Sakamoto desu ga ? Episode 4 Sakamoto desu ga? Episode 4

♪～

( 角田 ) は よ 走れ ！ もう 予鈴 が 鳴る ぞ ！ かくた|||はしれ||よれい||なる| Better run! The bell's about to ring!

ダラダラ 歩く な シャキッ と せ ん かい ！ だらだら|あるく|||||| Don't walk! Get your lazy butts in gear!

( 秒針 の 音 ) びょうしん||おと

( 心臓 の 鼓動 ) しんぞう||こどう

( チャイム ) ちゃいむ

し ゃ ー ッ 閉め ん ぞ ！ ||-||しめ|| All right! Gate's closing!

< 今日 こそ は 今日 と いう 今日 は > きょう|||きょう|||きょう| Today... Today's the day... < 絶対 に 通さ ん ！ 来 た > ぜったい||つう さ||らい| I'm not letting him through! < 棒 ？ > ぼう A pole? < こいつ まさか 今日 は 校門 を 高跳び する つもり か > ||きょう||こうもん||たかとび||| That little... そう は さ せ へん I'm not letting that happen!

叩き 落とし て やる ！ たたき|おとし|| I'll smack him down!

( 坂本 ) エントランス が もの寂しかった ので さかもと|||ものさびしかった| The entrance seemed rather lonely,

竹 を 生け て み まし た たけ||いけ||||

( 老人 ) は あ ～ こりゃ 見事 な 空 生け です ね ろうじん||||みごと||から|いけ|| Ah, what a splendid dry arrangement.

添え もの の 黒い 教師 も 竹 を いっそう 引き立て て おる そえ|||くろい|きょうし||たけ|||ひきたて||

チッ ( 女 教師 ) 頭痛 です か ？ 角田 先生 |おんな|きょうし|ずつう|||かくた|せんせい Ugh...

毎朝 毎朝 ギリギリ を 狙って 登校 し おって まいあさ|まいあさ|ぎりぎり||ねらって|とうこう||

この わし を なめ くさ っと る と しか 思え へん |||な め||||||おもえ| He's making a mockery of me. What else could it be?

あの 角田 先生 ちょっと いい かしら ？ |かくた|せんせい||| Um, Kakuta-sensei, do you have a moment?

最近 生徒 達 の サボタージュ や 校則 違反 が 目立ち ます わ さいきん|せいと|さとる||||こうそく|いはん||めだち|| I've seen lots of sabotage and rule violations by my students recently.

もっと ビシッと 言って くださら ない ？ |びしっと|いって||

お ッ それ や ！ That's it!

< いま まで 不意 を 突か れ て 叱る に 叱れ へん かった が > ||ふい||つか|||しかる||しかれ||| I haven't been able to scold him since he always catches me off-guard, < かりそめ に も ヤツ は 一 生徒 > |||やつ||ひと|せいと but he's still just a student. < 校則 の 一 つ や 二 つ 破って る に 違い あら へん > こうそく||ひと|||ふた||やぶって|||ちがい|| There's no doubt he's broken a rule or two. < フンッ その 隙 を 見つけ出し 生徒 指導 の 名 に かけ て > ||すき||みつけだし|せいと|しどう||な||| I'm gonna find his weak point < 腰 抜かす ほど 叱った る > こし|ぬかす||しかった| in the name of guidance counseling! < どこ を ほっ つき 歩 い て … > ||||ふ|| Now, where's he wandering around? < ぬわ ッ おった > ( あっちゃ ん ) なあ つきあえ よ

また です か ？ １ 本 だけ です よ |||ほん||| Again? All right, just one.

< ほう これ は > < しめた あれ は タバコ の 煙 や > |||たばこ||けむり| I've got him! That's the smell of tobacco! おい ッ す っ げ ー 坂本 |||||-|さかもと Hey!

俺 ら 丸い の しか 出 ねえ よ どう や ん だ よ それ おれ||まるい|||だ|||||||| I can only make round ones!

教えろ って せっかく 禁煙 まで し て こっち に シフト し た ん だ から ～ おしえろ|||きんえん||||||しふと||||| C'mon, tell me! I gave up smoking to switch to these!

なあ 閉じ ねえ で 教えろ って ば ～ |とじ|||おしえろ|| Hey, don't shut yourself in there! Tell me!

( チャイム ) ちゃいむ

よし ちゃんと 掃け よ ||はけ| That's it. Sweep up good.

お ッ

こら ッ 遊ぶ な ！ ||あそぶ| Hey! No playing around!

坂本 お前 も か ！ ( み ー ちゃん ) 待って ちゃんと 見 て さかもと|おまえ||||-||まって||み| Sakamoto! You're goofing off, too?!

え ッ ホコリ ？ そう 坂本 君 だけ は ||||さかもと|きみ|| Huh? Dust?

みんな が 掃除 し にくい 天井 を 掃 い て くれ てる の ||そうじ|||てんじょう||は|||||

しかも 落ち て くる ホコリ を 全て よけ ながら |おち|||||すべて|| And he does it while dodging the falling dust.

あ …

教室 に 降る 雪 … きょうしつ||ふる|ゆき

フッ 先生 は こんな 景色 見 た こと ある ？ |せんせい|||けしき|み|||

( せきこむ ) Faculty Room

( 小林 ) おや 喉 から くる 風邪 ？ ヒッ こばやし||のど|||かぜ| Oh, my. Catching a cold?

< 次 は １ - ２ 坂本 の クラス の 授業 や > つぎ||さかもと||くらす||じゅぎょう| I have 1-2 next. That's Sakamoto's class. < 絶対 に 叱る 隙 見つけ た る > ぜったい||しかる|すき|みつけ|| I swear I'll find my chance to scold him! ( 藤田 ) かわいそう ( 男子 生徒 ) もう ほっとけ って ふじた||だんし|せいと|||

何 し とる もう 予鈴 鳴った ぞ なん||||よれい|なった| What are you doing? The bell already rang!

で ある から し て Secondary Sex

第 二 次 性 徴 期 に おける 男女 の 体 の 違い は … だい|ふた|つぎ|せい|ちょう|き|||だんじょ||からだ||ちがい| the differences that develop between males and females at puberty are... Secondary Sex

< 何で この 授業 だけ こ ない 静か や ねん > なんで||じゅぎょう||||しずか|| Why is it only this class that's always so quiet? < おい あつし 何 や その 姿勢 の 良 さ は > ||なん|||しせい||よ|| Hey, Atsushi, why are you sitting up so straight? < こんな とき だけ みんな マジメ に なり おって > This is the only subject you people take seriously... ( 鳥 の 鳴き声 ) ちょう||なきごえ

誰 や 今 携帯 鳴らし たん は ！ だれ||いま|けいたい|ならし|| Whose cell phone just rang?!

次 鳴らし たら 没収 や ぞ つぎ|ならし||ぼっしゅう||

< フンッ 油断 も 隙 も あら へん で > |ゆだん||すき|||| Hmph... I can't let my guard down for a second. < ちなみに 坂本 は … > |さかもと| And what's Sakamoto doing, anyway? < クソッ こいつ は マジメ に … > Damn! He's being perfectly serious! < … って ディナー ショー か ！ > |でぃなー|しょー| < つまり アレ か わし の 授業 は 余興 代わり っ ちゅう こと か > |||||じゅぎょう||よきょう|かわり|||| Does that mean my class is just entertainment for him? < ご っつ 腹 立つ ～ > ||はら|たつ < そ やけど あれ でも 一応 授業 は 聞い と る し > ||||いちおう|じゅぎょう||ききい||| Still, he is listening to the lesson, so I can't scold him... < 叱る に 叱れ へん の や > しかる||しかれ||| < え ッ ライス ! ? まず スープ か サラダ ちゃ うん か > ||らいす||すーぷ||さらだ||| What? Rice?! < いきなり ライス って 腸 内 環境 乱れ て … って > |らいす||ちょう|うち|かんきょう|みだれ|| < 早 弁 や ない かい ！ 順番 が どうこう ちゃ う > はや|べん||||じゅんばん|||| Wait, he's eating in class! < これ は もう アウト や よっ しゃ そのまま 食べろ > |||あうと|||||たべろ < その 瞬間 お前 の 負け や > |しゅんかん|おまえ||まけ| The moment you do, you lose. < と … 止 まっ とる > |や|| Male and Female Reproductive Systems Secondary Sex Characteristics at Puberty < まあ おか ず が ない と 進ま ん か > ||||||すすま|| I guess he can't eat without something juicy on the side... Male and Female Reproductive Systems Secondary Sex Characteristics at Puberty < おか ず ! ? ウソ や ウソ やろ ？ > ||うそ||うそ| Something juicy?! < まさか 坂本 お前 は > |さかもと|おまえ| Sakamoto, are you actually using health class as a side dish for your rice?! < 保健 の 授業 を おか ず に し て ライス を 食べる つもり か > ほけん||じゅぎょう|||||||らいす||たべる|| < なんたる 食べ 合わせ なんたる 背 徳 行為 > |たべ|あわせ||せ|とく|こうい What a combination! What immoral behavior! < 大 罪 や > だい|ざい| え ～ ッ ３ 章 は 飛ばし て 246 ページ 開 い て ||しょう||とばし||ぺーじ|ひらき|| Okay, skip chapter 3 and turn to page 246.

マジ かよ 角 セン ||かど|

こっか ら 先 は 俺 ら に ゃ 早 すぎ ん だ ろ ||さき||おれ||||はや|||| I don't think we're ready for what comes after this...

え ～ ッ 人類 の 生殖 機能 の メカニズム に つい て ||じんるい||せいしょく|きのう||めかにずむ||| Male and Female Reproductive Systems Because humans reproduce sexually, the human reproductive mechanism...

有 性 生殖 で ある 我々 は … ゆう|せい|せいしょく|||われわれ|

フッ 坂本 どう や ？ 保健 体育 の 味 は |さかもと|||ほけん|たいいく||あじ| Sakamoto, how does your health and PE class taste?

少々 スパイス が 足り ませ ん か ね しょうしょう|すぱいす||たり|||| I feel it lacks a bit of spice.

クッ 坂本 廊下 に 立って ろ ！ |さかもと|ろうか||たって|

ごちそうさま Thank you for the meal.

( 戸 が 閉まる ) と||しまる

( ざわめく 生徒 達 ) |せいと|さとる

( エリカ ) 意外 …\ N パン より 米 派 な ん だ |いがい||ぱん||べい|は|||

はい 静か に せ え 続ける ぞ |しずか||||つづける| Okay, quiet. We're resuming the lesson.

生殖 機能 に は 様々 な 働き が あり … せいしょく|きのう|||さまざま||はたらき|| Reproductive function involves various mechanisms...

< 決まった ！ ク ～ ッ スッキリ ！ > きまった|||すっきり < ざま あ みろ 坂本 この ド すけ べ が > |||さかもと||||| Take that, Sakamoto, you pervert! < わし を 見くびった 罰 や 廊下 で 反省 し とけ ククッ > ||みくびった|ばち||ろうか||はんせい||| That's what you get for mocking me! < あ …\ N ちゃん と 反省 し とる ん やろ か > ||||はんせい||||| < ちょっと の ぞい た ろ か > I'll take a peek. ホルモン の 働き に より … ほるもん||はたらき|| And so, due to the work of hormones...

< お お ッ > < 何 … し と ん ねん > なん|||| < お前 まさか 瀕死 の スズメ に 米 やる ため に > おまえ||ひんし||すずめ||べい||| Did you make me angry on purpose so you could < わざと わし を 怒ら せ た > |||いから|| feed rice to a dying sparrow? < 何て ヤツ や > なんて|やつ| I can't believe you... < ホンマ あきれる わ > You astound me. < たかが スズメ の ため に > |すずめ||| You let me label you as a pervert, just for a little sparrow... < わし に すけ べ の レッテル まで 貼ら せ て > |||||れってる||はら|| う ッ う う ッ …

う ッ う ッ う ッ …

先生 早く 続き を せんせい|はやく|つづき| Sensei, hurry up and continue.

走れ ～ 閉める ぞ ！ はしれ|しめる| Better run! I'm shutting the gate!

< し ゃ ー ない たまに は ちょっと だけ 待って やる か > ||-||||||まって|| Oh, all right. I suppose I can wait for you this time. ええ かげん に せ え ～ ！ That's enough of that!

( 家庭 科 教師 ) いい です か ﾊﾝﾊﾞ ｰ ｸﾞ は 焼く 前 に かてい|か|きょうし||||||||やく|ぜん|

肉 ダネ を 叩 い て 空気 を 抜 い て ください にく|||たた|||くうき||ぬき||| be sure to pat the meat patties to remove any air pockets.

( 藤田 ) は あ ～ 坂本 シェフ と 同じ 班 なんて ふじた|||さかもと|しぇふ||おなじ|はん|

( カナ ちゃん ) 分かって る これ は 夢 よ ||わかって||||ゆめ| I know. This must be a dream.

オードブル の 下ごしらえ 進 ん で ます ？ おーどぶる||したごしらえ|すすむ||| How are the preparations coming on the hors d'oeuvres?

あ ッ い っけ な ～ い Whoops!

よし おいしい サラダ 作っちゃ う ぞ う ッ ||さらだ|つくっちゃ|||| Okay, we're gonna make a tasty salad!

キャ ～ ッ ！

どう し た ？ 中 に ナメクジ が ～ ！ |||なか|||

( 女子 生徒 達 の 悲鳴 ) じょし|せいと|さとる||ひめい

坂本 シェフ さかもと|しぇふ

塩 コショウ で 味付け を ？ しお|こしょう||あじつけ|

≪ ( 藤田 ) 仕上げ に … ふじた|しあげ| And finishing it up with... Sugar

≪ ( カナ ちゃん ) 砂糖 を ひとつまみ ？ ||さとう|| A pinch of sugar?

≪ ( 藤田 ) 消え た ？ ふじた|きえ| It disappeared?!

レタス を 洗って き ます れたす||あらって|| I'll go wash the lettuce.

まったく … ダメ です よ こんな 所 で かくれんぼ は |だめ||||しょ||| Really...

次 は オードブル に し ます から つぎ||おーどぶる|||| I'll make you an hors d'oeuvre next time.

( 美術 教師 ) 適当 に ２ 人 １ 組 に なり お互い の 顔 を 描き ま しょ う びじゅつ|きょうし|てきとう||じん|くみ|||おたがい||かお||えがき||| Pair up however you like and draw each other's faces.

始め はじめ Begin!

( 女子 生徒 達 ) ああ ッ じょし|せいと|さとる||

( あい な ) 坂本 君 描 こ う ||さかもと|きみ|えが||

承知 し まし た しょうち||| Understood.

< 坂本 君 が こんなに あい な を 見つめ て > さかもと|きみ||||||みつめ| Look how Sakamoto-kun is staring at me... < 坂本 君 の 瞳 に は > さかもと|きみ||ひとみ|| How beautiful do I look in his eyes? < あい な が どんな 美 少女 に 映って いる って いう の ？ > ||||び|しょうじょ||うつって|||| 描け まし た えがけ|| I'm finished.

見せ て 見せ て あ ッ みせ||みせ||| Show me! Show me!

< ( あい な ) オラン … ウータン ？ > An... orangutan? < ウソ … > うそ It can't be... < 坂本 君 に とって あい な は 強じん な オランウータン ？ > さかもと|きみ||||||きょうじん|| ( 女子 生徒 Ａ ) 見せ て 見せ て ( Ｂ ) わ ッ かわいい じょし|せいと||みせ||みせ|||||

( 田中 ) 坂本 君 こんな 絵描 くん だ ( 八木 ) よかった じゃ ん あい な たなか|さかもと|きみ||えかき|||やぎ||||| So this is what your art looks like!

どうせ あい な は 推定 握力 300 ｷﾛ の ｵﾗﾝｳ ｰ ﾀﾝ です よ ||||すいてい|あくりょく||||||| I know, I'm just an orangutan with a grip strength of about 300 kilograms.

何 言って ん の よ ほら なん|いって||||

< な ～ んだ やっぱり 坂本 君 は あい な の こと … > |||さかもと|きみ||||| Oh... ねえ 次 私 描 い て |つぎ|わたくし|えが|| Hey, draw me next!

表裏 一体 の 顔 と なり ます が よろしい です か ？ ひょうり|いったい||かお|||||||

( 非常 ベル ) ひじょう|べる

[ ｽﾋﾟ ｰ ｶ ] ただいま 理科 準備 室 で 火災 が 発生 し まし た ||||りか|じゅんび|しつ||かさい||はっせい|||

[ ｽﾋﾟ ｰ ｶ ] 先生 の 指示 に 従い 速やか に 校庭 へ 避難 し て ください |||せんせい||しじ||したがい|すみやか||こうてい||ひなん||| Please follow your teacher's directions and exit the building immediately.

よっ しゃ ー ッ 全員 揃った クラス から 座って け ！ ||-||ぜんいん|そろった|くらす||すわって| Okay, everyone sit down, starting with the classes that are all here.

ひ い ふう み い よう いつ む う なな や あ … お ッ ？ One, two, three, four, five, six, seven, eight... Hm?

( まり お ) あれ ッ あっちゃ ん い なく ね ？ Hey, Acchan's not here.

( ケンケン ) ホント だ |ほんと| Oh, you're right!

もし かして トイレ 行って ん じゃ ね ？ ||といれ|おこなって|||

勘弁 し て よ 早く 座り て え かんべん||||はやく|すわり|| Give me a break...

え ッ 坂本 君 ! ? ||さかもと|きみ

ふう ～ ッ 今回 は ガチ で ヤバ かった ぜ ||こんかい|||||| Whew, that one was seriously intense.

や っぱ 気張る なら 人 け の ない 理科 室 前 トイレ が ベス ポジ だ よ な ||きばる||じん||||りか|しつ|ぜん|といれ|||||| If you've gotta strain hard, the bathroom in front of the science room

あ ッ ？ 外 が うる せ え な ||がい||||| Huh? It's really noisy outside...

あ ッ 何 だ よ これ 何で みんな 外 に 出 て ん だ ？ ||なん||||なんで||がい||だ||| What the hell?! Why's everyone outside?

今 授業 中 の はず だ ろ 一体 何 が どう なって や がる ？ いま|じゅぎょう|なか|||||いったい|なん||||| Aren't classes in session now?

そう いや さっき ベル が 鳴って い た よう な … |||べる||なって|||| Come to think of it, I thought I heard a bell earlier...

は ッ … って 坂本 ！ |||さかもと Huh?

伏せ あ ッ おお ふせ||| Get down.

なあ これ って まさか 校舎 内 に 光 化学 スモッグ が ？ ||||こうしゃ|うち||ひかり|かがく|すもっぐ| Hey, is there photochemical smog in the building or something?

説明 し て いる いとま は あり ませ ん 脱出 し ま しょ う せつめい|||||||||だっしゅつ|||| There's no time to explain. Let's get out of here.

おい あれ 何 だ ？ ≪ ( まり お ) 子 猫 か ？ ||なん||||こ|ねこ| Hey, what's that?

≪ ( ケンケン ) いや あっ ちゃん だ ！ No! It's Acchan!

どう し た あっちゃ ん ！

分か ん ねえ 何も 分か ん ねえ わか|||なにも|わか|| I don't know... I have no idea what's going on!

それ より 坂本 が … 坂本 が ||さかもと||さかもと| But more importantly, Sakamoto... Sakamoto...

まだ 校 内 に ！ マジ か よ |こう|うち|||| is still in the building!

ウソ ヤベエ じゃ ん うそ||| No way...

≪ ( 男子 生徒 ) あ ッ 坂本 ！ だんし|せいと|||さかもと Hey! Sakamoto!

おい え ッ ちょっと … や だ 待って ||||||まって Whoa...

≪ ( み ー ちゃん ) いや ～ ッ ！ |-||| No!

( 拍手 と 歓声 ) はくしゅ||かんせい

もう 坂本 君 て ば ～ |さかもと|きみ|| For crying out loud, Sakamoto-kun!

ドキドキ さ せ ん な よ どきどき||||| Don't freak us out like that!

おい 坂本 |さかもと Hey, Sakamoto...

何 考え と ん ねん ！ ビビ ら せ おって から に なん|かんがえ||||||||| What were you thinking?! You scared me to death!

その 緊張 感 あって こ その 避難 訓練 です |きんちょう|かん||||ひなん|くんれん| That sense of tension is what an evacuation drill needs.

う い ～ ッ 落とし穴 完 成 っと |||おとしあな|かん|しげ|

≪ ( まり お ) あと は 誰 か が ﾊﾏ る の を 陰 から 見守る だけ だ な ||||だれ|||||||かげ||みまもる||| Now all that's left is to watch from the shadows and see who falls in.

ホント 俺 達 って 相当 な ワル だ よ な ほんと|おれ|さとる||そうとう||||| We really are pretty bad guys, huh?

俺 ら の ワル さ ランク 今 どの へん だ \ NＳ 級 か ？ おれ|||||らんく|いま|||||きゅう| What is our badness ranking right now?

( ケンケン ) あっ ちゃん し ッ 誰 か 来 た |||||だれ||らい| Acchan, shh! Someone's coming!

坂本 だ さかもと| It's Sakamoto!

< あいつ 何で 真夏 に 学 ラン 着 てん だ 冷え性 か ？ > |なんで|まなつ||まな|らん|ちゃく|||ひえしょう| Why is he wearing his uniform in summer? まあ さすが に 坂本 じゃ な ハマ ん ねえ か |||さかもと|||はま||| Yeah, Sakamoto probably won't fall for it, huh?

ハマ った ！ はま| He fell for it!

≪ ( ケンケン ) ハハ マジ か よ ≪ ( まり お ) 坂本 ！ |||||||さかもと

え ッ …

( 久保田 ) 坂本 君 が 消え た ？ くぼた|さかもと|きみ||きえ| Sakamoto-kun disappeared?

お前 なら 何 か 知って る か と 思って おまえ||なん||しって||||おもって We thought you might have some idea.

残念 夏 休み に 入って から ざんねん|なつ|やすみ||はいって| Sorry. Since summer break started,

坂本 君 が 何 してん だ か 僕 に も さっぱり さかもと|きみ||なん||||ぼく||| I don't have a clue what Sakamoto-kun's been doing, either.

何 な ん だ よ もう ３ 日 捜し て も 見つか ん ねえ と か なん||||||ひ|さがし|||みつか|||| What the heck? It's been three days and we can't find him.

いよいよ 神 隠 しか タイム スリップ し ち まった か |かみ|かく||たいむ|すりっぷ|||| Was he finally spirited away?

食いつけ よ ！ あ あ ～ くいつけ||| Show some interest!

いや だって 坂本 君 でしょ ？ ||さかもと|きみ| Er... But it's Sakamoto-kun, right?

きっと この 夏 休み 宿題 終わって 暇 し てる ん だ ||なつ|やすみ|しゅくだい|おわって|いとま|||| He's probably done with his summer homework and has nothing to do.

君 達 は 坂本 君 に 遊ば れ た って わけ きみ|さとる||さかもと|きみ||あそば|||| So you guys are the ones getting played by him, here.

け ッ

フンッ ！

ずいぶん ナメ られ た もん だ な Well, he underestimated the hell out of us.

見つけ て 一 発 ぶん 殴って やる みつけ||ひと|はつ||なぐって| I'm gonna find him and whack him one.

いい か 足跡 を 探せ ヤツ の 足 の サイズ は … ||あしあと||さがせ|やつ||あし||さいず| Ready? Look for his footprints.

やめ て 地道 すぎる 人 に 聞い て 回ろう ぜ ||じみち||じん||ききい||かいろう| Don't. That'll take too long.

｢ 学 ラン 高校 生 見 た か ？ ｣\ N で いい よ な まな|らん|こうこう|せい|み||||||| We'll just ask about a guy in a high school uniform, right?

確かに 真夏 に 学 ラン なんて 坂本 だけ だ わ たしかに|まなつ||まな|らん||さかもと||| True, he's gotta be the only guy who'd wear his uniform in summer.

うん 見 た よ マジ っす か どこ で ？ |み|||||||

そこ の 歩道 橋 ある だ ろ う ||ほどう|きょう|||| See that pedestrian bridge there?

そこ を スーッ と 上って いく もん だ から ||||のぼって|||| He was gliding up it,

いつの間にか エスカレーター が でき た の か と 思ったら いつのまにか|えすかれーたー|||||||おもったら so I wondered if they'd built an escalator on it, and...

それ は 見事 な パントマイム だった よ ||みごと|||| It was a brilliant pantomime.

それ は いつ っす か ？ う ～ ん ４ 日 ほど 前 ？ |||||||ひ||ぜん When was this?!

学 ラン の 高校 生 ？ ウフッ 見 た わ よ まな|らん||こうこう|せい||み||| A boy in a high school uniform?

ど どこ で ？ この 食品 売り場 で ね ||||しょくひん|うりば||

最初 は そう ねえ お つかい か な と 思った けど さいしょ|||||||||おもった| At first I thought he must be on an errand for someone,

どうも フロア 内 の 試食 コーナー を 巡回 し てる みたい で ね |ふろあ|うち||ししょく|こーなー||じゅんかい||||| but he seemed to be visiting every free sample corner on the floor.

その 姿 は さながら |すがた|| It was as if he was enjoying a stand-up buffet party.

立食 パーティー を たし なん で いる よう だった わ ねえ りっしょく|ぱーてぃー|||||||||

≪ ( まり お ) それ は いつ の 話 っす か ？ ||||||はなし|| And when was this?

特売 日 だった から ５ 日 前 かしら とくばい|ひ|||ひ|ぜん| It was on sale day, so five days ago?

( 荒い 息づかい ) あらい|いきづかい

ああ 学 ラン 男 なら |まな|らん|おとこ| Oh, the guy in the school uniform?

水 切り 石 で 囲い込み 漁 を し て い た なあ すい|きり|いし||かこいこみ|りょう|||||| He was skipping stones to encircle fish.

( 荒い 息づかい ) あらい|いきづかい

黒 ずくめ の お 兄ちゃん ？ くろ||||にいちゃん

シーソー の バランス を 調整 し て くれ た よ ||ばらんす||ちょうせい|||||

( 荒い 息づかい ) あらい|いきづかい

そう そこ の 十字 路 で |||じゅうじ|じ| Yes, he was over at that intersection,

不運 を 顧み ず 黒 猫 に 道 を 譲って い た わ ふうん||かえりみ||くろ|ねこ||どう||ゆずって||| letting a black cat cross before him with no concerns about bad luck.

( 荒い 息づかい ) あらい|いきづかい

どこ だ 坂本 出 て こい ！ ||さかもと|だ|| Where are you, Sakamoto?! Get out here!

う お ッ ！

( 自転車 が ぶつかる 音 ) じてんしゃ|||おと Game Center

( ばあさん ) おや また 弾き に 来 て くれ た の かい ？ |||はじき||らい||||| What's this? Have you come to play for me again?

何 だ 詰め襟 の 兄ちゃん じゃ ない の かい なん||つめえり||にいちゃん||||

あ ッ ばあさん それ って Hey, do you mean...

いや 前 に そこ の 新 台 で ね |ぜん||||しん|だい|| Not long ago, on that new machine there...

《 ( ゲーム 音声 ) イテッ イテッ イテッ イテッ … 》 げーむ|おんせい||||

《 イテッ イテッ イテイテッ 》

《 イテッ イテイテ イテッ イテッ イテッ … 》

≪ ( ばあさん ) バッハ か 何 か を 弾 い て くれ た ん だ よ |ばっは||なん|||たま||||||| He played Bach or something for me.

ふ ～ ッ まったく

どこ へ 消え た ん だ ？ あいつ は よ ||きえ|||||| Where the heck did he disappear to?

ふ ～ ッ あっちゃ ん も 吸う ？ |||||すう

あ ッ シャボン玉 に シフト し た ん だ っけ ？ ||しゃぼんだま||しふと|||||

( まり お ) 坂本 は さあ ||さかもと|| Maybe Sakamoto...

ふ ～ ッ

もう この 町 に は い ない の かも なあ ||まち|||||||

じゃ どこ の 町 に ？ そう だ なあ |||まち|||| Then what town is he in?

≪ ( ケンケン ) 岸和田 ？ ≪ ( まり お ) う うん |きしわだ|||| Kishiwada?

≪ ( ケンケン ) 六本木 ？ ≪ ( まり お ) いや もっと 遠い |ろっぽんぎ|||||とおい Roppongi?

俺 ら の 拳 の 届く こと の ない どこ か 遠く へ おれ|||けん||とどく||||||とおく| So far away, our fists can never reach him.

何 だ よ それ なん||| What the heck...

あ ッ 消え た え ッ 何 ？ ||きえ||||なん

≪ ( ケンケン ) いや …\ N 今 クソ ガキ が |||いま|くそ|がき| That kid just now...

よい しょ っと There we go.

もう こんな とこ 入って 泥 だらけ に し て ～ |||はいって|どろ|||| Look at you! You're filthy from playing out here!

ねえ ママ この 下 穴 が あった よ |まま||した|あな||| Hey, Mom, there was a hole under that.

何 言って る の 帰る わ よ なん|いって|||かえる|| What are you talking about? Come on, time to go.

≪ ( ケンケン ) 何 だ よ これ |なん||| What is this?

俺 ら こんな 穴 掘って ねえ ぞ おれ|||あな|ほって||

あ ッ

これ 坂本 の ボタン じゃ ねえ か ？ |さかもと||ぼたん||| Isn't this Sakamoto's button?

てこ と は その 穴 …\ N 坂本 が 掘った の か ! ? ||||あな||さかもと||ほった|| So, does that mean...

じゃあ 今 あいつ は この 穴 の 先 に … |いま||||あな||さき| Did he go to the other end of this hole, then?

あ ッ

う ッ あ ッ

何 だ この 穴 … 底 が 見え ねえ なん|||あな|そこ||みえ| What's with this hole?

地 に 着く 音 すら 聞こえ ねえ ち||つく|おと||きこえ|

ヤベエ 遠い |とおい

ガチ で 遠 すぎる ～ ||とお|

坂本 は 今 さかもと||いま

地球 の 裏側 ちきゅう||うらがわ on the other side of the world?!

え ッ え ッ

この 穴 ブラジル に つながって る |あな|ぶらじる|||

あ ッ そういう こと か

ブラジル は 今 真冬 だ だ から 坂本 は 気候 に 合わせ て 学 ラン を … ぶらじる||いま|まふゆ||||さかもと||きこう||あわせ||まな|らん| It's winter in Brazil now,

待て よ あっちゃ ん 行く な 危な すぎる ！ まて||||いく||あぶな|

そう だ マントル に やら れ っ ぞ He's right! You'll die in the mantle!

悔しく ねえ の か よ お前 ら は ！ くやしく|||||おまえ|| Doesn't it piss you guys off?!

あいつ の 背中 は どんどん 遠く なる ||せなか|||とおく| He's getting farther and farther ahead of us!

同じ 教室 に いる の が ウソ み て え だ おなじ|きょうしつ|||||うそ|||| It's like being in the same class with him was a lie!

憧れ なんて ガラ じゃ ねえ ん だ よ あこがれ||がら||||| Looking up to someone isn't my thing.

俺 は ただ あいつ に 拳 が 届く 距離 で いて え おれ|||||けん||とどく|きょり||| I just want to be close enough that my fist will reach him.

だから さ So...

わり い ちょっくら ブラジル 行って くる |||ぶらじる|おこなって| Sorry.

≪ ( まり お ケンケン ) あっちゃ ～ ん Acchan!

( 店主 ) 坂本 さん です ね 予定 どおり 詰め襟 の 早 仕上げ ３ 日 で … てんしゅ|さかもと||||よてい||つめえり||はや|しあげ|ひ| Furansu Dry Cleaning

… って や だ 坂本 君 じゃ ない 気付か なかった |||さかもと|きみ|||きづか| Oh!

この 夏 休み 何 し てる の ？ |なつ|やすみ|なん||| What have you been doing all summer?

相 も 変わら ず 連日 外回り です よ そう||かわら||れんじつ|そとまわり|| I've been out and about every day, as always.

歩道 橋 の バリアフリー 化 ほどう|きょう|||か Making the pedestrian bridge into a barrier reef,

食品 売り場 の マーケティング など しょくひん|うりば|||

見直す べき 点 は まだ あり ます ねえ みなおす||てん||||| There is much I need to improve upon.

じゃあ あんなに 詰め襟 泥 ん こ に し た の も ||つめえり|どろ||||||| So, did you get your collar that dirty shoring up some project or other?

何 か の 事業 へ の てこ入れ ？ なん|||じぎょう|||てこいれ

それ は 言え ませ ん うん もう いけ ず ～ ||いえ|||||| I can't say.

でも 夏 服 も 素敵 よ ようやく 休暇 突入 ね |なつ|ふく||すてき|||きゅうか|とつにゅう| But, you look lovely in summer clothes, too!

いえ まだ 気 は 抜け ませ ん よ ||き||ぬけ||| No, I can't let my guard down yet.

仕事 が もう 一 件 残って ます から しごと|||ひと|けん|のこって|| I still have one more job to get to.

あっちゃ ～ ん 出 て こい よ ～ ||だ||| Acchan, come out of there.

大丈夫 よく ある こと だって だいじょうぶ|||| It's okay, man. It happens all the time.

≪ ( ケンケン ) 案外 底 が 浅かった なんて さ ～ |あんがい|そこ||あさかった|| So what if it wasn't as deep as you thought?

温泉 開発 の 進捗 の ほど は ？ ( ケンケン まり お ) あ ッ おんせん|かいはつ||しんちょく|||||||| How's the progress on the new hot spring coming along?

先日 微力 ながら ﾊﾞｯｸｱｯﾌﾟ さ せ て いただき まし た せんじつ|びりょく|||||||| I contributed what little bit of back-up I could the other day.

≪ ( ケンケン ) ええ ～ ッ ≪ ( まり お ) お前 なあ |||||おまえ| Huh?!

坂本 ～ ！ さかもと Sakamoto!

♪～

( 8823 ) 俺 の 名 は 8823 よう 坂本 おれ||な|||さかもと

ただ の パシリ だ と 思って い た が |||||おもって|||

お前 一体 丸山 に 何 し や がった おまえ|いったい|まるやま||なん|||

フンッ まあ いい だ が このまま じゃ

２ 年 の トップ と して しめ し が つか ねえ とし||とっぷ|||||||

放課後 ２ 号 線 下 の 河原 に 来い ほうかご|ごう|せん|した||かわはら||こい

タイマン 勝負 で 決着 を つけよ う ぜ |しょうぶ||けっちゃく||||

( 8823 ) 貴 様 を 必ず ぶ っ つぶす ！ とうと|さま||かならず|||