Highschool of the Dead Episode 10 ハイスクール|の|the|デッド|エピソード high school|attributive particle|the|Dead|Episode Highschool of the Dead Episode 10

（ 宮本 麗 ( みや もと れい ) ） たっ孝 ( たかし ) … みやもと|うらら||||たっこう| (Rei Miyamoto) Takashi...

（ 小室 孝 ( こむ ろ たかし ) ） 麗 … こむろ|こう||||うらら (Takashi Komuro) Rei...

（ 鞠 川 静香 ( まり か わ しずか ) ） いく わ よ ぉ … 逃がさない で ね 小室 君 まり|かわ|しずか|||||||||にがさ ない|||こむろ|きみ (Shizuka Marikawa) I'm going... Don't let him escape, Komuro-kun.

あっ はい あっ|はい ah|yes Ah, yes.

痛い の ヤ ～ ！ いたい|の|ヤ painful|attributive particle|emphasis particle It hurts, ah~!

ぬ っ ふ っ ふ っ ぬ|っ|ふ|っ|ふ|っ nu|geminate consonant marker|fu|geminate consonant marker|fu|geminate consonant marker Nuhuhuhuh!

ひ っ ！ ひ|っ hi|gemination marker Hii!

イヤー ！ イヤー ear No way!

（鞠 川 ）うり うり うり うり …（麗 ）ひゃっ ！う ぅ … まり|かわ|うり|うり|うり|うり|うるわし|ひゃっ|う|ぅ ball|river|uri|uri|uri|uri|beautiful|wow|u|u (Marikawa) Uri uri uri uri... (Rei) Hyaah! Ugh...

（ 鞠 川 ） それ それ それ それ ！ まり|かわ|||| (Marikawa) That's it, that's it, that's it, that's it!

（ 孝 ） 僕 と 冴子 ( さえ こ ) さん が ― こう|ぼく||さえこ|||| (Takashi) Saeko and I—

高城 ( た かぎ ) の 実家 に たどりつき すでに 一 日 が 経過 し て い た たかぎ||||じっか||||ひと|ひ||けいか|||| We had already reached Takagi's family home, and a day had passed.

この 騒ぎ が 始まって 初めて 過ごす ― この|さわぎ|が|はじまって|はじめて|すごす this|commotion|subject marker|has started|for the first time|spend This was the first time we spent time since this commotion started—

いつも どおり の 時間 だった いつも|どおり|の|じかん|だった always|as usual|attributive particle|time|was It was just like any other time.

♪ ～ ♪ ～

～ ♪ ～ ♪

（鞠 川 ）ウフ フフ …しみ た ？ まり|かわ|ウフ|フフ|しみ|た ball|river|ufu|fufu|stain|past tense marker (Marikawa) Uhuhuhu... Did it sink in?

先生 の 特製 だ ぞ ！ せんせい|の|とくせい|だ|ぞ teacher|possessive particle|special|is|emphasis particle It's the teacher's special!

裏切り者 ！ うらぎりもの Traitor!

（孝 ）な っ なんで だ よ ！ こう|な|っ|なんで|だ|よ filial piety|adjectival particle|small pause|why|is|emphasis marker (Takashi) Why is that?!

薬 塗る の を 手伝った だけ じゃ ない か ！ くすり|ぬる|の|を|てつだった|だけ|じゃ|ない|か medicine|to apply|nominalizer|object marker|helped|only|isn't it|not|question marker I just helped put on the medicine, didn't I?!

（麗 ）そう いう こと じゃ ない ！ うるわし|そう|いう|こと|じゃ|ない beautiful|like that|to say|thing|is not|not (Rei) That's not what I mean!

じゃあ なん だ よ じゃあ|なん|だ|よ well|what|is|emphasis marker Then what do you mean?

（麗 ）場面 で 考え なさい よ うるわし|ばめん|で|かんがえ|なさい|よ beautiful|scene|at|think|please do|emphasis marker (Rei) Think about it in context!

は あ ？なん だ よ は|あ|なん|だ|よ topic marker|ah|what|is|emphasis marker Huh? What is it?

お 薬 塗ったら いい だけ な ん だ から お|くすり|ぬったら|いい|だけ|な|ん|だ|から honorific prefix|medicine|if you apply|good|only|adjectival particle|explanatory particle|is|because You just need to apply the medicine.

静香 先生 じゃ なく て も いい じゃない しずか|せんせい|じゃ|なく|て|も|いい|じゃない Shizuka|teacher|is not|not|and|also|good|is not It doesn't have to be Shizuka-sensei.

はい ？ Excuse me?

出てって よ でてって|よ come out|emphasis marker Get out.

（孝 ）なん だ よ 急に こう|なん|だ|よ|きゅうに filial piety|what|is|emphasis particle|suddenly (Takashi) What is it all of a sudden?

（麗 ）あんな 鉄砲 の 撃ち方 する から おっぱい も 痛い の ！ うるわしい|あんな|てっぽう|の|うちかた|する|から|おっぱい|も|いたい|の beautiful|like that|gun|attributive particle|way of shooting|to do|because|breasts|also|hurts|emphasis particle (Rei) It's because you shoot that gun like that, my breasts hurt!

今 から 自分 で 薬 塗る から ！ いま|から|じぶん|で|くすり|ぬる|から now|from|myself|by|medicine|to apply|because I'm going to apply the medicine myself from now on!

（孝 ）だっ … こう|だっ filial piety|was (Takashi) Well...

ハァ …いい 気 な もん だ よ なあ ハァ|いい|き|な|もん|だ|よ|なあ huff|good|feeling|adjectival particle|thing|is|emphasis particle|right Haa... it's nice for you, isn't it?

（物音 ）（孝 ）ん ？ ものおと|こう|ん noise|filial piety|right (Sound) (Takashi) Huh?

（門下生 Ａ ）バカ 野郎 ！ もんかせい|エー|バカ|やろう disciple|A|stupid|bastard (Disciple A) You idiot!

お前 が 早く 歩き すぎた から だ ！ おまえ|が|はやく|あるき|すぎた|から|だ you|subject marker|quickly|walking|walked too much|because|is It's because you were walking too fast!

（門下生 Ａ ）よっ と （孝 ）手伝い ます よ もんかせい|エー|よっ|と|たかし|てつだい|ます|よ student|A|good|and|Takashi|help|will|emphasis marker (Disciple A) Here, let me help you.

（門下生 Ｂ）いいっていいって もんかせい|| student|| (Disciple B) It's fine, it's fine.

こう いう の は 大人 の 仕事 こう|いう|の|は|おとな|の|しごと this kind of|to say|attributive particle|topic marker|adult|possessive particle|job This kind of thing is an adult's job.

大人 って … おとな|って adult|quotation particle Adults, huh...

（門下生 Ａ）お前 さん たち は のんびり し て なって ！ もんかせい||おまえ|さん|たち|は|のんびり|し|て|なって students||you|honorific suffix|plural marker|topic marker|leisurely|and|and|become (Disciple A) You guys are just taking it easy!

なん だ よ … なん|だ|よ what|is|emphasis marker What the heck...

（ 毒 島 冴子 ( ぶ すじ ま さえ こ ) ） 気 に し すぎない こと だ よ どく|しま|さえこ||||||き|||すぎ ない||| (Saeko Busujima) Don't worry too much about it.

あっ！ Ah!

どう した ね ？ どう|した|ね how|did|right What happened?

（孝 ）いや あ の えー と その … こう|いや|あ|の|えー|と|その filial piety|no|ah|you know|um|and|that (Takashi) Well, um, that...

似合って ます すごく … にあって|ます|すごく looks good|polite suffix|very It really suits you...

が っ ！いや あ の ！変 な 意味 じゃ なく て が|っ|いや|あ|の|へん|な|いみ|じゃ|なく|て but|emphasis marker|no|ah|you know|strange|adjectival particle|meaning|is not|not|and But! No, um! Not in a weird way!

ああ いや 別に どういう 意味 でも ああ|いや|べつに|どういう|いみ|でも ah|no|not particularly|what kind of|meaning|but Ah, no, it's not like it means anything.

（毒島 ）ウフ …（孝 ）フフ … どくじま|ウフ|こう|フフ Poison Island|ufu|filial piety|fufu (Dokushima) Uh-huh... (Takashi) Hehe...

（ 笑い声 ） （ 希 里 ( まれ さ と ) あり す ） えっ何 々 ？ わらいごえ|まれ|さと||||||えっなん| (Laughter) (Maresato) Huh? What is it?

なんか いい こと あった の ？お兄ちゃん なんか|いい|こと|あった|の|おにいちゃん like|good|thing|happened|question marker|big brother Did something good happen, big brother?

あり す ちゃん が 元気 で よかった って 話し てた ん だ あり|す|ちゃん|が|げんき|で|よかった|って|はなし|てた|ん|だ Ari|su (a filler particle)|chan (a diminutive suffix)|subject marker|healthy|and|it was good|quotative particle|talking|was talking|you see|is I was just saying that I'm glad Alice-chan is doing well.

うん ！あり す 元気 だ よ ！ うん|あり|す|げんき|だ|よ yeah|there is|a part of the word suru (to do)|healthy|is|emphasis marker Yeah! Alice is doing well!

（あり す の 泣き声 ） あり|す|の|なきごえ ant|nest|attributive particle|crying voice (Alice's crying voice)

うん ！ Yeah!

頑張 ろう ね がんば|ろう|ね do your best|let's|right Let's do our best!

エヘ Hehe

（ 高城 沙 耶 ( た かぎ さ や ) ） 分かった わ よ ！ ママ は いつ だって 正しい の よ ！ たかぎ|いさご|や|||||わかった|||まま||||ただしい|| (Takagi Saya) I understand! Mom is always right!

高城 … たかぎ Takagi...

高城 どう し た たかしろ|どう|し|た Takashiro|how|do|past tense marker What's wrong, Takagi?

名前 で 呼んで って 言った でしょ なまえ|で|よんで|って|いった|でしょ name|at|call|quotation particle|said|right I told you to call me by my name.

（ 孝 ） あっえ ～ と ごめん こう||| (Takashi) Oh, um, sorry.

男 の くせに ほいほい 頭 を 下げない で ！ おとこ|の|くせに|ほいほい|あたま|を|さげない|で man|attributive particle|despite|easily|head|object marker|not lowering|at Don't bow your head like a man!

まあ いい わ 今 は いい あんた だけ は … まあ|いい|わ|いま|は|いい|あんた|だけ|は well|good|sentence-ending particle (female)|now|topic marker|good|you|only|topic marker Well, it's fine. For now, just you...

あっ た …さ … あっ|た|さ ah|past tense marker|emphasis marker Ah, there...

（高城 ）もう いい ！ たかじょう|もう|いい Takajou|already|good (Takagi) That's enough!

なん だ よ 一体 … なん|だ|よ|いったい what|is|emphasis particle|on earth What the hell is going on...

（ 高城 百合子 ( た かぎ ゆ りこ ) ） 迷惑 を かけ て しまい まし た ね たかぎ|ゆりこ|||||めいわく||||||| (Yuriko Takagi) I'm sorry for causing trouble.

いえ あぁ … いえ|あぁ no|ah No, ahh...

慣れ て い ます か ？ なれ|て|い|ます|か getting used|and|is|polite suffix|question marker Are you used to it?

幼稚 園 から の お 友達 です もの ね ようち|えん|から|の|お|ともだち|です|もの|ね kindergarten|garden|from|attributive particle|honorific prefix|friends|is|you see|right We've been friends since kindergarten, after all.

あっ …アハハ … あっ|アハハ ah|ahaha Ah... Ahaha...

いや あの …に し て も すごい です ね いや|あの|に|し|て|も|すごい|です|ね no|that|locative particle|and|and|also|amazing|is|right Well, um... it's amazing, isn't it?

立派 な お 屋敷 だって いう の は 知って まし た けど りっぱ|な|お|やしき|だって|いう|の|は|しって|まし|た|けど splendid|adjectival particle|honorific prefix|mansion|even|to say|explanatory particle|topic marker|knew|did|past tense marker|but I knew it was a magnificent mansion,

ここ まで すごい なんて ここ|まで|すごい|なんて here|until|amazing|such as but I didn't expect it to be this impressive.

（百合子 ）あなた は 遊び に い らし た こ と なかった もの ね ゆりこ|あなた|は|あそび|に|い|らし|た|こ|と|なかった|もの|ね Yuriko|you|topic marker|play|locative particle|to be|seems|past tense marker|this|quotation particle|did not|thing|right (Yuriko) You haven't come to play here before, have you?

（孝 ）いや まあ その … こう|いや|まあ|その filial piety|no|well|that (Takashi) Well, I mean...

（百合子 ）この 家 は 怖い もの ね ゆりこ|この|いえ|は|こわい|もの|ね Yuriko|this|house|topic marker|scary|thing|right (Yuriko) This house is scary.

（ 孝 ） いや あの … こう|| (Takashi) No, um...

すみません Excuse me.

正直 な 男の子 は 好き よ しょうじき|な|おとこのこ|は|すき|よ honest|adjectival particle|boy|topic marker|like|emphasis marker I like honest boys.

（ 孝 ） あの … こう| (Takashi) Um...

でも ここ に は 長居 し ない と か でも|ここ|に|は|ながい|し|ない|と|か but|here|locative particle|topic marker|staying long|do|not|quotation particle|or But I won't stay here long.

（ 平野 ( ひら の ) コータ ） ここ が キャリア スプリング エジェクター へいや||||||きゃりあ|すぷりんぐ| (Hirano Kota) This is the career spring ejector.

（高城 ）楽し そう ね あんた たかじょう|たのし|そう|ね|あんた Takajou|fun|looks|right|you (Takashiro) You seem to be having fun.

な っ ！ な|っ emphasis marker|small tsu indicates a geminate consonant Right?!

まっ今のうちに楽しんでおけばいいわ まっいま の うち に たのしんで おけば いい わ Well, it's good to enjoy while you can.

どうせ いつ まで も いられない もの どうせ|いつ|まで|も|いられない|もの anyway|when|until|also|can't stay|thing After all, it's something that can't last forever.

（平野 ）どう して です か ？高城 さん ひらの|どう|して|です|か|たかしろ|さん Hirano|how|doing|is|question marker|Takashiro|Mr/Ms (Hirano) Why is that, Takashiro-san?

こんな 要塞 みたい な 屋敷 だったら … こんな|ようさい|みたい|な|やしき|だったら this kind of|fortress|like|adjectival particle|mansion|if it was If it were a mansion like a fortress...

電力 や 水 の 確保 が ― でんりょく|や|みず|の|かくほ|が electricity|and|water|attributive particle|securing|subject marker The securing of electricity and water—

どれほど 大変 な の か 考えた こと ない の ？ どれほど|たいへん|な|の|か|かんがえた|こと|ない|の how much|difficult|adjectival particle|explanatory particle|question marker|thought|experience|not|question marker Have you ever thought about how difficult that is?

小学校 で 教わる こと よ ？ しょうがっこう|で|おそわる|こと|よ elementary school|at|to be taught|things|emphasis marker What is taught in elementary school?

（平野 ）えっ と つまり … ひらの|えっ|と|つまり plain|uh|and|in other words (Hirano) Um, in other words...

あの 巨大 な ネットワーク を 維持 し 続ける の は ― あの|きょだい|な|ネットワーク|を|いじ|し|つづける|の|は that|huge|adjectival particle|network|object marker|maintenance|and|continue|nominalizer|topic marker Maintaining that huge network is -

安全 な 日常 の もと で さえ ― あんぜん|な|にちじょう|の|もと|で|さえ safe|adjectival particle|everyday|attributive particle|under|at|even Even under safe daily circumstances -

高度 に 組織化 され た 多数 の 専門家 が ― こうど|に|そしきか|され|た|たすう|の|せんもんか|が high|adverbial particle|organization|is done|past tense marker|many|attributive particle|experts|subject marker A large number of highly organized specialists -

安心 して 働ける 環境 が 必要 だった あんしん|して|はたらける|かんきょう|が|ひつよう|だった peace of mind|doing|can work|environment|subject marker|necessary|was A safe working environment was necessary.

（百合子 ）死体 が 人 を 襲う ように なった とき ― ゆりこ|したい|が|ひと|を|おそう|ように|なった|とき Yuriko|corpse|subject marker|person|object marker|to attack|like|became|when (Yuriko) When the corpses began to attack people—

発電所 など に は 自衛隊 が 指揮官 の 独断 で 出動 し ました はつでんしょ|など|に|は|じえいたい|が|しきかん|の|どくだん|で|しゅつどう|し|ました power plant|etc|at|topic marker|Self-Defense Forces|subject marker|commander|possessive particle|unilateral decision|at|deployment|and|did The Self-Defense Forces were deployed to power plants and other locations at the discretion of the commander.

あの 愚か な 首相 の 命令 など 待って い られ なかった の ね あの|おろか|な|しゅしょう|の|めいれい|など|まって|い|られ|なかった|の|ね that|foolish|adjectival particle|prime minister|attributive particle|orders|etc|waiting|auxiliary verb|can|did not|explanatory particle|right We couldn't wait for the orders of that foolish Prime Minister.

でも それ なら 維持 する こと は … でも|それ|なら|いじ|する|こと|は but|that|if|maintenance|to do|thing|topic marker But if that's the case, maintaining it is...

（百合子 ）そこ を 動かし 整備 し て いる 人々 は ― ゆりこ|そこ|を|うごかし|せいび|し|て|いる|ひとびと|は Yuriko|there|object marker|moving|maintenance|and|and|are|people|topic marker (Yuriko) The people who are working and maintaining that place are -

いつ まで 働き 続け られる かしら ？ いつ|まで|はたらき|つづけ|られる|かしら when|until|working|continue|can|I wonder I wonder how long they can keep working?

彼ら も 家族 が いる でしょ う かれら|も|かぞく|が|いる|でしょ|う they|also|family|subject marker|there is|right|you know They have families too, right?

そして 家族 は 発電所 に いる わけ で は ない わ そして|かぞく|は|はつでんしょ|に|いる|わけ|で|は|ない|わ and|family|topic marker|power plant|locative particle|is|reason|at|emphasis marker|not|sentence-ending particle And their families are not at the power plant.

（孝 ）じゃあ あの バス と か で こう|じゃあ|あの|バス|と|か|で Kou|well|that|bus|and|or|by (Takashi) Then, what about that bus?

ええ 私 たち が 責任 の 持てる …いえ ええ|わたし|たち|が|せきにん|の|もてる|いえ yes|I|we|subject marker|responsibility|attributive particle|can hold|no Yes, we can take responsibility... no.

私 たち と 共に 生き残る 覚悟 の ある 人々 だけ を わたし|たち|と|ともに|いきのこる|かくご|の|ある|ひとびと|だけ|を I|plural marker|and|together|survive|readiness|attributive particle|there is|people|only|object marker Only those who are prepared to survive with us.

一緒に 連れ て 行く いっしょに|つれ|て|いく together|companion|and|to go We will take them with us.

（ 松戸 ( ま つど ) ） おいおい （ 平野 ） ん ？ まつど||||へいや| (Matsudo) Hey, hey (Hirano) Huh?

兄ちゃん それ 本物 だ ろ ？ あにちゃん|それ|ほんもの|だ|ろ big brother|that|real|is|right Hey bro, is that the real thing?

子供 が いじって いい 物 じゃ ない ぞ こども|が|いじって|いい|もの|じゃ|ない|ぞ child|subject marker|playing with|good|thing|is not|not|emphasis marker This is not something a child should be messing with.

（平野 ）いや えっ と … ひらの|いや|えっ|と plain|no|eh|and (Hirano) No, um...

（高城 ）マッド さん 用 は それ だけ ？ たかじょう|マッド|さん|よう|は|それ|だけ Takajou|Mad|Mr/Ms|for|topic marker|that|only (Takahiro) Is that all for Mr. Mudd?

あっ 沙 耶 様 あっ|さ|や|さま ah|sa|ya|honorific title Ah, Lady Saya.

あっ いや あの …乗って こられた 車 の 整備 が ― あっ|いや|あの|のって|こられた|くるま|の|せいび|が ah|no|that|got on|could come|car|attributive particle|maintenance|subject marker Ah, no, um... it's about the maintenance of the car you came in.

終わった こと を お 伝え し よ う と おわった||||つたえ|||| Let me tell you about what has ended.

（高城 ）分かった わ ありがとう たかしろ|わかった|わ|ありがとう Takashiro|I understand|sentence-ending particle for emphasis|thank you (Takashiro) I understand, thank you.

本当 に お嬢様 なんです ね すげ ～！ ほんとう|に|おじょうさま|なんです|ね|すげ really|particle indicating location or time|young lady|you see|right|amazing You really are a lady, aren't you? Amazing!

（高城 ）あんた に 言わ れ たく ない ん だ けど たかじょう|あんた|に|いわ|れ|たく|ない|ん|だ|けど Takajou|you|to|say|passive marker|want|not|you see|is|but (Takashiro) I don't want to hear that from you, though.

それ より それ なんとか し た ほうが いい わ それ|より|それ|なんとか|し|た|ほうが|いい|わ that|than|that|somehow|and|did|better|good|sentence-ending particle for emphasis (typically used by females) More than that, you should do something about that.

どう して です か ？ どう|して|です|か how|doing|is|question marker How is it?

（高城 ）今 の 反応 で 分から ない ？ たかじょう|いま|の|はんのう|で|わから|ない Takajou|now|attributive particle|reaction|at|don't understand|not (Takashiro) Can't you tell from the current reaction?

ここ に いる の は 大人 が ほとんど ここ|に|いる|の|は|おとな|が|ほとんど here|locative particle|is (for animate objects)|nominalizer|topic marker|adults|subject marker|almost Most of the people here are adults.

じゃ 彼ら に とって 私たち は 何 ？ じゃ|かれら|に|とって|わたしたち|は|なに well|they|for|for|we|topic marker|what So what are we to them?

小室 たち と 相談 し た ほうが よさそう ね こむろ|たち|と|そうだん|し|た|ほうが|よさそう|ね Komuro|and others|with|consultation|did|past tense marker|better|looks good|right It seems better to consult with Komuro and the others.

（百合子 ）あの 子 に 理解 し て もらい たい ゆりこ|あの|こ|に|りかい|し|て|もらい|たい Yuriko|that|child|to|understanding|do|and|want to get|want (Yuriko) I want that child to understand me.

でも 私 が 何 を 言って も 納得 し ない でしょ う でも|わたし|が|なに|を|いって|も|なっとく|し|ない|でしょ|う but|I|subject marker|what|object marker|say|even if|agree|do|not|right|you But no matter what I say, they probably won't be convinced.

あなた に お 願い でき ない かしら あなた|に|お|ねがい|でき|ない|かしら you|to|polite prefix|wish|can|not|I wonder Is there any way I could ask you for help?

高城 を 説得 する なんて … たかしろ|を|せっとく|する|なんて Takashiro|object marker|persuasion|to do|like To persuade Takashiro...

幼稚 園 の 頃 から 一 度 も 口 ゲンカ で 勝った こと ない のに ようち|えん|の|ころ|から|いち|ど|も|くち|ゲンカ|で|かった|こと|ない|のに kindergarten|garden|attributive particle|when|from|one|time|not even|mouth|argument|at|won|experience|not|even though I've never won an argument against them since kindergarten.

（ドア が 開く 音 ） ドア|が|あく|おと door|subject marker|opens|sound (Sound of the door opening)

何 も ここ に 集まって くる こと ない じゃない なに|も|ここ|に|あつまって|くる|こと|ない|じゃない what|also|here|at|gathering|coming|thing|not|isn't it Nothing ever gathers here, does it?

（ 孝 ） お前 が まとも に 動 けない ん だ こう|おまえ||||どう|け ない|| (Takashi) It's because you can't move properly.

仕方ない だ ろ しかたない|だ|ろ it can't be helped|is|right It can't be helped.

それ で どう いう お 話 ？ それ|で|どう|いう|お|はなし that|at|what|do you call|honorific prefix|story So what kind of story is this?

（高城 ）あたし たち が これ から 先 も 仲間 で いる か どう か よ たかじょう|あたし|たち|が|これ|から|さき|も|なかま|で|いる|か|どう|か|よ Takajou|I|we|subject marker|this|from|future|also|friends|as|are|question marker|how|or not|emphasis marker (Takashiro) I wonder if we will still be comrades from now on.

ブフッ Buh!

仲間 って … なかま|って friends|quotation particle Comrades...?

当然 だ な とうぜん|だ|な of course|is|adjectival particle Of course.

我々 は 今 ― われわれ|は|いま we|topic marker|now We are now -

より 大きく 結束 の 強い 集団 に 合流 し た 形 に なって いる より|おおきく|けっそく|の|つよい|しゅうだん|に|ごうりゅう|し|た|かたち|に|なって|いる than|bigger|unity|attributive particle|strong|group|locative particle|joining|and|past tense marker|form|locative particle|becoming|is It has taken the form of joining a larger and stronger group.

つまり … In other words ...

（高城 ）そう 選択肢 は ２ つ きり たかじょう|そう|せんたくし|は|つ|きり Takajou|like that|options|topic marker|counter for small objects|only (Takashiro) So there are only two options.

飲み込ま れる か … のみこま|れる|か swallowed|will be|or To be swallowed up ...

別れる か わかれる|か to part|question marker Or to separate.

でも 別れる 必要 なんて ある の か ？ でも|わかれる|ひつよう|なんて|ある|の|か but|to break up|necessary|such as|there is|explanatory particle|question marker But is there really a need to break up?

街 は ひどく なる 一方 だ けど ― まち|は|ひどく|なる|いっぽう|だ|けど town|topic marker|terribly|become|on the other hand|is|but The town is only getting worse, though -

お前 の 親父 ( おやじ ) さん は 手際 が いい おまえ||おやじ||||てぎわ|| Your dad is quite skilled.

さすが 偉い 血筋 の こと だけ は ある よ さすが|えらい|ちすじ|の|こと|だけ|は|ある|よ as expected|great|lineage|attributive particle|thing|only|topic marker|there is|emphasis marker As expected, he comes from a great lineage.

おふくろ さん も すごい し おふくろ|さん|も|すごい|し mom|Mr/Mrs/Ms (honorific)|also|amazing|and Your mom is amazing too.

ええ すごい わ ええ|すごい|わ yes|amazing|sentence-ending particle (emphasizing femininity) Yeah, that's amazing.

それ が 自慢 だった それ|が|じまん|だった that|subject marker|pride|was That was my pride.

今 だって そう いま|だって|そう now|even|so Even now, it's the same.

これ だけ の こと を たった ２ 日 か そこら で … これ|だけ|の|こと|を|たった|にち|か|そこら|で this|only|attributive particle|thing|object marker|just|days|or|around there|at To accomplish this much in just two days or so...

でも それ が できる なら … でも|それ|が|できる|なら but|that|subject marker|can do|if But if that's possible...

高城 … たかぎ Takashiro ...

（高城 ）名前 で 呼び なさい よ ！ たかじょう|なまえ|で|よび|なさい|よ Takajou|name|with|call|please|emphasis marker (Takashiro) Call me by my name!

ご 両親 を 悪く 言っちゃ いけ ない ご|りょうしん|を|わるく|いっちゃ|いけ|ない honorific prefix|parents|object marker|badly|say (informal contracted form of 言ってはいけない itte wa ikenai)|must not|not You shouldn't speak ill of your parents.

こう いう とき だ し 大変 だった の は みんな 同じ だ し こう|いう|とき|だ|し|たいへん|だった|の|は|みんな|おなじ|だ|し like this|to say|time|is|and|tough|was|explanatory particle|topic marker|everyone|same|is|and It's a tough time, and everyone has had a hard time.

いかに も ママ が 言い そう な セリフ ね ！ いかに|も|ママ|が|いい|そう|な|セリフ|ね how|also|mom|subject marker|good|seems|adjectival particle|lines|right That's definitely something a mom would say!

分かって る 分かって る わ 私 の 親 は 最高 ！ わかって|る|わかって|る|わ|わたし|の|おや|は|さいこう understand|is|understand|is|topic marker|I|possessive particle|parents|topic marker|the best I understand, I understand! My parents are the best!

妙 な こと が 起きた と 分かった 途端に 行動 を 起こし て みょう|な|こと|が|おきた|と|わかった|とたんに|こうどう|を|| strange|adjectival particle|thing|subject marker|happened|quotation particle|understood|just when|action|object marker|| As soon as I realized something strange was happening, I took action.

屋敷 と 部下 と その 家族 を 守った ！ やしき|と|ぶか|と|その|かぞく|を|まもった mansion|and|subordinates|and|that|family|object marker|protected I protected the mansion, my subordinates, and their families!

すごい わ ！本当 に 本当 に すごい ！ すごい|わ|ほんとう|に|ほんとう|に|すごい amazing|sentence-ending particle for emphasis|really|adverbial particle|really|adverbial particle|amazing That's amazing! Really, really amazing!

もちろん 娘 の こと を 忘れ て た わけ じゃ ない もちろん|むすめ|の|こと|を|わすれ|て|た|わけ|じゃ|ない of course|daughter|possessive particle|thing|object marker|forget|and|past tense|reason|is not|not Of course, I didn't forget about my daughter.

むしろ 一 番 に 考えた むしろ|いち|ばん|に|かんがえた rather|one|best|at|thought Rather, I thought about it the most.

それ くらい に … それ|くらい|に that|about|at About that much...

（高城 ）さすが よ ！ほんと に すごい わ ！ たかじょう|さすが|よ|ほんと|に|すごい|わ Takajou|as expected|emphasis particle|really|adverbial particle|amazing|emphasis particle (female) (Takashiro) As expected! You're really amazing!

さすが あたし の パパ と ママ ！ さすが|あたし|の|パパ|と|ママ as expected|I (female)|possessive particle|dad|and|mom As expected of my dad and mom!

生き残って る はず が ない から 即座 に あきらめた なんて … いきのこって|る|はず|が|ない|から|そくざ|に|あきらめた|なんて surviving|(continuing)|supposed to|but|not|because|immediately|at|gave up|something like There's no way they could have survived, so I immediately gave up...

（孝 ）やめろ 沙耶 ！グッ ！ こう|やめろ|さや|グッ Kou|stop|Saya|good (Takashi) Stop it, Saya! Guh!

（高城 ）あっ … たかしろ|あっ Takashiro|ah (Takahiro) Ah...

（毒島 ）小室 君 ！ どくじま|こむろ|きみ Dokujiama|Komuro|you (Dokushima) Komuro-kun!

ん っ 何 よ …いきなり … ん|っ|なに|よ|いきなり right|glottal stop|what|emphasis particle|suddenly Huh? What is it... all of a sudden...?

でも ようやく …ん っ … でも|ようやく|ん|っ but|finally|you know|a sound to emphasize But finally... huh...

たかし … Takashi ...

（ 孝 ） お前 だけ じゃない ！ 同じ な ん だ ！ こう|おまえ||じゃ ない|おなじ||| (Takashi) You're not the only one! We're all the same!

みんな 同じ な ん だ ！ みんな|おなじ|な|ん|だ everyone|the same|adjectival particle|informal emphasis|is Everyone is the same!

いや 親 が 無事 だ と 分かって る だけ お前 は マシ だ ！ いや|おや|が|ぶじ|だ|と|わかって|る|だけ|おまえ|は|マシ|だ no|parents|subject marker|safe|is|quotation particle|understand|you are|only|you|topic marker|better|is No, just knowing that your parents are safe makes you better off!

（孝 ）マシ な んだ ！（高城 ）あっ …ん っ … こう|マシ|な|んだ|たかしろ|あっ|ん|っ filial piety|better|adjectival particle|you see|Takashiro|ah|uh|glottal stop (Takashi) You're better off! (Takahiro) Ah ... mmm ...

分かった わ 分かった から 離し て わかった||わかった||はなし| I understand, I understand, so let go.

悪かった わるかった I'm sorry.

ええ ほんと に ええ|ほんと|に yes|really|emphasis marker Really?

でも いい わ でも|いい|わ but|good|sentence-ending particle (emphasizing femininity or emotion) But it's fine.

さっ 本題 に 入ら ない と さっ|ほんだい|に|はいら|ない|と well|main topic|locative particle|don't enter|not|quotation particle Now, we need to get to the main topic.

（高城 ）あたし たち は …ん ？（車 の 走行音 ） たかしろ|あたし|たち|は|ん|くるま|の|そうこうおん Takashiro|I (female)|plural marker|topic marker|right|car|possessive particle|driving sound (Takashiro) We... huh? (Sound of a car driving)

（平野 ）あれ は ？ ひらの|あれ|は plain|that|topic marker (Hirano) What's that?

そう 旧 床 主 藩 ( と この す はん ) 藩主 高城 家 現 当主 |きゅう|とこ|おも|はん|||||はんしゅ|たかぎ|いえ|げん|とうしゅ That's the current head of the Takashiro family, the lord of the former Tokoshuhan.

（高城 ）全て を 自分 の 掟 で 判断 する 男 たかじょう|すべて|を|じぶん|の|おきて|で|はんだん|する|おとこ Takajou|everything|object marker|oneself|possessive particle|rules|at|judge|to do|man (Takashiro) A man who judges everything by his own rules.

あたし の パパ ！ あたし|の|パパ I|'s (possessive particle)|dad My dad!

（ 高城 壮 一郎 ( た かぎ そう いちろ う ) ） この 男 の 名 は 土井 哲太郎 ( ど い てつ たろう ) ！ たかぎ|そう|いちろう|||||||おとこ||な||つちい|てつたろう|||| ( Takagi Soichiro ) This man's name is Doi Tetsutaro!

高城 家 に 仕え て くれた 旧 家臣 で あり ― たかじょう|いえ|に|つかえ|て|くれた|きゅう|かしん|で|あり Takajou|house|locative particle|served|and|gave|former|retainers|and|is He is a former retainer who served the Takagi family -

私 の 親友 で も ある ！ わたし|の|しんゆう|で|も|ある I|possessive particle|best friend|also|also|is and he is also my close friend!

そして 今日 救出 活動 の さなか ― そして|きょう|きゅうしゅつ|かつどう|の|さなか and|today|rescue|activity|attributive particle|in the midst of And today, during the rescue operation -

仲間 を 救おう と し … なかま|を|すくおう|と|し friends|object marker|to save|quotation particle|and he is trying to save his comrades...

噛 ( か ) ま れ た ！ か|||| Bitten!

まさに 自己 犠牲 の 極み まさに|じこ|ぎせい|の|きわみ exactly|self|sacrifice|attributive particle|pinnacle Truly the pinnacle of self-sacrifice.

人 と して 最も 高貴 な 行為 で ある ひと|と|して|もっとも|こうき|な|こうい|で|ある person|as|as|most|noble|adjectival particle|act|is|to be It is the most noble act as a human.

しかし … However...

今や 彼 は 人 で は ない いまや|かれ|は|ひと|で|は|ない now|he|topic marker|person|at|topic marker|not Now he is no longer human.

ただ ひたすら に 危険 な “もの ”へ と なり果てた ただ|ひたすら|に|きけん|な|もの|へ|と|なりはてた just|purely|locative particle|dangerous|adjectival particle|thing|direction particle|quotation particle|has become It has simply become a dangerous "thing."

（ ざわめき ） (murmur)

（壮 一郎 ）だ から こそ … そう|いちろう|だ|から|こそ Sou|Ichirou|is|because|precisely Because it is Soichi...

私 は ここ で … わたし|は|ここ|で I|topic marker|here|at I am here...

臣 ( しん ) なる者 へ しん||なる もの| To the vassals.

高城 の 男 と して の 義務 を 果たす ！ たかしろ|の|おとこ|と|して|の|ぎむ|を|はたす Takashiro|attributive particle|man|and|as|possessive particle|duty|object marker|fulfill Fulfill my duty as a Takashiro man!

（うなり 声 ） うなり|こえ growl|voice (Groaning sound)

（哺乳瓶 が 割れる 音 ） ほにゅうびん|が|われる|おと baby bottle|subject marker|breaks|sound (Sound of a baby bottle breaking)

（ 赤ん坊 ） あ ～ あかんぼう| (Baby) Ah~

（母親 ）ごめんなさい 子供 が … ははおや|ごめんなさい|こども|が mother|I'm sorry|child|subject marker (Mother) I'm sorry, the child...

（ 赤ん坊 ） あっあ う ～ あかんぼう|| (Baby) Ah, ah, u~

ん ？あっ ！ ん|あっ huh|ah Huh? Ah!

（壮一郎 ）これ こそ が 我々 の …今 な の だ ！ そういちろう|これ|こそ|が|われわれ|の|いま|な|の|だ Souichirou|this|emphasis particle|subject marker|we|possessive particle|now|adjectival particle|attributive particle|is (Soichiro) This is exactly what we... it's happening now!

すばらしい 友 愛する 家族 すばらしい|とも|あいする|かぞく wonderful|friend|to love|family A wonderful, loving family

恋人 だった “もの ”でも ためらわずに 倒さねばならない こいびと|だった|もの|でも|ためらわずに|たおさねばならない lover|was|thing|even|without hesitating|must defeat Even if it was a "lover," we must not hesitate to take it down.

生き残り たく ば … いきのこり|たく|ば survival|a lot|if To survive...

戦え ！ たたかえ Fight!

（孝 ）どう した 平野 顔色 悪い ぞ こう|どう|した|ひらの|かおいろ|わるい|ぞ Kou|what's|wrong|Hirano|complexion|bad|emphasis marker (Takashi) What's wrong, Hirano? You look pale.

刀 じゃ 効率 が 悪 すぎる かたな|じゃ|こうりつ|が|わる|すぎる sword|well|efficiency|subject marker|bad|too much Using a sword is too inefficient.

ん ？何 言って … ん|なに|いって huh|what|saying Huh? What are you saying...?

効率 が 悪い ん だ よ ！ こうりつ|が|わるい|ん|だ|よ efficiency|subject marker|bad|you see|is|emphasis marker It's inefficient!

日本 刀 の 刃 は 骨 に 当たれ ば 欠ける し にほん|かたな|の|は|は|ほね|に|あたれ|ば|かける|し Japan|sword|possessive particle|blade|topic marker|bone|locative particle|hit (imperative form)|conditional particle|chip|and A Japanese sword's blade can chip if it hits bone.

３ ～ ４ 人 も 斬ったら 役立たず に なる ！ にん|も|きったら|やくだたず|に|なる people|also|if you cut|useless|to|become If you cut down 3 to 4 people, it becomes useless!

（毒島 ）決めつけ が すぎる よ 平野 君 どくじま|きめつけ|が|すぎる|よ|ひらの|くん Dokujima|jumping to conclusions|subject marker|too much|emphasis particle|Hirano|you (informal used for boys or younger males) (Dokushima) You're being too presumptuous, Hirano-kun.

剣 の 道 に おい て も 強さ は 乗数 で 表さ れる の だ けん|の|みち|に|おい|て|も|つよさ|は|じょうすう|で|あらわさ|れる|の|だ sword|attributive particle|way|locative particle|even|and|also|strength|topic marker|multiplier|at|expressed|can be|explanatory particle|is In the way of the sword, strength is also expressed as a multiplier.

剣士 の 技量 刀 の 出来 けんし|の|ぎりょう|かたな|の|でき swordsman|possessive particle|skill|sword|possessive particle|quality The skill of the swordsman and the quality of the sword.

そして 精神 の 強固 さ そして|せいしん|の|きょうこ|さ and|spirit|attributive particle|firmness|noun suffix And the strength of the spirit.

この ３ つ が 高い レベル で 掛け合わさ れた なら この|つ|が|たかい|レベル|で|||なら this|counter for small objects|subject marker|high|level|at|||if If these three are combined at a high level,

何 人 斬ろう が 戦闘力 を 失わない なに|ひと|ざんろう|が|せんとうりょく|を|うしなわない what|person|will cut|but|combat power|object marker|will not lose no matter how many people they cut down, they will not lose their combat power.

でっでも ！ 血 脂 ( ち あぶら ) が つい たら … |ち|あぶら||||| But! If blood oil gets on it...

おい 平野 もう いい じゃ ない か おい|ひらの|もう|いい|じゃ|ない|か hey|Hirano|already|good|isn't it|not|question marker Hey Hirano, that's enough already!

触る な ！ さわる|な touch|a sentence-ending particle used for emphasis Don't touch it!

邪魔 する な よ ！まとも に 銃 も 撃て ない くせに ！ じゃま|する|な|よ|まとも|に|じゅう|も|うて|ない|くせに annoying|to do|adjectival particle|emphasis particle|properly|adverbial particle|gun|also|can shoot|not|even though Don't get in the way! You can't even shoot a gun properly!

平野 ！あんた いいかげん に … ひらの|あんた|いいかげん|に Hirano|you|enough|at Hirano! You better...!

（平野 ）クッ ！（孝 ）おい 平野 ！ ひらの|クッ|たかし|おい|ひらの Hirano|Kuu|Takashi|hey|Hirano (Hirano) Ugh! (Takashi) Hey Hirano!

フゥ … Hoo ...

（毒島 ）同じ 硬貨 の 裏表 か どくじま|おなじ|こうか|の|うらおもて|か Poison Island|same|coin|attributive particle|heads and tails|question marker (Dokushima) It's like the two sides of the same coin.

（あり す ）お 兄ちゃん ！ あり|す|お|にいちゃん there is|is|honorific prefix|older brother (Arisu) Big brother!

お 兄ちゃん コータ ちゃん と ケンカ し た の ？ お|にいちゃん|コータ|ちゃん|と|ケンカ|し|た|の honorific prefix|older brother|Kōta|diminutive suffix|and|fight|did|past tense marker|question marker Did you fight with Kouta-chan, big brother?

そう かも しれ ない そう|かも|しれ|ない so|maybe|might|not That might be the case.

いや きっと そう だ よ いや|きっと|そう|だ|よ no|surely|that|is|emphasis marker No, I'm sure that's it.

（あり す ）じゃあ あり す が いい こと 教え て あげる ！ あり|す|じゃあ|あり|す|が|いい|こと|おしえ|て|あげる there is|is|well|there is|is|but|good|thing|teach|and|give (Alice) Then I'll tell you something good!

えっ ？ え eh Huh?

もう 一 度 お 話し する の ！ もう|いち|ど|お|はなし|する|の already|one|time|honorific prefix|talk|to do|explanatory particle We're going to talk again!

何 が いけない か 分かる まで コータ ちゃん と お 話し する の ！ なに|が|いけない|か|わかる|まで|コータ|ちゃん|と|お|はなし|する|の what|subject marker|not good|question marker|understand|until|Kōta|affectionate suffix|and|honorific prefix|talk|do|emphasis particle We're going to talk with Kota-chan until we understand what's wrong!

僕 に できる かな ？ ぼく|に|できる|かな I|at|can|I wonder Can I do it?

できる よ ！ できる|よ can|emphasis marker You can do it!

お 兄ちゃん も コータ ちゃん も ― お|にいちゃん|も|コータ|ちゃん|も honorific prefix|older brother|also|Kōta|diminutive suffix|also Both big brother and Kota-chan ―

沙 耶 ちゃん の お家 ( うち ) に 来 て ほっと し た だけ だ もん ！ いさご|や|||おいえ|||らい||||||| I just felt relieved when I came to Saya-chan's house!

あ …ほっと し た だけ … あ|ほっと|し|た|だけ ah|relieved|and|did|only Ah... I just felt relieved...

お 兄ちゃん が 話し たがって る って ― お|にいちゃん|が|はなし|たがって|る|って honorific prefix|older brother|subject marker|talk|wants to talk|is|quotation particle Big brother wants to talk -

あり す が 伝え て きて あげる ！ あり|す|が|つたえ|て|きて|あげる there is|a part of the verb to do|subject marker|convey|and|come|give Alice will convey it to you!

（あり す ）ジーク おいで ！（ジーク の ほえ 声 ） あり|す|ジーク|おいで|ジーク|の|ほえ|声 there is|is|Zeke|come|Zeke|possessive particle|bark|voice (Alice) Zeke, come here! (Zeke's barking)

（孝 ）バウンティ の 反乱 だ こう|バウンティ|の|はんらん|だ filial piety|bounty|attributive particle|rebellion|is (Takashi) It's a bounty rebellion.

（孝 ）中学 二 年 春 の 連休 直前 の こと だ こう|ちゅうがく|に|ねん|はる|の|れんきゅう|ちょくぜん|の|こと|だ Kou|junior high school|second|year|spring|attributive particle|consecutive holidays|just before|attributive particle|thing|is (Takashi) It was just before the spring break of the second year of middle school.

連休 を 楽しみ 尽くす つもり だった 僕ら に ― れんきゅう|を|たのしみ|つくす|つもり|だった|ぼくら|に long holiday|object marker|enjoyment|to exhaust|intention|was|we|locative particle We were planning to fully enjoy the long holiday -

歴史 好き の 担任 は こんな 話 を し た れきし|すき|の|たんにん|は|こんな|はなし|を|し|た history|like|attributive particle|homeroom teacher|topic marker|this kind of|story|object marker|do|past tense marker Our history-loving homeroom teacher told us this story.

1788 年 困難 な 航海 を 経て ― ねん|こんなん|な|こうかい|を|へて year|difficult|adjectival particle|voyage|object marker|after going through In 1788, after a difficult voyage -

南 太平洋 の 楽園 タヒチ に 到着 し た ― みなみ|たいへいよう|の|らくえん|タヒチ|に|とうちゃく|し|た south|Pacific Ocean|attributive particle|paradise|Tahiti|locative particle|arrival|and|did They arrived at the paradise of Tahiti in the South Pacific -

一 隻 の イギリス の 軍艦 が あった いち|せき|の|イギリス|の|ぐんかん|が|あった one|counter for ships|attributive particle|England|attributive particle|warship|subject marker|there was There was a British warship.

名 は “バウンティ ” めい|は|バウンティ name|topic marker|bounty The name is 'Bounty'.

この 船 は タヒチ に 半年 とどまった のち ― この|ふね|は|タヒチ|に|はんとし|とどまった|のち this|ship|topic marker|Tahiti|locative particle|half a year|stayed|after This ship stayed in Tahiti for half a year -

再び 出航 し た が ― ふたたび|しゅっこう|し|た|が again|departure|and|did|but and then set sail again -

一 か月 も し ない うち に 反乱 が 起き た いち|かげつ|も|し|ない|うち|に|はんらん|が|おき|た one|month|also|do|not|within|at|rebellion|subject marker|occurred|past tense marker but within a month, a rebellion broke out.

タヒチ で 気楽 な 毎日 を 送った 乗員 たち の 規律 が ― タヒチ|で|きらく|な|まいにち|を|おくった|じょういん|たち|の|きりつ|が Tahiti|at|relaxed|adjectival particle|every day|object marker|spent|crew members|plural marker|possessive particle|discipline|subject marker The discipline of the crew, who had been enjoying a carefree life in Tahiti -

ゆるみ きって い た から だ ゆるみ|きって|い|た|から|だ looseness|cut|is|past tense marker|because|is It was because I had loosened up.

担任 は 連休 を タヒチ に ― たんにん|は|れんきゅう|を|タヒチ|に homeroom teacher|topic marker|consecutive holidays|object marker|Tahiti|locative particle The homeroom teacher went to Tahiti for the holiday.

僕ら を バウンティ の 乗員 に 例え た わけ だ ぼくら|を|バウンティ|の|じょういん|に|たとえ|た|わけ|だ we|object marker|Bounty|attributive particle|crew|locative particle|compare|past tense marker|reason|is He compared us to the crew of the Bounty.

そして 僕ら は 今 また 一 つ の タヒチ に いる そして|ぼくら|は|いま|また|いち|つ|の|タヒチ|に|いる and|we|topic marker|now|again|one|counter for small objects|attributive particle|Tahiti|locative particle|to be (for animate objects) And now we are once again in another Tahiti.

（あり す ）お 兄ちゃん ！ あり|す|お|にいちゃん there is|is|honorific prefix|older brother (Aris) Big brother!

ハァ ハァ … はぁ|はぁ haah|haah Hah hah ...

早く あり す と 一緒に 来て ！ はやく|あり|す|と|いっしょに|きて quickly|there is|you (informal)|and|together|come Hurry up and come with Aris!

コータ ちゃん が … コータ ちゃん が 大変 な の ！ ||||||たいへん|| Kota-chan ... Kota-chan is in trouble!

（高城 ）こっち に 来た ん じゃない の ？ たかじょう|こっち|に|きた|ん|じゃない|の Takajou|here|at|came|you know|isn't it|question marker (Takashiro) Didn't you come over here?

った く あの デブ ちん と き たら … った|く|あの|デブ|ちん|と|き|たら you know|adverbial particle|that|fat|penis|and|ki|if Geez, that fat guy ...

すばらしい 九 紋 竜 ( くもん りゅう ) だ な |ここの|もん|りゅう|||| What a wonderful Nine-Patterned Dragon!

これほど の もの と なる と めったに 見 られ ない これほど|の|もの|と|なる|と|めったに|み|られ|ない this much|attributive particle|thing|quotation particle|becomes|and|rarely|see|can|not It's rare to see something like this.

剣道 だけ じゃ なく て 錦 鯉 ( にしき ごい ) に も 詳しいって わけ ？ けんどう|||||にしき|こい|||||くわしいって| So you're knowledgeable not only about kendo but also about Nishikigoi?

確か に 似合って る けど さ たしか|に|にあって|る|けど|さ sure|locative particle|looks good|is|but|you know It certainly suits you, though.

（毒島 ）私 は …いや 私 も どくじま|わたし|は|いや|わたし|も Dokujima|I|topic marker|no|I|also (Dokushima) I... no, I do too.

機嫌 が いい わけ で は ない よ きげん|が|いい|わけ|で|は|ない|よ mood|subject marker|good|reason|at|topic marker|not|emphasis marker It's not that I'm in a good mood.

（突き飛ばす 音 ）（平野 ）イヤ だ ！ つきとばす|おと|ひらの|いや|だ push|sound|Hirano|no|is (Sound of pushing) (Hirano) I don't want to!

（門下生 Ａ）ざけんじゃねぇ ！ もんかせい||ざけんじゃねぇ student of a master||don't mess with me (Disciple A) Don't mess with me!

（門下生 Ｂ）さっさと渡せ！ もんかせい|| student|| (Disciple B) Hurry up and hand it over!

（ 吉岡 ( よし おか ) ） なあ 君 こう いう ご 時世 だ よしおか||||きみ||||じせい| (Yoshioka) Hey, in times like these...

それ だけ の 武器 を 独り占め しちゃ いけ ない それ|だけ|の|ぶき|を|ひとりじめ|しちゃ|いけ|ない that|only|attributive particle|weapon|object marker|monopolizing|do (informal contraction of してはいけない shite wa ikenai)|cannot|not You can't monopolize that many weapons.

（吉岡 ）我々 に 渡し て …（平野 ）ダメ です ！ よしおか|われわれ|に|わたし|て|ひらの|ダメ|です Yoshioaka|we|to|pass|and|Hirano|no good|is (Yoshioka) Hand them over to us... (Hirano) No way!

こ っ これ は 借りもの な ん だ から こ|っ|これ|は|かりもの|な|ん|だ|から this|small pause|this|topic marker|borrowed item|adjectival particle|you see|is|because T-this is borrowed, you know.

それ に …ここ で 俺 以上 に うまく 使える ヤツ なんて いません ！ それ|に|ここ|で|おれ|いじょう|に|うまく|つかえる|ヤツ|なんて|いません that|at|here|at|I (casual male)|more than|than|well|can use|guy|like|there is not Besides... there's no one here who can use them better than me!

（高城 ）分かって る わけ ね あなた も たかじょう|わかって|る|わけ|ね|あなた|も Takajou|understand|is|reason|right|you|also (Takahashi) You understand that, right?

昨日 と 変わり ない 今日 今日 と 変わら ない 明日 を ― きのう|と|かわり|ない|きょう|きょう|と|かわら|ない|あした|を yesterday|and|change|not|today|today|and|not change|not|tomorrow|object marker Today is no different from yesterday, and tomorrow will be no different from today -

当然 の もの と して 受け入れる 幸せ は ― とうぜん|の|もの|と|して|うけいれる|しあわせ|は of course|attributive particle|thing|quotation particle|as|to accept|happiness|topic marker The happiness that is accepted as something natural is -

喪 ( うし な ) わ れ た わ たぶん 永久 に も||||||||えいきゅう| Lost, perhaps forever.

そう だ そう|だ that's right|is That's right.

あの 懐かしい 世界 は … あの|なつかしい|せかい|は that|nostalgic|world|topic marker That nostalgic world is ...

すでに 滅び た … すでに|ほろび|た already|destruction|past tense marker It has already perished...

（門下生 Ｂ）おい もんかせい||おい student||hey (Disciple B) Hey

（ 門下 生 Ａ ） ヘヘ … もんか|せい|| (Disciple A) Hehe...

（門下生 Ｂ）こうなったら― もんかせい|| disciple|| (Disciple B) If it has come to this—

子供 の わがまま に など 構って い られる か ！ こども|の|わがまま|に|など|かまって|い|られる|か child|possessive particle|selfishness|locative particle|etc|to pay attention|is|can|question marker I can't be bothered with a child's whims!

平野 … へいや Hirano ...

（毒島 ）よって 君 が 口 に し た 設問 に 戻る わけ だ どくじま|よって|きみ|が|くち|に|し|た|せつもん|に|もどる|わけ|だ Dokujima|therefore|you|subject marker|mouth|locative particle|do|past tense marker|question|locative particle|return|reason|is (Doku Island) So, let's return to the question you mentioned.

（高城 ）ええ たかじょう|ええ Takajou|yes (Takahashi) Yes.

飲み込ま れる か 別れる か のみこま|れる|か|わかれる|か swallowed|passive marker|or|to separate|or Whether to be swallowed or to separate.

どちら を 選ぶ か で 全て が 変わる わ ！ どちら|を|えらぶ|か|で|すべて|が|かわる|わ which|object marker|to choose|question marker|at|everything|subject marker|changes|sentence-ending particle (female) Choosing either will change everything!

（壮一郎 ）何 を 騒いでいる ！ そういちろう|なに|を|さわいでいる Souichirou|what|object marker|making noise (So Ichiro) What are you making a fuss about!

（門下生 Ｃ ）そっ 総帥 ！ もんかせい|C|そっ|そうすい student|C|that|supreme commander (Disciple C) That's the Supreme Commander!

こっこの 子供 が 銃 を おもちゃ と 間違え て いる ので … こっこ の|こども||じゅう||||まちがえ||| Th-this child is mistaking a gun for a toy...

（ 壮 一郎 ） 私 は 高城 壮 一郎 そう|いちろう|わたくし||たかぎ|そう|いちろう (So Ichiro) I am Takajo So Ichiro.

旧 床 主 藩主 天道 双 厳 流 ( てん どう そうごん りゅう ) 総帥 で ある きゅう|とこ|おも|はんしゅ|てんどう|そう|いわお|りゅう|||||そうすい|| I am the Supreme Commander of the old Takashiro clan, Tendou Sougon Ryu.

少年 名 を 聞こ う しょうねん|な|を|きこ|う boy|name|object marker|can hear|will Boy, what's your name?

ひっひ ひっ平野 コータ ！ |ひっへいや| Hee hee hee, Hirano Kota!

藤美 ( ふじみ ) 学園 ２ 年 Ｂ 組 出席 番 号 32 番 です ふじみ||がくえん|とし||くみ|しゅっせき|ばん|ごう|ばん| Fujimi Academy, 2nd Year, Class B, Attendance Number 32.

声 に 覇気 が ある な 平野 君 こえ|に|はき|が|ある|な|ひらの|くん voice|locative particle|fighting spirit|subject marker|there is|sentence-ending particle for emphasis|Hirano|you (informal used for boys) You have a lot of energy in your voice, Hirano-kun.

ここ に たどりつく まで さぞかし 苦労 し た こと だろう ここ|に|たどりつく|まで|さぞかし|くろう|し|た|こと|だろう here|at|arrive|until|surely|hardship|and|did|thing|probably You must have had a hard time getting here.

どう あって も 銃 は 渡さ ぬ つもり か どう|あって|も|じゅう|は|わたさ|ぬ|つもり|か how|even if|also|gun|topic marker|will not give|not|intention|question marker No matter what, I intend to not hand over the gun.

ダメ です ！イヤ です ！ ダメ|です|イヤ|です no good|is|no|is No way! I refuse!

銃 が なくなったら 俺 は …俺 は また 元通り に なる ！ じゅう|が|なくなったら|おれ|は|おれ|は|また|もとどおり|に|なる gun|subject marker|if it disappears|I (male informal)|topic marker|I (male informal)|topic marker|again|back to normal|locative particle|will become If the gun is gone, I... I will go back to how I was!

元通り に さ れ て しまう ！ もとどおり|に|さ|れ|て|しまう back to normal|locative particle|emphasis particle|passive marker|and|to finish I will be returned to how I was!

自分 に できる こと が ようやく 見つかった と 思った のに ！ じぶん|に|できる|こと|が|ようやく|みつかった|と|おもった|のに myself|locative particle|can do|thing|subject marker|finally|found|quotation particle|thought|even though I thought I finally found something I could do!

できる こと と は なん だ できる|こと|と|は|なん|だ can|thing|and|topic marker|what|is What can you do?

言って みろ いって|みろ say|look Try saying it.

それ は … それ|は that|topic marker That is...

たっ か っ …それ は … たっ|か|っ|それ|は that|question marker|emphasis marker|that|topic marker It's so high... that is...

（ 孝 ） あなた の お嬢さん を 守る こと です ！ こう|||おじょうさん||まもる|| (Takashi) It's to protect your daughter!

こ っ 小室 … こ|っ|こむろ this|small pause|Komuro K-K-Komuro...

小室 … こむろ Komuro...

なるほど 君 の 名前 に は 覚え が ある なるほど|きみ|の|なまえ|に|は|おぼえ|が|ある I see|you|possessive particle|name|locative particle|topic marker|memory|subject marker|there is I see, I remember your name.

幼い 頃 より 娘 と は 親しく し て くれ ている な おさない|ころ|より|むすめ|と|は|したしく|し|て|くれ|ている|な young|when|than|daughter|and|topic marker|closely|do|and|give|is doing|right You've been close with my daughter since she was young.

はい です が この 地獄 の 始まり から 沙耶 … はい|です|が|この|じごく|の|はじまり|から|さや yes|is|but|this|hell|possessive particle|beginning|from|Saya Yes, but from the beginning of this hell, Saya...

お嬢さん を 守り 続け て きた の は 平野 です おじょうさん|を|まもり|つづけ|て|きた|の|は|ひらの|です young lady|object marker|protect|continue|and|have been|explanatory particle|topic marker|Hirano|is It has been Hirano who has continued to protect the young lady.

あ … Ah...

（あり す ）コータ ちゃん ！ あり|す|コータ|ちゃん there is|is|Kōta|suffix for children or close friends (Arisu) Kota-chan!

（ジーク の ほえ 声 ） ジーク|の|ほえ|こえ Zeek|possessive particle|bark|voice (The sound of Zeek's bark)

彼 の 勇気 は 自分 も 目 に し て おり ます 高城 総帥 かれ|の|ゆうき|は|じぶん|も|め|に|し|て|おり|ます|たかしろ|そうすい he|possessive particle|courage|topic marker|oneself|also|eye|locative particle|doing|and|is|polite ending|Takashiro|commander I have also witnessed his courage, Commander Takagi.

（高城 ）あたし も よ パパ たかしろ|あたし|も|よ|パパ Takashiro|I (female)|also|emphasis particle|dad (Takashiro) I'm also your daughter, Dad.

ちん ちくりん の どうしようもない 軍オタ だけど ちん|ちくりん|の|どうしようもない|ぐんおた|だけど penis|a slang term for a certain type of person|attributive particle|hopeless|military otaku|but I'm just a hopeless military otaku.

こいつ が いなければ あたし は 今頃 ― こいつ|が|いなければ|あたし|は|いまごろ this guy|subject marker|if (he/she/it) is not|I (informal female)|topic marker|around now If it weren't for him, I would be—

動く 死体 の 仲間 よ パパ うごく|したい|の|なかま|よ|パパ moving|corpse|attributive particle|friends|emphasis particle|daddy a companion of moving corpses, Dad.

そう よ ！こいつ が あたし を 守って くれた の ！ そう|よ|こいつ|が|あたし|を|まもって|くれた|の yes|emphasis particle|this guy|subject marker|I (female)|object marker|protect|gave (to me)|explanatory particle That's right! He protected me!

パパ じゃ なくて ね ！ パパ|じゃ|なくて|ね dad|is not|and not|right Not dad!

高城 …さん … たかしろ|さん Takashiro|Mr/Ms Takashiro... san...

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（ 丸山 ( まる やま ) ） ええ ええ … そう です まるやま|||||| (Maruyama) Yes, yes... That's right.

ええ 逃げる 準備 を 整え て い ます ええ|にげる|じゅんび|を|ととのえ|て|い|ます yes|to escape|preparation|object marker|to prepare|and|is|polite suffix Yes, I am preparing to escape.

今 助け を 求め たら 中 に 入れ て くれる はず です いま|たすけ|を|もとめ|たら|なか|に|いれ|て|くれる|はず|です now|help|object marker|ask for|if|inside|locative particle|put|and|will give|should|is If I ask for help now, they should let me in.

（ 丸山 ） 紫 藤 ( しどう ) 先生 ！ まるやま|むらさき|ふじ||せんせい (Maruyama) Shido-sensei!

（ 紫 藤 浩一 ( しどう こう いち ) ） フフフ … フフ … むらさき|ふじ|こういち||||| (Shido Koichi) Hehehe... Heh...

（荒い 息遣い ） あらい|いきづかい rough|breathing (Rough breathing)

（高城 ）“奴ら ”に 喰われず に 生き続ける ！ たかじょう|やつら|に|くわれず|に|いきつづける Takajou|those guys|locative particle|without being eaten|locative particle|continue to live ( Takashiro ) "We will continue to live without being eaten by 'them'!"

（毒島 ）ならば なおさら 彼 こそ が 我々 の … どくじま|ならば|なおさら|かれ|こそ|が|われわれ|の Dokujima|if|all the more|he|emphasis particle|subject marker|we|possessive particle ( Dokushima ) If that's the case, he is all the more our ...

（麗 ）ずいぶん と ご 立派 じゃ ない うつくし|ずいぶん|と|ご|りっぱ|じゃ|ない beautiful|quite|and|honorific prefix|splendid|isn't it|not ( Rei ) That's quite impressive, isn't it?

（ 紫 藤 浩一 ( しどう こう いち ) ） 命 ある 限り その 事実 に 苦しみ 続ける が いい ！ むらさき|ふじ|こういち||||いのち||かぎり||じじつ||くるしみ|つづける|| ( Shidou Kouichi ) As long as you have life, continue to suffer from that reality!