×

Używamy ciasteczek, aby ulepszyć LingQ. Odwiedzając stronę wyrażasz zgodę na nasze polityka Cookie.


image

مغامرات منصور (The Adventures of Mansour), الصورة الجماعیة

الصورة الجماعیة

‫"منصور"‬

‫"منصور"‬

‫"منصور"‬

‫"منصور"‬

‫"(منصور)"‬

‫"الصورة الجماعية"‬

‫اخرج يا "سالم".‬

‫- بل أنت أولًا.‬ ‫- "عبيد"؟‬

‫أعرف ماذا تريدان فعله،‬

‫لكن لن ينطلي عليّ هذا،‬

‫لن أكون أول من يخرج من هذا الباب.‬

‫كم تبقى من الوقت؟‬

‫تبقّى صف الكيمياء،‬

‫والاستراحة بعد ذلك،‬

‫ثم يحين وقت الصورة الجماعية للصف.‬

‫أكره الصورة الجماعية للصف.‬

‫أنا أيضًا.‬

‫لكن يجب أن تكون الصورة ممتازة هذه المرة.‬

‫ستغضب أمي إن كانت الصورة شبيهة‬ ‫بالسنة الماضية.‬

‫"مدرسة التفوق"‬

‫وستغضب أمي أيضًا.‬

‫لا يوجد تجارب قبل الصور.‬

‫يجب أن نكون نظيفين هذه المرة.‬

‫جيد، كيف سنمر عبر هذا الممر؟‬

‫جيد، لننطلق.‬

‫حذار يا رفاق، لا تعرفان متى...‬

‫يظهر "وليد"!‬

‫لم أرك منذ فترة يا "منصور"، امسك!‬

‫لا!‬

‫اركضوا!‬

‫لا!‬

‫"عبيد"؟‬

‫هل اتسخت ملابسي؟‬

‫لحسن الحظ لا، وجهك فحسب.‬

‫وجهي فقط؟‬

‫وجهي فقط؟‬

‫وجهي فقط...‬

‫وجهي فقط!‬

‫نعم، وجهك فقط!‬

‫لكن ما هذا؟‬

‫انزعاه عني!‬

‫لا تقلق، كما كنت أشرح،‬

‫شارفت على الانتهاء من ابتكار كريم‬

‫يقي من الأشعة فوق البنفسجية،‬

‫الصادرة من الشمس،‬

‫ويكون مصدرًا لفيتامين "د"،‬

‫هذا يعني أن هذا الواقي مفيد لجلدك.‬

‫رائحته جميلة.‬

‫هل نستطيع أن نأخذ منه؟‬

‫ستأخذون منه جميعًا لكن بعد الانهاء من‬ ‫الاختبارات عليه.‬

‫لا أتذكر متى آخر مرة شممت فيها رائحة‬ ‫جميلة.‬

‫هل تتذكر؟‬

‫لا، هل تتذكر؟‬

‫- ماذا؟‬ ‫- ماذا؟‬

‫شكرًا يا أولاد.‬

‫يأخذنا ذلك إلى نقطة مهمة أخرى في درس‬ ‫اليوم عن الفيتامين "د".‬

‫أثبتت دراسات حديثة أن الفيتامين "د"‬

‫قد يكون مفيدًا جدًا لذاكرتكم.‬

‫أنت أولًا...‬

‫لقد بدأنا من جديد...‬

‫نستطيع أن نبقى هنا‬

‫ونساعد الأستاذ "علي" في تجربته.‬

‫يمكنكم العودة بعد الاستراحة‬

‫لمساعدتي في التغليف، اذهبوا.‬

‫ما هذه الفوضى؟‬

‫يجب أن يكون هكذا ممر المدرسة.‬

‫لماذا كل شيء متسخ عندما تحاول أن تكون‬ ‫نظيفًا؟‬

‫حتى إن الجلوس عصيّ علينا.‬

‫لا حلّ إلا الانتظار.‬

‫لا نستطيع لعب كرة القدم.‬

‫ولا حتى تناول الغداء.‬

‫أكره يوم التصوير المدرسي!‬

‫حان وقت التصوير!‬

‫سنلتقط الكثير من الصور اليوم،‬

‫وسنبدأ أولًا‬

‫بالصور الفردية،‬

‫وبعد ذلك، بالصورة الجماعية للصف.‬

‫أخيرًا!‬

‫رجاءً،‬

‫كل من يسمع اسمه‬

‫ليأت إلى غرفة المصور.‬

‫سنبدأ الآن بـ"أحمد أسامة"...‬

‫"أحمد بدر"...‬

‫"أحمد ثامر"...‬

‫"أحمد جمعة"...‬

‫"أحمد حسن"...‬

‫"أحمد حسين"...‬

‫"أحمد عمير"...‬

‫"أحمد غالب"...‬

‫سيستغرق الأمر وقتًا.‬

‫لنعد إلى الأستاذ "علي".‬

‫ليس هنا، خرج قطعًا.‬

‫هذا غريب، ليس من عادة الأستاذ "علي"‬

‫أن يتخلى عن أي تجربة.‬

‫ولم يستعمل أدوات التغليف.‬

‫ثمة شيء غريب.‬

‫يجب أن نتحرى عن الموضوع.‬

‫بل ما يجب فعله‬

‫هو أن نتصور.‬

‫لدينا وقت، هيا بنا.‬

‫وجدناك أخيرًا.‬

‫كنا نبحث عنك في كل مكان.‬

‫هناك شيء على...‬

‫صحيح.‬

‫يبدو أن هناك آثارًا جانبية غير متوقعة‬ ‫للكريم.‬

‫لكن لا تقلقوا، لا يبقى إلى الأبد.‬

‫لا أعتقد ذلك.‬

‫لكن لو هذا ما فعله بك الكريم،‬

‫فقد فعل ذلك قطعًا...‬

‫ماذا؟‬

‫لا! معقول؟‬

‫لا!‬

‫سيصورني بعد 10 دقائق!‬

‫"جاسم"...‬

‫"جاسم عبد الله".‬

‫في الحقيقة، احتمال أقل...‬

‫لا تقلقوا! سيكون كل شيء بخير.‬

‫أجريت بعض الحسابات،‬

‫وأحتاج إلى بعض الكريم‬

‫لأخلطه مع مركّب ثاني،‬

‫ويساعد على عكس تأثيره مباشرةً.‬

‫ليس لديك الكريم إذًا؟‬

‫لا، أبقيته في المختبر.‬

‫هل تخبره أو أفعل ذلك؟‬

‫- اختفى الكريم.‬ ‫- يجب أن نجده!‬

‫- وبسرعة.‬ ‫- من أين نبدأ؟‬

‫"خليل أحمد".‬

‫مرحبًا يا رفاق، هل رأيتم كريم الأستاذ‬ ‫"علي"؟‬

‫اختفى البرطمان.‬

‫- ماذا؟‬ ‫- أي كريم؟‬

‫الذي كان في حصة الكيمياء.‬

‫هل تذكر؟‬

‫لا، لا أتذكر أبدًا.‬

‫الكريم ذو الرائحة الجميلة.‬

‫أتذكر الرائحة.‬

‫لا!‬

‫اختفى الكريم، هل رأيتماه؟‬

‫نحن؟‬

‫نعم، أنتما.‬

‫لا، لم نر شيئًا.‬

‫لا شيء إطلاقًا.‬

‫تعني هذا الكريم.‬

‫تذكرت الآن.‬

‫رائحته جميلة.‬

‫ويحتوي على الفيتامين "د".‬

‫إنه جيد للذاكرة، صحيح؟‬

‫صحيح، لكن ليس من الكريم،‬

‫تستطيعان تحصيل ذلك من ضوء الشمس،‬

‫أو زيت السمك أو...‬

‫شكرًا على الكريم يا رفاق،‬

‫هلا نذهب الآن؟‬

‫"راشد أحمد".‬

‫"رشيد".‬

‫ما رأيكما لو تخرجان من الظل‬

‫وتقفان تحت أشعة الشمس قليلًا؟‬

‫"1،98"‬

‫1،98 غرامًا.‬

‫جيد.‬

‫- لا فكرة لديّ.‬ ‫- لا أعرف أين المشكلة.‬

‫- "عبيد".‬ ‫- هذا أنا!‬

‫ماذا أفعل الآن؟ أليس لديكم أي حل؟‬

‫لا، ليس الآن.‬

‫حاولت قدر المستطاع أن أبقى نظيفًا،‬

‫لماذا أواجه المشاكل دومًا؟‬

‫الوضع ليس سيئًا إلى هذه الدرجة.‬

‫أنت نظيف على الأقل،‬

‫لونك برتقالي لكنك نظيف.‬

‫من السهل عليك قول ذلك،‬

‫لن تكون باللون البرتقالي الفاقع في الصورة‬ ‫الجماعية للصف.‬

‫لديّ فكرة.‬

‫ترجمة محمد غدّار‬

الصورة الجماعیة The group photo 合影

‫"منصور"‬

‫"منصور"‬

‫"منصور"‬

‫"منصور"‬ MANSOUR

‫"(منصور)"‬ MANSOUR

‫"الصورة الجماعية"‬ "Class photo"

‫اخرج يا "سالم".‬ Salem, after you.

‫- بل أنت أولًا.‬ ‫- "عبيد"؟‬ -You first, I insist. -Obaid?

‫أعرف ماذا تريدان فعله،‬ I know what you’re trying to do,

‫لكن لن ينطلي عليّ هذا،‬ Aber ich lasse mich davon nicht täuschen, and I’m not falling for it.

‫لن أكون أول من يخرج من هذا الباب.‬ I refuse to be the first one out that door.

‫كم تبقى من الوقت؟‬ How much time do we have?

‫تبقّى صف الكيمياء،‬ Der Chemieunterricht bleibt bestehen, We need to make it through chemistry,

‫والاستراحة بعد ذلك،‬ and then recess,

‫ثم يحين وقت الصورة الجماعية للصف.‬ then it’s class photo time.

‫أكره الصورة الجماعية للصف.‬ I hate class photos.

‫أنا أيضًا.‬ Me too,

‫لكن يجب أن تكون الصورة ممتازة هذه المرة.‬ but this one has to come out good this time.

‫ستغضب أمي إن كانت الصورة شبيهة‬ ‫بالسنة الماضية.‬ Otherwise my mother will be mad if it goes like last year’s.

‫"مدرسة التفوق"‬ SUPERIORITY SCHOOL

‫وستغضب أمي أيضًا.‬ My mother will be furious too,

‫لا يوجد تجارب قبل الصور.‬ Es liegen keine Tests vor den Bildern vor. so no experiments.

‫يجب أن نكون نظيفين هذه المرة.‬ We need to stay clean.

‫جيد، كيف سنمر عبر هذا الممر؟‬ Tell me how we’re going to make it through the corridor.

‫جيد، لننطلق.‬ Let’s do this.

‫حذار يا رفاق، لا تعرفان متى...‬ Careful, guys. You never know when...

‫يظهر "وليد"!‬ Waleed will show up!

‫لم أرك منذ فترة يا "منصور"، امسك!‬ Oh, Mansour! Long time no see! Catch!

‫لا!‬ No!

‫اركضوا!‬ Run!

‫لا!‬ No!

‫"عبيد"؟‬ Obaid?

‫هل اتسخت ملابسي؟‬ Ist meine Kleidung schmutzig geworden? My clothes are dirty?

‫لحسن الحظ لا، وجهك فحسب.‬ No... just your face.

‫وجهي فقط؟‬ On my face?

‫وجهي فقط؟‬ On my face?

‫وجهي فقط...‬ Just on my face.

‫وجهي فقط!‬ Just on my face!

‫نعم، وجهك فقط!‬ Yeah, just on your face!

‫لكن ما هذا؟‬ But what is it?

‫انزعاه عني!‬ Get it off!

‫لا تقلق، كما كنت أشرح،‬ Don’t worry. As I was just explaining,

‫شارفت على الانتهاء من ابتكار كريم‬ I’m almost finished creating a new ultraviolet protection sunscreen

‫يقي من الأشعة فوق البنفسجية،‬ Schützt vor ultravioletten Strahlen,

‫الصادرة من الشمس،‬ von der Sonne ausgehend, that is also a source of Vitamin D.

‫ويكون مصدرًا لفيتامين "د"،‬

‫هذا يعني أن هذا الواقي مفيد لجلدك.‬ Therefore, it’s actually good for your skin.

‫رائحته جميلة.‬ It smells so nice.

‫هل نستطيع أن نأخذ منه؟‬ Can we have some?

‫ستأخذون منه جميعًا لكن بعد الانهاء من‬ ‫الاختبارات عليه.‬ When the tests are done, you can have some if you'd like.

‫لا أتذكر متى آخر مرة شممت فيها رائحة‬ ‫جميلة.‬ I can’t remember the last time I smelled something so nice,

‫هل تتذكر؟‬ can you?

‫لا، هل تتذكر؟‬ No. How about you?

‫- ماذا؟‬ ‫- ماذا؟‬ -Can I what? -What?

‫شكرًا يا أولاد.‬ Thank you, boys.

‫يأخذنا ذلك إلى نقطة مهمة أخرى في درس‬ ‫اليوم عن الفيتامين "د".‬ That brings us to another important point about Vitamin D.

‫أثبتت دراسات حديثة أن الفيتامين "د"‬ Recent studies have shown that Vitamin D can be very good for the memory.

‫قد يكون مفيدًا جدًا لذاكرتكم.‬

‫أنت أولًا...‬ After you.

‫لقد بدأنا من جديد...‬ Not this again.

‫نستطيع أن نبقى هنا‬ We can stay here and help Teacher Ali with his experiment.

‫ونساعد الأستاذ "علي" في تجربته.‬

‫يمكنكم العودة بعد الاستراحة‬ You can come back after break to help me with the packaging. Go now.

‫لمساعدتي في التغليف، اذهبوا.‬ Bitte helfen Sie mir beim Verpacken.

‫ما هذه الفوضى؟‬ What a mess!

‫يجب أن يكون هكذا ممر المدرسة.‬ So sollte der Schulkorridor sein. The corridor should look like this!

‫لماذا كل شيء متسخ عندما تحاول أن تكون‬ ‫نظيفًا؟‬ Why is everything dirtier when you’re trying to stay clean?

‫حتى إن الجلوس عصيّ علينا.‬ Auch das Sitzen fällt uns schwer. We can’t sit down now because of it.

‫لا حلّ إلا الانتظار.‬ We’ll have to wait instead.

‫لا نستطيع لعب كرة القدم.‬ We can’t play football.

‫ولا حتى تناول الغداء.‬ We can’t eat lunch either.

‫أكره يوم التصوير المدرسي!‬ I hate school photo day!

‫حان وقت التصوير!‬ It’s photo time!

‫سنلتقط الكثير من الصور اليوم،‬ There’s a lot of photos to be taken

‫وسنبدأ أولًا‬ so we’ll start

‫بالصور الفردية،‬ with the individual photos

‫وبعد ذلك، بالصورة الجماعية للصف.‬ then move on to the class photos.

‫أخيرًا!‬ Finally!

‫رجاءً،‬ Please,

‫كل من يسمع اسمه‬ listen for your name and come to the photographer’s room.

‫ليأت إلى غرفة المصور.‬

‫سنبدأ الآن بـ"أحمد أسامة"...‬ we're starting with Ahmad Osama,

‫"أحمد بدر"...‬ Ahmad Bader,

‫"أحمد ثامر"...‬ Ahmad Tamer,

‫"أحمد جمعة"...‬ Ahmad Jomaa,

‫"أحمد حسن"...‬ Ahmad Hassan,

‫"أحمد حسين"...‬ Ahmad Hussein,

‫"أحمد عمير"...‬ Ahmad Oumer,

‫"أحمد غالب"...‬ Ahmad Ghaleb!

‫سيستغرق الأمر وقتًا.‬ This may take time.

‫لنعد إلى الأستاذ "علي".‬ Let’s get back to Mr. Ali.

‫ليس هنا، خرج قطعًا.‬ Aw, man. He’s gone.

‫هذا غريب، ليس من عادة الأستاذ "علي"‬ That’s strange. You know it’s not like Mr. Ali

‫أن يتخلى عن أي تجربة.‬ Auf jegliche Erfahrung verzichten. to abandon an experiment or leave it unattended.

‫ولم يستعمل أدوات التغليف.‬ Er benutzte keine Verpackungswerkzeuge. He hasn’t used the packaging.

‫ثمة شيء غريب.‬ Something’s not right.

‫يجب أن نتحرى عن الموضوع.‬ We have to investigate this.

‫بل ما يجب فعله‬ What we have to do is get our photos taken.

‫هو أن نتصور.‬

‫لدينا وقت، هيا بنا.‬ We have time. Come on.

‫وجدناك أخيرًا.‬ There you are.

‫كنا نبحث عنك في كل مكان.‬ We were looking for you everywhere.

‫هناك شيء على...‬ You have something on your...

‫صحيح.‬ Ah, yes.

‫يبدو أن هناك آثارًا جانبية غير متوقعة‬ ‫للكريم.‬ Es scheint unerwartete Nebenwirkungen der Creme zu geben. There are side effects to the cream.

‫لكن لا تقلقوا، لا يبقى إلى الأبد.‬ Don't worry, it’s not permanent.

‫لا أعتقد ذلك.‬ I don’t think.

‫لكن لو هذا ما فعله بك الكريم،‬ But if the cream did that to you,

‫فقد فعل ذلك قطعًا...‬ then it must have done the same to...

‫ماذا؟‬ What?

‫لا! معقول؟‬ No! Really?

‫لا!‬ No!

‫سيصورني بعد 10 دقائق!‬ My picture is in ten minutes, you guys!

‫"جاسم"...‬ Jasim,

‫"جاسم عبد الله".‬ Jasim Abdallah.

‫في الحقيقة، احتمال أقل...‬ It’s probably less.

‫لا تقلقوا! سيكون كل شيء بخير.‬ It’s okay! Relax. It’s all going to be alright,

‫أجريت بعض الحسابات،‬ I’ve made some calculations,

‫وأحتاج إلى بعض الكريم‬ and all I need is some of the cream

‫لأخلطه مع مركّب ثاني،‬ Um es mit einer zweiten Verbindung zu mischen, to be diluted with another chemical.

‫ويساعد على عكس تأثيره مباشرةً.‬ Es hilft, seine Wirkung direkt umzukehren. It will reverse the effect immediately.

‫ليس لديك الكريم إذًا؟‬ So you mean you don’t have the cream?

‫لا، أبقيته في المختبر.‬ Nope. I left it in the lab.

‫هل تخبره أو أفعل ذلك؟‬ You want to tell him, or should I?

‫- اختفى الكريم.‬ ‫- يجب أن نجده!‬ -The cream is gone. -We need to find it!

‫- وبسرعة.‬ ‫- من أين نبدأ؟‬ -And fast! -So where do we start?

‫"خليل أحمد".‬ Khalil Ahmad.

‫مرحبًا يا رفاق، هل رأيتم كريم الأستاذ‬ ‫"علي"؟‬ Hey, guys. Have you seen Mr. Ali’s cream?

‫اختفى البرطمان.‬ The jar is missing.

‫- ماذا؟‬ ‫- أي كريم؟‬ -What? -What cream?

‫الذي كان في حصة الكيمياء.‬ The one from chemistry class?

‫هل تذكر؟‬ You remember?

‫لا، لا أتذكر أبدًا.‬ No, not at all really.

‫الكريم ذو الرائحة الجميلة.‬ The one with the nice smell.

‫أتذكر الرائحة.‬ Yeah, I do!

‫لا!‬ Oh no!

‫اختفى الكريم، هل رأيتماه؟‬ It’s gone missing, do you have it?

‫نحن؟‬ Us?

‫نعم، أنتما.‬ Yes, you guys.

‫لا، لم نر شيئًا.‬ No. We have nothing.

‫لا شيء إطلاقًا.‬ No, nothing at all.

‫تعني هذا الكريم.‬ That cream...

‫تذكرت الآن.‬ I remember it now.

‫رائحته جميلة.‬ It smells so nice...

‫ويحتوي على الفيتامين "د".‬ Yeah. Lots of vitamin D.

‫إنه جيد للذاكرة، صحيح؟‬ It's good for the memory,

‫صحيح، لكن ليس من الكريم،‬ But it won't exactly help for that.

‫تستطيعان تحصيل ذلك من ضوء الشمس،‬ Also sunlight,

‫أو زيت السمك أو...‬ or fish oil...

‫شكرًا على الكريم يا رفاق،‬ Thanks a lot for the cream guys.

‫هلا نذهب الآن؟‬ Can we go now?

‫"راشد أحمد".‬ Rashid Ahmad,

‫"رشيد".‬ Rasheed.

‫ما رأيكما لو تخرجان من الظل‬ Move out of the shade.

‫وتقفان تحت أشعة الشمس قليلًا؟‬ Get a little sun.

‫"1،98"‬

‫1،98 غرامًا.‬ It comes out to 1.98 grams.

‫جيد.‬ Is it good?

‫- لا فكرة لديّ.‬ ‫- لا أعرف أين المشكلة.‬ -No idea. -I just can’t figure it out.

‫- "عبيد".‬ ‫- هذا أنا!‬ -Obaid. -That’s me!

‫ماذا أفعل الآن؟ أليس لديكم أي حل؟‬ What am I going to do? Is there nothing you can do?

‫لا، ليس الآن.‬ No. Not straight away.

‫حاولت قدر المستطاع أن أبقى نظيفًا،‬ I tried so hard to stay clean for this picture.

‫لماذا أواجه المشاكل دومًا؟‬ Why does it always have to be me? Everything always happens to me!

‫الوضع ليس سيئًا إلى هذه الدرجة.‬ I don't think it looks that bad.

‫أنت نظيف على الأقل،‬ Yeah, at least you’re clean.

‫لونك برتقالي لكنك نظيف.‬ Orange but clean.

‫من السهل عليك قول ذلك،‬ It's easy for you guys to say,

‫لن تكون باللون البرتقالي الفاقع في الصورة‬ ‫الجماعية للصف.‬ Auf dem Gruppenfoto Ihrer Klasse werden Sie nicht knallorange sein. you’re not the one going to be bright orange in the class photo.

‫لديّ فكرة.‬ I have an idea!

‫ترجمة محمد غدّار‬