Benjamin gleda svoj urnik za šolo.
Ima zelo zaseden urnik.
Vse ure pouka so dolge devetdeset minut.
Vsak delovni dan je polno zaseden.
Zvečer nima veliko prostega časa, ob ponedeljkih pa prostega časa sploh nima.
Med vikendom nima pouka, tako da bi za druženje s prijatelji moral imeti nekaj časa.
Čeprav še ima malo časa zase, bo večina njegovega časa namenjena študiju.
Sedaj pa ista zgodba, povedana na drugačen način.
Gledal sem svoj urnik za šolo.
Imel sem zelo zaseden urnik.
Vse ure pouka so bile dolge devetdeset minut.
In vsak delovni dan je polno zaseden.
Zvečer nisem imel veliko prostega časa, ob ponedeljkih pa prostega časa sploh nisem imel.
Med vikendom nisem imel pouka, tako da sem nekaj časa lahko namenil za druženje s prijatelji.
Čeprav sem še imel malo časa zase, je bila večina mojega časa namenjena študiju.
Vprašanja:
Ena: Benjamin gleda svoj urnik za šolo.
Kaj gleda Benjamin?
Benjamin gleda svoj urnik za šolo.
Dva: Vse njegove ure so dolge devetdeset minut.
Kako dolge so vse njegove ure?
Vse njegove ure so dolge devetdeset minut.
Tri: Zvečer nima veliko prostega časa.
Koliko prostega časa ima Benjamin zvečer?
Benjamin nima veliko prostega časa zvečer.
Štiri: Med vikendom nima pouka
Ali ima Benjamin ob vikendih pouk?
Ne, Benjamin ob vikendih nima pouka.
Pet: Njegov urnik je bil zelo zaseden.
Kako zaseden je bil Benjaminov urnik?
Njegov urnik je bil zelo zaseden.
Šest: Vsak Benjaminov delovnik je bil zaseden.
Koliko Benjaminovih delovnikov je bilo zasedenih?
Vsak Benjaminov delovnik je bil zaseden.
Sedem: Ob ponedeljkih Benjamin nima prostega časa.
Koliko prostega časa ima Benjamin ob ponedeljkih?
Benjamin ob ponedeljkih nima prostega časa.
Osem: Benjamin ima nekaj časa za druženje s prijatelji.
Ali ima Benjamin čas za druženje s prijatelji?
Da, Benjamin ima nekaj časa za druženje s prijatelji.
