×

We gebruiken cookies om LingQ beter te maken. Als u de website bezoekt, gaat u akkoord met onze cookiebeleid.

image

Tweede Ronde: Nederlands voor buitenlanders, {8-1 Les 8 Vrijheid van onderwijs

{8-1 Les 8 Vrijheid van onderwijs

Beste Ana,

Bedankt voor je mailtje. Alles goed hier! Sinds afgelopen zomer zijn we aardig gewend. Je vroeg of de kinderen al op school zaten. Ja, maar niet op een privéschool. Die heb je hier bijna niet. Ari is morgen jarig. Hij wordt vier dus hij mag naar de basisschool. Ik kwam de buren tegen, die heb ik om advies gevraagd. De buurvrouw raadde een katholieke school in de buurt aan, waar hun zoon ook op zit. Ze zijn weliswaar niet katholiek, maar dat maakt niet uit, legde ze uit. Je hebt openbare scholen en daarnaast bijzondere scholen: christelijke, katholieke, joodse en islamitische. Of scholen die gebaseerd zijn op een filosofie of onderwijsmethode. Iedere maatschappelijke groepering kan een school oprichten. Driekwart (3/4) van de basisscholen behoort tot dit type. Al het onderwijs is praktisch gratis, en er is geen verschil in kwaliteit. De leerstof en de leraren moeten aan dezelfde hoge eisen voldoen. Ik vroeg of zo'n scheiding in het onderwijs geen problemen gaf. Natuurlijk heeft het voordelen als de juf, de meester en de leerlingen hetzelfde geloof hebben. Maar islamitische scholen, bevordert dat de integratie wel? Volgens de buurman is daar inderdaad discussie over. Maar Nederland heeft nu eenmaal gekozen voor vrijheid van onderwijs, zegt hij. Het bijzonder onderwijs ligt vast in de wet. Bo zit in een speciale klas om de taal te leren. Volgend jaar gaat ze naar het voortgezet onderwijs. Ook daar heb je beide typen scholen. Zelfs in het beroepsonderwijs en op de universiteiten bestaat dit onderscheid! De buurman waarschuwde me voor zogenaamde (zgn.) "zwarte" scholen. Veel leerlingen daar hebben een buitenlandse achtergrond. Ze spreken vaak slecht Nederlands, en dat beïnvloedt het niveau van de school. Vooral in de grote steden bestaat dit probleem. Daarom betaalt de overheid voor extra begeleiding van deze leerlingen. De buurman adviseerde me om Bo naar een "witte" school te sturen aan de andere kant van de stad. Afijn, we zien wel. Doe de groeten aan iedereen! B.

Learn languages from TV shows, movies, news, articles and more! Try LingQ for FREE

**{8-1 Les 8 Vrijheid van onderwijs** |Freedom of||education |Libertad||educación {8-1 Lektion 8 Freiheit der Bildung {8-1 Lesson 8 Freedom of Education {8-1 Lección 8 Libertad de enseñanza {8-1 درس 8 آزادی آموزش {8-1 Ders 8 Eğitim özgürlüğü {8-1 第 8 课 教育自由 {8-1 第 8 課 教育自由

Beste Ana, |Dear Ana, Dear Ana,

Bedankt voor je mailtje. |||email |||e-postan Thank you for your email. Alles goed hier! All good here! Burada her şey yolunda! Sinds afgelopen zomer zijn we aardig gewend. ||||||gewöhnt |last||||quite|used to Seit letztem Sommer haben wir uns daran gewöhnt. Since last summer, we have gotten pretty used to it. Geçen yazdan beri oldukça alıştık. Je vroeg of de kinderen al op school zaten. |asked||||already|at||were at school Sie haben gefragt, ob die Kinder schon in der Schule waren. You asked if the children were in school yet. پرسیدی که آیا بچه ها قبلاً در مدرسه بودند؟ Çocukların okula gidip gitmediğini sordun. Ja, maar niet op een privéschool. |||||Privatschule |||||özel okul |||||private school Yes, but not at a private school. Evet, ama bir özel okulda değil. Die heb je hier bijna niet. You almost don't have those here. شما به سختی آن را اینجا دارید. Burada neredeyse hiç yok. Ari is morgen jarig. Ari||tomorrow|having a birthday Ari's birthday is tomorrow. Ari yarın doğum günü. Hij wordt vier dus hij mag naar de basisschool. ||||||||primary school Er wird vier, damit er in die Grundschule gehen kann. He is turning four so he can go to elementary school. او چهار ساله می شود تا بتواند به دبستان برود. Dört yaşına girdiği için ilkokula gidebilir. Ik kwam de buren tegen, die heb ik om advies gevraagd. |||neighbors|against|||||| Ich bin den Nachbarn begegnet, ich habe sie um Rat gefragt. I ran into the neighbours, I asked them for advice. Komşularla karşılaştım, onlardan tavsiye istedim. De buurvrouw raadde een katholieke school in de buurt aan, waar hun zoon ook op zit. |neighbor|recommended||||||||||||| ||tavsiye etti||||||||||||| Die Nachbarin empfahl eine katholische Schule in der Nähe, die auch ihr Sohn besucht. The neighbor recommended a Catholic school nearby, which their son also attends. Komşu kadın, oğullarının da gittiği yakınlardaki bir Katolik okulunu önerdi. Ze zijn weliswaar niet katholiek, maar dat maakt niet uit, legde ze uit. ||"Indeed"|||||||||| ||doğru ama|||||||||| Sie seien vielleicht nicht katholisch, aber das mache nichts, erklärte sie. They may not be Catholic, but that doesn't matter, she explained. Katolik olmamakla birlikte, bu önemli değil, diye açıkladı. Je hebt openbare scholen en daarnaast bijzondere scholen: christelijke, katholieke, joodse en islamitische. ||public|||in addition|special||Christian|Catholic|Jewish||Islamic You have public schools and also special schools: Christian, Catholic, Jewish and Muslim. Devlet okulları ve ayrıca Hristiyan, Katolik, Yahudi ve İslam okulları gibi özel okullar vardır. Of scholen die gebaseerd zijn op een filosofie of onderwijsmethode. |||||||||Unterrichtsmethode |schools||based on||||philosophy|of|teaching method |||||||felsefe||öğretim yönt Or schools based on a philosophy or teaching method. یا مدارسی که مبتنی بر فلسفه یا روش آموزشی هستند. Ya da bir felsefeye veya eğitim yöntemine dayanan okullar. Iedere maatschappelijke groepering kan een school oprichten. ||Gruppe||||gründen Every|social|social group||a||set up |toplumsal|grup||||kurmak Any social group can establish a school. Her toplumsal grup bir okul kurabilir. Driekwart (3/4) van de basisscholen behoort tot dit type. ||||ait||| Drei Viertel||||||| three-quarters|||primary schools|belongs||| Three-quarters (3/4) of elementary schools belong to this type. سه چهارم (3/4) مدارس ابتدایی به این نوع تعلق دارند. İlkokulların üçte dördü (3/4) bu tipe aittir. Al het onderwijs is praktisch gratis, en er is geen verschil in kwaliteit. In||education||virtually|||||||| All education is practically free, and there is no difference in quality. Toda a educação é praticamente gratuita e não há diferença de qualidade. Tüm eğitim neredeyse ücretsizdir ve kalite açısından fark yoktur. De leerstof en de leraren moeten aan dezelfde hoge eisen voldoen. |||||||||Anforderungen| |course material|||teachers|||||requirements|meet |öğrenim matery||||||||gereksinimler|uygun olmak Lehrpläne und Lehrkräfte müssen denselben hohen Anforderungen genügen. The subject matter and the teachers must meet the same high standards. Müfredat ve öğretmenler aynı yüksek standartlara uymalıdır. Ik vroeg of zo'n scheiding in het onderwijs geen problemen gaf. ||||Trennung|||||| |||such a|separation||||||caused Ich habe gefragt, ob eine solche Trennung in der Bildung nicht zu Problemen führt. I asked if such a separation in education did not cause problems. Eğitimde böyle bir ayrımın sorun yaratıp yaratmadığını sordum. Natuurlijk heeft het voordelen als de juf, de meester en de leerlingen hetzelfde geloof hebben. ||||||Lehrerin|||||||| |has||advantages|if||teacher||teacher|||students||faith| |||avantajları|||||öğretmen|||||| Of course it has advantages if the teacher, the master and the students have the same faith. البته اگر استاد، استاد و شاگردان ایمان یکسانی داشته باشند، مزایایی دارد. Elbette öğretmen, eğitimci ve öğrencilerin aynı inanca sahip olmaları avantajlıdır. Maar islamitische scholen, bevordert dat de integratie wel? |||fördert|||| |||teşvik eder|||| |||promote|||integration|really Aber islamische Schulen, fördert das die Integration? But Islamic schools, does that promote integration? Ama islamcı okullar, entegrasyonu gerçekten teşvik ediyor mu? Volgens de buurman is daar inderdaad discussie over. ||neighbor||||| Laut dem Nachbarn gibt es tatsächlich Diskussionen darüber. According to the neighbour, there is indeed discussion about this. به گفته همسایه، واقعاً در این مورد بحث شده است. Komşuya göre bu konuda gerçekten bir tartışma var. Maar Nederland heeft nu eenmaal gekozen voor vrijheid van onderwijs, zegt hij. ||||indeed|||freedom||education system|| ||||bir kere|seçmiştir|||||| But the Netherlands has simply opted for freedom of education, he says. Ama Hollanda eğitim özgürlüğünü seçti, diyor. Het bijzonder onderwijs ligt vast in de wet. |special education|education||established||| Special education is enshrined in law. A educação especial está prevista em lei. Özel eğitim kanunda yer almaktadır. Bo zit in een speciale klas om de taal te leren. Bo|||||||||| Bo is in a special class to learn the language. Bo, dili öğrenmek için özel bir sınıfta bulunmaktadır. Volgend jaar gaat ze naar het voortgezet onderwijs. ||||||weiterführende| next||||||secondary|secondary education ||||||ortaöğretim| She will go to secondary school next year. سال آینده به تحصیلات متوسطه می رود. Gelecek yıl ortaöğretime geçecek. Ook daar heb je beide typen scholen. ||||both|types| There, too, you have both types of schools. در آنجا نیز شما هر دو نوع مدرسه را دارید. Zelfs in het beroepsonderwijs en op de universiteiten bestaat dit onderscheid! |||vocational education||||universities|exists||distinction |||mesleki eğitim|||||var||ayrım This distinction even exists in vocational education and at universities! De buurman waarschuwde me voor zogenaamde (zgn.) ||warnte|||| |neighbor|warned|||so-called|so-called (so-called) ||uyardı|||| The neighbor warned me about so-called (so-called) "zwarte" scholen. black| "black" schools. Veel leerlingen daar hebben een buitenlandse achtergrond. ||||||Hintergrund |students|||||background ||||||arka plan Many students there have a foreign background. Ze spreken vaak slecht Nederlands, en dat beïnvloedt het niveau van de school. ||||||that|affects||level|||school They often speak poor Dutch, and that affects the level of the school. آنها اغلب به زبان هلندی ضعیف صحبت می کنند و این بر سطح مدرسه تأثیر می گذارد. Vooral in de grote steden bestaat dit probleem. This problem exists especially in the big cities. Daarom betaalt de overheid voor extra begeleiding van deze leerlingen. |pays||government||extra|extra support||| ||||||rehberlik hizmeti|||öğrenciler That is why the government pays for extra supervision of these students. De buurman adviseerde me om Bo naar een "witte" school te sturen aan de andere kant van de stad. |neighbor|advised|||||||||send|on the other||||||city ||порадив|||||||||||||||| The neighbor advised me to send Bo to a "white" school on the other side of town. همسایه به من توصیه کرد که بو را به مدرسه "سفید پوست" در آن سوی شهر بفرستم. Afijn, we zien wel. na ja||| neyse||| Ну добре||| "Anyway"||| Wie auch immer, wir werden sehen. Alright, we'll see. خوب، خواهیم دید. Ну що ж, подивимося. Doe de groeten aan iedereen! ||greetings|| Say hello to everyone! به همه سلام کن! Передай вітання всім! B. B. Б.