Loneliness in Language Learning Одиночество в обучении||| Isolation||| Einsamkeit||| 孤独感||| 孤独感||| soledad||| Einsamkeit beim Sprachenlernen La soledad en el aprendizaje de idiomas La solitude dans l'apprentissage des langues La solitudine nell'apprendimento delle lingue 語学学習における孤独 언어 학습의 외로움 Vientulība valodu apguvē A solidão na aprendizagem de línguas Одиночество в изучении иностранных языков Dil Öğreniminde Yalnızlık Самотність у вивченні мови Sự cô đơn trong việc học ngôn ngữ 语言学习中的孤独 語言學習中的孤獨

That, I'm convinced, puts some kind of a psychological pressure on us and it can feel lonely at times. ||убежден||||||психологическое|||||||||| |||||||||||||||être|seul|| ||certain||||||mental|||||||||| ||überzeugt|||||||||||||||| ||확신해||||||심리적|압박||||||||| ||確信しています||||||心理的|||||||||| Questo, ne sono convinto, mette una sorta di pressione psicologica su di noi e a volte può sembrare solitario. それは、私たちにある種の心理的圧力をかけ、時には孤独を感じることがあると私は確信しています。 그것은 우리에게 일종의 심리적 압박감을 주고 때때로 외로움을 느낄 수 있다고 확신합니다. Esmu pārliecināts, ka tas uz mums rada sava veida psiholoģisku spiedienu, un reizēm varam justies vientuļi. Я уверен, что это создает некое психологическое давление на нас, и иногда может быть одиноко. Tôi tin rằng điều đó gây ra một áp lực tâm lý nào đó cho chúng ta và đôi khi có thể khiến chúng ta cảm thấy cô đơn.

Hi there, Steve Kaufmann here. Ciao a tutti, Steve Kaufmann qui. 안녕하세요, 스티브 카우프만입니다. Привет, Стив Кауфман на связи. Today I'm going to talk about a subject that doesn't come up very often. |||||||||ne|vient|||souvent |||||||||||||frequently Oggi parlerò di un argomento che non viene affrontato molto spesso. 今日はあまり出てこないテーマについてお話します。 오늘은 자주 등장하지 않는 주제에 대해 이야기해 보려고 합니다. Сегодня я собираюсь поговорить о теме, которая не поднимается очень часто. Hôm nay tôi sẽ nói về một chủ đề ít khi được nhắc đến. It's loneliness, loneliness and language learning. |외로움|||| 외로움, 외로움, 언어 학습입니다. Remember if you like these videos, please subscribe, click on the bell for notifications. 이 동영상이 마음에 들면 구독하고 벨을 클릭하여 알림을 받아보세요. Atcerieties, ja jums patīk šie videoklipi, lūdzu, abonējiet, noklikšķiniet uz zvana, lai saņemtu paziņojumus.

If you follow me on Apple Podcasts or Spotify or other podcast services, I'd appreciate it if you could leave a review. ||||||||||||||||||pourriez|laisser|| |||||||||||||저는|||||||| Apple 팟캐스트나 Spotify 또는 기타 팟캐스트 서비스에서 저를 팔로우하고 계신다면 리뷰를 남겨 주시면 감사하겠습니다. Ja sekojat man Apple Podcasts vai Spotify vai citos podkāstu pakalpojumos, es būtu pateicīgs, ja jūs varētu atstāt atsauksmi. So, first of all, I have received some comments to the effect that my sound is too low. |||||||||关于|||||||| |||||||||||||||||bas |||||||||||내용|||||| ですから、まず、音が小さすぎるというコメントをいただきました。 그래서 우선 제 소리가 너무 낮다는 취지의 댓글을 몇 개 받았습니다. Pirmkārt, esmu saņēmis dažas piezīmes par to, ka mana skaņa ir pārāk zema. Trước hết, tôi đã nhận được một số bình luận cho rằng âm thanh của tôi quá nhỏ. So I've worked on the orientation of my microphone here, and hopefully this is better. |||||ориентация||||||||| ||travaillé|||orientation||||||||| |||||positioning||||||||| |||||Ausrichtung||||||||| |||||orientamento||||||||| |||||向き||||||||| |||||ustawieniu||||||||| 그래서 여기에서 마이크의 방향을 조정했는데, 이쪽이 더 나았으면 좋겠습니다. Esmu strādājis pie sava mikrofona orientācijas, un cerams, ka tā būs labāka. Vì vậy, tôi đã điều chỉnh lại hướng của micrô ở đây và hy vọng điều này sẽ tốt hơn. Uh, loneliness. Эх|одиночество |Uh, solitude. So it's a subject that never comes up. ||||||возникает| |||sujeto|||| Tāpēc šī tēma nekad netiek apspriesta. Cho nên đây là chủ đề không bao giờ được đề cập đến.

We think of language learning. 私たちは|||| Mēs domājam par valodu apguvi. We're learning to communicate with people. Mēs mācāmies komunicēt ar cilvēkiem. We're gonna make new friends, we're going to connect with new cultures. ||||||||se connecter||| Mēs grasāmies iegūt jaunus draugus, iepazīt jaunas kultūras. So it's, it's, it's wonderful. ||||merveilleux And, and of course, language is, is not only a means of communicating meaning. ||||||||||moyen|||sens ||||||||||mezzo||| |||||||||um|||| E, e naturalmente, il linguaggio è, non è solo un mezzo per comunicare significato. そしてもちろん、言語は意味を伝える手段だけではありません。 물론 언어는 의미를 전달하는 수단일 뿐만 아니라, 그 자체로 의미가 있습니다. Un, protams, valoda ir ne tikai līdzeklis jēgas nodošanai. Language is a means of connecting with people. |是|||||| Il linguaggio è un mezzo per connettersi con le persone. 언어는 사람들과 소통하는 수단입니다. Valoda ir veids, kā veidot saikni ar cilvēkiem. I've even seen the theory that the first humanoids developed language as a means of sort of social grooming. ||||||||гуманоиды||||||||||социального общения ||||||||humanoïdes||||||||||toilettage |||||||initial|human-like beings||||||||||social bonding ||||||||||||||||||cuidado ||||||||Humanoiden|||||||||sozialen|soziale Pflege ||||||||인간형 존재||||||||||그루밍 ||||||||umanoidi||||||||||cura sociale ||||||||人形生物||||||||||社交梳理 ||||||||||||||||||pielęgnacji społecznej ||||||||人型生物||||||||||社会的な絆形成 ||||||||||||||||||acicalamiento Ho persino visto la teoria secondo cui i primi umani svilupparono il linguaggio come un mezzo di sorta di grooming sociale. 私は、最初のヒューマノイドが一種の社会的身だしなみの手段として言語を発達させたという理論さえ見ました。 최초의 휴머노이드가 일종의 사회적 그루밍의 수단으로 언어를 발달시켰다는 이론도 있습니다. Es pat esmu redzējis teoriju, ka pirmie humanoīdi valodu attīstīja kā sava veida sociālās uzvedības līdzekli. Tôi thậm chí còn thấy lý thuyết cho rằng những người máy đầu tiên phát triển ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp xã hội.

It almost doesn't matter what we're saying. |||importe||| |casi||||| 私たちが何を言っているかはほとんど問題ではありません。 Ir gandrīz vienalga, ko mēs sakām. We just want to hear other people's voices. 우리는 다른 사람들의 목소리를 듣고 싶을 뿐입니다. Mēs vienkārši vēlamies dzirdēt citu cilvēku balsis. We say something so they can hear our voices and we're just connecting. 우리는 상대방이 우리의 목소리를 들을 수 있도록 무언가를 말하고 우리는 연결되는 것입니다. Mēs kaut ko sakām, lai viņi varētu dzirdēt mūsu balsis, un mēs vienkārši izveidojam savienojumu. And that serves a need, a social need that we have to connect with other people. ||удовлетворяет||||||||||||| ||sert||besoin||||||||||| ||||必要性||||||||||| ||satisface||||||||||||| E questo soddisfa un bisogno, un bisogno sociale che abbiamo di connetterci con altre persone. そしてそれは、私たちが他の人々とつながる必要のある社会的ニーズであるニーズに応えます。 그리고 그것은 우리가 다른 사람들과 연결되어야 하는 사회적 필요를 충족시켜 줍니다. Tas apmierina mūsu sociālo vajadzību veidot saikni ar citiem cilvēkiem. Và điều đó phục vụ cho một nhu cầu, một nhu cầu xã hội mà chúng ta phải kết nối với người khác. Now when we're learning languages, of course we can be in a classroom with other people where we are connecting socially, but at some point to learn the language we have to connect with the language we have to listen and read. ||||||||||||||||||||socialement||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||sozial||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||사회적으로||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||socialmente||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||with others||||||||||||||||||||| Ora, quando stiamo imparando le lingue, ovviamente possiamo essere in un'aula con altre persone dove ci stiamo connettendo socialmente, ma a un certo punto per imparare la lingua dobbiamo connetterci con la lingua, dobbiamo ascoltare e leggere. 今、私たちが言語を学んでいるとき、もちろん私たちは社会的につながっている他の人々と一緒に教室にいることができますが、ある時点で私たちは言語を学ぶために私たちが聞いたり読んだりしなければならない言語とつながる必要があります。 물론 언어를 배울 때는 다른 사람들과 함께 교실에 앉아 사회적으로 소통할 수 있지만, 언어를 배우려면 어느 순간부터 듣고 읽어야 하는 언어와 연결해야 합니다. Kad mēs mācāmies valodas, mēs, protams, varam atrasties klasē kopā ar citiem cilvēkiem, kur veidojam sociālo saikni, taču, lai apgūtu valodu, mums ir jāsaskaras ar valodu, tā ir jāklausās un jālasa. Bây giờ, khi chúng ta học ngôn ngữ, tất nhiên chúng ta có thể ở trong lớp học với những người khác để kết nối về mặt xã hội, nhưng đến một lúc nào đó để học ngôn ngữ, chúng ta phải kết nối với ngôn ngữ mà chúng ta phải nghe và đọc.

As I always say, even if we're listening to someone or speaking with someone we're having trouble getting the meaning because we're working in a new language, a language that we're trying to learn. |||说|||||||||||||||||||||||||||||| ||toujours|dis||||||||||||||||sens|||||||||||||| |||digo|||||||||||||||||||||||||||||| Come dico sempre, anche se stiamo ascoltando qualcuno o parlando con qualcuno, abbiamo difficoltà a capire il significato perché stiamo lavorando in una nuova lingua, una lingua che stiamo cercando di imparare. 제가 항상 말하듯이, 우리는 누군가의 말을 듣거나 누군가와 대화할 때 새로운 언어, 즉 우리가 배우려고 하는 언어로 작업하기 때문에 그 의미를 파악하는 데 어려움을 겪습니다. Kā es vienmēr saku, pat tad, ja mēs kādu klausāmies vai runājam ar kādu cilvēku, mums ir grūtības saprast jēgu, jo mēs strādājam jaunā valodā, valodā, kuru cenšamies apgūt. Như tôi vẫn nói, ngay cả khi chúng ta lắng nghe ai đó hoặc nói chuyện với ai đó, chúng ta vẫn gặp khó khăn trong việc hiểu ý nghĩa vì chúng ta đang sử dụng một ngôn ngữ mới, một ngôn ngữ mà chúng ta đang cố gắng học. And I have had the experience, particularly when I learn a language very intensively like I did with Chinese, where I was like seven hours a day in this Chinese world. ||||||в частности|||||||||||||||||||||||| |||||||||||||intensivement||||||||||sept||||||| |||||||||||||intensiv||||||||||||||||| |||||||||||||집중적으로||||||||||||||||| |||||||||||语言|非常|||||||||||||||||| そして、特に中国語のように非常に集中的に言語を学ぶとき、私はこの中国の世界で1日7時間のようでした。 특히 중국어처럼 집중적으로 언어를 배울 때는 하루에 7시간씩 중국어를 공부한 경험이 있습니다. Un man ir bijusi pieredze, jo īpaši tad, kad es ļoti intensīvi mācos kādu valodu, kā tas bija ar ķīniešu valodu, kad es septiņas stundas dienā biju ķīniešu pasaulē. Và tôi đã có trải nghiệm này, đặc biệt là khi tôi học một ngôn ngữ chuyên sâu như tiếng Trung, khi tôi dành bảy giờ mỗi ngày trong thế giới tiếng Trung này.

Not just casually connecting with people, not watching movies that I understood easily in my own language, not being with friends and family, but sitting there trying to get my brain cells to get used to this new language. ||просто|||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||à la légère||||||films|||||||||||||||||||||||cellules||||||| ||nicht nur beiläufig|||||||||||||||||||||||||||||Zellen||||||| ||가볍게|||||||||||||||||||||||||||||세포||||||| ||軽く|||||||||||||||||||||||||||||||||||| 気軽に人とつながるだけでなく、自分の言語でわかりやすい映画を見たり、友達や家族と一緒にいるのではなく、そこに座って脳細胞をこの新しい言語に慣れさせようとしています。 사람들과 자연스럽게 소통하고, 모국어로 쉽게 이해할 수 있는 영화를 보고, 친구나 가족과 함께하는 것이 아니라 뇌세포가 이 새로운 언어에 익숙해지도록 노력하는 것이었습니다. Nevis vienkārši nejauši kontaktējoties ar cilvēkiem, nevis skatoties filmas, kuras es viegli sapratu savā dzimtajā valodā, nevis esot kopā ar draugiem un ģimeni, bet gan sēžot un cenšoties panākt, lai manas smadzeņu šūnas pierod pie šīs jaunās valodas. Không chỉ là kết nối với mọi người một cách bình thường, không xem những bộ phim mà tôi hiểu dễ dàng bằng ngôn ngữ của mình, không ở bên bạn bè và gia đình, mà ngồi đó cố gắng để các tế bào não của mình làm quen với ngôn ngữ mới này. And sometimes, and I can remember in Hong Kong that when I would come out from that and I would just communicate with people, |||||||||||||sortir|sortir||||||||| E a volte, e posso ricordare a Hong Kong che quando uscivo da quello e comunicavo semplicemente con le persone, そして時々、そして私は香港で私がそこから出てきて人々とただコミュニケーションをとるときを思い出すことができます、 그리고 가끔 홍콩에서 그런 일을 겪고 나와서 사람들과 소통했던 기억이 납니다, Un dažreiz, un es atceros Honkongu, kad es no tās iznācu un vienkārši komunicēju ar cilvēkiem, Và đôi khi, và tôi có thể nhớ lại ở Hồng Kông rằng khi tôi đi ra khỏi đó và tôi chỉ giao tiếp với mọi người,

sometimes I felt a certain awkwardness that the, um, this sort of intensive interaction with a strange language, forcing the brain to get used to new language can, you know, create a sense of loneliness. ||||определённую|неловкость|||||||||||||принуждая|||||||||||||||| |||||maladresse|||||||||||étrange||forçant|||||s'habituer|||||||créer||sens||solitude |||||discomfort||||||||||||||||||||||||||||| |||||desconforto||||||||||||||||||||||||||||| |||||Unbehagen||||||||||||||||||||||||||||| |||||어색함|||||||집중적인|||||||||||||||||||||| |||||imbarazzo||||||||||||||||||||||||||||| |||||尴尬感||||||||||||||||||||||||||||| |||||ぎこちなさ|||||||集中的な|||||||||||||||||||||| |||||incomodidad||||||||||||||||||||||||||||| a volte sentivo una certa awkwardness che, um, questo tipo di interazione intensa con una lingua straniera, costringendo il cervello ad abituarsi a una nuova lingua può, sai, creare un senso di solitudine. 時々、奇妙な言語とのこの種の集中したインタラクションに対する特定の不自然さを感じていました。新しい言語に脳を慣れさせることは、孤独感を生むことがあります。 가끔은 낯선 언어와 집중적으로 상호작용하며 뇌가 새로운 언어에 익숙해지도록 강요하는 것이 외로움을 유발할 수 있다는 어색함을 느꼈어요. dažkārt es jutu zināmu neērtību, ka šāda intensīva mijiedarbība ar svešu valodu, liekot smadzenēm pierast pie jaunas valodas, var radīt vientulības sajūtu. đôi khi tôi cảm thấy hơi ngượng ngùng rằng, ừm, kiểu tương tác chuyên sâu với một ngôn ngữ lạ, buộc não phải làm quen với ngôn ngữ mới có thể, bạn biết đấy, tạo ra cảm giác cô đơn. You are alone with something that you don't understand very well. ||||quelque chose||||comprends||bien Sei solo con qualcosa che non capisci molto bene. あなたはよく理解していない何かと一緒に孤独です。 잘 이해하지 못하는 것을 혼자서 해결해야 합니다. Jūs esat viens pats ar kaut ko, ko labi nesaprotat. Bạn đang ở một mình với điều gì đó mà bạn không hiểu rõ lắm. And like, even now, for example, you know, my wife might be watching a movie on Netflix in English or French a language where, which we understand and where in any case there are subtitles for the French. ||||||||||||||||||||||||||||||||||субтитры||| ||||||||||||||||||||||||||||||de toute façon|de toute façon|il y a||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||captions||| 例えば今、私の妻は英語またはフランス語の映画をNetflixで見ているかもしれません。私たちが理解できる言語で、フランス語の字幕もあります。 예를 들어 지금도 아내가 넷플릭스에서 영어나 프랑스어로 된 영화를 보고 있는데, 우리가 알아들을 수 있는 언어와 프랑스어 자막이 있는 경우를 생각해보면 알 수 있습니다. Un, piemēram, pat tagad, piemēram, mana sieva, piemēram, var skatīties filmu "Netflix" angļu vai franču valodā, kuru mēs saprotam un kurā jebkurā gadījumā ir subtitri franču valodā. Và ví dụ, ngay cả bây giờ, bạn biết đấy, vợ tôi có thể đang xem một bộ phim trên Netflix bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp, một ngôn ngữ mà chúng tôi hiểu và trong mọi trường hợp đều có phụ đề cho tiếng Pháp.

And it would be nice to just sit there and enjoy the movie. ただ座って映画を楽しむことができればいいですね。 그냥 앉아서 영화를 감상하는 것도 좋을 것 같습니다. Un būtu patīkami vienkārši sēdēt un baudīt filmu. Và thật tuyệt khi chỉ ngồi đó và thưởng thức bộ phim. But I at some level, I want to work on my Arabic or my Persian. Ma a un certo livello, voglio lavorare sul mio arabo o sul mio persiano. でも、私はある意味で、アラビア語やペルシャ語を勉強したいと思っています。 하지만 어느 정도는 아랍어나 페르시아어를 공부하고 싶어요. Bet es kaut kādā līmenī vēlos strādāt pie savas arābu vai persiešu valodas. Nhưng ở một mức độ nào đó, tôi muốn cải thiện tiếng Ả Rập hoặc tiếng Ba Tư của mình. And so I go downstairs by myself and I work on these, uh, whatever they might be, podcasts or other lessons in our LingQ library, where I'm saving words and phrases, and gradually trying to get used to the language. ||||вниз||||||||||||||||||||||||||||постепенно||||||| ||||en bas|seul|moi-même|||||||peu importe|||||||leçons|||||||sauvegarde|mots||||graduellement||||||| ||||to the lower level||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||andar de baixo|||||||||o que quer que seja|||||||||||||||||||||||||| ||||nach unten||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||아래층||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||階下へ||||||||||||||||||||||||||||||||||| E così scendo da solo e lavoro su questi, ehm, qualunque cosa possano essere, podcast o altre lezioni nella nostra libreria LingQ, dove sto salvando parole e frasi, e cercando gradualmente di abituarmi alla lingua. それで、私は一人で階下に行き、ポッドキャストや私たちのLingQライブラリのその他のレッスンに取り組んでいます。そこで、単語やフレーズを保存し、徐々にその言語に慣れようとしています。 그래서 저는 혼자서 아래층에 내려가서 팟캐스트나 LingQ 라이브러리에서 단어와 구문을 저장하고 점차 언어에 익숙해지려고 노력합니다. Es eju lejā un strādāju ar šīm, lai kas tās būtu, podkastiem vai citām nodarbībām mūsu LingQ bibliotēkā, kur es saglabāju vārdus un frāzes, un pamazām mēģinu apgūt valodu. Và thế là tôi tự mình đi xuống cầu thang và làm những thứ này, ừm, bất kể chúng là gì, podcast hay các bài học khác trong thư viện LingQ của chúng tôi, nơi tôi lưu các từ và cụm từ, và dần dần cố gắng làm quen với ngôn ngữ. I wander around the house with my AirPods in my ears, uh, so that I can take advantage of whatever time I have that I'm cleaning up or something to get more of the language in me, I want to sort of force a change of transformation of my brain so that I can easily deal with this language. |||||||||||||||||воспользоваться||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |me promener||la|maison||mes||||||||||profiter|profiter||lequel|||ai||je||||||avoir||||langue|||||trier|||||prendre||transformation|||tête||||peux||profiter||| |ando||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |wandere|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||Veränderung|||||||||||| |돌아다니다|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||변화|||||||||||| |vago||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||affinché||||||| |vago||||||AirPods||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| Vago per casa con le mie AirPods nelle orecchie, ehm, così posso approfittare di qualunque tempo abbia mentre pulisco o qualcosa del genere per assimilare di più la lingua, voglio in qualche modo forzare un cambiamento di trasformazione del mio cervello in modo da poter gestire facilmente questa lingua. 私はAirPodsを耳に付けて家の中をうろうろし、掃除をしているときなどに、持っている時間を最大限に利用して言語をもっと取り入れたいと思っています。脳の変化を強制したいと思っているので、この言語に簡単に対処できるようにしたいのです。 저는 에어팟을 귀에 꽂고 집 안을 돌아다니면서 청소하는 등 자투리 시간을 활용해서 이 언어를 더 많이 접할 수 있도록 뇌의 변화를 강요해서 이 언어를 쉽게 다룰 수 있게 하고 싶어요. Es staigāju pa māju ar AirPods austiņām ausīs, lai es varētu izmantot jebkuru laiku, kas man atvēlēts uzkopšanai vai kaut kam citam, lai iegūtu vairāk valodas sevī, es vēlos piespiest savas smadzenes pārveidoties tā, lai es varētu viegli tikt galā ar šo valodu. Tôi đi quanh nhà với AirPods trên tai, ừm, để tôi có thể tận dụng bất kỳ khoảng thời gian nào tôi có để dọn dẹp hoặc làm gì đó để có thêm ngôn ngữ trong tôi, tôi muốn tạo ra sự thay đổi hoặc chuyển đổi trong não mình để tôi có thể dễ dàng xử lý ngôn ngữ này. That, I'm convinced, puts some kind of a psychological pressure on us and it can feel lonely at times. ||убежден||||||психологическое|||||||||| ||convaincu||une||d'une||||||||||seul|| ||||||||||||||||isolated|| Questo, ne sono convinto, esercita una sorta di pressione psicologica su di noi e a volte può sembrare solitario. それが、私たちに何らかの心理的圧力をかけると確信していますし、時には孤独を感じることもあります。 그것은 우리에게 일종의 심리적 압박감을 주고 때때로 외로움을 느낄 수 있다고 확신합니다. Esmu pārliecināts, ka tas uz mums rada sava veida psiholoģisku spiedienu, un reizēm varam justies vientuļi. Tôi tin rằng điều đó gây ra một áp lực tâm lý nào đó cho chúng ta và đôi khi có thể khiến chúng ta cảm thấy cô đơn.

And so there are these ways in which sort of intensive language learning affects us. ||||||||||интенсивное|||| |||||||||||||affecte| |||||||||||||beeinflusst| ||||||||||집중적인|||영향을 미칩니다| |||||||||||||ci influenza| E quindi ci sono questi modi in cui un apprendimento intensivo delle lingue ci influisce. そして、集中的な言語学習が私たちに影響を与える方法はいくつかあります。 따라서 집중적인 언어 학습이 우리에게 영향을 미치는 방식에는 여러 가지가 있습니다. Ir veidi, kā intensīva valodas apguve mūs ietekmē. Và do đó, việc học ngôn ngữ chuyên sâu có những ảnh hưởng nhất định đến chúng ta. Now that's no different than any other pursuit that we go at sort of intensively, and there was a movie called The Loneliness of the Long Distance Runner. ||||||||||||||intensivement|||il y avait|||||||||| |||||||Verfolgung|||||||||||||||||||| |||||||추구|||||||||||||||||||| |||||||追求|||||||||||||||||||| Ora non è diverso da qualsiasi altra attività che perseguiamo in modo intensivo, e c'era un film chiamato La solitudine del corridore della lunga distanza. 今、それは私たちがかなり集中して行う他の追求と何ら変わりません、そして『長距離ランナーの孤独』という映画がありました。 그것은 우리가 집중적으로 추구하는 다른 어떤 것과도 다르지 않으며, '장거리 주자의 외로움'이라는 영화가 있었습니다. Tas ne ar ko neatšķiras no jebkura cita nodarbošanās veida, ar ko mēs intensīvi nodarbojamies, un bija tāda filma ar nosaukumu The Loneliness of the Long Distance Runner. Điều đó không khác gì bất kỳ hoạt động nào khác mà chúng ta theo đuổi một cách chuyên sâu, và có một bộ phim có tên là The Loneliness of the Long Distance Runner. I don't know much about the movie I gathered it had to do with social classes in English, but anything you do, you know, with intensity, whether it be as a piano player or as a, uh, you know, a performance athlete or whether you're pursuing, you know, a science or whatever. |||||||||||||||||||||||||интенсивности|||||||||||||||профессиональный|||||занимаясь|||||| ||||||||suis|||||||||||||||||intensité||ce soit|||||||||euh|||||athlète||que|||||||| ||||||||understood||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||schloss daraus|||||||||||||||||||||||||||||||||Leistungssportler|||||||||| ||||||||알았다|||||||||||||||||강도|whether|||||||||||||||운동선수||||추구하는|||||| ||||||||ho capito|||||||||||||||||||||||||||||||||atleta||||perseguire|||||| ||||||||集めた|||||||||||||||||||||||||||||||||アスリート|||||||||| ||||||||reuní|||||||||||||||||||||||||||||||||||||persiguiendo|||||| その映画についてあまり知らないけれど、社会階級に関係していると聞きましたが、あなたがピアニストとして、あるいはパフォーマンスアスリートとして、または科学を追求するなど、何であれ、強い情熱を持って行うことについては、すべて同じです。 제가 수집한 영화에 대해서는 잘 모르겠지만, 피아노 연주자든, 운동선수든, 과학이든, 어떤 일을 하든 강렬하게 하는 것은 무엇이든 상관없습니다. Es neko daudz nezinu par šo filmu, sapratu, ka tā bija saistīta ar sociālajām šķirām angļu valodā, bet viss, ko tu dari, zini, ar lielu intensitāti, vai tas būtu klavierspēle, vai, zini, sportists, vai tu nodarbojies ar kādu zinātni vai ko citu. Tôi không biết nhiều về bộ phim nhưng tôi đoán nó có liên quan đến các tầng lớp xã hội trong tiếng Anh, nhưng bất cứ điều gì bạn làm, bạn biết đấy, với sự mãnh liệt, cho dù đó là một nghệ sĩ piano hay một vận động viên biểu diễn hoặc cho dù bạn đang theo đuổi một ngành khoa học hay bất cứ điều gì.

You as an individual sort of striving to acquire knowledge or skills in a particular field, and you're shutting yourself off from other people that can create a sense of loneliness. ||||||стремление||приобретать||||||||||закрываешься|||||||||||| ||||||||||||||||||vous enfermez||||||qui|||||| ||a person||||||||||||||||isolating yourself|||||||||||| ||||||se esforçando||||||||||||isolando|||||||||||| ||||||||||||||||||abschottend|||||||||||| ||||||노력하는||||||||||||닫고|||||||||||| ||||||||||||||||||isolando|||||||||||| ||||||努力|||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||zamykasz|||||||||||| ||||||努力している||||||||||||閉じ込めて|||||||||||| ||||||esfuerzo|||conocimiento|||||||||aislando|||||||||||| Tu come individuo stai cercando di acquisire conoscenze o competenze in un particolare campo, e ti stai isolando da altre persone, il che può creare un senso di solitudine. 特定の分野で知識やスキルを習得しようとする個人としてのあなたが存在し、他の人から自分を閉ざすことで孤独感が生まれることがあります。 특정 분야의 지식이나 기술을 습득하기 위해 노력하는 개인으로서, 다른 사람들로부터 자신을 차단하여 외로움을 느낄 수 있습니다. Jūs kā indivīds it kā cenšaties apgūt zināšanas vai prasmes kādā konkrētā jomā un slēdzaties no citiem cilvēkiem, kas var radīt vientulības sajūtu. Bạn là một cá nhân đang nỗ lực để có được kiến thức hoặc kỹ năng trong một lĩnh vực cụ thể, và bạn đang xa lánh những người khác, điều này có thể tạo ra cảm giác cô đơn. 作为一个个体，努力在特定领域获取知识或技能，但同时你也将自己与其他人隔离，这可能会导致孤独感。 Now, there are many ways that we can, you know, interact with other people, whether we're in science class or whether we have teammates or language class, or the people I talk to online. |||||||||||||||||||||||товарищи по команде|||||||||| ||||||||||||||||||cours||||avons|des coéquipiers|||||les||||à|en ligne |||||||||||||||||||||||group members|||||||||| |||||||||||||||||||||||Mannschaftskamer|||||||||| |||||||||||||||||||||||팀원|||||||||| |||||||||||||||||||||||compagni di squadra|||||||||| |||||||||||||||||||||||compañeros de equipo|||||||||| Ora, ci sono molti modi in cui possiamo, sai, interagire con altre persone, sia che siamo in classe di scienze, sia che abbiamo compagni di squadra o siamo in un corso di lingue, o le persone con cui parlo online. 今、私たちが他の人々とどうやって交流するかには多くの方法があります。科学の授業であったり、チームメイトがいたり、語学の授業であったり、オンラインで話す人々であったりします。 이제 우리는 과학 수업이나 팀 동료, 어학 수업, 온라인에서 대화하는 사람들 등 다양한 방식으로 다른 사람들과 소통할 수 있습니다. Tagad ir daudz veidu, kā mēs varam mijiedarboties ar citiem cilvēkiem - vai nu mēs mācāmies dabaszinātņu stundās, vai mums ir komandas biedri, vai valodu nodarbības, vai cilvēki, ar kuriem es runāju tiešsaistē. Bây giờ, có nhiều cách để chúng ta có thể tương tác với người khác, dù là trong lớp khoa học hay lớp ngôn ngữ, hay những người tôi nói chuyện trực tuyến. 现在，我们可以与他人互动的方式有很多，无论我们是在科学课上，还是有队友，或者语言课，或是我在网上交谈的人。

And I cherish the uh, sessions that I have, I was with, uh, Adel Samy of Egypt this morning, and he's taking me through Egyptian Arabic and those are wonderful moments and those are social moments, but there's also a lot of time when it's, it's lonely. ||ценю|||||||||||Адель|Адель Сами|||||||||||||||||||||||||||||||| ||chéris|||séances||||||avec||Adel|Samy|d'||ce||||prend||||||||||||||moments|||||||||||lonely ||value|||||||||||Adel Samy|Adel Samy|||||||||||||||||||||||||||||||| ||valorizo|||||||||||Adel Samy|Adel Samy|||||||||||||||||||||||||||||||| ||schätze sehr|||||||||||Adel Samy|Adel Samy||Ägypten||||||||||||||||||||||||||||||einsame ||소중히 여기다|||||||||||아델|사미||이집트|||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||Adel Samy|Adel Samy|||||||||||||||||||||||||||||||| ||cenię|||||||||||Adel|Sami|||||||||||||||||||||||||||||||| ||大切にする|||||||||||アデル|サミ|||||||||||||||||||||||||||||||| ||valoro||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||solitaria E io apprezzo le sessioni che ho, questa mattina ero con Adel Samy dall'Egitto, e mi sta guidando attraverso l'arabo egiziano e questi sono momenti meravigliosi e momenti sociali, ma ci sono anche molte volte in cui è, è solitario. そして、私は、今朝エジプトのアデル・サミーと一緒に過ごしたセッションを大切に思っています。彼は私にエジプトアラビア語を教えてくれました素晴らしい瞬間であり、社会的な瞬間でもありますが、孤独な時間もたくさんあります。 오늘 아침에는 이집트의 아델 사미와 함께 있었는데, 그가 이집트 아랍어를 가르쳐주었는데 멋진 순간이었고 사교적인 순간이었지만 외로운 시간도 많았어요. Un man ir dārgas tās sesijas, kas man ir, šorīt es biju kopā ar Ādelu Sami no Ēģiptes, un viņš mani vada ēģiptiešu arābu valodā, un tie ir brīnišķīgi brīži, un tie ir sociāli brīži, bet ir arī daudz laika, kad tas ir vientuļi. Và tôi trân trọng những buổi học mà tôi đã có, tôi đã học với Adel Samy người Ai Cập sáng nay, và anh ấy đã hướng dẫn tôi học tiếng Ả Rập Ai Cập và đó là những khoảnh khắc tuyệt vời và là những khoảnh khắc giao lưu, nhưng cũng có rất nhiều lúc tôi cảm thấy cô đơn. 我珍惜我与埃及的阿德尔·萨米（Adel Samy）一起的时光，今早他在教我埃及阿拉伯语，那些时刻是美好的，也是社交的，但也有很多时候是孤独的。 It's just the learner and the language. |||apprenant||la| それはただ学習者とその言語だけです。 학습자와 언어만 있으면 됩니다. Tas ir tikai skolēns un valoda. And I just want to mention that because it's something people should be aware of. |||||упомянуть||||||||осведомлены об этом| |||||||||||devraient||conscients| |||||erwähnen||||||||bewusst| そして、これは人々が知っておくべきことなので言及しておきたいです。 그리고 사람들이 알아야 할 사항이기 때문에 이 점을 언급하고 싶었습니다. Es tikai vēlos to pieminēt, jo cilvēkiem par to būtu jāzina. Và tôi chỉ muốn đề cập đến điều này vì đây là điều mọi người nên biết.

They shouldn't consider it strange that at times they feel lonely in their pursuit of the language. 他们|||||||||||||||| ||trouver||étrange|||parfois|||seul||leur|poursuite||| ||halten|||||||||||||| ||||奇妙な|||||||||||| |||||||||||||perseguimento della lingua||| 言語を学んでいるときに孤独を感じることがあるのは不思議ではないと思ってほしいです。 그들은 때때로 언어를 추구하는 과정에서 외로움을 느끼는 것을 이상하게 생각하지 않아야 합니다. Viņiem nevajadzētu uzskatīt par dīvainu to, ka dažkārt viņi jūtas vientuļi valodas apguvē. Họ không nên coi đó là điều kỳ lạ khi đôi khi họ cảm thấy cô đơn trên con đường theo đuổi ngôn ngữ. And it's important to remember that ultimately the reward is great. ||||||в конечном итоге|||| |il est|||se souvenir||finalement||récompense|| ||||||letztendlich||Belohnung|| ||||||궁극적으로||보상|| そして、最終的には報酬が大きいことを忘れないことが重要です。 그리고 궁극적으로 보상은 크다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. Un ir svarīgi atcerēties, ka galu galā atalgojums ir liels. Và điều quan trọng cần nhớ là phần thưởng cuối cùng sẽ rất lớn. So I now communicate comfortably in Chinese, Japanese, French, Russian, languages that I learned a while ago. ||||комфортно|||||||||||| ||maintenant||confortablement|||japonais|||||je|||il y a|il y a ||||bequem|||||||||||| 私は今、中国語、日本語、フランス語、ロシア語など、しばらく前に学んだ言語で快適にコミュニケーションが取れるようになりました。 그래서 지금은 중국어, 일본어, 프랑스어, 러시아어 등 얼마 전에 배운 언어들로 편안하게 소통하고 있습니다. Tāpēc tagad es ērti komunicēju ķīniešu, japāņu, franču, krievu valodās, kuras iemācījos pirms kāda laika. Vì vậy, bây giờ tôi có thể giao tiếp thoải mái bằng tiếng Trung, tiếng Nhật, tiếng Pháp, tiếng Nga, những ngôn ngữ mà tôi đã học cách đây một thời gian. And, uh, I even finding now that I'm able to communicate fairly comfortably in Persian with, with Sahra, Persian being easier than Arabic. |||||||||||довольно||||||||||| et|||||||||||assez|confortablement|||||||||| ||||||||||||bequem|||||||||| |||||||||||かなり||||||||||| そして、今では、サフラと一緒にペルシャ語でかなり快適にコミュニケーションが取れることに気づいています。ペルシャ語はアラビア語よりも簡単です。 그리고 이제는 페르시아어가 아랍어보다 쉬워서 사흐라를 통해 페르시아어로 꽤 편안하게 의사소통할 수 있게 되었어요. Un es pat tagad esmu konstatējis, ka varu diezgan ērti sazināties persiešu valodā ar Sahru, ar kuru persiešu valoda ir vieglāka nekā arābu. Và, ừm, tôi thậm chí còn thấy rằng tôi có thể giao tiếp khá thoải mái bằng tiếng Ba Tư với Sahra, tiếng Ba Tư dễ hơn tiếng Ả Rập.

Now I've completely confused myself in Arabic because I've started into Egyptian Arabic, which is fun because it's a, it's a country where they speak the language, egypt is. Ora mi sono completamente confuso in arabo perché ho iniziato con l'arabo egiziano, il che è divertente perché è un paese dove parlano la lingua, l'Egitto è. 今、私はエジプトアラビア語を学び始めたので、アラビア語で完全に混乱しています。楽しいのは、エジプトではその言語が話されている国だからです。 이제 저는 이집트 아랍어를 시작했기 때문에 아랍어를 완전히 혼동하고 있는데, 이집트는 그 언어를 사용하는 나라이기 때문에 재미있어요. Tagad es esmu pilnībā apjucis arābu valodā, jo esmu sācis mācīties ēģiptiešu arābu valodu, kas ir jautri, jo tā ir valsts, kurā viņi runā šajā valodā, Ēģipte. Bây giờ tôi đã hoàn toàn bối rối với tiếng Ả Rập vì tôi đã bắt đầu với tiếng Ả Rập Ai Cập, điều này thật thú vị vì đó là một quốc gia mà người dân nói ngôn ngữ đó, Ai Cập là. Whereas there is no country that speaks Standard Arabic, but it has kind of caused both of them to get further confused. в то время как||||||||||||||||||||| ||||||||||||||fait||||||| ||||||||||||||||||||ulteriormente| |||||||||但|||||||||||| Mentre non c'è nessun paese che parla l'arabo standard, ma questo ha in qualche modo causato ulteriore confusione per entrambi. 標準アラビア語を話す国はありませんが、それは彼らの両方をさらに混乱させるようなものです。 표준 아랍어를 사용하는 국가가 없는 반면, 표준 아랍어를 사용하는 국가가 없기 때문에 두 가지 모두 더 혼란스러워졌습니다. Tā kā nav nevienas valsts, kurā runā standarta arābu valodā, bet tas ir sava veida izraisījis to, ka abas valstis ir vēl vairāk sajauktas. Mặc dù không có quốc gia nào nói tiếng Ả Rập chuẩn, nhưng điều này khiến cả hai ngôn ngữ trở nên khó hiểu hơn. And so I got a struggle with that and I'm struggling with it, uh, you know, on my own. |||||борьба||||||||||||| E così ho una lotta con questo e sto facendo fatica, uh, sai, da solo. そのため、私はそれに対して苦労していて、自分自身で苦しんでいます。 그래서 저는 혼자서 그 문제를 해결하기 위해 고군분투하고 있습니다. Un man ar to ir grūti cīnīties, un es ar to cīnos, eh, ziniet, es pats. Và vì thế tôi đã phải đấu tranh với điều đó và tôi đang đấu tranh với nó, ừm, bạn biết đấy, một mình tôi.

So there is a certain loneliness attached to language learning. ||||||verbunden||| ||||||수반되는||| ||||||associata a||| 言語学習には特定の孤独感が伴います。 그래서 언어 학습에는 어떤 외로움이 따르게 마련입니다. Valodu apguve ir saistīta ar zināmu vientulību. Vì vậy, việc học ngôn ngữ thường đi kèm với cảm giác cô đơn nhất định. Until you get to a stage where we are comfortable communicating and we kind of rejoin the world around us. |||||||||||||||воссоединяемся|||| |||||||||||||||rejoignons|||| |||||||||||||||reconnect with|||| |||||||||||||||reintegramos|||| |||||||||||||||wieder eingliedern|||| |||||||||||||||다시 합류하는|||| |||||||||||||||重新融入|||| |||||||||||||||na nowo dołączamy|||| |||||||||||||||再び参加する|||| |||||||||||||||reintegramos|||| 私たちが快適にコミュニケーションできる段階に達するまで、私たちは周りの世界に再び参加します。 우리가 편안하게 소통할 수 있는 단계에 이르러서야 비로소 우리 주변의 세상에 다시 합류할 수 있습니다. Līdz nonākam līdz posmam, kad mums ir ērti komunicēt un mēs it kā atkal pievienojamies apkārtējai pasaulei. Cho đến khi bạn đạt đến giai đoạn mà chúng ta cảm thấy thoải mái khi giao tiếp và hòa nhập trở lại với thế giới xung quanh. So just a thought that I had that I wanted to share with you. だから私があなたと共有したいと思ったのはただの考えでした。 Đây chỉ là một suy nghĩ của tôi muốn chia sẻ với bạn. Bye for now. じゃあね。