How to learn any language in six months | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1) Wie man jede Sprache in sechs Monaten lernt | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1) Cómo aprender cualquier idioma en seis meses | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1) Come imparare qualsiasi lingua in sei mesi | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1) Kaip išmokti bet kurią kalbą per šešis mėnesius | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1) Como aprender qualquer língua em seis meses | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1) Як вивчити будь-яку мову за півроку | Кріс Лонсдейл | TEDxLingnanUniversity (1) 如何在六个月内学会任何语言 | Chris Lonsdale | TEDxLingnanUniversity (1)

Transcriber: TED Translators admin Reviewer: Allam Zedan المترجم: Ahmed AbouZaid المدقّق: Anwar Dafa-Alla Překladatel: Karel Kohout Korektor: Eliška Petrová Traductor: Cuicani Ríos Revisor: Ana Santos Traducteur: Linda Nalin Relecteur: eric vautier Prevoditelj: Dorian Antoniazzo Recezent: Ivan Stamenković Traduttore: Michelangelo Bardella Revisore: Chiara Polesinanti 翻訳: Yasushi Aoki校正: Claire Ghyselen 번역: Juhyeon Kim 검토: Jeong-Lan Kinser Translator: Myo Aung Reviewer: Sanda Aung Vertaald door: Els De Keyser Nagekeken door: Rik Delaet Tradutor: Bruno Rodrigues Revisor: Maurício Kakuei Tanaka Traducător: Cosmina Gingaras Corector: Cristina Firoiu Переводчик: Ekaterina Baysieva Редактор: Aygul Zagidullina Translator: Bibiána Imrichová Reviewer: Linda Magáthová Prevodilac: Tijana Mihajlović Lektor: Mile Živković Översättare: Lisbeth Pekkari Granskare: Annika Bidner Çeviri: Gülsüm Öztürk Gözden geçirme: Ramazan Şen Перекладач: Yulia Stepanyuk Утверджено: Hanna Leliv 翻译人员: Sherry Chen校对人员: Bighead Ge 譯者: Betty Wu

The people in the back, can you hear me clearly? الحاضرون بالخلف، هل تسمعونني بوضوح؟ Vy vzadu, slyšíte mě zřetelně? Los de atrás, ¿me oyen bien? Est-ce que les personnes au fond m'entendent clairement ? Vi otraga, čujete li me dobro? Voi, in fondo, mi sentite bene? 後ろの方の人ちゃんと聞こえますか？ 뒤쪽 분들, 제 말이 잘 들리나요? နောက်ပိုင်းမှာ ထိုင်နေသူတွေ ကောင်းကောင်း ကြားကြရဲ့လား? De mensen achterin, kunnen jullie mij verstaan? O pessoal do fundo consegue me ouvir bem? Cei din spate, mă auziți bine ? В конце аудитории меня хорошо слышно? Počujete ma vzadu dobre? Ljudi pozadi - da li možete da me jasno čujete? Ni längst bak, hör ni mig tydligt? Arkadakiler, beni net duyabiliyor musunuz? На задніх рядах мене добре чути? Οι άνθρωποι πίσω, μπορείτε να με ακούσετε καθαρά; 在后面的朋友　你们听得见我吗？ 坐在後面的人聽得清楚嗎

OK, good. حسناً، ممتاز. OK, dobře. Muy bien. C'est bien. OK, super. Ok, bene. 大丈夫ですね 네, 좋습니다. အိုကေ၊ ကောင်းပြီ။ Mooi zo. Ótimo. În regulă. Хорошо. V poriadku. OK, dobro. OK, bra. Tamam, güzel. Добре. Εντάξει 很好 可以 好了

Have you ever held a question in mind هل سبق لكم الانشغال بسؤال Už jste někdy měli na mysli otázku ¿Alguna vez han tenido una pregunta en la mente Avez-vous jamais eu une question en tête Jeste li se ikad pitali neko pitanje Vi siete mai chiesti qualcosa così a lungo 何かの疑問を あまりにも長く抱き続けたために 어떤 질문을 마음속에 아주 오랫동안 담아서 ခင်ဗျားတို့ တွေးခေါ်ပုံရဲ့ အစိတ်အပိုင်း တစ်ခု ဖြစ်လာတဲ့ Heb je ooit zo lang met een vraag rondgelopen Vocês já tiveram uma pergunta na cabeça V-a preocupat vreodată o întrebare Вы когда-нибудь задавались вопросом так долго, Zaoberali ste sa už nejakou otázkou Da li ste ikada imali na umu neko pitanje Har du någonsin haft en fråga i huvudet Bir soruyu hiç nasıl düşündüğünüzün parçası Чи не мучило вас якесь питання так довго, Έχετε αναρωτηθεί ποτέ για κάτι 你是否曾苦苦思考过一个问题, 你是否有過這樣的經驗

for so long that it becomes part of how you think? لمدة طويلة حتى يصبح جزءً من تفكيركم؟ tak dlouho, že se stala součástí toho, jak přemýšlíte? durante tanto tiempo que se convierte en parte de lo que piensan? pendant si longtemps que cela fait partie de votre façon de penser ? toliko dugo da ono postaje dio vašeg načina razmišljanja? parte del vostro modo di pensare? 그게 여러분 사고방식의 일부가 된 적 있으신가요? မေးခွန်း တစ်ခုကို ခင်ဗျားတို့ စဉ်းစားမိရဲ့လား? dat het een deel van je denken wordt? por tanto tempo a ponto de ela se tornar parte de como você pensa? atât de mult timp, încât a devenit o parte din gândirea voastră ? что он становился частью вашего мышления? tak dlho, že sa stala súčasťou toho, ako zmýšľate? toliko dugo da postane deo načina na koji razmišljate? så länge att den blivit en del av hur du tänker? olacak kadar uzun süre aklınızda tuttunuz mu? що воно стало частиною вашого мислення για τόσο πολύ καιρό ώστε να γίνει μέρος του πώς σκέφτεστε? 想太久了以至于你的思维已经被它僵化？ 一個問題思考得太久 幾乎成為你的思考慣性

Maybe even part of who you are as a person? ربما حتى جزءً منك كشخص؟ Možná dokonce součástí vaší osobnosti? ¿Quizás incluso en parte de quienes son como personas? d'une partie de votre personnalité ? Možda čak i dio vaše osobnosti? O anche parte di voi, come persone? そんな経験はありませんか？ 어쩌면 여러분 인간성의 일부가 되버린 것 말이죠. အဲဒါက ကိုယ်ဘယ်သူလဲ ဆိုတာရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတောင် ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ Misschien zelfs deel van je persoonlijkheid? Talvez até mesmo parte de quem você é como pessoa? Poate chiar parte din identitatea voastră ? Может, частью вас как личности? Či dokonca súčasťou toho, kým ste ako osoba? Možda čak i deo toga ko ste kao osoba? Kanske till och med en del av den du är? Hatta belki kim olduğunuzun bir parçası olacak kadar? і навіть частиною вашої особистості? Ίσως ακόμη και μέρος του ποιοι είστε ως άτομα? 甚至可能已经成为你自己的一部分？ 影響你的日常行為

Well I've had a question in my mind for many, many years حسناً، كان لدي سؤال دار في ذهني لسنوات عديدة Inu, já měl jednu otázku v mysli po mnoho let Bueno yo he tenido una pregunta en la mente durante muchos, muchos años, Ja sam se godinama pitao jedno pitanje Io mi sono chiesto una cosa per moltissimi anni: 私は 実に長い間ある疑問を抱いてきました 저는 오랫동안 의문이 있었는데, ကျွန်တော် ဦးနှောက်ထဲမှာ နှစ်ပေါင်း များစွာကြာ မေးခွန်း တစ်ခု ရှိလာခဲ့တယ်၊ Ik heb jarenlang rondgelopen met de vraag: Tive uma pergunta dessas por muitos anos: Pe mine m-a preocupat o întrebare mulți ani, Долгие годы меня интересовал один вопрос: Pretože ja som mal jednu otázku na mysli po mnoho, mnoho rokov O jednom pitanju sam razmišljao mnogo, mnogo godina, Jag hade en fråga i huvudet i många, många år, nämligen: Benim yıllardır aklımda bir soru vardı ve o da şu soruydu: Одне питання мучило мене багато, багато років. Είχα λοιπόν μια ερώτηση στο μυαλό μου για πολλά πολλά χρόνια 我思考了一个问题很多很多年， 我心中有一個思考多年的問題

and that is: How can you speed up learning? وهو كيف يمكن أن نُسرع عملية التعلّم؟ a ta zněla: Jak urychlit učení? y es la siguiente: ¿Cómo acelerar el aprendizaje? « Comment accélérer l'apprentissage ? » a ono je: Kako možemo ubrzati učenje? "Come si può velocizzare l'apprendimento?" ｢どうしたら学習をスピードアップできるか？｣ "어떻게 하면 빨리 배울 수 있나?" 하는 것이었죠. အဲဒါက- သင်ယူမှုကို ကိုယ် ဘယ်လိုလုပ် အရှိန်မြှင့်နိုင်မလဲ? hoe kan je sneller leren? "Como é possível acelerar o aprendizado?" și anume: cum poți învăța mai repede ? Как ускорить учебный процесс? a tá otázka znie: Ako možno zrýchliť učenie? a ono glasi - kako ubrzati učenje? Hur kan man snabba upp inlärning? "Öğrenmeyi nasıl hızlandırabilirsin?" Як можна пришвидшити навчання? και αυτή είναι:Πως μπορείς να μαθαίνεις πιο γρήγορα? 那就是：你怎样才能加快自己学习的速度？ 那就是如何縮短學習時間

Now, this is an interesting question إنها حقاً مسألة مثيرة للاهتمام To je zajímavá otázka, Esta es una pregunta interesante, C'est une question intéressante I to je zanimljivo pitanje È una domanda interessante 興味深い疑問ではありませんか？ 이것은 흥미로운 질문이에요. တကယ်တော့ အဲဒါ သိပ်ကို စိတ်ဝင်စားဖို့ ကောင်းတဲ့ မေးခွန်းပါ၊ Dat is een interessante vraag, É uma pergunta interessante, E o întrebare interesantă, Вопрос очень интересный, Nuž a to je zaujímavá otázka, Ovo je interesantno pitanje Det är en intressant fråga Bu, çok enteresan bir soru Це цікаве запитання. Αυτό είναι ένα ενδιαφέρον ερώτημα 那么，这是一个很有趣的问题， 我覺得很有意思

because if you speed up learning, لأنك إذا استطعت أن تتعلم أسرع، protože když urychlíte učení, můžete trávit méně času ve škole. porque si aceleras el aprendizaje car si on accélère l'apprentissage, jer ako ubrzate učenje, perché velocizzando l'apprendimento, スピードアップできれば学校の時間を短縮できます 배우는 속도가 빨라지면 학교에 있는 시간이 적어질테니까요. သင်ယူမှုကို အရှိန်မြှင့်နိုင်ရင်၊ want als je sneller leert, pois, acelerando o aprendizado, você pode gastar menos tempo na escola. fiindcă, dacă înveți mai repede, так как если вы можете сделать это, pretože ak zrýchlite učenie, jer ćete, ako ubrzate učenje, för om man kan snabba upp inlärning çünkü öğrenmeyi hızlandırırsan Якщо пришвидшити навчання - γιατί αν μαθαίνεις πιο γρήγορα 如果你能学得更快，就可以花更少时间在学校里。 因為只要可以快速學會 就能減少上學時間

you can spend less time at school. سوف تستغرق وقتاً أقل بالمدرسة. puedes pasar menos tiempo en la escuela. on peut passer moins de temps à l'école. provest ćete manje vremena u školi. si può passare meno tempo a scuola. ကျောင်းမှာ အချိန်လျှော့ သုံးနိုင်မယ်။ kan je minder lang op school zitten. poți petrece mai puțin timp la școală. проведёте в учебном заведении. môžete stráviť menej času v škole. provesti manje vremena u školi, kan man vara mindre tid i skolan. okulda daha az zaman harcayabilirsin. можна проводити меншу часу в школі. μπορείτε να βρίσκεστε λιγότερη ώρα στο σχολείο.

And if you learn really fast, وإذا تعلمت بشكل سريع حقاً A pokud se učíte opravdu rychle, nemusíte do školy možná vůbec. Y si aprendes muy rápido, Et si vous apprenez vraiment vite, A kada bi mogli učiti jako brzo, E apprendendo in fretta, すごく早く学べたら たぶん学校に行かなくても済むでしょう 정말로 빨리 배운다면, 아예 학교에 갈 필요가 없을지도 몰라요. ပြီးတော့ တကယ့်ကို လျင်မြန်စွာ သင်နိုင်ရင် En als je echt snel leert, Se aprender realmente rápido, Și dacă înveți foarte repede, И если учебный процесс достаточно быстрый, A ak sa učíte naozaj rýchlo, a ako učite zaista brzo, Och om man lär sig riktigt snabbt Ve eğer gerçekten çok hızlı öğrenirsen, Якщо ви дійсно будете швидко вчитися, Και αν μαθαίνετε πολύ γρήγορα 如果你能学的足够快，你甚至不用去上学。 甚至如果你學的夠快 也許根本不需要上學

you probably wouldn't have to go to school at all. على الأرجح قد لا تحتاج الذهاب إلى المدرسة إطلاقاً. probablemente ni siquiera tendrías que ir a la esuela. vous n'auriez probablement même pas besoin d'aller à l'école ! vjerojatno ne bi uopće trebali ići u školu. probabilmente non si ha neanche il bisogno di andarci. ကိုယ်ဟာ ကျောင်းကို လုံး၀ မသွားဘဲတောင် နေနိုင်မှာပါ။ moet je wellicht niet eens naar school. talvez nem precise ir à escola. probabil că n-ar mai trebui să mergi la școală. возможно, вам не нужно посещать их совсем. pravdepodobne by ste vôbec nemuseli chodiť do školy. verovatno vam neće biti potrebno da uopšte idete u školu. skulle man förmodligen inte behöva gå i skolan alls. muhtemelen okula gitmene hiç gerek kalmaz. вам, можливо, взагалі не потрібно буде відвідувати школу. Πιθανότατα δεν χρειάζεστε να πάτε καν σχολείο.

Now, when I was young, school was sort of OK but... الآن، عندما كنت صغيراً، المدرسة كانت لابأس بها ولكن... Když jsem byl mladý, škola byla docela v pohodě, Cuando yo era niño, la escuela era buena pero... Quand j'étais jeune, l'école était « Ok » mais... Kada sam bio mlad, škola je bila u redu ali.. Quando ero piccolo, la scuola era ok, ma... 子供の頃 学校は嫌いではありませんでしたが 자, 제가 어릴 때 학교는 그럭저럭 괜찮았어요. ကျွန်တော် ငယ်စဉ်တုန်းက ကျောင်းသွားရတာ အိုကေလို့ ထင်ခဲ့ပေမဲ့... Toen ik jong was, was school min of meer oké, maar ... Quando eu era jovem, achava a escola normal, mas... Când eram mic, la școală era bine, dar... учебные заведения были хороши, но... Keď som bol ešte chlapec, škola bola celkom fajn, ale... Dok sam bio mlad, škola je bila okej, ali nailazio sam När jag var ung var skolan rätt okej, men... Ben gençken, okul aşağı yukarı güzel bir yerdi ama Мені подобалося ходити до школи, але... Όταν ήμουν νέος, με το σχολείο δεν είχα θέμα, αλλά... 我的小时候，上学还马马虎虎吧 年輕時我覺得學校是個不錯的地方

I found quite often that school got in the way of learning لاحظت في كثير من الأحيان أن المدرسة كانت حاجزاً أمام عملية التعليم ale celkem často se pletla do cesty mému učení, a menudo me daba cuenta de que la escuela se interponía en el aprendizaje je trouvais souvent que l'école empêchait d'apprendre. Otkrio sam da je škola često prepreka učenju. sentivo spesso che la scuola stessa intralciava l'apprendimento, ｢学校は勉強の邪魔だ｣と感じていました 하지만 전 학교가 배움에 방해가 된다는 걸 종종 발견했고 ကျောင်းမှာ သင်ပေးတဲ့ ပုံစံကြောင့် ကျွန်တော် မကြာခဏဆိုသလို ik vond dat de school vaak het leren in de weg stond. aprendi que, muitas vezes, ela atrapalha o aprendizado. ...am observat des că școala stă în calea învățării, я часто понимал, что они мешают учёбе. často som si myslel, že mi škola prekážala v učení, često na slučajeve da se škola prepreči na putu ka učenju, Jag märkte rätt ofta att skolan var i vägen för inlärning okulun çoğu zaman öğrenmeye engel olduğunu fark ettim. Я часто помічав, що школа заважає навчанню, Κατάλαβα πως το σχολείο μας οδηγεί,στον δρόμο του πως να μαθαίνουμε 我常常发现上学会阻碍学习， 上學卻也時常妨礙我專心學習

so I had this question in mind: How do you learn faster? فكان في ذهني هذا السؤال: كيف نتعلم أسرع؟ a proto jsem měl v mysli tuto otázku: Jak se učit rychleji? así que tenía esta pregunta en mente: ¿Cómo aprender más rápido? I počeo sam se pitati: Kako možemo brže učiti? quindi ho iniziato a chiedermi: "Come si fa a imparare più in fretta?". だから思ったんです｢どうしたら もっと早く学べるだろう？｣ 그래서 어떻게 하면 더 빨리 배울 수 있을까 궁금했죠. ဘယ်လိုလုပ်ပြီး ဒီထက်မြန်အောင် ဘယ်လိုများ သင်ယူနိုင်မလဲ စဉ်းစားနေခဲ့ပါတယ်။ Dus had ik die vraag in mijn hoofd: hoe kan je sneller leren? Fiquei com esta pergunta na cabeça: "Como se aprende mais rápido?" așa că m-am întrebat: cum poți învăța mai repede ? И поэтому я задавал вопрос: Как ускорить a tak som sa zaoberal otázkou: Ako sa dá učiť rýchlejšie? pa sam razmišljao o sledećem pitanju - kako brže učiti? så jag funderade på detta: Hur lär man sig snabbare? O yüzden aklımda bu soru vardı: Daha hızlı nasıl öğrenebilirsin? отож, у мене виникло запитання: як пришвидшити навчання? έτσι είχα την εξής απορία:Πως μπορούμε να μαθαίνουμε πιο γρήγορα; 于是乎我开始思考：怎样才能学得更快呢？ 因此我開始思考如何加速學習

And this began when I was very, very young, وقد بدأ هذا عندما كنت يافعاً جداً جداً، A tohle začalo, když jsem byl ještě velmi mladý. Y esto empezó cuando era muy, muy joven. Et cela commença quand j'étais très jeune. I to je počelo kada sam bio vrlo, vrlo mlad. Quando ho iniziato ero molto giovane, それも すごく小さな頃からです 그 시작은 제가 아주 어릴 때부터였죠. ပြီးတော့ အဲဒီလို စပြီး စဉ်းစားလာခဲ့တာ ကျွန်တော် အတော့်ကို ငယ်စဉ်တုန်းကပါ၊ Dat begon al toen ik piepjong was. Isso começou quando eu era bem jovem. Totul a început când eram foarte mic. Я был совсем ещё юн, Toto sa začalo, keď som bol veľmi, veľmi mladý, Ovo je počelo kad sam bio veoma, veoma mlad, Det började när jag var väldigt ung, Ve bu bende çok, çok küçükken başladı, Це почалося, коли я був ще дуже, дуже молодий, Και αυτό ξεκίνησε όταν ήμουν πολύ, πολύ νέος, 这个想法在我很小时候已经开始了， 我很早就在想這個問題了

when I was 11 years old, عندما كنت في الحادية عشر من عمري، Ve svých 11 letech Cuando tenía 11 años Quand j'avais 11 ans, j'ai écrit une lettre Kada sam imao 11 godina, avevo 11 anni, 11歳の時ですが 제가 11살 때였을 때, ကျွန်မ အသက် ၁၁ နှစ်ပဲ ရှိခဲ့စဉ်ကပါ။ Toen ik 11 was, Aos 11 anos, La vârsta de 11 ani, мне было 11 лет, keď som mal 11 rokov, kada sam imao 11 godina. när jag var 11, 11 yaşımdayken, коли мені було 11 років. όταν ήμουν 11 χρονών, 大约在我 11 岁的时候， 那時我才十一歲

I wrote a letter to researchers in the Soviet Union, asking about hypnopaedia, كتبت رسالة لباحثين في الاتحاد السوفيتي، أسالهم حول Hypnopaedia، jsem napsal dopis vědcům v Sovětském svazu ohledně hypnopedie, les escribí a los investigadores de la URSS, preguntando sobre la hipnopedia, à des chercheurs en Union Soviétique, les interrogeant au sujet de l'hypnopédie. Napisao sam pismo sovjetskim znanstvenicima sa pitanjem o hipnopediji, scrissi a dei ricercatori sovietici, per avere informazioni sull'ipnopedia, ソ連の研究者に手紙を書いて睡眠学習について聞いたことがあります 전 소련에 있는 연구자에게 편지를 써서 수면학습법에 관해 물었습니다. ကျွန်တော်ဟာ ဆိုဗီယက် ပြည်ထောင်စု သုတေသီ တွေဆီကို စာရေးခဲ့ပြီး hypnopaedia ခေါ် stuurde ik een brief naar onderzoekers in de Sovjet-Unie, over hypnopedie, napísal som výskumníkom zo Sovietskeho zväzu a spýtal sa na hypnopédiu, Pisao sam istraživačima u Sovjetskom Savezu raspitujući se o hipnopediji, då skrev jag ett brev till forskare i Ryssland och frågade om hypnopedi, hipnopedi hakkında Sovyetler Birliğindeki araştırmacılara mektup yazdım. Я написав листа радянським дослідникам із запитанням про гіпнопедію - Έγραψα μια επιστολή προς τους ερευνητές στη Σοβιετική Ένωση,ρωτώντας για την Υπνοπαιδεία, 我给前苏联的研究者写了一封关于睡眠学习的信， 我寫信給當時的蘇聯政府詢問心理學中的睡眠學習法

this is sleep-learning, أي التعلّم أثناء النوم، což je učení ve spánku, es decir, aprender mientras duermes, C'est lorsqu'on apprend en dormant. to je učenje u snu, l'apprendimento nel sonno. これは枕元にテープレコーダーを置いて 이것이 수면 학습인데요, အိပ်နေစဉ် သင်ယူရေး နည်း အကြောင်းကို မေးကြည့်ခဲ့တယ်၊ slaapleren, čiže na učenie sa v spánku, a ovo je učenje u snu, sömninlärning, Hipnopedi uykuda öğrenme demek, навчання уві сні. Πρόκειται για μάθηση ενώ κοιμόμαστε, 所谓“睡觉学习”,就是拿一个磁带录音机放在你床边, 這是一種睡眠狀態下的學習 將錄音機放置在側

where you get a tape recorder, you put it beside your bed حيث تُحضر جهاز تسجيل، وتضعه بجانب سريرك kdy si vezmete přehrávač, položíte ho vedle postele donde te dan una grabadora, la pones junto a tu cama Vous prenez un magnétophone, vous le mettez à côté de votre lit ; kada uzmete magnetofon, stavite ga pored kreveta Si mette un registratore accanto al letto, 테이프 녹음기를 침대 옆에 놓고 잠자는 한밤중에 켭니다. အသံသွင်းစက်ကို သုံးရပြီး ၎င်းကို ကိုယ့်အိပ်ရာ ဘေးမှာ ထားရတယ်၊ waarbij je een bandopnemer naast je bed zet keď dostanete magnetofón, dáte si ho vedľa postele gde uzmete kasetofon, stavite ga pored kreveta, där man tar en bandspelare och och ställer den bredvid sängen, bir kayıt cihazı edinip, yatağınızın yanına koyuyorsunuz Це коли ви берете магнітофон, ставите його біля ліжка, όπου παίρνεις ένα μαγνητόφωνο,το τοποθετείς κοντά στο κρεβάτι

and it turns on in the middle of the night ثم تقوم بتشغيله في اثناء الليل a on se spustí uprostřed noci, když spíte, y se enciende a mitad de la noche, il se met en marche durant la nuit i on se uključi usred noći lo si fa andare durante la notte, ကိုယ်က အိပ်နေတဲ့ ညဉ့်လယ်ပိုင်း အချိန်မှာ en die 's nachts opzet, e ele liga no meio da noite, quando você está dormindo, когда вы спите, a ten sa zapne uprostred noci, a on se uključi usred noći och så slår den igång mitt i natten gece yarısı він вмикається посеред ночі, και ανάβει στη μέση της νύχτας 等你入眠后机器开始播放磁带, 睡眠時開始播放

when you're sleeping, أثناء نومك، a vy se tak máte učit. mientras duermes, quand vous dormez et dok spavate, mentre si dorme, 眠りながら学習できるという話でした 그러면 이를 통해 배우게 될 거라고 추정하는 것이죠. မိမိဘာသာ ခလုတ်ဖွင့်ပေးလျက် terwijl je slaapt. e espera-se que você aprenda dessa forma. și așa se presupune că înveți. и вы обучаетесь во сне. keď spíte. dok spavate medan man sover, siz uykudayken açılıyor під час того, як ви спите, όταν κοιμάστε, 目的是通过这种方式来学习。 讓你在睡夢中也能學習

and you're supposed to be learning from this. ومن المفترض أنك تتعلم من هذا. y supuestamente aprendes al escuchar esto. vous êtes alors censés apprendre comme cela. i vi bi pomoću toga trebali učiti. e si dovrebbe apprendere quello che si sente. ကြားရတာကို ကိုယ်က သင်ယူနိုင်တယ်လို့ ဆိုပါတယ်။ Daar zou je dan van moeten leren. Týmto by ste sa mali učiť. i trebalo bi da učite na ovaj način. och så ska man lära sig av det. ve sizin bundan öğrenmeniz gerekiyor. і таким чином ви навчаєтесь. και υποτίθεται ότι πρέπει να μαθαίνετε από αυτό.

A good idea, unfortunately it doesn't work. فكرة جيدة، لكن للأسف لا تفيد! Dobrý nápad, bohužel však nefunguje. Una buena idea. Desafortunadamente no funciona. Bonne idée ; malheureusement cela ne marche pas. Dobra ideja, nažalost ne funkcionira. Un'idea carina, ma purtroppo non funziona. စိတ်ကူးက ကောင်းပေမဲ့ လက်တွေ့ အလုပ်မဖြစ်ပါဘူး။ Een goed idee, maar helaas werkt het niet. É uma boa ideia, mas infelizmente não funciona. O idee bună care, din păcate, nu funcționează. Хорошая идея, но, к сожалению, она не работает. Dobrý nápad, ktorý, žiaľ, nefunguje. Dobra ideja. Nažalost, ne funkcioniše. En bra idé, tyvärr funkar den inte. Güzel fikir, ne yazık ki işe yaramıyor. Ідея гарна, але на жаль, вона не працює. Καλή ιδέα αλλά δυστυχώς δεν λειτουργεί. 一个好主意,不幸的是它行不通。 很好的想法 可惜已被證實無效

But, hypnopaedia did open the doors to research in other areas لكن، التعلم أثناء النوم فتح الأبواب للباحثين في نواحٍ أخرى Nicméně hypnopedie otevřela dveře výzkumu v dalších oblastech Pero la hipnopedia abrió las puertas a la investigación en otras áreas Mais l'hypnopédie a ouvert des portes à la recherche dans d'autres domaines Međutim, hipnopedija je otvorila vrata znanstvenicima na drugim područjima Tuttavia, l'ipnopedia ha stimolato la ricerca in altri campi でも それが他分野の研究へと扉を開くことになり ဒါပေမဲ့ hypnopaedia က အခြားနယ်ပယ်များထဲမှာ သုသေသနတွေ ပြုလုပ်ရန် တံခါးဖွင့်ပေးခဲ့လို့ Maar hypnopedie opende de deuren naar onderzoek in andere gebieden. Porém, a hipnopedia abriu as portas para pesquisas em outras áreas, Însă hipnopedia a deschis uși pentru cercetarea în alte domenii Также гипнопедия не позволяет проводить исследования в других областях, Hypnopédia však otvorila dvere výskumu do iných oblastí. Ipak, hipnopedija mi je otvorila vrata za istraživanje drugih područja, Men hypnopedi öppnade dörrarna för forskning inom andra områden Ancak, hipnopedi diğer alanlarda araştırma yapmak için kapı açtı Проте гіпнопедія відкрила двері для досліджень в інших сферах. Όμως, η Υπνοπαιδεία άνοιξε το παράθυρο προς άλλα πεδία ερευνών 但睡眠学习确实为研究其他领域打开了大门, 但是 睡眠學習也成為其他研究的先驅

and we've had incredible discoveries about وكان لدينا اكتشافاً عظيماً عن a došlo k úžasným objevům o učení, které začaly tou první otázkou. y hemos tenido descubrimientos increíbles sobre el aprendizaje et nous avons eu des découvertes incroyables sur l'apprentissage i zahvaljujući tom prvom pitanju, e si sono fatte delle scoperte incredibili sui meccanismi dell'apprendimento, あの疑問に始まる学習に関するすごい発見へと繋がったのです ခုနက ထုတ်မေးခဲ့တဲ့ ပထမ မေးခွန်းမှ စတင်ခဲ့တဲ့ သင်ယူရေးဆိုင်ရာ Ongelooflijke ontdekkingen over het leren e tivemos descobertas incríveis sobre o aprendizado și s-au făcut descoperiri incredibile despre învățare, и, маловероятно, что мы сможем Podarilo sa nám odhaliť neuveriteľné fakty a imali smo neverovatna otkrića och vi har gjort otroliga upptäckter ve ilk soruyla başlayan öğrenme yolları hakkında Ми зробили неймовірні відкриття και είχαμε απίστευτες ανακαλύψεις σχετικά με 并且我们从研究这个问题开始已经有了一些惊人的发现。 促成在學習上的重大發現 呼應我剛才的問題

learning that began with that first question. التعليم الذي بدأ مع السؤال الأول. que empezaron con esa pregunta. qui commençaient par cette première question. postignuta su nevjerojatna otkrića. partendo da quella domanda. အံ့ဖွယ် တွေ့ရှိချက်တွေ အများကြီးကို ရှာတွေ့စေခဲ့ပါတယ်။ zijn gebaseerd op die eerste vraag. que começaram com essa primeira pergunta. pornind de la acea primă întrebare. найти что-нибудь новое, начав с этого. o učení sa, ktoré sa začali práve touto prvou otázkou. o učenju koje je počelo sa istim tim prvim pitanjem. om inlärning som började med den där första frågan. inanılmaz keşifler yaptık. у сфері пришвидшення навчання. την μάθηση που ξεκίνησαν με πρώτο αυτό ερώτημα.

I went on from there to become passionate about psychology من هناك، أصبحت شغوفاً بعلم النفس Toto mě přivedlo k zájmu o psychologii De ahí comencé a apasionarme por la psicología C'est ainsi que je devins passionné de psychologie Nakon toga sam strastveno zavolio psihologiju Da quel momento, mi sono appassionato alla psicologia 私はそれ以来 心理学に興味を持ち続け 저는 거기서부터 심리학에 열정을 갖게 되었습니다. ကျွန်တော် ကိုယ်တိုင် အဲဒီက စတင်ခဲ့လို့ စိတ်ပညာကို သိပ်ကိုကြိုက်လာခဲ့ပြီး Dit leidde tot een passie voor psychologie. Parti desse ponto e me apaixonei pela psicologia, Ulterior m-a pasionat psihologia Но я продолжил заниматься этим вопросом, пока не пришёл к психологии, Pokračoval som v tom, nadchol som sa pre psychológiu, Krenuo sam odatle i jako se zainteresovao za psihologiju, Jag gick från det till att brinna för psykologi Buradan devam ettim ve psikolojiye tutkulu oldum Я зацікавився психологією. Στράφηκα προς τα εκεί για να παθιαστώ με την ψυχολογία 从那开始我对心理学充满热情, 我開始對心理學入迷

and I have been involved in psychology in many different ways ولقد شاركت في علم النفس بعدة طرق مختلفة a tou jsem se od té doby zabýval y me he involucrado en la psicología de muchas maneras distintas, i imao sam veze s njom u mnogo različitih područja e mi sono occupato di psicologia in molti modi diversi 今に至るまで様々な形で 저는 남은 인생이 지금에 이르기까지 다양한 방법으로 심리학에 관여했습니다. နည်းမျိုးစုံဖြင့် စိတ်ပညာထဲတွင် ပါဝင်ပတ်သက်လာခဲ့ရာ Ik bleef er op vele verschillende manieren mee bezig, com a qual estive envolvido de muitas maneiras diferentes și m-am ocupat de ea în diverse feluri и мне приходилось возвращаться к ней множество раз až dodes sa gde sam se uključio na različite načine och jag har varit engagerad i psykologi på många olika sätt ve bu noktaya gelinceye kadar Вона допомагала мені в різних ситуаціях και έχω εμπλακεί σε αυτήν με πολλούς διαφορετικούς τρόπους 我在很多方面投身于心理学 從各處涉獵相關知識

for the rest of my life up until this point. لبقية حياتي حتى هذه اللحظة. po zbytek života, až do této chvíle. durante toda mi vida. kroz ostatak života, sve do današnjeg dana. per tutta la vita, fino ad ora. 心理学に関わってきました ဒီကာလအထိ တစ်သက်လုံးပါပဲ။ mijn leven lang, tot op de dag van vandaag. por toda a minha vida, até hoje. pentru tot restul vieții, până în momentul de față. на протяжении всей моей жизни и до сих пор. rôznymi spôsobmi zaoberám psychológiou. kroz ostatak svog života sve do sada. under resten av livet fram till idag. psikolojiyle pek çok farklı yönden iç içe oldum. протягом усього життя аж до сьогоднішнього моменту. κατά την διάρκεια της ζωής μου,έως και τώρα. 直至今日 直到今天依然如此

In 1981, I took myself to China في 1981، ذهبت إلى الصين V roce 1981 jsem odjel do Číny En 1981 fui a China En 1981, je suis allé en Chine et je décidai que 1981\. otputovao sam u Kinu Nel 1981, andai in Cina 1981年に 私は中国に行くことになり ၁၉၈၁ ခုနှစ်မှာ ကျွန်တော်ဟာ တရုတ်နိုင်ငံကို ကိုယ့်ဘာသာကိုယ် သွားခဲ့တယ်၊ In 1981 trok ik naar China. Em 1981, fui à China În 1981 m-am dus în China В 1981 году я поехал в Китай V roku 1981 som sa vybral do Číny Godine 1981, otišao sam u Kinu 1981 åkte jag till Kina 1981'de Çin'e gittim У 1981 я поїхав до Китаю. Το 1981, πήγα στην Κίνα 1981 年,我来到中国, 1981年我出發到中國

and I decided that I was going to be native level in Chinese inside two years. وقررت أني سأكون بمستوى متحدثي الصينية الأصليين خلال سنتين a rozhodl jsem se, že do dvou let budu mluvit jako rodilý mluvčí . y decidí que iba a tener un nivel nativo de chino en dos años. j'obtiendrais le niveau de locuteur natif en 2 ans. i odlučio da ću, kroz dvije godine, govoriti kineski kao izvorni govornik. e decisi che in due anni avrei imparato il cinese a livello madrelingua. その時 決心したんです ｢２年以内に中国語でネイティブ並になってやる！｣ 2년 이내에 중국어를 모국어 수준으로 하겠다고 결심했죠. နှစ်နှစ်အတွင်းမှာ တရုတ်တွေရဲ့ ဇာတိစကားလို အဆင့်ကို မှီရမယ်လို့ ဆုံးဖြတ်ခဲ့တယ်။ Ik besloot dat ik binnen de 2 jaar Chinees op moedertaalniveau zou spreken. e decidi que falaria chinês como um nativo em dois anos. și am decis că voi vorbi chineza ca un nativ în doi ani. и решил, что через два года я буду говорить на китайском языке, как коренной житель. a rozhodol som sa do dvoch rokov dostať na úroveň rodeného hovoriaceho v čínštine. i odlučio da ću naučiti da pričam kineski na nivou maternjeg jezika tokom 2 godine. och bestämde mig för att jag skulle tala kinesiska helt flytande inom två år. ve 2 yıl içinde Çince'yi yerli gibi konuşabilmeye karar verdim. Я вирішив, що через два роки зможу вільно розмовляти китайською. και αποφάσισα ότι θα μάθαινα την γλώσσα όπως την μιλούν οι Κινέζοι,μέσα σε δύο χρόνια 我决定在两年内能像中文母语者一样讲中文 我決定在兩年內把中文學習到母語水平

Now, you need to understand that in 1981, everybody thought الآن، عليك أن تفهم في 1981، ظن الجميع Je důležité vědět, že v roce 1981 si každý myslel, Hay que entender que en 1981 Vous devez comprendre qu'en 1981, tout le monde pensait Morate shvatiti da su 1981. svi mislili Dovete capire che, nel 1981, tutti pensavano che il cinese 여러분이 아셔야 할 것은 1981년에는 모두 중국어는 정말 어렵다고 생각해서, တကယ်တော့ ခင်ဗျားတို့ သိထားဖို့ လိုတာက ၁၉၈၁ ခုနှစ်တုန်းက Je moet voor ogen houden dat in 1981 het algemene idee heerste Trebuie să înțelegeți că în 1981 toată lumea credea Вы должны понять, что в 1981 году все считали, Musíte chápať, že v roku 1981 si každý myslel, Morate da shvatite da su 1981. godine Man måste förstå att 1981 trodde alla Ви маєте розуміти, що у 1981 кожен думав, Τώρα, πρέπει να καταλάβετε ότι το 1981, όλοι πίστευαν 那你必须得知道 在1981年的时候 要知道在當時 1981年代

Chinese was really, really difficult أن الصينية صعبة للغاية حقاً že čínština je velmi složitý jazyk, jenž západní člověk může studovat i přes 10 let todo el mundo pensaba que el chino era extremadamente difícil que le chinois était très très dur et kako je kineski jako, jako težak jezik fosse molto difficile, တရုတ်စကားဟာ တကယ့်ကို အရမ်းခက်လှပြီး dat Chinees heel erg moeilijk was că limba chineză e foarte grea что китайский язык очень и очень трудный, že je čínština veľmi, veľmi náročná, svi mislili da je kineski vrlo težak att kinesiska var jättejättesvårt що китайська мова дуже, дуже складна, πως τα Κινέζικα ήταν εξαιρετικά δύσκολα 所有人都认为中文非常难学 學習中文對所有外國人來說都非常困難

and that a Westerner could study for 10 years or more وأن الشخص الغربي قد يدرس لمدة 10 سنوات أو أكثر y que un occidental podría estudiarlo durante 10 años o más qu'un Occidental pouvait étudier pendant plus de 10 ans i da ga čovjek sa zapada može učiti 10 godina i više che un occidentale avrebbe potuto studiare per dieci anni o più しかも 大して上手くはなれないと考えられていました 서양인이 10년 이상을 공부해도 결코 잘할 수 없다고 생각했죠. အနောက်တိုင်းက လူတစ်ယောက်ဟာ ၁၀ နှစ်ကျော် သင်ယူတောင်မှ en dat een westerling het 10 jaar lang kon studeren și că un occidental poate studia peste 10 ani что люди с Запада могут учить его больше 10 лет, a že západniar by ju mohol študovať aj 10 rokov i da bi neko ko dolazi sa Zapada mogao da ga uči i više od 10 godina, och att en västerlänning kunde studera i tio år eller mer і що європеєць може вчити її 10 років або більше, και ότι ένας Δυτικός θα έπρεπε να μελετήσει για 10 χρόνια ή και παραπάνω 西方人可能要花超过10年来学习 有的西方人學了十年以上

and never really get very good at it. ولا يقترب حتى من أن يكون جيداً فيها. a přesto v něm nikdy nebude dost dobrý. y nunca llegar a hablarlo muy bien. et ne jamais devenir très bon en chinois. ali ga nikad neće moći dobro naučiti. senza mai padroneggiarlo perfettamente. တကယ် တတ်လာနိုင်မှာ မဟုတ်ဘူးလို့ ယူဆခဲ့ကြတယ်။ zonder het echt onder de knie te krijgen. e nunca conseguiria falar bem esse idioma. și tot să nu devină foarte bun. но говорить хорошо никогда не смогут. a nikdy by v nej nebol dosť dobrý. a da ipak ne postane dobar u tome. utan att bli riktigt bra på det. asla çok iyi olamayacağını düşünüyordu. і ніколи не буде знати її добре. και ποτέ πραγματικά δεν θα μάθαινε την γλώσσα καλά. 却仍无法精通 仍無法精通

And I also went in with a different idea وأنا أيضاً فكرت في فكرة مختلفة A jel jsem tam také s myšlenkou, Y también fui con una idea distinta J'y suis aussi allé avec une idée différente, Krenuo sam sa jednom drugačijom idejom, Io invece iniziai con un'idea diversa: ထွက်လာခဲ့စဉ် နောက် စိတ်ကူး တစ်ခုလည်း ပါခဲ့ပါတယ်၊ Ik ging erheen met een ander idee: Também fui com uma ideia diferente: M-am dus acolo și cu ideea Но я начал учить, Taktiež som dal dokopy iný nápad, Takođe, otišao sam sa drugačijom predstavom, Jag gick in i det med en annorlunda idé Aklıma başka bir fikir daha geldi, А я поїхав туди з іншою ідеєю: Και εγώ επίσης πήγα με μια διαφορετική ιδέα 而我同时有个不同的想法 有一次我突發奇想

which was: taking all of the conclusions والتي كانت: أخذ كل الاستنتاجات že vezmu všechny závěry z dosud učiněného psychologického výzkumu que fue tomar todas las conclusiones prenant en compte toutes les conclusions 心理学で蓄積されてきた研究成果を စိတ်ပညာ ဆိုင်ရာ အဲဒီအချိန်အထိ ရှိသမျှ ကောက်နှုတ်ချက်တွေ အားလုံးကိုပါ dat ik alle conclusies pegar todas as conclusões das pesquisas psicológicas naquele momento că voi lua toate concluziile которые содержали все выводы, čo bolo: zhrnúť všetky závery a to je - preuzimanje svih dotadašnjih zaključaka som var att ta alla resultat o zamana kadarki застосувати на практиці που ήταν να πάρω όλα τα συμπεράσματα 就是将心理学研究迄今的所有成果 將所有心理學的研究結果

from psychological research up to that point من أبحاث علم النفس حتى ذلك الوقت de las investigaciones psicológicas hasta ese momento des recherches psychologiques et လက်တွေ့ အသုံးချရင်းနဲ့ uit psychologisch onderzoek tot op dat punt cercetărilor psihologice de până atunci сделанные в психологии и действующие до сих пор, doposiaľ vykonaného psychologického výskumu iz psiholoških istraživanja från psykologisk forskning fram till då psikoloji araştırmaları sonuçlarını alıp усі висновки психологічних досліджень από την ψυχολογική έρευνα μέχρι εκείνο το σημείο

and applying them to the learning process. وتطبيقهم على عملية التعلم y aplicarlas al proceso de aprendizaje. les appliquant au processus d'apprentissage. 학습 과정에 적용하는 것이었습니다. သင်ယူရေး ဖြစ်စဉ်ကို စည်းရုံးရန် ဆိုတဲ့ စိတ်ကူးပါ။ zou toepassen op het leerproces. și le voi aplica procesului de învățare. и внедрил их в процесс обучения. a aplikovať ich na proces učenia sa. i njihova primena na proces učenja. och applicera dem på inlärningsprocessen. öğrenme sürecine uygulamak. у навчальному процесі. και να τα εφαρμόσω στην διαδικασία της μάθησης.

What was really cool was that in six months I was fluent in Mandarin Chinese والذي كان رائعاً حقاً حيث أصبحت طليقاً في لغة الماندرين الصينية خلال 6 أشهر Opravdu skvělé bylo, že jsem byl za šest měsíců plynulý v mandarínštině Lo genial fue que en seis meses ya hablaba chino mandarín con fluidez Ce qui était cool c'est qu'en 6 mois je parlais couramment le mandarin et Nevjerojatno je da mi je trebalo šest mjeseci da naučim tečno govoriti kineski La cosa interessante è che in sei mesi parlavo già bene il cinese mandarino そうしたら たった半年で中国語を流暢に使えるようになりました 정말 멋졌던 것은 제가 6개월 만에 표준 중국어에 유창해 졌다는 거였고, မိုက်တဲ့ အချက်က ခြောက်လအတွင်းမှာ ကျွန်တော်ဟာ တရားဝင် တရုတ်စကားကို Echt cool was dat ik op 6 maanden tijd vlot Mandarijns sprak. O mais legal é que, em seis meses, eu estava fluente em chinês mandarim, Grozav e că în șase luni am devenit fluent în chineza mandarină Великолепно то, что через 6 месяцев я бегло говорил на севернокитайском. Naozaj super bolo, že za šesť mesiacov som hovoril plynulo mandarínskou čínštinou Bilo je kul što sam za šest meseci tečno govorio mandarinski kineski, Det coola var att jag på sex månader talade flytande mandarin, Harika olan şey, altı ay içinde mandarin Çincesinde akıcı olmamdı Вражаючим було те, що через шість місяців я вільно розмовляв північним наріччям китайської мови. Αυτό που πραγματικά ήταν καλό,είναι το γεγονός ότι σε 6 μήνες,μιλούσα άπταιστα τα απλά Κινέζικα 很酷的是，我的中文在六个月内已经很流利 神奇的是 六個月內我就可以流利的說中文

and it took a little bit longer to get up to native. واستغرق الأمر وقتاً أطول قليلاً للوصول لمستوى المتحدثين الأصليين a o trochu déle trvalo dostat se na úroveň rodilých mluvčích. y me llevó un poco más llegar a nivel nativo. i još malo dulje da dođem do razine izvornog govornika. e mi ci volle solo un altro po' per arrivare al livello madrelingua. ネイティブ並になるにはもう少し時間がかかりましたけど 모국어처럼 쓰는 데에는 시간이 좀 더 걸렸습니다. ကျွမ်းကျင်လာပြီး မိခင်ဘာသာ အဆင့်ကို ရောက်ဖို့ နောက်ထပ် နည်းနည်းကြာခဲ့ပါတယ်။ Het duurde wat langer om het te spreken als mijn moedertaal. e levei apenas mais um tempo para chegar ao nível de um nativo. și după încă puțin am ajuns la nivel nativ. Чтобы достичь уровня коренного жителя, потребовалось немного больше времени. a o trochu neskôr som sa dostal na úroveň rodeného hovorcu. a trebalo je još nešto vremena da bih stigao do maternjeg nivoa. det tog lite längre att komma upp till modersmålsnivå. ve yerli seviyesine ulaşmam biraz daha zaman aldı. Трохи більше часу мені знадобилося для того, και πήρε λίγο περισσότερο για να μάθω και τα παραδοσιακά(Κινέζικα). 又花了一点时间才达到母语的水准 再花了一些時間我才達到母語水平

But I looked around and I saw all of these people from different countries لكن نظرت حولي ورأيت كل هؤلاء من بلدان مختلفة Ale podíval jsem se kolem a viděl všechny ty lidi z různých zemí Sin embargo miraba alrededor y veía a toda esta gente de países diferentes Mais je regardai autour de moi et je vis toutes ces personnes de différents pays Međutim, vidio sam ljude iz raznih zemalja Ma mi guardavo intorno e vedevo gente di ogni nazionalità 하지만 제가 주변을 돌아보면 다른 나라에서 온 사람들이 다들 ဒါပေမဲ့ ဝန်းကျင်ရှိ နိုင်ငံမျိုးစုံမှ လူတွေကို လိုက်ကြည့်တော့ Maar ik keek om me heen en zag mensen uit verschillende landen Uitându-mă în jur, am văzut oameni din diverse țări Я посмотрел вокруг и увидел, что люди из разных стран Obzrel som sa však okolo seba a videl som všetkých tých ľudí, Međutim, okrenuo sam se oko sebe i video sve ove ljude iz različitih zemalja Men jag såg mig omkring och såg alla dessa människor från olika länder щоб говорити, як носій мови. Навколо себе я бачив людей з різних країн, яким вивчення китайської мови Αλλά κοίταξα γύρω και είδα όλους αυτούς τους ανθρώπους από διαφορετικές χώρες 但当我看了看周遭，这些不同国家来的人 但是看見周遭各國的人

struggling terribly with Chinese, يعانون بشكل رهيب مع الصينية، jak se perou s Čínštinou, teniendo muchas dificultades con el chino; ayant beaucoup de mal avec le chinois. koji se neizmjerno muče sa kineskim. sudare per imparare il cinese, 끔찍하게 중국어와 분투하고 있었고, တရုတ်စကားနဲ့ ဆိုးဆိုးရွားရွား ရုန်းကန်နေကြရတာ မြင်ရတယ်၊ vreselijk worstelen met Chinees, chinuindu-se cu limba chineză, «сражаются» с китайским языком, ktorí sa tak veľmi trápia s čínštinou, koji se strašno muče oko kineskog. som kämpade något otroligt med kinesiskan, давалося надзвичайно важко. να παλεύουν να μάθουν Κινέζικα, 很辛苦地跟中文奋战 學中文對他們來說簡直是一場夢魘

I saw Chinese people struggling terribly to learn English and other languages, رأيت أناساً صينيون يعانون بشكل رهيب لتعلم الإنجليزية ولغات أخرى، viděl jsem Číňany jak bojují s angličtinou a dalšími jazyky y veía a chinos con muchas dificultades para aprender inglés y otros idiomas. Et je vis des Chinois ayant bien du mal à apprendre l'anglais et d'autres langues. Vidio sam Kineze koji se neizmjerno muče s engleskim i drugim jezicima, e cinesi che facevano fatica a imparare l'inglese e altre lingue, 중국인들은 영어와 다른 언어를 배우려고 분투하고 있었죠. တရုတ်လူမျိုးတွေ အင်္ဂလိပ်နဲ့ တခြားစကားတွေ သင်ယူဖို့ ရုန်းကန်နေရတာကို မြင်ရတယ်၊ ik zag mensen uit China worstelen om Engels en andere talen te leren, am văzut chinezi chinuindu-se să învețe engleza și alte limbi, а китайцы «сражаются» с английским и другими языками. videl som Číňanov trápiť sa s angličtinou a inými jazykmi, Video sam Kineze koji se strašno muče oko učenja engleskog i drugih jezika, jag såg kineser som kämpade för att lära sig engelska och andra språk, Я бачив китайців, які мучилися, вивчаючи англійську та інші мови, Είδα Κινέζους να παλεύουν να μάθουν Αγγλικά και άλλες γλώσσες, 看到中国人很辛苦地和英语以及其他外语奋战 如同中國人認為英文及外文簡直是天書

and so my question got refined down to: ولذا كان سؤال على النحو التالي: a má otázka se tak změnila na: Entonces mi pregunta se transformó en: Ma question se précisa alors : tako da je moje pitanje poprimilo novi oblik: quindi iniziai a chiedermi: そこで 私の疑問はより具体的なものになりました 그래서 제 질문은 이렇게 세분화 되었습니다: အဲဒါနဲ့ ကျွန်တော့်မေးခွန်းကို ပိုပြီး တိကျစွာ ထုတ်လာရတယ်- en dus verfijnde ik mijn vraag tot: Então, minha pergunta se aprimorou para: așa încât întrebarea s-a redus la: Только один вопрос засел у меня в голове: preto sa moja otázka vylepšila na: pa se moje pitanje svelo na - så min fråga förfinades till: і я знову і знову ставив собі одне і теж саме запитання: και έτσι αναθεώρησα την ερώτησή μου στο: 所以我重新缩小了我的问题 因此 我的問題精簡為

How can you help a normal adult كيف يمكن مساعدة الأشخاص البالغين العاديين Jak můžete pomoci dospělému naučit se nový jazyk rychle, snadno a efektivně? ¿Cómo se puede ayudar a un adulto normal « Comment aider un adulte normal à Kako pomoći normalnom odraslom čovjeku "Come si può aiutare un adulto ｢どうすれば 大人が外国語を早く・簡単・効率的に習得する手助けができるか？｣ '어떻게 평범한 성인이 새로운 언어를 빠르고 쉽고 효과적으로 배울까? ကျွန်တော်ဟာ ပုံမှန် သက်ကြီး တစ်ယောက်ကို hoe kan je een normale volwassene helpen "Como ajudar um adulto normal cum poți ajuta un adult normal Как помочь взрослому человеку выучить Ako sa dá pomôcť bežnému dospelému kako možete pomoći normalnoj odrasloj osobi Hur kan man hjälpa en normal vuxen як я можу допомогти середньостатистичній дорослій людині Πως μπορείς να βοηθήσεις έναν μέσο ενήλικα 如何帮助一个普通成人快速、简单和有效地学习新语言？ 「如何幫助成人快速、輕鬆、有效學習外語」

learn a new language quickly, easily and effectively? في تعلم لغة جديدة بسرعة، وسهولة، وكفاءة؟ a aprender un idioma nuevo de manera efectiva, rápida y fácilmente? apprendre une nouvelle langue rapidement, simplement et efficacement ? » naučiti novi jezik brzo, jednostavno i učinkovito? a imparare una lingua in modo veloce, facile ed efficace?". ဘာသာစကား အသစ်ကို လျင်မြန် လွယ်ကူစွာနဲ့ ထိရောက်စွာ သင်ယူဖို့ ဘယ်လို ကူပေးနိုင်မလဲ? om snel, gemakkelijk en effectief een nieuwe taal te leren? a aprender um novo idioma de forma rápida, fácil e eficaz?" să învețe o limbă străină rapid, ușor și eficient ? новый язык быстро, легко и эффективно? naučiť sa nový jazyk rýchlo, jednoducho a efektívne? da nauči novi jezik brzo, lako i efikasno? att lära sig ett nytt språk snabbt, enkelt och effektivt? hızlı, kolay ve etkili bir şekilde öğrenmesi için nasıl yardım edebilirsiniz? вивчити нову мову швидко, легко та ефективно? να μάθει μια νέα γλώσσα γρήγορα, εύκολα και αποτελεσματικά;

Now this is a really, really important question in today's world. الآن يُعد ذلك سؤالاً هاماً حقاً في عالم اليوم Toto je velice důležitá otázka v dnešním světě. Esta es una pregunta muy importante en el mundo actual. C'est une question vraiment importante To je jako važno pitanje u današnjem svijetu. Questa domanda è molto importante nel mondo d'oggi. これは今日の世界においてとても重要な課題です 이것은 오늘날 세계에서 정말 중요한 질문입니다. ဒီနေ့ ကမ္ဘာကြီးအတွက် အဲဒီမေးခွန်းဟာ တကယ့်ကို အရေးကြီးလှပါတယ်။ Dat is een heel erg belangrijke vraag in de wereld van vandaag. Essa é uma pergunta muito importante no mundo de hoje. E o întrebare foarte importantă în lumea de azi. На сегодняшний день этот вопрос является очень и очень важным. Je to skutočnej dôležitá otázka v dnešnom svete. Ovo je zaista veoma, veoma važno pitanje u današnjem svetu. Det är en mycket viktig fråga i dagens värld. Bu soru, günümüz dünyasında gerçekten çok, çok önemli. У сучасному світі це дуже актуальне питання. Αυτό είναι ένα πολύ κρίσιμο ερώτημα στον κόσμο σήμερα. 这是当今世界上相当重要的一个问题 這是現今社會關注的問題

We have massive challenges with environment, لدينا تحديات هائلة مع البيئة Čelíme ohromným výzvám s životním prostředím, Tenemos retos enormes con el medio ambiente, Nous avons des défis monumentaux Imamo velikih problema sa okolišem, Affrontiamo sfide enormi, con l'ambiente, 環境問題や社会的混乱や 紛争など 우리에게 주어진 거대한 도전은 환경 문제와 사회적 혼란, ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဧရာမ စိန်ခေါ်မှုတွေ ရှိနေတယ်၊ We staan voor enorme uitdagingen inzake milieu, Temos grandes desafios com o meio ambiente, Ne confruntăm cu probleme uriașe legate de mediu, dislocări sociale, У нас множество проблем с окружающей средой, Čelíme obrovským problémom so životným prostredím, Imamo ogromne izazove sa životnom sredinom, Vi har enorma utmaningar med miljön, Çevreyle ilgili büyük sorunlarımız var. Ми маємо серйозні проблеми з довкіллям, Έχουμε τεράστια ζητήματα με το περιβάλλον, 我们面临着庞大的环境挑战 我們有全球化帶來的許多環境議題

we have massive challenges with social dislocation, لدينا تحديات هائلة مع التفكك الاجتماعي، čelíme ohromným výzvám se sociální dislokací, tenemos retos enormes con los transtornos sociales, en terme d'environnement, de fracture sociale, imamo velikih problema u društvu, con il disadattamento sociale, မှုရေး ဖရိုဖရဲဖြစ်မှုကြောင့် ဧရာမ စိန်ခေါ်မှုတွေ ရှိနေပါတယ်၊ sociale ontworteling, com deslocamentos sociais, с социальной дислокацией, staviame sa obrovským výzvam spoločenského vyčleňovania, sa društvenim pomeranjima, enorma utmaningar med folkförflyttningar, Toplumsal düzenin bozulması, savaşlar, колосальні проблеми із соціальною дислокацією, Έχουμε τεράστια ζητήματα με την κοινωνική αποδιάρθρωση, 我们面临社会秩序重置的巨大挑战 各種社會動盪

with wars, all sorts of things going on مع الحروب، وكل الأشياء التي تحصل s válkami, se vším možným, co se děje, con las guerras, toda clase de cosas que pasan de guerres, toutes ces choses qui se passent ratovi, mnoge stvari se događaju con le guerre e tutto quello che succede nel mondo, 전쟁 등 온갖 것들이 벌어지고 있는 것입니다. စစ်ပွဲတွေနဲ့ အရာမျိုးစုံ ဖြစ်ပျက်နေလို့ oorlogen, allerlei dingen die gebeuren, com guerras, com tudo o que está acontecendo с войнами и многим другим, vojen a iných vecí, ktoré sa práve dejú, ratovima, različite stvari se dešavaju med krig och allt möjligt som händer, binbir çeşit şeyle ilgili büyük sorunlarımız var. з війнами, і так далі. με πολέμους,με όλα τα είδη των πραγμάτων να "τρέχουν" 这些东西正不断地进行着 戰爭 以及其他衝擊

and if we can't communicate, وإن لم نستطع التواصل، a pokud nebudeme umět komunikovat, budeme mít potíže tyto problémy řešit. y si no nos podemos comunicar, et si nous n'arrivons pas à communiquer, i ako ne možemo komunicirati, e se non riusciamo a comunicare, もし互いに意思疎通できなかったらこうした問題の解決は困難でしょう 만약 우리가 서로 소통할 수 없다면 ကျွန်တော်တို့သာ ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်စွမ်း မရှိကြဘူးဆိုရင်၊ en als we niet kunnen communiceren, e, se não pudermos nos comunicar, но если мы не сможем общаться, a ak nevieme komunikovať, i ako ne možemo da komuniciramo, och om vi inte kan kommunicera Ve eğer iletişim kuramazsak, І якщо ми не навчимося спілкуватися, και αν δεν μπορούμε να επικοινωνούμε, 而如果我们无法沟通，就会难以解决问题 假如各國之間溝通困難 將難以解決這些問題

we're really going to have difficulty solving these problems. سيكون لدينا صعوبة في حل هذه المشاكل. nos va a ser muy difícil resolver estos problemas. nous aurons beaucoup de mal à résoudre ces problèmes. bit će jako teško riješiti te probleme. avremo enormi difficoltà a risolvere questi problemi. 이런 문제를 해결하는데 어려움을 겪을 겁니다. အဲဒီလို ပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းရာတွင် တကယ့်ကို ခက်ခဲမှာပါ။ wordt het heel moeilijk om die problemen op te lossen. teremos grandes dificuldades para resolver esses problemas. с решением всех этих проблем. budeme mať veľké ťažkosti s riešením týchto problémov. imaćemo poteškoća pri rešavanju ovih problema. så kommer det vara svårt att lösa dessa problem. bu sorunları çözmekte gerçekten zorluk yaşayacağız. ми матиме труднощі з розв'язанням цих проблем. θα έχουμε τεράστιες δυσκολίες στο να επιλύσουμε όλα αυτά τα προβλήματα.

So we need to be able to speak each other's languages, لذا نحتاج أن نستطيع التحدث بلغات بعضنا البعض، Por eso necesitamos poder hablar los idiomas de los demás, Donc nous devons être en mesure de parler d'autres langues, Zato moramo biti u stanju govoriti tuđe jezike. Quindi dobbiamo saper parlare le lingue degli altri, 그러니 우리는 상대방의 언어를 말할 수 있어야 합니다. ကျွန်တော်တို့ဟာ တစ်ဦးရဲ့ ဘာသာစကားကို တစ်ဦးက ပြောဆိုနိုင်ရန် လိုအပ်တယ်၊ We moeten dus elkaars taal kunnen spreken. Precisamos conseguir falar o idioma do outro. Итак, мы должны уметь говорить на языках друг друга, Čiže potrebujeme vedieť hovoriť svojimi jazykmi navzájom, Treba nam, dakle, da govorimo jezike. Så vi behöver kunna tala varandras språk, Bu nedenle, birbirimizin dilini konuşabilmeliyiz, Ми мусимо вміти розмовляти різними мовами, Γι΄αυτό πρέπει να είμαστε ικανοί στο να μιλάμε άλλες γλώσσες,

this is really, really important. هذا مهم جداً جداً. esto es realmente importante. c'est vraiment très très important. To je jako, jako važno. questo è veramente importante. 이것은 정말 중요해요. အဲဒါ တကယ့်ကို သိပ်အရေးကြီးပါတယ်။ Dat is heel erg belangrijk. Isso é realmente muito importante. и это очень и очень важно. je to naozaj veľmi dôležité. Ovo je veoma, veoma bitno. det är verkligen viktigt. bu, çok ama çok önemli. це дійсно дуже важливо. Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό. 这真的非常非常重要 就變得相當重要了

The question then is: How do you do that? السؤال إذن هو: كيف يمكننا فعل ذلك؟ Otázka tedy zní: Jak to uděláte? La pregunta entonces es: ¿Cómo lograr eso? La question est : « Comment le faire ? » I onda se postavlja pitanje: Kako to postići? Il problema è: come si fa? でも どうすればできるのでしょう？ 그러면 이런 질문이 나오죠. 어떻게 그렇게 하나요? ဒါကြောင့်မို့လို့ မေးခွန်က အဲဒါကို ဘယ်လိုများ လုပ်ကြမလဲ ဖြစ်လာပါတယ်။ De vraag is dan: hoe doe je dat? A pergunta, então, é: "Como se faz isso?" Întrebarea devine: cum s-o facem ? Тогда возникает вопрос: как это сделать? Otázkou je len: Ako to spraviť? Pitanje je onda - kako to učiniti? Så frågan är då: Hur gör man detta? O halde soru şu: Bunu nasıl yaparsınız? Виникає питання: як це зробити? Το ερώτημα λοιπόν είναι:Με ποιον τρόπο γίνεται αυτό? 问题是，到底该怎麽做呢？ 問題在於如何達成目標

Well, it's actually really easy. حسناً، الأمر سهل حقاً. No, ve skutečnosti je to úplně snadné. En realidad es muy sencillo. En fait c'est vraiment facile. To je zapravo vrlo jednostavno postići. In realtà è molto semplice. その答えは簡単です周りで既にできている人や 사실 매우 쉽습니다: 이미 그렇게 하는 사람들을 둘러보세요. တကယ်တော့ အဲဒါဟာ သိပ်ကို လွယ်ပါတယ်။ Wel, eigenlijk is het heel makkelijk. Na verdade, é muito fácil. E foarte simplu. Ну это довольно-таки просто. V skutočnosti je to veľmi jednoduché. Zapravo je veoma lako. Det är i själva verket väldigt enkelt. Aslında gerçekten kolay. Насправді, це дуже легко. Λοιπόν, είναι πραγματικά πολύ εύκολο. 其实很简单 其實很簡單

You look around for people who can already do it, انظر حولك وجِد الأشخاص الذين يفعلون ذلك بالفعل، Poohlédnete se po lidech, kteří už to umí, Buscar gente alrededor que ya pueda hacerlo, Vous cherchez autour de vous des gens qui y sont arrivés, Samo trebate promotriti ljude koji to već rade, Basta cercare quelli che lo fanno già, အဲဒီလို လုပ်နိုင်ခဲ့ကြတဲ့ လူတွေကို ကိုယ့်ဝန်းကျင်မှာ ရှာကြည့်ပါ၊ Zoek mensen die het al doen, Você procura pessoas que já fazem isso, Cauți oameni care o fac deja, Посмотрите на людей, которые уже говорят на других языках, Nájdete vo svojom okolí ľudí, ktorí to už vedia robiť, Potražite ljude koji to već rade, Man ser sig om efter folk som redan kan göra det, Bunu halihazırda yapan kişileri arayın, Треба розшукати людей, які вже цим займаються, Θα κοιτάξετε γύρω σας για ανθρώπους που ήδη το κάνουν, 你看看周遭那些已经做到了的人 找一個雙語使用者

you look for situations where it's already working ابحث عن الحالات التي تنفع معهم بالفعل vyhledáte situace, ve kterých to už funguje buscar situaciones en las que ya funciona vous cherchez des cas où cela marche déjà, promotriti situacije gdje se to već radi trovare situazioni in cui la cosa funziona già, 작동이 잘 되고 있는 상황을 보세요. 그 원리를 규명하고 적용하세요. အဲဒါ အလုပ်ဖြစ်နေတဲ့ လက်တွေ့ အခြေအနေမျိုးကို လိုက်ရှာကြည့်လျက် zoek situaties waar het al werkt, procura situações em que isso funciona cauți situații în care deja funcționează, посмотрите на ситуации, где они говорят на них, vyhľadáte situácie, v ktorých to už funguje, potražite situacije gde to već funkcioniše man ser sig om efter situationer där det redan fungerar halihazırda işe yarayan durumları tespit edin знайти ситуації, де це вже працює, θα κοιτάξετε για καταστάσεις,όπου ήδη γίνονται 你找找那些已经成功的案例 也就是已經能成功使用外語的案例

and then you identify the principles and apply them. ومن ثَم يمكن تحديد المبادئ وتطبيقها. a pak identifikujete principy a použijete je. y luego identificar y aplicar los principios. vous identifiez les principes et i primijeniti principe koje ste pronašli. identificare i principi base အခြေခံမူတွေကို ဖော်ထုတ်ယူပြီး ကျင့်သုံးရန် ဖြစ်ပါတယ်။ identificeer de principes en pas ze toe. e, então, identifica princípios e os aplica. apoi identifici principiile și le aplici. затем выделите принципы и примените их. a potom si určíte pravidlá a aplikujete ich. i onda identifikujete principe i primenite ih. sedan hittar man principerna och följer dem. ve sonra prensipleri tanımlayın ve onları uygulayın. і тоді ви визначите принципи та застосуєте їх. και τότε θα εντοπίσετε τα στοιχεία και θα τα εφαρμόσετε. 然后找出其中的原则并加以应用 找出可行的原理原則 應用它們

It's called modelling and I've been looking at language learning إنها تدعى النمذجة وأنا قد بدأت النظر إلى تعلم اللغة Říká se tomu napodobování a já se nyní zabývám učením se jazyků Se llama modelado y yo llevo estudiando el aprendizaje de idiomas vous les appliquez. Cela s'appelle « modéliser » . Je me suis penché sur l'étude des langues To se zove modeliranje, a ja se bavim učenjem jezika この手法は｢モデリング｣と呼ばれていますが 이것을 모형화라고 하죠. 저는 언어 학습을 보면서 အဲဒါကို ပုံစံထုတ်ယူခြင်းလို့ ခေါ်ပါတယ်၊ ကျွန်တော်ဟာ ဘာသာစကားသင်ယူမှုနဲ့ Dat heet modelleren, en ik bestudeer e venho pesquisando aprendizado de idiomas e seu processo de modelagem Se numește „modelare”. Studiez învățarea limbilor străine и я наблюдаю за процессом изучения языка Volá sa to modelovanie a ja som približne To se zove modeliranje, a bavio sam se učenjem jezika Det kallas modellering och jag har tittat på språkinlärning Buna modelleme deniliyor ve dil öğrenmeye bakıyorum Це називається моделюванням. Я спостерігаю за вивченням мови Ονομάζεται μοντελοποίηση,και έχω παρατηρήσει την απλή εκμάθηση γλωσσών 这叫做模型化。我已经观察语言学习 這在學術上叫做建模 我在語言學習上

and modelling language learning for about 15 to 20 years now. وعمل نموذج لتعلم اللغة ما بين 15 إلى 20 سنة حتى الآن. a napodobováním okolo 15 až 20 let. y modelando el aprendizaje de idiomas por 15 o 20 años ya. et la modélisation de l'étude des langues depuis 15 à 20 ans. i učenjem jezika modeliranjem već 15 do 20 godina. da circa 15-20 anni. 私は このモデリングによる言語学習について20年近く研究してきました 15년에서 20년 동안 언어 학습을 모형화했습니다. ဘာသာစကားသင်ယူမှု ပုံစံ ထုတ်လုပ်ဖို့ လုပ်ကိုင်လာခဲ့တာ ၁၅ နှစ် အနှစ်၂၀ ရှိနေပြီ။ modelleren in taalverwerving al 15 tot 20 jaar. há cerca de 15 a 20 anos. și metoda modelării în acest domeniu de 15-20 de ani. и моделирую его на протяжении 15-20 лет. 15 až 20 rokov pozoroval učenie sa jazyka a jazykové modelovanie. i učenjem jezika kroz modele sada već oko 15 do 20 godina. och modellering av språkinlärning under 15-20 års tid. ve dil öğrenmeyi yaklaşık 15-20 yıldır modelliyorum. та моделюю цей процес десь близько 15-20 років. και την εκμάθηση μέσω μοντελοποίησης για περίπου 15 με 20 χρόνια τώρα. 并将语言学习模型化至今大约有15到20年了 以及數據建模已經累積十五到二十年的研究經驗

And my conclusion, my observation from this is واستنتاجي وملاحظاتي من ذلك A můj závěr, má pozorování jsou, Y mi conclusión, mi observación de esto es, Et ma conclusion est la suivante : I moj zaključak, ono što sam zapazio je Sono giunto alla conclusione そして ある結論にたどり着きました 관찰을 통해 얻은 제 결론은 အဲဒီထဲကနေပြီး ကျွန်တော် လေ့လာပြီး ထုတ်ယူနိုင်ခဲ့တဲ့ ကောက်နှုတ်ချက်က Mijn conclusie, mijn observatie is Minha conclusão, minha observação a partir disso é: Concluzia mea Мои наблюдения сводятся к тому, Mojím záverom a pozorovaním z toho je, Moj zaključak, moje zapažanje iz ovoga je Min slutsats, min observation från detta är Ve benim bundan çıkardığım sonuç ve gözlem şu: Висновки, які я зробив із цього процесу, такі: Και το συμπέρασμά μου από όλο αυτό είναι 而从中得到我的结论和观察是 我觀察到

that any adult can learn a second language to fluency inside six months. أن أي شخص بالغ يمكنه تعلم لغة ثانية بطلاقة خلال 6 أشهر. že jakýkoli dospělý se druhý jazyk může naučit plynule v šesti měsících. que cualquier adulto puede aprender un segundo idioma con fluidez en seis meses. che qualsiasi adulto può imparare una seconda lingua in sei mesi. ｢どんな大人でも 半年で外国語ペラペラになれる｣ 어떤 성인이든 제2외국어를 6개월 이내에 유창하게 할 수 있다는 거예요. ဘယ်သက်ကြီးမဆို ဒုတိယ ဘာသာစကားကို ခြောက်လအတွင်းမှာ သင်ယူနိုင်ပါတယ်။ dat elke volwassene een tweede taal vlot kan leren spreken in 6 maanden tijd. qualquer adulto pode aprender e ser fluente em um segundo idioma em seis meses. e că orice adult poate învăța fluent o a doua limbă în șase luni. что любой взрослый может выучить второй язык и бегло заговорить на нём через 6 месяцев. že každý dospelý sa vie naučiť druhý jazyk plynulo do šiestich mesiacov. da bilo koja odrasla osoba može da nauči da govori tečno drugi jezik att alla vuxna kan lära sig ett andra språk flytande på sex månader. her yetişkin ikinci bir dili altı ay içinde akıcı olarak öğrenebilir. кожна доросла людина може досконало вивчити другу мову за шість місяців. πως ο κάθε ενήλικας μπορεί να μάθει μια δεύτερη γλώσσα άπταιστα,μέσα σε διάστημα 6 μηνών. 任何一个成年人都能在六个月内掌握一门第二外语 任何人都能在六個月內學會說流利的外語

Now when I say this, most people think I'm crazy, this is not possible. الآن عندما أقول ذلك، يعتقد أغلب الناس أنني مجنون، وأن هذا غير ممكن. Když tohle říkám, většina lidí si myslí, že jsem šílený a že to není možné. Cuando digo esto, mucha gente cree que estoy loco, eso es imposible. Et quand je dis cela, la plupart des gens pense que je suis fou ; ce n'est pas possible ! Kada to kažem, većina ljudi misli da sam lud, da to nije moguće. Quando dico così, la gente dice: "Questo è pazzo! Non è possibile". こう言うと 多くの人は思うでしょう｢そんなわけない こいつ頭が変だ｣と 제가 이렇게 말하면 대부분 사람은 제가 미쳤다고, 그건 불가능하다고 생각해요. အဲဒီလို ဆိုလိုက်တာကို တော်တော်များများက ဒီလူ ရူးနေပြီ၊ မဖြစ်နိုင်ဘူးလို့ ဆိုကြမယ်။ Als ik dat zeg, verklaren de meeste mensen me gek: dat is niet mogelijk. Quando digo isso, a maioria das pessoas pensa que sou louco, que é impossível. Când o spun, majoritatea crede că sunt nebun și că așa ceva nu-i posibil. Теперь, когда я сказал это, большинство подумало, что я сумасшедший, и что это невозможно. Keď to hovorím, veľa ľudí si myslí, že som blázon, že to nie je možné. Kada kažem ovo, većina ljudi misli da sam lud i da ovo nije moguće. När jag säger detta tänker de flesta att jag är galen, att det är omöjligt. Şimdi, çoğu kişi benim çılgın olduğumu ve bunun mümkün olmadığını düşünüyor. Коли я кажу це, більшість людей думають, що я божевільний, що це неможливо. Τώρα, όταν το λέω αυτό, οι περισσότεροι άνθρωποι νομίζουν ότι είμαι τρελός,ότι αυτό είναι απίθανο. 当我这么说的时候，大部分人会觉得我疯了，这不可能 我這麼一講 人們大多認為我在胡說

So let me remind everybody of the history of human progress, لذا؛ اسمحوا لي أن أُذكّر الجميع بتاريخ تقدم البشر Dovolte mi tedy všem připomenout historii lidského pokroku, Permítanme recordarles que la historia del progreso humano Laissez-moi vous rappeler l'histoire du progrès humain. Hajde da vas podsjetim na povijest ljudskog napretka Perciò lasciate che vi ricordi che la storia del progresso umano そこでひとつ 私と一緒に人類の進歩の歴史を振り返ってみましょう 그럼 모두에게 인간 진보의 역사를 상기시켜 드리겠습니다. ဒီတော့ ကျွန်တော့်အား လူသားရဲ့ တိုးတက်မှု သမိုင်းကို ပြန်ပြီး သတိပေးခွင့်ပြုပါ၊ Ik herinner even aan de geschiedenis van de menselijke vooruitgang. Permiteți-mi să vă reamintesc că istoria evoluției umane Что ж, позвольте напомнить всем историю человеческого прогресса. Dovoľte mi však pripomenúť vám dejiny ľudského pokroku. Dopustite mi da vas sve podsetim na istoriju ljudskog napretka - Men låt mig påminna er om den mänskliga utvecklingens historia, Öyleyse insani ilerleme tarihindeki herkesi hatırlatayım, Але дозвольте нагадати мені всім вам історію прогресу людства, Έτσι, επιτρέψτε μου να υπενθυμίσω σε όλους την ιστορία της ανθρώπινης προόδου, 那就让我们回顾一下人类的进程 讓我來提醒你們 所有的人類進步史

it's all about expanding our limits. كل الأمر يدور حول توسيع حدودنا. který je celý o rozšiřování našich hranic. se construyó superando nuestros propios límites. Tout revient à étendre nos limites. i koliko se sve svodi na pomicanje granica. non è altro che un continuo superamento dei nostri limiti. それは限界を押し広げていく過程でした 우리의 한계를 확장해온 역사입니다. ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ကန့်သတ်ချက် ဘောင်တွေ တချိန်လုံး တိုးတိုးလာနေပါတယ်။ Het gaat om het uitbreiden van onze grenzen. înseamnă depășirea propriilor limite. Он заключается в том, чтобы расширить рамки. Ide len o rozširovanie limitov. sve se vrti oko pomeranja granica. den handlar om att utvidga gränserna. bu tamamen sınırlarımızı genişletmekle ilgili. дозвольте нагадати про розширення наших можливостей. είναι όλα σχετικά με την επέκταση των ορίων μας. 就是不断地突破极限 都是擴大極限的過程

In 1950, everybody believed that running one mile in four minutes was impossible, في 1950، اعتقد الجميع أنه من المستحيل ركض ميلاً واحداً في أربعة دقائق، V roce 1950 každý věřil, že uběhnout míli za čtyři minuty není možné En 1950, todo el mundo creía que correr una milla en cuatro minutos era imposible. En 1950 tout le monde pensait que courir un mile (1.8km) en 4 minutes était impossible. 1950\. svi su mislili da je nemoguće otrčati jednu milju u četiri minute, Nel 1950, nessuno riteneva possibile correre un miglio in 4 minuti. 1950年には１マイルを４分で走ることは不可能とされていました 1950년에는 4분에 1마일을 뛰는 것이 불가능하다고 모두 믿었어요. ၁၉၅၀ ပြည့်နှစ်မှာ တစ်မိုင်ကို လေးမိနစ်နဲ့ ပြေးမရနိုင်ဘူးလို့ လူတိုင်း ယုံကြည်ခဲ့တယ်၊ In 1950 dacht iedereen dat je een mijl onmogelijk in 4 minuten kon lopen, Em 1950, todos acreditavam que correr 1,6 km em 4 minutos era impossível. În 1950, toți credeau că e imposibil să alergi o milă în patru minute, В 1950 году все считали, что пробежать милю за 4 минуты невозможно, V roku 1950 si každý myslel, že zabehnúť 1 míľu je za štyri minúty nemožné, Godine 1950, svi su verovali da je prelaženje 1,6 kilometara za 4 minuta nemoguće, 1950 trodde alla att det var omöjligt att springa en mile på fyra minuter, 1950'de, herkes bir mili dört dakikada koşmanın imkansız olduğuna inanıyordu У 1950 всі вважали, що пробігти одну милю за 4 хвилини неможливо, Το 1950, όλοι πίστευαν ότι το να τρέξεις ένα μίλι σε 4 λεπτά είναι αδύνατο, 在1950年时，所有人都认为在4分钟内跑一里路是不可能的 1950年代以前 沒有人相信人類能在四分鐘內跑完一英里

and then Roger Bannister did it in 1956 وحين إذن قام "روجر بانستر" بذلك في 1956 a pak to Roger Bannister uběhl v roce 1956 a od té doby se ten čas dál zkracuje. Y entonces Roger Bannister lo logró en 1956; Et puis Roger Bannister le fit en 1956 a onda je to Roger Bannister napravio 1956. Poi Roger Bannister ci riuscì nel 1956, しかし ロジャー・バニスターが1956年に達成しそれ以降 タイムはさらに短縮されています 로저 배니스터가 1956년에 그걸 해냈고, 그 후로는 시간이 점점 단축되었죠. အဲဒီနောက် Roger Bannister က ၁၉၅၆ ခုနှစ်မှာ အဲဒါကို လုပ်ပြခဲ့ပြီး tot Roger Bannister het deed in 1956, Roger Bannister fez isso em 1956 până ce Roger Bannister a reușit asta în 1956, но Роджер Бэннистер сделал это в 1956 году, no v roku 1956 ju zabehol Roger Bannister a onda je Rodžer Benister to uradio 1956. godine, tills Roger Bannister gjorde det 1956, ve Roger Bannister bunu 1956'da başardı а Роджер Банністер зробив це у 1956, και στη συνέχεια ο Roger Bannister το έκανε το 1956 但后来Roger Bnnister在1956年时做到了 接著運動員羅傑·班尼斯特在1956年做到了

and from there it's got shorter and shorter. ومن هناك أصبح الأمر أقصر وأقصر. y desde entonces se ha hecho cada vez más rápido. et depuis, le temps ne fit que diminuer. i odonda je to vrijeme postajalo sve kraće. e da lì in poi quel tempo continuò a migliorare. နောက်ပိုင်းတွင် အချိန်ဟာ တိုတိုလာနေခဲ့ပါတယ်။ en sindsdien werd het korter en korter. e, desde então, fomos conseguindo cada vez mais. și de atunci timpul a tot scăzut. и с тех пор результат становится всё лучше. a odvtedy sa to už len a len skracovalo. a otada je to sve kraći i kraći vremenski period. efter det gick det fortare och fortare. ve o zamandan sonra bu süreç gittikçe kısaldı. і відтоді цей час все скорочується і скорочується. και από τότε το όριο όλο και μίκραινε. 此后所需的时间越来越短 其後更是一次又一次打破人類極限

100 years ago everybody believed that heavy stuff doesn't fly. من 100 سنة مضت، اعتقد الجميع أن الأشياء الثقيلة لا يمكن أن تطير. Hace 100 años, todos creían que las cosas pesadas no volaban. tout le monde pensait qu'une chose lourde ne volait pas. Prije 100 godina svi su vjerovali da teške stvari ne mogu letjeti. Cent'anni fa, nessuno credeva che gli oggetti pesanti potessero volare. 100년 전 사람들은 무거운 것은 날 수 없다고 믿었어요. လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်ပေါင်း ၁၀၀ တုန်းက လေးလံတဲ့ အရာတွေ မပျံသန်းနိုင်တာကို ယုံကြည်ခဲ့ကြတယ်။ 100 jaar geleden geloofde iedereen dat zware dingen niet vliegen. Há 100 anos, todos acreditavam que coisas pesadas não voavam. Acum 100 de ani, toți credeau că obiectele grele nu pot zbura. 100 лет назад все думали, Pred 100 rokmi každý veril, že ťažké veci nelietajú. Pre 100 godina, svi su verovali da teške stvari ne lete, För hundra år sedan trodde alla att tunga prylar inte kunde flyga. 100 yıl önce herkes, ağır maddelerin uçamayacağına inanıyordu. 100 років тому всі вважали, що важка річ літати не може. 100 χρόνια πριν, όλοι πίστευαν ότι τα βαριά πράγματα δεν πετούν. 100年前，所有的人都相信笨重的东西不能飞 一世紀前 大家都以為笨重的東西飛不起來

Except it does and we all know this. إلا أنها يمكنها ذلك ونحن جميعاً نعرف ذلك. Až na to, že létají a my to víme. Pero sí lo hacen y todos lo sabemos. Sauf qu'elle le peut, nous le savons tous. Ali svi znamo da mogu. Ma oggi è possibile, si sa. そうでないことは今や誰でも知っています [단지 날 수 있을 때를 제외하고요]. 우리는 그것을 모두 압니다. အခုတော့ အဲဒီလို လက်တွေ့ လုပ်ပြနိုင်လို့ အားလုံး အသိပါပဲ။ Maar dat is wel zo, en we weten het allemaal. Mas voam, e todos sabemos disso. Dar nu e așa și o știm toți. Но они летают, и мы знаем это. V skutočnosti však lietajú, a to už všetci vieme. ali lete i svi to znamo. Förutom att de gör det, och vi vet det. Ancak uçuyor ve hepimiz bunu biliyoruz. Але всі ми знаємо, що це не так. Μόνο που αυτό που βλέπετε το κάνει,και όλοι το ξέρουμε αυτό. 直到它实现的时候而我们现在都知道 現在我們都知道飛機會飛

How does heavy stuff fly? كيف يمكن للأشياء الثقيلة الطيران؟ Jak těžké věci létají? ¿Cómo vuelan las cosas pesadas? Comment est-ce qu'un objet lourd vole ? Kako teške stvari lete? E come è possibile? 重いものがどうやって空を飛ぶのか 무거운 것이 어떻게 날까요? လေးလံတဲ့ အရာတွေ ဘယ်လို ပျံသန်းနိုင်ကြတာလဲ? Hoe vliegen zware dingen? Como coisas pesadas voam? Cum zboară obiectele grele ? Каким образом летают тяжелые предметы? Ako to, že ťažké veci lietajú? Kako teške stvari lete? Hur flyger tunga prylar? Ağır madde nasıl uçar? Як же важка річ може літати? Πώς τα βαριά πράγματα πετούν? 笨重的东西要怎么飞？ 飛機如何飛得起來

We reorganise the material using principles that we have learned أعدنا تنظيم المواد باستخدام مبادئ تعلمناها Přeorganizujeme materiál za použití principů, jež jsme se naučili Reorganizamos los materiales usando los principios que hemos aprendido Nous avons réorganisé les matériaux utilisant des principes que nous avons appris Tako da složimo materijale po uzoru na načela iz prirode, Mettiamo insieme i componenti usando i princìpi che abbiamo imparato 自然界から学んだ原理を使って再構築するんです 우리는 자연을 관찰해서 배운 원리를 이용해서 물질을 재구성했죠. ကျွန်တော်တို့ဟာ သဘာဝကို၊ ဒီကိစ္စထဲ ငှက်တွေကို လေ့လာ သိလာရတဲ့ အခြေခံမူတွေကို We organiseren het materiaal op basis van principes die we leerden Prin reorganizarea materialului, folosind principiile pe care le-am învățat Мы преобразуем принципы использования материалов, которые мы знали Rozmiestnime materiál podľa princípov, ktoré sme sa naučili Reorganizujemo materijal koristeći principe koje smo naučili Vi omorganiserar våra underlag med hjälp av principer vi lärt oss Materyali, doğayı -burada kuşları- gözlemleyerek öğrendiğimiz Ми реорганізували матеріали згідно з принципами, яких ми навчилися, Έχουμε αναδιαρθρώσει τα υλικά,χρησιμοποιώντας αρχές και δεδομένα που έχουμε μάθει 我们用观察自然所学到的原理重新组装材料 有人重新組合材料 利用所觀察到的

from observing nature, birds in this case. من مراقبة الطبيعة، الطيور في هذه الحالة. z pozorování přírody, ptáků v tomto případě. al observar a la naturaleza, a los pájaros en este caso. en observant la nature, les oiseaux dans ce cas précis. osservando la natura, in questo caso gli uccelli. 飛行機の場合鳥がお手本です 이 경우엔 새를 관찰해서 말이죠. အသုံးပြုပြီး ပစ္စည်းတွေကို ပြန်လည် ဖွဲ့စည်း အသုံးချခဲ့ကြလို့ပါ။ uit observatie van de natuur, in dit geval vogels. aves, nesse caso. observând natura, păsările în acest caz. из наблюдений за природой, в данном случае за птицами. pozorovaním prírody, vtákov, v tomto prípade. iz posmatranja prirode - ptica u ovom slučaju, genom att observera naturen, i detta fall fåglar. prensipleri kullanarak tekrardan düzenliyoruz. спостерігаючи за природою, зокрема за птахами. από την παρατήρηση της φύσης, τα πουλιά στην συγκεκριμένη περίπτωση. 在这个例子中就是鸟类 大自然中的原理原則 例如鳥類 成功飛行

And today we've gone even further... واليوم ذهبنا حتى إلى أبعد من ذلك... A dnes jsme se dostali dokonce dále... Y hoy hemos llegado aún más lejos... Et aujourd'hui nous sommes même allés plus loin : Danas smo otišli još i dalje... E oggi ci siamo spinti anche più in là, そして現在では さらに — 오늘날 우리는 더 진보해 나아갔죠. ဒီနေ့တွင် ကျွန်တော်တို့ဟာ ရှေ့ကို ဆက်နိုင်ခဲ့ကြတယ်... En vandaag gaan we zelfs verder... Hoje estamos indo ainda mais longe... Azi am ajuns și mai departe... Dnes sme sa dostali dokonca ďalej. a danas smo stigli još dalje... Och idag har vi kommit ännu längre... Ve bugün daha da ileri gittik... Сьогодні ми пішли ще далі... Και σήμερα έχουμε πάει ακόμα παραπέρα... 今天我们已经突破了更多 現今技術又更進一步

We've gone even further, so you can fly a car. ذهبنا أبعد، لذا يمكن للسيارة أن تطير. Dostali jsme se ještě dále, takže i auta mohou létat. Hemos ido aún más lejos y ahora se puede volar en auto. on peut faire voler une voiture ! Otišli smo još i dalje, tako da danas i auti mogu letjeti. così in là che si può far volare un'auto. 車も空を飛べるようになりました 자동차를 날릴 수도 있죠. ရှေ့ဆက် တီထွင်နိုင်ခဲ့ကြလို့ ကျွန်တော်တို့ ကားကိုတောင် ပျံသန်းနိုင်ကြပါပြီ။ Je kan nu met een auto vliegen. Estamos indo ainda mais longe. Podemos fazer um carro voar. Așa de departe, încât putem zbura cu mașina. Мы продвинулись так далеко, что вы можете летать в машинах. Dostali sme sa ešte ďalej, a tak sú dnes na svete lietajúce autá. stigli smo još dalje, pa možete voziti automobil. Vi har kommit ännu längre, så att man kan flyga med en bil. O kadar ileri gittik ki, bir arabayı uçurabiliyorsunuz. Зараз навіть автомобілі можуть літати. έτσι ώστε να μπορεί να πετάξει ένα αυτοκίνητο. 今天我们已经突破了更多所以你甚至可以开车在空中飞 現在有飛行汽車

You can buy one of these for a couple 100.000 US dollars. يمكنك شراء إحدى هذه السيارات ببضع مئات آلاف الدولارات. Jedno takové si můžete koupit za pár set tisíc dolarů. Se puede comprar uno de estos por unos 200.000 dólares. Vous pouvez en acheter pour environ 200 000 dollars. Ovakvoga možete kupiti za par stotina tisuća američkih dolara. Una di queste costa sui 200.000 dollari. 20万ドルほどでこの空飛ぶ車を購入できます 이젠 이런 차 한 대를 미화 수십만 달러 정도에 살 수 있어요. အဲဒီလို ကားမျိုးကို အမေရိကန်ဒေါ်လာ ၁၀၀၀၀၀ နဲ့ဆို ဝယ်နိုင်ပါတယ်။ Je kan deze kopen voor een paar honderdduizend dollar. Você pode comprar um desses por cerca de US$ 100 mil. Puteți cumpăra așa ceva cu vreo 200.000 USD. Вы можете приобрести парочку таких за $100 000. Môžete si také zaobstarať za niekoľko stotisícok dolárov. Možete kupiti ovo za par stotina hiljada dolara. Du kan köpa en sån här för ett par hundra tusen dollar. Bunlardan birini bir kaç 100 bin dolara alabilirsiniz. Ви можете придбати одне з таких авто за декілька сот тисяч доларів. Μπορείτε να αγοράσετε ένα τέτοιο για μερικές εκατοντάδες χιλιάδες δολάρια. 你可以花几十万美元去买一辆 只要花費幾十萬美元就能買一台

We now have cars in the world that fly. الآن لدينا في هذا العالم سيارات يمكنها الطيران. Na světě jsou teď auta, která létají. Ahora tenemos autos que vuelan. On a maintenant des voitures volantes dans le monde. Sada imamo automobile koji lete. Oggi abbiamo le macchine volanti. 今や 車が空を飛ぶ時代なんです 세상에는 날아다니는 자동차가 있어요. ကျွန်တော်တို့ ကမ္ဘာကြီးမှာ ပျံသန်းနိုင်တဲ့ ကားတွေ ရှိနေပါပြီ။ Er bestaan nu vliegende auto's. Agora temos carros que voam. Acum avem mașini care zboară. И вот мы летаем на машинах по всему миру. Na svete máme autá, ktoré lietajú. Sada na svetu imamo kola koja lete, Vi har nu bilar i världen som kan flyga. Şimdi dünyada uçan arabalarımız var. Сьогодні ми маємо авто, яке літає. Έχουμε λοιπόν στον κόσμο,αυτοκίνητα που πετούν. 现在我们有会飞的车了 我們除了有汽車具備飛機機翼

And there's a different way to fly which we've learned from squirrels. وهناك طرقاً مختلفة للطيران والتي تعلمناها من السناجب، A jiný druh létání jsme se naučili od veverek. Y hay otra manera de volar que hemos aprendido de las ardillas. Et il existe une façon différente de voler que nous avons appris des écureuils. Postoji još jedan način leta koji smo naučili od vjeverica. E c'è anche un altro modo di volare, l'abbiamo imparato dagli scoiattoli. また ムササビに習って空を飛ぶ方法もあります 날아가는 다른 방법도 있는데, 우리가 다람쥐에게서 배운 것이죠. အခုတော့ ရှဉ့်တွေဆီကနေ သင်ယူခဲ့ရတဲ့ နည်းကို အသုံးပြုပြီး ပျံသန်းနည်းလည်း ရှိနေပါပြီ။ Het is een andere manier van vliegen, die we van de eekhoorn leerden. E há outra forma diferente de voar, que aprendemos com os esquilos. Mai e un mod de a zbura, pe care l-am învățat de la veverițe. Существует также другой способ летать, который мы позаимствовали у белок. Existuje ešte jeden spôsob lietania a ten sme sa naučili od veveričiek, a postoji i drugačiji način da se leti, što smo naučili od veverica. Och det finns ett annat sätt att flyga, som vi lärt oss från ekorrarna. Ve uçmak için sincaplardan öğrendiğimiz başka bir yol da var. А це інший спосіб літати, якого ми навчилися у білок. Και υπάρχει και ένας άλλος τρόπος για να πετάξεις τον οποίο έχουμε μάθει από τον σκίουρο. 这是另一种飞行的方式是我们和飞鼠学的 我們更學習飛鼠的滑行機制

So all you need to do is copy what a flying squirrel does, لذا كل ما تحتاجه أن تقوم بنسخ ما يفعله السنجاب الطائر. Vše, co potřebujete udělat, je napodobit létající veverku, Todo lo que hay que hacer es imitar lo que hace la ardilla al volar, Donc ce que vous devez faire, c'est copier Sve što trebate napraviti je prekopirati ono što radi leteća vjeverica, Basta osservare cosa fa uno scoiattolo volante, ムササビの飛び方を真似ればいいんです 여러분이 할 일은 날아다니는 다람쥐를 흉내 내는 겁니다. ဒီတော့ လုပ်ဖို့လိုတာက ပျံသန်းနေတဲ့ရှဉ့်ရဲ့ လုပ်ကိုင်ပုံကို ပုံတူကူးယူရန်ပါပဲ၊ Je moet dus alleen maar de vliegende eekhoorn imiteren, Tudo o que precisa fazer é copiar o que o esquilo voador faz, Tot ce trebuie să faci e să imiți o veveriță zburătoare, Всё, что нам нужно, это повторить то, что делает белка-летяга, jediné, čo potrebujete urobiť, je odpozorovať lietajúcu vevericu, Samo treba da kopirate ono što leteća veverica radi, Allt man behöver göra är att härma det flygekorren gör, Tek ihtiyacınız, uçan bir sincabın yaptığını kopyalamak, Все, що вам потрібно - скопіювати те, що робить білка-летяга: Έτσι, το μόνο που χρειάζεται να γίνει είναι να αντιγράψετε ότι κάνει ένας ιπτάμενος σκίουρος, 所以你要做的就是模仿飞鼠飞翔 利用效仿飛鼠滑行

build a suit called a wing suit and off you go, you can fly like a squirrel. اصنع بذلة تسمى بذلة الجناح وها أنت ذا، يمكنك الطيران مثل السنجاب. udělat oblek zvaný wing suit a vyrazit, můžete létat jako veverka. construir un traje llamado "Wingsuit" y adelante, puedes volar como una ardilla. costruire una tuta alare e si può volare come uno scoiattolo. ウィング・スーツを着ればムササビのように飛べます 윙 슈트라고 하는 옷을 만들어 입고 나가서 다람쥐처럼 날 수 있죠. တောင်ပံဝတ်စုံ ခေါ်တဲ့ ဝတ်စုံကိုချုပ်ယူပြီး ရှဉ့်လို ပျံသန်းရုံပါပဲ။ een 'wing suit' maken en daar ga je, klaar om te vliegen als een eekhoorn. construir uma roupa chamada traje planador e pronto: você pode voar como um esquilo. să-ți confecționezi un costum cu aripi și gata, zbori ca o veveriță. т.е. создать костюм, костюм с крыльями, и всё, можно летать как белка. zostaviť si úbor na lietanie a lietate si ako veverička. bygga en vingdräkt och ge sig iväg, flyga som en ekorre. atlayış tulumu denilen bir tulum yaparsanız sincap gibi uçurabilirsiniz. пошити крилатий костюм і вперед! Ви можете літати, як білка. να φτιάξετε μια ειδική στολή που ονομάζεται Wingsuit και μπορείτε να πετάξετε ως ιπτάμενος σκίουρος. 做一件飞行衣，然后起飞你就可以像飞鼠一样飞翔 我們打造一套飛行服 你只要就可以穿上它自由飛翔

Now most people, a lot of people, I wouldn't say everybody الآن أغلب الناس، الكثير من الناس، ولن أقول كل الناس Většina lidí, spousta lidí, neřekl bych, že každý, Ahora, la mayoría, mucha gente, no diría que todo el mundo La plupart des gens, beaucoup de gens, Većina ljudi, puno ljudi, ne bih rekao svi, Non tutti, ma in moltissimi ところで 皆とは言いませんが多くの人は 지금 대부분의 많은 사람, 모든 사람은 아니고요, အခုတော့ လူအများစု၊ တော်တော်များများတို့က၊ လူတိုင်းပါလို့ မဆိုချင်ပါဘူး၊ De meeste mensen, velen, maar niet iedereen, A maioria das pessoas, eu não diria todas, Majoritatea oamenilor, mulți, n-aș spune toți, Сейчас большинство людей, но я бы не сказал все, Väčšina ľudí, mnoho ľudí, nehovorím, že všetci, Većina ljudi, puno ljudi, ne bih rekao svi, De flesta, många människor, jag skulle inte säga alla Şimdi çoğu kişi, pek çok insan, herkes diyemem Зараз більшість людей, багато людей, я не буду казати, що всі, Οι περισσότεροι άνθρωποι,όχι όλοι 现在，大部分的人，多数人我不会说是所有人 有很多人 並非全部

but a lot of people think they can't draw. لكن الكثير من الناس يعتقدون أنهم لا يستطيعون الرسم. ale mnoho lidí si myslí, že neumí kreslit. pero mucha gente cree que no sabe dibujar. beaucoup de gens pensent qu'ils ne peuvent dessiner. ali puno ljudi misli da ne znaju crtati. credono di non saper disegnare. 自分は絵が描けないと思っています 많은 사람은 자신이 그림을 그릴 수 없다고 생각해요. လူအများအပြားတို့က ပုံမဆွဲတတ်ဘူးလို့ ထင်ကြတယ်။ velen denken dat ze niet kunnen tekenen. mas muitas delas acham que não sabem desenhar. dar mulți cred că nu știu să deseneze. что они не умеют рисовать. ale veľa ľudí si myslí, že nevie kresliť. ali puno ljudi misli da ne zna da crta. men många människor tror inte att de kan rita. ama pek çok kişi çizemeyeceğini düşünür. але багато людей вважають, що не вміють малювати. αλλά πάρα πολλοί,πιστεύουν πως δεν μπορούν να ζωγραφίσουν. 但是有很多的人认为他们不会画画 但是 大多數的人都認為自己不擅長畫畫

However there are some key principles, five principles, that you can apply مع ذلك هناك بعض المبادئ الأساسية، خمسة مبادئ، يمكنك تطبيقهم Avšak existují nějaké hlavní principy, pět principů, které můžete uplatnit, Sin embargo hay unos principios clave, cinco principios que puedes aplicar Toutefois il y a des principes clés, 5 principes Međutim, postoje ključni principi, pet principa, koje možete primijeniti Tuttavia, esistono cinque princìpi fondamentali しかし 絵を描くための５つの原則を実践すれば 어쨌든 5가지 중요한 원리가 있는데 그걸 그림 그리기에 적용한다면 ဒါပေမဲ့ အရေးကြီးတဲ့ အခြေခံမူ ငါးခုကို သိရှိပြီး လက်တွေ့ ကျင့်သုံးပါက Maar er zijn een paar basisprincipes, vijf principes, die je kan toepassen Însă există cinci principii-cheie, pe care le poți aplica существует 5 ключевых принципов, 5 принципов, применив которые, Avšak existuje zopár kľúčových pravidiel, päť pravidiel, ktoré môžete aplikovať Ipak, postoje neki ključni principi, pet principa, koje možete primeniti Det finns emellertid några grundregler, fem principer som du kan använda Ancak bazı anahtar prensipler var, uygulayabileceğiniz beş prensiple Хоча існують деякі ключові принципи - п'ять принципів - що їх ви можете застосувати Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένες βασικές αρχές, πέντε αρχές, που μπορείς να εφαρμόσεις 然而有一些重要的原则，你可以应用的五个原则 然而 畫畫其實有關鍵的五個原則

to learning to draw and you can actually learn to draw in five days. لتعلّم الرسم ويمكن فعلياً تعلّم الرسم في خمسة أيام. abyste se naučili kreslit, můžete se to vlastně naučit za pět dní. para aprender a dibujar y de hecho puedes aprender a dibujar en cinco días. que vous pouvez appliquer pour apprendre à dessiner et vous pouvez en fait apprendre à dessiner en 5 jours. kada učite crtati, a pomoću njih možete naučiti crtati u pet dana. che, se applicati, permettono di imparare a disegnare in cinque giorni. 絵は５日で描けるようになります 여러분은 5일 안에 그림 그리기를 배울 수 있어요. ပုံဆွဲမှုကို သင်ယူနိုင်ပြီး ခင်ဗျားတို့ဟာ ငါးရက်အတွင်းမှာ ပုံဆွဲလာတတ်မှာပါ။ om te leren tekenen, en dat kan je in 5 dagen. când înveți să desenezi și vei reuși în cinci zile. ты научишься рисовать фактически за 5 дней. pri učení sa kreslenia a môžete sa tak skutočne naučiť kresliť za päť dní. na učenje toga i zapravo možete naučiti da crtate za pet dana. för att lära dig rita och då kan du faktiskt lära dig det på fem dagar. beş günde çizmeyi öğrenebilirsiniz. при навчанні малюванню, і ви зможете навчитися малювати за п'ять днів. να μάθεις να ζωγραφίζεις,και βασικά αυτό μπορεί να γίνει σε πέντε μέρες. 来学会画画，其实你可以在五天内学会画画 足以讓你在五天內學會

So, if you draw like this, you learn these principles for five days لذا، إذا رسمت بهذه الطريقة، يمكنك تعلّم هذه المبادئ في خمسة أيام Takže pokud kreslíte asi takto, naučíte se tyto principy za pět dní Si ustedes dibujan así y estudian estos principios durante cinco días Donc si vous dessinez comme cela, vous apprenez ces principes pendant 5 jours Dakle, ako crtate ovako i primijenite ta načela dok učite crtati, Se uno disegna così, studia questi princìpi per cinque giorni, はじめは こんな絵を描いていた人も５つの原則を学ぶと 만약 여러분이 이렇게 그린다면, 5일 동안 이런 원리를 배우고 ဒီတော့ ကိုယ်က ဒီလို ပုံဆွဲခဲ့ရာကနေပြီး ခုနက အခြေခံမူ ငါးခုကို ငါးရက်အတွင်း Als je zo tekent, leer je die principes in 5 dagen, Deci, dacă desenezi așa, înveți principiile timp de cinci zile, Если ты рисуешь так, выучи эти 5 принципов за 5 дней, Takže ak kreslíte takto a budete sa počas piatich dní učiť pravidlá Ako crtate ovako, naučite ove principe za pet dana Om du ritar så här kan du lära dig principerna under fem dagar, Eğer, böyle çiziyorsanız, bu prensipleri beş günde öğrenin ve uygulayın Якщо ви вмієте малювати ось так - ви вивчаєте ці принципи протягом 5 днів, Αν ζωγραφίζετε κάπως έτσι,μαθαίνετε αυτές τις αρχές για πέντε μέρες

and apply them and after five days you can draw something like this. وتطبيقهم وبعد خمسة أيام يمكنك رسم شيئاً كهذا. použijete je a po pěti dnech umíte kreslit zhruba takto. y los aplican, después de cinco días pueden dibujar algo así. et vous les appliquez et au bout de 5 jours vous pouvez dessiner quelque chose comme cela. nakon pet dana moći ćete crtati nešto poput ovoga. li applica e dopo cinque giorni disegna così. ５日でこんなに上達します 적용해서 5일 후에는 이런 것을 그릴 수 있습니다. သင်ယူခဲ့ပြီး ကျင့်သုံးလာပါက ငါးရက် ကြာလာရင် ဒီလို ပုံဆွဲလာတတ်မှာပါ။ je past ze toe, en na 5 dagen teken je iets als dit. e, após esse período, poderá desenhar algo assim. le aplici și, după cinci zile, vei desena așa ceva. и ты сможешь применить их и нарисовать что-нибудь такое. a aplikujete ich, po piatich dňoch budete vedieť nakresliť niečo takéto. i primenite ih i posle pet dana možete da crtate ovako. använda dem och efter fem dagar kan du rita något sådant här. ve beş gün sonra da böyle bir şey çizebilirsiniz. застосовуєте їх, і через п'ять днів ви малюватимете ось так. και τις εφαρμόζετε,και μετά από πέντε μέρες μπορείτε να ζωγραφίσετε κάτι όπως αυτό. 五天后你就可以画出像这样的东西 五天後你可以畫成這樣

Now I know this is true because that was my first drawing الآن أنا أعلم أن هذا صحيح لأن ذلك كان أول رسم لي A já vím, že toto je pravda, protože to byla má první kresba Ahora sé que esto es cierto porque este fue mi primer dibujo, parce que ceci est mon premier dessin I znam da je to istina jer je ovo bio moj prvi crtež, So che è vero perché questo era il mio primo disegno 제가 진짜인 걸 아는 이유는 저게 제 첫 그림이고 ခုနက ပြခဲ့တဲ့ ပုံဟာ ကျွန်တော့် ပထမဦးဆုံး လက်ရာ ဖြစ်ခဲ့ပြီး Ik weet dat dat klopt, want dat was mijn eerste tekening. Sei que isso é verdade porque este foi meu primeiro desenho Știu că e așa fiindcă ăsta a fost primul meu desen Я знаю это, потому что это мой первый рисунок. Viem, že je to pravda, pretože toto bola moja prvá kresba Znam da je ovo tačno jer je ono bio moj prvi crtež, Jag vet att det är så, för det där var min första teckning Bunun doğru olduğunu biliyorum, çünkü bu benim ilk çizimimdi Я знаю, що це правда, тому що то був мій перший малюнок, Τώρα ξέρω ότι αυτό ισχύει γιατί αυτό ήταν το πρώτο μου σχέδιο 我知道这是真的，因为这是我一开始的画 我相信這套原則 因為這是我在學習之前的作品

and after five days of applying these principles that was what I was able to do. وبعد خمسة أيام من تطبيق هذه المبادئ كان ذلك ما يمكنني فعله. a po pěti dnech uplatňování těchto principů, jsem byl schopen udělat tohle. después de cinco días de aplicar estos principios, pude hacer esto. et au bout de 5 jours en appliquant ces principes, voici ce que j'ai pu faire. e dopo aver applicato questi principi per cinque giorni, ecco cosa sono riuscito a fare. ５日で これくらい描けるようになりました 이 원리를 적용한 5일 후에 제가 할 수 있었기 때문입니다. ငါးရက်ကြာ ခုနက မူငါးခုကို ကျင့်သုံးလာလို့ ခုနက ပုံကို ဆွဲလာနိုင်တော့ အဲဒါ အမှန်ပါ။ Na vijf dagen van toepassing van deze principes, kon ik dit. e, após cinco dias aplicando esses princípios, consegui desenhar isto. și după cinci zile de aplicat principiile, iată ce am reușit să fac. И через 5 дней вот, что я смог нарисовать. a po piatich dňoch uplatňovania týchto pravidiel vidíte, čo som dokázal. a pet dana posle primenjivanja ovih principa, mogao sam ovo da uradim. och efter fem dagar med dessa principer kunde jag göra detta. ve bu prensipleri uyguladıktan beş gün sonra bunları çizebildim. а через п'ять днів, застосувавши ці принципи, я зміг намалювати другий малюнок. και μετά από πέντε ημέρες που εφάρμοσα αυτές τις οδηγίες,μπορούσα να κάνω αυτό το σχέδιο. 这是我在运用了这些原则五天之后的成果 而這是我五天後的學習成果

And I looked at this and I went: ونظرت لهذا ثم وصلت إلى: Podíval jsem se na to a řekl jsem si: Lo ví y dije: Et j'ai regardé cela et j'ai dit « Ouah ! », Guardandolo mi sono detto: この絵を見た時に思いましたよ 전 이걸 보고 생각했죠. အဲဒါကို သိလိုက်ရတာနဲ့ ကျွန်တော် စဉ်းစားမိတယ်- Ik keek hiernaar en dacht: Olhei pra isso e pensei: L-am privit și am spus: Я взглянул на рисунок и сказал: Pozrel som sa na to a povedal si: Pogledao sam u ovo i rekao: Jag tittade på det och sa: Buna baktım ve: "Vay be!" dedim. Я подивився на це, і здивувався: Το κοίταξα και είπα: 我看著这张图心想 看著這張圖 我感到不可思議

"Wow, so that's how I look like when I'm concentrating so intensely "رائع! إذن ذلك كيف أبدو عندما أركز بشكل مكثف "No tedy, tak takhle to vypadá, když se soustředím tak intenzivně, "¡Guau! Así que así es como me veo cuando me concentro tan intensamente quand je me concentre tellement fort "Wow, znači tako izgledam kada se toliko intenzivno koncentriram "Wow! Allora è così che sono quando mi concentro così tanto "와, 내가 집중하고 머리가 터질듯한 상황에서는 이렇게 보이는구나." "အို၊ ကိုယ်က အပြင်းအထန် အာရုံစိုက်နိုင်တဲ့ အခါမှာ ကိုယ့်ရလဒ်က "Wow, zo zie ik eruit als ik me zo intens concentreer „Deci așa arăt când mă concentrez atât de intens,” «Вау, это то, как я выгляжу, когда сильно концентрируюсь на чём-то, „Fíha, takže takto to vyzerá, keď sa sústredím tak intenzívne, „Vau, tako znači izgledam kada se koncentrišem toliko jako "Wow, är det så jag ser ut när jag koncentrerar mig så hårt Beynimi patlatacak kadar çok yoğun olarak konsantre olduğumda ось на що я здатен, коли я концентруюся настільки, "Ουάου,ώστε έτσι φαίνομαι όταν συγκεντρώνομαι τόσο έντονα 哇！这就是我高度集中注意力的结果 我在極度專注下可以畫出這樣的自己

that my brain is exploding." إن عقلي يتفجر." že můj mozek exploduje." que mi cerebro va a explotar". que mon cerveau explose ! da mi mozak eksplodira." da farmi esplodere il cervello". ကိုယ့် ဦးနှောက် ပေါက်ကွဲလုမတတ်ပါကလား။" dat mijn brein ontploft." „că-mi explodează creierul”. и это взрывает мне мозг». až mi exploduje mozog.“ da mi mozak ključa." att min hjärna exploderar." işte böyle görünüyorum. що мій мозок вибухає. που ο εγκέφαλός μου είναι έτοιμος να εκραγεί." 专注到我的头脑简直要爆炸了 我覺得大腦好像快要炸裂一樣

So, anybody can learn to draw in five days لذا، أي شخص يمكنه تعلّم الرسم في خمسة أيام Takže, kdokoli se může naučit kreslit za pět dní Entonces, cualquiera puede aprender a dibujar en cinco días; Donc N'IMPORTE QUI peut apprendre Dakle, svi mogu naučiti crtati u pet dana, Tutti possono imparare a disegnare in cinque giorni, 誰でも５日で絵が描けるようになります 누구나 5일 이내에 그림 그리기를 배울 수 있어요. ဒီတော့ ဘယ်သူမဆို ငါးရက်အတွင်း ပုံဆွဲတတ်အောင် သင်ယူနိုင်တယ် ဆိုတော့၊ Iedereen kan dus leren tekenen op vijf dagen tijd. Qualquer pessoa pode aprender a desenhar em cinco dias Deci oricine poate învăța să deseneze în cinci zile Каждый может научиться рисовать за 5 дней, Čiže hocikto sa vie naučiť kresliť za päť dní Dakle, svako može da nauči da crta za pet dana Så alla kan lära sig rita på fem dagar Öyleyse, herkes çizmeyi beş günde öğrenebilir Кожен може навчитися малювати за п'ять днів. Έτσι, ο καθένας μπορεί να μάθει να ζωγραφίζει μέσα σε πέντε ημέρες 所以说任何人都可以在五天内学会画画 所以 任何人都能在五天內學會繪畫

and in the same way, with the same logic, وبنفس الطريقة، وبنفس المنطق، a stejným způsobem, se stejnou logikou, y usando la misma lógica, et de la même façon, avec la même logique, a na isti način, istom logikom, e allo stesso modo, seguendo la stessa logica, 同様の方法 同様の理屈で 똑같은 방식, 똑같은 논리로 အလားတူစွာပဲ၊ အဲဒီလို ခံယူချက်နဲ့ဆိုရင်၊ Op dezelfde manier, vanuit dezelfde logica, e, da mesma forma, com a mesma lógica, și, în același mod, urmând aceeași logică, и также каждый может a rovnakým spôsobom, s takou istou logikou, i u isto vreme, prema istoj logici, och på samma sätt, med samma logik ve aynı yoldan, aynı mantıkla, Так само, за тією ж самою логікою, και με τον ίδιο τρόπο, με την ίδια λογική, 相同的方式、相同的逻辑 以同樣的邏輯 方式

anybody can learn a second language in six months. أي شخص يمكنه تعلّم لغة ثانية في ستة أشهر. se kdokoli může naučit druhý jazyk za šest měsíců. cualquiera puede aprender un segundo idioma en seis meses. N'IMPORTE QUI peut apprendre une deuxième langue en 6 mois. svi mogu naučiti novi jezik u šest mjeseci. tutti possono imparare una seconda lingua in sei mesi. 外国語を 誰でも半年で身につけられます 누구나 제2외국어를 6개월 이내에 배울 수 있어요. ဘယ်သူမဆိုဟာ ဒုတိယ ဘာသာစကားကို ခြောက်လအတွင်းမှာ သင်ယူနိုင်ပါတယ်။ kan iedereen een tweede taal leren in zes maanden tijd. qualquer um consegue aprender um segundo idioma em seis meses. oricine poate învăța o a doua limbă în șase luni. выучить иностранный язык за 6 месяцев. sa dá naučiť druhý jazyk za šesť mesiacov. svako može da nauči strani jezik za šest meseci. kan alla lära sig ett andra språk på sex månader. herkes ikinci bir dili altı ayda öğrenebilir. кожен може вивчити другу мову за шість місяців. ο καθένας μπορεί να μάθει μια δεύτερη γλώσσα σε έξι μήνες. 任何人都可以在六个月内学会一种第二外语 任何人也可以在半年內學會外語

How? There are five principles and seven actions. كيف؟ هناك خمسة مبادئ وسبعة أفعال Jak? Je zde pět principů a sedm aktivit. ¿Cómo? Hay cinco principios y siete acciones. Il y a 5 principes et 7 actions. Kako? Postoji pet načela i sedam radnji. Tramite cinque princìpi e sette azioni. その方法が｢５つの原則と７つの実践｣です 어떻게 할까요? 5가지 원리와 7가지 행동이 있어요. ဘယ်လိုနည်းနဲ့လဲ? အခြေခံမူ ငါးခုနဲ့ လုပ်ဆောင်စရာ ခုနစ်ခု ရှိပါတယ်။ Hoe? Met 5 principes en 7 acties. Há cinco princípios e sete ações. Cum ? Sunt cinci principii și șapte acțiuni. Ako? Existuje na to päť pravidiel a sedem krokov. Kako? Ovo je pet principa i sedam radnji. Hur? Det finns fem principer och sju åtgärder. Nasıl mı? Beş prensip ve yedi eylemle. Як? Існує п'ять принципів та сім дій. Πως? Υπάρχουν πέντε αρχές και επτά δράσεις. 该怎么做呢？有五个原则和七个行动 怎麼做呢 答案是五大原則七大步驟

There may be a few more but these are absolutely core. قد يكون هناك المزيد لكن بالتأكيد هذه الأساسية. Může jich být více, ale tyto jsou ty nejdůležitější. Puede que haya algunos más pero estos son absolutamente claves. Možda ima još, ali ovo su najnužnije. Magari ce ne sono altri, ma questi sono quelli fondamentali. 他にもあるでしょうがこれが基本です 몇 가지가 더 있을 수 있지만 이게 굉장히 핵심이에요. အဲဒီထက် ပိုပြီး ရှိနိုင်ပေမဲ့ မရှိမဖြစ် လိုအပ်တဲ့ အဓိက အချက်တွေပါ။ Misschien zijn er wel meer, maar deze zijn essentieel. Talvez existam outros, mas esses são os principais. Pot fi mai multe, dar astea sunt de bază. Их может быть больше, но эти основные. Možnože ich je viac, ale tieto sú úplne najhlavnejšie. Može biti da ima i par dodatnih, ali ove su suštinske. Det kan finnas fler, men dessa är grundläggande. Bir kaç tane daha vardır ama bunlar kesinlikle temel olanlar. Можливо і більше, але ці є базовими. Μπορεί να υπάρχουν μερικά παραπάνω, αλλά αυτά είναι τα απολύτως σημαντικά. 也许有更多，但这些绝对是最核心的 也許還有更多 但是這些屬於絕對核心的原則

And before I get into those I just want to talk about two myths, وقبل الخوض فيهم أريد فقط التحدث عن خرافتين، A než se k nim dostanu, chtěl bych mluvit o dvou mýtech, Y antes de hablar de ellos quiero hablar de dos mitos. Avant d'entrer dans le détail, je souhaiterais parler de 2 mythes, I prije nego se bacim na njih, želim spomenuti dva mita. Prima di addentrarci, vorrei parlarvi di due miti, それを説明する前によくある２つの誤解を 그걸 설명하기에 앞서, 2가지 신화에 관해 얘기하겠습니다. အဲဒါကို ရှင်းမပြမီ ကျွန်တော်ဟာ ဒဏ္ဍာရီစကား နှစ်ခုအကြောင်း ပြောပြချင်တယ်၊ Voor ik erop inga, wil ik Antes de chegarmos a eles, quero falar sobre dois mitos. Înainte să le expun, vreau să vorbesc despre două mituri, И прежде чем я приступлю к ним, я хочу рассказать вам 2 мифа. A skôr ako sa k nim dostanem, chcem vám porozprávať o dvoch mýtoch, Pre nego što se pozabavim njima, želeo bih da govorim o dva mita; Innan jag går in på dem vill jag prata om två myter, Onlara girmeden önce, size iki efsaneden bahsetmek istiyorum, І перед тим, як я почну пояснювати, я хочу поговорити про два міфи, Και προτού προχωρήσω σε αυτά,θέλω να αναφερθώ σε δύο μύθους, 在谈到那之前，我想先谈谈两个谜团 在我進入正題以前 我想解釋兩個迷思

I want to dispel two myths. أريد دحض خرافتين. chci vyvrátit dva mýty. Quiero disipar dos mitos: je veux dissiper 2 mythes. Želim odbaciti dva mita. che vorrei sfatare. 解いておこうと思います 2가지 신화적 요소를 분명히 짚겠어요. 첫 번째는 재능이 필요하다는 겁니다. ဒဏ္ဍာရီနှစ်ခု မဟုတ်မှန်တာ ရှင်းပြလိုပါတယ်။ twee mythes uit de wereld helpen. Quero desmenti-los. să le distrug. Вернее, я хочу их развеять. teda chcel by som tieto mýty poprieť. želeo bih da ih raskrinkam. jag vill avliva två myter. onları yok etmek istiyorum. хочу розвіяти два міфи. Θέλω να καταρρίψω δύο μύθους. 我想要打破两个谜团 我要打破這兩個迷思

The first is that you need talent. الأولى أنك تحتاج موهبة. První je, že potřebujete talent. El primero es que se necesita talento. Le premier est que vous avez besoin de talent. Prvi je da trebate biti nadareni. Il primo è che serve il "talento". 一つは 才能が必要という誤解です ပထမအချက်က ကိုယ့်ဆီမှာ ပါရမီအခံ ရှိရမယ်။ De eerste is dat je talent nodig hebt. O primeiro é o mito do talento. Primul e că ai nevoie de talent. Первый — это то, что у вас должен быть талант. Prvým je, že musíte mať talent. Prvi je da vam je potreban talenat. Den första är att man behöver talang. İlki bir yeteneğiniz olması gerektiği. Перший з них - ви повинні мати здібності. Το πρώτο είναι ότι χρειάζεσαι ταλέντο. 第一个：你需要天赋 第一個迷思 學會這些原則需要天賦

Let me tell you about Zoe. اسمحولي أن أحدّثكم عن زوي. Dovolte mi povědět vám o Zoe. Permítanme hablarles de Zoe. Laissez-moi vous parler de Zoe. Dopustite da vam kažem nešto o Zoe. Fatemi raccontare di Zoe. ゾーイの話をしましょう 조이에 대해 얘기해볼게요. Zoe အကြောင်း ခင်ဗျားတို့ကို ပြောပြပါရစေ။ Laat me over Zoe vertellen. Deixem-me falar sobre Zoe. Să vă spun povestea lui Zoe. Расскажу вам о Зои. Poviem vám o Zoe. Dozvolite mi da vam ispričam priču o Zoi. Låt mig berätta om Zoe. Size Zoe'yu anlatayım. Я розповім вам про Зої. Επιτρέψτε μου να σας πω για την Ζόι. 让我告诉你Zoe的故事 讓我來介紹柔伊的故事

Zoe came from Australia, went to Holland, was trying to learn Dutch, أتت زوي من استراليا، إلى هولندا، وكانت تحاول تعلّم الهولندية، Zoe přišla z Austrálie do Holandska, snažila se naučit holandsky, Zoe es de Australia, se fue a Holanda, e intentó aprender holandés, Zoe a quitté l'Australie, est allée en Hollande et essayait d'apprendre le hollandais, Zoe je iz Australije otišla u Nizozemsku, trudila se naučiti nizozemski, Zoe, dall'Australia, era andata in Olanda e cercava di imparare l'olandese. オーストラリア出身のゾーイはオランダでオランダ語を学んでいましたが 호주에서 온 조이는 네덜란드에 가서 독일어를 배우려고 애썼어요. Zoe ဟာ သြစတြေးလျမှနေပြီး ဟော်လန်ကို သွားပြီး ဒတ်ခ်ျစကားသင်ဖို့ ကြိုးစားခဲ့တယ်၊ Zoe kwam uit Australië, trok naar Nederland, probeerde de taal te leren, Zoe veio da Austrália; foi à Holanda; estava tentando aprender alemão; Zoe din Australia s-a dus în Olanda, a încercat să învețe olandeza Зои переехала из Австралии в Голландию и пыталась учить голландский, Zoe bola z Austrálie, išla do Holandska, pokúšala sa naučiť holandčinu, Zoi je došla iz Australije, otišla u Holandiju, pokušavala da nauči holandski, Zoe kom från Australien till Holland, försökte lära sig holländska, Avustralyalı Zoe Hollanda'ya gitti ve Flemenkçe öğrenmeye çalışıyor, Зої приїхала до Голландії з Австралії, і намагалася вивчити голландську мову. Η Ζόι ήρθε από την Αυστραλία, πήγε στην Ολλανδία και προσπαθούσε να μάθει την γλώσσα, Zeo来自澳洲，她去到到荷兰并尝试学习荷语 柔伊從澳洲搬到荷蘭學習語言

struggling extremely, extremely... a great deal عانت بشكل رهيب جداً... عانت كثيراً velmi s tím bojovala... opravdu hodně tenía muchas, muchísimas dificultades... avec beaucoup de peine jako se mučila, bilo joj je jako teško... Si sforzava tantissimo, oltremisura, 言葉の習得にものすごく苦労していました 엄청나게 많이 분투했지만, အရမ်းကို ပြင်းထန်စွာဖြင့် ... ဧရာမ အားထုတ် ကြိုးစားခဲ့တယ်၊ deed heel, heel erg hard haar best... esforçando-se bastante... muito mesmo. și s-a străduit foarte mult, она отчаянно и долго пыталась, trápila sa veľmi, veľmi... a veľmi sa snažila izuzetno se mučila oko toga kämpade extremt mycket, verkligen mycket müthiş bir çabayla Їй було дуже, дуже важко, αγωνιζόταν πάρα πολύ για αυτό 她在学习荷兰语中极端痛苦地挣扎 她學得非常痛苦

and finally people were saying: "You're completely useless," وأخيراً قال الناس: "أنتِ عديمة النفع تماماً،" a nakonec lidé řekli: "Jsi zcela k ničemu," y al final la gente le decía: "no sirves para esto", et finalement les gens disaient : « Tu ne sers à rien, i na kraju su joj ljudi govorili: "Ma ti si beskorisna," ma alla fine la gente le diceva: "Non ce la puoi fare", 周りの人も見限って｢君には無理だよ｣ 마침내 사람들이 말했죠. "너는 너무 무능해, 넌 재능이 없어, နောက်ဆုံးမှာကျတော့ လူတွေက "မင်းဟာ လုံးဝအသုံးမဝင်တဲ့ကောင်ပဲ"၊ en de mensen zeiden: "Je bakt er niets van. As pessoas diziam: până când oamenii i-au spus: „Nu ești bună de nimic”, и, в конце концов, люди стали говорить ей: a keď jej nakoniec začali hovoriť: „si úplne nemožná,“ i na kraju su joj ljudi rekli: „Potpuno si beskorisna”, och till slut sa folk: "Du är helt värdelös," ve sonunda insanlar diyordu ki: "Sen tamamen işe yaramazsın," і зрештою люди їй почали казати: "Все марно", και τελικά οι άνθρωποι της έλεγαν:"Είσαι εντελώς άχρηστη," 直到最后其他人对她说“你真没用” 最後有人告訴她 「妳毫無用處」

"you're not talented," "give up," "you're a waste of time" "أنتِ غير موهوبة،" "استسلمي،" "أنتِ مضيعة للوقت" "nemáš talent," "vzdej to," "plýtváš časem" "no tienes talento", "déjalo", "eres una pérdida de tiempo" tu n'as aucun don, laisse tomber, tu es une perte de temps... » "nisi nadarena","odustani","gubiš vrijeme" "Non hai talento", "Lascia stare", "Stai perdendo tempo"; ｢才能がないんだ｣｢諦めたら｣ ｢時間の無駄だよ｣などと言う始末でした "မင်းမှာ ပါရမီမရှိဘူး"၊ "အလျှော့ပေးလိုက်၊" "အချိန်ကို အလကား ဖြုန်းမနေနဲ့" ဆိုကြလို့ Je hebt geen talent. Stop ermee. Je verdoet je tijd." "Você é totalmente inútil", "não tem talento", "desista", "está perdendo tempo", „Nu ai talentat”, „Renunță”, „Ne irosești timpul” «Ты совершенно безнадёжна!» «У тебя нет таланта!», «Брось это дело!», «Ты просто тратишь время!», „nie si talentovaná,“ „vzdaj sa,“ „si strata času,“ „nisi talentovana”, „odustani”, „pravi si gubitak vremena” "du har ingen talang", "ge upp", "du slösar bort vår tid", "sen yetenekli değilsin," "vazgeç," "sen zaman kaybısın" "у тебе немає здібностей", "покинь", "ти марнуєш час". «Δεν έχεις ταλέντο", "παράτα τα", "απλά χάνεις τον χρόνο σου" ＂你没有天份＂、＂放弃吧＂、＂你在浪费时间＂ 「妳不適合」 「早點放棄」 「別浪費時間」

and she was very, very depressed. وقد كانت مُحبَطة للغاية. a ona byla velmi zklíčená. y estaba muy deprimida. et elle était très très déprimée. i postala je jako potištena. era davvero depressa. 彼女は落ちこみました သူမဟာ အကြီးအကျယ် စိတ်ဓာတ်ကျခဲ့ပါတယ်။ Ze werd er helemaal depri van. e ela ficou muito deprimida. și ea era foarte deprimată. и она впала в депрессию. bola veľmi deprimovaná. i bila je veoma utučena zbog toga. så hon blev väldigt deprimerad. ve o da depresyona girdi. Вона була вкрай пригнічена. και ήταν αρκετά απογοητευμένη. 她感到十分沮丧 她非常抑鬱

And then she came across these five principles, ثم اكتشفت تلك المبادئ الخمسة، A pak se dostala k těmto pěti principům, Entonces encontró estos cinco principios, Et puis elle a découvert ces 5 principes, Onda je otkrila tih pet načela, Poi scoprì questi cinque princìpi, しかし その後 彼女はこの５つの原則に出会い 그 후 그녀는 이 5가지 원리를 알게 되었고, အဲဒီနောက် သူဟာ ခုနက အခြေခံမူ ငါးခုကို သိလာရတယ်၊ Toen vond ze deze 5 principes. Ela se deparou com esses cinco princípios, Apoi a descoperit cele cinci principii, Затем она поняла эти 5 принципов, Potom natrafila na týchto päť pravidiel, Zatim je naišla na ovih pet principa, Sedan snubblade hon över de här fem principerna, Sonra bu beş prensiple karşılaştı, А потім вона дізналася про ці п'ять принципів, Και τότε έτυχε να μάθει αυτές τις πέντε αρχές, 然后她学会了这五个原则 然後她無意間接觸到五原則

she moved to Brazil and she applied them انتقلت إلى البرازيل وطبقتهم odstěhovala se do Brazílie a použila je se mudó a Brasil y los aplicó, elle a déménagé pour le Brésil, preselila se u Brazil, primijenila ih si trasferì in Brasile, li applicò ブラジルに渡ってそれを実践しました 그녀는 브라질에 가서 그걸 적용해 6개월 만에 포르투갈어에 유창해졌죠. သူဟာ ဘရာဇီးကို ပြောင်းရွှေ့သွားပြီး အဲဒါတွေကို ကျင့်သုံးလာခဲ့ရာ Ze verhuisde naar Brazilië en paste ze toe. mudou-se para o Brasil e os aplicou. s-a mutat în Brazilia, le-a aplicat переехала в Бразилию и использовала их, presťahovala sa do Brazílie, aplikovala ich odselila se za Brazil i primenila ih flyttade till Brasilien och använde dem Brezilya'ya taşındı ve onları uyguladı переїхала до Бразилії, застосувала їх, μετακόμισε στη Βραζιλία και τις εφάρμοσε 她搬到巴西并开始运用这些原则 她搬到巴西開始應用五大原則

and in six months she was fluent in Portuguese, وخلال 6 أشهر كانت تتحدث البرتغالية بطلاقة، a za šest měsíců mluvila plynule portugalsky, y en seis meses hablaba portugués fluidamente, elle les a appliqués et en 6 mois elle parlait couramment portugais. i kroz šest mjeseci je tečno govorila portugalski. e dopo sei mesi parlava correttamente il portoghese. すると半年でポルトガル語を習得できたんです ခြောက်လ အကြာမှာ သူဟာ ပေါ်တူဂီ ဘာသာကို ကျွမ်းကျင်နေသူပါ၊ Binnen de 6 maanden sprak ze vlot Portugees. Em seis meses, era fluente no português, și în șase luni era fluentă în portugheză. и через 6 месяцев она уже бегло говорила по-португальски. a o šesť mesiacov hovorila plynulo portugalsky. i za šest meseci je tečno govorila portugalski, och på sex månader talade hon flytande portugisiska, ve altı ay içinde Portekizcede akıcı hale gelmişti, і через шість місяців вільно розмовляла португальською. και μέσα σε έξι μήνες μιλούσε τέλεια τα Πορτογαλικά. 在六个月内，她已经能说流利的葡语 六個月後便能流暢的說葡萄牙語

so talent doesn't matter. وبالتالي، الموهبة لا تَهم. takže na talentu nezáleží. así que el talento no importa. Donc le talent ne compte pas. Dakle, talent nije bitan. Quindi il "talento" non è fondamentale. 才能は関係ないんです ဒီတော့ ပါရမီဟာ အရေးမကြီးပါဘူး။ Talent doet er dus niet toe. ou seja, o talento não importa. Deci talentul nu contează. Так что талант не важен. Na talente teda nezáleží. pa talenat nije bitan. så talang spelar ingen roll. yani yeteneğin önemi yok. Отже, здібності тут ні до чого. έτσι το ταλέντο δεν παίζει κανένα ρόλο. 所以天赋一点也不重要 所以天賦並不重要

People also think that immersion in a new country is the way to learn a language. يعتقد الناس أيضاً أن الانغماس في دولة جديدة هي طريقة لتعلم اللغة. Lidé si také myslí, že ponoření se do nové země, je naučí jazyk. La gente también cree que la inmersión en un país es la forma de aprender un idioma. Les gens pensent aussi que l'immersion dans un nouveau pays est la méthode pour apprendre une langue. Ljudi također misle da je preseljenje način da se nauči jezik. Si pensa anche che immergersi in un nuovo paese sia il modo giusto per imparare la lingua. もう一つの誤解は 外国語を習得するにはその国に行って外国語漬けで暮らす必要があるというものです 또한, 사람들은 배우는 언어의 나라에서 언어를 배우는 게 좋다고 생각합니다. နိုင်ငံသစ်ထဲမှာ ဘဝကိုနှစ်မြှုပ်လိုက်မှုဟာ ဘာသာစကား သင်ယူဖို့ နည်းလမ်းလို့ ထင်ကြတယ်။ Mensen denken ook dat je je in een land moet onderdompelen om een taal te leren. As pessoas também acham que, pela imersão num país novo, aprenderão um novo idioma. Oamenii cred și că imersia în altă țară e soluția de a învăța o limbă. Люди также думают, что погружение в новую страну — это способ выучить язык. Mnohí si myslia, že zžiť sa s novou krajinou je spôsob, ako sa naučiť jazyk. Ljudi misle i da je intenzivni program u novoj zemlji način da se nauči jezik, Folk tror också att immersion i ett nytt land är rätta sättet att lära sig språket. İnsanlar yeni bir ülkede yoğun pratiğin dil öğrenmenin bir yolu olduğunu düşünür. Люди також думають, що один зі способів вивчити мову - зануритися у країну мови, що вивчається. Οι άνθρωποι πιστεύουν επίσης ότι το να ζήσεις σε μια νέα χώρα είναι ο τρόπος για να μάθεις την γλώσσα της. 人们也觉得，沉浸在新的国家中是学习语言的方式 第二個迷思 人們覺得沉浸在外國才能學好語言

But look around Hong Kong, look at all the westerners لكن انظر في هونج كونج، انظر إلى كل هؤلاء الغربيين Ale prohlédněte si Hong Kong, všechny lidi ze Západu, Pero fíjense en Hong Kong, en todos los occidentales Mais regardez Hong Kong, Međutim, pogledajte Hong Kong, pogledajte ljude sa zapada Ma pensiamo a Hong Kong, a tutti gli occidentali でも 香港にいる西洋人をご覧なさい 하지만 홍콩을 둘러보세요. 서양인들을 보세요. ဒီလိုဆို ဟောင်ကောင်မှာ လေ့လာကြည့်ပါ၊ အဲဒီက အနောက်တိုင်းသားတွေကို ကြည့်ကြည့်ပါ၊ Maar kijk naar Hong Kong, naar alle westerlingen Însă uitați-vă la occidentalii din Hong Kong, Но посмотрите на Гонконг, посмотрите на всех этих людей с Запада, Pozrite sa ale na Hong Kong, pozrite na všetkých západniarov, ali pogledajte Hongkong, u sve ljude sa Zapada Men se på Hong Kong, alla västerlänningar Ancak Hong Kong'a bir bakın, 10 yıldır burada olan, Але подивіться на Гонконг, подивіться на вихідців з Європи, Όμως κοιτάξτε το Χονγκ Κονγκ,κοιτάξτε όλους αυτούς τους δυτικούς 看看香港，看看那些在这裡十年 但是看看香港 長期居住在香港的外國人

who've been here for 10 years, who don't speak a word of Chinese. الذين كانوا هناك لـ 10 سنوات، ولم يتكلموا كلمة صينية واحدة. kteří jsou zde 10 let a neumí ani slovo čínsky. que llevan 10 años aquí, y no hablan ni una palabra de chino. regardez tous les Occidentaux qui y sont depuis 10 ans et qui ne parlent pas koji su ovdje već 10 godina, koji ne govore riječ kineskog. che sono qui da dieci anni e non parlano una parola di cinese. 10年住んでいても いっこうに中国語が話せるようになりません 여기서 10년 동안 지냈지만 중국어 한마디도 못하는 사람들 말이죠. သူတို့ ၁၀ နှစ်ကြာ နေထိုင်နေကြပေမဲ့ တရုတ် စကားကို မပြောနိုင်ကြပါဘူး။ die er al 10 jaar zijn en geen woord Chinees spreken. e não falam uma palavra em chinês. care trăiesc aici de zece ani și nu vorbesc o boabă de chineză ! которые живут там на протяжении 10 лет и не знают ни слова по-китайски. ktorí tam žijú 10 rokov, ktorí nevedia ani slovo po čínsky. koji su ovde već 10 godina, a koji ne znaju ni reč kineskog. som varit här i tio år men som inte talar ett ord kinesiska. tek kelime Çince konuşamayan batılılara bakın. які прожили там 10 років, і які ані слова не знають китайською. που ζουν εδώ για 10 χρόνια,και που δεν ξέρουν ούτε μια λέξη από τα Κινέζικα. 却还不会说半句中文的西方人 他們有的待了十年以上也不見得會說一句中文

Look at all the Chinese living in America, Britain, Australia, Canada انظر إلى كل هؤلاء الصينين الذي يعيشون في أمريكا، وبريطانيا، واستراليا، وكندا Podívejte se na Číňany žijící v Americe, Británii, Austrálii, Kanadě Miren a todos los chinos que viven en EE. UU., Gran Bretaña, Australia, Canadá, Regardez tous les Chinois vivant en Amérique, en Angleterre, en Australie, au Canada, Pogledajte Kineze koji žive u Americi, Velikoj Britaniji, Australiji, Kanadi, E a tutti i cinesi che vivono in America, Gran Bretagna, Australia, Canada, アメリカやイギリス オーストラリア カナダに住んでいる中国人をご覧なさい 미국, 영국, 호주, 캐나다에 사는 중국인들을 보세요. အမေရိက၊ ဗြိတိန်၊ သြစတြေးလျ၊ ကနေဒါမှာ နေကြတဲ့ တရုပ်လူမျိုးတွေကို ကြည့်ကြည့်ပါ၊ Kijk naar de Chinezen in Amerika, Groot-Brittannië, Australië en Canada. que moram nos EUA, na Inglaterra, na Austrália, no Canadá, Uitați-vă la chinezii ce trăiesc în America, Anglia, Australia, Canada живущих в Америке, Британии, Австралии, Канаде Pozrite sa na Číňanov žijúcich v Amerike, Británii, Austrálii, Kanade, Pogledajte sve Kineze koji žive u Americi, Britaniji, Australiji, Kanadi Se på alla kineser som bor i Amerika, Storbritannien, Australien, Kanada, Amerika'da, Britanya'da, Avustralya'da, Kanada'da yaşayan Çinlilere bakın, Подивіться на китайців, які живуть в Америці, Британії, Австралії, Канаді Κοιτάξτε όλους αυτούς τους Κινέζους που ζουν στην Αμερική,στην Βρετανία,στην Αυστραλία,στον Καναδά 看看那些住在美国、英国、澳洲和加拿大的中国人 看看中國人移居美國 英國 澳洲 加拿大的例子

have been there 10, 20 years and they don't speak any English. كانوا هناك ما بين 10 إلى 20 سنة ولم يتكلموا الانجليزية قط. po 10, 20 let a neumí nic anglicky. llevan 10, 20 años allí y no hablan nada de inglés. qui y sont depuis 10 ou 20 ans et qui ne parlent pas du tout anglais. koji su tamo već 10, 20 godina, a ne znaju engleski. sono lì da 10, 20 anni e non sanno una parola d’inglese. 10年 20年住んでいても英語が話せるようになりません 10년, 20년 동안 살았지만 영어를 말하지 않아요. သူတို့ အဲဒီမှာ ၁၀နှစ် အနှစ် ၂၀ နေထိုင် ကြပေမဲ့ အင်္ဂလိပ်လို လုံးဝ မပြောကြပါဘူး၊ Ze wonen er 10, 20 jaar en spreken geen woord Engels. há 10, 20 anos, e não falam nada em inglês. de 10-20 de ani și nu vorbesc deloc engleza ! на протяжении 10-20 лет, которые не говорят на английском. ktorí sú tam 10 či 20 rokov a nehovoria vôbec anglicky. i koji su tamo 10, 20 godina, a uopšte ne znaju engleski. som bott där i 10, 20 år och inte talar någon engelska. 10, 20 yıldır oradalar ve İngilizce konuşmuyorlar. по 10, 20 років, і не розмовляють англійською. που κατοικούν εκεί για 10,20 χρόνια και δεν μιλούν καθόλου Αγγλικά. 他们在那里10年、20年却还不会说英文 他們可能已經移民十幾二十年 卻不會說英語

Immersion per se does not work. الانغماس في حده ذاته لا يفيد. Ponoření se samo o sobě nefunguje. La inmersión por sí misma no funciona. L'immersion en elle-même ne marche pas. Preseljenje samo po sebi nije način. L'immersione da sola non funziona. 環境に浸るだけでは駄目なんです 그 나라에서 사는 것 그 자체로는 되지 않아요. နှစ်မြှုပ်မှုဟာ အလုပ်မဖြစ်တာ ရှင်းနေပါတယ်။ Onderdompeling werkt niet altijd. A imersão por si só não funciona. Imersia în sine nu funcționează, Погружение само по себе не работает. Pohrúženie sa samé o sebe nefunguje. Intenzivni program sam po sebi ne funkcioniše. Immersion i sig funkar inte. Yoğun pratik tek başına işe yaramıyor. Занурення саме по собі не працює. Το να ζεις και μόνο σε μια χώρα,δεν βοηθάει. 沉浸在环境中本身并不会奏效 這說明沉浸在外語環境 本身並沒有作用

Why? Because a drowning man cannot learn to swim. لماذا؟ لأن الغريق لا يمكنه تعلم السباحة! Proč? Protože topící se člověk se nemůže naučit plavat. ¿Por qué? Porque un hombre ahogándose no puede aprender a nadar. Zašto? Zato što čovjek koji se utapa ne može naučiti plivati. Perché? Perché non si impara a nuotare se si sta affogando. 溺れている人は泳ぎ方を学びはしません 왜냐고요? 물에 빠진 사람이 수영을 배울 수는 없잖아요. ဘာဖြစ်လို့လဲ ဆိုတော့ ရေနစ်နေသူဟာ ရေကူးဖို့ကို မသင်ယူနိုင်လို့ပါ။ Waarom? Omdat een drenkeling niet kan leren zwemmen. Por quê? Porque um homem se afogando não consegue aprender a nadar. fiindcă un om ce se îneacă nu poate învăța să înoate. Почему? Потому что тонущий человек не научится плавать. Prečo? Pretože topiaci sa nenaučí plávať. Zašto? Jer čovek koji se davi ne može da nauči da pliva. Varför? En drunknande man kan inte lära sig simma. Neden? Çünkü boğulan adam yüzmeyi öğrenemez. Чому? Тому що людина, яка тоне, навчитися плавати не може. Γιατί?Επειδή ένας πνιγμένος άνθρωπος δεν μπορεί να μάθει να κολυμπάει. 为什么？因为一个溺水的人学不会游泳 因為一個溺水的人不能學會游泳

When you don't speak a language, you're like a baby. عندما لا تتحدث لغة ما، أنت مثل الطفل. Když nemluvíte jazykem, jste jako dítě. Cuando no hablas un idioma, eres como un bebé. Quand vous ne parlez pas une langue, vous êtes comme un bébé et Kada ne govorite neki jezik, vi ste kao beba. Quando non conoscete una lingua, siete come un bambino. 外国語に関しては大人も赤ん坊と一緒です 여러분이 언어를 말하지 못하면 여러분은 어린 아기와 같아요. ကိုယ်ဟာ ဘာသာစကား တစ်ခုကို မပြောနိုင်ရင် ကိုယ်ဟာ ကလေးငယ်နဲ့ တူပါတယ်။ Als je een taal niet spreekt, ben je als een baby. Se você não fala um idioma, é como um bebê. Când nu vorbești o limbă, ești ca un bebeluș. Если вы не говорите на языке, то вы как ребёнок. Keď nehovoríte daným jazykom, ste ako bábätko. Kada ne govorite jezik, vi ste nalik bebi, När du inte kan tala ett språk är du som ett spädbarn. Bir dil konuşmadığınızda, bir bebek gibisiniz. Коли ви не знаєте мови, ви схожі на немовля. Όταν δεν μιλάς μια γλώσσα,είσαι σαν ένα βρέφος. 当你不会说一种语言的时候你就像是一个婴儿 第一次學語言的人 就像新生兒

And if you drop yourself into a context وإذا وضعت نفسك في وسط السياق A pokud se dostanete do situace, Y si te metes en un contexto si vous arrivez dans un environnement I ako se bacite u neki razgovor E se vi immergete in un contesto もし 周りの大人が赤ん坊に対し 만약 여러분이 처하게 된 상황에서 ကိုယ်က လူကြီးတွေက သူတို့ရဲ့ အကြောင်းအရာ မျိုးစုံကို Als je je in een context gooit Se você se coloca em um contexto Dacă te arunci într-un context И если вы попадёте в окружение, A keď sa dostanete do kontextu, a ako se ubacite u kontekst Och släpper du ner dig själv i ett sammanhang Kendinizi, yetişkinlerin yanıbaşınızda І якщо ви спробуєте зануритися у контекст того, Και αν βάλετε τον εαυτό σας μέσα σε ένα πλαίσιο 而如果你把自己丢进一个环境 你把自己丟入一個環境 所有大人在上頭

which is all adults talking about stuff over your head, you won't learn. حيث كل البالغين يتكلمون عن أشياء فوق مستواك، لن تتعلم. kdy všichni dospělí hovoří o něčem nad vaší hlavou, nebudete se učit. donde solo hay adultos hablando de cosas que te superan, no aprenderás. parlant de choses qui vous passent au-dessus de la tête gdje vam odrasli govore iznad glave, nećete ništa naučiti. in cui semplicemente gli adulti conversano intorno a voi, non la imparate. 全然分からない難しい話ばかりしていたら言葉の習得はできないでしょう 다른 모든 이들이 알아듣지 못하는 걸 얘기하면 여러분은 배우지 못하죠. ပြောဆိုနေကြတဲ့ အခြေအနေမျိုးထဲမှာ သွားနေကြည့်ပါက ကိုယ်ဘာမှ တတ်မလာနိုင်ပါ။ met alleen maar volwassenen die over je hoofd heen praten, leer je niets. no qual um adulto fala coisas que não entende, você não irá aprender. în care adulții discută despre lucruri care te depășesc, nu vei învăța. где всё звучит непонятно для вас, то вы не будете учиться. ktorým sú dospelí hovoriaci o veciach, ktoré nechápete, nič sa nenaučíte. koji je - svi odrasli pričaju o stvarima koje ne razumete, onda nećete učiti. där vuxna pratar om saker över ditt huvud, kommer du inte att lära dig. ıvır zıvır konuştuğu bir ortama atarsanız, öğrenmeyeceksiniz. що дорослі говорять над вашою головою, ви нічому не навчитеся. όπου βρίσκονται όλοι οι ενήλικες μιλώντας για πράγματα πάνω από το κεφάλι σου,δεν θα μάθεις τίποτα. 那里所有大人讲的东西超过你的负荷你无法从中学习 他們聊得此起彼落 你將學不起來

So, what are the five principles that you need to pay attention to? إذن، ما هم الخمسة مبادئ التي تحتاج الاهتمام بها؟ Takže co je těch pět principů, kterým byste měli věnovat pozornost? Entonces, ¿cuáles son los cinco principios a los que necesitas prestar atención? Quels sont les 5 principes que vous devez retenir ? Dakle, na kojih pet principa morate obratiti pažnju? Quindi, quali sono i cinque princìpi a cui si deve prestare attenzione? それでは 心がけるべき５つ原則を説明しましょう 그러면 여러분이 주목해야 할 5가지 원리는 무엇일까요? ဒီတော့ ကိုယ်က ဂရစိုက်ရမယ့် အခြေခံမူ ငါးခုက ဘာတွေလဲ? Wat zijn de vijf principes waar je op moet letten? Quais são os cinco princípios que você precisa prestar atenção? Care sunt cele cinci principii ? И что же это за принципы, Takže, čo je tých päť pravidiel, ktorým máte venovať pozornosť? Dakle, kojih je to 5 principa na koje morate da obratite pažnju? Så vilka är de fem principerna som du måste vara uppmärksam på? Öyleyse, önemsemeniz gereken beş prensip ne? Отже, що ж це за п'ять принципів, на які вам потрібно звернути увагу? Έτσι, ποιες είναι οι πέντε αρχές που θα πρέπει να δώσετε προσοχή? 因此，哪五个原则是你必须要注意的呢？ 現在 五大原則是什麼

First: the four words, الأول: الكلمات الأربع، Zaprvé, čtyři slova: Primero: las cuatro palabras, Tout d'abord il y a 4 mots : Prvo: četiri riječi, Primo: quattro parole, 第１は この４つの言葉 — 첫째, 네 단어입니다. ပထမအချက်က- စကားလုံး လေးလုံးပါ၊ Eerst: de vier woorden, Primeiro, as quatro palavras: Primul: cele patru cuvinte, atenție, înțeles, relevanță și memorie, Первый — 4 понятия: Po prvé: štyri slová – Prvi: četiri reči - Först: De fyra orden İlki: dört kelime, Перший: чотири слова - Πρώτον: οι τέσσερις λέξεις, 第一：四个关键字 首先 我們有四個要點

attention, meaning, relevance and memory, الانتباه، والمعنى، والعلاقة، والذاكرة، pozornost, význam, relevance a paměť atención, significado, relevancia y memoria, Attention, Signification, Pertinence et Mémoire, pažnja, smisao, važnost i pamćenje, attenzione, significato, importanza e memoria, 注意力・意味・関連性・記憶 주목, 의미, 연관성, 기억. အာရုံစိုက်မှု၊ အဓိပ္ပါယ်၊ ဆက်စပ်မှုနဲ့ မှတ်ဉာဏ်ပါ၊ aandacht, betekenis, relevantie en geheugen. atenção, significado, relevância e memória, внимание, значение, важность и память, pozornosť, význam, relevantnosť a pamäť. pažnja, značenje, relevantnost i pamćenje, uppmärksamhet, betydelse, relevans och minne, önem, anlam, alaka ve hafıza. увага, зміст, доречність та пам'ять, προσοχή,έννοια,συνάφεια και μνήμη, 专注、含义、相关性和记忆 注意力 意義 關係程度 記憶

and these interconnect in very, very important ways. والترابط بينهم مهم للغاية. a ta jsou propojena velmi, velmi důležitým způsobem. y estas se interconectan de maneras muy importantes. qui s'interconnectent de façon très importante. i sve se to povezuje na jako važne načine. che sono collegate fra loro in maniera rilevante. この４つにはとても密接な関係があって 이것들은 매우 중요하게 서로 연결되어 있습니다. ၎င်းတို့ရဲ့ အပြန်အလှန် ချိတ်ဆက်မှုဟာ သိပ်သိပ်ကို အရေးကြီးပါတယ်။ Die zijn heel dicht met elkaar verbonden. que se interconectam de várias formas importantes, и связь между ними очень важна, Tieto spolu naozaj veľmi úzko súvisia. a one se povezuju na veoma, veoma važne načine, sammanlänkas på mycket viktiga sätt. Ve bunlar çok önemli şekillerde birbirleriyle bağlantılı. які дуже тісно пов'язані між собою. και αυτές οι έννοιες διασυνδέονται με πολύ σημαντικούς τρόπους. 它们非常重要地相互连结着 他們之間產生重要的交互作用

Especially when you're talking about learning. خصوصاً عندما تتحدث عن التعلّم. Zejména, hovoříte-li o učení se. Especialmente cuando hablamos de aprendizaje. Surtout quand on parle d'apprentissage. Posebno kada govorimo o učenju. Soprattutto nell'ambito dell'apprendimento. 学習においては特に重要になります 특히 학습에서는 말이죠. သင်ယူမှု အကြောင်းကို ပြောဆိုကြရာတွင် အထူးကို အရေးကြီးပါတယ်။ Vooral als het over leren gaat. ainda mais quando se trata de aprender. mai ales când e vorba de învățare. особенно, когда говорим об учебном процессе. Hlavne keď hovoríme o učení sa. posebno kada se radi o učenju. Särskilt när man talar om inlärning. Özellikle de öğrenmeden bahsederken. Особливо, якщо мова йде про навчання. Ειδικά όταν μιλάμε για την εκμάθηση. 特别是当你在谈论”学习“的时候 尤其是在學習的時候

Come with me on a journey through a forest. تعال معي في رحلة خلال غابة. Pojďte se mnou na procházku do lesa. Acompáñenme en un viaje por el bosque. Accompagnez-moi dans un voyage à travers la forêt. Pođite samnom na put kroz šumu. Seguitemi in una passeggiata in un bosco. 森でハイキングしていると想像してください 저와 함께 숲으로 여행을 떠나 보죠. ကျွန်တော်နဲ့အတူ သစ်တော တစ်ခုကို ဖြတ်ပြီး ခရီးသွားကြရအောင်။ Ga met me mee op tocht door het woud. Acompanhem-me em uma jornada pela floresta. Veniți cu mine într-o călătorie prin pădure ! Что ж, давайте совершим путешествие Vydajte sa so mnou na cestu lesom. Pođite sa mnom na put kroz šumu. Följ med på en färd genom en skog. Benimle ormanda bir yolculuğa gelin. Уявіть, що ви прогулюєтеся лісом. Ελάτε μαζί μου ένα ταξίδι μέσα σε ένα δάσος. 跟我一起到一座森林去游历 假設我現在帶你進入森林探險

You go on a walk through a forest تمشي خلال الغابة Procházíte se lesem Van de paseo por el bosque Vous allez vous balader dans la forêt Pođete u šetnju šumom Camminando per il bosco, 森の中を散策していると 여러분은 숲 속을 걷다가 나무 위 작은 표시 같은 뭔가를 봅니다. ကိုယ်ဟာ သစ်တောကို ဖြတ်ပြီး လမ်းလျှောက်သွားရင် Je bent op tocht door het woud Você caminha por ela e vê algo parecido com isto: Vă plimbați prin pădure Вы прогуливаетесь по лесу Idete na prechádzku lesom Pošli ste u šetnju kroz šumu Du går genom en skog Ağaçların arasında yürüyorsunuz Ви йдете по лісу Μπορείτε να πάτε για μια βόλτα μέσα από ένα δάσος 你走入一座森林 深入叢林中

and you see something like this... Little marks on a tree, وترى شيئاً كهذا... علامات صغيرة على شجرة، a vidíte něco jako tohle... malé otisky na stromě, y ven algo así... marcas en un árbol, et vous voyez quelque chose comme cela : i vidite nešto ovakvo... mali urezi na drvetu. trovate su un albero dei segni come questi. こんなものを目にします木にある小さなしるしのようなものです ဒါမျိုးလို အရာကို တွေ့မြင်ရမယ်... အပင်တွေပေါ်က မှတ်ရာ အသေးလေးတွေပါ။ en je ziet zoiets: kleine markeringen op een boom. pequenas marcas em uma árvore. și vedeți așa ceva: mici semne pe un copac. и видите что-то такое... Небольшие отметины на дереве, a vidíte niečo takéto... Malé škrabance na strome, i vidite nešto nalik ovome - male znakove na drvetu. och du ser något sådant här... märken på ett träd, ve şöyle bir şey görüyorsunuz... Bir ağaçta küçük işaretler. і бачите щось на кшталт цього... Маленькі позначки на дереві, και θα δείτε κάτι σαν αυτό ... μικρά σημάδια σε ένα δέντρο, 然后你看到像这样的东西：树上的记号 你看到這棵樹 樹上有爪痕

maybe you pay attention, maybe you don't. ربما تهتم، وربما لا. možná zpozorníte, možná ne. puede que presten atención, puede que no. Peut-être que vous y prêtez attention, Možda obratite pažnju, možda ne. Magari li notate, magari no. 別に注意を払わないかもしれません 어쩌면 여러분은 주목할 수도 있고, 안 할 수도 있겠죠. ကိုယ်ဟာ ဂရုစိုက်မိသလား၊ ဂရုမစိုက်မိဘူးလား မသိပါ။ Misschien let je erop, misschien niet. Talvez você preste atenção, talvez não. Poate le acordați atenție, poate nu. может, вы обратили внимание на них, может, нет. možno zbystríte pozornosť a možno nie. Možda ste obratili pažnju; možda niste. du kanske uppmärksammar dem, kanske inte. Dikkatinizi çekebilir de, çekmeyebilir de. можливо ви звернете на них увагу, а можливо й ні. ίσως να δώσετε προσοχή,ίσως και όχι. 也许你有注意到，也可能没有 你也許會注意到這些爪跡 也許不會放在心上

You go another 50 metres and you see this... تمشي 50 متراً أخرى وترى هذا... Jdete dalších 50 metrů a uvidíte tohle... Siguen otros 50 metros y ven esto... Vous marchez encore 50 mètres et vous voyez ceci : Prođete još 50 metara i vidite ovo... Fate altri 50 metri e vedete questo... もう50メートル進むと何か大きな足跡があります 50미터를 더 가서 이걸 봅니다. ကိုယ်ဟာ နောက်ထပ် မီတာ ၅၀ လျှောက်သွားလို့ ဒါကို မြင်လာတယ်... 50 meter verder zie je dit... Caminha outros 50 metros e vê isto. Mai mergeți 50 m și vedeți asta... Вы прошли еще 50 метров и увидели это... Idete ďalších 50 metrov a vidíte toto... Pređete sledećih 50 metara i vidite ovo. Du går 50 meter till och ser detta... 50 metre daha gidiyor ve bunu görüyorsunuz... Ви проходите ще 50 метрів, і бачите це... Έχετε πάει άλλα 50 μέτρα και θα βλέπετε αυτό... 你继续往前走50公尺然后看到这个 再往前走五十公尺 你看見這個腳印

You should be paying attention. عليك أن تنتبه. teď byste měli dávat pozor. Ya deberían estar poniendo atención. Vous devriez prêter attention. Sada bi trebali obratiti pažnju. dovreste preservi attenzione. これには注意を払うべきでしょう 여러분은 주목하게 될 겁니다. ကိုယ်ဟာ အဲဒါကို အာရုံစိုက်မိမှာပါ။ Je kan maar beter opletten. Você deveria estar prestando atenção. Ar trebui să deveniți atenți. Вы должны были обратить внимание. Teraz by ste sa už mali mať na pozore. Trebalo bi da obratite pažnju. Du borde vara uppmärksam. Dikkatinizi veriyor olmalısınız. Тут уже ви маєте звернути увагу. Θα πρέπει να δώσετε προσοχή. 你应该要注意 這次你應該會有所察覺

Another 50 metres, if you haven't been paying attention, you see this... بعد 50 متراً أخرى، إذا لم تبدي اهتماماً ترى هذا... Po dalších 50 metrech, pokud jste nevěnovali pozornost, vidíte tohle... Otros 50 metros. Si no habían estado poniendo atención, ven esto... Encore 50m et si vous n'aviez pas prêté attention, vous voyez ceci : Još 50 metara, ako niste obraćali pažnju, vidite ovo... Ancora 50 metri e, se non siete stati attenti, vedrete lui. もし注意を払わずにさらに50メートル進むと— 또 50미터를 가서, 만약 여러분이 아직 주목하지 않았다면, 이걸 봅니다. နောက် မီတာ ၅၀ အလွန်မှာ၊ ကိုယ်က အာရုံစိုက် မနေခဲ့ပေမဲ့၊ ဒါကို မြင်လိုက်ရတယ်... En als je niet hebt opgelet, zie je 50 meter verder dit... Mais 50 metros, se não estiver prestando atenção, você vê isto. Încă 50 m și, dacă n-ați fost atenți, vedeți asta... Еще 50 метров, если вы ещё не обратили внимание, вы увидели это... Po ďalších 50 metroch, ak ste nedávali pozor vidíte toto... Još 50 metara, ako niste obraćali pažnju, vidite ovo. Ytterligare 50 meter, har du inte varit uppmärksam så ser du detta... Bir 50 metre daha gidiyorsunuz, dikkat etmediyseniz bunu görürsünüz... Ще через 50 метрів, якщо ви все-таки не звернули увагу, ви бачите ось це... Άλλα 50 μέτρα,και εάν δεν είχατε δώσει προσοχή,θα βλέπατε αυτό... 继续往前50公尺，如果你没注意的话，你就会看到这个 繼續往前走五十公尺 也許你之前都心不在焉 然後你看見這隻熊

And at this point, you're paying attention. وفي هذه النقطة، سوف تنتبه. A nyní dáváte pozor. Y en este punto prestan atención. Et à ce moment-là, vous prêtez attention ! U tom trenutku, sigurno obraćate pažnju. A questo punto, siete molto attenti. こうなると全力で注意を払うことでしょう ဒီနေရာမှာလည်း ကိုယ်ဟာ အာရုံစိုက်ကြည့်နေပြီ။ Op dat punt let je wel op. Acum sunteți atenți. и в этот раз вы обратили внимание. A v tej chvíli dávate pozor. U ovom trenutku obraćate pažnju Vid det laget är du uppmärksam. І вже тут ви звертаєте увагу. Και σε αυτό το σημείο,δεν μπορείτε παρά να δώσετε προσοχή. 到这个时候，你就会注意了 此時你肯定會高度警覺

And you've just learned that this... is important, وقد علمت أن ذلك... مهم، A právě jste se naučili, že tohle je důležité, Y acaban de aprender que esto... es importante, Et vous venez d'apprendre que ceci est important, I naučili ste da je ovo.. važno, Avete imparato che 'questo' è importante, あの木にあった傷は恐ろしい熊を示すので 여러분은 방금 이 표시가 중요하다는 걸 배웠습니다. ဒီလိုနည်းဖြင့် ဒီအချက်ဟာ... အရေးကြီတာကို နားလည်လာခဲ့တယ်။ Je hebt zopas geleerd dat dit ... belangrijk is, Você acabou de aprender que isso é importante e relevante, Tocmai ați învățat că asta e important И вы поняли, что это важно. Práve ste sa naučili, že toto... je dôležité, i upravo ste naučili da je ovo važno, Och du har just lärt dig att detta... är viktigt, Ve bunun önemli olduğunu öğrendiniz, І починаєте розуміти, що це важливо, Και έχετε μόλις μάθει ότι αυτό ... είναι σημαντικό, 而你就了解到，这树上的记号很重要 於是你發現剛才那棵樹很重要

it's relevant because it means this, إنه ذو صلة لأنه يعني ذلك، je to podstatné, protože to znamená toto, es relevante porque significa esto, c'est pertinent parce que cela signifie ceci to je bitno, jer to znači ovo, perché significa 'questo'. 自分に関わり 重要なものなんだと学ぶわけです 그것은 연관성이 있죠. 이걸 의미하니까요. အဲဒါကို ဒါကိုဆိုလိုတာမို့လို့ ဆက်စပ်မှု ရှိတယ်၊ het is relevant, omdat het dit betekent. porque significa sobrevivência, și relevant fiindcă înseamnă asta, потому что эти следы означают медведя, je to relevantné, pretože to znamená toto, relevantno, zato što znači da je ovo det är relevant, för det betyder det här konuyla alakalı çünkü bu anlama geliyor. це доречно, тому що це означає ось це. πρόκειται για κάτι σχετικό, διότι αυτό σημαίνει αυτό, 这两者很相关，因为这就代表这一只吼叫的熊 與這隻熊有關　因為爪痕就代表著熊出沒

and anything that is related, any information related to your survival وكل ما هو ذو صلة، أي معلومات متعلقة ببقاءك على قيد الحياة a cokoli, co s tím souvisí, jakákoli informace související s přežitím y a cualquier cosa o información que se relacione con la supervivencia, et toute information liée à votre survie i bilo što, bilo koja informacija povezana sa vašim preživljavanjem Tutte le informazioni legate alla vostra sopravvivenza どんな情報でも自分の生命に関わるなら 생존과 관련된 어떤 정보는 어떤 것이든 ဆက်စပ်မှု ရှိတဲ့ အရာမှန်သမျှဟာ၊ ကိုယ့် ရှင်သန်မှုနဲ့ ဆက်စပ်တဲ့ အချက်မှန်သမျှဟာ Alles wat verband houdt met jouw overleven e qualquer informação relacionada a ela și orice informație legată de supraviețuire и это имеет отношение к вам и содержит информацию, связанную с вашим спасением, a všetko s tým spojené, všetky informácie spojené s vaším prežitím i bilo šta, bilo koja informacija vezana za vaš opstanak och allt annat relaterat, all information som har med din överlevnad att göra Ve hayatta kalmanızla ilgili her bilgi dikkat edeceğiniz şeylerdir Ви будете звертати увагу на всю інформацію, яка стосуватиметься και οτιδήποτε έχει σχέση, κάθε πληροφορία που σχετίζεται με την επιβίωση σας 而任何和你的生存相关的资讯 任何有助於危急時刻生存的訊息

is stuff that you're going to pay attention to هي الأشياء التي ستنتبه لها je to, čemu budete věnovat pozornost, le van a poner atención est quelque chose à laquelle vous prêterez attention je nešto na što ćete sigurno obratiti pažnju riceveranno attenzione da parte vostra, 注意を払うでしょうし 여러분은 주목하게 될 것이고 기억하게 될 겁니다. ကိုယ်က အာရုံစိုက်ရမယ့် အရာများ ဖြစ်ကြလို့ zijn dingen waar je op zal letten é algo no qual prestará atenção e do qual se lembrará. îți va atrage atenția но на что вы обратили внимание, sú to, čomu budete venovať pozornosť, stvar na koju ćete obratiti pažnju är grejer som du kommer att vara uppmärksam på, ve bundan dolayı вашого виживання, είναι και κάτι που πάντα θα δίνετε την προσοχή σας 就是你必须要注意的 就會是你注意的焦點

and therefore you're going to remember it. وبالتالي ستتذكرها. a proto si to zapamatujete. y por lo tanto la van a recordar. et donc vous vous en souviendrez. i zbog toga ćete to i zapamtiti. quindi ve ne ricorderete. 記憶にも残るのです ကိုယ်ဟာ အဲဒါကို မှတ်မိဖို့ လိုအပ်တယ်။ en die je je dus zal herinneren. și astfel o vei ține minte. и поэтому вы запомните это. a tým si to budete pamätať. i stoga je i zapamtiti. och därför kommer att minnas. Eğer bu şahsi hedeflerinizle ilgiliyse, а значить, ви її запам'ятаєте. και ως εκ τούτου, θα το θυμάστε. 然后你就会记得 所以請記得

If it's related to your personal goals, إن كانت متعلقة بأهدافك الشخصية، Pokud to souvisí s vašimi osobními cíli, Si se relaciona con sus metas personales, Si c'est lié à vos objectifs personnels, Ako je to povezano sa vašim osobnim ciljevima, Se sono legate a obiettivi personali, 同様に 自分の目標達成に役立つ情報なら အဲဒါ ကိုယ့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေး ရည်မှန်း ချက်တွေနဲ့ ဆက်စပ်နေရင်၊ Als het gaat om je persoonlijke doelen, Dacă se leagă de obiectivele personale, Если это связано с вашими личными целями, Ak sa to spája s vašimi osobnými cieľmi, Ako se odnosi na vaše lične ciljeve, Om det relaterar till dina personliga mål Якщо ця інформація буде пов'язана з вашими персональними цілями, Αν αυτό έχει σχέση με τους προσωπικούς σας στόχους, 如果这和你的个人目标相关 如果跟你的個人目標有一定關係

then you're going to pay attention to it. عندئذ ستنتبه لها. budete tomu věnovat pozornost. entonces van a ponerle atención. alors vous y prêterez attention, onda ćete na to obratiti pažnju. vi presterete attenzione. 注意を払うし ကိုယ်ဟာ အဲဒါကို အာရုံစိုက်သင့်ပါတယ်။ zal je er aandacht aan besteden. você irá prestar atenção. vei fi atent. то вы обратите на это внимание. tak budete tomu venovať pozornosť. onda ćete obratiti pažnju na to. så kommer du att vara uppmärksam på det. ви будете звертати на неї увагу. τότε θα δώσετε προσοχή σε αυτό. 那你就会注意 這種事件就要多留意

If it's relevant, you're going to remember it. إن كانت ذات صلة، ستنتبه لها. Je-li to podstatné, zapamatujete si to. Si es relevante lo van a recordar. c'est important, vous vous en souviendrez. Ako vam je to bitno, to ćete i zapamtiti. Sono informazioni importanti, ve le ricorderete. 記憶にも残るのです ဆက်စပ်မှု ရှိတဲ့ အရာကို ကိုယ်ဟာ မှတ်မိဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ Als het relevant is, zal je het onthouden. Se for relevante, você irá se lembrar. Dacă e relevant, vei ține minte. Если это важно, вы запомните это. Ak je to relevantné, budete si to pamätať. Ako je bitna, zapamtićete je. Om det är relevant, kommer du att minnas det. Якщо інформація доречна, ви її запам'ятаєте. Εάν συσχετίζεται,θα το θυμάστε. 如果是相关的，你就会记得 只要存在相關性 就會幫助你記憶

So, the first rule, first principle for learning a language إذن، القاعدة الأولى، المبدأ الأول لتعلم لغة Takže první pravidlo, první princip učení se jazyka je La primera regla: el primer principio para aprender un idioma La 1ère règle pour apprendre une langue, Dakle, prvo pravilo, tj. načelo u učenju jezika Quindi, la prima regola per imparare una lingua è: これが外国語習得のための第１の原則です 그러니 언어 학습의 첫번째 규칙, 첫 번째 원리는 ဒီတော့ ဘာသာစကားတစ်ခုကို သင်ယူဖို့ ပထမဦးဆုံး စည်းမျဉ်းက De eerste regel als je een taal leert, O primeiro princípio para aprender um idioma Deci primul principiu pentru învățarea unei limbi первый принцип при изучении языка: Čiže prvé pravidlo, prvý princíp učenia sa jazyka Tako je prvo pravilo, prvi princip za učenje nekog jezika Den första regeln, den första principen för att lära sig ett språk Bu yüzden, dil öğrenmenin ilk kuralı, ilk prensibi, Отож, перше правило, перший принцип вивчення мови - Έτσι, ο πρώτος κανόνας, πρώτη αρχή για την εκμάθηση μιας γλώσσας 所以，第一个学习语言的原则 所以 第一個學習語言的原則是

is focus on language content that is relevant to you. التركيز على محتوى اللغة المتعلق بك. zaměřit se na jazykový obsah, jenž je pro vás důležitý. es centrarse en contenido que te sea relevante. c'est donc de se focaliser sur un contenu qui vous importe. je fokus na jezični sadržaj koji je vama bitan. concentratevi sui contenuti per voi più importanti. 言語の自分に関わる部分に集中すること 자신과 관련이 있는 내용에 집중하는 겁니다. ကိုယ်နဲ့ ဆက်စပ်မှုရှိတဲ့ ဘာသာစကား အကြောင်းအရာကို အာရုံစိုက်ဖို့ပါ။ is focussen op taalinhoud die relevant is voor jou. é se concentrar no conteúdo que for relevante para você. e să te axezi pe conținutul lingvistic relevant pentru tine. что важно для вас. je sústrediť sa na obsah jazyka, ktorý je pre vás podstatný. usredsređivanje na sadržaj jezika koji vam je bitan. är att fokusera på språkinnehåll som är relevant för dig. sizinle ilgisi olan dilin içeriğine odaklanmak. зосередитися на тому в мові, що є доречним саме для вас. είναι να επικεντρωθείτε στο γλωσσικό περιεχόμενο που έχει σχέση με εσάς. 就是聚焦在和你相关的语言内容上 關注跟自己有關的語言內容

Which brings us to tools. وهو ما يقودنا إلى الأدوات. Což nás dostává k nástrojům. Esto nos lleva a las herramientas. Ce qui nous amène aux outils. A to nas dovodi do alata. Questo ci porta a parlare degli strumenti. これは次の原則である｢道具｣にも関連します 도구의 (문제로) 다시 돌아오게 하죠. အဲဒီအချက်က ကျွန်တော်တို့ကို ကိရိယာတွေဆီ ခေါ်ဆောင်လာမယ်။ Dat brengt ons bij hulpmiddelen. Isso nos leva às ferramentas. Ceea ce ne aduce la instrumente. Что приводит нас к инструментам. Privádza nás to k nástrojom. To nas dovodi do alata. Det för oss till verktygen. Ki bu da bizi aletlere getirir. Цей принцип приводить нас до інструментів. Πράγμα που μας φέρνει στα εργαλεία. 我们来谈谈工具 這跟工具有關

We master tools by using tools and we learn tools the fastest نحن نتقن الأدوات باستخدامها ونتعلم الأدوات أسرع Učíme se ovládat nástroje jejich užíváním a učíme se to nejrychleji, Dominamos las herramientas usándolas y aprendemos más rápido On maîtrise des outils en les utilisant et on les apprend le plus rapidement Što više koristimo alate, sve smo bolji, a najbrže upoznajemo svoje alate Usandoli, capiamo come funzionano e impariamo a utilizzarli più in fretta 道具というのは使うことによって学ぶものであり 우리는 도구를 사용함으로써 도구를 이해하고, ကျွန်တော်တို့ ကိရိယာများကို သုံးခြင်းဖြင့် ကျွမ်းကျင်လာပြီး ဆက်စပ်နေတဲ့ ကိရိယာတွေကို We leren het snelst met hulpmiddelen Nós as dominamos pelo uso e aprendemos a usá-las mais rápido Le stăpânim folosindu-le și învățăm cel mai rapid Мы овладеваем инструментами, используя их, и мы учимся пользоваться ими, V nástrojoch sa zlepšujeme ich používaním a najrýchlejšie sa ich naučíme ovládať, Ovladavamo alatima kroz korišćenje alata, a najbrže ih učimo Vi bemästrar verktyg genom att använda dem och vi lär oss verktyg snabbast Bu aletleri kullanarak ustalaşırız ve bizimle ilgili olduklarında Ми опановуємо інструменти і вчимося користуватися ними дуже швидко, Έχουμε μάθει τα εργαλεία,χρησιμοποιώντας τα,και τα μαθαίνουμε γρηγορότερα 我们透过使用这些工具来精通工具的使用方法

when they are relevant to us. عندما تكون ذات صلة بنا. když jsou pro nás důležité. cuando son relevantes para nosotros. lorsqu'ils sont importants pour nous. kada su nam neophodni. quando servono al nostro scopo. 必要な道具ほど早く覚えるものです 우리와 관련이 있을 때 가장 빠르게 배웁니다. ကျွန်တော်တို့ အမြန်ဆုံး သင်ယူနိုင်ပါတယ်။ die relevant zijn voor ons. quando são relevantes para nós. când sunt relevante pentru noi. если они необходимы нам. ak sú pre nás dôležité. kada su nam bitni. när de är relevanta för oss. bu aletleri en hızlı yoldan öğreniriz. якщо нам це потрібно. όταν συσχετίζονται με εμάς. 而我们能最快速度地学会使用工具 就是当它和我们息息相关的时候 我們學得越快

So let me share a story. لذا اسمحوا لي مشاركتكم قصتي. Sdělím vám jeden příběh. Déjenme compartir una historia. Laissez-moi vous raconter une histoire. Ispričat ću vam jedan događaj. Vi racconto una storia. １つ例を紹介しましょう 이야기를 하나 들려 드리죠. 키보드는 도구입니다. အဖြစ်အပျက် တစ်ခုကို မျှဝေပါရစေ။ Laat me een verhaal delen. Vou contar uma história. Să vă spun o poveste. Я расскажу вам мою историю. Dovoľte mi preto podeliť sa o tento príbeh. Dozvolite mi da podelim priču sa vama. Låt mig berätta en historia. Size bir hikaye anlatayım. Я розповім вам історію. Έτσι, επιτρέψτε μου να μοιραστώ μια ιστορία. 我来分享一个故事 讓我來分享一則故事

A keyboard is a tool. لوحة المفاتيح هي أداة. Klávesnice je nástroj. Un teclado es una herramienta. Un clavier est un outil. Tipkovnica je alat. La tastiera è uno strumento. キーボードというのも一種の道具です ကီးဘုတ်ဟာ ကိရိယာတခုပါ။ Een toetsenbord is een hulpmiddel. Um teclado é uma ferramenta. Tastatura e un instrument. Клавиатура — это инструмент. Klávesnica je nástroj. Tastatura je alat. Ett tangentbord är ett verktyg. Klavye bir alettir. Клавіатура - це інструмент. Ένα πληκτρολόγιο είναι ένα εργαλείο. 键盘是一个工具 鍵盤是一種工具

Typing Chinese a certain way, there are methods for this. That's a tool. كتابة الصينية بطريقة معينة هناك طرق لذلك. هذه هي الأداة. Psaní čínsky určitým způsobem má své metody. Je to nástroj. Teclear en chino de cierta forma, hay métodos para esto. Esa es una herramienta. Taper en chinois d'une certaine façon, - il y a des méthodes pour cela - , c'est un outil. To je alat za pisanje kineskog na određeni način, posebnim metodama. Esiste un metodo per digitare in caratteri cinesi; è uno strumento. 中国語の入力には特殊な方法がありこの道具の使い方を覚える必要があります 중국어 타자를 하는 데엔 특정한 방식이 있죠. 그게 도구예요. တရုတ်ဘာသာကို ရိုက်ထည့်ရာတွင် နည်းလမ်း သီးသန့် ရှိပါတယ်။ အဲဒါဟာ ကိရိယာပါ။ Er zijn methodes om Chinees te typen. Dat is een hulpmiddel. Há métodos para escrever em chinês, e esta ferramenta serve para isso. Există metode de a tasta în chineză într-un anumit fel. необходим определённый способ, и для этого существуют множество методов. Písanie v čínštine je určitý spôsob, existujú na to metódy. To je nástroj. Kucanje kineskog na određeni način - postoji metoda za to. To je alat. Att skriva kinesiska på ett visst sätt, det är ett verktyg. Çinceyi belli şekilde tuşlamak için metotlar var. Bu bir alet. Існують спеціальні методики для того, щоб друкувати китайською. Όταν πληκτρολογούμε Κινέζικα με έναν ορισμένο τρόπο, υπάρχουν μέθοδοι για αυτό. Αυτό αποτελεί ένα εργαλείο. 用特定的方法来打中文字，有各种方式，就是工具 輸入中文有一定的方法我們把它當作工具來使用

I had a colleague many years ago كان لي زميلة منذ عدة سنوات. Před mnoha lety jsem měl kolegyni, Tuve una compañera hace muchos años J'avais une collègue il y a plusieurs années Imao sam davno jednu kolegicu Anni fa avevo una collega, だいぶ昔のことですが同僚がこれを学ぼうと 몇 년 전에 제 동료는 야간 학교에 다녔는데, လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်ပေါင်းများတုန်းက ကျွန်တော့် လုပ်ဖက်တစ်ဦးဟာ Vele jaren geleden had ik een collega Tive uma colega, há muitos anos, Am avut o colegă acum mulți ani У меня была одна коллега много лет назад, Pred mnohými rokmi som mal kolegyňu, Imao sam koleginicu pre mnogo godina Jag hade en kollega för länge sedan Yıllar önce bir meslektaşım vardı, Багато років тому, одна моя колега Είχα μια συνάδελφο πριν από πολλά χρόνια 很多年前我有一个同事 多年前我的一位工作夥伴

who went to night school; Tuesday night, Thursday night, كانت تذهب لمدرسة ليلية؛ ليلة الثلاثاء، وليلة الخميس، která chodila do večerní školy; úterý večer, čtvrtek večer, que iba a clases nocturnas; martes y jueves por la noche, qui allait en cours du soir le mardi, le jeudi, koja je išla u večernju školu; Utorkom navečer, četvrtkom navečer, 火曜と木曜に夜間学校で２時間ずつ ညကျောင်းကို၊ အင်္ဂါည၊ ကြာသပတေးညမှာ သွားသွား တက်နေခဲ့တယ်၊ die avondschool volgde: dinsdagavond, donderdagavond, que ia à escola noturna às terças e quartas, duas horas por dia. care mergea la seral marțea și joia которая ходила на занятия по ночам; во вторник и в четверг ночью, ktorá chodila do školy v utorok večer, vo štvrtok večer, koja je išla u večernju školu; utorak uveče, četvrtak uveče, som tog kvällskurser; tisdag kväll, torsdag kväll, akşam okuluna gitmişti; Salı ve Perşembe akşamları, відвідувала вечірню школу двічі на тиждень. που πήγαινε σε νυχτερινό σχολείο.Τρίτη βράδυ,Πέμπτης βράδυ 她参加一个补习班：星期二晚上、星期四晚上 她每週二四上夜校學中文打字

two hours each time, practicing at home, ساعتان في كل مرة، والممارسة في البيت، pokaždé dvě hodiny, procvičovala doma, dos horas cada día y practicaba en casa. 2 heures à chaque fois, pratiquant à la maison ; po dva sata, vježbala je i kod kuće, それに家でも練習していました တစ်ကြိမ်လျှင် နှစ်နာရီကျ၊ အိမ်မှာ လေ့ကျင့်ပေါ့လေ၊ twee uur les, thuis oefenen. câte două ore, exersa acasă и по два часа занималась дома каждый день. zakaždým na dve hodiny, cvičila doma, dva sata svaki put, vežbanja kod kuće, två timmar varje gång och med övningar hemma iki saat sürüyordu, evde pratik yapıyordu, Вона займалася по дві години кожного вівторка і четверга. δύο ώρες κάθε φορά,εξασκούνταν στο σπίτι, 每次两小时，而且还在家练习 每次兩小時 在家也練習

she spent nine months, and she did not learn to type Chinese. أمضت تسعة أشهر، ولم تتعلم كيف تكتب الصينية. strávila tím devět měsíců a nenaučila se psát čínsky. Pasó así nueve meses, y no aprendió a teclear en chino. elle y passa 9 mois et elle n'apprit pas à taper en chinois. nekon devet mjeseci nije naučila pisati kineski. しかし 9カ月経っても中国語が打てるようになりませんでした သူမဟာ ကိုးလကြာအောင် တက်ခဲ့ပေမဲ့ တရုတ်လို စာမရိုက်တတ်လာခဲ့ပါ။ Na negen maanden kon ze geen Chinees typen. și după nouă luni tot n-a învățat să tasteze în chineză. Потратив на это 6 месяцев, она так и не научилась печатать по-китайски. strávila tým deväť mesiacov a nenaučila sa písať po čínsky. provela je tako devet meseci i nije naučila da kuca na kineskom, lade hon ner nio månader och lärde sig inte att skriva på kinesiska. dokuz ayını harcadı ve Çince tuşlamayı öğrenemedi. Вона витратила дев'ять місяців і так і не навчилася друкувати китайською. πέρασαν εννέα μήνες, και δεν είχε μάθει να πληκτρολογεί κινέζικα. 她花了九个月，但还是没有学会打中文字 她花了九個月 卻沒有學會打中文

And one night we had a crisis. وفي ليلة ما حصلت لدينا أزمة. Jedné noci jsme měli krizi. Una noche tuvimos una crisis. Et un soir nous eûmes une urgence : Jedne noći imali smo krizu. Una sera ci capitò un’emergenza. それが ある夜ちょっとした問題があって 어느 날 밤 위기가 왔습니다. တစ်ညတွင် ကျွန်တော်မှာ အကျပ်အတည်း တစ်ခု ပေါ်လာခဲ့တယ်။ Op een avond was er een crisis. Certa noite, tivemos uma crise. Într-o seară ne-am confruntat cu o criză. Однажды настал критический момент. No v jeden večer sme mali núdzový stav. a jedne noći smo imali krizu. En kväll var det kris. Ve bir gece bir kriz yaşadık. Але одного разу у нас виникла патова ситуація. Και ένα βράδυ είχαμε μια κρίση. 有一次我们陷入了危机 有一天要處理急件

We had 48 hours to deliver a training manual in Chinese. لدينا 48 ساعة لتسليم دليل تدريبي بالصينية. Měli jsme za 48 hodin dodat tréninkové manuály v čínštině. Teníamos 48 horas para entregar un manual de entrenamiento en chino. nous avions 48h pour livrer un manuel de formation en chinois Imali smo 48 sati da predamo jedan priručnik na kineskom. Avevamo 48 ore per consegnare un manuale in cinese. 48時間で中国語の研修マニュアルを完成させることになり 우리는 48시간 안에 중국어로 된 훈련교본을 배달해야 했죠. သင်တန်း လက်စွဲစာအုပ်ကို တရုတ်လို ၄၈ နာရီအတွင်းမှာ ထုတ်ဝေဖို့ လိုအပ်ခဲ့တယ်။ We hadden 48 uur de tijd om een handboek in het Chinees te maken. Tínhamos 48 horas para entregar um manual de treinamento em chinês. Aveam 48 de ore să predăm un manual de instruire în chineză. чтобы закончить учебное пособие на китайском. Mali sme 48 hodín na doručenie tréningového manuálu v čínštine. Imali smo 48 sati da predamo uputstvo za obuku na kineskom, Vi hade 48 timmar på oss att leverera en handbok på kinesiska. Çince eğitim kılavuzunu teslim etmemiz için 48 saatimiz vardı. Ми мали надрукувати підручник китайською за 48 годин. Είχαμε 48 ώρες για να παραδώσουμε ένα εγχειρίδιο εκπαίδευσης στα κινέζικα. 我们得在48小时之内送出一本中文的训练手册 我們須在四十八小時內送交中文培訓手冊

And she got the job, and I can guarantee you وحصلت على العمل، ويمكنني أن أؤكد لكم A ona to dostala na starost a můžu vám zaručit, A ella le dieron el trabajo y yo les garantizo et elle eut le boulot. Dobila je posao, ali vam jamčim Lei ottenne l'incarico e, ve lo assicuro, 彼女にその仕事が託されたのです 그녀가 그 일을 맡고서야, 제가 장담하건대 အဲဒီအလုပ်ကို သူမကို ပေးအပ်ခဲ့ရာ၊ သေချာပေါက် ပြောနိုင်တာက Zij kreeg de taak, en ik garandeer je: e garanto a vocês que, em 48 horas, ela aprendeu a escrever em chinês, Colega a obținut slujba și vă garantez и я вас могу сказать точно, Bola to ona, kto dostal prácu a môžem vám zaručiť, a njoj je taj posao dodeljen i garantujem vam Hon fick uppdraget, och jag lovar er, Ve o işi aldı ve sizi temin ederim ki, Вона мала зробити цю роботу, і я вас запевняю, Και πήρε τη δουλειά, και μπορώ να σας εγγυηθώ 她负责这项工作，然后我向你保证 她被指派這項工作 我可以向你保證

in 48 hours, she learned to type Chinese في 48 ساعة، استطاعت تعلم كتابة الصينية že za 48 hodin se naučila psát čínsky, que en 48 horas, aprendió a teclear en chino elle apprit à taper en chinois da je u 48 sati naučila pisati kineski in 48 ore imparò a digitare in cinese, 彼女はその48時間で中国語を打てるようになりました 48시간 내에, 그녀는 중국어 타자를 배웠습니다. သူမဟာ ၄၈ နာရီအတွင်း တရုတ်လို စာရိုက်ပုံကို သင်ယူနိုင်ခဲ့တယ်၊ binnen de 48 uur leerde ze Chinees typen, că a învățat să tasteze în 48 de ore она уже умела печатать по-китайски, že za 48 hodín sa naučila písať po čínsky, da je za 48 sati naučila da kuca kineski på 48 timmar lärde hon sig att skriva på kinesiska 48 saat içinde Çince tuşlamayı öğrendi. вона навчилася друкувати китайською за 48 годин. μέσα σε 48 ώρες,όντως έμαθε να πληκτρολογεί κινέζικα 她在48小时之内学会了打中文字 她在這四十八小時內就學會中文打字了

because it was relevant, it was meaningful, it was important, لأن الأمر كان ذو صلة بها، كان ذو معنى ومهم، protože to bylo významné, smysluplné, důležité, porque era relevante, tenía sentido, era importante, parce que c'était pertinent, ça faisait sens, c'était important, elle utilisait un outil jer je to bilo neophodno, imalo je smisao, bilo je važno, perché era importante, aveva un motivo, era essenziale, 関連と 意味と 重要性があったからです 그것은 관련이 있고, 의미 있고, 중요했으니까요. အဲဒါ ဆက်စပ်မှု ရှိခဲ့တယ်၊ အဓိပ္ပါယ်ရှိပြီး အရေးပါခဲ့လို့ omdat het relevant, betekenisvol en belangrijk was. porque era relevante, significativo e importante, fiindcă era relevant, semnificativ, important так как это было значимо и важно, pretože to bolo pre ňu podstatné, malo to zmysel, bolo to dôležité, zato što je bilo bitno, smisleno, važno, för det var relevant, meningsfullt, viktigt, Çünkü ilgiliydi, anlamlıydı, önemliydi, Тому що це було доречно, це було серйозно, це було важливо; επειδή ήταν σχετικό με αυτή,είχε νόημα,ήταν σημαντικό, 因为这是相关、有意义而且重要的 因為這對個人工作有相關性 意義 及重要性

she was using a tool to create value. كانت تستخدم أداة ما لصنع قيمة. používala nástroj pro tvoření hodnoty. estaba usando una herramienta para crear valor. pour créer de la valeur. Koristila je alat kako bi stvorila nešto vrijedno. stava usando uno strumento per creare valore. 彼女は価値を生み出すために道具を使ったのです 그녀는 가치를 창출하려고 도구를 사용했죠. သူမဟာ ကိရိယာကို သုံးပြီး တန်ဖိုးကို ဖန်တီးနေခဲ့လို့ပါ။ Ze gebruikte een hulpmiddel om waarde te creëren. e ela estava usando a ferramenta para criar valor. și folosea un instrument pentru a crea valoare. чтобы получить выгоду. používala nástroj na vytvorenie hodnoty. a koristila je alat da stvori tu vrednost. hon använde ett verktyg för att skapa ett värde. bir değer yaratmak için bir aleti kullanıyordu. вона використала інструмент для того, щоб отримати результат. χρησιμοποίησε ένα εργαλείο για να δημιουργήσει αξία. 她正用这项工具在创造价值 她能利用工具創造價值

So the second principle for learning a language is to use your language لذا المبدأ الثاني لتعلم لغة هو استخدام هذه اللغة Takže druhý princip učení se jazyka je používat ho El segundo principio para aprender un idioma es usarlo Donc le 2ème principe pour apprendre une langue Dakle, drugo načelo u učenju jezika je da ga koristite Quindi il secondo principio per imparare una lingua è: usate la nuova lingua というわけで外国語習得の第２の原則は 언어 학습의 2번째 원리는 여러분의 언어를 ဘာသာစကားတစ်ခုကို သင်ယူရာတွင် လိုက်နာ ရမယ့် ဒုတိယအခြေခံမူက အဲဒီဘာသာစကားကို Het tweede principe is dus: gebruik je taal Deci al doilea principiu în învățarea unei limbi e s-o folosești Второй принцип изучения иностранного языка заключается в том, чтобы использовать язык Čiže druhým pravidlom pre učenie sa jazyka je používať jazyk Tako je drugi princip za učenje jezika da koristite jezik kao alat Den andra principen för att lära sig ett språk är att använda ditt språk som ett verktyg Öyleyse bir dil öğrenmenin ikinci prensibi, dilinizi, Другий принцип вивчення мови - використання мови Έτσι, η δεύτερη αρχή για την εκμάθηση μιας γλώσσας είναι να χρησιμοποιείτε την γλώσσα σας 所以第二个学习语言的原则就是：使用你的语言 因此 第二個原則是

as a tool to communicate right from day one. كأداة للتواصل من أول يوم jako nástroj komunikace hned od prvního dne. como una herramienta para comunicarte desde el primer día. comme un outil pour communiquer. Dès le 1er jour ! kao alat za komunikaciju od prvog dana. come uno strumento per comunicare fin dall'inizio. その言語を最初の最初から「コミュニケーションの道具」として使うことです 도구로 사용해 첫날부터 즉시 소통하는 겁니다. ပထမဦးဆုံးနေ့မှ စတင်ပြီး ဆက်သွယ်ပြောဆိုရန် သုံးဖို့ပါပဲ။ als communicatiemiddel vanaf de allereerste dag. ca instrument de comunicare de la început. как способ коммуникации с самого первого дня. ako nástroj na komunikáciu hneď od prvého dňa. da biste komunicirali od samog prvog dana, för att kommunicera från dag ett. ilk günden iletişim kurmak için bir araç olarak kullanmak. у якості інструменту для спілкування з найпершого дня. ως εργαλείο για την επικοινωνία κατευθείαν από την πρώτη μέρα. 从第一天起就把它当成一个沟通的工具 從第一天起 就使用新的語言溝通

As a kid does. مثلما يفعل الطفل. Jako to dělá dítě. Como lo hace un niño. Comme un enfant. Kao što to dijete radi. Come fanno i bambini. 子供がするように 어린애들이 하는 것 처럼요. ကလေးတွေ လုပ်ကြသလိုပါပဲ။ Zoals kinderen doen. assim como uma criança faz. Așa cum face un copil. Как делают дети. Tak ako dieťa. kao što to dete radi. Som ett barn. Bir çocuğun yaptığı gibi. Так, як це робить дитина. Όπως κάνει ένα παιδί. 就像婴孩一样 就像小孩那樣

When I first arrived in China, I didn't speak a word of Chinese, عندما وصلت أول مرة للصين، لم أكن اتحدث كلمة واحدة صينية، Když jsem poprvé dorazil do Číny, neuměl jsem ani slovo čínsky, Cuando llegué a China por primera vez, no hablaba una palabra de chino, Prvi put kada sam došao u Kinu, nisam znao riječ kineskog. Quando andai in Cina la prima volta, non parlavo una parola di cinese. 初めて中国に行った時 私は中国語がまるでできませんでした 제가 처음 중국에 도착했을 때, 중국어 한마디도 못했어요. ကျွန်တော် တရုတ်နိုင်ငံကို ပထမရောက်လာစဉ် တရုတ်လို စကားတစ်လုံးမှ မပြောနိုင်ခဲ့ပါ၊ Toen ik in China aankwam, sprak ik geen woord Chinees. Quando cheguei à China, eu não falava uma palavra em chinês. Când am ajuns prima dată în China nu vorbeam deloc chineza. Когда я первый раз приехал в Китай, я не мог сказать и слова по-китайски, Keď som prvýkrát prišiel do Číny, nevedel som ani ceknúť po čínsky Kada sam prvi put stigao u Kinu, nisam znao ni reč kineskog, När jag kom till Kina talade jag inte ett ord kinesiska, Çin'e ilk vardığımda, tek kelime Çince konuşamıyordum. Коли я вперше приїхав до Китаю, я не знав ні слова китайською, Όταν έφτασα για πρώτη φορά στην Κίνα, δεν ήξερα ούτε μια λέξη 我刚到中国的时候，一个中文字都不会说 我剛抵達中國時 一句中文也不會說

and on my second week, I got to take a train ride overnight. وفي أسبوعي الثاني، قررت ركوب القطار. a druhý týden jsem musel jet nočním vlakem. y durante mi segunda semana, tuve que tomar un tren nocturno. et la deuxième semaine, je devais prendre le train de nuit. Drugi tjedan sam, jednu noć, putovao vlakom. La seconda settimana, presi un treno di notte. 到着して２週目に夜行列車に乗ることになったんですが 2번째 주에는 밤새 기차를 타야 했죠. ဒုတိယအပတ်ထဲတွင် ကျွန်တော်ဟာ ညလုံးပေါက် ရထားစီးရန် လိုအပ်လာခဲ့တယ်။ Tijdens mijn tweede week moest ik een nachttrein nemen. Em minha segunda semana, fui passear de trem à noite. În a doua săptămână a trebuit să iau un tren de noapte. но через неделю я смог совершить ночную поездку на поезде. a počas môjho druhého týždňa som v noci cestoval vlakom. a druge nedelje sam krenuo na noćnu vožnju vozom. och min andra vecka där skulle jag åka nattåg. İkinci haftamda, bir gece süren bir tren yolculuğu yapmak zorunda kaldım. а через два тижні мені довелося подорожувати потягом. και στην δεύτερη εβδομάδα,πήγα να πάρω το τρένο την νύχτα. 第二个星期我必须坐上隔夜的火车 第二個禮拜我必須搭一班長途火車過夜

I spent eight hours sitting in the dining car لقد أمضيت ثمان ساعات جالس في عربة الطعام Strávil jsem osm hodin v jídelním voze Pasé ocho horas sentado en en el comedor del tren J'ai passé 8 heures dans le wagon-restaurant Proveo sam osam sati u restoranu Rimasi per otto ore nel vagone ristorante 食堂車で８時間にわたって警備員とおしゃべりしました 전 8시간 동안 식사 칸에 앉아서 기차 경비원 한 명과 얘길 했죠. ကျွန်တော်ဟာ စားသောက်ခန်းထဲတွင် ရှစ်နာရီကြာအောင် ထိုင်နေခဲ့ကာ Ik bracht acht uur door in de restauratiewagen, Passei oito horas no vagão-restaurante falando com um dos guardas do trem, Am petrecut opt ore în vagonul-restaurant Я провел 8 часов в вагоне-ресторане, Strávil som osem hodín sedením v jedálenskom vozni Proveo sam osam sati sedeći u prostoriji za ručavanje Jag tillbringade åtta timmar i restaurangvagnen Sekiz saatimi yemek vagonunda Я провів вісім годин у вагоні-ресторані, Έχω περάσει οκτώ ώρες καθισμένος σε ένα τραπέζι του τρένου 我和一个车上的守卫坐在餐车里聊了八个小时 我跟一名火車警衛在餐車聊了八小時

talking to one of the guards on the train, أتحدث إلى أحد الحراس على متن القطار، hovorem s jedním z průvodčích, hablando con uno de los guardias del tren, à parler à un des gardes dans le train. razgovarajući sa jednim od čuvara, a parlare con un controllore ရထား အစောင့်တစ်ဦးနဲ့ စကားပြောလိုက်လာခဲ့တယ်၊ in gesprek met een treinbegeleider. de vorbă cu un șef de tren. разговаривая с одним из проводников поезда. a rozprával som sa s jedným z vlakových sprievodcov. razgovarajući sa jednim od čuvara u vozu. och pratade med en av konduktörerna, tren görevlilerden biriyle konuşarak geçirdim, розмовляючи з одним із охоронців потягу. μιλώντας με έναν από τους φρουρούς του τρένου

he took an interest in me for some reason, لسبب ما قد أبدى اهتماماً بي، kterého jsem z nějakého důvodu zaujal, se interesó en mí por alguna razón, Il s'intéressa à moi pour une raison quelconque jer se zanimao za mene iz nekog razloga, che si era interessato a me per motivi a me sconosciuti, 그는 이유였는지는 몰라도 제게 관심을 가졌고 သူဟာ အကြောင်း တစ်ခုခုကြောင့် ကျွန်တော့်ကို စိတ်ဝင်စားမိတယ်၊ Om één of andere reden vond hij me boeiend. I-am trezit interesul Ему было интересно со мной по каким-то причинам, Z nejakého dôvodu som ho zaujal natoľko, Zainteresovao se za mene iz nekog razloga han intresserade sig för mig, bir sebepten o da bana ilgi gösterdi Чомусь він зацікавився мною, βρήκε ένα ενδιαφέρον σε εμένα για κάποιον λόγο, 由于某些原因，他对我很感兴趣 他似乎對我這樣的旅客感到好奇

and we just chatted all night in Chinese وتحدثنا طول الليل بالصينية a celou noc jsem klábosili v čínštině, y simplemente charlamos toda la noche en chino. et nous avons bavardé toute la nuit, e chiacchierammo in cinese tutta la notte. 우리는 밤새 중국어로 수다를 떨었어요. ကျွန်တော်တို့ နှစ်ယောက်တည်း ညလုံးပေါက် တရုတ်လို ပြောနေခဲ့ကြရာ We praatten de hele nacht Chinees. e conversamos a noite toda em chinês. și am vorbit toată noaptea în chineză. и мы общались всю ночь на китайском. že sme celú noc predebatovali po čínsky. i ćaskali smo cele noći na kineskom, och vi småpratade hela natten på kinesiska, ve tüm geceyi Çince konuşarak geçirdik. і ми балакали всю ніч китайською. και απλά κουβεντιάσαμε όλη τη νύχτα στα κινέζικα 我们就用中文聊了整夜 我們用中文談了一整晚

and he was drawing pictures and making movements with his hands وقد كان يرسم صوراً ويصنع حركات بيديه on kreslil obrázky, dělal pohyby rukama, Él dibujaba imágenes, hacía gestos con las manos et il faisait des dessins, faisait des mouvements avec ses mains, Lui disegnava e faceva gesti con le mani, 그는 그림을 그리고 손과 표정으로 움직임을 나타냈어요. သူဟာ ပုံတွေကိုဆွဲပြလိုက် သူ့လက်ဟန်နဲ့ ပြလိုက်၊ Hij maakte tekeningen, handgebaren Desena în aer, gesticula, Он рисовал или показывал жестами On mi kreslil obrázky, robil pohyby rukami a on je crtao slike i pravio pokrete rukama han ritade bilder, gjorde rörelser med händerna Resimler çiziyordu, el hareketleri Він малював картинки, використовував жести ζωγράφιζε εικόνες και έκανε κινήσεις με τα χέρια του 他画图、比手势 他用圖畫 手勢

and facial expressions and piece by piece by piece وتعابير بوجهه ورويداً رويداً a výrazy obličejem, a kousíček po kousíčku y expresiones faciales; y poco a poco i malo po malo sam razumio usava le espressioni del viso e, un po' alla volta, မျက်နှာ အမူအရာတွေကို အမျိုးမျိုး လုပ်ပြလိုက်နဲ့ တစ်စ တစ်စချင်း en gelaatsuitdrukkingen en beetje bij beetje își schimba mimica, astfel încât, încet-încet, a výrazy tváre a kúsok po kúsku i izraze lica i korak po korak, och ansiktsuttryck, och bit för bit ve yüz ifadeleri yapıyordu ve tane tane та міміку, і потихеньку και τις εκφράσεις του προσώπου και κομμάτι-κομμάτι 用脸部表情 以及表情

I understood more and more. فهمت أكثر وأكثر. jsem rozuměl víc a víc. yo entendía más y más. sve više i više. capivo sempre di più. ကျွန်တော်ဟာ တိုးတိုး နားလည်နိုင်ခဲ့တယ်။ begreep ik alsmaar meer. am început să înțeleg tot mai mult. som rozumel viac a viac. razumevao sam sve više i više. förstod jag mer och mer. çok daha fazlasını anladım. я почав розуміти все більше і більше. Καταλάβαινα όλο και περισσότερο. 然后渐渐地，我懂得越来越多 我慢慢理解他說的中文內容

But what was really cool, was two weeks later, ولكن الأمر الرائع، كان بعد أسبوعين، Ale skutečně skvělé bylo, že dva týdny na to, Pero lo realmente genial, fue que dos semanas más tarde, Ce qui était vraiment super, Ali jako zanimljivo je bilo to što sam dva tjedna kasnije, Ma la cosa fantastica è che due settimane dopo, その２週間後に素晴らしいことが起きました 그런데 정말 멋진 일은 2주 후에 ဒါပေမဲ့ တကယ့် အားကျစရာ အချက်ကို နှစ်ပတ် အကြာမှာ သတိထားမိတယ်၊ Maar wat echt cool was dat ik twee weken later, Mas o mais legal foi que, duas semanas depois, Grozav e că, după două săptămâni, Но что было на самом деле круто, это то, что две недели спустя, Ale najlepšie na tom bolo, že keď o dva týždne Međutim, kul je da sam dve nedelje posle toga, Men det riktigt häftiga var att två veckor senare, Ama gerçekten harika olan şey, iki hafta sonra А через два тижні, і це дійсно було дуже здорово, Αλλά αυτό που ήταν πραγματικά καλό,ήταν πως δύο εβδομάδες μετά, 真正赞的是，两个星期后 神奇的是過了兩週後

when people were talking Chinese around me, عندما كان الناس يتحدثون الصينية حولي، kdy lidé okolo mě mluvili čínsky, cuando la gente a mi alrededor hablaba en chino, quand les gens parlaient chinois autour de moi, kada su ljudi oko mene govorili kineski, sentendo parlare cinese attorno a me, 周りで中国語が話されていた時に 제 주위 사람들이 중국어로 말할 때 제가 그 일부를 이해할 수 있었고 လူတွေက ကျွန်တော့် ဝန်းကျင်မှာ တရုတ်လို စကားပြောနေခဲ့ကြချိန်မှာပါ၊ als mensen om me heen Chinees praatten, quando pessoas falavam em chinês ao meu redor, când oamenii vorbeau în chineză în jur, когда люди вокруг меня говорили по-китайски, niekto okolo mňa rozprával po čínsky, kada su ljudi pričali kineski oko mene, när folk talade kinesiska runtom mig, insanlar etrafımda Çince konuşurken, коли люди починали розмовляти китайською навколо мене, όταν οι άνθρωποι μιλούσαν κινέζικα γύρω μου 我身边的人在说中文的时候 我身邊的人在說中文

I was understanding some of this كنت أفهم بعض هذا jsem něčemu z toho rozuměl, les entendía un poco je comprenais un peu nešto i razumio, capivo qualcosa 部分的に理解できたのです ကျွန်တော် နားလည်ရန် အားမထုတ်ခဲ့တာတောင် er echt wat van begreep, eu entendia algumas coisas înțelegeam câte ceva, я понимал кое-что из их речи, tak som rozumel aj tomu, razumeo neke delove govora, så förstod jag en del av det bu konuşmaların birazını anlıyordum я розумів дещо, Καταλάβαινα μέρος των όσων έλεγαν 我可以理解其中的一部分了 我竟然開始聽得懂一些了

and I hadn't even made any effort to learn that. ولم أقم بأي مجهود لتعلم ذلك. a ani jsem nevynaložil žádnou námahu se to učit. y no había hecho ningún esfuerzo por aprenderlo. et je n'avais même pas fait l'effort de l'apprendre. a da nisam prije toga uložio nikakav trud da ga naučim. e non avevo neanche fatto fatica a impararlo. 中国語を学ぶ努力すらしていなかったのに 그걸 배우는데 특별한 노력을 하지도 않았는 데 말이죠. တချို့ကို ကျွန်တော် နားလည်မိခဲ့ပါတယ်။ en ik had zelfs nog geen moeite gedaan om te studeren. e não fiz esforço algum para aprender isso. fără să fi făcut efortul de a învăța. чтобы выучить это. čo som sa ani len nesnažil naučiť. a nisam se čak ni potrudio da ih naučim. och jag hade inte ens gjort en ansträngning för att lära mig. ve bunu öğrenmek için herhangi bir çaba sarf etmemiştim bile. не зробивши жодного зусилля для вивчення. και δεν είχαν κάνει καν κάποια προσπάθεια για να μάθω. 而那时我还没有下任何功夫去学 我甚至沒有刻意學習

What had happened, I'd absorbed it that night on the train, ما حدث، أنني تشرّبت هذا تلك الليلة على متن القطار، Co se stalo, bylo, že jsem to vstřebal tu noc ve vlaku, Lo que pasó fue que lo había absorbido aquella noche en el tren. Ce qui se passa, c'est que je l'absorbai cette nuit dans le train, Dogodilo se to da sam ga upio te noći u vlaku, Cos'era successo? L'avevo assimilato durante quella notte sul treno. あの夜 列車で中国語を吸収していたんです 무슨 일이 벌어진 걸까요? 전 밤새 기차에서 흡수했던 겁니다. ရထားစီးလာခဲ့စဉ် ညတုန်းက ကျွန်တော်ဟာ အဲဒါတွေကို စုပ်ယူနိုင်ခဲ့တာ ဖြစ်ပါမယ်၊ Ik had het die nacht op de trein in me opgenomen. Absorvi isso naquela noite no trem, Asimilasem limba în acea noapte în tren. Я впитал это всё той ночью в поезде. To preto, lebo v tú noc vo vlaku som všetko absorboval, Desilo se da sam ih upio te noći u vozu, Det som hade hänt var att jag hade sugit upp det på tåget, Ne mi olmuştu? Trendeki o gece bütün bunları özümsemiştim, Справа в тому, що я отримав ці знання у тому потязі. Αυτό που είχε συμβεί,ήταν ότι είχα απορροφηθεί εκείνο το βράδυ στο τρένο, 但就是这么发生了 在火车上那晚我已经吸收了 這是因為那天晚上 我吸收了火車上的談話經驗

which brings us to the third principle. وهو ما يقودنا للمبدأ الثالث. což nás dostává k třetímu principu. Esto nos lleva al tercer principio. ce qui nous amène au 3ème principe : što nas dovodi do trećeg načela. Il che ci porta al terzo principio: これが３番目の原則となります 이것이 3번째 원리입니다. အဲဒီကနေပြီး ကျုပ်တို့ တတိယ အခြေခံမူဆီ ရောက်လာကြတယ်။ Dat brengt ons bij het derde principe. o que nos leva ao terceiro princípio: Ceea ce ne aduce la al treilea principiu: Что приводит нас к третьему принципу. a to nás privádza k tretiemu pravidlu. što nas dovodi do trećeg principa. vilket för oss till den tredje principen. ki bu bize üçüncü prensibi getiriyor. Це приводить нас до третього принципу. που μας φέρνει στην τρίτη αρχή. 这就要谈到第三个原则 這也就帶入第三個原則

When you first understand the message, عندما تفهم الرسالة أولاً، Když předem rozumíte obsahu, Cuando entiendes el mensaje por primera vez, Quand vous COMPRENEZ le MESSAGE au départ, Prvi put kada razumijete poruku, una volta capito il messaggio, ｢伝達内容を前もって理解していれば 메시지를 처음 이해했을 때 여러분은 그 언어를 무의식적으로 배우게 되죠. ကိုယ်ဟာ ပြောဆိုနေတာကို ပထမအကြိမ် နားလည်လာပြီ ဆိုရင်၊ Als je eerst de boodschap begrijpt, quando você entende primeiro a mensagem, când vei înțelege prima oară mesajul, Если ты поймёшь то, что тебе хотели сказать, Ak chápete zámer, Kada prvo razumete poruku, När du förstår budskapet, kommer du Mesajı ilk anladığınızda, Коли ви спочатку зрозуміли сказане, Όταν πρώτα κατανοείς το μήνυμα, 当你开始了解讯息了以后 你在初次理解語言時

then you will acquire the language unconsciously. عندها تكتسب اللغة دون أن تدري. pak si jazyk osvojíte nevědomě. entonces inconscientemente adquirirás el lenguaje. alors vous acquérez le langage inconsciemment. tada ćete nesvjesno usvojiti jezik. acquisirete la lingua inconsapevolmente. 言語は無意識のうちに身に付く｣ということです ကိုယ်ဟာ ဘာသာစကားကို အသိစိတ် မပါပဲနဲ့ကို ရယူသိနိုင်ပါပြီ။ zal je de taal onbewust verwerven. aprende o idioma de forma inconsciente. vei învăța inconștient limba. то ты начинаешь овладевать языком бессознательно. osvojíte si jazyk bez toho, aby ste si to uvedomovali. onda ćete nesvesno usvojiti jezik. ta till dig språket omedvetet. dili bilinçsizce kazanacaksınız. ви почнете розуміти мову несвідомо. τότε θα αποκτήσεις και την γλωσσική κατανόηση ασυνείδητα. 你就会无形中学会这个语言 就已經在潛意識中習得該語言

And this is really, really well documented now, وهذا موثق حقاً الآن، A to je dnes velmi dobře zdokumentováno, Y esto está muy bien documentado ahora, Et c'est vraiment très très documenté maintenant, I to je već jako dobro dokumentirano. E questo è ampiamente dimostrato, このことに関しては多くの報告があります 이 사실은 연구 자료가 아주 많은데, 이해 가능한 입력이라고 하는 거죠. ဒီအကြောင်းကို အခုတော့ သိပ်ကို ကောင်းမွန်စွာ မှတ်တမ်း တင်နိုင်ခဲ့ပါပြီ၊ Dat is nu heel goed gedocumenteerd, Isso está muito bem documentado hoje, e chama-se "linguagem compreensiva". E un fapt bine documentat acum, И это даже задокументировано V súčasnosti je to podrobne zdokumentované, Ovo je sada zaista dobro dokumentovano; Detta är väldigt väldokumenterat nu, Ve bu gerçekten iyi belgelenmiş bir şey, Це задокументований факт, Και αυτό είναι πραγματικά πολύ καλά τεκμηριωμένο 这个现在已经被证实了 這個原則確實有據可查

it's something called comprehensible input. وهذا يدعى المدخلات الإدراكية. říká se tomu srozumitelný vklad. es algo llamado "input comprensible". cela s'appelle 'Apport compréhensible' to je nešto što se zove unos razumijevanjem. si chiama "input comprensibile". ｢理解によるインプット｣と呼ばれていて သိနားလည်နိုင်တဲ့ ထည့်သွင်းမှုလို့ အဲဒါကို ခေါ်ဆိုကြပါတယ်။ het heet 'begrijpelijke input'. se numește „aport de informații inteligibile”. и называется «понимаемый входной материал». je to niečo, čo nazývame schopnosť porozumieť reči. to je nešto što se zove razumljiv input. det kallas begriplig input. buna anlaşılabilir girdi deniliyor. який називається "зрозумілий початковий матеріал". είναι κάτι που ονομάζεται νοητή εισαγωγή. 被称为“可理解输入“ 在語言學中稱為「可理解輸入」

There's 20 or 30 years of research on this, هناك من 20 إلى 30 سنة من الأبحاث حول هذا، Je zde 20 nebo 30-letý výzkum na toto téma, Hay 20 o 30 años de investigación en esto, et il y a 20 ou 30 ans de recherche là-dessus ; Postoji 20 ili 30 godina istraživanja na tom području. Sono state effettuate ricerche in merito per 20-30 anni. 20〜30年に渡り研究されています အဲဒီအကြောင်း သုတေသန လုပ်လာခဲ့တာ အနှစ် ၂၀ -၃၀ ရှိပါပြီ၊ Er bestaat 20 tot 30 jaar onderzoek over. Se fac cercetări de 20-30 de ani. Это явление исследовалось на протяжении 20-30 лет. Existuje o tom 20 alebo 30 rokov výskumu, Postoji 20 ili 30 godina istraživanja na ovu temu. Det har forskats kring detta i 20 eller 30 år. Bunun üzerine 20-30 yıllık araştırmalar var. Цей феномен досліджують уже 20-30 років. Υπάρχουν 20 ή 30 χρόνια έρευνας για το θέμα αυτό, 有一份关于这个二三十年的研究报告 已經有二、三十年的研究基礎

Stephen Krashen, a leader in the field, ستيفن كراشين، رائد في هذا المجال، Stephen Krashen, lídr tohoto směru Stephen Krashen, un líder en el campo, Stephen Krashen, leader dans ce domaine, Stephen Krashen, predvodnik na tom području, Stephen Krashen, un maestro nel settore, 先駆者のスティーブン・クラッシェンは အဲဒီ နယ်ပယ်ထဲ ထိပ်ဆုံးသူ Stephen Krashen ဟာ Toponderzoeker Stephen Krashen Stephen Krashen, líder na área, publicou vários estudos diferentes, Stephen Krashen, un lider în domeniu, Стивен Крашен, исследователь в этой области, Stephen Krashen, vedúca osobnosť tohto odboru, Stiven Krašen, istraživač iz ovog polja, Stephen Krasner är ledande på området, Alanda lider olan Stephen Krashen Стівен Крашен, лідер у цій сфері, Ο Stephen Krashen,ένας πρωτοπόρος στο πεδίο αυτό, Stephen Krashen是这个领域的先驱 這方面的先驅 斯蒂芬·克拉申

has published all sorts of these different studies ونشر جميع أنواع الدراسات المختلفة vydal mnoho různých studií ha publicado todo tipo de estos diferentes estudios a publié plusieurs études différentes objavio je razna istraživanja ha pubblicato tutta una serie di studi, 関連する様々な研究成果を発表していますが 이런 다방면의 연구에 대해 책을 냈는데 그 많은 것중 하나가 이것입니다. လေ့လာချက် အမျိုးမျိုးကို ထုတ်ဝေဖြန့်ချိခဲ့ရာ heeft allerlei studies gepubliceerd. a publicat diverse studii. опубликовал множество различных научных работ, o tom publikoval rôzne druhy štúdií objavio je različite studije och har publicerat alla möjliga olika studier, bu farklı çalışmaların tüm türlerini yayınladı опублікував результати багатьох досліджень, έχει δημοσιεύσει όλα τα είδη των διαφορετικών αυτών μελετών 他发表了关于这个的各种研究 已經已發表各類不同的研究

and this is just from one of them. وهذا مجرد واحد منهم. a toto je jen z jedné z nich. y este es solo de uno de ellos. et ça c'est juste l'une d'entre elles. i to je samo jedno od njih. e questo schema è tratto da uno di quelli. この図もその１つです ခုနကဟာက ၎င်းတို့ထဲက တစ်ခုမျှပါ။ Dit is er maar één van. e esse é apenas um deles. Iată unul din ele. и эта одна из них. a toto je iba jedna z nich. i ovo je samo jedna od njih. det här kommer från en av dem. ve bu sadece onlardan biri. і це одне з них. και αυτή είναι μόνο μία από αυτές. 这只是其中之一 這張圖表出自他的研究

The purple bars show the scores on different tests for language. تُظهر الشرائط الأرجوانية درجات في اختبارات مختلفة للغة. Fialové sloupce znázorňují skóre v různých jazykových testech. Las rayas violetas muestran las puntuaciones en distintos tests de idiomas Les barres mauves montrent les résultats sur différents tests pour le langage. Ljubičasti stupci pokazuju različite rezultate jezičnih ispita. Le barre viola indicano i risultati di diversi test linguistici. この棒グラフは 様々な外国語テストの点数を表しています 보라색 막대는 언어에 대한 여러 다른 시험점수를 나타냅니다. ခရမ်းရောင် ဘားက ဘာသာစကားဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှု အမျိုးမျိုးရဲ့ ရမှတ်တွေကို ပြထားတယ်။ De purperen staven tonen de scores op verschillende taaltesten. As barras lilás mostram a pontuação em diferentes testes para idiomas. Coloanele mov arată punctajele la diverse teste lingvistice. Столбцы показывают количество баллов по различным языковым тестам. Fialové stĺpce ukazujú počet dosiahnutých bodov v rôznych jazykových testoch. Ljubičasti stubac pokazuje rezultate različitih testova za jezik. De lila staplarna visar resultat på olika språktest. Bu mor çubuklar, farklı dil testlerindeki puanları gösteriyor. Фіолетові стовпчики показують результати різних мовних тестів. Οι μωβ μπάρες δείχνουν τα αποτελέσματα πάνω σε διαφορετικά τεστ για κάθε γλώσσα. 长条代表不同语言测验的成绩 長條代表不同的聽 讀 寫作等測驗的分數

The purple people were people who had learned by grammar and formal study, الأشخاص باللون الأرجواني هم الأشخاص الذين تعلموا بالقواعد والدراسة الرسمية، Ti fialoví lidé se učili pomocí gramatiky a oficiálního studia, Los violetas eran gente que había aprendido a través de la gramática y el estudio formal, Les personnes en mauve sont celles qui ont appris par la grammaire et la méthode formelle. Ljubičasti ljudi su oni koji su učili gramatiku i formalno školski, Quelle viola sono le persone che hanno studiato la grammatica e seguito una formazione standard, 紫の棒は学校で文法中心に習ったグループの成績 자주색은 문법과 정규 교육으로 학습한 사람들을 나타냅니다. ခရမ်းရောင် လူတွေဟာ သဒ္ဒါနှင့် ပုံမှန် လေ့လာခဲ့ကြတဲ့ သူတွေပါ၊ De purperen mensen hadden geleerd met grammatica en formele studie, As pessoas em lilás aprenderam pela gramática e pelo estudo formal; Sunt cei ce au învățat cu ajutorul gramaticii și al studiului teoretic. Люди, которые входят в это фиолетовое множество, учили язык при помощи грамматики и традиционного способа, Fialoví boli tí, ktorí sa učili gramatiku a učebnicové príklady, „Ljubičasti ljudi” bili su oni koji su učili kroz gramatiku i zvanične studije, De lila människorna var såna som lärt sig grammatiskt och formellt, Mor insanlar, dil bilgisi ve resmi eğitimle öğrenmiş olanlar, Фіолетові стовпчики - це люди, що вивчали граматику традиційним способом, Οι μωβ ήταν άνθρωποι που είχαν μάθει μέσα από γραμματική και την τυπική μελέτη 紫色的是以文法和正规方式学习语言的人 紫色屬於接受正式語法和訓練的人

the green ones are the ones who learned by comprehensible input. الأشخاص باللون الأخضر هم الذين تعلموا بالإدخالات الإدراكية. ti zelení se učili srozumitelným vkladem. los verdes son los que aprendieron Ceux en vert ont appris par l'apport exhaustif. zeleni su oni koji su učili putem unosa razumijevanjem. quelle verdi hanno imparato tramite input comprensibile. 緑の棒は理解可能なインプットで学習したグループの成績です 초록색은 이해 가능한 입력으로 학습한 사람입니다. အစိမ်းရောင် လူတွေကျတော့ ဖက်စုံ သင်ယူနည်းဖြင့် သင်ခဲ့ကြတဲ့ သူတွေပါ။ de groene met begrijpelijke input. aquelas em verde aprenderam pela linguagem compreensiva. Cele verzi sunt cei ce au învățat prin aport de informații inteligibile. учили язык, опираясь на метод понимаемого входного материала. zelení sú tí, ktorý sa učili porozumením reči. a zeleni su oni koji su učili pomoću razumljivog inputa. de gröna är såna som lärt sig genom begriplig input. yeşil insanlar ise, anlaşılabilir girdiyle öğrenmiş olanlar. зелені - ті, хто вивчав мову згідно з принципом зрозумілого початкового матеріалу. οι πράσινοι είναι αυτοί που έμαθαν από την νοητή εισαγωγή. 绿色的则是用可理解式输入的方式学习的人 綠色屬於可理解輸入的學習者

So, comprehension works. Comprehension is key إذن، الإدراك يعمل. الإدراك هو المفتاح Takže srozumitelnost funguje. Srozumitelnost je klíčová Entonces, la comprensión funciona. La comprensión es clave Dakle, razumijevanje pali. Razumijevanje je ključ, Perciò la comprensione funziona, è la chiave. つまり 実践的な理解が習得の鍵になるということです 이해하는 게 효과가 있습니다. 이해가 핵심입니다. ဒီတော့ ဖက်စုံ သင်ယူတဲ့ အလုပ်တွေပါ။ ဖက်စုံမှုက သော့ချက် ဖြစ်ပြီး၊ Begrijpen werkt dus. Het is essentieel. A compreensão funciona; ela é a chave, Deci înțelegerea dă rezultate. Ea e cheia. Итак, работы по пониманию материала. Takže schopnosť porozumieť funguje. Porozumenie je kľúčom. Razumljivost, dakle, funkcioniše. Ona je ključ, Så ordförståelse funkar. Det är nyckeln, Öyleyse, anlama işe yarıyor. Anlama bir anahtar. Отже, розуміння працює. Розуміння - це ключ, Έτσι, η κατανόηση λειτουργεί. Η κατανόηση είναι το κλειδί 所以综合理解是有效的、综合理解是关键的 所以理解才是關鍵

and language learning is not about accumulating lots of knowledge. وتعلم اللغة ليس حول تراكم الكثير من المعرفة. a učení se jazyka není o hromadění znalostí. y aprender idiomas no se trata de acumular montones de conocimientos. i učenje jezika se ne svodi na skupljanje puno znanja. E imparare una lingua non significa accumulare nozioni. 外国語の学習というのは知識の蓄積とは違います 언어 학습은 지식을 많이 쌓는 것이 아닙니다. ဘာသာစကားကို သင်ယူမှုဆိုတာ အသိပညာတွေ အများအပြားကို စုစည်းမှု မဟုတ်ပါ။ Een taal leren gaat niet over het accumuleren van kennis. e o aprendizado de um idioma não se trata de acumular muito conhecimento. Învățarea limbilor nu înseamnă acumularea multor cunoștințe. а изучение языка — не сбор большого количества знаний. A učenie sa jazyka nie je o nahromaďovaní množstva vedomostí. a suština učenja jezika nije u akumuliranju gomile znanja. och språkinlärning handlar inte om att ackumulera en massa kunskap. Dil öğrenimi, çok fazla bilgi biriktirmek demek değildir. а вивчення мови не є накопиченням великої кількості знань. και η εκμάθηση της γλώσσας δεν έχει να κάνει με την συσσώρευση πολλών γνώσεων. 学习语言并不是在累积知识 而學習語言不代表累積一堆知識

In many, many ways it's about physiological training. في العديد والعديد من الحالات يتعلق الأمر بالتدريب الفسيولوجي (العضوي). V mnoha, mnoha ohledech je to fyziologický trénink. En muchos sentidos se trata de entrenamiento fisiológico. U mnogo, mnogo slučajeva se sve svodi na fiziološki trening. Ha più a che fare con l'allenamento fisiologico. 多くの点で 外国語学習はむしろ肉体的トレーニングに近いのです 여러모로 생리적 훈련에 가깝습니다. အဲဒီ နည်းတွေဟာ တော်တော်များများ ဇီဝကမ္မလေ့ကျင့်မှု သဘောပါ။ Het gaat in vele opzichten over fysiologische training. De várias formas, trata-se de treinamento fisiológico. Din multe puncte de vedere, înseamnă pregătire fiziologică. Во многих, многих случаях — это физиологический тренинг. V mnohých ohľadoch je to o fyziologickom tréningu. Na mnoge, mnoge načine tiče se fiziološkog treninga. På många sätt handlar det om fysiologisk träning. Pek çok yönden fizyolojik eğitimle alakalı. У багатьох відношеннях, це питання фізіологічної підготовки. Έχει να κάνει κυρίως με την φυσιολογική εκπαίδευση. 从很多方面而言，这是生理训练 反而在很多面向代表生理訓練

A woman I know from Taiwan did great in English at school, امرأة أعرفها من تايون أدت جيداً في اللغة الإنجليزية أثناء المدرسة. Jedna žena, kterou znám z Taiwanu, byla ve škole dobrá v angličtině, Une Taïwanaise que je connaissais était très bonne à l'école en anglais ; Jedna žena koju znam sa Tajvana u školi je imala odlične rezultate iz engleskog, Una mia conoscente di Taiwan era bravissima in inglese a scuola. 私が知っている台湾の女性は学校で英語の成績が優秀で 제가 아는, 대만에서 온 한 여성은 학교에서 영어를 잘했습니다. ထိုင်ဝမ်မှ ကျွန်တော့် အသိ အမျိုးသမီးဆို ကျောင်းမှာ အင်္ဂလိပ်စာ သိပ်တော်ခဲ့ပြီး Ik ken een vrouw uit Taiwan die erg goed was in Engels op school. Conheço uma mulher de Taiwan muito boa em inglês na escola, O cunoscută din Taiwan excela la engleză în școală, Я знаю одну женщину из Тайваня, которая была великолепна в английском в школе. Poznám ženu z Taiwanu, ktorá v škole výborne ovládala angličtinu, Žena koju znam na Tajvanu bila je odlična u školi. En kvinna jag känner, från Taiwan, var jättebra på engelska i skolan, Tayvan'dan tanıdığım bir kadın İngilizceyi okulda çok iyi öğrenmiş, Я знаю одну жінку з Тайваню. Вона досягла великих успіхів у вивченні англійської у школі, Μια γυναίκα που ξέρω, από την Ταϊβάν τα πήγαινε εξαιρετικά στα Αγγλικά στο σχολείο, 我认识一个从台湾来的女生，在学校英文成绩优异 我認識一名台灣女性 在校時英文表現優異

she got A grades all the way through, حصلت على امتياز في جميع المراحل، dostávala pořád jedničky, elle avait des A partout, imala je sve petice, Otteneva sempre il massimo dei voti, 常にAを取っていました 그녀는 대학을 졸업할 때까지 시종일관 A 학점을 받았죠. ကျောင်း တလျှောက်လုံး အမြင့်ဆုံး အဆင့် A ကို ရခဲ့တယ်၊ Ze haalde alleen maar tienen, que sempre tirava boas notas. avea numai nota 10, Она всё время получала отлично, celú dobu dostávala jednotky, Dobijala je petice sve vreme, hon fick A i betyg hela vägen, okul hayatı boyunca da hep A almış, вона завжди мала високі бали έπαιρνε συνέχεια άριστα 从小到大都拿A 一路以優等的成績

went through college, A grades, went to the US مروراً بالكلية، حصلت على امتياز، ذهبت إلى الولايات المتحدة šla na vysokou, jedničky, jela do USA alla à l'université, avait des A aussi, alla aux États-Unis, et découvrit qu'elle ne kroz fakultet, sve petice, došla je u SAD Poi andò negli USA 優秀な成績で台湾の大学を卒業しアメリカに渡りましたが 그런데 미국에 와서 그녀는 사람들의 말을 알아듣지 못한다는 걸 알았죠. ကောလိပ်မှာလည်း A အဆင့်တွေနဲ့ ပြီးခဲ့လို့ အမေရိကကို ထွက်သွားခဲ့ရာ studeerde aan de universiteit, prima cijfers, ging naar de VS, la fel și la facultate. S-a dus în SUA получив в колледже высший балл, она поехала в США s jednotkami prešla aj vysokú školu, išla do Ameriky otišla na fakultet - desetke, otišla u SAD tog sig genom college, A-betyg, åkte till USA üniversiteye gitmiş, hep A almış, sonra Amerika'ya gitmiş і в школі, і в коледжі. Але поїхавши у США, πήγε στο πανεπιστήμιο,συνέχιζε να παίρνει άριστα,αλλά όταν πήγε στις Η.Π.Α 以A等成绩大学毕业，到了美国 進了大學 隨後留美

and found she couldn't understand what people were saying. ووجدت أنها لا تستطيع فهم ما يقوله الناس. a zjistila, že nerozuměla tomu, co lidé říkali. comprenait pas ce que disaient les gens ! i otkrila da ne razumije što ljudi govore. e scoprì di non riuscire a capire quello che le dicevano. 彼女は周りの人の話す英語が全く分かりませんでした အဲဒီမှာ လူတွေ ပြောဆိုကြတာကို နားမလည်မှန်း တွေ့လာတယ်။ en stelde vast dat ze niets begreep van wat de mensen zegden. și a descoperit că nu înțelege ce spun cei din jur. о чём говорили люди. a zistila, že nerozumie, čo ľudia hovoria. i otkrila da ne razume šta ljudi govore, och insåg att hon inte förstod vad folk sa. ve orada insanların ne söylediğini anlamadığını keşfetmiş. вона не могла зрозуміти, про що говорять люди. κατάλαβε ότι δεν μπορούσε να κατανοήσει τι έλεγε ο κόσμος. 她发现没有办法听懂别人在说些什么 她發現自己聽不懂同學說的話

And people started asking her: "Are you deaf?" وبدأ الناس في سؤالها: "هل أنتِ صماء؟" A lidé se začali ptát: "Jste hluchá?" Y la gente le empezó a preguntar: "¿Estás sorda?" Et les gens commencèrent à lui dire : Ljudi su ju počeli pitati: "Jesi li gluha?" Iniziarono a chiederle: "Sei sorda?" ついには「耳が聞こえないの？」と聞かれるくらいでした 사람들은 그녀에서 묻기 시작했죠. "청각장애인인가요?" လူတွေက သူမကို- "နင် နားများ ပင်းနေသလား" ဆိုလာကြတယ်။ Mensen gingen vragen: "Ben je doof?" Elas começavam a perguntar: "Você é surda?" Oamenii au început s-o întrebe: „Ești surdă ?” И люди начали спрашивать её: «Ты глухая?» Tu sa jej ľudia začali pýtať: „Si hluchá?“ a ljudi su počeli da je pitaju: „Da li si ti gluva?” Folk började fråga henne: "Är du döv?" Ve insanlar ona "Sağır mısın?" diye sormaya başlamışı: Її почали запитувати: "Ти що, глуха?" Και οι άνθρωποι άρχισε να την ρωτάνε:"Είσαι κουφή?" 然后有人开始问她：你耳聋的吗？ 於是開始有人問 「妳是不是耳聾」

And she was. English deaf. وقد كانت! صماء في الإنجليزية. A ona byla. Hluchá k angličtině. Y lo estaba. Era sorda de inglés. Et elle l'était ! Sourde à l'anglais ! Bila je. Gluha za engleski. Lo era; era sorda all'inglese. 彼女には英語が｢聞こえなかった｣のです 맞았어요. 그녀는 영어 귀머거리였죠. သူမဟာ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို နားပင်းနေခဲ့တာပါ။ En dat was ze. Engelsdoof. E ela era: surda para o inglês. Era. Nu auzea limba engleză. И она такой и была. Глухой к английскому языку. A ona bola. Hluchá na angličtinu. I bila je - gluva za engleski. Och det var hon. Engelskadöv. Ve öyleydi. O İngilizceye sağırdı. І вона дійсно була глуха. Глуха до англійської. Και όντως ήταν.Αγγλικά κουφή. 她的确是的，是英文聋人 她的確是 我稱之為英語聾啞

Because we have filters in our brain that filter in لأن لدينا مرشحات في دماغنا التي تُرشح Protože máme v mozku filtry, které vyfiltrují Porque tenemos filtros en nuestro cerebro que dejan pasar Parce qu'on a des filtres dans notre cerveau Jer imamo filtere u svojim mozgovima koji pročišćavaju Perché il nostro cervello filtra i suoni, accettando quelli conosciuti, 私たちの頭にはフィルターがあって 우리 두뇌에 있는 여과장치는 소리안의 친숙한 것을 걸러서 들여보내고 ကျွန်တော်တို့ရဲ့ ဦးနှောက်ထဲမှာ ကျုပ်တို့ သိနေကျ Omdat we filters hebben in ons brein Porque temos filtros no cérebro Asta fiindcă avem în creier filtre Это происходит потому, что у нас в мозгу есть фильтры, V mozgu máme totiž filtre, ktoré vpustia dnu Zato što imamo filtere u mozgu koji filtriraju För vi har filter i våra hjärnor som släpper in Çünkü beynimizde, aşina olduğumuz sesleri Тому що ми маємо в мозку фільтри, що відділяють Επειδή έχουμε φίλτρα στο μυαλό μας που επεξεργάζουν 因为我们脑中有个筛选器 在我們的大腦中有聽覺過濾器

the sounds that we are familiar with الأصوات المعتادين عليها zvuky, které jsou nám povědomé los sonidos que nos son familiares qui laissent passer les sons auxquels on est habitué zvukove koji su nam poznati なじみのある音だけを通し အသံတွေကို စစ်ထုတ်တဲ့ ဇကာ ရှိနေပြီး die de klanken eruit halen waar we vertrouwd mee zijn. que filtram para dentro os sons a que estamos acostumados ce lasă să treacă sunetele familiare которые фильтруют все знакомые нам звуки, iba zvuky, ktoré poznáme zvukove koji su nam poznati de ljud vi är vana vid süzerek içeri alan filtreler var звуки, які нам знайомі, від тих, τους ήχους που είμαστε εξοικειωμένοι 会选择让我们熟悉的声音通过 足以篩選我們熟悉的聲音進入大腦

and they filter out the sounds of languages that we're not. وتُرشح الأصوات من اللغات التي لا نعرفها. a nepropustí zvuky těch jazyků, které neznáme. y dejan fuera a los sonidos de lenguas que no lo son. et qui bloquent les autres. od zvukova onih jezika koji nam nisu poznati. なじみのない音は通さないのです 우리에게 친숙하지 않은 소리는 걸러서 내 보냅니다. ကျုပ်တို့နဲ့ မဆိုင်တဲ့ အသံတွေကို စစ်ထုတ်ပစ်တတ်ပါတယ်။ De klanken van talen die we niet kennen, worden eruit gefilterd. e, para fora, aqueles a que não estamos. și le opresc pe cele ale limbilor nefamiliare. и отфильтровывают все звуки языка, которыми мы не владеем. a vyfiltrujú preč zvuky jazykov, ktoré nepoznáme. i zvukove koji nam nisu poznati. och filtrerar bort de språkljud som vi inte är vana vid. ve bunlar aşina olmadığımız dillerin seslerini dışarı süzüyor. що нам незнайомі. αλλά όχι τους ήχους κάποιας γλώσσας που δεν μας είναι οικεία. 然后滤掉那些我们不熟悉的语言的声音 並過濾掉不熟悉的語言

And if you can't hear it, you won't understand it, وإذا لم تستطع سماعها، لن تستطع فهمها، A pokud to neuslyšíte, nebudete tomu rozumět, Y si no lo puedes oír, no lo entenderás, Et si vous ne pouvez les entendre, vous ne pouvez les comprendre, I ako nešto ne čujemo, ne možemo to razumjeti, Se non potete sentirle, non le capirete. 言葉が聞こえなければ理解もできず 여러분이 듣지 못한다면 여러분은 이해하지 못합니다. ကိုယ်က အဲဒီအသံကို မကြားနိုင်ရင် ဘယ်လိုလုပ် နားလည်နိုင်မလဲ၊ Als je het niet kan horen, zal je het niet begrijpen. Se você não ouve esses sons, não os entenderá; Dacă nu auzi, nu vei înțelege, Если вы не можете услышать их, вы не поймёте их. Ak to nemôžete počuť, nebudete tomu rozumieť, Ako ne možete da čujete nešto, nećete ga razumeti, Och om du inte kan höra det så kan du inte förstå det, Ve eğer duyamazsanız, anlamayacaksınız, А якщо ви не можете чути їх, ви і не розумієте їх. Και αν δεν μπορείς να το ακούσεις,δεν μπορείς να το καταλάβεις 而当你没有办法听见，你就不会了解 如果大腦接收不到聲音 個體就無法理解

if you can't understand it, you're not going to learn it. وإذا لم تستطع فهمها، لن تتعلمها. pokud tomu neporozumíte, nebudete se učit. si no lo entiendes, no lo vas a aprender. et si vous ne pouvez les comprendre, vous ne pouvez les apprendre. a ako ne razumijemo, ne možemo naučiti. Se non potete capirle, non le imparerete. 理解できなければ学べもしません 여러분이 이해하지 못한다면 여러분은 배우려고 하지 않을 겁니다. ကိုယ်က နားမလည်ဘူးဆိုတော့ ဘယ်လိုလုပ်ပြီး အဲဒါကို သင်နိုင်မှာလဲ။ Als je het niet begrijpt, zal je het niet leren. se não os entender, não irá aprendê-los. iar dacă nu înțelegi, nu vei învăța. Если вы не понимаете их, вы не выучите их. a ak tomu nerozumiete, nenaučíte sa to. ako ga ne možete razumeti, nećete ga naučiti. om du inte kan förstå det så kommer du inte att lära dig. eğer anlamazsanız, öğrenmeyeceksiniz. Якщо ви не розумієте, ви не зможете їх вивчити. αν δεν μπορείς να το καταλάβεις,δεν μπορείς να το μάθεις. 当你没办法了解，你就没办法学会 也就無法學習語言

So you actually have to be able to hear these sounds. لذا يجب عليك أن تكون قادراً على سماع هذه الأصوات. Takže musíte být schopni tyto zvuky slyšet. Así que realmente tienes que ser capaz de oír estos sonidos. Donc vous devez être en mesure d'entendre ces sons. Tako da, zapravo, morate biti u stanju čuti te zvukove. Quindi dovete essere in grado di percepire quei suoni. 音を聞き取れなければ始まらないのです 그러니 여러분은 이런 소리를 들을 수 있어야 합니다. ဒီတော့ အရေးကြီးဆုံးက အဲဒီ အသံတွေကို ကိုယ်က ကြားရနိုင်ဖို့ပါပဲ။ Je moet de klanken dus kunnen horen. Na verdade, você precisa conseguir escutar esses sons. Deci trebuie să poți auzi sunetele. Т.е. вы должны быть способны слышать эти звуки. Takže vlastne musíte byť schopní tieto zvuky počuť. Morate zapravo biti sposobni da čujete ove zvukove, Man måste alltså vara kapabel att höra dessa ljud. Bu nedenle bu sesleri duyabilmek zorundasınız. Отже ви повинні мати здатність чути ці звуки. Έτσι πρέπει να είστε ικανοί να ακούτε αυτούς τους ήχους. 所以你必须要能够听见这些声音 因此要先讓自己留意陌生的語言

And there are ways to do that but it's physiological training. وهناك طرقاً لفعل ذلك لكنها تدريبات فسيولوجية. A jsou způsoby, jak to dělat, ale je to fyziologický trénink. Y hay formas de hacerlo pero es un entrenamiento fisiológico. Et Il y a des méthodes pour le faire. C'est l'entraînement physiologique. I postoje načini kako to postići, ali se sve svodi na fiziološki trening. Ci sono dei modi per farlo, ma è questione di allenamento fisiologico. 聞き取れるようになる方法は肉体的トレーニングです 알아듣게 되는 방법은 생리적인 훈련입니다. အဲဒီလို လုပ်ယူရန်အတွက် နည်းလမ်းတွေ ရှိပေမဲ့ ဇီဝကမ္မလေ့ကျင့်မှုနဲ့ ဆိုင်တယ်။ Daar zijn middelen voor, maar het gaat om fysiologische training. Há formas para se fazer isso, mas é um treinamento fisiológico. Există metode, dar țin de pregătirea fiziologică. Существуют способы для того, чтобы сделать это, но это физиологический тренинг. Existujú na to spôsoby, ako napríklad fyziologický tréning. a postoje načini za to, ali je to fiziološki trening. Och det finns sätt, men det är fysiologisk träning. Bunu yapmanın yolları var ama ama bu fizyolojik eğitim. Існують способи це зробити, але потрібно мати фізіологічну підготовку. Και υπάρχουν τρόποι να το κάνετε αλλά έχουν να κάνουν με την φυσιολογική εκπαίδευση. 这是有办法的，但这是生理训练 其實有方法可以做到 但是需透過生理訓練

Speaking takes muscle. الكلام يستخدم العضلات. Mluvení vyžaduje svaly. Para hablar hace falta músculo. Parler nécessite des muscles. Za govor nam trebaju mišići. Parlare richiede l'uso dei muscoli. 話すという行為は筋肉を使います 말하기는 근육을 사용합니다. စကားပြောရာတွင် ကြွက်သားတွေ ပါဝင်ကြရတယ်။ Om te spreken heb je spieren nodig. Falar requer musculatura. Vorbirea implică folosirea musculaturii. Процесс говорения задействует мышцы. Na rozprávanie potrebujete svaly. Govoru trebaju mišići. Att tala kräver muskler. Konuşma kas gerektirir. При говорінні задіюються м'язи. Η ομιλία χρειάζεται μυς. 说话会用到肌肉 說話會運動到肌肉

You've got 43 muscles in your face, لديك 43 عضلة في وجهك، Na svém obličeji máte 43 svalů, Tenemos 43 músculos en la cara, Vous avez 43 muscles au visage ; Imate 43 mišića u licu. Avete 43 muscoli nel viso. 顔には43もの筋肉があり 얼굴에 43개의 근육이 있는데, 그걸 연동해서 ကျုပ်တို့ရဲ့ မျက်နှာပေါ်မှာ ကြွက်သား ၄၃ ခု ရှိပါတယ်၊ Je hebt 43 spieren in je gezicht. Você tem 43 músculos no rosto. Avem 43 de mușchi faciali, У нас 43 лицевых мышцы, Na tvári máte 43 svalov, Imate 43 mišića na svom licu. Du har 43 muskler i ansiktet, Yüzünüzde 43 kas vardır. На вашому обличчі 43 м'язи. Έχετε 43 μύες στο πρόσωπό σας. 你的脸部有43条肌肉 人的臉上有四十三處肌肉

you have to coordinate those in a way عليك تنظيمهم بطريقة a ty musíte zkoordinovat tak, hay que coordinarlos de modo vous devez les coordonner de façon à Morate ih koordinirati tako Dovete coordinarli in modo da creare dei suoni それらを連動させて使うことで ကိုယ်က အခြားသူတွေ နားလည်နိုင်ကြမယ့် အသံများကို Die moet je zo coördineren Precisa coordená-los pe care trebuie să-i coordonăm и мы должны скоординировать ktoré musíte ovládať tak, Morate da ih koordinirate tako de måste koordineras så att Bu kasları, diğer insanların çıkardığınız sesleri anlayacağı şekilde Ви повинні координувати їх роботу так, Θα πρέπει να τους συντονίσετε με τέτοιο τρόπο 你必须要让他们协力合作 在協調肌肉的過程中

that you make sounds that other people will understand. تُمكنك من عمل أصوات يمكن للآخرين فهمها. abyste vytvářeli zvuky, kterým jiní lidé budou rozumět. que hagamos sonidos que otra gente pueda entender. émettre des sons que les autres comprennent. da stvarate zvukove koje drugi razumiju. che gli altri possano capire. 他の人が理解できる音声を作り出すのです ထုတ်ပေးရန် ၎င်းတို့ကို လိုအပ်သလို ညှိနှိုင်းအသုံးပြုရန် လိုပါတယ်။ dat je klanken produceert die anderen begrijpen. de uma forma que os leve a produzir os sons que outras pessoas irão entender. pentru a produce sunete inteligibile pentru cei din jur. чтобы воспроизводить звуки, которые будут понятны окружающим. aby vytvárali zvuky, ktorým budú ostatní rozumieť. što ćete stvarati zvukove koje će drugi ljudi razumeti. du gör ljud som andra kan förstå. koordine etmelisiniz. щоб звуки, які ви продукуєте, розуміли інші люди. ώστε να κάνετε τέτοιους ήχους που οι άλλοι άνθρωποι θα καταλάβουν. 来发出别人能听懂的声音 他人能理解你說的話

If you've ever done a new sport for a couple of days, إذا قمت بعمل أي رياضة جديدة لعدة أيام، Pokud jste někdy dělali nový sport několik dní, Si alguna vez han practicado un deporte nuevo por un par de días, Si vous avez déjà commencé un nouveau sport, Ako ste se ikad počeli baviti nekim novim sportom, Quando fate uno sport nuovo per un paio di giorni, 新しいスポーツをやり始めて何日目かに 여러분이 새로운 운동을 며칠 해 봤다면 몸이 어떤지 아시죠? 아프죠? ခင်ဗျားတို့ဟာ အားကစားအသစ် တစ်ခုခုကို ရက်အနည်းငယ် လေ့ကျင့်ခဲ့ဘူးရင်၊ Heb je ooit een nieuwe sport beoefend, enkele dagen lang, Se você já praticou um esporte novo por alguns dias, Dacă v-ați apucat de un sport nou de câteva zile, Если вы занялись новым видом спорта, Ak ste niekoľko dní robili nejaký nový šport, Ako ste ikada trenirali neki novi sport nekoliko dana, Har du testat en ny sport i några dagar, Eğer bir kaç gün içinde yeni bir spor yaptıysanız, Якщо ви пару днів поробите вправи, які ніколи не робили раніше, Αν έχετε κάνει ποτέ ένα νέο άθλημα για μια-δυο μέρες, 如果你曾经花几天的时间从事一种新的运动 如果你從事一項新的運動 過了幾天你就知道

and you know how your body feels? Hurts? وأنت تعرف كيف يشعر جسدك؟ يتألم؟ víte, jak se vaše tělo cítilo, bolelo? y saben como se siente el cuerpo, ¿duele? au bout de deux jours vous savez ce que ressent votre corps ? znate kako se osjećate u početku. Sve vas boli. avete presente come si sente il vostro corpo? Male, vero? 体はどうなりますか？筋肉痛になりますよね ခင်ဗျားတို့ရဲ့ ခန္ဓာကိုယ် နောက်ပိုင်း ခံစားရပုံကို သိမှာပါ။ en weet je hoe je lichaam dan voelt? Doet pijn? sabe como seu corpo fica? Ele dói? știți că faceți febră musculară. что вы чувствуете? Всё тело болит? pamätáte si, ako ste sa cítili? Bolelo to? znate kakav osećaj imate u telu? Boli? och vet hur kroppen känns? Öm? vücudunuz nasıl olur? Ağrır, değil mi? як почувається ваше тіло? Болить? ξέρετε πως το σώμα σας πονάει. 而你知道你的身体会感觉如何吗？痛吗？ 肌肉會非常痛

If your face is hurting, you're doing it right. إذا كان وجهك يؤلمك، أنت تفعلها بالطريقة الصحيحة. Pokud vás obličej bolí, děláte to správně. Si la cara les duele, lo están haciendo bien. Ako vas lice boli, to znači da radite kako treba. Se vi fa male il viso, state lavorando nel modo giusto. 外国語学習も同じで顔が痛くなるようでなきゃいけません 만약 여러분의 얼굴이 아프다면 여러분은 제대로 하는 겁니다. ခင်ဗျားတို့ရဲ့ မျက်နှာဟာ နာကျင်တယ်ဆိုရင် ခင်ဗျားတို့ လုပ်တာ မှန်လို့ပါ။ Als je gelaat pijn doet, doe je het goed. Se seu rosto doer, você está fazendo certo. Dacă vă dor mușchii faciali, sunteți pe calea cea bună. Если у вас болит лицо, то вы всё делаете правильно. Takže ak vás bolí tvár, robíte to správne. Ako vas boli lice, radite to na pravilan način. Om ansiktet ömmar gör du rätt. Eğer yüzünüz ağrıyorsa, doğru yapıyorsunuzdur. Якщо у вас болить обличчя, значить ви все робите правильно. Εάν το πρόσωπό σας επίσης πονάει,σημαίνει ότι το κάνετε σωστά. 如果你的脸会痛的话，你就成功了 假如練習語言時你的臉部肌肉痠痛 你就做對了

And the final principle is state. Psycho-physiological state. والمبدأ الأخير هو الحالة. الحالة النفس-عضوية. A poslední princip je stav. Psycho-fyziologický stav. Y el último principio a exponer. Estado psico-fisiológico. Et le principe final est l’ÉTAT, I zadnje načelo je stanje. Psihofizičko stanje. L'ultimo principio è la condizione psico-fisiologica. そして最後の原則は 外国語を学ぶ時は心理状態が重要ということです 마지막 원리는 상태인데요, 심리 생리학적 상태입니다. ပြီးတော့ နောက်ဆုံး အခြေခံအကျဆုံးက အခြေ အနေပါ။ စိတ်ပိုင်းနဲ့ ဇီဝကမ္မ အခြေအနေပါ။ Het laatste principe is staat. Psycho-fysiologische staat. O último princípio é seu estado psicofisiológico. Ultimul principiu se referă la starea psihofiziologică. И последний принцип — состояние. Психофизиологическое состояние. Posledným princípom je stav. Psycho-fyziologický stav. Poslednji princip je stanje. Psiho-fiziološko stanje. Den sista principen är tillstånd. Psykofysiologiskt tillstånd. Ve son prensip ise durumdur. Psiko-fizyolojik durum. І останній принцип - стан. Психофізіологічний стан. Και η τελική αρχή είναι η ψυχοφυσιολογική κατάσταση. 最后一个原则：心理状态 最後一個原則是 關注心理狀態

If you're sad, angry, worried, upset, you're not going to learn. Period. إذا كنت حزيناً، أو غاضباً، أو قلقاً، أو ممتعضاً، لن تتعلم! انتهى. Pokud jste smutní, naštvaní, ustaraní, rozhození, nebudete se učit. Tečka. Si están tristes, enfadados, preocupados, disgustados, no van a aprender. Punto. Si vous êtes triste, en colère, anxieux, bouleversé, vous ne pourrez apprendre. Point. Ako ste tužni, ljuti, zabrinuti, uzrujani, nećete ništa naučiti. Točka. Se siete tristi, arrabbiati, preoccupati, non imparerete mai; non se ne esce. もし 悲しみ 怒り 不安などネガティブな感情があると学習はうまくいきません 슬픔, 분노, 걱정, 또는 화를내면 배울 수 없죠. 그걸로 끝이죠. ခင်ဗျားတို့ဟာ ဝမ်းနည်း၊ ပူပင်၊ စိတ်ဓာတ်ကျ နေရင် ဘာမှသင်မရနိုင်၊ ရာသီချိန် ဆိုပါစို့။ Ben je verdrietig, bang, boos, ontsteld, dan leer je niet. Punt aan de lijn. Se você estiver triste, bravo, preocupado, chateado, não irá aprender, de modo algum. Dacă ești trist, furios, îngrijorat, supărat, nu vei învăța. Punct. Если вам грустно, вы сердиты, встревожены, расстроены, вы не сможете учить язык, точка. Ak ste smutní, nahnevaní, ustráchaní, rozrušení, nenaučíte sa nič. Bodka. Ako ste umorni, besni, zabrinuti, uznemireni, nećete naučiti. Tačka. Är du ledsen, arg, oroad, upprörd så kommer du inte lära dig. Punkt. Eğer kederli, kızgın, endişeli, üzgünseniz, öğrenmeyeceksiniz. Nokta. Якщо ви сумні, розлючені, занепокоєні, виведені з рівноваги - ви не будете вчитися. Αν είσαι λυπημένος, θυμωμένος, ανήσυχος, αναστατωμένος,δεν πρόκειται να μάθεις. 如果你很难过、生气、沮丧，你是没有办法学习的 在傷心 憂慮 生氣的時候 你絕對很難學習

If you're happy, relaxed, in an Alpha brain state, curious, إذا كنت سعيداً، ومسترخياً، وفي حالة ألفا الذهنية، وفضولياً، Jestli jste šťastní, uvolnění, na vlnách Alfa vašeho mozku, zvědaví, Si están contentos, relajados, en un estado alfa del cerebro, curiosos, Si vous êtes heureux, détendu, en état alpha, curieux, Ako ste sretni, opušteni, i u moždanom alfa stanju, znatiželjni, Se siete felici, rilassati, in uno stato mentale Alpha, curiosi, 一方 楽しく リラックスし脳からアルファ波が出て 好奇心を感じるなら 행복하고, 느긋하고, 뇌의 상태가 알파파이고, 호기심이 있다면 ကိုယ်ဟာ ပျော်နေတယ်၊ စိတ်အေးလက်အေး ဖြစ်နေပြီး ဦးနှောက်က အမြင့်ဆုံး အဆင့်မှာ Ben je blij, ontspannen, in alfabrein-modus, nieuwsgierig, Se estiver feliz, relaxado, em estado alfa do cérebro, curioso, Dacă ești mulțumit, relaxat, într-o stare alfa, curios, Если вы счастливы, расслаблены, любопытны, ваш мозг находится в активном состоянии, Ak ste šťastní, oddýchnutí, v hladine alfa, zvedaví, Ako ste srećni, relaksirani, u Alfa stanju mozga, znatiželjni, Är du glad, avslappnad, hjärnan i alfaläge, nyfiken, Eğer mutlu, rahat, Alfa beyin durumunda ve meraklıysanız, Якщо ви щасливі, розслаблені, знаходитеся у стані спокою, вам цікаво, Αν είσαι χαρούμενος,ξεκουρασμένος σε μια τυπική κατάσταση εγκεφαλικά,περίεργος 如果你心情愉悦放松，并处在阿尔法脑波的状态，感到好奇 假如你很快樂 放鬆 好奇

you're going to learn really quickly, ستتعلم سريعاً حقاً، budete se učit opravdu rychle, van a aprender muy rápido, vous apprendrez vraiment vite učit ćete jako brzo, imparerete molto in fretta. 言語を素早く学べるでしょう 여러분은 빠르게 학습하게 됩니다. စပ်စုစိတ် ပြင်းထန်နေရင် လျင်မြန်စွာ သင်နိုင်မှာပါ။ dan leer je heel snel. aprenderá realmente rápido, veți învăța repede, то процесс обучения пойдёт очень быстро, bude sa vám učiť rýchlo učićete zaista brzo, så kommer du lära dig snabbt, gerçekten çok çabuk öğreneceksiniz ви будете вчитися дуже швидко. θα μάθεις πολύ γρήγορα 你就能学得很快 大腦就學得快

and very specifically you need to be tolerant of ambiguity. وعلى وجه التحديد، تحتاج أن تكون متسامحاً مع عدم الوضوح. a velmi konkrétně potřebujete být tolerantní k nejasnostem. y muy específicamente, tienen que ser tolerantes a la ambigüedad. et plus précisément vous devrez être tolérant E soprattutto dovete tollerare il dubbio. 特に不完全なことに対する寛容が必要です 특히, 모호한 것에 대해서 관대해져야 할 필요가 있습니다. အထူးသဖြင့် ခင်ဗျားတို့ဟာ ဒွိဟနားမလည်တာကို သည်းခံရန် လိုတယ်။ Je moet vooral tegen dubbelzinnigheid kunnen. e muito especificamente precisa ser tolerante com essa ambiguidade. dar trebuie să tolerați ambiguitatea. и особенно терпимыми вы должны быть к двусмысленности выражений. a hlavne budete veľmi dobre chápať dvojznačnosť. a posebno vam treba da ste tolerantni na nejasnoće. och specifikt så behöver du vara tolerant mot tvetydigheter. ve özellikle anlam karmaşasını tolere etmeniz gerekiyor. Але ви мусите спокійно ставитися до того, що ви не будете розуміти все. και ειδικά πρέπει να είσαι ανεκτικός στην ασάφεια και στην αοριστία. 特别是你必须要能容忍一些模糊 值得注意的是 你必須容忍模糊地帶

If you're one of those people who needs to understand 100 percent إذا كنت أحد الناس الذين يحتاجون أن يفهموا بنسبة 100 في المئة Pokud jste jedním z těch, kteří potřebují rozumět na 100 procent Si son de esas personas que necesitan entender el 100% Si vous êtes une de ces personnes Ako ste među onima koji moraju razumjeti sto posto Se siete il tipo di persona che vuole capire tutto al 100%, 100％理解しないと気がすまないというタイプなら 듣는 단어를 100퍼센트 이해해야 하는 성격이신 분은 미쳐버릴 겁니다. ခင်ဗျားတို့ဟာ ကိုယ်ကြားရသမျှကို ၁၀၀ ရာခိုင်နှုန်း နားလည်လိုသူ ဖြစ်ပါက Ben je zo iemand die de volle 100 procent moet begrijpen, Dacă sunteți unul din cei ce trebuie să înțeleagă Если вы тот, кому необходимо понимать 100% поступающей информации Ak patríte k tým, ktorí musia za každú cenu rozumieť 100 percent, Ako ste jedna od onih osoba koja mora da razume 100 posto Är du en sån som behöver förstå 100%, Eğer siz de her duyduğunuz kelimeyi yüzde 100 anlamak isteyenlerdenseniz, Якщо ви належите до тих людей, кому потрібно розуміти на 100% Αν είστε ένας από εκείνους τους ανθρώπους που πρέπει να καταλάβει 100% 如果你是那种必须要了解百分之百所听见的 假如你習慣每個字都聽得一清二楚

every word you're hearing, you will go nuts, كل كلمة يسمعونها، سوف تشعر بالضجر، každému slovu, které slyší, zblázníte se, de cada palabra que oyen, se volverán locos, qui doivent comprendre 100% des mots qu'elles entendent, vous deviendrez fou ! svake riječi koju čuju, poludit ćete, tutte le parole che sente, impazzirete, 外国語を聞くのは耐え難いものでしょう ကိုယ်ကြားရသမျှ စကားလုံးတွေကို ဘာမှ သိနိုင်မှာ မဟုတ်ပါဘူး။ elk woord dat je hoort, dan word je gek irá enlouquecer, absolut fiecare cuvânt auzit, veți înnebuni, и каждое слово, которое вы слышите, то вы сойдёте с ума, zbláznite sa, svake reči koju čuje, poludećete varje ord du hör, så kommer du att bli galen kafayı yersiniz, кожне почуте слово, ви з'їдете з розуму, την κάθε λέξη που ακούει,θα τα χάσεις 每一个字的那种人，你会抓狂 你會抓狂

because you'll be incredibly upset all the time, because you're not perfect. لأنك ستكون مستاءً للغاية دائماً، لأنك لست مثالياً. protože budete pořád strašně znepokojení, že nejste perfektní. porque estarán enojados todo el tiempo, porque no son perfectos. Vous serez toujours incroyablement contrarié car vous n'êtes pas parfait ! jer ćete biti iznimno uzrujani cijelo vrijeme, jer niste savršeni. sarete sempre frustrati, perché non siete perfetti. 完璧に理解できないことに始終苛立つことになるからです 그런 분은 언제가 화가 날 겁니다. 누구도 완벽하지 않으니까요. ကိုယ်ဟာ တချိန်လုံး လုံးဝကြီး စိတ်ပျက် နေမှာပါ၊ ကိုယ် အသုံးမကျလို့ပါ။ en zal je permanent onrustig zijn, omdat je niet perfect bent. pois terá muita frustração o tempo todo por não atingir a perfeição. fiindcă veți fi mereu furioși că nu sunteți perfecți. потому что будете невероятно расстроены из-за того, что не идеальны. pretože budete celú dobu neuveriteľne rozčúlení, lebo nie ste perfektní. jer ćete sve vreme biti neverovatno uznemireni jer niste savršeni. för du kommer att bli upprörd hela tiden eftersom du inte är perfekt. çünkü mükemmel olmadığınız için hep üzgün olacaksınız. оскільки ви весь час будете у розпачі через те, що ви не досконалі. γιατί θα είσαι συνέχεια αναστατωμένος επειδή δεν είσαι τέλειος. 因为你会感到越来越沮丧，因为你并不完美 時常為了完美而自尋煩惱

If you're comfortable with getting some, not getting some, إذا كنت مُتفهماً مع معرفتك البعض، وعدم معرفتك بالبعض الآخر، Jestli jste spokojení s pochycením něčeho a jiného zas ne, Si están cómodos entendiendo algo o no entendiendo, Si vous acceptez de comprendre une partie et pas une autre, Ako ste pomireni s činjenicom da nešto razumijete, a nešto ne, Se accettate di capire qualcosa sì e qualcosa no, 逆に 分からないところがあっても気にせず 조금 배우고 조금 못 배워도 개의치 않는다면, ကိုယ်က တချို့ ရလိုက်မယ်၊ တချို့ မရလိုက်ဘဲ Als het voor jou oké is dat je niet alles snapt Se você se sentir à vontade aprendendo aos poucos, Dacă vă mulțumiți să înțelegeți parțial когда понимаете там чуть-чуть и там чуть-чуть, Ak ste spokojní s tým, že sem-tam niečomu nebudete rozumieť, Ako je sa vama u redu da nešto znate, a nešto ne znate, Är du bekväm med att förstå en del, inte förstå en del, Eğer neyi ne kadar öğrendiğinize bakmaz Якщо ви щось розумієте, а чогось не розумієте, Αν είστε άνετα με το να καταλαβαίνεται κάποια και κάποια άλλα όχι 如果能接受了解一部分、不懂一部分 如果你能既來之則安之

just paying attention to what you do understand, فقط انتبه لما تفهمه بالفعل، s věnováním pozornosti tomu, čemu rozumíte, poniendo atención a lo que sí entienden, de vous concentrer sur ce que vous comprenez, obraćate pažnju na ono što razumijete, prestando giusto attenzione a quello che riuscite a capire, 分かる部分に注意を傾けるなら 이해하는 것에 주목한다면, ကိုယ်နားလည်တာကိုဘဲ အာရုံစိုက်သွားမယ် ဆိုရင် en gewoon let op wat je wel snapt, só prestando atenção no que entende, și sunteți atenți la ce înțelegeți, что вы понимаете. a pozornosť upriamite na to, čomu rozumiete, i ako samo obraćate pažnju na ono što razumete, men vara uppmärksam på det du förstår, ve sadece anladığınıza dikkatinizi verirseniz, просто зверніть увагу на те, що ви розумієте, απλά δώστε προσοχή για το τι χρειάζεται για να καταλάβετε 注意你所理解的部分 專注於聽懂的地方