Begin nu met het leren van deze les

✅바른 한국어 1급 [Quick Korean, Cyber University of Korea], [바른 한국어 1급] 6-2 몇 시에 저녁을 먹어요?

[바른 한국어 1급] 6-2 몇 시에 저녁을 먹어요?

몇 시에 저녁을 먹어요?

여러분, 안녕하세요?

오늘은 ‘몇 시에 저녁을 먹어요?'를 공부하겠습니다.

주제는 ‘날짜와 요일'인데요.

어휘는 ‘일상생활에 필요한 기초어휘'를, 문법은 ‘을/를', ‘안'을 배우겠습니다.

이 과를 공부한 다음에 여러분은 다양한 동작동사를 사용해 자유롭게 말할 수 있을 거예요.

마지막으로 문화에서는 ‘한국의 텔레비전'에 대해 알아보겠습니다.

먼저 대화를 들어 보세요.

오늘 대화에서는 김유미 씨가 친구 조영선 씨와 차를 마시며 이야기를 합니다.

무슨 이야기를 할까요? 한번 들어 보세요.

잘 들었어요? 김유미 씨와 조영선 씨가 무슨 이야기를 했어요?

내용을 더 자세히 알아보기 전에 대화에 나온 어휘와 문법을 공부해 봅시다.

먼저 어휘입니다. 따라 읽어 보세요.

저녁을 먹다

오후 7시예요. 식사해요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘저녁을 먹다'

드라마를 보다

그림을 보세요. 지금 김유미 씨가 무엇을 해요?

네, 드라마를 봐요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘드라마를 보다'

뉴스를 보다

이재훈 씨가 지금 무엇을 해요?

네, 뉴스를 봐요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘뉴스를 보다'

따라 읽어 보세요. 식사

지민이가 지금 밥을 먹어요. 지민이가 식사해요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘식사'

지민이가 식사를 했어요. 그 다음에 지민이가 학교에 가요.

지민이가 식사 ‘후'에 학교에 가요.

다시 한 번 따라 읽어 보세요. ‘후'

잘 하셨습니다.

이제 배운 어휘를 다시 한 번 확인해 볼까요?

오후 7시예요. 식사해요. 뭐해요?

네, ‘저녁을 먹다'

김유미 씨가 뭐해요?

네, ‘드라마를 보다'

이재훈 씨는 뭐해요?

네, ‘뉴스를 보다'

지민이가 뭐해요?

네, ‘식사'. 식사해요.

지민이가 식사했어요. 그 다음에 학교에 가요. 지민이가 언제 학교에 가요?

네, 지민이가 식사 ‘후'에 학교에 가요. ‘후'

잘 하셨어요. 이제, 대화를 다시 한 번 들어 보세요.

이제 대화 내용을 살펴볼까요?

오늘 대화에서는 김유미 씨가 친구 조영선 씨와 함께 이야기를 하는데요.

조영선 씨는 김유미 씨가 보통 몇 시에 저녁을 먹는지 궁금해 해요.

그래서 이렇게 질문을 합니다.

“유미 씨는 보통 몇 시에 저녁을 먹어요?”

유미 씨가 대답해요.

“7시쯤 저녁을 먹어요.”

그리고 조영선 씨는 또 이렇게 유미 씨가 저녁을 먹고,

그 다음에 무엇을 하는지도 궁금해 하는데요.

특히, 유미 씨가 식사 후에 드라마를 보는지 궁금해 해요.

그래서 이렇게 질문을 합니다.

“저녁 식사 후에 드라마를 봐요?”

그런데 유미 씨는 저녁 식사 후에 드라마가 아니라 보통 뉴스를 봐요.

그래서 이렇게 대답합니다.

“드라마는 안 봐요. 보통 뉴스를 봐요.”

여러분은 어때요? 보통 몇 시에 저녁을 먹어요?

또, 저녁 식사 후에 무엇을 해요? 궁금하네요.

네, 그럼 이제 문법을 공부해 볼까요?

첫 번째 문법은 ‘을/를'입니다.

‘을/를'은 ‘을/를' 앞에 오는 말이 동작의 대상임을 나타내요.

문장을 볼까요?

‘7시쯤 저녁을 먹어요.'

먹어요, 무엇을 먹어요?

지금 오후 7시쯤이니까 ‘저녁', 저녁을 먹어요.

이렇게 ‘을'은 ‘을' 앞에 오는 ‘저녁'이 ‘먹어요'의 대상임을 나타내요.

같이 읽어 볼까요?

“7시쯤 저녁을 먹어요.”

잘 하셨어요. 다음 문장도 같이 보지요.

‘보통 뉴스를 봐요.'

봐요, 무엇을 봐요?

뉴스, 뉴스를 봐요

이렇게 ‘를'은 ‘를' 앞에 있는 ‘뉴스'가 ‘봐요'의 대상임을 나타냅니다.

같이 읽어볼까요?

“보통 뉴스를 봐요.”

잘 하셨어요. 그런데 언제 ‘을'을 써요? 언제 ‘를'을 써요?

뒤에서 확인해 보지요.

‘을'과 ‘를'은 이렇게 명사와 함께 쓰는데요.

‘저녁'처럼 명사에 받침이 있으면, ‘을'을 씁니다.

그런데 ‘뉴스'는 어때요? 받침이 없지요.

이렇게 받침이 없는 명사 뒤에는 ‘를'을 써요. 따라해 보세요.

저녁, 을, 저녁을

뉴스, 를, 뉴스를

잘 하셨어요. 그럼 다음 문법도 같이 볼까요?

두 번째 문법은 ‘안'입니다.

‘안'은 동사를 부정할 때 사용하는데요,

주로 글자 수가 짧은 동사에 사용해요. 그리고 친근하게 말할 때도 사용합니다.

문장을 같이 보지요.

‘뉴스를 봐요. 드라마는 안 봐요.'

여러분, 뉴스를 봐요? 네, 뉴스를 봐요.

드라마를 봐요? 아니요, 드라마는 안 봐요.

이렇게 ‘안'은 ‘봐요'를 부정할 때 사용합니다. 같이 읽어 볼까요?

“뉴스를 봐요.”

“드라마는 안 봐요.”

잘 하셨어요. 문장을 하나 더 보지요.

‘저는 운동 안 해요.'

여기에서 ‘운동해요'

저는 운동해요?

아니요. 운동 안 해요.

이렇게 ‘해요'로 끝나는 동작동사를 부정할 때는, ‘해요' 앞에 ‘안'을 씁니다.

그래서 ‘안 운동해요'가 아니라, ‘운동 안 해요'가 돼요.

그럼 ‘공부해요'를 부정하면 어떻게 되지요?

네, ‘공부 안 해요'가 돼요. 같이 읽어 볼까요?

“저는 운동 안 해요.”

잘 하셨어요. 다시 한 번 보세요.

‘안'은 부정하는 동사 앞에 쓰는데요.

그래서 ‘봐요'를 부정하면, ‘봐요' 앞에 ‘안'을 씁니다.

그런데 ‘운동해요'와 같이 ‘해요'로 끝나는 동작 동사를 부정할 때는, ‘해요' 앞에 ‘안'을 써요.

따라해 보세요.

안, 봐요, 안 봐요.

운동, 안 해요, 운동 안 해요.

잘 하셨습니다. 이제, 대화를 다시 한 번 들어 보세요.

이제 대화를 다시 한 번 읽어 봅시다.

듣고 따라 읽으세요.

잘 하셨습니다. 그럼 먼저 여러분이 김유미 씨가 되어 대화해 보세요.

이번에는 여러분이 조영선 씨가 되어 대화해 보세요.

잘 하셨습니다.

말하기 연습입니다. 앞에서 배운 어휘와 문법으로 말하기 연습을 해 봅시다.

그림을 잘 보세요. 그리고 빈칸에 알맞은 것을 넣어 보세요.

준수는 무엇을 해요? 먹어요.

무엇을 먹어요? 지금은 8시니까 아침을 먹어요.

8시에 아침을 먹어요.

지민이는 지금 어디에 있어요?

방에 있어요. 무엇을 해요?

읽어요. 무엇을 읽어요?

책.

지민이는 방에서 책을 읽어요.

혜진이는 무엇을 해요?

마셔요. 무엇을 마셔요?

네, 커피를 마셔요.

오늘은 토요일이에요.

아침 9시인데 이재훈 씨는 집에서 자고 있어요.

이재훈 씨는 토요일에 회사를 가요?

아니요, 회사에 안 가요.

지금은 아침이에요. 김유미 씨가 무엇을 먹어요?

밥을 먹어요. 그럼, 이 질문에 답해 보세요.

김유미 씨는 아침에 빵을 먹어요?

아니요, 빵을 안 먹어요.

잘 하셨습니다.

이번에는 듣기입니다. 계속해서 김유미 씨와 조영선 씨의 대화입니다.

이번에는 김유미 씨가 조영선 씨에게 질문을 해요. 무슨 질문을 할까요?

잘 들어 보세요.

잘 들었지요? 그럼 이제 알맞은 답을 찾아보세요.

1번. 조영선 씨는 몇 시에 저녁을 먹어요? 6시? 6시 반?

네, 6시. 조영선 씨는 6시에 저녁을 먹어요.

2번. 조영선 씨는 저녁 식사 후에 뭐 해요? TV를 봐요? 이야기를 해요?

네, 이야기를 해요.

잘 하셨습니다.

어휘 플러스입니다. 여기서는 한국어의 동작 동사를 더 배워보지요.

만나다

준수는 학교 앞에 있어요. 친구를 만나요.

준수는 학교 앞에서 친구를 만나요.

읽다

혜진이가 도서관에서 무엇을 해요?

네, 책을 읽어요.

쓰다

지민이가 무엇을 해요?

지민이가 편지를 써요.

만들다

김유미 씨가 무엇을 해요?

네, 김유미 씨가 김밥을 만들어요. 만들다

배우다

여러분은 지금 무엇을 해요?

네, 한국어를 배워요.

가르치다

저는 지금 무엇을 해요?

네, 한국어를 가르쳐요.

받다

그림을 보세요. 아이들이 무엇을 해요?

네, 선물을 받아요.

아이들이 선물을 받아요.

주다

아이들이 선물을 받아요.

누가 아이들에게 선물을 줘요?

네, 아빠와 엄마가 선물을 줘요.

잘 하셨습니다.

다시 한 번 확인해 볼까요?

무엇을 해요?

책을 읽어요.

무엇을 해요?

한국어를 배워요.

무엇을 해요?

편지를 써요.

무엇을 해요?

책을 읽어요.

한국어를 배워요.

편지를 써요.

잘 하셨습니다.

마지막으로 한국 문화입니다. 오늘은 ‘한국의 텔레비전'에 대해서 알아보겠는데요.

한국에는 무슨 방송국이 있을까요? 또, 한국의 방송국에서는 무엇을 만들까요?

한번 알아보도록 하지요.

한국의 텔레비전

한국에는 KBS, MBC, SBS와 같은 공중파 방송국과 그보다 작은 종합편성채널의 방송국들이 있습니다.

한국의 방송국에서는 많은 드라마를 제작합니다.

한국의 드라마는 외국에서도 인기를 끌어 한류 드라마가 되기도 합니다.

오늘 배운 내용을 정리해 봅시다.

오늘은 ‘날짜와 요일'을 주제로 공부했는데요.

어휘는 일상생활에 필요한 기초어휘를, 문법은 ‘을/를', ‘안'을 배웠지요.

마지막으로 한국 문화에서는 ‘한국의 텔레비전'에 대해서도 알아봤는데요.

어때요? 이제 한국어로 다양한 동작 동사를 사용해서 이야기 할 수 있겠지요?

좋습니다. 그럼 오늘 수업은 여기에서 마치겠습니다. 다음 시간에 또 만나요!

[바른 한국어 1급] 6-2 몇 시에 저녁을 먹어요? |||what|at|dinner|do you eat [6-2 ¿A qué hora cenas? [Corriger le coréen niveau 1] 6-2 A quelle heure dînez-vous ? [Coreano corretto livello 1] 6-2 A che ora si cena? [正しい韓国語1級】6-2 夕食は何時に食べますか？ [Правильный корейский уровень 1] 6-2 Во сколько вы ужинаете? [Sound Korean Level 1] 6-2 幾點吃晚飯？ [Correct Korean Level 1] 6-2 What time do you have dinner?

몇 시에 저녁을 먹어요? what|at|dinner|do you eat What time do you have dinner?

여러분, 안녕하세요? everyone|hello Hello everyone?

오늘은 ‘몇 시에 저녁을 먹어요?'를 공부하겠습니다. today|what|at|dinner|do you eat|| Today we will study 'What time do you have dinner?'

주제는 ‘날짜와 요일'인데요. the topic|date| The topic is 'dates and days of the week'.

어휘는 ‘일상생활에 필요한 기초어휘'를, 문법은 ‘을/를', ‘안'을 배우겠습니다. vocabulary|for daily life|necessary||grammar||||I will learn The vocabulary will cover 'basic vocabulary needed for daily life', and the grammar will include learning '을/를' and '안'.

먼저 대화를 들어 보세요. first|conversation|listen|to First, listen to the conversation.

잘 들었어요? 김유미 씨와 조영선 씨가 무슨 이야기를 했어요? well|did you hear|Kim Yumi|with|Jo Youngsun||what|conversation|had Did you listen well? What did Kim Yumi and Jo Youngsun talk about?

먼저 어휘입니다. 따라 읽어 보세요. first|vocabulary|along|read|please First, the vocabulary. Please read along.

저녁을 먹다 dinner|to eat to have dinner

오후 7시예요. 식사해요. afternoon|it's 7 o'clock|I'm eating It's 7 PM. Let's have dinner.

드라마를 보다 the drama|to watch To watch a drama

네, 드라마를 봐요. yes|drama|I watch Yes, she is watching a drama.

뉴스를 보다 the news|to watch to watch the news

이재훈 씨가 지금 무엇을 해요? Lee Jae-hoon|Mr|now|what|is doing What is Mr. Lee Jae-hoon doing now?

네, 뉴스를 봐요. yes|news|I watch Yes, he is watching the news.

따라 읽어 보세요. 식사 follow|read|please|meal Please read along. Meal

지민이가 지금 밥을 먹어요. 지민이가 식사해요. Jimin|now|rice|is eating||is having a meal Jimin is eating rice now. Jimin is having a meal.

지민이가 식사를 했어요. 그 다음에 지민이가 학교에 가요. Jimin|meal|had|that|after||to school|goes Jimin had a meal. After that, Jimin goes to school.

지민이가 식사 ‘후'에 학교에 가요. Jimin|meal|after|to school|goes Jimin goes to school 'after' the meal.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

오후 7시예요. 식사해요. 뭐해요? afternoon|is 7 o'clock|I am eating|what are you doing It's 7 PM. Let's eat. What are you doing?

네, ‘저녁을 먹다' yes|dinner|to eat Yes, 'to have dinner'

김유미 씨가 뭐해요? Kim Yumi|Ms|is doing What is Kim Yumi doing?

네, ‘드라마를 보다' yes|the drama|to watch Yes, 'watching a drama'

이재훈 씨는 뭐해요? Lee Jae-hoon|Mr|what is he doing What is Lee Jae-hoon doing?

네, ‘뉴스를 보다' yes|news|to watch Yes, 'watching the news'

지민이가 뭐해요? Jimin|what is he doing What is Jimin doing?

네, ‘식사'. 식사해요. yes|meal|I eat Yes, 'meal'. I'm having a meal.

지민이가 식사했어요. 그 다음에 학교에 가요. 지민이가 언제 학교에 가요? Jimin|ate|that|after|to school|goes||when|to school|does he go Jimin had a meal. After that, he goes to school. When does Jimin go to school?

이제 대화 내용을 살펴볼까요? now|conversation|content|shall we examine Now, shall we take a look at the conversation content?

그래서 이렇게 질문을 합니다. so|like this|question|I ask So she asks this question.

유미 씨가 대답해요. Yumi||answers Yumi answers.

“7시쯤 저녁을 먹어요.” around 7 o'clock|dinner|I eat "I have dinner around 7 o'clock."

그래서 이렇게 질문을 합니다. so|like this|question|I ask So she asks this question.

“저녁 식사 후에 드라마를 봐요?” dinner|meal|after|drama|do you watch "Do you watch dramas after dinner?"

그래서 이렇게 대답합니다. so|like this|I answer So she answers like this.

여러분은 어때요? 보통 몇 시에 저녁을 먹어요? ||||à quelle heure|| you all|how are|usually|||dinner|do you eat How about you all? What time do you usually have dinner?

첫 번째 문법은 ‘을/를'입니다. first|number|grammar|| The first grammar point is 'eul/reul'.

‘을/를'은 ‘을/를' 앞에 오는 말이 동작의 대상임을 나타내요. ||||'before'|'coming'|'word'|'of the action'|'as the object'|'indicates' 'Eul/reul' indicates that the word before 'eul/reul' is the object of the action.

문장을 볼까요? the sentence|shall we see Shall we look at a sentence?

‘7시쯤 저녁을 먹어요.' around 7 o'clock|dinner|I eat 'I eat dinner around 7 o'clock.'

먹어요, 무엇을 먹어요? eat|what|are you eating What do you eat?

지금 오후 7시쯤이니까 ‘저녁', 저녁을 먹어요. ||vers||| now|afternoon|around 7 o'clock|'dinner'|dinner|I eat It's around 7 o'clock in the evening, so I eat 'dinner'.

같이 읽어 볼까요? together|read|shall we Shall we read together?

“7시쯤 저녁을 먹어요.” around 7 o'clock|dinner|I eat "I have dinner around 7 o'clock."

‘보통 뉴스를 봐요.' usually|news|I watch "I usually watch the news."

봐요, 무엇을 봐요? I see|what|I see What do you watch?

뉴스, 뉴스를 봐요 news|the news|I watch The news, I watch the news.

같이 읽어볼까요? together|shall we read Shall we read together?

“보통 뉴스를 봐요.” usually|news|I watch "I usually watch the news."

잘 하셨어요. 그런데 언제 ‘을'을 써요? 언제 ‘를'을 써요? well|did|but|when|'eul'|do I use||'reul'| Well done. But when do we use '을'? When do we use '를'?

뒤에서 확인해 보지요. from behind|check|we will Let's check it later.

‘을'과 ‘를'은 이렇게 명사와 함께 쓰는데요. 'eul' and 'reul' are used like this with nouns.

그런데 ‘뉴스'는 어때요? 받침이 없지요. but|'news'|how about|final consonant|doesn't exist But what about 'nyuseu'? It doesn't have a final consonant, right?

저녁, 을, 저녁을 dinner|(object marker)|dinner (as an object) Jeonyeok, eul, jeonyeogeul

뉴스, 를, 뉴스를 news|(object marker)|news (object) News, the news.

두 번째 문법은 ‘안'입니다. second|time|grammar|'not' The second grammar is 'an'.

‘안'은 동사를 부정할 때 사용하는데요, |'verb'|'negating'|'when'|'is used' 'An' is used to negate verbs.

문장을 같이 보지요. the sentence|together|we see Let's look at the sentences together.

‘뉴스를 봐요. 드라마는 안 봐요.' the news|I watch|the drama|not|I watch ‘I watch the news. I don't watch dramas.'

“뉴스를 봐요.” the news|I watch "I watch the news."

“드라마는 안 봐요.” the drama|not|I watch "I don't watch dramas."

‘저는 운동 안 해요.' I|exercise|not|do "I don't exercise."

여기에서 ‘운동해요' |I exercise Here, 'I exercise'

저는 운동해요? I|exercise Do I exercise?

아니요. 운동 안 해요. no|exercise|not|I do No. I don't exercise.

그럼 ‘공부해요'를 부정하면 어떻게 되지요? then||if negated|how| Then how do we negate '공부해요'?

“저는 운동 안 해요.” I|exercise|not|do "I don't exercise."

‘안'은 부정하는 동사 앞에 쓰는데요. |negating|verb|in front of|is used '안' is used before the verb to negate it.

그런데 ‘운동해요'와 같이 ‘해요'로 끝나는 동작 동사를 부정할 때는, ‘해요' 앞에 ‘안'을 써요. but||like||ending|action|verb|negating|when||in front of||I use However, when negating action verbs that end with '해요' like '운동해요', you use '안' before '해요'.

따라해 보세요. follow along|please Please try to repeat after me.

안, 봐요, 안 봐요. not|I see|not|I see An, 봐요, 안 봐요.

운동, 안 해요, 운동 안 해요. exercise|not|I do||| Exercise, 안 해요, 운동 안 해요.

듣고 따라 읽으세요. listen|along|read Listen and read along.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

말하기 연습입니다. 앞에서 배운 어휘와 문법으로 말하기 연습을 해 봅시다. speaking|is practice|in front|learned|vocabulary and|with grammar||practice|do|let's This is speaking practice. Let's practice speaking with the vocabulary and grammar we learned earlier.

준수는 무엇을 해요? 먹어요. Junsoo|what|does|eats What does Jun-su do? He eats.

8시에 아침을 먹어요. at 8 o'clock|breakfast|I eat He eats breakfast at 8 o'clock.

지민이는 지금 어디에 있어요? Jimin|now|where|is Where is Jimin right now?

방에 있어요. 무엇을 해요? in the room|I am|what|doing He is in the room. What is he doing?

읽어요. 무엇을 읽어요? I read|what|do you read He is reading. What is he reading?

책. book A book.

지민이는 방에서 책을 읽어요. Jimin|in the room|book|is reading Jimin is reading a book in the room.

혜진이는 무엇을 해요? Hyejin|what|does What is Hyejin doing?

마셔요. 무엇을 마셔요? I drink|what|do I drink She is drinking. What is she drinking?

네, 커피를 마셔요. yes|coffee|I drink Yes, she is drinking coffee.

오늘은 토요일이에요. today|is Saturday Today is Saturday.

이재훈 씨는 토요일에 회사를 가요? Lee Jae-hoon|Mr|on Saturday|to the company|goes Does Mr. Lee Jae-hoon go to the office on Saturday?

아니요, 회사에 안 가요. no|to the company|not|I go No, he does not go to the office.

김유미 씨는 아침에 빵을 먹어요? Kim Yumi|Ms|in the morning|bread|eats Does Ms. Kim Yu-mi eat bread in the morning?

아니요, 빵을 안 먹어요. no|bread|not|eat No, I don't eat bread.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

이번에는 듣기입니다. 계속해서 김유미 씨와 조영선 씨의 대화입니다. this time|is listening|continuing|Kim Yumi|with|Jo Youngsun||conversation This time it's listening. We will continue with the conversation between Kim Yumi and Jo Youngsun.

이번에는 김유미 씨가 조영선 씨에게 질문을 해요. 무슨 질문을 할까요? this time|Kim Yumi|Ms|Jo Young-sun||question|asks|what|question|should she This time, Kim Yumi will ask Jo Youngsun a question. What question will she ask?

잘 들어 보세요. well|listen|please Please listen carefully.

네, 이야기를 해요. yes|conversation|I have Yes, she talks.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

만나다 meet to meet

준수는 학교 앞에서 친구를 만나요. Jun-su|school|in front of|friend|meets Junsu meets a friend in front of the school.

읽다 read read

혜진이가 도서관에서 무엇을 해요? Hyejin|at the library|what|does What is Hyejin doing in the library?

네, 책을 읽어요. yes|book|I read Yes, she is reading a book.

쓰다 to write write

지민이가 무엇을 해요? Jimin|what|does What is Jimin doing?

지민이가 편지를 써요. Jimin|letter|writes Jimin is writing a letter.

만들다 to make

김유미 씨가 무엇을 해요? Kim Yumi|Ms|what|does What is Ms. Kim Yumi doing?

배우다 to learn to learn

여러분은 지금 무엇을 해요? you all|now|what|are doing What are you doing right now?

네, 한국어를 배워요. yes|Korean|I am learning Yes, I am learning Korean.

가르치다 to teach To teach

저는 지금 무엇을 해요? I|now|what|am doing What am I doing right now?

네, 한국어를 가르쳐요. yes|Korean|I teach Yes, I am teaching Korean.

받다 receive receive

그림을 보세요. 아이들이 무엇을 해요? the picture|look|the children|what|are doing Look at the picture. What are the children doing?

네, 선물을 받아요. yes|gift|I receive Yes, they are receiving gifts.

아이들이 선물을 받아요. the children|gift|receive The children are receiving gifts.

주다 to give give

아이들이 선물을 받아요. the children|gift|receive The children receive gifts.

누가 아이들에게 선물을 줘요? who|to the children|gift|gives Who gives gifts to the children?

네, 아빠와 엄마가 선물을 줘요. yes|with dad|mom|gift|gives Yes, Dad and Mom give gifts.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

다시 한 번 확인해 볼까요? again|one|time|check|shall we Shall we check once more?

무엇을 해요? what|do What do you do?

책을 읽어요. the book|I read I read books.

무엇을 해요? what|do What do you do?

한국어를 배워요. Korean|I am learning I learn Korean.

무엇을 해요? what|do What do you do?

편지를 써요. the letter|I write I write a letter.

무엇을 해요? what|do What do you do?

책을 읽어요. the book|I read I read a book.

한국어를 배워요. Korean|I am learning I learn Korean.

편지를 써요. the letter|I write I write a letter.

잘 하셨습니다. well|did Well done.

한번 알아보도록 하지요. once|to find out|shall we Let's find out.

한국의 텔레비전 Korean|television Korean television

한국의 방송국에서는 많은 드라마를 제작합니다. Korean|broadcasting station|many|dramas|produces Korean broadcasting stations produce many dramas.

오늘 배운 내용을 정리해 봅시다. today|learned|content|organize|let's Let's summarize what we learned today.

오늘은 ‘날짜와 요일'을 주제로 공부했는데요. today|'date and|day'|as a topic|I studied Today, we studied the topic of 'dates and days of the week'.

어휘는 일상생활에 필요한 기초어휘를, 문법은 ‘을/를', ‘안'을 배웠지요. vocabulary|in daily life|necessary|basic vocabulary|grammar|||'an' (not)|we learned We learned basic vocabulary necessary for daily life, and in grammar, we learned '을/를' and '안'.

SENT_CWT:AO6BvvLW=6.43 PAR_TRANS:gpt-4o-mini=4.22 en:AO6BvvLW openai.2025-01-22 ai_request(all=245 err=0.00%) translation(all=204 err=0.00%) cwt(all=1044 err=5.08%)