×

Mes naudojame slapukus, kad padėtume pagerinti LingQ. Apsilankę avetainėje Jūs sutinkate su mūsų slapukų politika.

image

Lysande Lagom, Avsnitt 12: Att vara förälder i ett nytt land

Avsnitt 12: Att vara förälder i ett nytt land

När vi flyttade hit var hon sju månader, fast jag kunde inte säga sju då. Jag ville inte heller säga sex månader, för det lät för mig lite för mycket som sex. Jag brukade säga att hon är typ åtta månader.

Välkomna till Lysande Lagom, podden som handlar om svenskt språk, svensk kultur, om att lära sig svenska och om att leva i Sverige.

Jag heter Emil Molander och jag är lärare i svenska som andraspråk.

Jag heter Sofi Tegsveden Deveaux och jag driver företaget Bee Swedish som sysslar bland annat med svensk kultur. Idag har vi faktiskt en gäst med oss, nämligen författaren Sara Campbell, som nu i februari kommer ut med boken Swedish for Parents.

Sara, välkommen! Hej, tack! Tack så mycket! Du har alltså skrivit en bok som riktar sig till utlandsfödda föräldrar som precis har kommit till Sverige eller precis blivit föräldrar i Sverige. Varför behövs en sån här bok?

Ja, den boken som jag har skrivit är egentligen den boken som jag själv gärna hade haft när jag flyttat hit. Att ha barn det är kul, men det är inte lätt. Det vet vi väldigt väl. Att flytta till ett annat land eller bo i ett annat land, det brukar också vara kul,

men det är inte heller lätt. Om man gör båda samtidigt kan det vara rätt svårt. Tårta på tårta. Ja, precis. Det är nästan som en guidebook, en handbok, att man får lite kulturell information, lite social grej. Och sen en massa viktiga ord och nyckelord som man kan behöva.

Du har flyttat hit själv från England, eller hur?

Ja, det har vi gjort.

Jag tänker också en sak som händer. Jag är ju förälder själv och jag tycker att det är jobbigt på en massa sätt. Och framförallt, som du säger, små vardagliga problem som måste lösas. Jag har ju ändå min familj här. Jag kan ringa till barnens mormor och morfar och få en viss assistans.

Jag har ju det här sociala nätverket runt omkring. Man kanske som ny saknar, att man blir väldigt ensam på något sätt i att lösa de här problemen.

Jag tror verkligen att det stämmer för oss att vi inte har det någon alls. Jag tror att det är ett problem, att man känner sig väldigt isolerad och att man saknar sin nätverk. Nu har vi en massa väldigt fina vänner som är lite nästan som familj.

Men det är någonting man verkligen måste jobba med och skapa.

Men får jag fråga då, de vänner som ni har fått som du säger, som är nästan som familj. Är de svenskar eller är de utländska? För mina fördomar säger du att det här är andra utlänningar som du är kompis med?

Nej, alltså de som vi kanske närmast nu, de är svenska. Men det är också lite blandat. Vi har både internationella och svenska.

Och dina barn, är de svenska eller engelska?

Ja, men det är en bra fråga. När man frågar min dotter, som hon är fem nu, så är hon ibland säger hon att jag är svensk mamma. Ibland säger hon att jag är engelsk. Och för mig som mamma, det är väldigt konstigt när hon står här och pratar svenska.

Helt naturligt. Då känner jag ibland helt plötsligt, men gud det här barnet som är helt brittiskt född. Hon står här och pratar ett annat språk och det är klart att man vet hur det gick till. Men ändå, det är ingenting som man hade föreställt sig.

Men jag kan känna ibland även, och nu är jag svensk och jag bor i Sverige och har släkt här i Sverige. Jag kan ändå känna så här att jag vill ju föra vidare min kultur till mina barn. Jag vill att de ska kunna känna till det som jag har upplevt och ska kunna alla sånger som jag kan.

Och då bor jag ändå här. Det måste vara ännu mer så kan jag tänka mig om man har flyttat till ett annat land. Att min kultur ska föras vidare. Känner du så också?

Ja, verkligen faktiskt. Och det blir mer och mer nu att barnen börjar bli äldre. Och just nu till exempel, precis som det är med julsånger till exempel. Jag känner att det är jättefint att de kan så många lyckéer som de inte blir lyckéer till.

Men jag känner lite ledsen ibland att de aldrig kommer att vara med på någon nativity play. Och att de inte riktigt kan engelska julsånger och sånt. Så jag försöker sjunga mycket engelska sång för dem.

Så det är sådana saker som man tänker att vi får inte förlora det heller. Vi får inte tappa bort den delen av deras bakgrund och kultur.

Jag tänker om man pratar om det här med nativitet och Lucia. I Sverige i december så är det alltid den här hetsiga debatten om luciafirandet är rätt. Och ofta den här definitionen av vad som är traditionellt och rätt luciafirande är att det är likadan som det var när man själv var barn.

Och så jämför man det som barnens förskola gör och säger att sådär gjorde vi inte på min tid. På ett sätt så slipper du det bagaget när du kommer in och får vara med om lucia. Du har inte de här för och för.

Nej men det har jag inte tänkt på. Och samtidigt så är din upplevelse av de här nativity plays ofläckad av att den har förstörts av dina barns skola. Man har säkert en mer romantisk bild av både det nya och det gamla.

Jag känner den där besvikelsen som du pratar om. Det var ett väldigt positivt sätt att se på allting Sofie. Jag är ju van att tycka att traditioner kan förändras. Men jag blir ju väldigt upprörd när de har bytt ut texten på luciasången. Ja gud ja. Jag är van att sjunga natten går tunga fjät runt gård och stuva.

Men nu sjunger de ute i mörkt och kallt.

Men den originaltexten där. Den är ju designad någon gång på 60-talet för att låta gammal. Så den är ju också hittepå svenska. Den är från min barndom.

Men min dotter hon sjunger det här med natten går tunna och fjät. Så det finns kvar här i Uppsala.

Bra bra. Jag tvingar ju mina barn att sjunga den varianten. Man tvingar sina barn att göra sånt som man själv tycker är viktigt. Jag har en bekant som är från Forna Jugoslavien. När hennes barn var små så flyttade de till Sverige.

Hon tvingade dem att läsa böcker med kirillisk skrift när de var små. När de var tonåringar. De hatade ju det. De var ju jättearga på henne. Hon kämpade för att de skulle få med sig det här. Så det kan ju bli konflikter där också. De är glada för det idag när de är vuxna.

Men då var de väldigt sura över det.

Din bok är ju någon slags guide för att underlätta för den som kommer till Sverige. Högtiderna är en viktig del. Du pratar om Lucia och Midsommar. Och också de här skolavslutningarna som för väldigt många är något helt nytt och främmande.

Som man inte riktigt vet. Jag tycker att du skriver väldigt bra där. De flesta har på sig finkläder men det är inte något man behöver göra. Kan man ge en present till läraren eller förskolan eller personalen? Ja det kan man göra men det ska vara lite så.

Den är väldigt praktisk och svarar på många av de frågor som många har när det kommer till just de här högtiderna. Men sen tänker jag att det här med att komma in i en ny kultur. Det är också mer än de här väldigt påtagliga högtiderna.

Som svenskar är det väldigt lätt att säga välkommen till Sverige, här firar vi Lucia. Men sen kanske det är andra saker som är svårare för svenskar att förstå. Att det inte är en självklarhet för den som inte kommer från samma plats.

Då tänker jag bland annat på klimatet och hur man klär sig. Och också sociala koder och hur man kanske tar kontakt med någon. Du pratar ju mycket om det här om man träffar någon i ett barnsammanhang. Om man vill träffas igen, hur fungerar det och vilka är koderna för det?

Hur tror du att man då som svensk kan underlätta för någon som är ny i Sverige? Med just de här lite mer abstrakta frågorna.

Som jag sa, vi som familj har haft det väldigt bra. Vi har haft ett jättetid. Vi har fått en massa fina svenska kompisar som har haft väldigt mycket tålamod med oss. Jag tror att det som svenskar kan göra är att prata med oss, säga hej till oss och behandla oss som man behandlar alla andra.

Men när det gäller språket. Som engelskspråk har man verkligen tur i Sverige att så många kan så bra engelska. Så det är bra att ha det som en liten fallback option. Men att man frågar, som svensk, vill du prata svenska eller vill du prata engelska?

Att man frågar, att man ger det en möjlighet. Det tycker jag är väldigt viktigt. Att man lyssnar och har tålamod om vi vill prata svenska, om vi vill försöka prata svenska. Att man lyssnar och låter oss prata.

Det är klart att det inte ska ta över. Att hela samtalet ska gå väldigt långsamt för att vi pratar. Men att man ger oss chansen att prata lite svenska. Men sen även ha lite förståelse. Det är svårt att prata ett främjande språk hela tiden.

Man känner sig väldigt lätt när man inte kan uttrycka sig på samma sätt som man kan på modersmålet. Så det att man blandar språket väldigt mycket, det är något som vi har upplevt och som har hjälpt oss.

För om man byter till engelska under ett samtal, då är det egentligen inget problem om det är okej för den andra personen. För då får samtalet fortsätta. Man ska inte säga att man har misslyckats om man är tvungen att byta till engelska.

Man ska känna att det var bra, jag har pratat lite svenska. Jag har vågat prata och det kanske gick sådär men jag gjorde det ändå. Jag har gjort mitt bästa och det räcker.

Där kommer man väl in lite på status. Status och identitet kanske. Språket är väldigt kopplat till både den identitet man har men också vilken status man har i en socialgrupp.

Att man kanske har varit den roliga till exempel bland sina kompisar. Just att vara rolig är ju ofta väldigt svårt på ett nytt sätt.

Jag är mycket roligare på engelska än på svenska. Det kanske inte är det men jag har sett att jag är det.

Du tycker det i alla fall. Det blir ju lite maktförändring där. Om du och dina grannar pratar svenska med varann, då är kanske du lite i underläge som är lite sämre på svenska. Men byter ni till engelska så blir de i underläge som kan uttrycka sig sämre.

Så det kanske är bra att man kan variera där. Upplever du att det blir en maktskillnad?

Ja, jag förstår vad du menar. Jag vet inte så mycket om det handlar om makt men det handlar om hur man som icke-svenskt talande eller svensk lärande känner. Jag tror att det blir väldigt tydligt nu när man flyttar till ett annat land hur mycket vår identitet, hur mycket det hänger ihop med språket.

Ibland känner man vem är jag nu? Det är inte samma person som när jag pratar mitt modersmål. Man blir väldigt orolig. Tänk om de tycker att jag är dum just eftersom jag inte kan språket.

Tänk om de tycker att jag är tråkig och att jag inte kan någonting. Jag tror att det är viktigt att man särskilt när man är väldigt fragil som nybliven förälder. Man är som man är ändå. Man glömmer inte att man inte bara är någon som lär sig svenska.

Du är en massa andra grejer också. Du är partner, förälder, en egen person, lärare, läkare, skådespelare. Man ska inte fastna i att ens identitet bara definieras av språkförmågan.

Jag tror att föräldraskapet och sårbarheten är väldigt relaterat. Innan jag blev förälder fuskade man med en massa saker i livet. I alla fall jag gör det. När jag bodde ensam åt jag nästan alltid två stekta ägg och en stor skål glass.

En apelsin brukade involvera också. Det var ett visst näringsinnehåll. Men det kan jag inte göra som förälder. Nu måste jag skärpa mig och följa reglerna. En annan sak är att man kanske undviker att gå till tandläkaren om man tycker det är jobbigt.

Men så kan man inte göra när man har barn. Man kan inte skippa tandläkaren till den där treåringen. Man kan inte ens gå mot röd gubbe. Nej, plötsligt måste man följa alla de här reglerna och normerna. När man är i ett nytt samhälle så är det jättemycket.

Jag kommer tillbaka till det där med tandläkaren. Jag bodde i Storbritannien i sju år. Jag vågade inte gå till tandläkaren där. Jag reste hem till Stockholm varje gång.

Men det kanske är billigare att åka till Stockholm och gå på tandläkaren än att betala.

När man kommer in i det här nya landet så är man sårbar på grund av språket. Man har inte något socialt nätverk. Man kan kanske inte systemet eller koderna. Dessutom måste man plötsligt göra allt rätt.

Ja, precis. Det är en dubbel belastning på något sätt. Man kan inte fuska sig fram. Min lilleson som är två och en halv kan fram en mjölkkartong och lag den på diskbanken igår.

Han sa att mamma, vi tar den imorgon. Vi diskar imorgon. Så han har lärt sig att man får vara lite lat. Kudans är det på svenska.

Jag tänker att det är socialt. Ibland kan man känna sig som att man inte vågar gå på den där festen. Det känns jobbigt att prata med de här människorna som man inte känner. Men sen har man plötsligt en femåring som är bjuden på kalas. Det känns jättejobbigt för en som förälder att gå dit och träffa de där föräldrarna.

Men då kan man ju inte säga till den här femåringen att jag vågar inte. På ett annat sätt så tvingas man ju också ut i de här sociala situationerna.

Jag tror att man får en viss kraft, en viss motivation att ta sig ut i det svenska samhället. Och försöker prata svenska just eftersom man har barn. Det är precis som du säger. Man kan inte vara hemma hela dagen.

Barnen måste gå ut och måste ha mat. De måste ha rätt kläder. Så det kanske är en fördel att man är tvungen att vara hemma.

Jag tänker också det. När man kommer till ett nytt land så är det ofta det här att det är väldigt många som drabbas av ensamhet. Av en massa orsaker. På samma sätt så tycker jag, i alla fall min egen erfarenhet av att vara förälder, särskilt de första åren, det var också en väldigt stor ensamhet.

Man blev avskuren från väldigt mycket. Nu hade jag två små bebisar samtidigt så det blev nog väldigt extremt för mig. Men samtidigt så öppnades det upp en massa nya kanaler för att lära känna nya människor. Jag tror aldrig egentligen att jag har spontant blivit människors kompis.

Och fått telefonnummer av folk jag träffat på gatan. Som nu när jag har barn. Så på något sätt så finns det ju chanser ändå. Och jag tänker, om man kommer från ett annat land så är det ju här faktiskt också en stor möjlighet att få sociala kontakter. I och med att man har den här ursäkten i form av barnen.

De ska leka och sådär.

Ja, alla vill att barnen ska ha det bra. Det har man gemensamt. Och man försöker fixa någonting. Jag känner igen det du säger Sofie. Det är väldigt svårt som vuxen att få nya vänner. Jag tror att Sverige är exceptionellt på det också. Men det är säkert svårt i hela världen. Men när man fick barn så blev det plötsligt en ny chans.

Nu kan du få lära känna vuxna människor som är schyssta och trevliga. Och ni kan bli vänner på riktigt. Det var helt otroligt. Det är några år där man kan gå på öppna förskolan och bara gå runt med sin barnvagn. Det är många som har tid att lära känna någon.

Det är väl mycket det också.

Precis, jag tror absolut att det stämmer. Och vi har pratat om öppna förskolor. Och jag tror att för oss, just de har varit så oerhört viktiga. När det gällde att träffa folk och ha något sysselsätt i oss med.

Om jag skulle ge en tips till någon ny i en flyttad familj. Då vore det att gå på öppna förskolor och våga bara vara sig själv. Och i boken har vi lite olika fras och meningar och ord man kan använda.

Bara för att köra igång ett samtal med folk. Men det är något som, som ni kanske har hört, betyder väldigt mycket för oss. Att vi har fått gå på öppna förskolor. Och jag önskar att det skulle bli lika bra för alla.

Att man bara känner, okej jag kan inte säga allting som jag vill säga. Men jag går dit, jag tar kaffe, barn får leka. Och vi får göra så bra vi kan och det får dyga.

Jag förstår det verkligen. Jag har samma upplevelse av att gå på öppna förskolor. Men jag var ändå relativt ny i stan och kände inte så mycket folk. Det var en räddning att kunna gå till öppna förskolan.

Det var verkligen så.

Och det där tror jag att, det har jag många som jag träffar som inte kommer från Sverige. Vad kostar det? Hur använder man sig? Att man ger dem den här informationen som vi svenskar tar för givet. Förskolan är gratis. Det är bara att komma dit. Att det första tröskeln faktiskt, att man kommer över den.

Och sen, som du säger, det är jobbigt. Men det är jobbigt för oss svenskar också. Det är bara att komma dit varje vecka, träffa samma människor. Och sen så börjar svenskarna tina. Sen tänker jag på det här också med själva attityden. Du pratade lite om hur vi som svenskar ska fråga och lyssna och ta kontakt med den som kommer från ett annat land.

Och själv känner jag, nu är jag i och för sig lite färgad av mitt jobb. Men jag kan gå till lekparken och se att någon ser glad ut och ler lite. Och sen, några minuter senare, ja men de pratar tyska. Ja men det förklarar liksom. Det är ofta de personerna som jag sedan väljer att ta kontakt med.

För jag vet att det är lättare att få igång ett samtal än kulturarbitriska svenskar. Trots att språket kanske ibland står i vägen.

Ja men utlänningar vet ju hur man börjar prata med någon. Svenskar är mycket sämre på det. Det blir bara stelt och konstigt. Ja, varför pratar du med mig? Kan en svensk tänka? Tror man i alla fall att de tänker? Men med utlänningar är det inget konstigt att man vill konversera lite.

Det gör man ju ibland. Det kanske stämmer. Jag pratade med en del svenska kompisar om det. Och de säger att ibland är de röjda för att de ska misslyckas med engelskan. Så de gärna vill prata, men de är lika bliga eller röjda.

Det kanske stämmer att Sverige inte är något land där man går fram och pratar med folk. Och i England är man lite mer van att säga hej till alla på gatan. Och prata med någon i bussen eller på tåget.

Om jag bara tänker på vår egen förskola. Vår första dag när vi kom så hade vi fått ett välkomstbrev och en adress. Så gick vi dit och ringde på dörren. Det var ingen som öppnade. Vi ringde en kvart, tjugo minuter. Vi kände oss alltmer desperata.

På slut var det en annan förälder som öppnade och släppte in oss. Så fick vi komma in och satt i en ring med barnen. De fick någon slags introduktionssamtal. Under den här hela tiden så ringde det på dörren. Vi bara, är det någon som ska öppnas? Men pedagogerna sa, nej det är barnen som ringer.

Det är barnen som tycker det är roligt och leker och ringer på dörren. Sen var det här möteslut och vi gick därifrån. Vi kom på att vi glömde någonting och ringde på dörren igen. Det tog jättelång tid innan vi fick komma in. Då var det en förälder som öppnade igen. Den här föräldern ger oss dörrkoden.

Förskolan har missat att lämna ut dörrkoden till nya föräldrar. Plus att man totalt ignorerar när det ringer på dörren.

Det är de små grejer som man när man bor här. Då är man så van vid att allting är så normalt. Men de här små grejerna, när man får tag i den liten biten av information som man behöver. Då är det plötsligt, jaha nu vet jag hur jag ska göra.

Risken där är väl att när man kommer från ett annat land. Att man misstolkar det också. Att jag inte kan språket som jag inte har förstått det här. Eller att de kanske inte vill berätta för mig för att jag kommer från ett annat land. Jag som svensk har privilegiet att bli riktigt förbannad på att de inte gör sitt jobb längre.

Precis, när jag flyttade hit kände jag verkligen att jag inte fick vara arig över någonting. Jag fick inte, hur säger man, complain, beklaga över någonting. För jag tänkte, nej det är inte mitt land. Jag får bara stå ut med vad som helst. Eftersom jag inte får säga något emot det svenska systemet.

Men det är klart att man inte vill kritisera hela tiden. Det är inte det som är poängen. Men att man har lika rättigheter som alla andra och säger, nej det här var inte helt okej.

Det där känner jag igen. Jag hade en student en gång som var läkare själv. Så gick hon till doktorn här och fick ett dåligt bemötande och dålig vård. Hon fattade exakt vad de gjorde som var fel. Så kom hon till mig och berättade om det. Så sa hon, sa du att du var läkare?

Nej, nej, nej. Jag ville liksom inte. Hon sa ingenting och klagade inte. Hon kunde inte ens berätta, jag är också läkare kan du förklara för mig på det sättet. Nej, utan man är så försiktig. Man vill inte vara på typ ett svär.

Man känner nästan att man ska vara tacksam för allting.

Det där tänker jag att din bok ger en slags makt. I och med att man får den här informationen och kanske får lite mer grund för vad man kan förvänta sig i fråga om både förskolan och i fråga om till exempel försäkringskassan och BBC och även socialt.

Då har man ju också lite mer att grunda eventuell kritik på. Det kanske blir lite lättare att ta de här fajterna trots att man har den här känslan att man inte riktigt får.

Precis, i boken har vi väldigt många nyckelord eller key words. Om man har några nyckelord som man kan använda för att bara googla sig fram till exempel. Då behöver man inte kämpa lika mycket med de små sakerna.

Då får man fokusera på de saker som är mest viktiga.

Precis, men hur ska man kunna hitta öppna förskolan? Hur ska man kunna googla öppna förskolan om man inte vet vad det heter? Det krävs ju att man har det här ordet som man inte själv kan googla sig fram till. Ibland överskattar vi Google och tror att man alltid kan googla allt.

Men det handlar ju väldigt mycket om att man ska veta vad man ska söka. Och just sådär i ett nytt land, i ett nytt språk. Det är inte alltid så att saker heter det de borde heta heller. De heter ju konstiga saker, oväntade saker också.

Hur ska man bara fatta att förskola och öppen förskola är två helt olika saker? Det är inte så jättetydligt vad som är vad. Swedish for Parents heter boken, den kommer i februari. Den kommer att vara väldigt värdefull för många.

Den är väldigt kul att läsa också för den är så vackert illustrerad.

Ja verkligen, Sibel som har gjort alla bilder har gjort det väldigt fint tycker jag. Vi ville inte med boken visa en bild av att livet i ett annat land med ett annat språk med ett barn är helt super hela tiden.

Och allting är underbart. Vi ville visa att det är lite vardagskas överallt och det är inte alltid lätt. Så jag tror att Sibels bilder visar hur vardagen verkligen ser ut för en småbarnsfamilj. Vi har även massa olika erfarenheter, alltså real life stories från folk som bor här och berättar hur det var för dem.

Vi hoppas också att det kan vara intressant för folk att läsa och att man kanske känner igen sig i den ena berättelsen eller den andra. Och att man känner, jaha jag är inte den första som har känt så här.

Precis, och sen har vi några gästinlägg kan man säga. Moa Härngren har skrivit ett kortare kapitel, även Al Pitcher är med och berättar lite om hans erfarenheter att vara småbarnsförälder i Sverige. Kreativa Karin ger lite tips på pyssel bland annat.

Det är också väldigt viktigt att ge det här att det finns flera perspektiv också. Och jag tror att boken förmedlar det här att alla har sin egen historia och sina egna förutsättningar för att klara och sina egna lösningar på problem. Jag tror också att en sak som du vill förmedla med den här boken är att det är många sätt som går och det som funkar för var och en får funka.

Men att man inte ska känna sig stoppad eller hindrad just av att man tycker det är läskigt med språket.

Precis, man måste prata. Det är bara att göra det som man kan. Pratar man inte perfekt så pratar man inte perfekt. Det är ingen som behöver känna att de måste sitta hemma och vara ensam just eftersom de är rädda för att säga något ord fel.

Det är väldigt viktigt och jag hoppas att det budskapet kommer fram i boken. You're doing a great job.

Jag tror det kan vara ett väldigt bra stöd för många. Swedish for Parents heter den. Man kan köpa den på nätbokhandlar som Bokus, Adlibris etc. Eller på lysförlag.com. Där kan man också läsa lite mer om boken. Det här var alltså Lysande Lagom. Vi tackar Sara Campbell, författare till Swedish for Parents. Tack för att du var med.

Tack för att jag fick vara med.

Och tack Sofi.

Tack Emil. Det svenska tacket.

Tack, jag är väldigt tacksam. Tack för att ni har lyssnat. Hej då.

Tack.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

Avsnitt 12: Att vara förälder i ett nytt land Episode 12: Elternschaft in einem neuen Land Episode 12: Parenting in a new country Episodio 12: Ser padres en un nuevo país Épisode 12 : Être parent dans un nouveau pays Episodio 12: Fare i genitori in un nuovo paese Aflevering 12: Ouderschap in een nieuw land Episódio 12: Ser pai ou mãe num novo país Эпизод 12: Воспитание в новой стране Bölüm 12: Yeni bir ülkede ebeveynlik Епізод 12: Виховання дітей у новій країні

När vi flyttade hit var hon sju månader, fast jag kunde inte säga sju då. When we moved here she was seven months old, although I couldn't say seven then. Buraya taşındığımızda yedi aylıktı, gerçi o zaman yedi diyemiyordum. Jag ville inte heller säga sex månader, för det lät för mig lite för mycket som sex. I didn't want to say six months either, because that sounded a bit too much like sex to me. Я не хотел говорить о шести месяцах, потому что это было слишком похоже на секс. Altı ay demek de istemedim, çünkü bu bana biraz fazla seks gibi geldi. Jag brukade säga att hon är typ åtta månader. Yaklaşık sekiz aylık olduğunu söylerdim.

Välkomna till Lysande Lagom, podden som handlar om svenskt språk, svensk kultur, om att lära sig svenska och om att leva i Sverige.

Jag heter Emil Molander och jag är lärare i svenska som andraspråk.

Jag heter Sofi Tegsveden Deveaux och jag driver företaget Bee Swedish som sysslar bland annat med svensk kultur. ||||||||||||deals||||| ||||||||||||se dedica||||| My name is Sofi Tegsveden Deveaux and I run the company Bee Swedish, which deals with Swedish culture, among other things. Idag har vi faktiskt en gäst med oss, nämligen författaren Sara Campbell, som nu i februari kommer ut med boken Swedish for Parents. |||||invitada||||||||||||||||| Bugün aslında bir konuğumuz var, Şubat ayında Ebeveynler için İsveççe kitabını yayınlayacak olan yazar Sara Campbell.

Sara, välkommen! Hej, tack! Tack så mycket! Du har alltså skrivit en bok som riktar sig till utlandsfödda föräldrar som precis har kommit till Sverige eller precis blivit föräldrar i Sverige. |||||||is aimed|||||||||||||||| ||||||||||||||||||o||||| So you have written a book aimed at foreign-born parents who have just arrived in Sweden or have just become parents in Sweden. İsveç'e yeni gelmiş veya İsveç'te yeni ebeveyn olmuş yabancı uyruklu ebeveynlere yönelik bir kitap yazdınız. Varför behövs en sån här bok? Neden böyle bir kitaba ihtiyacımız var?

Ja, den boken som jag har skrivit är egentligen den boken som jag själv gärna hade haft när jag flyttat hit. ||||||||||||||hubiera querido|||||| Yes, the book I have written is actually the book I would have liked to have had when I moved here. Evet, yazdığım kitap aslında buraya taşındığımda sahip olmak istediğim bir kitaptı. Att ha barn det är kul, men det är inte lätt. ||||||||||fácil Çocuk sahibi olmak eğlencelidir ama kolay değildir. Det vet vi väldigt väl. |||muy| Bunu çok iyi biliyoruz. Att flytta till ett annat land eller bo i ett annat land, det brukar också vara kul, Başka bir ülkeye taşınmak veya başka bir ülkede yaşamak da genellikle eğlencelidir,

men det är inte heller lätt. ||||tampoco| ama bu da kolay değildir. Om man gör båda samtidigt kan det vara rätt svårt. İkisini aynı anda yaparsanız oldukça zor olabilir. Tårta på tårta. Cake upon cake. Pasta üstüne pasta. Ja, precis. Det är nästan som en guidebook, en handbok, att man får lite kulturell information, lite social grej. ||||||||||||||||cosa social Neredeyse bir rehber kitap, bir el kitabı gibi, bazı kültürel bilgiler, bazı sosyal şeyler alıyorsunuz. Och sen en massa viktiga ord och nyckelord som man kan behöva. |||||||palabras clave|||| Ve sonra ihtiyacınız olabilecek birçok önemli kelime ve anahtar kelime.

Du har flyttat hit själv från England, eller hur? İngiltere'den buraya kendiniz taşındınız, değil mi?

Ja, det har vi gjort. Ja, das haben wir getan.

Jag tänker också en sak som händer. Ayrıca bir şey daha olduğunu düşünüyorum. Jag är ju förälder själv och jag tycker att det är jobbigt på en massa sätt. |||||||||||||||maneras I am a parent myself and I find it hard in many ways. Ben de bir ebeveynim ve bunu pek çok açıdan zor buluyorum. Och framförallt, som du säger, små vardagliga problem som måste lösas. ||||||cotidianos||||ser resueltos Ve hepsinden önemlisi, dediğiniz gibi, çözülmesi gereken küçük gündelik sorunlar. Jag har ju ändå min familj här. After all, I have my family here. Ailem hâlâ burada. Jag kan ringa till barnens mormor och morfar och få en viss assistans. ||||||||||||assistance ||||||||||||asistencia cierta Çocukların büyükanne ve büyükbabalarını arayıp yardım isteyebilirim.

Jag har ju det här sociala nätverket runt omkring. ||||||red social|| I have this social network around me. Etrafımda bir sosyal ağ var. Man kanske som ny saknar, att man blir väldigt ensam på något sätt i att lösa de här problemen. |||nuevo|extraña||||||||||||||los problemas As a newcomer, you may feel that you are somehow very alone in solving these problems. Yeni gelen biri olarak, bu sorunları çözme konusunda bir şekilde çok yalnız olduğunuzu hissedebilirsiniz.

Jag tror verkligen att det stämmer för oss att vi inte har det någon alls. |||||||||||||ninguna|en absoluto I really think it is true for us that we don't have it at all. Gerçekten de bizim için doğru olduğunu düşünüyorum. Jag tror att det är ett problem, att man känner sig väldigt isolerad och att man saknar sin nätverk. ||||||||||||||||extraña||red de contactos Bence bu bir sorun, kendinizi çok izole hissediyorsunuz ve ağınızdan yoksunsunuz. Nu har vi en massa väldigt fina vänner som är lite nästan som familj. Şimdi neredeyse ailemiz gibi olan çok iyi arkadaşlarımız var.

Men det är någonting man verkligen måste jobba med och skapa. ||||||||||crear Ama bu gerçekten üzerinde çalışmanız ve yaratmanız gereken bir şey.

Men får jag fråga då, de vänner som ni har fått som du säger, som är nästan som familj. Ama size şunu sorayım, dediğiniz gibi edindiğiniz arkadaşlar neredeyse aileniz gibi. Är de svenskar eller är de utländska? İsveçli mi yoksa yabancı mı? För mina fördomar säger du att det här är andra utlänningar som du är kompis med? ||prejuicios|||||||otros|||||| For my prejudices, you say these are other foreigners you are friends with? Önyargılarım için, bunların arkadaş olduğunuz diğer yabancılar olduğunu mu söylüyorsunuz?

Nej, alltså de som vi kanske närmast nu, de är svenska. ||||||más cercanos|||| No, the ones we are perhaps closest to now, they are Swedish. Hayır, şu anda belki de en yakın olduklarımız İsveçliler. Men det är också lite blandat. Ama aynı zamanda biraz karışık. Vi har både internationella och svenska. Hem uluslararası hem de İsveçli olanlarımız var.

Och dina barn, är de svenska eller engelska? Peki çocuklarınız İsveçli mi yoksa İngiliz mi?

Ja, men det är en bra fråga. När man frågar min dotter, som hon är fem nu, så är hon ibland säger hon att jag är svensk mamma. ||||||||||entonces|||||||||| Şu anda beş yaşında olan kızıma ne olduğunu sorduğunuzda, bazen benim İsveçli bir anne olduğumu söylüyor. Ibland säger hon att jag är engelsk. Och för mig som mamma, det är väldigt konstigt när hon står här och pratar svenska. Ve bir anne olarak benim için onun burada durup İsveççe konuşması çok garip.

Helt naturligt. Oldukça doğal. Då känner jag ibland helt plötsligt, men gud det här barnet som är helt brittiskt född. ||||completamente|de repente|||||||||británico|nacido Then sometimes I suddenly feel, "Oh my God, this child is completely British born". Sonra bazen aniden "Aman Tanrım, bu çocuk tamamen İngiliz doğumlu" diye hissediyorum. Hon står här och pratar ett annat språk och det är klart att man vet hur det gick till. She is standing here speaking a different language and of course you know how it happened. Burada durmuş başka bir dil konuşuyor ve tabii ki bunun nasıl olduğunu biliyorsunuz. Men ändå, det är ingenting som man hade föreställt sig. ||||||||imagined|oneself ||||nada||||imaginado| Ama yine de hayal edebileceğiniz gibi bir şey değil.

Men jag kan känna ibland även, och nu är jag svensk och jag bor i Sverige och har släkt här i Sverige. |||sentir|||||||||||||||familia||| But I can also feel sometimes, and now I am Swedish and I live in Sweden and have family here in Sweden. Ama bazen de hissedebiliyorum ve şimdi ben İsveçliyim, İsveç'te yaşıyorum ve burada İsveç'te ailem var. Jag kan ändå känna så här att jag vill ju föra vidare min kultur till mina barn. ||||||||||bring|||||| ||||||||||transmitir|transmitir||||| I can still feel like this: I want to pass on my culture to my children. Hâlâ kültürümü çocuklarıma aktarmak istediğimi hissedebiliyorum. Jag vill att de ska kunna känna till det som jag har upplevt och ska kunna alla sånger som jag kan. ||||||||||||experienced|||||||| |||||||||||||||||canciones||| I want them to be able to know what I have experienced and to know all the songs that I know. Benim yaşadıklarımı bilmelerini ve benim bildiğim tüm şarkıları bilmelerini istiyorum.

Och då bor jag ändå här. Ve hala burada yaşıyorum. Det måste vara ännu mer så kan jag tänka mig om man har flyttat till ett annat land. It must be even more so if you have moved to another country. Başka bir ülkeye taşındıysanız daha da fazla olmalı. Att min kultur ska föras vidare. ||||be carried| ||||ser transmitida| To pass on my culture. Kültürümün aktarılacağını. Känner du så också? Siz de aynı şekilde hissediyor musunuz?

Ja, verkligen faktiskt. |realmente|de hecho Evet, gerçekten. Och det blir mer och mer nu att barnen börjar bli äldre. Ve çocuklar büyüdükçe bu durum daha da artıyor. Och just nu till exempel, precis som det är med julsånger till exempel. ||||||||||canciones navide|| Ve şu anda, örneğin, tıpkı Noel şarkılarında olduğu gibi. Jag känner att det är jättefint att de kan så många lyckéer som de inte blir lyckéer till. |||||||||||happiness|||||| |||||||||||éxitos|||||éxitos| I think it's great that they know so many successes that they don't become successes. Bence başarıya dönüşmeyecek kadar çok başarı bilmeleri harika.

Men jag känner lite ledsen ibland att de aldrig kommer att vara med på någon nativity play. |||||||||||||||nativity| Ama bazen hiçbir zaman bir doğum oyununun parçası olamayacakları için biraz üzülüyorum. Och att de inte riktigt kan engelska julsånger och sånt. İngilizce Noel şarkılarını falan da pek bilmiyorlar. Så jag försöker sjunga mycket engelska sång för dem. Bu yüzden onlar için birçok İngilizce şarkı söylemeye çalışıyorum.

Så det är sådana saker som man tänker att vi får inte förlora det heller. ||||||||||||perder|| So these are the kinds of things that make you think we can't lose it either. Yani bunlar, bizim de kaybedemeyeceğimizi düşündüren türden şeyler. Vi får inte tappa bort den delen av deras bakgrund och kultur. Onların geçmişlerinin ve kültürlerinin bu kısmını kaybetmemeliyiz.

Jag tänker om man pratar om det här med nativitet och Lucia. Bence doğuş ve Lucia hakkında konuşursanız. I Sverige i december så är det alltid den här hetsiga debatten om luciafirandet är rätt. ||||||||||heated||||| ||||||||||acalorada|debate||la celebración de Lucía|| İsveç'te Aralık ayında Lucia kutlamalarının doğru olup olmadığı konusunda her zaman hararetli bir tartışma yaşanır. Och ofta den här definitionen av vad som är traditionellt och rätt luciafirande är att det är likadan som det var när man själv var barn. ||||definición||||||||||||||||||||| And often this definition of what is traditional and proper is that it is the same as it was when you were a child. Ve genellikle geleneksel ve doğru olanın tanımı, çocukluğunuzdaki ile aynı olduğu şeklindedir.

Och så jämför man det som barnens förskola gör och säger att sådär gjorde vi inte på min tid. And then you compare what the children's preschool does and say that we didn't do that in my time. Sonra da çocuk anaokulunun yaptıklarını karşılaştırıyor ve benim zamanımda bunu yapmadığımızı söylüyorsunuz. På ett sätt så slipper du det bagaget när du kommer in och får vara med om lucia. ||||avoid||||||||||||| ||||evitas|||el equipaje emocional|||||||||| Bir bakıma, buraya gelip Lucia'yı deneyimlediğinizde böyle bir yükünüz yok. Du har inte de här för och för. You don't have these pros and cons. Bu artı ve eksilere sahip değilsiniz.

Nej men det har jag inte tänkt på. No, but I haven't thought about that. Hayır, ama bunu hiç düşünmedim. Och samtidigt så är din upplevelse av de här nativity plays ofläckad av att den har förstörts av dina barns skola. |||||||||||unspoiled|||||been ruined|||| ||||tu|experiencia|||||obras|sin mancha|||||sido arruinada|||| And at the same time, your experience of these nativity plays is untainted by the destruction of your children's school. Ve aynı zamanda, bu doğuş oyunlarına ilişkin deneyiminiz, çocuklarınızın okulunun yıkılmasıyla lekelenmemiş olacak. Man har säkert en mer romantisk bild av både det nya och det gamla. You probably have a more romantic view of both the new and the old. Hem yeni hem de eskiye karşı kesinlikle daha romantik bir bakış açıları var.

Jag känner den där besvikelsen som du pratar om. ||||la decepción|||| I feel that disappointment that you are talking about. Bahsettiğiniz hayal kırıklığını ben de hissediyorum. Det var ett väldigt positivt sätt att se på allting Sofie. It was a very positive way to look at everything Sofie. Bu, her şeye çok olumlu bir şekilde bakmanın bir yoluydu Sofie. Jag är ju van att tycka att traditioner kan förändras. |||||opinar|||| I am used to thinking that traditions can change. Geleneklerin değişebileceğini düşünmeye alışkınım. Men jag blir ju väldigt upprörd när de har bytt ut texten på luciasången. |||||upset|||||||| |||||indignada|||||||| But I get very upset when they have changed the lyrics of the Lucia song. Ancak Lucia şarkısının sözlerini değiştirdiklerinde çok üzülüyorum. Ja gud ja. |Dios mío| Evet, Tanrım evet. Jag är van att sjunga natten går tunga fjät runt gård och stuva. ||||||||steps||||stove ||||cantar|||pesados pasos|pasos pesados||la granja||la estufa I'm used to singing at night and walking heavy around the farm and barn. Geceleri şarkı söylemeye, çiftlikte ve ahırda dolaşmaya alışkınım.

Men nu sjunger de ute i mörkt och kallt. Ama şimdi karanlıkta ve soğukta dışarıda şarkı söylüyorlar.

Men den originaltexten där. ||original text| ||texto original| Ama oradaki orijinal metin. Den är ju designad någon gång på 60-talet för att låta gammal. |||designed|||||||| |||diseñada|||||||sonar| 60'larda kulağa eski gelmesi için tasarlanmıştı. Så den är ju också hittepå svenska. |||||made-up| |||||inventada en| So it's also invented in Swedish. Bu yüzden İsveççe olarak da icat edilmiştir. Den är från min barndom.

Men min dotter hon sjunger det här med natten går tunna och fjät. ||||||||||thin|| ||||||||||delgada y ligera||fuego But my daughter she sings this with the night going thin and feathery. Ama kızım bu şarkıyı gecenin karanlığında söylüyor. Så det finns kvar här i Uppsala. So it remains here in Uppsala.

Bra bra. Jag tvingar ju mina barn att sjunga den varianten. |hago que|||||||versión I force my children to sing that version. Man tvingar sina barn att göra sånt som man själv tycker är viktigt. Jag har en bekant som är från Forna Jugoslavien. |||conocido||||| När hennes barn var små så flyttade de till Sverige.

Hon tvingade dem att läsa böcker med kirillisk skrift när de var små. |||||||Cyrillic||||| |forzó||||||||||| När de var tonåringar. |||adolescentes De hatade ju det. |lo odiaban|| De var ju jättearga på henne. |||muy enojadas|| Hon kämpade för att de skulle få med sig det här. |luchó||||||||| She fought for them to take this on board. Så det kan ju bli konflikter där också. De är glada för det idag när de är vuxna. |||||||Ellos||

Men då var de väldigt sura över det. |||||enojados||

Din bok är ju någon slags guide för att underlätta för den som kommer till Sverige. |||||||||facilitate|||||| |||||||||facilitar a|||||| Högtiderna är en viktig del. Du pratar om Lucia och Midsommar. Och också de här skolavslutningarna som för väldigt många är något helt nytt och främmande. ||||||||||||||strange ||||las graduaciones escolares||||||||||extraño And also these end-of-school events, which for many people are completely new and unfamiliar.

Som man inte riktigt vet. Jag tycker att du skriver väldigt bra där. De flesta har på sig finkläder men det är inte något man behöver göra. |||||ropa elegante|||||algo||| Kan man ge en present till läraren eller förskolan eller personalen? Ja det kan man göra men det ska vara lite så. Yes, you can do that, but it should be a bit like that.

Den är väldigt praktisk och svarar på många av de frågor som många har när det kommer till just de här högtiderna. |||práctica|||||||||||||||||| Men sen tänker jag att det här med att komma in i en ny kultur. Det är också mer än de här väldigt påtagliga högtiderna. ||||||||tangible| ||||||||notables| It is also more than these very tangible celebrations.

Som svenskar är det väldigt lätt att säga välkommen till Sverige, här firar vi Lucia. Men sen kanske det är andra saker som är svårare för svenskar att förstå. Att det inte är en självklarhet för den som inte kommer från samma plats. |||||certainty|||||||| |||||obviedad||||||||

Då tänker jag bland annat på klimatet och hur man klär sig. ||||||||||se viste| I'm thinking about the climate and how to dress, among other things. Och också sociala koder och hur man kanske tar kontakt med någon. Du pratar ju mycket om det här om man träffar någon i ett barnsammanhang. |||||||||||||contexto infantil Om man vill träffas igen, hur fungerar det och vilka är koderna för det?

Hur tror du att man då som svensk kan underlätta för någon som är ny i Sverige? |||||||||make it easier||||||| |||||||||facilitar a||||||| Med just de här lite mer abstrakta frågorna. |||||||preguntas

Som jag sa, vi som familj har haft det väldigt bra. ||dije|||||||| Vi har haft ett jättetid. ||||gran tiempo We have had a great time. Vi har fått en massa fina svenska kompisar som har haft väldigt mycket tålamod med oss. |||||||||||||paciencia|| Jag tror att det som svenskar kan göra är att prata med oss, säga hej till oss och behandla oss som man behandlar alla andra. ||||||||||||||||||tratar||||||

Men när det gäller språket. But when it comes to language. Som engelskspråk har man verkligen tur i Sverige att så många kan så bra engelska. as|||||||||||||| |hablante de inglés||||suerte||||||||| As an English language, you are really lucky in Sweden that so many people know English so well. Så det är bra att ha det som en liten fallback option. ||||||||||fallback|option ||||||||||opción de respaldo| Men att man frågar, som svensk, vill du prata svenska eller vill du prata engelska?

Att man frågar, att man ger det en möjlighet. Det tycker jag är väldigt viktigt. Att man lyssnar och har tålamod om vi vill prata svenska, om vi vill försöka prata svenska. ||||||||||||||intentar|| Att man lyssnar och låter oss prata. ||||deje||

Det är klart att det inte ska ta över. It is clear that it should not take over. Att hela samtalet ska gå väldigt långsamt för att vi pratar. ||la conversación|||||||| Men att man ger oss chansen att prata lite svenska. Men sen även ha lite förståelse. |||||comprensión Det är svårt att prata ett främjande språk hela tiden. ||||||foreign||| ||||||promotor||| It is difficult to speak a promotional language all the time.

Man känner sig väldigt lätt när man inte kan uttrycka sig på samma sätt som man kan på modersmålet. ||||ligero||||||||||||||idioma materno Så det att man blandar språket väldigt mycket, det är något som vi har upplevt och som har hjälpt oss. So mixing the language a lot is something that we have experienced and that has helped us.

För om man byter till engelska under ett samtal, då är det egentligen inget problem om det är okej för den andra personen. Because if you switch to English during a conversation, it's not really a problem if the other person is okay with it. För då får samtalet fortsätta. ||||continuar Because then the conversation can continue. Man ska inte säga att man har misslyckats om man är tvungen att byta till engelska. |||||||failed|||||||| |||||||fracasado|||||||| You should not say you have failed if you have to switch to English.

Man ska känna att det var bra, jag har pratat lite svenska. Jag har vågat prata och det kanske gick sådär men jag gjorde det ändå. ||dared||||||||||| Jag har gjort mitt bästa och det räcker. |||||||is enough |||||||es suficiente

Där kommer man väl in lite på status. |||||||estado Status och identitet kanske. Språket är väldigt kopplat till både den identitet man har men också vilken status man har i en socialgrupp. ||||||||||||||||||social group

Att man kanske har varit den roliga till exempel bland sina kompisar. That you may have been the funny one among your friends, for example. Just att vara rolig är ju ofta väldigt svårt på ett nytt sätt. Being funny is often very difficult in a new way.

Jag är mycket roligare på engelska än på svenska. Det kanske inte är det men jag har sett att jag är det. ||||||||visto||||

Du tycker det i alla fall. At least you think so. Det blir ju lite maktförändring där. ||||power shift| ||||cambio de poder| There is a slight change of power there. Om du och dina grannar pratar svenska med varann, då är kanske du lite i underläge som är lite sämre på svenska. |||||||||||||||disadvantage|||||| ||||vecinos||||entre ustedes|||||||desventaja|||||| If you and your neighbors speak Swedish to each other, then you may be at a disadvantage because your Swedish is not as good as theirs. Men byter ni till engelska så blir de i underläge som kan uttrycka sig sämre. |||||||||disadvantage||||| But if you switch to English, those who are less able to express themselves will be at a disadvantage.

Så det kanske är bra att man kan variera där. ||||||||variar| Upplever du att det blir en maktskillnad? ||||||power difference ||||||diferencia de poder

Ja, jag förstår vad du menar. Jag vet inte så mycket om det handlar om makt men det handlar om hur man som icke-svenskt talande eller svensk lärande känner. ||||||||||||||||||||||aprendizaje de sue|se siente I don't know if it's about power, but it's about how a non-Swedish speaker or Swedish learner feels. Jag tror att det blir väldigt tydligt nu när man flyttar till ett annat land hur mycket vår identitet, hur mycket det hänger ihop med språket. ||||||claro|||||||||||||||||||el idioma

Ibland känner man vem är jag nu? Det är inte samma person som när jag pratar mitt modersmål. Man blir väldigt orolig. |||muy preocupado You get very worried. Tänk om de tycker att jag är dum just eftersom jag inte kan språket. What if they think I'm stupid because I don't know the language?

Tänk om de tycker att jag är tråkig och att jag inte kan någonting. What if they think I'm boring and don't know anything? Jag tror att det är viktigt att man särskilt när man är väldigt fragil som nybliven förälder. |||||||||||||fragile||newly| |||||||||||||frágil||recién llegado|padre nuevo I think it's important that, especially when you are very fragile as a new parent. Man är som man är ändå. Man glömmer inte att man inte bara är någon som lär sig svenska. |se olvida|||||solo|||||| You do not forget that you are not just someone learning Swedish.

Du är en massa andra grejer också. Du är partner, förälder, en egen person, lärare, läkare, skådespelare. Man ska inte fastna i att ens identitet bara definieras av språkförmågan. |||get stuck||||||is defined||language ability |||quedarse atrapado||||||se define||habilidad lingüística

Jag tror att föräldraskapet och sårbarheten är väldigt relaterat. |||||vulnerability||| |||||la vulnerabilidad||| I think parenting and vulnerability are very much related. Innan jag blev förälder fuskade man med en massa saker i livet. ||||cheated||||||| ||||hacía trampa||||||| Before I became a parent, people cheated on a lot of things in life. I alla fall jag gör det. När jag bodde ensam åt jag nästan alltid två stekta ägg och en stor skål glass. |||||||||fried|||||| |||||||||huevos fritos|||||tazón| When I lived alone, I almost always had two fried eggs and a big bowl of ice cream.

En apelsin brukade involvera också. |una naranja||involucrar| An orange used to be involved too. Det var ett visst näringsinnehåll. ||||nutritional content ||||contenido nutricional There was a certain nutritional content. Men det kan jag inte göra som förälder. Nu måste jag skärpa mig och följa reglerna. |||sharpen|||| |||ponerme serio|||| Now I have to get my act together and follow the rules. En annan sak är att man kanske undviker att gå till tandläkaren om man tycker det är jobbigt. |||||||evita||||||||||incómodo Another thing is that people may avoid going to the dentist if they find it difficult.

Men så kan man inte göra när man har barn. Man kan inte skippa tandläkaren till den där treåringen. ||||||||three-year-old |||saltar|||||el niño de tres años Man kan inte ens gå mot röd gubbe. ||||||luz roja|señal de tráfico You can't even go against the red man. Nej, plötsligt måste man följa alla de här reglerna och normerna. När man är i ett nytt samhälle så är det jättemycket.

Jag kommer tillbaka till det där med tandläkaren. Jag bodde i Storbritannien i sju år. Jag vågade inte gå till tandläkaren där. ||||||there Jag reste hem till Stockholm varje gång. |viajé|||||

Men det kanske är billigare att åka till Stockholm och gå på tandläkaren än att betala. |||||||||||||que||

När man kommer in i det här nya landet så är man sårbar på grund av språket. ||||||||||||vulnerable|||| ||||||||||||vulnerable|||| When you enter this new country, you are vulnerable because of the language. Man har inte något socialt nätverk. |||||red social Man kan kanske inte systemet eller koderna. Dessutom måste man plötsligt göra allt rätt. ||||||bien And suddenly you have to do everything right.

Ja, precis. Det är en dubbel belastning på något sätt. ||||burden||| ||||carga||| It is a double burden in some way. Man kan inte fuska sig fram. |||cheat|| |||hacer trampa|| You can't cheat your way through. Min lilleson som är två och en halv kan fram en mjölkkartong och lag den på diskbanken igår. |little son||||||||||milk carton|||||counter| |hijo pequeño||||||||||caja de leche|||||la encimera| My little son, who is two and a half, was able to find a milk carton and put it on the counter yesterday.

Han sa att mamma, vi tar den imorgon. |dijo|||||| Vi diskar imorgon. |lavamos| Så han har lärt sig att man får vara lite lat. ||||||||||lazy So he has learned that you can be a bit lazy. Kudans är det på svenska. Kudans|||| Kudans|||| Kudans is the Swedish word for it.

Jag tänker att det är socialt. I think it is social. Ibland kan man känna sig som att man inte vågar gå på den där festen. Sometimes you can feel like you don't dare go to that party. Det känns jobbigt att prata med de här människorna som man inte känner. Men sen har man plötsligt en femåring som är bjuden på kalas. ||||||five-year-old|||||party |||||||||||fiesta de cumpleaños Det känns jättejobbigt för en som förälder att gå dit och träffa de där föräldrarna. As a parent, it feels really hard to go there and meet those parents.

Men då kan man ju inte säga till den här femåringen att jag vågar inte. ||||||||||five-year-old|||| På ett annat sätt så tvingas man ju också ut i de här sociala situationerna. ||||||||||||||situations |||||||||fuera|||||situaciones

Jag tror att man får en viss kraft, en viss motivation att ta sig ut i det svenska samhället. |||||||poder||||||||||| I think it gives you a certain strength, a certain motivation to get out into Swedish society. Och försöker prata svenska just eftersom man har barn. Det är precis som du säger. Man kan inte vara hemma hela dagen.

Barnen måste gå ut och måste ha mat. |||||||comida De måste ha rätt kläder. Så det kanske är en fördel att man är tvungen att vara hemma. |||||ventaja||uno||||| So maybe it is an advantage that you have to stay at home.

Jag tänker också det. Das denke ich auch. När man kommer till ett nytt land så är det ofta det här att det är väldigt många som drabbas av ensamhet. |||||||||||||||||||sufren||soledad Av en massa orsaker. |||reasons |||razones For a variety of reasons. På samma sätt så tycker jag, i alla fall min egen erfarenhet av att vara förälder, särskilt de första åren, det var också en väldigt stor ensamhet. ||||||||||||||||||||||||||soledad In the same way, I think, at least in my own experience of being a parent, especially in the early years, there was also a great deal of loneliness.

Man blev avskuren från väldigt mycket. ||cut off||| ||cortado||| Nu hade jag två små bebisar samtidigt så det blev nog väldigt extremt för mig. |||||babies||||||||| ||||||||||probablemente|||| Men samtidigt så öppnades det upp en massa nya kanaler för att lära känna nya människor. |||se abrieron||||||canales|||||| Jag tror aldrig egentligen att jag har spontant blivit människors kompis.

Och fått telefonnummer av folk jag träffat på gatan. Som nu när jag har barn. Så på något sätt så finns det ju chanser ändå. Och jag tänker, om man kommer från ett annat land så är det ju här faktiskt också en stor möjlighet att få sociala kontakter. I och med att man har den här ursäkten i form av barnen. |and||||||||||| Because you have this excuse in the form of the children.

De ska leka och sådär.

Ja, alla vill att barnen ska ha det bra. Det har man gemensamt. |||en común They have that in common. Och man försöker fixa någonting. Jag känner igen det du säger Sofie. Det är väldigt svårt som vuxen att få nya vänner. Jag tror att Sverige är exceptionellt på det också. |||||excepcional||| Men det är säkert svårt i hela världen. Men när man fick barn så blev det plötsligt en ny chans.

Nu kan du få lära känna vuxna människor som är schyssta och trevliga. ||||||||||nice|| ||||||||||geniales|| Och ni kan bli vänner på riktigt. Det var helt otroligt. |||increíble Det är några år där man kan gå på öppna förskolan och bara gå runt med sin barnvagn. |||||||||||||||||stroller |||años||||||||||||||carrito de bebé There are some years where you can go to the open preschool and just walk around with your stroller. Det är många som har tid att lära känna någon.

Det är väl mycket det också.

Precis, jag tror absolut att det stämmer. ||||||es cierto Och vi har pratat om öppna förskolor. ||||||preschools Och jag tror att för oss, just de har varit så oerhört viktiga. |||||||||||incredibly| |||||||||||increíblemente| And I think for us, they have been so important. När det gällde att träffa folk och ha något sysselsätt i oss med. ||it came to|||||||to occupy||| ||se trataba de|||||||que hacer||| When it came to meeting people and having something to do.

Om jag skulle ge en tips till någon ny i en flyttad familj. Då vore det att gå på öppna förskolor och våga bara vara sig själv. |would be|||||||||||| |sería|||||||||||| Och i boken har vi lite olika fras och meningar och ord man kan använda.

Bara för att köra igång ett samtal med folk. Just to start a conversation with people. Men det är något som, som ni kanske har hört, betyder väldigt mycket för oss. But it is something that, as you may have heard, is very important to us. Att vi har fått gå på öppna förskolor. Och jag önskar att det skulle bli lika bra för alla. ||deseo||||||||

Att man bara känner, okej jag kan inte säga allting som jag vill säga. Men jag går dit, jag tar kaffe, barn får leka. Och vi får göra så bra vi kan och det får dyga. |||||||||||be enough |||||||||||sufrir And we have to do the best we can and it has to work.

Jag förstår det verkligen. Jag har samma upplevelse av att gå på öppna förskolor. Men jag var ändå relativt ny i stan och kände inte så mycket folk. Det var en räddning att kunna gå till öppna förskolan. |||rescue|||||| |||salvación|||||| Being able to go to the open preschool was a lifesaver.

Det var verkligen så.

Och det där tror jag att, det har jag många som jag träffar som inte kommer från Sverige. And I think I have many people I meet who are not from Sweden. Vad kostar det? Hur använder man sig? |usa|| Att man ger dem den här informationen som vi svenskar tar för givet. |||a ellos||||||||| Förskolan är gratis. Det är bara att komma dit. Att det första tröskeln faktiskt, att man kommer över den. |||threshold|||||| |||trampa|||||sobre esa| That it is actually the first threshold, that you get over it.

Och sen, som du säger, det är jobbigt. Men det är jobbigt för oss svenskar också. Det är bara att komma dit varje vecka, träffa samma människor. Och sen så börjar svenskarna tina. |||||thaw ||||los suecos|descongelar And then the Swedes start to thaw. Sen tänker jag på det här också med själva attityden. |||||||||the attitude |||||||||actitud Du pratade lite om hur vi som svenskar ska fråga och lyssna och ta kontakt med den som kommer från ett annat land.

Och själv känner jag, nu är jag i och för sig lite färgad av mitt jobb. ||||||||||||influenced||| ||||||||||||influenciada||| And I myself feel, now I am a bit colored by my job. Men jag kan gå till lekparken och se att någon ser glad ut och ler lite. ||||||||||ver||||sonríe| Och sen, några minuter senare, ja men de pratar tyska. Ja men det förklarar liksom. |||explica eso| Well, that sort of explains it. Det är ofta de personerna som jag sedan väljer att ta kontakt med. These are often the people I then choose to contact.

För jag vet att det är lättare att få igång ett samtal än kulturarbitriska svenskar. |||||||||||||cultural arbiters| |||||||||||||los suecos arbitrarios| Because I know it's easier to get a conversation going than culturally arbitrary Swedes. Trots att språket kanske ibland står i vägen. Although language may sometimes get in the way.

Ja men utlänningar vet ju hur man börjar prata med någon. Svenskar är mycket sämre på det. |||peor|| Det blir bara stelt och konstigt. |||stiff|| |||incómodo|| It just becomes rigid and weird. Ja, varför pratar du med mig? Kan en svensk tänka? |||pensar Tror man i alla fall att de tänker? creo|||||||piensan Men med utlänningar är det inget konstigt att man vill konversera lite.

Det gör man ju ibland. You do that sometimes. Det kanske stämmer. ||es cierto Jag pratade med en del svenska kompisar om det. Och de säger att ibland är de röjda för att de ska misslyckas med engelskan. |||||||ready|||||fail|| |||||||revelados|||||fracasar|| And they say that sometimes they are scared of failing English. Så de gärna vill prata, men de är lika bliga eller röjda. |||||||||sly||rude |||||||||tímidos||desordenados So they are eager to talk, but they are just as uncomfortable or scared.

Det kanske stämmer att Sverige inte är något land där man går fram och pratar med folk. Maybe it's true that Sweden is not a country where you walk up and talk to people. Och i England är man lite mer van att säga hej till alla på gatan. Och prata med någon i bussen eller på tåget.

Om jag bara tänker på vår egen förskola. If I only think about our own kindergarten. Vår första dag när vi kom så hade vi fått ett välkomstbrev och en adress. |||||||||||welcome letter||| |||||||||||carta de bienvenida|||dirección Så gick vi dit och ringde på dörren. Det var ingen som öppnade. Vi ringde en kvart, tjugo minuter. Vi kände oss alltmer desperata. |||increasingly|desperate |||cada vez más|desesperados

På slut var det en annan förälder som öppnade och släppte in oss. ||||||||||dejó entrar|| Finally, another parent opened the door and let us in. Så fick vi komma in och satt i en ring med barnen. |||||||||círculo|| De fick någon slags introduktionssamtal. ||||introductory conversation Under den här hela tiden så ringde det på dörren. debajo de||||||||| During this whole time, the doorbell rang. Vi bara, är det någon som ska öppnas? |||||||open Men pedagogerna sa, nej det är barnen som ringer. |the teachers||||||| |los pedagogos|||||||

Det är barnen som tycker det är roligt och leker och ringer på dörren. Sen var det här möteslut och vi gick därifrån. ||||meeting end|||| ||||fin de la reunión|||| Vi kom på att vi glömde någonting och ringde på dörren igen. |||||olvidamos|||||| We realized that we forgot something and rang the doorbell again. Det tog jättelång tid innan vi fick komma in. Då var det en förälder som öppnade igen. Den här föräldern ger oss dörrkoden. |||||door code |||||código de la puerta

Förskolan har missat att lämna ut dörrkoden till nya föräldrar. ||olvidado||||||| Plus att man totalt ignorerar när det ringer på dörren. ||||ignores||||| ||||ignorar||||| Plus, you totally ignore when the doorbell rings.

Det är de små grejer som man när man bor här. |||||||cuando|||aquí Då är man så van vid att allting är så normalt. Men de här små grejerna, när man får tag i den liten biten av information som man behöver. ||||||||agarrar||||pequeña parte||||| Då är det plötsligt, jaha nu vet jag hur jag ska göra.

Risken där är väl att när man kommer från ett annat land. el riesgo||||||||||| The risk there is that when you come from another country. Att man misstolkar det också. ||misinterprets|| ||malinterpreta|| Att jag inte kan språket som jag inte har förstått det här. |||||||||entendido|| That I don't know the language, that I haven't understood this. Eller att de kanske inte vill berätta för mig för att jag kommer från ett annat land. Jag som svensk har privilegiet att bli riktigt förbannad på att de inte gör sitt jobb längre. ||||the privilege||||angry|||||||| ||||privilegio||||enojado de verdad||||||||más As a Swede, I have the privilege of being really pissed off that they don't do their job anymore.

Precis, när jag flyttade hit kände jag verkligen att jag inte fick vara arig över någonting. |||||||||||||angry|| |||||||||||||enojada|| Jag fick inte, hur säger man, complain, beklaga över någonting. ||||||complain|complain|| ||||||quejarse|quejarse|| För jag tänkte, nej det är inte mitt land. Jag får bara stå ut med vad som helst. Eftersom jag inte får säga något emot det svenska systemet.

Men det är klart att man inte vill kritisera hela tiden. Det är inte det som är poängen. Men att man har lika rättigheter som alla andra och säger, nej det här var inte helt okej.

Det där känner jag igen. Jag hade en student en gång som var läkare själv. ||||||||médico| Så gick hon till doktorn här och fick ett dåligt bemötande och dålig vård. ||||||||||treatment||| ||||||||||trato|||atención Hon fattade exakt vad de gjorde som var fel. |entendió||||||| Så kom hon till mig och berättade om det. Så sa hon, sa du att du var läkare?

Nej, nej, nej. Jag ville liksom inte. Hon sa ingenting och klagade inte. ||||se quejó| Hon kunde inte ens berätta, jag är också läkare kan du förklara för mig på det sättet. Nej, utan man är så försiktig. |||||cuidadoso No, but you are so careful. Man vill inte vara på typ ett svär. |||||||nivel You don't want to be on an oath.

Man känner nästan att man ska vara tacksam för allting.

Det där tänker jag att din bok ger en slags makt. |||||||||tipo de|poder I och med att man får den här informationen och kanske får lite mer grund för vad man kan förvänta sig i fråga om både förskolan och i fråga om till exempel försäkringskassan och BBC och även socialt. ||||||||||||||||||||||||||||||||the Social Insurance Agency||||| |||||||||||||||||||esperar|||cuestión de||||||||||la seguridad social|||||

Då har man ju också lite mer att grunda eventuell kritik på. ||||||||base|possible|| ||||||||fundar|posible|| Then you also have a little more to base any criticism on. Det kanske blir lite lättare att ta de här fajterna trots att man har den här känslan att man inte riktigt får. |||||||||fights|||||||||||| |||||||||peleas|||||||||||| It may be a little easier to take these fights even though you have this feeling that you are not really allowed.

Precis, i boken har vi väldigt många nyckelord eller key words. ||||||||||key words Om man har några nyckelord som man kan använda för att bara googla sig fram till exempel. ||||||||||||buscar en Google|||| Då behöver man inte kämpa lika mycket med de små sakerna. ||||luchar||||||

Då får man fokusera på de saker som är mest viktiga.

Precis, men hur ska man kunna hitta öppna förskolan? ||||||encontrar|| Hur ska man kunna googla öppna förskolan om man inte vet vad det heter? Det krävs ju att man har det här ordet som man inte själv kan googla sig fram till. |se requiere|||||||||||||||| Ibland överskattar vi Google och tror att man alltid kan googla allt. |overestimate|||||||||| |sobreestimamos|||||||||| Sometimes we overestimate Google and think we can always Google everything.

Men det handlar ju väldigt mycket om att man ska veta vad man ska söka. ||||||||||||||buscar Och just sådär i ett nytt land, i ett nytt språk. Det är inte alltid så att saker heter det de borde heta heller. |||||||||||deberían llamarse| Things are not always called what they should be called either. De heter ju konstiga saker, oväntade saker också.

Hur ska man bara fatta att förskola och öppen förskola är två helt olika saker? ||||entender|||||||||| Det är inte så jättetydligt vad som är vad. Swedish for Parents heter boken, den kommer i februari. Den kommer att vara väldigt värdefull för många. |||||valuable|| |||||valiosa||

Den är väldigt kul att läsa också för den är så vackert illustrerad. ||||||||||||illustrated ||||||||||||ilustrada

Ja verkligen, Sibel som har gjort alla bilder har gjort det väldigt fint tycker jag. ||Sibel|||||||||||| ||Sibel|||||||||||| Yes indeed, Sibel who has made all the pictures has done it very nicely I think. Vi ville inte med boken visa en bild av att livet i ett annat land med ett annat språk med ett barn är helt super hela tiden. We didn't want the book to show that life in another country with another language with a child is great all the time.

Och allting är underbart. |||maravilloso Vi ville visa att det är lite vardagskas överallt och det är inte alltid lätt. |||||||everyday fun||||||| |||||||diversión cotidiana|||||||fácil We wanted to show that there is a little bit of everyday chaos everywhere and it is not always easy. Så jag tror att Sibels bilder visar hur vardagen verkligen ser ut för en småbarnsfamilj. ||||Sibel's||||||||||family with small children ||||||||la vida diaria||||||familia con niños Vi har även massa olika erfarenheter, alltså real life stories från folk som bor här och berättar hur det var för dem.

Vi hoppas också att det kan vara intressant för folk att läsa och att man kanske känner igen sig i den ena berättelsen eller den andra. |||||||||||||||quizás||||||||||la otra Och att man känner, jaha jag är inte den första som har känt så här. And that you feel, well, I'm not the first person to feel this way.

Precis, och sen har vi några gästinlägg kan man säga. ||||||guest posts||| ||||||entradas de invitados||| Exactly, and then we have some guest posts you could say. Moa Härngren har skrivit ett kortare kapitel, även Al Pitcher är med och berättar lite om hans erfarenheter att vara småbarnsförälder i Sverige. |Härngren|||||||Al||||||||||||parent of small children|| Kreativa Karin ger lite tips på pyssel bland annat. ||||||crafts|| ||||||manualidades|| Creative Karin gives some tips on crafts, among other things.

Det är också väldigt viktigt att ge det här att det finns flera perspektiv också. Och jag tror att boken förmedlar det här att alla har sin egen historia och sina egna förutsättningar för att klara och sina egna lösningar på problem. |||||conveys||||||||||||circumstances||||||||| |||||transmite||||||||||||condiciones|||superar||||soluciones|| Jag tror också att en sak som du vill förmedla med den här boken är att det är många sätt som går och det som funkar för var och en får funka. |||||||||convey|||||||||||||||||||||| |||||||||transmitir||||||||||||van a||||||cada uno||||funciona I also think that one of the things you want to convey with this book is that there are many ways and what works for each person can work.

Men att man inte ska känna sig stoppad eller hindrad just av att man tycker det är läskigt med språket. |||||||stopped||hindered|||||||||| |||||||||detenida||||||||aterrador||

Precis, man måste prata. Det är bara att göra det som man kan. Pratar man inte perfekt så pratar man inte perfekt. Det är ingen som behöver känna att de måste sitta hemma och vara ensam just eftersom de är rädda för att säga något ord fel. ||ninguna|||sentir|||||||||||||asustados|||||| No one should feel that they have to sit at home and be alone because they are afraid of saying the wrong word.

Det är väldigt viktigt och jag hoppas att det budskapet kommer fram i boken. |||||||||message|||| ||||||espero que|||mensaje|||| You're doing a great job. you are|||great|job

Jag tror det kan vara ett väldigt bra stöd för många. ||||||||apoyo|| Swedish for Parents heter den. Man kan köpa den på nätbokhandlar som Bokus, Adlibris etc. |||||online bookstores||Bokus|Adlibris| |||||librerías en línea|||| Eller på lysförlag.com. Där kan man också läsa lite mer om boken. Det här var alltså Lysande Lagom. Vi tackar Sara Campbell, författare till Swedish for Parents. Tack för att du var med.

Tack för att jag fick vara med.

Och tack Sofi. and||

Tack Emil. Det svenska tacket.

Tack, jag är väldigt tacksam. Tack för att ni har lyssnat. Hej då.

Tack.