5B: Andreas forteller om sin skoletid |Andreas||||scolarité |Andreas||||Schulzeit |Andreas|tells about|about|his|school years 5B: Andreas erzählt von seiner Schulzeit 5B: Andreas talks about his school days 5B : Andreas parle de ses années d'école https://www.ntnu.edu/now2/5/5b 5B: Андреас рассказывает о своих школьных годах

Andreas er 22 år og studerer medisin ved NTNU. |||||Medizin|| Andreas|is|years old|and||medicine|| Andreas is 22 years old and studies medicine at NTNU. Andreas har blitt god venn med en iransk mann som heter Mohammed. |||||||iranien||||Mohammed Andreas|has|become|good|friend|with|an|Iranian|man|who|is named|Mohammed |||||||iranischer||||Mohammed Andreas has become good friends with an Iranian man called Mohammed. De snakker sammen om skolesystemet i Norge, og Andreas forteller: ||||le système scolaire||||| They||to each other|about|the school system|in Norway|Norway|and|Andreas|says ||||das Schulsystem|||||erzählt They talk together about the school system in Norway, and Andreas says:

Jeg gikk i barnehagen fra jeg var ett år, og da jeg var seks år, begynte jeg på skolen. |||||||ein||||||||||| |went|the|the kindergarten|||was|one|one|and|when||six||years|started||to|the school I went to kindergarten from the age of one, and when I was six, I started school. Hver dag syklet jeg sammen med en nabogutt til skolen. ||fuhr|||||Nachbarsjunge|| Every|day|biked||together|with|a neighbor boy|the neighbor boy||the school |||||||voisin|| Every day I cycled to school with a neighbor boy. Vi hadde blitt kompiser allerede i barnehagen, og det var trygt og godt å ha en god venn i klassen. ||geworden|Freunde|schon|||||||||||||||Klasse |had|become|friends|already||the kindergarten||it|was|safe||safe and sound|to||a|good|friend|the|the class |||amis|||maternelle||||||||||||| We had already become friends in kindergarten, and it was safe and good to have a good friend in the class. 우리는 이미 유치원 때부터 친구가 되었고, 반에 좋은 친구가 있어서 안전하고 좋았습니다. Lærerne på barneskolen var for det meste blide og omgjengelige, og vi opplevde mye morsomt sammen. Les enseignants||école primaire||||la plupart|gentils||sociables|||avons vécu||amusant| The teachers|at the|elementary school|were|for the most part|the most|mostly|cheerful|and|friendly and approachable|and||experienced|a lot of|fun|together ||Grundschule|||||freundlich||umgänglich|||erlebten||lustiges| Die Lehrer der Grundschule waren überwiegend fröhlich und kontaktfreudig und wir hatten viel Spaß zusammen. The teachers at the primary school were mostly cheerful and sociable, and we had a lot of fun together. 小学的老师大多都很开朗、善于交际，我们在一起玩得很开心。 Jeg husker at de fortalte mange eventyr og historier fra gamle dager. |rappelle|||||contes||histoires||| |erinnere|||||Märchen||||| |remember|that||told|many|fairy tales|and|stories||old|days Ich erinnere mich, dass sie viele Märchen und Geschichten aus alten Zeiten erzählten. I remember them telling many fairy tales and stories from the old days. På barneskolen likte jeg matematikk best! |Grundschule|||Mathematik|am besten at|the elementary school|liked||math (1)| In elementary school, I liked math the best! Det var så spennende å lære å telle og regne. |||||||zählen||rechnen It was|it was|so|exciting|to|learn|to|count|and|calculate Es war so spannend, zählen und rechnen zu lernen. It was so exciting to learn to count and calculate. De voksne sa at matematikk var viktig uansett hva vi ville gjøre i livet. ||||||wichtig||||||| The adults|the adults|said||math (1)|was|important|regardless|what||wanted|do|in|life The adults said that maths was important no matter what we wanted to do in life. 大人们说，无论我们想做什么，数学都很重要。 Det morsomste jeg visste var å telle alt jeg så: bøker, biler, steiner … |le plus drôle||savais|était|||||||| The|most fun||"knew"|was|to|count|||saw|books|cars|stones ||||||||||Bücher||Steine Das Lustigste, was ich wusste, war, alles zu zählen, was ich sah: Bücher, Autos, Steine ... The funnest thing I knew was counting everything I saw: books, cars, rocks... 我所知道的最有趣的事情就是数我所看到的一切：书籍、汽车、石头......

Etter at jeg hadde gått på barneskolen i sju år, begynte jeg på ungdomsskolen. ||||||||sept|||||collège After|after||had|attended|to|the elementary school|for|seven|years|started||to|the lower secondary school |||||||||||||weiterführende Schule After I had attended primary school for seven years, I started secondary school. 我上小学七年后，开始读中学。 Der lærte vi mer om både matematikk, språk og andre interessante fag. ||||über|sowohl||Sprache|||| there|learned||more|about||mathematics (1)||and other|other|interesting subjects|subjects There we learned more about mathematics, languages and other interesting subjects. I naturfag lærte vi både kjemi, fysikk og biologi. ||||||physique||biologie In|Science class|learned||both|chemistry|physics (1)|and|biology ||||||||Biologie In science, we learned both chemistry, physics and biology. Vi fikk lov til å gjøre mange spennende forsøk, og etterpå måtte vi skrive rapporter om dem. |avons eu|permission|||faire||intéressants|expériences||après|devions|||rapports|| we|were allowed|permission||to|do|many exciting|exciting|experiments|and then|afterwards|had to|we|write|reports|about|them ||||||||||||||Berichte|| We were allowed to do many exciting experiments, and afterwards we had to write reports about them. Lærerne på ungdomsskolen var litt strengere enn på barneskolen, men de var fortsatt mest opptatt av at vi skulle finne ut av ting på egen hånd. ||collège|||plus stricts|||||||encore||occupés||||||||||propre|main Die Lehrer|||||strenger|||Grundschule||||||||||sollten|||||||Hand The teachers|at|middle school|were|a bit|stricter|than|the|primary school|but|they|were|still|most|focused on|of|that|we||figure things out||of||on our|our own|own Die Lehrer an der weiterführenden Schule waren etwas strenger als an der Grundschule, aber es ging ihnen immer noch vor allem darum, dass wir die Dinge alleine herausfinden sollten. The teachers at the secondary school were a bit stricter than at the primary school, but they were still mostly concerned that we should figure things out on our own. 중등학교 선생님들은 초등학교 때보다 좀 더 엄격한 편이기는 했지만 그래도 대부분 우리가 스스로 해결해야 한다는 점을 염려하셨습니다. Vi laget problemstillinger, gjorde undersøkelser og gjennomførte prosjekter alene og i grupper. |avons fait|des problématiques||des recherches||réalisés|projets||||groupes We|created|research questions||investigations||carried out|projects||||groups ||Fragestellungen||Untersuchungen||führten durch||||| Wir haben Probleme geschaffen, recherchiert und Projekte alleine und in Gruppen durchgeführt. We created problems, did research and carried out projects alone and in groups. 我们单独或小组提出问题、进行研究并开展项目。 Forresten begynte vi å få karakterer også på ungdomsskolen. à propos||||||||au collège By the way|started|we|to|receive|grades|"as well"|in|the middle school Übrigens haben wir auch in der weiterführenden Schule angefangen, Noten zu bekommen. By the way, we started to receive grades in lower secondary school as well. Da stilte de voksne litt høyere krav til oss, men jeg likte det. |stellten|||||Anforderungen|||||| Then|set|the|the adults|a little|higher|higher expectations|to|us|but||liked|that ||||||exigences|||||| The adults had higher expectations of us, but I liked it. 그러다가 어른들이 우리에게 좀 더 높은 요구를 했는데 저는 그게 좋았어요. 然后大人们对我们的要求稍微高一点，但是我很喜欢。 Jeg syntes det virket motiverende å ha noen som presset meg til å gjøre mitt beste. ||||motivant||||||||||| |think|it|seemed|motivating|to|have||who|pressed|me|to|to|do|my|best ||||motivierend|||||drückte|||||| Ich fand es motivierend, jemanden zu haben, der mich dazu drängt, mein Bestes zu geben. I found it motivating to have someone pushing me to do my best. 我发现有人推动我尽力而为是一种激励。

På slutten av ungdomsskolen måtte alle velge hva de ville gjøre etterpå. At the end|the end|of|middle school||everyone||what|they|wanted|do|afterwards Am Ende der weiterführenden Schule musste sich jeder entscheiden, was er danach machen wollte. At the end of lower secondary school, everyone had to choose what they wanted to do next. 中学毕业后，每个人都必须选择自己以后想做的事情。 Fram til vi var 15 år, gikk vi på den samme skolen. |||||ging||||| |to|we|were|years|went|we||the|same|school Bis zu unserem 15. Lebensjahr gingen wir auf die gleiche Schule. Until we were 15 years old, we attended the same school. 우리는 15살이 될 때까지 같은 학교를 다녔습니다. 直到15岁，我们都在同一所学校。 På videregående i Norge må elevene velge blant fem forskjellige studieforberedende utdanningsprogram eller åtte yrkesfaglige utdanningsprogram. |lycée|||||||||préparatoire aux études|programmes d'études|||professionnels| In|high school|in|Norway|must|the students|choose|among||different|college preparatory|educational program||eight vocational programs|vocational education programs|educational programs |weiterführend|||||wählen|aus|||studienvorbereitende|Bildungsprogramme|||berufliche|Ausbildungsprogramme An der Sekundarstufe II in Norwegen müssen die Schüler zwischen fünf verschiedenen studienvorbereitenden Bildungsprogrammen oder acht Berufsbildungsprogrammen wählen. In upper secondary school in Norway, students must choose from five different general education programs or eight vocational education programs. 在挪威的高中，学生必须从五种不同的学习预科教育课程或八种职业教育课程中进行选择。 På grunn av at jeg likte realfagene best og ville bli lege, valgte jeg studiespesialisering. ||||||les matières scientifiques||||||||spécialisation universitaire On|the reason|of|||liked|the sciences||and||become a|doctor|chose||academic specialization ||||||die Naturwissenschaften||||||||Studienrichtung Because I liked science the best and wanted to become a doctor, I chose study specialization. 저는 과학을 제일 좋아하고 의사가 되고 싶어서 전공을 선택했어요.

Selv om skoledagene ble lengre på videregående, likte jeg meg godt. même||||longues||lycée|||| Even though|even though|school days|were|longer|in high school|high school|enjoyed myself|||well ||Schultage||länger||Oberschule|||| Obwohl die Schulzeit in der High School länger war, hat es mir Spaß gemacht. Although the school days were longer in high school, I enjoyed myself. For at karakterene skulle bli gode, måtte jeg gjøre leksene mine, og derfor arbeidet jeg hardt disse årene. ||les notes||||||||||||||| |that|the grades|were to|become|good|had to||do|the homework||and|therefore|worked||hard|these|the years ||die Noten|||||||||||arbeitete||hart|| Um gute Noten zu bekommen, musste ich meine Hausaufgaben machen und habe deshalb in diesen Jahren hart gearbeitet. In order for my grades to be good, I had to do my homework, and so I worked hard during those years. 성적이 좋아지려면 숙제를 해야 했고, 그래서 그 기간 동안 열심히 일했어요. Det er jeg veldig glad for nå, for da jeg søkte på medisinstudiet, måtte jeg ha over 5 i karaktersnitt for å få studieplass. ||||||||||ai postulé||études de médecine||||||moyenne des notes||||place d'études that|||very|happy||now||when||applied|to|medical studies|had to||||grade point average|grade point average|to||get a|study place ||||||||||||Medizinstudium||||||Notendurchschnitt||||Studienplatz Darüber bin ich jetzt sehr froh, denn als ich mich für das Medizinstudium beworben habe, musste ich einen Notendurchschnitt von über 5 haben, um einen Platz zu bekommen. I am very happy about that now, because when I applied to study medicine, I had to have a grade point average of over 5 to get a place. 지금은 매우 만족스럽습니다. 왜냐하면 제가 의학을 공부하기 위해 지원했을 때 자리를 얻으려면 평균 평점이 5점 이상이어야 했기 때문입니다. Heldigvis klarte jeg det! zum Glück|schaffte|| Fortunately|managed||it Fortunately, I made it! 幸运的是，我做到了！