと だ わ 。

妹 ： お 兄ちゃん 、 えら ー い ！

アキラ ：何 言って る ん だい 。 そんな の 当たり前 だ よ 。

父 ：そう 、その とおり （わらい ）。

一同 ：（わらい ）。

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［新 画質 版 ］ UFO に つかまった 子供 たち しん|がしつ|ばん|UFO|に|つかまった|こども|たち new|picture quality|version|UFO|locative particle|caught|children|plural marker [Nouvelle version de la qualité de l'image] Des enfants capturés par des OVNIs. [New Quality Version] Children Caught by UFOs

い 星人 １： 地 きゅう へ せっ近 、 地 きゅう へ せっ近 ！ |ほし じん|ち|||せっきん|ち|||せっきん Alien 1: Approaching Earth, approaching Earth!

い 星 人 ２ ：よ ー し 、作せん を かいし せよ 。 い|ほし|ひと|よ|ー|し|つくせん|を|かいし|せよ this|star|person|emphasis particle|long vowel mark|and|will not make|object marker|start|do it Alien 2: Alright, begin the operation. い 星 人 １ ：りょうかい 。 い|ほし|ひと|りょうかい this|star|person|roger Alien 1: Understood. 作せん かいし ！ せん|かいし not make|start Operation start!

アキラ ： ねえ 、 たのむ よ 、 お 母 さ ー ん 、 新しく 出た ラジコンカー 、 みんな もってる のに ぼく だけ もってない なんて かっこわるい ん だ も ー ん 。 |||||はは||-||あたらしく|でた|||||||もって ない||||||-| Akira: Hey, please, Mom, everyone has the new remote-controlled car, and I'm the only one who doesn't have it. It's so uncool!

母 ：でも 毎月 、ちゃんと お こづかい 上げて る でしょう 。 はは|でも|まいつき|ちゃんと|お|こづかい|あげて|る|でしょう mother|but|every month|properly|honorific prefix|allowance|giving|(continuative form)|right Mom: But I give you your allowance every month, right? あれ は どうした の ？ あれ|は|どうした|の that|topic marker|what happened|explanatory particle What happened to that?

アキラ ：あんな の 、とっくに つかっちゃった よ 。 あきら|あんな|の|とっくに|つかっちゃった|よ Akira|that kind of|attributive particle|long ago|used (it) up|emphasis particle Akira: I already spent that a long time ago. だから 、今月 だけ とくべつの ついか 、お ねがい しまーす ！ だから|こんげつ|だけ|とくべつの|ついか|お|ねがい|しまーす so|this month|only|special|addition|polite prefix|wish|will do So, I'm asking for a special extra allowance just for this month!

母 ：だめ よ 。 はは|だめ|よ mother|no good|emphasis marker Mother: No.

おこづかい 、月ぎめ に する とき 、やくそく した でしょう 、計画 てき に つかいますって 。 おこづかい|つきぎめ|に|する|とき|やくそく|した|でしょう|けいかく|てき|に|つかいますって allowance|monthly|at|to do|when|promise|did|right|plan|like|at|I will use When we decided to set an allowance monthly, we promised to use it wisely. ところが 毎月 ついか する ばかりじゃ ない 。 ところが|まいつき|ついか|する|ばかりじゃ|ない however|every month|addition|to do|not only|not However, it's not just about adding more every month. これ じゃあ 何で お こづかい を きめた の か わから ない じゃない の 。 これ|じゃあ|なんで|お|こづかい|を|きめた|の|か|わから|ない|じゃない|の this|well|why|honorific prefix|allowance|object marker|decided|explanatory particle|question marker|don't understand|not|isn't it|emphasis marker At this rate, I don't understand why we even set an allowance.

アキラ ：だって 、だいたい ぼく の おこづかい 、少なすぎる んだ もん 。 アキラ|だって|だいたい|ぼく|の|おこづかい|すくなすぎる|んだ|もん Akira|because|mostly|I|possessive particle|allowance|too little|you see|you know Akira: But, my allowance is just too little. みんな ２ ばい も ３ ばい も もらって る んだ よ 。 みんな|ばい|も|ばい|も|もらって|る|んだ|よ everyone|times|also|times|also|receiving|is|you see|emphasis marker Everyone is getting double or triple.

母 ：そんな こと ない わ 。 はは|そんな|こと|ない|わ mother|such|thing|not|sentence-ending particle for emphasis (typically used by females) Mother: That's not true. 金がく を きめる とき 、これ くらい あれば 十 分 に やって いける って 、あなた 、言ってた じゃないの 。 きんがく|を|きめる|とき|これ|くらい|あれば|じゅう|ぶん|に|やって|いける|って|あなた|いってた|じゃないの amount of money|object marker|to decide|when|this|about|if there is|ten|enough|locative particle|doing|can do|quotation particle|you|were saying|right When deciding on the budget, you said that this much would be enough to get by, didn't you? アキラ ：だ から 今月 だけ ！ アキラ|だ|から|こんげつ|だけ Akira|is|because|this month|only Akira: So just this month!

母 ：いけません ！ はは|いけません mother|cannot go Mother: That's not acceptable! アキラ ：一生 の おねがい ！ あきら|いっしょう|の|おねがい Akira|lifetime|attributive particle|request Akira: A lifelong wish!

母 ：だめ よ 。 はは|だめ|よ mother|no good|emphasis marker Mother: No way.

アキラ ：じゃあ いい よ 。 アキラ|じゃあ|いい|よ Akira|well|good|emphasis marker Akira: Then fine. 天体 ぼう遠 きょう 買う ため の ちょ金 、つかっちゃう から ！ てんたい|ぼうえん|きょう|かう|ため|の|ちょきん|つかっちゃう|から celestial bodies|astronomy|today|to buy|for the purpose of|attributive particle|savings|will end up using|because I'll use the money I saved to buy a telescope!

母 ：アキラ ！ はは|アキラ mother|Akira Mother: Akira! ああ …… 。 ああ ah Ah...

アキラ ：よ ー し 。 アキラ|よ|ー|し Akira|emphasis marker|long vowel mark|and Akira: Alright. やった あ 。 やった|あ I did it|ah I did it! （こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

アキラ ：な 、何 だ 、こりゃ あ 。 アキラ|な|なに|だ|こりゃ|あ Akira|sentence-ending particle|what|is|this is|ah Akira: What the heck is this?

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound of impact)

アキラ ：あっ 、たすけて ー ！ アキラ|あっ|たすけて|ー Akira|ah|help|prolongs the preceding sound Akira: Ah, help me! あっ、 あーっ！ Ah, ah! い てっ 。 い|てっ interjection|emphasis marker Ouch. たすけて くれ ーっ ！ たすけて|くれ|ーっ help|give me|emphasis marker Help me! 家 に 帰して よ ー ！ いえ||かえして||- Take me home! ねえ 、だれ か ー ！ ねえ|だれ|か|ー hey|who|or|prolongation mark Hey, someone!

タケシ ：あっ 、アキラ 、アキラ じゃ ない か 。 たけし|あっ|アキラ|アキラ|じゃ|ない|か Takeshi|ah|Akira|Akira|isn't|not|right Takeshi: Oh, Akira, isn't it Akira? ヒロコ ：あ 、やっぱり アキラ くん ね 。 ヒロコ|あ|やっぱり|アキラ|くん|ね Hiroko|ah|of course|Akira|suffix for boys|right Hiroko: Ah, I knew it was you, Akira-kun.

アキラ ： あれ ？ Akira: Huh? ヒロコ ちゃん 、それ に タケシ ！ ヒロコ|ちゃん|それ|に|タケシ Hiroko|a diminutive suffix used for children or close friends|that|locative particle|Takeshi Hiroko-chan, and Takeshi! きみ たち も つかまっちゃった の ？ きみ|たち|も|つかまっちゃった|の you|plural marker|also|got caught|question marker Did you two get caught too? ヒロコ ：ええ 。 ヒロコ|ええ Hiroko|yes Hiroko: Yes. あたし が お 店 で おかし を 買って 帰ろう と してたら 、きゅうに あたり が ピカピカーッ って 明るく なって ね 。 あたし|が|お|みせ|で|おかし|を|かって|かえろう|と|してたら|きゅうに|あたり|が|ピカピカーッ|って|あかるく|なって|ね I|subject marker|object marker|store|at|snacks|object marker|bought|let's go home|quotation particle|when I was doing|suddenly|surroundings|subject marker|sparkling|quotative particle|bright|became|right I was trying to go home after buying snacks at the store when suddenly the surroundings became bright with a flash. （こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

ヒロコ ：あー 、あーっ ！ ヒロコ|あー|あーっ Hiroko|ah|ah Hiroko: Ah, ah! タケシ ：ぼく も さ 。 たけし|ぼく|も|さ Takeshi|I|also|right Takeshi: Me too. へや を かたづけて ごみ を すてよう と して たら 、いきなり 光 に つつまれて …… 。 へや|を|かたづけて|ごみ|を|すてよう|と|して|たら|いきなり|ひかり|に|つつまれて room|object marker|tidy up|trash|object marker|let's throw away|quotation particle|doing|when|suddenly|light|locative particle|wrapped I was trying to clean up the room and throw away the trash when I was suddenly enveloped in light... （こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

タケシ ：フハ 、ハアーーーッ ！ たけし|フハ|ハアーーーッ Takeshi|fuha|haa Takeshi: Huh, haaaah!

アキラ ：ふーん 。 アキラ|ふーん Akira|hmm Akira: Huh. だけど ぼくたち 、何で ＵＦＯ なんか に つかまった んだろう ？ だけど|ぼくたち|なんで|ＵＦＯ|なんか|に|つかまった|んだろう but|we|why|UFO|like|at|got caught|I wonder But why did we get caught by a UFO?

（ ばく音 ） ばくおん (Sound of explosion)

ヒロコ ：あーっ 、ねえ 見て 。 ヒロコ|あーっ|ねえ|みて Hiroko|ah|hey|look Hiroko: Ah, hey look. 町 から どんどん は なれて くわっ ！ まち|から|どんどん|は|なれて|くわっ town|from|more and more|topic marker|getting used to|(exclamation possibly a sound effect) We're getting further and further away from the town! アキラ ：えー ーーっ ！ アキラ|えー|ーーっ Akira|uh|shuu Akira: Ehhhhh! タケシ ：えっ 、ほ 、ほんとだ 。 たけし|えっ|ほ|ほんとだ Takeshi|eh|ho|really Takeshi: Huh, r-really. 家 も どんどん 遠く なって いく ！ いえ|も|どんどん|とおく|なって|いく house|also|rapidly|far|becoming|go The house is getting farther and farther away!

アキラ ：ああ 、大へんだ あ 。 アキラ|ああ|だいへんだ|あ Akira|ah|it's a big deal|ah Akira: Ah, this is terrible. タケシ ： 帰して くれ ー ！ |かえして||- Takeshi: Please take me home!

い 星 人 １ ：作せん かんりょう 、作せん かんりょう 。 い|ほし|ひと|さくせん|かんりょう|さくせん|かんりょう this|star|person|strategy|completion|strategy|completion Star Person 1: Let's go, let's go. ただ今 より 、つかまえた 子ども たち を つれて 帰かん します 。 ただいま|より|つかまえた|こども|たち|を|つれて|かえん|します right now|than|caught|children|plural suffix|object marker|bringing|not going home|will do From now on, I will take the captured children home. アキラ ：いったい どこ へ つれて いか れ る んだろう ？ アキラ|いったい|どこ|へ|つれて|いか|れ|る|んだろう Akira|what on earth|where|to|take|go|passive marker|verb ending|I wonder Akira: I wonder where they are being taken?

ヒロコ ：ああっ 、あれ は 何っ ？ ヒロコ|ああっ|あれ|は|なにっ Hiroko|ah|that|topic marker|what Hiroko: Ah, what is that? アキラ ：あれ は ね 、たぶん ＵＦＯのうちゅうき地だよ。 あきら|あれ|は|ね|たぶん| Akira|that|topic marker|right|probably| Akira: That is probably the interior of a UFO. ぼく 、マンガ で 見た こと が ある 。 ぼく|マンガ|で|みた|こと|が|ある I|manga|at|saw|experience|subject marker|there is I have seen it in a manga.

タケシ ：じゃあ ぼくたち 、うちゅう 人 の ところ へ つれて こられちゃった んだ ね 。 たけし|じゃあ|ぼくたち|うちゅう|じん|の|ところ|へ|つれて|こられちゃった|んだ|ね Takeshi|well|we|space|people|attributive particle|place|to|take|was brought|you see|right Takeshi: So we have been brought to the aliens' place. い 星 人 ３ ：ただ今 、地 きゅう で つかまえた 子ども たち が とうちゃく いたしました 。 い|ほし|ひと|ただいま|ち|きゅう|で|つかまえた|こども|たち|が|とうちゃく|いたしました ah|star|people|right now|earth|nine|at|caught|children|plural marker for people|subject marker|arrival|has arrived Alien 3: The children captured on Earth have just arrived. い 星 人 リーダー ：で は さっそく 、中 おう ホール の 方 へ 。 い|ほし|ひと|リーダー|で|は|さっそく|なか|おう|ホール|の|ほう|へ this|star|person|leader|at|topic marker|right away|inside|oh|hall|attributive particle|direction|to Alien Leader: Then, let's head to the main hall right away.

い 星 人 リーダー ：で は これ から 、この 子ども たち を どのように 直したら よい か 、けんとう を はじめます 。 い|ほし|ひと|リーダー|で|は|これ|から|この|こども|たち|を|どのように|なおしたら|よい|か|けんとう|を|はじめます this|star|person|leader|at|topic marker|this|from|this|children|plural marker|object marker|how|if (you) fix|good|question marker|consideration|object marker|will start Alien Leader: Now, we will begin to consider how to fix these children. タケシ ：え ？ たけし|え Takeshi|huh Takeshi: Huh? 直す だって ？ なおす|だって to fix|because Fix it, you say?

い 星 人 リーダー ：この 子ども たち は 、見た ところ ふ 通 の 子ども です が 、よく しらべて みます と どの 子 も 、お金 を むだに したり 、もの を そまつに する という きょう通 の きみょうな くせ を もって います 。 い|ほし|ひと|リーダー|この|こども|たち|は|みた|ところ|ふ|つう|の|こども|です|が|よく|しらべて|みます|と|どの|こ|も|おかね|を|むだに|したり|もの|を|そまつに|する|という|きょうつう|の|きみょうな|くせ|を|もって|います particle|star|person|leader|this|children|plural marker|topic marker|saw|place|very|normal|attributive particle|children|is|but|well|investigate|will try|quotation particle|which|child|also|money|object marker|wastefully|do things like|things|object marker|carelessly|do|called|common|attributive particle|strange|habit|object marker|has|is Alien Leader: These children appear to be ordinary kids, but upon closer inspection, each of them has a peculiar habit of wasting money and treating things carelessly. タケシ ：おいおい 、何か ぼくたち の わる口 言ってる みたいだ よ 。 たけし|おいおい|なにか|ぼくたち|の|わるくち|いってる|みたいだ|よ Takeshi|hey hey|something|we|possessive particle|badmouthing|saying|seems like|emphasis particle Takeshi: Hey, hey, it sounds like they're saying something bad about us.

い 星人 リーダー ： きょう は 、 うつくしい 星 、 地 きゅう を ほろぼす こと に も なり かねない この 子ども たち の きみょうな くせ を 直す に は どう したら よい か 、 みんな で 知 え を 出し合って 考えて みよう と 思います 。 |ほし じん|りーだー||||ほし|ち||||||||かね ない||こども||||||なおす|||||||||ち|||だしあって|かんがえて|||おもいます Alien Leader: Today, we should think together about how to correct these children's peculiar habits, which could potentially lead to the destruction of this beautiful planet, Earth. ヒロコ ：しつれい しちゃ う わ 。 ヒロコ|しつれい|しちゃ|う|わ Hiroko|rude|do (it) (informal)|um|sentence-ending particle (female) Hiroko: I'm sorry. あたし 、お金 の むだづかい なんか してない もん ！ あたし|おかね|の|むだづかい|なんか|してない|もん I|money|attributive particle|wasteful spending|like|not doing|because I'm not wasting money!

アキラ ：地 きゅう を ほろぼす だ なんて オーバー だ よ 。 アキラ|ち|きゅう|を|ほろぼす|だ|なんて|オーバー|だ|よ Akira|land|high|object marker|to destroy|is|such as|over|is|emphasis marker Akira: Saying that you're going to destroy the Earth is an exaggeration.

タケシ ：おい 、だまってる こと ない よ 、言って やろう ぜ ！ たけし|おい|だまってる|こと|ない|よ|いって|やろう|ぜ Takeshi|hey|you're quiet|thing|not|emphasis particle|say|let's do|emphasis particle Takeshi: Hey, there's no need to be quiet, let's say it!

アキラ ：うん 。 アキラ|うん Akira|yeah Akira: Yeah. お ー い 、 ぼくたち が いったい どんな わるい こと を したって い うんだっ！ |-|||||||||||うん だっ Hey, what exactly did we do that was so bad? い 星 人 ４ ：子ども たち は あんな こと を 言って います が 、いかが いたしましょう 。 い|ほし|ひと|こども|たち|は|あんな|こと|を|いって|います|が|いかが|いたしましょう well|star|person|children|plural marker|topic marker|like that|thing|object marker|saying|is|but|how|shall we do Alien 4: The children are saying things like that, what should we do? い 星 人 リーダー ：自分 が なぜ わるい の か わからない なんて 、しよう の ない 子どもたち だ 。 い|ほし|ひと|リーダー|じぶん|が|なぜ|わるい|の|か|わからない|なんて|しよう|の|ない|こどもたち|だ adjective marker|star|person|leader|myself|subject marker|why|bad|attributive particle|question marker|don't understand|things like|to do|nominalizer|not|children|is Alien Leader: They are children who don't even understand why they are bad. よ ー し 、 記おく さい生 そうち の 用い を 。 |-||きおく|さいせい|||もちい| Alright, let's use the recording device.

い 星 人 ４ ：はい 。 い|ほし|ひと|はい this|star|person|yes Yes.

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

アキラ ：ギュッ 、うっ 、ああ 。 アキラ|ギュッ|うっ|ああ Akira|tight|ugh|ah Akira: Gyu, ugh, ah. タケシ ：ああっ 、何 だ よ ？ たけし|ああっ|なに|だ|よ Takeshi|ah|what|is|emphasis marker Takeshi: Ah, what is this? これ 。 This.

い 星 人 リーダー ：きみ たち は 何にも わるい こと なんか して いない と 言った ね 。 い|ほし|ひと|リーダー|きみ|たち|は|なにも|わるい|こと|なんか|して|いない|と|いった|ね ah|star|person|leader|you|plural marker|topic marker|anything|bad|thing|like|doing|not|quotation particle|said|right Alien Leader: You said you haven't done anything wrong. では じっさい に きみ たち が お金 や もの を どんなふうに つかった の か 、かこ に さかのぼって 見て みる こと に する アキラ くん 、まず きみ から だ 。 では|じっさい|に|きみ|たち|が|お金|や|もの|を|どんなふうに|つかった|の|か|かこ|に|さかのぼって|見て|みる|こと|に|する|アキラ|くん|まず|きみ|から|だ well|actually|at|you|plural marker|subject marker|money|and|things|object marker|how|used|question marker|or|past|at|going back|looking|to try|thing|to|to do|Akira|suffix for boys|first|you|from|is Now, let's actually look back at how you all used your money and things, starting from the past. Akira-kun, you go first.

アキラ ：あ 、ああっ 。 アキラ|あ|ああっ Akira|ah|aa Akira: Ah, ahh. （こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

アキラ ：あっ 。 アキラ|あっ Akira|ah Akira: Ah. い 星 人 リーダー ：これ が 、きみ が お母さん から もらった お こづかい の ゆくえ だ 。 い|ほし|ひと|リーダー|これ|が|きみ|が|おかあさん|から|もらった|お|こづかい|の|ゆくえ|だ this|star|person|leader|this|subject marker|you|subject marker|mom|from|received|honorific prefix|allowance|possessive particle|whereabouts|is Alien Leader: This is where the allowance you received from your mother went. のみもの や おかし 、マンガ 本 、そして 前 から ほしかった ラジコンカー 。 のみもの|や|おかし|マンガ|ほん|そして|まえ|から|ほしかった|ラジコンカー drinks|and|snacks|manga|books|and|before|from|wanted|radio-controlled car Drinks, snacks, manga books, and the remote control car I wanted for a long time. ほしい もの を む 計画 に どんどん 買った ので 、おこづかい は たちまち の うち に すっからかん 。 ほしい|もの|を|む|けいかく|に|どんどん|かった|ので|おこづかい|は|たちまち|の|うち|に|すっからかん want|things|object marker|(part of the word むしろ mushiro meaning rather)|plan|locative particle|rapidly|bought|because|allowance|topic marker|immediately|possessive particle|within|locative particle|completely broke I bought everything I wanted according to my plan, so my allowance quickly ran out. アキラ ：でも 、自分 の こづかい だ も の 、どう つかおう と かってでしょう ！ アキラ|でも|じぶん|の|こづかい|だ|も|の|どう|つかおう|と|かってでしょう Akira|but|my|possessive particle|allowance|is|also|attributive particle|how|will use|quotation particle|you will buy right Akira: But it's your own allowance, so you can spend it however you want!

い 星 人 リーダー ：しかし 、こんな の は どう だろう 。 い|ほし|ひと|リーダー|しかし|こんな|の|は|どう|だろう adjective marker|star|person|leader|however|like this|attributive particle|topic marker|how|I wonder Alien Leader: However, what about this? まだまだ つかえる ラジコンカー も ある のに 、つぎつぎに 新しい のを 買って いちゃあ 、おこづかい が いくら あっても 足りない よねえ 。 まだまだ|つかえる|ラジコンカー|も|ある|のに|つぎつぎに|あたらしい|のを|かって|いちゃあ|おこづかい|が|いくら|あっても|たりない|よねえ still still|can use|radio-controlled car|also|there is|even though|one after another|new|the thing|buying|if you keep|allowance|subject marker|how much|even if you have|not enough|right Even though there are still usable remote control cars, if you keep buying new ones, no matter how much allowance you have, it won't be enough.

アキラ ：でも ……つい 買い たく なっちゃ う んだ よ なあ 。 アキラ|でも|つい|かい|たく|なっちゃ|う|んだ|よ|なあ Akira|but|just|buy|want to|end up|you|you see|emphasis particle|right Akira: But... I just can't help wanting to buy things.

タケシ ：あれ じゃあ いくら お こづかい もらって も 、すぐ なくなっちゃう んじゃない 。 たけし|あれ|じゃあ|いくら|お|こづかい|もらって|も|すぐ|なくなっちゃう|んじゃない Takeshi|that|well|how much|honorific prefix|allowance|receive|also|soon|will run out|isn't it Takeshi: If that's the case, no matter how much allowance you get, it will be gone in no time.

ヒロコ ：そう よ 。 ヒロコ|そう|よ Hiroko|yes|emphasis marker Hiroko: That's right. あたし は お こづかい の ついか なんて ぜったい に し ない わ 。 あたし|は|お|こづかい|の|ついか|なんて|ぜったい|に|し|ない|わ I|topic marker|object marker|allowance|attributive particle|addition|such as|absolutely|adverbial particle|do|not|sentence-ending particle (female) I absolutely won't ask for extra allowance.

い 星 人 リーダー ：で は 、つぎ は ヒロコ ちゃん 。 い|ほし|ひと|リーダー|で|は|つぎ|は|ヒロコ|ちゃん well|star|person|leader|at|topic marker|next|topic marker|Hiroko|affectionate suffix Alien Leader: Then, next is Hiroko-chan.

ヒロコ ：えーっ 、あたし も ？ ヒロコ|えーっ|あたし|も Hiroko|eh|I (female)|also Hiroko: What? Me too? うそ ー ！ |- No way!

ヒロコ ：あっ 、あーっ 、あれ は あたし 。 ヒロコ|あっ|あーっ|あれ|は|あたし Hiroko|ah|aa|that|topic marker|I Hiroko: Oh, ah, that is me. でも あの おかし 、ちゃーん と きめられた おこづかい で 買ってる の よ 。 でも|あの|おかし|ちゃーん|と|きめられた|おこづかい|で|かってる|の|よ but|that|snacks|properly|and|decided|allowance|with|buying|you see|emphasis marker But I bought that candy with my properly decided allowance. うそ じゃ ない わ 。 うそ|じゃ|ない|わ lie|is not|not|sentence-ending particle for emphasis It's not a lie.

い 星 人 リーダー ：でも つぎ を 見て ごらん 。 い|ほし|ひと|リーダー|でも|つぎ|を|みて|ごらん ah|star|person|leader|but|next|object marker|look|please look Star Leader: But look at the next one. あー あ 、シール だけ とって おかし を すてて る 。 あー|あ|シール|だけ|とって|おかし|を|すてて|る ah|ah|sticker|only|take|snacks|object marker|throwing away|is Ah, they're just taking the stickers and throwing away the snacks.

タケシ ：おかし を 食べ ないで すてる なんて 、いくら なんでも もったいない よ 。 たけし|おかし|を|たべ|ないで|すてる|なんて|いくら|なんでも|もったいない|よ Takeshi|snacks|object marker|eat|without eating|throw away|such as|no matter how|anything|wasteful|emphasis marker Takeshi: Throwing away snacks without eating them is just too wasteful.

ヒロコ ：だって え 、シール だけ が ほしかった んだ もん 。 ヒロコ|だって|え|シール|だけ|が|ほしかった|んだ|もん Hiroko|because|eh|sticker|only|subject marker|wanted|you see|you know Hiroko: Well, I just wanted the stickers. それ に 、おなか も いっぱい だった し ……。 それ|に|おなか|も|いっぱい|だった|し that|at|stomach|also|full|was|and Besides, I was already full...

タケシ ：もったいない なあ 。 たけし|もったいない|なあ Takeshi|wasteful|right Takeshi: That's such a waste. ぼく なら ぜったい そんな こと し ない けど なあ 。 ぼく|なら|ぜったい|そんな|こと|し|ない|けど|なあ I|if|definitely|such|thing|do|not|but|right If it were me, I definitely wouldn't do something like that.

い 星 人 リーダー ：で は 今度 は タケシ くん だ 。 い|ほし|ひと|リーダー|で|は|こんど|は|タケシ|くん|だ yes|star|person|leader|at|topic marker|next time|topic marker|Takeshi|suffix for boys|is Alien Leader: Then this time it's Takeshi-kun.

タケシ ：えっ 、あっ 、ぼく も ？ たけし|えっ|あっ|ぼく|も Takeshi|eh|ah|I|also Takeshi: Huh, oh, me too? ぼく なら しらべ なく たって だいじょうぶ 。 ぼく|なら|しらべ|なく|たって|だいじょうぶ I|if|research|without|even if|it's okay I would be fine without even checking. あ 、あーっ 。 あ|あーっ ah|aah Ah, ah! タケシ ：ウッヒヒ 、ぼく が へや の かたづけ を して いる ところ だ 。 たけし|うっひひ|ぼく|が|へや|の|かたづけ|を|して|いる|ところ|だ Takeshi|hehehe|I|subject marker|room|attributive particle|cleaning|object marker|doing|am|in the middle|is Takeshi: Hehehe, I'm in the middle of cleaning my room. ぼく は いつも こう やって へや の せい理 を してる んだ 。 ぼく|は|いつも|こう|やって|へや|の|せいり|を|してる|んだ I|topic marker|always|like this|doing|room|attributive particle|cleaning|object marker|doing|you see I always do my room cleaning like this.

い 星 人 リーダー ：へや の せい 理 は いい んだ が 、こんな もの まで すてて しまって いい んだろう か 。 い|ほし|ひと|リーダー|へや|の|せい|り|は|いい|んだ|が|こんな|もの|まで|すてて|しまって|いい|んだろう|か yes|star|person|leader|room|attributive particle|reason|logic|topic marker|good|you see|but|this kind of|thing|even|throw away|have done|good|I wonder|question marker Alien Leader: Cleaning the room is good, but is it really okay to throw away something like this?

ヒロコ ：あーっ 、新しい えんぴつ や けしゴム 、まだ つかえる のに 。 ヒロコ|あーっ|あたらしい|えんぴつ|や|けしゴム|まだ|つかえる|のに Hiroko|ah|new|pencil|and|eraser|still|can use|even though Hiroko: Ah, a new pencil and eraser, they can still be used! アキラ ：あれっ 、スタンド や 時計 まで すてちゃう の ？ あきら|あれっ|スタンド|や|とけい|まで|すてちゃう|の Akira|huh|stand|and|clock|even|will throw away|question marker Akira: Huh, are you throwing away your stand and clock too? タケシ ：だって 、もう 形 が 古い んだ もん 、し方がない よ 。 たけし|だって|もう|かたち|が|ふるい|んだ|もん|しかたがない|よ Takeshi|because|already|shape|subject marker|old|you see|you know|it can't be helped|emphasis marker Takeshi: Well, they are just old-fashioned, there's nothing I can do about it.

アキラ ：だけど 、まだまだ つかえる もの ばかり だ ぞ ！ アキラ|だけど|まだまだ|つかえる|もの|ばかり|だ|ぞ Akira|but|still|usable|things|only|is|emphasis marker Akira: But there are still plenty of things that can be used!

い 星 人 リーダー ：ヒロコ ちゃん 、アキラ くん 、きみ たち そんなふうに タケシ くん を せめて いる けど 、これ を 見て ごらん 。 い|ほし|ひと|リーダー|ヒロコ|ちゃん|アキラ|くん|きみ|たち|そんなふうに|タケシ|くん|を|せめて|いる|けど|これ|を|みて|ごらん ah|star|person|leader|Hiroko|suffix for children or close friends|Akira|suffix for boys|you|plural suffix|like that|Takeshi|suffix for boys|object marker|at least|are|but|this|object marker|look|please look Alien Leader: Hiroko-chan, Akira-kun, you are blaming Takeshi-kun like that, but look at this.

アキラ ・ヒロコ ：えーっ 。 あきら|ひろこ|えーっ Akira|Hiroko|eh Akira and Hiroko: What?! い 星 人 リーダー ：ここ は 学校 の わすれもの コーナー だ 。 い|ほし|ひと|リーダー|ここ|は|がっこう|の|わすれもの|コーナー|だ ah|star|person|leader|here|topic marker|school|possessive particle|lost and found|corner|is Alien Leader: This is the lost and found corner of the school.

ヒロコ ：あーっ 、あたし の ハンカチ ！ ヒロコ|あーっ|あたし|の|ハンカチ Hiroko|ah|I|possessive particle|handkerchief Hiroko: Ah, my handkerchief! アキラ ：ぼく の くつ だ ！ アキラ|ぼく|の|くつ|だ Akira|I|possessive particle|shoes|is Akira: My shoes!

い 星 人 リーダー ：これ は みんな の わすれもの 。 い|ほし|ひと|リーダー|これ|は|みんな|の|わすれもの well|star|person|leader|this|topic marker|everyone|possessive particle|lost item Alien Leader: These are everyone's lost items. まだまだ つかえる もの ばかり な のに 、みんな とり に 来ない んだ よねえ 。 まだまだ|つかえる|もの|ばかり|な|のに|みんな|とり|に|こない|んだ|よねえ still still|usable|things|only|adjectival particle|even though|everyone|to take|locative particle|not coming|you see|right There are still many things that can be used, but no one comes to pick them up. どう だ ね 、きみ たち 。 どう|だ|ね|きみ|たち how|is|right|you|plural marker How about it, you guys? 自分 たち の どこ が わるい の か 、わかった ろう 。 じぶん|たち|の|どこ|が|わるい|の|か|わかった|ろう oneself|plural marker|possessive particle|where|subject marker|bad|explanatory particle|question marker|understood|right You understood where you went wrong, right?

アキラ ：うーん 、だけど 、けっきょく 自分 の お金 を つかう わけでしょう 。 アキラ|うーん|だけど|けっきょく|じぶん|の|おかね|を|つかう|わけでしょう Akira|hmm|but|after all|my|possessive particle|money|object marker|to use|it means right Akira: Hmm, but in the end, it's my own money I'm using. 自分 の お金 を 自分 で つかって どうして わるい の か なあ 。 じぶん|の|おかね|を|じぶん|で|つかって|どうして|わるい|の|か|なあ myself|possessive particle|money|object marker|myself|by|using|why|bad|explanatory particle|question marker|you know Why is it bad to use my own money?

ヒロコ ：そう よ 。 ヒロコ|そう|よ Hiroko|yes|emphasis marker Hiroko: That's right. どんどん 買って あげた 方が お店 の 人 も よろこぶ わ 。 どんどん|かって|あげた|ほうが|おみせ|の|ひと|も|よろこぶ|わ rapidly|buy|gave|better|store|attributive particle|people|also|will be happy|sentence-ending particle (female) The more you buy, the happier the store staff will be.

タケシ ：そうだ よ 、そう だ よ 。 たけし|そうだ|よ|そう|だ|よ Takeshi|that's right|emphasis particle|so|is|emphasis particle Takeshi: That's right, that's right. お 店 に 行けば 何でも いっぱい ある んだ もん 。 お|みせ|に|いけば|なんでも|いっぱい|ある|んだ|もん honorific prefix|store|locative particle|if (you) go|anything|a lot|there is|you see|because If you go to the store, there are plenty of everything. けち けち する こと は ない んだ よ 。 けち|けち|する|こと|は|ない|んだ|よ stingy|stingy|to do|thing|topic marker|not|you see|emphasis marker There's no need to be stingy.

い 星 人 リーダー ：みなさん 、お 聞き に なりました か 。 い|ほし|ひと|リーダー|みなさん|お|きき|に|なりました|か yes|star|person|leader|everyone|honorific prefix|listening|locative particle|became|question marker Leader of the Star People: Everyone, have you heard? この 地 きゅう人 の 子ども たち は 、 こんなに しょうこ を ならべて せつ明 して いる のに 、 自分 たち の どこ が わるい の か まだ 気 が つか ない よう です 。 |ち|きゅうじん||こども|||||||せつめい||||じぶん|||||||||き||||| The children of this planet seem to not realize where they are going wrong, even though they are presenting such evidence.

じつに やばんな 子ども たち じゃ ありません か 。 じつに|やばんな|こども|たち|じゃ|ありません|か really|dangerous|children|plural marker|is not|there is not|question marker Aren't they really troublesome children? い 星 人 一同 ：ハハハハ 、ハハハハ （わらい ）。 い|ほし|ひと|いちどう|ハハハハ|ハハハハ|わらい this|star|person|everyone|ha ha ha ha|ha ha ha ha|laughter Alien Group: Hahaha, Hahaha (laughter).

い 星 人 リーダー ：で は 、もの を そまつに しちゃ なぜ わるい の か 、その わけ を せつ明 する 。 い|ほし|ひと|リーダー|で|は|もの|を|そまつに|しちゃ|なぜ|わるい|の|か|その|わけ|を|せつめい|する adjective marker|star|person|leader|at|topic marker|thing|object marker|carelessly|do (casual)|why|bad|explanatory particle|question marker|that|reason|object marker|explanation|to do Alien Leader: Now, let me explain why it is bad to treat things carelessly. せいひん 分せき そうち の 用い ！ せいひん|ぶんせき|そうち|の|もちい product|analysis|equipment|attributive particle|use Use of product separation equipment!

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

ヒロコ ：あーっ 、あれ は ！ ヒロコ|あーっ|あれ|は Hiroko|ah|that|topic marker Hiroko: Ah, that's it! い 星 人 リーダー ：そう 。 い|ほし|ひと|リーダー|そう this|star|person|leader|yes Alien Leader: That's right. あれ は きみ が シール を とる ため に 道ばた に すてた おかし 。 あれ|は|きみ|が|シール|を|とる|ため|に|みちばた|に|すてた|おかし that|topic marker|you|subject marker|sticker|object marker|to take|for the purpose|locative particle|roadside|locative particle|threw away|candy That is the candy you threw away by the roadside to take the sticker. あの おかし が どのように して 作られた か 、この そうち を つかう と わかる 。 あの|おかし|が|どのように|して|つくられた|か|この|そうち|を|つかう|と|わかる that|sweets|subject marker|how|do|was made|question marker|this|equipment|object marker|use|and|understand Using this device, you can understand how that candy was made. では いく よっ ！ では|いく|よっ well|going|emphasis marker Well, here we go! （こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

ヒロコ ：な ー に ？ ヒロコ|な|ー|に Hiroko|a particle used for emphasis|long vowel mark|locative particle Hiroko: What is it? これ 。 This.

い 星 人 リーダー ：小麦 の さいばい ふうけい だ 。 い|ほし|ひと|リーダー|こむぎ|の|さいばい|ふうけい|だ this|star|person|leader|wheat|possessive particle|cultivation|scenery|is Alien Leader: It's a wheat cultivation scene.

ヒロコ ：でも 、おかし と かんけいない じゃない ？ ヒロコ|でも|おかし|と|かんけいない|じゃない Hiroko|but|snacks|and|has nothing to do|isn't it Hiroko: But isn't it unrelated to sweets?

い 星人 リーダー ： だって おかし の おもな 原りょう は 小麦こ だ よ 。 |ほし じん|りーだー|||||げんりょう||こむぎこ|| Alien Leader: Because the main ingredient of sweets is wheat.

ヒロコ ：ああ 。 ヒロコ|ああ Hiroko|ah Hiroko: Ah.

い 星 人 リーダー ：これ は チョコレート の 原りょう の カカオ 。 い|ほし|ひと|リーダー|これ|は|チョコレート|の|げんりょう|の|カカオ this|star|person|leader|this|topic marker|chocolate|possessive particle|raw material|attributive particle|cacao Alien Leader: This is the main ingredient of chocolate, which is cocoa. こっち は さとう の 原りょう と なる サトウキビ 。 こっち|は|さとう|の|げんりょう|と|なる|サトウキビ this side|topic marker|sugar|attributive particle|raw material|and|becomes|sugarcane This one is the main ingredient of sugar, which is sugarcane. そして 牛にゅう 。 そして|ぎゅうにゅう and|milk And milk. こうして 長い 時間 と 手間 を かけて でき上がった 原りょう が そろった ところ で はじめて おかし 作り に かかる わけだ 。 こうして|ながい|じかん|と|てま|を|かけて|できあがった|げんりょう|が|そろった|ところ|で|はじめて|おかし|つくり|に|かかる|わけだ like this|long|time|and|effort|object marker|spending|completed|ingredients|subject marker|gathered|place|at|for the first time|sweets|making|locative particle|start|that means Only after a long time and effort has been spent to prepare the ingredients can we finally start making the sweets.

どうか な 。 どうか|な please|sentence-ending particle I wonder. １この おかし が できる まで に 、とても たくさんの 人たち が 一生けんめいに はたらいている だろう 。 この|おかし|が|できる|まで|に|とても|たくさんの|ひとたち|が|いっしょうけんめいに|はたらいている|だろう this|sweets|subject marker|can be made|until|at|very|a lot of|people|subject marker|with all one's might|are working|probably 1. Until this sweet is made, many people must be working very hard.

アキラ ：そうだ よ 。 アキラ|そうだ|よ Akira|that's right|emphasis marker Akira: That's right. そんなふうに して できた おかし を 食べ ないで すてちゃう のは 、いくら 何でも もったいない よ 。 そんなふうに|して|できた|おかし|を|たべ|ないで|すてちゃう|のは|いくら|なんでも|もったいない|よ like that|do|made|snacks|object marker|eat|without|throw away|the thing is|how much|no matter what|wasteful|emphasis marker Throwing away the snacks that you made like that is just too wasteful, no matter how you look at it. ヒロコ ：うん ……。 ヒロコ|うん Hiroko|yeah Hiroko: Yeah...

い 星 人 リーダー ：だけど 、アキラ くん 、お金 だって おんなじ だ よ 。 い|ほし|ひと|リーダー|だけど|アキラ|くん|おかね|だって|おんなじ|だ|よ well|star|person|leader|but|Akira|suffix for boys|money|even|same|is|emphasis marker Alien Leader: But, Akira, money is the same.

アキラ ：え ？ アキラ|え Akira|eh Akira: Huh?

い 星 人 リーダー ：きみ が もらう お こづかい 、その お金 は お父さん が 、毎日 一生けんめい はたらいた けっか もらった もの だろう ？ い|ほし|ひと|リーダー|きみ|が|もらう|お|こづかい|その|おかね|は|おとうさん|が|まいにち|いっしょうけんめい|はたらいた|けっか|もらった|もの|だろう well|star|person|leader|you|subject marker|receive|honorific prefix|allowance|that|money|topic marker|father|subject marker|every day|very hard|worked|as a result|received|thing|right Alien Leader: The allowance you receive, that money is something your father earned by working hard every day, right?

アキラ ：あ 、そう か 。 アキラ|あ|そう|か Akira|ah|I see|right Akira: Ah, I see. でも 、ぼく の お父さん 、そんなに 一生けんめい はたらいてる かなあ 。 でも|ぼく|の|おとうさん|そんなに|いっしょうけんめい|はたらいてる|かなあ but|I|possessive particle|father|that much|very hard|working|I wonder But, I wonder if my dad is really working that hard.

い 星 人 リーダー ：で は 、きみたち の お父さん が どんなふうに はたらいている の か 、じっさいに 見て みよう 。 い|ほし|ひと|リーダー|で|は|きみたち|の|おとうさん|が|どんなふうに|はたらいている|の|か|じっさいに|みて|みよう well|star|person|leader|at|topic marker|you (plural)|possessive particle|father|subject marker|how|working|explanatory particle|question marker|actually|see|let's try Alien Leader: Then, let's actually see how your dad is working.

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

アキラ ：あ 、お 父さん ！ あきら|あ|お|おとうさん Akira|ah|o|dad Akira: Ah, Dad!

い 星 人 リーダー ：きみの お 父さん は けんちく ぎし だった ね 。 い|ほし|ひと|リーダー|きみの|お|とうさん|は|けんちく|ぎし|だった|ね ah|star|person|leader|your|honorific prefix|father|topic marker|architecture|engineer|was|right The alien leader: Your father was an architect, right? 大きな ビル を みんな で 力 を 合わせて 作り上げる んだ もの 、大へんな しごと だ よ 。 おおきな|ビル|を|みんな|で|ちから|を|あわせて|つくりあげる|んだ|もの|たいへんな|しごと|だ|よ big|building|object marker|everyone|with|power|object marker|combine|build|you see|because|very hard|work|is|emphasis marker Building a big building together with everyone is a huge job. 毎日 毎日 いそがし さ におわれて 、 うち に 帰ったら もう ぐったり さ 。 まいにち|まいにち||||||かえったら||| Every single day, overwhelmed with busyness, by the time I get home, I'm already exhausted. ヒロコ ：ああっ 、今度 は あたし の パパ だ ！ ヒロコ|ああっ|こんど|は|あたし|の|パパ|だ Hiroko|ah|next time|topic marker|I (female)|possessive particle|dad|is Hiroko: Ah, this time it's my dad! い 星 人 リーダー ：ヒロコ ちゃん の お 父さん は おいしゃさん だった ね 。 い|ほし|ひと|リーダー|ヒロコ|ちゃん|の|お|おとうさん|は|おいしゃさん|だった|ね well|star|person|leader|Hiroko|suffix for children or close friends|possessive particle|honorific prefix|father|topic marker|doctor|was|right The alien leader: Hiroko-chan's father was a doctor, right? 大 じな かんじゃ さん の いのち や 体 を あずかる んだ もの 、おいしゃさん と いう の も せきにん の おもい 、とても いそがしい しごと だ 。 おお|じな|かんじゃ|さん|の|いのち|や|からだ|を|あずかる|んだ|もの|おいしゃさん|と|いう|の|も|せきにん|の|おもい|とても|いそがしい|しごと|だ big|like|patient|Mr/Ms|possessive particle|life|and|body|object marker|take care of|you see|because|doctor|and|called|explanatory particle|also|responsibility|attributive particle|heavy|very|busy|work|is Taking care of the lives and bodies of important patients is a heavy responsibility for doctors, and it's a very busy job.

そして これ が 魚 や さん の タケシ くん の お 父さん 。 そして|これ|が|さかな|や|さん|の|タケシ|くん|の|お|とうさん and|this|subject marker|fish|and (non-exhaustive list)|Mr/Ms|possessive particle|Takeshi|suffix for boys|possessive particle|honorific prefix|father And this is Takeshi's dad, who sells fish.

タケシ ：うち は 魚 を 売る だけ だ から 、そんなに 大へん で も ない んじゃない か なあ 。 たけし|うち|は|さかな|を|うる|だけ|だ|から|そんなに|たいへん|で|も|ない|んじゃない|か|なあ Takeshi|our house|topic marker|fish|object marker|sell|only|is|because|that much|very difficult|and|also|not|isn't it|question marker|right Takeshi: We only sell fish, so it shouldn't be that hard, right?

い 星 人 リーダー ：そう だろう か 。 い|ほし|ひと|リーダー|そう|だろう|か this|star|person|leader|right|probably|question marker Alien Leader: Is that really the case? じゃ 、 きみ は 、 お 父さん が 毎朝 、 みんな が ぐっすり ねて いる 間 に こんなふうに はたらいて いる の を 知っている かい ？ ||||とうさん||まいあさ||||||あいだ|||||||しっている| So, do you know that your dad works like this every morning while everyone is sound asleep? 毎日 早 おき して 、みんな に 新せんで おいしい 魚 を 食べて もらおう と 一生けんめいだ 。 まいにち|はや|おき|して|みんな|に|あたらしくて|おいしい|さかな|を|たべて|もらおう|と|いっしょうけんめいだ every day|early|wake up|doing|everyone|to|new and|delicious|fish|object marker|eat|to have (someone) eat|quotation particle|is doing one's best I wake up early every day and work hard to let everyone eat delicious fish.

どう だい 、わかった かな ？ どう|だい|わかった|かな how|right|understood|I wonder So, what do you think? Did you understand? お 金 も 、お父さん たち が 一生けんめい 、あせ水 ながして 、はたらいて 手 に 入れて いる ん だって こと が 。 お|きん|も|おとうさん|たち|が|いっしょうけんめい|あせみず|ながして|はたらいて|て|に|いれて|いる|ん|だって|こと|が honorific prefix|money|also|fathers|plural marker|subject marker|very hard|sweat|pouring|working|hand|locative particle|putting|is|you see|because|fact|subject marker It's that money is something that fathers work hard for, sweating to earn.

３ 人 ：う 、うーん 。 にん|う|うーん people|uh|hmm Three people: Uh, um.

い 星人 リーダー ： だ から お 金 だって もの と 同じ よう に 大 じ に つかわ なくちゃ ならない と いう わけな ん だ 。 |ほし じん|りーだー||||きむ||||おなじ|||だい|||||なら ない||||| So, that means we have to treat money with the same care as we do with things. きみ たち みたいに むだづかい する 子 が このまま ふえ つづけたら 地 きゅう は ほろんで しまう かも しれない 。 きみ|たち|みたいに|むだづかい|する|こ|が|このまま|ふえ|つづけたら|ち|きゅう|は|ほろんで|しまう|かも|しれない you|plural marker|like|wasteful spending|to do|child|subject marker|as it is|increase|if it continues|earth|globe|topic marker|will be destroyed|completely|maybe|don't know If children like you continue to waste resources like this, the Earth might be destroyed.

３ 人 ：えーっ ？ にん|えーっ people|eh Three people: What?! ヒロコ ：地 きゅう が ほろびる ？ ヒロコ|ち|きゅう|が|ほろびる Hiroko|earth|Q|subject marker|will be destroyed Hiroko: The Earth will be destroyed? タケシ ：オーバー だ よ 、そんな の 。 たけし|オーバー|だ|よ|そんな|の Takeshi|over|is|emphasis particle|such|attributive particle Takeshi: That's an exaggeration.

アキラ ：たしかに むだづかい は いけない けど 、そんな こと で 地 きゅう が ほろびる こと なんて ない んじゃない んです か 。 アキラ|たしかに|むだづかい|は|いけない|けど|そんな|こと|で|ち|きゅう|が|ほろびる|こと|なんて|ない|んじゃない|んです|か Akira|certainly|wasteful spending|topic marker|must not|but|such|thing|at|earth|planet|subject marker|will be destroyed|thing|like|not|isn't it|you see|question marker Akira: It's true that wasting resources is bad, but isn't it unlikely that the Earth would be destroyed because of that?

い 星 人 リーダー ：もの分かり の わるい 子ども たち だ 。 い|ほし|ひと|リーダー|ものわかり|の|わるい|こども|たち|だ good|star|person|leader|understanding|attributive particle|bad|children|plural suffix|is The alien leader: They are children who don't understand. きみ たち は 、 今 、 地 きゅう に どんな こと が おきて いる の か 知らない の か ね 。 |||いま|ち||||||||||しら ない||| Do you not know what is happening on Earth right now? これ を 見た まえ ！ これ|を|みた|まえ this|object marker|saw|before Look at this!

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

３人 ： あーっ、 地 きゅうだ ！ じん||ち| Three people: Ah, it's Earth! ヒロコ ：青くて きれい ！ ヒロコ|あおくて|きれい Hiroko|blue and|beautiful Hiroko: It's blue and beautiful!

い 星 人 リーダー ：そう 、うつくしい だろう 。 い|ほし|ひと|リーダー|そう|うつくしい|だろう yes|star|person|leader|so|beautiful|right Alien Leader: Yes, it's beautiful, isn't it? でも 地 きゅう は 、きみ たち 人間 が 、ざい木 、石 ゆ 、水 、それ に いろいろな 金ぞく を つかい ほうだい に つかう もの だ から 、きちょうな しげん が どんどん へって きて いる 。 でも|ち|きゅう|は|きみ|たち|にんげん|が|ざいもく|いし|ゆ|みず|それ|に|いろいろな|きんぞく|を|つかい|ほうだい|に|つかう|もの|だ|から|きちょうな|しげん|が|どんどん|へって|きて|いる but|earth|urgent|topic marker|you|plural marker|humans|subject marker|timber|stone|hot water|water|that|locative particle|various|metals|object marker|use|as much as you want|locative particle|use|thing|is|because|precious|resources|subject marker|rapidly|decreasing|coming|is But the Earth is being used recklessly by you humans, who exploit resources like wood, minerals, water, and various metals, causing precious resources to decrease rapidly. そして 毎日 、人間 の 出す いろんな ごみ で どこ も かしこ も よごれ ほうだい 。 そして|まいにち|にんげん|の|だす|いろんな|ごみ|で|どこ|も|かしこ|も|よごれ|ほうだい and|every day|humans|attributive particle|produce|various|garbage|locative particle|everywhere|also|everywhere|also|dirt|a lot And every day, various garbage produced by humans is polluting everywhere.

おまけに 自 どう 車 の 出す はい 気 ガス や ビル の れいだんぼう など で 大気 は どんどん よごれて いく 。 おまけに|じ|どう|くるま|の|だす|はい|き|ガス|や|ビル|の|れいだんぼう|など|で|たいき|は|どんどん|よごれて|いく moreover|self|how|car|attributive particle|to emit|yes|air|gas|and|buildings|possessive particle|air conditioning|etc|at|atmosphere|topic marker|rapidly|getting dirty|will go On top of that, the air is getting increasingly polluted by exhaust gases from cars and the emissions from buildings. このまま ほうっておいたら 、 近い しょうらい 、 地 きゅう は だめに なって しまう 。 ||ちかい||ち||||| If we leave it as it is, in the near future, the Earth will be ruined.

とくに さい近 、地きゅう の みらい を になう きみたち の ような 子ども の 間 に 、お金 や もの を いくら つかって も へい気 だ と いう きみょうな くせ を もった もの が ふえてきた のだ 。 とくに|さいきん|ちきゅう|の|みらい|を|になう|きみたち|の|ような|こども|の|あいだ|に|おかね|や|もの|を|いくら|つかって|も|へいき|だ|と|いう|きみょうな|くせ|を|もった|もの|が|ふえてきた|のだ especially|recently|Earth|attributive particle|future|object marker|to bear|you (plural)|possessive particle|like|children|attributive particle|among|locative particle|money|and|things|object marker|how much|spend|even|okay|is|quotation particle|to say|strange|habit|object marker|had|things|subject marker|has increased|you see Especially recently, among children like you who will bear the future of the Earth, there has been an increase in those who have the strange habit of being indifferent to how much money or resources they use. このまま に して おいたら 地 きゅう が ほろびる の は もっと 早まる こと に なる だろう 。 このまま|に|して|おいたら|ち|きゅう|が|ほろびる|の|は|もっと|はやまる|こと|に|なる|だろう as it is|locative particle|do|if you leave|earth|planet|subject marker|will be destroyed|explanatory particle|topic marker|more|will be faster|thing|locative particle|will become|probably If we leave it like this, the destruction of the Earth will happen even sooner.

そこ で わたし たち は 、 うつくしい 星 、 地 きゅう を すくう ため に 、 きみ たち の ような 子ども を つかまえて 、 むだづかい を する と いう わるい くせ を 直して いく こと に した のだ 。 ||||||ほし|ち||||||||||こども|||||||||||なおして||||| Therefore, we have decided to capture children like you to correct the bad habit of wasting resources in order to save our beautiful planet, the Earth.

さて 、みなさん 、これ から 、こうした 子どもたち を 直す に は どうしたら よい か 、とうろん したい と 思います 。 さて|みなさん|これ|から|こうした|こどもたち|を|なおす|に|は|どうしたら|よい|か|とうろん|したい|と|おもいます well|everyone|this|from|such|children|object marker|to fix|to|topic marker|what should|good|question marker|discussion|want to do|quotation particle|I think Now, everyone, I would like to discuss how we can correct these children. い 星人 ５： お 金 や もの は はたらいて 手 に 入れる もの だ と いう こと を よく 知らない ようだ から 、 どんどん しごと を さ せたら どう でしょう か 。 |ほし じん||きむ|||||て||いれる||||||||しら ない|||||||||| It seems that the alien from planet I doesn't really understand that money and things are obtained through work, so how about making them work more?

３ 人 ：えーっ ？ にん|えーっ people|eh Three people: Huh? い 星人 ６： いや 、 どこ か に とじこめて 、 もの や お 金 を 大 じ に つかう くんれん を しっかり させる べき です ！ |ほし じん|||||||||きむ||だい||||||||| Alien from planet I 6: No, we should confine them somewhere and properly train them to use things and money carefully!

アキラ ：えっ ！ アキラ|えっ Akira|eh Akira: What! い 星 人 ７ ：いっそのこと 、頭 の 手じゅつ を して わるい ところ を とりのぞいて しまおう ！ い|ほし|ひと|いっそのこと|あたま|の|てじゅつ|を|して|わるい|ところ|を|とりのぞいて|しまおう well|star|person|if anything|head|attributive particle|surgery|object marker|do|bad|place|object marker|remove|let's finish Alien from planet I 7: Why not just perform a brain surgery and remove the bad parts!

ヒロコ ：そんな あ ！ ヒロコ|そんな|あ Hiroko|such|ah Hiroko: No way!

いい 星人 たち ：（ 口々に ） 地 きゅう から おい出して しまえ 。 |ほし じん||くちぐちに|ち|||おいだして| Good aliens: (in unison) Let's throw them out of Earth. ぜんぶ びょうどう だ 。 ぜんぶ|びょうどう|だ all|equal|is It's all fair. （ など など ） (and so on)

タケシ ：どう しよう ？ たけし|どう|しよう Takeshi|what|shall I do Takeshi: What should we do? アキラ ：これ は 大へんな こと に なっちゃった ぞ 。 アキラ|これ|は|だいへんな|こと|に|なっちゃった|ぞ Akira|this|topic marker|a big|thing|locative particle|has become|emphasis marker Akira: This has turned into a big deal. ヒロコ ：あらっ 。 ヒロコ|あらっ Hiroko|oh Hiroko: Oh my. ね 、アキラ くん 、ちょっと 見て 。 ね|アキラ|くん|ちょっと|みて right|Akira|suffix for boys|a little|look Hey, Akira-kun, take a look.

アキラ ：えっ ？ アキラ|えっ Akira|huh Akira: Huh? ヒロコ ：あの 子 たち 、あたし たち を よんでる わ 。 ヒロコ|あの|こ|たち|あたし|たち|を|よんでる|わ Hiroko|that|children|plural marker|I (female)|plural marker|object marker|are calling|sentence-ending particle (female) Hiroko: Those kids are calling us.

タケシ ：たすけて くれる の かも しれ ない ぜ 。 たけし|たすけて|くれる|の|かも|しれ|ない|ぜ Takeshi|help|will give|attributive particle|maybe|might|not|emphasis particle Takeshi: They might help us. よ ー し 、行こう ！ よ|ー|し|いこう emphasis particle|prolongation mark|and|let's go Alright, let's go!

ヒロコ ・アキラ ：うん 、それっ ！ ヒロコ|アキラ|うん|それっ Hiroko|Akira|yeah|that Hiroko and Akira: Yeah, that's it! いい 星 人 たち ：あっ 、子ども たち が にげた ぞ ！ いい|ほし|ひと|たち|あっ|こども|たち|が|にげた|ぞ good|star|person|plural marker|ah|children|plural marker|subject marker|ran away|emphasis particle Good aliens: Ah, the children have escaped! にがす な ！ にがす|な to let go|a sentence-ending particle used for emphasis Don't let them get away!

い 星 人 の 子 １ ：さあ 、早く こっち へ ！ い|ほし|ひと|の|こ|さあ|はやく|こっち|へ this|star|person|possessive particle|child|well|quickly|this way|to Alien Child 1: Come on, hurry over here!

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

い 星 人 の 子 ２ ：さあ 、早く これ に のって ！ い|ほし|ひと|の|こ|さあ|はやく|これ|に|のって this|star|person|possessive particle|child|well|quickly|this|locative particle|get on Alien Child 2: Come on, hurry and get on this!

アキラ ：ありがとう 。 アキラ|ありがとう Akira|thank you Akira: Thank you. だけど 、どうして ぼくたち を たすけて くれる の ？ だけど|どうして|ぼくたち|を|たすけて|くれる|の but|why|we|object marker|help|give (to me/us)|question marker But why are you helping us?

い 星 人 の 子 ２ ：だって 、同じ 子ども じゃ ない 。 い|ほし|ひと|の|こ|だって|おなじ|こども|じゃ|ない well|star|person|attributive particle|child|because|same|children|is not|not Child of the Star People 2: But, we are not the same children. それ に もう むだづかい なんて し ない わ よ ね 。 それ|に|もう|むだづかい|なんて|し|ない|わ|よ|ね that|at|already|wasteful spending|like|do|not|sentence-ending particle for emphasis (female)|sentence-ending particle for emphasis|right Besides, I won't waste anymore.

い 星人 の 子 １： 地 きゅう の ため に がんばって ！ |ほし じん||こ|ち||||| Child of the Star People 1: Do your best for Earth!

ヒロコ ：ええ 。 ヒロコ|ええ Hiroko|yes Hiroko: Yes. あたし 、帰ったら 、むだづかい が なぜ いけない の か 、みんな に も 一生けんめい 話す わ 。 あたし|かえったら|むだづかい|が|なぜ|いけない|の|か|みんな|に|も|いっしょうけんめい|はなす|わ I|when I get home|wasteful spending|subject marker|why|is not good|explanatory particle|question marker|everyone|locative particle|also|very hard|will talk|sentence-ending particle (female) When I get back, I will earnestly talk to everyone about why wasting is bad. あっ。 Ah. い 星 人 の 子 １ ：さあ 、早く にげて ！ い|ほし|ひと|の|こ|さあ|はやく|にげて this|star|person|possessive particle|child|well|quickly|run away Alien Child 1: Come on, hurry and run!

アキラ ：ありがとう ！ アキラ|ありがとう Akira|thank you Akira: Thank you! じゃ 、さよなら ！ じゃ|さよなら well|goodbye Well then, goodbye!

（こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

ヒロコ ：あーっ 、おいかけて きた わっ 。 ヒロコ|あーっ|おいかけて|きた|わっ Hiroko|ah|chasing|came|emphasis marker Hiroko: Ah, I came chasing after you. （こう か 音 ） こう|か|おと this|question marker|sound (Sound effect)

３人 ： わ ー あー あー 。 じん||-|| Three people: Wow, ahh. うわ ーっ。 |-っ Wow! たすけて えーっ。 たすけて| help| Help! キャアーッ、たすけてえーっ。 |たすけて えーっ Kyaah! Help me, eeeh! あっ、 あーっ、 あーっ。 Ah, aaah, aaah. アキラ ：あーっ、うっ、う？ あきら|||う Akira|||u Akira: Aah, ugh, huh? あ 、あれ ？ あ|あれ ah|that Huh, what is that?

ああ 、う 、ゆめ だった んだ あ 。 ああ|う|ゆめ|だった|んだ|あ ah|u|dream|was|you see|ah Ah, it was a dream. よかった あ 。 よかった|あ was good|ah That's good. でも 、まてよ 、 でも|まてよ but|wait a minute But, wait a minute,

あ 、うん 。 あ|うん ah|yeah Oh, yeah.

母 ：アキラ 、ごはん です よ 。 はは|アキラ|ごはん|です|よ mother|Akira|rice|is|emphasis marker Mother: Akira, it's time for dinner.

アキラ ：は ー い 。 アキラ|は|ー|い Akira|topic marker|long vowel mark|is Akira: Yes.

父 ：アキラ 、また お こづかい の ついか だって ？ ちち|アキラ|また|お|こづかい|の|ついか|だって father|Akira|again|honorific prefix|allowance|attributive particle|addition|right Father: Akira, is it another request for an allowance increase?

アキラ ：えっ ？ アキラ|えっ Akira|huh Akira: Huh? 父 ：おまえ も もう ５ 年生 な んだ から 、もう 少し お金 の つかい方 を 考えなくちゃ あ 。 ちち|おまえ|も|もう|ねんせい|な|んだ|から|もう|すこし|おかね|の|つかいかた|を|かんがえなくちゃ|あ father|you|also|already|fifth grade|attributive particle|you see|because|a little more|a little|money|possessive particle|way to use|object marker|have to think|ah Father: You're already in the 5th grade, so you need to think a little more about how to use your money.

アキラ ：ああ 、おこづかい の ついか の こと なら 、もう いい よ 。 アキラ|ああ|おこづかい|の|ついか|の|こと|なら|もう|いい|よ Akira|ah|allowance|attributive particle|additional|attributive particle|thing|if|already|good|emphasis marker Akira: Oh, if it's about the allowance increase, that's fine.

母 ：えーっ ？ はは|えーっ mother|huh Mother: What?! いつも なら もっと ねばる のに 、いったい どう しちゃった の ？ いつも|なら|もっと|ねばる|のに|いったい|どう|しちゃった|の always|if|more|to stick|even though|what on earth|how|did (it) do|question marker Usually, I would persist more, but what on earth happened? アキラ ：ヘヘッ 、やっぱり お金 や もの は 大切に つかわない と ね 。 アキラ|ヘヘッ|やっぱり|おかね|や|もの|は|たいせつに|つかわない|と|ね Akira|Hehe|of course|money|and|things|topic marker|carefully|don't use|quotation particle|right Akira: Hehe, after all, we need to use money and things carefully. このまま じゃ 地 きゅう が 大へん な こと に なっちゃう 。 このまま|じゃ|ち|きゅう|が|たいへん|な|こと|に|なっちゃう like this|if|earth|crisis|subject marker|terrible|adjectival particle|thing|locative particle|will become At this rate, the Earth is going to be in big trouble.

父 ：おいおい 、どうしたんだい ？ ちち|おいおい|どうしたんだい father|hey hey|what's wrong Father: Hey, hey, what happened? きゅうに ものわかり が よく なって 。 きゅうに|ものわかり|が|よく|なって suddenly|understanding|subject marker|well|has become You suddenly became so understanding.

母 ：気 み が わるい わ ねえ 。 はは|き|み|が|わるい|わ|ねえ mother|feeling|suffix for emphasis|subject marker|bad|sentence-ending particle for emphasis|right Mother: It's a bit uncomfortable, isn't it? でも 、お こづかい を きちんと 計画 てき に つかう の は いい こと だ わ 。 でも|お|こづかい|を|きちんと|けいかく|てき|に|つかう|の|は|いい|こと|だ|わ but|honorific prefix|allowance|object marker|properly|plan|like|adverbial particle|to use|nominalizer|topic marker|good|thing|is|sentence-ending particle (female) But it's a good thing to use your allowance properly and plan it out.

妹 ： お 兄ちゃん 、 えら ー い ！ いもうと||にいちゃん||-| Younger sister: Big brother, you're amazing!

アキラ ：何 言って る ん だい 。 アキラ|なに|いって|る|ん|だい Akira|what|saying|is|you know|right Akira: What are you talking about? そんな の 当たり前 だ よ 。 そんな|の|あたりまえ|だ|よ such|attributive particle|obvious|is|emphasis marker That's just common sense.

父 ：そう 、その とおり （わらい ）。 ちち|そう|その|とおり|わらい father|yes|that|right|laughter Father: Yes, that's right (laughs).

一同 ：（わらい ）。 いちどう|わらい all|laughter Everyone: (laughs).

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