299. Why the Modern Male Is Struggling (1)
||||является|борется
Why|the|contemporary|man||having difficulties
299\. لماذا يكافح الرجل الحديث (1)
299. Warum der moderne Mann Probleme hat (1)
299. Γιατί ο σύγχρονος άνδρας δυσκολεύεται (1)
299. Why the Modern Male Is Struggling (1)
299. Por qué lucha el varón moderno (1)
299. Pourquoi l'homme moderne est en difficulté (1)
299. Perché il maschio moderno è in difficoltà (1)
299.現代男性はなぜ苦労しているのか (1)
299. 현대 남성이 고군분투하는 이유 (1)
299. Waarom de moderne man het moeilijk heeft (1)
299. Porque é que o homem moderno está em dificuldades (1)
299. Почему современный мужчина испытывает трудности (1)
299. Zakaj ima sodobni moški težave (1)
299. Modern Erkek Neden Mücadele Ediyor (1)
299. чому сучасний чоловік бореться (1)
299. 为什么现代男性正在挣扎（1）
299\. 現代男性為何苦苦掙扎 (1)
299.
299.
Richard Reeves — Of Boys and Men: Why the Modern Male Is Struggling, Why It Matters, and What to Do About It
|||Boys|||||||||||||||||
Richard|Reeves|||||||||||||||||||
ريتشارد ريفز - عن الأولاد والرجال: لماذا يكافح الرجل الحديث ، ولماذا هو مهم ، وماذا تفعل حيال ذلك
Richard Reeves — Of Boys and Men: Why the Modern Male Is Struggling, Why It Matters, and What to Do About It
Richard Reeves — Dei ragazzi e degli uomini: perché il maschio moderno sta lottando, perché è importante e cosa fare al riguardo
Richard Reeves - Of Boys and Men: Porque é que o Homem Moderno está em dificuldades, porque é que isso é importante e o que fazer em relação a isso
1 (9s):
1 (9s):
You're listening to the Michael Scher Show.
||||Michael Scher|Scher|
أنت تستمع إلى برنامج مايكل شير.
Está a ouvir o programa do Michael Scher.
Wondrium (15s):
Wondrium streaming service|
Wondrium|
Wondrium (15s):
Hello everyone, It's Michael Schermer and it's time for another episode of the Michael Schermer Show, brought to you by Wdre.
||||Schermer||||||||||||||||
||||Schermer||||||||||||||||Wdre
Olá a todos, sou Michael Schermer e está na altura de mais um episódio do Michael Schermer Show, trazido até vós pela Wdre.
Wdre is a series of college level audio and video courses and documentaries produced and distributed by the teaching company.
Wdre|||series = a set of related things typically of the same kind||||sound recordings||||||||||||
|||||||||||||||موزعة||||
|||||||||||||||配布された||||
Wdre é uma série de cursos áudio e vídeo e documentários de nível universitário produzidos e distribuídos pela empresa de ensino.
You know them, I always talk about them.
||||constantly|||
Conhecem-nos, estou sempre a falar deles.
Onları tanıyorsun, hep onlardan bahsederim.
I have two courses myself on Skepticism 1 0 1 and Conspiracies One brings you engaging educational content through short form videos, long form courses, tutorials, how-to lessons, travel logs, documentaries, and more covering every topic you've ever wondered about and many you've never thought you'd wondered about.
||||||doubtfulness||conspiracy theories||||||||||||type of content|||||lessons||||||||||||||many topics||||||
||||||Ceticismo|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||các thuyết âm mưu|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||Reiseberichte|||||||||||||||||||
||||||الشك||مؤامرات||||محتوى تعليمي جذاب||||||||||دروس|||||سجلات|أفلام وثائقية|||||||||||||||||
|||||||||||||||||||||||||||旅行記||||||||||||||||||
لدي دورتان في Skepticism 1 0 1 و Conspiracies One تقدمان لك محتوى تعليميًا جذابًا من خلال مقاطع فيديو قصيرة، ودورات طويلة، ودروس تعليمية، ودروس إرشادية، وسجلات سفر، وأفلام وثائقية، والمزيد تغطي كل موضوع تساءلت عنه من قبل والعديد من الموضوعات التي لم تفكر أبدًا أنك تساءلت عنها.
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Eu próprio tenho dois cursos sobre Ceticismo 1 0 1 e Conspirações A One oferece-lhe conteúdos educativos interessantes através de vídeos curtos, cursos longos, tutoriais, lições práticas, registos de viagens, documentários e muito mais, abrangendo todos os tópicos sobre os quais alguma vez se interrogou e muitos sobre os quais nunca pensou interrogar-se.
Benim de Şüphecilik 1 0 1 ve Komplolar üzerine iki kursum var. One size kısa videolar, uzun kurslar, öğreticiler, nasıl yapılır dersleri, seyahat günlükleri, belgeseller ve merak ettiğiniz ve merak ettiğinizi hiç düşünmediğiniz her konuyu kapsayan daha fazlası aracılığıyla ilgi çekici eğitim içeriği sunuyor.
How about this one?
Que tal este?
The Middle Ages?
A Idade Média?
Here's one I'm taking right now.
Aqui está um que estou a tomar neste momento.
It's called the Medieval Legacy.
|||medieval period|
|||中世|
Chama-se o Legado Medieval.
Wondrium (57s):
Wondrium (57s):
Wondrium (57 s):
Take a fascinating and eye-opening journey into the Middle Ages while you uncover the remarkable ways in which the medieval world still influences our thinking, our collective consciousness, and our ways of life.
||captivating||eye|beginning||||||||||extraordinary|||||middle ages|||||||||||||
Al||||||||||||||||||||||||||||bilinç|||||
Faça uma viagem fascinante e reveladora à Idade Média enquanto descobre as formas notáveis como o mundo medieval ainda influencia o nosso pensamento, a nossa consciência colectiva e os nossos modos de vida.
Indeed, really, the Dark Ages, no one at the time thought they were living in the dark ages, right?
Indeed||||||||||||||||||
De facto, na verdade, a Idade das Trevas, ninguém na altura pensava que estava a viver na Idade das Trevas, certo?
I mean, be like somebody 500 years from now saying, Oh, those people in the 21st century, they were living in the dark ages.
Quero dizer, seria como se alguém daqui a 500 anos dissesse: "Oh, essas pessoas no século XXI, estavam a viver na idade das trevas.
Of course, we don't have any idea what they're gonna think about us, but as you could tell, we don't think we're living in the dark ages.
||||||||||||||olarak|sen|||||||||||
É claro que não fazemos ideia do que vão pensar de nós, mas, como se pode ver, não achamos que estamos a viver na idade das trevas.
Okay, so here's a few of the lectures on this one.
Aqui estão algumas das palestras sobre este assunto.
This is, by the way, 36, 30 minute lectures.
A propósito, são 36 palestras de 30 minutos.
Of course, the Black Death is featured prominently in there.
|||||||prominently||
||||||öne çıkan|önemli bir şekilde||
||||||取り上げられた|目立って||
|||||||de forma destacada||
É claro que a Peste Negra tem um lugar de destaque.
The medieval invention of race, question mark.
||||social construct||
Ortaçağ||||||
A invenção medieval da raça, ponto de interrogação.
Wondrium (1m 38s):
Wondrium (1m 38s):
Interesting.
Since race is such a huge issue for us, medievalism and modern racism, ah, that's probably what's actually going on here.
|||||||||中世主義||現代の|||||||||
|||||||||||||ah|||||||
Uma vez que a raça é uma questão tão importante para nós, o medievalismo e o racismo moderno, ah, provavelmente é isso que se está a passar aqui.
Same thing with rediscovering medieval sex and gender with the people 500 years ago have asked the same kind of questions we ask today about race and gender.
|||yeniden keşfetmek|||||||||||||||||||||||
Das Gleiche gilt für die Wiederentdeckung von Sex und Geschlecht im Mittelalter, wobei die Menschen vor 500 Jahren die gleichen Fragen gestellt haben, die wir heute über Rasse und Geschlecht stellen.
O mesmo se passa com a redescoberta do sexo e do género na Idade Média, em que as pessoas de há 500 anos faziam o mesmo tipo de perguntas que nós fazemos hoje sobre raça e género.
Hmm, interesting.
|همم، جالب است.
|興味深い
Hmm, interessante.
We'll see Medieval invention of purgatory, right?
|||||luyện ngục|
|||||Fegefeuer|
Göreceğiz|||||arafta kalma|
|||発明||煉獄|
|||||purgatory concept|
Veremos a invenção medieval do purgatório, certo?
This place between your life now and then when you pass, you go where heaven or hell may be purgatory.
|yer|||hayat||||||||||cennet|||||arafta
Este lugar entre a tua vida agora e depois, quando passas, vais para onde o céu ou o inferno podem ser o purgatório.
Well, that's not in the Bible.
Bem, isso não está na Bíblia.
Exactly.
So how did that get embedded right there in the Middle Ages?
|||||inserted|exactly||in|||
|nasıl||||yerleşti||orada||||
|||||埋め込まれた||||||
|||||incorporado||||||
Então, como é que isso foi incorporado na Idade Média?
So check it out.
Por isso, veja.
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Wondrium (2m 22s):
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Check it out.
Verificar.
1 (2m 59s):
I wanted to invite you to participate on a journey of a lifetime.
||||||katılmak||||||hayat boyu
Queria convidar-vos a participar numa viagem única na vida.
This is a 20 day expedition to Antarctica, South Georgia and the Falklands in January of 2023 aboard Swan Lennox, new state-of-the-art 152 guest expedition cruise ship, Minerva renowned for their awesome beauty and remarkable wildlife.
|||||||||and||Falkland Islands||||||||||||||||the ship||||||||
|bir||||||Güney||||||||||Lennox||||||misafir|keşif||||ünlü|||harika||||doğa hayatı
||||探検旅行|||||||||||||||||||||||||||||||
||||||||Geórgia do Sul|||Ilhas Malvinas|||||Swan Lennox|Lennox|||||arte|||cruzeiro de expedição||Minerva||||||||
This is a 20 day expedition to Antarctica, South Georgia and the Falklands in January of 2023 aboard Swan Lennox, new state-of-the-art 152 guest expedition cruise ship, Minerva renowned for their awesome beauty and remarkable wildlife.
Trata-se de uma expedição de 20 dias à Antárctida, Geórgia do Sul e Malvinas, em janeiro de 2023, a bordo do Swan Lennox, o novo navio de cruzeiro de expedição de última geração para 152 hóspedes, Minerva, conhecido pela sua beleza espantosa e vida selvagem notável.
Bu, 2023 Ocak ayında Swan Lennox adlı, olağanüstü güzellikleri ve dikkat çekici vahşi yaşamlarıyla tanınan yeni nesil, 152 yolcu kapasiteli keşif kruvazörü Minerva ile Antarktika, Güney Georgia ve Falkland Adaları'na 20 günlük bir seferdir.
The images that greet you in these remote and unspoiled places are simply overwhelming icebergs as blue as a clear summer sky, jagged mountains laced with a snowy white mantle and thousands upon thousands of penguins stretching as far as the eye can see.
||||||||||||||||||||||having a rough or uneven edge||decorated|||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||sharp and irregular||adorned with|||||snowy covering||||||||||||||
bu|||||||||||||baskın|buzullar||||||||dikenli||beyaz örtüyle kaplı|||karla kaplı||beyaz örtü||binlerce|üzerine||||uzanan|olarak||||||
||||||||||||||||||||||irregulares||entrelaçados com|||||manto branco|||||||se estendendo|||||||
As imagens que nos recebem nestes lugares remotos e intocados são simplesmente icebergues esmagadores, tão azuis como um céu limpo de verão, montanhas recortadas com um manto branco de neve e milhares e milhares de pinguins que se estendem até onde a vista alcança.
Bu uzak ve bozulmamış yerlerde sizi karşılayan manzaralar, berrak bir yaz gökyüzü kadar mavi buzdağları, karla kaplı eşkalleriyle dağlar ve gözün görebildiği her yere kadar uzanan binlerce penguen ile gerçekten etkileyici.
1 (3m 40s):
1 (3m 40s):
Wow.
Vay be
Uau
Uau.
Sailing from Argentina's UIA located, I'm probably not pronouncing that right, but it's located the southernmost tip of South America.
boating||||||||saying|||||||||||
||||||||doğru telaffuz etmiyor||||||||||güney|
||da Argentina|Universidade de Investigação Aeronáutica||||||||||||mais ao sul||||
Partindo da UIA da Argentina, localizada, provavelmente não estou a pronunciar corretamente, mas está localizada no extremo sul da América do Sul.
They will retrace the sea lanes navigated by storied explorers, including Ahmanson, Scott and Shackleton.
||follow again||||||||||||
Onlar||yeniden takip etmek||deniz yolları|yollar|navigasyon yaptı||||||||
|||||||||||Ahmanson|Scott||Shackleton
Os participantes percorrerão as rotas marítimas navegadas por exploradores famosos, incluindo Ahmanson, Scott e Shackleton.
Efsanevi kaşifler, Ahmanson, Scott ve Shackleton dahil olmak üzere, deniz yollarını yeniden takip edecekler.
The expedition will take place during the OTR summer when the days are long and relatively mild and the wildlife is at its peak.
||||||||||||||||moderate temperature|||||||
|keşif|||||||yaz|ne zaman|||||||||bu|||||
|||||||verão OTR|||||||||amena|||||||
A expedição terá lugar durante o verão OTR, quando os dias são longos e relativamente amenos e a vida selvagem está no seu auge.
Sefer, günlerin uzun ve nispeten ılımlı olduğu OTR yazında gerçekleşecek ve yaban hayat zirveye ulaşacak.
We will first explore the Antarctic Peninsula, a narrow finger of land that separates the ice ced waters of the Weddle and bells hoon seas and surrounding islands as the Minerva sails through scenic waterways, witness a breathtaking panorama of icebergs, blue glaciers and jagged snowcap mountains, and explore penguin Ries, see other wildlife and look for mink, humpback, and orca whales that frequent the icy food rich waters of Antarctica.
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||snowcap = snow-capped|||||||||||||||||||||||||
|||||||a|||||||||cold||||Weddell Sea|||ocean|seas|||||||||||||||||||||snow-capped|||||habitats|||animal life||||mink whales|humpback whale||killer whales||||||||||
||ilk|||Antarktik|Antarktika Yarımadası||dar|parmak|||||||||-ın||||çanlar|ve|denizler|||||||yelkenler||||||||||mavi buzul||||||||||||||||vizon|göbekli balina||katil balina|||sıkça bulunan||||||-ın|
|||||Antártica|||||||||||e as||||Weddell|||e os mares||||||||||cênicas|vias navegáveis|||||||||||montanhas cobertas de neve|||||colônias de pinguins|||||||mink|baleia-jubarte||||||||||||
Wir werden zuerst die Antarktische Halbinsel erkunden, einen schmalen Landstreifen, der die eisbedeckten Gewässer der Weddle- und Bell-Hoon-Meere und die umliegenden Inseln trennt, während die Minerva durch malerische Wasserstraßen segelt, und Zeuge eines atemberaubenden Panoramas von Eisbergen, blauen Gletschern und zerklüfteten Schneekappenbergen wird , und erkunden Sie den Pinguin Ries, sehen Sie andere Wildtiere und halten Sie Ausschau nach Nerz-, Buckel- und Orca-Walen, die häufig in den eisigen, nahrungsreichen Gewässern der Antarktis leben.
Per prima cosa esploreremo la Penisola Antartica, uno stretto dito di terra che separa le acque ghiacciate dei mari Weddle e Bells Hoon e le isole circostanti mentre la Minerva naviga attraverso corsi d'acqua panoramici, assistiamo a un panorama mozzafiato di iceberg, ghiacciai blu e frastagliate montagne innevate ed esplora il pinguino Ries, osserva altri animali selvatici e cerca visoni, megattere e orche che frequentano le gelide acque ricche di cibo dell'Antartide.
Começaremos por explorar a Península Antárctica, um estreito dedo de terra que separa as águas geladas dos mares de Weddle e Bells Hoon e as ilhas circundantes, enquanto o Minerva navega por canais panorâmicos, testemunha um panorama deslumbrante de icebergues, glaciares azuis e montanhas escarpadas cobertas de neve, explora as colónias de pinguins, vê outros animais selvagens e procura baleias vison, jubarte e orca que frequentam as águas geladas e ricas em alimentos da Antárctida.
Öncelikle, Minerva'nın manzaralı su yollarında seyrederken, Weddle ve Bellshoon denizlerini ve çevresindeki adaları ayıran dar bir kara parçası olan Antarktika Yarımadası'nı keşfedeceğiz; bu sırada muhteşem bir manzarada buz dağları, mavi buzullar ve çatallı karla kaplı dağlar göreceğiz, penguen kolonilerini keşfedeceğiz, diğer yaban hayatı göreceğiz ve Antarktika'nın besin açısından zengin buzlu sularında sıkça bulunan vizon, kambur balina ve orka balinalarını arayacağız.
1 (4m 37s):
1 (4m 37s):
After stopping an elephant island where the men of certains Shackleton's Ill faded expedition aboard the ship endurance were stranded in 1916, they'll reach South Georgia, the spectacular remote island in the South Atlantic with its glacier cloud, mountains, craggy peaks and vast numbers of king penguins, other penguin species, as well as large colonies of albatross and elephant seals.
|||||||||||||||||||left behind|||||||breathtakingly beautiful||||||||||||rocky and rugged||||||||||||||||||||
|||||||||bazı||Hastalıklı|solmuş|||||||mahsur kalmış||||||||||||||||buzul|buzul bulutu||engebeli|||||||||||||||||albatros|||
|||||||||certos|de Shackleton|doente|desaparecida||||||||||||||||||||||||||ásperas e escarpadas|||||||||||||||||albatroz e focas|||focas-elefante
Nachdem sie eine Elefanteninsel angehalten haben, auf der die Männer von Shackletons Ill Faded-Expedition an Bord des Schiffes Endurance 1916 gestrandet waren, werden sie Südgeorgien erreichen, die spektakuläre abgelegene Insel im Südatlantik mit ihren Gletscherwolken, Bergen, schroffen Gipfeln und einer großen Anzahl von Königspinguinen, anderen Pinguinarten sowie großen Kolonien von Albatrossen und See-Elefanten.
Depois de parar numa ilha de elefantes onde os homens da expedição Ill faded de Shackleton, a bordo do navio Endurance, ficaram encalhados em 1916, chegarão à Geórgia do Sul, a espetacular ilha remota do Atlântico Sul com as suas nuvens glaciares, montanhas, picos escarpados e um grande número de pinguins-rei, outras espécies de pinguins, bem como grandes colónias de albatrozes e elefantes-marinhos.
1916'da Endurance gemisiyle sıkışıp kalan Shackleton'un kaybolmuş keşif ekibinden bazı adamların bulunduğu fil adasında durduktan sonra, Güney Atlantik'teki muhteşem uzak ada Güney Georgia'ya ulaşacaklar. Bu ada, buzul bulutları, dağları, sarp zirveleri ve büyük sayılardaki kral penguenleri, diğer penguen türleri ve ayrıca büyük albatros ve fil fokları kolonlarıyla doludur.
Before ending the voyage of discovery, they will spend two days in the Falin Islands.
||||||||geçirecekler||||||
|||||||||||||ilhas Falin|
Antes de terminarem a viagem de descoberta, passarão dois dias nas Ilhas Falin.
Keşif yolculuğunu sona erdirmeden önce Falin Adaları'nda iki gün geçirecekler.
Remember, there was a war there back with England a few decades ago.
Lembrem-se que houve uma guerra com a Inglaterra há algumas décadas.
Unutmayın, orada birkaç on yıl önce İngiltere ile bir savaş vardı.
It's an archipelago that harbors an amazing concentration of wildlife that Bos over 200 bird species, including several that are endemic to the islands, constructed in Finland and launched in December, 2021.
||quần đảo|||||||||||||||||||||||||||
||group of islands|||||||||||||||||||||||||||
||takımadalar||barındırır|||||||||||dahil olmak üzere||||yerel||||inşa edildi||||||
|||||||||||abriga||||||||endêmica às ilhas||||||||||
É um arquipélago que alberga uma concentração espantosa de vida selvagem que Bos mais de 200 espécies de aves, incluindo várias que são endémicas das ilhas, construído na Finlândia e lançado em dezembro de 2021.
1 (5m 26s):
This ship, the Minerva, is just perfect.
Este navio, o Minerva, é simplesmente perfeito.
It's beautiful, it's new, it's elegant, and it's, you're gonna love it.
É bonito, é novo, é elegante e vai adorá-lo.
Anyway, we have three world class scientists and lectures presenting on the ship during the cruises, Dr. Duma, Dr. Sue Moore, and Dr. Gu I Garth, who will provide depth and meaning to the exploration with daily lectures.
|||||||||fazendo palestras||||||cruzeiros||Dr Duma|||Dra Sue Moore|||||||||||||||||
De qualquer modo, temos três cientistas e conferencistas de renome mundial a apresentarem-se no navio durante os cruzeiros, a Dra. Duma, a Dra. Sue Moore e o Dr. Gu I Garth, que darão profundidade e significado à exploração com palestras diárias.
All I hope you'll join us on this once in a lifetime travel adventure.
Tüm|||||||||||||
Espero que se junte a nós nesta aventura de viagem única na vida.
If you do, it does go to support the Skeptic Society, which is a 5 0 1 C three nonprofit.
||||||||||||||||kar amacı gütmeyen
|||||||||Sociedade dos Céticos|||||||
Se o fizer, o dinheiro vai para apoiar a Skeptic Society, que é uma organização sem fins lucrativos.
So a portion of your fee will be deductible as tax deductible since we're a nonprofit.
||||||||deductible|||khấu trừ||||
||||||||steuerlich absetzbar|||||||
||bir kısmı||||||indirimli|||||||
||||||||dedutível|||||||
||||||||tax-deductible|||||||
Assim, uma parte da sua taxa será dedutível nos impostos, uma vez que somos uma organização sem fins lucrativos.
1 (6m 10s):
All right, thanks for listening.
I hope you go check it out and I'll talk to you again soon.
Espero que a visitem e voltarei a falar convosco em breve.
My guest today is Richard Reeves.
O meu convidado de hoje é Richard Reeves.
He is a senior fellow in economic studies at the Brookings Institution where he directs the Boys and Men Project and holds the John c and Nancy D. Whitehead chair.
||||||economiche|||||||||||||||||||||||
||||araştırmacı|||ekonomi çalışmaları||||Brookings Enstitüsü|||||||||ve|||||||||kürsüsü
|||pesquisador sênior|||||||||||||||||||||||||Whitehead|
É membro sénior em estudos económicos na Brookings Institution, onde dirige o Boys and Men Project e detém a cadeira de John C e Nancy D. Whitehead.
He is the author of Dream Hoarders, How the American Upper Middle Class is Leaving Everyone Else In The Dust, Why that is a problem and what to do about it.
|||author = the person who writes a book|||||||||||||||||||||||||||
||||||||||||||||||||||||||ne||||
||||||Acumuladores de sonhos||||||||||||||||||||||||
É o autor de Dream Hoarders, How the American Upper Middle Class is Leaving Everyone Else In The Dust, porque é que isso é um problema e o que fazer para o resolver.
That was published in 2017 and he is a regular contributor, as I'm sure you've read many times in the New York Times, Washington Post, Wall Street Journal and the Atlantic.
||||||||sürekli katkıda bulunan|||||||||||||||||||||
Foi publicado em 2017 e é um colaborador regular, como decerto já leu muitas vezes no New York Times, Washington Post, Wall Street Journal e The Atlantic.
1 (6m 57s):
1 (6m 57s):
His new book is of Boys and Men, Why the Modern Male is Struggling, Why it Matters, and what to do about it.
O seu novo livro é Boys and Men, Why the Modern Male is Struggling, Why it Matters, and what to do about it.
So that's, by the way, Richard, that's a perfect title and subtitle.
Por isso, já agora, Richard, esse é um título e subtítulo perfeitos.
I always contend that either the title of the subtitle tell the reader what the book is about.
||iddia etmek||ya da|||||||||||||
||sustento|||||||||||||||
Defendo sempre que tanto o título como o subtítulo dizem ao leitor do que trata o livro.
Her zaman alt başlığın ya da başlığın okuyucuya kitabın ne hakkında olduğunu söylemesi gerektiğini savunuyorum.
A lot of authors try to have some clever title or subtitle and you can't figure out what it means here.
Muitos autores tentam ter um título ou subtítulo inteligente e não se consegue perceber o que significa.
Birçok yazar biraz zeki bir başlık veya alt başlık bulmaya çalışıyor ve burada ne anlama geldiğini anlamak mümkün olmuyor.
It's right there on the front of Boys and Men.
|||||ön kısmında||||
Está mesmo na capa do Boys and Men.
O, Erkekler ve Çocuklar'ın önünde hemen orada.
So let me just start right there.
Por isso, deixem-me começar por aqui.
I think now I'm just gonna make up this response to your book.
||||||||||||kitap
Acho que agora vou inventar esta resposta ao teu livro.
I don't know if any, if you've already ever heard this or if anyone would actually say this, but you know, what comes to mind is something along the lines of, Oh, Boohoo Boys.
|||||||||||||herhangi biri||||||sen||||||dır||şöyle bir şey||||||
Não sei se já ouviram isto ou se alguém diria mesmo isto, mas o que me vem à cabeça é algo do género: "Oh, Boohoo Boys".
Eğer duymadıysanız ya da gerçekten herhangi birinin böyle bir şey söyleyeceğini bilmiyorum, ama aklıma gelen şey, Oh, Boohoo Boys gibi bir şey.
Now you know what it's like for girls and women for the past, oh, I don't know, 10,000 years bottom rung on top now fellas buck up and take it for a while.
|||||||||||||||||||rung||||||||||||
|||||||||||||||||||||||Jungs|reißt euch zusammen|||||||
||||||||||||geçmiş|||||||||||arkadaşlar|kendinizi toparlayın|||al||||
|||||||||||||||||||último degrau|||||aguenta|||||||
|||||||||||||||||||||||men|man up|||||||
Ora sai com'è stato per le ragazze e le donne del passato, oh, non lo so, 10.000 anni dall'ultimo gradino in cima ora i ragazzi si tirano su e se la prendono per un po'.
Agora já sabem como é para as raparigas e mulheres nos últimos, oh, não sei, 10.000 anos, o degrau mais baixo no topo.
Artık kızların ve kadınların son 10.000 yıl boyunca ne hissettiğini biliyorsunuz, şimdi sıra sizde dostlar, biraz dayanıp bunu kabullenin.
现在你知道过去的女孩和女人是什么样子了，哦，我不知道，一万年来底层在顶层，现在伙计们振作起来，接受一段时间。
1 (7m 45s):
1 (7m 45s):
It's our turn now.
Agora é a nossa vez.
Şimdi sıra bizde.
The Future is female.
O futuro é feminino.
Okay.
I dunno if anybody would actually say that, but I can imagine.
|don't know||||||||||
|||kimse||||||||
Não sei se alguém diria mesmo isso, mas posso imaginar.
You know, it's like you guys finally fall behind and now you're a bunch of wines come on,
|||||||||||||||şaraplar||
|||||||||||||||vinhos||
É como se vocês finalmente tivessem ficado para trás e agora fossem um bando de vinhos, vá lá,
Biliyorsunuz, sanki sonunda geride kaldınız ve şimdi bir grup şarap oldunuz, hadi ama,
你知道，这就像你们终于落后了，现在你们是一堆酒来吧，
2 (7m 58s):
2 (7m 58s):
Right?
Değil mi?
Yeah.
Evet
Well, even if people don't say it, they may well be thinking it.
Bem, mesmo que as pessoas não o digam, podem muito bem estar a pensar nisso.
And so there is this, the Tiny Violins problem, Right, And and I think it's, I think it's, I think, look, I think it's perfectly understandable reaction and I think especially given how quickly the women's movement has succeeded on so many fronts, I mean, this is, this is just unbelievably quick in terms of social change.
|||||||Violins|||||||||||||||||||||||||||||||||||fronts||||||||||||||
|||||||Kemanlar|||||||||||||||||||tepki|||||göz önünde bulundurulduğunda||||||||üzerinde|ve bu yüzden|birçok|cepheler||||||||||||||
E, portanto, há este problema dos Violinos Pequenos, certo, e acho que é, acho que é, acho que é, olha, acho que é uma reação perfeitamente compreensível e acho que, especialmente tendo em conta a rapidez com que o movimento das mulheres teve sucesso em tantas frentes, quero dizer, isto é, isto é incrivelmente rápido em termos de mudança social.
Ve böylece bu var, Küçük Kemanlar sorunu, Değil mi, ve bence bu, bence bu, bence, bak, bence bu tamamen anlaşılabilir bir tepki ve özellikle kadın hareketinin birçok alanda ne kadar hızlı başarılı olduğuna bakıldığında bence bu, sosyal değişim açısından inanılmaz derecede hızlı.
And so I think updating our priors to say, Oh, actually enough progress has been made now for girls and women, that it's, that it's not crazy to look at the ways in which boys and men might be behind.
||||||ön yargılar||||||||||||kızlar||||||||çılgın|||||||||||||
||||||nossas suposições|||||||||||||||||||||||||||||||||
E, por isso, penso que atualizar os nossos antecedentes para dizer: "Oh, na verdade, já se fizeram progressos suficientes para as raparigas e as mulheres, pelo que não é loucura olhar para as formas como os rapazes e os homens podem estar atrasados".
Ve bu yüzden bence ön yargılarımızı güncellemek gerekiyor, Oh, aslında artık kızlar ve kadınlar için yeterli ilerleme kaydedildi, bu yüzden erkekler ve oğlanların geride kalabileceği yolları düşünmek delilik değil.
2 (8m 39s):
2 (8m 39s):
I mean, that's happened in like a lifetime, which is nothing in cultural years, and as you say, it's been millennial, but it's been the other way around.
||||||||||||||||||||millennial = relating to a thousand years|||||||
||||||||||hiçbir şey||||||||||bin yıllık||||bir|||etrafında
Quer dizer, isso aconteceu numa vida inteira, o que não é nada em anos culturais, e como diz, tem sido milenar, mas tem sido o contrário.
Yani, bu bir ömürde gerçekleşti, ki kültürel yıllarda bu hiçbir şeydir ve senin de dediğin gibi, binyıldır, ama tam tersine oldu.
我的意思是，这发生在一生中，这在文化年代里算不了什么，正如你所说，它已经是千禧年了，但事实恰恰相反。
But I, I do think that most people deep down don't think that two wrongs make a right.
||||||||||||||wrongs|||
|||||||||||||iki||||
Mas eu, eu acho que a maioria das pessoas, no fundo, não pensa que dois erros fazem um certo.
Ama bence, derinlerde çoğu insan iki yanlışın bir doğru etmeyeceğini düşünmüyor.
但我确实认为，大多数人内心深处并不认为两个错误就能构成一个正确。
And I don't think that many feminists really see the, the goal is to have 10,000 years where boys and men are doing badly.
||||||nhà nữ quyền||||||||||||||||
E penso que muitas feministas não vêem realmente o objetivo de ter 10.000 anos em que os rapazes e os homens se portam mal.
Ve bence birçok feminist gerçekten de, amacın 10,000 yıl boyunca erkek çocukların ve erkeklerin kötü durumda olması olduğunu görmüyor.
Then we call it evens.
||||eşitlik
Então chamamos-lhe "pares".
Sonra buna eşit diyebiliriz.
And then maybe we move to this future of equality, but we have to wait another 10,000 years for that.
|||||||||eşitlik|||||||||
E depois talvez passemos a um futuro de igualdade, mas temos de esperar mais 10 000 anos por isso.
Ve belki de bu eşitlik geleceğine geçebiliriz, ama bunun için bir 10.000 yıl daha beklemeliyiz.
I don't think many really think that.
Não creio que muitos pensem realmente assim.
But I, I do understand the instinct though.
||||||the instinct|
||||||içgüdü|
Mas eu compreendo o instinto.
Ama ben, içgüdüyü anlıyorum.
I mean, and I do think there is a lot more to do for women and girls, and you've discussed it quite a bit on, on on this podcast.
||||||||||||||women||||||||||||||
||||||||||||||||||||bu||||||||
Quero dizer, e penso que há muito mais a fazer pelas mulheres e raparigas, e já falaram bastante sobre isso neste podcast.
Demek istediğim, kadınlar ve kızlar için yapılacak çok şey olduğunu düşünüyorum ve bunu bu podcast'te oldukça fazla tartıştınız.
2 (9m 18s):
2 (9m 18s):
2 (9m 18s):
There are remaining challenges, but, but that's, that's my reaction to that reaction,
||kalan||||||||||
Ainda há desafios, mas, mas essa é a minha reação a essa reação,
1 (9m 24s):
Right?
So the women's movement has gone through, I guess, three stages, right?
||kadınların|||||||||
O movimento das mulheres passou por três fases, certo?
There was kind of the right to vote and then the 1970s, the right to property and equal pay and have mortgages and banking independence and so forth.
|||||||||||||||mülk||||||ipotekler|||bağımsızlık||bu nedenle|
Houve uma espécie de direito de voto e depois, na década de 1970, o direito à propriedade e à igualdade de remuneração, à hipoteca e à independência bancária, etc.
And then what, I guess we're in the third wave now, or you know, the latest wave of feminism, which, you know, I probably kind of aged out of following it carefully in the moral archive track, really probably that second wave, first and second waves the most.
|||||||||||||||||||||||||||||||||||lưu trữ đạo đức||||||||||||
|||||||||||||||en son|||||||||bir tür||yaşlanmış|dışında|||||içinde||ahlaki arşiv|moral arşivi||||||||||||
E depois, acho que estamos agora na terceira vaga, ou seja, na última vaga do feminismo, que, provavelmente, deixei de seguir atentamente na linha do arquivo moral, provavelmente na segunda vaga, na primeira e na segunda vagas.
Ve sonra ne, sanırım şimdi üçüncü dalgayız, ya da bilirsiniz, feminizmin en son dalgası, ki, muhtemelen bu konuda dikkatle takip etmeyi ikinci dalga, birinci ve ikinci dalgayı en çok takip ederken yaşımın geçmesine neden oldu.
So this one, it seems like it's pushing ever forward.
Este parece estar a avançar cada vez mais.
Bu dalga ise, her zaman ileriye doğru itiliyormuş gibi görünüyor.
So you get these, you know, more and more opportunities and women taking those opportunities.
Por isso, há cada vez mais oportunidades e as mulheres aproveitam-nas.
Yani, bu fırsatlar giderek artıyor ve kadınlar bu fırsatları değerlendiriyor.
1 (10m 8s):
So what, let's just, what's the problem to be solved in the book here?
||||ne|||||||||
Então, qual é o problema a resolver no livro?
O zaman, hadi, burada kitapta çözülmesi gereken sorun nedir?
What, how are boys and men falling behind and, and you know, and why does it matter?
|||||erkekler|geride kalıyor||||||||||
Como é que os rapazes e os homens estão a ficar para trás e porque é que isso é importante?
Ne, nasıl oluyor da erkekler ve çocuklar geri kalıyor ve, biliyorsun, bunun önemi ne?
2 (10m 19s):
2 (10m 19s):
2 (10d 19s):
Sure.
Claro.
Tabii.
So the, the evidence that I al in the book, and I have to say it's been quite a long time in the coming, is focused around three different axes.
||||||in|||||||||||||||||||||||
|||kanıt|||||||||||||||||zaman|kitapta||||||||ekseni
Por isso, as provas que apresento no livro, e devo dizer que já há muito tempo que não as apresento, centram-se em três eixos diferentes.
Bu nedenle, kitapta yer alan kanıtlar, uzun bir süredir beklediğim gibi, üç farklı eksen etrafında yoğunlaşıyor.
因此，我在书中提供的证据，我不得不说，这已经是相当长的一段时间了，主要集中在三个不同的轴上。
One is education, the second is employment, and the third is the family.
Uma é a educação, a segunda é o emprego e a terceira é a família.
Bunlar eğitim, ikincisi istihdam ve üçüncüsü aile.
And I think they probably get increasingly controversial as we go through them.
|||||||tartışmalı|olarak||||
E penso que, à medida que as vamos analisando, vão sendo cada vez mais controversas.
Ve bence bunlar üzerinde ilerledikçe giderek daha tartışmalı hale geliyorlar.
So if we start with the evidence just on education gaps, there's no real debate about the fact that there are now large gender gaps in almost every advanced economy in terms of education and that they've reversed in recent decades.
||||||||||||||||||||||||||||advanced = developed||||||||||||
||||||||||açıklar|||||||||||||||||||||||||||tersine döndü|||
Assim, se começarmos apenas com os dados relativos às disparidades na educação, não há qualquer debate sobre o facto de existirem atualmente grandes disparidades entre homens e mulheres em quase todas as economias avançadas em termos de educação e de estas se terem invertido nas últimas décadas.
So, you know, one fact that illustrates that is that in 1972, which is an important year in the US cuz that's when Title nine was passed to promote gender equality in higher education, there was a 13 percentage point gap in the percentage of men getting college degrees over women.
|||||||||||||||||||because|||||||||||||||||||||||||||||
||||||gösterir|||||||||||||çünkü||||dokuz||geçti|||||||||||||||||||||||
Um facto que ilustra esta situação é que em 1972, um ano importante nos EUA porque foi quando o Título 9 foi aprovado para promover a igualdade entre homens e mulheres no ensino superior, havia uma diferença de 13 pontos percentuais na percentagem de homens que obtinham diplomas universitários em relação às mulheres.
Yani, biliyorsunuz, bunu gösteren bir gerçek, 1972'nin, Amerika Birleşik Devletleri'nde önemli bir yıl olduğu çünkü o yıl yüksek öğrenimde cinsiyet eşitliğini teşvik etmek için Dokuzuncu Başlık'ın kabul edildiği, erkeklerin üniversite diploması aldığı yüzdelerde kadınlara göre 13 puanlık bir fark olduğu.
2 (11m 14s):
2 (11 dakika 14 saniye):
Now there's a 15 percentage point gap, but the other way around.
Agora há uma diferença de 15 pontos percentuais, mas ao contrário.
Şimdi ise tam tersi olarak 15 puanlık bir fark var.
So girls overtook men and then kept going.
||geçti|||||
Assim, as raparigas ultrapassaram os homens e continuaram a avançar.
And so there's a big agenda gap in higher education today than there was when Title nine was passed.
|||||gündem|kayıp||||||||||||
Por isso, existe atualmente uma grande lacuna na agenda do ensino superior do que existia quando o Título IX foi aprovado.
Just the other way around.
É exatamente o contrário.
And there are many other examples in high school and elsewhere, but, and it's interesting and it is, it's an international pattern.
E há muitos outros exemplos no ensino secundário e noutros locais, mas, e é interessante e é, é um padrão internacional.
So this is not a peculiarly US phenomenon and so large and in some cases growing gaps in education and everything I'm gonna say is especially true for working class boys and men and black boys and men.
|||||đặc biệt||||||||||||||||||||||||||||||||
|||||özgün bir şekilde||||||||||||||||||||||||||||||||
Não se trata, portanto, de um fenómeno específico dos Estados Unidos, e as grandes e, em alguns casos, crescentes lacunas na educação e tudo o que vou dizer são especialmente verdadeiras para os rapazes e homens da classe trabalhadora e para os rapazes e homens negros.
Secondly, in the labor market, what we've seen is this really impressive economic advance by women, not evenly for sure, college educated women.
|||iş|||||||||||||||||||
Em segundo lugar, no mercado de trabalho, o que temos visto é um avanço económico realmente impressionante por parte das mulheres, não uniformemente, é certo, mas por parte das mulheres com formação universitária.
2 (11m 54s):
Women at the top have done particularly well, much slower rates of progress for again, for less educated women, but still across the board increased economic progress.
|||||||||||||||||||||her yerde|||||
As mulheres no topo da pirâmide têm tido um desempenho particularmente bom, com taxas de progresso muito mais lentas para as mulheres com menos habilitações, mas ainda assim um progresso económico generalizado.
En üst düzeydeki kadınlar özellikle iyi performans gösterdiler, yine daha az eğitimli kadınlar için çok daha yavaş ilerleme oranları, ancak yine de genel olarak ekonomik ilerleme arttı.
Whereas most men today in the US earn less than most men did in 1979.
Enquanto a maioria dos homens nos EUA ganha atualmente menos do que a maioria dos homens ganhava em 1979.
Günümüzde ABD'deki çoğu erkek, 1979'da ki çoğu erkekten daha az kazanıyor.
So if, if American men were country and we just measured it in terms of individual learnings, it's poorer today than 40 years ago.
|||||||||||||||||o daha|daha fakir||||
Por isso, se os homens americanos fossem um país e o medíssemos apenas em termos de aprendizagens individuais, é mais pobre hoje do que há 40 anos.
Yani, eğer Amerikan erkekleri bir ülke olsaydı ve bunu bireysel öğrenimler açısından ölçseydik, 40 yıl öncesine göre bugün daha yoksul.
And that's a remarkable economic fact.
E isso é um facto económico notável.
And I think one that really does have to be taken into account.
E penso que há uma coisa que tem de ser tida em conta.
And what that means is that the traditional economic relationship between men and women has, has really been fundamentally altered.
|||||||||||||||||||değiştirildi
E o que isso significa é que a relação económica tradicional entre homens e mulheres foi, de facto, fundamentalmente alterada.
So we're now in a world where you, I can say this on this show and people will understand what I'm saying.
Portanto, estamos agora num mundo em que eu posso dizer isto neste programa e as pessoas vão perceber o que estou a dizer.
