13-15 Частина (2) 13-15 Part (2) 13-15 Partie (2)

— Щось не гаразд, докторе? |||docteur - Is something wrong, doctor? — запитала дівчина. - The girl asked. — Здається, ви надто занурились у світ ваших пацієнтів. |||plongés|||| - It seems that you are too immersed in the world of your patients.

Доктор Іґор проігнорував цю зухвалу заувагу. |Docteur Igor|||audacieuse|remarque |||||remark Dr. Igor ignored this cheeky remark. — Можете вже йти, — сказав він. "You can go," he said.

**__В__**ероніка не знала, день це чи ніч. Veronika did not know whether it was day or night. У кабінеті доктора Іґора горіло світло, але ж він його вмикав щоранку. ||||||||||allumait (1)| ||||||||||turned on| There was a light in Dr. Igor's office, but he turned it on every morning. Лише вийшовши в коридор і побачивши у вікні місяць, вона зрозуміла, що проспала значно довше, ніж думала. Only when she went out into the hallway and saw the moon in the window did she realize that she had slept much longer than she thought.

**__** *__**

Вертаючись до палати, помітила на стіні фотографію в рамці: таким був головний майдан Любляни ще до того, як там поставили пам'ятник Прешрена; на ньому прогулювалися пари, — ймовірно, була неділя. |||||||||||||Ljubljana||||||||Prešeren||||||| ||||||||frame|||||||||||||||||||| Returning to the ward, she noticed a framed photograph on the wall: this was the main square of Ljubljana even before the monument to Preshren was erected there; couples were walking on it - it was probably Sunday.

Глянула на дату: літо 1910 року. I looked at the date: summer 1910.

Літо 1910 року. Всі ці люди, діти й онуки яких уже, мабуть, повмирали, були зафіксовані у певну мить свого життя. |||||||||have probably died||recorded||||| All of these people, whose children and grandchildren are probably dead by now, were captured at a certain point in their lives. Жінки були в пишних сукнях, а чоловіки — в жакетах та гетрах, при капелюхах та краватках (чи, за визначенням божевільних, «кольорових пасках тканини»), і кожен тримав під пахвою парасольку. ||||||||vestes||chaussettes hautes||||||||||ceinture colorée||||||sous le bras| |||luxurious|dresses||||jackets||gaiters||hats||ties||||||colored fabric belts||||||the armpit| The women were in flowing dresses, the men in jackets and gaiters, with hats and ties (or, as the madmen called them, "colored strips of cloth"), and each had an umbrella under his arm.

Цікаво, чи гаряче було того літа? I wonder if it was hot that summer? Мабуть, так само, як і цього, — під тридцять п'ять градусів у тіні. Probably the same as this one, under thirty-five degrees in the shade. Якби там з'явився якийсь англієць у відповіднішому для такої спеки одязі — у шортах і сорочці з коротким рукавом, — що б тоді подумали всі ці люди? ||||||plus approprié|||||||||||||||||| ||||Englishman||more appropriate||||||shorts|||||sleeve||||||| If there was an Englishman in clothes more appropriate for such heat - in shorts and a short-sleeved shirt - what would all these people think?

«Якийсь божевільний».

Вона чудово зрозуміла все, що мав на увазі доктор Іґор, як зрозуміла й те, що, попри всю отриману любов і опіку, їй бракувало однієї деталі, яка б зробила цю любов благословенною: можливості дозволити собі бодай дещицю божевілля. ||||||||||||||||||||soin|||||||||||||||un peu de| She understood perfectly everything that Dr. Igor meant, as well as the fact that, despite all the love and care she received, she lacked one detail that would make this love blessed: the ability to afford at least a fraction of the madness.

Батьки й далі любили б її, але, остерігаючись завдати їм прикрощів, вона не наважилася сплатити ціну власної мрії. |||||||craignant de|||tracas|||n'osa pas|||| |||||||fearing|||||||||| Her parents would still love her, but, fearing to upset them, she did not dare to pay the price of her own dream. Мрію цю вона поховала в глибині пам'яті, хоч та іноді й пробуджувалася на якомусь концерті або коли вона слухала чудовий музичний запис. |||a enterré||||||||se réveillait|||||||||| |||buried||||||||would awaken|||||||||| She buried this dream in the depths of her memory, although it sometimes awakened at a concert or when she listened to a great musical recording. Проте розчарування, яке її охоплювало відразу по тому, було настільки гостре, що вона негайно знову присипляла свою мрію. |déception||||||||||||||endormait|| ||||overwhelmed||||||||||||| However, the disappointment that gripped her immediately afterwards was so acute that she immediately put her dream to sleep again.

Вероніка з дитинства знала, що її справжнім покликанням була музика. |||||||calling|| Veronika knew from childhood that her true calling was music.

Вона це відчула вже під час свого першого уроку, в дванадцять років. She felt it during her first lesson, at the age of twelve. Її вчитель теж розпізнав у ній талант і заохочував стати професійною піаністкою. ||||||||encouraged her||professional|pianist Her teacher also recognized her talent and encouraged her to become a professional pianist. Але, коли вона, скажімо, раділа з перемоги на якомусь конкурсі й заявляла матері, що все інше закине і присвятить себе грі на піаніно, мати дивилася на неї з любов'ю й казала: «Ніхто, дорога моя, не заробляє на життя грою на піаніно». ||||||||||||||||||se consacrera|||||||||||||||||||||| |||||||||||declared|||||will give up|||||||||||||||||||||||| But when, say, she rejoiced at winning a competition and told her mother that she would give up everything else and dedicate herself to playing the piano, her mother looked at her with love and said, “No one, my dear, makes a living playing the game. on the piano. "

— Ти ж сама хотіла, щоб я брала уроки музики. - You yourself wanted me to take music lessons.

— Щоб розвинути твої артистичні здібності, тільки й того. |||artistic|||| - To develop your artistic abilities, that's all. Чоловікам це завжди подобається в їхніх дружинах; будеш розважати ||||||épouses|| |||||their|wives|| Men always like it in their wives; you will entertain

гостей під час вечірок. |||les soirées |||parties guests during parties. Навіть не мрій, щоб стати піаністкою, — вивчай краще право, це дуже перспективний фах. ||||||étudie||||||profession ||||||study|||||promising|profession Don't even dream of becoming a pianist - study better law, it's a very promising profession.

Вероніка зробила, як радила мати, адже та мала неабиякий досвід і добре знала житейські реалії. ||||||||considérable|||||de la vie| |||||||||||||life|realities of life Veronica did as her mother advised, because she had a lot of experience and knew the realities of life well. Вона закінчила школу, вступила до університету, отримала диплом, але стала врешті-решт бібліотекаркою. ||||||||||||bibliothécaire ||||||||||||a librarian She graduated from high school, went to university, got her degree, but eventually became a librarian.

__«Мені не вистачило крихти божевілля».__ |||une miette| ||didn't have enough|| "I didn't have enough crumbs of madness."

Проте, як то буває з більшістю людей, збагнула це надто пізно. |||||||je l'ai compris||| |||||most||||| However, as is the case with most people, I realized it too late.

Збиралася вже рушити далі, коли хтось узяв її за руку. She was about to move on when someone took her hand. Вона й досі була під потужною дією заспокійливого; тому й не впиралася, коли Едуард-шизофренік делікатно повів її в іншому напрямку — до вітальні. ||||||||||||||||la conduisit|||||| |||||starker||||||||||delikat|||||Richtung|| |||||||||||resisted||||||||||| She was still under the powerful sedative; that's why she didn't resist when Edward the schizophrenic gently led her in another direction - to the living room.

Місяць і далі був молодий, і ось Вероніка вже сіла за піаніно — на мовчазне прохання Едуарда, коли з їдальні долинув чоловічий голос, що говорив з іноземним акцентом. |||||||||||||||||||est parvenu||||||| |||||||||||||silent||||||||||||| The moon was still young, and now Veronica was sitting at the piano - at the silent request of Edward, when a male voice came from the dining room, speaking with a foreign accent. Вероніка не чула тут цього голосу раніше. Veronika|||||| Veronika had never heard this voice here before.

— Я зараз не хочу грати, Едуарде. |||||Edward - I don't want to play now, Eduard. Я хочу знати, що там діється, про що вони говорять, хто цей чоловік. I want to know what's going on there, what they're talking about, who this man is.

Едуард посміхнувся, мабуть, не зрозумівши ні слова. Eduard smiled, apparently not understanding a word. Але вона пригадала, що казав доктор Іґор: шизофреніки легко входять і виходять з власної реальності. But she remembered what Dr. Igor had said: schizophrenics easily come in and out of their own reality.

— Я скоро помру, — продовжила вона, сподіваючися, що її слова матимуть для нього бодай якийсь сенс. |||||en espérant||||||||| |||||hoping||||will have||||| - I'm going to die soon," she continued, hoping that her words would make at least some sense to him. — Сьогодні смерть уже торкнула мене своїм крилом і як не завтра, то післязавтра постукає, мабуть, до моїх дверей. |||||||||||||frappera|||| |death||||||||||||will knock|||| - Today, death has already touched me with its wing, and if not tomorrow, then the day after, it will probably knock on my door. Не варто тобі звикати слухати піаніно щовечора. |||s'habituer à||| You shouldn't get used to listening to the piano every night.

Ні до чого не варто звикати, Едуарде. Nothing to get used to, Eduard. Ось глянь на мене; я знову почала радіти сонцю, горам, навіть життєвим проблемам — я почала усвідомлювати, що в безглуздості мого життя не винен ніхто, крім мене самої. ||||||||||||||||||absurdité|||||||| |||||||||||life's|problems||||||absurdity|||||||| Here, look at me; I began to enjoy the sun again, the mountains, even the problems of life - I began to realize that no one is to blame for the futility of my life, except myself. Я знову захотіла побачити головний майдан Любляни, відчути ненависть і любов, відчай і нудьгу — всі ці прості, нісенітні речі, з яких і складається щоденне життя, в яких і полягає радість нашого з тобою існування. |||||||||||désespoir||||||absurdes|||||||||||||||| ||||main|||||||||boredom||||nonsensical||||||daily|||||||||| I wanted to see the main square of Ljubljana again, to feel hatred and love, despair and boredom - all these simple, meaningless things that make up everyday life, in which lies the joy of our existence with you. Якби я могла звідси вибратися, я дозволила б собі крихту божевілля. |||||||||une miette| |||||||||a bit of| If I could get out of here, I would allow myself a little bit of madness. Кожен з нас — божевільний, але

найбожевільніші ті, хто про це не знає; вони лише твердять те, що чують від інших. |||||||||affirment||||| the craziest|||||||||||||| the craziest are those who do not know about it; they only claim what they hear from others.

Але тепер це неможливо, розумієш? But now it's impossible, you know? От і ти не можеш цілісінький день чекати, поки надійде ніч і я почну грати на піаніно — бо це скоро закінчиться. |||||||||arrivera||||||||||| |||||the whole||||||||||||||| So you can't wait all day until night comes and I start playing the piano - because it will end soon. Мій світ і твій світ прямують до фіналу. |||||||the finale My world and your world are heading for the finale.

Підвелася, легенько торкнулась юнакового обличчя й рушила до їдальні. ||touche|jeune homme|||||cantine ||touched|youthful||||| She got up, lightly touched the young man's face and walked to the dining room.

Відчинивши двері, стала свідком незвичної сцени; столи й стільці були відсунуті до стін, а посередині на підлозі сиділи члени «Братства», слухаючи чоловіка в костюмі з краваткою. having opened||||||||||poussés||||||||||||||| Having opened||||unusual||||||pushed aside||||||||||||||| Opening the door, she witnessed an unusual scene; the tables and chairs were pushed back against the walls, and in the middle sat the members of the Brotherhood on the floor, listening to a man in a suit and tie.

— ...Тоді вони запросили прочитати їм лекцію видатного майстра суфізму Насруддіна, — говорив він. ||||||éminent||sufisme|Nasruddin|| ||||||||Sufism|Nasrudin|| "... Then they invited them to give a lecture by the eminent master of Sufism Nasruddin," he said.

Коли відчинилися двері, всі глянули на Вероніку, а чоловік у костюмі обернувся до неї: |s'ouvrirent|||||||||||| When the door opened, everyone looked at Veronica, and the man in the suit turned to her:

— Сідайте. - Take a seat.

Вона присіла на підлогу поруч із світловолосою Марі, що була така агресивна під час їхньої першої зустрічі. |s'est assise|||||la blonde|||||||||| ||||||light-haired||||||||their|| She sat down on the floor next to the blonde Marie, who was so aggressive during their first meeting. На подив Вероніки, Марі приязно всміхнулася до неї. To Veronika's surprise, Marie smiled at her kindly.

Чоловік у костюмі вів далі: «Насруддін погодився прочитати лекцію о другій годині пополудні, й виглядало на те, що вона матиме великий успіх — залу на тисячу місць повністю випродали, а ще майже сімсот людей чекало назовні, щоб стежити за лекцією з великого екрана. |||||Nasruddin|||||||l'après-midi|||||||||||||||était pleine|||||||||suivre||la conférence||| |||||Nasruddin||to give|||||in the afternoon|||||||||||||||sold out||||||were waiting|||||lecture||| The man in the suit continued: "Nasruddin agreed to give a lecture at two o'clock in the afternoon, and it looked like it would be a great success - the 1,000-seat hall was completely sold out, and nearly seven hundred more were waiting outside to watch the lecture from the big screen.

Рівно о другій з'явився помічник Насруддіна, оголосивши, що з певних поважних причин початок лекції затримується. |||||Nasruddin|annonçant que||||raisons importantes||||est retardé exactly||||||||||important||||is delayed Exactly at two o'clock Nasruddin's assistant appeared, announcing that for some good reason the beginning of the lecture was delayed. Дехто обурено підвівся, почав вимагати назад свої гроші й пішов геть. Some got up indignantly, demanded their money back, and walked away. Проте більшість людей залишилися як у лекційній залі, так і надворі. ||||||salle de cours|||| ||||||lecture hall|||| However, most people remained both in the lecture hall and outside.

О четвертій пополудні суфійського майстра все ще не було, тож люди поступово почали виходили, забираючи з каси гроші. ||de l'après-midi|sufi||||||||||sortir|en prenant||| |||Sufi|||||||||||||| At four o'clock in the afternoon, the Sufi master was still not there, so people gradually began to leave, taking money from the cash register. Закінчувався робочий день; час було йти додому. The working day was coming to an end; it was time to go home. О шостій годині з початкових тисячі сімсот глядачів залишилося менше сотні. ||||initial|||||| At six o'clock, out of the initial 1,700 spectators, less than a hundred remained.

Саме тоді й з'явився Насруддін. It was then that Nasruddin appeared. Він здавався цілком п'яним і відразу почав залицятися до молодички, що сиділа в першому ряді. |||||||||jeune femme||||| ||quite|||||flirting||young woman||||| He seemed completely drunk and immediately began to court a young woman sitting in the front row.

Спантеличені люди, котрі ще там були, стали обурюватися. les gens perplexes||||||| confused|||||||become outraged The bewildered people who were still there began to resent it. Як він може так поводитися після того, як змусив себе чекати аж чотири години? |||||||||himself|||| How can he act like this after making himself wait for four hours? Лунали несхвальні коментарі, проте суфійський майстер не |désapprobateurs|||sufi|| Echoed|disapproving|||Sufi|| There were disapproving comments, but the Sufi master did not

звертав на них жодної уваги. I paid no attention to them. Він голосно розхвалював сексуальні принади молодички, запрошуючи її поїхати з ним до Франції». ||faisait l'éloge|||la jeune femme||||||| ||praised highly||charms||inviting|||||| He loudly praised the young woman's sexual charms, inviting her to go to France with him."

__«Оце так учитель!__ — подумала Вероніка. "That's right, teacher! thought Veronica. — __Добре, що я ніколи не вірила в усі ці штучки».__ |||||||||choses artificielles - It's a good thing I never believed in all this stuff."

«Вилаявши своїх хулителів, Насруддін спробував був підвестися, але незграбно гепнувся на підлогу. ayant maudit||ses détracteurs|Nasruddin|||||maladroitement|tomba lourdement|| having scolded||slanderers||||||||| After cursing his detractors, Nasruddin tried to get up, but clumsily crumpled to the floor. Ще більше глядачів, сповнившись огиди, пішли геть, називаючи все це чистісіньким шарлатанством і обіцяючи засудити в пресі таке ганебне явище. |||remplies d'|dégoût||||||pur pur|charlatanisme|||condamner dans||||honteux| |||filled with|disgust|||||||charlatanry|||||||shameful| Even more spectators, filled with disgust, left, calling it all pure charlatanism and promising to condemn such a shameful phenomenon in the press.

Залишилося всього дев'ятеро. ||nine people There are only nine left. Як тільки вийшла остання група обурених, Насруддін звівся на ноги; він був цілковито тверезий, очі йому світилися, і весь він був уособленням мудрості й респектабельності. |||||||se leva|||||entièrement|sobre|||brillaient|||||l'incarnation de||| |||||outraged||||||||sober|||were shining|||||embodiment of||| As soon as the last group of outraged men came out, Nasruddin rose to his feet; he was completely sober, his eyes shone, and he was the epitome of wisdom and respectability.

— Ті, хто лишився, почують мене, — сказав він. - Those who are left will hear me," he said. — Ви витримали два найбільші випробування, що можуть трапитися під час духовної подорожі: у вас вистачило терпіння дочекатися слушної миті й відваги не розчаруватися в тому, що зустрінете. |vous avez résisté||||||||||||||||opportune||||de ne pas|ne pas se décourager|||| |withstood||||||||||||||||right|||||be disappointed|||| - You have withstood the two greatest trials that can happen during a spiritual journey: you have enough patience to wait for the right moment and the courage not to be disappointed in what you meet. Саме вас я й навчатиму. ||||will teach I will teach you.

І Насруддін поділився з ними своїми знаннями з техніки суфізму». |Nasruddin|||||||| ||shared||||||| And Nasruddin shared his knowledge of Sufi techniques with them."

Чоловік зупинився й витяг із кишені дивну флейту. |||||||flûte |||||||flute The man stopped and pulled a strange flute out of his pocket.

— Зараз зробимо коротку перерву, а тоді займемося медитацією. ||||||nous nous occuperons|méditation ||||||we will do|meditation - We're going to take a short break, and then we're going to start meditating. Члени групи підвелися. ||se sont levés The group members stood up. Вероніка не знала, що їй робити. Veronika did not know what to do.

— Також вставай, — сказала Марі, схопивши її за руку. |lève-toi|||saisissant||| - "Get up too," Marie said, grabbing her hand. — Маємо - We have

п'ятихвилинну перерву. de cinq minutes| five-minute| a five-minute break.

— Я краще піду, не хочу вам заважати. ||||||déranger - I'd better go, I do not want to disturb you.

Марі відвела її в куток. Marie|||| Marie led her into a corner.

— Невже ти ще нічого не навчилася, навіть з наближенням смерті? "Haven't you learned anything yet, even as death approaches?"

Перестань постійно думати, що ти комусь заважаєш, когось турбуєш! ||||||gêne||troubles ||||||bother||worry Stop constantly thinking that you are disturbing someone, bothering someone! Якщо комусь щось не подобається, хай нарікає! ||||||se plaigne ||||||complain If someone doesn't like something, let them complain! А якщо не може на це зважитись, то вже його проблема! ||||||se décider|||| ||||||make up his mind|||| And if he can't decide on that, then that's his problem!

— Того дня, коли я до вас підійшла, я зробила те, на що раніше ніколи не відважилася б. |||||||||||||||osais|je l'aurais |||||||||||||||would have dared| - The day I approached you, I did something I would never have dared to do before.

— А потім злякалася жарту якогось божевільного. ||elle a eu peur||| |||joke||crazy - And then I was afraid of a joke from some crazy person. Чому ти себе не відстоювала? ||||tu t'es défendue ||||defended Why didn't you stand up for yourself? Що ти боялася втратити? What were you afraid of losing?

— Свою гідність. - Your dignity. Прийшла туди, куди мене не просили. I came where I was not asked.

— А що таке гідність? - What is dignity? Бажання, щоб усі тебе вважали доброю, вихованою, повною любові до ближнього? ||||||bien élevée|||| ||||||||||neighbor Do you want everyone to consider you good, educated, full of love for your neighbor? Подивись на природу довкола, переглянь кілька фільмів про тварин і зверни увагу, як вони ||||regarde||||||||| ||||watch||||||pay attention||| Look at the nature around you, watch some movies about animals and pay attention to how they

борються за власний простір. are fighting for their own space. А тоді, до речі, ми всі були захоплені твоїм ляпасом. |||||||||claque |||||||||slap And then, by the way, we were all fascinated by your slap.

Вероніка вже не мала часу боротися за простір, тож вирішила змінити тему й поцікавилася, хто той чоловік у костюмі. Veronica didn't have time to fight for space anymore, so she decided to change the subject and asked who the man in the suit was.

— Це вже краще, — засміялася Марі. "That's better," Marie laughed. — Починаєш задавати питання, а не вагатися, випадає тобі так робити, чи ні. |poser des||||hésiter|||||| ||||||it is necessary||||| - You start asking questions, not hesitating whether you have to do so or not. Він — майстер традиції суфі. |||sufisme He is a master of the Sufi tradition.

— А що таке «суфі»? |||Sufi - What is a "Sufi"?

— Вовна. la laine - Wool.

Вероніка не зрозуміла. Veronika did not understand. Вовна? Wool?

— Суфізм — це духовна традиція дервішів. Soufisme||||des derviches Sufism||spiritual||of the dervishes - Sufism is a spiritual tradition of dervishes. Вчителі цієї школи не Teachers at this school do not

прагнуть демонструвати свою мудрість, а їхні учні входять у транс, кружляючи в ритуальному танці. ||||||||||en tournant||| ||||||||||twirling||ritual| they seek to demonstrate their wisdom, and their disciples enter a trance, circling in a ritual dance.

— Який у цьому сенс?

— Я не зовсім певна, але наша група вирішила дослідити все, що колись було заборонене. |||||||||||||forbidden “I'm not entirely sure, but our group decided to explore everything that was once forbidden. Ціле життя нам вбивали в голови, що єдиною метою тих, хто присвячував себе духовному пошуку, було відвернути людей від їхніх реальних проблем. ||||||||||||||||détourner||||| |||||||||||dedicated||spiritual|||||||| All our lives we have been hammered into our heads that the sole purpose of those who devoted themselves to spiritual pursuits was to distract people from their real problems. Але скажи мені: чи намагання збагнути життя не є найреальнішою проблемою? |||||comprendre||||| ||||||life|||the most real| But tell me: isn't trying to understand life the most real problem?

Так, звичайно, хоча Вероніка вже не мала певності щодо справжнього значення слова __«реальність».__ |||||||certainty||||| Yes, of course, although Veronica was no longer sure of the true meaning of the word "reality."

Чоловік у костюмі — майстер суфі — знову запросив усіх сісти в коло. The man in the suit, a Sufi master, again invited everyone to sit in a circle. Забравши з вази всі квіти, крім однієї червоної троянди, він поставив її в центр кола. ||||||||rose|||||| ||the vase|||||||||||| Taking all the flowers from the vase, except for one red rose, he placed it in the center of the circle.

— Дивіться, до чого ми дійшли, — сказала Вероніка. "Look what we've come to," said Veronica. — Якийсь божевільний вирішив, що можна вирощувати квіти взимку, і тепер по всій Європі ми цілорічно маємо троянди. ||||||||||||||year-round|| - Some crazy person decided that it was possible to grow flowers in winter, and now we have roses all year round all over Europe. Гадаєте, цей суфі, з усіма його знаннями, спромігся б на таке? Vous pensez||sufi|||||pourrait||| Do you think this Sufi, with all his knowledge, would be able to do this?

Марі, здається, здогадалася, про що мова. ||a deviner||| Marie seems to have guessed what it was about.

— Прибережи свою критику на потім. garde ta|||| Save||criticism|| - Save your criticism for later.

— Спробую, хоча в мене залишилося тільки тепер, та й то, - I'll try, although I have only now, and even then,

здається, надто коротке. seems too short.

— «Тепер» є у кожного, і воно завжди коротке, хоча, звичайно, - Everyone has a "now," and it's always short, though, of course,

дехто гадає, що в них є ще минуле, в якому можна нагромаджувати речі, й майбутнє, де можна нагромадити ще більше. |||||||||||accumuler||||||accumuler|| |||||||||||accumulate||||||accumulate|| some think they have a past where they can pile things up and a future where they can pile up even more. Між іншим, стосовно теперішнього часу, — чи ти часто мастурбуєш? ||||||||tu te masturbes By the way, regarding the present time - do you masturbate often?

Хоча Вероніка й досі перебувала під дією заспокійлівих ліків, вона відразу пригадала найперші слова, почуті у Віллеті. |||||||calmants||||se souvint||||| |||||||sedatives|||||||heard|| Although Veronika was still under the influence of sedatives, she immediately recalled the very first words she heard in Villette.

— Коли мене сюди привезли, і на мені ще було повно отих трубок для штучного дихання, я чітко почула, як хтось запропонував помастурбувати мене. |||||||||||||||||||||me masturber| ||||||||was|||||artificial||||||||| - When they brought me here, and I was still wearing those tubes for artificial respiration, I clearly heard someone offer to masturbate me. Що тут діється? What's going on here? Чому ви марнуєте час на такі речі? ||perdez|||| ||wasting|||| Why are you wasting your time on such things?

— Все це діється й там, назовні; просто тут нам не треба нічого приховувати. |||||à l'extérieur||||||| - All this is happening there, outside; just here we do not need to hide anything.

— То це ви пропонували? - So you offered it?

— Ні. - No. Але, вважаю, тобі треба випробувати себе, і перевірити, як далеко ти зможеш зайти. But I think you need to test yourself and see how far you can go. Тоді наступного разу, маючи трохи терпіння, зумієш завести туди й свого партнера, не чекаючи, щоб він тебе вів. |||||||emmener|||||||||| Then next time, with a little patience, you will be able to get your partner there without waiting for him to lead you. Навіть якщо тобі залишилося тільки два дні, не думаю, що варто йти з цього життя, не довідавшись, куди ти можеш зайти. ||||||||||||||||en découvrant|||| Even if you only have two days left, I don't think it's worth leaving this life without knowing where you can go.

— Хіба що цим партнером буде шизофренік, який не може дочекатися, коли я йому заграю на піаніно. |||||||||||||jouerai|| - Unless this partner is a schizophrenic who can't wait for me to play the piano for him.

— А що, дуже вродливий юнак. - And what, a very handsome young man.

Чоловік у костюмі перервав їхню розмову, закликавши до тиші. |||interrompit||||| ||||||calling for|| A man in a suit interrupted their conversation, calling for silence. Він звелів, аби всі зосередилися на троянді й викинули з голови все зайве. |ordonna que|||||||laissent de côté|||| ||||focus|||||||| He ordered everyone to focus on the rose and get rid of everything.

— Думки повертатимуться, але спробуйте їх уникати. |will return|||| - Thoughts will come back, but try to avoid them. Одне з двох: або ви керуєте своїм розумом, або розум керує вами. |||or||control|||||| One of two things: either you control your mind or your mind controls you. Останнє вам добре знайоме, — вас часто охоплюють страхи, неврози, непевність, позаяк ми всі схильні до самознищення. ||||||saisissent||névroses||car nous|||||auto-destruction ||||||are overwhelmed by||neuroses|||||||self-destruction The latter is well known to you - you are often overwhelmed by fears, neuroses, uncertainty, because we are all prone to self-destruction.

— Не плутайте божевілля зі втратою контролю. |ne confondez pas|la folie||| ||madness||| - Don't confuse madness with loss of control. Пам'ятайте, що в традиції суфізму майстер — Насруддін — це той, кого й називають божевільним. ||||sufisme||Nasruddin|||||| Remember that in the tradition of Sufism, the master, Nasruddin, is the one who is called a madman. І саме тому, що всі вважають його ненормальним, Насруддін може говорити те, що думає, й робити все, що хоче. ||||||||Nasruddin|||||||||| |||||||abnormal||||||||||| And precisely because everyone thinks he is crazy, Nasruddin can say what he thinks and do whatever he wants. Так було і з середньовічними придворними блазнями: вони могли попереджати короля про небезпеки, що їх замовчували його міністри, боячись утратити посаду. |||||les bouffons de cour|les bouffons|||||||||||||perdre| ||||medieval|court jesters|the court jesters|||warn||||||kept silent about||||losing their position| So it was with medieval court jesters: they could warn the king of the dangers that were silenced by his ministers for fear of losing office.

Так має бути і з вами; будьте божевільними, але поводьтеся, як нормальні. |||||||||act|| So it should be with you; be crazy, but behave like normal. Не бійтеся бути інакшими, але навчіться робити це так, щоб не привертати зайвої уваги. |ayez peur||||||||||attirer|| |||different||||||||attract excessive attention|excessive| Don't be afraid to be different, but learn to do it so as not to attract too much attention. Зосередьтеся на цій квітці й дозвольте проявитися вашому справжньому «Я». ||||||se manifester||| ||||||manifest||| Focus on this flower and allow your true self to manifest.

— Що таке справжнє «Я»? — запитала Вероніка. Можливо, це знали всі, та їй байдуже: вона вчиться не перейматися тим, дратує вона когось, чи ні. Maybe everyone knew that, but she didn't care: she was learning not to worry about whether she was annoying someone or not.

Суфі, здається, здивувався, але відповів. Sufi|||| Sufi seemed surprised, but answered.

— Це те, __яка ви є__, а не те, якою вас бачать інші. - This is what you are, not how others see you.

Вероніка вирішила виконати вправу, зосередивши всі свої зусилля |||the exercise|||| Veronica decided to do the exercise by focusing all her efforts

на тому, щоб виявити, якою ж вона є. В ці дні у Віллеті вона відчула те, чого ніколи ще так сильно не відчувала — ненависть, любов, страх, цікавість і жагу до життя. ||||||||||||Vila||||||||||||||||désir|| ||||||||||||||||||||||||||||thirst|| to find out what it is. These days in Villette, she felt something she had never felt so much before - hatred, love, fear, curiosity and thirst for life. Можливо, Марі має рацію: чи знає вона насправді, що таке оргазм? ||||||||||orgasm Perhaps Marie is right: does she really know what an orgasm is? Чи, може, вона бувала тільки там, куди її заводили чоловіки? ||||||||emmener| |||has been|||||| Or maybe she was only where she was taken by men?

Суфі почав грати на флейті. Sufi||||flûte ||||the flute Sufi started playing the flute. Поступово душу її оповив спокій, і вона зуміла зосередитися на троянді. |l'âme||enveloppa||||a pu|||la rose |||enveloped||||||| Gradually, her soul became calm, and she managed to focus on the rose. Можливо, подіяли її ліки, бо відтоді, як вона вийшла з кабінету доктора Іґора, їй було неймовірно добре. |ont agi|||||||||||du Dr Igor|||| |the medicine worked||||||||||||||| Perhaps her medication was working because she had been doing incredibly well since she left Dr. Igor's office.

Знала, що скоро помре, чого ж боятися? She knew she was going to die soon, so why be afraid? Так чи так серце їй відмовить, — тож краще насолоджуйся відведеними днями й годинами, роблячи те, чого ніколи не робила! ||||||||profite|les jours accordés||||||||| ||||||||enjoy|allotted||||||||| One way or another, her heart will give out, so you better enjoy the days and hours you have left, doing something you've never done before!

Музика була м'яка, а тьмяне світло в кімнаті творило якусь майже релігійну атмосферу. ||||terni|||||||| The music was soft, and the dim light in the room created an almost religious atmosphere. Релігія: чому б їй не проникнути в глиб самої себе й побачити, що лишилося від її переконань та віри? |||||plonger||||||||||||| ||||||||||||||||beliefs|| Religion: why shouldn't she look inside herself and see what is left of her beliefs and faith?