拖后腿
hold back
Hålla tillbaka
sich zurückhalten
impede
retener
retenir
控える
reter
洋洋 : 心涛 , 你 手头上 的 工作 做好 了 吗 ?
Yang Yang|Xintao||on hand|||||
|||på gång|||||
YOUNG YOUNG: Xintao, have you finished your work?
心涛 : 还 没有 呢 , 怎么 了 ?
洋洋 : 没有 你 这儿 的 数据 , 我 没法 开始 我 的 工作 。
|||||data||can't||||
Yangyang: Without your data, I can't start my work.
洋洋: Utan dina data kan jag inte börja mitt arbete.
心涛 : 真是 不好意思 , 我 的 进度 慢 , 拖 大家 的 后腿 了 。
|||||progress||holding back|||holding back|
||||||||||efterkälken|
Xintao: I am really sorry that my progress has been slow and I am dragging everyone down.
心涛: Jag är verkligen ledsen, jag är långsam i min framsteg och håller alla tillbaka.
洋洋 : 没关系 的 , 你 遇到 什么 困难 了 , 说说看 。
||||||||Tell me
洋洋: Det är lugnt, om du stöter på några problem, berätta för mig.
心涛 : 我 现在 是 没有 头绪 , 所以 进行 不 下去 了 。
|||||clue|||||
|||||ingen aning||fortsätta|||
Xintao: Jag har ingen aning nu, så jag kan inte fortsätta.
洋洋 : 那 我 叫 小张 a 小李 他们 过来 , 我们 一起 帮 你 。
||||||Lilla Li||||||
Yangyang: Då ska jag be Xiaozhang och Xiaoli att komma över så att vi kan hjälpa dig tillsammans.
心涛 : 真是 不好意思 , 本来 是 我 自己 的 工作 , 却 要 麻烦 大家 。
|||||||||||trouble|
Xintao: Ursäkta verkligen, det var mitt eget jobb, men nu måste jag be om hjälp från alla.
洋洋 : 咱们 是 一个 团队 , 应该 互相帮助 嘛 !
||||team||help each other|
||||lag|||
【 课文 解释 】
|Explanation 1
第一个 生词 : 手头
|handy|on hand
这里 指 正在 做 或 待 做 的 事 。
|syftar på|||||||
This refers to what is being done or to be done.
例如 : 他 最近 手头 的 事情 挺 多 。
For example: He has a lot of things on hand recently.
再 例如 : 我 得 集中精力 先 把 手头 的 工作 做好 。
||||focus attention||||||
||||Fokusera på||||||
Another example: I have to concentrate on doing the job at hand first.
请 听课 文中 的 句子 :
|attend class|Text 1||
|Lyssna på lektionen||av|
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心涛 , 你 手头上 的 工作 做好 了 吗 ?
Xintao|||||||
Xintao, har du gjort klart det arbete du har på handen?
第二个 生词 : 数据
||data
|Nytt ord|
Andra nya ord: data
指 科学实验 、 检验 、 统计 等 所 获得 的 数值 。
|scientific experiments|test value|statistics|||obtained value||numerical value
|Vetenskapligt experiment|Testa|Statistik||värden som erhållits|erhållna||värde
Refers to the numerical values obtained from scientific experiments, inspections, statistics, etc.
例如 : 最后 的 计算结果 与 实验 数据 相符 。
|||calculation result||||consistent with
|||Beräkningsresultat||||överensstämmer med
For example: The final calculated results are in agreement with the experimental data.
再 例如 : 数据 表明 , 春季 是 流感 的 高发期 。
||data (1)|indicates|spring||influenza||peak period
请 听课 文中 的 句子 :
没有 你 这儿 的 数据 , 我 没法 开始 我 的 工作 。
||||||can't start||||
第三个 生词 : 进度
||progress
指 工作 等 进行 的 速度 。
||such as work|||speed
例如 : 我们 的 已经 落后 了 , 必须 得 加快 工作 的 进度 。
||||behind||||speed up|||
再 例如 : 我 已 按照 进度 完成 了 这个 计划 。
||||according to (1)|schedule 1|completed it|||
別の例:私はこの計画を予定どおりに完了しました。
Nog een voorbeeld: ik heb dit plan op tijd afgerond.
请 听课 文中 的 句子 :
真是 不好意思 , 我 的 进度 慢 , 拖 大家 的 后腿 了 。
||||||hold back||||
第四个 生词 : 头绪
||clue
指 事情 的 条理
|||orderliness
refers to the organization of things.
例如 : 我 想 把 这些 事情 理出 个 头绪 来 。
||||||sort out||clue|
例:私はこれらのものを整理したいと思います。
再 例如 : 他 的 讲解 让 我 有 了 头绪 。
|||||||||clue
请 听课 文中 的 句子 :
||||sentence 1
我 现在 是 没有 头绪 , 所以 进行 不 下去 了 。
【 表达法 】
expression
拖后腿
hold back
比喻 牵制 、 阻挠 别人 或事物 使不得 前进 。
metaphor|restrain|obstruct||or things|cannot proceed|move forward
例如 : 我 不能 在 团队 中 成为 拖后腿 的 角色 。
||||team|||dead weight||burden
例:私はチームのドラッグプレーヤーになることはできません。
再 例如 : 如果 你 继续 拖后腿 , 我们 可 不管 你 了 啊 !
別の例:足を引きずり続けても、私たちはあなたのことを気にしません!
请 听课 文中 的 句子 :
真是 不好意思 , 我 的 进度 慢 , 拖 大家 的 后腿 了 。
请 再 听 一遍 课文 :
|||time|
洋洋 : 心涛 , 你 手头上 的 工作 做好 了 吗 ?
|Xintao||on hand|||||
心涛 : 还 没有 呢 , 怎么 了 ?
洋洋 : 没有 你 这儿 的 数据 , 我 没法 开始 我 的 工作 。
|||||data||can't||||
心涛 : 真是 不好意思 , 我 的 进度 慢 , 拖 大家 的 后腿 了 。
洋洋 : 没关系 的 , 你 遇到 什么 困难 了 , 说说看 。
心涛 : 我 现在 是 没有 头绪 , 所以 进行 不 下去 了 。
|||||clue|||||
洋洋 : 那 我 叫 小张 小李 他们 过来 , 我们 一起 帮 你 。
心涛 : 真是 不好意思 , 本来 是 我 自己 的 工作 , 却 要 麻烦 大家 。
洋洋 : 咱们 是 一个 团队 , 应该 互相帮助 嘛 !
||||team|||