How to find an ideal school ||找到||理想| ||encontrar||ideal| How to find an ideal school Cómo encontrar la escuela ideal 理想的な学校の見つけ方

刘江 ： 接下来 我们 接通 了 我们 的 特约记者 小纯 的 电话 ， 看 她 今天 跟 大家 分享 一些 什么 有用 的 信息 。 |||connect||we||special correspondent||||||||||||||information Liu Jiang: Als nächstes haben wir das Telefon unseres Sonderkorrespondenten Xiao Chun angeschlossen und haben ihr heute einige nützliche Informationen gezeigt. Liu Jiang: Next we joined our special correspondent Xiao Chun’s phone call to see what useful information she shared with you today.

小纯 你好 。 Xiao Chun|

小纯 ： 嗯 ， 刘老师 您好 ， 听众 朋友 大家 好 。 Xiaochun: Well, hello, teacher Liu, and hello everyone.

最近 呢 ， 在 这个 时代 报纸 上面 呢 ， 登 了 一篇 评论性 的 文章 ， 它 的 题目 呢 ， 就是说 在 你 给 孩子 注册 入学 之前 呢 ， 你 都 需要 了解 学校 的 哪几个 方面 。 ||||||||published|||opinion-based||article|||title|||||||register|school enrollment|||||||||which aspects| ||||||||publicó|||de opinión|||||título|||||||inscripción||||||||||aspectos| Kürzlich, in dieser Zeit der Zeitungen, wurde ein Artikel veröffentlicht, dessen Thema ist, dass bevor Sie Ihr Kind in die Schule aufnehmen, Sie wissen müssen, welche Aspekte der Schule sind. Recently, in this era of newspapers, a commentary article was published. Its title, that is, before you register your child for admission, you need to understand which aspects of the school. 它 其中 呢 ， 列出 了 七个 方面 ， 我 觉得 还 挺 有意思 的 。 |||listed||seven||||||| Unter ihnen sind sieben Aspekte aufgeführt, die ich für sehr interessant halte. Among them, it lists seven aspects. I think it's quite interesting. 这里 边 呢 ， 我们 听众 朋友 中 肯定 有 很多 的 家长 ， 他们 可能 在 这方面 会 比较关心 类似 的 话题 的 。 ||||audience|||||||parents||||||more concerned|similar||| |||||||||||||||||más interesados|temas similares||| There are certainly many parents in our audience who may be more concerned with similar topics in this regard. 这 篇文章 后来 被 一位 叫 "astina" 的 网友 呢 ， 翻译成 了 中文 ， 可以 让 我们 更 多 的 华人 朋友 可以 看到 ， 所以 在 这里 也 想 给 大家 介绍 一下 。 |this article|||||Astina|||||||||||||Chinese people|||||||||||| ||||||astina||||||||||||||||||||||||| Dieser Artikel wurde später von einem Netizen namens "astina" ins Chinesische übersetzt, der von mehr chinesischen Freunden gesehen werden kann, daher möchte ich ihn hier vorstellen. This article was later translated into Chinese by a net friend named “astina”, which allows more Chinese friends to see it, so I would like to introduce it here. 在 这个 替 孩子 选择 入学 的 时候 呢 ， 都 是 大家 非常 紧张 ， 也 非常 关心 的 一个 话题 。 ||for||||||||||||||||| |||||matrícula escolar||||||||||muy|||| This is a topic that everyone is very nervous and very concerned about. 那 作为 家长 ， 在 替 孩子 注册 之前 都 需要 了解 学校 的 哪些方面 呢 ？ |as|parents||for||registration|||||||which aspects| ||||en||registrar|||||||aspectos| Was müssen Sie als Eltern über die Schule wissen, bevor Sie sich für Ihr Kind anmelden? As parents, what needs to be known about the school before registering for children? 在 这片 文章 里 呢 ， 一共 提到 了 七个 方面 。 |this|||||mentioned||seven| In diesem Artikel werden insgesamt sieben Aspekte erwähnt. In this article, a total of seven aspects were mentioned. 首先 呢 ， 就是 大家 都 知道 ， 学校 一般 都 会 有 这种 官方 的 开放日 啊 ， 参观 日 ， 让 家长 带 着 孩子 来到 学校 来看 一看 学校 是 什么 样子 的 。 ||||||||||||official||open day||visit||||||||||||||| ||||||||||||||día de puertas abiertas|||||padres|||||||||||| Zunächst einmal weiß jeder, dass die Schulen normalerweise einen solchen offiziellen Tag der offenen Tür haben: Am Tag des Besuchs bringen die Eltern ihre Kinder zur Schule, um zu sehen, wie die Schule aussieht. First of all, as we all know, schools generally have such an official opening day. The visit day allows parents to bring their children to school to see what the school looks like. 但是 呢 ， 这 篇文章 就 提到 说 ， 其实 呢 ， 最 重要 的 不是 在 开放日 ， 当然 开放日 很 重要 ， 去 了 之后 可以 和 校长 啊 ， 和 老师 和 里面 的 学生 聊天 ， 也 可以 看到 学校 的 很多 设施 。 |||||||actually|||||||||||||||||principal|||||||||||||||facilities ||||||||||||||día de puertas abiertas||||||||||||||||||||||||| In diesem Artikel wird jedoch erwähnt, dass das Wichtigste nicht am Tag der offenen Tür liegt, natürlich ist der Tag der offenen Tür sehr wichtig: Nach der Schule können Sie mit dem Schulleiter, dem Lehrer und den Schülern sprechen oder Sie können die Schule besuchen. Viele Einrichtungen. However, this article mentioned that, in fact, the most important thing is not the Open Day. Of course, the Open Day is very important. After you go, you can chat with the principal and the teacher and the students. You can also see the school’s Lots of facilities. 但 实际上 最 重要 的 呢 ， 是 去 看看 学校 不在 开放日 ， 非 开放日 时候 的 真实 面貌 。 ||||||||||||not|Open Day|||true appearance|appearance |||||||||||||||||realidad But in fact, the most important thing is to look at the true face of the school when it is not on the Open Day and the Open Day. 因为 那个 时候 呢 ， 才 会 让 家长 跟 多 地 了解 到 学校 真正 是 什么 样子 的 。 Because at that time, parents will be able to learn more about what the school really is like. 因为 在 开放日 的 时候 ， 肯定 都 是 学校 提前准备 好 的 ， 把 学校 最好 的 一面 呈献给 大家 的 。 |||||||||preparation in advance||||||||presented to|| |||||||||preparación anticipada||||||||presentar a|| Because on the Open Day, it must be prepared by the school in advance and present the best of the school to everyone. 那个 时候 的 气氛 当然 都 会 是 非常 融洽 的 。 |||atmosphere||||||harmonious| |||||||||armónica| The atmosphere at that time will of course be very harmonious. 但 也许 呢 ， 你 在 非 开放日 的 普通 的 时间 去 学校 的 时候 呢 ， 就 会 发现 说 学校 有 那么 多人 ， 比如说 七八百个 人 的 学校 经常 会 有 在 操场上 乱丢垃圾 啊 ， 然后 或者 是 有些 可能 你 看 得 并 不 顺眼 的 地方 ， 这时候 呢 ， 你 才能 发现 学校 的 本色 是 什么 样子 的 。 ||||||||ordinary|||||||||||||||||seven or eight hundred||||||||on the playground|littering||||||||||||pleasing to the eye||||||||||true colors|||| ||||||||horario normal|||||||||||||||||setecientas u||||||||en el patio|tirar basura|||o|||||||||agradable a la vista|||||||||||||| But maybe, when you go to school at an ordinary time on a non-open day, you will find that there are so many people in schools. For example, schools with seven or eight hundred people often have litter on the playground, and either It's a place where you may not look pleasant. At this time, you can discover what the school looks like. 而且 这里 头 呢 ， 一个 前 校长 ， 他 是 一 本书 叫做 《 好 学校 必要 因素 》 这 本书 的 联合 作者 Chris Bonner， 他 就 说 了 ， 说 在 家长 做 参观 的 时候 呢 ， 一定 要 跟着 自己 的 本能 感觉 走 。 ||||one|former|principal||||||||necessary factors|factor||||co-author||Chris|Bonner||||||||||||||||||instinct|instinct| ||||||||||||||||||||||Bonner|||||||||||||||||||| And here's the head, a former headmaster, who is a co-author of a book called "The Necessary Factor for a Good School," Chris Bonner, who said, saying that when parents do a visit, they must follow their instincts. Feeling walking. 判断 一个 学校 的 好坏 呢 ， 其实 是 有 很多 标准 的 。 judging||||quality||||||standards| To judge whether a school is good or bad, there are actually many standards. 一大 主要 的 因素 是 一个 个人 的 感觉 ， 你 是否 喜欢 这个 学校 完全 是 依据 学生 和 家长 自己 的 感觉 ， 并 不是 说 别人 说好 就 一定 是 好 的 。 |||factor|||||||whether or not||||||based on|||||||||||||||| |principal||factor|||||||||||||basado en|||||||||||||||| A major factor is a personal feeling. Whether you like the school is based solely on the feelings of the students and the parents themselves. It does not mean that others must say that they are good. 还有 一个 方面 就是说 ， 要 看看 那里 的 老师 是不是 很 快乐 很 开心 在 那里 教学 。 ||||||||||||||||teaching Another aspect is to see if the teacher there is happy and happy to teach there. 虽然 这个 有 一些 难办 ， 因为 如果 你 去 了 学校 之后 比如说 碰到 那里 的 教师 问 他们 的话 ， 他们 可能 大部分 都 不会 说 自己 的 学校 不好 。 ||||difficult to handle|||||||||encounter|||||||||most||||||| ||||difícil de manejar|||||||||encontrar|||profesores||||||||||||| Although this is a bit difficult to do because if you go to school, for example, if you meet the teachers there, they may not say that their schools are not good. 但是 呢 ， 这个 维多利亚 大学 的 教育学 的 教授 Steven Lamb 就 说 像 学校 的 一些 简讯 ， 比如说 News letter 这样 一些 东西 呢 ， 这些 杂志 内容 呢 ， 就 会 让 你 知道 说 ， 大概 呢 ， 这个 学校 员工 它 的 周转 情况 是 什么 样子 的 ， 大概 比如说 定期 都 会 有 多少 个 老师 离开 多少 个 老师 到来 。 |||Victoria University|||education||professor|Steven|Lamb||||the university|||newsletters||news|newsletter||||||magazines|||||||||||||staff|||turnover||||||||regular|||||||||||arrive |||Victoria|||educación|||Steven Lamb|Lamb|||||||||||||||||||||||||||||personal|||rotación||||||||||||||||||| However, Steven Lamb, professor of pedagogy at the University of Victoria, said something like a school newsletter, such as news letter, and the contents of these magazines will let you know and say, probably, this school employee has its What is the status of the turnover? For example, how many teachers will leave a regular number of teachers on a regular basis? 这样的话 呢 ， 给 你 If so, give it to you

一个 大概 的 感觉 说 ， 学校 的 人员 变动 会 不会 很大 啊 ， 会 不会 有 什么 原因 造成 这种 情况 。 ||||||||changes||||||||||cause|| ||||||||cambios|||||||||||| A general feeling is that there will be no great changes in the staff of the school. Will there be any reason for this?

也 可以 让 你 进一步 了解 学校 。 ||||further|| ||||más a fondo|| It also allows you to learn more about the school. 而且 呢 ， 虽然 有些 老师 可能 会 很 容易 就 只用 前 几年 就 一直 在 采用 的 这些 教材 ， 但是 呢 ， 有些 老师 呢 ， 会 为了 可能 使 科目 更加 生动 更加 活泼 ， 所以 呢 ， 会 不停 地 使用 新 的 教材 会 有 一些 新 的 教学方法 运用 在 课堂 上 。 ||||||||||only use||||||adopt|||teaching materials|||||||||make|subjects|more|vivid|more lively|lively|||||||||teaching materials||||||teaching methods|applied||the classroom| ||||||||||||||||usar|||materiales de enseñanza|||||||||||||||||||||||||||||métodos de enseñanza|||clase| Moreover, although some teachers may easily use only those materials that have been used in the past few years, some teachers, in order to make the subjects more lively and more lively, will continue to use new materials. The teaching materials will have some new teaching methods used in the classroom. 这些 也 都 是 家长 可以 问 校长 的 问题 ， 比如说 有 多少 老师 每年 会 使用 新 的 教材 给 学生 教课 啊 ， 也 是 这个 学校 它们 一个 进步 更新 的 一个 反映 。 |||||||principal|||for example|||||||||teaching materials|||teach|||||||||update|||reflection ||||||||||||||||||||||dar clases||||||||||||reflejo These are also questions that parents can ask the principal. For example, how many teachers use new teaching materials each year to teach students is a reflection of their progress and improvement. 第三点 呢 ， 就是说 学校 它 入学 之后 的 实际 开销 到底 是 多少 。 |||||admission|||actual|expenses||| The third point, that is to say, is the actual cost of the school after it enters school. 这个 还 像 刚才 这个 维省 的 家长 委员会 的 家长 呢 就 说 ， 其实 到 了 学校 之后 ， 你 可以 问 一下 说 学校 每年 的 这个 自愿 捐助 的 金额 是 多少 。 |||||the Parents' Committee|||parent committee||||||||||||||||||||voluntary|donation||amount|| |||||de la provincia|||||padres||||||||||||||||||donación voluntaria|donación voluntaria||monto|| This is also like the parent of the Parents Council in Victoria just said. Actually, after arriving at the school, you can ask how much this voluntary contribution is from the school each year. 就是 有些 学校 他会 收取 一些 volunteer 的 donation， 这些 方面 的 款项 大概 有 多少 ， 还有 其他 一些 额外 的 费用 ， 比如说 大家 都 知道 这边 学校 的 课外活动 会 有 很多 啊 ， 有 一些 什么 露营 啊 ， 远足 之类 的 。 ||||collect||volunteer||donations||||funds|||||||extra||fees||||||||extracurricular activities||||||||camping||hiking|such as| ||||cobrar||voluntarios||donación||||fondos||||||||||||todos|||||actividades extracurriculares||||||||camping|||| That is, in some schools, he will collect donation from some volunteers, how much money there is in these areas, and some other additional costs. For example, we all know that there will be many extracurricular activities in this school, and there will be some camping and hiking. some type of. 以及 比如说 还有 这边 的 校服 啊 ， 学生 都 要求 几套 校服 啊 ， 比如 运动 课 啊 ， 普通 的 一些 的 校服 ， 还有 现在 随着 这个 数码 时代 的 普及 呢 ， 现在 很多 学生 可能 要 带 笔记本电脑 啊 像 iPad 这 一类 的 数码 工具 去 学校 ， 这些 是不是 都 是 学校 必须 的 ， 这方面 的 花费 都 是 有 多少 。 as well as|||||school uniform|||||several sets|||||||ordinary||||school uniform|||||digital|digital age||popularization||||||||laptop||||||||||||||||||||expenses|||| |||||uniforme escolar|||||varias套||||||||||||||con la|||digital|||||||||||||||||||||||||||||||||| And for example, there are school uniforms on this side. Students all require several sets of school uniforms, such as sports classes, regular school uniforms, and now, with the popularity of this digital age, many students may now bring laptops. Ah, like digital tools like the iPad to go to school, these are not all necessary for schools. How much is the cost in this area? 这样的话 呢 ， 也 是 其实 从 经济 方面 家长 应该 考虑 他们 是否 ， 未来 能够 负担得起 这个 学校 的 费用 。 ||||||economic aspect|||||||the future|can|afford||||tuition ||||||||||||si|||poder pagar|||| In this case, it is also true that parents from the economic aspect should consider whether they can afford the school in the future.

刘江 ： 嗯 ， 那 在 我们 继续 讲 选择 学校 的 时候 应该 注意 哪些 问题 之前 ， 我 想 先提 一个 问题 。 ||||||||||||||||||bring up first|| ||||||||||||||||||primero mencionar|| Liu Jiang: Well, before we continue to talk about what problems we should pay attention to when choosing a school, I would like to ask a question first.

我们 在 这 说 的 ， 是 给 学生 选择 私立学校 呢 ， 还是 选择 公立学校 。 |||||||||private school||||public schools |||||||||escuela privada||||escuelas públicas What we are saying here is whether we should choose private schools for students or choose public schools.

小纯 ： 其实 都 是 包括 的 。 ||||including| Xiao Chun: In fact, all are included.

这 几点 呢 ， 就是 不管 是 私立学校 还是 公立学校 都 是 包括 。 ||||||private school||||| These points are whether private schools or public schools are included. 可能 在 公立学校 方面 呢 ， 可能 这个 费用 就 相对 会少 一些 。 |||||||cost||relatively|will be less| It may be in public schools. It may be that the cost will be relatively less. 但是 在 私立学校 ， 它 的 课余 活动 会多 ， 然后 它 可能 费用 会 多一些 。 |||||extracurricular||will be more||||||a bit more |||||extracurriculares||serán más||||||un poco más However, in private schools, there will be more after school activities and then it may cost more. 但是 像 我 刚才 说 的 这 几点 ， 其实 是 公立学校 和 私立学校 都 比较 适用 的 。 ||||||||||public schools|||||applicable| However, as I said just now, these points are actually applicable to both public schools and private schools.

刘江 ： 但是 我 现在 想 再 问 了 ， 如果 要是 公立学校 ， 我 的 印象 当中 呢 ， 好像 是 和 你 家住 在 哪 一个 区有 直接 的 关联 。 |||||||||if|public school|||impression|||||||live||||the district|||connection ||||||||||||||||||||||||distrito|||relación directa Liu Jiang: But I would like to ask again. If it is a public school, my impression is that it seems to be directly related to which district your family lives in.

而 你 住 在 这个 区 的 时候 ， 就 只能 去 一些 特定 的 学校 。 ||||||||||||specific|| ||||||||||||específicas|| When you live in this area, you can only go to certain schools. 对 家长 来说 还有 很大 的 选择 余地 吗 ？ |||||||leeway| |los padres||||||opciones| Is there a big choice for parents?

小纯 ： 像 您 说 的 这种 校区 的 情况 是 普遍 的 来说 ， 确实 是 一般 都 是 就近入学 ， 是 提倡 比较 建议 的 。 ||||||campus||||common|||indeed|||||enter school near home||advocate||| ||||||campus||||||||||||inscripción local||||| Xiao Chun: If you are talking about campuses like this, it's generally true that they are generally close to school. They are advocating comparative suggestions.

而且 有 的 学校 呢 ， 比如 像 一些 说排 的 名次 比较 高 的 一些 学校 呢 ， 它 是 有 校区 划分 的 ， 也就是说 你 是 必须 住 在 这个 区 范围 之内 的 学生 才 可以 入学 这个 学校 。 ||||||||ranking schools||ranking||||||||||campus|division||||||||||area|within this area|||||enroll|| ||||||||de habla inglesa||ranking||||||||||||||||||||||||||||| And some schools, like some schools with higher rankings, say that it is divided into campuses, that is, you must be a student who must live in this district to enter the school. 但是 呢 ， 有 很多 学校 是 没有 校区 这个 划分 的 ， 尽管 说 ， 它 大部分 它 的 学生 来源 呢 ， 都 是 在 周围 的 区 ， 但是 呢 ， 它 并 不 非得 要求 说 你 是 住 在 这个 学校 这个 区域 范围 之内 的 。 |||||||||division||although|||||||source|||||||||||||have to||||||||||area|range|| However, there are many schools that do not have the division of the school district. Although most of its student sources are in the surrounding areas, it does not necessarily mean that you are living in this school area. Within. 我 个人 就是 一个 例子 ， 因为 我 当初 上 的 高中 就 不是 在 我家 附近 的 一个 高中 。 |||||||at that time||||||||||| Personally, I'm an example, because the high school I started at was not a high school near my home. 我 当时 是 为了 好 学校 去 了 另 一个 高中 ， 当时 也 是 经过 了 一些 小小的 曲折 的 过程 。 ||||||||||||||||||twists and turns|| I was going to another high school for a good school. At the time, I was going through some minor twists and turns.

刘江 ： 但是 还是 可以 去 上 。 Liu Jiang: But you can still go.

小纯 ： 还是 可以 去 上 非 自己 所住 的 区 的 学校 的 。 |||||not||where one lives||||| |||||||donde vive||||| Xiao Chun: You can still go to a school that is not in the area where you live.

刘江 ： 好 ， 听众 朋友 您 现在 收听 的 呢 是 我们 的 特约记者 小纯 在 给 大家 介绍 呢 ， 在 澳大利亚 为 孩子 选择 学校 需要 注意 的 一些 问题 。 ||||||||||||special correspondent|Xiao Chun|||||||||||||Note||| Liu Jiang: Well, listeners and friends, what you are listening to now is our special reporter, Xiaochun, who will introduce you to some of the issues that need to be taken care of in selecting schools for children in Australia.

那 除了 刚才 你 介绍 的 几点 之外 ， 你 觉得 家长 在 选择 学校 ， 为 自己 的 孩子 做 选择 的 时候 还 应该 注意 哪几个 问题 。 ||||||a few points||||parents|||school||||||||||||which issues| In addition to the points you just introduced, what do you think parents should pay attention to when choosing a school and making choices for their children?

小纯 ： 嗯 ， 还有 一些 问题 我 想 大家 一定 要 非常 注意 。 Xiaochun: Well, there are still some issues I think everyone must pay attention to.

说 家长 们 一定 要 明白 ， 在 选择 学校 的 时候 很 重要 的 一点 是 学生 的 意见 。 ||||||||||||||||||students' opinions ||||||||||||||||||opinión de los estudiantes Parents must understand that it is the student’s opinion that is important when choosing a school. 虽然 家长 经常 会 说 我 喜欢 这个 学校 那里 ， 我 喜欢 这个 学校 这里 ， 或者说 我 觉得 这个 学校 排名 次 很 高 。 ||||||||||||||||||||ranking||| Although parents often say I like this school, I like this school here, or I think this school is ranked high. 但是 孩子 自己 本身 是否 喜欢 这个 学校 是 非常 重要 的 。 ||||whether||||||| However, it is very important that children themselves like this school. 而 从 另 一点 上 也就是说 ， 当 你 去 学校 参观 或 去 学校 拜访 的 时候 呢 ， 你 不仅 要 去 问 老师 和 家长 的 意见 ， 如果 可以 的话 呢 ， 其实 还 应该 去 问一问 那里 的 学生 的 意见 。 ||||||||||||||visit|||||||||||||||||||||||||||opinions ||||||||||||||||||||||||||||||||||||preguntar a||||| And from another point, when you go to a school or go to a school visit, you not only have to ask the teachers and parents for advice, but if you can, you should actually ask the students’ opinions there. . 因为 呢 ， 一般 家长 都 可能 会 说 ， 既然 他 已经 把 孩子 送到 这个 学校 了 ， 都 可能 会 说 这个 学校 的 好话 。 ||||||||since||||||||||||||||good things ||||||||||||||||||||||||cosas buenas Because of this, the average parent may say that since he has sent his children to this school, he may say good things about the school. 就 像 人们 常说 的 似的 ， 你 不会 买 了 这个 产品 之后 再 去 抱怨 它 。 |||||as if||||||||||complain| |||||como||||||||||| As people often say, you will not buy this product and then complain about it. 但是 一般 孩子 们 他们 是 亲身 体会 这个 学校 ， 在 这 里面 学习 生活 的 ， 他们 是 会 给 你 很 真诚 的 意见 的 。 ||||||firsthand|experience|||||||||||||||sincere||| ||||||||||||||||||||||sinceras||| But in general children, they are personally attending the school, learning about life here, and they will give you very sincere opinions. 还有 一个 就是 这个 学校 它 的 注册人数 是否 稳定 呢 ， 其实 也 是 很 重要 的 一点 。 |||||||enrollment number|||||||||| |||||||número de inscritos||estable|||||||| Another is whether the number of registered students in this school is stable. This is actually an important point. 比如说 像 您 刚才 问 到 的 ， 这是 私校 还是 公校 ， 这个 注册人数 的 下降 是 会 影响 到 拨款 的 。 ||||||||private school||public school||enrollment||decrease|||||funding| ||||||||escuela privada||escuela pública|||||||||subvenciones| For example, as you just asked, whether this is a private school or a public school, the drop in the number of registered people will affect the funding. 私校 的 注册人数 下降 的话 呢 ， 会 使 这个 学校 收到 的 学费 减少 。 |||decrease||||cause|||||| If the number of registered private schools declines, the tuition fees received by the school will be reduced. 而公校 如果 注册人数 下降 的话 ， 它 因为 它 的 拨款 是 按照 学校 人数 配比 来 获取 政府 拨款 的 ， 所以 也 会 影响 这个 学校 的 经费 的 。 public school||enrollment|decrease||||||funding||||enrollment|enrollment ratio||obtain|government||||||||||funding| la escuela pública||||||||||||||proporcionalmente|||||||||||||financiamiento| However, if the registered number of public schools declines, it will receive funding from the government because it allocates funds according to the number of schools. This will also affect the funding of the school.

刘江 ： 那像 这样 的 相关 的 信息 ， 家长 怎么样 才能 查 到 呢 ？ |that looks like|||relevant||information|||||| |eso||||||||||| Liu Jiang: How can parents find out about the relevant information like this?

小纯 ： 嗯 ， 我 相信 大部分 这些 信息 呢 ， 要不然 是 可以 在 开放日 的 时候 ， 因为 那 块 会 有 一些 ， 一些 信息 的 小册子 啊 之类 的 情况 ， 一般 是 可以 从 那里 边 获得 的 。 |||believe|||||otherwise||||Open Day|||||area|||||||pamphlet||like|||||||||obtain| ||||||||||||día de puertas abiertas||||||||||||folleto|||||||||||| Xiao Chun: Well, I believe that most of this information would otherwise be available on the Open Day, because there will be some, some information brochures, etc., which are generally available from there.

或者 是 现在 网络 非常 发达 ， 经常 会 有 一些 网站 呢 ， 把 这些 学校 的 信息 都 总结 评比 起来 ， 然后 我 觉得 大家 都 可以 在 网上 看到 的 。 |||||developed|||||||||||||summarize|rank||||||||||| |||||||||||||||||||evaluación||||||||||| Or maybe the network is very developed now. There are often websites and they sum up the information in these schools. Then I think everyone can see it on the Internet.

刘江 ： 我 觉得 是 一个 非常 好 的 建议 。 ||think||||||suggestion Liu Jiang: I think it is a very good suggestion.

小纯 ： 还有 一个 就是说 学校 有没有 家长 协会 ， 家长 委员会 。 |||||||association||parent committee Xiao Chun: There is another way to say that the school has no parent association or parent committee.

可能 这个 对 我们 的 华人 来说 并 不是 一个 非常 重要 的 一点 了 ， 因为 我们 华人 家长 可能 参加 学校 家长 委员会 的 机会 呢 ， 可能 会 稍微 少 一些 ， 但是 呢 ， 我 知道 像 我 的 同事 他们 都 很多 人 呢 ， 都 是 在 学校 家长 委员会 都 是 很 活跃 的 分子 。 |||||||||||||||||||||||committee||||||a little||||||||||colleagues|||||||||||committee||||active||members ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||miembros activos Maybe this is not a very important point for our Chinese. Because we Chinese parents may have the opportunity to attend the school parent committee, it may be slightly less. However, I know that many of my colleagues are like me. Both are active members of the school parent committee. 因为 他们 认为 说 ， 这个 家长 委员会 呢 ， 给 了 家长 和 监护人 一个 对 自己 学生 福利 以及 这么 一个 对 学校 教育 政策 一个 施加影响 的 一个 很 好 的 机会 ， 可以 让 他们 有 一个 说话 权 的 地方 。 ||||||||||||guardians|||||welfare|as well as||||||education policy||exert influence|||||||||||||right|| |||||||||||||||||bienestar|||||||||influir en|||||||||||||derecho de hablar|| Because they think that the parent committee has given parents and guardians a good opportunity to influence their own student welfare and such a policy on school education so that they can have a place to speak.

刘江 ： 我 个人 倒 是 觉得 我们 的 华人 家长 真的 应该 ， 如果 在 语言 交流 方面 没有 太 大 的 困难 ， 而且 也 有 时间 和 精力 的话 ， 自己 孩子 在 哪个 学校 上学 ， 真的 是 应该 积极 地 参加 家长 委员会 的 工作 。 |||||||||||||||||||||||||||energy|||||||||||actively|||||| |||||||||||||||||||||||||||energía||||||||||||||||| Liu Jiang: I personally think that our Chinese parents really should, if there is not much difficulty in language exchange, but also have time and energy, in which school their children go to school, they really should actively participate in the Parent Committee. jobs.

因为 过去 我们 也 听说 过 ， 尽管 这个 学校 有 很多 的 华人 学生 ， 但是 在 家长 委员会 当中 没有 一个 华人 家长 。 ||||||although||||||Chinese|||||parent committee||||| ||||||a pesar de|||||||||||||||| In the past, we have also heard that although there are many Chinese students in this school, there is not a Chinese parent in the parent committee.

小纯 ： 没错 ， 是 的 这样 的 。 Xiaochun: That's right, that's it.

最后 一个 方面 呢 就是 讲 说 ， 学校 的 老师 和 学生 一样 ， 大家 都 需要 不断 地 学习 和 提高 ， 所以 呢 最后 一个 考察 学校 的 地方 就是 看 这个 学校 老师 他 的 培训 机会 是 怎么样 的 。 ||||||||||||||||continuously|||||||||aspect|||||||||||training|||| |||||||||||||||||||||||||evaluación|||||||||||formación|||| The last aspect is to say that like the teachers and students of the school, everyone needs to learn and improve constantly. Therefore, the last place to look at the school is to see what the school teacher's training opportunities are like. 学校 是否 经常 会 送 老师 去 参加 各种各样 的 课程 啊 ， 或者 是 说 ， 学校 老师 自己 本身 会 不会 上 一些 ， 我们 说 的 国内 常会 有 的 什么 互相 的 听课 公开课 啊 这 类型 的 机会 ， 然后 使 老师 们 也 不断 地 提高 。 |whether|||||||||courses||||||||itself|||||||||often attend||||||attend classes|open class|||type||||make|||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||clases abiertas||||||||||||| Does the school often send teachers to attend a variety of courses, or is it that the school teachers themselves will not be on their own, and we say that there are often opportunities in the country to listen to each other open class ah this type of opportunity, and then Make teachers continue to improve.

刘江 ： 嗯 ， 我 再次 提出 了 疑问 ， 就是 家长 们 ， 特别 是 我们 的 华人 家长 应该 如何 获得 这样 的 信息 呢 ？ ||||||question|||||||||||how to|obtain|||| Liu Jiang: Well, I once again asked the question: How do parents, especially our Chinese parents, get such information?

小纯 ： 这样 的 信息 我 觉得 可能 很多 时候 都 是 需要 去 靠 跟 校方 聊天 ， 就是说 大家 在 各种 情况 比方说 开放日 啊 或 其他 情况 下去 主动 去 询问 去 咨询 去 了解 的 。 |||||||||||||rely on||the school||||||||Open Day||||||taking the initiative||inquire||consult||| |||||||||||||||la escuela||||||||||||||||||||| Xiao Chun: I think this kind of information may be due to the need to chat with the school on many occasions, that is to say, everyone in various situations, such as opening days or other situations, will go ahead and ask for advice.

刘江 ： 嗯 ， 特别 是 询问 当时 在场 的 老师 。 ||||||who were present|| Liu Jiang: Well, in particular, ask the teacher who was present at the time.

小纯 ： 没错 ， 就是 ， 所以 呢 ， 这个 时候 呢 也 要 提醒 各位 家长 ， 当然 了 可能 也 有 的 家长 们 他 自己 本身 的 语言 方面 的 条件 有限 可能 造成 的 。 ||||||||||remind|||||||||||||itself|||||conditions|limited||caused| Xiao Chun: Yes, that is, So, this time, we must also remind our parents that of course, there may be some parents who may be caused by their own language limitations.

但是 如果 可以 的话 呢 ， 还是 希望 大家 积极 努力 地 去向 校方 去 跟 他们 沟通 ， 跟 他们 了解 ， 然后 再进一步 了解 学校 的 情况 。 ||||||||actively||||the school authorities|||||||||further|||| |||||||||||hacia||||||||||un paso más|||| However, if you can, we hope that everyone will actively work hard to communicate with the school to understand with them and then learn more about the school situation.

刘江 ： 嗯 ， 非常感谢 我们 的 特约记者 小纯 分享 了 以上 的 信息 ， 我 觉得 对于 有 孩子 的 家长 来说 是 非常 实用 的 信息 ， 谢谢 你 。 ||||||Xiao Chun||||||||||||||||practical|||| Liu Jiang: Well, thank you very much for our special reporter Xiao Chun for sharing the above information. I think it is very useful information for parents with children. Thank you.