方言
青青 ： 胡子 ， 刚才 小 李说 的话 你 听得懂 吗 ？
胡子 ： 我 一个 字 也 听不懂 。
她 说 得 叽里咕噜 的 ， 是 普通话 吗 ？
青青 ： 不是 普通话 ， 是 方言 ， 上海 话 吧 。
胡子 ： 听说 小 李能 说 好几种 方言 ， 除了 上海 话 ， 她 还 会 说 广东话 、 闽南语 。
青青 ： 对 ， 她 就是 一个 语言 天才 ！
今天 ， 我们 的 对话 话题 是 “ 方言 ”。
第一个 单词 ，“ 方言 ”(dialact)， 意思 是 “ 和 标准语 不同 的 ， 某个 特定 地方 使 的 语言 ”。
中国 的 土地 面积 很大 ， 各个 地方 使用 的 语言 差别 也 很大
例如 ， 上海 人 说 的 是 上海 话 ， 广东 人 说 的 是 广东话 ， 台湾人 说 的 是 台湾 话 。 这些 都 是 中国 的 方言 。
在 发音 上 有 很大 的 差别 ， 一般 外地人 很难 听懂 。
在 中国 使用 得 最 多 ， 而且 大家 都 能 听懂 的 语言 是 “ 普通话 ”。
普通话 里 说 “ 我 ”， 上海 话 里 说 成 “ 阿拉 ”。 普通话 里 的 “ 他 ”， 广东话 里 说 “ 渠 ”。
造 两个 句子
例如 ，“ 小李 每次 给 家里 打电话 都 说 方言 ， 不说 普通话 。 再 例如 ，“ 我想学 的 是 普通话 ， 不是 方言 。 下面 听 一下 我们 课文 中 的 句子
青青 ： 不是 普通话 ， 是 方言 ， 上海 话 吧 。
第二个 单词 ，“ 叽里咕噜 ”（jabber）， 意思 是 “ 说话 说 得 很快 ， 还 让 人 听不懂 ”。 汉语 里 还有 很多 这种 词 ，
例如 “ 噼哩 啪啦 ”，“ 稀里哗啦 ”， 都 是 模拟 声音 的 词 。
例如 ，“ 他用 日语 叽里咕噜 地 和 客人 说话 ， 我 一个 字 也 不 懂 。 再 例如 ，“ 你 干嘛 呢 ？ 一个 人 在 这里 叽里咕噜 地说 什么 呢 ？ 听 一下 我们 课文 中 的 句子
胡子 ： 我 一个 字 也 听不懂 。
她 说 得 叽里咕噜 的 ， 是 普通话 吗 ？
第三个 单词 “ 天才 ”(genius)， 意思 是 “ 在 某些 方面 天生 很 有 才华 的 人 ”。
造 两个 句子
例如 ，“ 他 是 一个 音乐 天才 ， 六岁 就 开始 公开 表演 了 。 再 例如 ，“ 这么 好 的 办法 你 都 想 出来 了 ， 你 真是 一个 天才 ！ 听 一下 我们 课文 中 的 句子
青青 ： 对 ， 她 就是 一个 语言 天才 ！
今天 我们 的 语言 点 是 “ 听得懂 ”“ 听不懂 ” 这种 “ 动词 + 得 / 不 + 懂 ” 的 结构 。 意思 是 “ 能够 或者 不 能够 懂 。 我们 还 可以 说 “ 看得懂 ”、“ 看不懂 ”、“ 读得 懂 ”、“ 读 不 懂 ”。
例如 ， 我们 说 “ 这 篇文章 太多 我 不 认得 的 单词 了 ， 我读 不 懂 。 再 例如 ，“ 考试 的 时候 ， 我 太紧张 了 ， 听力 的 问题 我 都 听不懂 。 听 一下 我们 课文 中 的 句子
青青 ： 胡子 ， 刚才 小 李说 的话 你 听得懂 吗 ？
胡子 ： 我 一个 字 也 听不懂 。
今天 我们 对话 的 内容 是 “ 方言 ”， 在 中国 你 会 发现 方言 很难 听懂 ， 因为 他们 的 发音 差别 很大 。
不过 没有 关系 ， 只要 学好 了 普通话 ， 走 到 哪里 ， 大家 都 能够 用 普通话 交流 。
所以 大家 只要 把 普通话 学好 了 ， 在 中国 生活 是 没有 问题 的 。
好 了 ， 今天 的 对话 大家 听得懂 吗 ？
下面 让 我们 一起 再 听 一遍 今天 的 对话 。
青青 ： 胡子 ， 刚才 小 李说 的话 你 听得懂 吗 ？
胡子 ： 我 一个 字 也 听不懂 。
她 说 得 叽里咕噜 的 ， 是 普通话 吗 ？
青青 ： 不是 普通话 ， 是 方言 ， 上海 话 吧 。
胡子 ： 听说 小 李能 说 好几种 方言 ， 除了 上海 话 ， 她 还 会 说 广东话 、 闽南语 。
青青 ： 对 ， 她 就是 一个 语言 天才 ！
