组织课堂
今天 是 开学 的 第一天 ， 经过 两个 月 暑假 的 休整 ， 我 挺 期待 新学期 的 到来 。
上课 了 ！ 请 大家 安静下来 。
在 座位 上 坐 好 ， 把 课本 拿 出来 。
眼睛 看 课本上 的 内容 ， 别 盯 着 我 看 。
现在 ， 谁 来 回答 一下 我 写 在 黑板 上 的 这个 问题 ？
不要 起哄 ， 知道 答案 的 同学 请举手 回答 。
第一排 的 男同学 先举 的 手 ， 我们 先 听 他 说 ， 轮流 来 好 吗 ？
最后 排 的 两位 同学 ， 不要 在 上课 的 时候 讲话 。
请 坐 好 ， 眼睛 看 黑板 。
注意 听讲 ， 小明 ， 别 开小差 了 ！
张三 和 李四 ， 你们 两个 今天 的 作业 交了 吗 ？
好 的 ， 现在 大家 自己 默读 课文 十分钟 。
这 一堂课 下来 就让 人 口干舌燥 、 筋疲力尽 。
离 寒假 还有 多久 啊 ？
【 课文 解释 】
第一个 生词 ： 期待
指 期望 ， 等待 。
例如 ： 他 期待 他 的 家人 一起 去 度假 。
再 例如 ： 她 充满信心 地 期待 着 比赛结果 。
请 听课 文中 的 句子 ：
两个 月 的 暑假 过去 了 ， 我 很 期待 新学年 的 来临 。
第二个 生词 ： 起哄
就是 许多 人 在 一起 胡闹 生事 ， 捣乱 。
例如 ： 他 在 台上 演讲 ， 台下 总 有人 在 不停 地 起哄 。
再 例如 ： 他 一 唱歌 朋友 们 就 起哄 。
请 听课 文中 的 句子 ：
不要 起哄 ， 知道 答案 的 同学 请举手 回答 。
第三个 生词 ： 举手
一般 指 把 其中 一只 手臂 向上 伸展 ， 略 高过 头部 ，
以 示意 要 回答 问题 ， 表示 不 同意 或者 赞同 等 。
例如 ： 他 举手 表示同意 。
再 例如 ： 上课 的 时候 她 总会 第一个 举手 回答 问题 。
请 听课 文中 的 句子 ：
不要 起哄 ， 知道 答案 的 同学 请举手 回答 。
第四个 生词 ： 轮流
即 依照 次序 一个 接替 一个 。
例如 ： 同学们 轮流 打扫 教室 卫生 。
再 例如 ： 她 住院 的 那 两天 ， 家人 轮流 照顾 她 。
请 听课 文中 的 句子 ：
我们 先 听 他 说 ， 轮流 来 好 吗 ？
第五个 生词 ： 口干舌燥
燥 ： 干 。 口舌 都 干 了 。 这里 形容 说话 太 多 。
例如 ： 沙漠 中 的 旅行者 感到 口干舌燥 。
再 例如 ： 我 给 你 讲 了 这么 多 道理 ， 已经 口干舌燥 了 ， 你 看着办 吧 。
请 听课 文中 的 句子 ：
这 一堂课 下来 就让 人 口干舌燥 、 筋疲力尽 。
第六个 生词 ： 筋疲力尽
筋 ： 筋骨 ； 尽 ： 完 。
形容 非常 疲乏 ， 一点 力气 也 没有 了 。 也 可以 说 ， 筋疲力竭 。
例如 ： 她 做 的 工作 把 她 累得 筋疲力尽 。
再 例如 ： 我 整天 都 在 照料 四个 小孩 ， 确实 已 筋疲力尽 了 ！
请 听课 文中 的 句子 ：
这 一堂课 下来 就让 人 口干舌燥 、 筋疲力尽 。
【 表达法 】 开小差
比喻 思想 不 集中 。
例如 ： 你 用心听讲 ， 就 不会 开小差 了 。
再 例如 ： 开车 的 时候 不能 开小差 ， 太 危险 了 ！
请 听课 文中 的 句子 ：
注意 听讲 ， 小明 ， 别 开小差 了 ！
今天 是 开学 的 第一天 ， 经过 两个 月 暑假 的 休整 ， 我 挺 期待 新学期 的 到来 。
上课 了 ！ 请 大家 安静下来 。
在 座位 上 坐 好 ， 把 课本 拿 出来 。
眼睛 看 课本上 的 内容 ， 别 盯 着 我 看 。
现在 ， 谁 来 回答 一下 我 写 在 黑板 上 的 这个 问题 ？
不要 起哄 ， 知道 答案 的 同学 请举手 回答 。
第一排 的 男同学 先举 的 手 ， 我们 先 听 他 说 ， 轮流 来 好 吗 ？
最后 排 的 两位 同学 ， 不要 在 上课 的 时候 讲话 。
请 坐 好 ， 眼睛 看 黑板 。
注意 听讲 ， 小明 ， 别 开小差 了 ！
张三 和 李四 ， 你们 两个 今天 的 作业 交了 吗 ？
好 的 ， 现在 大家 自己 默读 课文 十分钟 。
这 一堂课 下来 就让 人 口干舌燥 、 筋疲力尽 。
离 寒假 还有 多久 啊 ？
