Ottobre - La scuola. 28, venerdì October|the|school|Friday Oktober - Schule. 28, Freitag Octubre - Escuela. 28, viernes Octobre - École. 28, vendredi 10月 - 学校28日 金曜日 Październik - Szkoła. 28, piątek outubro - Escola. 28, sexta-feira Октябрь - Школа. 28, пятница Oktober - Skolan. 28, fredag October - School. 28, Friday

La scuola 28, venerdì the|school|Friday School 28, Friday Sì, caro Enrico, lo studio ti è duro , come ti dice tua madre, non ti vedo ancora andare alla scuola con quell’animo risoluto e con quel viso ridente, ch’io vorrei. ||||étude||||||||||||||||||||||||| yes|dear|Enrico|the|study|you|it is|hard|as|you|says|your|mother|not|you|I see|still|to go|to the|school|with|that spirit|determined|and|with|that|face|smiling|that I|I would like |||||||||||||||||||||diesem Geist|entschlossen||||||das ich| |||||||||||||||||||||אותו רוח||||||מחייך|| Sí, mi querido Enrico, estudiar te cuesta, como te dice tu madre, todavía no te veo ir a la escuela con ese espíritu resuelto y esa cara sonriente que me gustaría. Oui, cher Enrico, les études sont dures pour toi, comme te dit ta mère, je ne te vois toujours pas aller à l'école avec cette âme résolue et ce visage rieur, que j'aimerais. Yes, dear Enrico, studying is hard for you, as your mother tells you, I still don't see you going to school with that resolute spirit and that smiling face that I would like. Tu fai ancora il restìo. ||||réticent you|do|still|the|reluctant ||||Widerstand leisten ||||עיקש Sigues siendo reacio. Vous détestez toujours. You are still being reluctant. Ma senti: pensa un po' che misera, spregevole cosa sarebbe la tua giornata se tu non andassi a scuola! ||||||elende|verachtenswerte||||||||||| but|listen|think|a|little|what|poor|contemptible|thing|it would be|the|your|day|if|you|not|you went|to|school |||||||méprisable||||||||||| ||||||אומללה|נאלח||||||||||| Pero escucha: ¡piensa en lo miserable y despreciable que sería tu día si no fueras a la escuela! Mais écoutez : imaginez à quel point votre journée serait misérable et méprisable si vous n'alliez pas à l'école ! But listen: just think about how miserable and despicable your day would be if you didn't go to school! A mani giunte, a capo a una settimana, domanderesti di ritornarci, roso dalla noia e dalla vergogna, stomacato dei tuoi trastulli e della tua esistenza. |genoux|jointes||tête||||tu demanderais|||rendu||ennui||||écœuré|||divertissements|||| at|hands|joined|at|head|at|a|week|would you ask|to|to return there|gnawed|by the|boring|and|by the|shame|sickened|of the|your|toys|and|of the|your|existence ||||||||würdest du fragen||dorthin zurückzukehren|geroßen||||||überdrüssig|||Späßen|||| ||מְאֻחָדוֹת||||||היית שואל||לחזור לשם|נשוך||שעמום||||מאוס|||שובבים||||קיום De la mano, al cabo de una semana pedirías volver, devorado por el aburrimiento y la vergüenza, harto de tu diversión y de tu existencia. Les mains jointes, au bout d'une semaine, tu demanderais à revenir, rongé par l'ennui et la honte, las de ton amusement et de ton existence. De mãos dadas, ao final de uma semana, você pediria para voltar, consumido pelo tédio e pela vergonha, cansado de suas diversões e de sua existência. With hands joined, at the end of a week, you would ask to return, gnawed by boredom and shame, sick of your amusements and your existence. Tutti, tutti studiano ora, Enrico mio. everyone|all|they study|now|Enrico|my Tout le monde, tout le monde étudie maintenant, mon Enrico. Everyone, everyone is studying now, my Enrico. Pensa agli operai che vanno a scuola la sera dopo aver faticato tutta la giornata, alle donne, alle ragazze del popolo che vanno a scuola la domenica, dopo aver lavorato tutta la settimana, ai soldati che metton mano ai libri e ai quaderni quando tornano spossati dagli esercizi, pensa ai ragazzi muti e ciechi, che pure studiano, e fino ai prigionieri, che anch’essi imparano a leggere e a scrivere. ||ouvriers||||||||||||||||||||||||||||||||||mettent|||||||||spossés||exercices||||muets||aveugles||purs||||||||||||| think|to the|workers|who|they go|to|school|the|evening|after|to have|tired|all||day|to the|women||girls|of the|people||||||Sunday||||||week|to the|||they put|||books|||notebooks|when|they return|exhausted|from the|exercises|||boys|deaf||blind||also|they study||up to||prisoners||they too|they learn||to read|||to write ||||||||||||||||||||||||||||||||||||metton|||||||||erschöpft||||||stumm||||||||||||||||| ||פועלים|||||||||עבדו|||||||||||||||||||||||חיילים||שמים||||||||חוזרים|עייפים||תרגילים||||מוטי||עיוורים|||||||||גם הם|לומדים||||| Piensa en los obreros que van a la escuela por la tarde después de haber trabajado todo el día, en las mujeres, en las niñas de la gente que va a la escuela los domingos, después de haber trabajado toda la semana, en los soldados que ponen sus manos sobre libros y cuadernos cuando regresan agotados de los ejercicios, piensa en los niños mudos y ciegos, que también estudian, y hasta los presos, que también aprenden a leer y escribir. Pensez aux ouvriers qui vont à l'école le soir après avoir travaillé toute la journée, aux femmes, aux filles du peuple qui vont à l'école le dimanche, après avoir travaillé toute la semaine, aux soldats qui mettent la main sur des livres et cahiers quand ils reviennent épuisés des exercices, pensez aux enfants muets et aveugles, qui étudient aussi, et jusqu'aux prisonniers, qui apprennent aussi à lire et à écrire. Think of the workers who go to school in the evening after toiling all day, of the women, of the girls from the people who go to school on Sunday, after working all week, of the soldiers who pick up books and notebooks when they return exhausted from drills, think of the mute and blind boys, who also study, and even of the prisoners, who also learn to read and write. Pensa, la mattina quando esci; che in quello stesso momento, nella tua stessa città, altri trentamila ragazzi vanno come te a chiudersi per tre ore in una stanza a studiare. |||||||||||||||||||||se fermer|||||||| Think|the|morning|when|you go out|that|in|that|same|moment|in the|your||city|other|thirty thousand|boys|they go|like|you|to|to close oneself|for|three|hours|in|a|room|to|to study |||||||||||||||||||||sich einschließen|||||||| |||||||||||||||||||||להיסגר|||||||| Piensa, por la mañana cuando salgas; que al mismo tiempo, en tu propia ciudad, otros treinta mil muchachos van como tú a encerrarse en un cuarto durante tres horas para estudiar. Pensez, le matin quand vous sortez ; qu'en même temps, dans ta propre ville, trente mille autres garçons vont comme toi s'enfermer dans une chambre pendant trois heures pour étudier. Think, in the morning when you leave; that at that very moment, in your own city, another thirty thousand boys are going like you to shut themselves in a room for three hours to study. Ma che! But|what ¡Qué! But what! Pensa agli innumerevoli ragazzi che presso a poco a quell’ora vanno a scuola in tutti i paesi, vedili con l’immaginazione, che vanno, vanno, per i vicoli dei villaggi quieti, per le strade delle città rumorose, lungo le rive dei mari e dei laghi, dove sotto un sole ardente, dove tra le nebbie, in barca nei paesi intersecati da canali, a cavallo per le grandi pianure, in slitta sopra le nevi, per valli e per colline, a traverso a boschi e a torrenti, su per sentier solitari delle montagne, soli, a coppie, a gruppi, a lunghe file, tutti coi libri sotto il braccio, vestiti in mille modi, parlanti in mille lingue, dalle ultime scuole della Russia quasi perdute fra i ghiacci alle ultime scuole dell’Arabia ombreggiate dalle palme, milioni e milioni, tutti a imparare in cento forme diverse le medesime cose, immagina questo vastissimo formicolìo di ragazzi di cento popoli, questo movimento immenso di cui fai parte, e pensa: - Se questo movimento cessasse, l’umanità ricadrebbe nella barbarie, questo movimento è il progresso, la speranza, la gloria del mondo. |||||près de||||||||||||||||||||ruelles|||calmes||||||||||||||||||||||||||||intersectés||||||||pays||slitta|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||glaces|||||||||||||||||||mêmes||||très vaste|fourmillement||||||||||||||||||cessent||tomberait||||||||||||| Think|to the|innumerable|boys|who|near|at|about|to||they go|to|school|in|all|the|countries|see them|with|imagination|who|they go|they go|through|the|alleys|of the|villages|quiet|through|the|streets|of the|cities|noisy|along|the|shores|of the|seas|and|of the|lakes|where|under|a|sun|burning|where|among|the|mists|in|boat|in the|countries|intersected|by|canals|on|horse|through|the|large|plains|in|sled|on|the|snows|through|valleys|and|through|hills|across|through|to|forests|and|by|streams|||paths|solitary||mountains||by|couples|by||to|||||||the||||||speaking|||||||||||||ice||||of Arabia|shaded||||and||||to learn||||||the same||||very vast|tingling||||||||||||||||||they stopped||it would fall|||||||progress|the|hope|the|glory|of the|world |||||zu||||||||||||sieh sie||||||||Gassen|||ruhigen|||||||||||||||||||||||nebbie|||||intersecati||||||||||slitta|||nevi||||||||||||Bächen|||Weg|einsamen Wegen|||||Paare|||||||||||||||||||||||||||||(1) Ghiacci||||von Arabien|ombreggiate||||||||||||||gleichen||||sehr groß|Wimmeln||||||||||||||||||cessasse||würde fallen||||||||||||| |||||||||שעה ההיא||||||||ראה אותם||הדמיון||||||סמטאות||כפרים|שקטים||||||שקטים|||רְכִיבוּ||מרי|||אגמים||||שמש|שוקק||||ערפל||סירה|||חוצים||ערוצים||סוס||||שדות||סלידה|||רְאֵה אֹתָם||כפרים|||||דרך||יערות|||נחלים|||שבילים|בודדים|||||זוגות|||||קובץ||||מתחת||זרוע|||||||||||||||אבודים|||קרח|||||מוצלות||דקל|מיליונים|||||ללמוד|||צורות|||אותם||דמיון||מאוד רחב|נימול||||מאה|מדינות|||||||||||||יפסיקו|האנושות|יפול||ברבריות|||||התקדמות||||תהילה|| Piensa en los innumerables niños que van a la escuela cerca de esa hora en todos los países, míralos en tu imaginación, que van, van, van por las callejuelas de tranquilas aldeas, por las calles de ruidosas ciudades, por las orillas de mares y lagos, donde bajo el sol abrasador, donde en la niebla, en barco por las aldeas surcadas por canales, a caballo por las grandes llanuras, en trineo sobre la nieve, por valles y colinas, por bosques y arroyos, por solitarios senderos de montaña, solos, en parejas, en grupos, en largas filas, todos con libros bajo el brazo, vestidos de mil maneras, hablando mil lenguas, desde las últimas escuelas de Rusia casi perdidas en el hielo hasta las últimas escuelas de Arabia a la sombra de las palmeras, millones y millones, todos aprendiendo las mismas cosas de cien formas diferentes, imagina este vasto enjambre de niños de cien pueblos, este inmenso movimiento del que tú formas parte, y piensa: - Si este movimiento cesara, la humanidad volvería a caer en la barbarie, este movimiento es el progreso, la esperanza, la gloria del mundo. Pensez aux innombrables garçons qui vont à l'école dans tous les villages vers cette époque, voyez-les avec l'imagination, qui vont, vont, dans les ruelles des villages tranquilles, dans les rues des villes bruyantes, le long des rivages des mers et des lacs, où sous un soleil de plomb, où dans les brumes, en barque dans les villages entrecoupés de canaux, à cheval à travers les grandes plaines, en traîneau sur la neige, à travers vallées et collines, à travers bois et ruisseaux, sur des montagnes solitaires chemins, seuls, à deux, en groupes, en longues files, tous avec des livres sous le bras, vêtus de mille façons, parlant mille langues, des dernières écoles russes presque perdues dans la glace aux dernières écoles d'Arabie ombragées par des palmiers, des millions et des millions, apprenant tous les mêmes choses sous cent formes différentes, imaginez ce vaste essaim de garçons de cent peuples, cet immense mouvement dont vous faites partie, et pensez : - Si ce mouvement cesse, l'humanité retomber dans la barbarie, qu ce mouvement est le progrès, l'espérance, la gloire du monde. Think of the countless boys who around that time go to school in all countries, see them with your imagination, going, going, through the alleys of quiet villages, through the streets of noisy cities, along the shores of seas and lakes, where under a burning sun, where among the mists, by boat in the countries intersected by canals, on horseback across the great plains, on sleds over the snow, through valleys and hills, across woods and streams, up the lonely paths of the mountains, alone, in pairs, in groups, in long lines, all with books under their arms, dressed in a thousand ways, speaking in a thousand languages, from the last schools of Russia almost lost among the ice to the last schools of Arabia shaded by palm trees, millions and millions, all learning in a hundred different forms the same things, imagine this vast swarm of boys from a hundred peoples, this immense movement of which you are a part, and think: - If this movement were to cease, humanity would fall back into barbarism, this movement is progress, hope, the glory of the world. - Coraggio dunque, piccolo soldato dell’immenso esercito. ||||des unermesslichen| courage|therefore|small|soldier|of the immense|army |||||armée |אם כן|||של הצבא העצום|צבא - Courage donc, petit soldat de l'immense armée. - So be brave, little soldier of the immense army. I tuoi libri son le tue armi, la tua classe è la tua squadra, il campo di battaglia è la terra intera, e la vittoria è la civiltà umana. |||||||||||||||||||||entière||||||civilisation| the|your|books|they are|the|your|weapons|||class|it is|||squad||field||battle|||earth|whole|||victory|||civilization|human Vos livres sont vos armes, votre classe est votre équipe, le champ de bataille est la terre entière et la victoire est la civilisation humaine. Your books are your weapons, your class is your team, the battlefield is the whole earth, and victory is human civilization. Non essere un soldato codardo, Enrico mio . ne|être|||courageux|| not|to be|a|soldier|coward|Enrico|my ||||feige|| ||||פחדן|| Do not be a cowardly soldier, my Henry. TUO PADRE your|father SU PADRE YOUR FATHER